大四毕业典礼方案

大四毕业典礼方案（精选14篇）

大四毕业典礼方案 第1篇

1.时间(一)：6月28日上午7:40—11:50，本科毕业生毕业典礼

第一场7：40—8：30

第二场8：50—9：40

第三场10：00—10：50

第四场11：10—12：00

时间(二)：6月29日全天，研究生毕业典礼暨学位授予议式

第一场：上午8:00—12:00

第二场：下午3:00—5:00

地点：大礼堂

2.党校办负责：

①主席台座位牌的打印、摆放;②订购鲜花50束、矿泉水(10件)、③通知与会的校领导、学院领导(书记、院长)、机关部门负责人(每单位1名)、知名教授专家(人事处提供，各学院1名);④主持词、会议程序及领导讲话稿的审定。

3.学工部(处)、团委负责：

①本科毕业生的组织、领奖学生代表的选定及各学院场次、座位安排的确定;②本科毕业生发言代表(包括学生、教师、家长)的推荐、发言稿的准备;③礼仪学生、工作人员的安排;④向本科“优秀毕业生”家长发邀请函及准确统计来校参加毕业典礼的家长人数;⑤优秀本科毕业生家长的具体接待(含住房预定等工作)及中餐安排工作;⑥特困本科毕业生家长车、船票(硬卧)的报账;⑦《国歌》、《校歌》、颁奖音乐、《年轻的朋友来相会》、《二十年后再相会》、《茉莉花》、《拉德斯基进行曲》等曲目的准备工作。⑧校长奖学金颁奖的组织包括学生的通知、奖牌的准备等。⑨本科毕业生毕业典礼主持词、会议程序及领导讲话稿的草拟。

4.研究生处负责：

①毕业研究生的组织、领奖学生代表的选定及各学院场次座位安排的确定;②发言代表(包括研究生、导师)的推荐、发言稿的准备;③工作人员的安排、出席学位授予的校学位评定委员会委员、导师代表的选定和通知;④;研究生毕业证书、学位证书的准备工作(各24打，用精美包装带捆扎好于6月29日上午7：30送到主席台)⑤研究生毕业典礼暨学位授予议式主持词、会议程序及领导讲话稿的草拟。

5.后勤管理中心负责：

①主席台花盆的摆放;②安排两名医生在会场负责相关工作;③会场水电的供应;④100张方凳摆放在礼堂的过道;⑤礼堂四个侧门口铺设适量长度的红地毯。

6.设备处：

投影议的安装、使用调控监护。

7.教务处负责：

本科毕业生毕业证书、学位证书的准备工作(各24打，用精美包装带捆扎好于6月28日上午7：10送到主席台)。

8.人事处负责：

提供知名专家教授名单并交付党校办。

9.宣传部负责：

会场的布置，主横幅、二楼横幅及会场氛围的营造，主题背景画的制作和悬挂、会场周围彩旗的摆插、四个大气球租用及大气球条幅内容的拟定等工作。

10.新闻中心负责：

摄像、拍照及新闻报道工作。

11.保卫处负责：

维持现场秩序和交通疏导。

大四毕业典礼方案 第2篇

第一场7：40—8：30

第二场8：50—9：40

第三场10：00—10：50

第四场11：10—12：00

时间（二）：6月29日全天，研究生毕业典礼暨学位授予议式

第一场：上午8:00—12:00

第二场：下午3:00—5:00

地点：大礼堂

2．党校办负责：

①主席台座位牌的打印、摆放；②订购鲜花50束、矿泉水（10件）、③通知与会的校领导、学院领导（书记、院长）、机关部门负责人（每单位1名）、知名教授专家（人事处提供，各学院1名）；④主持词、会议程序及领导讲话稿的审定。

3．学工部（处）、团委负责：

①本科毕业生的组织、领奖学生代表的选定及各学院场次、座位安排的确定；②本科毕业生发言代表（包括学生、教师、家长）的推荐、发言稿的准备；③礼仪学生、工作人员的安排；④向本科“优秀毕业生”家长发邀请函及准确统计来校参加毕业典礼的家长人数；⑤优秀本科毕业生家长的具体接待（含住房预定等工作）及中餐安排工作；⑥特困本科毕业生家长车、船票（硬卧）的报账；⑦《国歌》、《校歌》、颁奖音乐、《年轻的朋友来相会》、《二十年后再相会》、《茉莉花》、《拉德斯基进行曲》等曲目的准备工作。⑧校长奖学金颁奖的组织包括学生的通知、奖牌的准备等。⑨本科毕业生毕业典礼主持词、会议程序及领导讲话稿的草拟。

4．研究生处负责：

①毕业研究生的组织、领奖学生代表的选定及各学院场次座位安排的确定；②发言代表（包括研究生、导师）的推荐、发言稿的准备；③工作人员的安排、出席学位授予的校学位评定委员会委员、导师代表的选定和通知；④；研究生毕业证书、学位证书的准备工作（各24打，用精美包装带捆扎好于6月29日上午7：30送到主席台）⑤研究生毕业典礼暨学位授予议式主持词、会议程序及领导讲话稿的草拟。

5．后勤管理中心负责：

①主席台花盆的摆放；②安排两名医生在会场负责相关工作；③会场水电的供应；④100张方凳摆放在礼堂的过道；⑤礼堂四个侧门口铺设适量长度的红地毯。

6．设备处：

投影议的安装、使用调控监护。

7．教务处负责：

本科毕业生毕业证书、学位证书的准备工作（各24打，用精美包装带捆扎好于6月28日上午7：10送到主席台）。

8．人事处负责：

提供知名专家教授名单并交付党校办。

9．宣传部负责：

会场的布置，主横幅、二楼横幅及会场氛围的营造，主题背景画的制作和悬挂、会场周围彩旗的摆插、四个大气球租用及大气球条幅内容的拟定等工作。

10．新闻中心负责：

摄像、拍照及新闻报道工作。

11．保卫处负责：

大学教育不能遗忘大四毕业生 第3篇

大四了，无非是大学末班车，对不少同学来说，可能是求学生涯的最后一段路，换句话说，也是感受学校教育、老师温情最后的机会。基于大四学生的年龄机构和自我选择自我决定的能力，笔者以为，对大四学生，学校可以不管，但是，决不能不顾。

“不管”是说以前那种严格的程式化的管理方式的确是该改一改了。围绕着大四学生的中心任务和核心需求，学校有必要在日常管理之外，为大四生提供更宽松的学习成长环境。

事实上，学校正常的作息时间和工作安排一遇到大四生就不自觉地绕着走了。以检查卫生为例，大四宿舍往往就是一片禁地，或者因为要离开的缘故，检查卫生的同学和老师都变得很客气。这就涉及有些“不顾”的问题了，大四毕竟还是学生，有些应该纳入学校教育安排的还是不能放任。上例中的宿舍卫生，还是有老师常过去看看为好。当然没有必要采取极端的通报批评的方式，而是用“刺激耻感”的调侃来拉动清理卫生的积极性。这个是策略问题，在娴熟于此的高教人员面前，应该是不成问题的。问题实质不在于能不能、会不会，而在于愿不愿、为不为。

要看到的是，进入大四，学生很容易面临归属感的困境。不管是考研，还是工作，都是人生的重大选择，在这些时候，教育各方哪一环节都不能出现空位。有空位，就有心理缺憾，有缺憾，就有现实反映。在笔者看来，与其说是一些大四生得过且过，不如说是管理者自暴自弃。大四开设什么课，开多少课是需要调查研究，合理规划，详细安排的，如果开的课是原先安排好的模板式路数，而不是学生迫切需要的专业和相关知识技能培训，还是按部就班，照本宣科，那当然不免于逃之夭夭了。而大四生在就业选择中面临的诸多问题，在毕业之际的诸多感慨，在考研复习中的诸多艰辛，这些都需要教育者时时处处地考虑到、估计到、顾及到。多组织几次谈心会，多一些分内分外的就业信息传递，多来几次宿舍走访，多组织几次毕业征文，多请学院教授们进行几次专业指导，多与学生家长进行信息沟通，多给学生创造参与学校活动，尤其是服务于学弟学妹的机会，在校内机关实习锻炼的机会，在校友企业单位参观学习的机会，如此等等，能做的当然不只是这些了。只要切切实实把大四生当有特殊需求的学生看，就不愁没有相对的不管却顾的办法。

大四毕业生心理问题干预实例研究 第4篇

【关键词】大四毕业生 心理问题 干预 实例研究

【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）08-0016-02

一、个案描述

小龙是一个即将毕业的大四学生。他的家乡在四川，家中有2个同胞兄弟，家庭穷困。他一直靠助学贷款生活和学习。自从小龙升入大四以后，小龙的精神状态开始走下坡路，睡眠不规律、食欲不振、厌学等症状表现的非常清晰。

一个突发事件给我敲了警钟，启示我要对小龙格外的照顾和辅导。一天，小龙在自习室学习，在他旁边的是一名女同学，然而在这间自习室中，只有小龙和这名女同学两个人。于是，小龙下意识地向这名女同学递了张纸条，纸条上面写的是一句骚扰性话语。这名女同学看到纸条后立刻跑了出去。5分钟后，这名女生叫来了她的男友，她的男友二话没说，便和小龙厮打起来。很快，保卫人员来到了自习室，及时制止了打斗，将3人一并带到了保卫处审讯。与此同时，保卫人员电话通知了学院学生工作办公室。在与保卫人员做了详细的询问和沟通后，我们将小龙带回了学院。

二、干预程序总结

事件发生之后，作为辅导员有责任在学校保卫部门、学工部门、学院的共同指导下开展有针对性的心理干预引导工作：

1.当日避其锋芒，细心陪护，取得信任。

当见到小龙时，他的心情极不平静，他表面强硬，然而内心却很恐惧。在和他坐聊时，他始终咒骂着那个女生的男友。他的言语非常极端，总把生死挂在嘴边。在这个时候，无法了解他的想法，更不能顺利进行教育和辅导。因此，我们决定暂时搁置询问和辅导工作，把工作重点放在取得他的信任上面。时间已至晚上7点，我们一起带小龙去吃了晚饭。为了进一步取得小龙的信任，让他讲心里话。当晚，我们和小龙在学校附近的宾馆住下了。我比小龙大2岁，在学生时代时，我曾是他的直系学长。躺在床上，我和他没过多会儿就打开了话匣子。话题从平时课余生活和课程难易程度开始，一步步地向主题靠拢。那晚，我们聊到了凌晨2点多。从交谈中，我发现了一个重要的信息：小龙的体质不好，同时心理出现了问题。判断的根据是：他说他经常不按时吃饭，睡眠不规律，容易产生幻觉，相信星座情说，拥有贵族血统，认为他是女生关注的焦点等等。

2.了解情况后，及时通知家人，同时带小龙看心理医生。

显然，此时的小龙不是一个健康的人。我们不能像寻常一样给予批评教育。此时，最要紧的工作是将情况通知给他的家人，并且确定小龙是否患了心理疾病。于是，我们配合学院领导带小龙来到了北医六院看心理医生。经过1个多小时的心理咨询，医生得出了结论：小龙患有轻度的精神分裂症。医生建议小龙服药治疗。

3.联系小龙寝室好友，协助看护小龙，及时汇报情况。

小龙得知自己患精神病后，心情不是很好。我担心小龙的生活会受到影响。于是，我把小龙身边的几个同学叫到办公室，向他们简要的说明了小龙的情况，要求他们协助照看小龙，带小龙一起上课、吃饭、自习，有情况及时汇报。

4.复诊。

经过了为期1个月的药物治疗，我们带小龙来到了友谊医院，查看了神经外科与神经内科专家。医生通过CT得出结论：小龙的大脑没有任何问题。我们此后又带小龙再次来到了北大六院，进行复诊。医生询问小龙的服药情况。小龙毫不避讳的说：“吃了1个星期，不管用。吃了之后脑子不好用了。”医生开的药有镇定作用，解除心理问题的关键是要静下心。然而，小龙的心事确依然很复杂，想的东西很多，同时又抵触药物治疗。这给医生和我制造了很大的麻烦。医生跟我讲：“他需要静下来接受治疗，否则病情会变得严重。”

5.与小龙认真交谈，劝其回家休养。

小龙非常想如期毕业，他担心休学会影响毕业。因此，他坚持考完本学期所有科目再回家。我和他认真地交谈了一次，谈及了他心中的忧虑，排除了他的困惑。劝他回家休养成功。

6.再次通知家长，安排小龙提前回家休养治疗事宜。

复诊结果的不理想使我不得不再次通知小龙的家长，安排小龙提前放寒假，回家服药养病。此后，我们给小龙开了些药，医生告诉小龙四川的治疗医院，让他吃完药后到当地医院就诊拿药。我们给小龙订了机票，小龙的家人在成都接机。

7.办理本学期小龙的课程缓考。

为了让小龙安心养病，我给他办理了所有科目的缓考，并且每位任课老师都答应给他单独进行一次答疑。

三、个案分析研究

1.家庭贫困、面貌一般给小龙带来的阴影。

小龙是一个心高气傲的学生。在四川上高中时，他是班上的焦点，深得老师的喜爱和班上女生的青睐。来到北京念大学，他看到了很多比他生活环境好又帅气的男同学，他会感到自卑。在班中，他总是受同学的挤兑和歧视。这些，无形之中给小龙带来了心灵创伤。

2.失去目标与动力、懒散生活让小龙脱离了现实。

来到北京后，小龙并不像其他外地同学一样刻苦学习了，他迷恋着大都市的安逸生活。和班上的几个同学经常去网吧玩，逐渐开始旷课，丧失了目标与动力。他甚至不吃饭，省下钱来去网吧刷夜。可以称之为玩物丧志。这不仅拖垮了小龙的身体，同时也毒害了小龙的内心。

3.自恋的性格和迷信让小龙无法自拔，长期自欺欺人，自暴自弃。

大四的小龙非常想留在北京，在北京工作生活。然而，以他的处境，客观地讲，留京的希望是渺茫的。小龙并不承认现实，表现为过度地自恋，相信自己有贵族的血统，迷信星座情说而无法自拔。

4.长期孤独与忧郁，终成心理疾病，以致事件发生。

小龙来到北京后，一直没有可心的朋友，独来独往。他一心想找个漂亮的女朋友，可依他的条件，十分困难。3年的寂寞和忧郁使小龙患上了精神病，以致骚扰事件发生。

四、个案经验总结

1.遇到学生的特殊问题，首先要进行全面的了解和思考。

辅导员不能一上来不分青红皂白就讲大道理。要弄清楚问题的始末，抓住核心。要明白学生究竟哪出了问题，该在什么地方下药，下什么药。对于这个事件，绝不仅仅是行为不端的问题，更重要的是心理的问题。因此，全面地了解和思考是找清楚问题的关键。

2.取信沟通是关键，问题学生的心里话才是解锁的钥匙。

在社会不断进步的时代，学生的心理很复杂，要面子、讲威风是普遍现象。不避锋芒的采取强硬手段只会适得其反。不但不能达到辅导教育的目的，而且甚至会引发学生的抵触情绪、引起反感。对于犯错误的学生，往往要先进行“软对待”，取得学生的信任、打开沟通通道才是进行辅导教育的前提保证。

3.对待学生要一视同仁，关心、爱护。

不论是犯错误的学生，还是没犯错误的学生。不论是外地生、还是本地生。辅导员都要一视同仁。在此基础上，要无时无刻关心和爱护学生。照顾他们的学习、生活和前程。对于该事件，辅导员自身就不能看不起小龙，或者贬低小龙。了解小龙的处境后首先要给他温暖，带他看病、听他说心里话、为他考虑。

4.处理问题要周密、细致，不能疏漏。

对于出现问题的学生，辅导员一方面要辅导教育，另一方面还要与上级领导和家长及时沟通联系。每一个环节都不能敷衍，每一个步骤都不能马虎。要让问题学生感到辅导员的热心和干练，尤其是感到舒服、惬意。

综上，大四毕业生群体面临毕业，教师对其关注程度不比低年级学生密切。同时，毕业生面临就业压力、考研压力和离校生活压力，心理问题在这一群体中也是高发、频发，亟需学校各方面密切关注并采取有效干预机制。

作者简介：

大四毕业典礼策划1 第5篇

胡旭

一、活动主题

毕业典礼

朋友，珍重！

四年砥砺，执著进取心无悔

数载传承，笃行超越共扬帆

二、活动背景

在盛夏六月的阳光下，到处绽开着毕业生的玫瑰花。道声再见、莫忘师生情。美丽的校园，留下了青春的足迹和风采。转眼间，你们毕业了，虽然我们心中有一些不舍，也看到你们眼中的留恋。你们需要的是一些属于他们自己的空间，而我们能给的就是环境。在大家都很忙的时候，没有很高的积极性的时候，那就让毕业生自己寻求一些感觉吧！毕业生要走上他们的人生之旅,他们在这个校园里度过了他们的青春时光,当离开时对这个校园都有一份留恋,让他们扬帆远航，让他们飞得更高，让他们飞的更好

三、活动目的一年年的过去，我们又要送走一批毕业生了，大学四年是我们人生旅程的一个驿站，四年生活漫长却又短暂，四年里，每个人逐渐蜕变，并走向成熟。不同的人有不同的经历，或大风大浪，或平平淡淡，丰富多彩。毕业生们即将为他们的大学生活划上圆满的句号。在此以特殊的形式欢送他们。四年来，在学习中不断成长，不断完善自身，经过磨砺逐渐走向成熟。执著地朝着他们心中的梦想努力着，不断进取求索。虽然我们付出了很多，但无怨无悔。明德崇智，厚朴笃行，在校训的指引下，共同扬帆起航！

此次毕业典礼，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。在这里我们送上对即将毕业的同学们最真挚的祝福。同时通过这台欢送会，让毕业生有种农大即我家的感觉，让他们记得常回家看看。

四、整体方案

除必要流程外，中间部分主要分为三个篇章：回忆、感谢和展望。

回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程，穿插介绍。学生代表发言，教师代表发言。该篇章的目的在于带领大家回忆曾经的动人瞬间，引发学生的共鸣，与惜别不舍之情。

感谢部分的第一个环节为感谢专家，该环节为主持人抒发对专家的感谢之情，并赠送礼品和鲜花。第二个环节为感谢老师，由主持人宣读对老师的描述，第三个环节为感谢学校其他工作人员，由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱，使同学们拥有感恩之心。

展望部分的第一个环节为互动环节，由主持人问大家对母校有什么想说的话，该环节本着弹性原则，根据前面的时间来安排长短。然后是问老师有什么想对学生说的话。第二个环节是大二大三同学代表发言。大学四年的学习生活虽然结束了，但这又是一个新的开始，我们的青春并没有结束，要充满信心，迎接新的挑战，把农大的精神继续发扬光大，带到每个地方。

五、活动细节及流程安排

联系人：xxx

时间：2010年6月中旬

地点：明德广场

播放音乐《毕业生》

主持人宣布毕业典礼开始

（一）回忆

1、舞台剧的形式展现大学四年的种种。（见附表一）

2、学生代表发言（采用访谈等形式,记录学生代表的大学生活）。

4、教师代表发言。

中间穿插节目1~5

（二）感谢

5、感谢专家、领导，送花、礼物。

6、感谢老师，送礼物。

7、感谢学校其他工作人员，请代表，献花。

中间穿插节目6~10

（三）展望

8、互动问答。

9、大型签名活动，同时可以简单寄语。

10、大二大三同学发言。

11、由校领导发毕业证（由于人数关系将一班级或专业为单位）

12、领导发言。(若引领导时间安排问题，此环节将不定期穿插与晚会期间)

13、主持人宣布毕业典礼结束。

中间穿插节目11~13

大型互动环节：大声说出来

就要走了，就要离开这生活了四年的校园，离开还一直关心着的学弟学妹们，毕业生，你有话要说吗？我相信他们的答案是肯定的，那么我们就记录下他们的内心的想要说的话语以及对我们的祝福吧。

可以上台演说,也可以写在纸上,注上姓名,然后投入盒子里。收集完所有纸条后，主持人抽部分念出来。（由于对时间上的要求，此环节要求前期工作进行）。（节目具体要求、演出具体安排及其他要求与事项见附表一至四）

六、注意事项事前一定要有人负责跟各部门，从流程，音乐，服装，时间，搭台，出场方式，对白，不能马虎要让主持人熟悉整个晚会的流程，每部分的内容如何操作场景设计。观众区域布置（演员进出口/观众人行道/工作人员人行道/嘉宾席位区，以及学生观望区）

4彩排：注意每部分的时间，计算好每部分的时间，每个环节的漏洞，记下每部分的问题，彩排后要汇总和解决。

5座位的安排。礼品的分配。

6邀请校领导应提前预约。安排好具体时间。

7正式开始前一定要有人负责跟各部门，从流程，音乐，服装，时间，搭台，出场方式，对白，不能马虎。

8各部门要明确分工，及时更新晚会变动信息。

9考虑到有可能发生的突然事件并对其作出简单的应对方案。

10要让主持人熟悉整个晚会的流程，每部分的内容如何操作。方知道需要注意的地方。更重要的是及时更新信息。

11舞台布置：音箱布置。花兰布置。互动展板的设计和布置

七、经费预算

海报：20

横幅：40

气球：20`

礼品：200

饮料及嘉宾水果：140`

租用道具费：300

游戏奖品：100

共计：820

附表一

参与方式：

1、全校学生可以各系为单位，2、可以以协会为单位，3、节目应以舞蹈，歌曲，器乐、戏曲、小品、相声、魔术、话剧等节目，参选节目应注意节目丰富多彩，注意传统文化的继承和发扬，突出文化多样性。）选送带有特色的优秀节目。

4、由鲲鹏话剧团出演以体现大学四年特色生活的舞台剧，引起大家的共鸣把演出推向高潮。

附表二

演出准备：前期做宣传，制作海报，条幅准备演出所需物品分批次对节目进行彩排与指导对所定节目进行排序选定晚会主持人联系好一些毕业生做献言准备做好晚会所需礼仪小姐的工作提前布置舞台及晚会现场节目总体要求：

（1）节目数量：13个左右

（2）节目形式：歌曲（包括独唱，乐队，合唱）；舞蹈；曲艺（相声等）；

（3）访谈环节，领导寄语，毕业生表露心声。

（4）节目要使晚会丰富多彩而不失和谐融洽，气氛热烈而不失明朗活泼。

（5）主持人要求根据整个晚会的基调，节目内容等具体情况，对主持人气质风格的需要，从中定两位（暂定）（2男2女）作为晚会主持人。

（6）晚会结束时，所有演员为祝福毕业生同唱一首歌（推荐喂相亲相爱的一家

人）

附表三

各部门职责：协管部：主要负责筛选节目，保证晚会节目质量，晚会当天负责现场各部门协调。主要负责晚会礼仪方面。、2外联部：晚会的资金筹划，争取赞助费

3秘书处：制作邀请函、节目单、后幕。秘书处以书面邀请函的形式，邀请我院各系的有关领导以及我院的各位领导，说明晚会的时间地点等等。

4宣传部：发出通知并开始在会计系公告栏上打出此次晚会的宣传海报。

5其他部分互相协作：负责演出当晚舞台跟幕维持当天晚会现场秩序，晚会前的准备，晚会当天的现场布置及舞台灯光负责催节目及舞台道具转换。

附表四

演出前期准备

（1）场地与物品准备

晚会前一日所需舞台设备（扩音设备，话筒），所有节目所需道具，全部到位。音响等器械布置有专人负责（熟悉灯光，音响控制），在活动开始前将器械布置，并调好。）

舞台设计与布置由专人负责。（根据负责人的设计方案布置舞台，在活动进行期间，还负责所有表演物品的保管。）

（2）确定人员邀请名单，确定晚会邀请嘉宾名单，领导，学院代表等。（前五天发出请柬）。

（3）宣传硬件到位及前期宣传。

毕业策划大学毕业典礼活动方案 第6篇

展览背景：为了迎接我院升本评估工作

展览主题: 沟通创和谐、交流与发展、坐下来谈设计

关于主题的阐述： 关于主题的阐述：中共已明确提出“构建社会主义和谐社会”为我国本世纪的重要发展目标。我院艺术设 计与动漫设计，无论是在校生还是毕业生，都有责任和义务，在现在的学习中和将来的工作中，以学习到 得专业知识，用专业的视觉语言，为人与人、人与物、人与自然环境之间，建立有效地视觉沟通途径而努 力，最终为构建社会主义和谐社会奉献自己微薄的力量。

主办：

湛江现代科技职业学院人文艺术系

08 艺术设计与动漫设计专业

奖项设置：

优秀毕业设计作品

现场版块

一、 开幕式

(1)展览区布置：在展览区内设立展览区、投票区、留言区;

(2)举行短暂的开幕仪式，由学院领导致开幕词;

(3)相关学校领导讲话;

负责人到场，各发一支气球，在气球上写下对本次展览的祝福，然后一同放飞气球～

二、开幕式结束，展览启动

1. 活动当天所有工作人员于早上 6︰50 之前到达活动场地，将所有活动所需物品带到并及时清理场地卫 生。

2. 将各海报、毕业设计作品、留言板、桌椅、宣传物品以及投票箱布置到位，并将展出作品贴上标签。

3. 8︰30 活动正式开始，由至少六名工作人员在现场引导参观和维持秩序。工作人员现场引导时，可以 简单介绍有关作品的制作过程以及各作品的优点，也可以与参观者进行交流，讨论怎样才能提高各方面的 技能。同时，工作人员应积极引导参观者对作品发表留言和投票，并及时将留言条贴往留言板。最后，让 其与自己喜欢的设计作品留影。工作人员维持现场秩序时应尽力保护好展览作品不被弄坏和弄脏。工作人 员态度一定要积极、热情。

附加：

第二天进行活动与第一天相同，但活动结束后应将所有物品整理、归位、还回。将所有活动资料 进行整理，将活动账务进行清理。

器械：

音响 立式话筒1 ;

有线话筒2

人员具体安排：

礼仪 4 人

具体负责引导领导评委入场

音响：2 人

主要负责调试音响

记录：3 人

大致记录活动过程和现场气氛及总结

会场布置 6-8 人

主要负责活动现场的布置

展览地点： 教学楼 a201(音乐教室)

特邀来宾：

学院、系有关领导;专业老师

工作人员：

签到工作人员：

引导客人工作人员 ：

服务人员：

礼仪人员：

附加要求： 有关部门必须全力配合、协调工作，确保开幕式顺利进行。

开幕词：

各位领导、各位嘉宾、各位亲爱的同学大家好，感谢大家在百忙之中，拨空来参加我们的开幕典礼.湛江 现代科技职业学院人文艺术系 届艺术设计与动漫设计专业毕业设计展今天隆重开幕了。在此，我代 表 x，对毕业设计展的举办表示衷心祝贺!向莅临毕业设计展指导工作的各有关方面的领导、各位来宾、 各位朋友表示热烈的欢迎! 接下来让我来介绍今天到场的领导和嘉宾：人文艺术系主任——莫正福主任;艺术设计与动漫设计专业老 师

毕业生毕业典礼活动方案 第7篇

各系：

我院201x届毕业生毕业典礼定于6月21日上午举行。为切实做好此项工作，现将具体事宜通知如下：

一、典礼时间、地点

201x年6月21日(周四)上午8：0开始

地点：体育馆

二、参加人员

全体院领导、各教学系党政主要负责人、毕业班辅导员及201x级毕业生。

三、有关要求

1.请各系认真组织好本单位毕业生提前10分钟入场，并按指定位置就座，其他所有老师随班就坐，要全程维持好大会秩序。

2.请参加毕业典礼的`院、系领导着校服夏装在主席台就座。

学院办公室、学生工作处

201x年6月20日

附：

xx工业职业技术学院201x届学生毕业典礼议程

时间：201x年6月21日(周四)上午8：0

地点：体育馆

主持人：副院级干部陈x

一、奏唱国歌

二、宣布《教育部关于-本专科生国家奖学金获奖者的公告》(院纪委书记肖x宣读，院党委书记魏x颁奖)

三、宣布201x届优秀毕业生表彰决定(副院长李xx宣读，院领导颁奖)

四、毕业生代表发言(xx工程系201x届毕业生);

五、教师代表发言(公共教师x)

六、颁发毕业证书(院长x)

七、毕业生集体宣誓(领誓：x系201x届毕业生xx)

初三毕业典礼方案 第8篇

选定主持人两人。

2、邀请领导和任课老师参加。

3、学生的准备：熟悉主持词;发言稿;抄写诗歌。

4、教室布置。

毕业典礼策划方案 第9篇

人员安排：

策划：聂晶，刘晓东场地确定：靳玉清幻灯：林雪主持人：李沅锡，宋新昀摄影：骆善文节目:刘红刚，李沅锡，徐凯，赵刚，黄丽薇，林雪，杨苗苗，谷一，王鹤景，邹新红，骆善文

嘉宾接待：宋英，赵冬梅，惠新辉

任务：举办一场有纪念意义，让嘉宾们理解，并为我们骄傲且感动的毕业典礼

行动：感召家人与会，联系场地，准备影像，汇报成绩，演出节目，晚宴

出席人员：所有TA5的家人及邀请嘉宾，4位教练,安媛导师 着装要求:盛装出席（女人妖娆多姿，男人英俊洒脱）典礼时间：2011.11.14晚7:00

一。前期准备

1.邀请嘉宾：恳切的请以下家人真诚的邀请您的至亲来参加您生命中最重要的毕业典礼。刘晓东，刘建义，刘红刚，靳玉清，赵刚，李沅锡，黄丽薇，宋新昀，李树鹏，宋英，樊昊，杨苗苗，惠新辉，徐凯，林雪，赵冬梅，聂晶。上报时间：早12：00上报接受人：靳玉清上报方式:个人短信

2.请每位家人用心的给自己邀请的至亲嘉宾写一封感谢嘉许信（手写）。落实人：靳玉清

3.场地落实:落实典礼会场。联系人：靳玉清落实时间：中午1:00之前

4.幻灯片准备：1）.反映我们在TA5的成长历程及心连心活动的过程负责人：林雪

2）解说词的准备负责人：林雪

3）给嘉宾分发嘉许信及阅读嘉许信时需要的煽情音乐负责人：林雪

4）幻灯及音乐需要的设备准备负责人：林雪，李沅锡落实时间：晚5:00之前

5.主持人准备主持词并串词负责人：李沅锡，宋新昀准备完成时间：晚5:00之前

6.点餐点好晚餐负责人：靳玉清，宋英时间：晚7:00之前

7.酒水及水果准备红酒，水果，瓜子负责人：樊昊，赵刚时间：晚6:00之前

8.节目准备歌曲：反映咱们TA5的激情，对家人的留恋，对未来生活的向往人员：刘红刚，李沅锡，徐凯，赵刚，（谷一，王鹤景，邹新红，骆善文）4人舞蹈：林雪，杨苗苗，黄丽薇幽默段子：刘建义负责统计落实人员：李沅锡，宋新昀落实时间：晚5:00之前

二．毕业典礼流程

由负责接待嘉宾的3位负责人安排嘉宾入座

1.主持人致词

2.教练代表致词

3.分发嘉许信定向：主持人先让嘉宾闭眼，由我们每个人给自己的嘉宾悄悄发给嘉许信，主持人让嘉宾睁眼并阅读。期间音乐响起

4.全体TA5家人演唱《再回首》

5.嘉宾致辞刘继新

6.节目由主持人安排顺序

7.最后全体TA5家人演唱队歌

8.结束

毕业典礼活动方案 第10篇

活动目的：

1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。

活动准备：

1、各毕业班以班为单位，做好表演节目的准备工作。要求每个幼儿有机会参加活动。

2、在活动场地做好布置。

3、主持人：xxx，xxx4、给幼儿化妆，穿好演出服装。

5、邀请毕业生的家长参加活动。

活动时间：2013年6月28日

活动地点：幼儿园操场

活动人员：大班全体幼儿、家长

活动流程：

一、主持人开场：

二、园长致辞

三、家长代表讲话：大一班（xxx妈妈），大二班（xxx妈妈）

四、幼儿代表讲话：大一班（xxx）大二班（xxx）

五、节目：

1、毕业歌《老师再见了》《毕业歌》

2、中三班《三句半》

3、大二班xxx小朋友钢琴演奏

4、舞蹈班《印度舞》

5、大一班《有你的地方是天堂》

6、大二班《手牵手》

7、中二班《时装走秀》

8、大一班魔术

9、中一班《菠萝蜜》

10、大一班、大二班诗歌朗诵《师生情》

11、小书画家颁奖

感恩毕业典礼方案 第11篇

1.通过毕业典礼展示六年来的教育成果，表达毕业生对母校和对老师的感谢之情。

2.通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩教育”。

活动主题：感恩有你，扬帆远航

活动时间：6月26日上午9:00——11:00

活动地点：学校三楼多媒体教室

参加人员：学校领导、全体六年级师生和六年级家长

活动总指挥：黄和平周清华

总策划：六年级组 大队部 教导处 典礼总协调：欧阳爱湘

舞台总监：莫丹 节目总监： 陈善冰

毕业典礼时间安排

6月21日至6月24日：准备毕业证书、毕业纪念册、评价手册、奖品等

6月25日 下午

1.场地安排：彭志勇、体育组

2.人员安排：全体毕业班任课教师、体育组、音乐组、美术组、电脑组、后勤组

3.前期准备:

①课件制作、音响设备、灯光调控 电脑组 周俊辉

②舞台布置：美术组

③物品购置：丁君囡、谌小平、杨成芳

鲜花预定 33束 (26日清早由肖光亮主任负责接收保管)

矿泉水 共640瓶，多媒体教室每座放一小瓶，另备六年级教室(家长用的)矿泉水

金鸽奖、银鸽奖证书(张宇、任秋艳负责设计)

毕业纪念册由王勇、任秋燕老师负责

毕业证由张宇老师填写

毕业纪念册、学生成绩册、金鸽、银鸽证书(由生活老师用红线扎好)

4、摄影摄像 电脑组 美术组 张宇

5.车辆调配：蒋勇主任

6月26日上午：

8：00——8：30

1、学生进多媒体集合、排练手语操、排练诗朗诵

8：48 鸣炮：蒋勇主任负责

播放《毕业歌》：吴志勇

8：48——9：00

毕业典礼活动方案 第12篇

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩教育，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!

二、活动主题：

回忆、成长、展望

三、活动时间：

20xx年6月29日上午9：00

四、活动地点：

幼儿园一楼报告厅

五、参加人员：

学校领导、任课老师、六年级全体队员、全体家长

六、活动流程

1、回忆篇

（1）钢琴独奏《童年的回忆》

（2）校园生活集锦《那些年，我们一起成长》

（3）校园的歌曲大家唱《城东》

（4）校长致辞

2、成长篇

（1）小提琴独奏《莫扎特第四协奏曲第一乐章》

（2）魔方表演《超级魔方秀》

（3）独舞《茉莉情怀》

（4）相声《淘气的小明》

（5）校长颁发毕业证书

3、展望篇

（1）队员述心声

（2）老师对我说

（3）父母对我说

大学毕业典礼方案 第13篇

感恩母校,放飞梦想.二,活动举办的原则

隆重,热烈,轻松,欢乐

三,活动目的和意义

增强师生对学校的认同感和荣誉感,培育和传承海大精神;打造海大校园文化品牌,共筑我们永远的精神家园.四,时间

每年6月下旬的某一天17:00-18:30

五,地点

海甸校区第一运动场

六,主持人

分管学生工作的校领导

七,参加人员

全体校领导,各学院,各部门,各单位党政主要负责人,全体教师,全体辅导员,全体毕业生,低年级学生代表;邀请部分校友和毕业生家长参加.八,仪式议程

1,宣布仪式开始

2,介绍领导和来宾;

3,唱国歌;

4,毕业生代表致词;

5,在校生代表致词;

6,教师代表致词;

7,学校党委书记致词;

8,校长逐个颁发博士毕业证书和博士学位证书;

9,其他校领导向硕士毕业生,本科毕业生代表颁发毕业证书和学位证书(其他毕业生的毕业证书和学位证书由各学院举行仪式另行颁发);

10,唱校歌或《毕业歌》;

11,宣布毕业典礼结束.(典礼结束时,同学们放飞手中的气球代表放飞梦想,在许愿板上留下自己的祝福,学校领导,老师和学生互相道别,互送毕业寄语,合影留念)

九,有关要求

1,校领导着校长服,毕业生代表着学位服(其他毕业生着

装不作硬性要求)按规定排好队形;

2,要求毕业生全体参加,积极发动广大教师参加;

3,在毕业典礼举行前夕,在校内主要场所张贴广告,在校园网上发布信息,营造典礼氛围;

4,在海南日报等媒体刊登广告,邀请校友和家长参加,扩大典礼的社会影响;

5,在第一运动场内外悬挂彩旗,标语和横幅,循环播放励志歌曲,营造隆重,热烈,轻松,欢乐的氛围.6,儋州和城西校区按本方案要求在本校区举办毕业典礼.--------

闽江学院2012届毕业典礼暨学士学位授予仪式方案

一,时 间:2012年6月25日(星期五)

分两场进行,分别为:上午9:00,下午2:30.二,地 点:闽江学院融侨文体中心

三,参加人员:

1,校领导;

2,各处(部,室),各单位主要负责人;

3,各系(院)党政负责人,有关辅导员,班主任,任课教师(根据上,下午的安排参加相应的毕业典礼);

4,全体应届本科毕业生(含专升本,成教本科毕业生),共计3262人.具体安排如下:

上午:历史系111人,法律系184人,管理系317人,经济系186人,旅游系201人,地理系180人,数学系187人,服装系185人,共计1551人.下午:中文系233人,外语系304人,电子系316人,化工系155人,计算机系329人,音乐学院45人,美术学院154人,成人教育学院19人,共计1555人.5,部分学生家长(根据上,下午的安排参加相应的毕业典礼).四,议 程:

主持人:党委副书记叶锦文

1,全体起立,奏国歌;

2,副校长赵麟斌教授宣读2012届毕业生名单及获得学士学位学生名单,宣读2012届毕业生先进个人表彰名单;

3,主席台前排就座领导为2012届优秀毕业生代表颁奖;

4,主席台前排就座领导为毕业班代表集体颁发毕业证书;

5,2012届优秀毕业生代表发言;

6,教师代表发言;

7,校长杨斌教授致辞;

8,主席台前排就座领导为毕业生颁发学位证书,扶正学士帽流苏;

9,全体起立,奏唱校歌.五,有关

事项:

1,党政办负责:

(1)会议总协调.负责校领导,各处(部,室),各单位主要负责人,各系(院)党政负责人参会通知;

(2)主席台安排以及会务;

(3)校领导致辞,主持词的起草(教务处提供有关材料).2,教务处负责:

幼儿毕业典礼方案 第14篇

小优姐姐今年幼儿园毕业了。

毕业典礼是在一个周六的上午举行，清早起来，就赶紧叮嘱小优姐姐和小谦妹妹穿好幼儿园的制服，爸爸妈妈也穿上正装,赶赴幼儿园参加姐姐人生中的第一个毕业典礼。

不太记得自己从小学到大学是否参加过自己的毕业典礼，或者说在我们那个时候好象没有一个较正式的毕业典礼给学校全体毕业生，基本上大家领完毕业证,吃完带着眼泪与友情的散伙饭,就各奔前程了。看过日剧的朋友可能知道，日本的学校非常重视学生的开学典礼和毕业典礼，特别是毕业典礼，即便是个幼儿园的毕业典礼，也是煽情得不得了，赚足了家长，老师和孩子们的眼泪。幼儿园的很多妈妈们，毕业前一两个月就开始酝酿情绪了,所以，如果看到典礼上眼泪从头流到尾的妈妈们，千万不要觉得奇怪，多半你都会被她们感染，一起流眼泪吧!

让我感受最深刻的是毕业典礼上颁发毕业证书的时刻，今年毕业的120个孩子,按照班级的点名次序，从幼儿园理事长那里恭敬地领取属于自己人生的第一个毕业证书。整个颁发证书的过程大概持续一个小时,所有的孩子都整齐端正地坐在自己的座位上等待自己的班主任点自己的名字，然后去主席台领取证书。整个大厅都是安静的,只有音乐老师在缓缓深情地弹奏着毕业歌和老师带着哽噎的声音点着孩子们的名字。所有被点到名字的孩子们都排好队,按照次序上台,向理事长鞠躬,双手接过理事长颁发的毕业证书，立正,转身,走回自己的座位。如此庄严神圣的时刻，真的是让人无法不感动在其中。就是这样一个小小的幼儿园毕业典礼，却足以给予孩子们，家长们，甚至老师们的自豪感于荣誉感。