七年级数学上册第二章测试题的总结

七年级数学上册第二章测试题的总结（精选6篇）

七年级数学上册第二章测试题的总结 第1篇

七年级数学上册第二章测试题的总结

一、

1.的绝对值的相反数是____________________.

2.数轴上与这个点的距离等于6个单位长度的点所表示的数是.

3.的相反数是.的相反数是.

4.计算：(1);(2);(3)=.

5.绝对值小于的所有整数的和为.

6.||的意义是.||=.

7.哥哥今年12岁，弟弟今年9岁，用算式表示弟弟比哥哥大多少岁，应为：，计算结果为：，这个结果表示的意思是比小岁.

8.若三个有理数的乘积为负数，则在这三个有理数中，有个负数.

9.用算式表示：温度由℃上升℃，达到的温度是.

10.(n为正整数)

11.规定，则的值为.

12.已知，，且<0，则=.

二、请你选择符合题意的答案的代号填入各小题的括号中.

13.若||=-，则一定是

(A)负数，(B)正数，(C)负数或0，(D)0.

14.下列说法正确的是()

(A)一个数的绝对值一定是正数，(B)任何正数一定大于它的倒数，

(C)a的相反数的绝对值与a的绝对值的相反数相等(D)绝对值最小的有理数是0

15.比-3.1大的非正整数的个数是()

(A)2(B)3(C)4(D)5

16.下列各对数中，不是相反数的.是()

(A)+(-3)与–[-(-3)](B)与

(C)-(-8)与-|-8|(D)-5.2与-[+(-5.2)]

17.a，b是有理数，它们在数轴上的对应点的位置如下图所示：

把按照从小到大的顺序排列()

(A)-b<-a

(C)-b

三、细心地计算下列各题，写出必要的运算过程.

18.

19.

20.

21.

22.

22.

23.

24.

25.|-0.2|-|-3-(+8)|-|-8-2+10|26.

四、应用题.

27.已知与互为相反数，求的值.

28.为体现社会对教师的尊重，教师节这一天上午，出租车司机小王在东西向的公路上免费接送老

师.如果规定向东为正，向西为负，出租车的行程如下(单位：千米)：

+5，-4，+3，―7，―2，+3，―8，+7.

(1)最后一名老师送到目的地时，小王距出车地点的距离是多少?在出车地点的什么方向?

(2)若汽车耗油量为0.2升/千米，这天下午汽车共耗油多少升?

七年级数学上册第二章测试题的总结 第2篇

1、下列叙述正确的是()

(A)有理数中有最大的数.(B)零是整数中最小的数.(C)有理数中有绝对值最小的数.(D)若一个数的平方与立方结果相等，则这个数是0.2、下列近似数中，含有3个有效数字的是()

(A)5430.(B)5.430×10(C)0.5430.(D)5.43万.3、已知两数相乘大与0,两数相加小于0,则这两数的符号为()

(A)同正.(B)同负.(C)一正一负.(D)无法确定.4、若-2减去一个有理数的差是-5，则-2乘这个有理数的积是()

(A)10.(B)-10.(C)6.(D)-6.5、算式(--)×24的值为()

(A)-16.(B)16.(C)24.(D)-24.6、已知不为零的a,b两数互为相反数，则下列各数不是互为相反数的是()

(A)5a与5b.(B)a与b.(C)与.(D)a与b.7、按下面的按键顺序在某型号计算器上按键：

显示结果为()

(A)56.25.(B)5.625.(C)0.5625.(D)0.05625.8.某城市按以下规定收取每月煤气费，用煤气不超过60立方米，按每立方米0.8元收费;如果超过60立方米，超过部分按每立方米1.2元收费.已知甲用户某月份用煤气80每立方米，那么这个月甲用户应交煤气费()

A.64元B.66元C.72元D.96元

9.3是3的近似值，其中3叫做真值，若某数由四舍五入得到的近似数是27，则下列各数中不可能是27的真值的是()

A.26.48B.26.53C.26.99D.27.0

210.小华和小丽最近测了自己的身高，小华量得自己约1.6m，小丽测得自己的身高约为1.60m，下列关于她俩身高的说法正确的是()

A.小华和小丽一样高B.小华比小丽高C.小华比小丽低D.无法确定谁高

二、填空题

11.-的倒数是;-的相反数是，-的绝对值是;

-的平方是.12、比较下列各组数的大小：

(1);(2)--;

(3)-2(-2);(4)(-3)-3.13、(1)近似数2.5万精确到位;有效数字分别是;

(2)1纳米等于十亿分之一米，用科学记数法表示25米=纳米.14.数轴上表示有理数-3.5与4.5两点的距离是.15.(-1)2+(-1)3+…+(-1)2010=.16.李明与王伟在玩一种计算的游戏，计算的规则是||=ad-bc,李明轮到计算||，根据规则||=3×1-2×5=3-10=-7，现在轮到王伟计算||，请你帮忙算一算，得.17、我国著名数学家华罗庚曾经说过这样一句话：“数形结合百般好，隔裂分家万事休”.如图,在一个边长为1的正方形纸板上,依次贴上面积为，，…,的小长方

七年级上册英语期末复习总结 第3篇

一、按照新课标的要求, 读和说是初一学生应该重点掌握的技能, 为此在期末复习阶段, 我为学生增加了口语考试, 课下听读课文磁带, 反复练习。

二、学生们的听力差, 通过以上读和说的训练, 在一定程度上也提高了听力的能力。但为了使学生能够得到更大程度的提高, 我准备把讲新课时所用的听力材料再次播放, 进行听读巩固。

三、学生们写作水平还有待提高。老师要首先讲解写作技巧, 帮助学生形成好的写作策略, 为以后学生写出更好的作文奠定基础。学生在写作时遇到较多的问题, 例如, 单词拼写不正确, 句子结构不恰当, 作文思路不清晰。增加作文课, 老师出一篇作文, 要求学生当堂完成, 然后小组内评价打分, 找出好的作文展示, 使学生明白什么样的作文算是一篇好的作文, 这对学生起到了一定的示范作用。

四、学生在前期的学习中, 由于时间紧, 所以词汇和短语掌握得不够熟练, 而语言的学习、词汇量的多少直接关系到阅读的速度和准确率, 关系到学生是否能够灵活地运用这种语言, 所以单词的复习至关重要。我决定采取以下步骤进行:

1.学生听读词汇磁带, 反复背诵;

2.老师起到监督作用, 每天听写;

3.为了将背诵的单词运用得更好, 还需要做一些词汇练习题:首字母填空、选词填空、汉语和英语提示、连词成句等。采用的这几种练习形式都是中考题型, 希望学生从现在起能不断地熟悉中考模式, 提高学生的综合运用能力。

4.在平常的阅读训练中帮助学生积累一些课本中暂时没有学到的词汇和短语, 加大课外词汇量的补充。

五、学生对于完形填空题和阅读理解题完成得不好, 针对这种情况, 在复习阶段应有目的地增加完型填空题和阅读题的训练, 不能只是做题和对正答案, 搞题海战术。老师应给予方法上的指导, 培养学生正确的思维方法和做题习惯, 培养学生善于解决问题的能力, 这对学生以后的发展更重要。

六、复习阶段, 老师的引导作用很大, 要善于整合整本书的知识点, 不能拘泥于某个单元, 帮助学生对所学习的内容进行梳理、归纳, 总结出规律, 使其系统化, 便于记忆, 促进运用。帮助学生清楚地认识到自己知识上的不足, 进而努力弥补。

复习的过程中要重点突出, 不拖泥带水, 学生能讲的老师绝不代劳, 提高学生的课堂参与性。要“对症下药”, 重点突破学生学习中的薄弱环节, 查漏补缺, 增强其自信心, 从而更加认真复习。

七年级上册综合测试题 第4篇

A.2 B.-2 C.4 D.-4

2.已知31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，…，由此推测32015的个位数字是（ ）.

A.3 B.9 C.7 D.1

3.图1是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“中”字所在的面相对的面上标的字是（ ）.

A.我 B.的

C.梦 D.国 图1

4.一种上衣每件成本为60元，按高出成本价的25%标价出售，后因库存积压，又按标价的80%出售，每件上衣还能盈利（ ）.

A.0元 B.1.5元

C.4.8元 D.5元

5.如图2，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠BEF.若∠1=72°，则∠2的度数为（ ）. 图2

A.36° B.54° C.45° D.68°

6.已知线段AB的长为12cm，先取它的中点C，再画BC的中点D，最后画AD的中点E，那么AE等于 cm.

7.若单项式ax2yn+1与-axmy4的差仍是单项式，则m-2n= .

8.如图3，将长方形纸片的一角折叠，使顶点A落在A′处，EF为折痕，再将另一角折叠，使顶点B落在EA′上的B′点处，折痕为EG，则∠FEG等于 . 图3

9.如果|a+2|+（b-1）2=0，那么代数式（a+ b）2015= .

10.元代朱世杰所著的《算学启蒙》里有这样一道题：“良马日行二百四十里，驽马日行一百五十里，驽马先行一十二日，问良马几何追及之？”请回答：良马 天可以追上驽马.

11.（1）计算：

-1100-（1-0.5）××[3-（-3）2]；

（2）先化简，再求值：

x-2（x-y2）+（-x+y2），其中x=-2，y=.

12.如图4，∠AOB=α，∠COD=β，OM、ON分别是∠AOC、∠BOD的角平分线.

（1）若∠AOB=50°、∠COD=30°，当∠COD绕着点O逆时针旋转至射线OB与OC重合时，如图5所示，则∠MON的大小 为__________；

（2）在（1）的条件下，继续绕着点O逆时针旋转∠COD，当∠BOC=10°时（如图6），求∠MON的大小并说明理由；

（3）在∠COD绕点O逆时针旋转的过程中，∠MON=__________.（用含α，β的式子表示）.

图4 图5 图6

13.解方程：（1）3（x+4）=x

（2）-1=

（3）已知关于x的方程=x+与=6x-2的解互为倒数，求m的值.

（4）某商品的进价为100元，标价为140元，商家要求该商品以利润率为5%的售价打折出售，问可以打几折出售此商品？

七年级数学上册第二章测试题的总结 第5篇

“相信你是最棒的、你定能获得大家的喝彩声”

一、精心选一选(每小题2分，共14分)把所选答案的字母填在题后括号里

1、如果水位下降3米记作-3米，那么水位上升4米，记作。

A、1米.B、7米.C、4米.D、-7米.

2、3的相反数是()

A、3B、-3.C、D、-

3、A为数轴上表示-1的点，将点A在数轴上向右平移3个单位长度到点B，则点B所表示的实数为()

A.3B.2C.-4D.2或-4

4、如果一个数的绝对值是它的相反数，那么这个数一定是()

A.正数B.负数C.非正数D.非负数

5、四位同学画数轴如下图所示，你认为正确的是()

(A)(B)

(C) (D)

6、某粮店出售的某品牌的.面粉袋上标有质量为(25±0.1)㎏，它的质量最多相差().

A、0.8㎏B、0.6㎏C、0.2㎏D、0.4㎏

7、在数轴上与-3的距离等于4的点表示的数是().

A、1.B、-7C、1或-7.D、无数个.

二、耐心填一填(共38分)

7、的绝对值是，—∣—∣的相反数是.

8、统称整数;

数轴上一个数对应的点到，叫这个数的绝对值;

9、比较大小：(1)-22;(2)∣-1.5∣0;(3) (填“>”或“<”)

10、在数轴上到原点距离等于4的点表示为 ;绝对值等于10的数是;

的绝对值等于它本身;

11、把-，-，-0.3，-0.33按从大到小的顺序排列。

12、下面说法正确的有(填序号)

(1)正整数和负整数统称有理数;(2)0既不是正数,又不是负数;(3)正数和负数统称有理数;(4)相反数等于它本身的数是不存在的;(5)互为相反数的两个数在数轴上对应的两个点到原点的距离相等;(6)数轴上的点只能表示有理数;(7)若一个数是有理数，则这个数不是分数就是整数

13、最小的自然数是;最大的负整数是;绝对值最小的数是;任意一个数的绝对值都是;非负数有最数(填大或小);非正数有最数(填大或小);

三、用心画一画：(18分)

14、(1)在数轴上表示下列各数，并比较它们的大小.

3，-1.5，，0，2.5，-4.

(2)求出(1)中数的相反数，并比较他们的大小;

(3)求出(1)中各数的绝对值并比大小。

四、认真找一找(15分)

15、在有理数1.7，-17，0，，-0.001，，，3.14，∏，-1中，

负数有：正数有：

分数有：整数有：

有理数有：

五、仔细想一想

16、求绝对值大于1而不大于5的所有整数的和(7分)

17、下表是我国长江某段在汛期一周的水位变化情况(单位：m).(8分)

星期一二三四五六日

水位记录+2.40+0.60-4.00-1.60+3.50+2.00-1.50

注：长江此段的警戒水位为35.50米，“+”表示比警戒水位高，“-”表示比警戒水位低.

七年级上册数学测试题的总结 第6篇

1.解方程4(x-1)-x=2(x+),步骤如下:

①去括号,得4x-4-x=2x+1,②移项,得4x+x-2x=1+4,③合并同类项,得3x=5,④系数化为1,得x=,经检验,x=不是原方程的解,说明解题的四个步骤中有错误,其中开始出现错误的一步是()

A.①B.②C.③D.④

2.下列解方程去分母正确的是()

A.由-1=,得2x-1=3-3x

B.由-=-1,得2(x-2)-3x-2=-

4C.由=--y,得3y+3=2y-3y+1-6y

D.由-1=,得12y-1=5y+20

3.已知y1=-x+1,y2=x-5,若y1+y2=20,则x为()

A.-30B.-48C.48D.30

二、填空题(每小题4分,共12分)

4.当x= 时,代数式3(x-1)与-2(x+1)的值相等.5.如果a2与-a2是同类项,则m=.6.当x= 时,代数式6+与的值互为相反数.三、解答题(共26分)

7.(8分)解下列方程:

(1)3x-2=10-2(x+1).(2)+=10×60.8.(8分)已知关于x的方程+m=.(1)当m为何值时,方程的解为x=4.(2)当m=4时,求方程的解.【拓展延伸】

9.(10分)尝试用以下两种不同方法解方程:

(1)从里往外逐步去括号.(2)利用等式性质去括号.{[(x-1)-1]-1}-1=-1.答案解析

1.【解析】选B.等号左边的-x没有移动,不能变号.2.【解析】选C.A.不含分母的项漏乘各分母的最小公倍数6,错误;

B.的分子作为一个整体没有加上括号,错误;

C.正确;

D.不含分母的项漏乘各分母的最小公倍数15,错误.3.【解析】选B.由题意得-x+1+x-5=20,解得x=-48.4.【解析】由题意得3(x-1)=-2(x+1),解得x=.答案：

5.【解析】由同类项的定义可知,(2m+1)=(m+3),解这个方程得m=2.答案：2

6.【解析】由题意可得:(6+)+=0,解得x=-2.答案：-2