师德会议的总结

师德会议的总结（精选8篇）

师德会议的总结 第1篇

在师德教风建设阶段性总结暨

事迹报告会议上的总结讲话

流河学区黄增元

同志们，今天的会议各单位高度重视，开得比较成功。召开此次会议的目的是展示各单位践行县局指示精神情况，交流各自在师德教风建设工作中取得的经验和发现的问题，为我学区下一步工作提供依据，同时也为了展示我学区优秀教师的师德魅力，让全体教职员工共同领略我学区优秀教师风采，提醒大家“美就在我们左右”，为全体教职员工树立榜样，调动大家爱岗敬业、无私奉献、为人师表的积级性和主动性，打造流河教育系统的美好形象，更好地为社会、家长、学生服务，培养出更多的合格、优秀人才。

一年学期以来，我们在师德教风建设活动中经历了动员学习阶段的积极动员，全面部署；制定方案，明确意义；正面教育，认真体会；集中学习、组织辅导；讨论交流、撰写心得等活动。经历了查摆问题阶段的个人查摆、单位查摆、核实问题、民主评议、阶段小结等过程。也经历了整改落实阶段的深化学习、整改落实、签订承诺书、家访活动、关爱教师等过程。在整个活动中各校通过设立意见箱、召开座谈会、发放征求意见建设信、公布举报电话、制定测评表多种形式，广泛征求了教师、学生、家长、社会对学校在师德教风建设方面存在的问题、意见和建议，流河中学坚持开门搞查摆的的原则，设立意见箱，两次召开了以年级组为单位的家长座谈会及教职工讨论会，发放征询意见信400余份，公布师德教风监督电话，广泛征求学生、家长、社会在师德教风方面存在的问题、意见和建议。共收到各类意见、建议40余条，然后分门别类进行存档，并制定整改措施。

通过查摆，我学区学校教师队伍集中存在的6个方面的问题；干部队伍主要集中存在3个方面的问题；通过向学生、家长、教师征询意见，人们对我学区师德教风建设工作也集体提出了三个方面的建议，我们高度重视，进行了认真整理和整改。特别对群众反映强烈的热点问题，如：午休、食堂、学生带手机等等，我们迅速整改。进一步强调了午休制度，食堂问题已经解决，对学生带手机进课堂问题，中学签订了《不带手机进课堂承诺书》，并由政教处进行了

收缴，与初三学生签订了《八条禁令》，对学生仪表仪容进行了抽查，效果显著。东魏村小学经过全体师生共同努力，师德、师风建设结出可喜的成果。教育教学、平安创建、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。涌现出董继华、高炳华、李树香、卜淑芝、陈秉友等爱岗敬业的典型。全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。在家访活动。每位教师都写了访谈工作总结。流河中学、大李庄小学倡导每位教师对所教班级学生进行了一次深入细致的家访，了解学生家庭情况，及学生在家表现，与家长进行深入沟通，推销学校，推销自己，反映学生在校真实情况，一周时间上交访谈记录169篇。在关爱教师活动中，各校通过师生篮球赛、阳光运动会、庆五四歌咏比赛等活动，为师生营造温馨、和谐的工作学习环境等等，受到社会各界的一致好评。

在看到成效的同时，我们也应该找准自己的不足，为下一步工作找准突破口和切入点，经过研究，我学区下一步工作主要有以下4点：

（一）坚持师德为先的观点，把师德教风建设作为教师队伍建设的首要因素常抓不懈。抓好师德教风建设，各位校长要克服三种情绪。

一要克服倦怠情绪。有的同志认为师德教风建设花了大量的时间和精力，也取得了一定的效果，现在可以歇口气了，工作中出现倦怠情绪，对抓师德教风的积极性不高。但我们要认识到，教育管理的内容尽管很多，但核心是要抓好教师队伍建设，而教师队伍建设的核心是师德教风建设，丢掉了这个核心，我们就丢掉了抓好工作的根本，教育工作就不可能搞好。

二要克服畏难情绪。师德教风建设属于精神领域范畴，是务虚的。如何把虚事抓实抓好是师德教风成败的关键，也是师德教风建设最大的难点。各位校长在师德教风建设上想了不少办法，也取得了一定成效。但长此以往抓下去，觉得难以出新，难以调动教师参与的积极性，出现了一定的畏难情绪。这种情绪可以理解，但必须克服。解决这个问题关键要在务实和创新上下功夫，每个学校每个时期的工作都各有不同，要结合本校本时期的师德现状，结合教师关注的师德热点，不断创造新的师德建设载体，工作中抓细抓实，必有成效。三要克服敷衍情绪。有的同志认为学校各项工作繁杂，难以腾出更多的时间抓师德建设，工作中有敷衍情绪。学校领导对师德教风建设的态度和抓工作的做法，本身就是对教师师德的一种示范和影响，学校重视，则教师重视，学校如果对师德建设敷衍了事，教师就更加不以为然。因此，各学校对师德教风建设有好的建议，可以向我们反映，但布臵下去的工作必须严格完成，不能应付了事。

（二）坚持教育为主的观点，通过形式多样的教育活动提升师德水平

良好的师德不是自然生成的，必须经过长此以往的教育特别是自我教育逐步锻炼形成的。师德教育中，要突出抓好以下三个方面工作：

1、要大兴学习之风。要把树立新的教育理念、掌握科学的教育方法作为教师学习的主要内容和目标，通过学习，树立“以人为本”的教育理念，提升师德水平。

2、要广树先进典型。各单位要把校内好的师德典型树立起来，广泛宣扬他们的先进事迹，通过身边先进的人和事激励教育广大教师做一名师德高尚、人民满意的教师。

3、要组织帮扶提高。对部分师德行为不够规范的教师，学校要给予足够的关注和帮助，要用发展的眼光看待教师的成长，对其不正确的言行及时予以纠正，帮助他们加快进步。

（三）坚持教师为本的观点，为教师树立高尚师德创造必要的人文和发展环境

高尚师德的形成必须有相适应的环境和土壤。一个备受众人关怀和尊重的人更容易关怀和尊重他人。要全面提升教师师德水平，加快教育发展，我们必须要更多的关注教师，关怀教师，给他们多一点尊重，多一点关怀，让教师们在更加和谐、舒畅、愉快的氛围中树立师德，教书育人。

当前，我们提倡教育要以人为本，这里包含了两方面内涵，一是要以学生为本，促进学生全面发展；二是要以教师为本，提升教师队伍素质。在教育竞争日益激烈的大背景下，同志们可能坚持以学生为本多一点，对教师的关注相对少了一点,教师工作和心理负担过重，得不到应有的尊重和关怀，身心疲惫。这种倾向对教师和教育的发展极为不利，必须引起我们高度重视。今后工作中，要做到三个注重。

一要注重对教师的人文关怀。由于种种原因，我们有的学校领导工作布臵

多了，对教师的关注、帮助少了；有的批评指责多了，对教师的鼓励支持少了；有的时候会上说得多了，与教师单独交流少了。这都是值得我们注意的。同志们要充分认识到对教师人文关怀的巨大作用，工作中，既要坚持制度管理，更要注重人文关怀，积极深入教师队伍，倾听他们的呼声，解决他们的困难，对他们多一点鼓励和帮助，多一点宽容和理解，促进教师的不断发展。

二要注重减轻教师不必要的工作负担。这几年，我们经常提要给学生减负，对教师的负担考虑得不多。据网上有关调查，40％以上的教师存在不同程度的心理疾病。主要原因是工作负担过重。从我学区教师情况看，教师负担也一定程度上存在过重现象，不少教师白天工作太忙，晚上还要改作业、备课，有时还要家访，个人自主时间太少，甚至寒暑假都安排了大量的学习活动，比如学英语、学计算机、继续教育、业务培训、撰写论文、包括今天参加会议等（当然今天的会议很有必要参加），难得有休息时间，不堪重负。当然，这里有许多工作是必须要做的，但是我们要从可持续发展的角度，尽量减少教师不必要的工作学习负担，让教师们工作起来轻装上阵。

三要注重改善教师的工作生活条件。教师的工作十分辛苦，为他们创造一个良好的工作生活环境，解除教师的后顾之忧，使他们安心工作，是抓好工作的关键。当前，我学区有部分教师的工作和生活条件还不尽人意，腰椎病、咽喉炎等教师职业病发生现象比较遍。这些要引起我们的注意，在可能的条件下，尽量为教师多考虑、多创造一些好的生活办公条件，营造良好的工作氛围。四要坚持惩前毖后的观点，通过严格整治师德不良行为教育教师改善师德。经过师德教风教育，我学区师德总体水平虽有较大提高，但有悖师德规范的行为仍然偶有发生，极大地损害了教育和教师的形象，必须下大力气予以整改。首先，要坚持师德激励考评制度。要通过考评杠杆激励督促教师提高自身素质，认真履行师德规范。各学校要根据自身实际，建立健全符合时代要求、便于操作的师德标准指标体系，对教师师德要求进行量化和细化，制订相应的考核指标，避免考核的随意性、盲目性，改变师德教育的软、虚、难的状况，充分发挥师德考评的积极导向作用，真正把师德建设落地实处。

其次，要建立师德建设通报制度。为教育广大教师克己修身，树立师德，这次会议后，学区要建立师德建设通报制度，特别要对部分情形恶劣、群众反映

大的有悖师德的行为进行通报，警示广大教师。

第三，要从严整治有悖师德行为。对已查实的有悖师德规范的人和事，要依照师德建设的有关规定，从严进行处理。对情形恶劣的要抓一两个反面典型，该处分的处分，再不能心慈手软，姑息养患。

同志们，师德教风建设是关系到教育形象，关系到教育健康发展，关系到千家万户切身利益的一件大事，希望同志们按照今天会议的要求，进一步提高认识，强化措施，加大力度，常抓不懈，为推进我学区师德教风建设，树立教育教师良好形象做出新的贡献。

师德会议的总结 第2篇

会议在德育处副主任秦建芳的主持下拉开帷幕。首先，我校顾雅璇、陈园园、冯晶晶、浦译文和姜申群五位青年教师与大家分享了他们身边发生的真实、感人的教育故事。美丽的勤敬园里有着许多优秀的师德典型，他们构筑了实小一道道最美丽的风景线，用实际行动践行着实验小学一百多年传承下来的“勤敬精神”。

其次，朱智军副校长带领大家学习了师德师风建设的相关文件和规定，再次明确了各项要求。接着，工会主席陆芳带领大家学习我校制定的实验小学师德师风建设责任书，从而进一步加强师德师风建设，不断提高教师师德修养。随后教师代表王卉之老师、李慧娴老师、俞多多老师分别宣读师德师风表决书。

接着，沈蓉校长就全校师德师风建设工作作出相关提示。沈校长希望老师们更注重“质性”敬业，爱岗敬业的同时关爱生命，做“智慧型”的教育。最后，老师们纷纷拿起笔在年师德师风建设责任书上郑重地签下了自己的名字。

师德会议的总结 第3篇

全省绿色食品工作会议, 经过与会代表的共同努力, 顺利完成了各项议程, 即将结束了。会议期间, 武厅长的书面讲话, 对我省绿色食品工作取得的成效作了客观估价, 对发展绿色食品的重大意义进行了系统阐述, 对今后绿色食品工作的重点任务提出了明确要求。中国绿色食品发展中心王主任的讲话, 总结了绿色食品事业取得的成就, 指明了绿色食品面临的基本任务, 对绿色食品工作从五个方面提出了建议, 这些建议就是对我们做好绿色食品工作的要求。

王续程主任的工作报告, 系统回顾了我省绿色食品事业近20年的不平凡发展历程和取得的主要成效, 深入分析了存在的困难与问题, 提出了“十二五”期间绿色食品工作发展的总体思路、目标任务和工作重点。会议还表彰了在全省绿色食品工作中作出突出成绩的先进单位和个人。白银、天水等七个单位代表分别从品牌建设、有机食品开发、绿色食品认证、质量监管和科技应用等方面作了典型经验介绍。与会同志普遍反映, 这次会议主题鲜明、目标明确、内容丰富、鼓舞人心、收获巨大, 达到了预期目的。可以说, 这次会议既是一次科学判断形势、坚定发展信心的动员会, 也是一次振奋精神的鼓励会, 更是一次加快绿色食品机构及队伍建设的促进会。实现了提高思想认识, 明确发展方向, 理清工作思路, 交流工作经验, 推进工作重点, 细化工作措施, 靠实工作责任, 坚定工作决心目的。

现在, 我就传达和贯彻落实好这次会议精神讲几点意见。

一、认真学习传达会议精神, 把绿色食品工作摆上重要的议事日程

会后, 各位与会代表, 要在全面深入学习领会会议精神, 特别是武厅长、王建平副主任重要讲话精神和省绿办王续程主任工作报告的基础上, 汇报好、传达好、贯彻好会议精神。要尽快向党委、政府和部门主要领导汇报, 组织本单位、本系统的干部职工认真学习传达, 切实提高对绿色食品工作重要性和紧迫性的认识, 要结合本地实际抓紧起草本地区绿色食品工作实施意见。于11月底之前以书面形式分别报送农牧厅质量安全监管处和省绿色食品办公室。

二、要抓紧研究制定加快发展的规划计划, 推进绿色食品工作持续健康发展

各地区、各行业要以这次会议为契机, 加紧制定本地区的无公害农产品、绿色食品、有机食品“十二五”绿色发展发展规划和推进计划, 并纳入到本地区“十二五”农业发展规划当中去。要进一步细化工作目标、工作重点和推进措施。要坚持开拓创新, 与时俱进, 力争在较短的时间内使本地区绿色食品和有机食品有一个较快的发展和增长, 推动农产品质量安全水平有新的提高, 农产品市场竞争力有明显增强。

三、建立健全工作机构, 为加快绿色食品产业发展提供有力保障

2005年省政府办公厅下发《关于加快我省绿色食品产业发展的意见》以后, 有关市 (州) 、县 (区) 陆续成立了绿色食品工作机构。到目前为止, 只有7个市 (州) 和6个县 (区) 成立了相应的绿色食品管理机构, 其余市 (州) 及绝大多数县区没有明确工作机构, 不符合农业部关于工作机构向地县两级延伸, 加快推动乡镇一级农产品质量安全监管公共服务机构建设和职能拓展的要求。不利于属地监管责任的落实和认证工作的开展。因此, 还没成立工作机构的市 (州) 、县结合本地实际, 尽快建立健全工作机构, 有部门有专人负责绿色食品工作。

四、积极争取财政支持, 为绿色食品工作提供资金保障

目前各地正在编制2011年度财政预算, 各地农业行政主管部门要积极争取地方财政的支持, 将绿色食品和有机食品发展资金列入本级财政预算。有条件的地方, 要尽可能争取将获得绿色食品和有机食品认证的企业和农户纳入地方财政支持、奖励范围。要积极改善工作条件, 增强工作手段, 确保各项措施落到实处。

五、认真研究部署, 切实抓好各项目标任务的落实

各地各单位要按照这次会议的安排部署, 进一步科学谋划、明确分工、落实目标任务、强化工作措施, 推动绿色食品工作卓有成效地开展。要把思想认识统一到这次会议精神上来, 把注意集中到完成各项目标任务上来, 切实将工作抓紧、抓实、抓出成效, 促进绿色食品事业又好又快发展。

六、加强领导, 搞好协调服务

绿色食品工作涉及面广, 上下关注, 群众关心, 责任重大, 需要各有关部门和单位的通力支持配合。各级农业部门和绿色食品工作机构要主动出击, 汇报沟通, 争取各方面的配合支持, 努力营造绿色食品事业跨越式发展的良好的环境, 形成推动发展强大合力, 促进绿色食品产业加快发展, 工作再上台阶。

同志们:今天, 广州亚运会正式开幕了, 为我们向世人展示农产品提供了一次难得的机遇, 搭建了一个很好的平台, 也对我省农产品质量安全工作提出了新的更高的要求。我们要把做好供穗农产品质量安全监管作为对我们农产品质量安全工作的一个全面检验, 同时, 充分利用亚运会这个良好的契机, 推销我们优质的农产品, 提升我们产品的知名度和市场竞争力, 进一步促进我省农业增效和农民增收。做好供穗农产品质量安全监管, 是当前我省农产品质量监管的一项重点工作。各地农业部门要高度重视此项工作, 提高认识, 靠实责任, 明确职责, 切实确保供穗农产品质量安全。在此, 我想借这次会议的机会, 就供穗农产品质量安全监管工作讲几点意见。

一是抓好措施落实。

亚运会是2010年继上海世博会后我国举办的又一国际盛会, 党中央、国务院高度重视。国务院安委会专门下发了《关于做好广州亚运会和亚残运会期间安全生产工作的同志》, 对各行业做好安全生产等工作提出了明确要求。为了确保亚运会期间农产品的消费安全, 农业部相继下发了《关于做好2010年广州亚运会和亚残会农产品质量安全监管工作的通知》和《关于印发[2010年广州亚运会期间动物卫生及动物产品安全监管工作方案]的通知》, 对做好亚运会期间农产品质量安全监管工作进行了周密部署。我们已将两个通知转发各地, 对做好供穗农产品质量安全监管工作提出了具体要求。虽然我省不是供穗农产品核心区, 未列入农业部提供的供亚运会和亚残会核心区农产品生产基地名单, 从各地调查摸底的情况看, 供穗产品主要是马铃薯、洋葱、蔬菜等3类产品, 涉及的地区有天水、平凉、武威、嘉峪关等4个市, 但我们决不能因此而放松对供穗农产品质量安全的监管。一定要按照农业部和省上的要求, 抓好各项措施的落实, 确保亚运会期间我省供穗农产品不出问题。

二是抓好基地监管。

有关市州要切实加强监管, 对目前已掌握的供穗基地进行备案登记, 努力达到“三有”要求。一要有记录, 按标准组织生产, 建立健全农药、肥料等农业投入品使用档案和生产记录。二要有检测, 生产基地要配备相应的检测设备, 对运出基地的产品要实行批批检测, 并出具检测报告。三要有标识, 基地生产的产品要有包装标识, 取得无公害、绿色、有机等产品认证的要按规定进行标注。

三是抓好投入品监管。

一要对本地区农业投入品生产经营主体进行全面清理整顿, 特别要针对专项整治和供沪农产品监管中发现的违规违法行为, 坚决予以处理, 对屡教不改的, 要依法取缔其经营资格。二要加大对农业投入品的监测, 查找造成农产品中农残超标的真实原因。

四是抓好检验检测。

一要强化生产经营者第一责任人的意识, 督促其进行自检或者委托检验。二要以甲胺磷等禁用高毒农药、“瘦肉精”等违禁药物、致病微生物特别是兴奋剂为重点, 加大对重点地区、重点产品的监督抽查, 发现问题, 限制整改, 坚决杜绝不合格农产品流出基地。

五是抓好产销衔接。

各地在做好已有基地监管的基础上, 要加强与广州方面进行衔接, 随时了解和掌握本地区供穗农产品的最新情况, 确保不漏掉一个企业, 一个基地, 一个产品, 实现对供穗农产品质量安全监管的无缝隙对接。

同志们, 当前绿色食品产业正处在重大的发展机遇期, 同时, 面临的挑战也越来越严峻。我们必须保持清醒的头脑, 要认真形势, 抢抓机遇, 迎难而上, 加快发展绿色食品产业, 在越来越激烈的市场竞争中, 占据有利位置, 推动我省农业和农村经济跨越式发展。实现上述工作目标, 我们必须进一步解放思想, 锐意进取, 开拓创新, 用新的思路, 实现新的突破, 开创新的局面。

最后, 也借此机会, 衷心感谢大家长期以来对绿色食品事业的关心支持和所做的大量开拓性工作;感谢会务组全体同志对会议的圆满召开所付出的心情劳动。祝大家旅途愉快, 工作顺利!

雅典会议总结与结论 第4篇

2008年3月17-18日，由希腊主办的文物归还原属国雅典国际会议(the Athens International Con—ference on the Return of Cultural Objects to their Countries of Origin)在雅典新卫城博物馆召开。会议地点位于帕台农神庙的脚下，此处环境与文物归还的主题十分契合。UNESCO对会议的组织工作给予了很大的帮助，而会议也是UNESCO与希腊文化部合作的成果。此次会议的重要性体现在，它是在UNESCO政府间委员会框架内开展的系列行动之首。而且，它的召开时间先于UNESCO的文物归还原属国政府间委员会特别会议。2008年11月25—28日，UNESCO的会议在韩国首尔召开，会议庆祝了委员会成立三十周年，并且对雅典会议的成果进行了广泛讨论，为文物归还问题创造了理论基础。

雅典会议注重经验与知识的建设性交流，此经验与知识涉及文物归还问题的讨论与协商。会议形成了一个富有成效的起点，在文物归还问题上起决定作用的国家及相关国际机构，其合作可以带来的利益，为此次会议所重视。

此次开创性的国际会议让包括法理学家、考古学家、学者、新闻记者、博物馆界专家等在内的立场明确的专业人士齐聚一堂，共同讨论文化财产的归还。与会人员特别关注现存的法律、道德和科学方面的问题，以及有效加强此议题相关原则的实践途径。

会议首日主要讨论了文物回归的一些具体案例，当事双方代表均有出席。这些案例所涉及的物品、纪念碑或人体遗骸都是在1970年之前——也就是说，在UNESCO的《公约》出台之前——被转移出原属国的，而它们的成功回归是一系列行动与长期协商的结果。这些案例是选取出的良好做法的范例。值得一提的是，每个案例中的文物归还行为都属自愿，是双方对话的成果，而非求助司法程序或争论的结果。雅典会议期间讨论的全部六个案例有一个共同特点，即案例中要求归还的财产具有特殊意义和非凡价值。归还的要求基于这样一种事实，即物品、纪念碑或人体遗骸被认为是特定社群、国家或民族的文化遗产中有价值的元素，而且是它们存在的必要元素。

因此，雅典国际会议可以被认为是一次专题会议，专门探讨根据可能的善意、跨文化对话和文化道德来实现文物归还。会议通过具体证据证明，我们完全可以使用一种共通的、超国界的、能为各民族分享和理解的语言——这一语言建立在道德基础之上，较法律义务更高一层。这是一种文化多样性的语言，它承认并接受多元文化。文物回归的案例证实，我们有能力合作并找到解决问题的方法，因为我们已经认识到在联合各民族和发展积极的全球观方面文化所发挥的作用。这样的信息增强了委员会的权威性，而非推动国家和普通公民切实贯彻其建议。归还意味着宽容。它是人性的理想表达和对他者身份的尊重，并且涉及到全球社会的进步与发展。它启发并教导我们：号召国家与文化组织服务后世、传承文化，这样的行为具有更高的文化价值。最后，它发出了新时代到来的信号，此新时代建立在道德与准则之上：本着这一精神，所有的参与者都在为未来百花齐放的新文化氛围做出贡献。

会议关注的归还案例，其所围绕的物品，构成特定民族文化身份中不可分割的一部分，它连接着过去、现在与未来，并且通常是进行自我意识和自我定义的一种方式。文物的归还，不论是永久的或是有条件的，对于整个人类而言都是一件大事，而与会代表们发言时也一直在强调归还文物直接带来的各种好处。

阿克苏姆方尖碑是卓越的工程范例，同时也是埃塞俄比亚人的民族纪念碑，其归还案例，对于那些同样在外国统治时期离开故土的世界遗产古迹而言，堪称典范和里程碑。阿克苏姆方尖碑在第二次世界大战期间被搬走，之后意大利通过一份双边协议将其归还，该协议论及对世界遗产阿克苏姆遗址的研究与提升。眼下，埃塞俄比亚考古部门与意大利大学及实验室的合作，可以被认为是一种令双方均受益的尝试。

大津巴布韦石鸟是一种民族符号，同时也是一处世界遗产古迹的组成部分。在德国政府的支持下，一家位于柏林的独立的博物馆表现出慷慨姿态，归还了一只皂石质石鸟的下半部分，使其与上半部分重新聚合，从而恢复了石鸟的精神价值。

在另一个案例中，爱丁堡大学归还了对于纳林杰里民族来说具有高度宗教意义的祖先遗骸。此案例突出表明，在对人体遗骸进行科学研究和博物馆展出方面存在着进退两难的局面，而当原住民群体希望要回祖先遗骸与灵魂，并将其重新安葬于故土时，尊重原住民群体的习俗和宗教信仰具有重要意义。

在丹麦向格陵兰岛归还文物的过程中，归还计划发挥着平台作用。该计划灵活地推动双方间开展更紧密的交流和发展良好关系，阐明归还文物可以给双方带来源源不断的文化和学术利益。计划包括科学研究项目，并为愿意在丹麦学习的格陵兰岛人组织培训。

苏美尔雕像的复原，以及它在卢浮宫博物馆和纽约大都会艺术博物馆间交互展览的案例，具体表现了为分享一件文物而展开的一次罕见且具有突破意义的合作。而且，此案例承认，为了公众的利益，有必要将被肢解的重要雕刻品复原。

英国博物馆以长期出借的方式，向加拿大温哥华岛上的夸夸嘉夸族原住民归还了仪式上使用的面具，此案例表达出对原住民社群文化需求的认可。通过此次文物归还，如今该部落已经收藏有完整的印第安人过冬节的物品，包括节日礼服和个人随身用具。此次归还的重要意义体现在，某些物品只有回归最初的文化环境，才能发挥其所蕴含的精神上的功用，从而维护其传统价值。

上述所有案例加深了我们对于文物归还的理解，并构成典型的“运作模式”(modus operandi)。

文物的回归丰富了非物质遗产。这一问题与UNESCO的主要目标及其2003年相关公约有关。已经得到强调的是，特定物品凝聚着无形价值，因而其回归为特定社群的存在和延续所必需。所以，会议得出的一个结论是：要求归还的物品是否为一个社群、国家或民族的身份所必需，确定这一点至关重要。

开展对话在文物归还的过程中非常关键。有关双方必须把过去的障碍放在一边，并一起为建立相互间的信任而努力。UNESCO和政府间委员会为推动对话提供了平台。委员会的主要任务是寻找路线与方法，以促进旨在归还文物的政府间协商与双边及多边合作。因此，强化委员会的角色就显得至关重要。我们必须在各方面鼓励国家利用现有的UN-ESCO机制——这一点在会议上已得到强调。此外，政府间委员会也可以发挥协商平台的作用，以促进文物归还的讨论、确保公共信息安全并推动国家间的合作。雅典会议向公众积极地发布信息，此举在同类型会议中尚属首次。与会者中有许多来自世界各

地的知名专家，他们的到来引起公众的强烈反响。

会议次日举行了几场讨论会，讨论的核心主题包括：道德与法律；调停与文化外交；博物馆、遗址和文化背景；国际合作与研究。此番讨论为进一步的探讨打开了局面，并得出结论，即自UNESCO《1970年公约》出台以来，形势发生了许多变化，而这些变化在当时看来比较激进。新的变化包括长期或可续期地租借文物和签订协议，包括像意大利共和国文化遗产与行动部和纽约大都会艺术博物馆那样，签订互换文物的协议。此协议的签订标志着，首次有重要博物馆承认其收藏文物来源可疑、曾经是非法出口与交易的对象。这样的协议突出了一个问题，即我们有必要按道德规范来重新思考现有的做法，修订出一部新的道德准则。在此种环境下，同样有必要对国内及国际法规加以修订，以使艺术品交易商能够更为理智地控制文化商品的出处，并使博物馆在归还文物时有章可循。善意常常受到博物馆条例的约束，博物馆的管理规则阻止了文物的归还。

《国际博协博物馆职业道德准则》或《UNESCO文化财产交易国际道德准则》及《海牙公约》第二议定书在修订、出台新道德准则方面发挥了重要的推动作用，而《国际统一私法协会关于被盗或非法出口文物之返还国际公约》也对UNESCO的《1970年公约》进行了补充与更新。会议期间，有人建议对两份公约加以整合，并更新部分条款，以制定出一份更为全面详尽的法律文本。整个世界对文物归还问题的日益关注，已经突出地表现在不断有个人购买文物以使其回归故土。

讨论会上强调，复原被肢解文物以恢复其完整性与突出价值具有重要意义。在此类案例中，最好的解决方法是开展富有创造性的真诚对话。重新考虑放置特定物品的最佳地点以使其更好地为公众所欣赏，这个问题必须从新的角度来权衡与评判。此外，博物馆需要遵照UNESCO第34届全体大会(2007年)提出的第44条建议。该建议指出，文化遗产的数字化方式的呈现不能代替真实形式的原物给人们带来的享受。

讨论也涉及到了殖民主义与文物的转移问题。尽管过去博物馆在保护此类文物方面发挥了重要作用，但现在人们要求它们在个案的基础上，对归还特定物品的请求作出分析，以帮助公众更好地观察与理解。在希腊、意大利及亚非拉国家，因企图转移古代文物，整座整座的考古遗址被彻底破坏，结果造成了考古数据与历史信息的永远丢失。我们必须点明问题的核心。直到今天，有些博物馆在接收文物时仍不验证其来源或合法性。博物馆应该重审它们的整个文物采购政策，并对改变文物交易的现状施加压力，而在处理博物馆过去的文物购置问题时，此类原则也可以提供指导。

最后，显而易见，文物的归还是加强国际与政府问合作的一个有效平台。文化外交敞开大门，欢迎签订各种形式的能够带来双赢局面的协议。就研究而言，其学术成果当然要服务于重要纪念物在原环境中的安置。这样便会引发和提出对遗址的恢复与改善，并由此推动科学研究的发展。

此次国际会议的反响表明，如今文物的归还问题引起了更多公众与科学界的关注。文物的归还意味着文化上的宽容，体现了人文精神和对他人身份的尊重。同时也意味着在全球范围内重新安置文物并由世界人民来分享其更高的价值，而各国家和文化组织有义务造福后世。最后，文物的归还标志着一个拥有不同准则的新时代的开始。

我希望在雅典——理性主义与辩证法的诞生地——召开的首次会议，将被证明创造性地推动了富有成效的对话与协作，使有关各方能够更好地理解文物归还这一主题，认识到文物对于全人类具有独一无二的价值。我希望此次会议得出的结论将为我们带来解决文物归还问题的新方法，并提高公众对这一全球性文化问题重要性的认识。

文物归还原属国雅典国际会议之结论

2008年3月17-18日，由UNESCO促使文化财产归还原属国或归还非法占有的文化财产政府间委员会与希腊文化部共同主办的首届文物归还原属国国际会议在雅典召开，委员会各成员国派出代表出席了此次会议。在会议框架内，专家们就文物归还原属国问题达成了以下结论：

·由UNESCO组织的国际会议，在帮助专家们加强其对文化财产归还原属国问题的研究，以及由此提出可行的现实解决方法方面，发挥着重要的作用。

·文化遗产构成民族及社群自我意识当中不可分割的一部分，起着连接过去、现在和将来的作用。

·有必要提高公众，特别是年青人对于此问题的认识，并在他们当中传播信息。在此方面，信息战略可以被证实为有效。

·问世时的文化背景，决定了特定种类文化财产永远无法改变的身份(独一无二的艺术品和纪念碑、礼器、国家符号、祖先遗骸、被肢解的艺术杰作)。正是最初的环境赋予了它们真实性和独特价值。

·必须通过必要的途径、资源与基础设施，强化政府间委员会的作用。应该通过委员会的努力，或借助其他的争端解决方法，对调停行为加以鼓励。

·提出归还文物的要求与开展相关的协商，可以促进合作、协作、分享、联合研究及经济发展。

·近年来，在法律、社会与道德基础上，文物归还原属国的趋势明显。文物的归还与全人类的权利直接联系在了一起(保存文化身份与保护世界遗产)。

·博物馆应该遵守道德准则。在此基础上，博物馆应该做好准备，开启与原属国或原属社群之间关于归还重要文化财产的对话。此对话应该在道德、科学和人道主义原则下展开。有关各方间的合作、伙伴关系、善意及相互感激，可以形成联合研究项目与技术专长的交流。

小学师德师风建设会议总结 第5篇

会议分两个环节进行。首先由学校王秀丽副校长主持，她围绕“为什么要开展师德师风建设活动”、“开展师德师风建设活动应解决的根本问题”及“师德师风建设活动的成效”这三方面深入浅出进行了讲解，事例贴近老师，诠释了人民教师教书育人、为人师表的神圣职责，为教师们上了一节鲜活可感、富有启发性的思想课。王秀丽副校长要求，全体教师要树立正确的教育观、质量观、人才观和价值观，增强工作责任意识、大局意识，自觉加强道德修养，陶冶道德情操，内强素质外树形象，爱岗敬业，严谨笃学，爱生乐教，构建学校和谐发展的浓厚氛围，展示教育的良好形象，把办人民满意的教育落到实处。

王秀丽副校长讲话结束后，又举行了“魅力师者——我心目中的好老师”师德承诺书签订仪式。全体教师主动向学生、家长、社会做出郑重承诺。承诺内容包括强化管理、规范办学、服务学生、质量兴校四个大的方面及十个具体要求。全体教职员工积极响应学校的倡议，郑重地在《威海市南山小学教师师德承诺书》上签下了自己的名字。

师德会议的总结 第6篇

同志们，今天的会议开得很好，及时，重要。“ 传道、授业、解惑”是教师的天职，“太阳底下最光辉的职业”是教师的美誉，“学高为师、德高为范”是对教师职业的特殊要求，而崇高的职业的道德则是教师能顶天立地的脊梁。

师德师风建设一直是我学区纯洁教师队伍、提高教师育人水平、提升教师形象的重要举措。长期开展该项活动，极大地促进了教师的整体素质，提高了教师服务学生的意识，涌现出了一大批师德楷模。他们在工作中以教师优美的形象管理人、服务人、培育人，起到了既教书又育人、既传道又培德的砥柱作用。同时，也带动了全体教职工以严禁的工作态度、忘我的工作作风全身心贡献于教育事业，以高尚的情操、丰富的人格魅力感染着同行们、学生们、家长们、领导们，谱写了一曲又一曲精彩的教师赞歌，在这值得称颂又可载入史册的平凡事迹背后，始终保持的是一颗积极向上而又甘于奉献、淡泊名利而又追求高远的师者之心，在这别人只羡慕工资而不羡慕工作的平凡岗位上，全体教职员工都能以饱满的热情忘我工作，在造就了一批批人才的同时，极大地展示了种和学区教师的形象，体现了“以人为本，为人师表”的高贵品质，得到了领导及社会各界的认可。

今天，我们在此召开师德师风建设工作会议，目的是为以后的教育教学工作再上新台阶做好奠基工作。“生活中并不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”平凡的工作中并不是没有激越，而是缺少探求优秀的目光。在以后的工作中，我们将进一步加大师德师风建设活动力度，使每一个有正义感、有责任感、有高尚的道德情操、有成就、有贡献的教师走上演讲台，把自己工作的情况讲给大家，使你的平凡而伟大的事迹像涓涓细流渗进每个人的心田，感染每一个有良知的人。

既然我们选择了这一光荣的职业，就要为之而奉献，就要使这个职业绚丽生花！我们每个人都要有这样的心态：我自豪，我是教师！我骄傲，我是优秀教师！我伟大，因为我培育了祖国的后代，我堪为人师！

针对今天的会议和教体局1月10日的会议安排，我代表学区作如下要求：

1、今年按照农历来看开学较迟，各校及早安排好课程保证开学上课时教师人人都有教案，（具体时间：2月22日学校班子成员到校做好新学年的工作计划，准备开好教师会；2月23日－24日组织教师学习和师德师风培训，安排学校工作，收缴师德师风学习心得体会，整理假期备写的导学案；2月25日上午组织学生报名、打扫卫生，下午发放免费教科书和作业本，对学生进行安全教育第一课；2月26日正式开课），在以后的工作中加强学习，学习教育法、教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范、县委县政府教育局有关于师德的文件、今后以校为单位每学期集中学习六次，学校要有学习记录，教师个人要有个人学习笔记。

2、从下学期起，领导层层承包、分工负责，采取集中检查和随时抽查的

方式，对全学校“三乱”现象进行彻底的清查整治。

师德师风工作会议上的讲话范文 第7篇

********学校校长 ***

****年**月**日

各位老师：

大家好！

本次会议十分重要。会议是在全国教育系统师德师风出现较多不良现象的严峻形势下，尤其是***学校出现***的恶劣事件背景下召开的重要会议。主要任务是传达市委市政府召开的“********大会”的会议精神，安排部署我校师德师风整治与建设工作。

一、传达市委市政府召开的“********大会”的会议精神。

一）认清形势，充分认识加强师德师风建设专项治理工作的重要性和必要性

（一）加强师德师风建设专项治理工作是重塑我市教育良好风貌的迫切要求

一直以来，***市委、市政府都高度重视师德师风教育工作，今年，在全国上下都在大张旗鼓整顿工作作风的大环境下，我市更是重拳出击，高调开展了软环境集中整治“百日行动”。专门成立了由***市委常委担纲负责的高规格领导小组，并在深入调查研究基础上制定了具体的整治方案。大家可以看出，市委、市政府对师德师风建设的关注，可以看出市委、市政府对教育迅速扭转被动局面，实现华丽转身的殷切期待。因此，大家一定要在思想上重视起来，在行动上紧张起来，确保此次活动取得实效。

（二）加强师德师风建设专项治理工作是打造优质教师队伍的重要保证

今年我市的高考成绩在***地区名列前茅；***市课堂教学改革、特色办学、标准化学校建设现场会也先后在我市召开。这些都充分证明了我市的教师队伍是一支充满凝聚力和向心力的队伍，是一支特别能吃苦、特别能战斗的队伍，是值得党委、政府和人民群众信赖的优秀队伍。对于这些成绩的取得，市委是满意的，也在各种公开场合给予了充分肯定。但是，个别教师在思想上、工作上、纪律作风建设上与党和人民群众的期望和要求相比还有一定的差距。主要表现在以下几点：一是工作效率低下，教育思想“松懈庸懒”。二是教学结合不紧，教育方法“简单粗暴”。三是职业道德缺失，工作作风“散漫漂浮”。

二）突出重点，狠抓关键，真正做到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”

1、从教师的职业理想建设入手，突出解决好职业倦怠方面存在的问题。1

要教育广大教师做到“有心、用心、尽心”。所谓“有心”，就是心无旁鹜，心里时刻装着工作；所谓“用心”，就是专心致志，认真负责的干好本职工作；所谓“尽心”，就是尽职尽责，把智慧和才干全部投入到工作中，始终充满激情。

2、要从规范教师的职业行为入手，突出解决好职业道德方面存在的问题。全体教师不仅要熟知规范，更重要的是实践规范，行为示范。利用暑假时间，组织观看《最美乡村教师》专题片，提高职业道德水平。

3、要从提高教师的法制意识入手，突出解决好依法执教方面存在的问题。各学校要组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律知识，使教师队伍懂法，守法，依法执教。

4、要从心理健康培训入手，突出解决好教师职业心理健康问题。

三）建章立制，强化措施，确保师德师风建设和治理工作“踏石留印、抓铁有痕”

加强师德师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，要常抓不懈，力戒形式主义，做到“不虚”，解决突出问题，做到“不空”，紧紧围绕主旨，做到“不偏”，治理就要真正击到痛处、打在点上。具体说来，就是做到“四个强化”：

1、强化组织领导，落实工作责任。做到不出漏洞，不留死角，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面，确保师德师风建设和治理活动扎实有效推进。

2、强化师德考核，加强制度约束。

①进一步完善落实包保责任制。教育局、各学校都要层层包保，教师签订承诺书，并张贴上墙。

②建立健全师德师风考评制度。将师德师风表现作为学校、教师考核、职称评聘、职务晋升、评先选优的重要依据。师德师风问题严重的学校或教师要实行一票否决制。

③建立健全校长考评机制。

④建立健全巡视制度，做到及时发现问题，及时进行整改。

3、强化监督检查，严惩违规行为。市教育局、市监察局、市委市政府督查室成立联合督查组，采取专项检查、重点抽查、明察暗访等方式，对各学校师德师风建设和治理工作进行督促检查，做到常抓不懈，及时发现问题，及时进行整改。对于顶风违纪、我行我素的个别教师，一经发现，发现一起，查处一起，严肃处理，绝不姑息。对情节严重，影响恶劣的，不但要严肃追究当事人的责任，而且要追究学校有关领导的责任。这里要强调一点，对于极个别道德败坏、丧失伦理、侵害学生的败类教师，必须清除教师队伍；违法犯罪的，司法机关必须严厉打击，绳之以法；同时对发生丧失伦理、侵害学生案件所在学校校长就地免职。

4、强化宣传攻势，营造舆论氛围。市委、市政府要在今年的教师节，增设“师德师风工作先进学校”、“师德标兵”奖项；市教育局选调部分“师德标兵”组成“师德标兵先进事迹报告团”进行巡回演讲；电台、电视台、报社等新闻媒体要对“师德标兵”的先进事迹大力宣传报道，努力营造良好的舆论氛围。

二、安排部署我校师德师风整治与建设工作。

1、统一思想，提高认识，认真做好我校师德师风整治工作的准备。昨天，召开班子成员关于师德师风整治问题的紧急工作会议，研究制定工作方案，建立工作组织，明确工作纪律。明晰分工，各负其责，认真搞好本次师德师风整治活动的准备工作。

2、认清形势，突出重点，深入领会，仔细研习，切实搞好师德师风建设专项治理工作。

①召开全体教师会，领会***市委市政府召开的“师德师风问题整治动员大会”的会议精神。

②精心部署，明确责任，掌握学校师德师风问题整治活动方案。本次活动有计划、有安排、有要求、有措施。与学校的规章制度相联系，与教师考核及绩效工资挂钩。

③本次活动由中层领导带领大家一起学习，做好笔记，仔细咀嚼，切实做到思想道德意识上质的提升。

④自查自纠，深刻反思，撰写学习心得。

结合我校实际情况，或多或少存在以下几点问题：

第一、责任心事业心不强、工作纪律涣散问题

极少数教师对教育教学工作缺乏责任心、事业心。工作不思进取，得过且过，抱着“做一天和尚撞一天钟的态度”。存在消极应教和随意应教现象。表现为不思进取，不学业务，不关心学生，工作没有热情;只注重教学结果，不注重教学过程，关注学习好的学生，轻视和冷漠学困生。

少数教师不能严格要求自己，组织纪律性差。主要表现在：时间观念不强、工作不能积极主动，工作时间做与工作无关的事情，在办公室上网购物、聊天、玩游戏、聚众闲谈、饮酒上岗，举止失仪、仪表不整等。第二、侵害学生身心健康问题

极少数教师不尊重学生人格，他们不是正确引导和教育学生，而是对学生经常讽刺挖苦、歧视侮辱、打骂罚站、罚抄作业等，伤害了学生的身心健康，更有道德败坏的极个别教师丧失伦理道德侵害学生，走上违法犯罪道路。

第三、为教不廉问题

少数教师在市场环境的冲击下，世界观、人生观、价值观发生扭曲，不遵守职业道德，为教不廉，以教谋私，执教不公，在社会上造成极坏影响。

主要表现在违规收费补课，向学生违规推销教辅材料和学习用具，课堂亲疏有别，收费排座位，收受家长礼金、礼品，接受学生家长宴请，强迫学生家长办私事等。

各位教师必须对照近两天所学内容，结合以上指出的几点现象，自查自纠，深刻反思，在思想上达到一个质的提升。

⑤建立信心，信守承诺，坚守职业道德规范的底线，树立教师在社会上的崭新形象。

3、互相监督，检查促进，使师德师风建设工作常态化。各位教师不但要倍加珍惜这两天的集中学习，更要养成常学习、爱学习的好习惯，真正做到“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”；教师之间互帮互助，互相提醒，互相监督，建立和谐的同志关系，使师德、业务得到共同提高，一起健康成长；按照工作方案，学校将加大政治学习、师德学习力度，增大包保领导检查力度，理顺社会、家长的信息反馈渠道，强化教师队伍建设与管理，使师德师风建设工作常态化。

师德会议的总结 第8篇

今年上半年, 国家质检总局历时4个月, 首次在全国范围内组织开展了复混肥、磷肥产品质量国家和地方联动监督抽查。本次抽查的重点是获得工业产品生产许可证的复混肥和磷肥生产企业, 按照复混肥、磷肥强制性国家标准的要求, 对复混肥、磷肥产品的总养分、氧化钾、总氮、水溶磷占有效磷百分率、有效磷等养分指标和水分、氯离子、游离酸等非养分指标以及包装标识项目进行了检验。

本次共抽查了2931家企业的3277种产品, 检验结果有2520家企业的2852种产品合格, 产品合格率为87%。从抽查结果看, 大、中型企业产品合格率分别为99.0%和94.2%, 小型企业产品合格率为86.1%。有机-无机复混肥料合格率最低, 只有75.7%;复混肥料、复合肥料产品合格率在80%以上;掺混肥料、过磷酸钙以及钙镁磷肥质量相对较好, 产品合格率在90%以上。

针对部分省份反映的复混肥产品中可能存在三聚氰胺的情况, 为了保证化肥产品质量安全, 国家质检总局在本次专项抽查工作中, 部署开展了复混肥中三聚氰胺的检测工作。共检测了279个复混肥样品, 均未检测出三聚氰胺。

开展化肥产品质量全国联动监督抽查, 全面抽查产品质量和开展企业情况调查, 及时查处质量违法行为, 督促企业落实主体责任, 加快研究解决质量管理方面存在的问题, 切实加大了对化肥产品质量的监管力度, 促进了农资产品质量水平的提升, 维护了农民的合法权益, 促进了农资市场秩序的稳定, 对保障农业生产安全和农资质量安全发挥了重要作用。