在幼儿园毕业班上家长的发言提纲

在幼儿园毕业班上家长的发言提纲（精选14篇）

在幼儿园毕业班上家长的发言提纲 第1篇

大三班家长会发言提纲

一、不要把孩子作为相通体要找到性格优点。

１、不要攀比

２、不要什么都说孩子不行

３、找到孩子的兴趣点 如丢丢就是喜欢画画

二、不要把孩子当作附属体要学会尊重理解

１、理解孩子的思维 不用大人的想法去衡量孩子的对和错 父母说错话也要说对不起

２、多让孩子选择 不是帮他选择

３、是多鼓励孩子 而不是什么有挫折感现在的孩子还小 要引导孩子 提高孩子的兴趣和耐心

三、培养孩子不是个体责任需要共同努力

1、就是一要发挥每个人的教育作用

2、同时对待孩子教育要以身作则

3、要让孩子懂（不可以）的原因

最后一个暑假，让孩子有快乐童年，留下美好记忆；学会专注,成功完成幼小衔接,

在幼儿园毕业班上家长的发言提纲 第2篇

此刻站在这里，我要先想一个问题：我为什么会站在这里?好像开始于我做了妈妈。出于母爱，我从孩子半岁起，就在网络上搜罗如何教养孩子的方法，但一直没有找到令自己满意的答案。

六年前的夏天，正好是7月底，我阴差阳错地参加了一个十天的公益培训课，在这个培训课上我第一次读到了《三字经》，第一次听完整地听了几个孔子的故事，第一次知道，原来中华民族的文化是这样流传的，更关键的是，我知道了，孩子，原来可以这样教养!„„

应该怎么样去形容那时候的心情呢?就好像一缕阳光，从遥远的天空照过来，照进我灰蒙蒙的世界。我的生命，从此改变了。当时就萌生了一种极其朴素的想法：这么好的教育应该让更多的妈妈知道!

有了这个启蒙，我开始在家自学，跟着老师的博客学，老师在博客里提到的观念、书籍，我都找来看，后来又慢慢在昆明参加道德大讲坛这样的公益、收费课程。在学习传统文化的路上，慢慢认识了很多的朋友，因为有了这些志同道合的朋友，就越来越坚定自己走对了路!

这一路走来，走到这里，一定要感恩所有给我上过课的老师们，从启蒙老师|、德大讲坛的每一届每一位老师、来自国外的华德福老师、林美娟老师等等等等，这所有的老师们，是您们照亮了我的生命，是您们将我带到了这里!当然，最重要的老师，还是孔老夫子，此刻我觉得更进一步理解了“天不生仲尼，万古如长夜”的感叹!感恩所有老师们的教导，感恩家人的包容和支持，感恩同学的关心帮助!正是有了这些感谢的对象，才让我今天有资格，可以站在这里，和大家一起分享，我们将要到哪里去?

我们要到哪里去?这是今天我们聚在这里的目的。

说到我们要去哪里，就应该讲讲我在关注岑村小学参加伏羲师资实训营的故事。

我是四月底辞职等待伏羲师资陪训的，因为不知道具体的时间，就出了趟远门，回到昆明已经5月10号晚上。11号晚上10点多，我才看到岑小的实训营招生——这是报名的最后一天，当我把报名表发出去时，已经凌晨12点了。也许是我写的太真诚，第三天我收到没被录取的回复后，招生老师又发来短信安慰我，说下次会帮我向海南伏羲研究院递交报名表!我再次跟老师申请，如果是住宿的问题，我家有帐篷可以背着来。三个小时后，我被录取了。——事后才知道，其实是因为基地把男生搬出去了，又空出三个床位，我才有的机会!

其实我到了广州，内心还是有所观望的，主要是因为对伏羲的了解太少，为什么吴教授会说：教材是第一位的，老师不重要?第一天，这个疑问就被教授解答了，他在实训营开班会上说，伏羲素质教育从现在进入了一个转折点，在解决了“精神奶粉”问题，后面最重要的就是老师!姜博士侯老也说，如果办第一个伏羲班就强调老师的重要，那吴教授的理想用于也不可能开始——吴教授的梦想是什么?大家可以去看教授前几天吴教授的《写给甘谷伏羲班的信》。

什么是以人为本的素质教育?那就看林美娟老师怎么做的。说到教育，大家都崇尚因材施教。我在岑小，看到了另类的因材施教。六一儿童节表演节目，班里最有舞蹈天赋的孩子，没有得到表演机会，为什么?因为林老师想到长大的孩子!他的人生路会是什么样?

昨天在伏羲公众微信号里，看了吴鸿清教授给端村家长们的讲话，看得泪流满面。吴教授说，做伏羲教育为什么要培养孩子?就是寄希望于未来，寄希望于孩子身上。我们能够把孩子培养好，中国就有希望。因为是为中国的未来培养希望，所以吴教授在甘谷，当第一个伏羲班的家长对教授说，真感谢你，你从北京来培养我们的孩子。吴教授就跟家长讲：别这么说，我来这的目的不是培养你的孩子，我和你也不认识，无亲无故，我也不是来收你的学费，赚你的钱。培养你孩子干吗?我的小孩我都顾及不上，跑这儿来培养你的小孩，那不是“有病”吗?在吴教授眼里，孩子都是国家的，都是民族的。我这里只是摘录，大家可以仔细读读吴教授的这篇讲话，就会明白吴教授的心愿有多大。

那我们今天聚在这里，就是为了我们的未来、祖国的未来、天下的未来!还是借用吴教授的话：我们给未来学生的定位是什么?我们培养什么样的学生，什么样的英才?就叫做“有理想”，这个理想，就是为了全中国人民服务的理想，不为自己谋私利;有当担，这个当担就是舍我其谁，谁都不干我也要干，这就叫当担!

在幼儿园毕业班上家长的发言提纲 第3篇

作为高中骨干班主任教师,我们相识在首都师大,从相知到相聚,有缘千里来相会,此时此刻也是班主任的快乐和幸福。首先感谢国家教育部提供的机遇和发展的空间、成长的舞台,同时感谢首都师大给各位学员提供的发展平台和搭建培训的展台。这既是一份荣誉和责任,又是一份义务和使命;既是一次提高和发展,又是一次科学创新;既是一次智慧交融,又是一次相聚交友;既是一次参与和共鸣,又是一次影响和效果的收获。

在新课改背景下,我们要关注全面、全过程、全体学生的发展,多元化评价学生,以德为首,育人为本;以爱为先,教育为根;静下心来育人,潜下心来教书。通过这次国培,我们倡议学员们多研究学生教育的课题,多研究教育的智慧和科学对策,把班主任工作当成一项事业来投入,当成一项专业来探究,当成一项产品来经营加工,当成一种职业为学生的终身发展服务,寻找自己在教育过程中的知足、不知足、知不足,做一个幸福而有智慧的班主任,做一个务实而有责任感的班主任。愿国培学员们高兴而来,满载而归。赠送两幅对联与大家共勉。对联一,上联:十六省市学员,有缘相聚首都师大,传经送宝;下联:各位精英汇集,智慧火花碰撞交融,拨云见日;横批:国培引领促发展。对联二,上联:树新风,走独特创新发展之路;下联:创辉煌,育德才兼备华夏之子;横批:学员硕果累累。

当今师范类大学对教育的指导具有可行性、前瞻性和实用性;作为教育专家,对教育的指导能够体现理论性、实践性和科学性,为此我们学员既要与时俱进,又要追求卓越。通过此次国培,我们既要做一个合格加优秀的教育工作者,又要做一个骨干加精英的班主任,还要做一个德育工作的首席教师。在今后的班主任工作中,我们都应成为育人的专家和名师,作学生的良师益友。我们都要给学生一杆生活的尺子,让学生自己天天去丈量;都要给学生一面模范行为的镜子,让学生处处有学习的榜样。我们要站在教师角度教育引导学生,站在父母角度关心爱护学生,站在朋友角度理解帮助学生。作为班主任,我们要有健康的身心、丰富的经验、宽广的胸怀、过人的胆识、独特的方法、锐意改革的理念和精明强干的教育管理能力,我们要对“国培”及班主任工作有热情、激情和真情,更要有刻苦勤奋和无怨无悔的精神。真正的专家型班主任是能把不同类别的班级、不同层次的学生教育好,把精英和全体学生教育好,并担负起重任。

最后,给大家提供教育感悟:以德示人,以情感人,以理服人,以章律人,以德树人,以才立人;良心无愧,信心无畏,恒心无敌,青春无悔,精心教育,潜心指导,爱心投入,真心引领,用真爱关心每一个学生,用真诚感染每一个学生,用真情教育每一个学生;用进取书写成长,用辉煌记录青春,用真理温暖一切,用管理说明一切,用成绩证明一切;学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终身的,青春用汗水诠释,奇迹用拼奋创造,追求团体卓越,打造飞扬个性。疏导大于防范,民主与制度起飞,刚性并人性一色。管是态度,理是方法,爱是桥梁,行之以躬,不言而信。

在毕业典礼上的发言 第4篇

下午好！

我是来自315班的甘诗恬。今天，非常荣幸能够作为学生代表站在这里。我想借这个难得的机会，跟大家说说心里话。2月26号，是高考百日誓师的前一天，朋友打电话跟我说：“哎，你知道吗，明天就是百日誓师了。”当时我刚结束完一场考试，坐在回去的地铁上，听到这句话，一下便愣住了。是啊！明明出去的时候还有两百多天，转眼就只剩一百天了！而现在，距离高考，竟只有一个星期了！八天后，我们就要迎来我们人生当中的重要一站——高考了！

八天以后，我们也要分别了，相处三年的同学们！

我还清晰地记得三年前初中毕业的情景。同学们都在感慨时间过得太快，而班主任跟我们说：“高中会过得更快呢！”大家都不相信。如今果真如此。我不禁想起孔夫子所说的话：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”

高一开学的第一天仿佛还在昨日，大家都怀着对高中学习的向往，对未来生活的期盼走进岳阳市十五中。学长学姐们毕业的时候，我们高兴地享受着高考假，好像自己在那些日子里是不会长大的孩子，毕业是那么遥远。可八天后，我们也要成为让学弟学妹们开心享受假期的学长学姐了。

最近这段日子以来，大家每天坐在教室里听老师上课，琢磨着令人费解的数学题，反反复复记着英语单词，背着记得住内容却记不住题目的古诗词，还有早读晚读都要读的政史地，刷着打击了我们无数次却又有无数次收获的物化生。如此循环往复的生活，好苦！但我们从来不怕苦！好难，但我们从来不畏难！因为我们有梦想，因为坚信我们的付出一定会有回报！在以后的人生当中，当我们回想这段日子，我们一定都会感谢曾经努力的自己。

高中也总有许多特别的乐趣。以前每次停电的时候，我们老以为是放假，可是现实残忍，梅梅老师和他的哨声马上就打破了我们的幻想；老师上课无意的口误、同学突然椅子一仰摔在了地上、本来正在说话却突然被老师点名起来回答问题的一脸迷茫的同学……还有还有，每当老师让你叫别的同学去办公室，你就会笑嘻嘻地对她说：“嘿！老师请你喝茶！”我们一起追打突然飞进教室的飞蛾，一起在大扫除的时候刷着别人的脏脚印，一起去搬水，一起看每次考试的分数，一起去商店买零食，一起给同学过生日，一起给老师买礼物，一起挤公交上下学；在寝室，我们一起洗衣服，一起偷偷地吃泡面，就算最后不幸被宿管人员抓住，脸上总是挂着笑意。

亲爱的同学们！毕业在即，我们永远也不会忘了我们之间的情谊，你们也绝对不会忘记！是谁在你上课头一点一点的时候用笔戳一下你的腰让你惊醒；是谁每天带水果和零食来学校和大家一起分享；是谁在你感冒的时候给你买药或是陪你打针；是谁帮你到食堂排队打饭；是谁当你忘记带钱的时候在小卖部慷慨地贡献自己的钱包，最后还调皮地说，记得还啊；是谁和你一起打篮球、踢足球、跑步，在你摔跤的时候却说：“快起来！我才不扶你！”然后伸出手拉起狼狈的你；又是谁在你因为某些烦心的事情而抱怨的时候耐心地听你诉说。这些人，这些事，我们要一辈子记在心底，你们不会忘记，我也不会忘记，不管以后大家还会不会常联系，只要彼此心底偶尔还会回放出这些回忆，我们就一直存在在对方的生命中，永远永远也不会离开。

敬爱的老师们！毕业在即，我们永远也不会忘记您对我们的淳淳教诲和无私奉献。雨后的教室里，是老师您耐心地给我们解答令我们纠结了好久的题；每一次考试失败后，是您用坚定的语调对我们说我相信你们能做得更好。敬爱的老师，我们怎能忘记您感冒了还要带着重重的鼻音和嘶哑的声音给我们上课；我们怎能忘记，在我们和同学之间有矛盾的时候，是您让我们松开了我们紧握的拳头，引导我们化解心头的误会，告诉我们要相互帮助，共同进退；我们怎能忘记，在我们失望、迷茫、无助，想要放弃时，是您陪我们谈心、开导我们、鼓励我们；敬爱的老师们，在那一个又一个寒冷的冬夜，因为有您的陪伴，我们的教室才显得特别的温馨；在那一个又一个炎热的夏夜，因为有您的陪伴，我们的教室才能远离浮躁。敬爱的老师们，谢谢你们的教诲与陪伴！我们的人生因为有了你们，才会更加精彩。

我们亲爱的十五中——岳阳市最美丽的学校。在这三年里，是您给我们留下了最美好的记忆。记得您40周岁的生日，那一次我们很荣幸地知道，我们十五中还有那么多优秀的校友；一年前的艺术节，我们在美轮美奂的艺体馆放声高歌、激情舞蹈；运动会上，红白相间的跑道上留下了我们奔跑的汗水与成功的欢乐；红绿相映的排球场仍回响着我们为队友鼓劲加油的声音。亲爱的母校，请相信，八天后，我们会用我们优异的高考成绩来报答您，让绚烂的烟花再一次骄傲地装饰母校的夜空。今天，我们以您为荣；未来，让您以我们为傲！

同学们，以前的你总说毕业遥遥无期，而现在，我们转眼就要各奔东西了。从前的我们以为可以在这里留下许许多多的印记，篮球场上的球印，道路上的脚印，桌上的手印。可当这最后短短的几天来临，我们就要毕业的时候，才发现，球印会被清洁阿姨扫去，脚印也会消失，手印因为桌子的无数次搬动被校服轻轻抹去。我们剩下的也许只有无数个日日夜夜的回忆和几乎被翻烂了的教科书。可回忆会慢慢淡去，教科书最终也会变黄甚至丢弃……唯一不会欺骗我们的，是我们共度的岁月，她永远停在那里。在这最后一关，我们用努力创造出的成绩也是不会被时间磨灭的！

同学们，让我们在这高考的最后几天里一起努力，一起拼搏，一起冲刺，考进自己理想的大学，不要让自己的青春留下遗憾！

祝福你们，我亲爱的同学们，祝你们梦想成真！

祝福你们，我们敬爱的老师们，祝您幸福快乐！

祝福您，我们最爱的母校岳阳市十五中，祝您永葆青春！

我的演讲完了，但对一切的一切，感情永恒！

谢谢！

湖南省岳阳市十五中高三315班

指导教师：李朝霞

幼儿园中班上学期家长会发言稿 第5篇

中

（七）班

尊敬的各位家长：

你们好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。转眼间，我们又度过了一个学年，我们的孩子也越来越懂事，今天，我们有聚集在这里，无论谈什么，都离不开一个共同的话题。如何让我们的孩子在这个学期得到更好的发展。

我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。为了达到家园共育的目的，今天的家长会主要包括以下几个方面：

一、班级整体及孩子发展情况。

本学期有我和吕欢老师陪伴孩子们快乐成长。我是本班的班主任，主要负责语言、社会、健康、音乐教学。另一位是吕老师，毕业于陕西学前师范教育专业，主要负责数学、科学、体育、美术教学。我们都深深的爱着38位孩子，我们愿做孩子的朋友，家长的朋友，希望各位家长以后多多支持我们的工作。会用高度的责任心、耐心、爱心去呵护我们的孩子。

现在咱们班共有孩子38人（男生18人，女生20人）。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学 期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把我班的有关情况简单地介绍一下。

（一）中班年龄特点：

1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。表现尤为突出的幼儿有：马琳茜、张天翼、张紫涵、张云琅、胡喻涵、毛钰萱章辰朵、魏子欣、熊怡妍等幼儿，他们认真专注、接受力强。

2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。像丰浩南、陆俊熙、陈锦源、余浩轩、张天翼等幼儿他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，动作发展极好。还有一些幼儿不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。这里有一个问题，就是中班的孩子好动，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高，像查亦凡、屈艳红、吕子依、章辰朵、张梦涵等小朋友他们能够理解人，对人有礼貌，语言发展也很好。少部分幼儿比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。

4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。像朱思璇、吕子依、王煜城、张益豪、刘光誉、马琳茜、黄文泽、陈智博等小朋友。他们会自己确定主题，安排角色，独立游戏，而且能将游戏角色表演的淋漓尽致。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪明，可是麻烦也会来的，由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。

孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打 怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。

这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。

（二）幼儿工作：

（一）自理方面。上半年小七班幼儿及陈智博、查亦凡、黄文泽、李晨英等幼儿自理能力较强。但还是有小部分幼儿依赖心理较强，比如不会自己穿鞋，甚至有些幼儿不会自己脱裤子。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情 自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，让孩子自己穿脱衣服、折叠自己的小被子，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

（二）解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，每次面对这种情况，我总会把这位小朋友的问题抛给其他幼儿，让他们帮忙解决，主要想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

（三）班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了明星宝宝制度。每个星期有8个孩子当明星宝宝，负责给小朋友拿杯子，帮老师监督本组幼儿，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。

二、本学期保育工作主要内容。

课程表安排的内容有:分享阅读、语言、生活与健康、数学、艺术、科学、社会、区域活动等方面的内容。这学期我们班还要开设区域活动课和主题教学：每逢单周周五中七班的孩子都会走进生活体验馆，体验厨房一些生活内容，单周周二和周四孩子进入公共区域进行活动，体验超市、饮吧、烧烤等不同角色内容。每逢节假日，都会有相应活动主题，本学期主要节日有教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦，为了让孩子体验节日，我们都会有相应的主题活动，上次教师节主题是制作贺卡，并表达对老师的祝福，大部分幼儿及家长都做得很好。除了节日还有季节主题，秋季感受落叶缤纷及收获的喜悦，会让孩子走进自然。捡拾落叶，并粘贴不同的画，以感受秋天的美丽，我们要让孩子学会动手、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会分享及合作、思维的能力。本学期主要从以下几方面努力：

1.继续培养幼儿的自理能力,促使幼儿养成良好的卫生习惯;对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦。

2.进行安全教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉老师；通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护。

3.开设图书区,提供多种体裁的图书,带领幼儿进图书馆，继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来。在教学中，教师引导幼儿运用好听的词语，多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往。4.开辟生活体验区,利用游戏、操作、角色表演、实地实践等活动,让幼儿学会体验生活，比较物体的粗细、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。学习观察生活,能进行简单的统计。对个别概念较差的幼儿,多单独引导,激发兴趣。

5.培养幼儿对音乐活动的兴趣,通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。利用零星时间给幼儿欣赏音乐,培养幼儿对美的感受力和欣赏力,初步能借助动作、表情、语言等,表达对音乐作品的感受。

三、家园共育。

家长工作：

（一）为了孩子的安全考虑接送孩子采用接送卡制度，在卡还没办下来之前，要有固定的接送人，如果你委托其他人，一定要打电话告知我们两位老师。为了便于教学管理，请你记住接送孩子时间。只要孩子不生病，就应天天送幼儿园，不要因为家里有人就不来了，这样会让幼儿不愿意上幼儿园。生病的幼儿到园，应给老师交代好哪里不舒服，这样老师好加强观察。如果有事不来园的一定要请假打电话或发短信都可以。

（二）请家长给孩子带到幼儿园的书或衣服作个标记或写上名字，便于孩子确认。

（三）每逢主题教育，布置的一些家庭作业，请您一定完成。

（四）安全卫生教育。

（五）积攒废旧材料。

（六）呼啦圈上半年带回去及新转入没上交的幼儿及时上交。（7）上交五张A4纸。

四、温馨提示：

在这里我还要说几点需要家长注意的地方：（1）地板比较滑，尽量给孩子穿防滑的鞋。（2）每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的 书包、口袋里有没有危险物品如：别针、小扣子、铅笔刀、比较小尖锐的东西，别让孩子吃了。（3）如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。（4）家长有什么建议或意见，可以直接给我们老师提出来，我们尽量解决。（5）每次送孩子请您务必把孩子交到两位老师的手上，不要在大门口逗留，避免大门给你的孩子带来伤害。（6）注意孩子个人卫生。（7）孩子之间出现矛盾、冲突，找双方家长及老师解决，不要私自找孩子。

五：家长反馈时间。

在幼儿园毕业班上家长的发言提纲 第6篇

大家好！非常感谢幼儿园给了我这个机会，让我代表大班小朋友的爸爸妈妈，代表各位家长们，在这里发言！

3年前，我们可爱的小宝宝们在爸爸妈妈的殷殷护送之下，怀着对幼儿园生活的憧憬，来到了xx实验

幼儿园。这里有窗明几净的教室，花园般美丽的环境，天真烂漫的小朋友，还有和蔼可亲的老师。3年来，孩子从幼儿园带回的每一个笑容，讲述的每一个幼儿园里发生的故事，唱的每一首歌，跳的每一个舞，都让我感受到孩子是在一个健康的、快乐的环境里慢慢幸福地成长，我们家长的心里都感到非常地欣慰和庆幸！

亲爱的小朋友们，花儿又开了，小树又绿了，你们长大了，马上就要结束幼儿园的生活，带着老师和爸爸妈妈对你们的期望开始新的学习生涯。我想，小朋友们，一定不会忘记象妈妈一样呵护你们的最亲爱的老师，不会忘记他们关心、爱护的点点滴滴，更不会忘记朝夕相处的小伙伴，希望你们永远记住在这里的快乐时光，也祝福你们在未来成长的道路上一路顺风，勇敢面对困难和跌倒，愿你们健康成长，永远快乐！

尊敬的老师们，你们勤勤恳恳，无私奉献，尽心尽责爱护、教导孩子，给他们知识、给他们快乐，教他们做人的道理，孩子们就像颗颗树苗，尽情吮吸着汩汩甘泉，不断茁壮成长，是你们毫无保留的付出，让孩子们从蹒跚学步、寸步不离爸爸妈妈的宝宝，成长为快乐、自信，充满爱心的大孩子。在这里，我想真诚的说，亲爱的老师们，你们辛苦了，幼儿园领导和全体教工们，你们辛苦了，感谢你们为孩子们所做的一切，感谢你们付出的爱和心血，你们的言传身教为他们的人生第一课划上了圆满的句号，孩子们才能快乐地从这里迈出坚实的人生第一步。文秘114版权所有

家长代表在幼儿园毕业典礼发言稿 第7篇

大家好！

今天，老师们欣慰的眼神，爸爸妈妈高兴的笑脸，以及小朋友们精彩的表演，让我们的幼儿园倍加温馨、激情洋溢。我是大五班张译丹小朋友的妈妈。非常高兴参加大班小朋友的毕业典礼，也非常荣幸代表家长朋友们发言。我此刻的心情和所有家长朋友一样，心中充满感激。

首先请允许我代表所有的家长对一小幼儿园的老师表示最衷心的感谢。感谢你们这一年来对我们孩子的关心与呵护，感谢老师的默默奉献！同时我还要向即将毕业的孩子们表示祝贺，祝福每个孩子迈出了人生新的旅程，祝福他们迎接美好的未来！

此时此刻的我，看到孩子们那一张张充满自信、勇敢、健康的小脸，我被每个孩子身上所呈现出来的那种盎然生机深深地感动了。时光飞逝，开学报名就好像在昨天，那时陌生拉开了我们的距离，担忧和疑虑困扰着我们的心。如今，看到孩子我们每天放学象小鸟一样扑向我们的怀抱，叽叽喳喳的讲述幼儿园发生的每一个故事，自信地表演每一段舞蹈，唱每一首歌，亲切地称老师为“王妈妈”、“陈妈妈”，都让我感受到孩子是在一个健康的、快乐的环境里幸福地成长，我们家长的心里都感到非常地欣慰和庆幸！

在这一年的幼儿学习和生活中，通过老师悉心地培育，孩子们不仅系统地完成了各项课程的学习，而且在与老师和小朋友的朝夕相处中，孩子养成了良好的生活习惯；增强了自信心、学会了尊重、合作、交友和分享，提高了动手、表达和思维能力，培

养了对科学、自然的兴趣，感受到了学习的快乐。这些良好的素质将使孩子们受益一生！孩子们的每一点进步都凝聚了老师们的辛勤汗水和无限爱心。老师的包容、耐心和爱心让孩子们在幼儿园里得到了最好的启蒙教育！

而今天，孩子们，你们迎来了生命中的第一个毕业典礼！你们长大了，马上就要结束幼儿园的生活，带着老师和爸爸妈妈的期望开始新的学习生涯。我想，孩子们，你们一定不会忘记象妈妈一样呵护你们的最亲爱的老师，不会忘记和老师相处的日子里的点点滴滴，更不会忘记朝夕相处的小伙伴们！希望你们永远记住在这里的快乐时光，也祝福你们在未来成长的道路上健康活泼，快乐勇敢！

幼儿园小班家长会发言提纲 第8篇

一、自我介绍

1、生活化的开场白调节气氛.

2、介绍老师的工作简历.

二、本学期的培养目标

1、教育的趋向,重智育轻德育(女大学生不会洗澡,小学生跳楼)

2、本学期培养方向:

(1)乐观自信的品质

(2)适应社会的`能力

(3)聪慧的头脑

(4)习惯的养成

三、请家长配合的地方

1、及时关注家长园地(信息、周计划、咨询台)

2、孩子独立性的培养(自我入睡、刷牙、独立走进班级)

3、有条件则成立家庭俱乐部(育儿知识、关注问题)

4、兴趣班开展情况(报名、活动时间、收费)

在幼儿园毕业班上家长的发言提纲 第9篇

敬爱的老师、尊敬的家长、可爱的小朋友们：

大家好！我是大班杜毓涵小朋友的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，表达我对幼儿园领导及各位老师的感谢！感谢你们辛苦的工作，默默无私的付出，感谢你们对孩子的关心和爱护，感谢幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿生活！感谢三年多来亲爱的小伙伴们给涵涵的帮助，你们一起画画、一起写字、一起唱歌、一起游戏，吃在一起，睡在一起，笑在一起、乐在一起！感谢你们给涵涵太多太多美好的回忆。

我想此时此刻每个小朋友和家长的心情跟我一样思绪万千，有着告别幼儿园生活的惆怅，有着对老师和昔日笑伙伴的留恋，有着对新环境的期盼，更有着一份感恩深藏于心。

三年多前，我们的孩子还不会自己吃饭，不会自己穿衣，甚至不会自己上厕所。这三年来，老师像妈妈一样爱护孩子，照顾孩子一天天长大，教孩子自己吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游戏！是老师们一次一次开心快乐的体育锻炼增加了孩子的体魄！快乐孩子的心灵，是老师们用生活中的点点滴滴教育孩子如何做个好人！是老师门的慈爱、宽容、智慧和知识，让孩子学会感恩、宽容、爱和思考！

在老师的精心培育帮助下，孩子们学会了照顾自己，帮助他人，他们学会了唱动听的歌曲、能朗诵优美的诗篇、会跳舞、会讲故事、会画美丽的图画，更难能可贵的是在老师们的德爱侵润中学会爱，学会宽容，这将令孩子受用终生。在这里，请允许我代表所有的家长说一声：“老师，您辛苦了！”

小鸟一天天长大，终究要高飞，我们的孩子们，也逐渐长大，在这里孩子们将要离开关爱你们、辛勤教导你们的老师，你们将从这里扬帆起航，进入人生另一个驿站，希望你们永远都不要忘记这些将爱给你们的老师，不要辜负老师几年来对你们的悉心教诲与殷切期盼。而我们家长，对所有的老师同样充满着无限感激和深深的情意，你们不仅是孩子的老师，也是我们家长的亲人！

高中班主任在家长会发言提纲 第10篇

各位家长：

你们好！

感谢你们百忙之中能抽出时间来参加家长会。特别感谢很多家长能远路赶来参加家长会。我们都有一个愿望一个期待。期盼自己的子女在这里学习好、生活好、品行好。通过三年的努力，考上理想的大学，接受高等教育。

你们百忙之中能抽出时间来参加家长会足以说明你们对我们学校的工作的支持和对自己的子女的关心。我在此代表你的子女感谢你的到来。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的意义不仅在于我们能通过家长会更多的交流和沟通，而且还能说明你们对子女教育的重视，还能给学生鼓劲。在学生看来，他们除了在乎我们家长会上老师会表扬还是批评他，他还在乎自己的父母亲能不能来参加家长会，若你们来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的学习的力量源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对你的子女的了解，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量；了解本届学生在全市所处的位置和面临着的艰巨的任务；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使你们的孩子在今后的高考中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。

下面说说家长关心的几个方面。

一、班集体建设情况

二、段考成绩分析

三、存在哪些主要问题需要家长协助解决

四、温馨提示家长要注意的问题：

五、提几点要求

各位家长，我们开这次家长会的目的就是要让大家知道，你们的孩子进入高中学习是一件很不容易的事，我们做家长的一定要全力以赴来关心他们、爱护他们、帮助他们；就是要让大家知道，你们的孩子很有希望，学校全体老师都会竭尽全力来帮助孩子三年后实现他们的梦想；就是要让大家知道，新课改形势下的高中教育是怎么一回事，我们做家长的要怎样来关爱孩子，怎样来与孩子沟通，怎样来教育孩子才会收到实效，但由于时间有限，很多话题仅仅论及而已，我想在今后各位家长有空的时候或者有什么问题的时候可以多和我联系，我们加强继续沟通交流。

各位家长们，让我们携起手来，劲往一处使，心往一处想，我们有理由相信，也有信心相信，经过三年的高中学习，您的孩子一定能金榜题名，光宗耀祖；愿我们共同努力为孩子创造美好的前程！

幼儿园毕业家长发言 第11篇

你们好！

今天，我来参加儿子的幼儿教育毕业典礼，并非常荣幸地作为家长代表在此发言。我想我此时此刻的心情和所有家长朋友一样，心中充满无限的激动和依依不舍。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢阳光幼儿园的各位老师们。感谢他们对我们三年来对我们孩子的关心和呵护。回首这过去的三年，诸多情景历历在目。还记得三年前我们为孩子上幼儿园而纠结吗。他们体质弱，胆子小，腼腆又害羞，有时有爱哭闹并且带些小任性。兴庆的是我们幼儿园的老师让我们的孩子们很快适应了园里的生活。没有对孩子的恐和，有的是“和风细雨”对孩子的赏识，对孩子激励和。是的，当孩子在墙壁上乱涂乱画 时我们的老师总会蹲下身子与孩子一样的高度，并从孩子的语言角度来耐心引导。记得园里有位老师说：她最喜欢倾听孩子午睡前的谈话，孩子们的谈话太有意思。是的，正是这一颗颗爱孩子的心感化了我们的孩子，孩子们也在不知不觉中改掉很多的话毛病。中班的时候，我们的刘老师和苏老师接受我们孩子的班级。不同的风格让我们的孩子刚开始之时非常不适应。但是这两位老师不仅心灵手巧，而且对工作认真负责。凭着他们丰的幼儿教育理念，他们每周都会开展一个主题活动，病讲语言艺术，社会，健康等课程有序的结合。我们的孩子在“让爱住我家”的音乐中感受家庭的温暖；在与老师和小朋友们的“打老鼠” “水果蹲”等游戏中找到快乐同时

学会了相互谦让；每天的语言教学让我们的孩子朗朗上口，也学会在学习中相互帮助。进入大班之后，我们孩子们在快乐的玩之时，也侧重了孩子们的拼音和书写教学，做好了小学的衔接。幼儿园是孩子们的天堂，每天傍晚来接孩子的时候，总能听得孩子们爽朗的开心的笑声。是呀‘正是因为老师们对本职工作的勤恳，像妈妈一样爱护我们的孩子，我们的孩子才会如此的快乐幸福。此时我们的心情是那么的依依不舍，很大程度上是因为我们长期以来已对老师形成一种心里依赖，可以说，只要孩子上幼儿园，我们就能安心的工作。对此作为家长我们由衷地感谢老师，你们的辛苦我们记得，我们的孩子也永远记得。

同时我还要向即将毕业的孩子们表示祝贺，祝贺你们就要成为一年级的小学生，可爱的小朋友们你们即将开始新的学习生活，你们高兴吗？那阿姨问一问小朋友们：你们会不会忘记像妈妈一样呵呵你们的最亲爱的老师呀？会不会忘记三年来与你们朝夕相处的小伙伴呀。好相信我们的小朋友们能做到，并且你们也会永远记住这里的快乐时光。同时还要把在阳光幼儿园中学到的好习惯带到小学，成为很棒的一名小学生好吗。阿姨代表所有的家长祝我们的孩子永远快乐，健康成长。

最后再次代表家长向我们的老师送上最真挚的祝福：祝我们老师健康幸福，万事如意，也祝阳光幼儿园明天更美好。

幼儿园毕业典礼家长代表发言发言 第12篇

大家下午好，我是爱因斯坦班刘子丹、刘子青的妈妈，今天非常荣幸能代表博雅童年爱因斯坦班2018年毕业生家长进行发言。平生第一次作为孩子家长这个身份发言，还挺紧张的。我今天想表达三个方面内容。第一是感慨，第二是感谢，第三是希望。

首先是非常多的感慨，三年前，2015年3月2号，农历正月十二，第一天送子丹子青上幼儿园，场景历历在目，她俩哭泣，我转身也忍不住哭，午间操的时候，躲在围墙外面偷看……好像是昨天，转眼，今天已经是毕业典礼，时间像孩子孩子们玩的大滑梯，嗖一下就滑过去了。刚上幼儿园的时候，孩子书包里每天都带着备用衣服，因为还会经常尿裤子、尿床；刚开始吃饭都不能独立完成，是贾老师亲自喂了一个星期。而如今，像在坐的所有小朋友一样，她们已经长大，会唱歌，能跳舞，能独立读故事书，可以自己完成作业。她们不仅学到了知识，也养成了好的生活习惯，学会了做人的道理，德智体美劳，各方面都有了很大的成长，她们已经成长为一个个聪明懂事、阳光自信的小小少年。

孩子的成长融入了太多老师的用心和辛劳，这就是我要表达的感谢，三年多的时间里，孩子会的每一首歌、每一支舞蹈、每一个拼音、每一个汉字，每一个手工作品，都是老师手把手、一笔一划耐心教会的；懂得的每一个道理，养成的每一个生活习惯，都是老师言传身教，不厌其烦教导的；每一次运动会、文艺晚会的精彩，每一个中外节日的体验学习，都是老师们用心准备和组织的。教育家、原北大校长蔡元培曾经为老师这个职业题词：“捧着一颗心来，不带一根草去”，真的是老师这个职业的真实写照，无私、大爱，用心付出。我代表爱因斯坦班的家长们，感谢园长老师、感谢贾老师、感谢杜老师、感谢曹老师，感谢在座所有我叫不上名字的老师们，感谢后勤教务老师，感谢保卫孩子安全的门卫矫老师，感谢给孩子们做一周不重样美食的厨房阿姨，感谢保洁阿姨。谢谢你们为孩子们的付出！谢谢！

第三点是两个希望，幼儿园三年是学习生涯的序幕和基础，即将到来的小学生活，是长达16年、甚至19年、甚至21年的学习生涯的正式开始，希望亲爱的孩子们，能一如既往的认真学习，珍惜时光，努力成长，成长为有独立的思想、有选择的能力、对家庭和社会有用的栋梁之才。在这里，借用龙应台写给自己孩子安德鲁的一段话作为寄语：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”

还有第二个希望，幼儿园三年时光有她们太多美好的会议，孩童时期的友谊最宝贵。希望家长朋友们，咱们能毕业但不分离，让幼儿园的微信群一直保留，随着孩子们长大，她们会有自己的联系方式、社交账号，到时候我们把孩子们拉进群，给他们创造后续沟通的机会，ps：我大学同宿舍舍友，前后经历了几段感情，兜兜转转，最后嫁给了自己幼儿园同班同学，虽然当时他们并不熟悉。所以啊，要小心，且行且珍惜。

幼儿园毕业仪式家长的发言稿 第13篇

大家上午好!

首先我作为金xx的爸爸，感谢各位老师和所有朋友们，感谢你们对金xx的关照和爱护;

其次代表自己讲几句话，在孩子幼儿园毕业并即将入学之际，和大家分享一下关于教育的话题，个人意见，不妥之处还请见谅。

近一段时间，我一直在思考一个问题，就是我们要把我们的孩子教育成一个什么养的人，是富翁、明星、科学家、政客、加油工人还是农民，或者说我们培养孩子的目标是什么?确定了目标，我们才能采取适合这个目标的行动。

有人说，培养成一个快乐的人。好了，冬天在墙根下晒太阳的懒汉也很快乐，可能从来不知道痛苦;有人说，培养成一个对社会有用的人，实际上，清洁工人和国家领导人对社会都有用，但是可能没有人愿意自己的孩子去扫马路。

我的想法是，要把孩子培养成一个能够被社会认可的，并且成功自我实现的人，这两个点都很重要。

被认可，指符合生存的社会环境对成功的评价标准。在我们的环境下，社会对金钱、地位、成就、健康等等是有认可的标准的，因此我们的孩子需要一定的金钱、地位、成就等等。

要实现这一点需要孩子们努力，需要刻苦的学习，我们还没有发现不经过学习就能够成功的人。尽管我们看到了应试教育的很多弊端，但这不是我们摈弃和排斥教育的理由。

我们应从目前的教育中获得知识，并且在家长的带领下让孩子保持对世界的好奇心、创造力和爱，具有自信、勇敢、坚毅、平等、尊重等良好的心理素质和品德。这是我们家长最重要的职责，我们可以用各种方式努力实现这个目标。我们不应仅仅盯着完成孩子的作业，不是仅仅盯着双百的考分。在这一点上，教育的责任在家长，一点没错。

自我实现，是指找到自己喜欢的事情并且能够做好。从这个角度来讲，手艺高超的园林工人、受人尊敬的文学家和平凡的邮递员都是自我实现。每个孩子都是独特的，做到了最好的自己是最重要的事。

我们这一代很多人的痛苦在于：终其一生始终无法满足周围人的期望，不能找到真正的自己。我们这一代因为经济的压力，因为房子、车子、票子的压力，不得不面对这样的生活，但是我们的下一代，一定会更加关注自我。这也将是我们和孩子之间最大的代沟，我们想给他一个赚钱多的工作，但他很可能不屑一顾。

我们陪伴孩子一起成长，带领孩子一起探索他喜欢的事情是最重要的事情。更多的家长热衷于给孩子报名很多补习班或者购买玩具，而不是陪伴一起玩，因为前者更简单。当我们告诉孩子不能看手机的同时，我们拿着手机不放，当我们禁止了孩子做很多事的同时，要在同一时刻找到他喜欢的事。

陪伴的意义远远大于关注孩子取得的成绩，陪孩子一起活动，一起享受快乐、悲伤、成就。我们目的.不是让孩子尽快识字、算数、游泳或者学会优美的舞蹈动作，而是保持孩子对这些事情的爱好和兴趣。

我们往往过于关注智力的提高，忽视了每个个体的性格差异和诸多不同，找到我们自己孩子的不同，发现他的优点，陪伴一起探索人生，对父母来说也会是一种发自内心的愉悦，是无法替代的快乐!

最后祝大家生活愉快。

幼儿园毕业典礼家长发言 第14篇

四年前，我们把孩子送到了XX幼儿园，希望这里能成为他们集体生活的起点，成为孩子们的人格摇篮。四年后，我们收获了一个个健康、聪明、活泼、自信的孩子，对此，我们深感欣慰。

在这四年里，孩子们从什么都不懂，什么也不会的小皇帝、小公主，渐渐成长为懂礼貌、有教养、听说读写算全面发展的好孩子。我们做父母的，看在眼里，喜在心里。

作为家长，我们深刻感受到老师们的付出和努力，感受到自己的孩子是在接受真正的素质教育。因为你们让孩子所学的每一个游戏、每一种本领，每一个故事，每一首歌谣都让孩子津津乐道，倍感快乐。我们的孩子在这里不仅学知识、学本领，更重要的是，你们教会了孩子们一生中最宝贵的财富——爱。孩子们学会了用敬爱来回报老师，用友爱来团结同学，用关爱来感恩父母。我们很庆幸孩子们能够在这样一个充满爱心的环境里，享受他们最宝贵的童年时光。

小鸟一天天长大，总要飞向蓝天的怀抱。我们的孩子们，你们也逐渐长大，也要离开整整呵护了你们四年的XX幼儿园，离开辛勤教导你们的老师。希望你们永远都不要忘记这些深爱你们的老师，不要辜负老师多年来对你们的悉心教诲与殷切期盼。