邂逅高中优秀作文

邂逅高中优秀作文（精选13篇）

邂逅高中优秀作文 第1篇

晚上临睡前，最喜欢听妈妈讲他们童年的故事。

妈妈的童年和我有什么不一样?我好奇地问妈妈。“嗯——”妈妈沉吟着，“其实都很快乐，要说不一样的地方，更多的是妈妈的童年是纯天然绿色无污染的，而你的童年则是多彩的，科技含金量高的，如此而已。”

绿色无污染?“哈哈——”我笑出声。

“那个时候啊——”在妈妈低沉的嗓音中，我的思绪也随着妈妈温柔的叙述穿越到了她的童年时代。

那个时候，电视是个奢侈品，电也是被控制的，蜡烛是很珍贵的物品，我们的晚自习好多时候是靠自己收集的蜡烛油加自制棉线的灯芯度过的。说闲话?不，谁有那个闲工夫?点着蜡烛不读书，多费油啊!

玩啥游戏?玩得可多啦!

妈妈最喜欢的是“迈沟”的游戏。所谓“迈沟”，是指飞跃过田野里的沟渠。放学后先不急着回家，三五同学相约，一起飞奔到田野。那一望无际的麦田是我们童年飞扬的舞台。春风拂面的四月天，田地里的小麦对于我们的践踏似乎一点也不在意，仍然肆意地汲取春的气息。而我们洒下一路欢歌笑语，来到新的沟渠，进行又一轮的征程。“迈沟”讲究眼疾腿快，要瞅准沟渠的位置，哪儿的沟边不会坍塌，哪儿的沟内芦苇秆少，还要心算出自己的飞跃能否跨过沟渠，要对自己腿上的力道心中有数。我们一条条沟渠的迈过来，田野里洋溢着胜利者的笑声。

偶尔也会有失误，那场面颇为惊心动魄令人难忘。我的一个妹妹你的一个小姨，她没有计算好距离，不幸掉进了沟里。伴随着她的惊慌失措，我们女孩们发出了尖叫声：“啊——”，沟中恰巧有水坑，妹妹在水坑中挣扎着，青蛙也吓得四下乱蹦，你小姨胡乱划拉的手竟抓住了一条翠绿的水蛇，滑腻冰凉的触感惊出了她高分贝的惨叫：“蛇——”。我们的尖叫引来了“英雄救美”的男生，他们迈的沟渠比我们的要宽得多。妹妹得救了，我们的沟渠游戏也到此为止。

被家长警告了的我们也没有沮丧，又精力十足的探寻其他的乐趣。很快，邻居大伟有了新的发现：他家的院墙外的土堆竟成了土蜂的大本营。放学了，大家伙儿蜂拥而至，土堆前一瞬间成了香饽饽。我们的乐子在于当土蜂钻进洞里的时候，便恶作剧地把洞口堵死。游戏就这样乐此不疲地进行了下去，每天下午都会雷打不动的在土堆前集合，比赛谁堵得土蜂多。而后兴致勃勃地欣赏土蜂从另外的地方努力打洞钻出，有时土蜂恼了，也会集体出动，举着“冲锋枪”大军压境。这时我们便一哄而散，等土蜂撤退后再重上战场。有时，我会想象土堆的下面也许隐藏着一个庞大的土蜂王国，它们就在这土堆下忙碌生活着。土堆上的无数的洞口连接着这个王国，是土蜂们探究新世界的出口也不一定。就这样，有一天忽然发现我们把所有的土蜂窝全堵上了，而土蜂也没有在钻出新的洞来。我不知道是不是土蜂疲倦了与我们的斗争而转而另辟了新的通道，院墙的另一侧又将会是怎样欣欣向荣的景象!

童年就在我们快乐的生活中悄然滑过，忘不了暴雨中沟渠倒灌街道抓鱼的日子;忘不了沉闷午后高举扫帚捕捉蜻蜓的日子;忘不了晴朗的夏夜席地观星的日子。童年就如那醇香的美酒，纵已远逝，却唇齿留香;童年就如那波澜壮阔的浪花，纵然淡去，却激情依然;童年就如那瀚海拾贝，颗颗隽永，识海珍藏。

“妈妈的童年这么好玩呢!”“你的也很棒呀，让妈妈不及!”我和妈妈嘻嘻哈哈地嬉闹着。

我的童年生活已经走过了小学时光的第六个年头。即使是校园的快乐生活也是妈妈那时候难以比拟的，更何况还有寒暑假呢!

还记得去年的暑假，妈妈陪我去参加夏令营。我们游览了上海的未来馆。未来馆的展示理念丰富我的视野的同时，也向我打开了一扇科技的大门。人类的行为所不能达到的地方，处处都有智能科技的影子。而这一些，未来的不久将会一一实践的一切，我何其有幸成为时代的见证者。

进入全中国唯二的上海迪士尼，我才知道什么是真正的儿童乐园。大气，唯美，迪士尼的一切都震撼着我。我乘坐上有生以来见过的最大的旋转木马，把汗流浃背的两个小时的排队抛之脑后。迪士尼向我打开了童话世界的大门，而我把那些精彩的瞬间镌刻到了时光的流中。个人相册、美图秀秀、美篇等等，每每翻阅，都让我忆起这一刻的快乐。

电视上的小燕子，紫薇格格，成了我的开心果。我坐在电视前笑得前仰后合的时候，从没有想象过自己也有过一把紫薇格格的瘾的情形。我的横店之行，在那个惊心动魄的漱芳斋里，我化身紫薇格格，和小伙伴们客串了一部微电影，让自己也当了一回演员，体验了一次明星拍戏的感觉。

这是我童年的一部分，是我难以忘怀，又特别刺激的一次经历。我的童年正如妈妈形容的，是五彩缤纷的，是高科技的。我的童年拥有各类益智的动画片，拥有令人流连忘返的儿童乐园，拥有四季常青的植物，拥有向往即到的旅游胜地，拥有全国各地网购快递的各种物品，是妈妈那个时代想象不到的。

“我们的童年都是美好的。”我和妈妈异口同声。妈妈轻轻地挥舞着她的手，我伸出小手去握住，仿佛那些童年的美好时光就被我和妈妈牢牢地抓在了手心里。

邂逅高中优秀作文 第2篇

寒冷的冬季，世间万物都在沉睡。没有了夏天的生机，也没有了秋天的丰盛。唯独有了冬天的风寒，这刺骨的风寒让生灵变得更坚强，更勇敢!

梅花香自苦寒来，天气越是寒冷，梅花就越是香气迷人，经历过风吹雨打的梅花，有着不平凡的内心。同样是岁寒三友，竹子也经历着风吹雨打。它永远长得高高的，直直的，似乎撑起我们头上的蓝天，总是坚定不移的矗立在那属于自己的那片土地。

连续几天的阴霾天气，夹着少许的晴天。使天空干燥，浑浊。期待着春雨的降临。给大地带来滋润和光泽。

在蜜蜂“嗡嗡”的抗议声中，在树枝的摇曳声中，在花儿的祈祷声中，雨下了。就在鸟儿的欢叫声中。”哗啦啦，哗啦啦……“一场前所未有的春雨，降临了，雨声大的让森林中的狮子也害怕，身子颤动着，雨水的流量也大的惊人，池塘里的水也溢了出来，就像温泉一样，不停的往外冒!

雨越来越大，似乎要发泄这一年的不满。竹林下面，地面在微微的颤动着，好像有什么异常。”啪!“一根竹笋从坚实的地面下冒了出来。它很勇敢，很有劲，这就是春天的产物，“啪!啪啪!”越来越多的春笋也冒了出来，似乎要长满整片竹林。

一块石头在不停的动着，对，下面是一根勇敢的春笋，它用力顶着。像撑起一片天，撑起整个世界一样。它疲惫了，但还在坚持着，它没有一丝的退缩，石头快翻了，小春笋快成功了，春风越刮越大，想要帮助小春笋，帮它掀走着笨重的石头，小春笋拼尽全力，顶开了石头，它奇妙般的与春天相遇了。获得了春雨的滋润，也获得了石头的挑战。小春笋也在奇妙的春天中取得了属于自己的那片土地!

邂逅高中优秀作文 第3篇

一、存在的问题

（一）课程概念模糊

在如火如荼的课程开发实践中，很多老师对课程的概念是模糊的。他们认为课程开发就是编写一套教材，课程的实施就是开设选修课。97年笔者就邂逅了选修课，当时学校规定刚参加工作的老师都要开设选修课，出于对古希腊文化的喜爱，笔者开设了《希腊神话传说》。希腊神话丰富庞杂，关于希腊神话的书籍都是后人根据史诗等一些古籍重新编写的，所以有不同的体系。如何让学生更容易接受吸收并从中获得精神境界的提升，成了困惑我的一个问题。最终笔者决定自己编写讲义，并把希腊神话和笔者喜爱的绘画雕塑以及莎士比亚的戏剧结合起来。但限于当时的条件，绘画和雕塑无法通过PPT等多媒体展示出来，相关的教学挂图也无从寻找，最终我只是嘴上说说粉笔写写让学生去发挥想象的空间，也算是给有兴趣的同学播下了几颗种子。因为学生选课积极性高，甚至有学生连续两年都选了这门课，以至于那么多年，笔者一直认为成功开了《希腊神话传说》这门选修课程。直到看到“课程是教学内容和进程的总和，其中包括大纲和教材”（王策三.教学论稿第二版[M].北京：人民教育出版社，2005：195～196）这句话，才明白把课程的开发直接等同于教材，是对课程开发的误解，没有课程纲要，没有课程评价的选修课是不完整的，同样只见开发不见实施的选修课也是残缺的。

（二）课程开发随意

在选修课的开发中，不少学校缺乏课程总体规划，没有从办学目标角度，从学生角度对老师开设选修课进行定位，导致课程开发随意，出现老师喜欢什么就开发什么，老师想开发什么就开发什么的局面。课程开发随意的另一个原因是新课改推进速度太快，让很多处在高考压力下的老师手忙脚乱，在繁重的课业负担下，在有限的业余时间内，在思想和知识都没做好充分准备的情况下，没有考虑到学生的学习和发展需要，就被动地选择了短时间可以开发出来自己又容易操作的内容。2012年笔者选择开发《影视欣赏》和《名作欣赏》就是基于这样一种处境和心态，在这种情况下，只见开发不见实施的课程大量出现，课程质量参差零乱而缺乏可持续性。这种没有计划的“乱开乱采”既“绑架”了老师的精力，也不利于学校特色的形成、办学目标的实现，更是和新课改的理念相违背。

（三）课程特色变味

《方案》把选修课程分为知识拓展、职业技能、兴趣特长、社会实践等四类。在实际开发中，大多数学校老师受应试教育的影响，把更多的目光关注在本学科的知识拓展上，开发这类课主要是考虑到专业优势和可以为对本学科感兴趣并学有余力的学生提供深入学习的机会。但这类课往往会成为穿了选修课马甲的应试课，在具体实施过程中，成为高考的附庸变为以做题讲题为主的高考复习课、知识漏洞修补课，虽符合学情，却是一种变相的补课，不利于学生个性的长远发展。

1.选课指导缺乏

选修课实施的主体是学生，学生选什么就修什么，这都是学生的事，学校只要做好学生选课的指导工作，但在选修课的实施过程中，有些学校并没有建立有效的选课指导制度，只重眼下检查需要，忽视学生的个性发展。学生选课盲目随意，具体表现在：只是出于对课程名称的好奇；根据开课老师的知名度；跟随同学，人选我选；只考虑课程轻松；向高考看齐。总之，鲜有同学根据自身的特点和需要来选课。就拿我开设的《影视欣赏》为例，学生只是在选课前了解了一下课程清单，就盲目地奔着影视的娱乐性质来了，一上课才知道还要鉴赏，还要课堂讨论发言，还要影评，于是叫苦不迭。

2.课堂纪律松散

不少选修课堂沦为学生完成高考必修学科作业的场所。选修课成为作业课，选修课成为精神放松课，这在很大程度上是与学生面对的高考压力有关，在以分数为唯一标准的教育评价大环境下，在选修课上做作业或舒缓压力便成了他们最好的选择。当然，课堂纪律松散，也与部分授课老师的不作为有关，他们认为选修课不重要，不必像必修课程般求严求实，老师的听之任之，自然助长学生的松散的气焰。

3.选修时间一刀切

选修时间一刀切会影响部分选修课的选修效果。就以《影视欣赏》为例，每周的40分钟时间只能看个片断，在高考的重压下，又不能指望学生在课后完成鉴赏，几节课下来，看电影的过程不是一种幸福的体验，而是变成了一种折磨，直接影响老师和学生对影片的整体把握。因此，有必要对选修的时间进行合理的调整，比如在总课时不减少的基础上，进行三周一次的三节课连排，这样既不对必修课产生冲击，也可以发挥艺术的熏陶作用。

（四）评价体系不完善

在选修课开发之前，作为新课改的最终受益者学生对此是一无所知的，这实在有违 《方案》中关注每个孩子成长的开发精神。而在选修课的评价过程中，学生则成为被评价的主体，最终我用在下列题目中任选一题：1、以电影《一次别离》为对象，任选角度（可以是主题或人物形象方面，也可以是电影语言方面等），写一篇电影影评，题目自拟，不少于800字。2、比较《金陵十三钗》和《一次别离》，试分析《一次别离》的成功之处。不少于800字。3、请用文字描述或绘画的形式自编自导一部电影短片（包括各种景别镜头全景、远景、中景、近景、特写、长镜头、空镜头等），片名自拟。以学生做书面作业的形式结合出勤、课堂表现完成对学生选修《影视欣赏》的评价，而对于这个课程的开设者，课程开设是否优劣，学校没有任何的评价。

二、出路思考

（一）改革高考制度

选修课开发实践中出现的种种问题都与现行的高考制度有关，如果高考能在新课改的基础上作相应的调整，比如高校的招生政策和选修课程进行必要衔接，那么学校、老师、学生都会重视起来，一些问题就会迎刃而解。反之，如果高考还是那个高考，那么一切的教育改革只能是虚应故事，或是地地道道的作秀。学校只是为了应付相关部门的检查，两张课表的情况还会长期存在，为评“特色示范学校”而开设的选修课，必然问题多多，困难重重。高考制度的改革是一个系统工程，不可能一脚踢翻现有牌局的重新洗牌，因此在缓慢的高考改革进程中，完善选修制度也是选修课开发实施的一条出路。选修制度包括选修课的选课指导制度，课堂管理制度，课程评价制度等等一切和选修课有关的制度。就学校而言，学校必须成立相关部门专门负责选修课的管理和评价，评价不能仅仅针对学生还要针对学生。就老师而言，老师必须对学生选课进行必要的指导，在选修课开选前，学校可在宣传窗公布各选修课的课程纲要，授课老师也可利用学校的多媒体在教学楼用PPT重复演示课程的简短介绍，帮助学生初步了解自己要选的课程，从而提高选修课的学习效果。就学生而言，要明确选修课应遵守的制度，从而内化为自己的一种行为规范。在制度的保障下，选修课才能有序有效地进行。

（二）优化选修课程

优化选修课程是指学校要从办学理念角度对开发选修课有一个定位，这可以有效防止教师开发课程的盲目性，既有利于学校特色的形成，也有利于办学目标的实现。优化选修课程还指教师在开发和实施过程中要不断反思，不断调整，对于实践过程中存在的问题要积极处理。笔者在《影视欣赏》的开设中，因为与参与课程的教师推荐的影片之间缺少一定的联系和互补，再加授课时间的影响，笔者及时调整了授课计划，从《小鞋子》到2012年的奥斯卡片《一次别离》再到根据玛嘉·莎塔琵的同名自传漫画改编的《茉莉人生》（又名《我在伊朗长大》）和2013年的奥斯卡片《逃离德黑兰》，让学生对伊朗电影和伊朗这个国度有了一个大致的认识：小题大做的伊朗电影的动人之处正是在于人本主义的回归；伊朗是一个现实混乱，信仰精神仍在的国度。对《影视欣赏》课程还可以作如下优化：1.就以《影像中的少年》为课程名称，以成长类的影片为切入口来展示少年的成长历程，从而使学生获得人生的启示，这不仅是以生为本的体现，还与我校的办学理念“给学生以真实的体验，予人生以坚实的基础”相契合，这类影片有法国的《茉莉人生》（又名《我在伊朗长大》）、日本宫崎骏《千与千寻》《魔女宅急便》、迪斯尼的《狮子王》、皮克斯《埃及王子》等。2.影视选修课的实施必然面临授课时间有限而影视作品过长的矛盾。由于是走班制，三周一次的连排课在解决问题的同时，又会带来没有选修该课的同学在另外两节课该如何安排的新问题。所以可行的方法是该课程必须作出优化，笔者把目光投向了那些代表有动画片“贵族”之称的“艺术短片”，像“微型小说”般，言简义丰，10分钟内浓缩了人的一生，对人性、对人生、对生命意义的深度解剖可以让学生有更大的思考余地从而有效地提升自己的人生境界。而这些“艺术短片”在表现手法上与小说又有相通之处，老师在讲授时不妨从人物、场景、视角、情节、主题入手把影视教学与必修教材结合起来充分挖掘积极、有利因素让学生看高、看深、看远。

总之，新课改所倡导的选修课的开设理念是先进的，它总会在不断地发现问题解决问题中日趋完善。想想美国，美国的选修课制度是经过了百余年的曲折发展才有了今天的景象，我们实行这项制度才几年，有诸多不完善也很正常。但我们也要清醒地认识到，只有处理好高考和选修课程的关系，选修课的春天才会真正到来，“每个学生主动地、生动活泼地发展”才会成为可能。

高中难忘的邂逅作文600字 第4篇

——题记

面对考试的压力，我再不像从前那样耐心。也许，这就是命中注定，我轻轻地合上书，双腿好像不受控制地向花园缓缓走去，带领着我走上一条小径，一股芳香传来，让我这几天持续紧绷的神经逐渐放松下来。

我寻着芳香往里走，味道越来越浓。我仔细嗅了嗅，是股轻盈的花香。我不由得停下了脚步，被眼前的景象惊呆了。

映入眼帘的是一片橘色森林。远看，宛如一片澄海。近看，几朵小炮仗花凑在一起，好像正亲密的交谈着什么小秘密。一簇簇花如一个个小灯笼，好不可爱。我抬起了手，想摘下一簇在手中观赏，但想到了什么，放了下去。

我弯下腰，轻轻拾起了散落一地的炮仗花。我不禁呆住了，从未见过这样美的花。热情似火，一不小心，就会沦陷其中。“屋前夺目是橙黄，炮仗花藤铺满墙。”我的脑子里不禁浮现出一行诗。

炮仗花骨子里好像生长着坚贞不屈，即使花凋零了，但它依然努力地在绽放着，绽放自己最后的光彩。这坚贞不屈的`性格我太喜欢了。我小心翼翼地拾起散落的炮仗花，细细观赏着，携一枝收入囊中。

我恋恋不舍地离开了，不知道下次再来又会是什么时候。回到家，把拾起的炮仗花放入精巧的篮子里。我重新翻开书，静下心复习。

风与夜的邂逅高中散文 第5篇

夏夜星辰闪烁，夏花绽放飘落，幽寂的风孤独地看农家灯火、聆田野蛙鸣之声。孤独的背影，看云起时的妩媚，看云落时的清彻。夏天的风，走过阡陌纵横，舒展着四肢看繁华岁月。

淡淡的香茶，柔柔的音乐，从容淡定的平和，在许多交横错落的尘事中，由平行线变成了十字坐标。于是，风的喧嚣吞噬着山村的知觉，从勤劳的手指间划过，在夜色中念虑澄澈，在夏夜的寂静中心有所靠。

流浪的风，轻慢着心思，泼墨在素笺上调节意趣，于是，在一个暖暖的雨季，就有了几缕灿灿的阳光，有了几缕灿灿的阳光，就有了一颗柔柔心怀，走在和煦的季节里，尽情地抒写春花秋实，尽情地打发漂泊的无聊闲愁。

夏夜习习凉风，久久地轻扫夜空，悠然如絮撒下一路的思念，痴痴地守望，稀里糊涂又情不自禁。为何如此依赖？夏夜却不知道。奈何，风目光悠悠地对着夏浅浅一笑，渴望把真实倾诉，渴望夏夜能感觉到风的存在，但风又怕遭遇夏夜的漠视。

相识时间有多长？从盘古开天劈地到今天，心有灵犀，梦中无数次的相见，那份情感会有多少相思！默默无语，守望遥遥无期。

邂逅，激情的串串风音绘出对夏夜的依恋，久违的萌动任思绪飘溅，朦胧的诗，情感的画，相思无价；滋生的牵挂，随时光流淌；沿春夏的脉络，跨耳畔萦绕的青春；跌荡的幽默，起伏在风趣中；千回百转的回旋，两颗心相依。

美丽的风柔情似水，沿着夏夜轻轻流泻。点点繁星中，诗意的想念，释放彼此的情感，敲打彼此的情感。夜也醺染得旖旎，

瞬间，风静静地守候这份情感，怀念与陪伴，珍藏与喜欢，诱惑与依赖，夜阑珊记载——那条迷离小径，轻轻的笑意，勾肩搭背，轻颦含嗔、嫣然感触温情，夏夜的雨露添加了款款风情。

尽管被数落得一塌糊涂，可讪讪地一笑而过，也不悲哀，也不世故，仍然执着于执着，仍然迷醉于迷醉，不愿奉迎，不愿强求。

其实，风窝春夏秋冬，满足听雨，看花开花落；赏雪，看雪飘雪融，沉迷于清闲，梦幻般的看鸟儿掠过低空。 风站在夕阳里，且听自吟，感受季节的忧伤！领略古道的`萧索，春风的幽婉，夏日的灿烂，秋天的忙碌，冬雪的无奈。

于是，夏夜喜欢凉风爽爽，风儿喜欢夏夜星光灿烂；如火的夏夜去品读夏日风情，低低浅浅风哨伴淡淡轻轻的音乐，揽一方意境，撷一缕古风。低垂中穿越历史，明眸中唐诗宋词，宁静中秦砖汉瓦。远望晴空，穿越山花烂漫，婉约与幽香，寂寞与惆怅，在古道长亭中轻拢慢捻，如斯的意境……

风有伴陌上生尽寒烟，林花谢尽春红的愁怨；风有伴昭君出塞，看苏武牧羊的凄凉；风有才下心头，却上眉头的思绪，薄凉的清清浅浅，拨动着岁月的琴弦，星移斗转，雨雪炎凉，落寂成殇。微蹙着眉下，徘徊在无名河畔，长长的路儿，一丝微笑，轻颦含嗔里，有几次回眸，风仍在灯火阑珊处……

夏夜与风，彼此不会站在一岸。于是，在夏夜的轻笑里，紫径陌上，桃梨树下，让风伴着月亮度飞年。风守一方宁静，陪远古的月亮，在银色里舞着羽纱，在文字里缠绵。

风剪不断的影子，拧不干的汗水，在夏夜里吻干夜绽放的露珠，看山水泼墨渲染，看人间炎凉世态，沧海桑田，湖光潋滟。为春守候，等秋到来。

晚风吹起残曲，绕道撕扯一块纱布，织成一副独特的画，揽过夏的肩膀，轻轻倾在夏夜的怀里，委与屈，痛与苦，悲与伤，深深地藏。

高中邂逅的记叙文600字 第6篇

茫然的踏上班车，拥挤的车厢沉闷得如同撒哈拉沙漠的一隅，蛇皮袋子随意地塌软在车厢的地板上，瓜子壳、饼干屑、饮料瓶，在乘客的座椅下割据着自己的地盘。难耐地合上眼，我想要小憩片刻，怎料置身鸟林般的声音在我耳边此起彼伏，粗鲁的玩笑声紧紧勒住我的脖颈，想逃、快逃地欲望在周身蔓延;可已在高速公路的瓮中，逃的后果可能是粉身碎骨。

疲惫地弯曲腰身，将头深深埋在双膝中，用衣服遮挡来自这混沌世界的侵扰，又发觉那是徒劳，在无谓的争斗中我败下阵来。烦躁地扯下外衣，丢在一旁。懈怠的抬起脖颈，无意间竟瞥见一双精致而又古老的小皮鞋踩着有規律的节奏从容地前进着。那双小皮鞋的鞋面上，点缀着几颗细小的玻璃水晶，这些“水晶”虽是让人淡然一笑的赝品，但在昏暗的过道中，却是熠熠生辉。“噔——噔——”，声音渐渐远去，我的目光全然被这双平庸的皮鞋吸引，以至于散落在这过道中的声音消散了不少。贪婪地想了解更多，于是直起腰身站着。

映入眼帘的是一位老妪，银白色的头发梳得服服帖帖，鬓角处还夹着一朵仿真的小花，似梅似菊，一袭红袄配搭一条干净的紫色棉裤，却散发着说不清、道不明的青春气息，她就在我前两排左侧的座位上安详地坐着。在这让人心烦的车厢内，她遗世一般，让人欣慰。

所谓“养眼”，应该就是这样吧。我暗自思忖着。在这脏与俗相加的车厢里，一抹红，就是阳光。而我，身处青春年华却散播着颓气、怨气，惭愧之余却也无话可说。稚嫩的我总是一腔热血向世人，但无法风雨不动安如山，谁错谁对?丑陋的，厌恶着;美好的，艳羡着。这是通病吧。

命题作文“邂逅美丽”写作指导 第7篇

邂逅美丽，如同荒漠遇见甘泉；邂逅美丽，恰似清风拂过山岗；邂逅美丽，胜过人间任何的盛宴……

请以“邂逅美丽”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

【思路导引】

解读文题。邂逅，应该是无意的、偶然的一场相遇，应该是没有事先邀约过的一场相遇，应该是大自然的纯净美丽与人性的真善美的相互辉映。美丽，可以是自然的事物，可以是人身上显现出来的光彩，亦可以是领略到的人生憬悟，总之，“美丽”不仅是外在的美丽，更可贵的是颇具魅力的内在美。

美是直观的视觉感受，如蓬蓬勃勃的花苞，如掠过面颊的清风，如肆意飘洒的麦香；更是生活中的浓得化不开的两手交握的温情，清新自然的笑靥，饱含无限关爱之情的师恩，开门一刹那守候的至爱亲情；亦是心灵后花园中瞬间爆芽的思绪的种子，精神的张力，情感的绽放。这一切，都在那不经意的邂逅之时，春暖花开！

升华领悟。上帝给了我们一双明亮的眼眸，唯有用它发现美，才能真正让心灵深处的另一双眼睛，打量这个纷繁的世界。“一花一叶一世界”，唯有倾心，才会在平常的日子中，一经邂逅，自会真切地观察并感受到生活的美丽。而有时，无意识的、偶然的悦纳美好，才是真正惊心动魂的美：山野之中邂逅的，是不受城市污染的干净纯洁的美丽；精神王国邂逅的，是万千哲人思维沉淀结晶的美丽；人生领域邂逅的，是历经风霜雨雪的沉着坚定；青春世界邂逅的，是散发活力的五彩缤纷。这些人生的宝贵财富，是经历过后的馈赠，更是生命之珠经受磨砺之后的慧光！

【佳作示例一】

邂逅美丽

◎金麟

悠悠阳光，徐徐清风，碧然流水，自由白鸽，还有那安宁的人们，那是与你的一次邂逅，宛若梦境一般的美丽。

夏天，在水城。我和家人缓缓走过又一个拱桥，惊讶地看到了一个广场。说是广场，倒不如说是给匆匆浏览名胜的游客们小憩的驿站。我寻了一个位置坐下，只觉得身心都放松了，终于得以停下时刻紧绷的神经。

就是在这时，遇见独一无二的你。

广场的座位朝向流水，有当地小船停靠在岸边，船夫们大多静静地看着报纸，直到有游客走到身旁才慢慢地放下，懒洋洋地站起身。此时正是一天中最好的时候，不那么炙热的阳光流转着她的明媚，暖意满怀。白鸽在空地上来回踱步，伸长了脖子好奇地打量。它们不像别的地方的鸽子那样认生，丝毫不惧怕人类的样子，甚至会突然飞到你身旁，啄走食物然后再心虚地快速扑腾着翅膀飞走。它们是那样的纯白，似乎能够与身后的白云融为一体，那样的悠闲自在，是我从未见过的一种风景。

这安定闲适的气氛，与游客的嘈杂之声形成鲜明对比。坐在广场上的人们大多是当地人，他们有的像船夫一样捧着报纸，细细品读，嘴里还不住念叨着什么，像僧人一般气定神闲。也不乏有同伴坐在这里相互交谈，他们大多靠在一起轻声细语，好像是怕影响了旁人。流水匆匆又匆匆，却怎么也带不走这里的温情。时光也默默放慢了脚步，是因为这里的悠闲吗？

我轻轻地离开，轻轻地踏足在每一块斑驳的石阶上，这份古老与破旧，在人们的精心维护下，也成了精致的美丽。人们悠闲自在、互相照拂的情景震撼了我，涤荡了我的心。那一瞬间，我感到水城那纯净无尘之水在我的心田静静流过。那一瞬间，我只愿这汪碧水永远是安定安宁的。

【佳作示例二】

邂逅美丽

◎程果

人，总是在绝望的深渊里，遇见最美丽的惊喜。

——题记

合上《我与地坛》的书扉，沉浸在大气磅礴的生命之美当中，流下几滴滚烫的泪水。

荒芜却美丽的地坛

就在那个万念俱灰、空虚寂寞、冰冷绝望的下午，他坐着轮椅，一路都思考着如何死去，不经意间，跨进了那个等待他许久、蹉跎了几百年的园子。这场邂逅，是上天冥冥之中的注定。那个废弃的古园，一面蚀坏了浮华的雕饰，一面剥落了朱红的油漆，往日的繁华如烟云般散尽，九曲回廊间，只留下一点破败而伤感的古迹，如一场残缺的梦，杳无人迹。然而，青青油油的小草却在砖缝内潜滋暗长，那几棵茂盛的古树在无人的世界里更加活泼，一树白色的小花如满天的星星，明亮姣好，暗香浮动在整个园子里，长风沛雨之中，冰凉的雨点溅到草木上发出一阵清脆的响声，蝴蝶从被阳光映得斑驳的白墙那头，飞到亭子上的老藤萝上。这样一派充盈着生命气息的美景，恍若一个完美的梦境。自然的伟力，生命的芬芳，缘于一场无意识的邂逅。那个下午，这场美丽打动了一个在最狂妄的年龄忽而残废了双腿的青年，也打动了一代又一代的读者。

平凡而伟大的母亲

“有我轮椅的轨迹的地方就有我的母亲。”

记不得已是多少次，她在天快黑的时候，瞪着一双焦距失常的眼睛，去那个废弃的园子里，小心翼翼地寻找她那个因命运而失望的儿子。蓝得澄澈的天空，被灼得如火的晚霞畅快淋漓地蘸红，昏黄的光线明明灭灭地在傍晚清凉的空气中浮动，“吱呀”一声，她费力地推开沉重的木门，踏上染着苔痕的旧石阶，走向身旁那根繁密的古树。树叶青青，虬枝向着四面八方伸展，空荡荡的树下，只有一只松鼠落荒而逃。“奇怪，他上次还在的呀。”自言自语中转过身，向着下一个古楼走去，佝偻着背影低下去，在地上仔细辨认车轮的痕迹。阳光下，仍然没有那个孤独的身影，她担心极了，大喊大呼，惊飞了一群乌鸦。远远望去，她的身影是那么渺小无助，但，支撑着她不被绝望的潮水所湮灭的，是那个至高无上的母爱。蓦然回首，邂逅那个母亲，她的眼神里，有跨越了千山万水、千刀万刃也永不磨灭的坚强与美丽。人世间，最伟大的是母爱，最美丽的是母亲！

憔悴而不屈的生命

多少次走着，却困在原地；多少次爱着，却好似分离；多少次笑着，而饱含泪滴。

你是轮椅上的巨人，古园中的圣人，我们所敬仰的人。

在青春的季节里，你应在开满山花的美丽人生中奔跑，尽情享受着长风沛雨，然而，命运偏是这么无情，这么冷不防便夺走了你奔走的自由。坐在轮椅上，你哭泣，你嚎啕，你大笑，你绝望，一切的一切，都崩塌了，灰暗了。

然而，想到死，无数遍地想到死后，竟对生的这个世界，多了些好奇和留恋。

为了母亲，为了地坛，也许活着，也不是什么坏事。

在生与死之间的痛苦折磨中，你不经意拿起笔，从此，许多个日日夜夜中的热泪与鲜血，流淌在白纸之上，从不停息。你疯狂地写，写，写，证明自己的存在，证明你还想继续活着，证明病魔没那么可怕，证明，生命是不屈的，坚不可摧。

无声，热烈，美丽的鲜花，在心头开放。

这才是生命啊！

在书扉间，我轻轻叩问，低头辗转，无意之中，邂逅着这场美丽的生命交响曲。

“要是有什么我没有说，地坛，你别以为我是忘了，有些事，不能说，不能想，但又不能忘……”

几千万字之中，我邂逅了一个人生命之中最美丽的时刻。有自然的生机之美，母爱的伟大之美，生命的拼搏之美。

邂逅一个高尚的灵魂，给我留下的，是震撼，是思考。我们每一个人，都会处于逆境之中，但揩干眼泪，回想起生命之中的美丽与爱，你会变得坚不可摧。怒放的生命，是世界上最美丽的一道风景，品读《我与地坛》，邂逅美丽。

关于邂逅的作文:与银杏邂逅 第8篇

孙婉莹

我不由得停下了脚步。

我抬头望着,有四个我那么高的银杏树，它的树干有碗口大,在她躯杆的顶端分出了无数的枝杈,层层叠叠的树叶片乖巧地贴在枝上， 因为秋季到来， 那些叶儿已慢慢转变了颜色，金色一点一点爬上叶的脸颊，在阳光的照射下闪着迷人的光彩。风悠悠吹来，让树上的金黄流转盘旋，将我的眼染满了欢愉。

那是我与他的第一次邂逅。

据说他是在建成老屋时被爷爷栽下的， 就种在屋前，与之一并种下的还有兰花、铁树、桂花、桔子树什么的。但我还是最喜欢他，也许是那时秋深，无意中对着金黄的一眼，让我将其牢牢记下。

他总是在屋前站的最高最直，无论春去秋来，夏离东往。有时候，我真感觉他像守护着老屋的卫兵， 因为你只看得到他硬挺的腰杆，即便大雪压枝，也绝对不会瞧见他背脊压弯的情景。久而久之，我就将它当做我的一份谈资，小时候在村中与其它小朋友玩耍，被问及家哪时，我都会学银杏样挺直了腰，轻咳一声，指着家的方向说“看见那棵漂亮的金银杏树没，那儿就是我家了。若有小朋友惊叹一声， 我就感觉吃了蜜一般甜，一天都挂着笑脸。

后来长大了，也不会干拉着每个人炫耀银杏这种傻事，但我喜欢上了静静看着它的感觉， 那种仿佛自己与自然连成一体的奇妙感觉。 我会搬个小凳子坐在一旁， 偶尔手中拿着本书翻开来，在树下慢慢地看，看阳光被树叶摇乱洒落在书页上的姿态，就像在看小巧的金粒、细腻的沙砾、闪亮的金平糖。若是有风便更好，完全变成金色的叶片会在风的催促下纵身跃下，如翩翩起舞的金蝶 ，轻轻地降落在我的头顶或身旁。我深深地呼吸着涌动着金色的空气，我想，这应该就是静谧之美吧。

我和银杏总是离多聚少的，因为我要离开老家上学，与之相见的时日更是无多。我与他总在时间长河中不断的邂逅，离别然后又是下一次邂逅，有时是我改变了，有时是他改变了，还有的时候我俩都会有变化，就像戏剧中的角色，前前后后地变换着面孔，然而面孔之下的心却从未改变。就如与他初次邂逅时，他带给我的生命之静谧与美好，我也将与之的回忆慢慢酿成最好的美酒，埋在银杏之下，等待时光的魔法。我在这世上不停地行走着、行走着，活得或多或少有些许仓促，但只要在路上，我就会感受到银杏给我的力量，来源于生活最质朴的小小的确定的幸福。

我赶紧加快了脚步，走向未知的明日。

邂逅高中优秀作文 第9篇

王灵睿

生命中的一次次美丽邂逅，都是一种注定。有些事是用来鞭策的，有些人是用来成长的。偶然的一次抬首、回眸，便开启了一段神秘的旅程。

邂逅悠扬的琴声，是六岁那年。那天早晨，阳光正好。我置身于一家古色古香的琴行中，被各式的乐器环绕。一抬头，便看到了它，那是一把有着精致的外形、红棕色的外漆，还带着淡淡木香的提琴。店主注意到了我痴迷的神情，小心地将它从高高的琴架上取下，说：“小朋友，闭上眼睛。”弓弦摩擦间，我听见了天籁之音，直达心底。它是那样小，却那样美，我心中有一个声音：就是它了。就这样，从初次震撼于琴声之悠扬，到惊讶于学琴之难熬;从厌烦于练琴之枯燥，到享受于演奏之美好。邂逅那把提琴，也遇见了爱音乐的自己。

邂逅汹涌的浪花，仍是六岁那年。那个夏天，一个小毛孩抱着大西瓜，看着幼稚的动画。偶然换台时，被那泳池中激烈的竞争吸住了目光。，北京奥运会女子蝶泳比赛正在水立方角逐。看着那湛蓝的泳池，鲜艳的水线，一位位拼搏的健儿，我脱口而出：“我要学游泳!”一句话，让我的整个小学和初中生活，都与那项运动联系在了一起，每天的风雨无阻，每天的魔鬼训练，让我对那一连串“计时—不合格—重来”的口令习以为常，对身上的道道鞭痕已不痛不痒。让我从一只名副其实的旱鸭子蜕变成站上领奖台的国家二级运动员。也让我从一个娇气的小女孩变成为能吃苦的女生。邂逅这项运动，也遇见了敢于拼搏的自己。

邂逅正值花季的你，依旧是那年六岁。小学一年级的我，大学刚毕业的你在那间有些破旧却充满活力的教室相遇。我喜欢你那微笑时清澈的眼眸，喜欢你讲课时严肃却不失幽默的气场，喜欢你留在我作业本上的清秀字迹，喜欢你深夜时电话那头温暖的安慰。毕业时，我谢谢你让我明白“是金子总会发光”。你却说，是我让你用了六年从女孩成长为教师。邂逅这么优秀的老师，也遇见了无限可能的自己。

琴声、浪花和你，构成了我对旧时光的完整记忆。谢谢那一次次美丽的邂逅，让我遇见越来越优秀的自己。

邂逅优秀作文 第10篇

今天，你再一次来到我们教室做客，又一次是重任在身。

科学老师往你的肚皮里灌了一些清水，让你喝了个痛快。接着，把你放在加热架的石棉网上，下面是一盏正欢快舞蹈的酒精灯，血一般鲜红的的火苗有些刺眼。

我不禁开始担心：你不会受伤吧，那滚烫的火苗你怎么受得了啊?你现在一定很痛苦，很煎熬吧。

我们屏息凝神的注视着你，担心着你的安危。没过多久，老师又接着把另一位老兄装进了你撑得圆鼓鼓的气球似的肚皮里――海波。你的重大任务来了，融化这些海波，让这位远道而来的朋友感受到你的热情。

时间“滴答滴答……”地溜走，你有些忍受不住这疼痛了・，双眉紧皱，使我们的心也揪成了一团。半分钟后，你不再有那样痛苦，狰狞的表情了，渐渐平静下来。任务被你攻克了。你甚至开始享受这次免费“泡温泉”的好机会，脸上浮现出微笑。我心中的石块此时也终于落地了，我们互相注视着彼此，友好地用眼神交流，心有灵犀。

邂逅舟山邂逅沙 第11篇

这是从上海出发自驾到舟山的情绪关键词。

奇妙。宏伟。创意。

这是对舟山五十座沙雕作品的由衷感叹词。

清晨6点,出乎意外地准时醒来。虽然大部分时间,我是那种到了8点还需要闹钟不停吵上15分钟才能醒来的人。

打开窗户,似乎已经嗅到了舟山的海风。其实我还是在上海。

舟山,路途不太远,风景却又完全不一样,至于高速接驳杭州湾大桥,再转轮渡,既能够体会在高速驰骋的豪迈,也可以自由选择乡间的小路挑战车技,于我这样的新手最好不过,而一路上的风景也足够令人心旷神怡。

与我同行的名爵3SW也是这样一款深得城市越野跨界精神真传的座驾,小身材和小排量使其拥有极佳的城市适应性,同时高通过性和运动型轮胎等配置又使其拥有远远超越普通家轿的超强越野能力。作为小型车它们还拥有低油耗、低价格的优势,因而成为目前车市中的宠儿。

在定海穿越历史

自从杭州湾大桥通车,从上海出发至浙江宁波的路程缩短了120公里,所以即便是用短暂的周末自驾去浙江,也不必担心路途太过劳累。而这座桥也俨然成为这一路的重要景点。

我选择的路线是从上海出发,经过杭浦高速转至杭州湾大桥。天有些微朦,却并没有影响能见度,只觉得空气干净而湿润,城市立刻被抛在脑后。

开上大桥,大海茫茫,我甚至有了点自己是个武林高手的幻觉——不是在驾车,而是用轻功在海上行走,世界辽阔,而我行走自由。

大概是忘记了名爵3SW的“好”:160mm的最小离地间隙,高出普通家轿30-40mm,拥有它越沟过坎不在话下;而38%的爬坡度,令各种陡坡不再是问题,并让人轻松体验“人往高走”的感觉;205 R16运动型宽胎所带来的高附着力,表明“站稳了,哪里都是路”的道理。特别设计的前后挡风玻璃和较高的驾驶高度,创造出宽阔的视野,更是令优良感观与高安全性与旅途一路相伴。

本以为行驶在海面上长达36公里,总该视觉疲劳了。可是因为大桥在海面上有4个转折点,每到转折处,眼前的风景就像是换了一张电影胶片,再加上南北航道的通航孔桥处各有一处呈拱形的设计,使桥面跌宕起伏,这段“长虹”还挺有意思。

过了大桥,经过杭甬高速,再从白峰码头摆渡到舟山,下船的地方,是舟山的定海城区。鸦片战争中震惊中外的定海保卫战,就发生在这儿。去看看鸦片战争纪念馆,它就在竹山公园内。抵达的时候,已经快到傍晚,这正是一天中最适合怀旧的时刻。

展厅正中有一座大型“定海第二次保卫战”沙盘,上面摆放着逼真的战船模型,再加上陈列的古铁炮,你大可以穿越历史,发挥想象,重温那段充满激情斗志的历史。而园内的三忠祠、定远古炮台也定让你大发思古之情。

用沙雕琢时光

其实,本次旅程是冲着9月底开幕的第十一届中国舟山国际沙雕节去的。每一年,在舟山的沙滩上,都会有来自世界各地的沙雕高手在这里制作他们的作品。

赶早,是为了能更快抵达沙雕节的所在地,朱家尖。

海滩公园此刻变成了沙雕的天堂——

贴合本届舟山沙雕节的主题2010年世博会,以及“未来海洋之城”。人们置身50座巨型沙雕其中,恍如进入海洋世界——这幅巨画描绘的是中世纪的威尼斯,因为合理利用海洋资源,成为地中海贸易中心,这里生意繁荣,人民生活安康。

另一幅作品是关于阿姆斯特丹,荷兰人向大海要土地,用科学造就海上城市,应海而兴的故事……一颗颗海砂在乳胶的粘着后,幻变出行深具备的巨幅画作,如果说冰雕是短暂的艺术,那么沙雕却能给人一种历史感,穿越过时间以后,留下永恒的艺术品。

转身,便是“未来之城”,最夺目的是阿丽亚娜海上城堡。城堡看上去像个飞船或者太空基地,好玩的是,这个城堡的能源完全靠一只“母鸡”孵出的小鸡供给,而城堡里人类和外星人正在交谈共进晚餐。

在这里能抢先看到2010年上海世博会中国馆的场景:东方明珠、长城、北京奥运会标志之一的祥云。现代的东方标志,却又渗透着浓浓的传统味道。这让人想起名爵3SW个性十足的外观,前脸属于英伦越野休闲风格,拥有英式分体式前大灯,动感的黑色蜂窝进气格栅以及粗犷的黑色保险杠,使得整体造型饱满,且富有动感的城市运动越野气。布满车身的黑色防擦条,给人以强烈的运动感。存在于车身多处的“Street Wise(都市生存能力)”标志则表明了名爵3SW的型格。

眼前的这个沙与画的童话里,有栩栩如生的白雪公主和小矮人,有神秘莫测的埃及金字塔,还有英姿飒爽的运动健儿,还有扬帆启航的商船……在我心里,还有停泊在公园外的一座特别的雕塑,我的名爵3SW。

与沙缠绵三步曲

看,南沙沙滩上已经聚集了不少游客。观沙,这仅仅是和沙雕嬉戏的第一种方法,当然你也可以如我,在宏伟的沙雕作品脚下,做目瞪口呆状,然后定格,拍照。

而第二种方法,是和它们近距离亲密接触,你可以偷偷坐到沙雕的脚下,依靠着那些柔软的沙,仔细观察作品细腻的纹理。据说,那些大件的让我必须把脑袋最大限度往后仰着才能看到全貌的作品,创作者也只是用了8天就完成了。

欣赏之后,和沙雕嬉戏的第三种方法,显然就是亲自体验创作乐趣——玩沙。这当然不是幼儿园小朋友的专利。费了好大的劲,才勉强搭出了一个长方体而已:要同时保证沙子们能够牢牢聚集在一起不会倒塌,又要照顾到表面的光滑平整,原来就足够挑战我的耐性了。

我的最大的愿望当然就是把名爵3SW开到沙滩上,给它来个沙雕造型。毕竟一般车型对着沙滩可能要望“沙”莫及了,但名爵拥有丰富的高性能运动车生产经验,因此3SW的底盘显得相当的不俗,其前部采用了麦弗逊式独立悬架以及副车架结构配合纵向推力杆,而后部则使用了H型扭力梁式的悬架,能够最大限度的兼顾乘坐的舒适性。经过坑洼路面时,悬挂的反馈以及传递到车内的震动完美衔接,形成比较有韧性的弹跳。这种悬挂在弯道和稍微激烈的驾驶中的特点表现得尤为明显。

邂逅优秀作文 第12篇

最有名的学院莫过于剑桥了，它坐落在一座小城里，四周被各色学院包围着，就连路旁那不知名的野花也带着几缕书香气。下了车，只见一条蜿蜒小河穿过国王学院、圣三一学院这几个古老的学院。河水静谧，这就是那大名鼎鼎的康河。当年徐志摩一首《再别康桥》就把这条河也染上了几分忧愁与相思。坐在竹筏上，天与水相呼应着，旁边哥特式的建筑耸入云间，斑驳的墙壁印证了岁月的痕迹，偶然有几只小鸟飞过，停在塔尖上。在这里，时光仿佛放慢了脚步，与流水应和着，我想，这就是百年学府的魅力所在。

温莎城堡是女王的行宫，地处伦敦市郊。它建在高处，可以防御敌人，又能观赏伦敦全景，可谓一举两得。从远处看，哥特式的城堡高耸入云。我静静伫立，城堡旁的泰晤士河静静流淌，天地间保留着那最初的印记。走过红毯，金碧辉煌的楼梯映入眼帘，仿佛将天下的奢华都聚集于此。墙上的配件有把这里装点的更加神圣而不可侵犯。走上楼梯，我仿佛听到了衣裙摩擦地板轻微的沙沙声，闻到了贵妇身上浓烈的香水味。在这里，时光似乎在此静止，让人停留在中世纪的纸醉金迷。

正想着，就走到了会客厅。大红桌布精致餐具，只有气派可以形容。当年多少会议在这里举行，多少决策在这里制定，这些改变了多少人的命运啊!旁边是各代国王的画像，他们穿着蓝色的戎装，带着佩剑，头戴镶嵌宝石的王冠，手里拿着至高无上的权杖。他们大多微笑着，带着登基后的喜悦。那画像装裱的无比精致，但终究时光流逝，物是人非。这些画中人终成为历史。

出了城堡，来到了旁边的圣乔治教堂，闭目坐在教堂的椅子上，双手合十，听着唱诗班的圣歌。一缕阳光洒下，彩绘玻璃被阳光笼罩，发出七彩的光线。此刻，世界宁静，心释然。

邂逅优秀作文 第13篇

书，是我最好的朋友。只有它，在我失意的时候不会抛弃我，反而给我最恰当的鼓励，让我振奋精神勇往直前。只有它，在我得意时候不再夸耀我，而是让我从客观的角度重新审视自己，看淡过往，去开辟另一片新天地。

与一本自己喜爱的书邂逅，是我最快乐的时候。高尔基说过：“读一本好书就像和许多高尚的人谈话”。是啊!“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”我可以随时随地手捧一本喜爱的书，去理解书中的人物百态。秀美景色以及睿智观点。很多书只有反复读才能领略其中蕴含的深刻道理。中外名著，那一本不是需要细细品味，才能体会到其中的奥妙呢?

“书是人类进度的阶梯”。没有一本书的书桌是不健全的书桌。没有一本书的家庭是令人无法接受的家庭。

与不同的书邂逅，感觉完全不同，与散文邂逅，我领略到了语言的优美。与小说邂逅我知晓了人物百态。与游记邂逅我又领略到大千世界的多彩。

与喜爱的书邂逅，我会立即沉浸其中，那一个个铅字都散发出不同的魅力，它们不停地跳跃舞动，令我与他们融为一体。在书中我可以跟随鲁滨逊的脚步，在那荒无人烟的小岛上探险。我可以和林黛玉一起在大观园去体会那幽怨的爱情。我也可以和108条好汉相聚梁山，去体会“大碗喝酒，大口吃肉”的粗犷豪迈之情。

回望所读，我不会忘记周恩来总理的伟大抱负：为中华崛起而读书。也不会忘记鲁迅先生在用文字抨击时弊时受到的磨难。更不会忘记小凡卡在那个黑暗社会中所受的痛苦。那些栩栩如生的人物。曲折离奇的情节让我记忆犹新。历历在目。