做知法守法用法专项（精选6篇）
做知法守法用法专项 第1篇
七年级思想品德期末复习卷
做知法守法用法的人专项练习
一、单项选择题
1．(2012年湖北宜昌)为落实宜昌市教育局《关于实施学生营养工程的意见》，宜昌市许多乡镇中小学校给学生免费提供牛奶、鸡蛋等营养膳食补助，以增强学生的身体素质。这是对未成年人实施的()
A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护
2.(2012年陕西)2012年5月18日，厦门市中级人民法院对走私犯罪集团首要犯罪分子赖昌星作出一审判决，判处其无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这说明()
①法律是公民的最高行为准则 ②我国法律是人民意志和利益的体现 ③凡是违法行为必将受到刑罚处罚 ④法律是靠国家强制力保证实施的A．①②B．②④C．③④D．①④
3.(2012年湖南株洲)校车安全牵动着每个人的心。2011年11月27日，温家宝总理在参加全国妇女儿童工作会议时称：已责成有关单位制定校车标准，完善资金投入方案，严格责任追究制，对发生的严重事故要依法严肃处理。温家宝总理之所以如此高度重视校车安全问题，是因为()
①未成年人的社会生活经验相对缺乏 ②未成年人辨别是非的能力不强，自我保护的能力较弱 ③未成年人自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到 ④目前校车安全问题形势严峻
A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④
4．(原创题)2012年9月28日，中共中央政治局会议决定给予***开除党籍、开除公职处分，对其涉嫌犯罪问题及犯罪问题线索移送司法机关依法处理。这体现了()
①依法治国的基本方略 ②违法行为必然会受到刑罚的处罚 ③法律对全体社会成员具有普遍的约束力 ④党反对腐败的鲜明立场和坚定决心
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
5.(2012年江西南昌)2012年3月通过的《刑事诉讼法修正案》规定：人民法院、人民检察院和公安机关办理未成年人刑事案件，应当保障未成年人行使其诉讼权利，保障未成年人得到法律帮助，并由熟悉未成年人身心特点的审判人员、检察人员、侦查人员承办。这体现了对未成年人的()
A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护
6．在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方法，而是解决纠纷的最后方式和手段。以下四种情形中，你认为最适宜通过法律途径来解决的是()
A．小丽因妈妈偷看自己的日记好几天都不理妈妈B．某班同学因数学老师无故拖堂准备状告该老师
C．王虎因同桌喊他“王瘸子”，与同桌争得面红耳赤
D．佳佳的父亲以佳佳未随父姓为由，拒不支付抚养费
7．(原创题)2011年7月1日，搜狐视频推出“儿童账号”，在该模式下，小孩每次观看影视剧的时间长度以及最晚到几点，都可以由家长设定，从而保护未成年人的身心健康。这一措施体现了对未成年人的（A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护
8．(2012广西桂林)《桂林晚报》“法庭记录”专栏介绍的案件中，有人因违反交通法规被罚款，有人因欠朋友的债不还遭起诉，有人因持刀抢劫受处罚。根据违反的法律可将他们的行为分为()
A．一般违纪行为和严重违纪行为B．违宪行为、一般违法行为和严重违法行为
C．不良行为和严重不良行为 D．行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为
9．(原创题)2012年10月21日，《广州市未成年人保护规定(草案)》正式发布，该草案对保护未成年人权益进行了多项创新规定，其中包括禁止相关机构为未成年人进行纯粹美容性质的整形手术和文身、教师医生社工等发现侵害未成人权益行为时强制报告等。以上规定()
①有利于未成年人的身心健康成长 ②加强了对未成年人的社会保护 ③表明未成年人缺乏自我保护的能力 ④表明未成年人有了法律的特殊保护，就能健康成长
A．①③B．①②C．②④D．③④
10．(原创题)2012年8月6日，蒙牛公司驻义乌销售经理王某因延长产品保质期，涉嫌生产销售伪劣产品罪被刑事拘留。这说明()
A．王某侵犯了消费者的依法求偿权B．不诚信是违法犯罪行为
C．只有法律才对人具有约束力D．法律是靠国家强制力保证实施的11.(2012年浙江湖州)湖州市“德清校车”被评为2012浙江省十大民生工程之一。校车由县政府出资购买，为学生量身定做，安全性能强，行驶中给予优先通行权。该县的做法()
①有利于保护学生的生命健康权②体现了对未成年人的学校保护
③有利于保护学生的人身自由权④体现了对未成年人的社会保护
A．①②B．③④C．②③D．①④
12．(原创题)2012年9月25日，记者在深圳市龙华新区民治街道上芬小学三年级(1)班的教室内看到，有3名孩子的脸上分别盖着有红、蓝两种颜色的印章。据了解，红色印章代表“表现好”，蓝色印章代表“表现不好”。这些做法()
①是不尊重学生，损害学生人格尊严的行为 ②违背了学校保护的要求 ③会给学生留下心灵创伤，不利于学生的身心健康发展 ④可以促进表现不好的学生积极反省，是一种有效的“惩罚教育”
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
13.(2012年山东济宁)新修订的刑事诉讼法修正案规定，对有悔罪表现或对案件侦破有功的犯罪未成年人，检察院可以作出附条件不起诉的决定，同时，为使未成年人更好地回归社会，设置了犯罪记录封存制度。对此，下列认识正确的是()
A．未成年人违法犯罪不会受到法律制裁B．未成年人有法律做保护伞，犯点小错没关系
C．我国只尊重和保障未成年人的人身权D．这体现了对未成年人的特殊保护
14．(原创题)2012年10月5日，仅仅因为家中的便痕，30岁的河南人张某就对自己6岁的女儿小如拳脚相加，两次将其头部撞上地面，还喝令其原地跑步数小时。6个小时的折磨后，小如再也没有醒过来。这表明()
①未成年人缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体 ②父母不要采取简单粗暴的方式
教育孩子 ③要加强对未成年人的家庭保护 ④父母打小孩只是违背道德原则，只会受到道德的谴责
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
15．(原创题)2012年10月8日下午，南航由乌鲁木齐飞往北京的CZ680航班，因接到匿名恐怖信息被迫降落兰州中川机场，并于当日22时45分再次起飞。而编造虚假恐怖信息的王某某，已被公安机关刑事拘留。这种行为是()
A．行政违法行为B．刑事违法行为C．民事违法行为D．一般违法行为
16．(2012年湖南常德)放学后，小华看到小勇正在偷偷地抹眼泪，便问：“小勇，你怎么啦？”小勇
说：“我遇到麻烦了，有位高年级的同学已经向我索要了两次钱，我都给了他。今天，他又要我在约定的地方给他300元，还不允许我告诉任何人，否则就会喊人来打我。”这时，小华应该这样帮助小勇()
①及时拨打“110”报警②告诉他数额不大，按时给他算了
③想办法告诉家长或老师 ④邀几个同学去教训那位高年级同学
A．①②B．③④C．①③D．②④
17．(原创题)一名“90后”少年，竟将犯罪的目光盯向初中学生，多次对初中学生实施抢劫，最终因
抢劫30元钱而被判刑入狱。对此，下列说法正确的是()
A．抢劫30元钱对社会危害不大，属于一般违法行为B．不管抢劫多少钱都属于严重违法行为
C．违法就要受到刑罚的处罚D．这违背了对未成年人进行特殊保护的要求
18．九年级学生牛牛经常旷课、夜不归宿、到网吧玩游戏。后因缺钱上网，就持刀抢劫，结果造成受
害人重伤，最终受到了刑罚处罚。同学们对此在QQ上展开了议论，其中正确的有()
①小兔子乖乖：乖点好耶，专心学习，遵纪守法，防微杜渐，否则害人害己 ②笨笨鸟：牛牛受刑罚处罚，是因为他经常旷课、夜不归宿，我下次不再干这样的事了 ③绿魁茶：未成年人违法犯罪一般都是从不良行为开始的，我们应避免沾染不良行为 ④一剪梅：不良行为和严重不良行为会对个人、家庭和社会造成危害，我们应引以为戒
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
19．(原创题)2012年7月25日《羊城晚报》报道，仅仅因为对方起床早弄出了响声，一名大学生就狂砍舍友20多刀，致人死亡。这给我们的教训是()
①同学之间要学会宽容 ②谨慎交友，防微杜渐 ③一般违法行为必然会发展成为犯罪 ④要增强法
律意识，不做法律所禁止的行为
A．①②④B．①③④C．②③D．①④
20．(原创题)截至2011年5月，全国已有29个省级律师协会和88个地市级律师协会成立未成年人保护专业委员会，全国志愿律师已经超过8900余名，形成目前世界上最大的未成年人保护志愿律师网络。这有利于()
①未成年人通过法律手段维护合法权益 ②消除未成年人非法维权行为
③未成年人获得法律服务和法律援助④加强对未成年人的社会保护
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
21．某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这说明()
①不良行为任其发展，可能会导致违法行为 ②不良行为必然会发展为违法行为
③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪④不良行为是小节，无关紧要
A．①②B．②④C．①③D．③④
22．调查结果显示，中学生尝试吸烟率为22.5%,12岁到14岁为尝试吸烟高发期。中学生吸烟会助长追求享乐的风气，诱发不良行为，甚至诱发盗窃、抢劫等行为的发生。对此，下列说法正确的是()
①面对危险诱惑要客观地分析其危害性，要抑制自己的欲望，克制自己的冲动，约束自己的行为 ②从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥 ③这是青春期的“成人感”强烈而导致的行为，是正常的，不必大惊小怪 ④我们青少年应该遵守校规校纪和法律法规
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
23．(原创题)2012年6月5日新华网载文指出，一个12岁孩子的母亲涉嫌诈骗外逃，警方向学校提出
要询问这个孩子，但被校长拒绝了。该校长说：“学校可以让老师配合警方的调查，但不可以直接询问学生。”这说明该校长()
A．实施了对未成年人的家庭保护B．实施了对未成年人的学校保护
C．实施了对未成年人的司法保护D．没有履行同违法犯罪分子作斗争的义务
24．(原创题)一名“90后”少年，竟将犯罪的目光盯向初中学生的零用钱，多次实施抢劫，终因抢劫
30元钱而锒铛入狱。镇雄人民法院公开宣判，该少年获刑5年，并处罚金5000元。对此下列说法正确的是
A．抢劫30元钱对社会危害不大，属一般违法行为
B．不管抢劫多少钱都属于严重违法行为
C．获刑5年并处罚金5000元都属于主刑
D．这违背了对未成年人进行特殊保护的要求
25．(原创题)未满18周岁的孙某自认为“小偷小摸”不算犯罪，1个月内连续作案7次。孙某偷钱的数目少则几元多则不过200元，尽管达不到“数额较大”的刑事处罚标准，但是符合“多次盗窃”的刑事处罚标准，应追究其刑事责任。这给我们的教训是()
①“勿以恶小而为之” ②应自觉树立法律意识，依法律己
③大错不犯，小错不断 ④要重视道德修养，预防违法犯罪
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
26．(原创题)2012年10月2日，西安9·15保钓游行中，日系轿车车主李建利被打破颅骨的案件告破，嫌疑人蔡某已被抓获。蔡某难逃法律的严惩。从本案看()
①法律具有制裁功能 ②触犯了刑法，必将受到刑罚的处罚 ③蔡某表现出强烈的爱国热情，法律应
该网开一面 ④要学会敬畏他人的生命健康权和财产权
A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④
二、简答题
27.(2012年浙江台州)材料：中学生小松原本是一名品学兼优的好学生，立志当一名律师。自从沉迷于网络游戏后，小松逐渐变得无心向学，经常旷课。为了弄到玩游戏的钱，他经常在家里和学校偷窃财物、向低年级的同学敲诈勒索，有一次竟持刀拦路抢劫„„最终小松受到了法律的惩罚，他当律师的梦想也成为泡影。
(1)小松持刀拦路抢劫属于什么性质的违法行为？
(2)从上述材料中我们可以获得哪些警示？
28.2011年10月26日，国务院决定从2011年秋季学期起启动实施农村义务教育学生营养改善计划，按照学生每天三元的标准，中央每年拨款160多亿元为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。
《江西省义务教育条例》于2012年2月1日起施行。条例指出，用于接送学生的校车必须符合国家规定的标准,确保行车安全；规定适龄儿童、少年免试入学。
（1）“特别的你”从材料中感受到了党和政府哪些“特别的爱”？（2分）
（2）运用七下思想品德相关知识说一说党和政府为什么要把“特别的爱”给“特别的你”？（4分）
四、综合探究题
29．(原创题)材料一：2012年7月3日新华网载文指出，记者近期在广西、湖南部分县区调研时了解到，由于疏于管教，加上社会诱惑增多，部分留守少年儿童沾染上沉迷游戏、吸毒、赌博等恶习，甚至最终走上违法犯罪的道路。有关数据显示，16岁到18岁阶段的留守少年犯罪占总案件的比例，2008年为10%,2009年为13%,2010年达到17%。
材料二：新华网北京2012年5月30日电：将农村留守流动儿童工作纳入未成年人思想道德建设工作测评体系；《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》明确提出要建立健全农村留守流动儿童关爱服务体系的目标任务。“留守家属综合服务体系建设试点”、“留守儿童活动室建设”、“流动图书室建设”等关爱工程，代理家长、结对帮扶、爱心父母大联盟、免费邮寄爱心包裹、家书等关爱活动的深入开展，让近5800万留守流动儿童真切感受到了政府的关爱，感受到了社会的温暖。
(1)材料一说明了什么问题？
(2)材料二体现了对留守儿童的什么保护？以上措施有什么重要意义？
28（1）①党和政府重视和关心未成年人的健康成长（身体健康）。（1分）
②党和政府保障未成年人的受教育权。或党和政府保障未成年人的生命健康权。（1分）
（2）每方面2分，4分为止。
①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
②未成年人由于其自身的生理、心理特点和不成熟、不能独立等特性，缺乏自我保护的能力，需要对他们进行特殊保护。
③现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。
④有利于保护未成年人的合法权益，保护未成年人健康成长。
⑤有利于维护社会的公平正义，构建和谐社会。
做知法守法用法专项 第2篇
单元即时练
一、单项选择题
1.关于法律，下列说法中正确的是（）
①法律比道德更重要 ②法律依靠国家强制力保证实施 ③法律只是政府的事情，和老百姓关系不大 法律建设是一切工作的中心
A.①②B.③④C.①②④D.答案：D 2.犯罪指的是（）A.民事违法行为B.违反纪律行为C.刑事违法行为D.行政违法行为 答案：C 3.辽宁省沈阳市原市委副书记、市长慕绥新，原常务副市长马向东等人利用职务之便大肆收受贿赂，数额巨大，受到了法律的严惩。这说明（）
A.法律是由国家制订或认可的B.法律是靠武力保证实施的 C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律与人民生活紧密联系 答案：C 4.荆州区无业人员吴某，为了试一试消防警察是否及时接警，在无火警的情况下，拨打119电话报火警。吴某的行为是（）
①错误行为 ②一般违法行为 ③扰乱了社会公共秩序 ④应受刑罚处罚的行为
A.①②③B.②③④C.①③D.答案：A 5.在我国，专门保护未成年人的法律有（）
①未成年人保护法 ②婚姻法 ③刑法 ④预防未成年人犯罪法 ⑤义务教育法
A.①② B.③④C.①⑤ D.答案：D 6.近年来，一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生免费开放。这体现了对未成年人的（）
A.家庭保护B.学校保护 C.社会保护D.司法保护 答案：C 7.王涛逃课到网吧玩游戏，其父亲对他进行了耐心的劝导。王涛的爸爸（）
A.履行了对未成年子女抚养的义务B.干涉了未成年子女的课外生活 C.履行了对未成年子女教育和保护的义务D.干涉了未成年子女的人身自由
答案：C 8.如今上网已成为许多青少年生活中的重要内容，但由于未成年人辨别能力不强，青少年上网产生了一些负面影响。团中央、教育部等部门颁布了《全国青少年网络文明公约》，以引导青少年文明上网。这体现了对未成年人的（）
A.学校保护 B.家庭保护C.社会保护 D.司法保护 答案：C 9.下列不是违法行为的是（）A.违反课堂纪律的行为B.违反民事法律法规的行为C.违反宪法的行为D.违反刑法的行为 答案：A 10.(2010江苏南通)一般违法与严重违法（犯罪）有严格的区别，抹杀它们的区别会造成冤假错案。犯罪的基本特征是（）
A.违反国家法律、具有社会危害性B.严重的社会危害性、违反刑法、应受刑罚处罚C.社会危害性较大、应受行政处罚D.违反宪法和法律
答案：B 11.(2010江苏南通)陈某在互联网上编造、传播虚假信息，骗人钱财，严重扰乱了社会公共秩序，被人民法院判处有期徒刑，并处罚金。陈某的行为（）
A.属于民事违法行为，承担的是民事责任B.触犯了刑法，受到的是刑罚处罚
C.属于行政违法行为，受到的是行政处罚D.违反了治安管理处罚法，受到的是治安处罚
答案：B 12.(2010河北)长期以来，由于我们对一些同违法犯罪作斗争英勇献身的少年儿童事迹大加宣扬,致使许多少年儿童因救人或同违法犯罪作斗争而身亡。出于对少年儿童的关爱和避免误导的考虑，教育部近期修订的《中小学生守则》增添了珍爱生命、安全自护的内容。下列对此认识正确的是（）A.中小学生不应该同坏人坏事作斗争,而应该学会自我保护B.中小学生属于未成年人,没有同违法犯罪作斗争的义务
C.中小学生遇到坏人坏事应讲究策略,见义“智”为或“巧”为D.我国宪法和法律没有赋予中小学生与犯罪分子作斗争的权利
答案：C
二、理解与分析
13.在我们的生活中有很多这样的现象：乘车、乘船、飞机时，要遵守制度，听从指挥，维护交通安全，不得携带易燃、易爆、易腐蚀、剧毒等危险品；参观游览时，要爱护游览地的公共财产、文化古迹和花草树木，维护良好秩序，注意卫生，不随地乱扔杂物等。
请你想一想：这些现象共同揭示了一个什么道理？
答案：“无规矩不成方圆”，做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩，社会生活需要共同的准则。
14.16岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。这个年纪的孩子，爱打游戏机的挺多，小华也不例外。一次，在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”。他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙”的样子，一下子就引起了小华的好奇。当“哥们”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。
有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，学也没心思上了，有时骗一些低年级同学的钱。有一天，他竟然持刀抢劫了一名女青年的钱包„„最终，小华受到了应有的惩罚。
阅读此文后，你有哪些感受？
答案：拒绝不良诱惑，远离生活禁区，明确一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然，做一个遵纪守法的好公民。
解析：任何结果都会有原因。小华的发展变化就给我们揭示了一个道理：一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。15.某校八年级学生周某，不遵守学校纪律，上课不认真听讲，作业不按时完成，经常与同学打架，顶撞侮辱老师，成了学校有名的“刺头”。学校老师找其家长协助教育，帮其改掉不良习惯，但其父母不肯配合且袒护其子，说谁不犯错误，孩子小，树大自直。
为凑集上网的费用，他多次持刀抢劫小学生的钱物1 500多元。一次，周某在网吧与同学打架，将同学用刀子刺成重伤。被抓获后，当地人民法院少年法庭对周某进行了不公开审理，判处其有期徒刑4年。
（1）分析周某走上违法犯罪道路的原因。
（2）评析学校家长、法院对周某的态度和做法。
答案：（1）周某走上犯罪道路的原因有三个方面：一是周某本人道德水平低下，法制观念淡薄；二是其父母没有对他尽到家庭保护的责任；三是周某受到社会不良习气的影响及社会方面保护不力。
（2）周某家长的态度是极其错误的。作为家长，对孩子应尽到抚养、教育和保护的责任，发现孩子有不良行为时，应及时给予批评、教育和指正而不是庇护和纵容。法院的做法是正确合法的，是对周某的司法保护。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对未成年人实施专门保护措施。例如：设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法未成年人的人格尊严等。
16.材料：2010年12月26日，制造河南平舆特大杀人案的杀人恶魔黄勇终于被依法执行死刑。黄勇从2001年起采用多种欺骗手段，先后将17名青少年从网吧、游戏厅、录像厅等场所诱骗至家中折磨杀害。学生张翔（化名）在网吧里被黄勇骗至家中，一次次遭到捆打折磨。为了生存，张翔多次恳求黄勇放了他，最终打动了罪犯，得以逃脱。逃出后，张翔在家人的陪同下，及时向公安机关报案，黄勇才得以被抓获。
（1）张翔是用什么方法同罪犯作斗争的?除此之外你还知道哪些同违法犯罪分子作斗争的方式、方法?
（2）张翔成功逃出后，为什么要立即去报案?（3）这个案例给我们青少年学生的启示是什么?
答案：（1）张翔采取的方法有：机智勇敢地保护自己，及时报警等。同违法犯罪作斗争的方式、方法还有检举、控告、正当防卫等。
（2）积极同违法犯罪作斗争不仅是法律赋予公民的权利，也是公民义不容辞的责任，这有利于打击犯罪，保护公民合法权益不受侵害，维护良好的社会秩序。
（3）①未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护的能力，遵纪守法，自觉抵制不良诱惑。②公民要敢于同违法犯罪作斗争，协助公安机关及时侦破案件。青少年要善于同违法犯罪作斗争，面对不法侵害，要学会巧妙地借助社会力量同违法犯罪分子进行智斗，保护自己最关键。③国家、社会、学校、家庭要共同配合，保护未成人的合法权益。国家要依法严厉打击侵犯未成年人权益的违法犯罪活动。
17.阅读普法歌谣与漫画，回答下列问题。
普法歌谣
（一）孩子行为若异常，父母监护须加强； 夜不归宿及时找，情况特殊报警方。
普法歌谣
（二）少儿顽皮是天性，教师诱导要耐心； 体罚施暴不可取，爱心教育是根本。漫画
（一）漫画
（二）（1）普法歌谣
（一）、（二）及漫画
（一）、（二）分别体现了未成年人的健康成长离不开哪些方面的保护？
（2）如果你是漫画
（一）中的参观者，你怎样做到文明参观？
答案：（1）普法歌谣
（一）、（二）说明未成年人的健康成长离不开家庭保护和学校保护。漫画
（一）、（二）则说明未成年人的健康成长离不开社会保护和司法保护。
（2）遵纪守法，自觉遵守、维护公共场所秩序，自觉遵守公民基本道德规范等。
解析：本题为歌曲及漫画类问答题。这类题目新颖，开放性比较强，同时又与所学知识紧密结合。这就要求我们在做题时，一定要仔细阅读题目，在阅读中获取准确的信息，这样才会不难得出答案。
18.(2010广东佛山，30)案例分析:张某经营了一间以中小学生为主要客源的网吧。为了招徕学生，获取暴利，张某提供了许多色情、暴力的网页和光盘给学生在电脑上浏览和游戏。这一招果然吸引了不少的学生来这个网吧玩暴力恐怖类电脑游戏或浏览色情网页。后来公安部门根据群众的举报立即查封了该网吧，并拘留了网吧老板张某。
（注：网吧是指提供电脑和互联网上网服务的经营性场所。）（1）请根据未成年人保护法的有关规定分析这个案例。（2）针对该案例所反映的目前网吧存在的问题，你认为应该怎么办？
答案：（1）张某提供色情、暴力网页和光盘给中小学生的行为违反了我国未成年人保护法社会保护中的关于严禁任何组织和个人向未成年人传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的音像制品等有关规定，应受到法律制裁。公安部门查封张某的网吧并拘留张某体现了对未成年人的社会保护。中小学生不应该违反以上禁止性规定，他们去网吧玩对未成年人有害的电脑游戏或浏览色情网页是不对的。
（2）应加强对网吧的清理整顿和监督管理，对违法经营的依法予以制裁；应勇于检举揭发违法经营的网吧；中小学生进入网吧应依法自律，增强自我保护意识。
19.(2010广东佛山)2010年4月20日，刘小姐（去年刚刚留学回国，拥有硕士学历以及海归背景）与另一女伴乱穿马路时，被交警挡下。当时，她坚决不肯接受处罚，甚至对在现场正常执法的交警大骂脏话，最后还狠狠地将挡在自己面前的交警一把推开。刘小姐因此而成为上海第一个因为乱穿马路后妨碍交警执法的女行人，被治安行政拘留10天。在事发后的第二天，刘小姐向公司递交了辞职信。
（1）试评析刘小姐的行为。
（2）有人认为，刘小姐的过错与学校教育的缺失有内在联系。请问：从刘小姐身上你能看出学校教育有何缺失？
（3）结合上述材料，谈谈刘小姐的行为对你有何启示。
答案：（1）刘小姐的行为不仅是违反《治安管理处罚法》的违法行为，也是违反“遵纪守法”的社会公德的行为，不符合社会主义荣辱观。
（2）思想道德教育、法制教育缺失。
（3）全面提高自身素质，不仅要提高身体素质，更要提高思想道德素质和法制意识，树立社会主义荣辱观。（其他言之有理的说法，也可。）
20.一天下午，12岁的小强放学回家，在一僻静的拐角处，一个身材高大、留着长发的男青年笑嘻嘻地拦住了他：“喂！小兄弟，有钱吗？借我点花花。”小强吓坏了，转身就跑，长发青年追上去掐住他的脖子，让他把身上的钱都交出来，小强哆嗦着把身上的10元零花钱都掏给了他。那个青年还威胁说，假如告诉别人就拧断他的脖子。因此，小强不敢把这件事告诉任何人。从那以后，那个男青年经常截住他要钱，没有钱就打他。小强只好找各种借口向父母要钱，由10元到100元。小强连上课都在想如何编谎话向父母要钱，他苦恼极了。
（1）小强苦恼的原因是什么？
（2）小强应该怎样做才能摆脱苦恼的境地？
答案：（1）缺乏自我保护意识和能力，不能依法维护自身的合法权益。（2）增强自我保护意识，提高自我保护能力。学会运用法律武器维护自己的合法权益：首先，申明自己的权益是合法的，是不允许非法侵犯的，借助法律的威力，制止侵害。其次，要采取机制灵活的方法与之斗争；同时，要学会寻求法律帮助。
三、体验与探究
21.改变不良行为行动计划
我目前最突出的不良行为（或倾向）是：
这种行为给我带来的危害有： 我准备采用的具体措施是：A
B
C
我的改变要达到的目标是：
做知法守法用法专项 第3篇
一、加强组织领导, 认真规划, 保障有力
为进一步做好法律教育工作, 切实加强对法律教育工作的领导, 我校认真制定了学校“六五”年度普法工作计划, 统筹安排, 强化管理。对普法工作进行安排和部署, 将法制教育工作纳入学校的年度工作目标, 我校的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。注重经费投入, 用于购买普法教育书籍、教师普法培训、普法比赛奖励、校园普法环境营造等。
二、普法与教师队伍建设相结合
我校以“讲文明, 树形象;强师德, 做良师”为主题, 大力推进和加强师德建设。
1. 宣传发动, 提高认识, 营造活动氛围。
号召全体教师进一步提高师德认识, 规范职业行为, 树立优良作风和高尚师德, 认真履行神圣的职责, 为加快推动学校又快又好发展贡献自己的智慧和力量。
2. 抓好法律学习。
学校采用多种形式进行法律学习, 学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用例会、党支部会议, 集中选学一些相关的法律知识, 另一方面鼓励教师以自学为主, 做好法律学习体会, 并组织全体老师参加市教育局组织的法律知识考试。
3. 抓好业务培训。
学校通过开展主题讲座等形式, 围绕学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律, 集中学习讨论, 组织教师观看法律专题片, 通过各项法律法规的深入宣传, 提高了教师们的法律理论水平。
4. 抓好领导干部依法治校。
我们以不断增强领导干部法治意识, 提高法律水平, 进一步提高管理者依法决策、依法办事的自觉性为目标, 充分发挥了领导干部带头学法的作用, 带头上好法制教育课。
三、普法与校园文化建设相结合
利用校园文化的平台, 进一步扩大校园文化的内涵, 提升校园文化的品位。我们在学生经常活动的地方、走廊顶、墙壁以及道路两侧, 悬挂一批以廉政警句为主要内容的宣传画。这些警句, 内容深刻, 所包含的范围广泛, 有胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育的警句;有以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育的警句;有以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育的警句;有以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育的警句等, 这些警句牌, 做工精巧, 立在显眼的地方, 广大师生一目了然, 而且错落有致, 和校园的花草树木相互映衬, 进一步美化了校园的育人环境, 把廉政文化和校园文化两者有机地融合在一起, 做到廉政文化与校园文化齐育人, 达到潜移默化的教育效果。
四、立足学生, 增强意识, 拓展普法工作
1. 抓好第一课堂, 在课堂教学中积极渗透法律教育。
以《小学生法律知识读本》和法制教育光盘为教材, 利用周会课和思想品德课时间 (教导处把法制教育课编入正常的课堂, 每周1节, 与周会课合并) 对学生进行法制教育。
2. 开展主题班会教育。
我校利用主题班会, 组织学生学习了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》, 从养成教育入手, 加强了学生的安全教育、法制教育、纪律教育, 进行了正确的人生观、世界观和价值观的教育;开展形式多样的教育活动。
3. 开展系列主题普法活动。
(1) 开展“美丽琼海, 禁绝毒品”活动。每年的6月25日国际禁毒日, 少先队大队部组织全校师生举行一次大规模的“美丽琼海, 禁绝毒品”活动。活动的具体事项有:如周一下午周会课各班组织一次“珍爱生命, 远离毒品”的主题班会, 四五年级指导学生围绕本次主题班会写禁毒习作, 一至三年级讲故事比赛。活动多样, 效果显著。
(2) 开展12·4”法制宣传日活动。按要求认真组织开展“12·4”法制宣传日活动。每年都利用升旗仪式、全校集会的机会, 开展宣讲活动, 每年法制宣传日活动有组织有安排、措施得力, 效果明显。
(3) 开展“勤俭节约, 从我做起”活动。学校举行了“三爱三节”系列活动, 使学生充分感受到“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的意义, 接受了一次心灵的洗礼, 认识到自己要树立勤俭节约意识, 自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任。
五、构建学校、家庭、社会三结合的普法教育网络
我们通过开展“三个延伸”, 建立学校、家庭、社会一体化的普法教育网络, 使小学生全方位地受到法制教育和熏陶。
1. 向课外延伸。
充分利用第二课堂和社会综合实践课, 积极开发校本课程。开展感受琼海“红色文化、绿色文化、蓝色文化”活动, 组织小学生到红色娘子军纪念馆、琼海市革命历史陈列馆和革命老区、万泉河、博鳌亚洲论坛, 以及青少年法制教育基地参观和进行社会调查。在学生中广泛开展“在家做个好儿女、在校做个好学生、在社会做个好公民”系列教育活动, 并通过组织学生参观防毒教育、拒绝邪教等图片展览, 收看法制教育录像等活动形式, 使小学生在参与中受到生动、形象的法制教育。
2. 向家庭延伸。
坚持学校教育与家庭教育并重, 通过家长学校举办家长培训班的形式, 帮助家长形成正确家庭教育观和人才观, 增强家长的法制意识, 提高家长的法律素质, 优化小学生成长的家庭环境。到目前为止, 全校已有90%以上的家长参加过教育法律法规的学习培训。我校先后被评为琼海市家庭教育工作先进单位、琼海市示范家长学校、海南省示范家长学校、全国示范家长学校。
3. 向社会延伸。
充分动员社会力量协助和支持学校开展法制教育。一方面, 通过聘任法制副校长, 指导学校开展法制教育活动, 每学期为学生上不少于2次的法制教育课;另一方面, 学校每学期都邀请市教育局关工委讲师团到校为师生上法制课, 作法制教育专题讲座。
六、抓好平安校园建设
我们以创建“和谐校园、平安校园”为目标, 加强对学生的安全防范教育, 加大综合治理工作力度, 落实校园安全责任制;深入整治校园周边环境, 严禁学生在课间到校门外购买小食品, 努力营造良好的外部环境;认真整治校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商点, 净化校园周边的安全环境, 营造有利于学生健康成长的社会大环境。
开展日常安全教育, 加强游泳、交通、消防、食品卫生等安全教育和防范措施;给家长《致六年级学生家长的一封信》、《创建和谐平安校园, 争当文明好家长》。在节假日来临前, 加强安全教育, 安排好护校值班工作, 由于强化、细化了管理工作, 师生的安全意识不断增强, 校园安全有了保障, 实现了安全零事故。
七、扎实开展依法治校, 不断提升学校办学水平
1. 加强建章立制, 保障依法治校的实施。
没有规矩, 不成方圆。建章立制是落实依法治校的具体措施。我们制定了一系列规章制度, 大到民主的科学决策, 小到各处室的管理, 涉及到学校工作的方方面面。
2. 加强民主管理, 积极推行校务公开。
在依法治校, 全面实施素质教育的过程中, 我们探索出一条全心全意依靠教职工办学, 全员参与学校管理的有效途径——实行民主治校、民主管理, 积极推行校务公开。
一是坚持教代会制度。我们每年召开一次教代会, 认真听取教代会代表对办学的建议和意见, 集思广益, 让教师们参与学校管理。二是建立民主管理和民主监督制度。依法保障教职工行使民主管理、民主监督的权利, 让教职工享有参政议政和知情权。三是建立健全教职工民主评议干部制度和教职工工作自查自评制度。促进学校党风廉政建设, 增强学校领导干部和全体教职工自我教育、自我管理, 2010年荣获“省廉政文化进校园示范学校”。四是实行校务公开制度, 维护教师的合法权益, 尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。具体做法: (1) 保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训的权利。学校珍惜机会, 不惜资金, 派出多名教师到市、省各地培训学习, 建设了一支学习型的教师队伍。 (2) 学生权益得到尊重和维护, 无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象发生。 (3) 保障教师应得的福利待遇、工资、奖金及时足额发放, 保证教职工的婚假、产假等, 保证教职工子女的入托、入学等福利。 (4) 在各类评优和职评活动中, 坚持“公开、公平、公正”的原则, 精心部署, 层层选拔, 做到让大家口服心服。 (5) 治理乱收费, 依法规范学校收费行为, 维护学生的合法权益。
做知法守法用法专项 第4篇
一、领导干部带头学法、尊法、守法、用法是全面推进依法治国的关键所在
全面推进依法治国，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。要把法治中国建设的蓝图和纲领落到实处，虽然需要全党全社会共同努力，但关键在于各级领导干部的态度、决心和行动。应当看到，领导干部是我们党执政的骨干力量、中坚力量，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，在法治轨道上促进改革发展、维护社会稳定，要靠领导干部去组织、去推动，需要领导干部的法治意识、法治素养有一个大的提升；领导干部负有保障法律实施、法律执行的基本职责，能不能推动和确保秉公执法、公正司法，直接关系到法治权威的树立，关系到法治秩序的形成和法治建设的成效；领导干部是法治实践的引领者、示范者，自身带头了、做好了，才能以上率下，带动全体人民弘扬法治精神，积极投身法治中国建设。
二、领导干部要带头树立和弘扬社会主义法治理念、法治精神
（一）增强走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性
中国特色社会主义法治道路是社会主义法治建设成就和经验的集中体现，是中国特色社会主义道路的重要内容，反映了中国特色社会主义制度的本质要求。这就要求各级领导干部在坚持中国特色社会主义法治道路上保持高度自信和坚强定力。要深刻认识中国特色社会主义法治道路是建设社会主义法治国家的唯一正确道路，深刻认识这条道路的丰富内涵和核心要义，深刻认识这条道路的独特价值和政治优势，做到虔诚而执着、至信而深厚，不为杂音噪音所惑，决不搞全盘西化、照搬照抄。
（二）增强在党的领导下全面推进依法治国的自觉性和坚定性
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。党的领导和法治的关系是法治建设的核心问题，是否坚持党的领导是区分中国法治道路和西方法治模式的分水岭。各级领导干部在党的领导和法治关系这个核心问题上一定要保持清醒，深刻认识到党的领导与人民当家作主、依法治国是有機统一的，在坚持党的领导问题上任何时候都不能有丝毫含糊和动摇；深刻认识我们发展的民主是党领导人民当家作主的社会主义民主，不是西方所谓的“宪政民主”，从而划清社会主义民主与资本主义民主的界限；深刻认识全面推进依法治国必须坚持党的领导，而决不是削弱党的领导，切实把党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法贯穿到法治建设全过程。
（三）增强法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民的自觉性和坚定性
全面推进依法治国，必须坚持人民主体地位，真正做到法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。这就要求各级领导干部牢牢把握人民在法治建设中的主体地位，深刻认识我们的法治是保障人民权利和自由、规范人们行为的，是为最广大人民服务而不是为少数人服务的，切实把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到法治建设各方面；深刻认识人民权益靠法律保护、法律权威靠人民维护，充分调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，引导人们做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
（四）增强坚持宪法法律至上、法律面前人人平等的自觉性和坚定性
倡导法治、厉行法治，说到底还是要突出法的地位、强化法的作用，真正使法律法规成为社会生活的规范和人们行为的准绳。宪法是国家的根本法，法律是治国之重器，只有把宪法和法律的权威立起来，才能使法治的力量强起来。各级领导干部要坚定不移坚持宪法法律至上，深刻认识宪法法律是党和人民意志的根本体现，维护宪法法律权威和尊严就是捍卫党和人民共同意志的权威和尊严，保证宪法法律实施就是保证党和人民意志的实现，从而敬畏宪法法律，牢固树立对社会主义法治的信仰；深刻认识平等是社会主义法律的基本属性，是社会主义法治的基本要求，无论职务高低、权力大小、贡献多少，都没有超越宪法法律的特权，都没有法外之地、法外之人，都不能搞法不责众、法外开恩，始终坚持法律面前人人平等，牢记法律红线不可触、法律底线不可越，自觉依照宪法和法律行使权力和权利、履行职责和义务。
（五）增强坚持依法治国和以德治国相结合的自觉性和坚定性
法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德，一个写在法典上，一个写在人心里，两者相辅相成、相互促进，共同发挥着规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的重要作用。法治与德治犹如车之两轮、鸟之两翼，并行不悖、缺一不可。很难想象，一个缺乏道德责任感、缺乏向上向善精神的社会，能够培育出遵守规矩、遵守法治的社会环境。各级领导干部要深刻认识法治和德治的辩证关系，强化一手抓法治、一手抓德治的意识，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，更好地以道德滋养法治精神，为依法治国创造良好人文环境。要坚持身教重于言教，切实加强个人品德修养，按照共产党人的道德标准从政、为官、做人，以自己的人格魅力引领社会风尚、培育法治文化。
三、领导干部要不断提高法治思维和依法办事能力
（一）善于运用法治思维和法治方式想问题、作决策
法律不是点缀，更不是累赘，而是有效决策、正确决策的基本保障。这就要求领导干部每作一项决策，都要认真想一想是否有权决策、有多大权限决策，想一想决策的法律依据是什么、法定程序是什么、法律责任是什么。要健全依法决策机制，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序，建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，这必将对领导干部养成依法决策、依法办事的习惯产生积极推动作用。
（二）善于运用法治思维和法治方式深化改革、促进发展
法治是改革的压舱石、发展的助推器，很大程度上决定着改革的命运、发展的成败。在法治轨道上推进改革，更加重视发挥法治的引领和规范作用，是新形势下全面深化改革的鲜明特点。这就要求各级领导干部深刻认识法治对于全面深化改革的特殊重要意义，自觉在法治基础上凝聚改革共识，善于用法治方式化解改革风险，使各项改革举措做到于法有据。
（三）善于运用法治思维和法治方式化解矛盾、维护稳定
在现实中，一些领导干部存在“搞定就是稳定、摆平就是水平”等观念，遇到问题动辄采取高压手段，进行强制处置，不但不能化解矛盾反而会激化矛盾。各级领导干部要积极适应治理能力现代化的新要求，进一步强化法治在维护群众权益、调处利益关系中的权威地位，强化法治在化解社会矛盾、维护和谐稳定中的保障作用，积极推进多层次多领域的依法治理，不断提高社会治理的法治化水平。要善于引导群众理性合法地表达利益诉求，切实解决好“花钱买平安”、息事宁人的问题，解决好信访不信法、信闹不信法、信钱不信法、信权不信法的问题。
（四）善于运用法治思维和法治方式从严管党治党
要进一步强化依规依纪管党治党的意识，坚持以党章为根本，注重与国家法律相衔接，完善党内法规制度体系，提高党内法规执行力，切实解决好管党治党失之于宽、失之于软的问题。特别要强调，我们党是先锋队，党员干部是先进分子，这就意味着党规党纪要严于国家法律，对党员干部的要求要严于普通公民。作为领导干部，在遵守党规党纪上更要严上加严，受更多的约束、负更重的责任、有更大的担当。只有这样，才能把依规管党治党、从严管党治党的要求落到实处，把我们党建设得更加坚强有力。
四、领导干部要坚持依法用权，自觉接受监督
（一）把握好权力边界
权力是一把双刃剑，关键是要正确对待权力，把握好权力边界。现实中，有的人一旦当了官，手里有了权，就昏昏然、飘飘然，搞不清“我是谁”，心中无党纪、眼里无国法，忘乎所以、为所欲为，“天是王大，我是王二”，结果导致身败名裂。领导干部坚持依法用权，重要的是把握好“法定职权必须为、法无授权不可为”的基本要求，自觉在法律约束下用权，在制度的笼子里用权。一方面，要按照法律规定切实履行分内职责，勇于负责、敢于担当，克服懒政、怠政，杜绝为官不为；另一方面，要严守权力边界，按照权力清单用权、按照法定界限用权，坚决防止乱作为、滥作为，防止利用权力设租、寻租。
（二）堅持公平公正
公平公正是法治的生命线，也是为官之本、用权之要。各级领导干部一定要树立正确的权力观，处理好情与法、利与法、权与法的关系，切实做到公正用权、公平处事，不因私利抛公义、不因私谊废公事，坚决反对以权谋私、假公济私。司法是维护社会公平正义的最后一道防线，司法的本质就是公平正义，形象地说就是法官帽徽上的天平，这个天平任何时候都不能倾斜。各级领导干部要旗帜鲜明地支持执法、司法机关依法依章行使职权，不做利用权力干预执法、司法的事情，真正让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。
（三）自觉接受监督
有权必有责，用权受监督，违法要追究，这是天经地义、理所当然的事情。权力一旦失去监督，就会导致权力滥用甚至滋生腐败。领导干部使用权力，当然要接受党和人民监督，不想接受监督的人，不能自觉接受监督的人，觉得接受党和人民监督很不舒服的人，不具备当领导干部的基本素质。公开才有公平，透明才会清明。各级领导干部一定要提高认识、转变观念，习惯于在“聚光灯”下行使权力，习惯于在“放大镜”下开展工作，自觉接受社会各方面的监督，坚决克服设障逃避监督的行为，坚决防止人为暗箱操作的现象，确保权力在阳光下运行。
全面推进依法治国，必须营造全民学法、尊法、守法、用法的良好社会环境。这就需要各级领导干部不仅要自觉学习法律、遵守法律，而且要高扬宪法法律的旗帜，积极推动法治社会建设。要切实肩负起普法宣传、法治教育的责任，注意深入基层、深入群众，利用各种时机、各种场合，宣讲宪法法律、普及法治知识，带领群众一道学法、尊法、守法、用法。
做知法守法用法的人教案 第5篇
青少年是祖国的未来、民族的希望,是社会主义建设事业的接班人。青少年能否健康成长,关系到国家的存亡、民族的兴衰,而青少年又处于生理和心理巨变时期,因此学习相关的法律知识,了解未成年人的特殊保护十分必要。设置本单元主要是帮助青少年了解社会生活不仅需要道德维护,更需要法律的维护,通过对法律特征的学习,明确“法不可违”,从小树立维权意识,知道家庭、学校、社会司法保护等方面的责任,学会采取正当的方法维护自己的合法权益,最终成为知法、守法、用法的好公民。
二、本单元的知识结构
本单元是由“践行道德依法维权”的主题探究活动和第七课“感受法律的尊严”、第八课“法律护我成长”构成。其中第七课有三框,第八课有两框。
三、本单元的主题探究活动 1.设计意图
本单元主题探究活动“践行道德依法维权”,是一个将道德和法律结合起来的实践活动,对学生的成长有着重要的意义。设计此活动的目的在于综合运用两课教材的基本知识,帮助学生在实际生活中践行基本的道德,做一个有道德的人;遵守国家法律,懂得用法律来维护自己应当享有的合法权益,真正成为一名知法、守法、用法的好公民。2.操作建议
(1)搜集日常生活中侵犯或保护未成年人合法权益的案例。(2)在搜集的资料中,挑选一个与教材结合最为紧密的案例。
(3)结合案例思考“我从中吸取了什么教训”,“我们应该如何践行道德,维护权益”。(4)将思考内容写成报告,全班交流,并修改完善自己的文字报告。(5)将全班同学的报告编辑成册。3.注意事项
第四单元做知法守法用法的人 第6篇
②犯错误后，承认错误是负责任的表现 ③谅人之过能升华自己的境界
④承担因自己过失导致的后果，更能考验人的勇气 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
2、.从2013年1月1日零点起，被称为“史上最严交规”加强了对闯信号灯的处罚力度，其中“闯黄灯扣6分”的规定，引来网 友吐槽，多数人却对上述决定拍手称快。对一些网友反映的交通信 号设置问题，公安部门称将认真听取意见，积极采纳，不断改进。这 ①表明了我国公民从此真正享有人权 ②体现了我 国以人为本的执政理念 ③体现了我国对生命的尊重 ④表明我国法律体现广大人民的意志
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3、“厌学→逃学→ 辍学→流失社会→劣迹行为→违法犯罪”，几乎是未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们
①要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 ②大错不要犯，犯点儿小错无所谓 ③要增强法制观念，重视品德修养 ④一个人 走上违法犯罪的道路往往有一个演变的 过程，所以要防微杜渐
A.①②③ B．②③④ C.①③④ D.①②④
4、一般违法行为和犯罪行为的共同点是
A．都具有社会危害性 B.都要承担同等的法律责任
C．都触犯了我国刑法 D.都具有刑罚当罚性
5、人民法院成立了专门审理未成年人违法犯罪案件的少年法庭，采取区别于成年人的侦查、’ 起诉和审判方式，做到寓教于审、审教结合。人民法院的这些做法属于对未成年人的
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
6、．在生活中，调节我们行为的规则有很多种。法律这种规则，其作用的发挥靠 A．舆论的力量 B．习惯的力量
C．信念的力量 D．国家强制力
7、．我国刑法规定的刑罚种类分为主刑和附加刑。下列属于附加刑的是
A．管制 B．有期徒刑 C．罚金 D．无期徒刑
8、某市公安、工商、教育、文化、卫生等有关部门，经常联合行动，对校园周边环境进行清理整治。这一举措，体现了对未成年人的（）A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
9、.2013年4月11日，北京市高级人民法院成立了全国首家集未成年人刑事、民事、行政案件 为一体的“综合审判”法庭。专门成立未成年人案件的审判庭属于对未成年人的 A.家庭保护 B.司法保护 C.社会 保护 D.学校保护
10、右图“中国式过马路”是网友对一些人集体闯红灯 现象的调侃，即“只要凑够一撮人，管他红灯还绿灯。”“中国式过马路”的行为属于（）
①违反社会公德的行为 ②受从众心理影响的行为 ③扰乱社会公共秩序的行为 ④要受到刑罚处罚的行为
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11、.右边漫画中这位沉迷于网络的同学，如果不及时改正，发展下去
①会危害身心健康 ②影响进步和发展 ③可能走上违法犯罪道路 ④会给社会发展带来消极影响
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
12、新修订的《中华人民共和国刑法》，对关乎人民切身利 益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现出我国法律（）A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益 B.只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法 C.通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益 D.通过规定权利和义务来规范人们的行为 13、2012年12月28日，十一届全国人大常委会第三十次会议表决通过了关于加强网络信息保护的决定，为互联网时代的个人信息保护装上“法律盾牌”。据此回答： 该决定使得公民保护个人信息的意 愿又增加了一道“法律盾牌”，说明我国法律
A.体现和维护广大人民的意志和利益 B.靠国家的强制力保证实施 C.对全 体社会成员具有普遍约束力 D.能够彻底净化互联网环境
14、某名人的儿子方某19岁，为寻刺激，突发奇想给某机场拨打了“报警”电话，称一架航班有炸弹。警方和机场立即调动了大批人员进行安全检查，航班因此被延误5个小时，损失上百万。目前，方某已被公安机关抓获。上述材料告诉我们
①公民要学法、守法、用法，依法规范自身行为 ②扰乱社会治安的严重违法行为，应受法律制裁 ③宪法规定公民享有言论自由，开个玩笑没什么大不了的 ④公民在法律面前一律平等，任何人违法都要承担相应法律责任
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 15、013年6月10日，某中学举 行了“校园安全演练活动”启动仪式，号召全校师生积极行动起来，共同宣传“珍爱生命，维护健康”。开展这一活动有利于保障学生的 A.知情权 B.名誉权C.人身自由权 D.生命健康权
16、据调查，当前人们的事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比。“脑袋满，才能钱袋满”已成为普遍共识。从个人自身的发展要求来看，受教育应是公民的 A.一项基本权利 B.一项基本义务C.一件个人私事 D.一种兴趣爱好
17、根据最高人民法院院长签发的执行死刑令，云南省昆明市中级人民法院2013年3月1日依法对糯康、桑康。乍萨、依菜、扎西卡四名湄公河案罪犯执行死刑。这说明法律 ①靠国家强制力保证实施 ②由国家 制定或认可
③具有协调人与人之间关系的作用 ④具有制裁违法犯罪行为的功能 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
18、．2012年9月4日，消费者禤先生在我市一厨具行内购买了一个高压锅，9月7日在使用中发生爆炸，并烫伤两人。禤先生可以采用的维权途径有 ①与商家协商索赔 ②向消费者协会寻求帮助 ③向有关政府部门申诉 ④向法院提起诉讼
A．①② B．①③④ C．②③④ D．①② ③④ 19．（12分）平安中国
平安，既是治国者的宏大理想，也是老百姓的朴素追求。总书记强调，发展决不能以牺牲人的生命为代价。要着力建设平安中国，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
（1）建设平安中国体现了我国经济社会发展坚持怎样的发展观？（1分）
这一发展观的核心是什么？（2分）
交通安全是建设平安中国的重要一环。小刘在去学校路上，多次发现网上热议的“闯红灯式过马路”的现象：凑够一撮人就敢闯、不管红绿灯。是什么原因使“闯红灯式过马路”大行其道呢？小刘决定进行调查，一探究竟。以下是小刘调查得到的结果：
所持观点 法不责众，那么多人闯红灯，也没有人受到处罚 行人闯红灯只是小事，并不违法 机动车撞了人要负责，所以会让我 绿灯时间太短、过马路等待时间长 占受访者比例 50% 27% 13% 10%（2）请你简要评析“闯红灯式过马路”的行为。（3分）
（3）请你根据小刘的调查结果，对终结“闯红灯式过马路”现象提出合理化建议。（3分）
继南京、杭州、南昌、柳州相继采取措施进行集中整治之后，北京、成都、湛江等城市也纷纷跟进，对不听劝阻、带头闯红灯的行人进行处罚。
（4）材料体现了依法治国方略的哪些基本要求。？（3分）
21、.（8分）材料一：漫画《“黑心”奶茶》
材料二：2013年初，全国公安机关开始实施“打击食品犯罪、保卫餐桌安全”专项行动。据报道，2013年春节期间，各地已经集中侦破食品安全犯罪案件120余起，抓获违法犯罪嫌疑人350余名，捣毁制售有毒有害食品的“黑作坊”“黑工厂”“黑窝点”220余个，清除了一大批有毒有害的“黑心食品”。
（1）材料一中经营者的行为侵犯了消费者的什么权利？在二者关系中消费者处于什么地位？（4分）（2）打击食品犯罪、保卫餐桌安全有何重要意义？（4分）
22、.材料一：2013年3月25日，以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的第18个全国中小学生安全教育日主题活动在北京启动。各地围绕这一主题开展了丰富多彩的安全教育宣传活动。
材料二：新版《机动车驾驶证申领和使用规定》：“校车载人超过核定人数20%以上的记12分、不按规定避让校车记6分”。上述两则材料共同说明了
①我国进一步加强了对未成年人的特殊保护 ②未成年人的健康成长离不开社会保护 ③维护未成年人的合法权益需要司法保护 ④我国政府重视保护未成年人的生命健康权 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
23、．某市民政部门计划在一些街道社区设立未成年人保护事务工作站，对单亲家庭子女、网瘾少年等未成年人施行保护。这一保护属于
A．家庭保护 B．学校保护C．社会保护 D．司法保护
24、．“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯的一种调侃。即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，要“告别”这一交通违法行为，每个人应该
A．学会团结协作 B．积极参与竞争C．增强守法意识 D．完善交通设施
25、.五名无业人员在公共场所散发传单，散布世界末日来临的谣言，制造了社会恐慌。2012年 12月14日，武汉市东西湖区公安分局依法对他们作出行政拘留10日的处罚。五名无业人员的行为
A．属于一般违法行为 B．应 受到刑罚处罚 C．属于严重违法行为 D．具有严重社会危害性
26、（民政部日前发出通知，决定在北京市、河北省石家庄市等20个地区进行试点，按照政府主导、社会参与的原则，在城乡基层建立社区儿童服务中心，开展未成年人权益保护服务。这是对未成年人实行的
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护
27、．2013年4月，吴某在微博上散布H7N9禽流感在宁波某地爆发的谣言。当地警方根据治安管理处罚法，对他作出拘留五日的处罚。这是因为吴某的行为属于 A．犯罪行为 B．严重违法行为 C．一般违法行为 D．违纪行为
28、.在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为。
A.人们的行为都是不自觉的 B.良好的社会秩序离不开法律的保障C.社会生活离不开共同的准则D.我国的法制不够完备
29、在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深 刻的道理是。
A.生活完全依赖于法律 B.法律来源于生活C.生活离不开法律 D.违法的人需要学法
30、漫画《中国式过马路》讽刺了生活中常见的交通违规现象。据此回答1-2题 1．漫画启示我们
A．只要凑够一帮人就可以安全地过马路B．加大处罚是杜绝这一现象的唯一办法 C．提高自身修养，遵守社会公德和秩序 D．人们喜欢追风，喜欢追逐新奇事物
2．面对漫画反映的现象，网友“帮帮”说：“一撮人都过去了，你要 是不过的话，就感觉自己是另类！” “帮帮”要改变这种想法，正确的办法是
A．发展独立思考能力，避免盲目从众 B．积极张扬个性，拒绝任何约束
C．培养团队合作意识，服从团队利益 D．学会与人正确交往，提高沟通能力
31、以下是两位同学的对白。据此回答1-2题
甲：“哥们抽根烟”-----乙：“真有味” 甲：“哥们嗑粒药”---------乙：“真过瘾” 甲：“哥们一起干”-----乙：“真刺激” 甲：“哥们一起坐牢了“-----乙：“真后悔” 1．两位同学的故事警示我们
A．违法就是犯罪，我们要学会防微杜渐 B．一切吸毒行为都是犯罪行为
C．不良行为如不加以控制会发展成犯罪 D．受人唆使犯罪，不要承担法律责任 2．面对“好友”的“盛情”和毒品的诱惑，正确的做法是
A．接受好意，和朋友有福同享有难同当 B．婉言谢绝，只要保证自己不参与就行 C．当众斥责，并对他们实施处罚D．珍爱生命，及时向公安机关举报
32．我国不断加强食品安全的执法力度。下列因严重违法行为受到法律惩处的案例是 A．王某蛋糕作坊因不卫生而受到卫生监督机构的罚款处罚 B．张某出售已变质鱼货损害顾客身体健康，法院对其作出赔款判决 C．江某多次销售掺假食品，被工商管理部门吊销营业执照 D．姚某因指使员工用地沟油“提炼”食用油大量出售……被依法拘役并处罚金 33、2013年1月开始实施修改后的道路交通安全法和相关法规。回答1-2题：
1．新交规中新增了“校车超载20%以上扣12分”等有关校车管理的14项记分要求，这些规定也体现了对未成年人的
A．家庭保护 B．社会保护 C．学校保护 D．司法保护 2．针对交通伤亡事故频发等情况，新交规的实施有利于
①增强人们珍爱、尊重生命的意识 ②更严更多地处罚交通违规行为 ③更好地贯彻依法治国的基本方略 ④充分延伸个人的生命价值 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
354.2012年11月，国务院正式批准每年12月2日为“全国交通安全日”，指出：今年将围绕“遵守交通信号，安全文明出行”的主题开展活动，加强对非机动车驾驶人和行人的违法教育，防止“中国式过马路”。这一主题也是 《中学生日常行为规范》中＿＿要求的体现 A．自尊自爱，注重仪表 B．遵规守纪，勤奋学习
C．严于律己，遵守公德 D．诚实守信，礼貌待人
35、．2013年4月25日，十一届全国人大常委会第二次会议审议通过了《中华人民共和国旅游法》。这表明
①全国人民代表大会及其常委会依法行使决定权 ②法律是国家立法机关依照一定的法律程序制定的 ③今后我国旅游业持续健康发展能够“有法可依” ④旅游法的制定、修改程序比其他法律更为严格 A．①② B.①④ C.②③ D.③④
38、【2013云南八市】.下列说法正确的是(A)①法律是由国家制定戌认可的②法律对全体违法人员具有普遍约束力
③法律靠国家强制力保证实施
④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪。维护人们的合法权益 A．①③④ B．①②④ C．②④ D．①②③④
36．2013年一、二季度校园安全事故频发，各地中小学、幼儿园迅速采取一系列措施，加强校园安全管理并开展了各种形式的安全教育和演练活动。这体现了对未戍年人的(B)A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
37、江西遂川大山里的留守娃有一个特殊的家——由空巢老人组成的“阳光家园”。在这里，孩子们有课外书读，有人辅导交流，有健身娱乐场所，课余生活丰富多彩。“阳光家园”这个特殊的家给予大山里的留守娃 A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
38、．4月17，罗城县消防官兵在罗城中学对2000多名学生开展消防安全演示，宣讲消防常识。关于这次活动，下列说法错误的是 A．体现了对未成年学生的司法保护 B．有利于增强学生的自我保护意识 C．体现了对未成年学生的社会保护 D．旨在创建安全、和谐的校园环境
39、．为创建平安校园，武汉市各中小学生积极开展消防演习、疏散演练、安全教育讲座等活动，并开设心理健康课程，加强对学生的心理健康教育。这些举措体现了对未成年人的 A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护 40、21.阅读漫画“中国式过马路”，问答问题；(l)请你对漫画所示现象进行点评。(6分)
(2)国务院正式批准自2012年起，将每年12月2日设立为“全国交通安全日”。第一个“全国交通安全日”的主题是。(2分)
44、【2013湘潭市】31．小彭对篮球赛的结果不服，和甲班的小李发生争执并动手打了小李。放学后，小李叫来几个社会青年帮他维权。当小彭独自来到学校一个偏僻地方时，小李他们对小彭拳打脚踢，并把他 身上的钱全部抢走。临走时，小李威胁小彭不准告诉老师。第二天，老师和同学看到小彭脸上和胳膊上的伤，都关心地问他怎么了，小彭吱吱唔唔不敢说出实情。
阅读上述材料，运用有关知识回答下列问题：
（1）受侵害后维权是正当的，也是正义的。在这里，你觉得小李这样“维权”对吗？请说说你的理由。（4分）
（2）仔细回顾整个事件的前因后果，你觉得小彭应该从中吸取哪些教训？（6分）
45、背景材料：中国共产主义青年团第十七次全国代表大会6月１７日上午在人民大会堂开幕。刘云山代表党中央致祝词。他指出：党的十八大围绕坚持和发展中国特色社会主义，提出了“两个一百年”的奋斗目标。站在新的历史起点上，总书记明确提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗，也必将为当代青年实现人生理想、创造美好生活打开无比广阔的空间。广大青年要遵照总书记的要求，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的伟大实践中勇做奋进者、开拓者、奉献者。
1、十八大提出的“两个百年”奋斗目标是指什么？
2、为什么在实现“中国梦”的历程中，青年是主力军？
3、在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，我们青少年应该怎样做？
46、请你为维护民族团结，设计几条宣传标语或口号。
47、请设计一个社会公益服务志愿者的活动方案。
社会公益服务志愿者的活动方案包括：活动宗旨、活动目的、活动要求、活动时间、活动策划人、活动背景、活动主题、活动时间、活动地点等。
如：请同学们设计一个“我为社区做贡献”的服务社区的社会公益活动方案。
活动名称：“美化社会”环保服务志愿者活动。
活动地点：校园附近的社区。
活动时间：周六的上午。
活动主题：我奉献、我快乐。
活动目的：（1）从力所能及的事做起，培养有爱心、乐于助人的品质，树立为人民服务的奉献精神。（2）培养学生服务社会的能力。活动准备：（1）教师做好活动前动员工作，并给学生提出明确具体的活动要求；（2）组织爱心小分队，开展献爱心活动。
活动内容（步骤）：一是在社区宣传环保知识，教育社区居民从自己做起，从身边小事做起，养成塑料袋打结后存放，垃圾分类存放、回收等习惯；而是开展“你扔我收，变废为宝”活动，在社区内设置废旧电池回收箱，收集废旧物品，集中处理，变废为宝。
活动总结：活动结束后可让学生写下活动的感受和体验，并以此为主题出一期板报，展示活动成果。
答案
20．（1）科学发展观；（1分）以人为本（2分）
（2）①闯红灯式过马路是一种扰乱社会公共秩序的违法行为；（1分）②容易造成交通阻塞，引发交通事故，威胁自身和他人的生命健康；（1分）③有损社会文明风尚，影响国家形象，（1分）
（3）①有关部门要加大执法力度，对违法者进行惩戒；（1分）②对行人加强教育，增强法治观念，提高道德意识和素质；（1分）③公民要增强交通安全意识，珍爱生命，自觉遵守交通规则；（1分）④完善交通标志设施，优化信号灯设置。（1分）（答出其中3点即。3分）
（4）有法可依，执法必严，违法必究。（3分）
21.（1）侵犯了消费者的安全权、知情权、公平交易权。（一个要点1分，本问得分不得超过2分。）在经营者与消费者的关系中，消费者处于不利地位。（2分）
（2）打击食品犯罪、保卫餐桌安全，有利于保护消费者的合法权益；（2分）有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行；有利于维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。（2分）
43、(l)①这种中国式过马路、闯红灯的行为是违法行为，应受到法律制裁。违反交通规则，易造成交通混乱甚至交通事故，对他人生命财产安全造成损害。②违反社会公德，不珍惜自己和他人的生命健康和财产安全，对自身、家庭和社会都是不负责任的，理应受到道德遣责。③法律对全体社会成员具有普遍约束力，没有法外之人，法律面前人人平等。④奉劝漫画中的老人，请您珍爱自己和孩子的生命安全，莫把所谓“弱势”当成自己能违规违法的心理优势，否则于己、于人、于家、于社会均是有害的。(2)遵守交通信号，安全文明出行。
44、答：（1）不对。（1分）①小李的行为是违法行为。（1分）②小李在“维权”过程中侵害了小彭的生命健康权和财产权利；③小李的行为会给自己和他人造成巨大危害，如情节恶劣还会导致犯罪。（②③两点 中任意答对一点可得2分，其他回答酌情计分）
（2）①应该学会宽容待人；②遭遇校园暴力时，使用正确的自我保护技巧，如尽量不要一个人去僻静处、学会稳住犯罪分子，然后伺机逃走等；③遭遇校园暴力后要通过学校、家长或公安机关等途径保护自己。45、1、第一个百年在建党一百周年时，全面建成小康社会，第二个百年是在建国一百周年时，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
2、①青年是祖国的未来和民族的希望。在任何时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体，对推动历史发展和社会进步起着重要作用。②在中国共产党的领导下,为实现全国各族人民的共同理想而奋斗,是时代赋予当代青年的历史责任.3、我们青少年要树立崇高的社会理想，并将理想的实现与艰苦奋斗相结合；学习科学文化知识，勤于实践、勇于创新，全面提高自身素质；树立社会公平意识，维护正义，积极承担社会责任；清醒认识我国现阶段的基本国情，积极宣传有利于保障和改善民生的惠民政策，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献力量。