信管专业大学生入党个人自传

信管专业大学生入党个人自传（精选5篇）

信管专业大学生入党个人自传 第1篇

我叫xxx，系xx理工大学xx学院信息系统与信息管理专业06级学生，女，汉族，1987年12月15日出生于xx省xx市xx自治县的一个普通家庭。就在这样一个普通而又温暖的家庭，我沐浴着党的阳光,在党的教育下健康、幸福地成长。在成长的历程中，我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。

在我还没有上小学之前，我就开始懂得了中国共产党，因为从小父母就教育我，要时刻的记住中国共产党，是中国共产党领导我们打败了日本侵略者，让我们过上幸福的日子，虽然那我当时不大明白，但是我还是深深的记在脑海之中。

我的父亲——xxx是一名个体工商户，母亲——xxx是一位勤劳俭朴的家庭妇女，虽然他们没有很高的文化水平，但是他们谦虚严谨朴实的做人原则从小就深深地感染了我。弟弟——xxx是一名普通的打工者，由于家庭经济原因，他初中毕业后没有继续升学，小小年纪便步入社会为生活打拼。

1995年9月，我进入xx市xx自治县xx小学，开始了我的学习生涯，从幼稚玩童迈入了知识的殿堂，走出了人生道路的关键的第一步。在那里，我受到正规的教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我要从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人才，长大为国效力。在老师的培养教育下，我懂得了今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我应该好好学习，天天向上，不辜负党对我的培育。上小学后，我在学习上，努力刻苦，争当先进；在劳动中，不怕脏，不怕累。不久，我光荣地加入了中国少年先锋队，知道了自己是共产主义接班人，肩负着光荣而又重大的历史使命。从此，我学习更加勤奋了，在班上学习成绩一直名列前茅，经常被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，并多次在各种竞赛中获奖。

XX年9月，我考入xx初中。在这个陌生的环境下，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，我更加应该严格要求自己：学习上,一丝不苟；生活中，和同学们打成一片,成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步；工作中，认真负责，是老师的好助手。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力，XX年我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃！我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。我自觉接受马列主义毛泽东思想教育，带领全班同学参加各种有意义的活动，不仅丰富了同学们的业余文化生活，而且使全班同学紧密地团结在一起，共同进步。我在团里接受党的教育，不断提高自己，同时也渴望着，终有一天可以加入中国共产党。初中三年，我学习刻苦努力，争当优秀，在班里一直担任班干部的职务，在平时学习和生活中，努力帮助同学，关心集体，积极参加各种活动。

XX年9月，我以优异的成绩考入梦寐以求的重点中学——xx中学。那时的我对生活充满了无比的希望，学习劲头十足，精力充沛，学习成绩一年比一年优秀。在高中时，虽然学习生活十分紧张，我仍然参加了一些关于党的教育和学习活动，也利用课外时间读了一些书籍，从而加深了自己对共产主义和中国共产党的认识和理解，并逐渐树立了正确的人生观和价值观，渴望加入中国共产党的愿望更加强烈，同时我也了解到，想加入中国共产党不是简单的口号，也不只是思想上的认识，更重要的是在实际行动中，在点点滴滴中帮助他人，时时、事事、处处维护党和人民的利益。

XX年我高中毕业，顺利地通过高考，考取了xx理工大学xx学院信息系统与信息管理专业，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。入学不久，我就怀着无比激动的心情向党组织递交了入党申请书，从此我抱着为共产主义事业奋斗终身的决心，时时处处用党员的标准严格要求自己，我没有辜负老师和同学的希望，踏踏实实工作学习，经常为同学做一些力所能及的事。作为学生，要以学为主，由于我的努力，曾多次获得学校优秀奖学金。我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。我要以更高的标准要求自己，在思想上积极进取,努力向党组织靠拢，认真学习马列主义毛泽东思想，党的章程。我对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。

自从成为入党积极分子后，我从思想和行动上更加严格要求自己，向优秀的党员同志看齐，通过学习《中国共产党党章》、《共产党宣言》、《邓小平理论》以及《党史》等诸多有关党的理论知识，听了优秀党员的演讲以及与同学们的相互帮助，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。我始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学。我还利用业余时间阅读了关于党的相关书籍和文章，极大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。

大三上学期，我被批准参加党校举办的入党积极分子的基本知识培训班学习。通过学习，使我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。通过党组织的考验、帮助教育和党校的学习，我的政治理论水平得到进一步的巩固，对党的认识又有进一步提高，更对我的入党动机端正有了很大的帮助。通过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解；我们的党是工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。从思想上，坚持党的基本路线，积极学习和吸收党的理论知识，主动靠拢党组织，定期写书面思想汇报，争取党组织对我的帮助；从行动上，做好自己的本职，好好学习，努力读书，刻苦钻研，掌握科学知识，使自己具备将来能为社会和人民服务的能力；生活中关心爱护周围的人，与大家和谐相处，共同进步；积极参与社会实践，从中积累经验、锻炼自己的能力。从此以后，我对党组织更加向往，对加入中国共产党的渴望愈加强烈，无时无刻都用党员的标准要求自己，磨砺自己，如饥似渴的学习党的理论，用这些强大的武器指导我的前进。

回顾我的成长过程，除了自身努力，主要是党组织对我的培养：不仅在思想上启发提高我的政治觉悟，还创造各种有利我成长的机会，使我在政治上日趋成熟，在组织的关心教育下，不断的学习，不断的提高，不断的实践，不断的收获。长时间的学习和深刻的思考以及广泛的社会实践，使我入党的愿望更加强烈，信念更加坚定。

作为入党积极分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与共产党员标准相比，自己还有很大差距。在今后的学习生活中，我会以党员的标准严格要求自己，努力克服自己的弱点和缺点，不断的提高自己。继续加强理论知识的学习，同时理论联系实际，关心国内外大事，关注党和政府的重大方针和政策，同时分清是非，正确认识各种社会现象。树立正确的人生观和价值观，积极乐观地对待生活；抱着谦虚谨慎的学习态度，不断完善自我。向身边优秀的同志、优秀的党员看齐，以高标准来要求自己的一言一行。坚持不以善小而不为，不以恶小而为之，从小事做起，从点滴中努力。除了严格要求自己、为他人服务以外，还要用自己的言行去影响他人，带动大家来关心国家、集体和他人的利益。同时，接受党员和群众的监督，先从思想上入党，进而从组织上入党。

和平与发展是当代世界的主题。在这一主题之下，我国由受到外部封锁到走向对外开放，由实行计划经济到实行社会主义市场经济。我国已经融入世界经济一体化的潮流当中，参与日益激烈的国际经济竞争。形势逼人，不进则退，抓住机遇，加快发展，是我党执政兴国的第一要务，也是保持党的先进性的必然要求。党的先进性是具体的、历史的，离开发展，党的先进性就无从谈起。

树立正确的人生观和价值观，积极乐观地对待生活；抱着谦虚谨慎的学习态度，不断完善自我。向身边优秀的同志、优秀的党员看齐，以高标准来要求自己的一言一行。坚持不以善小而不为，不以恶小而为之，从小事做起，从点滴中努力。除了严格要求自己、为他人服务以外，还要用自己的言行去影响他人，带动大家来关心国家、集体和他人的利益。同时，接受党员和群众的监督，先从思想上入党，进而从组织上入党。

信管专业大学生入党个人自传 第2篇

我的爷爷，是一个退休的小学校长，从小对我的影响最大，教会了我很多做人的道理，使我懂得人活着不只是为了享乐，更多的是为了吃苦。父亲，xxx，是一名教师。母亲，xxx，同样也是一名教师。他们从小就教我要好好学习，学好了知识报效祖国。我还有一个叔叔和三个姑姑，我叔叔是一个生意人，三个姑姑则都是家庭妇女。

从睁开眼睛看到这朦胧的世界开始，就打开了我和这个社会交流的窗口，不久后我便有了自己的名字。童年的时光总是特别的美好，也总是过得特别地快，我一直都在家人的温暖关怀下成长，就这样度过了六个年头，七岁时我就开始上小学了。还记得刚上小学的时候对学校教育很陌生，也很不习惯，总是想着要回家，后来就慢慢地爱上了学校了，因为那有很多跟我一样大的小朋友，有和蔼可亲的老师，也有很多好玩的事情，也开始适应了读书的氛围，也就这样在后来的六年里我又度过了又一种不一样的童年生活，其中有淡淡的苦涩，更有非常甜蜜的回忆。

读完小学后我就直接上了初中了，初一和初二的感觉是比较轻松的，学习之余我还有很多时间可以自由活动。到了初三后，由于得参加中考的关系，学习任务突然重了很多，在老师的教育下，我进一步认识到了学习文化科学知识的意义和重要性，我因此而努力了整一个初三，直到考上了高中。

考上高中后，我们要面临的就将是很重要的一个人生的转折点，三年的时间里就只为一个目标，就是考上一所比较好的大学，这不仅仅是为了自己，也为了家人，更为了能够更好地为社会多做贡献。

高考结束后，我如愿以偿地考上了大学，就读于现在的xxx学院。在大学的头一个月，我们进行了一次非常有意义的军训，使我体会到了当一个军人的辛苦和幸福，我不禁盟发出一股强烈的自豪感，我告诉自己，我即使不能当成一个军人，我也要像他们一样，时刻心系我们的党和祖国，我要加入到中国共产党中来，为中华民族的腾飞而奋斗，我要全面贯彻党的宗旨：全心全意为人民服务！这之后我便开始了大学的正式文化课的学习。在学习中我进下一步受到了熏陶，在强烈的民族责任感的驱使下，我递交了一份入党申请书，并参加党课培训至今。

我父母亲都是教师，他们谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染了我，我从小学一年级就加入了少先先锋队，在班上担任班委，并多次获得“三好学生”称号，我严格要求自己，因为红领巾的精神常在我心。在初中我又积极向团组织靠拢，并最终光荣地加入了共青团，并了解了党的一些知识，从那时起我就暗下决心一定要向党组织靠拢，并最终努力争取加入中国共产党。

信管专业大学生入党个人自传 第3篇

信息管理与信息系统专业是由1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》中的科技信息、经济信息管理、信息学、管理信息系统和林业信息管理等5个背景专业整合而成的一个新专业,1999年正式招生。通过整合的方式将若干个覆盖面过于狭窄的专业合并成一个覆盖面比较宽泛的专业是我国在信息化建设过程中发生于教育领域里的一项重要改革举措,对于培养适合我国信息化建设需要的“宽口径、厚基础、高素质”的人才具有深远的意义。经过多年的建设,该专业为我国信息化建设培养了大量的既懂信息技术又通管理的人才。截至2008年,全国已经有500多个该专业的办学点,招生规模不断扩大,但即使如此,社会对该专业的人才需求仍然十分迫切。[1]

随着经济全球化、数字化、网络化的推进,信息技术在经济管理领域应用越来越广泛,网络经济的发展对电子商务、金融工程等人才的需求势必增加,信息管理人才越来越受到社会的青睐。这对于信息管理专业来说,既是一个千载难逢的机遇,也是一种极具压力的挑战。为适应信息化社会需要,满足随着经济与社会的发展,社会对从业人员知识的实际运用能力提出新的要求,信管专业建设面临着严峻的挑战。

本文展开了对目前地方院校信管专业的定位及发展方向,实践教学培养体系,学生自我认识等问题的研究,旨在发现目前信管专业学生实践能力的不足,并提出相应的对策。

二、信管专业学生实践能力培养的重要性

1、实践能力培养在改善就业质量上的重要性

21世纪是信息科学技术飞跃发展的时代,这是信息管理人才千载难逢的机遇。目前信管专业学生就业前景普遍向好,但目前信管专业实际就业质量却存在问题。很多信管专业学生毕业以后都找不到专业对口的工作,只能退而求其次选择相关专业的工作岗位。问题主要出在目前信管专业毕业生所具备的实践能力还远远不能满足企业与社会发展的需求。以下是本人对部分企业招聘人才标准的调查研究。

首先,企业对工作经验十分看重,希望录用的员工能够快速进入工作状态适应工作节奏。经过调查统计企业有工作经验要求的比例高达88.71%,这一要求对应届毕业生就业造成了很大的影响。

其次,大多数企业对于应聘者的综合素质能力都有较高的要求。从事信息管理类工作,因为搜集、管理信息的需要,必须要有良好的沟通协调能力,能够和组织内各个部门的人员及组织外部人员进行良好的沟通,同时与团队内部成员搞好协调,这样才能高效、全面地获得有关信息,完成工作任务。而要对相关信息进行分析整理,则必须有较强的逻辑思维与分析能力。现代企业的多数工作任务无法由个人来完成,必须由一个团队来承担,所以团队合作精神就显得较为重要。而对学习能力的要求则是因为现今知识更新越来越快,没有自主学习能力,不能更新自己的知识储备,必将无法适应新的工作要求。

再者,信息处理的技能要求。例如,有62.90%的企业要求有信息搜集能力,58.06%的企业要求有信息分析及编制报告的能力,54.84%企业要求有信息整理的技能,41.94%的企业要求有良好的文字表达能力,24.19%的企业要求有较高的信息敏感度。另外,不少企业对网络信息检索能力、统计方法及统计工具运用、数据挖掘也有要求,都在15%左右[2]。

上述企业对现代信管专业毕业生的要求都与信管专业学生的实践能力密不可分,可见,提高信管专业学生实践能力是非常急迫与重要的。

2、实践能力培养在专业教学实施中的重要性

实践能力培养在信息管理专业教学体系中占据非常重要的位置,是教学计划中不能分割的一部分。信息管理专业是一个需要紧跟时代发展的新兴专业,光靠理论方面的教学是远远达到社会的需要的。信管专业的实践能力主要包括:发现问题、分析问题的能力,沟通协调能力,系统分析、设计的能力,系统开发的能力,系统评价的能力,信息资源开发利用能力,系统安全维护的能力等。学生能够根据所学知识,对企事业单位在生产运作、经营管理和战略决策方面的信息化需求进行规划和分析,在此基础上,能够设计和开发出一个能够在企业或政府部门运作的信息系统。如果依赖于传统的以讲授法为主的理论教学模式,将使培养出的学生研究及实践能力较差,离培养复合型创新性专业人才有相当的距离。因此学校在传授学生基础理论知识的同时,也必须抓紧学生实践能力的培养。

三、地方院校信管专业学生实践能力培养现状

高等院校肩负创造知识、培育人才、服务社会的历史使命,但不同的高等院校在其职能发挥上既各有倚重。例如哈佛大学仅把1/3的课程时间留给本科生专业教育;相反,社区学院强调课程的应用性,职业性,专业性,不强调“宽口径、厚基础、广适应”[3]。师资力量薄弱的地方性学校,应该强调自身服务地方的能力,自我定位的目标不能太高;反之,力量较强的地方性学校,也不应当仅以培养单纯的职业应用型人才为目标,而忽视本科教学的基本要求。目前我国地方院校信管专业学生实践能力培养存在以下主要问题。

1、专业定位及发展方向不明确

明确的专业定位及发展方向有利于人才培养目标的确定和专业教育体系的完善。各地方院校信管专业的定位及发展方向应该根据自身特色以及地理位置等因素而定。

目前国内的信管专业主要有两个大的发展方向,一个是技术方向,如清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学等。这些院校一般都是工科强校,计算机能力突出。很多毕业生都从事信息系统开发与维护等方面的工作。另外一个管理、金融方向,比中央财经大学、中山大学、复旦大学等。这些学校有良好的管理与金融基础[4]。而一些地方院校还没有清楚地认识到自身院校的特色,制定适合自己院校信管专业的教学方案,专业发展方向还不明确导致学生学习缺乏积极性,并且对毕业去向无所适从。经过调查,部分学生反映通过找工作感觉到:他们既难以胜任信息处理类型的信息管理工作,也达不到工商企业所需要的经济管理人才的要求,更无法与计算机专业的毕业生在IT行业竞争。

2、专业实践教学存在的问题

(1)实践能力培养体系不科学

一些地方性院校在专业实践能力培养上缺乏完善的培养体系。比如有的院校根本没有校外实地教学;学生校外实习通常都是形式而已,没有认真检查学生实习情况并给与正确的指导(比如建立有专人负责的实践教学管理机构,制定一套完善的管理制度,加强对各个实践环节的质量监控。结合实习日记、实习小结、考勤记载和实习单位评价等进行量化综合考评);毕业设计也只是形式上的一篇论文等等。

另外,由于信息管理与信息系统是一个新兴的专业,许多院校都是按照教育部规定的一些科目或者加以扩展来进行实践教学的,很少根据院校的特色制定实践教学计划。这种没有特色的实践教学一定程度上会使学生缺乏创新意识和创新精神。

因此,在制定实践教学体系的过程中,需要根据地方院校自身的专业发展方向,将众多的实践知识单元进行合理的、有序的安排,制定实践教学大纲、操作规程和教学要求,既要反映专业发展的内在规律、特点与发展趋势,也要适应技术、社会经济发展的潮流。

(2)课程设置滞后

目前信管专业的课程设置明显跟不上信息技术的发展,某些课程的滞后开设,严重影响到对专业学生实践能力的培养,不利于提高该专业毕业生的就业率。以某著名大学信息管理专业的课程设置为例,主要课程有:计算机概论、数据结构、信息管理概论、程序设计语言、数据库系统、信息组织、调查与统计方法、信息存储与检索、信息政策与法规、信息分析与决策、信息服务、计算机网络、数字图书馆、信息系统分析与设计、管理信息系统、管理学原理、信息经济学、中文信息处理、多媒体技术、市场营销学、信息安全、网络管理、电子商务等[5]。可以看出,一些与信息技术发展密切相关的课程,如:数据挖掘及数据仓库技术、ERP的原理与实施、CRM的原理与实施等并未开设。更没有安排与此类课程配套的课内上机实验、课后实践、课外实习等实践环节。而恰恰是这些课程的设置及上机实验、社会实践,对培养学生的实际操作能力、增强学生的就业实践能力、提高学生的就业信心起着非常重要的作用。

(3)师资配置不当

各地高校信息管理与信息系统专业的师资配置也普遍存在着问题。由于各个高校的信管专业起源背景不一。经调查,大多数高校的信息管理与信息系统专业皆是由某一背景专业改名而来。其突出表现是,这些高校的教师队伍基本上没有按照新专业知识结构重组的需要重新配置,如在以科技信息为背景专业的高校中,师资大部分仍是传统的图书馆学情报学方面的师资。尤其是一些非综合性大学的信息管理与信息系统专业,不仅师资队伍力量薄弱、知识结构不合理,而且也缺乏横断科学和专业所应有的教学氛围,以至于在进行课程体系设计时不得不拼拼凑凑,或者干脆翻版专业整合前的课程体系。除此以外,教学内容陈旧、课程之间交叉重复、选修课比例过小、因人设课等现象也十分严重。

四、提高地方院校信管专业学生实践能力的途径———以南通大学为例

南通大学的信息管理与信息系统专业的前身是原南通工学院与原南通师范学院的信息管理专业,其于2002年开设并招收本科学生,分属原南通工学院的社科系和原南通师范学院的信息工程系,2004年组建南通大学以后,信息管理专业属于公共管理学院,2009年南通大学院系调整后隶属于法政与管理学院。

作为南通大学信管专业的教师,对南通大学信管专业学生实践能力状况较为了解,结合自己对南通大学信管专业面向实践与创新能力的人才培养方案的认识,总结了如下具体措施。

1、明确专业发展方向,创建特色课程体系

(1)明确专业发展方向。作为一个地方性综合高校,本专业毕业生主要在江苏省的中小型企业从事企业信息管理与信息系统的建设工作。结合南通大学本专业的现状,专业发展方向可考虑确定为培养在管理领域应用信息技术中层次管理人才。

(2)凝练具有地方特色的课程体系。课程体系要因地制宜,凝练特色。不能简单套用国内重点高校信管专业课程体系建设模式,而缺少创新性的“本土化”运用。具体做法为:计算机类课程立足于应用,围绕信息资源开发和信息系统建设来整合;管理类课程重视企业信息化战略、组织结构、业务流程等知识的传授。鉴于学生对ERP的重视程度和社会的需求,结合学院自身的硬件设施条件,把ERP设置为核心课程且作为专业的一个发展方向是有一定的可行性的。另外,采用从核心专业课程扩展课程体系的方式理清课程内容之间的内在联系。即从每门骨干专业课向前找必须的先修课,整合进没有考虑到的学科标志性课程,添加一些公共基础课程和一些专业领域的必需课程和学校特色课程,增添一些能够提高应用层次和向周边专业辐射的课程,增加一些能够扩充知识面、提高社会应对能力以及学生兴趣的课程。

2、学生对加强实践能力的自我认识与提高

本人就本专业学生对信管专业实践能力所掌握程度做了一次小型调查。调查对象为信管专业06级一共59位应届毕业生。

表1中的调查项反映了目前企业对信管专业毕业生普遍要求。是信管专业各项实践能力的具体体现。从调查结果中可以看出我校信管专业学生较缺乏本专业应具备的实践能力。

对此,本人认为信管专业学生应该加强专业基础知识与专业技能。现今学生太过依赖老师依赖学校,只满足于课堂上老师所讲授的知识,没有深度探索和研究的精神,甚至有些同学对实践教学的不重视,影响了实践教学的质量。学生首先要改变观念,在具备良好专业知识的前提下,针对性培养信管专业应具备的实践能力,提高自身价值与就业竞争力。

3、加强校企联合,搞好实践实习

目前大多数学校学生的实践实习都是在实验室模式下进行的。结合本人的切身体会,如今的实验教学逐渐演变成了应付式教育,大多数学生做实验完全是照搬教条,依葫芦画瓢的应对老师布置的任务,没有认真体会实验过程而一味的追求结果,以致没有达到实验教学的真正目的。而且实验内容具有较强的局限性。这样就需要学校积极地走出去,和专业相关的企业取得联系,尽可能建立合作关系,将企业建成学生的实习基地,更多地创造培养应用能力的条件和环境。

南通大学信管专业已经在校企联合上有一定的基础,与南通铁路办、南通港口集团有限公司及多家民营企业合作,定期将学生送往企业实习,为学生创造了有利的实践能力培养环境。但校企联合模式还有待完善,国内一些地方院校的校企联合模式值得借鉴。

如北京印刷学院。该校信管专业充分利用北京所具有的出版印刷企业较集中的地理优势,派遣学生到出版印刷企业或其它企业进行调研、实习或做毕业设计,提前深入社会,了解行业特点、现状和发展前景,明确社会对各类人才的需求,更加明确自己的努力方向和社会定位。以产学研结合为基础,加强毕业实践,加强校企联合,以企助教,形成了一个良性的专业教学环境。通过开展各种形式的项目合作研究,与出版印刷企业建立长期稳定的合作关系[6]。

再如湖北汽车工业学院。该校信管专业分别与国内两家著名的ERP软件企业签约,在校内信息工程实验室基础上,设立了“DCMS—易飞ERP实验室”和“金蝶国际—企业信息化研究室”两个院内外结合的专业性实习基地,为学生提供了紧密联系社会应用实际情况的模拟实习与实验的教学环境。购买了电子商务软件(带内码),不仅为学生提供了电子商务业务流程的实验,还为学生剖析、模拟系统软件提供了环境。模拟企业环境的建设为培养学生的实践能力提供了教学平台。另外,积极建立校外实习基地,先后和东风汽车东浦公司、金蝶(中国)有限公司、东风汽车公司IS部、等10几家公司建立产学研合作基地,这些实习基地为培训面向实践的人才发挥了重要作用[7]。

虽然以上两所院校的校企联合方案不是尽善尽美,但也有许多可取之处。加强我校信管专业实践教学环节,让学生走出实验室,走向社会,走向生产第一线,真正地学会解决生产实际问题,从根本上提高实践教学的水平和质量。

4、加强毕业实习管理

毕业实习是毕业生从学校走向工作岗位的一个过渡阶段,直接影响学生能否顺利将在校期间专业知识学习与参加工作后实践知识的运用衔接起来。因此毕业实习是专业实践教学体系中非常重要的一部分。

经过3年专业理论学习和实践能力的培养,第7学期的毕业实习是对学生综合实践应用能力的检验,但却往往因学生找工作、考研等而流于形式。因此,本人认为学校应加强毕业实习的组织和监管,严格实践教学的考核。根据培养方案编写符合培养目标的实践环节教学大纲,制定实践方案和实践指导书,安排具体实习任务,提出具体要求,给出考核办法。建立有专人负责的实践教学管理机构,加强对各个实践环节的质量监控。另外,实践教学的考核是确保实习质量的重要手段,应规范考核办法及实践成绩评定办法,实现从单方面、定性主观为主的考核评价向以定性与定量相结合、规范化的考核评价方向转变,结合实习日记、实习小结、考勤记载和实习单位评价等进行量化综合考评。

五、结束语

随着计算机等相关技术的发展与新的管理思想的提出,信息的处理和管理更需要具有创新思维和专业技能的信息化人才。这就要求信管专业学生具备较高的实践能力,只有具备了较高的实践能力才能适应现代社会的发展,满足企业的需求。

信息管理与信息系统专业是信息化社会发展过程中的朝阳专业,要切实从社会需求、学科发展出发,紧跟时代发展的步伐,构建适合我校信管专业的实践与创新能力培养模式,为社会信息化发展培养“宽口径、厚基础、高素质”的信息管理和知识管理人才,以促进信息管理与信息系统专业的学科建设和持续发展。

摘要：为了提高地方院校信管专业的竞争能力,将实践能力和地方性特色培养融入到学校教育中,成为了现在地方院校信息管理与信息系统专业教育的重中之重。论文首先强调了信管专业学生实践能力培养的重要性。然后通过调查比较找出目前各地方院校信管专业实践教育体系存在的不足之处。最后以南通大学为例具体研究提高南通大学信管专业学生实践能力的途径。

关键词：地方院校,信管专业,实践能力,教育体系

参考文献

[1]查先进.信息管理与信息系统专业人才培养方向和课程体系探索[J].情报学报,2003,22(04):507-512.

[2]蔡文杰.信息管理与信息系统专业本科人才市场需求分析——基于网上招聘的内容分析[J].图书馆学刊,2009(08):18-20.

[3]蒋学峰.谈谈信息管理与信息系统专业的培养目标和课程体系[J].高等理科教育:97-100.

[4]关小利.从本科毕业生的角度看信息管理与信息系统专业[J].现代企业教育,2009:147.

[5]龙朝阳.信息管理与信息系统专业实践能力培养模式研究[J].图书馆学研究,2006:2-8.

[6]秦必瑜,田杰.信管专业实践能力培养模式研究[J].中国电力教育,2008(126):135-136.

最新计算机专业大学生入党自传 第4篇

我叫xx，女，汉族，xxxx年xx月xx日出生在江苏省xx市xx镇的一个普通农民家庭。现在就读于xxxx大学电子与信息工程学院计算机科学与技术专业06级3班。

我父亲叫xxx，母亲是xxx，都是老实忠厚的劳动农民。家里成员还有年迈的奶奶，叫xxx，父母都很孝顺奶奶。

像普通家庭一样，从小父亲就扮演着严父的角色，母亲是慈母。所以从小我对父亲是既害怕又敬畏。小时候不懂事，没少挨过父亲责罚。但真的很感谢父亲，因为每次都是因为我做错了事父亲才责骂我的。在父亲的严厉教育下，我才能很快懂事并严格要求自己，才能在学习中不断取得好的成绩，才能让我健康成长。父母都没有多高的文化，只能踏踏实实种点田勉强维持生计，所以从小他们总教育我要好好学习，学习科学文化知识，将来才能有出息。

因为家境贫寒，从小父亲常挂在嘴边的话就是“穷人的孩子早当家”。所以父亲希望我早日独立自主。从上幼儿园开始，父亲就要我自己去学校，有时候天气不好，母亲有些担心要接我，父亲也坚决不让，要我能自立自强。长大后知道父亲其实也担心，一路上都偷偷跟着我，直到我安全到学校了才开心的松口气。因为比较早的懂事，我在幼儿园倍受老师们的喜爱。

1994年，我在xx镇小学上一年级。小时候父亲真的各方面都对我要求很严。虽然父母没什么文化，但他们把所会知识都早早教会我。幼儿园的时候我就学会算术运算，起步早些在进入小学时总有些自豪感，但父亲教育我不要骄傲，要认真听老师的话。三年级之后，我的课程父母都已不能看懂了，父亲有点遗憾的说我只能教你这么些了，他那时候特别爱学习，但我爷爷不懂，常常责骂我父亲要他干活。父亲说我现在有这样的学习机会要好好珍惜。这些话听了让我感觉酸酸的，心里憋着一股劲儿，我要把父亲的遗憾都补回来，把父亲不会的要学会了，我要勤奋学习，为我爸，为自己，为社会。因此，在小学我的学习成绩一直是班上名列前茅。在学校的学习生活教会了我很多，小学的时候学习民族英雄们的事例，总让我热血澎湃，我以他们为榜样，希望以后也能像他们那样为祖国做出很大贡献，不枉此生，让生命精彩有意义。在一年级的时候，我光荣地加入了中国少年先锋队，戴上了那用无数革命先烈的鲜血染成的红旗一角——红领巾。

入队宣誓时的情景至今还浮现在眼前：高举起小拳头，“时刻准备着，为共产主义事业，贡献出一切力量”的誓词不时在耳畔回荡。而且我现在还保留着那条鲜艳的红领巾，作为自己成长过程中的一个纪念。

xx年，我到xx镇中学上初中。我更加努力的学习文化知识，并在思想上要求进步，积极参加学校的各项活动。当我看到高年级的同学胸前佩带的团徽时，便萌发了加入中国共产主义青年团的愿望。从此，我认真学习团的知识，知道共青团是中国广大青年的组织，是中国共产党的助手和后备军。于是，我自觉的用团员的标准严格要求自己，积极争取早日加入团组织。终于，在xx年5月4日我光荣地加入了中国共产主义青年团。父亲知道我是团员了特别高兴，父亲热爱共产党，但一直没机会能加入，父亲亲身经历了新旧中国两个截然不同的社会，对中国共产党的好处和恩情有着最深切的体会。他常常跟我讲起他过去生活的种种艰辛与磨难，告诫我今天的生活多么的来之不易。因此他常教育我要感谢党，要热爱党，让我心里产生对中国共产党的无限崇敬和热爱之情，并想有一天也能成为其中一员。加入中国共青团后，我更努力的学习，想让自己成为有用之才，为祖国贡献自己的力量。

在初三那场无声的非典大战里，无论是从70多岁的老军医还是到不满20岁的年轻护士，他们一个个都不顾个人安危照顾护理病患，他们实践着“不惜牺牲个人的一切，全心全意为人民服务”的新时代共产党员的风貌。他们感动着我、激励着我，让我学习，让我更明确要入党，像他们那样为人民做贡献，让生命有意义。但现在我能做的就是努力学习，让自己有为人民服务的资本和能力，在初中，我成绩一直在班上前十名里，并多次被评为三好学生。并以优异的成绩考入省重点高中。

xx年9月，我进入江苏省xx中学读高中。高中的三年让我成长了许多。高中是青少年世界观形成和确立的重要阶段。刚上高中，班主任老师就跟我们讲，在这一阶段，我们的思想观念和政治信仰等都将逐步形成，这些话对我的启发很大。在老师的教育下，我政治思想上渐渐成熟起来，对毛泽东思想邓小平理论有了初步认识，并逐步确立了正确的人生观、世界观，在思想上积极向党组织靠拢。我利用课余时间学习、翻阅了一些有关青少年健康成长的资料，并不时地去认真领会党的方针、政策，关心国家大事，学习政治知识，使自己的政治素

质有了进一步的提高。

当然高中学习很紧张，竞争也很激烈，压力也挺大。从高二开始，我的成绩开始下滑，曾一度的着急泄气，有点低迷，但想到父亲的期望，想到自己的理想，想到中国共产党，即使在多次反围剿失败后依旧不气馁不放弃，经过艰苦的长征之路，在井冈山会师，积蓄力量，克服一切艰难险阻，最终取得胜利。想到这些，我就有股热血，我绝不能松懈，不能轻易放弃，要勤奋学习，不管怎样，尽全力努力奋斗。靠着顽强的毅力与决心，我挺过压力巨大的高三。父母对我期望都很高，最终我的高考成绩不免让他们有所失望，但对我来说无所谓失不失望，因为我确实认认真真的为之努力了。这大学之门是我辛辛苦苦才跨进来的。xx年，我远离家乡，独自来到这遥远的北方，来到xxxx大学，开始了我的大学。在大学期间，我更是努力的向党组织靠拢。在刚开学的军训期间，我不怕艰苦困难，吃苦耐劳，优秀的完成军训任务。通过军训，我更深刻体会到成为一名合格的共产党员的辛苦与光荣，想入党的愿望也越来越热切。大一刚开学不久我就递交了自己的第一份入党申请书，并且在大一下学期进入了党校的学习，通过认真的学习顺利结业。党校老师们优秀的讲课以及同学们之间的相互交流与帮助增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离，也进一步加深了我对党组织的向往之情。但同时我也知道，我对党的认识还处在一个比较肤浅的层面，仍然需要不断学习与锻炼来提高自己。

长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想，积极参加学校组织的各项活动，并和大家配合完成各项集体任务。曾先后参加书画比赛，纪念长征胜利70周年演讲比赛，歌唱比赛，太极拳比赛等等，并曾在参加的校健美操团体比赛中获二等奖。除此之外，我还积极参加学校的社团活动，曾担任计算机协会外联部干事，锻炼社会经历。在班上，我曾担任过学习委员、组织宣传委员，本着班干部的职责，本着全心全意为同学服务的宗旨，我积极主动与同学们沟通，同学有不会的问题我都会非常耐心的讲解，有什么困难我都热心的帮助，我的努力工作也得到学校老师和同学们的认可，曾连续两学年被评为“优秀团干部”。担任班干部的两年让我迅速的成长，得到很多锻炼。后来虽不是班干部但我依旧以班干部的标准要求自己，努力为班级为同学做贡献，被评为“优秀团员”。在生活上，我勤俭节约，艰苦朴素，大一大二是寝室长，我严格注意个人卫生，做好模范，并带领寝室同学搞好卫生，曾被评优秀寝室，我还常常教导室友好好学习，室友有生病的我会非常体贴细心的照顾。

在学习上，我也丝毫不放松。学习是学生的基本任务，党和国家现在能给我们提供这么好的学习机会我们要好好把握，勤奋学习科学文化知识，不辜负国家和人民的期望，将来报效祖国。刚开始学习专业课有点困难，但既然选择了这专业就要克服所有难题把它学好。上课认真听讲，课后及时复习巩固，注重学习效率，有着较强的学习能力与勤奋，我的学习成绩一直在班上名列前茅，并先后顺利通过国家英语四六级考试，大三学年获得校二等奖学金，国家励志奖学金。

在把握课堂知识的同时，我也不忘党章学习，利用课余时间阅读了《共产党宣言》、《邓小平理论》、《中国共产党章程》等有关党的理论知识，极大地加深了自己对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。作为一名入党积极分子，我在申请入党期间，定期向党组织汇报自己的思想，我认为，所有的这些行动对提高自己的思想认识都起着重要的作用。我明白，要想以实际行动争取入党，就必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的中国共产党员。

党组织考验我、帮助我、教育我，通过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的认识。我们的党是中国工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中国。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加入中国共产党的信念和为共产主义事业奋斗终身的决心。

党的十六大新党章中明确规定，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。大会认为，这样表述党的性质，切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代要求，有利于最广泛地调动广大党员的积极性、主动性和创造性，团结和带领广大人民群众共同建设中国特色社会主义。

党的十七大，充分表达了全党全国人民的意志和愿望，把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确定为我们党要长期坚持的指导思想，并郑重写入了《中国共产党章程》。这既是党的十七大的历史性贡献，也是中国共产党对自身性质认识的升华和发展;既是决定党的性质、面貌与形象的重大问题，也是关系到中国共产党在新世纪新阶段举什么旗、走什么路、实现什么目标的重大问题。

中国共产党党员在我的心目中一直是伟大的形象，不管遇到什么中国共产党总在人民的最前面，为人民服务。就近些年的重大事件，像去年春节，南方雪灾，凛冽的寒风吹痛了人们的脸，冰霜冻住了宽阔的马路，一切似乎都变得很困难。一幕幕感人的画面呈现了，我们的温总理顶着严寒，拿着喇叭，代表党中央、国务院在火车站看望大家;有一张照片，上面那个年轻的女警察捧着一碗汤，微笑着用调羹喂给一位妇女手中的婴儿;电工们在高塔上挥舞着凿子，敲打冰片的影子;抢险完毕后，帐篷里士兵们疲惫熟睡的脸庞??而他们都有着一个共同的名字──中国共产党员!2010年5月12日，四川省汶川县山崩地裂，墙倒屋塌，发生了令人震惊的里氏8.0级大地震。举国恸哭，全球同悲。被挑战的，是生命的信念;被考验的，是存在的勇气;被等待的，是社会的温暖;被盼望的，是党和国家的力量。是党，对13.7万大军作出紧急救援部署;是党，调动了6万医务人员展开生死拉锯;是党，拨出专款与灾情赛跑;是党，时刻心系千万灾民的帐篷??而在灾难面前，面对党和国家发出的一个又一个明智的号召和倡议，各级党组织和广大共产党员总是积极响应并不折不扣地贯彻执行：救灾抢险冲在最前面的是共产党员，为重灾区积极捐款的是共产党员，与重灾户结成对帮户的是共产党员，在临时安置受灾户时退在最后的还是我们的共产党员。正因为如此，我始终把共产党员的光辉形象作为自己的指路明灯。

2010年10月1日，中华人民共和国迎来了60岁的生日!新中国成立这60年来的不平凡历程充满奇迹，充满辉煌。这60年，我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，以及生态文明和党的建设等各个方面事业蓬勃发展，蒸蒸日上。在中国共产党正确的领导下，中国人民用短短60年时间，将一个积贫积弱、满目疮痍、百废待兴的落后国家，建设成一个团结统一、繁荣富强、生机勃篇二：计算机专业大学生临近毕业入党自传模板

计算机专业大学生临近毕业入党自传模板

本人xxx，性别男，汉族人，于1988年3月24日生于广东省汕头市的一个教师家庭，是xxx计算机科学与技术专业本科生。

我的爷爷，是一个退休的小学校长，从小对我的影响最大，教会了我很多做人的道理，使我懂得人活着不只是为了享乐，更多的是为了吃苦。父亲，xxx，是一名教师。母亲，xxx，同样也是一名教师。他们从小就教我要好好学习，学好了知识报效祖国。我还有一个叔叔和三个姑姑，我叔叔是一个生意人，三个姑姑则都是家庭妇女。

从睁开眼睛看到这朦胧的世界开始，就打开了我和这个社会交流的窗口，不久后我便有了自己的名字。童年的时光总是特别的美好，也总是过得特别地快，我一直都在家人的温暖关怀下成长，就这样度过了六个年头，七岁时我就开始上小学了。还记得刚上小学的时候对学校教育很陌生，也很不习惯，总是想着要回家，后来就慢慢地爱上了学校了，因为那有很多跟我一样大的小朋友，有和蔼可亲的老师，也有很多好玩的事情，也开始适应了读书的氛围，也就这样在后来的六年里我又度过了又一种不一样的童年生活，其中有淡淡的苦涩，更有非常甜蜜的回忆。

读完小学后我就直接上了初中了，初一和初二的感觉是比较轻松的，学习之余我还有很多时间可以自由活动。到了初三后，由于得参加中考的关系，学习任务突然重了很多，在老师的教育下，我进一步认识到了学习文化科学知识的意义和重要性，我因此而努力了整一个初三，直到考上了高中。

考上高中后，我们要面临的就将是很重要的一个人生的转折点，三年的时间里就只为一个目标，就是考上一所比较好的大学，这不仅仅是为了自己，也为了家人，更为了能够更好地为社会多做贡献。

高考结束后，我如愿以偿地考上了大学，就读于现在的xxx学院。在大学的头一个月，我们进行了一次非常有意义的军训，使我体会到了当一个军人的辛苦和幸福，我不禁盟发出一股强烈的自豪感，我告诉自己，我即使不能当成一个军人，我也要像他们一样，时刻心系我们的党和祖国，我要加入到中国共产党中来，为中华民族的腾飞而奋斗，我要全面贯彻党的宗旨：全心全意为人民服务!这之后我便开始了大学的正式文化课的学习。在学习中我进下一步受到了熏陶，在强烈的民族责任感的驱使下，我递交了一份入党申请书，并参加党课培训至今。

我父母亲都是教师，他们谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染了我，我从小学一年级就加入了少先先锋队，在班上担任班委，并多次获得“三好学生”称号，我严格要求自己，因为红领巾的精神常在我心。在初中我又积极向团组织靠拢，并最终光荣地加入了共青团，并了解了党的一些知识，从那时起我就暗下决心一定要向党组织靠拢，并最终努力争取加入中国共产党。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗终生!我知道我现在还有一些不足之处，但我会想方设法去改进，希望党组织考验我!尊敬的党组织：

我志愿加入中国共产党，这是我一生的愿望!现在我向党组织递交我的入党自传，没有其它任何的杂念，我唯一的愿望就是加入到中国共产党这个大家庭中来。也许前面的路还有很长，我要在入党过程中面临的困难还有很多，可是我绝对会不畏困难，直到我能够入党的那一天!在党组织的面前，我没有任何的隐私，我要向党组织说明我全部的过去，这是我要做的，也是必须要做的。作为一中国共产党员，就应该在党组织面前堂堂正正，坦坦荡荡，做正直的人，我也要这样要求自己。

中国共产党是一个很优秀的政党，领导中华人民走向繁荣富强。或许在我体会得并不是很深刻，但是，从小听着父母讲述过去的故事，使得我也似乎走进了那个年代，在伟大共产党的领导下，一起抗敌，一起欢呼，一起改革，一起一点一滴的建设新中国;烽火硝烟的年代，拥护着毛主席同志正确的领导方针，追随着党奔赴光明的旅程;改革开放的年代，目睹着邓小平爷爷为祖国带来经济的腾飞，感受着幸福生活在缓缓的流淌;而今，在党的沐浴下，俯瞰中华民族在文化，经济，科技上翻天覆地的变化，感受作为一名中国人的骄傲与自豪。

我叫xxx，198*年2月17日出生于xx市xx区，汉族人，现为xx大学数学与计算机科学学院200*级的学生。

小的时候，不敢做关于党的梦，只是对党充满了无限的敬意;如今，作

为一名新时代的大学生，在关注时事新闻，感受共产党进步精神的基础上，也有了强烈的入党心愿。于是，我在200*年10月21日郑重的向党组织递交了入党申请书，表明自己强烈的愿望以及对党的全面理解，并且在接下来的大学生活里，严格要求自己，积极向党组织靠拢，就是盼望着有一天我也能在党的旗帜下意气风发的走。

199*年9月份，我进入了xx市xx区xx小学，从此开始了人生的求学路。小时候对于知识有着无限的憧憬，每当学校发新书的时候，总是视之如宝，对于书本上的文字更是反复吟诵。记得以前我们有背作文的习惯，背完一篇老师会给盖上一个毛主席的头像。当时的我很热情，记忆力也好，总是拼命的背，所以得到了最多毛主席的头像。现在回家的时候，偶尔翻阅以前的书籍，还会看到那本盖满毛主席头像的作文本，依然有种幸福的感觉在心头蔓延。记得小学一年级的时候，第一次庄重的举起右手，让大姐姐给戴上红领巾，从此我成为一名光荣的少先队员，当时老师给我们讲了很多关于五星红旗的故事，我听得心潮澎湃，第一次深刻的感受到国歌的力量。从此我慢慢的学会了独立与自觉，在小学的年代里，曾担任班级的班长、宣传委员，并且多次获得“三好生”的荣誉称号。深受老师同学的喜欢。

199*年9月我进入了xx市xx区第十中学。告别了小学单纯的光阴，迎来了中学的第一个旅程。几许的激动，几多的期盼。进入中学以后，我依然严格的要求自己，努力在学习和班委工作中发挥榜样的作用。事实也证明，我已经做到了。在初中三年的岁月里，我的成绩一直名列前茅，曾被评为市级三好生，多次获得学科成绩第一名的奖状，以及竞赛等相关荣誉。我担任过学习委员，班长等，积极的组织班上同学搞好班级事务，获得老师同学们的一致好评。在200*年5月22日我光荣的加入中国共产主义青年团，成为一名光荣的共青团员。从此我更加明白自己肩上的责任，对党也有了更进一步的认识。我时常利用课外的时间，阅读马列主义，毛泽东思想，邓小平理论等，并且关注时事新闻，提高自身的修养。初中三年使我领会到了很多，成长了狠多。脱去了小学略显幼稚的盔甲，我学会了宽容待人，以及勇敢的面对挫折。

在200*年我以优异的中考成绩考入了xx市重点高中，开始了人生最为激烈和关键的高中学习。高中三年的生活是一场炼狱般的坚决与辛苦。很多的第

一次，让我曾经迷茫与自卑。第一次离家寄宿，感受思念亲人的煎熬;第一次成绩滑坡，开始怀疑选择理科的决定。也许是精神上的迷茫，我总是通过看书来安慰自己，也正是因为广泛的接触书籍，提高了我多方面的素质。从此我一直保持着旺盛的求知欲，刻苦学习，冲刺高考。同时不忘记关心时事，感受祖国与日俱增的进步，特别是“非典”时期，让我深刻感受到祖国人民的团结。200*年我高中毕业，考取了xx大学数学与计算机科学学院，翻开了我人生旅程崭新的一面。大学生活精彩纷呈，人才辈出。我依然以自己的原则合理确定目标，演绎大学有意义的生活。大一上学年我担任学院社团联合会的秘书长，下学年担任年级信息部长，大二下学年担任班级学习委员，并且一直担任着舍长的职务，我总是严格要求自己，以身作则，认真负责，脚踏实地，本着“为同学服务”的精神，兢兢业业的工作着，因此得到了同学们的一致好评。我坚信只要你全心全意为同学服务，即使在平凡的岗位，都会得到认可和支持。有付出就有收获，当大二下学年被确立为入党积极分子以来，我重新审视了自己，加强自己各方面的训练，希望可以早日成为一名党员。

我于200*年3月29日参加党校培训，通过党校的学习，我的政治理论水平得到进一步的巩固，对党的认识又有进一步提高，更对我的入党动机端正有了很大的帮助。从此以后，我对党组织更加向往，对加入中国共产党的渴望愈加强烈，无时无刻都用党员的标准要求自己，磨砺自己，如饥似渴的学习党的理论，用这些强大的武器指导我的前进。

感谢党组织对我的培养，让我不断的进步，不断的提高，不断的收获。今后，我将以自己的行动时刻保持党的先进性，忠诚党的事业，不断加强政治修养，努力学习，勤奋工作，成为一名德才兼备的建设者和接班人，和全党全国人民一起，全面建设小康社会，为实现共产主义美好明天奋勇前进!感谢培养我多年的学校和现在的大学，我已经从一名懵懂少年到现在的理性青年，这是我多乃以来成长的见证，我真的很感谢周围所有的人，我能考上大学，走到今天，都是周围的人对我的照顾和我自己的一点努力。

作为一个中国人，我时刻把报效祖国放在我的心中，加入中国共产党使我里可以在报效做过上更方便和简单，所以我要义无反顾的加入中国共产党。

计算机专业大学生临近毕业入党自传模板

本人xxx，性别男，汉族人，于1988年3月24日生于广东省汕头市的一个教师家庭，是xxx计算机科学与技术专业本科生。

我的爷爷，是一个退休的小学校长，从小对我的影响最大，教会了我很多做人的道理，使我懂得人活着不只是为了享乐，更多的是为了吃苦。父亲，xxx，是一名教师。母亲，xxx，同样也是一名教师。他们从小就教我要好好学习，学好了知识报效祖国。我还有一个叔叔和三个姑姑，我叔叔是一个生意人，三个姑姑则都是家庭妇女。

从睁开眼睛看到这朦胧的世界开始，就打开了我和这个社会交流的窗口，不久后我便有了自己的名字。童年的时光总是特别的美好，也总是过得特别地快，我一直都在家人的温暖关怀下成长，就这样度过了六个年头，七岁时我就开始上小学了。还记得刚上小学的时候对学校教育很陌生，也很不习惯，总是想着要回家，后来就慢慢地爱上了学校了，因为那有很多跟我一样大的小朋友，有和蔼可亲的老师，也有很多好玩的事情，也开始适应了读书的氛围，也就这样在后来的六年里我又度过了又一种不一样的童年生活，其中有淡淡的苦涩，更有非常甜蜜的回忆。

读完小学后我就直接上了初中了，初一和初二的感觉是比较轻松的，学习之余我还有很多时间可以自由活动。到了初三后，由于得参加中考的关系，学习任务突然重了很多，在老师的教育下，我进一步认识到了学习文化科学知识的意义和重要性，我因此而努力了整一个初三，直到考上了高中。

考上高中后，我们要面临的就将是很重要的一个人生的转折点，三年的时间里就只为一个目标，就是考上一所比较好的大学，这不仅仅是为了自己，也为了家人，更为了能够更好地为社会多做贡献。

高考结束后，我如愿以偿地考上了大学，就读于现在的xxx学院。在大学的头一个月，我们进行了一次非常有意义的军训，使我体会到了当一个军人的辛苦和幸福，我不禁盟发出一股强烈的自豪感，我告诉自己，我即使不能当成一个军人，我也要像他们一样，时刻心系我们的党和祖国，我要加入到中国共产党中来，为中华民族的腾飞而奋斗，我要全面贯彻党的宗旨：全心全意为人民服务!这之后我便开始了大学的正式文化课的学习。在学习中我进下一步受到了熏陶，在强烈的民族责任感的驱使下，我递交了一份入党申请书，并参加党课培训至今。

计算机专业大学女生入党自传 第5篇

我叫xxx，女，汉族，xxxx年xx月xx日出生在xx省xx市xx镇的一个普通农民家庭。现在就读于xxxx大学电子与信息工程学院计算机科学与技术专业06级3班。

我父亲叫xxx，母亲是xxx，都是老实忠厚的劳动农民。家里成员还有年迈的奶奶，叫xxx，父母都很孝顺奶奶。

像普通家庭一样，从小父亲就扮演着严父的角色，母亲是慈母。所以从小我对父亲是既害怕又敬畏。小时候不懂事，没少挨过父亲责罚。但真的很感谢父亲，因为每次都是因为我做错了事父亲才责骂我的。在父亲的严厉教育下，我才能很快懂事并严格要求自己，才能

在学习中不断取得好的成绩，才能让我健康成长。父母都没有多高的文化，只能踏踏实实种点田勉强维持生计，所以从小他们总教育我要好好学习，学习科学文化知识，将来才能有出息。

因为家境贫寒，从小父亲常挂在嘴边的话就是“穷人的孩子早当家”。所以父亲希望我早日独立自主。从上幼儿园开始，父亲就要我自己去学校，有时候天气不好，母亲有些担心要接我，父亲也坚决不让，要我能自立自强。长大后知道父亲其实也担心，一路上都偷偷跟着我，直到我安全到学校了才开心的松口气。因为比较早的懂事，我在幼儿园倍受老师们的喜爱。

1994年，我在xx镇小学上一年级。小时候父亲真的各方面都对我要求很严。虽然父母没什么文化，但他们把所会知识都早早教会我。幼儿园的时候我就学会算术运算，起步早些在进入小学时总有些自豪感，但父亲教育我不要骄傲，要认真听老师的话。三年级之后，我的课程父母都已不能看懂了，父亲有点遗憾的说我只能教你这么些了，他那时候特别爱学习，但我爷爷不懂，常常责骂我父亲要他干活。父亲说我现在有这样的学习机会要好好珍惜。这些话听了让我感觉酸酸的，心里憋着一股劲儿，我要把父亲的遗憾都补回来，把父亲不会的要学会了，我要勤奋学习，为我爸，为自己，为社会。因此，在小学我的学习成绩一直是班上名列前茅。在学校的学习生活教会了我很多，小学的时候学习民族英雄们的事例，总让我热血澎湃，我以他们为榜样，希望以后也能像他们那样为祖国做出很大贡献，不枉此生，让生命精彩有意义。在一年级的时候，我光荣地加入了中国少年先锋队，戴上了那用无数革命先烈的鲜血染成的红旗一角——红领巾。入队宣誓时的情景至今还浮现在眼前：高举起小拳头，“时刻准备着，为共产主义事业，贡献出一切力量”的誓词不时在耳畔回荡。而且我现在还保留着那条鲜艳的红领巾，作为自

己成长过程中的一个纪念。

2014年，我到xx镇中学上初中。我更加努力的学习文化知识，并在思想上要求进步，积极参加学校的各项活动。当我看到高年级的同学胸前佩带的团徽时，便萌发了加入中国共产主义青年团的愿望。从此，我认真学习团的知识，知道共青团是中国广大青年的组织，是中国共产党的助手和后备军。于是，我自觉的用团员的标准严格要求自己，积极争取早日加入团组织。终于，在2014年5月4日我光荣地加入了中国共产主义青年团。父亲知道我是团员了特别高兴，父亲热爱共产党，但一直没机会能加入，父亲亲身经历了新旧中国两个截然不同的社会，对中国共产党的好处和恩情有着最深切的体会。他常常跟我讲起他过去生活的种种艰辛与磨难，告诫我今天的生活多么的来之不易。因此他常教育我要感谢党，要热爱党，让我心里产生对中国共产党的无限崇敬和热爱之情，并想有一天也能成为其中一员。

加入中国共青团后，我更努力的学习，想让自己成为有用之才，为祖国贡献自己的力量。

在初三那场无声的非典大战里，无论是从70多岁的老军医还是到不满20岁的年轻护士，他们一个个都不顾个人安危照顾护理病患，他们实践着“不惜牺牲个人的一切，全心全意为人民服务”的新时代共产党员的风貌。他们感动着我、激励着我，让我学习，让我更明确要入党，像他们那样为人民做贡献，让生命有意义。但现在我能做的就是努力学习，让自己有为人民服务的资本和能力，在初中，我成绩一直在班上前十名里，并多次被评为三好学生。并以优异的成绩考入省重点高中。

2014年9月，我进入xxx省xx中学读高中。高中的三年让我成长了许多。高中是青少年世界观形成和确立的重要阶段。刚上高中，班主任老师就跟我们讲，在这一阶段，我们的思想观念和政治信仰等都将逐步形成，这些话对我的

启发很大。在老师的教育下，我政治思想上渐渐成熟起来，对毛泽东思想邓小平理论有了初步认识，并逐步确立了正确的人生观、世界观，在思想上积极向党组织靠拢。我利用课余时间学习、翻阅了一些有关青少年健康成长的资料，并不时地去认真领会党的方针、政策，关心国家大事，学习政治知识，使自己的政治素质有了进一步的提高。

当然高中学习很紧张，竞争也很激烈，压力也挺大。从高二开始，我的成绩开始下滑，曾一度的着急泄气，有点低迷，但想到父亲的期望，想到自己的理想，想到中国共产党，即使在多次反围剿失败后依旧不气馁不放弃，经过艰苦的长征之路，在井冈山会师，积蓄力量，克服一切艰难险阻，最终取得胜利。想到这些，我就有股热血，我绝不能松懈，不能轻易放弃，要勤奋学习，不管怎样，尽全力努力奋斗。靠着顽强的毅力与决心，我挺过压力巨大的高三。父母对我期望都很高，最终我的高考成绩

不免让他们有所失望，但对我来说无所谓失不失望，因为我确实认认真真的为之努力了。这大学之门是我辛辛苦苦才跨进来的。

2014年，我远离家乡，独自来到这遥远的北方，来到xxxx大学，开始了我的大学。在大学期间，我更是努力的向党组织靠拢。在刚开学的军训期间，我不怕艰苦困难，吃苦耐劳，优秀的完成军训任务。通过军训，我更深刻体会到成为一名合格的共产党员的辛苦与光荣，想入党的愿望也越来越热切。大一刚开学不久我就递交了自己的第一份入党申请书，并且在大一下学期进入了党校的学习，通过认真的学习顺利结业。党校老师们优秀的讲课以及同学们之间的相互交流与帮助增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离，也进一步加深了我对党组织的向往之情。但同时我也知道，我对党的认识还处在一个比较肤浅的层面，仍然需要不断学习与锻炼来提高自己。

下一页 长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想，积极参加学校组织的各项活动，并和大家配合完成各项集体任务。曾先后参加书画比赛，纪念长征胜利70周年演讲比赛，歌唱比赛，太极拳比赛等等，并曾在参加的校健美操团体比赛中获二等奖。除此之外，我还积极参加学校的社团活动，曾担任计算机协会外联部干事，锻炼社会经历。在班上，我曾担任过学习委员、组织宣传委员，本着班干部的职责，本着全心全意为同学服务的宗旨，我积极主动与同学们沟通，同学有不会的问题我都会非常耐心的讲解，有什么困难我都热心的帮助，我的努力工作也得到学校老师和同学们的认可，曾连续两学年被评为“优秀团干部”。担任班干部的两年让我迅速的成长，得到很多锻炼。后来虽不是班干部但我依旧以班干部的标准要求自己，努力为班级为同学做贡献，被评为“优秀团员”。在生活上，我勤俭节约，艰苦朴

素，大一大二是寝室长，我严格注意个人卫生，做好模范，并带领寝室同学搞好卫生，曾被评优秀寝室，我还常常教导室友好好学习，室友有生病的我会非常体贴细心的照顾。

在学习上，我也丝毫不放松。学习是学生的基本任务，党和国家现在能给我们提供这么好的学习机会我们要好好把握，勤奋学习科学文化知识，不辜负国家和人民的期望，将来报效祖国。刚开始学习专业课有点困难，但既然选择了这专业就要克服所有难题把它学好。上课认真听讲，课后及时复习巩固，注重学习效率，有着较强的学习能力与勤奋，我的学习成绩一直在班上名列前茅，并先后顺利通过国家英语四六级考试，大三学年获得校二等奖学金，国家励志奖学金。

在把握课堂知识的同时，我也不忘党章学习，利用课余时间阅读了《共产党宣言》、《邓小平理论》、《中国共产党章程》等有关党的理论知识，极大地加

深了自己对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。作为一名入党积极分子，我在申请入党期间，定期向党组织汇报自己的思想，我认为，所有的这些行动对提高自己的思想认识都起着重要的作用。我明白，要想以实际行动争取入党，就必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的中国共产党员。

党组织考验我、帮助我、教育我，通过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的认识。我们的党是中国工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中国。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加入中国共产党的信

念和为共产主义事业奋斗终身的决心。

党的十六大新党章中明确规定，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。大会认为，这样表述党的性质，切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代要求，有利于最广泛地调动广大党员的积极性、主动性和创造性，团结和带领广大人民群众共同建设中国特色社会主义。

党的十七大，充分表达了全党全国人民的意志和愿望，把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确定为我们党要长期坚持的指导思想，并郑重写入了《中国共产党章程》。这既是党的十七大的历史性贡献，也是中国共产党对自身性质认识的升华和发展；既是决定党的性质、面

貌与形象的重大问题，也是关系到中国共产党在新世纪新阶段举什么旗、走什么路、实现什么目标的重大问题。

中国共产党党员在我的心目中一直是伟大的形象，不管遇到什么中国共产党总在人民的最前面，为人民服务。就近些年的重大事件，像去年春节，南方雪灾，凛冽的寒风吹痛了人们的脸，冰霜冻住了宽阔的马路，一切似乎都变得很困难。一幕幕感人的画面呈现了，我们的温总理顶着严寒，拿着喇叭，代表党中央、国务院在火车站看望大家；有一张照片，上面那个年轻的女警察捧着一碗汤，微笑着用调羹喂给一位妇女手中的婴儿；电工们在高塔上挥舞着凿子，敲打冰片的影子；抢险完毕后，帐篷里士兵们疲惫熟睡的脸庞……而他们都有着一个共同的名字──中国共产党员！

2014年5月12日，四川省汶川县山崩地裂，墙倒屋塌，发生了令人震惊的里氏8.0级大地震。举国恸哭，全球同

悲。被挑战的，是生命的信念；被考验的，是存在的勇气；被等待的，是社会的温暖；被盼望的，是党和国家的力量。是党，对13.7万大军作出紧急救援部署；是党，调动了6万医务人员展开生死拉锯；是党，拨出专款与灾情赛跑；是党，时刻心系千万灾民的帐篷……而在灾难面前，面对党和国家发出的一个又一个明智的号召和倡议，各级党组织和广大共产党员总是积极响应并不折不扣地贯彻执行：救灾抢险冲在最前面的是共产党员，为重灾区积极捐款的是共产党员，与重灾户结成对帮户的是共产党员，在临时安置受灾户时退在最后的还是我们的共产党员。正因为如此，我始终把共产党员的光辉形象作为自己的指路明灯。