非选择题范文（精选6篇）
非选择题 第1篇
1.天宫一号：一个新起点
发射：２０１１年９月２９日２１时１６分至２１时３１分之间发射
又是一个金秋。中国人成功漫步太空三年后，又向新的目标发起了冲击：发射天宫一号目标飞行器，随后发射神舟八号飞船，实施无人自动交会对接试验。天宫一号和神舟八号，将组成我国航天史上最为复杂的空间机构。
天宫，这是一个具有浓郁中国特色、寄托国人无限憧憬的名称。
“天宫一号”并非真正的空间站，而是用于试验我国未来空间站项目所需技术的首个太空试验平台，目的是为此后我国建设空间站做准备。“天宫一号”的成功发射说明了什么？
答：说明了（1）我国综合国力不断增强，在一些科技领域已步入世界先进国家行列。（2）我国实施科教兴国战略取得重大成果。
（3）社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
（4）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
2.人民网——中国共产党新闻旺季日正式推出“直通中南海——中央领导人和中央机构留言板”栏目。网友可在该栏目上给胡锦涛、温家宝等中央领导留言。截止2010年9月12日22时50分许，网友们给胡锦涛的留言11000余条。留言内容主要集中在反腐败、高房价、教育改革、医疗改革等四部分内容。阅读材料，回答问题
网友留言的内容主要集中在反腐败、高房价、教育改革、医疗改革等四部分说明了什么？ 胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出：“全党必须警钟长鸣，充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设摆在更加突出的位置，以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的举措推进惩治和预防腐败体系建设，坚定不移把反腐败斗争进行到底。”近年来我国有10多名省部级高官被判刑说明了什么？ 答：①依法治国是党领导人治理国家的基本方略；②法律是由国家强制力保证实施的行为规范；③法律对全体社会成员具有普遍约束力；（公民在法律面前一律平等）④我国法律是打击违法犯罪，保护人民利益的有力武器；⑤违法必究是依法治国的必要保证；⑥公民要学法、守法、护法，依法行使权利，自觉履行义务。
（二）体现了课本上哪些观点？观点多为课本上的原句，关键是找准相连接的关键词。3.十二五’期间，民生工程的投入（支出增幅）每年不低于16%，人民群众的基本生活的保障更加充分，社会公共服务（体系）应该讲更加完备，农村的生产生活条件更加完善。新华社服务专线评出2011年国内十大民生新闻：教育体制改革试点全面启动、公正补偿改写行政强拆历史、公立医院推进改革费用首降、食品安全事件频频引发关注、税法修改惠及工薪阶层、养老保险实现全国 “漫游”、千万套保障房力保“住有所居”、扶贫标准上调为2300元、PM2．5纳入空气质量标准、国务院出台校车安全条例。政府重视民生问题体现了教材哪些观点？
答：①中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益，立党为公，执政为民；②共同富裕是社会主义的根本原则，让全体人民共享改革发展成果；③体现了社会主义制度的优越性；④正确处理改革、发展、稳定三者之间关系：⑤党和政府致力维护社会公平正义，保持社会稳定，促进社会和谐
4.材料一：2011年11月16日，甘肃正宁县幼儿园校车事故已致21死43伤。2011年12月13日，江苏丰县校车坠河事故致15人死亡。
材料二：2011年11月27日，温家宝总理在第五次全国妇女儿童工人作会议上强调：要通过中央、地方和社会各界共同努力，使校车成学生安全的流动校舍，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。2011年12月11日，国务院法制办公布《校车安全条例（征求意见稿）》，面向社会各界征求意见。
温总理为什么说要“为孩子们建立起安全无忧的绿色通道”？
答：未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任和。然而，未成年人的生理、心理都还不成熟，缺乏自我保护的意识和能力。所以，国家要制定专门的法律，采取必要的举措，保护未成年人的合法权益，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道
5.现在农村发生可喜的变化：农民致富的路宽了；钱袋子鼓起来了；新房子多了；实现了村村通油路„„请问：发生可喜变化的原因？（提示：采取的措施）我国能够取得重大科技成就，主要原因有哪些? 答：①坚持了中国共产党正确领导；②国家经济实力不断增强，为科技创新提供了坚实的物质基础；③实施科教兴国和人才强国战略，为科创新提供了强有力的政策支持；④大力弘扬创新精神；鼓励创造、尊重知识尊重人才；⑤广大科技工作者发扬了艰苦备斗、开拓创新、团结合作的精神。
6.材料：当时空的钟摆指向21世纪的第一个“十二五”规划时，太原市委、市政府就2012年为民办实事工作，继续向社会各界征集意见和建议„„朝阳中学九年级一班同学一次为契机，开展了以“关注家乡变化，积极建言献策”为主题的教育实践活动。全体同学以网络搜集和社会调查的方式深入到农村、社区、学校、工厂了解家乡的变化，发现存在的问题，并以意见建议的形式给市政府供决策参考。
朝阳中学九年级一班同学开展的以“关注家乡变化，积极建言献策”为主题的教育实践活动有何意义？
答：有利于提高青少年的民主意识、公民意识，依法参与政治生活；有利于培养青少年参政议政的意识和能力，主动承担责任，服务社会；有助于引导青少年融入社会生活，增强社会实践能力；有利于培养青少年了解太原、热爱家乡的情感
7.材料一：2011年中国人在涨声一片中度过。一位市民说“除了工资薪水，其他啥都涨价了。飞涨的物价已经让我们这类小百姓开始感到惊慌了。
材料二：中央扶贫开发工作会议于2011年11月29日上午在北京召开。中央决定将农民人均纯收入2300元（2010年不变价）作为新国家扶贫标准。这个标准比2009年提高了92%。大幅度提高扶贫标准，把更多地收入人口纳入扶贫范围，这是社会发展的进步，是扶贫力度加大的重要措施。
材料二中的举措对解决材料一种类是的问题有何意义？
答案：1）缩小贫富差距，实现共同富裕2）促进社会公平正义3）切实维护社会和谐稳定4）调动一切积极因素自觉投身于现代化建设
8.材料：新浪科技2011年8月10日讯，据国务院日前印发的文件显示，政府将采取多项措施保证儿童健康上网，其中包括推行绿色上网软件，打击网络不灵信息等。国务院日前向各级政府、部位及其直属机构引发最新版《中国儿童发展纲要》。在该文件中，国务院明确提出，各部门要保护儿童受网络、手机、游戏中不良信息的一影响，并为儿童健康上网创造条件。
请你说说政府采取多项措施保证儿童健康上网的意义。
答案：网络在提高人们社会生活质量的同时，可能对部分网络使用者造成伤害。网络中的交往对象肯表现为温柔，他或许出于真心，也可能故意伪装起来欺骗我们的信任。还有个别不法分子利用网络设施违法犯罪活动 9.5月1号开始，我国对醉酒驾车违法行为的处罚将从行政处罚上升到更加严厉的刑事处罚。然而即便是在全天查酒、全警查酒的高压下，酒后驾车、醉酒驾车行为依然屡禁不止。如何评价酒后驾驶行为？ 答：①酒后驾驶者缺乏社会责任感，法律意识淡薄，不尊重，珍爱他人的生命，思想道德素质较低，缺乏正义感和责任感即使对自己不负责任也是对他人和社会不负责任的表现，应该受到道德的谴责。②酒后驾驶行为时一种违法行为又应该受到法律的制裁。③作为司机应该增强生命健康意识，绝不酒后驾驶，作为公民要、既要可定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命又要善待他人的生命，不侵害他人的生命健康权同时要积极举报酒后驾驶行为，同酒后驾驶违法者作斗争。
10.小林经常偷看同学小明的日记，并将其内容在同学中公开。小明知道后，认为这是不尊重自己的侵权行为，非常气愤，于是就在大庭广众之下讽刺、挖苦、谩骂小林
运用有关法律知识，对他们的言行进行简要的评析
（注：对侵权行为的人物评析首先要判断是否侵权，侵其何权；其次引用相关法律规定；再次结合材料分析，最后指明正确的做法。）
答案：1）我国法律保护公民的隐私权，侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。小林的行为是侵犯小明隐私权的违法行为，也是一种不道德行为，不仅要受到道德的谴责，还应追究相应的法律责任2）我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。小明的隐私权受到侵犯时，应依法维权（*或要求小林停止侵害、赔礼道歉„„）不应该侮辱、诽谤和谩骂他人。小明的行为不仅是不道德行为，也是侵犯他人名誉权的违法行为，应该受到道德谴责，承担相应的法律责任
11.明星中学环保小组的同学们，在学校环保论坛网站上，转载了这样一则新闻：
新闻链接：
⊙节能减排“强制风”席卷全国，拉闸限电现象此起彼伏：煤电大省山西遭遇近年来最严重“电荒”，“水电大省”湖北的限电尴尬：有电不能用；河北安平“节能降耗大限电”，每供电50小时停电22小时；安徽全省为完成减排拉闸限电，医院发电做手术；河北枣强为减排“无差别限电”每天供电4小时„„ ⊙在全国多个地方“拉闸限电”之后，大量的企业为了完成订单，选择用柴油发电来维持生产经营。导致柴油需求量猛增，造成了“柴油荒”。同时大功率柴油发电机的大量使用又造成了含有一氧化碳、碳氢化合物、醛类物质等有害气体排放量的大量增加。相关数据显示，使用柴油发电的企业生产能耗成本会因此增加2/3。
针对上述现象，同学们在论坛上展开了激烈的讨论，请你加入到环保论坛，积极发表自己的见解。
请对“拉闸限电”现象进行简要评析
答：拉闸限电行为违背了节能减排促发展的意图，阻碍了当地经济社会的发展；对节能减排缺乏正确导向，应关停高耗能、高污染企业，对绿色环保企业应大力支持；漠视人民群众的利益，影响社会和谐稳定；法律观念淡薄，不能坚持依法行政；缺乏社会责任感，只重眼前“政绩”忽视长远利益等
12.011年11月3日1时43分，中国自行研制的神舟八号“飞船与“天公一号”目标飞行器在距地球343公里的轨道实现自动对接，为建设空间站迈出关键的一步。思考：“神天合一”给我国全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴那些重要的启示？（4分）
答案：1）我们必须实施科教兴国战略，坚持把科学技术摆在优先发展的战略地位；2）必须努力建设创新型国家，坚定不移走中国特色自主创新道路，加快科技进步和创新步伐；3）坚持人才是第一资源的观念，大力实施人才强国战略；4）坚持党的集中统一领导，发挥我国社会主义制度的政治优势，集中力量办大事；5）弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神 13.2011年10月13日下午5:25左右。广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救„„ 小悦悦事件给我们的什么启示？
答：①未成年的我们要增强自我保护的意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生。
②家长要加强未成年人的家庭保护。
③社会成员要提高道德修养，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己的所能，及时伸出援助之手。
④国家要弘扬助人为乐、见义勇为的风尚，加强道德建设，提高全民族的道德素质。
14.材料一：2011年全国第三届全国道德模范评选表彰典礼在北京举行。李长春出席颁奖典礼。郭明义等54位同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志获“全国道德模范提名奖”。
材料二：河南的李文祥当选为2011年全国道德模范——敬业奉献模范。A“感动中国人物”的先进事迹给我们哪些启示？ 树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，要自觉承担责任、服务社会；要珍爱生命；让有限的生命焕发光彩；
B．感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？ ①无论从事什么职业要以高度的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。②艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。③要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发
15.你认为怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会？在建设资源节约型、环境友好型社会活动中，我们青少年可以做些什么？ 参考答案：（1）如：树立和落实科学发展观，坚持可持续发展战略；坚持保护资源和环境的基本国策；实行计划生育，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系；加强资源和环境法规、资源和环境知识的教育，提高公民保护资源和环境的意识。（其它言之有理即可）（2）如：自觉遵纪守法，珍惜资源，保护环境，为创造美好生活环境贡献自己的力量；从现在做起，从身边的小事做起，守护好我们共有的家园。等等。
16.某班对本校学生的荣辱观进行了调查，结果显示：一些学生认为，考试作弊不被发现是本事；超前消费是时髦；吃不完的东西乱扔是潇洒；参加公益劳动是傻瓜等。（1）要改变这种思想状况，你认为学校和个人应该怎么做？
参考答案：学校：加强荣辱观的宣传教育，提高思想认识；树立先进典型，榜样感化；开展有利于培养正确荣辱观的活动，引导行为。个人：自学接受教育，加强品德修养，树立正确的荣辱观。（其它言之有理亦可）
（2）就“八荣八耻”的某一方面，谈谈你应该怎么做？
参考答案：如：“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。我们应履行维护国家统一和民族团结的义务，同分裂国家和破坏民族团结的行为作斗争；保守国家秘密，维护国家安全；履行服兵役的义务，保卫国家的领土和主权。（其它爱国行为匀可）
17.５月１号开始，我国对醉酒驾车违法行为的处罚将从行政处罚上升到更加严厉的刑事处罚。然而即便是在全天查酒、全警查酒的高压下，酒后驾车、醉酒驾车行为依然屡禁不止。你为严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动出谋划策。
①立法机关要建立健全相关的法律法规；②执法机关应加大执法力度，严格职法；③交通部门要加强对驾驶员的法制教育，提高驾驶员依法行驶的安全意识；④全社会要形成合力营造一种遵守交通法规的良好社会氛围；⑤人民群众积极行使监督权，对于违法驾驶行为要敢于举报等。
非选择题 第2篇
以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动启动以来，某市市委高度重视，要求把开展教育实践活动作为重大政治任务，严格贯彻落实中央和省委的部署要求，精心组织、统筹安排，确保活动取得成效。为认真做好全市党的群众路线教育实践活动的前期准备工作，该市市委将“作风建设年”活动有机融入其中，坚持领导示范、超前谋划、统筹推进，为实现教育实践活动高标准起步、高起点开局奠定了坚实基础。同时，各级领导干部率先垂范，带头转变作风，深入基层、深入群众，听民声、访民情、解民难，进一步密切党群干群关系；坚持边查边改、边整边改，把解决问题贯穿活动全过程，干部作风存在的突出问题得到了有效解决。“作风建设年”活动的有效开展，为开展党的群众路线教育实践活动提前预热、先行先试，奠定了扎实的思想基础、工作基础和制度基础。
结合材料，运用认识社会与价值选择的知识，分析党的群众路线教育实践活动取得成效的原因。
① 开展党的群众路线教育实践活动，严格贯彻落实中央和省委的部署要求，精心组织、统筹安排，发挥了先进社会意识对社会发展的积极推动作用。② 将“作风建设年”活动有机融入其中，坚持领导示范、超前谋划、统筹推进，发挥了正确价值观对人们行为的重要驱动和导向作用。
③ 深入基层、深入群众，听民声、访民情、解民难，进一步密切党群干群关系，坚持了党的群众观点和群众路线。
④有效开展“作风建设年”活动，为开展党的群众路线教育实践活动提前预热、先行先试，遵循了客观事物发展的规律；深入基层、深入群众，听民声、访民情、解民难，坚持边查边改、边整边改，把解决问题贯穿活动全过程，做到了自觉站在最广大人民的立场上，必然得到人民群众的支持和拥护。
2.习近平指出，一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。要按照社会主义核心价值观的基本要求，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。要建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。要把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动之中，吸引群众广泛参与，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。
运用有关哲学知识，结合上述材料分析如何贯彻和落实社会主义核心价值观？（1）事物的发展总是从量变开始的，我们必须重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。贯彻和落实社会主义核心价值观，要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。（2）矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的，要坚持二者的结合。要按照社会主义核心价值观的基本要求，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。
（3）实践是认识的最终目的。一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要发挥社会主义核心价值观的作用，必须重视人们的践行。（4）社会意识对社会存在具有反作用，正确的社会意识能够促进客观事物的发展。价值观属于社会意识，贯彻和落实社会主义核心价值观，要建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。
（5）人民群众是实践的主体，是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。要把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动之中，吸引群众广泛参与。
3.总书记强调，中国人口多、区域差异性大、发展不平衡，在进一步改善民生和人权状况方面还面临不少挑战。中国政府将继续从本国国情出发，坚持以人为本，始终把人民愿望和要求放在心上，采取切实有效的政策措施，大力促进社会公平、正义与和谐，推动中国人权事业不断取得新的进展。分析上述材料所蕴涵的哲学道理
（1）物质决定意识，这一原理要求我们想问题办事情要坚持从实际出发。中国是一个发展中国家，推动人权事业的发展要从我国国情出发，而不能脱离国情。（2）矛盾具有特殊性，这一原理要求我们想问题、办事情要坚持具体问题具体分析。中国人口多、区域差异性大、发展不平衡，推进人权事业的发展要考虑不同地方的实际，而不能千篇一律。
（3）事物的发展是前进性和曲折性的统一，要准备走曲折的路。中国人口多、区域差异性大、发展不平衡，在进一步改善民生和人权状况方面还面临不少挑战，需要我们积极应对。
（4）人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体，要尊重人民群众的主体地位。要坚持以人为本，始终把人民愿望和要求放在心上，采取切实有效的政策措施，推进人权事业的发展。
4.中国共产党在不同历史阶段制定了符合我国国情的现代化战略目标。1954年，从“摆脱落后和贫困”的实际出发，首次提出建设强大的现代化的工业、农业、交通运输业和国防。十一届三中全会后，在深入认识中国国情和时代特征的基础上，继承和丰富了社会主义现代化战略目标。针对我国现阶段所面临的大量剩余农业人口、效率不高的传统工业等实际，十八大提出坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。这些内涵不同的目标彰显了我国现代化建设的阶段性特征。其后中国共产党十八届三中全会在深化改革方面已成共识，以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体向全党全国发出了全面深化改革开放的宣言书、动员令，表达了以更大的政治勇气和智慧推进改革开放的决心与信心。“中国坚持改革开放不动摇。中国越发展，就越开放，中国开放的大门不可能关闭。改革开放永无止境，只有进行时没有完成时。”
根据材料，运用唯物史观的有关知识，分析党在不同的历史阶段确立不同的现代化战略目标的原因。
①社会存在决定社会意识，党立足于不同时期的国情，在不同的历史阶段确立不同的现代化战略目标。
②价值判断与价值选择具有社会历史性特征，会因实践、地点和条件的变化而不同；在不同的历史阶段确立不同的现代化战略目标，彰显了我国现代化建设的阶段性特征。（３分）
③人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。建国特别是改革开放以来，随着具体的客观条件的变化和党执政理念的与时俱进，现代化战略目标也必然会有所发展。5.材料一 2013年4月12日，中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联在京召开电视电话会议，启动第四届全国道德模范评选表彰活动，部署在全社会大力学习宣传道德模范，充分发挥道德模范榜样作用，推动公民道德建设取得新的成效，形成实现中国梦的强大精神力量。会议强调，道德模范是在实现国家富强、民族振兴、人民幸福进程中涌现出的先进人物，在他们身上集中体现了中华民族的优秀品质，集中反映了引领时代前进方向的中国精神。要以评选表彰活动为有利契机，以道德模范感人事迹为鲜活教材，不断深化中国梦宣传教育。
材料二 从7月16日起到8月16日，第四届全国道德模范评选表彰活动进入公示投票阶段。主办单位在人民日报、中国文明网等多家报纸和网站同步刊登318名候选人的事迹，接受社会监督，并欢迎广大群众积极参加投票评选。为让更多的人学习、效仿本届道德模范候选人的事迹和精神，中国文明网在展播五个评选类别、三百多名候选人事迹材料的基础上，整合现有“i拍德”、“ta最美”、“中国好德行”、“身边好人影像馆”等原创道德专栏，汇总图片、文字、视频、专题片和访谈等资料，生动展示第四届全国道德模范候选人的感人事迹，深入挖掘道德模范的崇高品质。
问题：从哲学角度，分析全国道德模范的事迹给我们的人生启示。(1)人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。
(2)价值观对人生道路的选择具有重要导向作用，要树立正确的价值观。
(3)要遵循社会发展规律、自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准和价值追求。
(4)在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。
6.2013年8月6日，中宣部、国家卫生和计划生育委员会、总政治部、中国工程院在人民大会堂举行中国工程院院士、南京军区南京总医院副院长、肠外瘘治疗的创始人、临床营养支持的奠基人、亚洲人同种异体小肠移植的开拓者黎介寿同志先进事迹报告会。黎介寿同志从医60多年来，始终以矢志不渝的信念展现忠诚，以锐意创新的精神攻坚克难，以仁医大爱的情怀服务人民，耄耋之年仍奋斗在医学科研和临床一线。先后编撰医学专著4l部，领衔攻关取得46项国家、军队和省部级以上科技成果奖，基中“肠功能障碍的治疗”获国家科技进步一等奖。
结合上述材料，谈谈黎介寿同志的事迹给我们的人生价值观启示。
(1)黎介寿同志从医60多年来，以仁医大爱的情怀服务人民，耄耋之年仍奋斗在医学科研和临床一线，成为肠外瘘治疗的创始人、临床营养支持的奠基人、亚洲人同种异体小肠移植的开拓者，这启示我们要勇于创造价值，对社会发展和人类进步事业作出自己的贡献。
(2)要树立正确的价值观，坚持正确价值观对我们人生道路选择的导向作用，从而作出正确的价值判断和价值选择。
(3)要积极投身于为人民服务的实践，正确处理个人与集体的关系、个人与社会的关系，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。
(4)黎介寿始终以矢志不渝的信念展现忠诚，以锐意创新的精神攻坚克难，以仁医大爱的情怀服务人民，耄耋之年仍奋斗在医学科研和临床一线，编撰医学专著41部，获奖无数，这启示我们要充分发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神，努力发展自己的才能，全面提高个人素质，坚定理想信念，以正确价值观为指引，在砥砺自我中实现人生价值。
7.近年来，广东省某市积极实施自主创新战略，努力建设创新型城市，将加强自主创新作为推动经济增长方式转变的中心环节来抓，重点加快高新技术产业基地建设，推动高新技术产业集群发展；积极利用高新技术改造传统特色经济，形成了东部高新技术、北部传统优势工业、南部加工出口工业的布局，促进产业结构升级；进一步优化创新环境，政府发挥科技、资金等资源的优势，支持企业提高技术创新能力。通过几年的努力，自主创新能力不断得到增强，城市的经济与社会快速发展。
从“思想方法和创新意识”的角度，结合上述材料分析广东省某市如何开展建设创新型城市的？
(1)善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。广东省某市将自主创新作为中心环节来抓，重点加快高新技术产业基地建设，推动创新型城市建设。
(2)坚持联系的观点，从整体上把握事物的联系。某市利用高新技术改造传统特色经济，形成了东部高新技术、北部传统优势工业、南部加工出口工业的布局，促进产业结构升级；同时政府支持企业增强创新能力，开展建设创新型城市。(3)用发展观点看问题。积极实施自主创新战略，努力建设创新型城市，将加强自主创新作为推动经济增长方式转变的中心环节来抓，就是用发展的观点看问题。
(4)创新是民族进步的灵魂。要树立创新意识，解放思想，与时俱进。某市注重研究经济发展中的新情况，发挥主观能动性，树立新思路，不断开创新境界。8.材料一：2013年2月28日，山东省科学技术奖励大会在济南召开，以中科院院士为代表的一批杰出的科技工作者受到隆重表彰。正是在这些杰出的科技工作者的引领下，山东省自主创新能力进一步增强。山东省将建设一个充满活力的创新体系，使创新成为山东人积极的生活态度，让创新变为财富。
材料二：有专家认为，齐鲁特色是山东省发展文化产业的传统依托，但过于偏爱和依赖“鲁味”，则难以跳出狭隘地域和“小传统”的限制，使山东的某些文化产业难以走出山东。因此有人认为：提倡创新精神，就要解放思想，敢于否定一切。
(1)从哲学上说，为什么要 “使创新成为山东人积极的生活态度”？(2)如何理解“提倡创新精神，就要解放思想，敢于否定一切”？(1)之所以要坚持 “创新”，是因为创新是唯物辩证法的否定观和革命批判精神的根本要求；创新推动生产力的发展(这是迎接未来科学技术挑战的需要——科学的本质就是创新)，推动生产关系和社会制度的变革(实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导)，推动人类思维和文化的发展。
非选择题讲评课研究综述 第3篇
岳麓版教科书按照政治、经济、文化等专题进行横向划分、编写,虽说是按照课标“不刻意追求历史学科体系的完整性”的新要求进行的,但并不完全适用所有学生。这样的编写方式,欠缺历史认知的系统性和完整性,使得相当一部分的学生在学习的过程中出现知识的“断点”,容易产生混乱,无法把不同章节上的知识点串联起来,没有形成知识链,因而无法理解相关历史事件的联系。学生在考试中容易出现以下的问题:知识点不牢,包括概念不清晰,张冠李戴;要点不齐全,忽视隐性联系;记忆不牢固,知识严重错位,知识点混淆;思路狭窄,不会迁移知识,因而学生难以赢得考试。怎么办?
2、关于对非选择题讲评课的思考
除了在常规课中注重构建历史知识体系外,有效帮助学生完善历史知识系统和思维系统,进一步提高学生发现问题、解决问题的能力的还离不开非选择题讲评课。非选择题讲评课是“历史课堂教学的重要组成部分,它是常规课和复习课的补充。其主要作用在于:通过非选择题讲评帮助学生分析前一阶段的学习情况,查漏补缺、纠正错误、巩固双基,提升历史知识认知结构的系统性。同时,通过非选择题题讲评还可以帮助教师发现自己教学方面的问题和不足,进行自我总结、自我反思、改进教学方法”。
苏霍姆林斯基曾说过:“如果你追求的只是那种表面的显而易见的刺激,以期引起学生对学习和上课的兴趣,那你永远也不能培养起学生对脑力劳动的真正的热爱。”(《给教师的建议》)“一堂高效的非选择题讲评课,既能有效地帮助学生加深对自己学习情况的了解,明确学习目标,调整和改进学习方法,鼓励和督促学生勤奋学习,提高学习兴趣和学习效率;也可使教师检验教学目标的完成和教学质量的评估,还可帮助教师科学的分析教与学中存在的实际问题,及时地反馈信息,以便及时调整教学要求和策略。”
3、有关一个非选择题讲评课课例的研究和分析
3.1 对整合错题,优化细节,温故知新的课例研究
非选择题讲评课不能就题论题,对学生多次失误的试题要多角度、多层面引导学生思考,同时注意知识的拓展深化。为避免“题海”战术的疲劳轰炸,如何充分整合错题不必跳入“题海”,以错题联系知识体系的“断点”,让学生形成知识链,提高整合知识的能力,不流于死记硬背,利于学生今后的学习与发展。这是我近年在高三、高一历史教学中,对整合错题,优化细节,温故知新的非选择题技巧讲评课教的一些初步研究。
3.2 例题呈现
21.(20分)古代中国的经济以农耕为主,工商业高度发达。阅读下列材料,回答问题:
材料一
(1)根据材料一,概括指出中国古代农业发展的原因。(4分)
材料二春秋战国时期,铁农具开始使用,耕犁和牛耕技术也随之出现,并首先在黄河中下游地区实行起来……秦汉以来,随着农业生产发展的需要,耕犁也有所革新,除犁铧是全铁外,还创造了犁壁,从而更有利于深耕和碎土。……唐帝国前期,在耕犁的完善方面有巨大的贡献,这就是曲辕犁(又称江东犁)的出现。它操作起来较为灵活方便,因而特别适于土质黏重、田块较小的江南水田中使用,这对江南地区农耕经济的发展起了不小的作用。
——陈文华《农具发展史》
(2)据材料二,概括春秋战国至唐朝时期耕作技术发展的特点。其影响如何?(6分)
材料三(明朝时广东地区)一个冶炉场按中等规模十座冶炉计算,其雇工要在二三千人以上……“凡一炉场……司炉者二百余人,掘铁矿者三百余,汲者、烧炭者二百有余,驮者牛二百头,载者舟五艘。计一铁厂之费,不止万金”。
——齐涛主编《中国古代经济史》
(3)材料三所描述的明朝矿冶业具有什么特点?这一类工矿业在明清时期发展受阻,请写出阻碍的因素。(6分)
这一问在09-10年试题相关问题如下:
(1)有人说,资本主义萌芽的经济现象在当时社会比较普遍,以及成为当时中国经济发展的主流。你是否赞同这种说法?为什么?
(2)结合当时社会状况,从市场、资金、政策几方面分析资本主义萌芽经济现象发展不利的因素有哪些?
这一问在10-11年试题相关问题如下:在城市的经济领域又出现了什么心的现象?导致这一新现象出现的根本原因是什么?
(1)从材料一的图四(苏州丝织业手工工场)中,说明
材料四关于英文称呼中国国名为“CHINA”一词的来历,比较流行的说法是来源于瓷器,因为在英语中,中国和瓷器都是“CHINA”。另外,也有人认为,“CHINA”一词的产生与秦朝有关,因为英文中“秦”的翻译是“CHIN”。还有一种观点则把“CHINA”与丝绸挂上了钩。在法文中,“丝”的拼写则为“CHINE”,与英文“CHINA”的发音与拼写已经非常接近,最后再从法文正式“过渡”到了现在的“CHINA”一词。
根据材料结合所学知识,分析英文“CHINA”一词这三种说法的历史原因。(4分)
3.3 就同一知识点整合错题
例题:(2)据材料三,概括春秋战国至唐朝时期耕作技术发展的特点。其影响如何?(6分)
材料三(明朝时广东地区)一个冶炉场按中等规模十座冶炉计算,其雇工要在二三千人以上,……“凡一炉场,……司炉者二百余人,掘铁矿者三百余,汲者、烧炭者二百有余,驮者牛二百头,载者舟五艘。计一铁厂之费,不止万金”。
——齐涛主编《中国古代经济史》
(3)材料三所描述的明朝矿冶业具有什么特点?这一类工矿业在明清时期发展受阻,请写出阻碍的因素。(6分)
错题一:在09-10年区统考试题相关问题如下:
(1)图片(苏州一对夫妇开办的手工工场)反映了一种什么样的生产方式?这种生产方式最早出现在什么行业?图中第一组人物和第二组人物之间是一种什么关系?这种关系的实质是什么?(4分)
(2)有人说,资本主义萌芽的经济现象在当时社会比较普遍,以及成为当时中国经济发展的主流。你是否赞同这种说法?为什么?(4分)
(3)结合当时社会状况,从市场、资金、政策几方面分析资本主义萌芽经济现象发展不利的因素有哪些?(6分)
错题二:在10-11年区统考试题相关问题如下:在城市的经济领域又出现了什么心的现象?导致这一新现象出现的根本原因是什么?(4分)
3.4 对错题的分析
试题分析:2009-2010、2010-2011学年区高一期末考试试题以及本校高一6月周练试题都出现中国古代农耕经济相关的非选择题题目,三次出题的切入点都不一样,学生三次得分基本不变,没能运用所学的知识结构、解题步骤、技巧去解决问题。
3.5 教学基本目标
知识目标:对学生三次得分基本不变的题目要多角度、多层面引导学生思考,同时注意知识的拓展深化。
能力目标:培养学生对语言文字的敏感度,感悟解答历史非选择题的角度和技巧,并能逐渐熟练的运用技巧去解决新的问题。
情感目标:培养学生正确的考试观,激发学生学习历史的热情,培养他们在成绩面前不骄傲、在挫折面前不气馁的良好心理品质。
3.6 教学重点、难点、方式
教学重点:重温试题的不同角度,要多角度、多层面地设问,变换角度,培养学生发散思维。理清解题思路,掌握正确的解题方法、解题规律和解题技巧,培养学生善于从不同角度、不同层次来思考问题,从而提高学生的发散思维能力,鼓励他们进行创新活动——温故而知新。
教学难点:鉴于考题答案的多样性,引导学生善于从不同的角度、不同层次来思考问题,就是将讲评的知识引申到相关知识结构中去,拓宽思路,拓展知识,培养学生思维的广阔性。让学生在课堂评讲中获得思维的启迪,捕捉有效的信息。
教学方式:学生自主探究,教师指导。
3.7 教学过程
3.7.1 课前准备:
教师在课前对学生的考题21题进行详细统计,并把统计数据抄在黑板上。数据分析。数据分析包括最高分、最低分、平均分及每题的得分率等,适当的统计既能反馈出我们前期工作的成效如何,更能反映出学生究竟在哪些方面出现的问题较多,这样教师就可以针对性地在教学中弥补或训练,也有助于学生有侧重、分层次地学习。
附:例题数据分析:
问题1:满分4分:42人,3分7人,2分4人,0分1人;平均分:3.65。
问题2:满分6分:1人,4分10人,3分26人,2分11人,1分5人,0分1人;平均分:2.89。
问题3:满分6分:10人,5分17人,4分13人,3分4人,2分6人,1分3人,0分1人;平均分:3.96。
问题4:满分4分:30人,3分19人,2分4人,1分1人;平均分:3.44
3.7.2 创设情境:
(1)这节课我们将对6月周练的21题做一下讲评,希望能培养同学们对语言文字的敏感度,感悟解答历史非选择题的角度和技巧,并能逐渐熟练的运用技巧去解决新的问题。
(2)师问:为什么要挑21题呢?近期这道题,我们做了几遍呢?
生答:三遍。
师问:黑板上的数据告诉大家,这题做得理想吗?
生答:不理想。
师说:虽然觉得不理想,但此题整体成绩考得不错,满分为20分的试题,平均分14分,大家自己可以做一下参照。还有,在规范作答方面,大家的答题格式基本做到段落化、要点化、序号化;语言比较简洁。至于语言的学科化、准确化有待进一步提高。希望通过这堂课的讲评,大家认真总结一下经验,有所感悟,争取在期末考试再创佳绩。
3.7.3 搭桥铺路
这就是在学生思维的关键处、疑难处、转折处进行有效的点拨或指明思路的发展方向,以引导思维由此及彼的发展,强化非选择题解题的三个环节:读、找、答。(powerpoint显示)
(1)读是解题的基础。一般情况下,应读三遍。第一遍粗读,浏览,了解大意。第二遍主要了解材料涉及的时间、地点、人物、事件和背景。注意各段材料的联系,读出材料叙述的核心内容。第三遍带着问题读材料,要注意具体材料具体分析,要特别注意提示性文字和材料出处。(2)找是解题的关键。①要找出材料之间的联系。②找出材料与教材的相似点。③找出材料与设问的相关点,体会命题者的意图。④找出不同材料解析题的不同要求。
(3)答是解题的落脚点。组织答案时要注意的问题很多:①按问作答。注意针对性和具体性。②克服思维定势,坚持论从史出。③坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的正确观点,准确辨别材料观点的正误。
师问:齐读还是自己看?
生答:自己看。
师说:边看边做,自己感悟一下,把答案重组一下。
3.7.4 寻根究底,自主探究,优化细节,自主改错(powerpoint显示)
寻根究底,原因分析:(1)审题不透彻,包括看错题目、曲解题目意思等(没读好:没有明确问题结构)(2)知识点不牢,包括概念不清晰,张冠李戴;要点不齐全,忽视隐性联系;记忆不牢固,知识严重错位,知识点混淆,没有形成知识链;思路狭窄,不会迁移知识。(没找好:没有掌握好、没有领悟好知识;没有分解问题,没有使问题与认知的知识结构很好地联系起来。)(3)能力欠缺,包括不会解读材料,不能通过历史现象发现历史本质及规律,缺乏概括能力、分析能力。(没读好、没找好:没有用已有的背景观点、有效信息对知识进行再(精)加工。)(4)表达不当。包括层次不清晰,逻辑混乱;用词不当,答非所问等。(没答好:思路、思维一遇阻碍轻易放弃。答题具有很强的个性。)
3.7.5 课堂小结
师:对照原因分析,每一个同学按照读、找、答这三个环节把题目重做一次,然后自主改错。最后让四名学生上讲台展示她们的自主改错后答卷。(投影展示)
为了学生的个性发展,采取自主探究的方式,这是优化细节的体体现。利于教师充分发挥创造性,利于对学生进行个别指导,适应学生个别差异的需要。为了让学生的个性得到发展,通过自主改错的方式,培养学生的探索精神、自学能力,并尽量让学生观察、动手,手脑并用,掌握方法,培养学生的才能和创造性。
4、结论
2011年广东高考历史试题除了“注重基础、主干知识、历史概念外,还注重考查学生的知识调用、迁移和综合的能力”。在材料题增加的情况下,培养学生解读材料和找出有效信息的能力显得非常关键。非选择题解题、答题(读、找、答)能力的培养在常规课中是必需的,但非选择题解题、答题能力的提高和一堂有效的非选择题讲评课也是密不可分的。一堂非选择题讲评课,不管它采用何种教学方式、方法,只有它起到了丰富学生的知识,完善学生知识系统,启迪学生的思维,发展学生的个性,培养学生的探索能力,充分激发学生的学习兴趣和探究的愿望,使学生乐于探究、善于探究。它就是一堂有效的非选择题讲评课。一堂有效的非选择题讲评课离不开教师深入到位的教学阐释,优化课堂提问策略的设计,提出问题、合理假设、谨慎证明,每一个环节都有多向的思维渠径。这对教师的专业素养提出了更高的要求。教师要敢于突破例行的教学方式,重视更新我们自身的专业学识水平,把科学和艺术有机地结合起来,呈现在我们的非选择题讲评课上。
今后非选择题讲评课探索的方向是如何形成序列?如何分析,怎样解答,选用什么解题策略,都可以从哪些不同的角度来思考,今后解决这类问题该注意什么,怎样找出学生答题出现失误的“关节”点,透彻分析、解疑纠错,防止类似错误的再次发生。虽然“教无定法”,只要我们充分发挥学生的主体作用,不要无视学生自然的(虽然是非科学的)学历史的潜能,探索如何让自己的教学与学生的已有经验对接,如何提高练习题的质量,避免低效重复“题海”战术,让学生有自主认识历史、思考历史、探究历史的时间。
摘要：随着高考材料题增加的情况下,培养学生解读材料和找出有效信息的能力显得非常关键。本文从非选择题讲评课入手,首先阐述了非选择对讲评课的思考,然后对非选择题讲评课的一个课例作了系统的研究和深入的分析,以便于为非选择题讲评课的理论创新和实践应用指明方向。
关键词：非选择题,讲评课,整合错题,优化细节,自主探究,温故知新
参考文献
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非选择题专项精练 第4篇
材料一 1929年10月,一场破坏力极大的经济危机首先在美国爆发,并迅速波及所有资本主义国家,形成前所未有的世界经济危机。经济危机导致资本主义各国生产大幅下降, 失业人口剧增,各种矛盾激化,社会动荡,资本主义制度遭受了沉重的打击。
材料二 1929～1933年世界经济危机爆发后,资本主义国家各自寻求解困之道。其中,美国的罗斯福新政“调整了19世纪以来的自由主义经济政治,尝试发挥国家在经济与社会中的调整作用”。与此同时,意、日、德、三国先后建立了法西斯体制,走上了对内独裁与对外扩张之路。人类社会面临战争威胁。
材料三 2008年9月14日,美国联邦储备委员会前主席格林斯潘说,美国正陷于“百年一遇”的金融危机之中。这场危机引发经济衰退的可能性正在增大。
受全球金融危机的影响,中国经济在过去连续5年两位数的增长之后,正以高于预期的速度降温。
银行倒闭、股市暴跌、油价跳水、流动性短缺……金融危机下各种“噩耗”纷至沓来,让人们感到有些措手不及。在危机日益严峻的形势下,各国开始认识到,各国应当寻求更为有效的全球策略来应对这场金融危机,通过各种平台,加强磋商与沟通。
请回答:
(1) 1929年经济大危机有很强的破坏力,它导致了哪些矛盾的激化?
(2) 据材料一、三,两次危机都具有较大的破坏力,此外,它们还有什么相同特征?这种特征形成的最主要原因是什么?
(3) 据材料二、三,面对两次经济危机,世界各国应对的措施有何明显的不同?试分析当前世界各国应对措施产生的社会根源。
(4) 请结合对材料二的理解和对当前经济危机的认识,你认为我国政府在“寻求更为有效的全球策略”的基础上,对内还应该采取哪些措施来减轻危机的危害。
2. 建筑是凝固的历史,是一定社会经济、政治在观念形态上的反映。阅读下列材料,回答有关问题。
材料一 2008年7月,福建土楼被正式列入《世界文化遗产名录》。世界遗产委员会对福建土楼的评语这样写道:“世界上独一无二的集居住和防御功能于一体的山区民居建筑的福建土楼,体现了聚族而居这一根深蒂固的中原儒家传统观念,更体现了聚集力量、共御外敌的现实需要。同时,土楼与山水交融、与天地参合,是人类民居的杰出典范。”
闽西的永定山区分布着许多土楼,建于明清之际的承启楼即其中的一座(见图一),楼内有一堂联:“一本所生,亲疏无多,何须待分你我;共楼居住,出入相见,最宜结重人伦。”
——摘编自《中国网》等
材料二 20世纪三、四十年代的厦门建筑
材料三
(1)概括世界遗产委员会将土楼列入世界文化名录的理由(答案不得照抄原文)。承启楼堂联反映了哪些传统理念?
(2) 据材料二,指出厦门近代建筑的主要特点。
(3) 数百年来,永定土楼持续修建而建筑样式基本不变,厦门的建筑却发生了较大变化。结合材料三和所学知识,说明其原因。
3. 法里德·扎卡里亚是美国《新闻周刊》有影响的国际版编辑,他的新作《后美国时代》更是发行以来造成全美各地讨论的热门话题。阅读下列材料并回答问题。
材料一 近500年来发生过三次结构性的权力转变,……第一次是西方世界(欧洲)的崛起,此转变始于15世纪,在19世纪急剧加速;第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……上世纪的全球经济、科技、文化和理念,大半时间由美国主导;我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变,或可称为“群雄竟起”的时代。
材料二 全球发展最直接的结果就是新经济强国的出现,而中国和印度的崛起,是这个后美国时代最直白的表现。
材料三 哈佛大学的专家史迪文大胆猜测,我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。
但为什么我们觉得自己生活在一个恐怖时代?部分问题出在这里:暴力逐渐减少,信息却不断激增。过去20年发生的信息革命,每时每刻给我们带来世界各地的新闻,还有更关键的图像。这些图像的直观性和24小时新闻滚动的密集性共同制造了不间断的刺激。一有炸弹爆炸就是“突发新闻”。
材料四 截止2009年2月20日,美国已有14家银行倒闭,整个美国经济受到重创,信贷紧缩,股市动荡,企业破产,经济衰退,美国进入30年代大萧条以来最严重的一次经济低迷期。此外,看不到头的“伊拉克战争”,不断攀升的失业人数,还有持续不断的恐怖威胁等还萦绕在人们心头。
——据新华社相关报道
请回答:
(1) 依据材料和所学知识,分别回答西欧崛起和美国能主导世界的主要因素。列举“群雄竟起”的表现。
(2) 十一届三中全会以来的三十多年,中国崛起的因素有哪些?
(3) 据材料和所学知识,说明造成“我们觉得自己生活在一个恐怖时代”的原因是什么?为什么现在是“自我们这个物种存在以来最和平的时期”?
(4) 当今世界已经进入后美国时代,你同意这个观点吗?结合材料和所学知识说明你的判断。
4. 人类社会是在矛盾冲突中不断向前发展的。阅读下列材料,回答问题。
材料一 每年10月12日为“哥伦布日”,是一些美洲国家的节日。“是哥伦布,给美洲带来了今天的繁荣”。时任美国总统布什在一年一度的“哥伦布日”高声赞美之时,委内瑞拉总统查韦斯却呼吁取消这个节日。他说,“哥伦布,是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋”。
材料二 技术是经济全球化的基础,“凭借全球性技术(如无线电通讯技术、核武器、洲际运载火箭、计算机网络等)而形成的经济、军事力量,无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大利益。准确地说,全球化将处在掌握全球性技术力量的国家主导之下”。── 赵英《技术演变与全球化》
“全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门砖’,是新殖民主义的一种形式,因此发展中国家应该团结起来,抵制全球化。”
──《发展中国家怎么办:拉美国家的实践》
材料三 有关调查显示,在造成温室效应的温室气体中,有80%是发达国家在最近二百年的发展中排放的。1997年12月在日本京都召开的联合国气候大会通过《京都议定书》规定,在2008年至2012年期间,发达国家的温室气体排放量要在1990年的基础上平均削减5.2%。2009年底召开的联合国气候大会,由于发达国家和发展中国家在减排责任、资金支持和监督机制等议题上分歧严重,在最终达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。
请回答:
(1) 哥伦布最重要的历史活动是什么?在评价哥伦布时,布什与查韦斯为什么会尖锐对立?
(2)有人提出,“严格意义上的经济全球化发生在20世纪的80年代末90年代初”。其依据有哪些?
(3) 据材料二指出,对经济全球化有哪两种对立的观点?各自的主要依据是什么?
(4) 发达国家为什么“在最近二百年的发展中”排放大量的温室气体?
(5) 根据材料说明,世界各国对应对气候变化有哪些共识和分歧?
【参考答案及解析】
1. (1) 资本主义国家内部的阶级矛盾;资本主义国家之间的矛盾;资本主义国家与殖民地半殖民地国家的矛盾。
(2) 由一国波及到多国;引发世界性经济危机。世界市场形成。
(3) 20世纪30年代,世界各国着力于寻求各自的出路;当前世界各国寻求全球合作来应对危机。原因:国际贸易日趋制度化、规范化;全球化的深入发展使各国相互依存程度增强。
(4) 加强对金融市场的监管和引导;加强政府对经济的宏观管理和指导;采取得力措施拉动内需。
解析 本题把1929年经济危机和当今世界经济危机结合在一起,考查考生的分析比较能力。第(1)问,经济危机发生后,资本主义国家为了解决危机,设置贸易壁垒,极力扩大出口,限制进口,并加紧侵略亚非拉落后国家和地区,导致各种矛盾激化;第(2)问,依据材料并结合所学知识,两次危机的共同特征和原因容易概括;第(3)问,当今世界各国之所以采取联合的手段共同应对经济危机,主要是因为全球化的深入发展,各国经济联合的程度已经今非昔比;第(4)问,要结合美国金融危机发生的原因分析,因为美国金融危机的爆发就是金融领域出现了严重问题,所以,我们要防微杜渐,另外,针对经济危机的特点,要采各种措施拉动内需,刺激消费。
2. (1) 理由:民居典范;世界独特;体现传统;集居住和防御双重功能。理念:人际和谐(重视伦理道德);聚族而居。(答出其中1点即可)
(2) 特点:新旧并存,中西合璧。
(3) 原因:土楼位于比较封闭的内陆山区,受外界影响较小;厦门位于沿海地区,近代最早对外开放,受外来文化影响较大。
解析 本题以永定和厦门两地建筑的变化为切入点,考查对图文材料的识读能力和理解能力。回答第(1)问前一个小问题依据材料提炼总结即可,回答后一个小问题只要分析承启楼堂联也不难得出结论。第(2)问考查从材料中提取有效信息的能力,仔细观察图片材料,从中找出关键的信息,可以得出答案。回答第(3)问从两地地形的差异结合所学知识进行分析。
3. (1) 西欧崛起:经济上新航路开辟、殖民扩张、两次工业革命;政治上代议制民主制度的确立;思想上文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。科技上以牛顿经典力学为代表的近代科技的兴起。
美国崛起:资产阶级革命;确立共和政体;两次世界大战;三次科技革命;进行政策调整和制度创新。
表现:欧盟、俄罗斯、中国、日本、第三世界的崛起。
(2) 十一届三中全会实行改革开放;中国特色的社会主义道路;邓小平理论、三个代表、科学发展观的指导;充分利用有利的国际环境。
(3) 原因:信息爆炸和舆论宣传。
理由:冷战结束;经济全球化;政治格局多极化趋势,和平发展是当代世界主题等。
(4) 同意:当今世界进入多极化时代;美国面临许多问题,如严重的金融危机、深陷伊拉克战场、不断攀升的失业人数、持续不断的恐怖威胁等。
不同意:当今世界,尽管美国遇到很多问题,但其经济、政治、军事、科技等实力仍然强大,无人能比。
解析 本题主要考查对知识的归纳概括、迁移能力以及分析解决实际问题的能力。第(1)(2)问注意“主要因素”,要从政治、经济、文化、科技等多个角度回答;第(3)问依据材料并根据所学知识概括即可,较为简单;第(4)问属于开放性试题,关键是理解“后美国时代”这样一个新的概念。
4. (1) 历史活动:开辟到美洲的新航路(新航路的开辟)。
布什:新航路的开辟将世界的发展由孤立推向统一,推进了人类近代社会发展。
查尔斯:新航路的开辟同时也给美洲带来了种族灭绝的灾难。
(2) 依据:科学技术的不断发展;两极格局的解体;各国普遍建立起来的市场机制;交通和通讯技术的发展;区域集团化的加强;世界贸易组织的建立。
(3) 观点一:经济全球化是世界经济发展的必然趋势。
依据:技术是经济全球化的基础。
观点二:是发达国家进行新殖民扩张的手段。
依据:加大了对发展中国国家的掠夺,发展中国家与发达国家间的差距越来越大。
(4) 经过两次工业革命中,机器大工业确立主导地位,蒸汽机、重工业、新兴化工、石油工业和新式交通运输业的日益发达。
(5) 共识:减少排放量,降低对环境的破坏。
分歧:在减排责任、资金支持和监督机制等方面。
非选择题专项训练 第5篇
1.在2008年的四川汶川抗震救灾中，党中央、国务院认真分析形势，作出周密部署，科学决策，领导全国人民，众志成城，抗震救灾。中央财政拨出近千亿资金，用于救灾和灾后重建,强化灾区防疫工作，抢修灾毁基础设施；全国各行各业、各地区各部门，在国务院的统一领导下，发扬“万众一心、众志成城，不畏艰难、百折不挠，以人为本，尊重科学”的伟大抗震救灾精神，取得了抗震救灾的伟大胜利。
（1）结合材料说明党中央国务院是怎样发挥意识能动作用的？
（2）谈谈国家对灾区人民实施救助的政治学依据。
①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。国家尊重和保障人权，维护人民的生存权和发展权。
②公民在法律面前一律平等，平等享有权利，平等履行义务。国家对灾区人民实行救助，有利于维护公民的合法权利。
③我国政府是人民利益的捍卫者和人民旨意的执行者。国家对灾区人民救助，坚持了对人民负责的原则，有利于实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。
④国家对灾区人民进行救助，是落实“以人为本”科学发展观的体现，有利于化解社会矛盾，维护社会稳定，促进社会和谐。
（3）运用哲学知识分析，党中央国务院领导抗震救灾取得胜利的主要原因。
（4）简要说明抗震救灾精神与中华民族精神的关系，并说明弘扬抗震救灾精神的重要意义。
（1）关系：①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是相辅相成，相互支撑的，共同统一于建设中国特色社会主义伟大实践。只有不断注入新的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富。②抗震救灾精神作为新的时代精神，是新时期对中华民族精神的丰富和发展，给中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到一个新的水平，是中华民族精神在新时期的具体体现。
（2）①抗震救灾精神作为一种精神力量，能够在认识世界和改造世界的过程中转化为巨大的物质力量，为夺取抗震救灾的胜利后社会的全面进步提供不竭精神动力。
②弘扬民族精神是社会主义文化建设的重要任务。弘扬抗震救灾精神，有利于推进社会主义精神文明建设，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，提高全民族综合素质。
③有没有高昂的民族精神是衡量一个国家综合国力的重要尺度。弘扬抗震救灾精神，有利于凝聚和动员全民族的力量，增强中华民族的凝聚力、向心力，展示中华民族的形象和精神风貌，提升我国的综合国力。
④弘扬抗震救灾精神有利于铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本，对构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴具有重要意义。
（5）从价值观角度，说明弘扬抗震救灾精神的必要性。
(5)①价值观对人们认识世界和改造世界，对人生道路的选择具有导向作用，要求人们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。
②抗震救灾精神，尊重科学，以人为本，遵循了社会发展客观规律，自觉站在人民的立场上，把人民的根本利益作为最高价值标准，是一种正确的价值判断和价值选择。
③弘扬抗震救灾精神有利于铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本，对构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴具有重要意义。
（6）有人说，地震不由人，抗震不由天。谈谈你对这一观点的认识。
2.某市市委认真贯彻党的十七大精神，按照科学发展观的要求完善党的领导方式和执政方式，坚持科学执政、民主执政、依法执政，坚持立党为公、执政为民，努力解决就业、教育、医疗、住房等民生问题，让老百姓共享改革发展成果。
辨析:只要完善好党的执政方式，就能让全体人民共享改革发展成果。（全七28）
3.2008年6月18日，中日两国政府就东海问题达成原则共识：双方在东海划界前的过渡期间，在不损害各自法律立场的情况下进行合作。这项共识是双方经过3年多艰苦磋商达成的，体现了双方的冷静、务实好智慧，从中可以看到双方决心使东海成为和平、合作、友好之海的强烈意愿。
辨析：面对当代错综复杂的国际关系，我们处理国际问题时，必须坚定地维护本国利益。①国家利益是国际关系的决定因素，维护国家利益是主权国家对外活动的目的。因此，在当代国际社会，我国必须坚定地维护自己本国的国家利益。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益是一致的。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。题中观点有一定合理性。
②我国奉行独立自主的和平外交政策，促进共同发展是我国外交政策的基本目标，坚持平等互利、互利共荣的原则。我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，维护世界各国人民的共同利益。
③任何国家在维护自身国家利益的同时，应做到互惠互利，而不应以维护国家利益为由，侵犯和损害他国利益，从长远看，这样做最终也会损害本国国家利益。
4.为建设“大而强、富而美”的社会主义新山东，省政府积极推进政府职能转变，普遍建立行政审批服务中心，贯彻《行政许可法》，简化审批手续，不断完善新闻发布制度和听证制度，着力打造“阳光政府”，让政府的行为置于人民的监督之下。
结合材料，运用政治生活知识，分析山东省政府在建设“大而强、富而美”的社会主义新山东中是如何发挥作用的？
5.在新的形势下，要加强对青少年的社会主义荣辱观教育。要把课堂作为对青少年进行荣辱观教育的主渠道和主阵地，要针对大、中、小学生的特点，科学设计教育内容；要坚持知与
行的统一、典型示范与群众实践的统一。
用唯物辩证法的知识分析，怎样培养青少年学生正确的荣辱观？
6.2008年9月23日，是宁夏回族自治区成立50周年纪念日。50年来，在党中央、国务院的正确领导下，在党的民族区域自治政策的光辉照耀下，全区各族人民同心同德，艰苦奋斗，取得了社会主义现代化建设的巨大成就，宁夏面貌发生了巨大变化。2007年宁夏全区生产总值达到近890亿元人民币，比1957年增长了80多倍。随着经济总量的突破性跨越，当地的基础设施建设发展迅速。截至到去年年底，全区铁路通车里数780多公里，公路通车里程超过2万公里。宁夏还十分注重培养少数民族干部、发展民族教育事业、保护少数民族的宗教信仰等，各族人民在这片土地上和睦相处，安居乐业。
宁夏自治区成立50周年来所取得的成就对我们处理民族关系有什么启示？
①必须坚持党的领导，坚持走中国特色社会主义道路。
②必须坚持民主平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，坚持民族区域自治制度，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的新型社会主义民族关系。
③必须贯彻落实宗教信仰自由政策，保护少数民族的宗教信仰，把信教群众与不信教群众团结起来。
④必须把发展作为解决民族问题的根本途径，坚持国家支持、发达地区支援和少数民族地区自力更生相结合，充分调动各族人民的积极性。
⑤必须坚持国家利益和中华民族利益高于一切，坚决捍卫国家统一、民族团结和社会稳定。
参考答案：
1.（1）①发挥意识的目的性、计划性、自主选择性和主动创造性，人能够能动地认识世界。党和政府认真分析形势，作出周密部署，科学决策，有目的、有计划、主动创造性开展抗震救灾工作。
②人能够能动改造世界，重视意识对改造客观世界的指导作用和对人体生理活动的调节和控制作用。党和政府科学决策，周密部署，领导全国人民众志成城，抗震救灾。
③坚持从实际出发，实事求是，按客观规律办事。党和政府认真分析形势，周密部署，尊重科学，抗震救灾。
（2）(3)①意识具有能动作用。抗震救灾中周密部署，科学决策，发扬抗震救灾精神，发挥了正确意识对改造客观世界的指导和促进作用。
②正确处理了整体与局部的关系，树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标。各地区各部门在国家统一领导下，众志成城，抗震救灾。
③既尊重客观规律，又发挥主观能动性，坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，高昂的革命精神与严谨的科学态度的统一，既发扬了伟大抗震救灾精神，又尊重科学，遵循客观规律。
④坚持内外因结合，把灾区人民的艰苦奋斗与国家支持、全国各地的支援结合起来。⑤坚持群众观点和群众路线，在抗震救灾中坚持以人为本，发挥全国人民的力量。
(6)①事物运动变化发展是有规律的，规律是客观的，不以人的意志为转移，不能被创造也不能被消灭。地震的发生，是自然界客观规律发生作用的结果，是不以人的意志为转移到。因此，地震不由人。
②人们在客观规律面前不是无能为力的，人们可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。地震发生后，人们抗震救灾，是人们发挥主观能动性的表现。因此，抗震不由天。
③在自然灾害面前，人们既要遵循客观规律，按客观规律办事，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，那种认为人在自然面前无能为力的观点和片面夸大人的主观能动性的观点都是错误的。
2.①中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，构建社会主义和谐社会，让全体人民共享改革和发展成果，需要有中国共产党的科学执政、民主执政、依法执政。②我国政府是人民利益的捍卫者和人民旨意的执行者，是政府职能的载体，构建社会主义和谐社会，让全体人民共享改革和发展成果，需要政府履行职能，依法行政，对人民负责，促进经济社会又好又快发展。
③我国公民权利和义务是统一的，公民既是权利的主体，又是义务的主体，不仅有“共享”的权利，更有“共建”的义务。构建社会主义和谐社会，需要发挥公民的主体作用，调动全体人民建设和谐社会的积极性与创造性。
④题目观点是片面的。
4.①认真贯彻《行政许可法》，做到了依法行政。
②简化行政审批手续，不断提高行政效率，增强服务意识。
③打造“阳光政府”，自觉接受人民监督，增强政府工作透明度，坚持了对人民负责的原则，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
④积极推进政府职能转变，切实履行政府管理与服务职能，维护了人民群众的根本利益。
5.①主要矛盾在事物发展中起决定作用，要求我们要善于抓主要矛盾。培养青少年正确的荣辱观，必须把课堂作为荣辱观教育的主渠道和主阵地。
②矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。对青少年进行正确荣辱观教育，要针对大、中、小学生的特点，科学设计教育内容，坚持具体问题具体分析。
③矛盾普遍性与特殊性相互连结，我们认识事物要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指导下研究特殊性。培养青少年正确荣辱观，必须坚持典型示范与群众实践的统一。
中考政治非选择题集锦 第6篇
三、身体力行·学会生活（12分）
18.热点连线：材料一 2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议通过决定，把12月4日设立为国家宪法日。此举意味着，中国人将以崭新而生动的形式向宪法表达敬畏，宪法在中国政治生活中的地位将进一步凸显。根据决定，国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
材料二 2015年3月8日，十二届全国人大三次会议听取立法法修正案草案的说明。这是立法法实施15年来首次修改。第二天下午，十二届全国人大三次会议新闻中心举行记者会，邀请全国人大常委法治工作委员会就立法修改与立法工作相关问题回答中外记者提问。3月15日，十二届全国人大三次会议表决通过了关于修改立法法的决定，国家主席习近平签署第20号主席令予以公布。
材料三 党的十八届四中全会后，“法治”已然成为本的热词之一，然而，全民守法，人人信仰法治才是实现法治中国的基础和必要条件，注入新的法治价值观，提高全民的法治素养更是建设法治中国的关键。
根据以上材料，回答下列问题
【大“权”在握】（1）根据所学知识分析材料一和材料二分别表明全国人大在行使什么权力？（2分）答：材料一和材料二分别表明全国人大在行使最高决定权和最高立法权。
【学以致“用”】（2）从材料中来看，我国正在实施什么治国方略？实施这一治国方略的目的和基本要求是什么？
答：我国正在实施依法治国的治国战略(2分)目的是保证人民行使当家作主的权力，维护人民当家作主的地位。基本要求是：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。(2分)【知“行”合一】（3）作为社会的一员，青少年应该怎样投身法治中国建设？（4分）答：①养成学法、懂法、守法的好习惯②学习和宣传国家的法律法规
③增强自我保护意识，学会用法维权④敢于同一些违法犯罪行为作斗争。（4分，每点一分）
【言传身“教”】（4）材料一指出，国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动，你参加过哪些形式的宪法宣传教育活动？（2分）答：主题班会、演讲比赛、法律知识竞赛等（任意两点2分）
四、请你参加活动与探索(2小题，每小题10分，共20分)
12.材料一：念奴娇·追思焦裕禄 中夜，读《人民呼唤焦裕禄》一文，是时霁月如银，文思萦系……
魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气!依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。(习近平于 一九九〇年七月十五日)
材料二：2014年3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在兰考调研时，听取兰考县教育实践活动情况汇报，并发表重要讲话。习主席强调“焦裕禄过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。”
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
(1)简要概括什么是焦裕禄精神(两个方面即可，4分)亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。(意思正确即可给分，一个1分，最高4分)(2)作为凯里人，你打算如何继承弘扬焦裕禄精神?(三方面即可，6分
(2)①努力学习，立志成才，报效祖国。②“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，培养良好思想品质。③为凯里崛起积极建言献策，勇于承担责任。④学习英模事迹，激发爱国情感。⑤积极参加社会公益活动，奉献自己的一片爱心。⑥诚实守信，礼貌待人，展示凯里良好形象。⑦孝敬父母，尊敬老师，团结同学。⑧节约粮食，节约水电。⑨爱护环境，珍惜资源。⑩关注凯里发展，为凯里振兴贡献聪明才智。(一点2分，最高6分)（3）为什么说“焦裕禄过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富”? 焦裕禄精神的实质就是“群众路线”的践行，是为人民服务的体现;集合了中华民族的传统美德;体现了社会主义道德的本质要求;是时代精神和民族精神的集中体现;体现了爱党爱国爱社会主义的崇高理想和坚定信念;体现了服务人民、助人为乐的奉献精神;体现了艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神;有利于建设社会主义核心价值体系;有助于匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升全社会道德水平;是追求人生真善美的动力源泉;学习弘扬焦裕禄精神是时代的呼唤和需要;学习弘扬焦裕禄精神对推动经济社会科学发展、加强党的建设的客观需要。
二、非选择题（共40分）
11、（４分）“微时代”已经悄然来到我们身边，手机微信成为大众交流的平台。下面是八年级小陈同学微信朋友圈的部分内容：
“微生活”——今天我没去上课，躲在宿舍里玩游戏，结果被班主任“逮住”，真郁闷！玩玩而已嘛，有什么大不了的……（1）从法律的角度指出小陈的言行为什么是错误的。（1分）小陈同学没有珍惜学习机会，没有自觉履行受教育的义务。
“微调查”——新修订的消费者权益保护法规定：消费者网购商品在七天内科无理由退货。但据一项调查显示：消费者在规定期限内无理由退货遭到商家拒绝后，只有37.53%的人选择维权，其余的62.47%选择沉默。
（2）该调查数据说明了什么？（1分）答：大部分消费者的维权意识比较淡薄。
“微新闻”——今年4月，段某因捡到一张写有密码的信用卡，将卡中的16500元取走，结果被人民法院依法判处有期徒刑8个月并处罚金2万元。听到这个结果时，段某后悔不已，他说：“我真不知道后果会这么严重……”
（3）段某的行为属于什么性质的违法行为？他的经历对人们有何警示？（２分）答：犯罪行为。警示：
1、认真学习法律知识，增强法制观念；
2、自觉抵制诱惑，对于法律禁止做的事坚决不做。
12、（6分）2013年11月8日，“众里寻你”——寻找最美孝心少年大型公益活动颁奖典礼在中央电视台播出，全国约1.7亿观众收看。生动讲述了吴林香、王芹秀、高雨欣等10位“最美孝心少年”孝敬长辈、阳光向上、自立自强的感人事迹，通过塑造孝心少年的最美形象，将传承美德、发现感动、践行“中国梦”的主题贯穿始终，充分挖掘了新时期孝心少年的榜样力量。“寻找最美孝心少年”颁奖典礼播出之后，在全社会引起强烈反响，获得广泛赞誉。
（1）“孝心少年”自觉承担对父母家人的责任，对他们个人成长有什么意义？（2分）答：是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。（2）寻找“最美孝心少年”活动为什么在全社会引起强烈反响？（2分）
①“最美孝心少年”传承了中华民族孝亲敬长的传统美德；②弘扬了勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神；③自觉承担了对他人、对社会的责任，在奉献中延伸了生命的价值；④积聚、传播了正能量。
（3）孝心少年，感动你我；传递孝心，有你有我。请谈谈自己今后将以怎样的实际行动向最美孝心少年学习？
①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；②行动上帮助父母，为父母分忧；③努力学习、积极上进，让父母高兴；④不愚孝不盲从，在当代道德和法律基础上孝敬父母。（只要是孝敬父母长辈的均可）
13、（10分）具有正确的权利义务观念，是现代人的基本素质。请运用权利和义务的有关知识，判断下列公民行为的正误并说明理由。(1)①遵守公德顺口溜：过马路，红灯停，绿灯行；公共场所要安静，文明礼仪要谨记，花草树木要爱护……安全合格好公民。（2分）
①正确。理由：这是法律要求做的，对于法律要求做的，我们必须去做
②开放办大运会，曾成为大运会筹办过程中鲜明的特色。一位市民给深圳市委领导写了一封信，希望场馆建设晚上不要施工，以免干扰人们休息，政府采纳了他的建议。（2分）
正确。理由：公民行使权利时要以合法的方式行使。
③春节期间，李某在闹市区燃放烟花爆竹，炸伤路人，引发火灾。（2分）
③错误。理由：这是法律禁止做的，对于法律禁止做的，我们坚决不做。
④小林在街边小店里买了双自己喜欢的名牌球鞋，回家后发现是冒牌货。小林向工商管理部门举报了该商店。（2分）
正确。理由：当消费者的合法权益受到侵害时，应当运用法律武器来维护。
(2)从上述材料中你得出的结论是（2分）
公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
16、（3分）2014年春晚节目《时间都去哪儿了》一曲音落，勾起许多人对曾经时光的回忆。以下是中学生小明的往事片段。【片段一】为了考上理想高中，上课认真听讲，作业独立完成，从不抄袭。
【片段二】在家主动帮妈妈做家务，经常和父母交流生活学习中的困惑，不向父母提过分要求。
【片段三】有一次上网查阅资料时，跳出一个不健康网站，马上关掉，还打了举报电话，受到老师表扬。请回答：从小明的行为中你收获了什么？（答3点即可）
片段一：我们要对自己负责，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务； 片段二：在家里要孝敬父母，主动与父母交流沟通。
片段三：网络交往时要不断提高自己的判断能力和抗诱惑能力，做到明辨是非，自觉抵制不良诱惑 专题： 建设生态文明、共享绿色未来
二、非选择题（共25分）
11.传承美德 维护权益（9分）
材料一 2014年9月，据台湾警方通报，台湾强冠公司以低价购进地沟油并制成“全统香猪油”向下游食品厂商和消费者出售，仅2014年2月至8月间就售出782吨。2014年10月，浙江湖州警方查获用猪血、甲醇、工业明胶“炮制”的“毒鸭血”，重量超过1000公斤。
材料二 2015年1月10日，北京大学发表通报称，世界历史专业博士于某发表的论文存在严重抄袭行为，决定撤销其博士学位。（1）材料一中的“全统香猪油”和“毒鸭血”，会侵犯消费者的什么权利？（3分）面对“问题食品”，消费者应该怎么做？（3分）
答：权利：安全权、知情权、公平交易权。（3分）消费者：①增强自己的判断能力和选择能力，以免上当受骗。（1分）②如果购买了“问题食品”，要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决。（1分）③发现“问题食品”，及时向工商管理部门举报，让不法经营者显露原形、受到惩治。（1分）
（2）材料二中于某的行为违背了哪一传统道德？我们应该怎样传承这一道德？（3分）答：诚信。（1分）传承这一道德应该：①对人守信、对事负责。②坚持诚信守则：坚持实事求是；在涉及利益冲突的问题时，站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，站在长远利益一边；在情与法的冲突中，站在法律一边。③恪守信用，积极负责；言必行，行必果；在交往中遵守时间，按时赴约。
（1）为什么要“全面推进依法治国”？（2分）①依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。②依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。（2）有的同学认为：“宪法和我们学生关系不大，没有必要开展宪法宣传教育。”对此，请谈谈你的看法。（4分）
这种看法是错误的。理由：宪法和我们有着密切的联系。①宪法是公民基本权利的确认书和保证书。②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。③宪法是普通法律的立法基础和立法依据，普通法律是宪法的具体化，普通法律与我们息息相关。可见，宪法和我们的生活有着非常密切的联系。我们要学习宪法、了解宪法、遵守宪法，树立宪法意识，维护宪法的尊严。（3）全面推进依法治国，我们中学生应该怎么做？（2分）
我们中学生应该自觉弘扬法治精神，树立法治观念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。13.走向生态文明（8分）
2、为了“响应2014贵阳共识”，走向生态文明新时代，我们应该怎么办？（1）国家：①确立和落实科学发展观，坚持可持续发展战略和科教兴国战略；②加快科技创新，开发新能源和替代能源，健全节能环保机制保护环境；③加强法制建设，落实节能环保的法律法规，强化监督管理；④加强宣传教育，树立节能环保意识，倡导绿色消费，选择文明健康科学的生活方式；⑤加大国际间的合作，共同应对资源危机和环境问题。
（2）企业：①树立科学发展观，加快科技创新，提高节能环保技术，推行清洁生产，减少污染物排放；②加大节能环保投入，并进行技术改造，加大污染治理和环境保护的力度；③加强宣传教育，提高员工的道德水准，树立节能环保意识。
（3）个人（青少年）：树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任意识。从日常生活小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务。
3、中国把生态文明建设放在国家现代化建设更加突出的位置说明了什么？
（1）是由我国的人口、资源、环境的国情决定的。我国人口众多，人均资源相对短缺，自然资源分布不均衡、资源开发不合理、不科学造成了资源的巨大损失和浪费，资源形势相当严峻，要求建设生态文明。
（2）符合我国保护环境和节约资源的基本国策，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
（3）是从根本上缓解资源约束性矛盾、减轻环境压力、实现科学发展的必然选择，是实现经济社会可持续发展的强大引擎。（4）是构建社会主义和谐社会、实现全面建成小康社会目标的必然要求。
7、动员全社会都参与美丽中国建设，请提出你的建议。
（1）加强节能减排宣传教育：把节能减排纳入社会主义核心价值观宣传教育体系；组织好全国节能宣传周、世界环境日等主题宣传活动，加强日常性节能减排宣传教育；新闻媒体要积极宣传节能减排的重要性、紧迫性；普及节能减排知识和方法；等。
（2）深入开展节能减排全民行动：开展家庭社区、青少年等节能减排专项行动；通过典型示范、专题活动、展览展示等多种形式，广泛动员全社会参与节能减排；倡导文明、节约、绿色、低碳的生产方式、消费模式和生活习惯。（3）政府机关带头节能减排：各级政府机关要将节能减排作为机关工作的一项重要任务来抓，健全规章制度，落实岗位责任，细化管理措施，树立节约意识，践行节约行动，做节能减排的表率。
三、价值判断题：共6分（先判断，在括号内打上√或×，然后说明理由。每题判断1分，说理2分）
20、我们必须认识到，保护和改善环境也是保护和发展生产力，所以现阶段必须以环境保护作为我国各项工作的中心。
判断：（）理由： 判断：（×）理由：保护和改善环境也是保护和发展生产力，在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置，但现阶段，我国各项工作仍是以经济建设为中心。
21、普通法是宪法的立法基础和立法依据，宪法是根据普通法制定的，是普通法的具体化。
判断：（）理由： 判断：（×）理由：宪法是普通法的立法基础和立法依据，普通法是根据宪法制定的，是宪法的具体化。
四、简答题：（共4个小题，22分）
22、材料一：加快推进黔东南州、黔南州、黔西南州及其他民族自治地方跨越发展。
——（国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见）
材料二：黔东南,一个山川秀美、民风古朴的地方，一个令人神往的地方。黔东南州历史悠久，是“芦笙的故乡”“歌舞的海洋”，在这美丽的土地上，居住着30多个少数民族。是全国30个民族自治州中少数民族人口比例最高的自治州。
问：（1）材料一体现了我国处理民族关系中的 原则。（2分）各民族平等团结共同繁荣
（2）请分别列举能代表黔东南州苗族、侗族的非物质文化各一例。（4分）
苗族：苗族飞歌、锦鸡舞、牯藏节等；侗族：侗族大歌 23、2011感动中国人物之一的阿里木10年前来到贵州省毕节市，以烤羊肉串为生。毕节有不少穷困学生上不了学，阿里木便决定用烤羊肉串挣来的钱资助贫困学生。8年来，积攒的几万元钱，全部捐献出来资助了上百名贫困学生。很多网友被他的故事所感动，亲切地称他为“烤羊肉串的慈善家”。问：（1）从阿里木的义举中你知道“责任”是什么吗？（2分）责任是一个人应当做的事情或不应该做的某些事情
（2）请你谈谈主动承担责任与构建社会主义和谐社会之间的关系？（4分）
①和谐社会，人人共享，促进和谐，人人有责，和谐美好的社会需要全体人民的共同参与。②既要着眼长远，又要立足当前，人人有责任、人人有行动、人人有贡献，构建社会主义和谐社会的宏伟目标，就能早日变为美好的 【2012黄冈】
35、[弘扬精神再铸辉煌] 材料一2011年11月17日，神舟八号飞船返回舱在内蒙古中部预定区域安全着陆。至此，天宫一号与神舟八号交会对接任务圆满成功(见上图)，标志着我国空间技术发展跨入国际先进行列。我国的载人航天工程培养造就了一支能够站在世界科技前沿、勇于开拓创新的高素质人才队伍，培育铸就了特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的载人航天精神。从航天精神中，我们看到了中华民族万众一心、团结协作的凝聚力和昂扬奋发的民族精神。
材料二在庆祝天宫一号与神舟八号交会对接任务圆满成功大会上，国家主席胡锦涛发表了重要讲话，强调指出：建设创新型国家，实现我国发展的战略目标，最关键的是要大幅提高自主创新能力。全党全军全国各族人民要大力弘扬载人航天精神，万众一心，拼博奉献，满怀信心为夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面而不懈奋斗。请联系并分析上述材料，运用所学知识谈谈你的感受。
35（1）民族精神是民族文化的精髓。中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这一伟大的民族精神是鼓舞我们民族迎难而上，战胜困难的不竭动力之源。载人航天精神是中华民族精神在新的条件下的集中体现。我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
（2）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。要进一步推进科教兴国和人才强国的战略，就必须加强自主创新能力的培养，弘扬创新精神。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我
们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。（3）“神州八号”与“天宫一号”交会对接的成功，是大力弘扬和培育民族精神和创新精神的结果。我们青少年要大力弘扬和培养民族精神和创新精神，努力学习，立志成才。
【2012鸡西】29．【文化瑰宝】
2012年秋季，国家将正式启用教育部新修订的义务教育阶段新课程标准。在新课程标准中，语文课程专设了书法课。（1）请结合所学知识谈一谈你对书法进课堂的认识。
（2）除书法外，如果你有机会学习一项传统文化，你会选择什么？（3）青少年应该怎样对待优秀的传统文化? 答案：29．(1)①有利于传承源远流长、博大精深的中华文化②有利于发展先进文化③有利于培
养学生的文化素质④有利于培养学生的高雅情趣⑤有利于培养学生的爱国情感⑥有利于陶冶学生性情⑦有利于建设社会主义文化强国等（答出任意三点即可）
(2)①国画②京剧③中医④中华武术⑤剪纸⑥唐诗宋词⑦古筝等（答出任意一项优秀传统文化即可）
(3)①保护本民族文化②珍爱自己的精神家园③做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者④认真学习优秀的传统文化⑤宣传优秀传统文化，让世界了解中国源远流长、博大精深的文化⑥结合时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容等（答出任意两点即可）
【2012年厦门】30． 29．【文化瑰宝】
2012年秋季，国家将正式启用教育部新修订的义务教育阶段新课程标准。在新课程标准中，语文课程专设了书法课。（1）请结合所学知识谈一谈你对书法进课堂的认识。
（2）除书法外，如果你有机会学习一项传统文化，你会选择什么？（3）青少年应该怎样对待优秀的传统文化? 答案：29．（1）①有利于传承源远流长、博大精深的中华文化②有利于发展先进文化③有利于培养学生的文化素质④有利于培养学生的高雅情趣⑤有利于培养学生的爱国情感⑥有利于陶冶学生的性情⑦有利于建设文化强国等（答出任意三点即可）（2）例如，①国画②京剧③中医④中华武术⑤剪纸⑥唐诗宋词⑦古筝等（答出任意一项优秀传统文化即可）