蜗牛与雪人作文

蜗牛与雪人作文（精选17篇）

蜗牛与雪人作文 第1篇

雪人与兔子童话作文

雪人与兔子冬天，西北风呼呼地刮着，天空中下起了鹅毛大雪，不一会儿，整个世界都是银装素裹的了。孩子们穿上厚厚的、暖暖的棉袄，戴上毛线帽子和手套，围上温暖的围巾，迫不及待地跑到公园里兴致勃勃地堆雪人。

滚起两个又大又圆的雪球，上一个下一个，嘿嘿！小雪人的头和身子出来啦！我说：“好像还差点东西呀！”我们七嘴八舌的讨论开了：“对呀对呀，我们应该把雪人的五官做出来！”“还要把他的手做出来！给雪人穿上衣服，它会着凉的！”

很快，雪人的`五官、衣服、手都给雪人穿上、戴上了。

夜深了，雪人在雪地中睡不着，它想着那些天真可爱、堆出自己的孩子，说声谢谢。它还用自己的胡萝卜鼻子嗅了嗅，闻到了甜甜脆脆的胡萝卜味道，它喜欢这种味道。

一只兔子跑来了，它悄悄地对雪人说：“雪人弟弟，能把你的鼻子给我吗？”雪人知道兔子爱吃胡萝卜，也知道自己的鼻子是用胡萝卜做的，说：“这个…我不太想，我要是没有这鼻子，我就不能天天闻到香甜的胡萝卜气味了！”兔子很不快乐：“你迟早是要融化的！留着还有什么意义？在春天，你就会融化的！”雪人不说话。

兔子以为，雪人睡着了，于是，兔子在雪人旁边坐下来，睡着了。

雪人很喜欢这只兔子，因为它俩都是雪白雪白的。雪人唱起了歌：“我遇见了一只小兔子，它说我在春天会融化，我好想见到春天啊……”兔子心想：哈哈哈，你见不到春天，你在春天会融化的，你真傻啊！

它俩在雪地里睡了好久好久，春天，小兔子醒来了，雪人也早就醒来了。

温暖的阳光照射在雪地上。唏刷！树上的积雪掉下来了，以非常快的速度融化了。兔子看了看雪人，发现它在融化。雪人说：“兔子哥哥，我要融化了，好舍不得你啊！”兔子鼻子酸酸的。雪人融化了，它把它的鼻子―一根又香又甜又脆的胡萝卜留下了。雪人与其他雪伙伴们汇成小溪，唱着叮叮咚咚的歌谣。

兔子捡起了那根胡萝卜，看了一会儿，它不想吃这根又香又甜又脆的胡萝卜，它想念雪人的歌声。

 

蜗牛与雪人作文 第2篇

从前，有一只小白兔，住在一个大森林。森林里有许多的动物，比如：猫头鹰爷爷、松鼠弟弟、狐狸小姐、孔雀姐姐。

有一天，一只兔妈妈对小兔子说：“妈妈出去买几根胡萝卜炒菜吃，你在家好好待着，哪都不许去!”兔妈妈说。“可是我怕有坏人把我抓走。”小白兔说。兔妈妈说：“要不我堆个雪人陪你玩吧。”

兔妈妈堆了一个雪人，雪人有大大的胡萝卜鼻子，圆溜溜的葡萄般的大眼睛，胖乎乎的雪身子，兔妈妈就出去了。小兔子又给雪人跳舞，又给雪人唱歌，它们玩得非常开心，玩了好久好久，小兔子玩累了，就回家休息去了，小兔子实在是觉得太冷了，它就把家里的柴聚集在一起，烧了一堆火，烧着烧着，小兔子迷迷糊糊的.睡着了，火堆烧着了旁边的窗帘，它不知道它家起大火了，雪人看见小兔子家起火了，就不顾自己的生命去救小兔子，它用自己的身体把小白兔救了出来。

兔妈妈回来了，看见家里起火了，小白兔却安全的在家门外，他不解的问森林里的其他的小动物，是谁把小白兔救出来的，动物们不肯定的回答说：“应该是一个雪人吧”兔妈妈对动物们说：“谢谢你们。”

篦冷机堆雪人的原因及预防与处理 第3篇

篦冷机是新型干法水泥生产中冷却出窑熟料的主要设备[1]。但在使用中“堆雪人”现象经常出现。篦冷机堆雪人是一种形象的称呼,实际就是在靠篦冷机前壁、回转窑筒体转向后侧的卸料处,由于活动篦板没有及时将细热熟料推走,使其越积越高,堆积形状就像冬季小孩堆砌的雪人,严重时可堵到窑口[2]。处理篦冷机堆雪人的难度很大,捅掉一块又堆上一块。当细热熟料堆积到窑口时,就会剧烈磨损窑口护铁,使耐热钢护铁很快报废。堆雪人还会影响窑内的热工制度和窑内通风,有时还会烧坏篦冷机篦板,导致大梁变形等恶性事故发生。

1 篦冷机堆雪人的原因

1.1 熟料液相的影响

在生产实践中发现,每次堆雪人之前窑和篦冷机工况较为恶劣,表现为篦冷机内出现“红河”现象,严重时篦床上全是红料,操作员不得不将冷却风机全部开足,窑头环境极差,操作困难,窑内混浊看不清火焰,经常出现塌料、慢窑现象,造成窑内通风不良。一方面由于入窑二次空气量不足,煤粉燃烧速度慢,导致煤粉不完全燃烧,熟料在窑内翻滚过程中表面粘上细煤粉,落入篦冷机后,在熟料表面继续进行无焰燃烧,释放出热量,越是加风冷却红料越是不断。另一方面由于煤灰包裹在熟料表面,导致熟料表面铝率偏高,液相粘度加大,更为重要的是不完全燃烧极易导致还原气氛。在还原气氛下,熟料中的Fe2O3被还原为低熔点的Fe O,生成低熔点矿物,极易粘附在篦板上。

1.2 熟料颗粒的影响

回转窑熟料的颗粒组成,其影响因素相当复杂,与生料成分、窑的操作和热工制度等因素都密切相关。甚至同厂同窑同一人,在不同的时间,其熟料的颗粒组成也会有很大的差别。熟料颗粒小于0.5 mm的称为熟料粉尘,它可以在0~70%之间变动。熟料粉尘多的,一般称为飞砂料。

飞砂料多时,粉尘循环增大,不仅会使能耗增大,而且还会造成篦冷机出现红河、烧毁篦板、连接螺栓变形裂断,进而导致篦板脱落等严重后果。熟料颗粒大时,料层阻力过小,冷却风吹穿料层,降低冷却效果,增大对篦板的冲击,加速熟料破碎机锤头和出料篦条的磨损,熟料出篦冷机的温度过高。理想的熟料颗粒尺寸应控制在0~35 mm之间。

1.3 操作的影响

生料本身的率值设计要求较高的煅烧温度,而由于煤发热量的下降,为了保持窑内的热力强度需要加入更多的煤,同时由于煤灰分升高、挥发分下降导致煤粉的燃烧速度变慢,操作上也被迫加大喂煤量,造成长焰燃烧。窑头喂煤量过大,部分煤粉落到熟料上继续燃烧,而预分解窑的冷却带都比较短,使得熟料在落到篦冷机时仍保持较高的温度,表面的液相仍旧存在,又由于液相中Al2O3含量较高,使得液相的粘度也较高,更容易粘结。这样的熟料落到篦冷机后冷却下来就粘到了一起,如不及时推走就很容易形成“雪人”。

1.4 窑与篦冷机的配合位置

篦冷机与回转窑配合分为轴向位置配合和横向位置配合。轴向位置配合,必须是篦冷机伸到窑卸料口落料点的里边,如安装焊接或制造时忽略了这一点,窑口段筒体短,就会造成篦冷机频繁堆雪人。篦冷机与回转窑横向位置配合,必须保证篦冷机的纵向中心线与回转窑纵向中心线在布置时偏移一个合理的距离。如两中心线设计到一条中心线上,就会造成篦冷机频繁地堆雪人,还会影响窑的正常操作。

2 篦冷机堆雪人的预防

2.1 改善熟料的颗粒组成,正确控制液相量

新型干法生产的特点之一是熟料的细颗粒较多,当温度提高时容易形成浮动料层。在同样的生料成分下,由于窑速调节不当和喷煤管使用不好,都会使细粒熟料增多。因此,可通过合理的操作来控制熟料在窑内的结粒情况。

在相同生料成分的条件下,熟料中的液相量与温度密切相关。在熟料正常煅烧的过程中,当温度在1 300℃时开始出现液相,随着温度的继续升高而液相量逐渐增加。但达到某一定温度后,液相量增加的速度缓慢下来,只有温度再剧增时,液相量才会进一步增加。适当的液相量有利于高质量熟料的形成,液相的粘度对良好熟料的形成也有重要作用。但温度过高液相量增加,粘度降低,难以形成良好的团块,这也是篦冷机产生堆雪人的因素之一。

2.2 正确布置篦冷机同回转窑的相对位置

在安装时必须保证篦冷机的纵向中心线与回转窑纵向中心线在布置时偏移一个合理的距离,窑口深出篦冷机前壁10~20 mm。

2.3 稳定窑内热工制度,避免窑温过高

尽量控制细长火焰煅烧,避免窑头火焰集中,形成急烧;将喷煤管移至窑内,降低出窑熟料温度。

3 篦冷机堆雪人的处理

3.1 操作调整

合理调整冷却风量,严格控制烧成带温度(1 350℃~1 400℃)。一旦发现有雪人出现应及时将前几个风室风量相应调小,暂停十几分钟后调至正常。反复几次,使雪人一冷一热后开裂垮倒。尽量控制细长火焰煅烧,避免窑头火焰集中,形成急烧;将煤管移至窑内,降低出窑熟料温度。

3.2 配料调整

在能够满足生产需要时相应地调整入窑生料成分是防止堆雪人的最有利措施。在保持生料饱和比较高的基础上再提高SM、降低IM[3],尽量适应煤质的变化,缓和煤灰的影响,使用高硅配料,从物料的成分因素防止堆雪人现象的发生。

3.3 机械调整

在篦冷机前部加装空气炮,发现有雪人出现时,及时开启空气炮,使雪人在形成初期就被打掉。检查各风室的密封情况,降低由于窜风、漏风、冷却风量不足而堆雪人。

3.4 人工处理

岗位工加强巡视力度,发现有雪人要及时处理,一般采用高压水枪喷射、长钎风镐穿打和用捅料棒捅。在篦冷机安装时应加设开好捅雪人孔门和相应的操作空间,一旦发现篦冷机堆雪人,就可以迅速打开孔门,及时捅掉雪人。

4 结论

治理篦冷机堆雪人应以预防为主,处理为辅。每个厂在试生产初期篦冷机堆雪人比较频繁,随着时间的推移,生料配比的合理,操作水平的逐渐提高,这种现象会大为减少。

摘要：文章在分析篦冷机堆雪人原因的基础上,阐述了三种预防篦冷机堆雪人的方法和四种处理篦冷机堆雪人措施。经过几年的生产技术实践,有效预防了篦冷机堆雪人,提高了企业经济效益。

关键词：篦冷机堆雪人,原因,预防,处理

参考文献

[1]沈威,黄文熙,闵盘荣.水泥工艺学[M].武汉:武汉理工大学出版社,1990.

[2]王兆海,崔海兵.篦冷机“堆雪人”的成因分析[J].中国水泥,2008,(4):62-64.

蜗牛与黄鹂鸟 第4篇

儿子杨帆才上小学三年级，我就让他参加了对门邻居王老师开的英语班，每天下午放学后和星期日去学英语。

说实话，我自己上中学时并没有好好学英语，到现在基本还是一个英语盲。王老师布置的家庭作业有一项是：在家长的监督下，让孩子在限定的时间内，读完一定数量的句子，合格后家长签字。我听不懂儿子读的什么，只能严把时间关。在儿子打机关枪般地读完一段英语后，我掐着手中的电子表一看，用了15秒时间。按要求12秒才是合格的，我便严厉地说：“不行，重读!”

杨帆十分不满，赌气似的说：“读就读!”又一阵机关枪扫射而过，我看了看表，12秒整。

他到底有没有把那段英语读全，还真不好说；虽然我在儿子面前也坦白承认过自己的英语很糟，但总得守住底线不是?所以我说：“读得好!”

几天后，我出门遇到王老师，她说，杨帆的家庭作业不合格，尤其发音不好，让我用心监督孩子学习。我一听惊得目瞪口呆。回到家中，我叹息连连，在房间里兜了一圈又一圈，突然发现了一个可以托付的东西——录音机。对呀!可以让他跟着磁带朗读嘛，这样只要监督他有没有读就行了，至于发音问题嘛，机器可以弥补我的不足啊。

从此，每天清晨我让儿子提前一小时起床，“听英语录音!”我的命令像闹钟一样准时炸响，接着便是他嫌烦的抱怨声。但父命难违，所以紧接着便是他叽哩呱啦跟唱歌一样朗读英语的声音。这声音在他的房间里飞扬，一直飞进我的心里，飞进我对儿子未来的美妙梦想中……

经过几个月的“急训”后，一天早晨，我喊过“听英语录音”之后，儿子那边却毫无动静。我跑到他房间里一看，天啦!他竟然昏迷不醒!我疑心他得了什么突如其来的重症顽疾，慌忙披上衣服抱起他就往医院赶……诊断的结果是贫血。

在这起“案件”中，我算得上是个十恶不赦的元凶。其实有时候仔细想想，逼着他学习，到底是真正为他好，还是在孩子身上延续自己业已破碎的梦想，两者还真难分清。不过现在我已经改过了：给孩子多增加营养，让他天天睡个好觉吧。

就算他将来飞不高，也依然是我心中最可爱的黄鹂鸟，他的健康平安最重要。

蜗牛与桃花作文 第5篇

月光倾泻在窗边，整间屋子很幽静。我躺在床上，默默地注视着蜗牛。它的身边，一朵桃花，垂着一滴露珠，反射着幽幽月光。

它是一只蜗牛，想奋力爬上屋顶，然而一切都是徒劳。它一点一点地向上爬着，可爬多少就滑下多少。那朵桃花，在枝头默默地注视着它。

天，似乎不愿帮助这只蜗牛，竟开始下起雨来。它仍在坚持。

蜗牛使出了全身的劲儿，一口气爬了1米左右，可不巧的是，一阵大风，将它吹落了。那落地的一瞬间，我心头一震，要不是那坚硬的`壳，它必死无疑。我心中不仅想到了它那顽强的生命，与坚强的意志。也许，让它保住性命的，不是那坚硬的壳，而是那颗柔弱却坚定的心。

它并没有放弃，没过多久，它又开始了奋斗。那朵桃花也在为它鼓励，随着那变得柔和的月光，散发出点点淡雅香气。

凭着月光，我发现，它那坚硬的外壳，出现了一道长长的裂痕。它为什么那么执着呢?我的心又再一次被它震撼到了。

它迎着风，迎着雨，迎着不可能完成的事情，又一次冲了上去。可是，这一次，那狡猾的风，又一次故伎重施，将那可怜的蜗牛送回了大地的怀抱。

它的外壳，完全裂开了……

但它仍旧没有放弃，再一次迎着困难，向上攀爬。

雨，似乎也开始捉弄起它来，大了些;风，也吹起了乌云，挡住了那唯一一缕惨淡的月光。一夜未眠的我，也随着那缕月光的消失，进入了梦乡。

在睡梦中，我看见那只蜗牛遭受了一次次失败，那朵鼓励蜗牛的桃花，也被打落在地上了。

……

一抹朝霞唤醒了沉睡的我。我探出头去，那只弱小的蜗牛正停在房顶，那清晨的第一缕阳光，照射在它身上，拉出了一道无限长的影子，蜗牛那瘦弱的身躯，蕴含着一颗跨越世界的坚定内心。

乌龟与蜗牛作文 第6篇

一天，它爬到一片绿油油的草丛中，正在低头吃草，突然看见一只矮小的蜗牛，乌龟又说了一遍自己打败兔子的事情，蜗牛听了，毫不犹豫的向乌龟发出了挑战，乌龟听了后，嘲笑道：“好呀，你就我的小手指这么大，就凭你？哈哈哈!这次我是赢定了！’’

一转眼，森林动物们都知道了，个个拍手叫好，它们把比赛场地设定在一条长长的路上，谁先到达终点谁就胜利。

乌龟和蜗牛点了点头。随着一声令下，一场惊心动魂的比赛开始了，乌龟大步流星的往前冲，不一会儿就爬了一大段路 ，而蜗牛使劲的在挪身子，但是等于没有动似的，不知是怎么回事，今天特别热，才一会儿两个参赛者就已经累得满头大汗、上气不接下气，乌龟回头一看，哪有蜗牛的影子？它看见旁边有一个池塘，正好可以洗个澡。“扑通”一声它跳进水里漂在水面上，凉爽极了，它又想：反正我也是赢定了，睡一会补充点体力吧。它躺在荷叶上，双手压在头下，翘着二郎腿，不一会儿就进入了梦乡，它梦见自己正坐在宝座上，举着第二枚金牌呢。蜗牛一步一步往前爬，身体被刺了，忍着；头热晕了，忍着。饿了，吃草；渴了，喝露水。终于，它也来到了池塘边，也想喝点水，可是会惊醒乌龟的。于是，它又忍着，继续爬。一阵晚风吹来，乌龟醒了，还没看见蜗牛，慢悠悠的爬向终点，它往前一看，蜗牛正拿着金牌坐在宝座上。乌龟见了，顿时如五雷轰顶，这情景，他再熟悉不过了！如今的他不就是当年的兔子吗！他悔恨交加，怏怏地回到了谷底，再也不炫耀了，也不出去见人了。

蜗牛与老鹰作文 第7篇

有人研究过，世界上能到达金字塔顶端的动物只有两种——蜗牛与老鹰。

有很多人对这一结论很不理解，但事实如此，小小的蜗牛确实能够登上金字塔。它蠕动着弱小的身躯，背着重重的硬壳一级一级地爬到金字塔顶端。相比而言，老鹰那可就是不费吹灰之力飞上去的。金字塔是人类费尽千辛万苦筑成的，它经历了几千年，伟大而神秘，而小小的蜗牛、凶猛的老鹰征服了它。两种动物的举动形成了鲜明的对比。

记得有一次，在芹菜地里我发现了好多蜗牛，于是便捉了几只。它们的身体小得可爱，灰色的小壳背在背上，小小的肉体软软的`，亮亮的。我把它们放进玻璃瓶中，加了几片叶子。一开始它们都缩在壳里，后来便探出脑袋爬了起来，而且总是沿着光滑的玻璃瓶壁不停地爬。可是因为太滑总是爬到半截就掉了下来，掉下来后它们迅速地把头缩进壳里。过了好一会儿又探出头再爬。就这样不厌其烦地一次次地爬，看得我都有些无聊，便离开了。可后来当我回来时发现瓶中只剩两只蜗牛，桌子上正爬着一只。它们竟然爬了出来！

真是太神奇了！小小的蜗牛竟然爬出了比自己高出几十倍的瓶子去寻找自由。它小小的身躯所创下的辉煌真是令人敬佩。

由蜗牛使我想到了世界上的一种人。它们同样不被人重视，同样的渺小，他们的生活没有那么轰轰烈烈，没有那么丰富多彩，甚至常常被人们遗忘、嘲笑。他们每天重复着不变的工作，做着不起眼的事情，过着平淡如水的生活。他们就像蜗牛一样默默无闻地生活着，可他们同样有追求，在自己平凡的生活中、岗位上，执著地追求一种更高尚的东西，追求自己生活的极致，创造自己事业的辉煌。这种上进的思想总是酝酿在他们小小的身躯里，促使他们认真地工作，好好地生活。这样的动力使他们在平凡的岗位上做出不平凡的事，做出让所有人敬佩的事，张海迪就是其中的一员。张海迪，这个家喻户晓的人物。她也是用进取心，追求生活中平凡而朴素的真理，以坚定的信念完成了常人不能完成的事情，登上了她人生的“金字塔”。

而还有一些人，他们却永远也登不上自己的“金字塔”。

古代，有一个人叫仲永。他本来天资过人，可是却没有远大的追求。每天随着父亲去炫耀自己的资质来谋取利益，最后致使自己一天一天变成了庸人。他不仅没有达到自己的“金字塔”，还使自己本来光辉的人生变成了悲剧的人生，所以后人才会“伤仲永”。他又使我想到了麻雀，为什么麻雀总是蹲在屋檐下而不是像大鹏一样展翅高飞？就是因为它没有远大的志向，没有刻苦奋斗、坚韧不拔的精神，所以它注定永远蹲在屋檐下，永远看不到天外的天。

袋鼠与蜗牛 第8篇

“你见到我为什么不打招呼?”蜗牛责问道。

“对不起，我没看见。”

“没看见?”蜗牛恼怒道，“你是鼠，我是牛，我尚且看见了你，你怎么会没有看见我呢?你这鼠辈竟敢目中无人?”

袋鼠说：“你怎么是牛呢?牛我见过的，比我还大呢!再说，我也不是鼠呀!”

“不对，”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为什么叫我蜗牛呢?既然黄牛、水牛和牦牛等等都是牛，那么我蜗牛自然也是牛了!同样，如果你袋鼠不是鼠，那田鼠、家鼠、老鼠什么的，就都不是鼠了?”

袋鼠不想同蜗牛争辩，悄悄地走开了。不过，它很清楚，尽管蜗牛起着一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作是老鼠一样。

[赏析]

寓言有两个要素，那就是寓意和故事。而寓言中的“人物形象”则是寓意和故事的共同杠杆：有了典型的形象，故事就容易出彩，寓意也就更加鲜明。

在《袋鼠与蜗牛》中，有两个典型的动物形象。一是“袋鼠”。虽然袋鼠跟田鼠、家鼠、老鼠一样是哺乳动物，却不属于同一个科，这从它们体型的大小上便可以看得很清楚。二是“蜗牛”。蜗牛属软体动物门，和大型哺乳动物牛根本不是一回事儿。作者正是巧妙地利用了袋鼠不是鼠、蜗牛不是牛这种基本特性，通过生动有趣的对话，运用少而精的语言，使袋鼠和蜗牛的形象一一跃然纸上，寓意不点自明，就像你永远是你、我永远是我一样。

蜗牛与梦想话题作文 第9篇

你知道蜗牛为什么要缓缓的走向目的地吗?为什么它走了许久都没到，却还 要坚持迈进的原因吗?因为梦想!梦想，是颗璀璨的明珠，它是人人所向往的。尽管不可到达的梦不计其数，但我相信，有了梦想，我们就有了前进的动力;有了梦想，我们就有了对明天的憧憬，对未来的期望。

小时候，我们老家住的都是低矮陈旧的平房，灰色瓦片的屋顶，旧式的淡黄的墙壁，凹凸不平。门是木头做的，没有上漆，上面留下了无数岁月的痕迹。白天，走进屋里凉飕飕的，光线又暗，给人种森森的感觉;晚上，更是伸手不见五指，片漆黑，哪怕点着灯，也是昏暗昏暗的，让我想起奶奶对着灯光吃力地穿针的样子。屋子里只有两个房间，家具少得可怜，台缝纫机和个14寸的黑白电视机那是家中最值钱的东西了。大伙儿就在暗的屋子里就着灶台做饭，炊烟从老屋后袅袅升腾，宛如条扯不断的舞动的白绫，缓缓攀上棵高树的梢头，将它无声包裹。老房子经常漏雨，下暴雨，水就滴滴答答地淌下来，而家里那时候便遭了灾，搬床的搬床，拿脸盆的拿脸盆，忙得不可开交，天晴爷爷便上屋顶补漏去了，可是下次下大雨，还 得接雨水。当年我们都没想过有天，我们会住进高楼大厦。怎么都不敢想象老气横秋的平房会被座座气派壮观的摩天大楼替代。现在，放眼望去，高楼耸立。骄傲的身躯直挺着，高高俯视着人们。既宽敞又舒适。不管刮风还 是下雨，室内的温度都不会变。舒服的沙发，柔软的大床，精致的家具，明亮的灯饰......里里外外都是全新的模样。当年，我也有过不满，嫌弃昏暗的灯光，讨厌雨天湿哒哒的`屋子，还 有翻个身都吱呀作响的木板床……但是，我不知道自己想要什么，因为能把生活变成现在这种模样是从未想过的，也是怎么也想不到的。如今，当我再次站在那个村口，望着村里新种的绿化，还 有治理之后的清澈见底的小池塘，我感慨万分――这……还 是我小时候的那个村吗?这个儿时不敢做的梦，在上辈的不断追寻下，竟然，圆了!

蜗牛与黄鹂鸟作文 第10篇

过了几天，葡萄发芽了，还长出了许多嫩绿的叶子。小猴的家旁边有一棵大树，树上有两只黄鹂鸟。有一只小蜗牛在地上慢吞吞的爬着，它看见旁边有一个葡萄架，上面还种着刚发芽的葡萄。小蜗牛很想吃葡萄，它想：我爬的这么慢，如果等葡萄成熟了才爬，那晚爬上去的时候葡萄一定都没了。如果我现在就开始爬，爬到的时候葡萄就会成熟。

于是，小蜗牛开始往葡萄架上爬。树上的黄鹂鸟看见了在努力往上爬的小蜗牛，笑嘻嘻地说：“小蜗牛，葡萄还没成熟呢，你现在爬干什么。而且你这么慢，怎么爬的上去呢?”小蜗牛没理黄鹂鸟，它继续努力往上爬。

一天晚上，下起了倾盆大雨，雨水把小蜗牛给冲了下来，小蜗牛又伤心又难过，因为它已经爬到一半了。这时，一只小花猫走了过来，它看见伤心的小蜗牛，就过去安慰小蜗牛。它说：“小蜗牛，你别伤心，等雨停了你就可以重新出发了，下雨时你可以休息一下。”小蜗牛听了，就爬到一片叶子下面，睡着了。

第二天早上，小蜗牛醒了，它又开始努力爬了。小蜗牛爬到一半时，突然来了一阵大风，把小蜗牛给吹下来了，小蜗牛非常伤心。这时，它看见树上有一只蜘蛛正在结网，蜘蛛结好一张网，突然一阵大风把网吹断了，可蜘蛛并没有灰心，它有开始结网，但是又被风吹断了，它又开始结网……小蜗牛看后，心想：蜘蛛都这么坚持，我也不能放弃。于是，小蜗牛又开始努力爬。

过了几天，小蜗牛终于爬上了葡萄架，这时葡萄也成熟了，小蜗牛开心地吃起葡萄来了。黄鹂鸟看着小蜗牛开心地吃着葡萄，又惊讶又惭愧，心想不应该嘲笑小蜗牛。小蜗牛津津有味地吃着葡萄，它感到非常自豪。

蜗牛与黄鹂鸟作文 第11篇

一只小蜗牛爬到了一棵茂盛的大树下，它说：我好想爬到树枝上，去看看美丽的风景啊!

枝头的黄鹂鸟听见了，漂亮的尾巴翘得高高的，它对小蜗牛说：哈哈，怎么可能?你白日做梦吧，你怎么可能爬得上来?只有像我这样有翅膀的，才能飞到树枝上看风景。

小蜗牛看看大树，是真的很高啊，不过它一声也不吭的继续往上爬。小蜗牛费了九牛二虎之力，才挪动了一点点，但是它还是坚持着，向上，向上，挪一点，再挪一点。

它爬呀，爬呀。晚上到了，太阳落山了，月亮挂上了树梢。它爬呀，爬呀，月亮走了，太阳又升起来了。它终于爬上了树枝，它看见火红色的天空上有自由飞翔的小鸟，碧绿的草坪上有五彩缤纷的花朵它自豪地喊道：我爬上来啦，我终于爬上来了!真的好美啊!

钉螺与蜗牛 第12篇

回到教室，我仔细回想刚才的事情，脸上火辣辣的。由于自身科学知识匮乏和观察能力的欠缺，竟差点把错误的知识教给了幼儿。“为什么自己没有好好思考蜗牛的构造呢？就算不知道它是哪种动物，也可以查清楚资料再告知幼儿，怎么想也不想就脱口而出呢？”我真为自己粗心大意的做法感到懊悔。

又过了几天，饭后散步，我们再一次来到小花坛。灵灵指着一条色彩鲜艳的虫子问我：“老师，它长得好奇怪啊，是什么虫子啊？”这一次，我跟他们一起，埋头观察了好久，最后说：“我以前也没见过它，也不知道它是哪种昆虫，我们用照相机拍张图片，回家上网查资料，好好研究吧。”“好！”孩子们异口同声答道。

至于那只昆虫，孩子们查到了很多资料，答案都不一样，大家都在为自己查到的资料兴奋，争先恐后介绍自己的新发现……

青虫与蜗牛作文 第13篇

这时，蜗牛妈妈慢吞吞地走了过来，她伸长长的触角，看自已的孩子出生了没有。她见孩子们一动不动，失望地钻进了壳里耐心等待着。过了几个小时，小蜗牛们一个个破壳而出。又过了一会儿，那只小青虫也破蛹而出了。

小蜗牛们和妈妈一起去觅食，小青虫也跟着他们来到了菜园里。蜗牛妈妈找到了一片大大的叶子，可是菜叶子莫名其妙地被拖到另一边，原来是小青虫抢走了菜叶。蜗牛们大吃一惊，等他们回过神来时小青虫已经把叶子吃得一干二净了。蜗牛妈妈插着腰，指着他说：“你这个坏蛋，我们不理你了！”小青虫自言自语道：“我也需要营养呀，为什么妈妈不爱我呢？我到底是谁啊？”

青虫与蜗牛作文 第14篇

这时，青虫也从卵里爬了出来，它也跟着蜗牛们去找食物了。它们爬到了一片菜园里，找到了一片掉下来的菜叶。蜗牛妈妈说：“孩子们，你们先吃吧！”可是，青虫动作快，先把菜叶给吃了，蜗牛们只好在菜地里继续寻找。它们找啊找，又找到了一片菜叶，可又被青虫吃了，蜗牛们决定不理青虫了。蜗牛们继续找，它们又找到了一片菜叶，青虫吃饱了，就没把菜吃掉，这片菜叶很快就被蜗牛们吃完了。

青虫跟着蜗牛爬，青虫想：蜗牛背着壳多帅气呀，我也要背一个壳！这时，它的眼前出现了一个啤酒瓶盖，它就把盖子背在了背上。

到了晚上，它也学蜗牛睡觉。

青虫与蜗牛作文 第15篇

过了一会儿，蜗牛妈妈估算着孩子们该孵化了，就爬过来，伸出眼睛往洞里瞧，发现蜗牛宝宝还没出生，蜗牛妈妈想，我都来了，就在这里休息一会儿，等一等吧。蜗牛妈妈缩进壳里睡了一觉。

一个小时过去了，突然“咔嚓”一声，蜗牛妈妈醒了过来，看见“一双、两双、三双……”好多双眼睛从洞里伸了出来，蜗牛宝宝们出生啦！

蜗牛妈妈开心地带着蜗牛宝宝去找吃的。刚出发不久，小青虫也孵化了出来，从洞里探出头来。小青虫看到刚出发的蜗牛，以为领头的蜗牛是妈妈，就大喊：“妈妈，等等我！”蜗牛妈妈看看后面的小青虫，就等了一会儿，小青虫身子一弓一伸地爬着，很快就跟了上来。

它们来到菜地，在菜地旁边看到了一片包菜叶，蜗牛妈妈说：“孩子们，这就是我们蜗牛的食物，你们快去尝尝吧！”小蜗牛们正想去吃，却被小青虫捷足先登，它边吃边拖着菜叶往后退，“咔嚓咔嚓”大口地嚼着，才一会儿就把菜叶吃完了。蜗牛宝宝们看得目瞪口呆：它是我们的伙伴吗？真是个大胃王呀。蜗牛妈妈则皱着眉头想：它怎么这么自私，这么大的一片包菜竟然一个人吃完了。于是蜗牛妈妈带着小蜗牛去找其它吃的了。

小青虫打了个饱嗝就赶紧跟了上去。走了一会儿，小青虫看到一个瓶盖，就把瓶盖顶到背上当作“壳”，现在，它和其它蜗牛一样了。到了晚上，月亮和星星都出来了。蜗牛们缩进壳里睡觉，小青虫也学着它们的样子去做，可是壳太小，怎么缩都露着一半身子。

第二天早上，阳光明媚，白云朵朵，蜗牛们都找到伙伴玩游戏。只有小青虫单独地站在一边，小青虫委屈极了，眼泪都快要流下来了，心想：大家都不理我，太没趣了。于是，小青虫默默地爬到树上，在一根树枝的背面结了一个蛹。

与蜗牛散步 第16篇

今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！ 生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把“启示”送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。

勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。

山西省矿区赛鱼小学四（3）班

指导老师：赵 玫

蜗牛与蚂蚁的作文 第17篇

一天，蜗牛望着高大的柳树，突然产生了一个大胆的想法，它多么想爬到树上去看一看呀！蜗牛决定去爬这座陡峭的.“山”。蚂蚁从洞里钻出来看到了，连忙说：“不要爬，不要爬。这棵树这么高，这么陡，我上次才爬了一小半就掉了下来呢！幸好下面是草地，要不然，我就会粉身碎骨！”蜗牛坚定地说：“我小心一点儿，没事的。”“哎呀，真急死人啦，生命不是一场游戏，是不可以拿来玩的。”蚂蚁急得脸都红了。“我知道的。”蜗牛继续向大树爬去。蚂蚁见劝说没用，就走开了。

就这样，一天、两天、三天……蜗牛一步一步地往树上爬去，累了就趴在树干上歇一歇，饿了就啃一啃树皮，渴了就吮吸树叶上的露水。终于在第十天早上，蜗牛爬到了树顶。蜗牛小心翼翼地挪到了最顶端的一片深绿色的叶子上。它站在叶子上低头往下看，看到了从来没有见过的新世界，觉得自己像进入了仙境：远处，清澈的小河在阳光下波光粼粼，树下是一片绿绿的草坪、五颜六色的鲜花，勤劳的小蜜蜂在花间跳着优美的舞蹈……

这时，蜗牛发现了那只蚂蚁，原本不起眼的蚂蚁变得更加渺小了。“喂，小蚂蚁，你好。”蜗牛对着在草地上寻食的蚂蚁使劲地喊着。小蚂蚁还以为蜗牛已经摔死了，抬头一看，哇！蜗牛都爬到树顶了，真是不可思议！小蚂蚁昂起头对着蜗牛招了招手，敬佩地说：“老兄，我以前真是小看你了，你可真厉害！”