化妆品经营管理专业

化妆品经营管理专业（精选12篇）

化妆品经营管理专业 第1篇

专业美容美体经营单位化妆品质量专项检查行动情况总结

近日南林食品药品监督管理所开展了专业美容美体行业化妆品质量专项整治行动，检查情况如下：

一、专项检查的对象：从事营利性服务的美容店化妆品经营使用单位：

1、自然美美容店，负责人，夏二红。

2、千姿美美容店，负责人，舒潮。

二、检查内容：

重点检查化妆品的来源、包装以及产品合法性、索证索票和进货查验等制度是否执行到位、标签标识是否合规、储存及保管情况、有无虚假宣传等。在检查的同时，执法人员就《化妆品卫生监督条例》、《化妆品卫生监督条例实施细则》、《化妆品标识管理规定》、《化妆品生产经营企业索证索票和台账管理规定》等相关法律法规向企业负责人及从业者进行了讲解，要求企业严把质量关，坚决杜绝超过保质期、标签不符合规定的化妆品的经营使用。

三、现场检查情况：

1、证照不全；

2、索证索票和进货查验等制度执行不到位；

3、未按规定的储存条件储存化妆品。

南林食品药品监督管理所

2014.9.29

化妆品经营管理专业 第2篇

身 高：172厘米

出生日期：1991-1-24

国 籍：中国

户 口：湖南

现在所在地：广东省东莞

求职意向

工作经验：1年工作经验

期望薪水：税前月薪RMB2500 元

期望工作性质：全职

期望从事职业：化妆品研发/精细/日用化工/化学药剂/农药/化肥

期望工作地区：广东省

工作经验：本文信息来源于wWW.yjSJl.ORg大学生个人简历网。请注明。

工作单位：名称XXXXXX

公司简单描述：所属行业

公司性质：私营.民营企业

.7 - 2013.12

生产组长工作地点：

工作职责和业绩：

按时按量完成生产计划，安排员工工作，协调员工关系，及时处理管辖区的突发事件，保证生产正常运行，保持生产场地5S。

教育背景

.6 - 2013.6 湘南学院

应用化学 其他专业 本科

外语/方言

英语：一般 中文普通话： 粤语：

英语等级：英语口语水平：一般

自我评价/职业目标

自我评价：

学习力。本科四年成绩均在年级前5%，能够迅速接受新事物。

化妆品经营管理专业 第3篇

我院化妆品专业教师密切联系地方产业发展需求, 正积极探索以真实项目为主导的工学结合教学模式。我们首先以专业核心课程《化妆品配方设计与制备工艺》为试点进行改革, 并进行了详细阐述。

一、改革思路

目前, 能够实现真实项目的校企合作的学校并不太多, 主要原因有:高职教师经常疲于应付教学;学校经费短缺、各种实验设备陈旧;企业为了自身的各种短期利益也不愿意和学校进行真实合作。因此, 真实项目教学模式能否进行的关键, 在于能否寻找到一个切入点, 同时能给企业、学校、教师和学生都带来实惠。

市场调研表明, 广州市的化妆品生产厂家超过600多家, 其中, 中小型化妆品企业占大多数。这些企业大多没有研发中心, 很多小型化妆品企业连研发人员也没有, 基本不具备新产品开发能力。而我院化妆品专业的教师大多具有大型化妆品企业的研发经验又有丰富理论知识, 完全可胜任化妆品企业的研发工作。经过深入分析与研究, 我们找到了真实项目教学模式切入点。即教师利用企业提供的基本研发条件和原材料开始义务为企业提供研发服务, 获取真实的教学项目, 建立与企业合作的桥梁;当企业收到一定效益时, 再谋求深层次的互惠合作。以此探索真实项目教学模式, 不仅可以获得企业提供的学生实验实训原材料费用, 还可以大大增加学校的横向科研项目经费。同时, 在真实项目教学模式下, 教师不用再疲于应付枯燥低效的课堂教学, 将科研与教学融为一体, 既可保持与本行业的密切联系, 其实践能力也得到了极大锻炼。当然, 最受惠的还是学生, 他们在真实教学项目中学习, 真正做到零距离上岗。

二、实施方案

真实项目教学模式能否顺利进行, 还要看它的可操作性, 其实施方案包括项目准备、学生分组与项目的分配、制定项目计划书、项目开展与总结等。

1.项目准备

项目的准备包括选择项目、确定项目任务书和介绍项目等三个步骤。

(1) 选择项目。

教师从企业引入真实化妆品配方开发项目, 当然, 这些项目必须有所选择。选择的主要依据是项目本身的难度, 不要太难以致做不出来, 其次, 项目还要符合课程的教学内容要求以及专业培养目标。

(2) 拟定项目任务书。

教师根据企业与学校签订的技术开发 (委托) 合同, 拟定项目任务书。项目任务书中详细介绍项目的名称、产品的感官指标、理化指标、功能效果、市场定位、成本限制、上市时间和对照产品等。

(3) 介绍项目。

在项目分配给学生之前, 教师详细介绍项目任务书以及产品开发的原理、原料、配方和工艺等, 学生根据自己的能力与兴趣, 还可以在一定范围内选择项目。

2.学生分组与项目的分配

与行动导向教学法一样, 在真实项目教学模式下, 学生分组学习。每个小组就是一个学习小组, 也是一个项目小组。其组长就是项目负责人, 由组员选出, 也可以被组员罢免。学生分组依据自愿组合、学习和动手能力的高低、男女比例等原则, 最后全班分为能力相当的10个学习小组。根据项目的多寡和难易程度, 小组间的项目可以相同也可以不同。如果两个小组项目相同, 组与组之间可以相互学习与竞争。

分完组后, 各学习小组在组长的领导下根据项目的特点, 结合自己的兴趣与长处, 进行项目的初选。教师统一协调项目的分配。

3.制定项目计划书

为了能够按时按质完成任务, 每个项目小组接到项目后, 必须根据项目任务书拟定项目计划书。其方法是, 首先, 将项目任务分解成若干个阶段性目标;然后, 确定每一阶段目标的时间、工作步骤和方法, 以及小组中每个人的分工等。教师对计划书进行审查。

4.项目开展

项目开展可分为三个阶段:拟定理论配方、制样与检验、产品评价。

(1) 拟定理论配方。

小组中每个成员根据项目计划查阅原料与配方资料, 确定个人的配方与工艺。然后, 组长召集成员讨论确定小组配方。教师解答学生问题, 并对配方进行审查。

(2) 制样与检验。

根据理论配方, 小组开始去实验室制样, 样品制完后需要做各种测试, 看样品的各种感官理化指标是否合格。这个阶段学生反复进行“制样、检验、修改配方与工艺”, 需要耗费大量的时间。教师在实验室进行现场指导, 解答问题。

(3) 产品评价。

产品评价, 是指产品的性能是不是达到任务书的要求。产品评价首先由小组作出, 教师来审查, 企业进行验收。如果有几个小组做同一个项目, 还要进行小组间的项目评比, 择优录用。

当然, 项目开展过程中, 可能会出现项目达不到任务书的要求, 或者不符合企业的要求。这样, 教师进行根据以前的基础进行第二次开发。

5.项目总结

小组做完一个项目后, 必须进行项目总结, 包括产品研发过程中出现的问题及解决办法、产品的最终状况、进一步改进的建议, 等等。项目总结是项目将来改进的参照, 也是考核学生的一项重要指标。

三、存在的问题及对策

目前, 真实项目教学模式与传统教学模式差别很大, 学校现行的各种管理规章制度也与之并不配套。因此, 真实项目教学模式的实施会遇到很多的问题与困难, 需要学院的大力支持。

1.教学管理

传统的教学方法要求教师在规定的时间规定的地点上讲授规定的内容。而在真实项目教学模式下, 上课的地点在学期初的教学计划中不能确定, 可能在图书馆查阅资料, 或者在教室上课, 也可能在实验室做实验。具体地点和内容随着项目的开展进展而变化。因此, 随着教学模式的变革, 教学管理也要随之变革。

2.实验室管理

传统教学法的实验要求在规定的上课时间内实验。而在真实项目教学模式下, 学生做实验积极性空前高涨。因此, 他们的实验时间也不确定, 晚上、周末都有可能去做实验。实验室的管理制度也要随着教学模式的变化而改革。只有建立起开放的全天候的实验室管理制度, 才可能使有限的教学资源得到合理配置和充分利用, 学生才有足够的实践时间去掌握复杂的技术, 并完成规定的项目。当然, 这种实验室管理制度可能带来一些安全隐患, 需要加强实验室的安全管理。

3.考核方式

由于项目化教学方式和内容都与传统教学不一样, 因此, 课程考核方式也要发生重大变化。课程成绩主要依据由做项目的过程表现和结果达标情况, 而理论考试占的比例大大降低或者完全取消。其中, 过程表现包括:学习态度、岗位纪律遵守情况、岗位职责认知程度、任务完成进度、协作程度、知识综合运用能力等, 由组长和教师共同认定, 占总成绩的60%, 结果达标情况主要包括产品评价以及个人项目总结等, 占总成绩的40%。

四、结语

本专业的真实项目教学模式的改革还刚起步, 它的完全成功实施还需要我们付出更多的努力。真实项目教学模式能真正落实融“教、学、做”一体化, 充分突出了学生实践能力的培养, 同时兼顾了学校、企业和教师的利益。因此, 我们坚信本专业真实项目改革的方向是正确的。

参考文献

[1]韩包海.项目导向法在高职课程教学中的应用[J].科技信息, 2009, (2) :171.

[2]崔爽, 宋莉萍, 李苏慧.项目导向教学模式在药物检测与分析技术中的应用[J].中国现代药物应用, 2009, (2) :210.

[3]白文君.真实项目引入项目教学的实践与探索[J].职大学报, 2008, (4) :125.

化妆品经营管理专业 第4篇

关键词：高职院校；化妆品；新专业；课程设置

G434；TQ658-4

一、化妆品行业的发展状况

化妆品行业为美丽行业，随着物质生活的丰富，人对美的追求使化妆品行业拥有持久的生命活力。从2000年开始，世界化妆品行业销售额快速增长。近年来，随着国民生活水平的提高，我国化妆品消费市场急剧升温，中国已经成为仅次于美国和日本的全球第三大化妆品销售市场。国内化妆品市场的迅速发展，市场规模的增长吸引了一大批企业加入到制造商和营销商的行列。十二五期间，我国化妆品行业将通过优化产业结构、增强创新能力、培育自主品牌等措施。 随着行业的发展，对具有专业知识的人才需求也显得越来越迫切，而专业人才的培养也将进一步促进化妆品行业的发展。化妆品企业急切需要高职大专层次实用型人才，他们既有专业技能，同时又能下得去、留得住，工作稳定性强。

二、化妆品专业的课程设置依据

“所有的高等教育教学活动不管采取什么教学形式都必须先从课程的决策开始。”[1]教育家泰勒为课程开发提出了著名的基本原理：确定教育目标，选择学习经验，组织学习经验，评估学习经验[2]。这一原理一直以来都是普通基础教育课程决策的经典立论，对职业教育的课程设置同样具有很好的指导意义。化妆品技术与管理是我校新申报专业，我们在课程体系设置过程中，做到一下几点。

首先面向行业开展调研，根据调研结果，确定课程内容，让学生的培养与市场接轨。目前，浙江省的化妆品行业发展较快，但在发展中存在着一些问题，如化妆品行业的核心技术与创新能力缺失，在调研的企业单位中，很多岗位主要由高中生占主导地位，技术与管理水平低等。因此，化妆品行业未来发展的关键就是要提从业人员的素质。

其次参考兄弟院校已有的课程设置体系。目前，国内有一些高职院校学校开设了相同或相近的专业，我们通过实地考察调研了开设相关专业的兄弟院校，并与专业负责人进行了充分的交流，调研课程设置情况及每门课程的作用。

再次根据高职课程体系特色进行课程设置。作为高职院校，本专业主要是面向化妆品行业，提供一批从事化妆品生产、美容、检验、配方设计、品质管理等工作，具有社会责任感强、岗位胜任度高、富于创新精神的高素质技术技能型人才。“课程”是提高高职教育教学质量的核心，无论是专业建设还是人才培养模式的建立都必须借助“课程”这一平台才能实现。高职课程的内容应当及时反映“新知识、新技术、新工艺和新方法”。增加课程内容的科技含量，保证课程内容的时代气息和前沿品质，使课程内容始终跟上时代发展的步伐[3]。因此，本专业在课程设置过程中要坚持培养高技能人才的原则，坚持以就业为导向的原则，坚持按职业岗位群能力要求的课程设置原则。针对职业岗位群设计课程，体现出职业特征，即高等性、职业性、能力性，适应性、实践性和综合性等特征。

最后，在初步完成人才培养方案的基础上，聘请行业专家和高校专家进行论证，对设置内容和课程设置方案进行论证，提出指导性意见。以职业能力素质为架构，科学合理地组织适合化妆品职业岗位特点的课程体系，完成课程体系设置。

三、妆品技术与管理专业课程设置

化妆品技术与管理专业是为化妆品行业培养从业人员的一种高等职业教育，本专业课程体系以工作能力进阶式培养为原则，将工作任务与专业理论知识整合，将职业工作岗位的综合素质培养融入课程教学中，强调对工作过程知识的学习，培养学生综合的职业能力。因此本专业的课程体系分为通识课程平台，专业类基础课程平台、专业课程模块和拓展平台。经过充分的调研，高职化妆品技术与管理专业的人才培养专业能力培养需要一定的化学知识、医学微生物知识和化妆品知识。高职化妆品专业教育应做到，贴近日化行业发展办专业，贴近化妆品企业岗位开课程，贴近学生确定实际教学内容[4]。除专业能力的培养外，还要强学生的思想政治素质、科学人文素质和身心健康素质。

高职课程的内容应该侧重于理论技术，以经验技术为基础，高职课程必须把两者有机地结合起来。我们在课程设计中，实践课程的比例达到50%以上（表1）。

表1 化妆品技术与管理专业课程体系

知识结构相应课程

通识课程平台思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学语文、大学英语、高等数学、计算机基础与应用、大学生职业发展与就业指导、体育、大学生心理健康

专业类基础课程平台药用基础化学、有机化学、化妆品原料、胶体与界面化学、香料香精应用、美容皮肤科学

专业课程模块微生物检验技术、化妆品安全与有效评价、洗涤剂生产技术、化妆品管理与法规、化妆品市场营销、化妆品质量检验技术、化妆品配方与生产技术、专业綜合技能训练化工基础、精细化学品生产技术

拓展平台精细化工概论、仪器分析、药学伦理学、文献检索与利用、应用文写作、公共关系、统计基础、化妆品制剂学、化妆品设备与维护、中药化学、化妆与美容技术

四、结语

随着人民物质生活水平的提高，化妆品行业必将得到更快发展，培养一批从事化妆品生产、美容、检验、配方设计、品质管理等工作，具有社会责任感强、岗位胜任度高、富于创新精神的高素质技术技能型人才对行业的发展具有十分重要的意义，符合适应化妆品行业对基层实用型高技能人才的迫切需求。作为新开设的专业，其专业教学内容、课程设置和教学特色都有待进一步的检验，可能会存在一定不足，探索之路任重道远。

参考文献：

[1]约翰. S. 布鲁贝克. 高等教育哲学[M]. 王承绪，等，译. 浙江：浙江高等出版社，2001

[2]Raiph W. Tyler. 课程与教学的基本原理[M]. 罗康，等，译. 北京：中国轻工业出版社，2008

[3]黄秋明，高职课程质量保证体系研究[M]. 上海，上海交通大学出版社，2010

[4]邰晓曦 孙婧. 高职院校化妆品专业课程设置初探[J]. 职业教育研究，2008，11，140-141

化妆品研发专业个人简历 第5篇

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目前所在： 肇庆 年 龄： 23

户口所在： 肇庆 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

培训认证： 未参加 身 高： 155 cm

诚信徽章： 未申请 体 重： 46 kg

人才类型： 在校学生

应聘职位： 精细/日用化工：，化验/检验员：，化妆品研发：

工作年限： 1 职 称：

求职类型： 实习可到职日期： 一个星期

月薪要求： 面议 希望工作地区： 肇庆,,

工作经历

北岭山游泳场 起止年月：-07 ～ 2009-08

公司性质： 私营企业 所属行业：娱乐/休闲/体育

担任职位： 销售员

工作描述：

离职原因： 工作期满

毕业院校： 肇庆学院

最高学历： 本科 获得学位: 学士学位 毕业日期： -06

专 业 一： 化学(精细化工) 专 业 二：

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

语言能力

外语： 英语 一般 粤语水平： 精通

其它外语能力：

国语水平： 良好

工作能力及其他专长

本人工作态度认真，负责任。不怕辛苦劳累。

本人喜欢各种体育活动。

详细个人自传

化妆品及形象设计专业简历 第6篇

在使用文字处理软件时，不妨使用拼写检查项并请你的朋友来检查你可能忽略的错误。尽量保证在文字，排版，格式上不要出现错误。因为据我的感觉，用人单位最不能容忍的事是简历上出现错别字或是在格式，排版上有技术性错误以及简历被折叠得皱皱巴巴，有污点，前者说明你的个人素质不够高，而后一种情况会让用人单位认为你连自己求职这样的事都不用心，那工作也不会用心。另外，关于字符的大小。千万不要为了精简纸张而压缩版面，把字体缩小到别人难以阅读的程度。

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个人信息

yjbys

年龄： 25 岁

民族： 汉族

国籍： 中国

目前所在地： 广州

户口所在地： 茂名

身材： 166 cm 50 kg

婚姻状况： 未婚

求职意向

人才类型： 普通求职

应聘职位： 客服代表/专员/助理：客服、其它类：国内跟单、

工作年限： 2

职称： 中级

求职类型： 全职

可到职日期： 随时

月薪要求： 1500--2000

希望工作地区： 广州

工作经历

公司名称： 广州金古屋化妆品有限公司

起止年月：2008-06 ～ -08

公司性质： 私营企业

所属行业：其他

担任职务： 客服

工作描述：和代理商沟通，下单，出货和对账等工作，客户咨询，帮顾客解答疑惑，处理意见和管理客户的档案，管理办公用品和负责业务员的工作情况和考勤，统计业绩的财务工作，处理和安排业务员的工作问题，还有负责售后服务的工作。

公司名称： 广州科莲美容化妆品有限公司

起止年月：2007-10 ～ 2008-06

公司性质： 私营企业

所属行业：其他

担任职务： 美容督导和行政助理

工作描述：在做美容督导，也在公司做了一个月的行政助理，在公司接受过严格的培训，到美容院做培训老师，还有策划，把店的业绩提升起来，还做了销售方面的工作。

教育背景

毕业院校： 广东轻工职业技术学院

最高学历： 大专

毕业日期： 2008-06-01

中泽化妆品专业认知实习报告 第7篇

1.1前言：

进入实习单位时间：2013年8月3号

结束实习单位时间：2013年8月28号

实习单位实习内容：销售洗发露

实习单位地址：内蒙古乌兰察布市集宁区

1.2实习单位简介

实习单位建于2010年，是第五家分店，占地面积有200平方米，有10个左右的员工，主要的业务就是销售化妆品。

1.3实习内容

2013年8月3日到2013年8月28日，我所在乌兰察布集宁区的中泽化妆品店里进行了为期26天的实习，我所在的单位是一家小店面的化妆品商铺，我的工作就是当好一个销售人员，在这里实行俩班导制度，就是如果说今天是上午的班，第二天就是下午才上班。这样可以提高员工的工作效率。在这26天里的同事给予了我热情的指导和帮助，而我也向他们虚心请教和学习，把大学所学的东西加以应运，在理论应运实践的同时，也在实践中更加深刻的理解了以前没有理解透彻的知识，我对这个单位也有了深刻的了解，初步掌握了一些工作的实际操作步骤。更重要的是，这是我踏入社会的第一步，虽然只有几个星期的实习时间，但是也让我看到了自己的很多欠缺，让我深知出入社会，还需要很多学不到的东西。单位主要是以销售化妆品为主，由于有良好的质量加服务，建立了良好的业务关系，刚来到这个地方的时候我担心自己不能做好，经过负责人的讲解后，我努力让自己进入到这份工作之中。

我刚来的第一周，会感觉到很累，每天都要熟悉每件商品的价格和效用，每天向同一个时间段上班的同事学习一些销售方面的技巧。刚步入工作岗位发现自己有很多的地方都不明白，例如怎样不把价钱搞混，怎样想顾客推介商品。偶尔客人不多的时候会看一些有关销售方面的书，虽然自己所学的专业此时没有派上什么用场，但我觉得该多学点几个技能在以后的工作中也可以用到，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各个方面锻炼自己，不然想以后什么都会干不好，现在的工作内容虽然简单，但是却富含着很多知识。并且要用一个认真的态度去完成，在实习的过程中，我发现在人际方面要注意，搞好人际关系也有相当大的作用，当顾客向你买一样商品，你要向和他聊天一样的去说这个产品的功效。然后推介一款最适合他人的。这样有助于工作的顺利完成，关键还是学习对人怎么说话态度，由于在这方面缺少处事经验，我在这方面首先是观察他们的脸色，当他们高兴的时候，你可以像他们多推介一些一系列的产品，说不定，他们会一高兴就买下来。但是同时我们要诚挚对待人和认真踏实点的工作，就会有所收获哦。

1.4实习总结与体会

是一家以销售化装品为主的私营销售公司。虽然它的规模不大，只有10几个员工，只有两个营业点，但它却是顾客值得信赖的公司，一直以来在社会上都有很好的口碑。本公司本着始终贯彻执行“顾客的满意是我们永恒的追求”为质量方针。本公司现和多家生产型的厂家直接代理产品，并由专人对来料产品进行质量检验，如发现有产品不良现象可全数退还给厂家，公司一直坚持“以人为本”的企业经营原则：为科研开发，市场营销，经营管理等领域的高素质人才创造宽松的环境;注重基层员工业务素质的培训，以“加强责任管理，提高品牌意识”为宗旨对员工进行培训。通过对员工的有效激励来充分发挥他们的主动性、积极性和创造性，以最大限度地挖掘员工的潜能，来更好的实现个人目标和企业目标的契合。公司主营产品或服务：保健品;化妆品;护肤品;洗发水;洗面奶;香水;花露水;口红等。这公司的经营理念是：质量和服务是经营的重中之重、把顾客放在第一位。由于有良好的质量加服务，本公司已建立了良好的业务关系。

在这段时间学会了一些比较琐碎的事情，但确实体会到了工作的辛酸，觉得自己在学校所学的专业知识严重不足，不能适应激烈的工作要求，像那些实际操作性极强的工作，我们这些刚出来没什么工作经验，而且本身就没好好学学校的专业课的人来说，根本无法和那些老手相竞争，有时候感觉确实无从下手。虽然说这只是个销售化妆品的公司，但在这实习期间，我从培训到商品的整理以及到产品的现场营销等，都全身心的投入到工作中去。

实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。它将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!紧张的两个星期的实习生活结束了，在这两个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。

这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

经过这段时间的实习，让我明白了很多，也让我看到学到的专业知识不在活跃在纸张上，而是应运到实际的生活中，去研究消费者的心里，去怎样销售自己的商品，让自己的商品看起来具有活力，让人产生购买欲望。

化妆品经营管理专业 第8篇

目前,国内有70 余所高等院校开设了美容专业大中专、本科甚至硕士研究生层次的医学教育。黑龙江中医药大学佳木斯学院医学实验技术(医学美容技术方向)的前身是医学美容技术专业,在2012 年9 月依据国家教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录(2012 年)》要求更名而来,即将医学美容技术专业设置在医学实验技术专业的招生目录中。根据医学实验技术专业课程设置,结合学校自身的教学实践情况,充分地利用新世纪高等教育的改革成果和先进的教育理念,化妆品课程的建设需要体现在2 点:(1)社会发展的需求。掌握适应岗位需要的化妆品学的基本理论知识及基本技能,具有设计、分析化妆品配方及讲解化妆品成分功用的能力,了解化妆品检测技术的方法,培养高等技术应用性专门人才。(2)学科发展的影响。根据学校近3 年的实践与探索,逐渐发现课程建设的问题并进行改革,突出课程的综合性和实践性。更好地完善医学实验技术专业(医学美容技术方向)的课程体系的构建,满足于医学实验技术专业(医学美容技术方向)人才培养目标的需要,促进学科建设及教材建设。

1 教学内容的调整与安排

随着化妆品行业的快速发展,对于化妆品的研究仅依靠化学学科知识和精细化工技术是远远不够的。其涉及面很广泛,还融合皮肤生理学、药理学、微生物学、生物科学、香料化学、色彩学、心理学、美学、市场营销等学科相关知识。作为一个新兴的边缘学科, 化妆品配方设计是21 世纪的高新技术。因此,教学内容必须顾及实用化和现代化。

本课程是学校医学实验技术专业(医学美容技术方向)学生必修的专业课程。

首先,在课程安排上,充分根据学生的实际情况,按照学习和认知规律,有层次地安排教学内容;其次,保证课程设置的系统性,突出医学实验技术专业的实验技能能力要求特点,优化教学设计。教学内容主要包括总论、各论、化妆品质量检测三大板块。

总论部分包括:概论、相关基础理论知识、化妆品原料及化妆品常见剂型的配方组成与制备4 个部分。重点突出化妆品原料部分和各类化妆品配方设计部分;各论部分包括:各类功能性化妆品的作用机制、各类功能活性成分介绍。重点突出各类肤用化妆品(清洁类、防晒类、抗衰嫩肤类、保湿类、抗痤疮类及抗敏类化妆品)部分内容。实验教学内容包括10 个化妆品的调配操作和实践考核。这10 个实验教学内容包括表面活性剂的性能、冷乳化膏霜的制备、雪花膏的制备、润肤霜的制备、化妆水的制备、凝胶基质的制备、洗面奶的制备、面膜的制备和粉底液的制备以及化妆品自主配方设计制备。化妆品质量检测包括:化妆品安全性评价和功效性评价。包括了具体检测项目及方法、化妆品评价方法等。化妆品课程总学时为96 学时,其中理论讲授为72 学时,实验技能操作为20 学时,讨论课4 学时。

2 教材的选用

教学内容改革的前提条件是教材建设, 必须有其配套的教材采用,但由于化妆品本科专业开设较少,大部分为高职高专系列教材,可选择面小。学校选择了由本校教师主编、笔者参编的卫生部“十二五”规划教材,全国中医药高职高专院校教材《化妆品与调配技术》(人民卫生出版社出版,2014 年修订版)。该教材阐述化妆品学的基础知识及相关基本理论;阐明各类化妆品原料的特性及其主要功用;介绍化妆品常见剂型的配方组成及制备工艺;阐明各类不同功用化妆品的作用机制、活性成分、配方组成、性能评价以及安全使用等知识。教材内容具有时代性和适用性,知识结构具有层次性,理论教学与实践衔接较紧密。

3 积极进行教学方法和教学手段的创新

教学方法和教学手段的创新是适应新的教学内容的重要保证。由于教学内容多、学时少,能在有效时间内提供大量信息、提高课堂效率就必须改变以前的教学方法和教学手段,做到精讲精练。

3.1 教学手段优化

具体实施办法包括:(1)突出教学要点。为了提高课堂的教学效率,吸引学生的注意力,在课堂教学过程中,教师要学会抓重点,要根据教学大纲的要求提炼教学内容,保证学生能在课堂上有所收获。对涉及化妆品配方设计的内容,要让学生在理解的基础上去分析和应用,摆脱学生的依赖心理,注重培养学生独立思考和解决问题的能力。(2)充分利用现代化教学手段。现代化教学手段是课程教学改革的重要内容。计算机技术和网络通讯的发展使现代化教学手段的应用越发普遍。现代化教学手段的运用可以化抽象为具体,吸引学生的注意力,提高教学效率,是教师课堂教学的重要辅助手段。但在教学过程中,传统的教学手段也不能放弃,两者有效结合,相辅相成,才能提高教学效率。

3.2 教学方法优化

在具体授课方式上,教师充分挖掘学生的主观能动性,尊重学生的主体地位,培养学生的创新思维。打破以往沉闷、说教的课堂氛围,寓教于乐,使教学变得生动有趣。教师采用提问和讨论的方式,启发学生积极思考,同时拓宽学生的知识面,活跃课堂气氛。在具体的授课过程中,笔者采用了研讨式教学方式。这种教学方式打破了以往教师在课堂教学中的“垄断”地位,充分尊重学生的主体性,充分利用“教学相长”的规律,在充分平等交流的基础上,搭建了很好的师生交流平台。一方面,学生可以充分发挥,合理地表达自己的观点,增强师生之间和生生之间的互动;另一方面,教师可以根据学生的信息反馈,有效地调整自己的教学内容和方式,以提升和完善教师的课堂教学效果。

4 实验教学内容的调整与深化

化妆品的实验课程是化妆品课程的重要组成部分。笔者在认真分析和总结过去的实验教学经验基础上,应用新的教学方法弥补和改进原有教学中的不足,对实验教学的观念做出相应调整,加强教学的针对性和主动性, 对提高实践教学质量和效果起到了一定的促进作用。更改之前,实验课的任务主要是验证理论课内容和学生基本实验技能的训练。实验课教学课程是在教师按照设计好的配方,进行规范标准操作演示后,指导学生进行操作的,虽能较好地完成实验教学任务,但学生的主动性和创新能力受到抑制。为适应新时期大学生综合素质的提高,对化妆品实验课任务重新确定为对学生进行科学实验能力和科学素质的系统训练。修订和完善实验教学大纲,具体内容主要包括调动化妆品配方设计主动性,提高化妆品配方设计能力,实验基本操作能力,仪器使用能力,实验现象和数据的分析处理能力和实验创新能力。按照这一指导思想,对实验课内容进行调整后,促进学生对化妆品的研发和生产有更直接和丰富的感性经验,从而有效地提高学生的综合素质,为将来走上相关工作岗位打下良好的基础。

5 成绩评定方法

课程的成绩评定是检测学生学习效果的一种手段。对于成绩评定,采取多指标考核。课堂研讨及出勤率和期末考试占总成绩的比例不同,如期末考试占70%;实验课占20%;出勤率占10%,考试成绩为上述成绩总和,考试采用闭卷的方式,有效地激发学生的学习欲望。教研室建立了试题库,其题目注重基本理论、基本知识和基本技能测试。

预期通过对化妆品与调配技术课程的初步改革与探讨,努力使学生更加具备适应岗位和社会需求的化妆品配制实验技能,突出医学实验技术专业的特色品牌,更为学科的建设做出贡献。

摘要：文章论述了医学实验技术(医学美容技术方向)化妆品与调配技术课程教学内容改革的具体思路,根据专业课程设置和具体实践操作,对该课程教材建设及相应教学方法与教学手段进行创新与优化。同时阐述了实验课程体系调整的内容与方法,经过2年的实践取得明显效果。

关键词：化妆品课程,教学内容,实验教学

参考文献

[1]芦源.对高等院校中医美容专业学生培养目标及课程结构设置的探讨[J].辽宁中医药大学学报,2009(4):119-120.

[2]罗福午.课程和课程基本教学内容的确定[J].中国建设教育,2006(2):9-15.

[3]刘仁慧.中药药性理论新课程的构建[J].药学教育,2008(4):10-12.

[4]周毅生.中药专业开设新药研究与开发课程的探索[J].药学教育,2007(4):18-20.

[5]魏永鸽.医疗美容技术专业课程体系的研究与实践[J].郑州铁路职业技术学院学报,2013(3):46-49.

化妆品经营管理专业 第9篇

诚信,铸就品牌。三芬网于2003年8月由北京三芬信息技术有限公司高素质、高效率的专业互联网信息技术队伍组建而成。公司坚持以诚信为根本，以技术为核心，以服务为宗旨的经营理念，广泛应用高新技术，力求为每一位客户提供最新最全的产品，最体贴入微的服务。三芬网的目标：借助现代化信息技术，打造国内最专业的化妆品网络销售平台，做客户最贴心、最可信赖的朋友。

便宜，打遍天下。便捷是电子商务行业得以迅猛发展的源动力，是其超越并取代传统行业的根本所在。厂家直接供货，代理商的营销合作，店铺租金、导购开支等费用的大幅度裁减，使三芬网在销商品的价格要比一般市场价格低20%左右。“我们现在的口号是‘让更多的人了解我们，让更多的实惠给顾客，让更多的朋友参与进来’，全力打造化妆品网络销售平台。”三芬网副总裁James.L如是说。

速度，赢得市场。三芬网包括她的订购热线68330121、68330910，同城快递24小时送货上门，北京市内已基本实现“上午订，下午到；下午订，次日到！”快递路线全程跟踪查询，点到点，门对门，顾客通过货到付款、网上支付等方式进行交易，即可足不出户收到来自三芬网的产品速递。三芬网还可代客匿名送礼，书写贺卡，给朋友带去意外的惊喜。

化妆品经营管理专业 第10篇

岗位职责：

1、市场营销等相关专业，大专以上学历；本行业2年以上工作经验；

2、熟悉电脑操作，能够使用常用的办公软件及货物进销存系统；

3、从事医药，食品或化妆品相关行业渠道工作三年以上经验；

4、具备一定的策划、协调、组织及人员管理能力，较强的项目谈判能力，敏锐的市场洞察能力，能独立处理本公司日常事务；

5、掌握公司各项规章制度，并能够贯彻、落实

6、掌握本公司的各项产品知识，并对同行业的产品有一些了解

7、熟悉本公司运作流程及市场趋势和新的美容方法

8、掌握国家有关化妆品方面的规定，掌握市场畅销品牌化妆品的特点

9、善于发现问题和解决问题，责任心强，勇于克服困难，较强的市场开拓能力；

10、了解零售业的法律知识

岗位要求：

1、对员工负责，在公司总经理的方针指导下全面实施本区域的管理工作，确保公司全面稳健发展，并有效提升业绩；

2、全面负责本公司销售工作，制定合理的销售计划，对销售工作进行分析、总结，并及时向公司总经理反馈；

3、切实保证公司各项规章制度及销售计划，能够贯彻、落实，完成公司下达的销售指标和任务；

4、做好下属的工作计划、人员安排，并负责计划和安排的实施，完成上级领导交办的临时性工作；

5、主持本公司例会，小组会议，并审阅各类报告、单据、文稿；

6、对员工进行管理、培训，并指导下属员工的日常工作；

7、定期了解库房即将到保质期的产品，及时做好产品的促销工作；

8、销售团队建设，销售资料的监控和准备，对销售员进行入职培训和日常业务培训；

9、认真落实下属员工报价问题，以保证公司利益最大化，员工业绩最大化

10、及时了解员工心态，做好沟通工作，以减少公司人员流失。

薪资待遇：

化妆品经营管理专业 第11篇

构建化妆品专业店竞争力关键元素，是：稀缺。

化妆品专业店是以其化妆品品牌或品种的稀缺特点，作为关键元素，来构建其差异化的竞争力的。

①．大型专业店竞争力关键元素的构建

如：丝芙兰（SEPHORA）

其拥有了大量在中国大陆独家代理经营的品牌，形成“稀缺”特点；

同时，丝芙兰也必须经营如兰蔻、雅诗兰黛等等在这些国际著名品牌，因为这些品牌是其必需的品牌结构，并代表其店的市场地位，而这些国际著名品牌在高端百货商场，也同时设有专柜。丝芙兰又如何形成“稀缺”特点的呢？举例：兰蔻。丝芙兰承诺维护兰蔻市场价格稳定，保证兰蔻在丝芙兰的零售价，不会低于兰蔻在百货公司专柜的零售价。但丝芙兰也交换回来一个条件，那就是兰蔻出了任何新品种，都必须在丝芙兰先上柜，且必须在丝芙兰先上柜最少一个月后，长则六个月后，才能在其百货公司的兰蔻专柜上货——同样形成“稀缺”的特点。丝芙兰始终坚持走世界一流化妆品品牌的“高端路线”，化妆品陈列的绚烂色彩与黑白底色的店面布置互相印衬，在明亮的灯光下，显得时尚、精巧而富有档次，好似甜蜜的水果糖店，营造出一种“糖果”的感觉，调动女性对甜美的向往。同时，在“经营利润主导区”，陈列价格在60元~150元不等的，全进口自有品牌化妆品，非常大众化，达到用1/5左右的面积，吸引50%左右的顾客人流量的目的。

丝芙兰核心竞争力，更表现在其独特的服务方式和理念：⑴．开放式货架，给顾客自由的选择和试用氛围；⑵．免费的皮肤测试、彩妆、美甲服务；⑶．需经六个月培训的美容顾问，微笑着站在店里，她们不局限于服务某个品牌，却谙熟每款产品特性，将品牌导向与消费者自身需求导向结合起来，让顾客根据需求自由地选择商品。与百货公司品牌专柜的销售形成差异化。

为处高端而不产生顾客距离，丝芙兰主张独特的“3E体验”（Ease、Excitement、Education，即自由轻松、为之激动、改变观念）的体验营销模式。丝芙兰不仅仅是在为顾客提供一个化妆品的购买场所，更为顾客营造一个自由轻松的乐园。

即便你并不想购买任何东西，在丝芙兰欣赏满目的香水和化妆品也是一件惬意的事情。

丝芙兰为让更多的顾客领略到上述这些，让相当大比重的店，以“店中店”或类似的方式依附于适宜的商业场所，而非典型的“街铺”形式。

②．中小型专业店竞争力关键元素的构建

如：苏南和浙南地区，特别是温州“第一桥”街，有化妆品专业店分布。

珠三角为代表的出口企业，许多是以“劳动密集型”为第一特点来形成产品的竞争优势；而苏南和浙南地区为代表的出口企业，许多是以“技术密集型”为第一特点来形成产品的竞争优势。所以，苏南和浙南地区的外藉白领、蓝领的数量更多，她们到中国是轮换制——在中国工作数月再回国，她们中的多数人是那些国际著名化妆品品牌的忠诚消费者，虽然到上海、杭州、南京可以买到她们偏爱品牌的化妆品。然而，由于她们的时间成本非常高，特别需要更就近的购买条件——苏南和浙南地区的专业店，以此构建了“稀缺”的特点。

化妆品经营管理专业 第12篇

在山东，几个排在前几位的专业线化妆品代理公司，几乎都上了日化线的品牌，有的还专门配备了专业化的销售团队，如青岛的得利丰公司，济南的新美宝莲公司，水城商贸公司等等，在安徽，有合肥的新嫁娘公司，博爱公司，华润公司，在与这些专业线公司的接触中不难发现，他们都有一个共同的想法：大力拓展日化渠道，争取在日化销售领域夺得一席之地。

什么原因，使专业线公司涉足日化线？

笔者分析原因有两点：一是诱惑，二是形式所迫。提起日化线对专业线代理公司的诱惑，专业线的代理商们最有体会，因为在专业线品牌里，品牌的销量上很难有大的突破，一些在市场上运作了七八年的专业线品牌，在目前山东这样的经济发达省份一般的都不会超过两百万，不管是安捷妤，还是华新的精油，抑或是植丽素公司的皇家天使，均在一百万到二百万之间徘徊，而这个销量对于同在一个省运作的多数日化知名品牌来说，恐怕连个零头都不到，不用说象玉兰油、欧莱雅这样的大品牌，但是象欧诗漫、自然堂这样的国内二线品牌的销量，每年都在一千多万以上，

而且日化线品牌一旦知名度提升，被消费者认可，销量一般会非常的稳定，而专业线品牌却要用大量的人力去推，要不断地开培训会、招商会、终端会等推广，要不断地安排美导去驻店促销，费用大，量小，利润再高落到手里也会所剩无几，而在日化线对服务和助销得依赖性则没有这样大，在这种种诱人的前景之下，作为专业线的化妆品经销商想不心动都难。诱惑是其一，除此之外，还有很多的专业线经销商是迫于市场压力而开始尝试日化线的。以安徽为例，全省的美容院在4000家左右，而在这些的美容院中，面积在150平方以上的有一定规模的、发展健康的美容院却连800家都不到，占不到20%，而全省的专业线化妆品代理商却有近400家！而这400家的代理商都去抢占800余家的优质美容院而依靠其生存发展是绝对不现实的，况且像本土的丽妍、澳洲EV、晁妍等大型连锁美容院都有自己的供货渠道，代理商生存必须要另辟蹊径，而将产品线延伸到日化渠道，理所当然地就成为了众多美容专业线代理商扭转不利局势的首选方式。

是主动也好，被动也罢，在笔者看来，专业线化妆品代理商进军日化线，在透过漂亮的鲜花背后，稍有不慎，就有可能遭遇到陷阱。在安徽，新嫁娘凭借自己在专业线的网络和较强的实力，从2003年借丸美品牌进入到日化，可至今已快四年的时间，一直没有太大的起色，尚还处于摸索阶段，用其经理的话说，他们走的非常的艰难。无独有偶，在山东和东北市场的专业线代理商们操作日化只种不收的局面也是屡见不鲜，纵观国内市场，成功的也寥寥无几。这究竟是何原因？为什么看起来很美的市场，走上去就可能落入陷阱？

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