鱼作文800字

鱼作文800字（精选14篇）

鱼作文800字 第1篇

中秋节到了，我们一家来到外婆家过节。正赶上外公要到门前池塘里去捕鱼。鱼儿是怎样从水中捕捞上岸的呢?我却从来没有亲眼见过，所以怀着一颗好奇心，就迫不及待地跟了过去。

外公家的池塘大约有3、4亩水域面积，东、南、北三面环山，西岸是一条高高的塘埂，塘下全是农田，大概都是靠这口池塘来灌溉的吧!都说秋高气爽，中秋节时天高云淡，到处都是桂花飘香的味道。我在池塘西岸塘埂上的一棵大槐树下，面向池塘坐了下来，望着眼前郁郁葱葱的山林，空气无比的清新，顿觉心旷神怡。清澈见底的池塘犹如一面大镜子，蓝天白云倒映其中，真是水天一色啊!一阵微风吹过，平静的水面上泛起层层叠叠的波纹，在阳光下波光粼粼，闪闪发光。回头向岸下一看，田野里一片片金灿灿的稻谷，个个都是笑弯了腰，正等待着主人们来收获呢!池塘周边好一幅美丽的田原风光啊!外公就是在这口风景如画的池塘里养了许多鱼，平时他都是割青草去喂养它们，外公说这样原生态养殖的鱼儿，用河水煮河鱼，味道鲜美极了!

只见外公搬来一只小木船(当地俗称“摇盆”)，放进了池塘里，他坐在上面，一边用小桨(两只小木片)划船，一边将渔网慢慢放入水中。等渔网全部放完，外公快速地划船，使劲地摇晃，猛烈地击打木船或水面，看上去惊心动魄，但有惊无险。不一会儿工夫，平静的水面上沸腾了起来，鱼儿们争相跳跃，在一片混乱中，很多鱼儿就被渔网给缠了起来，任凭它们怎样挣扎，也是无济于事。我在岸边格格地笑着拍起手来，外公也朝我微微一笑点了点头。

外公停止了划船和拍打，牵起了渔网的一头，渐渐地往船上收了起来。只见网上白花花的到处都是鱼儿：有鲢鱼、鳊鱼、鲫鱼、鳜鱼……一网竟有二十多条大大小小的鱼儿，这次收获可真不小呀!

我们个个满载而归，一路上谈笑风生，高高兴兴地把鱼送回到了家里。外婆立刻将那几条鳜鱼挑出来给煮了。不一会儿，餐桌上那道鳜鱼菜肴色泽鲜艳、香气扑鼻，外公夹起一大块鱼肉放到了我的嘴里，入口便觉柔滑细腻，味道鲜美可口，我真是从来都没有吃过这样好吃的鱼呀!

体验了捕鱼的快乐，享受了收获的喜悦，品尝了佳肴的美味。这次捕鱼的经历真是让我回味无穷啊!

鱼作文800字 第2篇

烈日炎炎的夏天，我和堂妹在房屋下面的一亩干地里玩。我玩着玩着，就看到前面一块田里有无数小东西在游动，像是许多绿豆在水面上。在好奇心的驱使下，我疾步如飞地往前跑，俯下身子一看，原来是长着黑点的小鱼。我一只手指着田，一只手挥动着叫堂妹过来。堂妹眨巴着眼睛，满脑子问号地走过来。我叫她看田里，她低下头一看：“哇，真可爱的鱼!”堂妹惊奇地叫道。我说：“走，我们去捉鱼!”“好呀!”堂妹说，“不过，我得回去先拿个瓶子。”过了一会儿，堂妹拿来了瓶子。我挽起袖子，脱下凉鞋，把裤子也挽起来。先下去一只脚。刚触到表面的泥土，软绵绵的;可是，到深一点的地方，稻谷的根把我的脚趾卡住了。我把脚伸出来再踩下去就好多了。我费了九牛二虎之力，才走了几步。我往前移动，鱼四处乱窜;我站立不动，等鱼自己游到我的身边，我才抓。这招还真行。不一会儿，我就抓到了十几条。大小不一、活蹦乱跳的鱼，在瓶子里飞快地上下游动。堂妹把瓶子放在平坦一点的地方，再把我拉上去。我上去后坐在田埂上，把脚洗了。穿上鞋后，站起来一看，我们把别人家的稻谷弄得七倒八歪。我和堂妹害怕别人找我们算帐，一溜烟跑了。

回到家后，我们把鱼拿给外婆看。外婆脸色阴下来，对我们吼道：“去哪里抓的这种东西?赶快给我扔了!”我和堂妹说了很多好话给外婆听，可外婆就是不听，说什么也要让我们把小鱼扔了。外公回来了，一看到可爱的小鱼，说：“还真乖，把它养着吧!”外婆板着脸，瞪着眼睛出门了，我和堂妹心里乐开了花。我们把小鱼放到鱼缸里，再放些小石头、泥土、小草，小鱼在缸里乱游，过了一会儿才平静下来，都钻进石隙里去了。

我和妹妹刻於几小鱼换水，可是小鱼一个多星期就死了。也许是我们没给它喂东西它才死的吧?我拿给隔壁的猫吃，猫闻闻就跑开了。

鱼作文800字 第3篇

本次阅卷使我在比较中看清了学生的问题所在:我校学生确实“先天不足”,基础相对薄弱,改变他们就如同叫一个人的字体由歪斜稚嫩变为俊秀飘逸,确非易事,但这并不等于找不到可以逐步改善的途径和方法。古语云:“授之以鱼,不如授之以渔。”前者只能一时受益,后者却能让人终身获益。我们语文教学也应继续从学生实际出发,在指导学生“研究性学习”方面,坚持不懈地进行探索。

一、以艺术的情境引导学生思维

“十减一等于……”

当黑板上出现这样一道作文题的时候,学生哗然,茫然,这怎能做成一篇文章?确实,如果囿于纯数学领域,答案可能就只有一个。

接着,我向学生展示了全国高考一类卷的一篇文章,让学生眼界大开。

“如果树上有十只鸟,被枪打掉一只,十减一就不一定是九。如果鱼缸里有十条金鱼,死了一条,问还剩几条,那么十减一还是等于十。如果夜里点燃十支蜡烛,被风吹灭了一支,问到天亮还有几支,那么答案是一,因为其余的蜡烛都燃尽了。如果桌子的十个角被砍掉一个,那么十减一还是不等于九,因为我们将看到十一个角。

好了,如果现在再问十减一等于几,你还会只想到九吗?你还有其他答案吗?”

多么睿智风趣的回答。顺着这种多角度、发散性的思路想下去,答案将是精彩纷呈的:森林里有十只狼,被打死一只,问还剩几只,答案是无数只,因为血腥味将会引来成群的狼……

学生在这种轻松活泼的氛围中,感觉似乎是在玩“脑筋急转弯”,未曾料想,他们的思维之门已被教师悄然叩开。

我还常常就生活世界中的一些“两难”问题,让学生展开课堂讨论。例如“科技与人性”这一话题,有的学生看到的是科技带给人类的巨大效应;有的则从核威胁、环境破坏中看到它的危害。在正反方各执己见、争论不休之时,主动营造这种氛围的教师启示学生:两种意见也许都源于简单的、非此即彼的思维方式,应该采取更为理性的思考方式。显然,抛开这种二元化的思维模式后,学生自己不难悟出相对严密的观点。

二、以分享的方式感受经典

语文课上由个别学生,有准备地引领大家一起品味经典的过程,我们将其称之为“分享”。

从“关关雎鸠,在河之洲”,到“蒹葭苍苍,白露为霜”;从“生存,还是毁灭”,到“不幸的家庭各有各的不幸”……古今中外一切能唤起学生审美愉悦和理性感悟的作品,学生都会饶有兴趣地去找来,大家一起交换感受,求得共鸣。在他们看来,分享是源于自己内心的需求,与人分享的过程是一个放大自己快乐的过程。

小学中年级作文的“鱼”和“渔” 第4篇

关键词 源头 读写结合 持之以恒 品尝喜悦

一、教会学生从生活中汲取作文的内容

一切文艺作品都源自于生活,生活是创作丰富的源泉。学生的生活比较单纯,但充满童趣,学校、家庭、社会生活都应该是学生学习写作的主要内容。

(一)生动活泼的校园活动,是写作的源头活水。

学校生活是学生生活的主要内容。要使校园成为儿童的生活乐园,这样才能为作文提供丰富的素材。

根据儿童的年龄特征,可以设计许多有趣的活动。如“设计班报、板报”、“欢乐新年”“参观校园新楼房”“教室美容师”等。在活动中,指导学生观察和分析周围的事物,帮助儿童把活动整理成丰富的写作材料,让儿童感到有内容可写,有强烈的写作欲望。童趣盎然的校园活动,既丰富了学习生活,又为作文提供了充实的内容。

(二)多彩的家庭、社会活动,拓展了写作的视野。

中年级学生的家庭、社会生活逐渐丰富、复杂,教学中应注意为学生创造实用性的写作机会。如“三八”妇女节到了,我让学生亲自做上一道拿手菜让妈妈品尝,或唱首歌给妈妈听,然后再让学生把做菜的过程或唱歌的过程,妈妈的反应以及自己的感想如实地写下来。又如,我们家乡正处在沿江大开发的大潮中,每天都会出现许多新的人物、新的景象、新的活动。在这种有利的条件下,组织学生开展富有时代色彩的活动:参观新城区、变废为宝,为希望工程献一份爱心……

通过指导、组织学生开展各种社会活动,使学生不但觉得有话可写,而且字里行间洋溢着浓浓的生活气息。

(三)各门学科的各种活动,丰富了写作的内容。

中年级学生的课目日渐丰富,作文教学中可以把绘画、剪贴、做标本、手工制作……这些学生最喜爱的活动,请进作文中。画一幅画,配上一段图片介绍;剪贴一幅作品,编一个有意义的故事;制作一件动植物标本,配上一篇介绍说明……这些,都是一次次活泼生动的作文。注重各门学科的互渗透,不仅激发了学生的作文兴趣,而且让学生觉得有事可写,写作不再是一件难事。

二、教给学生提高写作水平的方法

在教学中,丰富学生的写作内容是作文教学的基础,而教会学生如何运用文字表达所思所想是作文教学的关键。

(一)读写结合,交给学生写作的“钥匙”。

有些学生看到要写作文,就莫名产生恐惧心理,故而作文草草了事。建议教师在阅读教学中,既要重视字、词、句等基础知识和课文内容的积累,又要重视其运用能力的培养。

“造句”是作文训练的一个重要内容,尤其是低中年级的学生更应注重造句。如有篇课文后有“一边……一边……”的造句练习。看似简单,学生可以很轻松随便造一个句子,其实里面隐藏着一些奥妙。

有位教师执教时,首先从课文内容入手,以课文句子为例子,引导学生正确理解词语和句子的意思是造句的基础。通过分析,找出规律:“一边……一边……”是指一个人同时做两件事。

其次,老师指导学生用“一面……一面……”、“先……后……”进行换词批改,得出第1组和课文中的句子意思相近。“先……后……”意思就和书上的句子不一样了,不是一个人同时做两件事,而是有先后顺序。

至此,学生掌握了“一边……一边……”的意思,思考得出:①一个人可以同时做两件事,几个人也可以同时做两件事。②可以用近义词“一面……一面……”互换,意思不变。③有些事可以一个人同时做两件事,而又可以分先后顺序做。而有些事只能分先后顺序做。

最后,该教师让学生大面积造句,从反馈情况看,练习效果相当好。

(二)持之以恒,教会学生写作的要领

坚持让学生写观察日记,从实践中促使学生真正把“把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言表达出来。”写观察日记同时也是培养和提高“自能作文”的有效途径。指导学生写好观察日记,应从“序、趣、法”上下功夫。

序,指导学生写观察日记时必须根据学生的年龄和实际水平,依循由易到难、由单一到复杂、循序渐进的认识规律,有目的有计划地进行观察和写作训练。如在观察对象方面,可以观察一些最熟悉的,特点比较鲜明的文具、家人、校园家庭等。

趣,写观察日记要让学生从自己最感兴趣的事物入手,“凡是干的、玩的,觉得有意思的就记”,由此来激发学生写的热情。有时也可提出一些观察要求。

法,写观察日记要教给学生通常的观察、表述的方法。如观察景物时,可运用空间观察顺序;观察一个物体或人物、动植物时,可运用综合观察法;观察运动着的事物,可运用重点观察法。

(三)多方鼓励,让学生品尝成功的喜悦。

孩子的荣誉心特别强。根据这一现象,在作文教学中要想方设法满足学生的表现欲望,让学生享受到成功的喜悦,建立必胜的信心。特别是作文的批改,应采取多点拨、多鼓励、少批评的方法。教师的评点要富有启发性,让学生看了能清楚地认识到作文中的不足。教师要注意找到学生习作中的闪光点,予以充分肯定。特别是对待作文能力差的学生,教师更加不要吝啬一个“好”字。即使只有微小的进步,也要表扬。表扬体现了教师对学生的关心,暗示学生投入努力,就将获得成功。

鱼美人初二作文800字 第5篇

蔚蓝的海边，映照出了太阳蔚蓝的色彩；

海边的落日，映照出了海边落日的余晖。

又是蔚蓝的一天，

又是落日的余晖。

这里是海上。

当阳光穿过海面直射海底时，才有了新的蔚蓝的景象：

一群群蔚蓝的鱼儿欢快的游畅，中间有着一位美丽的姑娘，蔚蓝的。她似乎很会歌唱，那是因为她嘴边冒出的一串串泡泡，蔚蓝而轻快。

海龟智者慢悠悠游来，和蔼地对着美丽的姑娘说道：“为什么不上去看看呢？海外的世界更精彩呢！”姑娘惊讶地问道：“也是蔚蓝的吗？”智者笑道：“岂止呢，美丽的多呢！”

姑娘心动了，开口愉快地唱道：“终日在这蔚蓝的海底，虽然美丽却也无趣，如今听得老智者的一番话语，我的心好似已经出去，等我，海面，我来了。”

周围的鱼儿却好似犯了急，慌忙用水草拦住姑娘的`去路。鱼儿们齐声唱道：“美丽的姑娘啊，快快打消你那危险的念头。外面虽然美丽却也遍布危机。那渔夫的密网可不会对你怜惜，别去着迷什么奇迹，还是静下心来享受这海底的静谧吧。”

姑娘摇头唱唱：“安心，安心，如今我心意已决，必要上去瞧瞧外面是何等美丽，莫拦，莫拦，何不随我上去见识见识？”

姑娘起身游去，鱼儿们急切的跟在后面。蔚蓝渐渐变淡，有的是各种各样的色彩。姑娘兴奋地游去，露出水面向四周望去：“啊！多么美丽，多么宽广多么像奇迹！那是什么？如此明亮闪烁；那是什么？如此挺拔独立。啊，此时应高歌一曲。”悠扬的歌声瞬时响起，刹那间波澜不惊万物皆寂寂。

曲毕，已是落日之刻。姑娘心满意足正要回去，从天而降的却不是惊喜。那锋利的叉子刺穿的是她的身体，还有她的歌声。蔚蓝的血液一时溅起，姑娘却是含着笑意，与身边的鱼儿做最后的道别。还是欢歌一曲，与大海融为一体，化为泡沫，消于安宁。

鱼儿开始哭泣，大海开始惊起。落日也掩面沉了下去，黑暗笼罩大地……

我是鱼作文800字 第6篇

我是一条鱼，一条无拘无束的鱼儿。我出世在一条整洁好看的小河里，我要去湖泊、大海、飞瀑等地区度假旅游。可是，我的父亲说：“不好，太危险了!即使去，还要找一个伙伴，并且要早去早回!“父亲总算同意了我，我自然很高兴。但是，到哪去去找伙伴呢?究竟去還是没去呢?我还在河岸上慢下来，心急地惦记着。这时候我发现了一条鱼也在找伙伴去旅行，因此我以往跟他简单自我介绍：“您好，我的`名字叫鱼小琪，你叫什么?”“我的名字叫鱼小坚。”他回应道。根据沟通交流，我明白了有关他的许多事，大家聊到很投机性，因此，我们决定一起去旅游。

第二天，大家一起出发去湖泊，大家游啊游，一路上吵吵闹闹。海峡两岸有很多垂柳、鸟儿、蜻蜒、花朵小花。大家游啊游，水却愈来愈混浊。总算，大家赶到了一片宽阔的海域。“这就是湖泊了。”我讲。

“但是，水好臭啊!”鱼小坚说。

“我看到这儿乌亮乌亮的，到处都是人们丢掉的废料物件：包装袋、包装袋、空瓶子、鱼杆和臭鞋。”我难过地讲到。

“你刚说鱼杆?”鱼小坚诧异地说。

大家互换了一个焦虑的目光，随后决策一起逃。这就跟父亲说的一样，果真很危险，废弃物一不小心吸入了内脏，我吸气不了，乏力地求助。不一会儿，我也晕了以往。等着我醒来时之后，鱼小坚告诉我：“你刚昏了以往，我把你送到这儿来休息一下，不一会，你吐出来一片纸来!简直吓死我了!”

大家历经探讨，离开湖泊，游进了一条大河，但水流太急湍，大家又被水流送到了飞瀑，随后被冲入了大海。“海中很美呀!“大家不谋而合地看见海洋世界。

“但是海平面好脏啊，如何这么多灰黑色的油?“大家不谋而合地讲到。忽然一张网把大家捞出了。

“我不能吸气了!“

“我是!“

大家拼了命挣脱，历经历尽艰辛，游啊游，总算逃离了窘境。

大家游到一条整洁好看的小河里，这觉得好像是家中一样。哦，这就是家，最溫暖的地区!

我家的鱼作文800字 第7篇

我刚刚买回它们的时候，它们还装在一个塑料袋里面，怕氧气不足，把它们憋坏，又怕袋子破了，我就一路跑回家。不过没有跑太快，担心把鱼晃晕了。一回到家，我就找来一个大玻璃罐，装满水，然后把鱼从塑料袋里面倒出来，还投了几块小石头进去，让“鱼缸”好看点儿。看着它们在玻璃罐里面游来游去的时候，我非常开心！

它们游地时候嘴巴一直在张开，合上，张开，合上，我觉得它是在呼吸，因为据说它们没有鼻子，所以只能用嘴巴。它把水和里面的空气一起吸进去，再从旁边张开，合上，张开，合上的鱼鳃排出吸进去的水。当水里面的空气比较少了，它们就会浮出水面吸几口气，再回到水里面。它们经常往外看，可能是看看是白天还是晚上吧！在晚上的时候我会来看一看它们是怎样睡觉的。可是，它们睡觉的时候，眼睛也是睁开的。其实也不能算是睁开的，是因为鱼没有眼睑，闭不了眼睛。有一次，鸿运把一个石头推翻了！哇它的力气可真大呀！要想想看，这块石头可是有它的身体的一半大呀！

现在来说说我喂鱼食时的情形吧。鸿运当头这个品种，隔3天喂一次。第一次喂的时候，我一把鱼食放进去，它们就赶紧躲开，仿佛一个可怕东西掉进鱼缸里了，而我就一直盯着它们，心想：等会它们应该会吃的。可是，10分钟过去了，鱼食一点儿也没动。难道它们是不是不喜欢这个鱼食？难道不饿？不过，过了一会儿，当头就吃了一口，它用嘴嚼了一嚼，吃完了，又吃了一口。鸿运一看当头吃了，游过去也吃了几口。它们应该挺喜欢吃的，因为一分钟后，鱼食居然被它们吃得一点儿也不剩了。

大海与鱼作文800字初二 第8篇

抬起头来，紧握双拳，深呼吸、深呼吸……或许这也是一种力量。

——题记

嘿，朋友，看到我了吗?呵呵，我在这呢。我很平凡，只是大海妈妈广阔怀抱中的一条小鱼。我的大海妈妈十分爱我，可我却认为自己寸步难行。

我渴望自由，向往自由。有时我会偷偷躲开大海妈妈的视线，悄悄浮出水面，藏到石头后面。任凭妈妈怎样地呼唤，我也不理不睬。望着那美丽的蓝天，朵朵的白云抚摩我的脸夹，好舒服，好清爽。但偶尔大阳公公会情不自禁地跑出来，而因忘带钥匙被锁在门外，害得我只好不舍地往下跑。哎，太阳公公可真是热情四射，笑得可真灿烂，都快把我熔化在一起了。夜晚，我也会溜出来。这时呀，我的月亮姐姐会与我约好在海面与天空交界处。月亮姐姐浑身散发金色的耀眼的光芒，可她却很文静，难道是太阳公公夺去了她的热情?因此，我只能在远处仰望着她。“她真孤独，”我总这么想，“要是能像星星们就好啦。”哦，对了，忘了介绍我的星星妹妹们啦。啊哈，他们在那哩!我摇摇尾巴以示招呼，她们就会向我眨眨眼睛。她们是永远也长不大的孩子，可能是宇宙帝王只给予她们闪烁的魔力吧。不过，这并不能阻止我和星星妹妹们之间的窃窃私语。“欢乐与共，难过分担。”这是我们的秘密暗号。

有时静静躺在大海妈妈的怀抱里，思绪也会飞到那浩瀚的蓝天、璀璨的夜空中去。我想离开这里，离开我亲爱的大海妈妈。可是——每当从海面回来的时候，妈妈总是红着眼吼我，呵斥我，我倔强地不认错，她就会狠狠地抽我，揍我，海浪把我打得遍体鳞伤，我很伤心。可我并不恨妈妈，我知道那是为我好。可是，妈妈。“对不起。”千言万语汇聚成这真挚的三字。刻在石头上后，我忍住流泪，游到海面，跃到一块大石上面。不知为什么，本应高兴的我，现在却好累，昏昏的……

小金鱼和小丑鱼 800字作文 第9篇

小金鱼和小丑鱼

深圳市南山区阳光小学四(2)班朱思敏

在海里，无边无际的海底游着各种各样的小鱼。一只身穿金色的衣裳，像扇子一样的尾巴的小金鱼，舞姿翩翩地游着，仿佛像一位舞蹈老师。一只花纹像很奇怪的小丑鱼从花葵里游出来，口中唱着欢乐的歌，看似非常高兴，仿佛像一位歌唱家。

有一天，小金鱼和小丑鱼正巧碰上面了，小金鱼问小丑鱼：“你会跳舞吗?”小丑鱼答到：“我不会跳舞，难道你会?”小金鱼说：“对呀，我会跳舞，我来教你吧!”小丑鱼说：“好!你教会我跳舞，我也教会你唱歌。”于是，小金鱼就把自己编曲的舞蹈给小丑鱼欣赏，小丑鱼看着，情不自禁地拍起掌来，小丑鱼就学着小金鱼，一步一步，一天一天，一个月又一个月，经过了长时间的训练，小丑鱼就变得跟小金鱼一样出色了。小丑鱼也把自己的唱歌本领传授给了小金鱼，一首首地唱着，一会高音，一会低音，就这样经过长时间艰苦的训练，小金鱼费了九牛二虎之力才学会了唱歌这个本领。碰巧，这一年，海国王举办了能歌会跳的比赛，小金鱼和小丑鱼积极勇敢地参加了比赛。

比赛开始了，第一个上场的就是小金鱼和小丑鱼，她们跳着自己编曲的曲子，自己编的舞蹈，那优美、优雅的舞姿，那动听、美丽的`歌声，多感人啊!把场下的观众都感动了，大家的眼泪都情不自禁地流了出来。毫不犹疑，最后的冠军是她们，当国王把奖牌放在她们的手上，小金鱼想自己独吞了奖牌，但被国王阻止了，说到：“这是你们团结合作得来的奖励，应该是属于你们两个人，不是你自己一个人的，所以你不能那么自私，自己独吞奖牌，更加不能那么自私。”小金鱼听了，非常后悔自己的做法，就把奖牌给了小丑鱼，小丑鱼想了想说：“奖牌就先让国王帮我们保存起来，这样一来，我们谁也不会自私了。”小金鱼听了，觉得小丑鱼说得很有道理，就说：“好!”小金鱼就把奖牌给了国王，国王对她们说了一句：“我帮你们保存起来，放心交给我吧!我不会弄丢的。”小金鱼和小丑鱼兴高采烈地又唱又跳。

会挠痒痒的温泉鱼作文800字 第10篇

泡够了温泉，我拉着弟弟向鱼疗池跑去。弟弟开心地边跑边喊：“看鱼鱼!看鱼鱼!”小东西有生以来第一次见识鱼疗，而我可是玩过两次了!

跑到鱼疗池一看，除了鱼，一个人都没有!真是奇怪啊!应该很多人喜欢在里面玩啊!难道别人都怕鱼咬自己吗?不太可能呀!我正纳闷着，妈妈赶过来了，她看了看正在发呆的我和弟弟，问：“你们怎么不进去?”

这时，池边的管理员跑过来说：“鱼疗池要收费，二十元一位。”哦，我心里的谜团在那一瞬间解开了。但是，二十元一位吔!妈妈会同意吗?马上我就发现这担心是多余的：妈妈爽快地答应了。

鱼疗池有五个，中间一个大池，养着一大群小鱼，周围四个小池，养着少量大一点的鱼。我不管三七二十一，直接跳进其中一个小池，而妈妈带着弟弟进了大池。刚坐下一会儿，就有“客人”来了。这条鱼长得真大!足有我巴掌那么长。它刚吃了我脚上的死皮一口，我就受不了啦!好痛呀!更可怕的是，这条大鱼一来，小池里的大鱼就全部游过来，把我包围起来!

“妈呀——”我尖叫一声，飞快地逃进大池。回头一看，那群大鱼正朝着我逃走的地方吐泡泡，似乎在说：“刚刚那个人哪里去啦?我们还没吃饱呢!”我朝它们吐了吐舌头：“不好意思，你们咬太重啦!”

进大池才一会儿，脚上就传来一阵痒痒的感觉，我低头一看，原来是几条小鱼在亲我的脚。“哈哈，好痒啊!”我实在忍不住了，就动了动脚。刚一动，那几条小鱼就游走了。我正在郁闷，哪知没过多久，又有一大群小鱼游了过来，有的亲我的手，有的啃我的脚，还有条最顽皮的在咬我的屁股!

我眯起眼睛向对面的妈妈望，想看看妈妈那里有多少“客人”。

没想到，妈妈那边的鱼比我这边多多了!我想：“不行，我要抢几个‘客人’过来!”于是我对坐在动来动去，旁边不敢让鱼儿靠近的弟弟说：“元宝，你去妈妈那边赶几条鱼过来，好吗?”

“好好好!”弟弟咯咯笑着，“唰”地一下站起来，向妈妈扑去。“哗!”溅起一大片水花。我的鱼好像烟花似的游开了。我发现，这些鱼都是成群地游：如果你去赶它们，它们会分成几队四下逃跑;如果你继续追其中一队鱼，那队鱼又会分为几队……过一会儿它们又围攻过来。这些小鱼真像一支训练有素的的军队啊!

这个元旋风，反而弄得我这边的鱼跑了一半到妈妈那边!不过我不担心，因为元旋风一到，妈妈那边的鱼肯定全部都会被赶来我这边!果然，不出一分钟，大群温泉鱼向我游来。

看着蜂拥而至的温泉鱼，我突发奇想：潜到水里就可以近距离、全方位好好观察温泉鱼了!我立刻戴上泳镜，钻进了水里。

我慢慢靠近一条正在吃我手的鱼。啊!我看见了，我看见了!温泉鱼扁扁的，全身都是浅棕色，身体两侧还分步着大小不一的黑色斑点。它们的眼睛大大的，很是可爱!没想到我一时高兴，弄出来太大的动静，把这些机灵可爱的小客人全吓跑了。

对面的妈妈见我半天没从水里抬头，大声问：“郑可伊，是不是有鱼在亲你的脸蛋儿?”我从水里抬起头，大笑着说：“哈哈，没有鱼咬我的脸!我只是潜下去观察它们。”“呃……”妈妈松了一口气：“早说嘛，吓我一跳!”

鱼作文800字 第11篇

在我家的柜子上，放着一个圆形的大鱼缸。鱼缸中长着几根铜钱草，底部摆着一些五颜六色、各种形状的鹅卵石。在这个优雅而舒适的环境里，生活着我最喜欢的孔雀鱼。

孔雀鱼可漂亮啦!它们色彩斑斓，身材细长，尾巴却又宽又大，几乎跟孔雀的尾巴一模一样，我想这应该是它们名字的由来吧。孔雀鱼的头部是透明的，嘴巴经常“咕嘟咕嘟”地动来动去，有时从小“O”变到大“O”，然后再从大“O”变到小“O”，乐此不疲，真有趣。孔雀鱼的眼睛乌黑发亮，像两颗黑宝石，身体由半青半透明渐至红色。尾巴的颜色更漂亮，底色是淡红的，外面一圈覆一圈地布满花纹，当它们静止时，就像霓虹灯在闪烁，当它们游动时，尾巴左右摇摆，像仙女舞动着锦缎长裙。孔雀鱼的体态是柔美的，有时像文静的小姑娘，在鱼缸里悠闲自在的活动;有时又像顽皮的小男孩，在鹅卵石间嬉戏，在铜钱草中穿梭。

孔雀鱼们是一群名副其实的小吃货。只要我靠近鱼缸，它们就快速地游过来，张大嘴巴似乎在说：“主人快给我喂食，我们都饿坏了。”当我把食物投进鱼缸里，它们争先恐后地冲过来，仿佛饿死鬼投胎一样，风卷残云地把食物吃下去。看，那两条最胖的`孔雀鱼，快速抢先游出水面，张开大嘴，“咕噜咕噜”一粒粒食物瞬间流进嘴里，好像掉入了无底洞。瞧，那几条瘦小的孔雀鱼虽然落在后面，但也豪不示弱地摆动着尾巴，使尽力气划到紧贴水面的食物，小嘴一张一合地呑食起来。投下去的食物很快就被抢完了，瘦小的孔雀鱼悠闲地吐出几个泡泡，好像因吃得太饱而打的一个个嗝，有了些许满足感。而那两条胖胖的孔雀鱼还不甘心，依然张着嘴，用力地跳啊跳，以示抗议“我还没吃饱”，希望我再投一些食物。我只好悄悄地跟它们说：“要注意了哦，一次不能吃太多，不然会被撑死的。”它们似懂非懂，过了一会，各自游散开去。

孔雀鱼还是一群“音乐迷”。当我弹奏钢琴时，它们就像一群忠实的“小粉丝”静静地聆听。有时听到激情澎湃的旋律时，它们就摆动着绚丽的长裙，在水中翩翩起舞。那曼妙的身姿，真是水中的舞蹈家!

假如我是一条鱼作文800字 第12篇

这几年来，人们不断的往里面乱丢垃圾、排放污水，以至于现在的部分河流已经变成了臭水沟。每次路过时，行人们总要捂着鼻子。河里的水黑乎乎的，河岸边还有许多生活垃圾，既影响市容，又十分不卫生。虽然人们正着手清理污水，但是，如果人们还不重视对环境保护，就算这些河流被清理多少次，也是无济于事的。

水，是生命之源，江河湖泊之本，水淼则兴，水涸则亡。人类为了自身的利益，而不断肆意伤害着我们这些弱小的生命。他们盲目扩大耕地，生产和生活用水剧增，工厂排污、农药化肥污染、生活污水等一系列环境问题日益俱增，使得湖泊不堪重负，土地的生产力有不同程度的退化，资源优势得不到充分发挥，直接威胁着社会的可持续发展。

在我们的周围，一条清澈的小溪被污染变成了臭气熏天的水沟，一株株美丽的花草被污染，变得黑乎乎的，即将凋谢，一棵棵高大的树木在机器的轰鸣声中倒下……这些都是可恶的人类的“杰作”!现在的环境被人类破坏得越来越严重。

由于人们的环保意识太差，扔下了酒瓶、塑料袋等垃圾，使一条清澈的小河变得污黑，很多杂物在水中飘荡，许多小鱼都因为误吃了人们扔下的杂物，使得他们死去了。只有剩下的一些小鱼，在水中缓缓地游着，他们多消瘦啊。显然很久没有吃过干净的食物了，他们吐着灰色的泡泡眼睛大大的睁着好像在说：“人类啊!我们活得好好的，为什么你们要乱扔垃圾，污染我们的家园啊……”

人类啊!你们难道不会你们这周围环境的恶化感到心痛吗?你们作为人不应该为环保事业尽自己的一分力量吗?你们如果再不明白人类环境问题的产生和环境污染问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，不履行保护环境业务的话，我们的生命将会毁在你们手中。

保护环境就是保护生命。地球上每天都会有数以百计的动植物在消失，这都是人类不爱护环境的结果。

假如我是一条鱼作文800字 第13篇

我甩动着有力的身躯，在溪水中自由自在的游着，这里有成群结队的小伙伴;丰腴的食物;随处可见的游乐场……我们无忧无虑的生活着――我和小伙伴在溪水中追逐打闹，一会儿躲进石头缝中玩起了躲猫猫;一会儿竞相跃出水面，比比谁跳的高;一会儿又你追我赶，比起了赛跑，似乎是谁游到最前面，谁就是最英勇最无敌的雨一般……

但很快一拨又一拨的游人来到这里踏青观光，我们愉快而惬意的生活也就从这里开始彻底被打破了……

他们将食品包装随意丢弃，风一吹，天上便下起了“彩虹雪”真是十分壮观呢!我的同伴，还有以为是什么新奇的食物，想都没想，便一口吞了下去，鲜活的生命就这么消失了!要仅仅是塑料包装袋也就罢了，他们还将吃不完的饭渣，菜汤一类的都往溪水中倾倒。没过几天，这溪水就变得又脏又臭，时不时的还会有苍蝇光临惠顾……

溪水不再清澈，亲人和伙伴们也都一个又一个的离我而去，我形单影只，无所依靠，年长的鱼老让我离开这个地方去另寻找个好去处，总比在这里等死强的多。最后，我颠沛流离，居无定所，一次偶然的机会，未来到了一座临江的城市，在这呆了两天，我就想念我们家乡的水，家乡的山，家乡的一切，天是那样蓝，云是那样白，山是那样青，水天相接，分不清哪里是天，哪里是水，只是一片朦胧而美丽的景象……

而这里有的只是从化工厂排放出的“清澈”的水，只是那汽车排放出的“新鲜”空气和江河湖海上漂浮着的泡沫、塑料。而那天，已不再蓝，云也已寥寥无几……

朋友们，你可曾想过，造成这一切景象的罪魁祸首是谁?其实他们远在天边，近在眼前，没错!他们就是人类!他们每天都冠冕堂皇的说要保护环境，可每天排放大量的有毒气体，排放出大量不达标的工业废水……人类啊，现在的环境状况，真的是你们想要的吗?你们真的打算把这样不堪的地方交给你们的子孙去居住吗?你们应该好好想一想，好好反思一下了!

我是家乡的一条鱼作文800字 第14篇

家乡，在地图上遥不可及，在记忆中却近在咫尺。每每想到家乡的缤纷多彩，家乡的欢声笑语，家乡的青山绿水，便会情不自禁地心向往之，思绪万千不止……

梦中家乡，我愿做水中一条不知愁的鱼。我不知从哪里来，也不知要到哪里去，或许我属于深山，或许我属于深山中的村庄，或许我属于村庄远处那条奔腾不息的大河，但是我无忧无虑，享受着这远离尘世的世外桃源。

春天，是万物复苏的时节。我从村庄远处那条奔腾不息的大河逆流而上。这条温暖的大河里热闹非凡，各式各样的鱼儿三五成群地嬉戏打闹。活得久的大鱼已不像年轻时那么活泼好动了，在大地春回的喜庆日子里，也只是找几位老朋友，眉飞色舞地谈天说地。春日的水中常常有一截半截的柳枝，在水中仿佛溺水的人儿，上浮下沉，哭哭啼啼，不知愁的我无计可施，只得好言相劝，没想到它们听了我的劝说，反而哭得更厉害了。我惊慌了，像一个犯了错的孩子，干脆一溜烟儿地跑掉了。待我溜到岸边时，岸上的小树苗在春风中欢歌乐舞，别看这些小不点儿弱不禁风，几年后可就是参天大树了。我唱着欢快的歌儿，一路向前，采撷了一路的美好。

夏天，是热情奔放的时节。我虽然不喜寒冷，但是也不爱炎热，便游入了绿树成荫的深山小溪里。小溪中只有初见世面，毫无见识的小鱼苗儿。我最喜欢挑一处阳光下的浅水，望着深山里令人赞叹不已的美景，好好地睡上一觉。深山中随风而舞的古树，险峻万分的山峰，湛蓝平静的天空，一切都是那么宁静，仿佛整个世界都静了下来。眨眼间俏皮的浪潮来了，成群结队的小虫，成双成对的松鼠，甚至是难得一见的虎熊都找了过来，吵醒了半梦半醒的我。他们都凑上来倾听我从远方带回来的奇闻异事、神话传说，听得入迷时还邀请我去他们家做客呢！

秋天，是瓜果飘香的时节。贪吃的我自然不会放过村庄里那些鲜甜的瓜果和软糯的稻米，游入了村庄里的小河与田沟，去寻那秋的丰收。金黄的浪潮镶嵌在深山红橙相交的背景中，在明亮湛蓝的天空下绽放，远处飘来的瓜果香与稻香也沉淀在了这片稻田之中，小小的稻田点缀了整个世界。果园里，果农满头大汗，采摘着一年丰收的喜悦；稻田中，农夫挥汗如雨，收割着春天播种的.希望。我游荡在水中捡拾着那些残留的瓜果与米粒，好不快活。忽然瞧见了靠在田埂上的外婆，她千沟万壑的脸上荡漾着丰收的喜悦。我心疼地凑上去，想跟外婆问声好，但亲爱的外婆，您能否认出那条最深情的鱼就是您日思夜想的小外孙呢？

冬天，是昏昏欲睡的时节。不愿沉眠一冬，浑浑噩噩度日的我，便只好游入那波澜壮阔的温暖大河了。半梦半醒的我常常梦到严肃刻板的父亲，温柔细心的母亲，勤劳执着的外婆，饱读诗书的外公，生机勃勃的大河，山高水缓的深山，灿黄一片的稻田……