关于学校管理几点建议

关于学校管理几点建议（精选11篇）

关于学校管理几点建议 第1篇

学生宿舍管理的几点建议

宿舍是学生日常生活重要场所。做好宿舍管理工作，不仅能为同学们创造出一个整洁的空间，而且有利于学生养成良好习惯，促进良好道德品质的形成。抓好学生宿舍管理对于学生的教育管理及其重要。宿舍管理不但要维护干净整洁的环境，还应该创造和谐的人际关系，营造积极向上的文化氛围。

通过这段时间的教官生活及和同事们的交流，汇总了几条建议：

一：对教官进行管理技能培训。教官是直接面对学生的基层人员，他们的素质和管理技能直接关系到宿舍的管理成效。粗暴的管理方式往往带来粗暴的反抗，造成情绪对峙，进一步造成恶性循环。因此，只有教官掌握正确的管理技能，才能营造出好的宿舍环境，有利于学生健康成长。

二：发挥舍长作用。（1）组织舍长成立宿舍管理委员会。让舍长参与到宿管工作中来，成为宿管的基础力量，强化舍长职责，要求舍长负责督促本寝室的卫生，出勤等。同时要舍长严格要求自己，发挥模范带头作用。同时他们也是宿舍管理各项措施的执行者、是对宿舍进行监督和检查的主体。要求他们在宿舍检查评比中实事求是、公正公平。（2）不定时召开舍长会议，教官和领导一起参与，通过这样一种面对面交流的方式，信息通畅，有利于宿舍管理。有效把握同学们的思想动态，及时发现寝室楼栋出现的问题。

三：加强学生安全教育，提高学生自觉自主意识。（1）在每个宿舍门口或里面张贴宿舍管理条例，强化学生自主自觉的安全意识。（2）通过朗朗上口的横幅、宣传板等宣传，对学生思想起到时时刻刻警醒、激励，加强学生的遵纪守法意识。（3）利用安全讲座以及防火防盗等主题活动等形式，反复宣传安全知识教育。

四：对刺头宿舍或个人加强管理。从每栋舍管教官中抽一人组成机动教官队。每天对各栋宿舍的刺头宿舍进行抽查。对违反纪律的进行强化管理。例如，可以进行一天的军训惩罚。

五：改变家长式管理模式。家长式管理适合于管理少量的人，能够及时的知道学生的心里，但显然不适合于管理大量学生的宿舍管理。宿舍管理应该用公平的规矩来管理学生。到时间就关门，迟到就要受到惩罚。让学生自觉地改变懒散的生活学习习惯。

六：统一一个简单的可量化的内务标准。在整顿宿舍过程中，发现内务标准不统一。例如枕头的摆放，一个教官说枕头要放在被子面上，另一个教官说枕头要放在棉被旁边。又如宿舍检查评分表：很多的项目教官是不去检查的，没有这么大的精力，有些项目只有个总分值，同一个宿舍，有的教官扣10分8分，有的教官扣1分2分，具有很大的随意性。造成评比的困难。

七：工作沟通上的问题。整顿的时候，宿舍迟迟才放学生离开，学生去吃早餐，巡逻教官在食堂赶人。学生有怨气，不利于管理。

关于学校管理几点建议 第2篇

现状：

目前我校食堂存在以下方面的问题：

1、学校内部监督机制不够健全。对食堂存在的问题监管不到位。

2、学校食堂卫生安全意识差。学校虽然建立了食品卫生安全领导机构，但没有配备专门的食品卫生管理员，对食堂的监管难以到位。具体表现为卫生条件差，卫生消毒不彻底,而且食堂工作人员，是非专业人员，工作技能、卫生知识掌握甚少。

3、学校食堂所购食品，未按规定向供货商索取证件票据，学生食堂有的为追求利益的最大化，在食品及原材料采购中，尽量采购廉价、散装的无QS标志的食品及其他不符合食品标签规定的定型包装食品。

4、食堂台帐不能实事求是按规定建账。

5、营养配餐不合理:学校食堂,未办理“营养餐”。食堂基本以学生口味为准,很少进行科学营养的搭配。肉类以往是猪肉为主,缺少牛肉、羊肉,几乎没有海产品。蔬菜主要以瓜类为主如南瓜、黄瓜,很少有长纤维的芹菜、菠菜。主食主要是大米饭。没有饭后配供水果。

办 法：

1.进一步提高学校行政对学校食堂安全工作的重视程度，强化学校食堂的监督力度。要把学生食堂安全放在重要位置，进一步明确卫生部门和教育部门在学校食堂安全监管工作上的义务和职责，确保措施、责任、监督三到位。

2.健全和完善学校食堂各项规章制度，确立校长为学校食品安全第一责任人，具体从业人员为第二责任人，一级抓一级，层层抓落实;严格执行《学校食堂食品留样制度》，要求学校强制实施留样制度;建立学校食堂安全应急机制，确保一旦出现食堂食品中毒事故后，能够迅速查明原因，采取措施并控制事态发展。

3、建立从业人员健康管理档案，督促从业人员在取得健康证明后上岗;加强从业人员食品安全知识和技能培训，确保采购、加工、供应、贮存等关键环节安全可控。

4、加强监管信息。要畅通社会投诉渠道，形成学生、家长及社会各界关心与支持学校食堂食品安全的良好氛围;要重视和认真处理学生、家长及社会反映的学校食堂食品安全问题。

5、成立膳食委员会。

五里小学

关于高职院校课堂管理的几点建议 第3篇

在很多高职院校里, 我们往往会看到学生迟到、早退甚至旷课的现象。这些现象对学生来说早已习以为常。即使到了课室, 部分学生也是在座位上玩手机, 个别学生甚至直接趴在课桌上呼呼大睡, 还有部分学生一上课就精神不振、两眼无神, 有时不带课本直接空着手来上课……很多时候, 教师往往是一个人在唱独角戏。

二、原因分析

学生以上课堂表现, 究其原因, 有以下几点:

(一) 目前, 高职院校在教育体系中还处于较低的位置, 还没能得到相应的重视

考入高职院校的学生往往是分数较低、学习兴趣较差的学生。他们原本就不爱学习, 一上课就感觉浑身难受。他们还受到“大学可以好好玩”这种不良思想的影响, 以为上了大学就完全解放了, 就不用认真上课了。

(二) 没有明确的学习目标

高中时, 老师、家长每天都围着学生转, 他们的生活、学习都被安排得满满的。进入大学, 自由时间相对多了, 没有老师、家长的严密监督, 很多学生一时难以适应。他们没树立甚至不知道怎么树立学习、生活目标, 常常随大流或放任自流。

(三) 沉迷于网络游戏, 作息时间不规律

很多学生足不出户, 整天呆在宿舍玩游戏甚至通宵网游。还有些学生, 三五成群聚会、聊天, 玩到很晚才休息。第二天上课无精打采、昏昏欲睡。随着手机的普及以及科技的日新月异, 越来越多的学生成为了手机控。玩手机已成为他们的一种习惯, 吃饭、睡觉、坐车、上课……什么时候都想玩。

(四) 教师备课不充分, 对学生没有吸引力

有些教师缺乏责任心或教学任务重, 上课准备不充分, 只是为了应付, 敷衍了事。课堂设计不合理, 教学缺乏艺术性, 学生逐渐失去对这门课的兴趣。

(五) 教师和学生缺乏有效沟通

教师讲的可能不是学生想要听的, 但学生又没有把意见和建议及时反馈给老师。学生往往更关注实用的、具体形象的内容。如果教师只是一味枯燥地讲解理论, 学生会逐渐失去耐性和兴趣。

三、解决办法及措施

(一) 给学生树立学习和生活目标

目标是最好的动力。对刚进大学校门的新生, 系、院、辅导员、班主任、任课教师要齐抓共管, 为他们讲解大学生活并让他们尽快适应。学生根据自身实际情况, 制定学习和生活计划。任课教师结合专业特点和课程特点, 有针对性地为学生讲解专业特色、发展前景以及该门课程发展规划, 让学生明白自己的现状以及需努力的方向。

(二) 加强学生自我管理

对于迟到、早退、旷课现象, 班干部每次课严格进行考勤, 并把考勤结果在全班及时进行通报。其次, 任课教师可把班级学生进行分组, 每组选出一名组长, 组长负责组织本组同学进行课堂讨论, 并监督同学们的到课情况及课堂表现。教师要让学生明白:一个小组就是一个整体, 每个组员都要为小组的荣誉而承担相应的责任。教师在期中和期末时, 对各组表现进行评价, 评选出两三个表现优异的小组, 并进行奖励。这样既鼓励了先进, 也给其他同学树立了榜样。

(三) 制定严格的课堂纪律

没有规矩, 不成方圆。教师在第一次上课时, 就在全班宣布本门课的相关课堂纪律, 并提醒学生如果违反纪律, 就要受到相应惩罚。教师必须言必行、行必果, 对学生不良行为及时进行相应惩处, 让学生清楚自己的行为将带来的后果。

(四) 发挥学生的主动性、积极性

教学是教师的教和学生的学互动的过程。教师在授课过程中应体现出学生的主体性。教师可让学生个人或小组准备与教学内容相关的材料, 并上台讲解, 然后让其他同学进行评价, 并给准备材料和上台展示的学生加相应的平时分。

(五) 教师做足功课、备好课

教师对授课内容做到胸有成竹, 并灵活采用多种形式进行授课。只要能达到更好教学效果, 让学生能在轻松、愉快的氛围中学习的有益于学生身心发展的教学手段和方式, 教师都可以采用和借鉴。

(六) 营造轻松、愉快的教学氛围

一节课45分钟, 学生注意力高度集中的时间是有限的, 教师要抓住并充分利用学生注意力相对集中的这段时间, 进行重点、难点知识的讲解。在学生注意力降低或感到疲倦的时候, 教师可以讲解一些简单的知识或采取其他较灵活的教学方式, 让学生劳逸结合。

(七) 树立教师威信, 让学生既喜欢又敬重老师

教师在上课的时候, 可以展示自己的个人魅力和语言艺术, 让学生喜欢自己, 进而喜欢这门课。同时, 教师要坚持自己的原则, 让学生明白老师的底线。这样, 学生对老师又多了一份敬重, 学生的自觉性也会提高。

(八) 教师仪表大方、言行得体

身正为师学高为范。教师不仅仅是在课堂上给学生传道授业解惑, 平时的仪表言行也对学生有潜移默化的影响。因此, 教师在平时的工作、生活中也要注意仪表大方、言行得体, 给学生树立榜样, 也是为自己树立威信。

(九) 积极听取学生的意见和建议

教师在课中和课后要及时征求学生意见, 并根据学生合理的意见和建议, 对课堂内容、形式进行调整, 以满足学生的需求。

小结

课堂管理不是机械的、一成不变的管理, 也不是学生被动地接受管理。教师要因时因地因授课内容的不同而采取不同的方式对课堂进行管理。同时, 学生也要参与到课堂管理中来。只有学生认同并喜欢了老师的课及课堂管理方式才能主动参与到课堂中来, 才会为达到更好的学习效果而积极出谋划策。只有师生共同参与的课堂才是充满生气的课堂, 教学效果才能事半功倍。

参考文献

[1]任课教师如何进行大学课堂管理[J].考试, 2008.

[2]何云剑, 何红华.大学课堂管理初探.教育与职业, 2007.164-165.

[3]钟颖, 胡蓉.学生发展视野下的高职课堂管理探析.长沙民政职业技术学院学报, 2008.82-84.

[4]徐玉.基于“以生为本”的高职课堂管理.天津电大学报, 2010.76-78.

关于中职学校德育的几点建议 第4篇

关键词：德育；中职学校；中职生

良好的道德修养是一个人的立身之本，德育历来在学校教育中都占据举足轻重的地位。中职学校，肩负着为社会培养技能型人才和高素质劳动者的任务。中职生的道德水平直接关系整体素质。因此做好中职生的德育工作，是中职学校义不容辞的责任。

一、中职生的特殊性

近年来，“普高热”持续不减，中职学校的生源质量参差不齐，有些甚至是问题少年，在思想、情绪、言行等方面都表现出诸多叛逆性。比如有的学生穿奇装异服，打扮怪异，行为随意，语言低俗，不服管教等。表面看去狂傲不羁，其实这正是他们缺乏自信的体现，他们用这种叛逆的方式来标榜自己，正是为了掩饰内心深处的自卑，其实他们内心十分敏感而脆弱。学习方面，由于他们在中学阶段成绩大都不太理想，对学习不感兴趣，厌学、逃学，甚至弃学现象时有发生。但令人欣慰的是，中职生所处年龄阶段，依然具有很强的可塑性，只要教师有足够的耐心，正确的引导，假以时日，他们也会成为品德端正、积极向上的优秀学生。

二、优化德育教育

1.明确德育目的

道德的本质是精神道义对物质利益的超越，它从根本上决定了德育的超越性。真正具有“道德”意义的德育，不是把社会现存的道德规范和行为准则灌输给学生，而是启发和唤醒学生的道德自觉和道德良心，使学生树立道德理想，领悟人生意义。因此，德育的目的是使学生懂得自己的行为应该是怎样的，使学生坚决地按信念行动。德育过程的关节点不在于传授道德知识和培养道德信念，重要的是训练道德行为。中职学校的德育是让学生明辨是非，培养良好的信念，树立正确的人生观、价值观，并能够把道德理想转化为道德实践。

2.改进德育教学

根据教学改革的要求，把主动权教给学生，确立学生的主体地位，从“教师灌输为主，学生被动接受”的教学模式 逐步转变为“学生参与为主，教师讲解为辅”的教学模式。在此过程中，教师要组织各种课堂活动，加强师生互动，寓教于乐、寓教于学。让学生在活动中感悟，在交流中进步。例如，在技术学习中，采用小组合作学习法、讨论法等，增强学生合作意识，培养学生团队精神。此外，让德育走出课堂，走进日常生活，拓宽德育的实施范围。比如去校企合作公司参观学习、开展“雷锋活动月”等活动，让学生践行道德信念。

3.德育回归生活

德育应该回归生活。根据中职生的现实生活需要，使其对中职生的现实生活有所帮助。在关注学生现实生活的同时，也应关注学生未来的社会生活。如教学中渗透相关社会知识，指导学生就业等。特别是当今信息网络化时代。开放的社会环境与相对封闭的学校德育的反差，势必降低学校德育的说服力，学校用道德筑起的长堤在市场经济的浪潮中屡遭冲击。这就给学校德育提出了更高的要求。因此，作为学校德育教师，我们应该整合德育内容，端正教育思想，给予学生正面教育，但不能一味“阳春白雪”，对于社会“道德滑坡”的现状，学校德育也不能回避。要让学生看到黑暗面，向学生展示真实的社会面貌，同时在此基础上引导学生直面“惨淡现状”，树立正确信念，并坚定不移地践行美好的道德理念。

4.完善德育体系

德育体系包括管理体系和课程体系。管理方面，学校应设置专门机构负责学生德育工作，制定德育管理细则，并严格执行。全体教师应树立“人人都有德育意识，人人都是德育教师”的理念，学生在这种“阳光普照”式的教育下，才能感受到道德修养的重要性。课程设置方面，依然需要设定相关课程，比如，爱国主义教育、法制教育、职业德育、心理健康教育、哲学与人生教育等。这样才能使德育有章可循。此外，德育具有情感熏陶为主、知识传授为辅的特点，这就要求学校要注意校园文化、班级文化的建设，以及良好的校风、班风的培养，实施环境育人、文化育人策略。良好的校园文化氛围，有利于学生健康成长，是强化学生思想德育的潜在课堂，是培养人的外在条件，可以让学生在潜移默化中受到熏陶。

以技立命，以德立信。中职学校的德育不容忽视，其任务任重道远。只有导致行为改变的学习才是真正的学习。以上优化德育的方法，能够从教学目的、教学方法、联系实际、课程体系、学科互渗的角度有效提高教学效率，让外在的道德理想内化为学生自身品质，并使之能够在生活学习中践行道德理想。当然，在以后的教学中，我们依然需要不断探索德育新思路、新方法，让中职学校德育工作日臻完善。

参考文献：

1.王斌.《浅谈中职学校专业教师如何渗透德育教育》.科技信息， 2010年36期 ．

2.戚万学，杜时忠编著.《现代德育论》.山东教育出版社，1996年版．

3.张承芬主编.《教育心理学》.山东教育出版社，1999年版．

关于提升中心管理的几点建议 第5篇

时间飞快，不知不觉进入2017年，通过亲身的工作和领导、下属的沟通交流，对集团公司的企业文化氛围，生产管理状况有了初步的印象，同时也对公司的职能定位有了基本的认识。经过这段时间的不断了解、融入、学习及思考，我认为中心在基础管理方面急需提升，现建议以下几点：

1.提升基础管理，降低成本费用

向管理要效益，在现代企业发展中已不单单是一句口号，更多公司通过提升管理已切切实实的感受到了管理的提升所带来的生产成本的降低和经营效率的提升

2.提升基础管理，降低生产风险，技术升级 3.提升基础管理，加快ISAS进程

4.提升基础管理，提供决策依据,多听民主建议和意见 5, 进一步强化节约型管理，进一步强化自身建设, 6.改进管理方式,一强化统一管理。按照责任权利相统一的要求和精简、统一、效能的原则，以提高行政管理效能为核心，进一步加强工作的集中统一管理，切实解决职能分散、权责分离、资源浪费的问题。二是坚持科学民主决策。

关于项目管理的几点建议 第6篇

随着国家的基础建设投资力度的增加、建筑市场由国有型企业主导地位逐步过渡我们民营或私营企业主导地位，民营或私营企业的发展空间越来越大，国家在建筑市场的各项法律法规亦越来越建全，对我们民营或私营企业的各项要求也越来越高，如何适应社会环境的变化、做大做强，实现精细化管理是我们探讨的课题。

一、施工班组的管理：

近年来,全国各地建筑市场的劳动力资源越来越紧张，国家各项政策对劳动者均有保护、劳动者的法制意识也逐渐加强，而项目生产实施的班组基本上由专业清包工作业队担负，清包工队伍受利益驱使、不断的在当地各建筑项目中承担清包工任务，形成“串台”局面，哪个项目部给的价钱高就优先给谁干、哪个项目部的工程量大就先干谁的、常常至使工地的流水施工安排的工序断链、各专业清包队伍间交叉作业互不相让、现场安全文明亦难做好，现场不服从施工员安排，安排工作讨价还价、材料损耗大浪废大。项目组织清包班组开展生产固然管理上比较方便简、仅对清包班组签约人结算，没有直接面对每个生产工人进行管理的繁锁，然而、就采用清包班组与自己组建班组实现项目生产的成本相比而言应不相上下，采用清包班组时其签约人己挣取一道利润、项目部依然得提供食堂及住所、定期发放生活费用，并且藏有劳动纠纷的隐患。如采用自己组建的班组、项目部对班组采

用定额计件计价，其人工费用亦不会超出清包签约价、至少省去了清包签约人从中挣取的价差，可克服前述清包班组的不利弊端，同时不受清包班组的要价钱、讲条件、拖工期等勒索，组织项目生产、返朴归真组建自己的基层生产班组势在必然。

如何组建自己生产班组哩，首先应安排专人负责对工人的招聘组织工作，确定应聘员工的生活待遇、工资管理办法，劳动纪律等等，对周边熟悉的人员优先招聘、还可利用中介公司招聘、网上发布信招聘，建立员工初始档案、以备急用。班组长的选用，就我们的现有施工人员中可挑选一部分人选、有如“屯田”制般管理，工号多,作业面广、任务重时他们可调为施工员，工号少、任务急等特殊情况下调用为班组长，班组长亦可从优秀员工中选用。在工作安排中也要打破工种界限、打破行业界限、根据生产实际情况可设混合班组。

项目组织生产，就目前的局势而言、可组织部分自建班组加上清包班组的混合编队形式。

无论是采用清包班组与自建班组实现项目生产，都应该树立工号施工员(工长)的权威性，他们的计件计时生产任务单必须由工号施工员签发、给项目部预算人员审核、方可送项目经理审批，这样可克服预算人员对现场不熟悉的错算漏算、又可以加强工长对班组的工作安排、工期质量的管理。

二、物资材料的管理：

无论是工程用料还是施工用料的采购管理、无非是“价差”、“量差”、“品质差”、“供货及时”、“支付方式”这五点，这些我们已有成熟的经验。物资材料主要是在物资的发放、消耗、周转材料回收堆放现场管理方面有待加强，可在这几项上整改：

1.所有班组按包工限料进行控制，工程用料按预算量的95%供应，超出部分，按其原价全额赔偿。

2.班组领用周转材料必须办理领料手续，如超过定额消耗的则必须全额赔偿。

3.木模板加工按大样图配料设计，发放基本数后限制用料，严禁大改小，长变短，对确实需要拼模时的模板，必须用旧模板拼装，不准用新模板进行改小使用。

4.对特别工种工机具，按工作需要发放，发放时要打借条，到期归还，不归还者按其原价从借用者工资中扣款。

5.与钢筋车间制订有关奖罚制度，长度超过1米以上的钢筋不允许进入废品堆，控制废品不超过0.5%，超过此范围则必须核扣其工资。

6．建立工程材料消耗台帐（见下表）。

工程材料消耗情况一览表

7.搞好周转材料的租赁、使用、回收、结算工作，建立健全周转材料

专用台帐，做到帐、物、卡相符。

8.严格控制周转材料的损耗，严禁对架杆乱吹、乱割，发现一次给予处罚，不准用模板、架杆任意垫路，严禁高空抛甩水淹土埋。

9.及时搞好现场周转材料的回收，修理工作，凡不需继续使用的，及时办理退料手续，以降低周转材料租金的费用。

10.凡进场材料必须标识专人保管、发放，做好防火防盗工作，并设专人看管，以避免遭受损失。

11.各种材料必须标识分明，发放材料，必须严格手续，做到材料去向清楚，查有实据。

12.现场材料必须按月、季、进行盘点，帐、物、卡、资金必须相符。

三、项目施工进度管理:

大凡对于项目施工、业主在工程进度要求上大多比较迫切，期望工程施工期越快越好、尽快投入使用以见成效，工期对于我们的项目管理而言也是如此，早一天结束可以早一天避免材料和设备闲置、节省管理费用开支、是压缩成本开支的有效途径，在不必采取特殊措施、不多投入的情况下，项目施工应当尽可能的组织赶工，这些方法除常规的组织流水施工外、可采用加班的方法，因为加班人工费是计划开支，再有就是尽管减少组织间歇时间、合理错开必须的技术间歇时间，这些都是在满足计划工期或合同工期的情况下的赶工方法；如果业主修改计划工期或合同工期而提出赶工要求，一定要编制赶工方案、制定技术和组织措施。追索赶工费用。

四、项目施工质量管理：

就目前我国的施工实物质量而言、真正达到国家或地方行业标准的工程项目可讲是少若星晨，就我们施工企业而言、项目施工质量管理主要做好三方面工作，一是满足结构质量和使用功能、二是满足观感要求、特别是外露的线条造形、长时间暴露的结构工程要多关注，三是做好服务工作（如业主监理要求整改、一定得满口答应、能改则改、不能改则进一步商量）。在不额外多投入情况下、要求生产班组尽管精细施工、造成返工浪废的要给予生产班组经济上的惩罚。

五、项目施工安全管理：

关于安全管理的几点建议 第7篇

安全管理对于企业来说一项极其广泛、细致、复杂的工作。而我们公司招进的大部分职工对公司的管理制度和各大规程、标准都不够熟悉，安全意识差，整体素质还比较低，所以工作中存在着大量的安全问题，短期内不可能全部解决，因此，可能发生生产安全事故的高危态势，仍将持续相当长的一段时间。我们必须增强忧患意识，加强安全管理。

在我们的日常生产中，有些行为因为细小而被忽略，有些现象因为常见而不被重视，往往就是这些不起眼的小节、小事，却足以导致致命的伤害。一个不经意、习惯性的动作，造成一起工伤；一次不精细、不规范的操作，致使家破人亡；一份不快的心情、一次侥幸的行为、一个疲惫的身躯等等，都有可能酿成一次事故。而我们安全管理的意义也正在于此，及时发现那些细小的不安全因素，改变错误的思想意识，养成良好的安全习惯，最终构筑公司的安全大堤。

安全重在管理，管理重在现场，现场重在落实，生产活动是一个变化的动态的过程,作为生产活动主体的各类人员，由于受各类环境因素和自身条件的影响，在这个过程中，经常会有各类不安全行为的发生，这就要各级管理人员、尤其是现场的班组长、跟班队长、安监员，多督促、多检查、多帮教，发现隐患及时处理，认真落实好班组长安全生产责任制。各类检查人员，要深入现场发现问题、解决问题，而不是去走一走完成任务或是在办公室听听汇报，更不是发现问题说一说而不去跟踪结果。同时，加大对各级管理人员的考核力度，一级管一级，下级对上级负责，层层落实好岗位职责，使现场控制在有序、平稳的状态中。

现阶段我们应采取的安全管理方式：

1、树立正确的安全理念

心态安全是安全生产的基础和前提，最能体现安全意识。无论是管理者还是普通员工，只有心态安全才会行为安全，才能保证安全制度落到实处。以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是为什么“三违”现象屡禁不止？最根本的问题就是观念问题，就是没有树立正确的安全理念。比如说，盲目追求效益，迫使或诱发职工拼设备、拼体力，违章冒险蛮干；又比如，公司组织安全大检查是帮助各单位查出隐患，预防事故，这本是好事，可各单位往往百般应付，恐怕查出什么问题，查出问题便想方设法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本来应是职工本能的内在需要，可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标。如果上述错误观念不破除，正确的安全理念不树立，那么，安全管理就永远是一座空中楼阁。

2、发挥好宣传教育作用

安全管理的落脚点在班组，防范事故工作的终端是每一位职工，目的就是要努力保证他们的人身安全。因此，如何认真地确立起每一位员工的安全意识，使之实现“要我安全”到“我要安全”的根本性转变，是公司安全文化建设的中心任务。坚持以人为本的安全方针，营造“人人关注安全”良好氛围，必须拓宽宣传教育形式，建立起整体性的，全方位，全过程，全员的安全环境。通过电视、报刊、板报、标语、读本等媒体和安全知识竞赛、技能比赛、歌咏文艺演出等形式多样的活动，加强安全生产宣传攻势，做到寓教于乐，各单位不管在什么时候都必须要以安全为主题进行宣传，使安全生产意识深入人心，安全知识广为传播，潜移默化地规范人的安全行为，培养人的安全心态。

3、发挥好亲情感染作用

从理论上讲，促使全员树立正确的安全意识，最基本、最有效的手段就是宣传教育。安全生产的宣传教育适应了职工对安全生产的内在需求，从主观上讲职工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“你说我听，你打我通”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。要解决安全问题入心入脑的问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，如在会议室设立“全家福”牌板，把每个家庭对亲人的安全企盼写在照片的下面，时时提醒职工牢记亲人的嘱托；如为职工过生日，送警句，恳谈会，兄弟交心等方法，不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想；再就是开展安全共保活动，基层单位定期向职工家属发出安全承诺书，号召家属发挥好安全第二道防线作用，真诚邀请家属参加到安全共保活动中来。

4、强化安全学习，提升整体安全素质

职工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。管理者抓“三违”更多依赖的是批评教育和经济加处罚。不可否认，批评和罚款能使违章职工的思想受到触动，但仅仅通过经济手段控制“三违”现象是不现实的。尤其是个别管理人员在执行制度过程中方法简单粗暴，很容易使职工感情上受到伤害，进而对安全管理人员产生抵触情绪和逆反心理，使经济处罚的有效作用大打折扣。为了增强管理效果，管理者应该在严格执行刚性制度的同时，注重柔性管理方法的使用。如在基层单位会议室设置“不规范行为警示台”，让违章指挥和违章操作者站到台上，将违章经过及危害说清楚，促使其自我反思，自觉遵守规章制度。而基层在安全的教育上花的精力远远不够，建议每周安全学习时相关业务部门应参与到安全学习中去，帮助队上强化安全方面的教育。另一方面，对于发现的违章行为队上应该主动配合教育，不应反过来与之说情，让员工真正从内心上去做到安全操作，实现“要我安全”向“我要安全”转变。

5、转变工作作风，层层落实安全管理

人即是安全工作的受益者，又是出事故的受害者，搞好安全生产工作必须坚持以人为本。因为人的生命只有一次。因此，抓好安全生产工作是每一个管理人员的基本要求，也是每一个单位搞好安全工作的出发点和落脚点。以人为本抓好安全生产工作必须从人的生命只有一次作为基本出发点，看待安全工作的重要性和紧迫性。落实安全生产规章制度，规范人的行为对搞好安全生产工作极其重要。各级管理人员要抓好制度的教育和落实，使广大员工懂得安全生产管理规章制度是经过多少人的鲜血和生命及沉痛教训写成的，按规章制度和“三大”规程操作就是珍惜生命、珍惜父母的养育之恩，珍惜家人和儿女的情感。教育员工自觉用规章制度规范自己的行为，把自觉执行规章制度变成大家的自觉行为。落实安全生产规章制度，规范人的行为要狠抓一个“严”字，要“严”当头，要严制度、严标准，严明劳动纪律。特别是对那些日常违章人员，在对其作到教育的基础上，利用曝光、经济重罚等措施，督促本人增强安全意识和抓好安全生产的自觉性。同时，还要坚持好各级管理人员现场值班制度，如不能做到，不论涉及到谁，都按规定进行考核及处罚，从而增强各级管理人员抓好安全生产的自觉性。而目前我们公司有些部门管理人员下井只完成本职工作，对于安全这块不理不问，认为是其它部门的事就不管，与自己无关，以至于小事造成大事故。

6、加强管理人员理论学习，提高管理水平

目前公司管理人员存在着思想不统一状态，管理水平还不到位，抓不住重点，配合上不够默契，管理上心慈手软，安排上没有长远规划，以至于工作很是被动。

作为基层管理人员，对自己所管辖的范围不能够做到心中有数，同时自身的业务水平和主观态度致使安全质量滑坡，任务欠账较多，因而也造成蛮目追求任务的完成而忽视安全上的管理。建议公司将管理人员定期定时学习作为一项硬性任务来执行，全面提升管理能力。

7、控制安全质量，着重现场管理

关于学校管理几点建议 第8篇

存货是指企业在日常活动中持有以备出售的产成品或是商品、处于生产过程的在产品、在生产过程或者提供劳务过程中耗用的材料、物料等等。

钢铁企业的存货有以下特点:

1) 存货种类繁多、数量庞大, 对库房要求较大。为保障正常运转, 钢铁企业需要储存大量的原料燃料、辅助材料以及备品备件;同时, 企业生产的在产品与产成品也很多, 因此对库房需求较大。

2) 存货占用资金金额较多。因钢铁企业性质特殊, 存货数量多, 而多数原燃材料成本较高, 这直接导致了钢铁企业的存货资金占用高, 如原燃料成本在钢铁产品成本中占70%以上。

3) 存货出、入库以及盘点程序繁杂。由于钢铁企业的存货种类多、数量大, 导致存货管理有些困难, 特别是对存货入库、出库及盘点的要求较高。由此可见, 存货管理对钢铁企业来说尤为重要。

二、钢铁企业存货管理的意义

存货是企业的重要流动资产, 在管理中亦存在很大风险。存货太多则会导致产品积压, 且会增加仓储、维护以及保险费。存货本身占用的企业资金也是有成本的, 占用过多会增加利息支出并导致利润的损失;而各项费用的增加直接拉升了成本。存货太少则可能使原料供应不及时, 影响企业的正常生产, 乃至造成对客户的违约并影响企业的信誉。

加强对存货的管理, 保持合理、有效的水平是提高企业经济效益的重要举措, 也是维持资金良性循环的保证。在目前钢材价格大幅下滑的形势下, 降低库存, 一方面可以尽快耗用高价的原燃料, 使低价原料及时补充, 从而降低产品成本, 提高盈利水平。所以压减库存, 优化存货结构, 阶段性的减少高价位原料采购, 对提高企业经济效益有利并能增加企业的自身积累。另一方面, 积压大量存货会使经营性的现金净流入量持续降低, 资金存量减少、支付压力增大, 通过压减库存, 可以加快存货的周转, 减少采购资金的支出, 使资金得到良性循环。

三、加强钢铁企业存货管理的措施

(一) 保持合理的存货水平, 控制存货资金占用

取得成本、存储成本与缺货成本是与储备存货有关的重要成本构成。存货取得成本、存储成本与存货的资金占用额呈正方向变动, 而缺货成本与存货资金占用额呈反方向变动。因此, 最佳采购量是存货资金占用水平最低时的采购量。为此, 企业应当做好年初经济订货规划。实现存货管理目标的关键是制定科学合理的存货定额指标, 在确定不同种类存货的库存水平时, 需要充分考虑市场状况, 原燃料的市场价格可能长期性上涨的, 存货定额应当适度放宽, 相反则适当缩小, 并采取数量与金额结合的定额模式。

钢铁企业需要针对各部门所管控存货的特点, 分别测算、制订存货定额。原燃料供应部门在考虑包括各种原料的进货周期、日平均消耗量与最低消耗天数等因素的情况下, 测算出煤、焦炭、矿、废钢以及铁合金等的库存占用定额, 并严格控制库存水平。生产部门严格控制在产品, 根据生产组织的最优化和在产品库存占用科学合理的水平制订库存定额。销售部门严格控制产成品, 根据订单数量、日均产量、发货速度, 测算出库存占用定额。

存货资金占用定额制定后, 将指标分解落实到相关管理部门, 由各部门制订具体控制措施, 并在管控过程中密切关注存货的变化情况, 及时督导, 每月末根据实际占用情况与定额指标对比对各管理部门进行严格考核。

为了控制存货资金占用, 钢铁企业需要特别关注存货周转率这个财务指标, 应参考同类企业的指标, 并以钢铁行业的平均值作为参照。存货周转率较低是企业可能经营欠佳的表象, 或许是存货中原燃料采购量大投入资金过多、备品备件采购计划安排不当、存货中产成品不适应生产销售需要等原因造成的。因此, 应该在避免因存货短缺而耽误生产及销售的前提下, 尽可能的提高存货周转率。

企业还应该结合存货的季节性变化因素、批量因素等情况对指标进行更详细的分解, 同时对存货的结构和影响存货周转速度的重要指标进行分析。通过进一步计算不同类型存货的周转率, 从各个角度、各种环节上找出存货管理中可能存在的问题, 在满足企业生产经营需要的同时, 尽可能的减少资金占用, 提高企业存货的管理水平。

(二) 规范存货验收和入库的内部控制

钢铁企业在制定最优经济订货量后, 即进行原燃料等存货的采购并将采购材料验收入库。同时对于生产的半成品、产成品也会验收入库。原材料的入库流程基本为:制定采购计划、采购部门统一采购、货物到厂取样化验、验收入库。此时, 应保证存货的采购数量质量符合合同的要求, 做到准确、安全的入库。

由于钢铁企业需要采购大量的原材料、备品备件及低值易耗品, 需要占用较大的库存空间, 但采购部门库房有限, 也会发生部分物料被直接发货至二级单位的情况, 此时收料员应对采购数量、品种及质量详细检验, 以使采购物料符合合同要求。对于供应商直接发货存在的货到但未定价的情况, 收料员应及时与供应商和采购部门联系, 确定价格并及时办理入库。

另外, 月末对于仓库保管的入库单据应与采购部门领用单核对, 防止存货管理上出现漏洞。

(三) 加强对存货发出的内部控制

存货的发出首先应由相关领料人员填制出库单, 相关部门负责人签字确认, 月末由库管员依据出库单录入系统中。钢铁企业出库单据较多, 财务人员应定期对出库单据与出库明细表核对, 检查出库手续及签字盖章是否齐全, 出库单是否与明细表完全一致。应当保证存货的发出手续齐全, 领用无误。材料发出后, 库管员应按相应价格标明发出金额, 登记材料出库单, 在系统发料记账后, 将出库单与发料汇总表定期交由财务部门。

(四) 加强对存货盘点的内部控制

目前中国的钢铁业都在整合, 几百万上千万吨的产能, 如果只是期中期末各盘点一次, 则不能及时发现存货管理中的问题。这是内部控制管理的一个难题。库房的压力大、日进出量庞大导致盘点的难度增加, 但因其价值很高, 又必须克服各种难题。因此, 为加强存货的管理控制, 建议加大存货盘点力度, 增加存货盘点的次数, 比如按月进行盘点, 这样才能及时发现问题。存货盘点后需要编制盘点表, 对存货的品质进行分析, 及时提供详细的库存信息情况。对于产成品的盘点, 除增加盘点次数外, 还应检查成品库日出入库报表, 汇总生成企业的进销存日报表, 以加强日盘点工作的开展。

钢铁企业除了关注存货的采购和定额外, 还应该关注毁损、滞压、变质存货的管理。这类存货在钢铁企业的存货中比例不容小觑, 其不但影响资金的正常周转, 一旦长期滞压更容易进一步贬值和毁损, 形成直接的损失。所以, 公司应该通过制定呆料、废料分析表, 利用检查及分析等各种手段使仓库中的呆废料暴露出来并及早活用, 最大程度地减少损失。

(五) 加强部门协调与配合, 加快存货管理信息化建设

销售部门应该紧跟市场形势, 提高市场适应与开拓能力, 及时掌握客户需求信息, 扩大销售渠道, 努力缩减产成品库存。而按照以销定产的政策, 生产部门应及时根据销售部提供的信息, 做好品种结构的调整, 严格按照销售计划组织生产, 确保利润大的产品优先生产, 避免形成新的板卷、钢坯库存。技术部门应根据企业生产经营状况的分析研究, 及时调整、优化炉料配比, 确定科学合理的原料、燃料库存结构。

与此同时, 企业应注重存货管理信息化的建设, 搭建存货管理信息平台, 动态监控全面平衡存货的收、发、存, 并根据生产需要, 对不同区域的库存进行及时调拨, 增加存货的流动性, 避免出现积压报废。通过信息平台, 实物管理部门和价值管理部门可以共享信息, 并相互制约、相互监督。

参考文献

[1]石本军.钢铁企业存货管理研究.冶金财会[M].2012.

[2]王娟, 章青云, 杨晶.特钢企业存货风险管理探析.冶金财会[M].2010.

[3]曹杰.八钢公司存货风险的控制与防范.财务与会计[M].2010.

[4]石本军.钢铁企业存货管理研究.财经界[M].2012.

关于提高班级管理水平的几点建议 第9篇

一、班主任要拥有崇高的事业心和责任感

一个班级管理的好，首先要求班主任有很强的事业心和责 任感，这是一切工作的政治基础。由于老师的一言一行给学生起到示范的作用，所以要不断地提高自己的品德修养与行为操守，以此教育学生，激励他们积极进取。其次就是要提高自己的文化专业素质和兴趣爱好。多才多艺的老师更能够满足学生的好奇心和求知欲，也容易得到学生的尊敬，学生会在不知不觉中将你视为榜样，你也充分起到了表率的作用。

二、建立和谐的师生关系

班主任和学生和谐相处，和谐的师生关系能够充分调动学生

的学习积极性，开发学生的潜能。师生的和谐关系要建立在相互尊重的基础上，因而要懂得欣赏学生，学生即使是微小的进步，也要加以表扬，这样就会让学生体验成功的滋味，会促进班主任和学生成为亦师亦友的关系。和谐的师生关系会得到学生的认可，从而在学生心目中树立良好的威望，这是做好班级管理的重要条件。

三、实行民主治班

什么是民主？民主就是“平等和自由”。也是让学生有当家做主的想法，他们也希望与老师共同参与管理班级的事务。因而民主治班能够大大提高学生的主人翁意识。老师应该摒弃认为自己高学生一等的想法，多与学生交流、商量班级的事务，让学生将自己与班级融为一体，主动参与到班级的事务中去。这样既能发挥每个学生的积极性和主动性，又能提高学生的民主意识，并能增强学生的集体荣誉感，从而推动班级的发展。

四、让学生展示自己的才华

什么是学生的自主管理，就是学生自我管理。因为现在的学生还都在青春期，所以需要在班主任有意识的培养和引导下，积极主动地加入到班级管理事务中来。现在的学生不愿意更多地依赖老师和父母，他们渴望展示自己的才华，渴望有一个独自工作的机会去证明自己。班主任应该给他们提供这样的机会，焕发自身的主动性，积极地完成班级教育的管理目标。只有大家的民主意识得到了增强，才能发挥班级管理的积极性和对班级的责任感。这样既让学生管理能力得到锻炼，又能满足他们的心理需求。

管理班级很重要，班主任在日常管理生活中，发扬民主，与学生形成平等的合作伙伴关系，为学生营造一个快乐的学习氛围。让他们真正参与班级管理，这不仅能把班主任从繁杂的事务中解放出来，又能使学生的综合素质能力得到全面的发展。

关于公司管理上的几点建议 第10篇

现在各企业都面临着招工难，用人难的问题。在提高工作环境质量的前提下还应注意员工的心理需求，待遇是一方面，如何管好、用好也是一方面；劳资双方都是相对的，要想取之必先予之。现公司可以从以下几个方面改进和加强：

1、管理手法上人性化：如春季雨水较多，可在宣传栏中贴出善意的提醒，要员工注意上下

班的安全；安排放假提前通知，不要员工到了单位才告知；在员工生日时送上一个小蛋糕，一份小小的祝福等；

2、因我公司现采用的是四班三倒工作制，晚上公司食堂不开，很多员工夜宵吃的都是泡面；

长期食用的话对身体不好；公司可安排食堂就餐（或提供加热器具）；

3、公开化：定岗定员，同工同酬，工资发放的同时也给张明细单；现公司在这方面还有欠

缺，同样的工作岗位、同样的工作性质但是每月的工资都有差别，这样就容易引起待遇低的心理就不平衡。其实有的东西可以通过其它方面补偿：或者是工龄工资、学历工资、奖金、年终红包方面去体现，但是不能在月工资中体现；

4、落实绩效考核：与产量、消耗挂钩，在定岗定员定酬的同时也制定各岗位的能耗、物耗、产量；在固定基本工资的同时划出一部分作为绩效工资（浮动），具体操作办法可参考附件1。

5、工资计算方面：如有些员工提出加班工资的计算和请假的扣除，不能说加班按每月30天

算，扣钱了却又按24天算，这方面也要统一。

6、单位里浴室开放：化工单位因为它的工作性质不同，一般都提供浴室让上下班的工人使

用，这也是公司爱护员工的一种体现，员工方面也多次提出，但公司一直没回应。

7、管理方面：下面的员工做错了事，先不要骂他，首先我们要先让他知道错在哪里，为什

关于提升公司基础管理的几点建议 第11篇

时间飞快，不知不觉进入公司已2月有余，通过亲身的工作和领导、下属的沟通交流，对集团公司的企业文化氛围，经营管理状况有了初步的印象，同时也对公司对审计监察步的职能定位有了基本的认识。经过这段时间的不断了解、融入、学习及思考，我认为公司在基础管理方面急需提升。

提升基础管理的必要性

企业管理系统就像一个金字塔结构，目标只有一个，围绕目标的决策、组织、人、财、物的管理都是它的基础，强化基础管理是现代企业发展的关键，基础管理的好坏直接关系到一个企业的发展，俗话说:基础不牢、地动山摇。

1.提升基础管理，降低成本费用

向管理要效益，在现代企业发展中已不单单是一句口号，更多公司通过提升管理已切切实实的感受到了管理的提升所带来的经营成本的降低和经营效率的提升。通过提升基础管理，合理利用企业的各种资源，减少各流通环节所出现的偏差和失误，达到成本效益最大化。当然实现信息无纸化办公，本身就是对办公成本的节约。集团目前也处于调整、转型中，“精兵简政”也是该战略的一种体现。所以提升基础管理，显得尤为必要。

2.提升基础管理，降低经营风险

企业的经营风险无时无刻不存在着，包括战略风险，财务风险，法 律风险，投资决策风险，资金管理风险，技术升级等等，随时会对企业带来较大的经营威胁。面对这些风险，提升企业内部管理是抵御外部风险最根本的手段，因为只有自身的免疫力增强了，病毒才无从下手，或者即使有短暂的潜在病毒细菌，要么没有土壤发作，要么被扼杀于萌芽之中，小部分发作的也会在未造成较大损失之前，被成功消灭。尤其目前经济大环境处于停滞不前的情况下，集团更应该苦练内功，提升自身能力，挖掘潜能。

3.提升基础管理，加快IPO进程

董事长在《集团2015总结表彰大会上的讲话》中指出探索走资本市场发展之路，在新三板挂牌上市也是集团2016年最为重要的工作之一。但挂牌上市也是对公司一次管理的大考，其中之一的要求必须是管理规范，包括人员、资产、财务、信息化等必须按上市公司的要求进行整改，因此提前做好各项的规范管理，有利于加快挂牌的上市进程。还要求具有较为健全的内部控制制度。

4.提升基础管理，提供决策依据

企业管理中必须需要大量的事实数据作为依据，才具有说服性，比如应收款中客户信用额度及期限的决定。企业每一个大小决策，每一次长短趋势的研判，也需要一定的数据为依据。而对资料、信息、数据的收集、汇总、分类筛选以及分析正是基础管理的一项工作。多数企业不是没有计划，不是没有决策，而是缺乏相应的决策依据，比如一个客户销量非常好，但处于上升时期，也急需大量的周转资金，需要较大的赊销额度，给还是不给，这个决策就需要较多的数据与资料支持，长虹海 外应收款危机就是一个很好的例子。

提升以下几方面的基础管理

1.集团企业文化

董事长在《集团2015总结表彰大会上的讲话》同样提到企业文化是企业发展的原动力和永动机，也是企业具有生命活力的保证，更是企业核心竞争力所在。通过以下几个方面强化提升集团的企业文化：

（1）确定集团文化建设的责任部门或者小组，负责集团文化的推广。确定小组成员后，做出相应的工作计划。对公司“众岭之上，突者为峰”进行全方位的诠释，分别开展新员工、老员工及管理层座谈会，对员工的提问进行解答，对员工中肯的建议予以采纳。

（2）加强对集团文化的宣导。企业文化较为凝练，寓意深刻，只有反复的宣传、推广才能为员工所熟知。可以出自己的公司期刊，在公司自己的内部员工论坛，在办公、过道、就餐、厂区等都有宣传标语，如在公司墙壁上树立如“公司经营理念”、“质量方针”、“环境方针”、“公司的价值观”等企业文化宣传牌。

（3）提炼公司员工的行为规范。为了提炼公司员工行为规范、强化员工行为意识、规范各级管理人员的管理行为、树立公司内外良好的公众形象、促使大家有一个共同的行为准则。对员工的作业指导、待人接物、同事间沟通以及文明用语等要有具体的要求，对员工的职业道德、社会公德、家庭美德也有具体的要求。这些都可以规范在《集团员工手册》，配带具有集团标识的员工牌。争取每个员工的一言一行都能给公司带来正面的影响。（4）进行集中的培训考核、比赛。不定期的对员工进行企业文化的宣贯，定期进行书面考核评分，不定期进行对不同级别员工进行抽测，并以此进行评分，奖惩。甚至可以和绩效进行挂钩。不定期开展各类有关企业文化的相关活动、知识竞赛，取得名次的进行奖励。

（5）领导表率。领导的表率作用是加强企业文化建设的根本保证。领导的表率作用是执行企业各项制度的无声命令，它给员工传达的一个信息是：企业文化统领下的所有制度神圣不可侵犯。如果企业文化和所有制度被领导视而不见，甚至干一些违背企业文化的事情，则该企业文化形同虚设。

2.各项制度流程的建立、执行

没有规矩，不成方圆。公司的各项规章、制度及流程是公司高效运营的基本保障。国不可一日无法，党不可一日无纪，企业不可以一日无制度。但即使有相应的制度，如若公司的规章制度不规范，或者不健全，员工的责、权、利也无法准确量化，甚至会引起流程不畅、推诿扯皮等现象。基于目前公司的规章制度的情况，建议从以下几方面加以提升：

（1）首先出台集团公司的《公司规章制度制定与管理办法》。明确集团公司各项规章制度的制订、起草、审核、颁布、解释、修改、备案和废止等相关的责任人。明确规章制度制定与管理的归口管理部门及主要职责。明确规章制度的下发形式与保管要求。明确规章制度必须修改、废止的情形。明确各级规章制度的适用范围与主要内容。

（2）再次要全方位的对集团公司的各项规章制度进行统一梳理，把所有能找到的规章、制度或工作流程进行登记。然后分类，并且对相 应的制度予以整理，标出制度的发布日期、发布编号、基本内容及运行情况。

（3）针对集团公司的各项管理制度，进行一一审核、校验，缺少相关流程的予以出台。召集相关部门，对于可发布时间较长的，进行重点审核，不适应业务流程的予以修改，对于可以废止的，经审批后予以废止。

（4）最后，对于整理的结果以制度形式下发，各级规章制度一经颁布生效后，公司各级人员必须严格遵守，对于违反规章制度的人员，严格按照制度进行处罚。为加强规章制度的动态管理，规章制度实施过程中，制度制定部门每年向各相关部门征求规章制度执行意见，搜集规章制度执行过程中存在的问题，以便适时修订。

3.人力资源管理

当下、越来越复杂的经营与管理环境，加剧了企业间的竞争，其核心是人才的竞争。竞争的能力取决于人力资源的整体实力和素质水平，也取决于企业人力资源管理体系的性能。因此，人力资源管理以现代企业的生存与发展显得极为重要，一定程度上甚至决定了企业的成败。建议从以下几个方面加强公司人力资源的管理：

（1）加强集团公司的整体人力资源规划。先确定公司的战略目标，人力资源的系统规划要紧紧围绕着集团战略目标进行，为战略目标分步实现储备不同时期的人才。系统的人力资源规划包括建立人力资源管理体系、教育培训计划、薪酬与激励计划、劳动关系计划等等。人力资源管理不是简单的缺时招人、上岗培训、发工资前考核简单的三步曲。要 从企业战略规划—人力资源规划—人力资源管理流程实施上来确保战略实现所需的人才。

（2）网罗人力资源管理的专门人才。人力资源工作是一项非常专业的工作，对个人素质、领悟能力和学习能力要求都很高。一位优秀的人力资源工作者，需要的是其对工作的深刻体验、对社会与人才的敏锐洞察和强烈的责任感。目前集团公司的人力资源工作无论是专业度还是系统的知识都是不够的。人力资源总监、人力资源部经理、人力资源主管是企业核心人才之一。把既有人力资源管理实际工作经验，又有人力资源系统理论知识的人才配备到人力资源管理岗位上来。只有先提升人力资源部门自身的能量，使自己成为公司人才的的学校，才能保证公司发展所需的各类人才。

（3）加强员工的开发与培训。员工培训与开发是人力资源管理的一个重要职能。主要目的是为长期战略绩效与近期绩效提升做贡献，确保员工在公司战略需要和工作要求环境下，有机会、有条件进行个人绩效提升。建立一套系统的培训体系，每个部门和员工都要列出培训计划，包括培训课程、培训内容、培训教员、授课时间及地点等。以达到吸引人才、激发员工积极性、培养人才、留住人才最终增强公司核心竞争力。关于核心员工更应该加强培训，比如从建立技术专长路径，描绘出职业发展轨迹，传达企业文化和战略信息，增加核心员工培训的愿望，建立长效的培训机制，在企业内去拓展自己和丰富其角色的机会。

（4）加强绩效考核管理。员工的绩效考核是一项系统工程，而且是人力资源管理的核心，公司一切的管理运营都是以绩效为导向的，都 是围绕绩效而开展的。绩效考核必须有数量类标准、质量为标准、成本类标准、时间类标准，达到定量与定性结合。还要可以量化的尽量量化、不能量化的尽量细化、不能细化的尽量流程化。考核目标设置最基本的原则—SMART原则，即：考核目标明确、可衡量当然要防止考核目标模糊，指标缺乏科学依据，考核周期不合理等现象

4.信息化管理。

无须多言信息化建设对现代公司的重要意义，企业建立信息系统需要投入一定的资金，包括硬件购置、软件购置或开发、系统运行及维护费用等。企业管理信息系统的建设是关系到企业生死存亡的长远大计，它的效益更主要的是体现在战略效益方面。建议公司从以下几个方面加强信息化建设：

（1）OA系统平台建设。现代OA（Office Automation，简称OA）的功能非常强大，即使员工获取公司信息的来源，又是协同办公的场所，同是也是员工互相交流学习的平台。OA可以统一公司信息发布渠道，OA办公平台利用强大的在线信息发布系统，能有效整合多样性的传统信息发布渠道，一旦其成为公司唯一信息发布平台后，需要接受公司信息的员工们，会很快形成使用OA办公系统获取其资讯的工作与业务习惯，在提高了全体员工信息处理效率的同时，又帮助了他们工作业绩的提升，更在无形之中降低了公司的运营成本，节约了资源的使用。

（2）电子邮件。使用电子邮件可与组织内部人员进行通信，可进行邮件的创建、发送、接收、阅读、回复，并可分配邮箱空间等。接收人的选择可以单独选取某部门的某个人，也可选择发送到整个部门，体 现了按组织机构进行管理的概念。用户可对自己的邮件进行分类管理，状态设置（已读或未读），也可对不需要的邮件进行删除操作，节省存储空间。电子邮件可以使员工随时随地都能进行办公，并且群发功能也大大提升了工作效率。

（3）云存储。管理员可为每个用户划分个人文件管理空间，用户可自由创建文件夹，上传和下载文件，同组织结构的用户间可自由交换和共享文件。个人网盘模块可使用户在不同的地点通过登陆系统，都可以取到自己保存的资料以及其他用户的资料，如同自己携带的U盘一样方便，但是却避免了U盘丢失的危险。此功能特别适合经常出差，需要携带文件资料的用户。云存储的出现，使我们的资料随身携带，尤其方便出差较多的部门。

（4）门户网站。帮助公司建立有效的企业形象宣传、企业风采展示、公司项目宣传,打造企业新形象,突出企业形象。充分利用网络快捷、跨地域优势进行信息传递，对企业的新闻进行及时的报道，介绍本行业国内外发展的最新信息和技术成果，推广国内外先进经验。为企业和客户提供网上开放平台，增进系统内外信息互通、经验交流，配合企业的精神文明建设，增加客户的美誉度，提高企业员工的凝聚力。主要包括集团公司概况、公司新闻、企业文化、投资者关系、主要业务及产品、也是招聘的一个窗口，更可以是潜在客户及供应商的来源。最终提升公司知名度。