作风建设回头看实施方案

作风建设回头看实施方案（精选12篇）

作风建设回头看实施方案 第1篇

***部思想工作作风整顿

“回头看”活动实施方案

为进一步巩固扩大干部思想工作作风集中教育整顿成果，确保全年经济社会发展目标顺利实现，根据县委《关于在全县开展干部思想、工作、作风整顿“回头看”活动的实施意见》，结合我乡工作实际和干部作风现状，乡党委决定，从3月12日开始到4月13日结束，集中一个月时间，开展机关干部思想工作作风整顿“回头看”活动，方案如下：

一、工作作风整顿“回头看”的必要性

去年9、10月份，我乡利用两个月时间，以警示教育、制度规范、整顿提高为着力点，围绕解决主要存在的三个方面问题，扎实开展了作风纪律整顿活动，取得了阶段性成果。但是与全县科学发展、跨越发展、和谐发展的总体要求有相当差距，今次开展工作作风整顿“回头看”活动就是以“转作风、抓落实、促跨越”为主题，进一步查找和解决干部作风方面的突出问题，通过回顾反思，扎实改进，把干部的思想和行动统一起来，使干部的政治素养和理论水平全面提升，发展思路和工作重点更加明确，工作作风和工作纪律彻底转变，事业心和责任感显著增强，为促进我乡经济社会平稳健康发展提供有力的作风保证。

二、工作作风整顿“回头看”的主要内容

这次工作作风整顿“回头看”活动，着重围绕“转作风、抓落实、促跨越”的主题，进行“十查十看”，着力解决我乡干部

思想上、学习上、工作上、服务商存在的三个方面问题。

1、围绕活动的主题，开展“十查十看”活动。（①查干部学风②查干部工作③查干部纪律④查集镇和机关卫生⑤查干部职责⑥查项目⑦查工作机制⑧查工作思路⑨查工作目标⑩查工作效能）

2、在“回头看”的基础上，重点解决三个方面突出问题 ①解决干部学习中存在的不善于学习、不认真学习、不思考、不钻研导致的知识老化，本领惶恐问题，通过学习理清思路，分清职责，提高干部的政策理论水平；

②解决干部作风中存在的纪律性差，自由放任导致的迟到早退、脱岗走读问题，通过加强纪律约束，增强干部组织观念，改变精神状态；

③解决干部工作中存在的底子不清，敷衍塞责导致的工作涣散，主观臆断问题。

三、工作作风整顿“回头看”的方法要求

这次工作作风整顿“回头看”活动总体要求有两个：①活动中领导带好头②活动要有看得见，摸得着的内容。活动分动员、学习、自查、整改、总结五个步骤，主要抓好以下六个方面工作：

1、认真组织学习。学习党的十大及十七届三中全会精神，学习胡锦涛总书记在中纪委十七届三次全会上的讲话精神，学习省、市、县领导关于加强干部作风建设的讲话精神，学习县委十四届六次全会和县十六届人大三次会议精神，通过学习，使干部

掌握县、乡发展思路和工作重点。

2、深入自查整改。对照“回头看”的内容，采取发放征求意见表、设置征求意见箱、召开座谈会、走访谈话等形式认真进行自查，主动征求分包联系我乡的县领导意见，形成自查报告。每个干部要通过群众提、领导点、自己找、同志帮等形式，把自身作风方面的问题找准，形成自查材料，党委的自查报告由分包联系的县领导审核，干部的自查材料由乡主要领导审核。然后召开向领导班子会议和机关干部会议，按照重点提问题、深入找原因，具体定措施的要求，进行剖析、整改。

3、完善工作机制，结合实际，健全完善乡机关各项工作制度，形成作风建设长效机制。

4、加强组织领导。乡上成立工作作风整顿“回头看”活动领导小组。党委书记***任组长，乡长**任副组长，其他乡领导成员为成员。领导小组下设办公室，办公室主任由副书记兼纪检书记**兼任，办公室成员有***、****、**。

5、确保信息畅通。采取多种形式做好工作作风整顿“回头看”活动的宣传舆论工作，及时给县上报送活动信息，加强联系和沟通，在全乡营造“转作风、抓落实、促跨越”的良好氛围。

6、注重统筹结合，把“回头看”活动与开展深入学习实践科学发展观活动相结合，与全县开展的“基础环境提升年”活动相结合，与完成当前的重点工作任务相结合，妥善安排，协调一致，促进干部作风根本好转，从而保证各项工作顺利开展，做到

“两不误，两促进”。

作风建设回头看实施方案 第2篇

为了切实搞好我校班子和教师队伍作风建设活动，落实县委县政府和县教育体育局相关工作要求，进一步提高全体教职工的政治思想素质，加强教师队伍职业道德建设，增强依法治校、依法执教的意识，根据县局《关于开展集中整治影响发展环境的学校班子及教师作风突出问题“回头看”活动的通知》（都教体发〔2013〕1号）文件精神，经学校行政会议研究，现就我校开展作风建设“回头看”活动安排如下：

一、主要内容

本次作风建设“回头看”活动从2013年元月26日开始，到3月份基本结束，着重围绕学校班子及教师作风突出问题，开展“三看活动”，集中整治突出问题；突出“五个严禁”，严肃节前纪律作风；把握“四项要求”，推进作风建设向纵深开展。

二、方法步骤

这次作风建设“回头看”活动分动员、学习、自查、整改、总结五个步骤开展。

1、及时动员部署（1月26日一1月30日）。

学校召开专题会议，研究制定学校作风建设“回头看”活动方案，并召开动员会，进行安排部署。

2、精心组织学习（1月31日一2月6日）。

坚持把学习贯穿活动始终，采取集中学习与自学相结合、领导辅导与座谈交流相结合等方式，组织教职工认真学习党的十八大精神和中央改进工作作风“八项规定”，学习中办发电〔2012〕95号、中纪〔2012〕25号、赣办发电〔2012〕88号文件精神，学习县局《关于开展集中整治影响发展环境的学校班子及教师作风突出问题“回头看”活动的通知》文件精神，按照集体学习与自学相结合的原则，领导干部和教职工每天学习不少于2小时，每名领导干部都要记写学习笔记、撰写心得体会，学习笔记不少于3000字。

3、深入开展自查（2月20日一2月28日）。

深入开展“三看活动”，采取设置征求意见箱、召开座谈会、走访谈话等形式认真进行自查，并主动征求局领导的意见，形成本学校的自查报告。每位教职工要通过学生提、领导点、自己找、同志帮等形式，把自身作风方面存在的主要问题找准，形成自查材料。学校的自查报告不少于3000宇，教师的自查材料不少于1500字。在此基础上，学校（单位）组织召开班子会议和教职工会议，按照重点谈问题、深入找原因、具体定措施的要求，进行深刻剖析，相互评议。

4、扎实进行整改（3月1日一3月10日）。

在自查和评议的基础上，对照教育局《关于开展集中整治影响发展环境的学校班子及教师作风突出问题“回头看”活动的通知》文件精神，制定学校整改措施。整改方案和措施要符合实际，有针对性和可操作性，同时，把整改解决问题同建立健全工作制度结合起来，形成作风建设的长效机制。

5、认真做好总结（3月11日一3月20日）。

作风整顿“回头看”活动主要任务完成后，学校将对活动开展情况认真进行总结，形成书面总结材料。

三、组织领导

为了促进我校作风建设“回头看”活动深入开展，学校成立作风建设“回头看”活动领导小组：

组 长： 副组长：

成 员：

北山中心小学

作风建设回头看实施方案 第3篇

一是认真查找卫生院和各卫生室在日常医疗卫生工作中, 切实遵守新型农村合作医疗各项规定, 控制医疗费用、规范服务行为方面有无大处方、人情方、乱用药、乱检查、乱收费等现象, 对查出的因经治医生过度检查、过度用药而人为造成患者医药费开支加大的有关责任人, 给予书面警示并以文件形式在全镇予以通报批评。

二是进一步严明了新农合相关工作制度, 如强调医生、护士、药剂人员与挂号、收费人员一样负有对就医患者参合情况进行审核、把关的责任, 严防冒名顶替、挂床住院、串换药品;参合患者住院医药费结算实施按床日和按病种相结合的混合支付方式, 如患者需使用药物目录以外的药品以及不予补偿的材料、检查等, 须先向参合患者说清情况, 并得到患者或其家属的签字同意后方可使用。

三是卫生院新农合专职管理人员通过抽调来院或在村卫生室就医的参合人员的处方、病历, 查看是否符合新农合相关规定, 同时用电话与患者或其家人逐一进行查证核实, 进一步加大对卫生院和各村卫生室遵守新农合各项制度情况的日常监督检查力度, 一旦发现问题及时予以纠正, 确保新农合资金都能真正用在参合农民身上。

四是做好参合患者门诊医药费按比例即时报销和住院患者出院时及时结报工作, 并为患者提供医药费用清单, 尽最大努力方便患者、取信于民。

五是进一步完善监督举报制度, 建立信访核查、反馈机制。该院利用院务公开栏和门诊大厅里的电子显示屏等, 每月将参合农民在本院就诊的医药费报销情况向社会张榜公示, 并设立意见箱、公布举报电话和投诉电话号码等, 诚恳接受广大患者和社会各界的监督。

不敢回头看发廊 第4篇

“先生,进来洗个头吧,包你满意的……”伴随着一阵嗲声嗲气的招呼,一个打扮妖艳、浑身脂粉气的女郎从路旁的“好再来”发廊里扭出来,抓住前面一位男人的手就将他往屋里拉。尽管灯光不够明亮,但透过溶溶的月色,依然看到女郎那性感十足的身段,在薄如蝉翼的外衣下若隐若现,圆圆的苹果脸上堆积起一种职业性的笑容。看到那张似曾相识的脸,我心里一沉:是她,小红?我还没反应过来,那个陌生的男人已搂着她迅速闪进了发廊……

半年前的一天傍晚,因为急着要理发,匆忙中我闯进了街边的“好再来”发廊。刚坐定,一位脸蛋圆圆的女孩便来到我身边,帮我系上围巾。我打量一下,她大约十七八岁,上身穿一件浅蓝色太空褛,下身穿一条黑色长裤,脚穿一双布鞋,朴素清新,脸如清汤挂面,跟旁边那些涂脂抹粉、妖里妖气的女郎形成鲜明对比。听里面的人都叫她小红,为了缓和气氛,我便试着和她聊起来。她告诉我,她来自湖北,刚来这里没几天。谈不了几句,她忽然轻声对我说:“先生,求你帮我找一份厂工好吗?”我很奇怪,问她:“你不是有工作了么?在这里干不好吗?”她望了周围一眼,轻声说:“我不喜欢这里的环境……”接着她告诉我,她家里很穷,兄弟姐妹又多,只读完了小学,父母便再也没有钱供她读下去。听人说广东找工作容易,她便跟人来了。后来经人介绍进了这间发廊。但没想到发廊的环境是这样,老板只包吃包住,没有工资发,想赚钱只能靠客人给小费……

这时候,一对陌生的男女半推半就互相搂抱着进了里面一间小房,接着里面传来一阵放荡的笑声……小红清理好我头上的泡沫,诚恳地说:“先生,我真的不想像他们那样,我很害怕!我看你是好人,求你帮我找一份别的工作吧……”她说话时声音有点发抖,看样子不像是说谎,但我还是一口回绝了她:“我哪里有本事帮你呢?”其实,凭我的社会关系,要在民营或者外资工厂里给她找一份普通的工作,也不是完全办不到的事情。只是我跟她非亲非故,萍水相逢,有什么理由帮她呢?如今人的想象力特别丰富,倘若让人知道我替一位发廊妹介绍工作,他们会怎么想呢?我可不想惹麻烦上身,人言可畏啊!

小红见我不肯帮她,显得很失望。帮我洗完头后,她默默地坐在门口,看着客人进进出出,一言不发。待我理好发要离开时,她站起来送行。我看她嘴巴微张着,好像要说什么。其实,透过她那恳求的目光,我猜到她想说什么了。我实在不想招惹麻烦,便急急脚地快步离开。

也许是心存顾忌吧,此后,我再也没有踏足过“好再来”,理发也只是到纯粹正当的理发店去。然而,我不愿意见到的结局还是出现了,小红终于没能摆脱与其他姐妹一样的命运。当看到她与一位陌生的男人互相搂抱着走进“好再来”时,我心里有一种深深的自责和内疚。我想,我实在是太自私了,当一位孤单弱小的女孩向我伸出求援之手时,我却不愿意拉她一把。那一刻,我发觉自己是那样的渺小。

作风建设回头看实施方案 第5篇

各科室：

为进一步加大效能建设力度，巩固和扩大近年来效能建设成果，加速效能建设向纵深推进，为实现我委全年目标任提供强有力到效能保障。根据县效能建设领导小组的统一部署，结合自身工作实际，自2010年3月至6月底，在我委开展软环境建设“回头看”活动。现制定如下实施方案。

一、总体要求

以科学发展观为统领，坚持抓发展“第一要务”不动摇，抓环境“第一要素”不懈怠，用“刮骨疗伤”底精神再掀效能革命新高潮，巩固软环境“百日提升”专项行动成果，进一步提升执行力、激活创新力、增强软实力，为我县的经济发展营造良好到软环境。

二、工作目标

通过“回头看”活动，大力倡导“创新谋事、高效成事、干净干事”到工作作风，促进我委建立权责明晰、行为规范、运转协调的机制，切实解决我委软环境方面存在的突出问题。

三、主要任务及实施步骤

（一）拉升标杆“回头看”（3月1日—3月10日）各科室要认真分析总结去年本职工作及效能建设工作完成情况，精心梳理今年本科室可预见到各项工作目标任务，落实到具体负责人、任务节点、完成时限等要素。

（二）帮办服务“回头看”（3月11日—4月2日）各科室要根据自身工作职责，认真回顾去年开展的软环境建设“百日提升”专项行动要求，认真查找涉企涉民事项办理中存在到问题，向社会公开服务承诺，确保为企便民措施落实到位。3月下旬开展“进企业”走访活动，全面检验支持服务成效，做到不解决问题不罢休、企业不满意不收兵。

（三）执行制度“回头看”（4月3日—5月14日）各科室要认真梳理近年来出台到各项效能建设制度，对一些不合时宜、仍有疏漏的制度要立即清理完善；对一些经过实践证明，有利于推动工作落实的做法需要上升为制度规范的，要立即建立健全；对以出台的制度要加强宣传，注重实效，确保制度执行落实到位。

（四）加强监督“回头看”（5月15日—5月28日）各科室负责同志要切实担负起效能建设“第一责任人”的责任，坚持“一岗双责”将效能工作列入重要工作，摆在突出位置，委效能建设领导小组将进一步拓宽监督问责。

（五）问责追究“回头看”（5月29日—6月30日）畅通投诉举报渠道，建立销号整改台账，做到有诉必接、有查必果、有错必纠。要做到“四个绝不放过”即对工作敷衍了事、欺上瞒下绝不放过，对问题整改落实不到位的绝不放过，对故意刁难企业、实施打击报复的绝不放过，对包庇、袒护、纵容下属干部职工违规行为的绝不放过。

四、几点要求

（一）加强组织领导。“回头看”活动涉及到今年我委效能建设工作到谋篇布局，各科室一定要站在政治的、全局的高度，坚持高标准、严要求，扎扎实实开展好“回头看”活动，对好的方面及时总结，做成常态，巩固提高；差的方面要深层次查找原因，大力度解决问题，做到具备条件立即改，创造条件尽快改，全程跟踪督促改，使企业感受到软环境建设带来实实在在到成效。

（二）保持务实作风。各科室要大力倡导“一线工作法”在一线为企业提供全方位服务，问需于民，促进社会和谐稳定；在一线为企业发展建言献策，问计于企，解决实际困难和问题，争当企业的贴心人。

（三）注重统筹兼顾。各科室要正确处理好“回头看”活动与效能建设和日常工作的关系，把开展好“回头看”活动作为推动各项工作创新发展的强大动力。要加强统筹协调，合理安排，把握活动进度和节奏，不搞形式主义，实现活动与工作“两不误、两促进”。

作风建设回头看实施方案 第6篇

根据肥办文件精神，为进一步巩固和扩大我局效能建设成果，转变机关作风，规范工作流程，提高工作效率，更好的服务企业、服务基层、服务群众，为实现争创“全国文化先进县”的目标，结合我局实际，制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕 “全省创第一、中部进十强、全国争百强”奋斗目标，以“反腐倡廉制度建设执行年”和“干部素质提升年”等活动为载体，切实解决在服务经济社会发展中存在的突出问题，以一流的工作作风、一流的工作标准、一流的工作业绩，推进x文广事业又好又快发展。

二、主要任务

重点开展“八对照八检查”，实现“五个进一步”工作目标，即对照科学发展要求，检查思想、精神状态、工作方式是否适应新时期新形势的发展需要；对照提高干部素质能力要求，检查是否牢固树立终身学习的理念，是否存在不想学、不会学的问题，是否做到勤奋好学、学以致用；对照部门职责要求，检查是否履行工作职责，做到依法办事、优质高效、群众满意，是否做到精简审批环节，真正体现“一站式”服务；对照转变作风要求，检查工作作风是否涣散，是否存在不在岗、不在状态的情况，工作态度是否文明礼貌，是否存在门难进、脸难看、话难听、事难办等现象；对照明确权责的效能机制要求，检查各项规章制度是否建立健全，政令是否畅通，监督管理措施是否有效，是否存在规章制度不落实、形同虚设等现象；对照勤政为民要求，检查是否关注基层、关注民生，是否能够听取企业、群众、投资者及社会各界的意见，是否及时解决群众反映的热点难点问题，是否存在敷衍塞责，“推、拖、闪、躲”等现象，是否把群众满意不满意作为工作的重要检验标准；对照廉洁自律要求，检查是否存在乱罚款、吃拿卡要等违规违纪现象，是否认真执行“五禁三控”制度，是否存在假公济私、奢侈浪费等不良行为；对照工作纪律要求，检查是否严格执行“有责必问、有过必究、权责明晰、奖惩分明”的 工作机制，切实做到有权必有责、用权受监督、违法要追究。通过机关效能建设“回头看”，实现工作状态进一步提升，责任意识进一步增强，机关作风进一步改进，办事效率进一步提高，确保效能建设长效机制的贯彻落实。

三、方法步骤

按照县里统一要求，我局“回头看”活动自5月下旬开始，集中3个月时间，分组织动员、查摆问题、落实整改、总结验收四个阶段进行。

（一）组织动员阶段。（5月20日—5月31日）

1、成立组织，制定实施方案。成立x县文广局机关效能“回头看”活动领导小组，出台实施方案。

2、广泛宣传、召开动员大会。局机关召开“回头看”活动动员大会，进一步深化效能意识，加大宣传力度，再次掀起讲学习、重效能、促发展的热潮，使广大机关干部充分认识开展效能建设“回头看”的重要性和必要性。

3、学习讨论，撰写读书笔记。制定切实可行的学习计划，做到学习时间、学习内容、学习人员、学习效果“四落实”。根据学习计划和学习内容的安排，学习采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种形式，机关干部集中学习不少于10学时。

要紧紧围绕阻碍经济发展以及机关、单位、个人在思想观念、工作作风、体制机制、管理方式方法等方面存在的突出问题，深入开展“回头看”大讨论，每位机关干部要有书面发言材料交局“回头看”活动领导组办公室存档。

（二）查摆问题阶段。（6月1日—6月30日）

1、征求意见。结合实际，围绕解决影响效能建设的难点问题，深入基层、深入群众、深入一线，广泛征求群众、服务对象和外来投资者的意见和建议，对意见建议认真梳理。

2、专题调研。紧紧围绕改进机关作风、提高工作效能，开展多种形式的专题调研，努力做到“四个一”，即走访一批服务对象、召开一次社情民意会、形成一个调研报告、解决一批突出问题。

3、召开专题组织生活会和专题民主生活会。局党组围绕“加强机关效能建设，优化投资发展环境”主题，召开专题民主生活会，党委所属各支部召开专题组织生活会，针对群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，进行自我检查，提出改进建议。所有机关干部都要认真分析查找自身差距和不足，提高认识，明确努力方向。

（三）落实整改阶段（7月1日—7月31日）。

1、制定整改措施。要针对查摆出的问题，明确整改重点，落实整改责任，切实整改到位。

2、开展满意度测评。组织政风行风监督员及有关人员对效能建设“回头看”进行满意度测评，自觉接受群众和服务对象监督。

（四）总结验收阶段（8月1日—8月20日）

1、总结提高。认真总结，结合新情况完善并落实整改措施，切实做好补缺补差，进一步巩固“回头看”活动成果。

2、建章立制。通过突出问题的整治、整改措施的落实，建立健全规章制度，形成抓效能、促发展的长效工作机制，推动机关效能建设经常化、制度化和规范化。

3、组织验收。活动结束后接受县效能建设领导小组验收。

四、工作要求

效能建设是基础工程，也是民心工程。各科室在活动过程中，必须以高度负责的精神，认真落实相关责任，确保任务完成和通过验收。

（一）加强领导，精心组织。各科室要紧紧围绕本科室制度建设、纪律建设、作风建设、队伍建设和业务建设，总结经验，明确责任，落实任务，扎实有效地开展好效能建设“回头看”活动。科室负责人要亲自抓、抓细节、抓环节、抓落实。

（二）严格奖惩，落实责任。各科室要找准存在的问题，明确整改方向，切实解决问题，对存在的突出问题整改不认真，对责任人包庇袒护、顶风违纪的，追究当事人的责任。

作风建设回头看实施方案 第7篇

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届四中、五中全会和中纪委六次全会精神，坚持“标本兼治、纠建并举”的方针，以树立行业新风、以社会各界广泛参与为基础，以强化社会监督为重点，以解决问题为目的，全面推进城市建设事业发展，为促进我市经济和社会发展作出更大贡献。

二、目标和重点

通过行风评议“回头看”，进一步弘扬“团结、勤奋、廉洁、创新”的恩施建设人精神，使建设机关有强烈的服务意识、有规范的行政行为、有满意的服务质量、有较高的社会评价。重点检查2004年行风评议期间群众反映和自查问题是否得到解决，已经改的问题是否有“反弹”现象，是否有新问题出现。

三、评议内容

（一）从思想观念上检查是否具有自觉服务于监督之中的服务意识，工作方法和理念是否适合城市建设与管理的发展要求。

（二）从依法行政上检查建设行政执法水平是否提高，是否真正围绕建设“山水园林城、民族风情城、生态旅游城”的工作责任在开展工作。

（三）从工作作风上检查是否坚持原则、严谨细致、勤奋进取、乐于吃苦、甘于奉献。干部职工们的工作责任心和紧迫感是否增强，工作效率是否有所提高。

（四）从廉政建设上检查“廉政从政是建设机关的生命线”的廉政意识是否增强，廉政制度建设是否健全和完善，对干部的日常廉政教育管理是否增强。

四、评议方法与步骤

行风评议“回头看”工作分３个阶段进行，分步实施：

第一阶段宣传发动阶段（2006年5月下旬——6月上旬），本阶段主要做好以下工作：

１、成立恩施市建设局行风评议“回头看”工作领导小组。做到机构健全，人员到位，分工明确，任务落实。

２、认真组织学习有关文件，制定工作计划和具体实施方案。在领导班子成员认真学习的基础上，召开“回头看”动员大会，学习文件，部署任务，落实措施，充分认识开展行评“回头看”的重要性，增强开展行评“回头看”的主动性。

第二阶段自我检查阶段（６月下旬——７月上旬），本阶段主要做好以下工作：

１、对照“回头看”方案，要求各科室对照问题进行自我检查，对自查情况进行总结。

２、主动向市纠风办和行评代表汇报，邀请行评代表到我局调研。

第三阶段整改提高阶段（７月中、下旬）

针对评议提出的问题，进行梳理归类，列表成册，逐条分析，逐条整改，组织材料上报。对能及时解决或通过努力能解决的问题，限时解决；对一时无条件解决的问题，要列出整改计划；对涉及政策性的问题，要做出说明。随时接受评议代表的集中评议。

（一）加强领导，提高认识。按照市委和市纠风办的要求，切实加强网上行评、行风热线工作的领导，主要领导亲自过问，分管领导具体抓，信息联络员负责此项工作。在市纠风办的领导下，在城建行风评议工作小组的具体指导下，按照市委的统一部署分步实施，稳步推进。从贯彻落实“三个代表”重要思想的高度，充分认识“回头看”工作的重要意义。行风评议“回头看”是进一步扩大城市建设的执法透明度，加强民主监督，推进依法行政和执政为民的一项重要措施，是对城市建设工作的又一次系统、全面的检验，也是促进城市建设行风建设，优化城市建设事业发展环境的良好契机。因此必须将行风评议“回头看”工作列入今年城市建设工作的重要议事日程，与保持共产党员先进性教育、“八荣入耻”社会主义荣辱观教育和学习《党章》活动相结合，与精神文明建设相结合，与党风廉政建设相结合，与综合考核评先争优相结合。

（二）大力宣传，营造氛围。一方面，在机关深入发动、广泛开展行风评议宣传教育，进一步强化“人人都是行评对象，个个代表城市建设形象”的理念，增强广大城建干部职工关心、参与行风建设的自觉性和主动性。另一方面，通过互联网、报刊、电视、广播等新闻媒体向社会大力宣传城市建设工作职能、城建法规、城市建设工作成果和城市建设行风建设情况，利用行风热线解决老百姓的热点难点问题。

（三）突出重点，分步实施。把查找问题作为这次行风评议“回头看”的重中之重抓紧抓好。相对集中时间、集中精力分析做好每一个阶段的工作，每个阶段的工作做到有动员、有小结。按照评议内容查找

问题，分科室分不同的职能查找，不搞“一刀切”；结合城建工作的实际，找准查透，深入剖析，围绕“存在些什么问题，为什么会出现这样的问题，怎样解决问题”切实搞好整改。

数学解题要“回头看” 第8篇

一、回头看解题过程的“转折点”

从某种意义上讲, 数学题的解答过程其实就是一个不断化归的过程, 是由未知到已知、由难到易、由复杂到简单的转化过程.而在这个过程中的转折点, 往往是顺利解决一道题的“拦路虎”, 是学生想不到的地方, 也正是学生需要掌握的地方.

例若正数a, b满足ab=a+b+3, 则ab的取值范围是________.

老师解答完此题以后, 要给学生留下一点时间, 让学生回过头去体会、揣摩这个转折点, 去捋一捋“转折点”前后知识之间的联系, 理解转折的意义, 从而内化为能力.否则, 以后遇到类似的问题学生可能还是很难顺利解决.

二、回头看横向联系的“网络点”

学生学习和掌握知识不是简单地进行知识堆砌, 而是要在头脑中建立良好的认知结构, 包括清晰的知识层次、知识间的相互关系及其内在联系, 以及其中所蕴涵的数学思想和方法.教师在例题、习题教学中要善于通过一题多解, 帮助学生构建联结有序的数学知识网络, 深化对数学的理解.

例若直线通过点M (cosα, sinα) , 则……… ()

分析:如果此题到此为止, 没有体现出其价值.老师若能引导学生回过头去, 仔细观察题目的条件和选项, 还可以有多种解法:

(1) 用解析法

因为点M (cosα, sinα) 在圆C:x2+y2=1上,

因此直线与圆C有交点,

即直线到原点的距离

(2) 用基本不等式

(3) 用向量法

令, n= (cosα, sinα) ,

虽然是一道小题, 但却可以从三角、解析几何、不等式、向量等不同角度入手解决, 通过这几种解法的探究, 有效地沟通了这几个知识点之间的横向联系, 从而实现了知识的再建构.

三、回头看纵向延伸的“生长点”

讲解习题不能就题论题, 要善于适度引申, 通过合理的深化, 可以为训练思维、优化认知提供契机, 这不仅能使学生的思维始终处于兴奋状态, 思维得到升华, 而且也是课堂上开展研究性学习的有效途径.

例在数列{an}中, 求数列{an}的通项公式.

分析:如果这道题解到这里, 不由点及面开拓学生的视野, 就太可惜了.事实上, 还可以抓住如下“生长点”———归纳、延伸, 对该题作拓展:

(2) 延伸:如果将题目中的条件a1=2, 改为又如何求数列{an}的通项公式呢?

经过如此加工改造, 丰富了原题目的内涵, 扩大了知识的覆盖面, 深化了所学的知识, 能够促进学生把知识灵活运用到解题中去, 培养了学生的思维能力, 提高了学生的数学素养.

总之, 教师讲完一道典型题目之后, 要留下适当的时间让学生去消化、去思考, 让学生常常反思如下一些问题:这道题反映了什么样的知识, 关键点在哪里?碰壁后是如何找到正确路子的, 还有别的方法吗?有更简单的方法吗?还可以引申、拓展吗?等等.长此下去, 学生养成了这种回顾性的反思总结习惯, 评判能力就会逐步提高, 学习也才会有效.

参考文献

作风建设回头看实施方案 第9篇

按照市政府整治办《关于做好干部作风突出问题集中整治查摆问题“回头看”的通知》(宜作风整治办字〔20vv〕vv号)、县干部作风突出问题集中整治领导小组办公室《关于明确转入限期整改阶段单位名单等有关事项的通知》(靖作风整治办字〔20vv〕vv号)的要求，我办在6月1日召开“回头看”工作布置会，重新收集、查摆、梳理干部作风存在的突出问题，针对这些问题，经集体讨论，形成整改方案如下。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，以和党中央保持高度一致的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，大力弘扬井冈山精神和苏区精神，践行忠诚干净担当，着力解决全办各项工作措施落实中干部作风方面存在的突出问题，推动工作效能进一步提升，党风政风进一步好转，政治生态进一步净化，确保中央、省、市、县重大决策部署落到实处，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

二、目标要求

巩固拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育成果，深入推进全面从严治党，进一步加强干部作风建设，把集中整治作为今年“两学一做”学习教育的重点任务，激励干部谋发展、比实干、争先进，推动工作效能进一步提升，党风政风进一步好转，政治生态进一步净化，以更加优良的党风政风落实省第十四次党代会、市第四次党代会、县第十五次党代会确定的各项目标任务，为建设“生态文明示范区、美丽中国样板间”、实现同步全面建成小康社会目标提供强有力的作风保证。

三、存在的问题

(一)落实全面从严治党主体责任作风方面存在的突出问题。一是理论学习不够。理论学习常常以读报纸、读文件为主，没有形成常态化，且不注重学习的效果。二是担当精神不足，信奉多栽花、少栽刺，当老好人，不愿负责、不敢担当。三是民主生活会“辣味”不浓，凝聚合力不够。四是落实责任停留在表面，具体指导和监督力度不够。

(二)落实全面从严治党监督责任作风方面存在的突出问题。一是班子成员履行“一岗双责”不到位，对分工范围内的管党治党工作落实不到位。二是对中央八项规定精神贯彻、落实不深入，对“一餐桌”吃喝风等“四风”问题出现的一些新情况自查不够。

(三)党组织建设作风方面存在的突出问题。一是对党建是最大政绩认识不够，“三会一课”等党的制度落实不到位。二是帮助群众解决实际困难不够，战斗堡垒和先锋模范作用发挥不充分。三是学习贯彻上级精神有时走过场，落实“党建+”有偏差，抓党建工作被动应付，党建工作缺乏创新意识。

(四)社会治安和群访群治作风方面存在的突出问题。信访处置中被动接访多，主动下访少，对苗头性问题发现处置不够及时彻底，致使有些问题久拖不决。

(五)安全生产作风方面存在的突出问题。安全隐患排查治理不够深入细致。

(六)脱贫攻坚作风方面存在的突出问题。一是对脱贫攻坚的紧迫性认识不深刻，政治站位不高。二是对我办帮扶的罗湾乡龙岗村扶贫措施不多，与相关部门的沟通协调不够，服务供给不到位。

(七)优化经济发展环境作风方面存在的突出问题。一是对农业综合开发政策宣传不够。二是围绕产业招商办法不多，主动性不够。

(八)执行工作纪律作风方面存在的突出问题。一是工作纪律执行不严格，上班有迟到、早退、从事与工作无关事情的现象。二是工作主动性不够。对上级安排部署或领导交办的工作，不催不办、能拖则拖，对职责范围外的事不闻不问，对职责范围内的事能推就推，工作标准不高。

四、整改措施

围绕“回头看”收集查摆梳理出的的突出问题，以办公室主要负责人、党支部书记张明智同志为第一责任人，各分管领导为相关责任领导，逐一强化举措，落实责任，量化时限，集中抓好以下八个方面的整改。

(一)落实全面从严治党主体责任作风方面存在的突出问题。

1、针对理论学习不够，理论学习常常以读报纸、读文件为主，没有形成常态化，且不注重学习的效果：落实党员活动日活动，每月1日组织集中学习，要求每次学习有党员讨论发言。

2、针对担当精神不足，信奉多栽花、少栽刺，当老好人，不愿负责、不敢担当：加强落实全面从严治党两个责任的政策教育，按照分工，落实“一岗双责”制度。

3、针对民主生活会“辣味”不浓，凝聚合力不够：落实民主生活会制度，至少每季度召开一次，开展批评和自我批评。

4、针对落实责任停留在表面，具体指导和监督力度不够：明确分工，明晰工作职责和工作流程，按照责权划分责任。

(二)落实全面从严治党监督责任作风方面存在的突出问题。

5、针对班子成员履行“一岗双责”不到位，对分工范围内的管党治党工作落实不到位：加强落实全面从严治党两个责任的政策教育，明确责任。

6、针对对中央八项规定精神贯彻、落实不深入，对“一餐桌”吃喝风等“四风”问题出现的一些新情况自查不够：组织“回头看”，重新查摆梳理问题，并以陆续查处的案例为反面教材，教育大家引以为戒、警钟长鸣，不断增强拒腐防变的正能量。

(三)党组织建设作风方面存在的突出问题。

7、针对对党建是最大政绩认识不够，“三会一课”等党的制度落实不到位：认真落实“三会一课”制度，每月召开支部会议一次，每季度至少召开一次支部党员大会、民主生活会，每季度安排班子成员讲一次党课。

8、针对帮助群众解决实际困难不够，战斗堡垒和先锋模范作用发挥不充分：主要领导带头维护和增进班子集体的团结，班子成员间加强沟通协商，积极参与班子集体领导，自觉服从集体的决定，做到不越权、不缺位，互相信任。

9、针对学习贯彻上级精神有时走过场，落实“党建+”有偏差，抓党建工作被动应付，党建工作缺乏创新意识：充分认识到基层党组织的战斗堡垒作用，重视支部建设和工作，落实党建工作人员、时间、财物。

(四)社会治安和群访群治作风方面存在的突出问题。

10、针对服务意识不强，超前服务、主动服务不够，目前还有一户没有安装好技防入户设备：加强宗旨意识教育，将群防群治、技防入户、平安保险等工作落到实处。

11、针对信访处置中被动接访多，主动下访少，对苗头性问题发现处置不够及时彻底，致使有些问题久拖不决：加强基础工作，认真了解项目建设前中后各阶段群众利益诉求，坚持项目所在地三分之二以上群众签字同意才可立项、百分之八十五以上群众签字同意的优先立项的选项原则，减少矛盾隐患;注重排查，及时发现化解矛盾苗头，对能解决的问题及时解决，不能解决的要进行解释说明理由，争取群众理解。每月开展一次矛盾纠纷排查。

(五)安全生产作风方面存在的突出问题。

12、针对安全隐患排查治理不够深入细致：加强对职工及家属，项目施工单位的安全教育，做到安全工作、生活和施工，每月进行一次安全隐患排查。

(六)脱贫攻坚作风方面存在的突出问题。

13、针对对脱贫攻坚的紧迫性认识不深刻，政治站位不高：加强学习教育，强化干部对脱贫攻坚工作的认识，要求派驻的第一书记每季度不少于50天到村工作，驻村干部每季度不少于20天到村工作，其他干部每月不少于一次到村进行帮扶。

14、针对我办帮扶的罗湾乡龙岗村扶贫措施不多，与相关部门的沟通协调不够，服务供给不到位：跟踪光伏、笋竹两用林项目落地情况，积极推进养牛项目进展，为龙岗村购置打印机等办公设备，改善龙岗村委会管理服务条件，推动干部根据各自结对贫困户的情况制定相应的脱贫思路、扶贫措施，并加紧落实。

(七)优化经济发展环境作风方面存在的突出问题。

15、针对对农业综合开发政策宣传不够：落实专人负责农业开发宣传工作，落实宣传报道上稿奖励措施。

16、围绕产业招商办法不多，主动性不够：经常和相关企业单位沟通，特别是加强也我县现代农业示范园企业加强联系。

(八)执行工作纪律作风方面存在的突出问题。

17、针对工作纪律执行不严格，上班有迟到、早退、从事与工作无关事情的现象：加强干部工作纪律教育，落实奖勤罚劣的考核制度。

作风建设回头看实施方案 第10篇

为了解决20XX年以来高标准农田建设中存在的质量问题，有效防范风险，提升建设质量和水平，按照农业农村部和省、市主管部门的部署要求，决定在全县范围内，集中开展高标准农田建设质量“回头看”。现结合实际，制定本实施方案。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记对高标准农田建设系列重要指示和对甘肃工作的重要指示精神，根据农业农村部和省、市主管部门的部署要求，按照“谁实施、谁摸排、谁整改”的原则，由县农业农村局具体牵头，会同财政、自然资源、水务等项目原主管部门及相关镇，在“十二五”以来高标准农田建设项目清查评估的基础上，着力摸排、整改全县20XX年以来高标准农田建设质量存在的主要问题和风险，完善高标准农田建设质量管理长效机制，显著提升全县高标准农田建设质量和水平，为保障粮食安全、巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，推进农业农村现代化提供重要支撑。

二、“回头看”主要范围

20XX年以来农业农村、财政、自然资源、水务等部门按照高标准农田建设相关规划和标准要求，使用中央和地方财政资金、社会资金建设且已竣工验收的高标准农田建设项目。

三、“回头看”重点内容

围绕高标准农田建设项目规划、实施、建后利用等全生命周期，对不同阶段存在的主要问题和风险开展分析摸排，重点包括以下几个方面。

（一）前期规划方面。项目区是否具备实施高标准农田建设项目条件，地块是否相对集中连片，水源是否保障；项目实施前是否征求群众意见并得到多数认同；规划是否存在违背自然规律超高标准设计或过低标准配置等不符合当地生产实际的内容等。

（二）实施过程方面。项目建设是否按程序履行了相关审批和建设手续；建设单位是否按照有关标准规范和质量要求开展项目建设，是否存在偷工减料、违规作业、降低标准、弄虚作假等问题；实施主体对项目建设过程监管是否到位；群众反映的问题是否得到妥善解决等。

（三）工程质量方面。竣工验收的道路、田间灌溉排水工程等田间基础设施是否存在工程质量问题，是否存在损毁未修复影响正常农业生产；电力配套设施是否完整并使用，是否存在已建机井有井无电；建成的工程设施是否存在不能用、不好用；工程建设过程中是否损害群众利益等。

（四）建后管护方面。已建成的高标准农田是否存在违规占用，是否存在撂荒、“非粮化”、“非农化”现象；是否建立建后管护制度，落实管护主体、责任和资金，是否及时维护已建成高标准农田出现的问题等。

（五）合规廉政方面。建设单位是否拖欠农民工工资或违规拖欠施工单位工程款；项目资金是否存在挤占、挪用，是否存在围标串标、暗箱操作、私下勾兑等违法违纪行为；是否公开信息主动接受社会各界监督，是否及时回应并处置信访问题、投诉建议等。

四、“回头看”主要措施和时间安排

高标准农田建设质量“回头看”自6月份开始，主要分为工作部署、摸排自查、整改落实等三个阶段，9月底前完成。

（一）工作部署（2021年6月10日前）。成立以县政府分管领导任组长，农业农村、财政、自然资源、水务等部门主要负责同志及有关镇政府主要负责人为成员的“回头看”领导小组，负责研究部署工作任务，审议决策重要事项，协调有关部门推动问题解决。各有关镇建立镇政府“一把手”负总责、分管领导直接负责的责任机制，组织专班人员，全面摸排项目质量存在的问题与风险，及时向有关行业部门报送摸排情况，积极做好后续整改落实工作。

（二）摸排自查（2021年6月25日前）。项目摸排自查坚持“谁实施、谁摸排”的原则，农业农村、财政、自然资源、水务等部门单位要按照“回头看”范围要求，分别梳理出“回头看”项目清单。各有关镇、相关部门单位要对照清单，按照时间节点要求、逐项目深入开展摸排自查。针对摸排自查发现的质量问题，逐项制定整改方案，明确整改目标、措施、责任和时限，并建立问题整改台账。坚持边摸排自查、边整改落实，抓紧处理建设质量问题。6月25日前，各相关镇将摸排情况报送项目原主管部门，项目原主管部门汇总审核后以正式文件报送县农业农村局。

（三）整改落实（2021年9月25日前）。针对摸排自查发现的质量问题，由项目原主管部门牵头，组织项目实施单位及相关镇，分类分步坚决整改，做到发现一个整改一个，完成一个销号一个。对涉及损害群众利益、工作程序不规范、工程质量不合格，建设资金违规套用等形式主义、官僚主义问题的，要压实工作责任，组织相关单位和人员立行立改，对问题性质严重的，要主动配合相关部门严肃处理。对投入标准不高、非人为原因损毁等导致建设质量问题的，要明确整改落实时间表、路线图，结合新一轮高标准农田建设规划编制等，逐项整改落实销号。9月25日前，项目原主管部门将整改工作台账和整改落实情况，以正式文件报送县农业农村局。

五、工作要求

（一）提高思想认识。扎实开展高标准农田建设质量“回头看”，是贯彻落实习近平总书记对高标准农田建设系列重要指示精神和党中央国务院决策部署的重大举措，是牢固树立以人民为中心的思想，切实防范化解农田建设风险的具体行动。各有关镇、相关部门单位要提高政治站位，高度重视高标准农田建设质量“回头看”工作，扎实、认真组织摸排整改，确保按期完成各项目标任务。

（二）完善长效机制。各有关镇、相关部门单位要认真贯彻落实《高标准农田建设质量管理办法（试行）》（XX〔2021〕X号）有关要求，对建设质量问题早发现、早反应、早处理，有效规避风险，不断优化完善政策措施。要建立问题整改逐项销号制度，对摸排自查发现需要长期整改的问题，加大跟踪落实力度，督促按计划完成整改落实工作。要结合问题摸排与整改，深入分析原因，举一反三，不断完善相关制度，堵塞管理漏洞，建立健全高标准农田项目建设质量管理长效机制。

（三）靠实工作责任。按照高标准农田建设质量“回头看”要求，各有关镇、相关部门单位要坚持问题导向，明确任务职责，落实具体人员，压实工作责任，推动整改工作落实。要加强舆情监测，对群众、媒体等反映的有关问题及时核实并澄清说明，对确实存在问题的要坚决整改，避免造成不良的社会影响。有关负责同志要实时掌握摸排和整改工作进展情况，重大风险要立即向县委县政府领导汇报并尽快消除隐患，确保风险可控，不发生群体性事件。

（四）加强工作调度。高标准农田建设质量“回头看”工作采取会议调度、阶段性报告、现场调研、统计调度、重点问题专项调度等方式进行。阶段性报告由项目原主管部门每月月底前书面报送“回头看”工作进展、成效、存在问题及下一步打算。统计调度由项目原主管部门每月5日、15日、25日填报调度表方式进行。农业农村、财政、自然资源、水务等部门要高度重视调度工作，主要负责人要严格审核把关并签字背书，指定专人认真报送相关信息，确保信息的及时性、真实性和准确性。

附件：1.XX县高标准农田建设质量“回头看”领导小组

附件1：XX县高标准农田建设质量“回头看”领导小组

为了加强对高标准农田建设质量“回头看”的组织领导，县上决定成立高标准农田建设质量“回头看”领导小组，负责协调推进“回头看”工作，研究解决重大问题。领导小组成员如下：

组长：XXX县委常委、副县长

成员：XXX县农业农村局局长

XXX县财政局局长

XXX县自然资源局局长

XXX XXX镇人民政府镇长

……

作风建设回头看实施方案 第11篇

实 施 方 案

为深入学习和贯彻落实《毕节市教育局关于印发〈毕节市教育系统2016年学校安全工作“回头看”专项整治行动工作方案〉和〈毕节市教师法治教育和师德师风建设“回头看”教育整治活动的实施方案〉的通知》（毕教发〔2016〕87号）精神，以及《厍东关乡教师法治教育和师德师风建设“回头看”教育整治活动》的实施方案的意见，为进一步加强我校师德师风建设，发挥法治和师德在教师从教行为中的先导和引领作用，杜绝校园性侵等恶性案件、事件及各类教师败德事件发生，捍卫每一位学生身心健康，结合我校实际，特制订《东关小学教师法治教育和师德师风建设“回头看”教育整治活动实施方案》。

一、活动时间

2016年12月12日至2017年7月10日。

二、组织机构

成立东关小学教师法治教育和师德师风建设“回头看”教育整治活动领导小组，负责全校教师法治教育和师德师风建设“回头看”工作的统筹、协调和领导。组成人员为：

组 长：熊孝艳 副组长：赵飞、彭樱 成 员：校务会全体人员

领导小组下设办公室在德育室，由彭樱具体负责。

三、参与人员 全校教职工。

四、内容及日程

（一）学习回顾（2016年12月12日至2017年2月12日）：

组织教师重温和学习领会教育法律法规和师德师风建设系列文件、制度、规定。要对《宪法》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规进行系统的学习，对涉及各教育主体职责、教师职能职责、学生身心健康保护的部分内容进行重点学习领会，真正明白“依法从教”的涵义，明白自己的职责，知道自己该做什么、不该做什么，哪些能做、哪些不能做、哪些必须做。要全文阅读师德师风建设系列文件，包括《中共毕节市委办公室 毕节市人民政府办公室关于进一步加强全市师德师风建设的意见》（毕党办发〔2015〕10号）；《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》（毕教发〔2015〕9号）；《毕节市教育局办公室关于转发教育部〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉的通知》（毕教办师〔2014〕28号）；《毕节市教育局办公室关于转发〈省教育厅办公室关于转发教育部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定的通知〉的通知》（毕教办〔2014〕147号）；《转发省教育厅〈关于转发教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课规定的通知〉的通知》（毕教发〔2016〕49号）等五个文件。要做到所有教职员工全员参与，通过集中念读、个人默读、领导讲学、交流讨论、拟写心得等方式，对所有文件、相关法律法规进行全文阅读和侧重学习，确保全面准确理解教育法律法规和系列文件内涵，特别是师德师风监测三个制度的具体执行要求、程序、主体等。学习法规和文件不能仅限于第一个阶段，要做到“边学习边整治 边整治 边学习”，将学习法规和文件贯穿于整个“回头看”教育整治活动的始终。

（二）对照反省（2017年2月13日至2017年4月12日）：

全体教师要对照教育法律法规和师德师风系列文件，重点对照师德师风监测三个制度，回过头对2015年以来遵守和执行的情况进行客观评价和反思不足。

1．学校将组织教师通过分组座谈、私下交流、领导点评、同事互评、家长帮评等方式，人人认真反思反省，写出自查自纠材料，材料重在直指问题，并提出解决问题的措施方法。材料要经学校管理层审阅后存入个人专业发展档案。各位老师的自查自纠报告于2016年12月20日前报彭樱老师处，学校层面的自查自纠报告于2016年12月24日前报教管中心。

2．学校领导要对过去一年中执行落实教育法律法规和师德系列管理制度的情况进行客观评价和深层次的反思。对执行（是否到位，是否全面，是否认真。）和落实（措施是否具体，是否有效，存在哪些不足，需要完善哪些内容。）的情况以实事求是的态度进行分析总结，总结出取得的成效，查找出存在的问题，为今后进一步搞好教师法治教育和师德师风建设工作奠定良好基础。同时，学校将开展一次师德师风问题大排查大清理活动，学校领导要多渠道地全面了解教师的教育教学行为对学生身心健康影响，找出存在的隐患，及时发现问题，采取合理措施予以防范，将事故扼杀在萌芽状态。在大排查大清理中排查出的存在行为习惯不良、甚至个人秉性不佳的教师，要深入教师、群众、学生中重点走访调查，全面了解情况，做好监控、教育及防范工作。并且要在深入剖析去年以来本校师德师风情况的基础上，以认真负责的态度拟写执行和遵守教育法律法规、系列制度的自查自纠剖析报告。

（三）深化执行（2017年4月13日至2017年7月10日）：

学校要结合教师自查自纠情况和学校对系列制度执行情况的自查剖析情况，进一步采取扎实措施，重点落实师德师风监测三个制度，建立本单位开展师德师风监测、考核和问责的具体操作办法。各校开展师德师风监测、考核和问责的具体操作办法于2017年5月25日前（纸质版和电子版）报教管中心。

1．要结合实际建立或进一步完善师德师风监测机制，做到有规可行、有人负责监测、有记录和台账可以随时查考，有苗头问题研判解决机制。

2．要在本教育工作结束之际，扎扎实实开展一次教师法治教育和师德考核工作。按照师德考核制度规定，严格考核方式和程序，制定科学合理、符合实际的考核操作程序办法，做到教职工全员参与，并将师德考核结果作为教职员工考核的重要评价依据。对于考核不合格、基本合格者，按制度规定作出合理处理。要通过考核使每位教职工进一步重视教育法律法规和师德师风系列制度，进一步主动依法执教和遵行系列制度。

3．要进一步完善教师法治教育和师德师风建设问责机制。对师德师风建设工作各个环节管理角色要更加明确，职责和问责方式要切实可行，要根据工作实际处理一批失德失范教师，追究一批抓师德师风建设不力、失职人员的责任，以认真负责的态度保障制度深入执行。

四、工作要求

（一）立即启动：要立即启动回头看整治活动，全面周密部署，确保活动抓实。学校要及时拟定具体活动方案，召开会议部署启动实施，制定的活动方案、会议简报要及时报教育管理中心。

（二）注重过程宣传：学校要及时上报活动信息、照片、视频，加强师德师风回头看整治活动的正面宣传。每个活动阶段上传一期简报（含文字和5张以上活动图片）和10张活动照片。

（三）加强督促：教职员工拟写的个人反省自查报告要存档备查，学校形成的自查自纠报告要报教管中心审核。报送时间为2017年3月25日前，要对照系列规定和制度，重点查纠执行师德师风监测三个制度的情况，提出执行上的不足及存在的困难，并列出改进的措施。

（四）严格问责：学校要在“回头看”活动中，积极行动起来，当即开展排查和整治。尽早发现隐患和问题，采取有效措施予以清除。在排除中发现教师违法违纪、失德失范的，一律按规定和管理权限进行上报，由上级按规定和管理权限进行人事处罚，直至报请公安部门提起公诉。

（五）考核制度：

1、学校将教师职业道德确立为考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

2、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师绩效考核、岗位聘任以及考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。

作风建设回头看实施方案 第12篇

交通运输部运输服务司副司长蔡团结强调, 要确保公交都市建设的成效, 统一思想认识是关键, 科学规划调控是根本。

一提起堵车, 城市居民最有发言权:工作日堵, 周末也堵;刮风下雨堵, 天气晴好也堵;早晚高峰堵, 大白天的也堵;大城市堵, 中小城市也堵。城市, 让生活更美好;堵车, 却令人很沮丧。

“城市病”有解吗?有!建设“公交都市”作为一项新的发展战略应运而生, 并正成为全球大都市的发展方向。2011年, 交通运输部下发《关于开展公交都市建设示范工程有关事项的通知》, 正式启动公交都市创建工程, 在全国分批次开展“公交都市”示范城市试点项目, 共有37个试点城市积极践行“公共交通引领城市发展”理念, 城市公交优先发展政策体系进一步完善和落实, 公交基础设施建设、运营保障能力和服务水平稳步提升。

今年, 交通运输部在《城市公共交通“十三五”发展纲要》中强调, “十三五”期将继续全面推进“公交都市”建设的任务。五年来, 我国公交都市建设进展如何?示范城市试点怎样深入落实公交优先战略?在大力发展公共交通的当下, 如何破解行业深层次发展难题, 以有效提升公共交通吸引力?

10月12日、13日, 第六届公交都市发展论坛 (深圳) 暨2016全国中小城市公交发展高峰论坛在深圳隆重开幕。论坛以“‘十三五’再出发—新理念·新路径·新发展”为主题, 邀请政府主管部门、国内外高校科研机构及交通运输企业近30位专家学者, 就公交都市五年来发展经验和思考、城市交通供给侧结构性改革、公交电动化发展等议题展开深入讨论, 交流和探讨公交都市创建经验, 助力公交都市创建推广。

定方向:以公共交通引导城市发展

交通运输部运输服务司副司长蔡团结在致辞中表示, “十二五”期间, 我国城市公共交通发展取得了积极成效, 其中, “公交都市”创建活动持续推进。交通运输部先后组织开展两批“公交都市”建设示范工程, 支持各城市在落实公交优先发展战略、缓解城市交通拥堵等方面先行先试, 形成了一批可复制、可推广的典型案例, 公交优先发展理念逐步得到广泛认同。

今年七月, 交通运输部印发了《城市公共交通“十三五”发展纲要》 (简称《纲要》) , 对此, 蔡团结指出, “十三五”期是我国全面建成小康社会、加快推进新型城镇化建设的关键时期, 也是城市公共交通发展的机遇期和攻坚期。交通运输部将开展“公交都市”建设专项行动, 在地市级以上城市全面推进“公交都市”建设, 并将对各“公交都市”建设城市符合条件的综合客运枢纽建设给予支持。通过5年左右的建设, 实现中心城区500米上车, 城市交通绿色出行比例达到75%以上。在“公交都市”建设过程中, 还将积极推进新能源城市公交车的推广应用, 推动利用“互联网+城市公交”发展, 创新发展各类新型服务模式。

“要确保公交都市建设的成效, 统一思想认识是关键, 科学规划调控是根本。”蔡团结指出。同时, 他强调, 下一步在推进公交都市建设过程中, 需要注意以下几点:一是要促进城市交通与城市发展之间的良性互动, 大力加强城市规划调控;二是围绕提高乘客的满意度, 持续提升公交的服务能力和品质;三是围绕打造绿色低碳出行文化, 合力推进城市交通供给侧改革;四是围绕提升城市交通运行的管理效率, 大力推进互联网+相关产业的发展。

树典范:深圳“三网融合”探索改革路径

作为全国首个公交都市示范城市, 深圳一直是公交改革的先行军。“十二五”期间, 深圳已基本形成“轨道交通为骨架、常规公交为网络、出租车为补充、慢行交通为延伸”的多层次公共交通体系。全市已开通轨道线路6条, 运营里程320公里, 日均客运量384万人次;公交线路949条, 线网里程3080公里, 日均客运量533万人次;出租车1.7万余辆, 日均客运量101万人次;自行车道2836公里, 公共自行车2.3万辆, 年使用量2400万人次。

“当前, 深圳的公共交通分担率已达到56.1%。”深圳市委常委刘庆生介绍说。他表示, “十三五”期间, 深圳市将继续深入贯彻落实国家关于城市公共交通发展的部署要求, 以建设市民满意的公共交通系统为出发点, 坚持“优先发展、绿色和谐、以人为本”的发展理念, 持续推进公共交通体系机制改革, 加大公共服务产品供给侧改革力度, 更好地支撑引导城市经济社会发展。

深圳市交通运输委员会党组书记于宝明表示, 未来, 深圳将以轨道、公交、慢行“三网融合”为突破点, 持续推进公共交通供给侧改革, 打造“1公里步行、3公里自行车、5公里公交、长距离轨道为主”的一体化公共交通体系, 构建紧密配合、无缝衔接、可靠舒适的公共交通服务网络, 提升公共交通整体竞争力, 力争2020年高峰期公交占机动化出行分担率达到65%, 使公共交通成为公众可信赖的出行选择。

“打造发达的、一体化绿色公共交通体系, 提高轨道-公交-慢行三网融合效率, 提升公众全过程公交体验;改进公共交通与城市形态的协调关系, 形成有利于以来绿色公共交通方式出行的城市空间形态, 是深圳公共交通提升吸引力和竞争力的必然选择。”于宝明说。

据透露, 深圳计划通过“4方面融合8大行动16项举措”的行动方案, 逐步实现上述目标。

(一) 交通用地融合:加快建设多层级轨道交通服务体系, 同步引导人口、岗位尽可能向轨道站点周边集聚。2020年, 全市轨道交通运营线路11条, 运营里程433公里。同时, 尽快启动轨道14、16、17号线以及宝龙线、中轴线等的前期研究工作。进一步加大枢纽、配建公交场站建设。

(二) 设施融合:推进轨道/常规公交站点与周边建筑物出口的风雨连廊建设;至2020年, 全市路内换乘点不少于20个, 满足主要客流集散点的公共交通换乘需求。

(三) 网络融合:完善社区微循环接驳巴士网络。至2020年, 基本建成服务全市、覆盖广泛的社区微型巴士系统;打造安全、连续、便捷、舒适的慢行接驳网络。

(四) 运营融合:整合轨道与常规公交接驳线路时刻表, 提高常规公交接驳线路发车频次, 优化运力配置, 提高轨道-公交换乘接驳的便捷性和舒适性;研究建立基于里程的公共交通联运票价制度;持续优化完善公共交通换乘导向标识系统;建立基于全出行链的公共交通综合信息服务系统, 持续优化市民出行信息服务体验。

接地气:四大专题演讲深度探讨行业热点

除了10位专家的主题演讲之外, 此次论坛还邀请16位行业领袖作专题演讲, 主题涵盖公交都市与中小城市公交发展、大数据与公共交通、绿色交通与行业创新、常规公交的优化提升四大领域, 通过交流、探讨, 提升公交服务吸引力、竞争力, 展望公交都市未来的方向, 演讲内容既接地气, 又让与会者脑洞大开, 同时也为各地城市公交都市建设提供了交流与学习的平台。

在“公交都市与中小城市公交发展”专题中, 深圳市城市交通协会副会长施佑生做了《中小城市公交发展要坚持市场化方向》的演讲。他指出, 我国的新型城市化建设具有优先发展公交的巨大优势, 表现在不仅可以均衡地安排公交运力, 满足客流要求, 而且中小城市公交线路相对简单, 便于规划, 减少重复。同时, 他指出, 中小城市公交发展需要吸取四个方面的经验教训, 即推进公交专用线建设、推广纯电动车、转变公交运调模式、坚持市场化运营。

此外, 上海市城乡建设和交通发展研究院总工程师陈必壮、南京市城市与交通规划设计研究院董事长杨涛、山东大学交通规划设计研究中心主任张汝华也分别进行了主题演讲。

在“大数据与公共交通”专题当中, 西南交通大学交通运输与物流学院院长刘晓波表示, 大数据对交通科学发展具有支撑作用, 遗憾的是数据资源在交通工程和规划领域的可利用效率较低, 商业应用相对其他行业明显滞后。“实际上, 建设智慧城市的关键一环就是智慧交通, 而智慧交通的核心是对交通设施与交通组织的精细化管理。而针对交通精细化管理, 正是大数据应用技术开发的主要任务。”此外, 刘晓波还深入探讨了大数据的挖掘对出租车市场管理思路、物流系统布局等方面的作用。

在“绿色交通与行业创新”专题中, 既有相关部门代表, 比如北京市交通行业节能减排中心副主任刘莹做了《交通节能减排智能化分析技术及在公交上的应用》主题演讲, 也有以深圳巴士、湖州公交、比亚迪等为行业典型的经验分享。

刘莹介绍说, 北京自2011年开始着手在交通领域建立覆盖“能耗、燃油、污染物排放、碳排放”, 能够实现“可分析可追溯、可分解可考核、可预测可预警”的交通节能减排统计监测体系, 通过分析北京市能耗排放的长期监测及变化趋势, 结合交通节能减排规划的综合情境多项因素, 为宏观决策和标准制定提供技术支撑。“目前该体系正在向京津冀领域推广。”

在“常规公交的优化提升”专题中, 重庆市交通规划研究院副总工程师傅彦、上海城市交通设计院有限公司副院长俞雪雷、滴滴巴士事业部总经理李锦飞分别从不同层面, 对传统公交规划与城市控规的关系进行了分析与反思。

此次论坛折射出我国在公交都市创建过程中, 政策起到有力的支持与推动作用。不过, 对比国际发达城市, 伦敦、巴黎、纽约等城市公交分担率均达70%以上, 东京、香港更分别高达87%、93%。而在我国, 即使是深圳这样的先行城市, 目前也只有56.1%。据此可知, 欲根本解决城市拥堵问题, 发展真正的公交都市, 政策方面的扶持或许仅仅只是开始。

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“十二五”期间, 我国城市公共交通发展取得了积极成效, 其中, “公交都市”创建活动持续推进。交通运输部先后组织开展两批“公交都市”建设示范工程, 支持各城市在落实公交优先发展战略、缓解城市交通拥堵等方面先行先试, 形成了一批可复制、可推广的典型案例, 公交优先发展理念逐步得到广泛认同。

交通运输部先后组织开展两批“公交都市”建设示范工程, 支持各城市在落实公交优先发展战略、缓解城市交通拥堵等方面先行先试, 形成了一批可复制、可推广的典型案例, 公交优先发展理念逐步得到广泛认同。

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