爱惜粮食小学作文

爱惜粮食小学作文（精选12篇）

爱惜粮食小学作文 第1篇

晴空万里，天空里没朋一丝云彩，太阳把地烤得滚烫滚烫;杂草抵不住太阳的暴晒，叶子都卷成细条了;树上的知了好像在叫：“热死了，热死了!”我坐在电视机前，扇着电风扇;妈妈在厨房烧饭。

一会儿，妈妈烧好了饭菜，把饭菜端在桌子上，说：“快来吃饭。”我急忙洗好手，来到桌子前，就皱起眉头来：“怎么又是这些菜，我都吃腻了!”爸爸说：“青菜、黄瓜都富有营养。”我满不情愿地拿起筷子。

刚吃了几口，我就不想了几口，我就不想吃了，刚想把剩下的饭倒掉，却被爸爸和妈妈阻拦了。妈妈心平气和地指着在门外插秧的农民伯伯说：“你可要爱惜粮食呀!这么热的天，农民伯伯在田里插秧累不累呀?”“累”我回答。“插完了秧是不是就可以收获啦。”“不是”“对，农民伯伯还得精心管道，直到收获才可以吃上香喷喷的白米饭，怎么就让你白白浪费了。”

这时，我想到当年红军长征的艰苦岁月，他们只吃草和树根，一粒黄豆吃七天;又想到《小学生日常行为规范》第八条，“爱惜粮食，爱惜学习，生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。”我惭愧地低下了头，回到桌子前，把剩下的饭津津有味地吃了起来。

爱惜粮食小学作文 第2篇

爱惜粮食，人人有责，这句话人人挂在嘴边，但是许多人“光说不做”，看，“他”在“边吃边掉米粒”这不和没吃一样吗!看“她”把还没吃完的饭倒进垃圾桶，既然吃不了，那还不少盛点。还有很多很多这样的例子，那爱惜粮食，人人有责这句话对我们有什么作用呢?

虽然有人做得不对，但也有人做得很好：瞧，“她”吃多少，盛多少，不够在盛，一点也不浪费。再看“他”专心致志的吃饭，“食不言，寝不语”就算有人打扰“他”也丝毫不懂......

在学校的餐厅里面，在一片空处上，贴了一句话“我是快乐的小米粒，请大家爱惜我”我每天都会仔细的看几遍，看自己做到了没有，是不是掉了米粒，是不是扔了没吃完的饭......我每天都反复提醒自己要注意，要注意，尽自己最大的努力不给班级扣分。而且饭菜也是有生命的，如果你浪费了他们，他们也会不高兴的，但如果你珍惜他们，他们也会很开心的。

请大家爱惜粮食，他们也有生命的!

爱惜粮食的小学一年级作文300字2

粮食不是某个人的，而是我们大家的，我们都要爱护粮食。我有一个有关爱粮节粮的故事，给你讲讲吧!

有一次，3岁的表弟到我家来玩。中午吃饭的时候，他把饭菜撒了一地。我说：“等他长大了一定会懂得粮食的来之不易。”到了晚上吃饭的时候，他又是把饭菜弄得满地都是，这一次，我也忍不住了，对他说：“你要爱护粮食，知道吗?你看你这样多浪费呀!”表弟停了下来，噘着嘴，像是明白了什么，说了句：“哥哥，我记住了。”看着他那似懂非懂的样子，我又好笑又生气。等他要回家的时候，我说：“弟弟，我教你一首诗，叫《悯农》，让你爸爸妈妈给你讲讲是什么意思，下次来了一定要背给我听哦。”

小朋友们，爱护粮食，是我们大家共同的责任。节约粮食，爱惜粮食，杜绝浪费，从我做起!

爱惜粮食的小学一年级作文300字3

粮食是生命的需要，是人的命根，珍惜粮食酒是热爱生命。

可是，随着生活水平的提高，人们越来越不重视粮食，浪费粮食的状况随处可见。据统计，中国每年浪费的粮食多达800万吨，够2亿人吃一年。这个数据让我触目惊心，我在想：人们为什么要这样浪费粮食呢?如果没了粮食，我们该怎么活呀!

记得前年外公过生日，妈妈带外公去馆子里吃饭，一来到馆子里，我便看到了让我无比惊讶的一面，服务员正在收拾一桌没有吃过几口的“豪华餐”。我疑惑不解，便去问服务员：“阿姨，这桌饭都没有吃什么，你这么就收了呢?”“刚才那些人好像是在谈事情，所以没吃几口就走了，这么多的粮食倒掉，也怪可惜了。正在打扫卫生的服务员惋惜地说。听了这句话，我十分气愤：他们怎么可以这样浪费粮食呢?这些粮食可是农民伯伯辛辛苦苦钟出来的。虽然我们的国家富了，我们富了，但也不能这样浪费粮食呀!

我们要发扬中国人勤俭节约粮食的光荣传统。那么我们该怎样做呢?我想应该从家庭做起，从自己做起，从我们身边的每一件事做起，朋友们，行动起来，节约粮食。只有这样，我们的社会才会变得更文明，更美好!

爱惜粮食的小学一年级作文300字4

去年暑假，我到东北姥姥家去，那里到处是一望无际的田野，绿油油的黄豆苗，婷婷玉立的玉米棵，看着真是喜人啊!可它们不是自生自灭的，是要靠农民叔叔精心呵护的。

我看见我姥姥家对门的农民叔叔，每天一大早就带上盒饭和水出门了，直到晚上太阳落山了他才回来，他的皮肤被太阳晒的像黑碳，头发乱的像稻草，胳膊和腿上全都是蚊子包。

我想我如果能帮这些辛苦的农民叔叔就好了，最好能发明一种专门能除草又对人体无害的农药，这不就两全齐美了吗?还有，我希望粮食能再贵一点，不要这么便宜，让农民的收入高一些，他们付出那么多辛苦，却换来这么少的回报很不公平啊!

粮食真是来之不易啊!有许多人因为它的不值钱所以并不珍惜它，我很爱惜粮食，吃饭我尽量不剩饭，吃自助餐我吃多少拿多少，不浪费。

我体会到了那份“粒粒皆辛苦”的辛苦, 并希望所有人都能爱惜粮食，爱惜粮食是光荣的，浪费粮食的人是可耻的!

爱惜粮食的小学一年级作文300字5

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”虽然我 爱惜粮食很小就会背这首诗了，可是我真正明白这首诗的含义时候，是那件事发生以后。

那是在一个炎热的下午，我和妈妈一起回乡下老家看望爷爷奶奶。中午，看到香喷喷的饭菜摆上桌，我迫不及待地夹了一个肥肥的鸡腿就往嘴里送，殊不知鸡腿刚出锅，实在太烫了，我忍不住烫，鸡腿掉在地上，奶奶见状，赶紧夹了另一只鸡腿给我，并且说：“不要紧，我们这还有一只，掉了就不吃了。”我也无所谓地对妈妈说：“就是嘛，掉在地上了也不卫生。”说的同时，我还用脚踢了一下那只鸡腿。妈妈那本来和蔼的面孔一下子阴了下来，一个巴掌就打在了我的脸上，我的脸是热辣辣地疼，我心里一遍遍地想着：我说错话了吗?妈妈严厉地问我：“知道我为什么打你吗?”我委屈地摇摇头，妈妈语重心长地说：“因为你不爱惜粮食，粮食可是爷爷奶奶一点一点种出来的啊!你再看这么热的天，好多农民伯伯都还在地里劳动，他们多辛苦啊!妈妈一席话说得我羞愧地低下了头。

通过这件事，我知道了，一粥一饭，当思来之不易。珍惜粮食，从我做起。

爱惜粮食的小学一年级作文300字6

吃午饭了，我打开饭盒，苦恼得皱了皱眉头：唉!又不合我的胃口，好难吃!我慢慢地吞着口中之食，好想把它倒掉。可我转念一想：农民伯伯种粮那么辛苦，还是忍一下吧。是啊!粮食是我们不可缺少的东西，没有了它，我们就不能活下去。虽然我们现在并不缺少粮食，可地球上的资源也不是取之不尽的 。总有一天，地球上的粮食会被我们吃完。所以，在我们不缺吃、不缺穿的时候，也得想想古人说的话：“粮食打进仓，莫忘灾与荒。”

可我也看到了这样一些情景：学校里，同学们狼吞虎咽地吃着饭，有些同学躲着检查老师，把那些白花花的米饭和一口未吃的面包给倒进了垃圾桶。我摇摇头，想：他们在倒东西时，难道不会想起农民伯伯有多么辛苦吗?难道他们不觉得倒饭的行为很可耻吗?

爱惜粮食的小学一年级作文300字7

我每次吃饭时，不是嚷嚷着说：“没胃口，不想吃。”就是吃一半剩一半，周围全是米粒，好像嘴巴开一孔，老是漏饭。

爸爸老是生气的说：“你都这么大了，还不知道珍惜粮食，怎么可以随便剩饭，到处撒的都是米粒。”妈妈说：“粮食是农民伯伯长满老茧的手辛辛苦苦种来的，你要知道每一粒粮食都是农民伯伯付出辛勤的汗水换来的，我们不能浪费粮食，要珍惜粮食。”妈妈还说：“明年放暑假回农村老家去，让我通过自己劳动懂得农民伯伯是怎么辛辛苦苦的种地，让我懂得粮食来之不易。”

我听了爸爸妈妈的话有些懂。我知道在非洲还有很多孩子没有粮食吃。我要学会尊重农民伯伯，尊重粮食，珍惜粮食。

小学生爱惜粮食节约粮食的倡议书 第3篇

“锄禾日当午，汗滴禾下土;谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”一首耳熟能详的唐诗，道出了节约粮食，合理用餐的文明理念。可是随着人们生活水平的不断提高，节约粮食意识已逐渐淡出了人们的观念。餐桌上的铺张浪费，已成为当下较为普遍的现象。据最新一组数据显示，中国每年有200亿公斤的粮食被浪费掉，餐桌上的食物浪费平均为40%，每年价值达3200亿元。民以食为天，尤其是在我们这个人口大国，粮食维系着国家的安全。中国现仍有1.5亿贫困人口，他们的温饱都成问题。

同学们，您是否曾将只吃了几口的馒头扔到餐桌上?是否将饭菜吃几口就倒掉?当你扔掉每一个包子，倒掉一些剩饭时，也许你觉得这算不了什么，但是你是否想到世界上还有许多父母正为全家人的每餐饭食而辛苦奔波?你又是否想到贫困儿童饿得不成人形的照片呢?当我们扔掉粮食的.时候，不仅扔掉了农民伯伯赋予汗水和心血的粒粒真情，更是灾区人民一份朴实而热切的渴望，是中国未来一份微小却珍贵的资源!因此，粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。我们每个人要从现在做起，爱惜粮食、节约粮食。在此，我们四(2)班同学向全校学生发出“光盘行动”倡议：

1、珍惜粮食,爱惜粮食，避免剩餐,减少浪费。

2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。

3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。

4、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传节约粮食。

5、不偏食，不挑食，养成健康合理的就餐方式。

6、在饭店、餐馆用餐时点菜要适量，吃不完的饭菜打包带回家。

7、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象

节约是美德，节约是品质，节约是责任。让我们同心协力，做勤俭节约的环保传播者，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在身边蔚然成风，以勤俭为荣，浪费为耻，从细微处做起，从节约粮食做起，为建设文明、和谐的校园作出应有的贡献。

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粒粒粮食要爱惜小学二年级教案 第4篇

1．知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。

2．知道粮食来之不易。

3．懂得要爱惜粮食。情感：

1．对粮食有爱惜之感。

2．对浪费粮食的现象感到不满。行为：

1．爱惜粮食，爱惜食物，不浪费。

2．爱护庄稼，不践踏。

教学建议 教材分析

本课是根据课程标准一、二年级“勤劳节俭”德目中“爱惜粮食”的有关要求设置的。

设置本课有很强的针对性。由于小学生年龄小，一般没有直接参加过农业生产劳动，有的甚至连庄稼也没见过。他们对于粮食与生产粮食的劳动是联系不起来的，认为粮食就是父母用钱买来的，吃完了再去买就是了，没有节粮的意识。本课 教学要使学生初步了解粮食的用途，尤其是粮食与国家建设的关系，与国情的关系，懂得粮食浪费不得，从小养成爱粮节粮的好习惯。

课文采用儿歌配图的形式,分为四部分。

第一部分，讲粮食是个宝，用处很大。这里主要从生活方面讲人与粮食的关系。每人每天都要吃饭，主食是用粮食做的，谁也离不了。然后扩展到以粮食为主要原料的食品，像糕点、糖酒、副食品、豆制品、调味品等，这些人们也经常食用。使学生体会人与粮食的关系。

第二部分，讲粮食来之不易。让学生知道粮食是农民伯伯辛勤劳动种出来的，是用汗水换来的。教学中可结合“千人糕”等传统故事或是多媒体课件，使学生体会到从种粮到制成供人享用的食品，要经过多少人的劳动，浪费掉了太可惜，也是对劳动的不尊重。

第三部分，从国情角度出发，使学生认识节约粮食与国家建设的关系，知道我国是个人口众多的国家，每人每天都要吃饭，需要多少粮食。在有限的耕地上种出粮，供这么多人享用，实在不容易，也实在不富裕。再说，我国国土面积大，有时这里闹灾，有时那里闹灾，旱涝、地震、风雹、虫灾等自然灾害，都影响粮食产量。而且遇到大灾难，首先要救人，这时如果缺粮、断粮，会出现大问题，一地受灾要八方支援。使学生懂得节粮不仅为自家，更重要是为人民。为国家，培养他们的义务感。

第四部分，讲的是积少成多的道理。我国人口多，每人浪费一粒米，就是个不小的数字。反过来，每人节约一粒米，积少成多也是了不起的数字。让学生初步懂得要从小养成爱粮节粮的好习惯，爱惜每一粒粮食。教法建议

1．从实际出发，不同地域的学生对粮食及节粮的意义认识不同，对粮食爱惜的程度不同，根据实际情况提出要求，不要一律。

2．充分利用多媒体把粮食的生长过程表现出来，有利于城市孩子的理解。

3．对节约粮食做得好的同学要表扬，尤其是农村学生对粮食还是很爱惜的，要给予肯定和鼓励。

4．随着家庭生活水平的提高和国家对粮食的充足供应，学生容易产生“浪费一点没关系”的思想，要讲清节粮的意义，远远不只限于个人家庭，而更多的要从国情的度角看问题，加强学生爱惜粮食的义务感。

教学设计示例

第八课 粒粒粮食要爱惜

教学目标 认知：

1．知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。

2．知道粮食来之不易。

3．懂得要爱惜粮食。情感：

1．对粮食有爱惜的感情。行为：

1．爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。

2．爱护庄稼，不践踏。

教学重点：让学生知道粮食来之不易

教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。教具准备

1．动画课件。

2．谷子、麦子、玉米的头饰。

3．大米、白米饭实物。

教学过程

一、实物导入：

1．同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？

2．欢迎他们和大家见面。（三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上）我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！我愿和小朋友们一年四季在一起。

3．同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。

板书：粮食

二、粮食来之不易

1． 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！

（1）小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！

演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四 下载

你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）

出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）

出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。）

师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧！

（2）同学们，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）

小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来的？

演示动画课件：《儿童营养面包的由来》

小麦女士：大家一定要切记这最后一句话：“面包来得不易，千万不要浪费。”

师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系，我们就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧！

小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。

学生背诵古诗。

播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。

板书：粮食来得不容易

（3）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？

板书：粮食与我们最亲密。

三、怎样爱惜粮食

（1）请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。

学生回答：粒粒粮食要爱惜（同时 板书在黑板上）

老一辈革命家也是这样 教育子女的。

出示图片＜董必武让女儿捡起饭粒＞

（2）粮食听到同学们说要爱惜他们，非常高兴，还有话对同学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音

你听到粮食是怎么说的呢？

讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾区人民最需要的是什么？如果缺少粮食，没有粮食会怎样？

板书：缺少粮食出问题

出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着什么？要运到哪儿？

为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做？（更加爱惜粮食）

（3）最后，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。仔细听粮食让我们牢记什么？（出示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节录音）

粮食让我们牢记什么呢？

师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢？跟老师一起算一算。

如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：365粒米）

如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：约16425粒米）

如果我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示《一粒米的话》）

听了一粒米的话，你明白了什么？

板书：积少成多了不起

四、辨析深化

“议一议”栏目 下载

1．（投影出示两位小朋友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景）这两位小朋友这样做对吗？给他俩提提意见。（我们要爱护庄稼，不践踏）

2．（投影出示一位小男孩吃包子时，把包子皮扔掉的情景）这位小弟弟做得对吗？你能给小弟弟讲讲该怎么做吗？

3．（投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面）这些同学中，哪些同学该受表扬？哪些同学该受批评？谈谈你的看法。

五、联系实际，指导行为

1．讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食？

（1）在学校吃早点，怎样做到不浪费，谁有好办法？请每位同学谈一谈。

（2）在家中吃饭应该怎样做？

（指导学生具体做到不在饭桌上撒饭粒；吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉。）

小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

2．在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食？谁来夸一夸他们。

（可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心；此外，还可以创造更多的经济价值）

爱惜粮食小学作文 第5篇

近几年在党委政府的关心支持下，在学校领导和广大教生员工共同努力下，我们校园面貌焕然一新，我们的就餐环境也变得更加宽敞明亮。可是一些不良的就餐现象却和我们的和谐校园食不相匹配：

在倡导建设节约型校园的今天，请各位同学想一想：我们是否有过将饭菜吃几口就倒掉的做法？同学们，你知道吗？我国人口众多。世界上平均每五个人中就有一个中国人。土地却资源严重不足，我国的耕地面积仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口。这种国情决定了粮食供求将长期处于偏紧的状态。

当你看到泔水缸中堆满了剩饭剩菜，其中还有几乎连动也没动过的蔬菜的时候，同学们，你是否感到可惜、感到心疼？我们从小就知道那首《悯农》，知道粒粒皆辛苦的道理。是呀，一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。

同学们，好的一日三餐是每个人身体健康的重要保证，而食堂是同学们中午用餐的重要场所。所谓“一粒米中见天下”，文明就餐不仅关系着每一位同学的身体健康，更是体现了当代小学生素质和学校风貌的一面窗口。当你举着餐盘左冲右突，仍不小心将菜水洒在别人身上或地上时；当你看着座位上的因你洒上菜渍污渍却无法落座时；当你拿着筷子当当当的敲击餐桌的时候，当你在食堂推拉打闹时……你是否感到过惭愧 为了给广大同学营造一个良好的就餐环境，培养文明的就餐习惯，针对目前就餐秩序的实际情况，老师在此提醒同学们你是否做到以下几点：

第一、保持良好的就餐秩序，按班级排队进入餐厅。第二、珍惜粮食，不挑食，不厌食，不浪费。

第三、就餐时保持安静，不随意奔跑走动，以防止相互碰撞或烫伤 第四、就餐时细嚼慢咽，不能含饭说话，以免发生意外。

第五、在就餐完后，按秩序走出餐厅。半小时内不能跑、跳或进行其它剧烈运动。

第六、尊重餐厅工作人员，对他们为大家的服务表示感谢。第七、保持桌面卫生，就餐后把桌子上的杂物随盘带走。

爱惜粮食作文高一 第6篇

从以前的“民以食为天”对粮食的珍惜，到现在“民以食为乐”的挥霍，食用的意义从根本上发生了变化。食用，成了人们生活中的一个乐子，一种所谓的“艺术”。浪费已经成为了常事，“吃”也再也不是幸福温饱的代名词。

记得一次在老家进行的一次聚餐，那时，村里许多亲戚都来参加这次聚餐，一张张圆桌子挤满了整个院子，桌上摆了大大小小的盘子、美味佳肴，馋得我流下了口水。可旁边的叔叔阿姨却像是没看见一样，照样盯着手机屏幕。对面的小弟弟仍旧吃着他的薯片，压根儿就没注意到已经开饭了。宴席的主人喊了一嗓子，围了一桌的人就一齐拿起筷子，机械性地进食着饭菜，四周一片安静，静得令人感到背后发凉。

可是等到宴席结束后我却傻眼了，满桌子的残羹剩饭，每一个盘子里都有未吃完的。这些剩饭倒在哪里?我心里嘀咕着。这时我看见主人家拎来几个泔水桶，把一盘盘吃一半的甚至一口未动的鸡鸭鱼肉倒进去。听爷爷说，这些是要倒给隔壁村喂猪的一户农户，有些有纸巾和筷子的就只能倒在水沟里了。

“为什么不留着热热再吃呢?”我不解地问爷爷。

“现在生活条件好了，谁还吃剩饭啊。再说，这宴席上的剩饭如果让客人带走，客人会说主家瞧不起自己。要面子要享受就不是要粮食!造孽啊!”爷爷无奈地摇了摇头。

这件事引起我深深的思考。现在的`人已经不再像以前战争时期的老一辈那样珍惜粮食了，而是浪费与不断远离正常的粗茶淡饭，吃剩饭很多人认为不卫生，再者就是所谓的“面子”，一些人歪曲地认识吃剩饭就是丢人的事儿。本次宴席，泔水桶倒满了三四桶个，村外的臭水沟里也浮起来了许多剩下的米饭、粉条和菜叶。白花花的粮食就这么变成了垃圾，多么让人痛心啊!

现在全世界都在提倡低碳环保，节约粮食却被很多人遗忘了。低碳和节约是同一意义的一件事，环保是节约的果实，节约是环保的根源。只有宽猛相济，才能使得人类环境保护的目标达成。猴子掰玉米式的管理只能离目标越来越远。

以前，我吃饭浪费很多，不合口味的不吃，吃不完的不吃，每次米饭都要留一点在碗里，馒头经常吃了一半，就扔了。自从我们学校推行“厉行节约，从我做起”系列活动以来，我充分了解粮食从播种到做成饭所历经的所有过程，更知道了我们国家让老百姓吃饱饭的不容易，袁隆平爷爷90高龄依然在田间地头为人们的肚子劳动着，我有什么理由浪费呢?我就决定节约粮食了。不仅我自己做起，我还让爸爸妈妈和妹妹一起行动，把“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的标语贴在餐厅，全家人互相监督，吃饭时吃多少盛多少，不挑食不浪费，现在我们家可节约粮食了。

爱惜粮食叙事作文 第7篇

开学到现在已经有两个月了，每天中午食堂里，都会看见同学们浪费粮食的现象!看见白白的米饭和满满的菜被倒掉，真是让人心疼呀!

逢年过节，家里常常来了许多人做客，一套套传统的菜被端了上来，老人们的眼里都布满了笑容和满足，而小孩子却在旁边拿着筷子嘴里嘟囔着：“怎么又是这些菜呀。”

记得那天，当桌上端上了菜，表妹就开始抱怨：“这些菜吃了那么多年早腻了，我们出去吃肯德基麦当劳。”桌子被敲得咚咚的响，爷爷奶奶有些生气了，眉间显露出了一股沧桑感，双目盯着那几道菜，眼神飘得很远：“你们这些小孩呀，现在整天就想着吃好的，其实有的吃就已经很不错了，想当年我们那会吃饭吃肉都不是顿顿都有的呀!”

坐在一旁的大人们也开始议论道：“爸妈，现在是二十一世纪了，不要老是跟孩子们说旧时代的事，孩子们，总想着吃些好的，人之常情么。过去的就过去了就别再想了。”

爷爷奶奶听了，神情显得有些尴尬和失望，无奈的`摇了摇手：“说的是这样没错，但是。”“好了好了，别说这些了。”话还没说完就被打断了，他们深深的叹了口气。

饭吃完了，桌上剩许多剩饭剩菜，看着这些菜，爷爷奶奶想说些什么但还是犹豫着没有说什么，安安静静的坐在旁边同时我仿佛又听到了他们的叹息。

坐在一旁的我听着大家的絮絮叨叨，想到在书上看到过的文章，现在的生活哪有好转，那些受到战争侵略的人呢，他们不是跟爷爷奶奶那辈一样么。许多人因为战争饭都吃不饱，他们没有心思去想吃好的，因为他们却连吃饭都显得有些奢侈。尽管我们现在的生活水平都提高了，可是也不能处处都想到自己啊，也许节约一点食物节约一点水资源，那些人民也不会显的那么贫乏了。

想想现在全世界都倡导低碳环保，减少二氧化碳的排放量，减少对地球的污染，在我们开始减少使用塑料袋的次数是，在我们出门减少用汽车多步行时，在我们提倡全球关灯一小时时，也要想想，节约点食物也不是我们力所能及的么，别再在饭桌上挑东捡西，别在沉迷于快餐无法自拔，让那么辛苦播种来的食物尽到他们原本应尽到的义务，这不是比原本在饭桌上留下一堆的剩饭剩菜来的更有意义么?

爱惜粮食作文 第8篇

“吃饭拉!”妈妈一边把一盘青椒肉丝放在餐桌上，一边叫道。小明走出了房间，看到了桌字上菜便皱起了眉毛。“哼，怎么是些素菜，我要吃红烧肉!”小明撅起了嘴巴

不满地说。小明只吃了几口饭，便不想吃了。于是，他端起了饭碗向门口走去。

爸爸看见了，连忙阻止他，指着门外正在劳动的农民说道：“你怎么可以倒饭呢?那可是农民辛勤劳动的成果啊!”小明无所谓地说：“那怕什么?有那么多的人种田，我浪费一点儿又没关系的。”爸爸有些生气了，问道：“农民他们在干什么啊?”“插秧”。“那插了秧明天就能丰收吗?”小明摇了摇头回答道：“不能”。“是呀，插了秧，还地除草、捉虫、灌水、施肥，这样才能收割啊!”见小明低下了头，有了一点悔改之意，妈妈又趁热打铁：“要知道，你能吃上饭已经不错了，要知道，世上有那么多穷人连一口饭也吃不上，你这是‘生在福中不知福’啊!”“对不起，我错了。”“没事你能知道错就好了，下次可别再犯了。”

爱惜粮食作文 第9篇

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗我们都会背诵，也都理解诗的意思，但能在现实生活真正体现它的又有几个人呢?

每天在学校用餐，你是否看到那一桶桶被浪费的饭菜在“哭泣”?你是否了解这是多少农民伯伯辛勤的汗水换来的?你是否知道还有很多人在为家人的温饱而奔波劳累?你是否知道还有很多人在温饱线上苦苦挣扎?……

我国虽然地大物博，但我国人口众多，因而每个人的平均量就很低，这就要求我们养成勤俭节约的好习惯，节约每一粒米，节约每一滴水，节约每一张纸……只要是能够节约的，我们都不应该去浪费。有些同学虽然嘴上说着节约，但行动却恰恰相反：馒头吃了几口，扔了;饭菜吃了几口，倒了;一张纸写了几个字，撕了……难道他们丢掉仅仅是馒头、饭菜、纸张吗?不!他们丢掉的是中华民族传统的美德，是做人的最基本品质。

在伦敦、巴黎这些大城市，人们都把在饭店吃剩的.饭菜打包后带回家中再吃，我先前对这种现象感到奇怪，但后来我就明白了，这些大城市的人们之所以如此“小气”，是因为他们深知浪费粮食就是浪费自己的金钱，同时，他们也都知道劳动的辛苦。然而，在我们中国，并不是为个人都知道粮食的得来不易，在我们这个小城镇的饭店里，很多顾客不知是摆阔还是炫耀，吃不了这么多却偏偏点这么多，吃不完就扔了。在他们看来，这或许很潇洒，但是他们不一定知道，那些被倒掉饭菜就是辛勤劳动的农民的汗水。

我们敬爱的周总理一生主张勤俭节约，从不浪费一饭一菜，周总理吃饭时，总把碗里的饭吃的一粒不剩，散落在桌上的饭粒也把它夹起凡在嘴里，一个国家总理尚且这般节约，我们又有什么理由浪费呢?

爱惜粮食作文 第10篇

过了一会儿，饭烧好了，她一边端菜一边招呼:“你们爷俩快来吃饭吧。”“yes!”我大喊了一声，关掉电视，洗了手一蹦一跳地往餐桌跑。一看餐桌上的菜，皱起眉头说:“怎么又是青菜、丝瓜这些菜?”爸爸说:“青菜、丝瓜这些菜都很有营养，你应该多吃一点。”我任性起来，说:“不行，我要吃红烧肉。”爸爸生气了，说:“快吃。”我撅着嘴，很不情愿地吃起饭来。

刚吃完半碗，我就不想吃了，我拿起碗正想把剩下的饭倒到门外去，爸爸妈妈连忙过来阻拦，爸爸说:“不准倒，你得把它全吃完!”我说:“我不想吃就不想吃，我要吃饼干!”妈妈指着外面正在插秧的农民伯伯对我说:“儿子，粮食可不能浪费啊!你看，田野里的农民伯伯在干什么?”我见了，说:“插秧。”妈妈说:“是呀，这么热的天，他们得顶着烈日弯着腰插秧，累不累?”我说:“累。”妈妈说:“插好了秧是不是就能收粮食呢?”我说:“不能。”妈妈又说:“是啊。农民伯伯还得为秧苗耘田、除草、施肥，进行精心地管理。成熟了以后，再收割下来，送到加工厂加工成米，这样我们才能吃到香喷喷的白米饭。农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的粮食，你怎么能随便浪费呢?”

我难为情地低下了头，说:“妈妈，我错了。我想起来了，老师曾经也教过我们《锄禾》这首诗，就是告诉我们粮食来之不易，教育我们要爱惜粮食。”妈妈说:“既然老师已经教你了，就要落实到行动上去啊。这样吧，你嫌菜不合口味，我去给你另外烧个红烧肉吧。”我说:“不用了。蔬菜也是来之不易，这些菜已经够吃了，就不要浪费了。”爸爸笑眯眯地说:“这才是我的好孩子。”

爱惜粮食作文 第11篇

吃饭占用了人生很长的时间，虽然它够不上恢宏大气，它也真不需要恢宏大气，相反，小气和安静适合于每一顿饭。

慢慢用餐，吃干净每颗饭粒的人身上至少有两项美德。第一是懂得感恩。感恩实在要从敬重粮食开始。你看和尚去饭堂用餐，身上要穿戴袈裟，着正装，看上去一派庄重气象。我有幸与和尚一道吃过饭。他们手捧着饭钵，眼睛盯这钵里的饭，即用心又清净。和尚们肃然起敬的仪容，是对粮食作出的礼拜。古代真有人在吃饭前对饭食拜上几拜，以示感恩。我想这件事，为什么要对粮食和饭食恭敬呢?结论是：对入口的饭都不恭敬，还要恭敬谁呢?如果仅仅恭敬明星而糟蹋粮食，岂不本末倒置了吗?是粮食让你生命延续，而非明星。和尚们吃饭不说话，说话轻慢了粮食又不利于消化。科学认为进餐说话会影响到胃从胰腺的一系列功能。而你看到和尚们专心吃饭体会到一样美，他们吃净饭粒用开水洗一洗碗，喝下去，那真是干净极了!以前，我见到我妈吃完炒米用茶水涮一涮喝下去觉得愚不可及。如今知道我这样想才愚不可及。我还没有达到他们的境界，从粮食中领悟天地馈赠之厚意。

他们身上的第二项美德是享受服气。服气在那里?有人以为福气就是手挎LV。我问LV和DVD是一回事吗?她回答你是个老土。老土不一定不会享福，李白和苏轼都不洋，都是尽享天地大美的有福之人，他们都不如LV与百达翡丽。

福气在那里?如果让我回答，首先回答是粮食。好东西生长出来而非生产出来。别不相信，在你心里算吧，粮食、葡萄、牛奶、蜂蜜、珍珠、翡翠、鲜花都是生长出来的上帝手里的东西。只有薯片、汽水、电视剧、口香糖这种烂东西才是生产出来的人的产品。

慢慢地享受生长出来的东西，是生命与生命相遇。每一颗粮食都有自己的滋味。越咀嚼越有味，身上充实，事实上，当粮食进入人的身体，是阳光、雨水、土地的香气和蛙鸣进入你生命的循环。它不仅是碳水化合物，还是天地的能量。

爱惜粮食作文 第12篇

妈妈结合大家的意见，我们点了2个荤菜，2个凉菜，一份米饭，一个蔬菜。我们吃得饱饱的，但是爆炒羊肉片和凉粉还是剩余了不少，我们打算打包带走。

这时，我看见妈妈招呼了餐饮员阿姨说：现在国家再次提倡餐饮节约，不浪费粮食，请问，你们店有没有相关举措呢?餐饮员阿姨想了一下，说我们会提醒就餐客人，吃不完打包带走。这时，饭店的经理叔叔经过，妈妈又和他关于如何节约粮食交流了想法。妈妈说：你们饭店要多做宣传，例如在饭店入口张贴节约粮食的海报，同时还可以在每个餐桌的点菜单上标记节约粮食的文字和图片。仅仅靠服务员单向口头提醒，客人是不会重视节约的。经理叔叔连连点头，并说，会将意见反馈给总部。在妈妈和他交流的时候，我看见我们前桌的客人望着我们这边，也都在说着要打包，确实不能浪费粮食的话。

饭店赠送了2个打包盒给我们，表示对妈妈提出节约粮食建议的感谢，妈妈根据我们剩余的菜量，只领了一个打包盒，并鼓励我来把剩余菜装进打包盒。在我打包剩菜的时候，妈妈继续和经理叔叔说：你们这次赠送我打包盒，这样的形式也可以变成是饭店鼓励和倡导客人节约粮食的一种常态啊。给每个餐桌免费提供1~2个环保打包盒。不少客人，特别是年轻人，碍于面子，不好意思提出打包，认为剩饭菜打包这样的行为会被人嘲笑。所以，如果能够提供免费打包盒，就无形中纠正了这部分客人的错误心理，让剩余饭菜打包成为正常合理的行为。当然，剩余饭菜过多，超出免费打包盒数量之外的，客人需要支付打包费。这也合情合理。经理点点头，将这些意见都记录下来。