高二作文成长的滋味

高二作文成长的滋味（精选8篇）

高二作文成长的滋味 第1篇

成长是什么?有人说成长像柠檬水，酸酸的;有人说成长像巧克力，甜蜜蜜的;还有人说成长像黄莲，苦的让人味蕾爆炸……对我来说，成长就像“百味豆”，什么滋味都有。

耐人寻味的奶茶

成长的滋味如同一杯耐人寻味的奶茶。曾经，当我和妈妈回到家时，爸爸总会把我举高高，在我脸颊上亲一下。但现在，爸爸妈妈分开后，就像是奶茶喝到一半，被一大群又大又硬的珍珠卡住了，使我回想起奶茶那甜甜的涩涩的味道，不知道我是应该打开盖子，踢走它们，还是继续这样跟它僵持下去，不再去想让自己喝到更甜蜜的奶茶，成长让我体会到耐人寻味的又甜又涩的味道。

苦涩的黄莲

成长的滋味如同一颗一颗的黄莲。“怎么回事?”妈妈的语气中带有一丝气愤，更像是质问，我心里委屈极了。她虽然姓黄，可她是我亲妹妹啊，我怎么可能不爱她?更不可能打她啊!我心里苦苦的，想跟妈妈反驳几句，但还是把话咽了回去，就像绵羊见了狼乖乖认命一样。成长让我体会到了苦涩的味道。

甜甜的巧克力

成长的滋味如同浓厚的巧克力。“傻子，走啦!”叶果尔在教室门口叫着。我一看见她，心里就十分甜蜜，心情也特别好，就像吃了巧克力一样甜。我们之间就算闹点小情绪不出半天都会像没事儿一样。幸好，在我的人生中有这样一位好闺蜜，让我的内心不再孤独。成长让我体会到甜蜜的味道。成长是甜蜜的，它带给我们欢乐;成长是苦涩的，它是我们成长中不可割舍的一部分。

高二作文成长的滋味 第2篇

成长中，更多的滋味是孤独。“天下没有不散的筵席。”没错，人生就好像一次旅行，每到一个地方，身边都会有人离开。最后到达终点，才发现剩下的只是自己。没有谁能陪伴谁到谁天荒地老，那些美好的承诺只不过是蝴蝶，美丽地飞，盘旋然后不见。

记得那年，我随爸爸妈妈来到了这个陌生的城市——广州。有段日子，夜深人静时我总是偷偷地在流泪，心里满满的都是想念。曾经的画面如电影般，不断在回放。生活了一个多月，我也慢慢适应了。

依然喜欢在阳台上仰望夜空。看着繁星簇拥着月亮，我觉得月亮幸福极了；但是，在那些没有星的夜里，月亮只是孤零零地挂在天上，所以，我又觉得月亮是寂寞的。

我在仰望夜空的时候，也在仰望寂寞。

成长的滋味，不仅是有孤独，还有温暖。在我转学到广州后，Lee总会打电话给我。她说，要我快乐，不管什么时候，她都会在我身旁陪伴我很简单的几句话，却令我感动好久，如明媚到温暖的阳光，一扫心底的阴霾。

还有，那个一直默默关心着我的王茜姐姐。不知道该如何定义我们之间的关系。不是亲人，却有着比亲人还熟悉的感觉。她是一颗开心果，和她在一起的时候，她的快乐总能感染我，她的微笑能让烦恼一笔勾销

以及，我一直深爱着的明星——至上励合。正如名字一般，励志，努力做到最好最优秀。五个阳光男生，真诚而善良。没有理由地爱着他们，用一种不同的方式。他们说，遇到困难要坚强；于是，再次遇到困难的时候，我没有低头，而是微笑着，努力克服。他们说，希望粉丝们更多地关注慈善事业；于是，我会积极参加慈善活动。努力地学习，只是为了在别人问我取得优异成绩的方法时，骄傲地说，“因为至上励合！”

他们曾唱过这样一句歌词：“努力地去追逐，那道光芒，是；理想让人勇敢飞翔。”从他们身上，我学到了许多。我拥有了追逐梦想的能力；我懂得了谦虚，懂得了用行动证明自己；我得到了温暖，以及传递温暖的.力量。

成长的滋味 第3篇

读书如蜜糖, 值得让我独处一室慢慢咀嚼。小学时我分外爱看《西游记》, 孙悟空这一形象是我的梦境。他上天入地, 云海翻腾, 毁生死簿, 大闹天宫, 无所不能, 不料, 却被如来一掌压于山下。风雨戏谑了他五百年, 五指山嘲笑了他五百年。谁说大丈夫顶天立地?谁说“男儿有泪不轻弹”?我们也是人, 我们也有情, 我们也有泪。孙悟空是无奈了, 但我要说:“猴哥, 猴哥, 你真了得!”有时, 泪水比蜜还甜。

失败犹如秋天的橘柚，酸楚却凄美。六年级时，我有幸代表学校参加丰县第一届乒乓球赛，并一路杀到了决赛。怀着冠军梦，我与XX小学的XXX开始了比赛。他头圆，肩宽，有些木讷。比赛随着一声铃响拉开了序幕。刚开始，对手先是拍了拍球，又看了看我，然后又思索思索，最后慢慢抛起球，发了个上旋球。我本能地将球推回，谁料竟出了界!此时，我感到，在我面前的是个真正的高手。接着，他又是来回瞄着球与我。我舒了口气，目不转睛地看着对手的发球。比分直到最后依然咬得很紧。最后的发球权归我所有，我高抛给了他一个侧下旋球，但他灵敏地搓了回来，还是擦边!我输了。我瘫在了座位上，酸苦的泪与汗交织在一起，共同迷住了我的眼睛。但我没有泄气，我想：技术上我并没有输给他，心态上我们也不相上下，我惟独欠缺的是经验。这样想来，我感觉舒坦了许多。我应该感谢失败，它给了我动力，使我更加知难而上。我是失败的英雄!

成长又如品咖啡，感悟苦楚，也是一种美的享受。进入初中，我荣幸地被选为班长。学习任务繁重，我又不得不承担着管理班级的责任。一天，门被XX一脚踹开，他怒气冲冲，原本黝黑的脸更加难看。他猛地坐在自己的位置上，板凳发出了巨响。他又不住地破口大骂，手指还不停地画圈诅咒。我起身，说：“XX同学，现在是上课时间，不要发出声音打扰其他同学学习!”他目光凶狠地直视着我，恼羞成怒地说：“我怎么了?我打扰谁了?”接着又装腔作势地说：“班长，我不说话了行不?”我知道，他很恼我。班干部与同学之间的矛盾并不是凭空产生的，这种矛盾是为了解决一个矛盾而重又生出的另一个矛盾。有时，我确实很犯愁。但“愁”滋味却使我的身心得到锻炼，价值得以提升。

成长不是人变老，而是尝到酸甜苦辣还能微笑。

(指导教师:孙爱美)

写作感言

我是这样写《成长的滋味》的

见到《成长的滋味》这个题目，我心里感慨万千。正因为平日的作文偶有不如他人之处，我才体会到读书的甜美;正因为面临中考，我对玩与学才有了深深的体悟;正因为我身为班长，我才能体会到班干部与同学之间的矛盾。

我分别写了甜、苦、酸的成长历程，细腻地将我对人生的体悟描绘了出来。在文章末尾，我写道：“人的成长不是人变老，而是尝到酸甜苦辣还能微笑。”这也是本文想要表达的中心。

同学眼中

个头一般，戴着一副眼镜，俨然一名“小博士生”。

获奖作文:成长的滋味 第4篇

我的妈妈是音乐教师,受她的影响,我也爱音乐,这让我养成了淡定、喜静不喜闹的性格。常常是,舒缓、冶情的古筝或钢琴曲伴着我安安静静地看书。

我经常写一些零碎的文字,我觉得,只有写身边的、真实的生活,有感而发,才是最好的。所以,我的笔下总是小事,但一定流露真情。

在阅读与写作中,让心飞翔。

A调

“丢,丢,丢手绢……”朵儿清亮的童音和着晚风,在操场上回荡。

忽然,歌声止息,原来幼儿园里顶顶调皮的一个男孩伸腿把朵儿绊倒了。我冲过去搂住抽噎的朵儿,然后转身一拳捣在那男孩的鼻子上。男孩捂住鼻子去报告老师了,我想追过去再打他几下,却被朵儿拉住了:“姐,别,别,没事儿……”

我看着她,像个大人似的说:“姐姐答应过要保护你的。”

是的,我答应过她。

那是个春天的清晨,我们两个小小孩坐在朵儿奶奶家的枇杷树下。我轻轻吹掉朵儿肩头的一朵黄灿灿的小花,朵儿睁大眼睛看着我:“我们会永远在一起么?”“会,会的。”我不假思索地说。我家住二楼,她在五楼,我们天天手拉手去同一所幼儿园,马上又要上同一所小学,怎么会分开呢?我给朵儿一个大大的微笑:“我要做你一辈子的姐姐!”

那天,我满了7岁,她6岁11个月18天。

又是一阵风吹过,把枇杷的花瓣撒在我们的辫梢。

B调

我们都上五年级了,朵儿还是细声细气地叫我姐姐,同桌的男生常拿我们开心:“嘿,朵儿,你怎么叫这个小矮人姐姐?”我白了他一眼,又要伸手拧他,被朵儿拦住了。

我也真是奇怪,为什么朵儿一个劲地疯长,我却像是被哪个巫婆施了魔法,永远地定格在了三年级的那个小疯丫头身上?妈妈常戳着我的鼻子说:“和人家朵儿学学,淑女一点。”我扮了个鬼脸:“疯丫头有什么不好?”可是,没有一个人知道,我是从心底羡慕朵儿的。朵儿有长长的马尾巴,我的头发却被编成了两条细细短短的麻花辫;朵儿夏天有一条一条的长裙,我却日复一日地穿洗得发白的牛仔裤;朵儿有白得看见血管的皮肤,我却常被人喊作“老黑莴苣”;虽然大家说我有一双漂亮的大眼睛,但朵儿的眼镜让她看起来好深沉,好安静,好美……

我最不能忍受的,就是同桌一下课就绕过几张桌子去问朵儿英语习题。朵儿英语极好,总是满分,但她不喜欢数学,所以总分总进不了前三。而我,狂爱数学,狂爱那种绞尽脑汁后的成就感,是班里的数学课代表,总分从没跌出前三。和我争第一的往往是那个前世冤家的同桌。

顺便说一句,我的同桌就是那个幼儿园顶坏顶坏的男孩落。一年级排座位时,他被老师捉到我身边。他一见我,就像耗子见了猫似的躲,但苦于师命难违,只好被我欺负了五年。

像小时候一样,一旦我要动手,朵儿就会拦住我。我从她的眼里读出了一点忧伤和欢愉。

直到那天,我在朵儿抽屉里发现了一张粉红色的纸条,开头是:“落,你知不知道我一直注视着你……”

我吓懵了。看着红了脸的朵儿,我才明白,我原来是不了解朵儿的。虽然我以为我很了解。

我拖着朵儿来到枇杷树下。我严肃地告诉她:“我们还小,我们明年就要上中学了!”朵儿不说话,背过头去。风卷了一地的落叶,“刷刷”地响。“朵儿,姐姐叫你好好学习,听见了吗?”朵儿转过来,红了双眼,逼视我:“田,我的事,不要你管!你这是嫉妒!”

天啊,一粒沙子迷住了我的眼。我跑开了,脸上流着泪。朵儿第一次没喊我“姐”。

树上掉下一个青涩的枇杷果。

C调

我六年级转学了。

妈妈调动工作,我随她去了这座城市里最好的小学。办转学手续时,我最后一次去了那个承载了我五年快乐时光的教室。我想哭,但眼泪一滴也不肯落下来。再后来,妈妈说:“我们要搬家了。朵儿妈妈怪我没帮朵儿转学,天天给我脸色看呢。你想朵儿吗?”我没说话。我在新的学校生活得很好,但生活里始终少了什么。

我上中学了。我和朵儿真的分开了。我在城东,她在城西。我以为那个喊我“姐姐”的女孩从此在我生活中消失了。

可是多奇妙啊!那天参加市十佳学生颁奖仪式,我竟听到了朵儿的名字。我问她们学校的学生朵儿怎么样了。“啊,好得很哟!总是第一的!”我多高兴呀,听到这样的回答。

我终于在人群里寻见了朵儿,她冲我笑,有些羞涩。朵儿剪了干净利落的蘑菇头,依旧美得炫目。“姐,你长高了。”朵儿说。她递给我一只黄澄澄的枇杷,自己手上也握了一个。“枇杷终于熟了啊!像我们。”朵儿笑起来。“什么?”我一愣。成长其实就是由青转黄的过程,只有褪尽了青涩,才会美味。“谢谢你,姐,保护我平安地变成熟。”朵儿抱紧我。我狠狠咬了一大口枇杷,咬到了手,我泪流满面。

我们的生活经过了欢跳、悸动的A调、B调,终于是要回到C调的。波澜不惊。

(指导教师:颜梅莹)

写作感言

我是这样写《成长的滋味》的

我喜欢在闲下来的时候看一些长篇的文章,写一些零碎的文字,考试作文却总是马马虎虎。《成长的滋味》这个题目一下子勾起了我好多的思绪,于是两千字只用了不到一个小时就写成了。

我喜欢看《儿童文学》,尤其喜欢“九〇现场“这个栏目,几年前我极崇拜那些文章的作者,渐渐地我发现,我们自己的青春也有许多值得回味的故事。我尝试着把它们记录下来,《成长的滋味》这篇文章就是我迈出的第一步。

我的妈妈是音乐老师,她常说,生活像一首曲子,曲中或许会有变奏,最终还是要回归平平稳稳的C调。文章的构思由此得来。

其实我们时刻都在阳光中成长。我们美好的青春应该多一些欢乐少一些晦涩。每个人都是树上的果子,褪尽了青涩,才会美味。

老师眼中

居田是我从教20多年来最省心的学生。她各科优秀,语文学习尤其轻松。因为她家有一个好的读书环境,她最喜欢的是读书;她又走了不少地方,每年暑假都外出旅游。“读万卷书,行万里路”,所以,作文不在话下。

关于成长的滋味高二作文800字 第5篇

甜

一次，妈妈中午不回家，说是加班，让我自己去外面吃。我吃完饭，看见家里乱哄哄的，于是脑子里冒出了一个想法：自己动手把房子里收拾干净。

说干就干，我先把桌子擦了一遍，然后又将废纸扔进垃圾桶，最后拖了一遍地。看着自己的成果，心中甜滋滋的。

也许成长的滋味是甜的吧!

辣

一个炎热的夏天，我想吃冰棍，可妈妈死活就不给我钱，说是那东西吃多了不好、不卫生。我也没办法，只好在自己卧室里生闷气，直到妈妈去上厕所，我偷偷地潜入妈妈的房间，从钱包里取了1元钱，飞快地跑出家门，买到了自己喜欢的冰棍，心情一下子“转阴为晴”了，回到家中，妈妈质问我：“我钱包里怎么缺了1元钱?”我支支吾吾地说：“我——不——知——道——啊。”妈妈生气地说：“那你嘴上的那是什么?当我眼瞎了吗?”此时，我的脸红极了。

也许成长的滋味是辣的吧!

咸

一个星期天，我突发奇想，突然想自己做顿饭，就告诉了妈妈自己的想法。妈妈同意我的想法，给了我十元，叫我去菜市场买点儿菜。我飞快地跑到菜市场，菜市场的菜多极了，让人眼花缭乱，我随便挑了几个土豆，就回家了。妈妈帮我削了土豆的皮，切成条，便站在了一旁指导我。只见我笨手笨脚，好不容易才将土豆条倒进锅中，开始翻炒起来，妈妈看我干得不错，便去烧水了，我觉得可以出锅了，拿起盐，倒了一大把，妈妈来了，将土豆丝倒入碟子中，我尝了一口，“好咸啊!”

也许成长的滋味是咸的吧!

高二作文成长的滋味 第6篇

初次滑冰，心中亦是五味杂陈，有对滑冰的好奇，有害怕摔跤的恐惧。最后还是好奇心占了上风，我迫不及待地拿起一双滑冰鞋，穿上，先在平地上试着行走。走得竟十分顺畅。吃了颗“定心丸”的我，急冲冲地跑进滑冰场，一个踉跄险些滑倒。幸亏我眼疾手快抓住一旁的栏杆，再加身后的妹妹及时地扶住了我，这才幸免于难。

这滑冰场的地面怎么比外面的平地滑这么多呢?我稍一思考，是了，外面的平地上有一层厚厚的垫子，摩擦力远比这光滑的冰面大。都怪我太性急，也不想清楚就冲上去。

好了，总结过失败的原因后，就要开始学习滑冰了。教练是谁呢?当然是我的妹妹啦!她早就学会滑冰了，不过看起来她教人滑冰的技术还有待提高嘛!教了我老半天，我还是一点儿长进都没有。细心的妹妹发现我在滑冰时手还是紧紧地抓着栏杆，手脚根本就没有放开，她鼓励我说：“姐姐，把手放下来，没事的，不会摔跤的，还有我扶着呢!”我听了心里还是害怕，还是不肯撒手，又不想永远站在这儿，就和妹妹提议：“要不你拉着我，然后你滑冰，我就跟着你滑。”妹妹想了想，同意了。于是滑冰场上多了道亮丽的风景线：妹妹拉着我，她在前面奋力地滑着，我在后面紧紧地跟着，此时的我特别像一只抱着妈妈不放的树袋熊。不久，妹妹累了，她又将我带回栏杆处，自己滑走了。看着妹妹游刃有余地在冰面上一会儿滑个S型，一会儿滑个圆圈，我心中真不是滋味，于是暗下决心，一定要学会滑冰。

起初，我还是只敢扶着栏杆一点一点的向前挪，好歹走完了一圈。接着，我又使劲地一拉栏杆，手一松，借助栏杆的力量向前走，再伸手抓住另一根栏杆。偶然间，我发现，一跺脚，脚下的冲力便会带着你前进。我一直以为要像走路一样在冰面上滑行。掌握了技巧，我壮着胆子，双手离开栏杆，平举保持平衡，一跺脚，真的在冰面上滑起来了!再稍加练习，虽然不像妹妹那样可以滑出许多花样，但至少可以在冰面上自由行走了。

高二作文成长的滋味 第7篇

但是，现在，我明白了。

我认为，成长的滋味是苦的。昨天，妈妈上一天班，爸爸也要到很晚才能回来，中午吃饭的时候，我不小心菜吃的有点多，看着碗里所剩无几的饭菜，我心里很矛盾：我是凑合着吃完，还是烧一个菜呢?可是，我虽然看过妈妈做菜，但是没有真正的做过呀!

我思来想去，还是决定做了，我打算炒土豆，因为我看见妈妈炒过这个菜。我先把土豆切成条，往锅里倒少量的油后，就把土豆倒进去开始炒，炒着炒着，我突然闻到一股刺鼻的味道!是烧焦味!我定精一看，果然，锅里底下一小部分焦了。

看着这些烧焦的土豆，即使不忍心，也必须把它们倒掉。后来我又试了几次，都是同一个结果--失败了!我心里很不是滋味，像吃了苦瓜一样，好苦!妈妈告诉我：“你土豆切完了要泡在水里，炒土豆的时候也要放少量的水”。可是，即使我知道原因，我也不会再尝试了。

世事难料，谁知道这一天来的这么快呢?这天，我又遇到了炒菜与否的问题，我思考了很久，很久，久到忘记了时间，忘记了所在地，直到肚子的午餐铃响了起来，我看着肚子无奈的笑笑，决定再尝试一次。这次我把材料改成了青菜，照着记忆炒了起来。炒完后，我看着碗里的青菜，心里十分紧张，想尝尝自己的手艺，却又不敢，最后，我下着与菜“同归于尽”的决心，吃了一口。这菜没有我想象中的那么差，虽然有些地方还没熟透，但大致能吃了。这时，我认为，成长的滋味是甜的。

老师说过成长只要一瞬间，但成长的滋味却有四种--酸、甜、苦、辣。只有经历过这些，才算真正的成长。

写出成长的滋味 第8篇

本次习作,一要记叙自己成长历程中印象深刻的事情,选材精当;二要抓住重点,具体描写,把人物的语言、动作、神态、心理等写细致,使内容丰富,力求生动;三要抒发自己的感受和认识,表达真情实感。

●快乐直达舰

一、扩展思路

在我们成长的过程中,会有许多有趣的事情发生,不论是成功还是失败,不管是高兴还是难过,也不论是好还是坏,它都会成为成长过程中的一种经历、一种锻炼,甚至会成为人生中一笔小小的精神财富。在这个过程中,你可以学会,可以懂得,可以受到启发,可以明白事理……让我们打开记忆之门,从中选择留给你印象深刻的事情,写出来和大家一起分享吧!

二、习作指导

写成长过程中的事,要注意以下几点：

1.选择典型事件。

这件事无论是幸福、有趣,还是挫折、失败,一定要有特点,要能反映出你在成长过程中的某种滋味。你可以先将印象较深的事在脑海里“放一遍电影”,然后进行比较,从中选择印象最深的来写。

2.叙事具体生动。

除了把事情的起因、经过和结果有条有理地叙述清楚之外,特别要浓墨重彩写好事件中曲折、动人的部分,把人物的语言、动作、神态、心理等写具体、写生动,这样才能感动更多的人。

3.抒发真情实感。

任何一件事,凡是能留给你记忆的,一定会有它的道理和情感。所以,在叙事中要把你的感受和情感、把受到的教育和悟出的道理揭示出来,既使自己受益,也让读者分享你的苦辣酸甜。

●技能练兵场

1.读例文,完成练习

生日的感悟

生日,年年在过。过一个生日,表明自己又长大一岁。生日,一个多么特殊的日子,该给我多少感悟啊!

记得我七岁生日的那天,虽然当时爷爷的肝癌把我家拖进了贫困境地,但妈妈还是特意为我做了一碗荷包蛋。我没推辞,埋头狼吞虎咽地把它吃个精光。抬眼处,竟是弟弟的那一双馋眼,直勾勾地盯着我的空碗,满脸挂着失望的表情。饭后,爸爸悄悄地把我叫进房间,摸着我的头,轻声地对我说:“以后在桌上吃任何东西都要注意礼让,尤其是对比你小的人。”爸爸说这话的时候表情温和,看不出有一丝的责备,我听了却面红耳赤,深深为自己刚才饭桌上的行为感到后悔和羞愧。一直到现在,每逢生日,我都会想起这件事,都会想起爸爸那句语轻义重的话。

九岁的生日,在广东务工的大哥回来,恰好遇上我正伸手向一个吃零食的伙伴讨要食物。大哥厉声地叫我跟他回家,进了家门以后,我还不知道自己做错了什么事儿,却劈头盖脑地被大哥一顿训斥。到现在,有些话我已记不清了,但有一句话却好像是刻在我的心里:“任何时候都不要随便向别人伸手。因为手伸出去容易,收回来就难了,就丑了!”后来还是母亲提醒大哥说今天是我的生日,大哥才停住了对我的责骂。我虽感有些委屈,但不觉得冤枉。因为我从这醍醐灌顶似的训斥中,懂得了做人的道理和人格的分量。

岁月如梭,许多事都被淡忘,而过生日的几件小事却随着岁月的洗磨越发鲜亮,它促使我不断咀嚼往事,并从中吸收丰富营养,从而茁壮成长。

①作者按“______”的结构,选择了自己______岁、______岁生日这两个生动事例,细致地描述了_____和_______对自己的教育。

②爸爸教育“我”要______,态度______;哥哥教育“我”要____________,态度______。但他们都是为了“我”的健康成长。选材典型。

③你认为文中哪些神态、动作、语言描写得最生动?找出来读一读,说一说好在哪儿?______

④第2、3自然段的最后一句话是写作者的______,你觉得得体吗?______

2.快乐百花园

①按要求再写几个词

表示烦恼的:惆怅满怀闷闷不乐愁眉苦脸垂头丧气没精打采______________________________

表示诚恳的:真心诚意发自肺腑开诚相见推心置腹言辞恳切______________________________

②欣赏下面的片段。这是围绕着“我”在成长历程中战胜______而写的,其中人物的______写得最生动。

我很怕黑,可偏偏就碰上了!

那是一个阴天的傍晚,我拿着钱去买东西。出门时,天还是亮的,我买完东西就匆匆往家赶。就在这时,突然一道亮光闪过,接着乌云飘来,天立刻暗了下来,一声响亮的雷鸣把我吓了个半死。天越来越黑,我心中的恐惧也一点点加深。走着走着,到了一个小胡同。看着又黑又长的小胡同,我停下了脚步。我当然知道不可能有鬼,但我还是怕——万一有坏人呢!可我要回家啊,我鼓足勇气往里走了一步,谁知“轰隆”一声,又打雷了!吓得我把好不容易迈出的一步退了回来。时间一分一秒地过去,我更加着急了。于是,我想了一个办法:倒着走,这样可以看清后面有没有人。我便慢慢地,一步一步倒退着往胡同里走,不时紧张地四下张望。走了一半,我又想:要是坏人从背后攻击我怎么办?!我越想越害怕,就贴着墙走。贴着冰冷的墙面,我移到了一扇很旧的窗子旁边。这时吹来一阵风,把窗上的纸弄得“呼呼”直响。我以为有人发现了我,一瞬间,心里感到了绝望。我闭上眼睛,等着坏人来抓我。过了一会儿,谁也没来,我半信半疑地睁开眼睛,在确信没有人以后,我飞奔起来……终于到了胡同口,看着灯火通明的大街,我才感觉到已经是一身冷汗了。不过,回想刚才自己那样“勇敢机智”的举动还挺自豪的。

那一天,是我第一次征服黑暗,好险哪!

3.模拟实践

一次,你倒开水,不小心把热水瓶打碎了。你想告诉妈妈,又怕挨妈妈的打;你想偷偷地把它扔了,但纸是包不住火的;你想撒谎说是猫碰翻的,又觉得这样做不对……妈妈下班了,你该怎样说呢?写在下面吧。

4:真情表达

①不是要我写,而是我要写。

心中的烦恼或受过的委屈,憋在心里可难受啦!时间一长,还可能引发心理疾病呢!不少事情,只要说出来,心情不是顿觉一轻吗?而且,别人明白了我的心事,也会为我着想,解除我的烦恼呢!快快拿起手中的笔,把烦恼说出来吧!

②请你选择一个题目或自命题,写一篇习作。

A.××,请给我一点自由B.妈妈,我不想