如何修正面试失误（精选10篇）
如何修正面试失误 第1篇
例一：进场后，给考官打招呼时，忘了鞠躬。
对策：不要紧，忘了就忘了，记得面试完毕一定要鞠躬。
例二：进入考场后，本是下午，打招呼时候却说了“早上好”。
对策：不要紧，这个不是大问题，千万不要纠正，考官也许没有注意，考生可以接着往下说。
例三：开始试讲或者说课时，开头忘了书写标题。
对策：这个是大问题，试讲中途才想起来标题没有写，不要慌张，在写板书的时候补上。
例四：在试讲或说课时，中间忘词了怎么办?
对策：千万不要惊慌失措，要镇静，这时候可以采用提问学生，组织学生互动巧妙缓解，给自己争取时间。
比如，考生在试讲范仲淹的《岳阳楼记》，在进行完导入环节后，突然紧张，不知道下一步的教学步骤了，这时候可以灵机一动，组织学生朗读课文，然后给自己一个缓冲的时间。
例五：在试讲时候，有口误。要看口误是否影响你的讲课，如果是微不足道的小口误，不用纠正，接着往下说，但是比较严重的口误比如一个考生在讲《桂林山水》，在讲修辞手法时，把排比说成了对偶，这个时候可以灵机一动，主动问学生，这是对偶吗?老师讲得对吗?然后让学生纠正，巧妙解围。
总之，在考场上，考生要一定要镇定，保持自信和从容。
如何修正面试失误 第2篇
在面试环节中，薪资的谈判一直让人头痛的话题，尤其是在薪资普遍陷入滞涨的时候，求职者对薪资的期望值在一次又一次失败的面试中降低，为什么会这样，那是因为求职者们不懂得如何去与面试官谈薪资，下面大学网就给大家指点一下迷津。
原因一：勇气不足
“不知道要如何开口”是在求职论坛上“谈薪”相关帖子中被提及最多的句子。
应届毕业生和面试经验较少的职场新人容易在强势的企业面前产生“失勇”的情绪，一脸任人宰割的表情尽显自己的弱势与不足。没有足够的勇气与企业谈薪——不敢先提、不敢详问、不敢说不。
回旋余地：我们可以把“勇气不足”看作是我们成长中一个必经的过程。你总会被企业宰割一次，但要明白这只能有一次!把这个过程看成是一次千载难逢的心智历练场，让心态平和。在日后的日子中不断磨练自己，积累砝码到下一次的薪资谈判中。若能处之泰然，恭喜，你升了一级!
原因二：不了解行情
这种情况容易发生在转行或企业属性变更时。求职者面试前没有做足薪资功课，入职后一旦产生横向比较的机会便会深陷囫囵。哪怕是三姑六婆一句“怎么这么低?我们家谁谁谁……”，就会诱发三天失眠的症状。
回旋余地：求职者应为自己造成的薪资落差感而买单。回旋的余地则是再一次向上级主管提出加薪要求。前程无忧专家提醒，此次的加薪条件不能基于面试时薪资谈低的基础上，而是要以业绩突出为由，这更容易让主管和老板接受。提加薪的时间最快可以在入职半年后，但不易频繁提加薪要求，否则你的反馈信息会被上级解析为“我只要钱!钱最重要!”，这会让你失去更多发展机会。
或者你也可以要求变相加薪——提高福利待遇。若是选择再次跳槽，请三思而后行，因为这次压上的砝码是“职业规划”。
原因三：不明薪资构成
这是不规范的企业最爱玩的`“花招”，谈判时只谈收入总数，让求职者误以为是基本工资，
等月底拿到工资账单时，才惊叹“不妙”——社保按最低标准缴;福利待遇为零;服装费、饭费、班车费从每月工资中扣除……
某上市公司人力资源经理阿克表示标杆企业更看重谈薪环节的作用，这可以避免员工因不满薪资而导致工作效率的降低。
回旋余地：防范意识不强的求职者很容易吃这种哑巴亏。如果“沦落”到这步田地，则可以要求企业增加福利待遇，比如增加年假天数;要求弹性工作制;提供免费公司停车位;完善职业发展规划或给予培训机会等非现金福利，当然前提是自己有不可替代性。考虑到招聘成本和培养成本，企业或许会松口。
原因四：“前后”疏忽大意
马虎的求职者容易在“税前”“税后”的问题上疏忽大意。有些企业索**“前后”均不写明，工资却按税前发放。等你发现后询问，对方会很明确告诉你没有标注即是税前。
这一个疏忽造成的“损失”可能高达千元。拿上海月入1万元的白领来说，扣除需要缴纳四金的1778元左右，个人所得税就超过800元。
回旋余地：劳动合同上约定的工资数额如无特殊说明，一般来说都是指税前工资。所以面试时需要明确的，不妨直接问清楚，这个没什么可扭捏尴尬的。等到白纸黑字的写在劳动合同中后，“咸鱼翻身”的可能**就没有了，最直接的办法还是要求提高福利待遇。
以上种种情况无论怎样回旋，先机已失，你最终会发现事后弥补的总没有事前谈妥的来得那般称心。“薪资起点低，意味着日后加薪值也低”，一位在外资企业工作的网友曾不断提醒求职者一定要善于维护自己的身价。我们再次提醒求职者在面试谈薪时要掌握主动性，关系到生计环节时，不可丢胆，不可糊涂。
如何避免选择母猪失误 第3篇
1 母猪种源选择失误
1.1 一些养殖户为省钱而购买商品猪作种猪
一些猪场母猪群出现多元化:即二元化、三元杂交, 甚至多元杂交, 造成不良结果。
1.1.1 育肥猪群身材不一, 毛色有白色、红色、黑花色、黑红色;生长速度不一, 猪群整齐度差。
1.1.2 发育不正常, 配种率不高, 产仔率较低。
1.1.3 生产效益较差, 全群料肉比一般要高出20%左右, 日增重降低200克左右。
1.2 收购即将淘汰的母猪
这样的母猪多半老龄化, 生产性能差, 还有可能“花钱买病”。
2 母猪饲料选择失误
2.1 不少猪场以育肥猪饲料饲喂母猪
种猪和育肥猪的用途、营养标准及饲养管理方法都不相同。这就决定母猪必须使用专用饲料。
2.2 以自配营养不完全的饲料喂母猪
一些猪场大量使用本地资源配制母猪饲料, 片面追求饲料成本最低化, 往往造成饲料营养不足。有的甚至以粗饲料和青饲料 (草) 为主, 不加预混料、蛋白饲料和能量饲料。这对母猪的繁殖性能影响很大。
3 母猪饲养管理失误
3.1 后备母猪
一是将其视为育肥猪, 任其自由采食, 造成母猪过于肥大, 影响繁殖性能;二是将其视同基础母猪, 以最差饲料饲喂, 造成母猪过于虚弱。
3.2 基本母猪
一是用配合饲料充分饲养, 造成营养过剩, 母猪肥胖;二是过分限饲, 造成营养不足, 母猪瘦弱。
3.3 猪舍环境卫生差
母猪易患皮肤病等。由于全身污水, 很容易通过奶水、体表将病原体传递给仔猪, 也可通过交配将病原体传递给公猪。
3.4 母猪淘汰不及时
有的年龄偏大, 产仔明显减少;有的发情不规律, 多次配种不孕;有的生殖道炎症, 久治不孕等仍不淘汰。
3.5 母猪群体结构不合理
正常的母猪结构应该是第一胎和多胎比例较少, 第二胎到第七胎所占比例较大, 一般可达75%以上, 才能有较好的繁殖指标。母猪数量应与公猪成比例, 一般为25∶1, 导致公猪使用频繁或过低, 影响繁殖效果。
3.6 预防接种保健不科学
许多猪场对母猪繁殖影响危害大的几种病, 如伪猪瘟、蓝耳病、狂犬病、细小病毒病、乙型脑炎及链球菌病基本上没接种免疫, 更不用说建立健全防疫监测制度, 平时猪群没有科学预防与保健, 猪场疾病发生比较频繁。
4 提高母猪繁殖性能的措施
4.1 健全消毒和防疫制度
根据当地疫情及引种场防疫情况建立健全防疫制度, 如每周消毒1次;平时保持清洁卫生;针对性地开展猪瘟、蓝耳病、伪狂犬、细小病毒、乙脑、链球菌等病免疫。
4.2 规范饲养管理技术
4.2.1 饲料给予方法
断奶后母猪除前2天减料外, 至配种前增加饲料量至3.5千克, 尽快复膘;妊娠初、中期日喂量在2.5千克;妊娠后期增加饲喂量1千克;泌乳期前5天适当减料外, 日投料5千克。科学合理搭配青绿饲料和精饲料的使用。
4.2.2 保持母猪正常膘情
防止母猪肥膘或过瘦。在哺乳阶段, 母猪体重减少 (产后体重至断奶时体重) 幅度控制在10千克左右。
4.2.3 后备母猪管理
体重120千克左右, 在8～10月龄, 第二至第三个发情周期配种。实行群饲, 日喂量2.5千克;100千克后限饲, 给予适当运动。
4.2.4 提高母猪年产窝数
一是母猪适时断奶, 二是缩短母猪发情配种间隔天数。对分娩哺乳期母猪管理重点是必须将母猪体重差控制在15千克以内, 这样母猪体力消耗不大, 利于断奶后尽快发情。断奶至配种期间的管理重点是利用公猪效应等多种手段刺激母猪发情, 即将公猪驱赶至配种舍利用公猪叫声、异性气味来达到诱情目的。配种舍防寒保暖, 良好的光照, 群饲, 可促进母猪发情, 增加排卵数。配种后的管理重点是刚配种后饲料的给量要限制, 配种15天和45天, 进行2次受胎检查。
4.2.5 增加母猪产仔头数
主要抓配种黄金时间。母猪发情要 (在允许公猪爬跨开始后的第2天) 适时配种。可在配种前6小时, 注射促排3号, 母猪产仔数和受胎率均较高。实际操作一般在母猪允许公猪爬跨开始6～24小时内配种。母猪过肥或瘦, 妊娠前期饲料给量过多, 应激反应和发热等因素将影响产仔数。妊娠末期增加10%～20%饲料量, 可增加产仔数和初生重。
4.2.6 提高母猪分娩率
影响母猪分娩率的直接原因是母猪配种后不受胎发生返情。加强母猪群管理, 减少配种后返情频率, 可提高母猪受胎率。避免母猪返情的措施:配种前期 (受胎40日龄内) 返情原因主要有交配时间不适时, 公猪精液品质不良, 母猪过肥或过瘦受精卵不易着床;交配后管理不当、投料过多、应激等。要认真按免疫程序搞好预防接种, 淘汰无病因流产母猪。
4.2.7 整顿母猪群, 建立良好母猪产龄结构
如何减少计算失误 第4篇
一、练好口算
口算是计算之基，练好口算，一方面节约计算时间，另一方面可以提高计算的准确率。笔者在课堂教学中注重学生的口算能力的培养，经常以卡片、听算、白板展示等形式出示口算题，然后任意抽一组学生，以开火车的形式进行口答并计时，一个星期进行一次评比。另外，定时复习各项运算口诀，牢记特殊计算题，如：125×8，25×8，25×4，24×5之类的题以及关于0和1的计算。课外，鼓励学生玩24点游戏，这样以竞赛的形式进行口算训练，学生们的积极性相当高，口算能力得到了一定的提升，效果非常好。
二、仔细审题
在批改作业中，笔者发现学生的许多错题不是算错，而是看错或者读错导致的。如把运算符号看错了：加号看成乘号，除号看成减号或把两位小数看成一位小数等。有的学生提笔就算，加上计算比较单调枯燥，可能引起心理疲劳，这时遇上相似的数字、符号，很容易抄错。还有的不思考计算顺序，犯经验主义错误。例如：25×4÷25×4=1，7﹢8-7﹢8=0。笔者讲解后许多学生幡然悔悟，当初如果多思考几秒钟也许不会犯错。往往看似简单的题目都是“陷阱”，专门找上那些马虎大意的学生。
三、规范书写
有些学生书写字迹潦草、不规范，导致数字变形，计算时把变形了的数字看成其他数字以致出错。如有的把“4”写成“9”，有的把“0”写出了头，变成了“6”，把“×”号写成了“+”号等等，还有的列竖式计算时数位没有对齐，也容易导致计算出错。规范的书写、严谨的态度是学习数学必备的条件。
四、及时验算
验算不仅能保证计算正确无误，而且还能培养学生对学习一丝不苟的态度。笔者要求学生做题要做到“回头看”，从两个方面进行验算：一看答案符不符合算式，有没有算错；二是应用题中，看答案符不符合题意，有时候符合算式的答案不符合题意，说明算式列错了，需要仔细思考后重头再来。比如，有的学生算出牛重几百吨，教学楼高几百米等等，严重不符合现实。验算中还有一些小技巧。比如，两数相乘做选择题或者判断题，可以看积的个位。例：238×197=43784，个位相乘8×7=56，积的个位应该是6，由此判断此题解答错误，这个方法可以用来粗略检验计算结果。估算也是粗略检验的一个不错选择。运用估算的方法可以对计算的结果做预先定位，快速地确定计算结果的取值范围，通过计算前的估算和计算后的检查，可以避免由于粗心大意造成的错误。例如，在计算58×396时，可以让学生大致说说积是多少，从而知道积的位数，不至于出现较大的错误。
五、建立错题库
学生经常在做作业、完成习题时出现计算失误，并且这种现象“屡禁不止”，怎么办呢？笔者让每个学生制作一本错题集，定期归纳整理自己的错题并在小组内相互传阅。对于共性问题，笔者集体订正、强调。学生在错误中不断反思，提高自己的计算能力。
（作者单位：秭归县杨林桥镇中心小学）
如何避免语用预设失误 第5篇
如何避免语用预设失误
语用预设也叫语用前提,是指言语交际双方都已经知道的常识,或者听到话语之后根据语境可以推理出来的信息;它并不在话语的表面显示出来,而仅仅包含在话语之中.例如:
作 者：罗国莹 作者单位：广西玉林师范学院中文系,广西,玉林,537000刊 名：修辞学习 PKU英文刊名：RHETORIC LEARNING年，卷(期)：2006“”(5)分类号：H1关键词：
如何修正面试失误 第6篇
近段时间整个部门暴漏出了不少问题，一是因为年轻，经验不足；更多是因为粗心大意，忽略了很多细节所致，从而造成了各个部门工作的不协调和工作效率的降低。这是个很严重的问题，值得我们深思和反省
在当今竞争如此激烈的职场生涯中，相信每个人都不希望因为个人工作技能和工作效率问题而落伍，进而影响自己的职业生涯。时间，防错，工作技能和效率等等问题，我们必须以正确的心态去面对。
关于工作中如何防错，提高工作效率？每个人都有不同的做法，在此我也做出自己的总结，以期自我监督和鞭策。
一． 时间：时间就是生命，就是工作效率。每个成功的人同时又是管理时间的高手，因为有强烈的时间观念，就会做好合理的时间规划，进而延伸为工作计划，而做任何事情一旦有了周密的计划，就会节省很多时间，减少很多失误，继而提高了工作效率。
二． 做好工作计划：其实和上上面的时间是紧密相连的，光有时间观念是不够的，只有做出周密的计划，工作才能有条不紊的进行。可以分成两部分：1做好远期规划，在某一个时间段内要完成什么任务或达成什么目的，制定出合理的规划，分步骤的去进行。2坚持每天做计划：这和上面的远期规划是分不开的，把每天要做的事情逐条罗列出来，再排排次序，先做什么，后做什么，分重点，分主次。最好分别做好时间预估，禁忌把全天的时间排满，一定要流出一部分空闲时间，来检查计划的执行情况和适当放松心情，这样才能起到事半功倍的效果。慢慢培养自己的时间预估能力，时间久了，就会形成一种好的习惯。
三． 注重细节：古人云“千里之堤溃于蚁穴”、“细节左右成败”大概就是这个道理，很多大的事情都是毁在这些细节上，也有很多的成功人士只是因为比别人更注重细节。何为细节，顾名思义就是小事，关键的环节。很多时候牵一发而动全身的环节是至关重要的，不容我们忽视，如果你小看他，就有可能影响你的整个计划，终至全盘结束。工作中的细节很多时候也许没有上面说的那么严重，但至少涉及你计划的周密性，造成时间的让费，工作效率的降低。最可怕的是养成这种可怕的习惯，那将对你的工作乃至整个人生形成不可预估的影响。
四． 善于总结：金无足赤，人无完人。再完美的计划，总会有那么一点疏漏，否则就不会有志者千虑必有一失的古训。工作中要学会审视自己的计划，进而完善自己的计划。长者常说不怕你出错，就怕你没有正确的态度面对他。发现自己的不足和失误，及时分析原因并作出改正措施，如果一直坚持这样做，久而久之就会在潜意识里形成一种习惯。
五． 坚持和执行：再完美的计划如果不付出行动，只是一种空想，犹如垃圾一堆。只会想不会做的人终将成不了大事。人贵持之以恒，水滴石穿，愚公移山等等这样的例子太多了，坚持是一个人毅力的体现，是刃性的升华，更是一种成功所不可或缺的品质。谈到效率，我认为自己做的并不好，每天很忙活，可静下来仔细一想，一天过去了可并没有做多少事情。其实工作和生活是一样的，很多事业有成的人，也能娴熟的驾驭生活，这是一种能力的体现，是良好的习惯结出的果。写了上面的总结，以此鼓励和监督自己，改变目前的现状，争取做一个注重效率的人，做一个事业有成的人，做一个生活的强者。
供销部：王万响
如何修正面试失误 第7篇
作为公司的一名预算员，我们的预算结果将作为和施工队伍结算的最终数据，以及和甲方签定施工合同的依据，这将关系到公司的成本控制、降低工程造价与利润的多少，因此预算数据的准确性，完整性显得非常重要；现针对以往工作中的情况结合一些工作失误来说一下日后的预算工作方向，如何为争取成为本部门的骨干力量而努力：
1、首先一套图纸拿到手要先全面熟悉图纸内容，尤其是建筑与结构设计总说明及特别的注解，只有熟悉施工图纸才能了解工程全貌，为预算合理列项和准确计算工程量提供有利条件，这是保证准确计算工程量的先决条件。对于使用算量软件，构件属性定义的是否正确，数据输入是否准确将直接关系到计算结果的正确性。再有就是不可忽视工程计算设置中的设置及节点的选择，这也将关系到计算结果；而使用计价软件时，要注意定额的单位、小数点输入是否正确、材调时要对号入座不能张冠李戴、工程量不能重复输入、注意标准换算该乘系数的不要漏掉、套项要细心不要套错，取费设置选择要正确。
2、有了以上的基础条件还要加强学习，严格按工程量计算规则计算工程量，与规范保持一致，否则即使软件计算出现了问题也不会检查出来。只有加强自身业务休养，拓宽了思路，方方面面考虑周全了才能间接保证预算结果的准确性，尽而减少工作中的失误。
3、再有非常重要的一点就是要反复检查核对,计算过程当中定要仔细仔细再仔细,因为马虎是导致错误的直接根源,因为有些时候反的错误不是原则性的计算错误,而是因为自己一时的马虎、大意而导致一些不可原谅自己的错误；在预算数据提供之前要反复检查，与以往的经济指标核对，或是当时有自己看不出来的可以让其它同事帮忙给看一下，因为每个人考虑事情的角度是不同的，如果时间允许，等做完一个工程，可以先让自己冷静几天，然后再拿出来过一遍，这样也许会发现一些应该注意的地方，总之为了保证数据的准确性减少工作中的失误，而给部门造成负面影响，给公司造成经济损失，自己要努力改变自己，要吃一堑长一智。
4、平时注重工作总结，不断提高业务水平，每做完一次预算后，都要进行总结，因为每个工程都与其它工程的不同之处，都有自己要注意学习的地方，要掌握技巧，找出工程量计算规律，不断摸索按什么样的计算工程量能够又快又准等等。
5、最后就是要多与同事沟通，拿不准的计算规则或是套项要多问问别人，不能自己按自己的意愿随意，否则就容易出错。总而言之预算工作是一项要求细心度强，专业知识丰富、对行业规范了解要全面的工作，自己要不断提高工作水平，业务能力，加强自身的修养，遇事要冷静判断才能实现提高工作能力、减少工作中的失误，成为部门的骨干力量。
GRE考试中如何减少低级失误 第8篇
学会及时检查才能减少意外扣分
针对更改答案对于考试成绩的利弊，ETS调查了近名考生。当被问及是原答案还是更改过的答案正确率更高时，59%的受访者认为原答案更有可能是正确答案，只有14%的人认为改后的答案更可能正确。
“大部分人认为做选择题时，第一直觉告诉你的选项更像是正确答案，此项研究正好驳斥了这种错误的观点 。”ETS高级研究员 LydiaLiu说，“考生、教师和培训机构应当认识到：研究结果支持考生在有充分理由时，可以修改答案。”
Payne先生还提到：“新GRE普通考试让考生在考试时更自信，从而取得个人最佳成绩，他们也就离心目中理想的商学院或者研究生院更近了一步。”
ETS官方数据支持考生检查改答案
人们通常认为，做选择题的时候应当相信第一直觉指示的答案，但GRE项目的一项新的实证研究表明，考生经过深思熟虑后更改答案，得到的成绩往往更好。
新GRE普通考试中考生修改答案的情况十分普遍，该研究显示，超过95%的GRE考生在语文或数学科目中至少修改了一次答案。
“对于商学院和研究生院的申请者而言，新GRE普通考试独具人性化设计：允许考生在同一部分试题内将不确定的题目标注出来，之后再作答或返回修改答案。” 美国教育考试服务中心(ETS)高等教育部副总裁及首席运营官David Payne说，“新GRE普通考试是唯一提供这项功能的研究生阶段入学考试，它能够帮助考生在考试中取得更好的表现。相关研究也证明，通过使用该功能，考生的分数确实有所提升。”
此项研究的相关结论还包括：
大部分GRE考生在修改时改正了答案，并因此取得了更好的成绩;
与其他考生相比，暂时跳过部分题目并在之后作答的GRE考生的成绩有时会更高;
相比语文科目，更多考生在更改数学科目的答案后，取得了更好的成绩;
该研究结果适用于各分数段的考生。
综上所述，所谓GRE做题一遍过不回头的做法其实并不靠谱，而做完题目后的检查习惯却往往能够帮助大家发现问题不足及时抢救回不少本来可能会意外丢失的分数。希望大家能够明确这一点，培养良好的考试检查习惯，在GRE考试中获得更好的成绩。
GRE分类词汇记忆：泄漏
7.4.4 泄漏，渗透
leak v. 泄漏;n. 泄漏;漏出量，漏洞
leakage n. 泄漏，漏出
seep v. (液体等)渗漏
infiltrate v. 渗透，渗入
ooze v. 渗出，慢慢地流;(勇气)逐渐消失
osmosis n. 渗透;潜移默化(逐渐甚至毫无察觉地接受某个观点)
penetrate v. 渗入;刺穿;了解
percolate v. 渗透;过滤出
permeable adj. 可渗透的 (permeability n. 渗透性)
permeate v. 渗透;扩散
pervious adj. 可渗透的
porous adj. 可渗透的;多孔的 (porosity n. 有孔性)
impermeability n. 不能渗透
impermeable adj. 不可渗透的，透不过的
impervious adj. 不能渗透的;不为所动的
nonporous adj. 不渗透的，无孔的
GRE分类词汇记忆：呕吐
7.4.13 呕吐
disgorge v. 呕出;(水)流走
gruesome adj. 恶心的，令人毛骨悚然的
mawkish adj. 令人作呕的，淡而无味的;自作多情的
nausea n. 作呕，恶心
nauseate v. 使作呕，使厌恶 (nauseating adj. 令人作呕的)
queasy adj. 令人恶心的;充满疑虑的
squeamish adj. 易恶心的，易受惊的
vomit n. 呕吐;呕吐物;催吐剂
GRE分类词汇记忆：冲洗
7.4.10 冲洗，沐浴
irrigate v. 冲洗伤口;灌溉
rinse v. 以清水冲洗，漂洗
sluice v. 冲洗;n. 水门，水闸
swill v. 冲洗;痛饮
ablution n. (宗教的)净礼，沐浴
bather n. 入浴者，浴疗者
lave v. 洗浴;慢慢冲刷 (lavatory n. 厕所;洗手盆)
GRE分类词汇记忆：溶解
7.4.9 液化，溶解
debacle n. 解冻;崩溃
emulsify v. 使乳化 (emulsion n. 乳胶)
hydrate v. 水化;n. 水化物
liquefy v. (使)液化，(使)溶解
mash v. 捣成糊状
masticate v. 把…磨成浆;咀嚼
milk v. 榨取
molten v. 熔化;adj. 熔化的
thaw v. 解冻，溶化
dissolve v. 使固体溶解 (dissoluble adj. 可溶解的)
liquefy v. (使)溶解，(使)液化
soluble adj. 可溶的;可以解决的
solvent n. 溶剂;adj. 有偿还能力的 (solve v. 溶化，解决)
如何修正孩子的学习态度 第9篇
树立正确心态 克服学习困难
一、坚定意志，攻克学习难题
要孩子相信自己的毅力，多尝试几次，就能从黑暗走向光明，事情不可能一开始就做好，必须要不断的尝试，次数多了，就会熟能生巧，钢琴演奏的学习过程也要怀着一种仔细、认真对待和持之以恒的信念。
二、培养钻研精神，拓宽知识面
学习是一种习惯，更是一种能力，在学习中遇到困难时，需要毅力也需要能力。遇到不懂的地方，就积极多方面去了解这件事，丰富和拓宽知识面，知识都是相通的，知识面拓宽了，原有的问题也许就有了茅塞顿开，柳暗花明的效果。
三、持之以恒，不忘初衷
学习是一件很辛苦的事，但是永远要持之以恒。内心不能浮躁，要排除干扰，一心一意去做一件事，专注学习，不能盲目攀比，要不忘初衷，怀着热情去对待所期盼的目标。机会都是给有准备的人，告诉他们应当珍惜学习的时光，发奋图强。
具体的教学方法
一、使孩子主动做功课
你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
第一招 做作业的时间不宜过长。
第二招 放大孩子的优点。
第三招 学习不可操之过急。
第四招 让他把喜欢的女孩带回家。
第五招 先让孩子玩个够
第六招 刺激她，使他全力以赴。
第七招 正话反说。
第八招 经常改变学习环境。
第九招 列一个功课计划表。
第十招 先让孩子做擅长的功课。
第十一招 让孩子自己抽签决定。
第十二招 别在孩子面前评判老师
二、如何使孩子听话懂事
在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
第一招 借第三者之口赞美孩子。
第二招 用书信或日记与孩子交流情感。
第三招 用温和的语调交谈。
第四招 及时让孩子知道错在哪里。
第五招 巧妙转移孩子的注意力。
第六招 与孩子打成一片。
第七招 一次只交待一件事。
第八招 常常表达对孩子的信赖。
第九招 只提有建设性的意见。
第十招 不要指责遭到挫败的孩子。
第十一招 及时纠正孩子不良的生活细节。
第十二招 多用赞赏的话肯定孩子。
三、如何引导孩子自动自觉
有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课.
第一招 适当降低对孩子的要求
第二招 先让孩子做不喜欢的科目
第三招 用同一步调增强主动行动力
第四招 让孩子先吃点苦
第五招 兴趣是最好的老师
第六招 母亲的激励最重要
第七招 要改变孩子先改变你的态度
第八招 偶尔用恳求的证据与孩子说话
第九招 不在孩子挫败时痛骂他
第十招 给孩子适当的报酬也是行之有效的
第十一招 多带孩子与大自然接近
第十二招 成功并不像你想像的那么难
第十三招 培养孩子主动自我的激励
第十四招 化愤怒为学习的动力
四、如何让孩子学会管理情绪
青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大.
第一招 引导孩子宣泄不满情绪
第二招 让孩子有自选课题的权利
第三招 认真倾听孩子的不满心声
第四招 把顾客的角色换成孩子
第五招 别让工作忙成为你的借口
第六招 民主方式处理孩子不合理要求
第七招 以退为进说服教育
第八招 用实际利弊得失来处理任性态度
第九招 注意引导孩子的从众心理
第十招 给孩子一个发泄的空间
五、如何使孩子热爱学习
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因.
第一招 多给孩子讲一些励志故事
第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子
第三招 分散孩子的注意力也很重要
第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯
第五招 通过增进食欲促进学习
第六招 教孩子学会保存实力
第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活
第八招 用激将法促进孩子学习
第九招 利用危机意识促进学习效率
第十招 保持新鲜的学习内容
第十一招 用不同的科目调节读书气氛
第十二招 刻意变换孩子的学习环境
六、如何消除孩子的学习紧张情绪
身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战.
第一招 陪伴孩子让他有安全感
第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
第三招 把一个月说成三十天
第四招 多关注孩子心理建设的重要性
第五招 呼吸能调节孩子情绪
第六招 刻意在孩子面前说错话
第七招 吉祥物稳定心情
第八招 排解积虑消除紧张一吐为快
七、如何使孩子注意力集中
母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣.
第一招 迂回的暗示技巧
第二招 制订不规则分段时间表
第三招 闹钟的妙用
第四招 建一个弹性的功课计划表
第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识
第六招 刻意而适度地分配孩子做家务
第七招 让孩子猜题提升考试注意力
第八招 热身必不可少
第九招 用“量”来驱策前进
八、如何消除孩子学习的迷惑
对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题.
第一招 引导孩子作最正确的选择
第二招 抉择时的诱导询问法
第三招 以一种选择为前提巧妙设问
第四招 黑母牛的奶一样是白的
第五招 拔开遇事慌乱的迷雾
第六招 船到桥头自然直吗?
第七招 亲身体验才是最深刻的
第八招 命运就藏匿在我们的思想里
九、如何让孩子变消极为积极
人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息!对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪.
第一招 找到孩子消极的内在原因
第二招 让孩子公开宣布目标
第三招 强健体魄是建立积极态度的基础
第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝
第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯
第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯
第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友
第八招 让孩子养成写大字的习惯
第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉
第十招 鼓励孩子多做些新的尝试
第十一招 让孩子在家务中培养责任感
第十二招 不要总问是与不是的问题
第十三招 培养孩子追根究底的积极心态
第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进
十、如何培养孩子的自信心
生命的价值取决于我们自身!告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来.
第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝
第二招 让孩子做一些容易做的事情
第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩
第四招 重视孩子所付出的努力
第五招 责备孩子之前必先赞美
第六招 强化优点使孩子不断的进取
第七招 用高目标树立孩子的自信心
第八招 用“原依赖”和孩子建立互信
第九招 家长不要在孩子面前互相责备
第十招 不在第三者面前责备孩子
第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临
第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心
十一、如何消除孩子的自卑感
消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效.而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子.
第一招 从“缺点意识”到全面否定
第二招 肯定语句要常用
第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧
第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结
第五招 用话语铲除孩子的心理障碍
第六招 让孩子阅读世界伟人的传记
第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴
第八招 培养孩子一些特殊的才艺
第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感
十二、如何变孩子的缺点为优点
由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。
第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失
第三招 分清是缺点还是个性
第四招 改变孩子的立场让他自律律人
第五招 孩子的缺点和优点可互换
第六招 间接消除孩子的欲求不满
第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果
第八招 用自言自语暗示孩子的缺点
第九招 不用权威来压制孩子的反抗
第十招 鼓励孩子多“不量力而为”
讨论如何修正中国股票市场制度 第10篇
王胜宇
一、中国股票市场制度创新的几点战略思路：
1.发展模式由“政府控制型”向“市场取向型”演进，中国股票市场是为适应经济转轨的需要产生和发展起来的，具有典型的政府推动和行政调控的特点，股票市场成为“可调节”、“可控制”的市场，政府调控型市场发展模式与市场运行内在规律发生冲突，使股票市场的运行风险加大，投资者理性预期被扭曲，股票市场在很大程度演变为国有企业脱贫的圈钱场所。受强制变迁模式的制约，要全面推进股票市场的市场化进程，必须对政府在市场的行为边界予以严格界定，将政府在股票市场的行政功能置于市场规则和制度的约束下，保持市场监管部门的独立性，释放长期受抑制的市场能量，把本该市场完成的事情还给市场，使企业结构调整过程成为寻求最能实现资本增值，进而显现社会资源合理而高效的配置过程。以市场发展为导向的股票市场，充分发挥市场机制的作用，使市场“信号”成为有效传导，通过市场运行机制和定价机制，提高股票市场的资源配置效率。市场监管明确的角色定位，也是推进市场进程的另一个重要方面。当前的重点是要调整好市场监管层的行为机制和行为方式，以建立起有效的市场主体秩序、行为秩序和监管秩序。市场监管层必须对中小投资者利益的实质性保护作为工作出发点，把预防和惩处市场操纵或欺诈作为主要目标，确保市场的流动性和透明性，把市场信息的有效性作为监管重点，才能实现股票市场的三公原则。只有在市场监管部门的行为边界清晰界定的前提下，上市公司的行为才能由失范走向规范；合理而有效的法人治理结构才能置于外部的市场制度的约束之下：中介机构刁‘能秉承诚信原则组织中介活动：投资者才’能按照市场走势、公司业绩和其发展潜力决定投资行为，形成稳定的投资预期，整个市场的信用机制在稳定的制度框架下运作。同时还要努力提高监管机构的监管透明度，避免出现监管措施失当而人为放大市场价格的波动幅度，增加市场风险。
2.功能定位由筹资型向资源配置效率型演进，中国股票市场现阶段依然表现在片面的筹资定位。股票市场的这种功能定位，导致市场功能长期锁定在筹资层次上，优化配置功能则受到极大的限制，单纯筹资和利用思维模式，致使由于制度缺陷加大市场风险。股票市场除筹资功能外，还具有推动企业制度创新、优化资源配置和提高经营效率等功能，而且后几项功能随着企业上市和手中握有的大量现金流日益显出重要性。在当前上市公司整体经营效益不佳的情况下，不应在过分强调股票市场的筹资功能，应提倡制度改革和资源配置。将资源配置和制度创新作为股票市场的首要功能。为此，必须矫正股票市场现有的功能定位，以制度创新和改革为契机，把企业素质、业绩和潜在发展能力作为公司能否上市的第一标准，让有发展潜力的企业成为国民经济和股票市场的基础，必须加强股票市场的监督，确保投资者尤其中小投资者的利益，严厉打击内幕交易和市场操纵等犯罪活动：加强对上市公司的监管，强化股票市场公平定价和优胜劣汰的功能，使得符合国民经济健康高效发展需要的企业能够依托股票市场发展壮大。即使从融资角度分析，也要努力矫正上市公司对股权融资的过分偏好，硬化股权融资的成本约束和对公司治理结构的约束力，在国有股减持的基础上，发挥投资者用脚和用手投票的机制，提高股权融资的成本曲线。需要强调的是，目前理论界对筹资理解上的偏差，也给个别利益主体带来了不应有的思想混乱。筹资的含义仅仅是资金的筹集，而融资不仅包括资金的筹集，还具有筹资方式及其比例关系所引致的成本比较，以及对公司治理结构安排的影响，这在资本结构理论中有深刻论述。当前上市公司之所以把融资问题简单地看成筹资问题，主要在于股权结构凝固化和不合理，股权融资的成本被抑制很低：一旦国有股一股独大问题解决，股权融资的隐性成本和治理结构问题就会显现出来，所以从上市公司角度分析，股票市场的市场化进程首先表现由筹资向融资的归位过程。
3.市场目标由国企改革服务型向国民经济服务型演进，所有制歧视一直是影响中国股票市场健康发展的重要问题。中国股票市场除企业融资、证券定价和优化资源配置以外，还具有特殊的功能-一为国有企业改制服务。长期以来，为国企改制服务有进一步演变为筹资服务和脱贫解困的工具，改制的作用则体现不够充分。国有企业改组上市的公司，即使效益不断下滑而缺少投资价值，但由于壳资源的占有为庄家操纵提供契机。股票市场本身是市场经济发展的必然产物，不应有姓资和姓社之分，政府和监管层应放弃所有制标准，全面引入市场化机制，根据市场准则制定和选择能够上市的企业，加快非国有企业特别是民营企业的融资上市步伐，真正实现股票市场对绩优企业的扶持作用。
二、微观制度修正
在中国的股票市场上，各种人为因素造成一级市场和二级市场价格上的巨大差异，使相当一部分投资者将大量的资金投入到一级市场的新股申购上，造成一级市场长期大规模的资金沉淀。同样，二级市场由于信息不畅，行政干预等使得大量投机行为充斥其中，市场比较混乱等多种问题。所以，要解决这些问题，必须分别对一级市场和二级市场进行改革，从根本上解决市场混乱的问题。
1.一级市场的深化
（1）发行结构的深化。对于发行结构，最终的出路在于同股同权，在于国有股、法人股的流通及与社会公众股的并轨。从目前的情况看，出现了以亏损上市公司为主体的重组热潮，其形式主要是国有股、发起人股和法人股的转让。有的学者称之为“准兼并”，因为这是基于国有股、法人股不上市流通而实施的对二级市场兼并机制的一种替代，也可以说是国有股、法人股的变相流通或准流通。尽管它只能以场外交易的方式进行并带有浓厚的“买壳上市”和行政色彩，但不可否认“用手投票”的改进，特别是那些注入民营资本的企业，由此带来提升上市公司经营业绩的预期使得“用脚投票”的监控性有所增效。当然，发行结构的深化是多渠道的，还可以根据各家上市公司所处行业的`特点，将部分国有股、法人股改为优先股、可转换债券或经辅导后直接上市。
（2）发行规模的深化。对于发行规模，最终的出路在于取消额度管理，实行真正的核准制。为此，应将发行审批权统一收归中国证监会，制定明确高标准又容易验证的资格制度，并在深化发行结构的基础上使上市公司承担被兼并、被停牌破产的风险成本。这样使供求趋于平衡，从而额度将逐步失去其存在的意义。另一方面，应该构建多层次的市场结构，引导中国股票市场向纵深发展。如酝酿中的“二板市场”，在“统一市场监管”的前提下，还要完善和发展柜台交易并把它纳入集中交易轨道。由此形成“不同级别”的市场格局各有其适用范围和服务功能，相互衔接、相互补充。
（3）发行价格的深化。对于发行价格、应随行就市，真正反映其内在价值并与二级市场有机衔接。从各国的经验来看，竞价发行是一种较为普遍和规范的做法。竞价首先是证券商之间承销权的竞争，出价最高者获得主承销资格，而不是由行政单位指定或者凭某种关系商定，然后，承销商再向社会公众配售，其形式可以是以固定价格零售、组织承销团或竞价发行。从目前的情况看，我国的证券公司存在着机构过多、规模过小、抗风险能力弱、业务分布雷同等致命弱点，难以保证竞价发行有序、高效、公平，因而需要进行改造和整合，其形式主要有机构或业务合并、收购银行下属信托公司、系统内部整合、改制或重新组建，同时可根据各个券商的实力状况划分成若干等级，并鼓励其进行市场细分，逐步形成金字塔式的组织结构。
2.二级市场的回归
二级市场要走出泡沫怪圈，就必须使非理性的炒作投机向理性的监控性投机回归。这除了深化一级市场，还要解决价格操纵、信息披露不规范、政府干预等问题。
（1）三管齐下，治理价格操纵。首先，减少违规资金入市，加大对股市违规行为的打击。7月1日实施的《证券法》对操纵股市、炒作股价的惩罚已有了相关规定，同时，证券犯罪被正式载入新《刑法》，在有法可依的情况下，要加大执法的力度。另一方面，要开辟规范、可监控的投融资渠道，对银行在激励改进的基础上建立货币市场和资本市场间有序的资金传导机制，对于券商应允许通过股份制改组和增资扩股，选择部分实力雄厚、声誉卓着的证券公司在严格评级的基础上公开发行投资银行债券。其次，应在规范的基础上逐步培育理性的机构投资者，其中的要素在于合法的资金来源、合理的制度构造、透明的信息发布体系、完备而有效的监管等。()从目前的情况看，政府主要扶持投资基金的发展，11月正式颁布了《证券投资基金管理暂行办法》，19以来又公开发行（上市）了开元、金泰、兴华三只基金，可以说在二级市场的回归路上已经迈出实质性的一步。另一方面，投资公司、财务公司、养老基金等在我国也方兴未艾，应积极引导它们成为理性投资者。此外，要通过扩容、国有股法人股流通及上大盘股等渠道改善市场结构。
（2）规范和完善信息披露。一方面，对于上市公司的信息披露问题首先应追究经营者的责任，以违规者的最终违规成本大于其收益的原则加强惩处力度，予以取消配股权直至摘牌的处罚；其次，政府应进一步加强信息披露的立法工作，特别是尽快完善《证券法》，并严格执行信息披露制度，做到“有法必依、违法必究”；第三，推动会计职业规范发展并走向成熟，这一方面政府和社会要加强对注册会计师的监管，提高它们的风险程度；另一方面还应引导会计师事务所加强行业自律，使其自觉地约束自己的行为。
（3）弱化政府干预。随着一级市场的深化，政府与投资者之间相互制肘的关系应逐步理清。鉴于投资者的非理性预期还可能惯性存在，政府千万要坚持得住、始终如一，切忌将监管作为调控手段，尤其应摒弃直接救市、压市的做法。