五年级下册暑假作业答案（精选14篇）
五年级下册暑假作业答案 第1篇
学习是永远不能停下来的，然而暑假已经快要过去啦!每年暑假是一个学期中学习最轻松但绝不能放松的时间，但暑假作业是必不可少的一个阵地，同学们你们都做好作业了吗?以下是小编为大家整理的五年级下册暑假作业语文答案人教版，答案仅供参考，大家记得作业要独立完成独立思考哦!
一、成语部分(共24)
(一)按要求写出下列成语(8)
1、含有动物名称的：生龙活虎、鸡犬不宁、龙腾虎跃、画蛇添足;
2、表示知识渊博的：博古通今 见多识广 满腹经纶 无所不通 学富五车、(二)给下列成语找出相对应比喻意思的成语(8)
一箭双雕(一石二鸟)飞蛾投火(自取灭亡)水落石出(真相大白)画蛇添足(多此一举)
虎头蛇尾(有始无终)掩耳盗铃(自欺欺人)过河拆桥(忘恩负义)螳臂挡车(自不量力)
(三)照样子，成语接龙)
例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……
1、握手言欢 —→(欢天喜地)—→(地久天长)—→(长短不一)—→(一衣带水)
2、人一己百 —→(百话盛开)—→(开天辟地)—→(地久天长)—→(长短不一)
二、常用语部分
(一)照样子，写出你平时积累的名人名言(4)
例：好好学习，天天向上。—毛泽东
1、我的座右铭是：人不可有傲气，但不可无傲骨。—— 徐悲鸿
2、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。—— 屈原
3、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
4、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
(二)将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来(10)
出其不意——(攻其不备)翻手为云——(覆手为雨)福无双至——(祸不单行)
捡了芝麻——(丢了西瓜)智者千虑——(必有一失)(一波未平)——一波又起
(成事不足)——败事有余(食之无味)——弃之可惜(前无古人)——后无来者
(不入虎穴)——焉得虎子
(三)把下列歇后语的后半部分填出来(10)
猫哭耗子——(假慈悲)太阳底下点灯——(白费蜡)泥菩萨过河——(自身难保)
狗咬吕洞宾——(不识好人心)猪鼻子里插大葱——(装象)太平洋的警察——(管得宽)
大姑娘上轿——(头一遭)起重机吊鸡毛——(大材小用)水中捞月——(一场空)
千里送鹅毛——(礼轻情意重)
三、古诗文部分(共22)
(一)填写下列古诗和古文句子的上句或下句(10)
1、随风潜入夜，润物细无声。
2、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
3、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
4、世人若被明月累，春去秋来老将至。
5、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
6、柴门闻犬吠，风雪夜归人。
7、书到用时方恨少，是非经过不知难。
8、莫愁前路无知已,，天下谁人不识君。
9、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
10、豆角开花藤牵藤,，朋友相处心连心。
(二)按要求填写下列表格(12)
作者 朝代 题目 名句
白居易 唐 《忆江南》
日出江花红胜火②，春来江水绿如蓝③。
王冕 元 《墨梅》
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
于谦 明 《石灰吟》
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
苏轼 宋 《水调歌头》
(明月几时有)但愿人长久，千里共婵娟。
杜甫 唐 《望岳》
会当凌绝顶，一览众山小
文天祥 宋 《过零丁洋》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
四、课内外阅读部分(共30)
东岳泰山位于山东泰安市。西岳华山位于陕西华阴市。南岳衡山位于湖南衡阳市。北岳恒山，位于山西浑源县。中岳嵩山位于河南登封市。
(一)“华山”是我国五岳中的西岳，《咏华山》写的是北宋朝宰相寇准七岁时咏诗一事，他咏的这首诗是：_只应天上有，更无山与齐。举头红日迈，回首白云低。我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是：《_沉香救母》，这个传说选自神话故事《宝莲灯》，主要写的是：沉香机智勇敢救出自己母亲的事情。我国古代神话故事还有许多，如：《精卫填海》《百鸟朝凤》《八仙过海》《女娲补天》等。
(二)《三顾茅庐》写的是_刘备求贤若渴，三次登门，请诸葛亮出山，辅助自己争夺天下的事情，它选自我国古典文学四大名著之一的《_三国演义_》，书中的主要人物有刘备、关羽、张飞、诸葛亮等。其余三部名著是：
1、《水浒传》其中主要人物有李逵、武松、林冲、鲁智深_等;
2、《西游记》其中主要人物有_唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等;
3、《红楼梦》其中主要人物有__贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗、尤三姐等。
(三)请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物：
1、(愚公)的居处——开门见山
2、(林冲)误闯白虎堂——单刀直入
3、(孙武)用兵——以一当十
4、(曹操)败走华容道——不出所料
5、(诸葛亮)大摆空城计——化险为夷
6、(包公)断案——铁面无私
7、(孙悟空)七十二变——神通广大
8、(诸葛亮)草船借箭——满载而归
五年级下册暑假作业答案 第2篇
一、用“—”画出每一组加点字错误的读音，再改正。
1.水泵(bèng) 颧骨(qián) 家禽(qín)
2.得逞(chěng) 毛毡(zhān) 子曰(rì)
3.戎装(lóng) 盗贼(zéi) 生锈(xiù)
二、读拼音，写词语。
è hào gān jú wú rǔ fàng sì
( ) ( ) ( ) ( )
shuō huǎng yī jīn lěng mò páo xiào
( ) ( ) ( ) ( )
三、选字组词。
【瞪 蹬 澄】
( )清 ( )眼 ( )腿 ( )视
【硝 稍 悄】
( )烟 ( )声 ( )微 ( )许
四、用“”划去括号内不恰当的词语。
1.军民携手同洪水进行了(坚强 顽强)的搏斗。
2.这些古色古香的家具，高贵典雅，有(浓厚 深厚)的民族风味。
3.爷爷曾经告诉我，山鹰的家常常会筑在(严峻 险峻)的山崖上。
五、先补充词语，再按要求填空。
迫不( )( ) ( )( )一息 ( )无( )事
小心( )( ) 得意( )( ) ( )( )作声
1.AABC式词语有________;ABCC式词语有________。
2.形容不动声色或漠不关心的词语是________。
3.最后一艘渡轮终于来了，他________地跳上了船。
六、句子加工厂。
1.没腿深的水里站着那个全村人都拥戴的老汉。(缩句)
2.这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀?(改为陈述句)
3.楚王说：“实话实说，我不生气。”(改为转述句)
4.又过了三四年，上了六年级。(修改病句)
七、课文内容我知道。
1.路曼曼其修远兮，________。
2.翠翠红红，处处莺莺燕燕________，________。
3.儿应声答曰：“________。”
八、口语交际。
你在公园玩，突然前面有一个小朋友把吃完的食品包装袋随手扔在了地上，面对这个情况，你会如何劝说这个小朋友把垃圾捡起来扔进垃圾桶?
九、阅读天地。
(一)课内阅读。
《晏子使楚》节选
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的是什么罪?他是哪里人?”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事?”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好陪不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
1.仿写词语。
笑嘻嘻(ABB式)
2.选文是楚王第________次侮辱晏子，用了________的办法。
3.齐国人到楚国做盗贼的原因是什么?从原文中找出答案。
4.你觉得晏子是个怎样的人?
(二)课外阅读。
董存瑞舍身炸碉堡
1948年5月25日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的.战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地———隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座碉堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。
董存瑞坚决地说：“连长，我去炸掉它!”
“连长，我掩护!”战友郅顺义也恳切地说。
连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。
董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步;郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。
董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊!”
巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
1.写出下列词语的近义词。
震撼——( ) 坚毅——( )
2.第一自然段中省略号的含义是( )
A.声音的延长 B.语意的省略 C.重复词语的省略
3.董存瑞为什么要去炸碉堡?
4.董存瑞炸碉堡时遇到了哪些困难?
5.用“——”画出董存瑞舍身炸碉堡的句子。
十、习作。
以“一件令我感动的事”为题，写一篇习作。
要求：①事情的经过写清楚;②内容具体，语句通顺;③不少于400字。
参考答案
一、1.qián→quán 2.rì→yuē 3.lóng→róng
二、噩耗 柑橘 侮辱 放肆 说谎 衣襟 冷漠 咆哮
三、澄 瞪 蹬 瞪 硝 悄 稍 稍
四、划去：1.坚强 2.深厚 3.严峻
五、及待 一息 若 其 翼翼 扬扬 默不
1.奄奄一息 小心翼翼 得意扬扬
2.若无其事
3.迫不及待
六、1.水里站着老汉。
2.这比山还高比海还深的情谊我们不能忘怀。
3.楚王说，实话实说，他不生气。
4.提示：缺少主语。
七、1.吾将上下而求索
2.风风雨雨 年年暮暮朝朝
3.未闻孔雀是夫子家禽
八、略
九、(一)1.示例：昏沉沉 亮堂堂
2.三 抓盗贼侮辱齐国人
3.齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。
4.聪明机智，能言善辩，热爱祖国的人。
(二)1.震惊 刚毅
2.A
3.敌人在桥头建了一座碉堡，冲锋的部队被压在一个小山坡下，抬不起头。冲在前面的战士牺牲了。
4.①把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。②是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。
5.画出：在这万分紧急的关头……冲啊!”
二年级学生暑假作业设计探析 第3篇
一、欢乐阅读
“腹有诗书气自华, 读书万卷可通神。”一本好书, 就是一位良师益友, 与好书为伴, 就是与智慧快乐同行。暑假是学生进行课外阅读的最佳时机, 让学生在假期有计划地多读书, 既增长知识, 开拓视野, 陶冶情操, 又为学生积累和发展语言能力打下了基础。因此, 结合教材和学生实际, 可以推荐《365夜故事》《安徒生童话》《格林童话》《窗边的小豆豆》《文字的奥秘》等书籍作为学生阅读的重点篇目, 并设计对应的阅读卡, 让学生记录阅读的时间、篇目, 要求学生在阅读卡上概括所读书籍的主要内容, 摘录精美词句, 写出自己的读后感。开学后, 通过展开读书交流活动, 让学生侃侃而谈, 竞相发言, 沉浸在读书的幸福当中。
“读史使人明智, 读诗使人灵秀。”古诗词中蕴含着丰富的内容, 动人的意境, 为了让学生更好地理解诗意, 体会诗词的意境, 可以安排学生选择背诵自己喜欢的十首古诗词, 并充分发挥想象力, 通过对诗歌的理解给诗配图, 用画笔来传达诗词的意象, 激发学生对古诗词的热爱。
二、书法练习
“一笔一画写好字, 一生一世做好人, 一字一句读好书。”无论是先秦书法, 还是甲骨文、金文、小篆, 或是“二爨”书法 (爨宝子碑, 爨龙颜碑) , 还是楷书中的极品欧颜柳赵, 均能够启迪学生的心智, 净化学生的灵魂, 培养其深厚的文化底蕴。在假期里, 可以安排学生每天坚持练半页字帖, 通过每天的书法练习, 让学生的精神和品格受到潜移默化的影响。
三、亲近自然
“绿树浓荫夏日长, 楼台倒影入池塘。”岁岁年年, 花开花落, 大自然伴着我们成长, 无声地传授知识, 是最好的老师。伴着蛙声蝉鸣, 随着清风阳光, 让学生在假期里跟随父母去看看苍树翠竹, 去听一听海风吟唱, 去尝一尝瓜果飘香。零距离感受名山大川、花草树木、蓝天白云带来的愉悦。让他们把看到的美景拍成照片, 配上精彩的语句, 汇集成简报, 记录下旅行的足迹。如去过大理鸡足山的学生写道:“这里的景色之美, 仅仅用‘山清水秀’是无法形容的。你走的小路, 虽不平坦, 却令人感到踏实, 眼前满是青翠, 耳旁有哗啦啦的流水声, 身旁有鸟儿作伴, 那是一种何等美妙的感受, 你会把整个身心都交给大自然, 去拥抱它, 去感受它, 并将自己完全沉浸在其中, 和它融为一体。”“读万卷书, 行万里路”, 能让学生学到书本上学不到的知识, 从而更加热爱生活, 热爱生命。
四、动手操作
南宋诗人陆游说得好:“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。”用自己的双手去发现色彩的美, 形状的美, 创造的美, 收获的不仅仅是快乐, 还有成就感和自信心。
1.变废为宝。在假期里可以让学生收集一些可乐瓶子、纸杯、易拉罐等制作一些小手工艺品, 利用废旧物品制成小装饰品, 有利于培养学生勤俭的美德, 体验低碳环保的生活方式。
2.摆出个性。苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处, 都有一种根深蒂固的需要, 就是希望自己成为一个发现者、探索者的需要。”小小的火柴棒能让学生大有可为, 让他们利用火柴棒摆出数字、图形, 或者拼成一幅画, 并把它粘在纸板上, 既培养他们的探究意识, 又锻炼他们的动手能力, 动脑能力, 可谓一举多得。在学生展示的作品中, 有形态各异的几何图形, 有日月星辰, 有花鸟虫鱼, 也有憨态可掬的“火柴人”。在展示过程中, 学生们都为彼此的奇思妙想惊叹不已。
3.捏出精彩。橡皮泥是学生爱不释手的玩具, 为了尊重假期主人的天真本色, 提升暑假作业的魅力指数, 可以让学生在暑假里用橡皮泥捏一些自己喜欢的小动物, 让暑假作业体现学生丰富多彩的“假期色彩”。开学后的班级活动中, 让学生互相展示自己的杰作, 在笑声、掌声中享受成功的愉悦。
五、参加运动
现在的学生喜欢在家“宅”着, 有时间也不运动, 他们更愿意看电视、上网或者玩游戏, 出去参加运动的不足三成, 长此以往, 不仅不利于培养学生正确的兴趣爱好, 也不利于学生身心健康的发展。因此, 在假期作业中要安排学生坚持和家人一起锻炼身体, 把热爱体育运动、积极锻炼作为自己的每日功课, 做真正的阳光少年。
六、家务小帮手
一叶小草, 感恩阳光;一条小鱼, 感恩大海;一匹骏马, 感恩草原……父母每天既要辛勤工作, 又要照顾孩子们的生活, 实在是非常辛苦。安排学生在假期为父母做一些力所能及的家务来感恩父母, 为父母减压, 为父母分忧, 做个勤劳能干、乖巧懂事的家务小帮手!同时, 让学生把体验的过程和感受写成一篇日记, 配上相应的照片, 开学时, 利用主题队会让学生讲述自己在假期里做的家务, 让他们学会感恩, 懂得孝敬长辈, 自立自强。
二年级学生暑假作业设计探析 第4篇
一、欢乐阅读
“腹有诗书气自华，读书万卷可通神。”一本好书，就是一位良师益友，与好书为伴，就是与智慧快乐同行。暑假是学生进行课外阅读的最佳时机，让学生在假期有计划地多读书，既增长知识，开拓视野，陶冶情操，又为学生积累和发展语言能力打下了基础。因此，结合教材和学生实际，可以推荐《365夜故事》《安徒生童话》《格林童话》《窗边的小豆豆》《文字的奥秘》等书籍作为学生阅读的重点篇目，并设计对应的阅读卡，让学生记录阅读的时间、篇目，要求学生在阅读卡上概括所读书籍的主要内容，摘录精美词句，写出自己的读后感。开学后，通过展开读书交流活动，让学生侃侃而谈，竞相发言，沉浸在读书的幸福当中。
“读史使人明智，读诗使人灵秀。”古诗词中蕴含着丰富的内容，动人的意境，为了让学生更好地理解诗意，体会诗词的意境，可以安排学生选择背诵自己喜欢的十首古诗词，并充分发挥想象力，通过对诗歌的理解给诗配图，用画笔来传达诗词的意象，激发学生对古诗词的热爱。
二、书法练习
“一笔一画写好字，一生一世做好人，一字一句读好书。”无论是先秦书法，还是甲骨文、金文、小篆，或是“二爨”书法（爨宝子碑，爨龙颜碑），还是楷书中的极品欧颜柳赵，均能够启迪学生的心智，净化学生的灵魂，培养其深厚的文化底蕴。在假期里，可以安排学生每天坚持练半页字帖，通过每天的书法练习，让学生的精神和品格受到潜移默化的影响。
三、亲近自然
“绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘。”岁岁年年，花开花落，大自然伴着我们成长，无声地传授知识，是最好的老师。伴着蛙声蝉鸣，随着清风阳光，让学生在假期里跟随父母去看看苍树翠竹，去听一听海风吟唱，去尝一尝瓜果飘香。零距离感受名山大川、花草树木、蓝天白云带来的愉悦。让他们把看到的美景拍成照片，配上精彩的语句，汇集成简报，记录下旅行的足迹。如去过大理鸡足山的学生写道：“这里的景色之美，仅仅用‘山清水秀是无法形容的。你走的小路，虽不平坦，却令人感到踏实，眼前满是青翠，耳旁有哗啦啦的流水声，身旁有鸟儿作伴，那是一种何等美妙的感受，你会把整个身心都交给大自然，去拥抱它，去感受它，并将自己完全沉浸在其中，和它融为一体。”“读万卷书，行万里路”，能让学生学到书本上学不到的知识，从而更加热爱生活，热爱生命。
四、动手操作
南宋诗人陆游说得好：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”用自己的双手去发现色彩的美，形状的美，创造的美，收获的不仅仅是快乐，还有成就感和自信心。
1.变废为宝。在假期里可以让学生收集一些可乐瓶子、纸杯、易拉罐等制作一些小手工艺品，利用废旧物品制成小装饰品，有利于培养学生勤俭的美德，体验低碳环保的生活方式。
2.摆出个性。苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己成为一个发现者、探索者的需要。”小小的火柴棒能让学生大有可为，让他们利用火柴棒摆出数字、图形，或者拼成一幅画，并把它粘在纸板上，既培养他们的探究意识，又锻炼他们的动手能力，动脑能力，可谓一举多得。在学生展示的作品中，有形态各异的几何图形，有日月星辰，有花鸟虫鱼，也有憨态可掬的“火柴人”。在展示过程中，学生们都为彼此的奇思妙想惊叹不已。
3.捏出精彩。橡皮泥是学生爱不释手的玩具，为了尊重假期主人的天真本色，提升暑假作业的魅力指数，可以让学生在暑假里用橡皮泥捏一些自己喜欢的小动物，让暑假作业体现学生丰富多彩的“假期色彩”。开学后的班级活动中，让学生互相展示自己的杰作，在笑声、掌声中享受成功的愉悦。
五、参加运动
现在的学生喜欢在家“宅”着，有时间也不运动，他们更愿意看电视、上网或者玩游戏，出去参加运动的不足三成，长此以往，不仅不利于培养学生正确的兴趣爱好，也不利于学生身心健康的发展。因此，在假期作业中要安排学生坚持和家人一起锻炼身体，把热爱体育运动、积极锻炼作为自己的每日功课，做真正的阳光少年。
六、家务小帮手
一叶小草，感恩阳光；一条小鱼，感恩大海；一匹骏马，感恩草原……父母每天既要辛勤工作，又要照顾孩子们的生活，实在是非常辛苦。安排学生在假期为父母做一些力所能及的家务来感恩父母，为父母减压，为父母分忧，做个勤劳能干、乖巧懂事的家务小帮手！同时，让学生把体验的过程和感受写成一篇日记，配上相应的照片，开学时，利用主题队会让学生讲述自己在假期里做的家务，让他们学会感恩，懂得孝敬长辈，自立自强。
五年级下册暑假作业答案英语 第5篇
4.It is time to sleep.
三.略
四.C D B G E A F
五.C C A A B C B A
六.F F T F T T
SSSDSSDD
二. 1.两条牛仔裤2.看看他的女式衬衫3.没关系4.好的5.太长6.如此有趣7.this new pause 8.her fan9.a big apple10.too short
三. CACBACA
四. 1.I have a long ruler.
2.Whose jeans are they?
3.He looks so funny.
五.Are so small whose scarf too long worry this long one big one is so short
六.EBCAD
七.At Whose is so is my are short
八.FFTFT
Exercise Seven
一.1.去上学2.七点零五3.一百4.吃早饭的时间啦5.at seven thirty five6.eight fifteen7.eleven forty8.twenty-one plus thirty-three9.eight sweaters10.seven books11.what time12.at six13.have lunch14.go home15.go to bed
二.Eighty-one fifty one two fifteen
三.seven ten time four What’s the time three What’s the time six thirty What’s fifteen plus eighty-five one hundred
四.eleven nine two five four nine four twelve sixteen C C B A C C E B D A A B C A
Exercise eight
一. close write Copy Drink draw
二.在课上 起立 全体同学 sit down come in come here
三.1.Yes.Mr Green,don’t be late again.
2.Now,open your books boys and girls.
3.Write the new words in your notebook.
4.Is the green ruler in the pencil case?
5.Plesse don’t eat that pear,all right.
四.1.Don’t close the window,please.请不要关窗户
2.Don’t copy the new words in your notebook.不要讲单词写在你的笔记本上
3.Don’t drink any juice,please.请不要喝桔汁
4.Don’t go to school,please.请不要上学去
五.B A B A
六.E A D B C
七.CBEAD
八. What’s It’s my Can Thank you What’s time ten Let’s go Don’t
F F F T
Exercise nine
一.1.晚上好 2.一杯水 3. 你的扇子4 吃一些蛋糕 5.多门好看的电话机6. 出什么问题啦7. in the park 8. go to the bed
二.A B B C B C B C
三.1.Su Hai come and have supper
2.What’s the matter,Liu Tao.
3.Here is a glass of milk for you.
4.Are you hungry?
5.Why don’t you go to the bed now?
6.Please have some tea and bread
7.It is thirty six in the morning
8What a nice car!
四.the hungry is for dress It’s
五.1.你累吗?不我病了
2.什么问题?我累了，为什么不去睡啊?
3.今天好热啊!是啊，为什么不穿裙子啊?好主意
4.你渴吗?不，但是我饿了。这儿有个汉堡包给你，谢谢。
六.E B A I F D G JH C
Exercise ten
五年级下册数学暑假作业答案 第6篇
一
1，3
2，1272
3，44.4平方厘米
4，
5，185
6，240
7，33
8，471047404770
9，315
10，16802.72700
二
××√×√
三
BCDAC
四
1，略
2，161
五
1，略
2，(1)略(2)900(3)略
六
1，7150平方米462米
2，40岁
3，
4，(1)28千克
(2)70块
(3)24×28=672(元)97.6×5=488(元)70×30=2100(元)
44.8×15=672(元)672+488+2100+672=3932(元)
一
1.(⊿⊿)
2.因为3×8=24，所以(3)和(8)是(24)的(因数)，(24)是(3)的(倍数)，也是(8)的倍数.
3.(6)个(6，12，18，24，36，72)
4.(8)个(1，2，3，4，6，8，12，24)
5.(1)3的倍数：1622706005031
(2)既是2的倍数又是3的倍数：1802103542034
(3)既是3的倍数又是5的倍数：105210360510
6.82
7.8，24
8.6.25厘米
9.(把4块月饼平均分成3份，表示这样的1份)
(把1块月饼平均分成4份，表示这样的3份)
10.11个2
11.64cm2
二，我会判断
1.(√)2.(×)3.(×)4.(√)5.(√)
三，我会选择
1.(C)2.(B)3.(A)4.(B)5.(A)
四，
1.12×5=60(cm2)
答：是60平方厘米.
2.(8+12+5)×4=100(cm)
答：需要100厘米的铁丝.
3.8×5×12=480(立方厘米)
答：体积是480立方厘米.
五，
1.表面积是56平方厘米.
2.(12×5+5×8+8×12)×2=392(平方厘米)
答：它的表面积是392平方厘米.
六，
1.123÷3=41(名)答这个班是41名学生.
123÷41=3(本)答：平均每人分3本.
2.2.5dm=25cm
3.6dm=36cm
25×25×36÷750=30(瓶)
答：可以装30瓶.
3.(1)50×40=2000(平方米)
答占地2000平方米.
(2)50×40+50×1.8×2+40×1.8×2=2324(平方米)
答：需要2324平方米的瓷砖.
(3)50×40×1.8=3600(立方米)
答：可蓄水3600立方米.
附加题：
1.如果一个质数分别加上2，8，14，26以后，得到的和都是质数，那么原来的质数是(3)或(5).
2.小华和小明都是集邮爱好者，小华集邮票数是小明的5倍，如果小华给小明600枚，那么小明的邮票数是小华的2倍，小华和小明原来各有(1000)枚和(200)枚.
3.(10×10×6)+(5×10+4×10)×2-(5×4)×2=740(dm2)
五年级暑假作业下册语文答案 第7篇
1.⑵√
2.⑴ ①精致;②精心;③精美;①充足;②充分;③充实.
⑵见课本
3.⑴√;⑵√;⑶√.
第一单元达标测试
一,1.略
2.团结―分裂;静寂―嘈杂;拘谨―洒脱;模糊―清楚;造句略. 3.⑴汉;⑵浑;⑶崇;⑷以.
4. ⑶
5. ⑵
6. ⑶
7.⑴将“宽阔”变成“辽阔”.
⑵将“茫茫”“无边无际”去掉一个.
⑶将“和民歌”去掉.
⑷将“却”变成“都”.
8. 9.10略.
二,略
三,1. 2.略
3.①西部印象是与荒凉,遥远,新奇和异域风情连在一起的.
②西部是东西方文明的通道,是连接欧,非,亚三洲的大陆桥.
③西部曾有过极盛的繁荣.
④西部五十年来的发展变化很大.
⑤西部美好的未来.
4. 主要内容:我国的西部是与荒凉,遥远,新奇和异域风情连在一起的,它是东西方文明的通道,过去曾有过极盛的繁荣,五十年来它的发展变化很大,它的未来将更加美好.
蕴含的思想:表达了作者对祖国西部的热爱和对西部未来的美好祝愿.
四,略
第二单元达标测试
一,1. 2.略
3.左右 Y 卩 7 横折钩 组词略
4.略
5. 3 5 6 8 7 1 4 2
6.略.
二,口语交际
1.略;2. A
三,
1.答案要合情合理,最好与公园的鲜花联系起来.如:一个像鲜花一样美丽的小女孩,挡住了我.
2.添一个“请”字或改称“您”小女孩的语言会更文明更礼貌.
3.⑶
4.A C D G
5. : :
6.小女孩呵护蝴蝶;王尔德关爱花朵.
7.略
四,1. ×;2. ×;3. √.
五,略.
第三单元达标测试
一,1.2.略
3.⑴不仅……而且……;⑵虽然……但是……;⑶只要……就……;
⑷只有……才…….
4. ⑴天连碧水碧连天;
⑵三秋九月,中秋八月之中;
⑶风风雨雨,年年暮暮朝朝;
⑷池边绿树,树边红雨,雨落溪边.
5.(1)将“讨论”与“发现”对调.
(2)将“不”删掉.
(3)将“10辆消防车”删掉.
二,1.耐心说服,给他们讲做生意重在诚实,讲信誉的道理,直至把他们说服为止.
2.略
三,阅读感悟
(一)1.(1)“暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父.” 意思是:到了晚上果然丢失了很多财物,富人家认为他家的孩子很聪明,却怀疑邻居家的老头.
(2)时间,人物,事情的起因;“天雨墙坏”;和自己的亲疏远近.
2.略.
(二)
1.第二次世界大战期间;法国伯诺德夫人家里;伯诺德夫人,杰克,杰奎琳,三个德国军官;伯诺德母子三人以他们的机智勇敢保护了秘密情报.
2.3略.
四,(1)语文 ,数学,英语;体育,音乐;品德,自然,社会,劳动,美术;
(2)①各学科发展不均衡;②重视大学科,轻视小学科的学习;③身体素质较差.
(3)略.
第四单元达标测试
一,1.略.
2. 熬 豹 搀 噩 吭 篮 咆 旬 役
3. 4.略.
5. (1)欣赏 (2)瞻仰 (3)俯视 (4)环顾 (5)仰望(6)浏览
6. 7.略.
8. ② ③ ④ ①
9. (1)我 (2)是 (3)城关四小 (4)五年级 (5)学生
10. ⑴√;⑵√; ⑶√.
二,略.
三,1. .“ ”.,:“,.,.!”
2. áo yàn
3.划掉:苦口婆心,严肃
五年级下册语文暑假作业答案 第8篇
南北 (要填反义词组成成语)
2. 不接 日(表示颜色的词组成语)
3. 的居处――开门见山{歇后语}
4.
握手言欢-()-()
人定胜天-()-()
漫不经心-()-()-() {成语接龙}
5. 让句子更生动
：
鱼儿在小河里()
鸟儿在细雨中()
雪花在天空中()
树叶在枝头上()
彩虹在山谷里()
小草在阳光下()
6.长江三峡是由―，―，―组成。{填空}
7.竹外桃花三两枝，――{补充诗句}
8.按要求写出相关的成语.
A.表示“说”的成语.
B.表示“看”的成语
C.表示喜悦心情的成语。
D表示悲伤心情的成语。
9.把词语按一定的顺序排列.
A.除夕`元宵`中秋`重阳`端午`春节
B.王冕`孔子`苏轼`吴承恩`杜甫`曹雪芹
10.在括号填适当的字组成不同的成语
A.()心()意
B.天()地()
C.情()意 ()
D.天()地()
E.()心()意
F.天()地()
G.情()意 ()
五年级下册语文暑假作业答案 第9篇
mù yù cén cì piāo sǎ yīn fú
nín jù huān yuè yú yùn 括 yáo
二、一锤定音(在黑体字正确的读音后画“√”)。
湿润( rùn yùn ) 倾吐(qiōn qīn)
屏息( bǐn pín) 几乎( jī jǐ )
弹奏(tián diàn ) 调色( diào tiáo)
三、同音聚会(填写同音字组词)
jiàn ( )设 琴( ) ( )康 逐( )
暑假语文作业五年级下册答案 第10篇
虎头蛇尾(有始无终) 掩耳盗铃(自欺欺人) 过河拆桥(忘恩负义) 螳臂挡车(自不量力)
(三) 照样子，成语接龙)
例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……
1、握手言欢 —→(欢天喜地)—→(地久天长)—→(长短不一)—→(一衣带水)
2、人一己百 —→(百话盛开)—→(开天辟地)—→(地久天长)—→(长短不一)
二、常用语部分
(一) 照样子，写出你平时积累的名人名言(4)
例：好好学习，天天向上。—毛泽东
1、我的座右铭是：人不可有傲气，但不可无傲骨。 —— 徐悲鸿
2、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。 —— 屈原
3、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
4、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
(二)将下列习惯用语的`上半部分或下半部分填出来(10)
出其不意：(攻其不备) 翻手为云：(覆手为雨) 福无双至：(祸不单行)
捡了芝麻：(丢了西瓜) 智者千虑：(必有一失) (一波未平)：一波又起
(成事不足)：败事有余 (食之无味)：弃之可惜 (前无古人)：后无来者
(不入虎穴)：焉得虎子
(三) 把下列歇后语的后半部分填出来(10)
猫哭耗子：(假慈悲) 太阳底下点灯：(白费蜡) 泥菩萨过河：(自身难保)
狗咬吕洞宾：(不识好人心) 猪鼻子里插大葱：(装象) 太平洋的警察：(管得宽)
大姑娘上轿：(头一遭) 起重机吊鸡毛：(大材小用) 水中捞月：(一场空)
千里送鹅毛：(礼轻情意重)
三、古诗文部分(共22)
(一) 填写下列古诗和古文句子的上句或下句(10)
1、随风潜入夜，润物细无声。
2、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
3、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
4、世人若被明月累，春去秋来老将至。
5、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
6、柴门闻犬吠，风雪夜归人。
7、书到用时方恨少，是非经过不知难。
8、莫愁前路无知已,，天下谁人不识君。
9、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
10、豆角开花藤牵藤,，朋友相处心连心。
(二)按要求填写下列表格(12)
作者 朝代 题目 名句
白居易 唐 《忆江南》
日出江花红胜火②，春来江水绿如蓝③。
王冕 元 《墨梅》
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
于谦 明 《石灰吟》
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
苏轼 宋 《水调歌头》
(明月几时有) 但愿人长久，千里共婵娟。
杜甫 唐 《望岳》
会当凌绝顶，一览众山小
文天祥 宋 《过零丁洋》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
四、课内外阅读部分(共30)
东岳泰山位于山东泰安市。西岳华山位于陕西华阴市。南岳衡山位于湖南衡阳市。北岳恒山，位于山西浑源县。中岳嵩山位于河南登封市。
(一)“华山”是我国五岳中的西岳，《咏华山》写的是北宋朝宰相寇准七岁时咏诗一事，他咏的这首诗是：_只应天上有，更无山与齐。举头红日迈，回首白云低。我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是：《_沉香救母》，这个传说选自神话故事《宝莲灯》，主要写的是：沉香机智勇敢救出自己母亲的事情。我国古代神话故事还有许多，如：《精卫填海》《百鸟朝凤》《八仙过海》《女娲补天》等。
(二)《三顾茅庐》写的是_刘备求贤若渴，三次登门，请诸葛亮出山，辅助自己争夺天下的事情，它选自我国古典文学四大名著之一的《_三国演义_》，书中的主要人物有刘备、关羽、张飞、诸葛亮等。其余三部名著是：1、《水浒传》其中主要人物有李逵、武松、林冲、鲁智深_等;2、《西游记》其中主要人物有_唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等;3、《红楼梦》其中主要人物有__贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗、尤三姐等。
(三)请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物：
1、(愚公 )的居处——开门见山
2、(林冲)误闯白虎堂——单刀直入
3、(孙武 )用兵——以一当十
4、(曹操)败走华容道——不出所料
5、(诸葛亮)大摆空城计——化险为夷
6、(包公)断案——铁面无私
7、(孙悟空)七十二变——神通广大
小学五年级下册数学暑假作业答案 第11篇
3、计算阴影部分的面积。(单位：分米)
3×7-4分之1×π×3的平方 (16÷2)×π-4×4
=21-7.065 =25.12-16
=13.935(平方分米) =9.12(平方分米)
4、将圆平均分成若干个小扇形，拼成一个近似的长方形(如右图)。
(1)如果长方形的长是6.28厘米，圆的
面积是多少?
圆的周长是:6.28×2=12.56(厘米)
圆的半径是:12.56÷π÷2=2(厘米)
圆的面积是: π×2的平方=12.56(平方厘米)
(2)如果圆的半径是10厘米，阴影部分的周长和面积分别是多少?
阴影部分的周长是:
阴影部分的周长：圆的周长的四分之一：2×3.14×10÷4=15.7(厘米)
阴影部分的周长是:2×3.14×10+15.7=78.5(厘米)
阴影部分的面积:长方形的面积:10×(10×3.14)=314(平方厘米)
圆的面积的四分之一：3.14×10的平方÷4=78.5(平方厘米)
阴影部分的面积:314-78.5=235.5(平方厘米)
五、灵活的解决问题：
1、一张长75厘米、宽60厘米的长方形纸，要把它裁成同样大小的正方形，边长为整厘米数，且没有剩余，裁成的正方形边长最大是多少?至少可以裁成多少个这样的正方形?
(75,60)=15
75÷15=5(列)
60÷15=4(行)
5×4=20(个)
2、师徒两人合做一批零件，完工时师傅完成这批零件的，师傅比徒弟多做了这批零件的几分之几?
1-8分之5=8分之3
8分之5-8分之3=4分之1
3、同一种毛巾，在甲超市的标价为5元3条，在乙超市的标价为7元4条，在丙超市的标价为8元5条。这种毛巾在哪一个超市里最便宜?在哪一个超市最贵?
甲:5÷3=3分之5(元)
乙:7÷4=4分之7(元)
丙:8÷5=5分之8(元)
5分之8<3分之5<4分之7
丙店最便宜,乙店最贵.
4、红旗汽车厂去年上半年完成全年任务的 ，下半年完成全年任务的 ，超额完成全年计划的几分之几?
7分之4+5分之3-1=35分之6
5、一个直径是10米的圆形花坛，周围有一条1米宽的小路。这条小路的面积是多少平方米?
内圆半径是:10÷2=5(米)
外圆半径:5+1=6(米)
3.14×(6的平方-5的平方)=34.54(平方米)
7、张叔叔骑着自行车要通过一座长1099米的大桥，已知车轮外直径是70厘米，那么过桥时车轮要转多少圈?
70厘米=0.7米
1099÷(0.7×3.14)=500(圈)
8、董芳家到学校的距离是4144米，她骑一辆车轮外直径大约是66厘米的自行车去学校。按车轮每分转100圈计算，她骑这辆车去学校大约需要多少分?(得数保留整数)
66厘米=0.66米
4144÷(0.66×3.14×100)≈20(分)
9、把一个圆平均分成若干等份后，能够拼成一个周长为20.7分米的长方形，这个圆形面积是多少平方分米?
解:设圆的半径为x分米
2×3.14×x+2×x=20.7
X=2.5
五年级下册暑假作业答案 第12篇
2、填空：1/8,3 ; 14,15; <,=,> ;4,64,2,160;平均数35，中位数30，众数30
3、判断：×，×，√
动脑筋：
(1) a
(2) 16个，和360
(3) 36
P48/49
2、填空2/3, (180-x)/2 , 5/9km 1/9, 12, 2/3
3、选择：A,D,A,C
5、计算面积
高： 24×2÷8 =6厘米 (8+10)×6÷2 = 54(平方厘米)
P50/51
2、填空115分>1时15分>1又1/15; 12,20,9,0.75; 8/1,8/2,8/3……8/8其中8/3,8/5,8/6,8/7能化成假分数，8/1,8/2,8/4,8/8能化成整数;
108; 4/5, 0.8, 4/5, 1/5
3、判断×，√，×
动脑筋：
105=3×5×7，所以长宽高分别是3,5,7厘米
(3×5+3×7+5×7)×2=142(平方厘米)
P52/53
2、填空 20， 4 2.5 1
3、选择：C, C,
4、探索与发现
(1)略
(2)略
(3)剪去的小正方形的边长分别是6厘米、5厘米、2厘米、6厘米
(4)发现：小正方形的边长 是 大正方形边长的 1/6
动脑筋
三角形ABF面积：8×8+12=76(平方厘米)
BF长度：76×2 / 12= 12.2/3 (厘米)
CF长度：12.2/3- 8=4.2/3 (厘米)
P54/55
2、填空18; 2; 6.78,0.678; 6x + 4.3 = 22.9
4、解决问题
(1)(199-47)/ 2 = 76 (枚)
(2)[10,15]=30 (分) 5:30+30分 = 6:00
(3)20×8+(20×10+10×8)×2 = 720 (平方分米)
20×8×4=640 (立方分米) 640 / (10×8) =8 (分米)
动脑筋：
上底是3厘米，下底是3+4=7厘米。
高：7.5×2 / 3=5(厘米)
面积：(3+7)×5 / 2 = 25 (平方厘米)
P56/57
2、填空： 3,1/4; 342,243; 1/8,3/8,5/8,7/8; =
4、解决问题：
(1)5 / (5+355) =1/72
(2)1/5; 90/5=18(米/天)
(3)方案一：159吨 = 7.5吨×20次+3吨×3次
运费： 130×20 + 60×3 = 2780(元)
方案二：159吨<7.5吨×21次 + 3吨一次
运费： 130×21+ 60 = 2790 (元)
选择方案一。大卡车运20次，小卡车运3次。
动脑筋：
4的倍数多1的有：5,9,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49,53,57,61……
5的倍数少1的有：9,29,49，
这个班有学生49人。
P58/59
2、填空：16，折线， 9,5,9/7 2/7
3、计算面积
(1)(32-12)× 8 / 2 = 80(平方米)
(2)阴影部分合在一起就是一个大三角形 (70+20)×30 / 2 =1350(平方厘米)
(3)高：15×2 /6= 5(厘米)
面积：(6+10)×5 / 2 = 40 (平方厘米)
动脑筋：
高GD：360 / 15 =24 (厘米)
阴影面积：(6+24)×15 / 2 = 225 (平方厘米)
P60/61
1、 解决问题
(1)120×60×20=144000(立方厘米)
(2)(120.96)= 24，最大24×24=576(平方厘米)
因为：24的因数有1,2,3,4,6,8,12,24. 所以正方形边长有8种，面积也有8种
(3)[5,7]=35 第35天 即5月5日
(4)[12,9]=36 36+4=40(人)
动脑筋：
数字不同的最小的七位数是1023456，但数字和不是9的倍数。这7个数字的和必须是18或27. 前五位和1+0+2+3+4=10， 后两位必须是8+9=17.
所以这个数是1023489
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五年级下册暑假作业答案 第13篇
Exercise One
一、英汉互译
1.看一看2.教师节3.给你
4、three ball pens
二、补全下列单词
1.e 一支钢笔2.u 一把直尺3.a e 一支圆珠笔4.a一个笔袋 5.oo 一个书签 6.e 一本笔记本
三、A F E C B D
四、come in bookmark ruler pen Here you are pencil case rubber red notebook
五、a book May pencil rubber for
六、I come May copybook for you May I for you are Goodbye
七、Her your my his His
八、Come in Good morning This for you card card Goodbye
九.1.May I have that ball pen for David?
2.This notebook is for Yang Ling.Exercise two
一.1.an 熊猫2.ay蜡笔3.on 猴子4.io 狮子5.te 笔记本6.oo a 书签7.le 直尺8.en 铅笔
二、this dresses she thin u photos
三、1.X故事书2.X 手表3.√4.X 书签
5.X 狮子6.X 钢笔7.√8.X 可爱的
四、cars her play swimming mangoes Teachers’ your pandas
五.A C A B C
六、1.多么可亲爱2.再见3.我明白4.多么好看的一个玩具熊猫5.过来6.in a toy shop7.this pencil
8、that pencil case
9、my purse 10.her ruler
七、C F D A G H E B
八、1.That is a cat.2.Is your rubber?
3.This nootbook is for Liu Tao.Ok.4.Can I have a look?Sure,here you are.九.Can May like nice for think
十.X√X√
Exercise Three
一.pncil book his its what where puzzle car she he
二.1.u e a伞2.a o 蜡笔3.a er o l水壶4.ory故事书
三.D A C D
四.Jeans gloves scoks shoes shorts scarf sweater jacket
五.1.海伦的钥匙2.没关系3.我的钱包4.过来5.在教室里6.在玩具店里7.over there8.on the desk9.have a look10excuse me
六.A ACBCABCBAAAAACi
Exercise Four
一.SSSSDD
二.1.进来2.喜欢这个风筝3.一个玩具兔子4.看一看5.给你6.in English7.his puppet8.your puzzle
三.ACBBBCABCA
四.CBAABCCA
五.BFCEGAD
六.There Where They Whose their
七.1.Where is the pencil? May I have a pencil?
2.There is a notebook.Do you like the toy?
3.What’s wrong?A hamburger?
Exercise five
一.1.let us2.I am3.I’d4here’s5.four 6.aren’t 7.R 8.fat
二.Hamurger bike bear chair puppet umbrella bag ball kite key pencil case
三.CCCCBABA
四.CADBE
五.1.That ruler is for you.Thank you.2.What’s this? It’s a bookmark.3.What’s that? It’s an umbrella.4.Is Mike’s jacket?No.Exercise six
一.SSSDSSDD
二.1.两条牛仔裤2.看看他的女式衬衫3.没关系4.好的5.太长6.如此有趣7.this new pause 8.her fan9.a big apple10.too short
三.CACBACA
四.1.I have a long ruler.2.Whose jeans are they?
3.He looks so funny.五.Are so small whose scarf too long worry this long one big one is so short
六.EBCAD
七.At Whose is so is my are short
八.FFTFT
Exercise Seven
一.1.去上学2.七点零五3.一百4.吃早饭的时间啦5.at seven thirty five6.eight fifteen7.eleven forty8.twenty-one plus thirty-three9.eight sweaters10.seven books11.what time12.at six13.have lunch14.go home15.go to bed
二.Eighty-one fifty one two fifteen
三.seven ten time four What’s the time three What’s the time six thirty What’s fifteen plus eighty-five one hundred
四.eleven nine two five four nine four twelve sixteen C C B A C C E B D A A B C A
Exercise eight
一.close write Copy Drink draw
二.在课上 起立 全体同学 sit down come in come here
三.1.Yes.Mr Green,don’t be late again.2.Now,open your books boys and girls.3.Write the new words in your notebook.4.Is the green ruler in the pencil case?
5.Plesse don’t eat that pear,all right.四.1.Don’t close the window,please.请不要关窗户
2.Don’t copy the new words in your notebook.不要讲单词写在你的笔记本上
3.Don’t drink any juice,please.请不要喝桔汁
4.Don’t go to school,please.请不要上学去
五.B A B A
六.E A D B C
七.CBEAD
八.What’s It’s my Can Thank you What’s time ten Let’s go Don’t
F F F T
Exercise nine
一.1.晚上好 2.一杯水 3.你的扇子4 吃一些蛋糕 5.多门好看的电话机6.出什么问题啦7.in the park 8.go to the bed
二.A B B C B C B C
三.1.Su Hai come and have supper
2.What’s the matter,Liu Tao.3.Here is a glass of milk for you.4.Are you hungry?
5.Why don’t you go to the bed now?
6.Please have some tea and bread
7.It is thirty six in the morning
8What a nice car!
四.the hungry is for dress It’s
五.1.你累吗?不我病了
2.什么问题?我累了，为什么不去睡啊?
3.今天好热啊!是啊，为什么不穿裙子啊?好主意
4.你渴吗?不，但是我饿了。这儿有个汉堡包给你，谢谢。
六.E B A I F D G J H C
Exercise ten
一.on desk It’s copybook that copybook it is at it’s long this one on
二.kite car ruler key car three forty
三.1.迈克的水壶 2.太短 3.吃晚饭 4.50个男孩 5.her pen 6.four cats 7.a pair of jeans 8.that pencil case 9.a pair of shoes 10.a big rubber
四.GFEBCAD
五.BBDCADDBC
Exercise Eleven
一.B B A C A A A B B C C A B A B A
二.1.May I come in,Miss Liu?
2.May I have a bookmark for Li Ming?
3.You are sure here.4.This is computer for you.5.The book and the bookmark are for you.三.What’s monkey How that it panda desk camer have a look
四.F T T F T
Exercise Twelve
一.sweater on sofa Where’s copybook It’s desk What’s book I don’t know a picture it’s my it’s cat It’s on
二.E A C B D
三.1.What is that in English?那个用英语怎么说?
2.The kite is on the desk.这风筝在桌上
3.Do you like that monkey?你喜欢那个猴子吗? 4.Thank you very much.非常谢谢
5.I don’t like the toy bear.我不喜欢玩具熊
四.B A C C A B C A 五.BCBBAACBAB Exercise Thirteen 一.1.Here’s a big one.2.That ruler is too long.3.Whose shorts are they? 4.Are they his jeans? 5.I’d like some juice and some bread.二.F J H I A C B G D E 三.略
四.略
五.略
五年级下册暑假作业答案 第14篇
一、简便计算
6.5÷1.25÷8 1.25×0.25×0.05×64
=6.5÷(1.25×8) =1.25×0.25×0.05×8×2×4
=6.5÷10 =1.25×8×0.25×4×0.05×2
=0.65 =1
+(-) 4.9×4+5.1÷0.25
=23/30 =4.9×4+5.1×4
=(4.9+5.1) ×4
=40
二、填空
1、小宁同学在计算一道加法题时，误将加法看成了乘法，结果得110。已知这两个加数只相差1，则正确的结果是( 21 )。
2、把14分拆成几个自然数的和，再将这些自然数相乘，得到的积中，最大是( 120 )。
3、50÷7商的小数点后面第4个数字是( 8 )，小数点后面第100个数字是( 8 )。
4、在数列7、10、13、16、19……中第8个数是( 28 )，907是第( 301 )个数
5、有三个学生的平均身高是130厘米，如果再加入一位学生，这时他们的平均身高就达到132厘米。这位后加入的学生的身高是( 138 )厘米。
6、将一个数的小数点向左移动一位后，就比原来小25.56，这个数原来是( 28.4 )。
7、用3、4、5、8、9这5个数字(每次中数字不重复使用)。如果组成一个两位数乘两位数的算式，( 94 )×( 85 )的积是最大的;如果组成一个三位数乘两位数的算式，( 489 )×( 35 )的积是最小的。
8、一筐苹果分给一个小组，每人5只还剩16只，每人7只就缺20只。这个小组有( 18 )人。共有(106 )只苹果。
9、甲乙丙丁四个人共买10个面包平均分着吃，甲付了6个面包的钱，乙和丙都只付了2个面包的钱(丁没带钱)。吃完后一算，丁应拿出1.25元，甲应收回( 1.75 )元。
10、在右图中，阴影部分BCGF是正方形，线段FH长30厘米，线段AC长50厘米，求大长方形ADHE的周长是( 160 )厘米。
三、应用题
1、A、B两地相距3300米，甲从A地、乙从B地同时出发，在A、B间往返长跑，甲每分钟跑300米，乙每分钟跑250米，在35分钟后停止运动。
① 甲、乙两人第一次相遇时用了几分钟?
② 两人共相遇几次?
① 3300÷(300+250)=6(分钟)
②35÷6=5(次)……5(分钟)
答:略
2、学校准备给参加长跑的同学每人发10枝铅笔作纪念。但这天有3人没来，结果来的每人多发了2枝，还剩6枝。实际来参加长跑的有多少人?
10×3-6=24(枝) 24÷2=12(人)
答:略
3、在超市，小龙家买了1千克糖果和3千克饼干，付了35.6元。小立家买了同样的糖果和饼干各3千克，付了62.4元。这种糖果和饼干每千克各多少元?
(62.4-35.6) ÷(3-1)=13.4(元)……糖
(35.6-13.4) ÷3=7.4(元)……饼干
答:略
4、五年级的张桦和李悦家在一起，下午放学时，张桦以每分钟150米的速度步行回家，在张桦出发8分钟后，李悦也骑自行车回家了，经过10分钟追上了张桦。李悦骑车每分钟可行多少米?
(8+10) ×150÷10=270(米/分钟)
答:略
5、广宇建筑施工队租用两种货车，将76吨水泥从建材仓库运送到工地。大货车每次可运5吨，每次运费85元;小货车每次可运3吨，每次运费60元。要使运费最节省，应租用大货车、小货车各运多少次?共应给运费多少元?
76÷5=14(次)……6(吨)
6÷3=2(次)
14×85+2×60=1310(元)
答:略
四、探索题
1、工人小王将检验员放在一边的1个不合格的偏重零件(外观与其他完全相同，并无法看出轻重)，以为是合格的零件，将它混入了一旁的27个合格零件(重量都相等)当中。现有一台带指针的天平秤(哪边重，指针就会倾向哪边;两边一样重，指针就指在中间)。你称几次就肯定能找出这个不合格的零件?并请简要说明思路或操作步骤(要求：次数尽量要少)。
四次
2、在“世纪杯”足球赛中，甲、乙、丙、丁4支队分在同一小组。在小组赛中，这4支队中的每支队都要与另3支队比赛一场。根据规定：每场比赛获胜的队可得3分，失败的队得0分，如果双方踢平，两队各得1分。已知比赛结束后：
(1)这4支队的最后总得分恰巧为4个连续奇数;
(2)乙队总得分排在第一;
(3)丁队恰有两场同对方踢平，并且其中一场是与丙队踢平的。
问：总得分排在第四的是哪支球队?他最后共得多少分?