党员干部如何提高思想政治素质讲稿

党员干部如何提高思想政治素质讲稿（精选8篇）

党员干部如何提高思想政治素质讲稿 第1篇

党员干部要高度重视思想政治素质修养

思想政治素质是人们从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质，是人的综合素质的核心。党员干部的思想政治素质，决定着党的领导水平和执政能力，提高党员干部思想政治素质,是我们党提高自身凝聚力、战斗力、创造力,完成各个历史时期重大任务的一条重要经验。

一、提高思想政治素质的必要性

提高思想政治素质，在不同历史时期，有其不同的内涵，高度重视提高党员干部思想政治素质，是我们党的一贯宗旨。毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观的出现，都是从中国的国情出发，适应国际形势和党员队伍变化，提高党员思想政治素质的有力武器。50年代，针对一个时期思想政治工作减弱的倾向，毛泽东同志敏锐地指出：“现在需要加强思想政治工作。不论是知识分子，还是青年学生，都应当努力学习，除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”在党和国家的工作重点转移到以经济建设为中心的社会主义现代化建设上来以后，邓小平同志曾告诫全党：“不注意学习，忙于事务。思想就容易庸俗化。如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”江泽民同志指出：“思想理论素质是领导素质的灵魂。”胡锦涛同志指出：“努力把贯彻落实科学发展观提高到新水平，必须进一步提高党员干部队伍素质。作为党和国家事业的中坚，党员干部的素质特别是思想政治素质如何，直接影响贯彻落实科学发展观的水平。”纵观中国共产党90年的成长历史，实际上就是不断用科学理论武装头脑，不断提高广大党员干部思想政治素质，引领中国适应形势变化求发展的历史。

二、思想政治素质方面存在的问题和不足

当前，从公司总体情况来看，党员干部思想政治素质与企业发展的要求基本相适应。但是，我们也要清醒地看到，少数党员干部与上级组织和公司党委要求还有一些差距，主要表现在以下几个方面：

1、理想信念淡薄。理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念则是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。理想和信念是密切联系的,它们是同一种人类精神现象即信仰的两个侧面。说起理想信念，有些人以为是一个很空洞、很虚无的东西。实际上，在日常工作中，下面这些都应该是理想信念淡薄的具体表现：一是工作责任心不强。有的对企业和单位不关心，对工作不专心，不负责任；有的自认为什么都看透了，精神空虚，思想麻木；甚至还有的自己不认真，还对工作认真负责的同志冷嘲热讽，破坏工作团队氛围。二是工作标准不高。对工作应付敷衍，干事懈怠，得过且过，工作不催不动，喜欢和别人比待遇、比生活、比轻松，就是不愿比工作、比干事、比奉献；三是生活品味低俗。心思不是用在干事创业上，而是钻营请客送礼、打牌喝酒、游戏玩乐上，上班时间萎靡不振，下班过后精神亢奋。

2、组织纪律意识不强。组织纪律是指处理各级党组织之间以及党组织和党员之间关系的规范。它是约定组织和个人的行事行为方式和各种准则、条件、要求、义务和权利等。组织纪律意识不强的典型表现：一是贯彻民主集中制不力。有令不行、有禁不止，搞“上有政策，下有对策”；家长制作风严重，不愿意听取不同意见，不习惯在民主的气氛中推进工作。二是上级决定或集体决议不认真执行。遇到困难时不是想方设法去执行上级的安排部署，而是退而求其次，被其它因素左右，更有甚者，煽风点火，鼓动或者助长对立情绪。三是小团体意识。考虑问题不从大局着想，首先考虑的是自己单位、部门的利益是不是受到损害、个人的利益是不是受到损害，作风飘浮，好大喜功，想自己的东西过多，全然不顾企业整体利益。四是不注意保密。不该公开的内容随意散播，不分场合乱发议论，热衷于传播道听途说的“小道消息”，听信谣言等等，这些都是组织纪律意识不强的表现。

3、政治理论学习不够。一是忽视、轻视政治理论的学习。过于强调本单位生产经营的重要性，存在“重生产、轻学习”的想法，对政治理论学习不重视、不过问，甚至采取抵触情绪；认为理论空虚，离自己很遥远，没有兴趣，有时间也不能静下心来学习；理论学习采取消极应付的态度，甚至把学习当作包袱，认为学习会耽误工作，对单位组织的学习，寻找各种托辞，能不参加就不参加。二是政治理论学习流于形式。满足于读一两篇文章，应付了事。即使讨论，也是言不及义，天南海北地扯上一通，或者是三言两语草草收场。理论学习被大家当作一种“过场”和“形式”。三是政治理论学习效果不理想。有些组织了学习，但没有联系实际，解决实际问题。有的学习达不到效果，连基本的名词、活动主题都弄不清楚，未收到学习的实效。

4、思维方法因循守旧。一是工作思路陈旧，创新意识不强。思想观念、思维方式和精神状态不能很好的适应新的形势和任务的要求，工作按部就班，局限于传统的思维模式，跳不出原来的框框。工作中习惯于利用成熟的专业技术、工作经验去处理问题，只求工作不出差错，工作思路上不求创新，新技术新方法不敢大胆地运用到工作中去。二是工作中方法不多，动脑不勤。在工作中难以接受新观念、新办法，碰到新情况、新问题，一筹莫展，找不到切入点，办法有限，思路狭窄，不善于调动职工群众的积极性，对解决内部矛盾缺乏有效手段。三是等指示较多，在遇到新问题、新情况时懒于思考，习惯听上级指示，上级怎么说，也就怎么做。四是不注重文化氛围的培养。在管理中不能确定良性的健康向上的企业文化，没有一种较好的文化氛围。不管讨论什么问题，都拐入用金钱衡量的死胡同。

三、党员干部如何加强思想政治素质修养

刚才，我们通过重温党的几代领导人对思想政治素质方面的论述，分析了提高思想政治素质的必要性，指出了党员干部思想政治素质修养方面存在的问题和不足。党员干部如何重视思想政治素质修养，讲起来是一个很大的课题，我想就我个人的理解，讲三个方面的问题。

1、要坚定理想信念。今年上半年，我们开展了学习楷模杨善洲活动，为什么杨善洲这个“老典型”能够掀起“心灵海啸”，让我们感动，成为广大党员干部学习的楷模？支撑杨善洲“先进一辈子”的，正是其崇高的理想信念。强调理想是一个历久弥新的问题。胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上讲话强调，要突出理想信念教育这个重点，把社会主义核心价值体系转化为党员干部的精神信仰和基本价值取向。有了崇高的理想信念，就能如总书记所说：“就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能自觉为党为人民的事业而奋斗”。理想的支柱一旦倾斜，思想的大厦就会垮塌。在一些党员干部眼中，政治是虚的、理想是远的、权力是硬的、票子是实的，于是，“理想理想，有利就想；前途前途，有钱就图”。我们看一些落马党员干部的腐败轨迹，腐败行为的发生，无一不是放松了对自己世界观的改造，把理想信念抛到了九霄云外。理想既是一个思想问题，更是一个实践问题，对于每一个党员来说，坚持崇高理想的具体表现，就是从实际出发，立足岗位，做好每一项具体工作。对我们测井公司广大党员来说，为了实现公司的十二五规划目标、为完成公司的生产经营任务而踏踏实实、努力工作就是我们坚持理想信念的具体体现。因此，我们要结合实际，把理想问题由远及近、由虚变实，激励广大党员干部为公司发展稳定做出自己的贡献。一是要强化宗旨意识。全心全意为人民谋利益是党的宗旨，作为企业党员干部，就是要深入了解职工群众所思、所想、所急，为职工群众履好职、用好权。要落实好领导干部联系基层、联系群众制度，做好服务职工群众的各项工作；要加强文化设施建设，满足职工快乐工作、健康生活的需求；要想方设法完成各项工作任务，保持经济持续稳定增长，提高职工收入和生活水平。二是要增强党性观念。落实好党组织各项制度，积极参加党组织的各项活动，如七一纪念活动、学楷模活动、党员示范活动等，领导干部要自觉过好双重组织生活，既要以党员领导干部身份抓好党委各项工作决策，又要以普通党员的身份参加基层支部活动。三是要发挥好表率作用。抓好各自分管工作，自觉落实好党员“五带头”的要求。

2、要持之以恒抓好学习。人这辈子，谁都离不开学习。学习是生存的需要，就像灶台上的盐，是一种生活必需品；学习也是发展的需要，是一种能量的补充。一个人不坚持学习就会落伍，就会被远远抛离在时代车轮的后面。胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上讲话中提出的我们党面临的四大危险之一就是能力不足的危险。当前，无论是社会，还是油田，都正处于改革攻坚期、发展关键期、矛盾凸显期，面对这些，“我们不懂得、不熟悉、不精通的东西还很多，或者过去懂得的、熟悉的东西，随着科学技术的迅猛发展和知识的迅速更新，又变成不懂得、不熟悉了”（江泽民）。只有重视学习、坚持学习、善于学习，我们才能面对新的挑战，解决新的问题。最近看一个统计材料，近十年人类知识总量超过以往二千年的总和，并以每十至二十年翻一番的速度不断增长。知识不是呈算术级数增长，也不是呈几何级数、指数级数增长，而是像原子裂变般地爆炸式增长。与这种知识爆炸相伴的是知识老化速度日益加快。即使是刚入学的大学生，入学时学的是最新的知识，待到四年后毕业时，已有90%所学的知识显得陈旧了。这说明如果我们“吃老本”，不增长知识、增长才干，就会束手无策、一筹莫展。因此，我们一定要端正学习态度，树立良好学风，克服学习意识不浓、学习动力不足、学习方法不对、学习约束不强的毛病。一是要坚持中心组学习制度。局党委对中心组学习的要求是每月集中学习不少于2次，全年不少于96学时，参学率80％以上。要认真对照要求，自觉参加中心组学习，同时，要认真抓好自学，做好学习笔记，保证学习效果。二是要认真学习领悟上级政策和文件精神。上次，我在一次会上讲过，有些人中存在的不学习、不看报、不学文件的“三不”现象，这是很不好的现象。现在，我们文件大部分都从网上走，看文件处理情况，大家都写了“已阅”，但具体文件学习、政策领悟情况无从知晓，作为党员领导干部，对文件，特别是一些重要的文件，一定要认真学习，吃透文件精神，研究分析落实措施。三是要学习与工作相关的业务技能，提高领导水平。不仅要学习理论知识，还要学习一些领导艺术、管理方法、业务技术等方面的知识，不断提高适应形势、解决问题的能力和本领。

3、要强化纪律意识。邓小平同志曾经指出：“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。”一个先进的政党，一定是纪律严明的政党，同样，一个好的单位，一定也是纪律严明的单位。为什么要说这个问题呢？我到测井公司这一年多的时间，经常听到有的同志说，安排的工作落实不力，要求报送的资料不及时报送，需要协作的工作互相推诿等等问题，这些问题反映出来，表面上看是执行力问题，更深层次的是纪律问题，说明我们有些党员干部在纪律意识方面存在一些模糊认识。纪律首先要有服从意识。“个人服从组织，下级服从上级，少数服从多数，全党服从中央”。如果我们作为一级组织，不能服从上级安排，贯彻落实好上级安排的工作，就是纪律意识不强的表现。其次，要强化约束。要自觉遵守各项规章制度，也有思想观念上的自律。作为一名共产党员，应该做到把他律转化为自律，把纪律约束化作内在自觉。第三，纪律还存在一个组织推动的问题，他需要各级组织共同去维护，真正做到有制度就执行制度，没制度去研究分析形成制度，靠制度去管人管事，管纪律去管人管事。第四，各司其职，合作共事，才能把个人智慧最大限度地发挥出来，在民主与集中制度下，凝聚成集体智慧。„„纪律与效率的问题。才能做到忙而不乱，理清思路，逐步规范，循序渐进。

思想政治素质是一个比较大的课题，涉及的内容方方面面，简单地谈这三个方面的问题，作为领导干部专题讲座的第一课，下来后，各位领导按年初的安排，把各自要讲的内容准备下，安排时间陆续进行，争取今年每位领导都能讲一课。

党员干部如何提高思想政治素质讲稿 第2篇

加强乡镇，根本在班子，关键在干部。乡镇党员干部是直接联系群众的桥梁和纽带，基层党组织在开展三级联创活动中，最重要的就是要有一支有战斗力、有凝聚力、不折不扣地实施各项方案的坚强的党员干部队伍，提高乡镇党员干部素质是发展农村经济、维护社会稳定、加强基层党建，全面建设农村小康社会的关键环节。

一、加强学习，提高认识，不断提高乡镇党员干部政治理论水平基层中存在的种种问题，表面上看是管理问题，实际上是党员干部长期不注重学习或学习浮于表面，政治觉悟较低，理论水平不高造成的。如果长期怠于学习，党员干部在中就会形成两种不良倾向：一种是不能解放思想，固步自封，跟不上形势，对各种新政策持抵触情绪，影响各项政策的贯彻执行；另一种是不顾现实，脱离实际，盲目冒进，引起群众的反感。这两种倾向都不利于当前农村的改革发展。当前农村改革进入了新的阶段，农业发展、农民增收和农村稳定都出现了许多新情况、新矛盾和新问题，加强对党员干部的学习教育，就成为当前提高党员干部素质的迫切要求。

坚持基层党委中心组学习制度和学习考评制度。以创建学习型乡镇活动为载体，规定每周学习总时间，建立学习考勤、考评制，通过“三会一课”电化教育等形式，对党员干部进行党的理论、法律法规及专业知识教育，开展宗旨教育，保

持敏锐的政治鉴别力，增强贯彻执行党的路线、方针、政策的能力，吃透文件精神，达到学习宣传政策要透彻，理解政策要全面，执行政策要自觉，贯彻落实政策不走样的目的。同时要通过不断学习，分析认清当前国际国内形势及乡镇改革所处的环境，认真学习党的路线、方针、政策，武装头脑。思考问题，从全局出发，以党和国家的利益为重，真正成为知识面广、理论水平高、开拓进取的优秀党员干部。通过学习，不断提高干部的自身素质，从而更好地推动基层党建，推动经济发展，使两个文明建设再上新台阶。

二、改进作风，以良好的作风赢得群众的信任

乡镇党员干部天天都要和群众打交道，要切实按照“三个代表”重要思想的要求，关心群众生活，维护群众利益，不断拓展政务公开的内容，规范制度。党员干部要积极行动起来，将本职做好，端正态度，以良好的精神面貌投入到中，为群众做出表率。在生活、中要尽量避免犯错误，有时即使一个微小的错误，也会给群众带来很大伤害，造成恶劣影响，使群众对干部失去信任，从而影响各项的开展。同时要不断提高领导能力，掌握领导艺术，把握的特点和规律，协调各方面的，驾驭全局，带领群众不断提高致富能力，增加收入。当前，某些基层仍不规范，处理问题存在“土办法”、“土政策”等不良现象。因此必须进一步加强对乡镇党员干部的教育和引导，开展形势教育，提高干部的政策水平和法制观念。

党员干部要勤政廉洁，经得起权力、金钱和美色的诱惑，要认识到权力是人民赋予的，不能有丝毫松懈，要加强世界观、人生观的改造，始终保持自重、自省、自警、自励的良好状态，率先垂范、凝聚人心。进一步转变作风，改进方法，让基层党员干部成为广大农民群众的主心骨和贴心人。

三、多途径、多渠道提高党员干部的实践能力

一是选派部分乡镇党员干部到北疆或经济发达地区挂职。使他们学到更多的好经验、好作法，进一步解放思想，开阔视野，增强驾驭市场经济的能力，为经济发展奠定基础。二是选派乡镇干部到村任职。为改善村级班子文化结构，增强乡镇干部实践经验，让党员干部深入群众家庭，了解群众的疾苦，帮资金、帮技术、帮知识，在鼓励贫苦户发展自然经济，提高脱贫致富能力的同时，体现出党的宗旨。立足实际，研究确定经济发展思路，积极帮助农民解决生产、生活中的实际困难，并从整章建制入手，不断加强村级领导班子自身建设。通过到村锻炼，使党员干部丰富实际经验，提高领导能力。三是开展实践培训。充分运用现场参观、情景教学、观看电教片等手段，组织党员干部参观大棚、养殖场，积极寻求理论与实践的有效结合点，提高乡镇党员干部服务农民、帮助农民致富的本领。四是鼓励乡镇干部通过自学、函授等方式方法，参加经济管理专业或农业科技专业学习培训，对学有专长推动乡镇经济发展的党员干部授予相应的技术职

务，对业绩突出的予以重奖，从而在导向上激励干部努力自我更新、完善自我，从而尽快成长为“复合型”人才。

党员干部如何提高思想政治素质讲稿 第3篇

关键词：农村基层党员干部,队伍素质,提升对策

从现状看, 农村基层建构起来的干部队伍, 提升了原有的凝聚力; 区域架构中的干群关系, 也渐渐被改善。然而, 基层范畴中的党员干部, 仍没能提升原有的整体素养。基层组织若没能提升素养, 就很难发挥本源的指引价值。建构起来的队伍, 凸显了年龄偏大的弊病; 后备范畴的力量没能齐备。如上的要素, 制约着长时段的队伍进展。小康社会特有的进展历程, 不能脱离这一侧重点。应当创设最优的对策, 强调细节特性的培训等。

一、农村基层党员干部队伍素养的弊病

农村范畴以内的经济进展, 取得了凸显的进步; 整体态势下的农村风貌, 也快速被变更。基层党员促动了农村进展, 做出多层级的凸显贡献。然而, 比对新时段的水准要求, 整体架构下的干部队伍, 仍应提升原有的素养。与新时段的要求相比, 仍旧潜藏着偏多的疑难。具体而言, 干部队伍既有的素养水准, 存在如下层级的弊病:

(一) 专业特性的认知缺失

村干部缺失特有的专业认知, 阻碍到了素养层级的升高。某些村干部既有的文化水准, 没能超出高中水准, 很难接纳涉农范畴中的专业认知。带有科技特性的、管理特性的干部, 占到的比值不大。经验主导架构下的认知组成, 与现今时段的进展没能契合。偏旧的认知构架, 缺失潜藏着的科技指引。这样的态势下, 村内干部没能带领这一区域群众, 主动去明辨市场走向, 去驾驭区域以内的市场。

(二) 作风中的弊病

基层这一层级的村干部, 缺失本源的作风指引; 这造成关联着的工作方式, 带有简单及粗暴的特性。例如: 没能经由细致的思维指引, 来消解潜藏着的矛盾隐患。群众惯常产生偏大的抵触心理, 为长时段的干群进展, 埋下偏多隐患。短期化特性的做法偏多, 单纯注重这一利益, 忽略掉了长久进展。缺失应有的民主认知, 预设的目标任务, 超出真实情形之下的群众能力。法制关联着的认知淡薄, 没能依法去治村, 激发了潜在特性的矛盾。

(三) 实效特性的培训缺失

提升既有的认知及素养, 应当依托拟定好的培训规划。基层农村特有的干部, 接纳了不同层级的平日培训, 能够明辨农业特性的关联科技。但没能注重常规特性的这一机制, 缺失本源的积极性。拟定好的培训内容, 惯常倾向本源的理论认知, 忽视了应用特性的经营规制。选出来的培训途径, 惯常设定成理论传授。干部没能明辨真实态势下的疑难化解。建构起来的培训体系, 也缺失完备性。

(四) 保障特性的条件不佳

基层培育出来的党员, 平日以内的条件艰苦; 若缺失成效特性的激励保证, 很难调动起积极性。例如: 农村范畴中的集体经济, 凸显出薄弱的总倾向; 村干部接纳的平日补贴, 惯常被设定成偏低的水准。若遇到特有的工作疑难, 很难得到体谅, 也没能获取深层级的心态平衡。工作凸显出来的难度偏大, 供应着的社会保障, 却没能达到期待中的水准。经济不佳的村镇, 对退职范畴中的这些干部, 没能供应应有补贴。

二、农村基层党员干部素养提升的路径

(一) 预设最优的规划

基层党员特有的素养提升, 应首先依凭拟定出来的最佳规划。这种细节特性的根本规划, 带有综合的特性。结合真实态势下的区域实际, 制定各个时段的长久规划。从宏观视点上, 采纳本源的根治措施, 消除潜藏着的多样弊病。系统特性的拟定规划, 应能调和细分出来的关联步骤, 分步去建构及实施。党员班子以内的各类成员, 应能表征着阶梯特性的年龄构架, 显著改善原初的专业认知。

(二) 促动作风的变更

更替旧有的认知, 明辨宏观态势下的市场导向; 带领区域以内的村民, 逐步去致富。先进特性的典型, 应被确认及树立。比对选出来的这些典型, 寻找潜藏着的差距, 以便明辨提升的路径。树立市场架构下的宏观导向, 创设多层级的经营理念。依循科技兴农这一总体路径, 创设产业化特有的集约方式。

平日作风的更替, 应侧重多层级的法制教育。提升原有的法律认知, 明辨权力的本源价值, 真正去服务这一范畴的群众。有着创新特性的领导艺术, 应当侧重平日以内的调研, 注重接纳群众见解。遇到关联的疑难, 应能聚集民智, 审慎听取多层级的村民建议。对带有腐化倾向的、无视法制这样的干部, 予以坚定惩处。

(三) 培训范畴内的对策

基层层级内的党员素养, 密切关联着拟定好的培训规划。变更偏旧的认知, 选出强化特性的细节对策。拟定的培训路径, 应当分出层级, 建构系列特性的奖惩对策。年度以内的查验及考核, 若没能达到预设指标, 则不得评为这一时段的先进组织。对制备好的培训方案, 审慎查验它的实践性, 有序衔接这一村镇特色。培训关涉的内涵, 应侧重调和多重产业, 增添原有的培训实效。

添加本源的财政投入, 变更既有的落后条件。把基层架构中的培训耗费, 划归到乡村特有的年度预算。改善各时段的办学对策, 协同区域以内的党校、关联着的村民技校, 推广并安设配套特性的基础设施。建构起来的师资队伍, 应配有多重学科, 整合兼职及专职。聘请过来的培训师资, 应当累积着足量的科技经验, 能传授实践特性的关联农技。

(四) 保障及激励的融汇

关爱基层范畴内的村干部, 创设健全架构下的激励机制、有着保障特性的关联机制。对在职范畴的这些干部, 应当备有更高层级的待遇。村镇以内的财政, 应侧重建构转移支付这一新路径, 增添既有的监管查验。经过审慎的考量, 设定统一特性的工资水准, 确保各时段的这种工资, 都被妥善发放。条件许可时, 可以预留某一数值的支出, 以便化解平日以内的补助疑难。

为长时段的干部进展, 供应可依托的新平台。有序整合平日以内的绩效考量、细节特性的规制管理。从村干部这一队伍以内, 选出优异特性的新人才, 调至公职特性的岗位。这样做, 能添加村干部特有的岗位吸引。依循预设的选聘流程, 经由公开考量, 选出最优人才。助推平日之内的政务公开, 创设民主互通的新桥梁, 加大既有的普法力度。

三、结束语

农村基层特有的干部队伍, 应当依循科学的规划。接纳典型特性的先进实例, 全面促动素养的提升。基层干部预设的任用机制、对应着的规制机制, 都应被审慎考量。变更偏旧的认知理念, 创设常规化特性的素质培训。完善配套架构下的保障机制、这一范畴的激励等。调动农村范畴中的干部积极性, 维护应有的正当利益。

参考文献

[1]胡国富.农村基层党员干部素质提高的培训途径选择[J].江南论坛, 2010, (05) .

[2]窦豫庆.农村基层党员干部教育培训亟待加强和改进[J].学习月刊, 2008, (10) .

党员干部如何提高思想政治素质讲稿 第4篇

关键词：水利工程；政工干部；业务技能；政治素养

思想政治工作在水利行业改革发展不断深入的过程中起着重要的推动作用。政工干部队伍是一个单位运行管理的重要组成部分，只有行业内部的思想政治工作得到高效开展，行业改革的相关措施、制度的更新与执行才能落到实处。近年来，随着水利行业改革程度不断加深，思想政治工作的任务也越来越繁重，就目前政工干部的思想政治工作开展现状来看，普遍存在着政工干部的思想政治观念难以达到行业改革发展与管理的基本要求，两者之间的矛盾也在不断加深，提高政工干部的思想觉悟以及思想政治工作开展的效率迫在眉睫。

一、政工干部的政治思想在水利企业中的发展现状分析

政工干部的思想觉悟对水利行业的发展起着关键性的作用，但是在实际工作中却还存在着许多潜在问题。比如说：某些政工干部因为身边环境的影响而忽略自身的思想发展，有的经不起诱惑思想滑坡，更有甚者走上了违法的道路；政治思想比较片面，导致部分政工干部的实际经验比较匮乏，存在着“应付”的现象，工作被动，创新意识薄弱；另外，还有一些政工干部因为自身思想政治素养薄弱，而导致其总是做事不实，没有自己的主见，工作思路不清晰，在“迷迷糊糊”中混日子，进而导致部分的政工干部与新时期的发展需求脱节。所以说政工干部要依据新时期的发展要求，勤学、多想，政治素养要与时俱进，不断地给自己“充电”，使自己能够跟上新时期政治思想前行的脚步。

二、水利政工干部如何提高业务技能和政治素质的思考

1.具备做好思想政治工作的能力。首先，作为水利行业的政工干部，必须结合单位的实际情况，深入研究被教育对象的各种特点。单位性质的不同使得思想政治工作的角度也存在着一定的差异。政工干部在工作中必须“接地气”，切记假大空。同时，开展思想政治教育的方式也应该因人而异，不应该千篇一律。其次，在进行思想政治工作的过程中必须以理服人，以情动人。现如今，思想政治工作的内涵和外延都得到了进一步的扩展，变成了一种人与人之间情感交通沟通的一种方式。如果在这个过程中，过分的生疏和生硬，最终的教育效果是可想而知的。最后，在进行工作的过程中交流沟通的技巧也自然十分重要。只有具备了过硬的技巧，才能让政治思想工作做到深处，真正感化职工，让职工从心里真正产生共鸣。

2.具备不断创新改革的能力。首先，政工干部必须不断进行学习，与时俱进，紧跟时代的步伐，用全新的知识和理论来武装自己，提升自己的工作效率和工作素养。其次，在认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平总书记系列重要讲话精神的基础上进行理论的创新，并结合自己所处行业的各项法律法规，扩张自己的知识结构体系。最后，政工干部还应该更新自己的工作理念与工作方法，让创新成为自己工作的灵魂。对于水利行业而言，改革是一条势在必行的道路。政工干部必须和单位统一认识，转变自己的工作理念，以最终建立一个阳光型、服务型的行业而努力。

3.对政工干部进行长期培训。对政工干部进行长期培训是提高其素质的根本方法。只有这样才能让政工干部适应社会形势的变化。可以定期举行研讨会，让政工干部了解党的方针，落实党的思想，要求政工干部在政工工作过程中将理论知识和实际情况相结合，全面培养政工干部的专业能力，并设立严格的考核制度，严格筛选政工干部，提高政工干部整体的工作能力和素质。同时，也要对政工干部进行道德培训，坚持“全心全意为人民服务”的宗旨。只有对政工干部进行再教育，才能不断提高他们的素质，为更好地开展政工工作打好基础。

4.培养政工干部的创新意识。创新对提高政工工作的效率是至关重要的。但是，水利政工干部普遍缺乏创新意识和创新能力。因此，应该加强培养政工干部的创新能力，建立有效的学习机制，拓宽政工干部的知识宽度。同时，注意政工干部在实际工作过程中的经验积累。这样不仅有利于提高政工工作的工作效率，也可以大大加强政工干部的创新意识。只有不断地对工作进行创新，才能保证其在任何情况下都可以有条不紊地完成、做好思想政治工作，为行业快速发展开路。

5.强化政工干部品德修养。要对得起自己在实践中检验自己做出的贡献，对待工作是否尽心尽责，是否在工作中实现自我价值，是否对得起自己的人生。要耐得住寂寞，政工干部要正确对待个人名利得失，在荣誉面前要勇于谦让、甘为人梯，在工作面前要勇于担当、无私奉献。做人要正直，为官要清白，不为金钱名利所动。要经得起批评，思想政治工作往往是被批评的多、表扬的少，政工干部要敢于接受批评，不发或少发牢骚，把别人的批评当作自我提升的动力。

6.完善激励考核工作机制。各级组织要本着“注重实绩、鼓励竞争、择优选升、赏罚分明”的原则，营造良好的人才成长环境；要建立和完善激励制度和措施，建立健全评选表彰制度，把评选活动与职位晋升和收入待遇等挂钩；要打破常规，做到不以任职长短、资历深浅、个人亲疏评判工作业绩，对成绩突出、工作能力强、群众威信高的政工干部，给予适当的精神奖励或物质奖励。

7.提高政工干部的综合文化素养。文化知识的储备是政工干部在思想政治工作中着手解决好水利工程建设管理问题的根本基础，是思想政治工作开展的垫脚石。提高政工干部的文化素养一方面政工干部本身要加强对基本文化知识的学习，另一方面加强对政工干部的定期培训，将行业专业知识融入到政工干部的思想政治工作之中，让思想政治工作更好的引导水利行业的战略制定，促进水利工作的健康发展。

三、结语

总之，提高水利行业政工干部素质是促进行业快速发展的重要组成部分。提高政工干部素质是漫长的工作，任重而道远。它受到各种内外因素的影响，在这个过程中需要政工干部克服各种因素，加强专业学习，将理论与实践有效结合起来，在外在因素改变的同时加强自身内在素质。

参考文献：

[1]谢前程.关于水利政工干部如何提高业务技能和政治素质的思考[J].长江丛刊，2016，08：110.

[2]周智，裴崇岭.水利政工干部应具备的政治素质及业务技能的思考[J].治淮，2006，06：43-44.

党员干部如何提高思想政治素质讲稿 第5篇

2018-04-21 韩飞等 信念坚定、对党忠诚、为民服务、严守纪律不仅是做一名政治合格党员的基本要求，也是现在构建基层党员干部政治素质评价指标体系的重要指导思想。为此，在遵循简捷实用的原则指导下，可主要采取抽样评价方法，从而设计出基层党员干部政治素质等级评定量表。今天，尺寸分厘（gh_e5c86cf12b15）小编与大家分享一下如何积极构建起一个能适用于考核基层党组织全体党员干部政治素质的评价指标体系。需要《如何构建基层党员干部政治素质评价指标体系》完整电子版，请加编辑微信GZaiwutang:2017年10月18日，总书记在宣读党的十九大报告时强调，“全党要坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。”这是随着中国特色社会主义进入新时代的背景下，党中央和总书记为全面从严治党而做出的最新指示，其中“保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务”。基层党组织应深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以党的政治建设统领新时代党的建设，准确把握党的建设伟大工程的战略布局，高度重视在具体实践中不断做到切实加强新时代党的政治建设工作，积极构建起一个能适用于考核基层党组织全体党员干部政治素质的评价指标体系。只有借助科学合理的评价指标体系，基层党组织才不仅能够对每个党员干部的政治素质给予精准的评价，而且还可以有效地衡量每个党员干部在自身政治建设方面所达到的水平，进而督促党员干部能以更高的标准严格要求自己，树立起正确的政治方向，保持住纯洁的政治作风，并沿着正确的政治方向奋勇前进。

一、构建基层党员干部政治素质评价指标体系的指导思想党的十九大召开之际，正是党领导人民群众步入全面建成小康社会决胜阶段和中国特色社会主义进入新时代的关键时期，为了达成两个一百年奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在党的基层组织当中更趋紧迫地对每个党员干部灌输强调党的政治建设的统领地位，强调要把党的政治建设作为党在基层组织的根本性建设来抓。尤其总书记在党的十九大报告中把党的政治建设提高到了一个新的高度来认识和阐述，强调“党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果”，这就为加强党的政治建设提供了最基本最明确的实践要求，即每个基层党员干部都必须严格遵守政治纪律和政治规矩、严格执行新形势下党内政治生活若干准则、完善和落实民主集中制的各项制度、不断提高政治觉悟和政治能力等等。当前，基层党组织要完成好党的政治建设这项无比重要的政治工作，显然离不开一支政治过硬、堪当重任的优秀干部队伍。犹如总书记在党的十九大报告中所指出的，“要突出政治标准，提拔重用牢固树立‘四个意识’和‘四个自信’、坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部。”总书记甚至对在新时期如何成为一名政治素养合格的党员干部还特别提出了要求：“要尊崇党章，严格执行新形势下党内政治生活若干准则。”这里的若干标准包括了“既严以修身、严以用权、严以律己；又谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”基本要求；成为一名党可靠的基层好干部所应做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的“四有”要求；以及将基层党组织打造成为一支有着铁一般的信仰和信念、纪律和担当的干部队伍标准。可以讲在党的政治建设过程中，信念坚定、对党忠诚、为民服务、严守纪律不仅是做一名政治合格党员的基本要求，也成为了现在构建基层党员干部政治素质评价指标体系的重要指导思想。（需要《如何构建基层党员干部政治素质评价指标体系》完整电子版，请加编辑微信GZaiwutang）

二、党员干部政治素质评价指标体系的构建中央党校校长陈希同志认为，党的政治标准对党员干部提出了包含以下五个方面的要求：一看政治忠诚，是否牢固树立“四个意识”；二看政治定力，是否坚定“四个自信”；三看政治担当，是否坚持原则、敢于斗争；四看政治能力，是否善于从政治上观察和处理问题；五看政治自律，是否严格遵守党的政治纪律和政治规矩。可以讲,党的政治标准是对党员干部政治素质进行考核评价的最有效指标体系，其包含的五个方面要求可归属为三个评价维度，其中政治忠诚与政治定力归属到党员干部的政治素养评价维度；政治担当和政治能力归属到党员干部的政治行为评价维度；而政治自律则归属到党员干部的政治作风评价维度，如表1所示。在党员干部的政治素质评价指标体系里，将“政治忠诚”、“政治定力”、“政治担当”、“政治能力”、“政治自律”等五项内容设置为一级指标。根据这五项一级指标对党员干部政治素质所占有的重要位置，分配相应的权重系数，首先“政治忠诚”和“政治定力”反映党员干部的基本政治素养，决定其基本的政治立场，因此分别给予了35%大比例权重、和25%的较大比例权重；其次，“政治担当”和“政治能力”直接体现党员干部参与政治实践活动的本领、作为和成绩，须因人而异进行客观评价，两项分别给予9%、6%的较轻比例权重；另外，“政治自律”不仅是党员干部安身立命的“压舱石”、“带电的高压线”，更是实现维护党的团结和集中统一的根本保证，因此特给予25%的较大比例权重。在评价指标体系的一级指标下面，为实现更加科学精准地评价党员干部在政治素质方面的真实细节情况，还专门设计了二级指标和三级指标。其中，“政治忠诚”下设的二级指标包括“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”；“政治定力”下设的二级指标包括中国特色社会主义道路、理论、制度、文化等四个方面的自信；“政治担当”下设的二级指标包括“敢于攻坚、能打胜仗”；“政治能力”下设的二级指标包括“把握大势、防范风险”；而“政治自律”下设的二级指标为“五个必须”。从各个二级指标所发挥的评价作用轻重程度出发，并依据一级指标本身所含有的权重数值，对二级指标分配不同的权重数值。进一步地，在所有的二级指标下面又细分出数条三级指标，能有效帮助基层党组织全面充分、深入细致地科学评价每一名党员干部的政治素质情况，尤其就关键处能有效实施“一票否决”制度，突出了对党员干部在政治忠诚和政治作风领域的高度重视。同时，这些三级指标又能在非关键的政治作风领域侧重体现对党员干部的关心、爱护、教育，进而更好地帮助所有党员干部、特别是青年干部政治素养的培育和健康成长。（需要《如何构建基层党员干部政治素质评价指标体系》完整电子版，请加编辑微信GZaiwutang）

三、党员干部政治素质评价指标体系的抽样评价方法要推动党的政治建设，提升党员干部的政治素质，那不仅一方面要构建起结构完善的评价指标体系，并以此明确晋升条件及程序，实现竞争型选拔，努力做到公平公正，[3]同时另一方面还应当积极采用科学合理的评价方法，实现对基层党员干部政治素质精准有效的评价。为此，在遵循简捷实用的原则指导下，可主要采取抽样评价方法，从而设计出基层党员干部政治素质等级评定量表（五级制打分量表），如表2所示。利用基层党员干部政治素质等级评定量表对广大党员干部的政治素质实施科学精准的测评工作，这不仅是基层党组织切实开展党的政治建设工作的一项重要基础内容，同时也是对党员干部进行人力资源开发的有效手段和检验尺度。因此，基层党员干部政治素质等级评定量表在实际使用过程当中须坚持正确的评价原则，尤其侧重对党员干部采取全面考核与重点测评、分项测评与综合诊断、素质测评与绩效考核、他人评价与自我评价等具有可操作性的原则。（需要《如何构建基层党员干部政治素质评价指标体系》完整电子版，请加编辑微信GZaiwutang）此外，为改变某些基层党组织长期以来一直沿用过去传统单一的评价方式而容易出现对党员干部的考核或只重视定性评价、或只重视定量评价等缺陷，进而导致评价效果常常显得过于片面或存在某些不公正的现象，故开展基层党员干部政治素质评价指标体系建设的目的之一就是要争取在简捷实效的基础上，达到对党员干部实际的政治素质情况实现定性评价和定量评价的有机结合。这样做不仅能够形成自上而下地对党员干部所具有的真实政治素质水平起鉴定作用的终结性评价；也能有助于形成党员干部在政治培养方面获得有指引和发展规划的、起导向和激励效果的诊断式评价，促进基层党员干部政治素质的评价能够变得更加具有客观性、全面性和实效性。以下两大部分只放提纲，需要《如何构建基层党员干部政治素质评价指标体系》完整电子版，请加编辑微信GZaiwutang:

四、如何考准考实干部政治表现

（一）深圳出台了《关于考准考实干部政治表现的办法》正向内容，主要是坚持看政治忠诚、看政治定力、看政治担当、看政治能力、看政治自律等“五看”；反向内容，主要是明确不符合政治标准要求的“负面清单”。“负面清单”包括了与党离心离德，对党的理论和路线方针政策心怀不满、说三道四，妄议、调侃党中央大政方针等10类具体行为。

（二）考核办法具体内容第一部分“正确把握考准考实政治表现的要求” 第二部分“立足平时了解掌握干部的政治表现”第三部分“强化干部任前考察的深度和质量”第四部分“充分运用政治表现考察考核结果”

（三）如何考准考实建立“谈话前要求、谈话中实录、谈话后确认”的说实话讲真话的引导约束机制考准考实干部政治表现，着重是回答考什么、怎么考的问题。第一是要解决政治标准过于笼统、空泛，不易把握和评价的问题。第二是要防止把考察政治表现作为一项孤立的工作。第三是要围绕全面提高干部考察工作的科学化水平。第四是要坚持“一时”与“一贯”、“定性”与“定量”相结合。第五是要紧紧抓住考准考实政治表现的目的。

（四）有哪些保证措施了解掌握干部政治表现的一整套组合拳通过干部电子档案，在平时了解掌握干部政治表现。在专项考核中了解掌握干部政治表现。

（五）针对考核干部政治表现有哪些疑问疑问一：考察中有时谈话人难以完全真实反映情况，对此，《办法》有什么好的解决措施？疑问二：现在我们强调选拔任用干部要充分发挥党组织审查把关作用，对于这一点《办法》是如何体现的？疑问三：干部政治表现的考察考核结果是如何运用的？

五、四川出台《突出政治标准加强干部考察实施办法》

（一）设置5项考察重点内容，做到有据可依

（二）考核内容考政治忠诚。考政治定力。考政治担当。考政治能力。考政治自律

（三）细化8项考察实施办法，做到有章可循

党员干部如何提高思想政治素质讲稿 第6篇

一、目前纪检监察干部的素质现状随着我国加入WTO，各个领域逐步与国际社会全面接轨，纪检监察工作也面临更加复杂多变的形势和局面，纪检监察干部的政治素质和业务素质如何适应新形势，已成为我们当前面临的一个重要课题。为掌握纪检监察干部的政治素质和业务素质，我们近期对全区纪检监察人员的现状作了详细的统计、调查和分析，当前，我区共有纪检监察干部145人。其中，区纪委监察局机关41人，区直各部门及派驻单位74人，乡镇办事处30人；年龄在45岁以下的130人，46岁以上的15人；本科学历26人，大专学历104人，中专以下学历15人；副县级干部1人，正科级干部14人，副科级干部82人，科级以下干部48人。现状表明，纪检监察干部各方面的素质呈现出良好的主流，政治素养和文化素质较高，干部队伍年轻化。但是，从现实生活中纪检监察工作的实际状况来看，还存在许多不尽人意的地方，特别是部分同志的政治素质和业务素质水平不高，分析解决实际工作中存在的问题的能力还需进一步加强。

二、影响纪检监察干部政治素质和业务素质提高的主要原因一是思想认识模糊。一些纪检监察干部认为自己身处执纪执法的要害部门，享有监督惩处别人的权利，平时不注重政治素质能力的培养和提高。二是失衡心态作乱。有些干部认为纪检监察机关是清水衙门，付出多，回报少，环境艰苦，工作辛苦，生活清苦，得不偿失。有的认为政治上没奔头，交流难，提不快，于是在政治上放松警惕，行动上降低标准，工作上放之任之，更谈不上培养提高政治素质。三是政治立场不够坚定。少数纪检监察干部总认为当前工作环境不佳，政策不稳，以致态度消极，公仆意识淡化。在办案过程中受庸俗人情关系的影响，对各种腐蚀抵御不力，有的甚至搞权钱、权物交易，放弃党性原则。四是培养教育滞后。我区的纪检监察干部学历大都局限在大专层次，本科学历人员较少，部分干部仅有中专以下的文化水平，专业技术人才贫乏，利用新技术提高工作效率不够。五是工作能力不够适应。有的纪检监察干部在处理各种新问题，新矛盾和新困难时，常感能力不济，效果不佳。特别是一些区直部门和乡镇纪检监察干部，平时忙于中心工作，放弃本职责任田，对本职工作虚以应付，存在查办案件经验不足、质量不高的现象，影响了业务能力提高。

三、新形势下提高纪检监察干部的政治和业务素质的措施和建议一要有正确的政治思想观念。目前，全区大多数纪检监察干部都比较年轻，具有较高的文化层次，有一定的专业知识和特长，工作积极，热情较高，有与时俱进，开拓进取的精神。但是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论?quot;三个代表重要思想的学习不够系统，对党的历史和优良作风学习的还不够深入，现有的知识能力还远不能适应新形势的要求。因此，作为一名纪检监察干部，必须牢记江泽民同志提出的刻苦学习，勤奋工作，勇于创造，自觉奉献要求，要认清自己的神圣使命，树立正确的思想，严格要求自己，努力提高自身素质，使自己最大限度地具备纪检监察工作需要的综合素质，从而适应新时期形势下党风廉政建设和反腐败斗争中出现的新情况和新问题，不辜负时代重托，不辜负党和人民的重托。二要培养高尚的道德品质。纪检监察干部对自己应严格要求：一要具有强烈的事业心和高度的职业责任感，有为党、为民弘扬正气打击邪恶的雄心斗志，在任何情况下，始终保持旺盛的工作热情，艰苦奋斗，勤奋敬业。二要正确运用自己的职权，秉公办事，不谋私利，自觉拒腐防变。三要谦虚谨慎，严于律己，团结协作。四要带头遵纪守法，清正廉洁，维护纪检监察干部形象。三要加强思想政治理论教育和作风教育。政治理论教育要用三个代表思想武装头脑，切实增强纪检监察干部忠诚于党的事业的坚定性，提高政治敏锐性和政治鉴别力，增强在复杂形势下辩别是非和抵御各种不良思想侵蚀的意识和能力。当前，社会上的拜金主义，享乐主义，极端个人主义等腐朽思想有所抬头，纪检监察干部处于反腐败斗争的前沿，是腐朽思想侵蚀和不法分子拉拢、腐蚀的首选对象。因此，我们只有不断加强纪检监察干部的作风教育，才能使纪检监察干部始终保持清正廉洁和秉公执纪的优良作风。四要作到自

我监督，自我约束。随着我国加入WTO和改革开放的不断深入，以及西部大开发带来的种种机遇和挑战，我们对外交往不断扩大，信息传输渠道也逐渐增多，腐败的形式也日渐复杂，开放与开发过程中一些消极腐朽的东西也乘隙而入，吃喝玩乐，贪图享受等腐朽生活方式，已成为违法违纪分子的糖衣炮弹。因此，作为最基层的纪检监察干部，一定要耐得住清贫，耐得住

着力提高党员干部素质 第7篇

白凤国

“国以才立，政以才治，业以才兴。”党员干部是推动我国“十二五”时期经济社会发展的中坚力量和重要保证。党的十七届五中全会提出：“必须加强党的执政能力建设和先进性建设，不断提高党领导经济社会发展的能力和水平。”这对党员干部素质提出了新的、更高的要求。面对新形势、新任务、新要求，大力提高党员干部素质必须立足当前，着眼长远，突出重点，全面推进。

加强学习，提高思想理论素质。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学习是一个政党生命力、创造力的源泉，是领导干部增长才干、提高素质的重要途径。当今世界，科学技术飞速发展，知识更新大大加快。近50年来，人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。在推动经济社会发展过程中面临的新情况、新问题层出不穷，加强学习从来没有今天这样紧要、迫切。党员干部要有一种知识恐慌、本领恐慌的紧迫感和责任感，自觉主动地加强学习。据人民论坛杂志社在全国范围内组织的“万名党政干部阅读状况调查”结果显示，七成多的党政干部读书愿望强烈，但由于工作忙、应酬多等原因，33.4%的受访干部每周读书时间为0－3小时，27.6%为3－6小时。为适应新形势，党员干部要树立终身学习的思想，以谦虚的态度、顽强的毅力抓好学习。1

着重加强理论学习，要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，做到真学、真懂、真信、真用，坚定共产主义的远大理想和中国特色社会主义信念。学习理论要同实际相结合，同国家的实际、本部门本地区的实际、个人的工作实际和思想实际相结合，在实际中学习理论、发展理论，在学习思考的基础上提出问题、探讨问题、钻研问题、解决问题。要真正学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里的本领，减少工作中的盲目性、片面性和机械性，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，提高干事创业的本领。在着力加强理论学习的同时，还要结合本职工作，努力学习掌握工作所需的一切必备知识和技能，实现努力拓展掌握知识特别是现代知识的深度和广度，真正成为工作中的骨干、能手。

投身实践，增长能力和本领。学习开启智慧，实践成就事业。古语有：“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”。在基层实践中锻炼干部是提高党员干部素质的重要方法和途径。实践是最好的课堂，通过学习掌握的理论和知识，只有在实践中运用才能形成能力、形成意志和品格。党员干部要到要到党和人民最需要的地方去，主动到艰苦的基层、改革发展的前沿、矛盾困难集中的地方去，接受考验、磨炼意志。在丰富生动的实践中学习提高，在攻坚克难、应对复杂局面的磨练中锻炼成长，在深入基层、服务群众的过程中增长才干，不断提高领导科学发展、服务人民群众、应对突发事件和驾

驭复杂局面的能力。党员干部提高实践能力非一日之功，而是一个长期培养锻炼的艰苦过程。当前，党员干部应积极投身科学发展实践，坚持改造主观世界与改造客观世界相统一，培育和增强战略思维，开阔视野、积累经验，更加深入地研究发展的内在规律，善于发现危机中潜藏的重大机遇，不断增强推动科学发展的能力和水平。要切实把科学发展观的要求转化为推动经济社会又好又快发展的自觉行动，认真解决影响科学发展的深层次矛盾和问题、影响群众生产生活的突出矛盾和问题，真正把科学发展观转化为谋划发展的正确思路，推动发展的有效措施，促进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设协调发展、共同进步。

增强党性，树立和弘扬良好作风。党员干部增强党性，关键是要进一步加强党员干部的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风建设，坚持立党为公、执政为民的执政理念，把思想统一到振兴发展上来，把精力集中到为民造福上来，把工作着力点放到狠抓落实上来，始终保持奋发有为的精神状态，努力开创科学发展新局面。孟子曰：“民事不可缓也。”党员干部要牢记根本宗旨，真正在思想上视人民群众为“主人”，感情上把人民群众当“亲人”，行动上把自己当成人民群众的“仆人”，树立群众利益无小事的观念，关心群众疾苦，倾听群众呼声，千方百计为群众排忧解难。要始终保持共产党人的政治本色，弘扬党的光荣传统和优良作风，艰苦奋斗，求真务实，切实把为人民服务的要求具体、深入地落实到各项工作中去。领导干部要从迎来送往、文山会海中解

党员干部如何提高思想政治素质讲稿 第8篇

胡锦涛同志曾经指出:要坚持按照建设马克思主义学习型社会为政党的要求, 努力把各级党组织建设成为学习型党组织, 把各级领导班子建设成为学习型领导班子。党员干部要做学习的表率, 人的一生有限, 但是学海无涯。党员干部加强学习, 必须根据各自的工作实际、需求和工作需要。做到择优学习内容, 优中选实, 才能在有限的时间内取得最佳的学习效果, 真正达到学习的目的。

2 学习的概述

学习是一个潜移默化、持之以恒的过程。在这一过程中, 既不能一蹴而就, 也不能一劳永逸。为了提高自身的综合素质, 党员干部只有将学习作为常态, 并且在工作中做到学以致用, 这样才能起到最佳的效果。

古人曰:“非学无以广才, 非学无以名识, 非学无以立德。”意思是学习的重要性不在于掌握大量的知识更在于提高人的认知水平和道德素养。实践证明, 一个目光远大视野开阔、品行端正, 道德高尚的人, 必定是一个勤奋学习、学养深厚, 有所作为的人, 反过来, 只有勤奋学习, 善于领悟, 才能明辨是非, 真正掌握解决问题的能力、方法。因此, 党员干部要不断加强学习, 加强党风、党纪、优良传统的学习, 进一步树立正确的世界观, 人生观、价值观、利益观、地位观, 增强工作能力。辨别善恶丑的能力, 加强自身的“免疫力”。

站得高是学习的基础。古人云:“不畏浮云遮望眼, 只缘身在最高层”, 深刻指出了学习的态度。学习只有站的高, 才能看得远, 正如孔子所说:“登东山而小鲁, 登泰山而小天下”。

党员干部只有用长远的眼光来看待学习, 自己的思维和视野才能打开, 才能回顾过去, 展望未来。在学习的过程中, 经常伴随着一些若明若暗的疑惑, 甚至会出现无所适从的感觉, 所以要深刻把握学习的取向。同时在学习的过程中, 进行选择性学习, 真正领悟学习的含义和真谛。为了学有所得, 需要克服学习中的肤浅, 行动上的浮躁, 作风上的浮漂, 生活上的浮华等, 这样才能心平气和地学习。

3 克服学习自满的途径

毛泽东曾经说过:“学习的敌人是自己的满足, 要认真学习一点东西, 必须从不自满开始。”回顾过去我们的学习, 毛主席的话语道出了深刻的内涵, 所以我们一定要端正学习的态度。

学习的最大敌人就是自己的满足, 这是因为自己的满足是一种盲目的骄傲, 更是一种不求进取的表现。这种自我的满足会削弱人学习的热情, 使人丧失学习的动力。结合我们党员干部当前的学习情况, 我们可以看出一些党员干部的学习效果非常的不好, 这恐怕就是原因之一, 要刻服学习上的自满, 需要做到:

3.1 戒学而不恒。

在当前的大学毕业生中, 有不少人认为, 自己已经大学或研究生毕业, 取得了相应的学士或硕士学位, 经过多年的学校学习, 自己掌握的知识已经够用, 埋头苦读更是没有必要。于是乎就成为当前的这种读书少了, 娱乐多了, 思想少了, “俗念”多了的现象。为了克服学而不恒、自满自足的恶习, 需要改变理念, 拓宽视野。当前, 随着社会的不断发展, 科技更新速度不断加快, 人们已有的知识早已不能适应社会的发展, 其保质期更是逐渐变短。昨天领先的人才到了今天可能早就落伍了, 今天的问题早已不能用昔日的经验来解决, 现在的知识将会被未来的问题所淘汰。在这种环境下, 自满的情绪如果不能够克服, 学习如果不能持之以恒, 其结果就是加速知识的老化, 凝固自己的思维, 更是不断退化自己的能力。作为我们人类只有活到老, 学到老, 才能适应新的社会形势, 进而完成新的任务。

3.2 戒学而不深。

通俗地讲学而不深, 就是学习囫囵吞枣, 不求甚解, 甚至一知半解, 过渡夸张, 了解一点皮毛就认为掌握了全部。通常情况下攻书是解决自满情绪的最佳途径。在古人的意识形态中读书就是攻书, 只有善于攻书在一定程度上才能融会贯通, 举一反三。到底如何实现攻书呢?毛泽东认为:就是钻, 就好比木匠用钻头钻木头一样, 遇到看不懂的地方, 通过“钻”来解决。在改革发展的过程中, 我们通过学习掌握新知识, 新理论、新技能, 利用钻的方式, 将过程搞清楚, 弄明白, 真正做到学有所成和学有所用。

3.3 戒学而不化。

在饮食过程中, 经常会出现消化不良的现象, 同样在学习过程中也会遇到“消化不良”症。在学习过程中, 一些人满足于概念、名词、范畴等, 知其然而不知其所以然, 只懂得书本上的理论, 根本不能使用其中的立场、观点、方法分析问题、解决问题。学习和饮食相同, 一方面要获得原料和食粮, 另一方面要对其进行消化和吸收。否则会对身心造成伤害, 出现学而不化, 严重时会曲解思想进而误导工作。学而能化, 思考是关键, 思考是一个过滤的过程, 在这一过程中, 要不断地去粗取精, 去伪存真, 最终将书本上的知识内化为自己的素质和能力。学习只有经常思考、善于总结、不但积累, 这样学习才有收获, 思维才能更加敏捷, 工作富有成效。

3.4 戒学而不用。

学习的最终目的就是运用, 将知识运用到实践生活中。对于知识来说, 如果只学不用, 相当于没学。在现实生活中, 一些人谈学习、讲工作总是一套一套的, 这种方式只能学在书本, 讲在嘴上, 记在纸上, 根本没有将其运用到实际工作中, 用其解决实际的问题。未来彻底解决学而不用的自满情绪, 要强化实践标准。所以, 要将学与用进行结合, 做到学以致用。

4 提高学习的政策建议

古语云:“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行”, 所以要深入实践。实践是检验真理的唯一标准, 为了彻底理解书中的道理, 需要躬身践行, 深入到改革的第一线。在推动科学发展, 丰富实践的过程中党员干部要学习科学发展, 站在维稳的最前沿, 积极主动地理顺群众的各种情绪, 化解群众存在的各种矛盾, 主要表现在:

4.1 要吃的苦。

古语云:“书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟”, 作为党员干部需要以苦明志, 以苦生威, 以苦励德。正如古语所说:“有志者事竟成, 苦心人、天不负”。在学习的过程中党员干部, 一方面要做有志者, 另一方面要做苦心人。通过下苦功, 以苦为乐, 只有保持刻苦的学习精神, 才会成就一番学业和事业, 造福一方百姓。

4.2 要耐得烦。

古语云:“干淘万漉虽辛苦, 吹尽狂沙始到金”, 学习是一种终身的行为, 没有终点, 更没有毕业。要将学习转化为一种坚定的信念, 锁定目标坚定不移。学习作为一块高效的蓄电池, 只有对其进行不间断地充电, 才能持续地释放能量。

4.3 要用的好。

对于读书学习来说, 如果不能将其运用到实践生活中, 为社会谋福祉, 造福社会, 那么学习就是毫无益处的。要把学习内化为自己的能力, 努力把学习消化好、吸收好、运用好, 在一定程度上创新工作模式, 提高工作效率。只有这样, 党员干部才能将学习所获转化为创新实践, 才能创造经得起实践、人民和历史检验的业绩。

摘要：学习作为提高综合素质的一条捷径, 同时也是增强工作能力的有效途径。本文通过简单叙述学习, 详细阐述学习自满的途径, 同时对加强学习提出相应的政策建议, 进而为提高党员干部的综合素质提供参考依据。

关键词：综合素质,学习,党员

参考文献

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