幼儿园第十周工作计划

幼儿园第十周工作计划（精选13篇）

幼儿园第十周工作计划 第1篇

第十 周工作计划 10月31日--11月4日 周 重 点

1、通过散步、郊游，观察秋天的自然变化，初步萌发幼儿爱秋天的情感，幼儿园第十周工作计划。

2、具有相互关心、相互帮助的良好品德。生 活 活 动

1、会根据天气变化和运动量适当增减衣服，防止感冒。

2、能将脱下的衣服摆放整齐，并放在指定位置。教 育 活 动 游 戏 语言：

《四季娃娃》 数学： 英语： 数学： 语言：

《小蜗牛》 美术：

《Lesson 6》 《花儿多多》 音乐：

《西风的话》 科学：

《有趣的叶子》 体育：

《丰收的桔子》 健康：

《饭前饭后不剧烈运动》 科学：

《小溪生病了》 社会：

《保护小树》 区 角 活 动

1、能自觉有秩序地进行游戏，工作计划《幼儿园第十周工作计划》。

2、在教师的引导下说出游戏中好的行为，指出不良行为。户 外 活 动 继续练习球的多种玩法，会左、右手拍球，抛接球、夹球跳等，发展动作的协调性和灵活性，学会相互合作。家 长 工 作

1、请家长带幼儿去欣赏秋天的树叶，并教育幼儿要保护树木。

2、请家长教育幼儿要保护我们的河流。

幼儿园第十周工作计划 第2篇

用心呵护我们的宝贝，感受精彩，收获快乐 2011学年第一学期碧海明珠中二班第十周工作计划

椒江区中心幼儿园二0一一学年第一学期第十周工作计划 班级：中

（二）班 制订者：甘思思 主题 有趣的运动

（四）时 间 2011年10月30日——2011年11月4日 本周 工作 重点

1、对人体运动、动物运动产生浓厚的兴趣，幼儿园中班第十周工作计划。

2、知道运动能促进身体发育、增强体质。

3、养成良好的运动习惯。时间 内容 周一 周二 周三 周四 周五 晨间 活动 区域活动（重点指导音乐角、健康角）区域活动（重点指导科学区、阅读区）区域活动（重点指导数学角、美工区）区域活动（重点指导美发店、小医院）区域活动（重点指导娃娃家、建筑区）上午 教学 及游 戏活 动 活动一：数学《学习按肯定、否定标记分类

（二）》

目标：能按肯定、否定标记分类，用圆点来表示分类统计的结果。

户外活动：羊角球

活动二：美术《小青虫》

目标：能剪出圆形拼出小青虫的不同姿势。

益智游戏：《什么动物不见了》

目标：能说出减少的动物，发展记忆力。活动一：科学《你追我赶》

目标：感知磁铁的特性，探索让足球小人动的方法。

户外活动：大型玩具

活动二：角色游戏

目标：各角色区间能进行简单的互动，游戏中注意文明礼貌。

音乐游戏：《乔尼用一个钉锤干活》

目标：会用动作和歌声表示歌曲的力度、速度的变化。活动一：语言《比赛》

目标：理解故事内容，知道蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。户外活动：小踏车

活动二：音乐《运动会之歌》

目标：学唱歌曲，按歌词内容愉快地运动，体验合作表演的乐趣，工作计划《幼儿园中班第十周工作计划》。

语言游戏：《请你跟我这样做》

目标：能根据老师的语言提示做相应的动作。活动一：语言《海浪扑上来》

目标：理解散文内容，学说象声词：哗、沙啦、呼呼。户外活动：小型玩具

活动二：美术《有趣的车》

目标：大胆想象并设计有趣、快速的车辆。

体育游戏：《连体人》

目标：能与同伴合作共同做好一件事。活动二：语言《小蚱蜢》

目标：能想出多种活动手指和手臂的方法，感受诗歌的幽默有趣。

户外活动：玩皮球

活动二：健康《蛙跳高手》

目标：尝试各种跳跃动作，练习纵跳触物。

语言游戏：《我的飞机开始飞》

目标：大胆学说句式。下午 户外 及室 内活 动 户外活动：羊角球

剪纸游戏：《金色的房子》

目标：剪开小动物身上的粗黑线，交叉成圆筒套在手指上即成纸偶。户外活动：走高跷玩色游戏：《太阳公公穿新衣》

目标：对同一物体选择用不同相似色表现。户外活动：小踏车学习性区域游戏

目标：能遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。户外活动：大型玩具

音乐游戏：《快跳起来》

目标：能跟着旋律歌唱，看图谱做相应的动作。户外活动：呼啦圈体育游戏：《老狼老狼几点钟》

目标：能听信号快速地奔跑，不被“老狼”抓住。区域 活动 目标 美工区：能用圆形拼出小青虫的不同姿势。

语言区：能按顺序翻看图书，边翻看边自由讲述图片的内容或自己对图片的理解。

科学区：能用纸张、磁铁、回形针制作磁铁小人。

数学区：能将各种图形按肯定、否定标记分类，并用圆点记录分类统计的结果。生活 活动 1.做到饭前便后勤洗手，洗手前不忘卷袖口，洗后擦干净。

2.能做到吃饭时碗里不剩饭粒，饭后漱口，擦嘴巴，整理凳子。环境 创设 活动室墙面布置为“快乐运动每一天”的主题。美工区：提供已画好圆形的绿色纸、剪刀、双面胶、水彩笔。数学区：提供红、黄、绿等三种颜色的各种图形和肯定、否定标志、铅笔、橡皮等。

语言区：提供有关运动的书籍。科学区：提供纸张、磁铁、回形针，供幼儿制作磁铁小人。家长 工作 1.和幼儿一起积极参加各种体育运动，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等。

2.告诉孩子只有付出努力，不怕困难才能获得成功。

幼儿园第十周工作计划 第3篇

2007年12月26日, 国家金卡工程第十次全国IC卡应用工作会议在北京召开。国家金卡工程协调领导小组成员、信息产业部副部长娄勤俭出席会议并做了重要讲话。会议由国家金卡工程协调领导小组成员兼办公室主任张琪主持。

大会围绕《2006～2020年国家信息化发展战略》, 通报了国家金卡工程建设2007年度报告及重要事宜;总结交流一年来各行业及地方IC卡应用的进展, 特别是行业性IC卡应用的成效及现存问题, 研究亟须协调的事项;介绍了“一卡多用”、发行“多功能卡”的试点情况, 研究金卡工程多功能卡应用联盟主要工作任务的落实;研究以应用需求带动配套产业发展, 进一步提出金卡工程对相关标准与产品的重点需求。

交流国家金卡工程RFID与电子标签应用试点工作的进展情况和存在问题, 研究对策, 并布置2008年国家金卡工程全国IC卡应用重点工作任务。

幼儿园大班第十周教学计划 第4篇

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间活动

看蒙氏阅读书自由绘画看礼仪书 搭塑料积木图形涂色练习

教

学

活

动

上

午

l       英语： 《let’s hide the eggs》目标：了解西方复活节的习俗，理解并会说句子。 l       蒙氏数学：《多角度分类》目标：从多个角度分类，体验数学活动的乐趣。l       蒙氏阅读：《汽水》目标：感受诗歌的趣味，能独立进行书面阅读。能较清楚地表达自己的发现和感受。认读重点字词。l       科学： 《发明的故事》目标：愿意了解科学家及其发明的故事，萌发发明创造的愿望。 l       音乐：《青蛙合唱》目标：体验用乐器模仿小动物唱歌所带来的快乐。l       英语：《easter bunny》 目标：初步感受儿歌easter bunny的旋律，理解儿歌的意思。 l       礼仪：《乘升降电梯》目标：学习乘升降电梯的基本礼仪。l       创意美术：《快乐的非洲人》目标：能尝试用水粉大胆表现非洲人生活在森林中的快乐场景。

下

午

美术延伸活动《线描面具》目标：能用各种线条、图形、色彩绘制面具，并注意色彩的明暗、黑白对比。l       蒙氏数学：《多角度排序》目标：鼓励幼儿观察，找规律对物体排序。培养幼儿动手、观察能力等。数学延伸活动《整理衣服》《花朵项链》目标：引导幼儿观察图片，找出规律，按要求完成操作册。l       音乐：《我是小指挥》目标：在音乐伴奏下运动身体部位感受节奏和内在的强弱表现。英语活动延伸《复活节彩蛋》目标：培养幼儿的想象力，幼儿通过绘画、剪纸的方式制作复活节彩蛋。

体育活动

分散游戏：铁链桥集体游戏：《踩影子》分散游戏：大型滑梯集体游戏：《切西瓜》分散游戏：蹦蹦床集体游戏：《玩圈》分散游戏：大型滑梯集体游戏：《老狼几点了》分散游戏：小型滑梯集体游戏：《赶球》

睡前游戏

律动游戏：请你像我这样做表演学过的诗歌老师给小朋友讲《睡前故事》拼摆积木做礼仪操作册美术延伸：涂色离园活动节奏练习 复习学过的英语歌曲和律动。说、表演学过的礼仪三字儿歌复习学过的歌曲和舞蹈。欣赏儿童歌曲，幼儿可自由舞蹈。

家园共育 请家长和孩子一起收集发明家及其发明物的相关资料。家长在生活中应随机教育幼儿，引导孩子观察、思考事物之间的相互关系。家长引导孩子观察生活中的秘密，收集整理，让孩子与同伴交流。家长可带孩子去乘坐升降电梯，介绍给孩子一些遇到故障应急的方法。希望家长给孩子提供丰富的绘画材料，培养孩子的绘画兴趣和动手能力。

生活指导

1、让幼儿有初步的时间观念，能按时作息。

幼儿园中班第十周教案 第5篇

————做中学1（科学）

活动目标

1.体验吹泡泡的乐趣，产生对这一现象探究的兴趣。2.知道不同形状的工具吹出的泡泡都是圆的。3.会用不同的工具吹泡泡。活动准备 1.泡泡水。

2.三角形、正方形、圆形等不同形状的吹泡泡工具。活动过程

一.玩游戏“吹泡泡”。

1.教师介绍吹泡泡的工具，请幼儿选择自己喜欢的工具，并讨论不同形状的工具吹出的泡泡形状一样吗？

2.玩“吹泡泡”游戏。

教师：你吹出的泡泡是什么形状？它们的大小一样吗？你拿的是什么形状的工具？

重点引导幼儿观察：不同形状的工具吹出的泡泡都是圆形的。

3.请幼儿交换吹泡泡的工具，探索发现不同形状的工具吹出的泡泡都是圆形的。

二.吹泡泡比赛。

教师组织幼儿进行吹泡泡比赛，看谁吹的泡泡大，谁吹的泡泡飞得远。三.完成《做中学1》第27页的内容。活动延伸与建议

1.用不同的吸管吹泡泡，引导幼儿发现管口面的大小或管孔的多少与吹的泡泡大小、多少的关系。

2.幼儿与其他小朋友一起用不同形状、大小的工具吹泡泡，并将结果记录下来。

特种车辆（生活常识）

————做中学1（科学）

活动目标

1.认识常见的特种车辆，能正确说出它们的名字。2.了解特种车辆的用途。

3.会正确使用特殊电话号码，提高自我保护能力。活动准备

1.救护车、消防车、邮政车、压路车、水泥搅拌车的图片或者玩具。2.课件：（1）《生病了怎么办》，（2）《着火了怎么办》。3.邮局、修路和盖楼房的场景图片。4.《做中学1》。活动过程

一、认识救护车。

1.请幼儿看课件《生病了怎么办》。

2.引导幼儿学会利用电话拨打120，呼叫救护车。

3.出示救护车的图片或玩具，引导幼儿观察救护车，了解救护车的外观、内部装置以及用途。

二、认识消防车。

1.请幼儿看课件《着火了怎么办》。

2.引导幼儿学会拨打119呼叫消防车，提醒幼儿要说清楚着火的地点。3.出示引导幼儿观察消防车，了解消防车的外观，内部装置以及用途。

三、认识邮政车。

1.教师出示邮局的图片，请幼儿讲述邮局的作用。

2.引导幼儿认识邮政车，了解邮政车的外观，内部装置以及用途。

四、认识沿路车和水泥搅拌车。

1.教师引导幼儿观察比较压路车和水泥搅拌车，了解它们的外观有什么不同，请幼儿讲述他们的用途。

2.教师展示修路和盖楼房的场景图片，请幼儿讲讲不同的场景应该用什么车。

五、完成《做中学1》第28—29页的内容。活动延伸与建议

1.请幼儿在生活中发现更多的特种车辆，如洒水车、扫地车、垃圾车、警车等，了解它们的名称和用途。

2.幼儿收集不同汽车的图片，举办《汽车大博览》活动，将图片贴于美术区，供幼儿分享、交流。

动物的小花伞（语言游戏）

————玩中学1（健康）

活动目标

1.学会倾听别人的谈话，愉快地参与游戏活动。2.学习用短语回答问题，遵守游戏规则。3.在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。活动准备

1.有关动物运动方式的教学课件。2.草地、小伞、动物等图片若干。活动过程

一、观看课件、图片，幼儿按方式归类。1.观看有关动物运动方式的教学课件。

2.教师出示各种动物的图片，引导幼儿以它们的运动方式，将它们归类，（如：企鹅：走走的朋友。小鸟：飞飞的朋友。）

二、教师讲解游戏规则，幼儿做游戏。1.幼儿模仿各种动物的运动方式。2.教师讲解游戏规则。

游戏规则：一名幼儿用手掌作伞，其余幼儿用一个手指作小动物，大家一起说说：“轰隆隆，雷响了，哗啦啦，下雨了，伞儿伞儿撑起来，××的朋友请进来。”

幼儿必须根据动物的运动方式用短语想出一些动物，并且配上相应的节奏。说对了可以把手指放到做伞的幼儿的手掌下。请了若干幼儿后大家一起说：“太阳出来了，伞儿收起来。”小动物们就赶紧收回手指，不能被伞抓住。（如：“跑跑的朋友请进来！”小朋友想出了很多：“老虎老虎跑跑”，“斑马斑马跑跑”，“小狗小狗跑跑”„„）

教师还可以请“跳跳”、“游游”、“飞飞”等朋友，鼓励幼儿尝试想出和别人不一样的动物。

3.教师引导幼儿游戏。

教师扮演“伞”的角色，幼儿扮演动物的角色，此时教师是主导，部分幼儿参与游戏，部分幼儿观察，进行轮换，人幼儿熟悉掌握游戏。

三、幼儿自主游戏。

请幼儿和自己的好朋友一起游戏，商量谁做伞，谁做朋友，并遵守游戏规则。活动延伸与建议

1.组织幼儿观看有关动物的短片，了解动物的生活习性和特征。2.教师指导幼儿做游戏时反应要快，思维和语言表达尽量一致。

小白船

————玩中学2（律动）

活动目标

1.通过欣赏，感受3／4拍乐曲优美抒情、连贯舒缓的旋律，理解歌曲内容。2.根据歌曲内容与情绪，尝试用动作表现音乐。3.提高对音乐内容的感受力和表现力。活动准备

1.夜空的背景图，月亮、小兔、树的图片。2.录音机、歌曲伴奏带。活动过程

一、出示图片，引出活动主题。

1.出示夜空的背景图，激发幼儿去想象。提问：夜空是什么样的？你想到了什么？ 2.出示月亮的图片，引出歌曲名称《小白船》。

二、教师范唱，幼儿学唱。

1.请幼儿欣赏歌曲《小白船》的音乐旋律。提问：这首音乐听起来怎样？什么感觉？

2.请幼儿完整地倾听音乐，感受歌曲优美抒情的旋律以及歌词。（1）教师在歌曲旋律的伴奏下，有表情地朗诵歌词。（2）教师范唱歌曲，幼儿了解歌词内容。（出示相应图片）3.再次欣赏歌曲，启发幼儿跟随音乐学唱歌曲。4.引导幼儿根据歌词内容用动作表现音乐。

三、幼儿随音乐做动作离开活动室。活动延伸与建议

幼儿园中班级第十周教学内容 第6篇

一、礼仪教育：《借物还物》目标：教育幼儿借别人的物品时要记得按时归还、礼貌致谢。

二、字宝宝：《公公和东东》重点字词：楼、上、下、老、小、扶。

三、英语：Unit4《School Supplies》（《学校用品》）：Words（单词）：ink墨水、sit坐、pig猪、fish鱼；Song（歌曲）：《Tell me》（《告诉我》）。

四、数学：1）《玩偶搭车》目标：运用一一对应的方法，比较两个物体数量的多少。

2）《小动物一样多》 目标：分析不同的排列方式，理解数量一样就是一样多。

五、整合：1）《鼻子选美大会》 目标：欣赏鼻子的立体造型，用投票的方式选出最美的鼻子。

2）《爱画画的公主》 目标：认识伞的一些特点和功能。

3）《油纸伞》目标：认识油纸伞的包含材料和它的制作过程。

六、美术：《多变的剪纸》目标：欣赏剪纸的艺术，知道剪纸是中国特有的民间艺术。

七、体育：《滚球》基本要领：学会去控制球的滚动。

目标：培养幼儿对滚球的兴趣，体验在不同的路线下滚球，能手眼协调地控制球向指定的方向滚动。

八、音乐：《下雨歌》——淅沥淅沥哗啦哗啦，雨下来了，我的妈妈拿着雨伞来接我......九、古诗：《回乡偶书》——少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？

十、弟子规：长呼人，即代叫。人不在，已即到。（当长辈有事要呼叫某人时，自己听见了，要及时帮长辈去传唤；如果所叫人不在时，自己应当回来告诉长辈，更要进一步请问长辈有没有需要帮忙的事情。）

十一户外活动：《植物区》目标：让幼儿了解植物的生长过程，并学会保护植物。

第十周工作计划 第7篇

1.参加县小学、幼儿园教育教学工作全面视导。

初教组 1.4-1.7

2.做好小学语文、数学、英语单元过关自测题编写的各项准备工作。

孙苏华 朱延桂 鲁庆林 嵇海军 初中组:

3.迎接市教学工作回访视导.嵇峰

4.初中期末试卷校对,并进厂付印.相关教研员

5.承办市初中语文学科“共同备课工作坊”活动。

郑梁梅初中 高中组:

6.做好高三市二统的各项准备工作.顾云涛

7.召开高一备课组长会议.顾云涛

第十周 工作总结 第8篇

转眼间，一周的工作又结束了，又可迎接下一周的新工作。这一周的工作，学会了很多工作上的东西，当然最值得自己高兴的就是，我有自己的学生了。上课的前一天晚上，我跟这个学生进行了交流，了解了她的一些学习情况，感觉这个学生很不错。第一次给她上课，说实话刚开始自己还是有那么一点的紧张，可能是因为怕自己讲得不好，学生不喜欢，但是渐渐地自己消除了紧张的心理，和学生互动，感觉还是不错的。这个学生上课时比较的认真，而且她的基础不错，所以上课时所问的知识，所讲的知识，她都能比较好，比较快的掌握。不知道自己的课，学生是否喜欢。

接下来的一周我给自己一些工作：

1、多学习，多请教。作为新来的教师，经验的缺乏是最主要的，为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我虚心向其他老师求教，不管是教学方面还是与学生家长沟通方面。

2、多钻研，认真备课，研读教材，努力上好每一节课。为了不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务，我在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

第十周工作小结 第9篇

一、表现好的有：

1、星期二教导处对教师备课、批改、学生作业进行检查，教师备课深入细致，批改认真，学生作业分量足，作业认真。

2、本周进行中段考试，考场纪律、考风均比以前有较大进步。

3、本周获得流动红旗的班级除二（5）班外，其余各班均获得。

4、本周获安全文明周班级有：初一（1）、（2）、（4）、（5），初二（1）、（2）、（3），初三（1）、（2）、（3）、（4）、（6）班。

二、有待改进方面：

1、因学生带手机回校，产生不必要的矛盾，以后禁止学生带手机回校。

2、冲凉时窜楼层现象还存在，上周发现二楼西面宿舍学生上四楼冲凉特别严重。

3、初二学生经常窜到二楼初一（2）、初一（3）班北面走廊甚至走入该教室，以后一经发现，作处分处理。

4、走廊、卫生间吸烟现象严重，以后政教部门加大检查力度。

5、中段试期间外食班学生迟到现象较严重。

6、二（4）班梁伟铭、杨增权（地理），二（6）班邓捷、一（3）班黎辉（历史）考试作弊取消该科考试成绩，并各记小过一次的处分。

7、学生考试时不听监考员规劝，影响其他人考试。如初二（2）班钟昌宇吃瓜子，二（6）班林培、赖泽敷多次讲话，分别给予警告处分。

第十一周工作安排

1、各教师抓紧时间评卷，各科任教师要做好评讲、试卷分析工作。

2、各科任教师做好中段试的总结工作。

3、加大对学生带手机回校的检查力度。

4、加大对学生窜舍、窜楼层、吸烟等不良行为的检查力度。

第十周教学工作计划 第10篇

活动主题：大树和小花

（三）主题目标：

在这一主题中，我们并不勾画春天的树木、花草、气候的知识网络，而是和幼儿一起去结识树木、花朋友，以朋友的目光感受朋友、理解朋友，关心、照顾朋友。在音乐旋律中，他们用自己的形体语言表现嫩芽、新叶的生长，他们像花瓣儿那样翩翩起舞，把春天的气息、生机勃勃的精神富有神韵地表现出来……也正是在这样的心态中，他们积极地探索，惊喜地发现：树和花不仅美化我们的生活、环境，还是生活用品和食品的来源，是自己不可离开的伙伴。进入这样一个学习情景，春天是美丽的，树和花是迷人的。幼儿与自然交融，在真实、生动的情景中，获得了发展。

家长工作：

1、在接送途中、到公园里去的路上或在绿化带附近散步时，可以

抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。

2、在家中，与孩子一起动手种植一盆花，观看花的生长变化，并

记录、表述花的生长变化。

3、协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多中方式了解树的朋友，如：查书、上网、看电视等。

保育工作：

1、午睡做好巡视工作，防止幼儿踹被。

2、教育每位幼儿能在用餐时保持“一静三净”。

3、提醒幼儿能及时喝水、小便，注意幼儿的运动量。

星期一上午

晨间活动：室内积木

活动一：《树的朋友》

（一）（参照应相玲老师的教案）

活动二：《树的朋友》

（二）（参照应相玲老师的教案）

星期二上午

晨间活动：桌面玩具

活动一：《去年的树》

活动目标：

1、感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感。

2、萌生爱护树木的愿望。

活动准备：挂图第9号。

活动过程：

一、看图讨论。

1、出示挂图最后一幅：小鸟看着火光，流下泪水。

2、你看到了什么？小鸟怎么了？

3、小鸟为什么流泪呢？

二、欣赏故事。

1、完整地欣赏故事。

2、故事里的小鸟和谁是好朋友？

3、小鸟回来时，大树变成了什么？

三、理解故事。

1、逐幅出示挂图，讲述故事。

2、小鸟为什么和大树是好朋友？小鸟离开大树时，大树说了什

么？

3、春天，小鸟回来时看到了什么？树桩告诉小鸟大树到哪里去

了？

4、工厂的大门告诉小鸟大树变成了什么？

5、小姑娘又告诉了小鸟什么？

6、最后小鸟找到大树了吗？大树变成了什么？

四、谈话：和树做朋友。

1、小鸟为什么哭呢？你喜欢大树吗？为什么？

2、大树不仅是小鸟的好朋友，也是人类的朋友，我们应该爱护树

木。

活动二：《唱给树的歌》

活动目标：

1、学习用抒情优美的歌声表达小鸟和树之间真挚的情感。

2、能用欢快和哀伤的情绪唱同一首歌曲。

活动准备：音乐磁带。

活动过程：

一、小鸟给大树唱的歌。

1、在《去年的树》这个故事中，树最爱听小鸟唱歌了，你们想听

吗？

2、教师播放音乐，幼儿完整欣赏。

3、小鸟对树说了什么？你觉得好听吗？你从哪里看出小鸟和树是

好朋友？

4、幼儿完整倾听歌曲一遍。

二、我来学小鸟唱歌。

1、教师按歌词的节奏年歌词。

2、教师清唱歌曲，幼儿轻轻哼唱。

3、幼儿完整演唱，引导幼儿用抒情优美的声音唱出小鸟和树之间

真挚的情感。

4、在《去年的树》这个故事中，小鸟看到树变成火柴时，是用什

么样的声音给树朋友唱歌的？

5、幼儿分角色演唱，一半幼儿扮树，一半幼儿扮小鸟。

6、互换角色演唱。

星期三上午

晨间活动——玩具车

活动一：《盼盼的树朋友》（参照陈益梦老师的教案）

活动二：《熊和树》（参照陈益梦老师的教案）

星期四上午

晨间活动——滑滑梯

活动一：《树真好》（参照姚红贤老师的教案）

活动二：《我爱大树和小花》

（一）活动目标：

1、产生爱树和花的情感。

2、积极参与讨论，注意蜻蜓同伴的发言。

活动准备：幼儿活动材料第二册第37—38页。

活动过程：

一、我爱大树和小花。

1、每一位小朋友都有自己的树朋友。你喜欢你的树朋友吗？为

什么？

2、你为树朋友做了一些什么事？

3、谈谈自己为什么喜欢大树和小花。

4、阅读幼儿活动材料第二册第37—38页，说说看到了什么，树还有哪些作用。

5、花有什么作用？（如花可以做香水，做药等）

二、怎样爱大树和小花。

1、请幼儿扮演大树和小花，根据教师设想的情节进行表演，建

立爱树和花的情感。如“我是一棵树，我有充足的阳光，但没有水，我会是什么样子的？”“我是一棵树，我的树皮被一个小朋友剥掉了，我会有什么感觉？”“我是一朵花，有人喜欢扯我的花瓣，我会有什么感觉？”

2、教师扮演大树和小花，说说自己的快乐事。如“大树我今天

很高兴，有人给我喝水”，“花儿我今天很高兴，有个小朋友只看我，一点也不来碰我”，等等。

3、我们应该怎样爱护花草树木？

星期五上午

晨间活动——区角活动

活动一：《花儿多美丽》（参照姚红贤老师的教案）

活动二：《我爱大树和小花》

（二）（参照应相玲老师的教案）

星期六上午

晨间活动——室内游戏

活动一：复习

活动目标：复习这个星期学的内容，加强巩固幼儿的知识 活动过程：

1、引出课题。

2、复习诗歌、歌曲。

3、根据教师的引导回忆已学过的知识。活动二：游戏活动

活动目标：能愉快的和同伴一起游戏，体验集体生活的快乐。活动准备：范例

活动过程：

1、引出课题。

2、讲解示范。

3、幼儿游戏。

第十周教学工作计划 第11篇

活动主题：绿色家园

活动目标：

1、进一步了解环境的危害，萌发环保环境的意识。

2、愿意做环保小未士，积极参与与环保行动。

家长工作：

1、建议年纪组印发“告家长书”，把开展此主题的意义、活动

内容、家长需配合的工作及有关注意事项（活动一的具体要求）均一一表明。

2、运用多种形式的沟通，让家长知道幼儿园环保的内容，以取

得家长的支持和配合。

3、请家长在日常中和幼儿一起捡拾丢弃在周围环境中的垃圾、纸屑等物，以养成孩子保护周围环境整洁的意识和习惯。

4、请家长在家坚持进行垃圾分类，并指导孩子垃圾分类。保育工作：

1、天气热了，户外活动前提醒幼儿脱去外套，多喝开水.2、做好卫生消毒工作。

星期一上午：

活动一科学：塑料包装袋有多少

活动二艺术：环保时装秀（详）

活动目标：

1、学习利用废旧材料设计、制作环保服饰。

2、积极、大方地参与表演。

3、愿意与他人合作，互相帮助。

活动准备：

1、大家一起收集废旧材料。

2、双面胶、钉书机、磁带。

3、废旧衣服一件

活动过程：

一、出示衣服引起幼儿的兴趣。

1、你们看，我手里的衣服是用什么做的？这些材料是从哪里来的？

2、你们看过时装表演的吗？

3、你觉得模特身上的时装怎么样？

4、今天我们也来做服装设计和服装模特。

二、幼儿操作

1、幼儿自由选择材料，随时与同伴合作、交流。

2、教师帮助能力差小朋友。

3、启发幼儿为自己设计的服装取名。

三、表演展示

1、请幼儿穿上自己制作的衣服，并介绍一下自己的服装。

2、这么漂亮的服装，我们来举行一个环保时装表演吧！

3、放音乐、请小模特们表演。

星期二上午

活动一语言：它的危害有多大

活动二健康：塑料袋的腐烂

星期三上午

活动一科学：回收电池

活动二艺术：我做环保小卫士（详）

活动目标：

1、学习制订有关环境的规则，并用图示，做棋谱等方法表达。

2、愿意做个环保小卫士，积极参与相关的活动。

活动准备：

提供一些操作材料。

活动过程：

一、引起幼儿兴趣。

1、你们愿意做环保小卫士吗？

2、我们应该如何保护呢？（让幼儿自己说说）

3、教师引导幼儿进行归纳、整理。

二、幼儿操作

1、我们刚才制订的规则都非常好，希望我们每个人都自觉遵守，怎么让幼儿园全体小朋友也知道这些规则，使我们整个幼儿园都非常都变得非常整洁、漂亮呢？

2、请幼儿操作尝试，制作图示标志。

三、展示幼儿作品

1、请幼儿介绍自己的图示。

2在幼儿园环境中贴上图示。星期四上午

活动一社会：参观快餐店 活动二科学：10的组成 星期五上午

活动一

活动二

星期六

活动一

活动二

第十周班级工作小结 第12篇

值周干部周旭婷

一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。转眼间第10周已过去了，马上要迎来的是紧张的复习，下面我把这周的情况小结一下。

早上同学们都能不用在老师的提醒下自觉的进行早读，做的特别好的有曹佳敏、王媛等人，希望永远保持下去；在课堂上有些同学举手较积极，比如：邵家豪，邵施雨等人，希望再接再厉；课间的时候，值得表扬的是何珍东，他能自觉的看书；在这周还进行了数学其中考试，总体的成绩还不错，平均分是86，这都是同学们努力后的结果；星期四我们学校的四至六年级去黄金寺春游，同学们表现都很好，我们还进行了拔河比赛，虽然没有得第一，但至少我们尽力过了，以上的都是好的方面，但有的方面还是有欠缺，去专用教师上课时队伍排的很乱，讲话声音也很大，特别是有的男同学，希望改正；课间虽然有的同学在看书，但是也有个别同学很吵闹； 当教室里的广播说离上课还有两分钟是，大多数的同学都还在做作业，没做好课前准备，希望好的地方能继续保持，不好的地方能多多改正。

第十周工作总结 第13篇

老师们、同学们，下午好！

时间过得真快，一眨眼，一周的学习时间很快就过去了。今天，我们一同聚集在这里，我把这一周来的情况向大作一个汇报，主要有以下几点：

1、礼仪方面：每一同学都亮出了最佳的精神面貌，使学校充满温馨。同学见到老师就很礼貌的打招呼，值得表扬，希望同学做一个继承中国五千年来的礼仪之邦的使者。

2、学习方面：这一周主要是进行常规教育，营建一个积极健康向上的学习环境。从开学以来态势良好，同学们能延续好的学习风气，低年级的学生在班主任、老师的带领下，努力改变自己的不良习惯，也进入了一个较稳定的阶段。在校园里，每天早晨老师总能听到你们朗朗的读书声;教室里传来的读书声使整个校园更有诗意！每天中午，老师总能看到你们有序地到食堂排队等候;同时我希望看到，每天放学，你们都排着整齐的队伍走出校园。

同学们，校园里除了有你们可爱的身影外，还有我们敬爱的老师们也在勤勤恳恳地工作着。老师们每天早早来到校园，总在校园里走走，关心着同学们的学习与安全，放学时还叮嘱每一个同学安全回家。还有我们最负责的班主任们，总是最早地走进教室，组织同学们学习。放学的时候也是不辞辛苦，检查好卫生。最辛苦的还是我们的宿管老师了，每当夜深人静、大家都要进入梦乡时，他们的还在为180多名住宿生操劳，多么可敬的老师啊，同学们，让我们用最热烈地掌声向最敬爱的老师们表示最忠心的感谢!

3、纪律方面：同学们都能认真完成眼保健操和课间操；路队方面，大部分班级都能有序的排队出操。但也有一小部分同学不自觉，破坏学校公物，还有偷盗的行为，同学们，我们都是自不同的家庭，聚集在五里小学，组成一个大家庭，成为这里的主人，学校希望你们，无论是现在还是将来，都是一朵绽放在祖国大地上的文明之花。

4、卫生方面：由于我们做了一系列准备工作，所以学校的卫生保持良好，但偶尔在校园的某一角落会发现果皮纸屑等垃圾，希望同学们在以后的生活中能改掉乱丢的不良习惯，让校园环境更添美丽风采！瞧，走出校门的清洁卫士们，胸前的红领巾迎风飘扬，是我看到的，也是学校最亮丽的一道风景线。学校希望有更多的同学加入这个卫士的队伍，并壮大起来。

同时，老师也在这里给大家提些建议：

1、现在，天气不断变化，因此，这段时间是流行感冒高发的季节。我们加强预防，衣物要及时增添，平时，多锻炼，勤洗手，做好个人卫生，教室多开窗，通风，保持空气的流畅。

2、根据天气预报显示，这几天有强降雨，容易引起山体滑坡，希望同学们在上学 放学的路上注安全，同时告知你的家长、邻居也注意安全。

3、上学放学路上要注意交通安全，特别是高要的同学，你们要经过一段很长的公 路，才能回到家，希望你们保护好自己。

同学们，这一周将过去了，新的一周将要来临。你准备好了吗?老师期待着你们下一周表现更好!新的一周有新的精彩，让我们一起为五里小学共创美好明天！谢谢大家！