优秀范文范文（精选13篇）
优秀范文 第1篇
最美劳动者优秀范文作文
劳动，是通向成功的独木桥。尽管劳动是艰辛的，但劳动不是一篮空悬的水，不是一池荒芜的田，更不是一条断裂的链，而是一条奔流不息的河流，一座开满鲜花的园圃，一座连接彼岸的桥梁。只要付出艰辛的劳动，这里给大家分享一些关于最美劳动者优秀范文,供大家学习。
最美劳动者优秀范文1
暖暖的阳光洒落在一片片的绿叶上，淡淡的绿茵印入我的眼帘。坐在空调间的我感受习习凉风带给我的惬意。
可谁都没有想过，正当自己在空调房里乘凉，悠闲之时。许多的劳动人民在毒辣的阳光下给我们创造美好的家园。城市之所以美丽，是因为他们的付出，他们的心血与汗水。
夏天中到处都能看见他们的身影。马路上，交警们穿着制服指挥着交通，小区里、大街上、环卫工人清理着地面上的垃圾;工地上，建筑工人们正在搬运材料。最让我感到心疼的是在烈日下劳作的辛苦的农民。
星期六，爸爸带着我和妈妈驶向乡下，去呼吸新鲜的空气和欣赏无限的无光。那天的阳光特别的耀眼。它笔直地穿过车窗照到我的眼睛，使我睁不开眼睛看不见两旁的风景了!两旁树上的婵不停地叫“知了，知了”，似乎在说：“好热啊、好热啊”，一路开过去，终于到达目的地了。
下了车，火辣辣的阳光照在了我的身上。让我感觉就像是旁边有一团火在熊熊燃烧，十分炎热。在如此之毒辣的阳光照晒下，稻田显得格外死气沉沉、毫无生机。远远望去，一位农民正在太阳底下劳动。如此恶劣的天气，他已经汗流浃背，皮肤被晒得红通通，眉头紧锁，眼睛布满了红血丝，看上去十分地辛苦。走近一些，他吃力地举起锄头，翻头泥土，细弱的手臂将种子播种进去，看到这里，我便扭过头不忍心看了。
这位农民付出如此大的汗水和辛苦，可我们却不能理解他，在餐桌上浪费粮食，挑三拣四，却不知道，背后的付出有多大。从现在开始，我要改变自己，珍惜粮食，不辜负辛苦的农民们。
蝉鸣声不断地传入我的耳中，太阳渐渐落了下去，淡淡的余晕出现，我们也要回去了，今天的一幅幅场景浮现在我的脑海里。
最美劳动者优秀范文2
这几天我在新闻里看到杭城连日高温，爸爸妈妈的手机上还收到气象台发的高温提醒，但是家里依旧是很舒适，因为空调设置在28摄氏度。我吃着西瓜，惬意地大叫一声：“哇，真爽，三伏天不足为奇嘛!”爸爸皱起了眉头，说：“你在空调环境里知道啥?我带你出去看看。”“好呀，走就走。”
出了家门，外面一股热浪扑面而来，我不由一惊，真的好热!火辣辣的太阳晒在我的头上、脖子和胳膊上，皮肤有点难受，汗水迅速从毛孔中涌了出来。脚下的柏油马路怎么都有点化了呢?第一次感觉到鞋子被柏油黏贴不舒服的感觉。
路上的行人很少，偶尔有车子疾驰而过。走着走着，突然人行道一对修路的大伯、大妈引起了我的注意和好奇，大伯带着草帽顶着烈日在认真的铺砖，大妈在旁边负责搬砖，走进我发现大伯的背部的衣服已经被汗水浸湿了，湿透的背部上衣周边是白白的汗渍盐斑。阿姨的粗糙的手黑的已经无法和自己的肤色一致了，布满了老茧。他们的脸上都淌着汗，但是手里都没有停歇。我驻足停留观察了好久，他们不停的周而复始的铺砖、搬砖……。
根本没有注意我的存在。旁边的爸爸主动的向铺砖的师傅问好，并提醒他们多喝水，注意休息。这时候，铺砖的大伯才停下活，拿起旁边大可乐瓶装的茶水咕咚咕咚补水。通过对话得知，他们夫妻二人有一儿一女，大女儿在上海读财经大学，小儿子在老家读重点高中，大伯和大妈眉宇间透露着自豪和喜悦，我和爸爸听了都赞叹不已。他们说：“只要孩子们好好学，苦一点、累一点没有啥。
”简单的一句话，或许也是我们中国父母的心声吧!父母亲都是为了下一代好。看着他们朴素的衣着，听着他们朴素的话语，在我的心中却是那么的伟大，我突然想起前段时间在报纸上看到的爷爷说过的一句话：向劳动者致敬!此时用在这里最合适了。
人只有自己经历了，或许才有更深刻的体会，在我沉思的时候，大妈又把一摞砖块搬到大伯旁边，从询问中得知这摞子砖有40多斤，我惊讶的半天合不拢嘴巴，这么重!大妈看着我惊讶的样子，淡然一笑。笑的很美很充实!我的内心久久未能平静……
三伏天，向在高温天的劳动者致敬!
最美劳动者优秀范文3
劳动是人们的美德，唯有劳动，才能让我们的生活更美好，更幸福。劳动虽然很累，但却让人们从劳动中收获，让人们从劳动中得到快乐。
记得暑假的一天，我和往常一样，舒舒服服地坐着看电视。忽然，我发现桌上盘子里的茶杯有些脏了。于是，我决定把茶杯清洗一下。
说干就干，我拿来盆子、洗洁精和海绵。先打来半盆水，再把杯子放进盆子里，在水里浸泡一下，然后放入一些洗洁精，要大显身手。我拿起一个杯子，用海绵使劲地擦，很快，杯子被我洗得干干净净。我得意洋洋，心想：原来洗杯子这么简单，我三下五除二就把杯子洗干净了，妈妈一定会表扬我的。我拿着杯子，还沉浸在无穷的遐想中。一不小心，手一滑，杯子像一个调皮的孩子，从我手中滑了下去。
只听“砰”的一声响，我被眼前的这一幕吓呆了，头上只冒冷汗，怎么办?怎么办?看见这已破碎不堪的杯子，我心里难受极了。就在这时，妈妈回来了，看见我这呆若木鸡的样子，知道了这里发生的一切。于是抚摸着我的头，亲切地对我说：“没关系，下次注意点儿，我相信你一定可以成功的。”妈妈的安慰使我平静了许多。我收拾好地上的碎片，继续冼。这一次，我格外小心，小心翼翼地拿起杯子，把它放到另一边，之后用干净的水清洗。这时，我发现杯子上的茶渍还没洗掉了。这可怎么办?
我想了想，妈妈曾经说过，牙膏也可以用来洗杯子上的茶渍，我连忙找来牙膏，挤了一点在杯子上，用力一擦，哇!茶渍果然不见了。我把杯子反复冲洗了几遍，最后，把它整齐地放在盘子里。
看着这些光洁如新的杯子，它们好象在对说：“谢谢你，小主人。”我擦了擦头上晶莹的汗珠，会心地笑了。妈妈也表扬了我，此时，我心里比吃了蜂蜜还甜
劳动是辛苦的，可有付岀就会有收获!辛苦过后，当你品味劳动的硕果时，你一定会发岀由衷的赞叹：劳动最美!
最美劳动者优秀范文4
“一分耕耘一分收获”这是人人皆知的道理。高尔基也曾说过：世界上最美好的东西，都是由热爱劳动的人的聪明的手创造出来的。古今中外，人们都把劳动看成是最光荣的事情，因为它带给人们的不仅是物质财富，更多的是精神财富。
是劳动创造了人类的文明，劳动使人类的双手更灵活，头脑更发达。人类社会的物质文明和精神文明的成果，无一不是劳动的结晶。劳动创造了世界，劳动推动了社会进步。
在抗日战争最困难的时期，主席要求各根据地实行“自己动手、克服困难的大规模生产运动”，成功的克服了当时的经济困难。在解放后，我国部分地区出现经济困难的时候，一直是党和政府鼓励人民生产自救的行动号令。我党就是靠“自力更生艰苦奋斗”带领全国人们开辟了一片新天地。
今天科技爆炸的时代，脑力劳动者大都受到人们的尊重，但是在形形色色的职业中仍有许许多多的体力劳动者。他们从事着最底层，最辛苦的体力劳动。碧绿的田野上，城市的水泥森林里，工厂的机器轰鸣中……，是他们用智慧和汗水谱写了一首首劳动之歌。劳动无贵贱之分，只有分工不同。我要说：劳动者最光荣!
财富的大门是为勤劳的人打开的，我们应该树立人生目标，为之拼搏，为之奋斗。对于我们来说，应该从身边的小事做起，从在家里做些家务事，在校做好值日等小事做起，养成热爱劳动的习惯，珍惜劳动成果。我们学会用自己勤劳的双手去开拓美好明天，牢记：“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。你劳动的赞歌。
最美劳动者优秀范文5
在我们身边，有这样一个群体，他们起早贪黑，朝与日出相伴，夜和皎月共赏，他们就是劳动人民!
一百多年前，他们为了捍卫自己的权利，不惜付出生命的代价，他们到处，四处宣扬，面对着乌黑的枪口，他们毫不畏惧，在他们的努力付出下，他们成功了!从此以后，中华人民站了起来，五十六个民族亲如一家。座座高楼如春笋般拔地而起;一条条高速公路为大地披上了美丽的围巾;神舟系列号似天仙一般飘游太空……百姓安居乐业，社会繁荣昌盛，好一派国富民强的景象!
五一放假，顾不上吃早饭，我和妈妈就出去玩了，走了会儿，肚子饿得咕咕叫。
对面正好有个包子铺，我向妈妈征求意见，妈妈给了我一些钱，让我去买一笼包子。走进包子铺，也许是我们来的太早了，才刚开始蒸。“老板，来一笼包子。”我说。老板一边看着一笼笼包子，一边“唉唉”的应声回答。看着他大汗淋漓，有忙里忙外的身影，本想他也许会抱怨，可看起来却也不像是，他始终是笑眯眯的。
包子终于蒸好了，他把包子装到了一次性饭盒里，递给我，我接过饭盒，给了钱，就往外走。“唉!小朋友，等一下!”老板叫住我，“还没找给你钱呢!”我一拍脑袋，我真马虎，都忘了还有要找回的钱呢!老板笑呵呵的说：“找你五角。”看着金灿灿的五角硬币，我的心里掠过一丝温暖：老板见我忘了五角钱，没有闭口不言，而是叫住了我，连小小的五角钱都不会贪图。我有点小小的感动。在这世界上，有很多像包子铺老板这样的劳动人民，他们的内心都是纯美的。这些人，不求轰轰烈烈，只愿默默无闻，因为他们内心只有一个信念：劳动，最光荣!
是劳动，是社会科技越来越发达;是劳动，让公路四通八达;是劳动，让彼此的距离更近了一步……劳动，是令人崇敬的，劳动人民，是无私的奉献者。让我们在这个五月，把劳动人民的赞歌唱响，献给最平凡，而又伟大的劳动人民吧!
优秀范文 第2篇
许多人都应该看过海绵宝宝，可是在我所了解的人当中，却没有一个人真正喜欢海绵宝宝的，她们觉得海绵宝宝很烦很烦，一天到晚无所事事，就只会说“我准备好了！我准备好了！”听得耳朵都起茧子了。她们不喜欢海绵宝宝，也很少有喜欢派大星的。她们认为是因为海底世界里没有神经病医院，所有才会有像派大星这样的一类奇葩存在。
我是个忠实的海绵宝宝迷，但不是那种有人说海绵宝宝的坏话就要跟他拼命的那种，人各有所爱嘛！
我喜欢海绵宝宝的原因有三大个。
第一个原因，就是海绵宝宝这个人物设计的很可爱，那种傻里傻气的感觉才最真实，就像一个刚刚读幼儿园的小孩，活在自己的世界里，不在意别人的眼光与看法；还有用语文来说，海绵宝宝的形象就是为下文做好铺垫。可是我怎么也没有想到海绵宝宝在它们那里的社会中已经是个大人了。
第二个原因，也是最重要的一点，那就是海绵宝宝的性格。海绵宝宝的世界观里没有好与坏的分别，他单纯的心灵如同一个过滤器，过滤掉那些糟糕的事情，只留下那些美好的回忆。即使有时候会做出一些出格的事情，可是我们却不得不说那就是属于它的生活。它是属于真正的乐观派，不管别人对它是好是坏，它永远都会怀着一颗善良的心去帮助别人。我做出过一个假设，海绵宝宝只是选择性忘记罢了，它也不希望脑子里会有那么多复杂的东西存在，只是它不去想那些不愿意想起的事情，我觉得能做到这一点就已经很棒了。
第三个原因，是因为它有派大星。它们两个在动画片里就是现实生活中一对好朋友的缩影，一起吃冰激凌，一起做游戏，一起购物??虽然难免会有一些小小的固执而闹成的不愉快，可也只是刀子嘴豆腐心，都不愿先开口说对不起罢了。单纯美好的友谊，我会说，曾经我也拥有过，以后我要加倍珍惜了。
范文引路读写结合 第3篇
《语文课程标准 (2011年版) 》中明确指出了不同学段的习作教学目标, 如第一学段:“对写话有兴趣, 留心周围事物, 写自己想说的话, 写想象中的事物。”第二学段:“观察周围世界, 能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象, 注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最感动的内容写清楚。”“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料, 特别是有新鲜感的词句。”第三学段:“懂得写作是为了自我表达和与人交流。养成留心观察周围事物的习惯, 有意识地丰富自己的见闻, 珍视个人的独特感受, 积累习作素材。”
能入选小学语文教材的文章, 要么立意新颖, 要么文质兼美, 要么渗透思想教育、道德情感教育……教育家叶圣陶先生说过:“教材无非是个例子。”其本意在说明教材应该是写作的范例, 教师不能拘泥于教材的内容。教材对于学生学习写作, 是个极好的例子。
教师应该充分发挥教材的范例作用, 引导学生从读到写、读中仿写、以读促写, 达到写作能力的全面提高。
一、习作应从课文始———从读到写
《语文课程标准 (2011年版) 》在实施建议中明确指出:“教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念……应认真钻研教材, 正确理解、把握教材内容, 创造性地使用教材……”
如, 教学《黄山奇石》一课, 教师可引领学生读读描写“仙桃石”和“猴子观海”的句子:“就说‘仙桃石’吧, 它好像从天上飞下来的一个大桃子, 落在山顶的石盘上。”“在一座陡峭的山峰上, 有一只‘猴子’。……这就是有趣的‘猴子观海’。”由此引导学生想象桃子和猴子的样子, 让学生有了对“仙桃石”和“猴子”的印象, 知道课文主要是抓住景观的外形特点来写的。这样, 在引导完成课后“想想说说”的任务时, 学生就会很顺利地想象出“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几块奇石的样子, 顺利地完成想象和说话的任务。
二、鹦鹉学舌文中悟———读中仿写
人类的任何发明创造, 都是从自然界中观察、感悟、模仿、创造的结果。如, 古代鲁班就是一次手被带有齿状的叶子割伤后受到启发, 从而发明了锯子;现代科学家根据蝙蝠夜间安全飞行的情况, 模仿发明了雷达, 保证了飞机的安全飞行……由此, 作文起步教学也可以由“模仿”到“创造”。如, 教学《陶罐和铁罐》一文时, 教师就可以结合课文, 以角色对话为特色, 让学生通过自由读、分角色读、表演读、演课本剧等多种方式的读、演, 从中感受到应该正确地对待自己和他人的道理。然后让学生抓住生活中几件熟悉的事物, 模仿课文的行文方式, 自由编写故事。这样, 通过递给“拐杖”, 学会仿写, 逐步过渡到放开手脚, 自由行文。
三、腹有诗书气自华———以读促写
“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟。”通过大量的读, 可以增加自身的积累, 通过自身的积累, 能厚积薄发, 促进写作能力的提高。在教学《她是我的朋友》一文时, 教师就可以抓住描写阮恒动作、表情的语句, 让学生反复咀嚼品读, 从中感受阮恒在不清楚献血给小姑娘自己是否会死的情况下那种犹豫不决、踌躇不安而又想救自己的朋友那种复杂而纠结的心理, 以及当医生了解了原因并用轻柔的声音安慰他时他的镇定自若, 抓住这样不同时候的心理、神态变化, 揣摩想象医生会说的那些话。这样, 通过读、悟、想象、角色换位, 完成小练笔“医生用轻柔的声音安慰阮恒, 阮恒立即停止了哭泣。让我们联系上下文想一想, 医生会说些什么?再把医生说的话写下来”。此时, 学生就会进入胸有千言不吐不快的境地。
模仿范文写对话 第4篇
如何写好“对话”呢？我们先来认真地读一读教材中《乌鸦反哺》这篇习作中的“对话”吧。
习作中的“对话”是在“我”和“妈妈”之间进行的，所说的“话”都用上了引号，一共有五处。这五处对话的顺序不能调换，想一想为什么。我们还可以发现，用上了引号的“话”之前一般都有一个冒号，冒号前面的语句都是交代谁对谁说的，还有说话时的神态、语气、动作等，例如，文中的“我感到奇怪”写出了神态，“叹了口气”写出了语气。这些语句都是提示性的，我们一般把它们叫做“提示语”。
这五处对话中，只有第四处有些特别：“我着急地问”是“提示语”，可它放在了所说的话的后面，它的后面也没有用冒号，而用的是句号。是的，“提示语”可以在所说的“话”的前面，也可以在后面。有时，“提示语”还可以在所说的“话”的中间呢，请你从其他文章中找出这样的例子吧。
黄玥凌同学的这篇习作中共写了几处对话？你能找出每一处对话中的“提示语”吗？每一处说话时的语气、神态是什么样子的？我相信，当你想明白了以上问题之后，你也就学会了写“对话”。这个过程就是“模仿”，“模仿”可是很重要的学会写作的方法呢！
从上面三幅图中任选一幅，展开想象，写一段对话。也可以另选内容，写一段对话。注意正确使用标点符号。
寻找新家
南京市建邺路小学三（2）班 黄玥凌
春天来了，小燕子花花和蜜儿一起飞回北方。
它们回到了原来的家。现在这里到处乌烟瘴气，让人受不了！“这还是我们的家吗？”花花都快急哭了！
它们飞到邻居小鱼家——小河。蜜儿问小鱼：“这儿怎么成这样了？”
小鱼叹了口气，有气无力地说：“别提了，现在到处开工厂，废水流到我们这儿，清清的河水变成了浑浊的脏水。小伙伴死了不少。我也奄奄一息了，唉！”
这时，黑烟从烟囱里冒出来，遮住了太阳公公，呛得花花和蜜儿直咳嗽。
花花说：“小鱼，你放心吧，我们一定把你带走。”蜜儿找了只桶，在里面打满水，让小鱼跳进去。
花花和蜜儿轮流衔着桶，不分日夜地飞着。终于，它们找到了一个风景秀美的地方，开始了幸福的生活……
演出合同优秀（范文） 第5篇
甲乙双方本着互惠互利的合作原则就演出事项达成以下协议：
一、甲方诚邀乙方提供艺员：________参加________活动（晚会）的________表演，时间由_______年_____月_____日至_______年________月________日，共________场，具体演出的节目时间为：________：________至?________：________共________分钟，演出地点：________。
二、甲方支付乙方每场演出酬金______元（税后款），共________场，合计________ 元（税后款），签约时付全部演出费的50%，艺员到达后付清演出款的另________%，甲方提供乙方演职员________人的往返交通、食宿。乙方人员应于______年____月____日_____时到达演出地点。
三、乙方必须遵照国家有关管理条例，演出健康的、有水准的节目，应配合甲方安排的节目彩排。
四、乙方须提前提供演员一切演出宣传资料，配合甲方作好演出和宣传工作。
五、乙方演员按时到位而甲方未让乙方正常演出，甲方须负责乙方全部的节目制作费。
六、甲乙双方不得无故违约，如任何一方违约，违约方须向对方作出经济赔偿共________元。
七、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，签约即生效，未尽事宜，甲乙双方协商解决。
甲方：___________________
________年______月_____日
中国建设银行帐号：_______乙方：___________________
________年_____月______日
优秀个人事迹范文 第6篇
xx同志入党3年来在政治思想上、学习、学生工作、行为举止上始终以一个共产党员的标准严格要求自己，团结奉献，积极向上，乐于助人，见义勇为，得到了老师和同学的一致好评。
在政治思想上，xx同志能按照上级党组织的要求，认真学习理论知识，不断提高理论水平，增强明辨是非的能力，吃苦在前，享受在后，积极参加学校、院系、党组织的一切政治和文体活动，发挥了一个共产党员应该发挥的作用。在本科阶段两度被评为优秀共青团员，获精神文明突出奖，并曾在公交车上勇斗小偷和在12栋楼下帮助楼管阿姨抓获小偷，由于各方面表现突出，在2007-2099学年度被评为优秀共产党员。
在学习上，xx同志努力刻苦，知难而上，不屈不饶。在本科阶段曾获得三好学生奖。研究生阶段，开展起了课题开创性工作。虽然研究课题困难重重，失败挫折成了家常便饭，野外研究工作时常日晒雨淋，辛苦万分，但从未放弃，依然坚持到底，全力以赴的去学习与工作，将失败当垫脚石，向成功踏进。
在工作上，xx同志从大一到现在一直从事学生工作，担任过生物系学生会学习部干事、副部长，04生物技术班班长，07生物技术班班主任助理，研究生会外联部部长，研究生会副主席，生科院08级研究生班班长，组织过系新生交流会、诗歌朗诵大赛，参与校运会、司仪大赛暨元旦晚会、元旦游园后勤等工作。工作认真负责，勤勤恳恳，甘于奉献，得到了老师和同学的认可，曾被评为优秀学生会干部，优秀学生干部，优秀研究生会外联部部长。
此外，xx同志还积极参与各项社会的活动，虚心学习，勇于锻炼自己，如参加中国两栖爬行海口会议后勤工作，担任中国华裔青少年海口冬令营班主任之职。
优秀证书（范文模版） 第7篇
志 愿 服 务 纪 念 证
于2008年9月22日至25日参加了“第五届中国国际中小企业博览会暨中韩中小企业博览会”志愿服务工作，在岗期间认真负责，表现突出，被评为“优秀志愿者”，特发此证。
共青团华南农业大学委员会
阅读、生活、兴趣、范文 第8篇
指导学生从阅读中积累作文素材
对作文而言，阅读是“流”。阅读不但会使学生产生写作的欲望，而且大量的长时间的积累，还会在内容、构思、语言等方面，对写作产生多方面的深刻的影响。教师首先要培养学生的阅读兴趣，提供各种内容的读物，让兴趣各异的学生都能找到自己喜欢的读物。惟其如此，才有可能读起来爱不释手，并久而久之养成阅读习惯。其次要指导学生选择读物。学生除了自由阅读之外，教师也要提倡学生扩大阅读面，增加阅读量，要读好书，读整本的书。这里所说的指导是推荐，是引路，而不是规定。指导学生选择读物，大体可以分为经典著作、当代各类中外优秀作品，以及科普、政治、历史、文化等各类读物。再次是指导学生掌握阅读方法。阅读的目的不同，方法也不同。要指导学生恰当地运用精读、略读、跳读、速读、朗读等方法，从而提高阅读效率。
回归生活让学生写作有了源头活水
所谓回归生活即让学生在生活中去观察，去体验，去积累，去练笔。无论是平时随机的观察，还是在有组织的活动中去观察，都会使学生产生写作的激情。教师应有意识地安排学生观察生活、体验生活，然后采用自己喜欢的方式来描述生活、欣赏生活。只有走进生活，才能有真切的体验。从1996年至今，我每年均带领学生到附近的社会福利院去参观感受，让学生们体验别样的经历与生活。学生们参观了观察室、康复训练室、卫生室、活动室，观看了那些具有不同程度的肢残或智力障碍的孩子的表演时，心弦无一不被触动。而后的写作中反映出了他们的心灵震动，如《同一片蓝天》《我们也是妈妈的“宝”》等文章，就是不可多得的佳作。
让写作成为学生生活的一大乐趣
在教学过程中，教师要引导学生做生活的有心人，多读书、多观察、多思考、勤练笔。只有充分发挥学生的主动性、积极性，让写作成为学生生活的需要，让学生写自己熟悉的生活，抒发自己的独特的感情，才能诱发他们的写作冲动，从而产生写作的兴趣和热情。在作文训练中，还要精心设计能触发、诱发、激发学生创作激情的作文题，让学生觉得有人可写，有事可记，有情可抒，有感可发。如一次作文课，我要求学生以“对生活的思考”为题写一篇作文，学生们兴趣盎然，似有千言万语，不吐不快。有的倾诉了自己的苦恼，有的忏悔了自己的过去，有的写出了对人生的思索。学生对作文要有兴趣，要乐于书面表达，才能增强习作的自信心。
利用范文让文章文采飞扬
语文课堂教学的出发点和立足点都应该为提高学生的作文水平服务。学以致用是教学的目的，课文既是教学生阅读的例子，又是教学生写作的例子。激发学生的作文兴趣，指导学生作文，可充分利用课文这一知识、能力、写作的载体，指导学生进行训练。语文教师要善于挖掘课本里的写作因素。因为课文是学生刚学过的、熟悉的、理解的，学生作起文来，有依有据，教师如果要求不高，多是片段、短文训练，不会很难，学生也肯写。如我教学朱自清的《春》时，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的”运用拟人的修辞，形象地写出春草的生命力旺盛、生机勃勃、一片欣欣向荣之态。像这种优美的语句，可以让学生注意摘抄积累，模仿他的写法，创造出更优美的句子。类似这样的练笔，绝大多数学生是有兴趣的，都肯写，也能写好，练多了就熟能生巧，书面语言表达能力提高了，思维能力和作文水准也会相应得到提高。因此我强调学生对所读之书要融会贯通、积累材料，让它成为自己写作的素材。只有合理利用范文，才会使学生阅读热情高涨，作文兴趣得以激发，有感而发，文思泉涌、动笔成篇，文采飞扬。
“冰冻三尺，非一日之寒。”要全面提高初中作文教学水平，教师应在教学中引导学生注重阅读积累素材，激发写作兴趣，多关注校园外的生活，结合课文指导学生多练笔。这样学生就会感到写作并不是一件苦差事，从而完成“要我写”到“我要写”的心理转变过程，写出有文采、有新意、令人耳目一新的佳作来。
优秀学生干部(申请)范文 第9篇
我是材料科学与工程学院，材料成型与控制工程083班的韩国强。现一直为班级班长。根据这一年多来努力的工作，取得了较好的成绩。做为一名出色的校学生会干部，现自荐申请参加“优秀学生干部”的评选。以下是我的工作、学习情况及优秀事迹，请学校领导予以考核。
一、思想上方面：我积极向党组织靠拢，我于2008年10月向党组织递交了入党申请书，表明自己对党组织的向往和渴望。2009年4月参加了材料科学与工程学院第八期党校学习并顺利结业。2010年5月16日他光荣的加入中国共产党。在党支部中他担任学风组组长，期间他针对同学的学习情况，设立帮扶学困生的“党员一帮一”助学对子。在担任党支部组织委员期间，他尽职尽责配合辅助党支部书记工作，组织和开展材料学院党支部的一系列活动，努力完成党组织交给他的任务，并在“两优两先”活动中被评为优秀共产党员。
二、工作方面：从2009年3月至今，他在班级中一直担任班长一职，作为老师和学生之间的桥梁，积极开展各种班级活动、构建班级文化，使同学间更加团结和融洽。我组织班委会把班级内的各项基本日常活动做好，发展班级的精神文化建设，全心全意为全班同学服务。同时我积极组织、策划各项集体活动。在2008至2010两学年，我连续两次获得“辽宁工业大学优秀学生干部”荣誉称号。在我即将毕业之际，又申请成为辽宁工业大学60年校庆一名志愿者，工作中与联络员老师和其他志愿者团结一致，全心全意服务于校庆工作，为
母校60岁生日贡献出自己的一份力量。
三、学习方面：我从不迟到早退，不旷课，认真上好每一堂课，并认真做好笔记，及时完成作业。我积极上进，努力进取。除了学好专业知识外，我还积极进取自考本科，为获得中南大学的本科学位而努力。在这期间，我为扩宽自己的社会交际面，在不断的丰富和完善自己。在2010年11月获得校三等优秀学生奖学金。他还积极参加学校组织的各类竞赛，在2010年7月校力学应用能力竞赛中荣获特等奖；2010年12月在工程材料金相分析技能竞赛中荣获三等奖；2011年6月在材料创新与应用竞赛中荣获二等奖；2011年12月在机械制图应用能力竞赛中荣获二等奖。
四、生活方面：我生活俭朴节约，团结同学。作为寝室一员，带头做好宿舍的卫生工作，杜绝一切不良的生活作风。能主动关心同学，帮助同学解决问题，及时了解寝室成员的思想状况，搞好宿舍和谐。在今后的工作中我将更加的努力，为广大同学树立榜样作用。当然，我在一些方面还存在着一定的不足。学习成绩还有待更好的提高，改进自己的学习方法。没有最好，只有更好，我会继续好好努力！我会尽所能让学院骄傲，让母校自豪。
此致
敬礼！
申请人：韩国强
2011年11月5日
优秀学生干部申请
材料科学与工程学院
韩国强
写事优秀范文45 第10篇
Then, at9:45 p.m., she got into car and drove away.
只有东方航空公司的216次航班，上午9点45分起飞。
The only flight available is Eastern Airlines 216, which leaves at 9 ∶ 45 a. m.
优秀作文片段范文 第11篇
夕阳西下，一轮残阳，照射屋檐，青葱岁月，卷轴轻启，青春便缓缓道来。
有人说，90后的一代是偏执而又散漫的，是蛮横又无礼的，是碌碌无为，纸上谈兵的。可他，张天一，用行动证明了90后不只是言语家，更是行动家。朴实的外表，自然的谈吐，诚心的笑意，不做作，不怠慢，这个外表无华的小青年又有谁知他已是多家分店的店长。牛肉粉，朴实，他却用心做出了真善美，用言行传递了正能量。
迟子建曾说：“生命不舍对你过于美好。”我觉得不然，其实生命给人的磨砺的程度是一样，自然朴实面对才能彰显人性的最美。90后的我们，不需要苦难式文学的泛滥感情，我们应回归本真，自然朴实才最美。
2、一身傲骨天地鉴
仍记得少年时的他，游学归来，风华正茂。正书生意气，挥斥方遒。他博学，是名系大家。他有才，一篇《荷塘月色》流传至今。他就是朱自清教授。他虽因才气被文人称扬，但更重要的是他的气节。垂暮之年，却依旧不向国民党低头；身患胃癌，却宁死不领美国救济粮；贫病交加，却依旧在临终之前嘱托家人保住民族的气节。这是何等的风骨，这是何等的傲气。
零落成泥碾作尘，梅却依旧香如故。朱自清教授虽已逝去，可他铮铮傲骨，他不屈的民族魂永留于世。
3、美于灵魂
左拉小说《陪衬人》中，工业家杜朗运用以丑衬美的规律，办起一家“陪衬人代办所”，专供一心渴望美丽出众的贵妇人租用丑陋的人，衬托自己的美丽。也许从外貌上，丑女的确可以衬托贵妇的美，可谁能否认外貌丑陋的陪衬人“火一样的灵魂”的心灵美比女顾主们的冷酷无情更美呢？
无独有偶，雨果的《一滴眼泪换一滴水》中，外表丑怪而内心善良的伽西莫多，无不揭示这这样一个颠扑不破的道理：美于灵魂。
锋利的手术刀，各种化学填充剂，可以弥补外形的缺憾，可以塑造美丽，这不错，但这些手术刀又能否触及心灵呢？有些人金玉其外，败絮其中，但终有红颜易老，人老珠黄，无论怎样雕琢外貌，心灵也终会出卖一个人灵魂的样子。那为何不多花些心思美化灵魂呢？唯有如此，才可是时光停留，“青春”不老。
4、回来吧，我的自然
谁用谁的呼吸将湛蓝的天空吹成微黄？谁用谁的手掌为大地涂上一层霾霜？绿蘋青芜，槲叶枳花难道只存在于诗词书上？梭罗所形容的那“神的一滴”莫非也只滴在他的心房？我不要钟鼓馔玉，蘅皋雕鞍，我只要芳甸重燃，青枫重开，那只远去的鹓雏再次飞回到我的身旁。待黄尘清水，流景成岚，而我依旧能够躺在自然的臂弯，赏青冥安好，月华安然。
5、舍得
舍弃，只是为了更好的拥有。一盘棋，唯有学会舍弃必要的棋子，才能获得最终的胜利。人生如期，每一步都关系甚大，所以学会舍，才能在日后有所得。韩信甘受胯下之辱，舍弃了一时的面子，却也为日后名为一代名将奠定了基础。而项羽一身傲气，不会舍弃，不愿过江，最终只能血染乌江，丢了美人江山，亦丢了性命。如若项羽能够放下面子，学会舍一时之逞，也许登上皇位的就不会是他了。舍弃亦是得到。
有舍才有得。“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材不可胜用也。”只有舍弃，我们才能更好的拥有。
6、学会忍让
佛家曾言：“忍字头上一把刀，遇事不忍祸先招。遇事若能心头忍，逢凶化吉势必高。”
面对摩擦，忍让是一剂润滑油，化棱角分明为平坦。学会忍让，才有可能收获成功满盈。且看曾国藩官场斗恶，踏入君门，便少不了勾心斗角，尔虞我诈，免不了小人的构恶挑唆，唯有心持忍让，才可步步为营；再说沛公鸿门宴之忍，沉心静气，无视敌人的羞辱，才会为汉代的开创奠定了后续。洪应明曾说：“人之过误宜恕，而在己则不可恕；己之困辱当忍，而在人则不可忍。”学会忍让，便可离成功的大门更进一步。
7、相信未来
诗人说：“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然，固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下相信未来。”我们没有雪花，不过我们将用青春的热情和探索的精神写下相信未来。我们就是不愿停留在生活的坐标轴上。前进的路上，没有鲜花，没有掌声，没有鸟语，也没有花香。通往未来的路上有的是一座座险峰，一条条湍流。不过，那又何妨！十九岁的年龄，热情，探索，我用他们诠释未来。
于是，淑气晴光，黄鸟绿蘋，未来的路上一片光明。
8、远离战争
战争是一支乐曲，以生命为音符，以人们的惨叫声为音调，用骨头堆积起来的钢琴弹奏。那是震动大地的音乐。枪声，杀戮声，炮身，爆炸声，人们的求救声，与亲人隔离的哭声，成了每场战争都有的声音，撼天震地。那声音穿透耳膜，刺进人们的内心。
多希望不再被这样的乐曲侵俘心灵，多希望和平的歌声飘扬在世界上空。多不希望如肖洛霍夫《一个人的遭遇》中亲见家园成为废墟，唯一的希望——儿子牺牲在战争结束的那天，而自己“眼泪在心里干枯了”“埋葬了自己最后的欢乐和希望”。多么希望，远离战争。
9、正确看待人生处境
曼德拉说：“我不是圣人，我只是一个努力前行的犯人”。然犯人又哪里只是他一人？你我都是犯人，都是命运路上的囚徒，因为人生本就是场苦行。只是，我们当中那些人因正确看待自己的苦行而活得自由洒脱，有些人却困于自己的“生不逢时”最终郁郁而终。
问如何看待处境与人生，你我当如太白，他喝酒，“天子呼来不上船”；他作文“曾令龙巾拭吐，御吏调羹，贵妃捧砚，力士脱靴”；他游山，“五岳寻仙不辞远”；高兴时“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；愤怒时“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，纵使仕途失意，穷困潦倒又怎奈他何？只因他正确看待自身处境，即使沿途风大浪恶，人生的苦楚也终化作一杯杯醇酒，潇洒入腹。
命运不公，因它强加给我们生命难以承受之重，但只要我们正确看待自己的处境，负重终回馈我们永恒的动力。
10、我心归去
家乡还是原来的家乡，只是已经改变了它原来的模样。记忆中的家乡宁静安和，阡陌交通，鸡犬相闻，青山碧水。如今的故乡热闹嘈杂，柏油大路，汽车鸣笛，人工绿化。站在焕然一新的故土上，我竟像个迷路的孩子，再也找不回苦苦追寻的归属感。
优秀员工必备素质（范文） 第12篇
对于一位优秀的职场员工，懂得提问是一项重要的本领。因为提问不单只有机会听取同事的意见，改进自己的工作，避免失误、还可以通过彼此的对问，发现他人的工作态度和能力。
不管你担当职场中任何岗位，当你学会就工作及事件提出问题的时候，已经表示出你对工作的投入程度，同时也表示出你在尊重同事。若果你是主管，下属们会认为如果你不想知道就不会问他们，你的提问让他们感觉很好，并且让大家参与了决策，表示出你对他们的知识和经验的尊重。
如果真的想从和你一起工作的人那?得到有用的讯息，必先学会有效地提出问题。
其中的学习重点包括：
(一)有效的提问是精简的--因为听者注意力是有限的，听入耳的说话很容易会忘记，如果问题太长，到你问到最后一段的时候，对方可能已忘记了最初的部分，精简内容会更容易被理解。
(二)有效的提问是明确的--清楚知道问题目的所在，并且强调重点，每一个问题都设定某一个主题或某一个方向。如果做不到，任何答案都变得毫无意义，连问问题的人也不知道想要甚么，回答的人就更加摸不?头脑。以提问取得有用的讯息
(三)有效的提问是中立的--当提出问题的时候避免以引导方式或挑战的方式来陷入误入圈套，例如：“这难道不是一个好主意吗？”，同事们很容易知道该如何回答这条问题，这也就意味?问来也没意思。一个好的问题应该可以引发不同观点，或具有争议性的。
(四)有效的提问是要有耐性地等候回答的--除非有必要，否则追问对方，所谓穷追猛打的方式并不太适合。避免一次过提出五六个问题，对方可能只会回答其中的一两个提问。
书法活动总结优秀范文 第13篇
书法活动总结一
书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、书法兴趣小组活动稳步发展。
上学期本校的学生以自愿报名的形式参加了书法小组，坚持每周星期一下午4点50到5点50的时间进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习。经过书法兴趣小组学生的努力学习和勤奋练习，在学期末都取得了优异的成绩!
二、精心辅导让学生掌握正确的书写方法。
书法兴趣小组学生有学习书法一年的学生，有学习书法两年左右的学生，更有新加入的学生。所以在书法教学中，以分层指导为主，让学生们都有进步：三年级学生刚起步，需要着重教给学生正确的执笔、运笔方法，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从结构的分布方面加以指导，让他们能够为今后的创作打下基础。经过一个学期的学习，书法兴趣小组的学生都有一定进步，其中像梁毓彤、王梓潇等学生书写非常漂亮
三、直观教学、情感体验
在书法教学实践中，我无论从经验的角度还是从教改的角度，都深刻地认识到：充分提高小学书法课的课堂教学效率，必须尽力争取使用直观教学，特别是书法要领的讲述，名家作品演示，教师作品的示范和学生习作的展示等。根据小学生的心理特点，决定了我们的教学方法必须是生动、形象、直观。因为，强烈的书法艺术情感体验只有在一定的意境中才能产生;丰富的认识只有来源于实践才能牢固，而生动、形象、直观的意境就比较接近于实践。简而言之，直观教学手段的运用，有利于培养学生学习书法的热情和兴趣，提高教学效率。
四、书法教学过程中存在的一些不足之处。
在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
其次，书法兴趣小组同学在创作的过程中不能好好的保护好书法室的环境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下，活动结束都要重新打扫。虽然书法创作不可避免的会有弄脏环境的特点，但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。
我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展，这是校领导关心的结果，是老师和学生们共同努力的结果，是振奋精神、务实奋进、团结一致、艰苦奋斗的结果。
在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。
书法活动总结二
XX年的春天，中国梦的畅想，引起了无数中国人的共鸣。
“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来”，这段话激荡着多少梨乡教育人的情怀。
xx教育，我的责任。教育，早已成为梨乡教育人为之努力的一个梦想……
XX年3月28日上午，为进一步提高书法教学的实效性，促进学生书写水平的整体提高，推进我市小学书法教学的深入研究，由xx市教体局体卫艺科主办、实验二小承办的书法教学现场会在实验二小隆重举行。市教体局李xx局长、体卫艺科的相关负责人、以及全市各小学的校长共60余人，参加了会议。
实验二小是我市书法教学特色学校。早在XX年的3月，该校就开展了“阳光书写，翰墨飘香”活动，XX年11月该校的“小学写教学的实践与研究”课题正式立项为山东省xx规划课题。三年来，该校始终坚持以写教学为突破口，提升学生写水平和审美能力，加强学生良好学习习惯、行为品质的养成，促进学生全面发展。
离现场会开始还有半个多小时，来自全市各个学校的与会人员已经陆陆续续来到实验二小。校门口张贴的大红对联引起了他们的注意：阳光书写传承中华文明，快乐阅读浸润精彩人生。当得知这幅对联是出于学生之手时，他们都惊叹不已。[莲山课 件 ]走进校园，与会人员时而流连于充满书香味的紫藤长廊中，时而驻足在挂满名家名作的书法长廊里，时而陶醉于孩子们书声琅琅的晨诵中……吸引他们的，正是在实验二小校园里随处可以感受到的浓郁书香氛围。
走进古色古香的书法教室，与会人员感受着该校严谨而温馨的会议筹备工作。一处处细节，体现了对与会人员的人性化关心：热水、茶叶、纸杯、瓶装水一应俱全，又不忘提醒大家按需所取，拒绝浪费;校园里各个地点的位置指示清楚到位，便于大家观摩;会议的安排严谨有序，让人一目了然，再加上“有朋自远方来”和“祝大家身体健康笑口常开”之类的亲切话语，令人倍感温暖;更令大家想不到的是，《会议安排表》的反面做成了《会议记录表》，真是一纸两用，体现了该校勤俭办学的理念……
上午八时，现场会正式拉开帷幕。第一节课，由王x老师执教三年级软笔书法课《悬针竖》。王老师从欣赏毛笔的各种体作品入手，特别是通过柳公权不仅书法好，而且做人也是楷模，所以后世奉柳体为习的模范这个故事导入，让孩子们在传统音乐古筝曲中练，有效进行了写育人的教育，使书法课不仅提高了写技能，更陶冶了高尚情操。整个课堂师生互动、生生互动、小组合作、同位交流都很和谐高效，彰显了学生扎实的常规训练和教师过硬的基本功。
第二节课，由潘x老师执教二年级硬笔书法课《左右结构的》。潘老师以动画片《柳公权戒骄》导入新课，在讲笔画的穿插和谦让时联系到同学间的相处，将写与育人结合在一起，在写的同时，陶冶了学生的情操。潘老师注重学生良好习惯的养成，无论桌面物品的摆放，还是良好的坐姿及握笔姿势，都一丝不苟。她尤其尊重学生的主体地位，从引导学生自己读帖，到鼓励学生自己总结写要领，请学生互相评价作品……学生在自主中学会了合作，增强了自信。
会议间隙，与会人员观摩了第二实验小学书法校本课程研发成果及师生书法展示，该校浓浓的人文气息和师生扎实的书写基本功，给与会人员留下了深刻的印象。尤其是该校五年级学生自发举办的“毕业生书法作品展”，给人以深深的震撼。与会人员不仅被孩子们精湛的书写水平所折服，更被师生间深厚的情谊所感动，正如书法作品展的前言中说的那样：“那天，我们踏入充满生机和活力的实验二小，从此开启了一段笔墨交织的旅程……这次的毕业作品展便是我们献给母校，献给青春的最好礼物。”
一位入会者动情地说：“正是因为实验二小倡导‘让学生走到前台’的理念，孩子们才有机会尽情地展现自己的风采，师生关系才会这么亲切和谐。”
窗外柳枝吐绿，实验二小的书法教室里也春意盎然，大家齐聚一堂，在欣赏了2节书法课后，又听取了该校林世峰老师做的汇报《笔底千花别样红》。林老师从课题的提出、不懈的探索、三年的收获、未来的方向四个方面出发，对实验二小的写教学工作做了具体的介绍。林老师代表实验二小全体师生阐明：一撇一捺悟文化，一笔一画冶情操，以书法传承文明，是实验二小为之奋斗的一个梦想，该校也会继续凝聚全校力量来实现这一梦想。
一直在会场一隅细心倾听、思考的李x局长此刻也欣喜地在大家的热烈掌声中走上台做了重要讲话，使书法教学现场会的气氛达到了高潮。李局长高度评价了两位老师上的书法课以及实验二小的写教学工作，也对xx市今后的书法教学提出了具体要求。他希望各个学校都要重视写教学，提高学生汉书写水平，用小小汉书写广阔的天地，用笔笔书法挥画美好的未来。李局长还特别强调，打铁还须自身硬，教师首先要把写好。李局长的殷殷希望和嘱托再一次引发了全场热烈的掌声。
书法是中华民族的文化瑰宝，是基础教育的重要内容。此次书法教学现场会已落下帷幕，但xx市的书法教学工作还将坚定地走下去。正如实验二小的老师说的那样：“因为今天这场春天的约会，我们的梦想也变得飞扬热烈，我们相信有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来，我们相信笔底千花别样红，梨乡教育更精彩!”
书法活动总结三
本学期，为发展学生艺术兴趣和特长，我校继续积极开展了第二课堂活动，社团是学校实施此项活动的重要途径之一。结合学生的实际情况，在五年级成立了书法社团。书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、书法兴趣小组活动稳步发展
在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在五年级里以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长，体美感较好的同学参加了书法社团，坚持每个星期三下午第三节课进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法
在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写习惯。
三、合理安排学习内容，循序渐进学书法
为让学生能够临习名家书帖在，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
四、开展各种书法活动
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了多次的书法作品比赛，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。社团参加了学期社团作品展示，几名同学在我校庆元旦文艺汇演中还进行了现场展示。如八班的许鑫妍、六班的李洁、七班的周琼曼等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯
五、书法教学过程中存在的一些不足之处
在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
其次，再有就是学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。