“青年文明号”活动方案

“青年文明号”活动方案（精选11篇）

“青年文明号”活动方案 第1篇

灵武市职业教育中心团支部

青年文明号活动计划书

一、活动背景

青年文明号是弘扬职业道德，体现职业文明的有效载体。创建青年文明号，更是促进青年成长成才，树一流服务形象，创一流工作业绩的有效途径。根据团省委《关于在全省基层团组织和团员青年中深入开展创先争优活动的实施意见》和省国资委《关于在省国资委系统基层团组织和团员青年中深入开展创先争优活动的实施意见》的文件精神及总体部署，我团支部决定在基层团组织开展创先争优活动，创建青年文明号。

二、创建总体目标、宗旨和口号

（一）创建口号：青春穿越无界，梦想创建未来。

（二）总体目标：做文明青年，结地铁情缘，创一流业绩，造精品工程。

（三）创建活动宗旨：爱岗敬业，诚实守信、文明服务、安全高效、乐于奉献，充分展示当代青年的精神风貌，为构建文明和谐社会奉献力量。

三、组织领导

为加强对创建活动的领导，成立创建“青年文明号”活动领导小组：

组长：易学文

副组长：孙丽娟

小组长：苟晶晶 韩少睿 王迪 杨月玲

四、创建活动阶段

第一阶段：部署启动阶段（2011年3月）。针对我项目部团支部成立时间短、经验少的现状，扎实做好各项前期铺垫工作。

（1）组织团干部及优秀青年团员去其他已创建的单位参观、学习，并在全体团员中开展相关知识培训。

（2）成立创建小组，细化分工，建立起权责明确的考评机制。

（3）积极加强宣传设施建设，设置公示栏、监督台，悬挂青年文明号牌匾，青年文明号信用公约牌、节约公约牌、公示牌，张贴创建标志，设计张贴青年文明号人性化提示标志，营造出创建青年文明号的浓厚氛围。

（4）举行创建青年文明号动员会，听取大家建议，集思广益，优化活动实施方案，提升青年团员的参与热情。

第二阶段：全面实施阶段（2011年3月—2011年10月）。根据活动宗旨和创建标准，从实际出发，深入开展以“修德 精技”为主题的创先争优活动。

（1）“修德精技〃我的人生”创建学习型团支部活动。一方面鼓励优秀团员强化对理论知识的学习，组织大家积极参加201

1年高等教育考试。图书室购置考试参考书目，供备考学生借阅；将会议室、党员活动室开辟为自习室，方便学生讨论交流、总结复习；组织报考相同职称的学生开班集中学习；开展经验交流会，邀请已通过考试的学生传授经验；临考前组织模拟考试，增强学生的应试能力；对考试通过者，发红榜通报表扬。

另一方面加强团员的政治理论学习，不断提高团员的政治素养。为图书室添置政治理论类书籍，供大家借阅。鼓励优秀学生积极向党组织靠拢，多撰写思想报告。同时团支部也将做好推优工作，发展新党员。

（2）“修德精技〃我的校园”校园形象塑造活动。做好对外宣传工作，展示职中学生的良好精神风貌。团支部将加强对宣传栏的日常管理和维护，及时更新内容，报道全体学生的学习情况、文体活动、先进人物和事迹。鼓励学生向学校和省市新闻媒体投递稿件，挑选文笔出众的学生组建专门的报道组。

（3）“修德精技〃情意浓浓”校园文化建设活动。多管齐下，提升新入校学生的幸福生活指数。增加资金和人力投入，进一步推进团员之家、党员活动室、青年园地、医疗服务站建设；办好每一次优秀学生生日会，让每一位学生体会到集体的关怀；在各类节日期间，开展丰富多彩的娱乐活动；针对业余生活分散的情况，根据大家的特长爱好，组建兴趣小组，开展形式多样的集体活动，增进大家的沟通；与兄弟单位或者外单位开展联谊活动，拓展学生的交往圈。

（4）“修德精技〃珍惜生命”安全教育活动。积极探索和完善安全教育、管理模式，通过安全知识竞赛、人人都当一天安全员、安全演习等多种形式的活动，提升学生的安全知识水平和应对突发事故的能力，让大家都参与到安全管理中来。

（5）“修德精技〃我要当先”绿色校园活动。开展劳动竞赛，义务星期天等活动，激励全体学生创先争优，卯足干劲，挥洒热情，争取完善绿色校园、无尘校园。

（6）“修德精技〃活力青年”体育活动。组建校足球队、篮球队，定期举办篮球赛、足球赛、羽毛球赛、乒乓球赛等，并以体育活动为媒介，加强各班各年级之间的团结。

第三阶段：申报考核阶段（2011年10月—12月）。通过自查找出不足，并进行整改。按照申报、创建、评定的过程要求，向上级行政部门报批省青年文明号，并接受考核、验收。

第四阶段：总结提高阶段(2012年1月)。对一年多来的创建活动进行总结，吸取经验教训，发扬优势，改进不足，为创建更高一级的青年文明号而努力。

五、几点要求

（一）加强宣传，塑造形象。青年文明号活动是校园精神文明建设的一项重要举措，各部门要广泛宣传，使全体团员青年积

极投入到创建“青年文明号”活动中来。通过创建青年文明号活动，进一步树立团员形象，提高校园知名程度。

（二）积累资料，完善档案。充分认识积累资料，完善档案的重要性，做到每次活动都有记录（文字材料和图片资料），每次会议都有纪要，完善档案。

（三）精心组织，加强领导。创建领导小组成员人要切实负起责任，开展具有行业特色的系列活动丰富职工的业余文化生活，增强集体的凝聚力和战斗力，把创建青年文明号活动不断推向高潮。

作为教育单位，在创建的过程中可能会遇到很多问题，在整个创建的过程中要严格按照省团委、国资委及省青年文明号创建标准的要求执行，做到多参观，多学习，多沟通，行使好团员的权利和义务，发扬好青年人的活力精神。

六、总结经验，巩固成果，让优质服务持续延伸

通过近一年的创建，团支部的青年文明号工作又上了一个新的台阶，我们从深化青年文明号的“修德精技”口号，提高个人素质出发，形成了优质文明校园的风气，树立了良好的团员形象。但这只是一个开端，摆在我们面前的任务依然繁重，我们不仅需要巩固，更需要提高。我们也清醒看到，我们还存在一些不足，主要是在创建硬件设施还需不断健全，服务水平还需进一步提高等等，所有这些，都需要我们以高起点、高标准来不断改进和克服，使青年文明号创建活动长期坚持下去。

今后，我们将认真对照争创计划，围绕不足抓突破、围绕热点抓服务、围绕亮点抓教育，进一步调动和发挥优秀团员的积极性，坚持用高标准去实践我们的承诺，以树立职中学生的良好形象，不断深化“青年文明号”的创建工作，不断提高创建水平，更好为提升个人文化技能，努力为创建全国一流职教单位奉献青春、智慧和力量。

二零一一年十月十五日

11春团支部

“青年文明号”活动方案 第2篇

一、检查对象

全市市级以上青年文明号集体和新申报市级青年文明号集体。

二、检查形式及时间安排

1、自查(4月1日――15日)

由各行业(系统)联合各县(市、区)、厂矿、市直团(工)委组织检查(未列入行业系统的青年文明号集体，由所属地团组织负责组织检查)，按通知要求对本行业(系统)所属各青年文明号集体进行全面检查，要求每一个青年文明号集体都要参照评分细则逐项进行自评打分并形成书面自评材料，然后由各行业(系统)根据本行业(系统)所属各青年文明号集体自查考评结果进行综合审定，列出排名，作出初步考评意见(分为优秀90分以上、合格80―89分、基本合格70―79分、不合格70分以下、自动撤销五个等次进行自评)提交市组委会。

2、抽查(4月15日――20日)

由团市委牵头，联合市创建青年文明号活动组委会各成员单位和各县(市、区)、厂矿、市直团(工)委组成检查组，对全市各行业、各县(市、区)自查情况进行抽样检查，以明查或暗访，听取汇报或走访群众等多形式进行。

3、综合评定(4月20日――25日)

由市创建青年文明号活动组委会根据检查情况，对各青年文明号集体进行综合评定，对优秀、合格集体予以认定，对基本合格集体予以通报并责令限期整改(整改时间为三个月，整改后仍达不到合格标准的，予以摘牌)，根据自查和抽查相结合，一方面总结经验，推先进，树典型;二方面查找问题，整改提高，对不符合创建要求，本次检查中凡符合摘牌条件的集体将一律予以摘牌。

4、评选表彰(4月25日――30日)

由市创建青年文明号活动组委会根据各行业(系统)、各县(市、区)、厂矿、市直团(工)委上报的申报材料及实地检查的情况，进行综合考评，对十大杰出青年文明号、十佳青年文明号号长进行表彰，对通过考核的新申报市级青年文明号集体进行命名表彰。

三、检查内容

1、是否创建工作过程中，结合本地、本单位的实际，建立激励、约束并举的管理运行机制，确立了科学的考核、评价标准，岗位规范标准高于同行业、同岗位的一般规范要求;

2、是否建立以单位分管领导挂帅的组织领导机构;

3、是否在工作实践中，紧密结合本地区、本单位的实际，摸索、建立起一整套标准化作业、科学化管理的先进模式;

4、是否完善基础工作，建立两牌两卡一台帐：参赛牌或荣誉牌、公告牌、胸卡或工作卡、服务卡、创号卡档案;是否在公众场所张贴“示范公约”、监督电话;是否执行每年一次公示制度;

5、是否“青年文明号”集体自然情况符合要求，是否有主要负责人之一年龄不超过35岁;

6、是否在工作中表现高度的职业文明，取得突出的成绩，创造了较高的经济效益、社会效益和人才效益，受到人民群众的好评和党政部门的奖励、支持;

7、是否积极参加社会公益活动和当地群众性活动，在本行业和所在地区公众形象好，有一定的积极影响;

8、宣传力度大，每年在新闻媒体上有宣传报道;

9、是否有不兑现服务承诺的现象发生，是否出现有损青年文明号形象的问题和违法乱纪事件，有无不良社会反映。

10、是否有被三次以上的投诉记录，并经调查情况属实的。

四、有关要求

(一)高度重视，精心组织。这次活动意义重大，市组委会各成员单位和各级团组织要积极配合，统一行动，各行业系统要在3月30日前制定出本系统的考评标准(100分)并报送市创建青年文明号活动组委会办公室(设在团市委城乡工作部)。对于自查，市组委会各成员单位和各级团组织要分别拿出活动方案，全面配合市组委会做好各项工作，对考核结果请提交所有原始自查材料和一份汇总情况报告;对于抽查，各检查组组长要把检查考核结果形成书面材料报组委会办公室。

(二)加强指导，注重宣传。青年文明号是社会主义精神文明建设的知名品牌工程，社会影响力大，希望市组委会各成员单位和各级团组织本着提高全市青年文明号创建工作水平的目的，加强对各级青年文明号的管理和指导，对好的先进典型要利用各级媒体做好宣传报道，对存在的问题要及时进行总结和整改，努力在本行业(系统)和社会上营造良好的青年文明号创建活动氛围。

(三)参加检查的工作人员住宿费一律由检查人员所在单位负责报销。

(四)各组检查人员由组长负责召集，统一出发，所需的交通工具由组长负责协调解决。

“青年文明号”活动方案 第3篇

公益创业方案展示活动最终将评选出“十佳公益项目奖”, “十佳校园编织吧创业奖”, 排名前七的校园编织吧创业团队, 如果能够举办校园编织吧落地仪式, 每个团队能够获得6万元创业基金。大学生童装设计征集将评选出“最具商业价值奖”、“最具创意设计奖”、“优秀设计入围奖”。

优秀创业团队将获得6万元资金扶持

本届大赛以“中国梦”为主题, 除了对公益创业计划书进行征集, 有针对性地征集“时尚编织吧”创业计划书, 对大学生的创意编织进行展示外, 还将通过在校园内开展童装设计作品的征集展示活动, 激发大学生创意思维, 培养大学生创新意识, 提升大学生创业技能。

KAB全国推广办公室负责人表示, 举办第三届“青年恒好”活动, 一方面是为了整合社会各界的公益力量, 培养大学生具备包含社会责任在内的优秀的创业观念和技能, 帮助大学生树立正确的人生观、价值观、世界观, 将社会责任的基因植入中国未来的创业者群体中;另一方面是为了指导、推动各高校开展KAB创业教育课外实践活动。

参加第三届“青年恒好”活动, 大学生需要在公益创业项目方案提交前, 对自己提交的项目进行必要的调研, 并撰写相关的调研报告。围绕校园“时尚编织吧”的开设, 征集大学生创业计划书, 创业计划书要求包括事业描述、产品服务、市场营销、运营管理、项目团队、宣传推广、项目团队、财务预算、可行性分析等内容。

本次公益创业方案展示活动需要以团队的形式参与, 每个团队参与人数为3-5人, 童装设计以个人参赛。有KAB创业俱乐部的高校, 可由KAB创业俱乐部为核心组织参赛, 可组织多个个人或团队参加。其他高校, 可由个人或自由组合产生参加团队。所有参赛团队于2013年5月15日前通过青年恒好官网报名。

大学生公益创业契合时代要求

对高校校园编织吧的资金扶持, 帮助大学生创业团队真正地创业, 使得该项目扶持大学生创业迈出了关键的一步。

恒源祥 (集团) 有限公司总经理陈忠伟表示, 两届“青年恒好”之所以都以“公益创业”为焦点, 是因为恒源祥深切地感受到全社会对于公益创业的热切诉求, 也希望以此为契机, 构建一个服务、扶持大学生创业的公益性开放平台, 并借此来激励更多的大学生投身到公益创业、社会创业中。

已成功举办两届的“青年恒好”活动, 取得了的丰硕成果, “正说明创意编织在大学校园里有土壤, 如果真正要把编织这样一个创意的事业持续下去, 需要我们提供环境和相应配套的制度来推动。”陈忠伟建议大学生在创业中要注意组合社会资源、判断未来趋势、学会传播、注重知识产权保护等问题。这在某种程度上也彰显出了公益慈善的本质, 它不仅仅是简单的捐款捐物, 它倡导的是一种和谐共生的生活状态, 是一种用智慧和创新推动社会进步的生活方式。

在陈忠伟看来, 今年以“中国梦”为主题、以绒线和童装设计为载体的公益创业项目方案征集活动, 正是体现了恒源祥希望青年一代用自己的创意、热情和冲劲, 从绒线和童装这个看似很小的切入点上, 去发现社会的需求, 满足社会的需求, 进而实现自身的价值, 推动社会的发展。将绒线定为创意创业素材, 一方面是考虑到大学生创业的难度, 绒线是一种简单易保存的产品, 库存风险小, 无形中降低了创业风险;另一方面绒线作为一种半成品, 它可以充分发挥大学生的想象力, 不仅可以编织成为成衣、帽子、围巾, 同样可以制作编织饰品、家居品, 甚至可以开发设计编织艺术画;更重要的是, 编织可以传递一种情感, 无论是父女间的亲情、朋友间的友情, 还是恋人间的爱情。这不仅是一种情感的传递, 同样是一种生活方式的传递。

KAB全国推广办公室负责人表示, 正是基于双方理念的不谋而合, 才有了青年恒好活动的再一次举办。该负责人同时表示, 相信在社会各界的大力支持下, 在KAB全国推广办公室与恒源祥集团有限公司的共同努力下, “青年恒好”大学生公益创业项目征集方案活动一定会成为中国又一个公益品牌。

公益创业理念植根大学生心中

“学有所用+做己之长=幸福”, 这是第二届“青年恒好”活动中得到资助落地的浙江理工大学编织吧负责人李晓平总结自己现在生活的“幸福公式”。即将从浙江理工大学染织艺术设计专业毕业的她, 把一门心思都放在了编织吧上, 已经确定毕业后伴着编织吧在杭州安家。李晓平说, 她决定在接下来的工作中以公益回馈社会, 打算为下岗工人和残疾人提供工作岗位。目前, 已经有一名家庭妇女加入到他们编织吧的队伍中。

活动主办方表示, 通过“青年恒好”公益项目征集活动, 相信会有一批优秀的公益创业项目脱颖而出, 公益创业理念也将在大学校园里得到进一步推广, 大学生创业者对公益创业的认识会逐步加深。

“青年恒好”大学生公益创业方案征集活动是一次尝试传播公益创业理念的活动, 它让公益创业的理念在潜移默化中为大学生们所接受。

“青年文明号”活动方案 第4篇

开班仪式上，团省委副书记曾锋首先肯定了近两年青年文明号活动创建工作，并就如何深化青年文明号活动、提高青年文明号负责人综合素质等方面的问题与培训班学员进行了深入的交流与探讨。他指出，举办青年文明号负责人培训班主要是基于以下几个方面的考虑：一是普及青年文明号基本知识的需要；二是规范青年文明号活动管理的需要；三是提高青年文明号负责人素质的需要。对于如何深化青年文明号活动，他强调一要立足于加强思想道德建设来深化青年文明号活动；二要立足于服务群众、奉献社会来深化青年文明号活动，三要立足于培养青年人才来深化青年文明号活动；四要立足于加强和改进管理来深化青年文明号活动。最后，他还对培训班提出了几点要求：一是严守纪律，安心学习；二是勤于思考，学用结合；三是广交朋友，加强交流。

团省委工农青年部部长周维结合自己的工作体会，详细讲解青年文明号起源和发展历程，介绍青年文明号创建的基本条件和程序、创建过程中具体要求以及在争创国家和省级青年文明号中应注意的问题。海南大学经济管理学院副院长林肇宏博士、教授，就《青年与国际旅游岛建设》进行了主题演讲，从“Y一代”的特点入题，让青年充分认识自我，围绕海南国际旅游岛建设所面临的机遇与挑战，发挥青年的作用。华商道管理咨询首席企业教练曹同军就《沟通与艺术》进行了主题演讲，授课过程中曹教练通过生动形象的案例及幽默风趣的互动问答，促使学员在轻松快乐的氛围中不知不觉地感受到了沟通与艺术的魅力。

此次培训活动，通过总结工作、交流经验和专题知识讲座等形式，进一步增强海南省青年文明号集体负责人的创建意识、创新工作方式、提高创建工作水平，全面推进青年文明号创建工作向更高层次发展，为广大青年成长成才、加快海南国际旅游岛建设贡献更大的力量。本次培训活动还引入新的教育形式，通过观看微电影加强观念引导，让学员们在观看过程中思想受到教育、心灵得到触动，行动拥有方向。培训活动还通过素质拓展活动进一步增强学员的团队意识和合作精神，增进学员间的相互交流与了解，寓教于乐。

青年文明号活动方案 第5篇

1、以青年为项目管理骨干，抓好工程施工管理，锻炼队伍。

2、以该项目为基地，全体青年全过程、多方面地跟踪、参与、学习、汲取知识、经验，提高工作水平。

3、以该项目为典型，深入、全面地实施网络化管理，运用网络信息，对各项施工管理工作进行分析、比较、控制，积累网络化管理的经验，提高全体青年的认识和水平。

4、统一思想认识，提高业务水平，使大家成为有中宙特色的、有实力的青年人。

二、活动内容：

1、思想的交流。结合实际，在不同时间、场合有机地开展思想交流，统一到“我是中宙人，我与中宙同发展”的认识上来；树立不断学习、探索，不怕苦，多投入，尽快提高水平的意识；树立学习的榜样，端正工作态度，刻苦实践，尽快担负起更加重要的职责。

2、施工管理。全过程、多领域地跟踪、参与、学习施工管理工作。（1）该项目部青年同志把实际工作中的点点滴滴，各方面工作的得与失，技术、管理方面的利与弊作为案例进行分析。总结出有益经验、值得今后工作中注意的教训。（2）全体青年、团员以自己的认识和水平，作为项目管理的参与者，协助、帮助项目部做好工作，如参与标化工地的设计、探讨如何管理民工等具体工作，以实际问题的思考及解决，来提高业务水平。

3、网络管理。公司的网络建设已日臻成熟，但需要实践的检验以提高项目管理的综合水平，促进软件系统的进一步完善、优化。“探索永无止境，坚持成就未来”就是我们的宗旨。（1）全面实行网络的所有内容。（2）全员参与网络管理。（3）结合实际，充分利用网络信息，指导现场管理，在桩基、基础、主体框架、主体砌墙、装修等施工节点，依托网络信息进行成本分析，总结经验、教训，分析利弊，

改进工作。

4、队伍建设。无论对该项目部管理队伍，还是项目部外其他的团员、青年，这个活动都是一个机会。大家在学习、实践中提高业务，统一思想，使综合素质较好的人能脱颖而出，以榜样的力量，形成若干将来对公司的发展有用的人才、团队。

三、工作计划

中宙建工第n项目部创建青年文明号活动，要以邓小平理论和xx“xxxx”的重要思想为指导，围绕建设工程施工管理工作业务，以“一流管理、一流人才、一流业绩”为工作目标，增强敬业爱岗意识和质量效益与服务观念，全面提高业务水平和工程质量，诚实肯干、无私奉献，争创新佳绩。

（一）加强教育培训，争创一流人才

1、加强思想政治教育，提高员工的思想理论水平。坚持把深入学习贯彻邓小平理论和总书记“xxxx”的思想作为员工理论教育的主要内容。在学习中要坚持理论联系实际，与开展创建青年文明号有机结合起来，提高分析新情况、解决新问题、创建新业绩的能力，立足岗位，争创一流业绩。

2、深入进行“遵纪守法、忠于职守、质量第一、热情服务”的建设工程施工管理行业职业道德教育。结合工程业务及岗位职责，从我做起，坚持不懈，树立新风。

3、开展岗位技能培训、岗位练兵活动，掌握现代化管理技术，鼓励员工参加各类再学习，营造“严谨学习、刻苦工作、团结协作、共同进度”的学习氛围，着力提高员工素质，争当一名政治强、业务精、态度好、服务优的优秀的建设工程施工管理工作者。

4、自觉遵守国家法律、法规和行业规章制度，团结协作，互相配合，树立全局观念和整体意识，部门之间、岗位之间做到分工不分家，搞好团结协作，遇事多商量、多通气，互相配合，互相支持，不推、不扯皮，不搞本位主义。努力工作，甘于奉献。

（二）强化管理，争创

精品工程

1、严把工程质量，坚持“用户至上，质量第一”宗旨。严格执行国家《建筑工程施工质量验收规范》，强化施工质量过程控制，保证各工序质量达到验收规范的要求。结合工程实际，认真编制施工组织设计，做到技术上精益求精，工程质量上一丝不敬，为用户提供合格建筑产品，积极推广和运用新技术、新工艺、新材料、新设备，大力发展建筑高科技，不断提高建筑科学技术水平。对容易产生空鼓、开裂、渗漏等质量通病的部位和容易影响空气质量的厨房、卫生间管材等环节，采取相应的技术保障措施。

2、安全生产，文明施工。严格贯彻国家有关文明施工的要求，推行现代管理方法，科学组织施工，做好施工现场的各项管理工作。加强劳动保护措施，对国家财产和施工人员的生命安全高度负责，不违章指挥，及时发现并坚决制止违章作业，检查和消除各类事故隐患。关心职工，爱护职工，特别是民工。不拖欠工资，充分尊重职工的人格，以诚相待，平等待人。搞好职工的生活，保障职工的身心健康。

3、加强网络建设，实行网络化施工管理。以“探索永无止境，坚持成就未来”为理念，深入、全面地实施网络化管理，运用网络信息，对各项施工管理工作进行过程跟踪、分析、比较、控制，积累网络化管理的经验。

4、及时对施工过程中发生的各类资料进行收集、整理，便于工程竣工验收后归档。

5、健全工作机制。实行工作目标责任制考评，与个人岗位职责相结合，与党员目标管理相结合，注意发挥共产党员、共青团员在创建青年文明号活动中的带头作用。

（三）优质服务，争创一流业绩

1、用户至上，诚信服务 树立用户至上思想，事事处处为用户着想，积极采纳用户的合理要求和建议，热情为用户服务，建设用户满意工程，坚持保修回访制度，为用户排忧解难，维护企业的信誉。

2、按省、市创建活动的精神要求，积极开展“文明号服务示范月”、“号户结对”，以及公益事业等活动，扶贫济困，为社会献爱心。

3、充分发挥青年的工作积极性、主动性和创造性，依托青年文明号，努力提高中宙青年业务水平，提升中宙青年整体形象，使公司再创新佳绩。

创建青年文明号活动方案 第6篇

为贯彻落实平教宣[2007]1号文件“关于开展创建青年文明号活动的通知精神”，进一步加强我校青年教师的思想政治工作，提高教育水平，增强服务水平和奉献意识，树立敬业爱岗，文明执教的职业道德精神，展现我校青年教工良好的精神面貌，促进我校教育管理工作的发展，结合我校的实际情况，特制订本活动方案：

一、指导思想：

高举邓小平的伟大旗帜，认真实践“三个代表”重要思想，在学校党支部的带领下，组织引导青年教师讲求职业道德，“以残疾学生为本”，关注聋生的全面发展，树岗位文明，与时俱进，开拓创新，创一流佳绩，树文明形象，促进学校“铸精品，树名牌”战略的实施。

二、活动目标：

1、通过组织我校青年教职工深入学习和开展创建青年文明号活动，教育和引导我校青年教师树立敬业爱岗，诚实劳动文明执教，无私奉献我市特殊教育事业的思想意识，提高服务教学，教书育人的本领，推动我校特殊教育事业的不断发展，造福残疾人。

2、开展师德教育，树立服务意识，形成忠于职守、乐于奉献、勇于开拓、敢于进取的职业道德风尚。

3、开展知识竞赛，组织业务技能比武，提高青年员工的个人业务素质和业务水平，更好地为学生服务，提高学校的整体素质。

三、实施步骤：

第一步 动员宣传（2007年3月5日前）

启动准备，动员宣传阶段，采用各种形式，利用各种机会进行广泛宣传和动员，使得全校职工了解争创这一活动的意义，并大力支持和参与此项活动，制作并悬挂统一参赛标志，张贴“青年文明岗”标牌。拟定创建“青年文明号”的创建计划、公约、目标和措施。

第二步 全面创建（2007年3月5日至11月）

与教师的工作性质紧密结合，从工作作风、工作质量、工作态度上重点抓好“青年文明号”的创建工作，对照创建考核标准进行全面落实，检查改正，实现达标。具体讲：

1、组织青年教职工观看全国优秀教师任小艾的班主任讲座，提升教师“爱的能力”，实现班主任工作的三个转变，调动教师奉献特教，育残成才的思想意识。

2、设立我校青年文明号岗位标兵，要求青年教工在 教育教学实践中实践创建活动精神，保持先进性。

3、结合我校教育教学开展课件比赛、手语比赛、优质课比赛，号召青年教师积极参加学校的教育科研和教育改革当中，刻苦钻研特教理论和教育科学，探讨教学规律。

4、开展我和残疾学生交朋友，关心和爱护残疾学生的成长，关心他们的学习和生活，建立“一帮

一、手拉手”扶贫工程，要求每位青年教工帮扶一名贫困残疾学生。

5、组织我校青年教职工参与文明社区的建设活动，开展青年志愿者参与“手语送万家”活动。

6、为帮助青年教师快速成长，坚持一学期内相互听课（不少于15节），相互学习、促进，积极提高业务素质。

7、积极参加教研教改，认真学习和领会新课程改革理念，在教学中大胆尝试“引探教学法”，争当新课程改革的先锋。坚持学习特教教育教学理论,坚持撰写读书笔记,注意总结个人或团体教育教学经验，并积极汇集成文，向新课程改革提供成功有用的具体案例和有价值的论文。第三步 自查考核（2007年12月）

校党支部成员组成自查小组对团委创建活动进行自查，通过自查找出不足，并进行整改。按照申报、创建、评定的过程要求，向市教育局、团市委报批“青年文明号”，并接受市教育局、团市委考核、验收。

第四步 总 结

校要求“青年文明号”负责人政治素质过硬、业务技能精湛，熟悉《市“青年文明号”实施细则》、《市“青年文明号”考核细则》的内容及团委的创建目标和措施，能够自觉带领青年争先创优。推动青年文明号进一步向规范化、制度化、科学化方向发展。

四、要 求

1、团委组织动员，广泛宣传，使全体青年教师积极投入到创建“青年文明号”活动中来。

2、创建活动务实求效突出重点，结合我校工作实际，建章立制，付诸实施。

3、积极开展创建活动竞赛，开展争当“优秀共青团员”和“青年岗位能手”在我校内部积极营造“讲学习、讲政治、讲正气”氛围。

青年文明号开放周活动方案 第7篇

组织动员青年文明号立足职业内涵的新发展，拓展线上线下社会参与平台，通过开展示范服务、社会评议、互访互学、政策宣讲、科普宣传、文化倡导等公益实践活动，创造内容鲜活、形式生动、导向鲜明的职业文化产品，展示党的十八大以来各行各业发展的新气象，汇聚青年创新创造的正能量，营造崇尚职业精神、共建社会文明的新风尚。

二、活动时间

6月至7月，集中活动时间1到2周。

三、活动主题

青年建功十三五•青春献礼十九大

四、活动内容

(一)统一形象，做好规定动作

活动期间，各集体要深化青年文明号“亮身份、亮形象、亮承诺”机制，按照上级单位的总体安排，采取多种方式亮出活动标识、活动主题等，形成整体态势，扩大社会影响。

1.亮明品牌标识。在服务窗口、操作工区、办公场所等醒目位置，悬挂青年文明号牌匾或青年文明号创建标识;在电子屏幕或网上平台播放青年文明号宣传片或主题歌;以“青年文明号服务卡”等服务载体和对外窗口，公开质量和服务承诺、咨询和投诉渠道;集体成员佩戴青年文明号标识，规范服务仪态和用语。

2.营造活动氛围。依托电子屏、宣传栏、网站、微博等线上线下对外平台，展示活动主题、海报、消息、成果等。净化美化办公环境，丰富便民设施和手段，营造温馨舒适的服务环境。把征询群众意见建议，提供业务咨询指导等，植入服务流程和工作载体，让群众切实感受到活动带来的新体验。

(二)突出特色，挖掘活动内涵

结合总体思路，各集体要结合行业文化、岗位实践、青年创造，挖掘有岗位特点、有生动题材、体现先进作用、便于展示传播的活动内容，为载体设计提供内涵支撑。可在以下方面寻找切入：

1.提炼职业文化素材。从集体和集体成员的实践经历、典型事迹、感人故事等出发，挖掘有吸引力、感召力的宣传题材，通过展示青年创造和青年风貌，反映行业和企业改革发展的新成果、新气象。

2.总结集体新鲜经验。总结集体在产品和服务的质量提升、优化功能、特色培育等探索的新理念、新措施、新成果，形成系统规范的工作模式、操作标准等，通过先进成果的交流推广，凸显青年文明号标杆带动作用。

3.加强政策法规和科技文化宣传。发挥集体专业优势和人才优势，结合行业要求和群众关切，灵活多样地解读行业政策、政务信息、法律法规、科技文化知识等，创新和丰富宣传手段，服务公共文化和社会文明建设。

(三)丰富载体，构建生动局面。

结合活动内涵，各集体要开展有形有效的实践活动、创造生动多样的展示载体，突出开放性、互动性、体验性，提升社会参与度和影响力，形成有声有色的活动局面。

1.开展公益实践活动。邀请服务对象、社会监督员、媒体从业者等走进集体，开展岗位体验、操作观摩、政策讲解、公开评议等活动，通过面对面的深入沟通，密切共建协作的社会纽带。走进企业、社区、学校、园区等开展便民服务、法律援助、知识普及、文明倡导等活动，在为民服务的示范行动中，传播职业先进理念。

2.拓展网上活动空间。充分利用新媒体，依托青年文明号集体的官网、微博、微信公众号等，创新活动的实现载体，拓宽群众的参与渠道，在网络空间亮出品牌、亮化品牌。

3.培育有形文化产品。积极创作宣传展板、便民手册、微视频、网络课堂等群众易读易懂、生动活泼、方便获取的职业文化产品，并植入实践活动、工作平台、服务流程等，进一步强化活动效果。

(四)联手行动，扩大规模效应。

促进集体的联合联动，聚合各级各类青年文明号集体的.优势和力量，形成整体发声、协同协作的活动规模效应。

1.深化区域共建。深化青年文明号区域联创机制，利用博物馆、展览馆、公园等青年文明号的阵地资源，临近区域、相关行业青年文明号集体联合实施示范服务、社会宣传、文化展示等活动。

2.搭建交流平台。以开放周活动为牵动，开展青年文明号互访互评、交流分享、集中巡讲等活动，形成比学赶帮、争创一流的青年文明号创建氛围。

3.集中宣传展示。把握开放周活动的重要节点和重点举措，整合各集体、行业部门、地方团组织自有宣传平台和社会媒体的力量，加强对典型经验和典型人物，对行业文化和行业发展，对品牌形象和价值理念的宣传推广，形成宣传声势、打造宣传亮点。

五、推进步骤

1.集中统一行动。各地方各行业要在6—7月内集中1至2周，实施开放周统一行动。通过统一部署、示范观摩、多点联动、集中动员等方式形成活动声势，有力牵动基层。组委会办公室将设计活动宣传海报，供各地方各行业各集体使用。团中央将联合部分行业并组织部分地区开展“青年文明号开放周”示范活动。

2.广泛组织实施。各地方各行业要做好“青年文明号开放周”总体安排，分阶段、有重点持续推进，推动基层结合实际、广泛实施、打造亮点，通过加强培训典型、搭建交流平台、促进集体联动等措施，持续形成活动热潮，不断深化活动实效。

“青年文明号”活动方案 第8篇

1“青年文明号”创建活动是推动社会文明进步的重要动力

社会主义市场经济以高度的职业文明为内涵, 它追求质量、信誉、效益, 需要热心为顾客服务, 把为顾客服务贯穿在职业行为之中。“青年文明号”创建集体以高度的职业文明、一流的工作成绩为基本内容, 以在本岗位上提供一流的服务、一流的管理、一流的业绩、一流的文化、一流的人才为目标, 顺应了社会主义市场经济的内在要求。“青年文明号”所追求的高度的职业文明既是社会主义市场经济的重要内容, 又是推动社会文明进步的重要动力。

1.1 理解人, 尊重人, 体现以人为本

以人为本是科学发展观的本质与核心。以人为本就是要尊重人、理解人、关心人, 不断满足人多方面的需求和促进人的全面发展。为了实现高度的职业文明, “青年文明号”创建活动从一开始就制订了一系列科学、规范、系统的评选办法和考核标准, 从制度上、程序上保证了“青年文明号”集体通过自己的本职岗位向社会提供优质产品和优质服务, 以满足广大群众不断提高的物质需求与精神需求。“青年文明号”创建活动在全国各行业系统广泛开展, 要求青年人站在顾客的角度考虑问题, 并向顾客公开服务标准、承诺内容。让顾客对青年人的服务技能、服务态度进行约束和监督, 以提高整个社会青年的职业道德和文明素养, 使青年人更好地尊重顾客、关心顾客, 从而更好地体现以人为本的治国理念。

1.2 讲信用, 讲道德, 树立社会新风尚

市场经济是信用经济, 讲信用是市场经济的基本准则, 也是基本的道德准则。市场经济从生产到管理、销售、服务每一个细节都得面对陌生人, 对陌生人讲信用是真正的诚信。市场经济主要靠信用维系着人们之间的经济关系, 我们要想有正常的生活、工作, 就必须要以有信用作保证。

改革开放以来, 特别是20世纪90年代以来, 随着社会主义市场经济体制的建立, 社会转型速度加快, 社会的组织方式、人们的价值观念与行为方式等都发生了很大变化, 加之当时我们还没有建立起与市场经济相配套的法律、法规, 所以在社会上出现了许多失信现象, 严重扰乱了市场秩序, 败坏了社会风气。为了加强信用建设, “青年文明号”及时推出了“青年文明号信用建设示范行动”, 并以“真品真货、真心真情”为主题口号, 制订了“诚实守信、有诺必践、恪尽职守、率先垂范”的信用公约, 还做出了信用承诺, 将讲信用这种光荣的基本道德规范传播给了社会, 这对增强人们的信用意识、改变社会风气起到了积极作用。

1.3 讲团结, 讲奉献, 促进社会和谐

“青年文明号”除在本职岗位上创一流外, 还通过开展“青年文明号真情助困进万家”、“青年文明号促和谐行动”等, 积极参与社会公益事业, 体现了“青年文明号”对社会的一种责任。多年来, “青年文明号”向社会捐款、捐物, 支持社会公益事业。他们给灾区捐衣捐物, 为希望小学捐款, 帮助困难群众脱贫致富, 义务献血, 种植青年志愿林等, 解决了群众日常生活中急需解决而又无力解决的困难, 塑造了人与人之间团结友爱、平等互助、共同富裕的新型人际关系, 把党和政府的关心、温暖送给了群众, 促进了社会和谐。

2“青年文明号”创建活动促进了企业的发展

2.1“青年文明号”创建活动促进了企业管理水平的提高

“青年文明号”把行业管理的规范标准变成对每一个青年职工的具体要求, 并通过创建、考评、奖惩等环节, 促进企业管理目标的实现。企业每一个岗位都有它的岗位要求, “青年文明号”以岗位建设、岗位创优为重点, 使管理目标更加明确、具体, 使管理过程更加有序、规范, 从而促进企业管理水平的提高。生产性企业还通过创建“青年文明号”生产线, 实行军事化上岗、标准化作业, 使每一条“青年文明号”生产线都成为科学管理的一种模式。

2.2“青年文明号”创建活动调动了企业青年工人的积极性

“青年文明号”是优秀青年集体, 也是一种荣誉, 它有先进性、示范性、导向性作用。创建活动对青年工人进行了一系列专业技能、职业道德、社会责任等多方面的教育, 提高了青年工人的工作积极性, 激发了他们的上进心和责任心, 引导青年工人在本职岗位上创一流业绩。

2.3“青年文明号”创建活动帮助企业塑造了良好的社会形象

“青年文明号”通过强化管理和责任, 树立讲文明、讲信誉、讲质量的公众形象。“青年文明号”还有一套形象标志, 从印有江泽民同志手迹的铜牌, 到发放给顾客的服务卡、张贴在工作现场的服务标准及承诺等, 都为顾客展示了青年文明集体的精神风貌, 塑造了企业的优秀形象。

2.4“青年文明号”创建活动促进了企业效益的提高

通过加强管理、提高素质、强化形象, 企业的服务质量得到了明显改善, 经济效益也得到了显著提高。实践证明, “青年文明号”集体的经济效益一般高于同类集体30%以上, 客户满意率也是各自行业系统中最高的。

3“青年文明号”活动推动了一大批青年人才脱颖而出

3.1“青年文明号”创建活动提高了青年的专业技能水平

“青年文明号”集体都非常重视对青年工人的培训。他们把“青年文明号”活动与“青年岗位能手”活动相结合, 开展了导师带徒、岗位练兵、技术比武、“五小发明”等针对青年岗位技能训练方面的活动, 增强了青年工人学习业务知识的积极性, 提高了青年工人的技术水平。除此之外, 他们还对青年工人进行文明用语、工作礼仪等方面的训练, 有的窗口行业还对营业员应答顾客时的语气、语调、语速等都做了具体要求。

3.2“青年文明号”创建活动提高了青年的职业道德水平

所谓职业道德, 其本质就是对自己所从事职业的虔诚态度。“青年文明号”创建活动通过开展“青年文明号服务卡”、“青年文明号助万家”、“青年文明号信用建设示范行动”等活动, 把对青年的职业道德教育落实在实践中, 使职业道德教育有了看得见、摸得着的具体标准。特别是“青年文明号服务卡”活动是由青年工人直接向社会发放服务卡, 并在卡上写清楚自己承诺的内容、工号、监督电话等, 使每一个发卡人都成为兑现承诺的第一责任人, 使他们外有压力、内有动力, 以约束青年工人更好地弘扬职业道德, 提高自己的职业道德水平。

3.3“青年文明号”创建活动提高了青年的创新意识

创新是一个国家、一个民族的灵魂, 也是“青年文明号”创建活动进一步深化的动力。“青年文明号”所倡导的优质服务必然内在地催生出青年工人的创新意识。“青年文明号”活动的不断推出、活动方式的不断改进、各种管理机制的不断健全, 始终体现着创新的思想。

3.4“青年文明号”创建活动为青年成长成才提供了新的舞台

当代青年是有理想、有道德、有文化、有纪律的一代青年, 受过良好的思想道德教育和职业技能训练, 如何帮助他们在工作岗位上大显身手, 在自己所从事的行业中一展风采, 为他们提供建功立业的舞台和实现自身价值的机会, 是共青团工作的一项重要内容。

“青年文明号”创建活动正是顺应了这一要求, 组织和动员广大青年在生产、经营、管理和服务中, 开展岗位练兵, 锤炼职业道德、职业技能, 促进了大批具有较高综合素质的青年工人成长, 涌现出了一大批从事科技、管理、经营等方面工作的高素质青年人才。可以说, 一个“青年文明号”集体就是一个培养青年人才的基地。甘肃省移动公司近几年从国家级和省级“青年文明号”集体中岗位成才的青年共有76人, 他们分别走上了基层管理岗位或成为业务骨干, 产生了较大的社会影响。

4“青年文明号”创建活动是共青团工作社会化的有效探索

所谓共青团工作社会化, 最根本的特征就是要适应市场经济的新情况、新问题, 走出大规模政治动员的老模式, 走出单一化的工作方式, 承担更多的社会工作, 为社会服务。社会化工作思路是共青团工作的惟一出路, 而社会化意味着个性化、多样化。“青年文明号”创建活动正是这一思路的具体体现。

4.1 工作职能社会化

随着政府职能的不断转变, 共青团承担着越来越多的青年事务和青年工作, 共青团服务青年、服务大局、服务社会的任务更加繁重。“青年文明号”创建活动就是以青年为主体、以企业为载体、以社会为服务对象, 使团组织、青年、企业和社会都处在“双赢”的位置上。“青年文明号”创建活动进一步发展和拓宽了共青团的工作职能。“青年文明号”对青年的教育没有只停留在口头上、理论上, 而是让青年直接参与企业建设, 让青年在提高企业效益中发挥积极作用, 为社会提供优质产品和优质服务。同时对青年来说, “青年文明号”创建活动不是只讲抽象的大道理, 而是与自己所在单位的生产经营密切相关, 青年可以从中直接受益或成长成才, 青年也有参加活动的积极性。所以“青年文明号”使共青团服务青年、服务社会的职能更加直接、更加具体、更加实际。

4.2 工作资源社会化

“青年文明号”创建活动最大的特点是实现了资源的最佳配置, 它把传统的由共青团单打独斗的工作方式改变为由共青团组织牵头, 党委政府部门大力支持, 各行业系统积极参与的社会化系统工程。通过这一活动, 充分利用各行业系统的人力、物力、财力, 实现了社会资源的有效配置, 同时也拓宽了共青团的工作领域, 延伸了共青团的工作手臂, 密切了共青团与行业系统的团结协作关系, 为共青团工作社会化打下了坚实的基础。

4.3 工作方式社会化

传统的共青团活动方式是学习宣传、组织发动、评选表彰, 轰轰烈烈、热热闹闹之余可操作的东西不多。而“青年文明号”创建活动则是通过制订明确、规范的制度、标准、条件, 具体可行的操作规程、步骤、可量化的标准等来规范活动、指导活动, 它所推行的是社会化的行业管理、规范化的目标管理和优胜劣汰的动态考核方式, 打破了共青团组织传统的终生获取荣誉的方法, 避免了人们尤其是取得荣誉后的集体满足现状、不思进取的情况, 激励人们不断努力奋斗, 超越自我, 从制度上保证了“青年文明号”集体的先进性。

4.4 运作手段社会化

“青年文明号”活动方案 第9篇

[关键词]青年教师实施方案；制度建设；工作内容；质量保障

本课题在分析国内外教师发展中心运行的的实际情况，掌握现任青年教师发展过程中及存在的问题，从社会需求、国家政策层面、学校自身、教师和学生社会历史背景层面分析其影响和制约因素。文章基于上述情况提出了教师发展中心建设和青年教师发展实施方案。实施方案由组织机构构成、中心使命和教师发展任务、教师发展制度、主要工作内容、质量保障体系构成。由于篇幅有限，部分工作内容和质量保障体系在后续的文章中陆续发出。

一、教师发展组织机构构成

高校教师教学发展中心要做一个善于从管理层发现机遇、为教师提供支持的服务机构，既满足教师的需求，又符合学校的行动规划。

大学教师发展组织建设要有合理的机构设置，文章中的教师发展中心组织机构由五部分组成，中心主任、副主任、教学咨询专家、行政管理人员、教师发展联络员。教师发展中心由专职教师，兼职教师组成，教学咨询专家一般由各个院系的负责人、教学、科研副院长及各专业负责人组成。中心与各教学单位设专门的联络员，联络员熟悉本教学单位的教学整体情况。中心还进行高等教育领域相关问题的研究，以促进大学教师的知识更新和视野拓展。

二、教师发展中心定位、使命

1.中心定位。为全校专任教师、实验教师、新进教师服务， 为学校的决策服务，为教学管理人员服务，更要为学生服务，还要为学校教学改革、教学政策的制定服务。大学教师发展中心建设必然需要将教师和学生发展需求纳入机构建设统筹考虑的范畴。

2.中心使命。中心使命要以学校政策和教师发展计划为导向，以组织机构为载体，以与各院系合作联盟为平台，以教学、科研应用领域的研究与实践应用提高本科教学质量为目标。

三、主要工作任务

教师发展中心的工作任务主要有教师发展项目、教育技术服务、质量保障体系三方面。

高校教师的师德、师风，教学和学术水平高低、责任心大小、教学投入情况是影响高等教育质量的关键因素。学校要加大对青年教师队伍的制度建设和管理力度，进一步完善青年教师发展制度，充分发挥青年教师在提高教学质量上的关键作用。

四、教师发展制度建设

1.新教师发展制度。新教师入校后的三年内是教师发展中心密切关注的对象。由教师发展中心制定教师发展制度，组织培训项目，主要针对为以后的课程准备教学大纲、教学材料或任务的宏观设计等方面培训。密切结合以老带新制度，发展中心会学期内定期和指导教师联系，结合中心所做的系统工作，确定新教师是否可以独立承担一门课程。

2.完善青年教师助教制度。高校教学的实践操作性很强，教师教学水平的提高依赖于教学实践锻炼。青年教师上讲台要从见习、实习、助教到独立教学的教学过程，学校要根据具体情况建立和完善青年教师助教制度。

3.完善教师考核体系和课堂教学质量评价制度。教学政策和教学激励机制也对教师的教学有重要影响，教师考核要重视对教学质量和教学能力考核，职称评定和岗位聘任真正做到教学科研并重。

4.建立健全教师引进及管理制度。学校要把提高教师教学能力和水平作为师资队伍建设的重要任务。在师资引进过程中，要把教学能力和教学水平作为聘任考核教师学术水平的重要依据。学校要加大加强教学研究的力度，吸引教师主动参与教学改革，促进教学能力和水平提升。

五、青年教师发展项目

文章由于篇幅限制，教师发展项目只关注新教师入职校内培训，课堂观察项目。

1.新教师入职培训项目。为新进教师准备开设一门新课撰写教学大纲和授课计划的培训项目，通过使用有效课程设计的原则评估教学大纲。要求新教师考虑一些实质性的活动，为他们所在领域的本科生指导和进行课题讨论。培训内容包括讨论的话题包括课程设计、有效的演讲、主动学习方法、学生学习评估。

2.课堂观察。教学咨询人员对学校教师进行课堂教学观察是在任课教师提出课堂观察的要求后，进行的听课程序。教学咨询专家和教师面对面讨论课程的教学目标，了解课堂教学内容和学科知识背景并确定讲课的思路和方式，明确是否需要通过课堂观察的形式来改变教学效果。在需要的情况下，教学咨询专家对该教师的课堂进行观察，记录下观察到的数据，数据可通过详细的笔记、教学活动流程及课堂录像进行记录。

教师上完课时后，要离开课堂，咨询专家立即召开学生反馈会议，咨询专家把事先拟好的提纲发给在场学生，内容包括：

1）请列出这堂课的主要优点，请简单解释或举出每个优点的例子；

2）请列出这堂课哪方面需要改进或者教师需要改进的具体做法；

3）教师的授课状态，包括授课内容、方式、方法、是否满意，请举例说明；

4）辅导答疑的内容方式方法是什么，有什么需要再继续完善的地方；

5）作业是否能及时反应课堂教学内容，针对应用性领域强的专业课教师处理作业的方式是什么，有什么更好地方式改进教学；

6）8分钟到10分钟后学生自由发言、沟通后，咨询专家记录有效建议信息， 咨询专家利用调查结果短期内为教师写一个总结报告，指出优点和不足以及需要改进的地方。在三个工作日内咨询专家和教师要有一个见面会，将学生与专家的反馈结果分享给教师，讨论下一步教学总体计划及改革措施。

对于第一次上讲台的新教师，课程的中期要有课堂观察的过程，教师发展中心要派专业相关的教学咨询人员去现场课堂观察，有助于提高教师教学效果。

参考文献：

[1] 黄声豪.美国大学教师专业发展的研究[M].厦门大学硕士学位论文2013-10.

[2] 库克（美）.提升大学教学能力—教学中心的作用[M].2011-05.

[3] Kay J. Gillespie， Douglas L. Robertson， and Associates. A guide to faculty development [M]. Jossey-Bass. San Francisco.2010.27.

作者简介：张海梅（1977-12），女，汉，吉林九台，助理研究员，硕士研究生，研究方向：管理科学与工程。

教研项目：吉林省高等教育学会课题（JGJX2015D189）、吉林省教研课题（GH150310）、（GH150320）阶段性研究成果

青年文明号活动实施方案 第10篇

一、创建目标

通过开展争创“青年文明号”活动，激发和引导青年立足本职岗位，勤恳工作，相互协作，培养全体职工忠于职业道德、爱岗敬业的精神，深刻理解领会党的“十八大”精神实质，增强全体青年的理想信念，为工作提供新的活力。

二、总体要求

1、组织动员，广泛宣传，使全部青年积极投入到创建“青年文明号”活动中来。

2、创建活动务实求效突出重点，结合工作实际，建章立制，付诸实施。

3、积极开展创建活动竞赛，开展争当“青年岗们能手”的活动，积极营造“讲学习、讲政治、讲正气”氛围。

4、要在活动中不断总结经验，探索新形式下赋予的新内容。建立监督检查制度和奖惩制度，努力使争创“青年文明号”活动深入持久地开展下去。

三、实施步骤 第一步 动员宣传阶段

启动准备，采用各种形式，利用各种机会进行广泛宣传和动员，全面了解争创这一活动的意义，并大力支持和参与此项活动，悬挂争创口号，张贴全国青年文明号信用公约。拟定创建“青年文明号”的创建计划、目标和措施。

第二步 全面创建 要从工作作风、工作质量、工作态度上重点抓好“青年文明号”的创建工作，对照创建考核标准进行全面落实，检查改正，实现达标。

第三步 自查考核

对创建活动进行自查，通过自查找出不足，并进行整改。按照申报、创建、评定的过程要求，报批“青年文明号”，并接受考核、验收。

第四步 总结

创建市级青年文明号活动方案 第11篇

服务班创建市级“青年文明号”活动方案

燃文明之火，铸青春团队。青年文明号，是弘扬职业道德、体现职业文明的有效载体。创建青年文明号，更是促进青年成长成才，树一流服务形象，创一流工作业绩的有效途径。驻马店市汽车运输有限公司泌阳分公司客运站务服务班在上级组织的正确领导下，在各级领导的关怀下，通过全体人员的共同努力，团结拼搏，树立了良好的服务形象。为进一步推动“创先争优”活动深入开展，促进各项工作再上新台阶，我班积极开展市级“青年文明号”创建活动，为使创建活动得到有效实施，顺利完成创建工作，特制订本活动方案：

一、活动宗旨

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻“创先争优”活动，从构建安全客运、优质客运、和谐客运、畅通客运的全局出发，树立适应打造全国文明窗口形象需要的敬业意识、创业精神和服务理念。以服务社会、服务旅客、服务发展为根本,引导站务班青年文明号立足本职，争创一流，自觉践行社会主义荣辱观，进一步提高服务水平，弘扬诚信精神，培育和谐文化，立足岗位，竭诚奉献，推动分公司的建设与队伍建设、文明建设、制度建设、文化建设、基础建设协调发展，为驻马店市交通运输和谐发展多作贡献。

二、总体目标

以创建重庆市级“青年文明号”活动为总体目标，通过开展创建活动，使“青年文明号”成为凝聚青年、团结青年、塑造青年的有效形式，使“青年文明号”创建活动真正成为客运站务班精神文明建设的重要组成部分和青年思想政治工作的重要载体。不断将“青年文明号”创建活动引向深入，将客运站务班建设成为一流的示范窗口。站务班青年文明号以“建文明窗口，树市运形象；创示范单位，展市运风采”为口号，以“深入开展创先争优活动，打造全国示范性客运服务窗口”为创建主题，不断提高青年职工的思想道德素质和业务素质，提升窗口单位形象，做到爱岗敬业、忠于职守、深化服务、奉献社会，把青年文明号创建活动融入到每一项工作之中。

三、创建计划

凡事预则立，不预则废，从立足本职工作的角度落实各项活动，制定创建计划和工作安排是站务班创建青年文明号的基础。我班结合分公司实际，进一步细化活动措施，强化保障机制，保证创建活动形成全方位、齐抓共管的创建格局。

（一）广泛动员、加强宣传，营造良好氛围 动员全体职工积极参与创建活动，加强宣传报道，营造良好的活动氛围，才能形成全方位、齐抓共管的创建格局。通过板报、横幅、标语等形式大力加强宣传力度，并在单位内部开展建立青年文明号专题宣传栏，发送简报信息。有关创建的先进事迹将利用各种形式进行较为广泛的报道，并在分公司专题宣传栏上做到事迹公示，大力宣扬在创建“青年文明号”活动中涌现的先进青年典型，用实际行动得到各级领导和人民群众的肯定。以此全面提升站务班内、外形象。

（二）加强学习、统一思想，提高创建意识

领导小组要积极组织职工认真学习关于“青年文明号”活动的主要文件精神，统一思想，明确创建活动的目的及意义、基本要求等，在站务班形成人人关心支持、积极参与创建市级“青年文明号”活动的良好氛围。不断加强政治理论和业务知识的学习，站务班将建立学习园地，购买各类书籍，订阅报刊、杂志，提倡和鼓励大家广泛学习各种技能和知识，提高整体素质。其次弘扬青年文明号活动的文化内涵和精神实质，宣传、展示青年文明号活动在构建社会主义和谐文化中的独特作用。开展群众性的文化建设活动，如：“读一本好书，写一篇心得体会”的读书活动，通过岗位实践丰富青年文明号活动的文化内涵，让广大青年受到更好的教育和文化熏陶。

（三）丰富载体、创新思维，增强活动力度

1、不断创新工作手段，拓宽服务渠道。通过发放服务卡、公布服务标准、做出服务承诺、开设便民服务项目等措施，为群众提供优质服务。开展以咨询和宣传为主的专业化现场服务，广泛开展人文活动，突出自我建设功能，组织系列主题活动。以党团共建为依托，以青年为主体，大力开展特色活动。重点开展企业文化娱乐联欢会活动及安全演讲比赛活动等等，丰富青年活动，发展爱好，扎实推进青年的全面提升。

2、开展结对共建活动，以当地社区结对组合的方式进行，以争创“四个一流”为目标，旨在促进两个单位青年文明号集体的沟通交流。要不断提升自身素质，将先进的管理方法引入到青年文明号的管理中。要以结对共建为契机，使结对共建活动形成长效机制，深化并落实结对共建方案，也要进一步加强两个单位团支部工作的学习交流，实现“交流经验、沟通思想、增进友谊、共同提高”的共建宗旨。关心共建社区弱势群体。如开展送希望和送温暖活动，关爱农村贫困学生，帮助弱势群体解决实际困难。动员组织全体职工积极参与社会公益活动，深入生活有困难、需要帮助的军烈属、五保户、孤寡老人、伤残人员，为他们办实事、解忧愁、献爱心、送温暖，切实把关怀和温暖送到他们手上，送到他们心中。

3、以“植树节”、“青年节”等各种重要活动日为依托，教育广大青年继承和发扬优良传统和作风，活跃青年的文化生活，树立正确的世界观、人生观、价值观，营造浓厚的文化氛围，打造青年文明号良好的品牌和社会形象，使广大团员青年成为具有优良品质和高尚情操的新一代青年。

4、加强与兄弟单位的互访交流活动，讨论和交流工作体会和经验，相互取长补短，增进友谊。通过开展形式多样的岗位练兵活动，增强职工的集体荣誉感、单位的凝聚力、向心力和战斗力。

四、活动要求

（一）成立创建“青年文明号”领导小组，加强领导，建立健全创建运行机制。要求全面落实科学发展观，充分认识创建“青年文明号”重要意义，切实增强责任感和使命感，把行动措施落实到创建工作中去。为保证创建工作落到实处，实行主要领导亲自抓，具体工作有人做，确保创建工作逐项落实。

（二）为更好地规范管理、有效广泛地开展“青年文明号”的创建工作，增强有关“青年文明号”创建工作的重要文件精神的学习力度，建立健全管理体制和管理模式的各项规章制度，提高全体职工的创建意识和文明意识，有效地激发职工的积极性和主动性，发挥主人翁精神，做到工作有标准、操作有规范、考核有依据，不断提高服务质量和管理水平，实现管理无违规，人员无违纪，服务无投诉，保证争创文明号活动的顺利进行。

（三）建立奖励机制，定期进行检查考核评分。将创建活动与培养、推荐优秀职工入党、评先紧密结合，加快青年人才的成长进步。

（四）在创建活动中要立足本职工作抓创建，注重实效，力戒形式主义。要注意积累和健全创建原始资料，要加强经验总结，积极培育典型，集中展示站务班青年文明号的时代风采。

让我们的青春感受骄傲，让我们的青春值得骄傲。在各级领导的关心和指导下，在全体职工的努力下，力争努力保持市级“青年文明号”的青年先进集体荣誉。