小学低年级升旗仪式

小学低年级升旗仪式（精选11篇）

小学低年级升旗仪式 第1篇

六（5）班升旗介绍

尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！今天由我们六（5）班负责升旗。六（5）班是一个友爱的集体，一个人的事就是大家的事；还是一个团结的集体，众人拾柴火焰高，团结就是力量； 还是一个积极向上的集体，认真做好每一件事。

升旗手单立懿 同学。他是我们班的学习班委, 学习自觉，态度谦虚，自我管理能力较强。在协助班级事务方面，热情主动，任劳任怨。

护旗手是王梦梦 陈婉凌 杨舟 王维政 张磊同学。他们都是老师和同学公认的品学兼优的好孩子，好干部。有一定的组织能力和较强的责任心，能协助老师管理好班级，在同学中有很高的威信。一学期来，无论是学习上还是生活上，他们始终起着带头作用。他们时刻以“绳锯木断，水滴石穿” 名言来激励自己，激励 全班的同学。

今天，他们说：有幸被同学们选为护旗手，感到无比的自豪和光荣。她们将再接再厉，决不辜负老师和同学们的信任，将以自己的实际行动回报老师和同学们。

小学低年级升旗仪式 第2篇

早上天刚蒙蒙亮，爸爸就把我送到了学校，管乐团老师已经在音乐教室等着我们，为了演奏成功，在老师的指挥下，我们全体管乐团同学又排练了几次，才在老师的带领下下楼了。

来到操场上，同学们已经排好整齐的队伍，带着鲜艳的红领巾，一个个昂首挺胸，就像整装待发的士兵，不怕寒冷的北风。主持人在主席台上发言：“大会进行第一项：出旗，国旗班、管乐团到位。”听到这儿，我就摆好手势，做好随时敲鼓的准备，冬天的早上还真冷啊，感觉我的手冻得都快没有知觉了，真想有个火炉暖暖手，不过我想：我一定要坚持住，不能影响了大家。

鲜红鲜红的国旗在国旗班同学们整齐的步伐中出来了，等国旗班同学做好升旗准备后，主持人说：“大会进行第二项：升国旗、奏国歌、少先队员——敬礼!”我看到全校同学“刷”的一声同时向着国旗敬礼，庄严的国歌响起来了，我们跟着也奏起了国歌，看着五星红旗在国歌中缓缓升起，我感觉心里热热的，有种自豪在我的心里流动。

奏响小学升旗仪式的育人之歌 第3篇

一、升旗相关工作必须与《国旗法》要求相符

国旗代表着国家的尊严、民族精神，升旗仪式则是一个国家精神风貌的体现。《国旗法》指出了升国旗是“为了维护国旗的尊严、增强国家观念、发扬爱国主义精神。”《国旗法》说，全日制学校，除寒假、暑假和星期六、日外，应当每日升挂国旗。遇有恶劣天气，可以不升挂国旗。而现在有的学校没有每天升降国旗的习惯，甚至恶劣天气也没有降国旗，任凭狂风暴雨吹打；有的学校是放长假而没有降国旗。

二、重视升旗台上人员的培训

升旗仪式的主持人和合唱指挥可以是教师也可以是学生，如果主持人和合唱指挥是学生，就必须加强对学生多方面能力的训练，特别是主持人的应急能力，升旗仪式里若出现特别情况，就需要主持人紧急处理。主持人和合唱指挥应在多个班级挑选，尽量挑选高年级形象比较好的、多方面表现优秀的学生，储备多点这些方面的人才。每周升旗仪式可以安排不同班级的学生当主持和指挥，例如按照值周班旗下讲话的顺序去安排主持和指挥。国旗班同学最好是以年级为单位，轮流上岗，每个年级的国旗班也须有后备人选，以防有的同学请假。至于出国旗的方式，笔者认为尽量以正步走为主，一人持国旗出场其他人在后面操正步的方式比较庄严。主持升旗仪式的教师必须着正装，在特别的节日还需要佩戴红领巾。主持人、合唱指挥、旗手应该是穿礼服上台。有的学校学生穿短的运动裤站在升旗台上主持升旗活动，这是对国旗、国家的不尊重！

三、合理安排旗下讲话

旗下讲话可以分为三个部分，先是领导讲话，然后是教师代表演讲，最后是学生代表演讲。讲话人的安排尽量范围大一点，要有代表性。旗下演讲的内容可以在开学初就计划好，特别是相关的节假日，需要拟定主题才能进行演讲。另外，也可以针对每周国内外的时事热点问题、校内近期出现的不良现象安排内容。若是颁奖环节，学校领导必要时应做重要的讲话。进行旗下演讲环节时，如果某个讲话时间预计比较长，可以让学生做稍息姿势站立，这样学生就不会那么辛苦。升旗仪式活动结束后也可以增加一些喊口号环节，例如喊老师辛苦了、爸爸妈妈辛苦了等，或喊如为中华崛起而读书等名言警句，这样一来可以更好地教育学生。

四、做好升旗仪式时的相关规范

升旗前各班要自查师生的服装是否整齐统一，学生是否佩戴好红领巾，能否做到快、静、齐地集中于操场，能否做到听从老师指挥、不吵闹、不做小动作。每次升国旗前进行的快、静、齐的大集合训练同时可以作为预防火灾、地震等情况的演习。升旗时学生要肃立，做到敬礼规范，国歌唱响亮。升旗前，少先队大队部尽量强调军纪、军威教育，可以花几分钟来训练学生正确站军姿和立正、稍息、左右看齐、下蹲和敬礼等动作，并且进行各班的检查。国旗法上要求升旗时的肃立是指停下手中的可中断性工作，采用立正姿态面向国旗，并行注目礼。有必要时，少先队大队部可以组织举行一次全校性的《国旗法》学习讲座，让学生更了解《国旗法》的内容和要求，从而提高学生在升国旗时的素养。

五、强调教师的模范作用

要求学生做好，教师必须以身作则，严格律己。例如要求在升旗时必须穿校服、唱国歌、校歌，旗下演讲时应该保持安静。有经验的教师，做事都比较严肃、认真，会严格要求自己很好地完成升旗仪式的程序，这样便能影响学生认真严肃地参加升旗活动。试想一下，假如有学生看到升旗时老师没有唱国歌、校歌，而是在谈话，他们哪还会做好？

“2009我们时代的青年领袖”中大教授谢有顺说：“这个时代令人感慨万千。我们的生活更多元化，但多元化背后是浅薄化，对任何庄严的、郑重的东西没有兴趣。一个时代只有娱乐和调侃，没有庄严郑重是令人担心的。我觉得应该恢复一部分人对崇高庄严的兴趣。”在笔者看来，升旗仪式应该是最为庄严、郑重的，所以，从升旗仪式开始培养师生崇尚庄严郑重是有必要的。

柏杨在《丑陋的中国人》一书曾经写道：“一个中国人是一条龙，三个中国人是条虫；一个日本人是条虫，三个日本人是条龙。”在2011年3月11日的日本大地震后，我们可以看到日本国民较高的整体素质。日本人在灾后依然能够坚持井然有序地排队打电话、领餐，这不正反映了日本人教育上的成功吗？从另一方面来讲，这也反衬了我们的集体主义教育和个人素质教育的不足，并逐渐演变成了一个缺陷。如果在升旗仪式里我们能够加强学生的集体主义教育，比如可以在班级之间开展集体主义的相关比赛，激励学生努力做得更好，那么促进学生的集体主义精神向更高的层次发展便可事半功倍。

别样的升旗仪式 第4篇

当小旗手们护着国旗走向旗台，他们迈出的是稚嫩而又稳健的步伐；

当小鼓手们挥动双锤敲响鼓点，他们奏出的是铿锵而又执着的旋律；

当一张张小脸随着国旗冉冉升起而缓缓扬起时，他们的内心流动的只有一句话：“我是中国人，我爱我的祖国！”

一、持之以恒的庄严仪式，点燃爱国之情

《纲要》要求：扩展幼儿对社会生活环境的认识，激发爱家乡、爱祖国的情感。对于具体形象思维占主导地位的幼儿来说，“祖国”是一个抽象的概念，他们很难理解“国旗、国徽、党旗、党徽”都代表着什么？但他们拥有最纯洁的心灵，他们用善意的眼光看待事物、用真诚的态度感悟世界，他们是祖国的花朵、是祖国未来的一方沃土。陶行知先生说：“教人要从小教起，幼儿比之幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。”可见，如何有效开展爱国主义教育活动，根植爱国之情；如何遵循幼儿身心发展规律，化抽象为具体，让“祖国”成为一个看得见、摸得着、听得见的具体形象，是值得幼儿园老师探讨和研究的问题。

“升国旗”是中小学生开展爱国主义教育的必修课，我们幼儿园也不例外，每周一上午8：30准时开始。为了进一步提高升旗活动的教育意义，我们结合孩子年龄小，渴望被肯定、表现欲望强等特点，我把升旗仪式分为升旗、奖励、展示三大环节。通过国旗下讲话，奖励“国旗下好孩子”、“勤劳小蜜蜂”、“文明班级”等项目，创设机会让孩子在国旗下领奖，感受国旗下成长的快乐，成就他们的自豪感与集体荣誉感。

在简单而又庄严的升旗环节中，飒爽英姿的小旗手们有模有样地出旗、升旗，还有那认真坚定的神情和注目礼，那稚嫩而又嘹亮的国歌声，都让我们坚信：孩子们是热爱国旗、热爱祖国的！

二、缤纷多彩的主题交流，开启智慧之门

我园有小中大共12班，除每学期初的第一次升旗仪式由工团主持以外，其余每周的升旗活动由各班轮流负责，去除节假日放假与天气原因的影响，每班每学期至少都有一次机会主持升旗。为了确保升旗主题的全面性与多样性，保教部门学期初以表格的形式提前安排好时间顺序，并发动各班提前拟定主题。

在制定主题时，老师们会根据孩子的最近发展需要和季节、节日、学园活动等因素合理协调，做到主题之间衔接与发展。如：小班以“爱家人、爱上学、爱吃饭”等认识环境、学会自我服务等内容为主题，鼓励孩子做个快乐健康的人。中班孩子自理能力迅速发展，自我意识强烈，逐渐出现叛逆现象。老师们则从“讲礼貌、互相帮助、谦让友好”等行为习惯要求开展主题交流，让孩子懂得做个心里有他人的人。大班是做好幼小衔接工作的关键期，培养孩子的学习兴趣、激发孩子的探索欲望、养成良好的学习习惯显得尤为重要。因此，大班侧重以“我长大了”为主题，引导孩子学习关心照顾中小班孩子、学习尊敬长辈、学会体验和发现学习的乐趣。时逢节假日那周，我们的升旗主题更为精彩。如：三八节那周，我们请来巾帼英雄：护士阿姨、女警、保洁员、公交司机来园做国旗下讲话，让孩子们更近距离地接触各行各业的女性职工，倾听她们的心声，学会尊重她们。九月九重阳节那周，我们邀请各班的爷爷奶奶代表，在国旗下开展我为爷爷奶奶捶捶背、拥抱爷爷奶奶等简单的温暖互动仪式，既丰富了孩子有关重阳节节日信息，又增进亲子情感，在场人员无一不被孩子们稚嫩的抚慰和真诚的关爱所感动。

升国旗是一项面向全体师生的活动，无论老师还是孩子都会倍受教育。缤纷多彩的主题系列既传承了中华传统文化与美德，又为孩子开启了通向智慧城堡的大门，为他们学会做人、学会生活、学会学习打下坚定的基础。

例：中四班升旗活动方案

主题：多给动物一点爱

活动计划：结合班级主题教学《伞的世界》，通过童话剧表演《雨中的花朵》，演绎一段雨天救助小动物的情感故事，鼓励孩子们从小学会关爱动物，做个有爱心、有信心的好孩子，并结合“为国旗下好孩子颁红花”的活动，为孩子树立榜样。

环节一：出旗、升旗

主持稿：

幼儿A：大家好，我是活泼可爱的黄舒文。

幼儿B：我是勤劳勇敢的丁少文。

合：今天的升旗仪式由中四班主持。

幼儿A：升旗仪式现在开始，请小旗手入场。

（鼓手击鼓、国旗方阵入场）

幼儿B：升国旗、奏国歌、全体行注目礼。

（升国旗）

幼儿A：唱国歌，指挥：何铭萱（小朋友）领唱：张雅铮（小朋友）。

幼儿B：礼毕，请小旗手退场。

幼儿A：接下来有请郑舜瑶、扬嘉文进行国旗下讲话。

环节二：国旗下讲话稿

幼儿A：动物是人类的朋友，我们的环境离不开它。

幼儿B：动物是人类的朋友，我们的生活离不开它。

幼儿A：如果人类是一间小屋，动物就是小屋中的那扇窗，给我们光明；

幼儿B：如果人类是一艘小船，动物就是小船上的那双浆，为我们护航；

幼儿A：请保护环境，还动物一个整洁的家园。

幼儿B：亲爱的小伙伴们，关爱动物吧。

合：从我们做起，从现在做起！

环节三：国旗下表演

童话剧表演《雨中的花朵》。

表演者：中四班全体幼儿。

环节四：颁奖——国旗下好孩子

音乐伴奏：园歌《我们在这里快乐成长》

颁奖者：园长妈妈

奖励对象：每班推选3名喜欢动物、会照顾动物的孩子。

三、自主创新的舞台展示，促进成长之力

在我们的升旗活动中，可爱的孩子们就是活动的主人，他们有的主持、有的护旗或敲鼓、有的负责国旗下讲话，还有的充当临时演员展现班级特色……此时的操场更像一个宽敞的舞台，它成了孩子们展示口才、歌声、舞姿等才艺的自由空间。“国旗下表演”也成了我园升旗仪式的独特之处，每次的国旗下讲话结束后，负责升旗的班级都会围绕升旗主题编排一个3-5分钟的节目，有诗歌朗诵、歌曲联唱、舞蹈表演、童话剧表演等，让每个孩子都能走上舞台，在全园师生面前大胆展示自我，养成活泼大方的性格。孩子们通过直观、形象、生动、活泼的表演来体现生活的情趣，反映他们的生活、思想、感情和态度。这种形式不仅陶冶了幼儿性情，还使幼儿得到美的熏陶，激发他们自我表现和自我表达的艺术潜能。

小班孩子年纪小，我们就发动家长资源，邀请年轻有活力的家长一起参与到节目中。如：逢中秋节那周的升旗活动，小班老师编排歌表演《我为爷爷打月饼》时，邀请家长扮演“爷爷”，孩子们穿上红军的小军服，和白发苍苍的“老红军们”在台上一唱一和十分逗人。

这样自主创新的舞台交流除了给孩子创设展示自我的空间，同样也对老师的专业成长提出了更高的要求。音乐剪辑、编排节目、服装设计、道具制作等一系列的工作对各班教师来说都是一个重大的挑战。经过几年的探索，老师们组织升旗仪式逐渐从紧张过渡到自如、从模仿过渡到创新，并且运用电教媒介工具收集每期的升旗过程，形成富有本园特色的园本资源。

升旗仪式小学四年级作文 第5篇

六点钟，同学们就来到了升旗广场笔直地站好，等待着庄严的升旗仪式的到来。扛着国旗，我的心“怦怦”直跳，像怀里揣了只小兔子似的，我一直告诉自己：要镇定，要镇定。

六点二十分，升旗仪式正式开始。我们班的小“百灵鸟”赵淼迈着欢快的脚步走上了升旗台，用她那婉转动听的声音高声宣布：“——第一学期，第一次升旗仪式现在开始，第一项，请仪仗队护送国旗入场，请奏乐。”话音刚落，节奏明快的音乐就响起来了。无暇多想，我抬起头挺起胸，在其他三位护旗手的护送下气宇轩昂地向升旗台走去。

“第三项，升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，保安、教官行军礼，其余人员行注目礼”，清脆悦耳的声音再次响起。伴着雄壮的国歌，我有节奏地拉着旗绳，望着冉冉升起的五星红旗，我的心中感觉无比的自豪：身为一名孤儿，我能在这样的学校里学习和生活，我是多么的幸运啊，而作为一班之长，我能亲手升起这鲜艳的五星红旗，这又包含着老师多少的信任和鼓励呢?我是一个幸运的孩子，我所能做的，唯有发奋学习，以优异的成绩来回报所有给予我帮助的人!我正在深思，国旗到顶了，我赶紧回过神来系绳子。往下一看，全体同学的表情都那么严肃，我站得更直了!

第六项是升校旗，唱校歌：在山岳雄伟、江河秀丽的中华大地，可爱的校园，就座落在这里，座落在这里，父辈的期望，时代的召唤，各地的小朋友会聚在这里……我虽然没有唱出来，但我的心儿飞了，飞向了蔚蓝的天空……

升旗仪式_六年级作文_小学作文 第6篇

早上，我很早来到学校，和我的伙伴们一起练习着，一次又一次。我们已经很熟练了。因为我们没有穿大衣，只是穿一件薄薄的校服，所以我们练完了就进到大厅去暖和一下。不一会升旗仪式就开始了。我们笔直地站到了自己的位置上。随着国歌国旗又一次的升了起来，我的心也又一次沸腾了。

我喜欢升旗，我喜欢国旗升起的感觉。我为自己生活在六年一班这个集体感到幸福。为有这样一个家庭而感到幸运。我会珍惜我拥有的所有一切。

小学低年级升旗仪式 第7篇

掌声过后，操场上一阵肃静，所有人的目光一起投向升旗台。向晟赫十分严肃，只见他全神贯注地盯着冉冉上升的红旗，眼神里流露出对祖国的无限爱戴与崇敬。最严肃的还要数老师们了，他们屏气凝神，双眼紧紧盯着五星红旗。升旗手聚精会神地看着红旗。每一个动作都干净、利索，却不乏对国旗的尊敬。全场听不到一丝杂音，大家腿站得笔直，双手紧贴裤缝，肃立在操场上。此时此刻，全场一千多双眼睛一起望向升旗台。此时此刻，一千多个人，望向同一地点，一千多颗心，已融为一体。

红旗升至顶层，我们的心也随着上移的国旗欢跃起来。大家都全神贯注地望着国旗，心里有种无以言表的激动。我无比骄傲，我是中国人!

国旗徐徐上升，承载了无数中华人民的希望。升至顶层后，红旗迎风缓缓飘扬，那拥有五颗星星的用烈士鲜血染成的红旗，在空中划过一道美丽的弧线。

升旗仪式结束了，可不少人还停留在操场上，久久不愿离去。他们凝视着远方，看着那鲜红的旗帜，端端正正地行了个队礼，国旗发出“嗞嗞”的声音，仿佛在向他们致敬……

那天空中的一抹红，代表祖国的旗帜，永远地烙在了我的心上。

作者：沙市新世纪实验学校六（一）班 张晓雅

辅导老师：文晓兰

升旗仪式行为规范 第8篇

那是1949年9月30日, 澳门还被葡萄牙占领着, 时任濠江中学校长的杜岚听到新华广播电台公布的中华人民共和国国旗样式, 连夜一针一线地缝制了一面五星红旗。第二天, 也就是毛主席宣布中华人民共和国成立的那天, 她带着一台收音机来到操场中央, 和师生们一起分享这令人激动的时刻。

当日下午3时, 毛主席在北京天安门广场亲手升起五星红旗, 杜岚也在濠江中学操场上升起了澳门的第一面五星红旗, 并请记者拍下了这一珍贵的历史镜头。

照片登出后, 澳门同胞深受震动, 都引以为豪。但是, 占据澳门的葡萄牙当局却震怒了, 对杜岚施加了各种压力。但是, 杜岚没有屈服, 从那时起直至澳门回归祖国的50年间, 每逢国庆, 她都要在濠江中学升起五星红旗。

那飘扬在濠江中学的国旗, 是多么令中国人自豪啊!

每年国庆节, 天安门广场上都会举行庄严的升旗仪式。当天清晨, 广场上人山人海, 群情激动。对此, 有些同学想不明白, 升国旗有什么好看的呢?

国旗, 是一个国家的象征。爱护国旗, 参加升旗仪式是爱国的一种表现。我国法律规定, 学校每周一早上 (寒暑假除外, 遇有恶劣天气可不举行) 都要举行升旗仪式, 遇到重大节日或纪念日也应举行升旗仪式。参加升旗仪式, 有什么要注意的呢?

其一, 参加升旗仪式, 要着装整洁、规范, 少先队员要佩戴红领巾, 不能戴帽子。

其二, 升旗时, 面对旗杆方向立正, 神态庄重, 行少先队礼或注目礼。同时, 应唱国歌, 目光注视国旗冉冉升起。待旗升完, 自动礼毕。

其三, 如临时遇到升旗仪式, 应立即停下手中的事, 站定行礼直至结束。

小学低年级升旗仪式 第9篇

式

小学生升旗仪式主持稿

小学生升旗仪式主持稿

老师们、同学们：大家好!

在这静谧而清新的早晨，我们站在旗杆下，举行庄严的升旗仪式。国旗，是革命的旗帜，是胜利的旗帜，是人民的旗帜!为了人民共和国灿烂的明天,为了维护祖国神圣不可侵犯的尊严，我们一定努力学习，奋发向上!在这庄严的时刻，请您接受我们崇高的敬礼!

我宣布：升旗仪式现在开始，全体肃立!

出旗，升国旗，奏唱国歌，敬礼。

礼毕，请听国旗下的讲话。

升旗讲话内容

老师们、同学们： 大家好!

一百一十二年前，梁启超先生曾说：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

一百零一年前，年仅十二岁的周恩来曾说：为中华之崛起而读书！

想想看，解放时期的枪林弹雨；想想看，在洪水肆虐的危急关头；想想看，在大地震中„„

我们伟大的祖国经历了多少血雨腥风，涌现出了多少为人民鞠躬尽卒、死而后己的英雄，才有了我们今天幸福安宁的生活。

更别忘了，如今我们所食用的爱心牛奶，我们教室里即将安装的多媒体应用平台。这些，无不渗透了国家对我们的关爱。

古语说：“滴水之恩当涌泉相报。”

可是，我们呢？

是否还记得祖国如母亲般的殷切期望——好好学习，天天向上?

是否养成好的生活习惯——不随地扔垃圾？

是否养成好的学习习惯——上课守纪，积极动脑，认真完成作业了？

人们常说：世界上最平凡的事情是做好一件小事；世界上最伟大的事情是做好每一件小事。

同学们，让我们在每一天中，都去做好这一件又一件小事吧！怀揣克服困难的勇气，用刻苦钻研的精神、走向属于我们自己的成功。

祝愿每一位同学学有所成！

请学校行政值周讲话。

升旗仪式结束，退场(全体面向国旗)小学生升国旗仪式

第一项：升旗单位，升旗手、护旗手介绍

本周是第二周，本周的升旗单位是

五年级中队，升旗手：董佳璐，护旗手：吴洋洋、吴佳顺

董佳璐担任四年级班长一职，平时，她遵守纪律，学习自觉认真，几乎每一学期都被评为三好学生。作为班长，她平时总是严格要求自己，在各方面都能以身作则。对于老师布置的任务，总是积极主动地完成，成为老师不可缺少的得力助手。她表示会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼！

吴佳顺同学进入四年级以后，他在各方面都有突出表现。他学习态度严谨而认真，从不放弃任何一个难题。他总是快乐地学习每一个知识，对学习总是充满着期待和激情。学习成绩优异。他乐于助人，只要同学们有什么问题请教他，他总是不厌其烦地帮助他人。他品学兼优，深受师生的喜欢！董甜甜同学是同学们学习的好榜样。

吴洋洋是个上进心强、不服输的小女孩，和同学相处她懂得宽容、忍让，与同学团结友爱。课堂上她显得特别好学，爱动脑筋。她认真听讲，发言声音响亮，对于老师提出的每个问题，她总是积极思考，大胆地发表自己的看法。在家里，她是个听话、懂事的好孩子。爸爸妈妈从来不用为她费心思。相反，她还常常帮助家里做些力所能及的家务事。

第二项：升国旗，奏国歌，全体少先队员行队礼，全体师生

行注目礼。

第三项：国旗下讲话

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！我今天讲话的题目是《养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境》。校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。什么叫习惯呢？所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地

吐痰，不要随地乱扔废物„„„那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次是:我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的环境卫生.通过上一周的督促检查.我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的习惯.每天走进班级里,你都会看到桌窗明净，桌凳摆放整齐,地面无纸屑.我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅，身心健康.。让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境

第四项：升旗仪式结束小学升旗仪式

升旗仪式流程

一．站队

二.升旗流程

1、宣布升旗仪式开始

主持人：向前看齐，我宣布升旗仪式现在开始。

2、出旗

主持人：第一项出旗！注：升旗手事迹表由中队辅导员填写,前半部分升旗手事迹，后半部分优秀表彰。要求提前交给主持人，仪式后上交少先队。

3、升旗

主持人：敬礼，升国旗，唱国歌！礼毕

4、国旗下的讲话

主持人：请XX老师/同学作国旗下的讲话。注：升旗记录表由中队辅导员填写,前半部分升旗手事迹，后半部分优秀表彰。要求提前交给主持人，仪式后上交少先队。

5、一周时事要闻

演讲着朗读事实教育表。注：升旗事实教育表仪式后上交少先队。

6、升旗仪式结束。

主持人：同学们我们的校训是。我宣布升旗仪式到此结束，各班有只需带回。第三小学升旗仪式

每周一次的升旗仪式

——是校园特有的风景线 伴随着雄壮而庄严的国歌声，鲜艳的五星红旗迎着晨风冉冉升起，全校师生肃立于国旗下，接受爱国主义教育的洗礼——这是我校每周一大课间升旗仪式上的一道靓丽的风景。

第三小学，自建校以来，坚持每周一次的升旗仪式，并将其发展成为学校爱国主义教育的一大阵地。学校要求全体师生列队准时参加升旗仪式。

而每次国旗下的讲话，内容形式丰富多样。演讲内容涵盖广泛，既有传统的爱国主义教育，思想品德的教育，又有学习经验的分享，成长过程的思考等等。今天，站在国旗下演讲的是——

第三小学每周一次的升旗仪式，不但增强了学生的自信心和班级荣誉感，还使他们受到了爱国主义、集体主义和

社会主义核心价值观的教育。北留村小学升旗仪式升旗仪式

北

留

村

小

学

升

国

旗

制

度 一、五星红旗是中华人民共和国的标志和象征

五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。尊敬国旗体现着维护国家的尊严。升降国旗是一件严肃的事情，通过升降国旗仪式使学生受到直接的爱国主义教育，增强国家和民族观念。

我校每周星期一晨会时间举行升国旗仪式，全体在校师生都要整队集合参加升旗仪式，非特殊情况，任何人不

得缺席。

每次升国旗仪式之前，各班组织好本班队伍，按照次序依次入场，全体学生都要参加，除特殊情况，不得缺席。

举行升国旗仪式时，要奏国歌及唱国歌；全体人员脱帽立正，仪态要庄重、严肃、向国旗行注目礼，少先队员行队礼。

每次升旗由三人负责，并按《国旗法》规定执行。旗手、护旗要由少先队员代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。

国旗升起后，由学校领导或教师、学生代表在国旗下三分钟演讲，进行爱国主义教育、社会主义精神文明教育。

学校在国庆节、劳动节、元旦、春节等重大节日都要升挂国旗，学校的重大活动也要升国旗，但不举行集体升旗仪式。

规定的升旗仪式时间，若因天气或特殊情况不能正常进行时，经领导批准可不进行。

经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。

升国旗仪式完成之后，由各班班主任老师组织本班队伍有序地离开场地，不得自由行动。

全校师生员工都要做到尊重和爱护国旗，对升国旗仪式态度不端正者，对损坏国旗及设施者，对当事人给予批评教育，直至追究责任。

二、升旗仪式程序

出旗：由升旗手和两位护旗手护旗入场。

升旗：护旗到场地，由升旗手升旗。

唱国歌：升旗仪式伴随奏国歌，全场参与人员仰视国旗，唱国歌。

国旗下演讲：由学校领导或学生代表进行国旗下的讲话。

三、退场要求

完成升旗仪式后，各班班主任老师组织好本班队伍依次退场。小学升旗仪式主持词小学升旗仪式主持词,隆重举行

本周升旗仪式的

小学升旗仪式主持词小学升旗仪式主持词,隆重举行本周升旗仪式的

主持人：老师们同学们，升旗仪式马上就要开始了，请各班。全体起立。

主持人：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好！是2016年4月28日，星期一。本周升旗的主题是《安全零距离生命绽光彩》承担升旗仪式的是六年三中队。下面由升旗手介绍本周升旗班。

1.升旗手自我介绍：董佳慧六年三班大队长。在班级学习成绩优异，乐于助人。是老师的好助手，同学的好伙伴。

2.介绍升旗班。

3.升旗班：六年三班是个的集体，团结友爱，互帮互助是的做人原则；学会学习，学会休闲是的班级；遇难不退，遇苦不怕，绝不向低头是的行动口号；“努力学习，超越自我”是的班级格言；创建浓厚学习的集体则是的。

主持人：下面我宣布第五小学《珍爱生命，安全创建校园》升旗仪式现在

开始，全体立正！

主持人：仪式项：出旗。

主持人：仪式项：升国旗，奏国歌，少先队员敬队礼。

主持人：仪式项：唱国歌。

主持人：仪式项：国旗下宣誓。请同学们举起右手，半握空拳“我宣誓：争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年”。

主持人：请张伟豪同学做国旗下演讲。

主持人：请六年三班中队辅导员李和平老师做国旗下讲话。

主持人：升旗仪式到此结束。仪式方案--小学生安全教育日主题升旗仪式

仪式方案--小学生安全教育日主题升旗仪式 今年的 3 月 25 日是第十八个“全国中小学安全教育日”，主题为“普及安全 知识，确保生命安全”。竹瓦小学全体师生集中在校园内，今年的 月 25 日是第十八个“全国中小学安全教育日”，主题为“普及安全 知识，确保生命安全”。竹瓦小学全体师生集中在校园内，举行了 “安全教育日” 主题升旗仪式活动。四、一班陈源路在国旗下向全体同学做了以“生命是宝贵的”为主题的国旗下讲 话，号召广大师生树立安全意识，从自己的一言一行出发，从身边小事做起，确 保自己的生命安全。肖云凤老师围绕“安全教育日”主题及有关安全的热点题，根据本校实际情况，做了一系列活动安排。2016-9-9小学升旗仪式程序

小学升旗仪式程序

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家早上好！

当鸟儿的啼唱叫醒清晨的太阳，当和绚的晨星风拉出第一缕阳光，蓝天下，迎着初生的晨曦，我们在一起举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。下面我宣布：彭湖小学第二周升旗仪式现在开始！

担任本周升旗仪式的升旗手的是 六

年级一班的 邹谨润、邱芷晗和尹佳琪

三位同学, 让我们以热烈的掌声欢迎三位升旗手。

升旗开始：

一、全体立正。

二、升旗手就位

升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，其他同学行注目礼 礼毕

请升旗手归队

三、下面请

同学做国旗下讲话，大家掌声欢迎。

四、下面有请刘校长作新学期讲话，大家掌声欢迎。

五、以上就是升旗仪式的所有内容，今天的升旗仪式到此结束。请各班按照次序依次回到教室，解散。

工

2016-9-9小学升旗仪式程序

小学升旗仪式程序

一、宣布升旗仪式开始。

二、全体立正。第一项：出旗。第

二项：升国旗。

第三项：唱国歌。第四项：齐背小学生守则

第五项：国旗下的讲话。

第六项：行政领导总结上周情况。

三、宣布升旗仪式结束。

升旗仪式要求

一、出场退场及站队

1、听到出操音乐，马上整队进场，做到快、静、齐。

2、进、退场队伍整齐，精神饱满，上下楼梯靠右行走，保持前后距离，不得出现推、拉、挤等现象。

3、每班进场后以三路纵队在指定地点站齐，面向主席台，班主任一律站在本班队伍的后面，其余教师在指定地点列队一排。

二、出旗

1、出旗时，三名升旗手在旗杆下立正站立。另外四人站立在旁等待出旗，一个执旗，四个护旗，执旗在前，护旗二路纵队在后，伴随奏乐，以整齐的正步前进，随着奏乐的停止，在升旗台前立正，向右转，面向升旗台，由执旗手走上前把国旗递交给升旗手，然后回到原位。升旗手快速固定国旗，两人执绳，一人拿旗角，等待升旗。

2、出旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼。

三、升旗

1、升旗手在国歌前奏结束时，跨步把国旗展开，徐徐升旗，要求音乐停止时，正好升到顶端。

2、升旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼，少先队员行标准队礼，四、唱国歌

放国歌、师生跟唱，声音响亮，节奏准确，口齿清晰。

五、齐背小学生守则

六、国旗下讲话

1、精心准备国旗下讲话稿内容。以前沿时事、重大节日和德育为讲话内容，字数控制在500—600字左右。

2、讲话时要求自然流畅,语气生动,富有感染力、号召力。

七、值周小结

具体、客观、准确地指出值周中发现的优缺点，并进行分析，表扬与批评要清楚、公正。

八、A、国旗下荣誉时刻。” B、国内外时政大事、学校要求等，向学生进行教育提醒、动员鼓励。C、部门情况需提前与大队部联系以便做好安排。

九、备注

1、无特殊情况，每周一进行升旗仪式，全体师生准时到指定位置参加升旗仪式，全校学生统一穿校服，少先队员佩戴好红领巾，不得无故在教室滞留，因病须向班主任请假。周二至周五由各班中队组织升降国旗，时间为早晨7：30，下午为5：20。

2、每次升旗仪式，主持人及旗手提前到指定地点做好准备。演讲稿必须由少队审核通过才能执行。

小学低年级升旗仪式 第10篇

小学升旗仪式主持词1

甲：尊敬的各位领导。

乙：亲爱的教师们，同学们。

合：大家早上好!

乙：本周升旗仪式由__主持。

甲：我们伟大祖国的__年国庆即将来临。

乙：我们怀着激动的心境，拉开了我们这一学期：“我能行”的主题的序幕。

甲：金色的期望串联成闪烁着耀眼光芒的链条，每一个扣子，都是自信!

乙：黎明的山谷每一天都在清晨的曙光中呼唤，每一个音符，都是自信。

甲：自信是灯塔，照亮人生前进的路程。

乙：自信是路标，指引人生前进的方向。

甲：人生之旅的向导是自信。

乙：成功路上的基石也是自信!

甲：让我们坚持“我能行”的信念!

合：勇往直前!勇攀高峰!超越梦想!展翅高飞!

乙：__中第__周升旗仪式。

合：此刻开始!

乙：全体肃立，出旗!

甲：升国旗!奏唱国歌!全体师生行注目礼!

甲：礼毕!下头有请_校长给我们讲话!

乙：下头有请总务处_主任讲话!

乙：每个人都有一片朝霞，自信就能展现出瑰丽的色彩。

甲：既然敢在春天里开花，就有信心在秋天里收获。

乙：我们都是一张白纸，我们都是在不断地往白纸上涂抹颜料中成长。

甲：别忘了给你的白纸上写上自信，别忘了给你的人生镀上期望。

乙：在祖国__周年的庆祝之日来临之际，让自信的种子飘满世界。

甲：让自信在我们心中萌发，衷心祝愿祖**亲，国运昌隆!

乙：本周升旗仪式到此结束，请各班依次回教室。

小学升旗仪式主持词2

女：尊敬的教师!

男：亲爱的同学们!

合：早上好!

女：我是主持人___。

男：我是主持人___。

女：新的一周开始了。

男：这是一个崭新的开始。

女：这又是一次欢乐的启程。

男：让我们以崭新的面貌来迎接这新的一周吧!

女：今日我们聚在一齐迎来了这庄严而又神圣的一刻—升国旗!这次升旗仪式由(___)班负责。(___)班是一个团结向上的班团体，也是一个温馨和谐的大家庭。一向以来，(___)班同学们在教师的带领下，一齐团结奋进，一齐欢乐成长。全班每一名同学都在努力以自我出色的表现为班团体增光添彩。

男：今日的旗手有(__、___……)等同学，他们品学兼优，乐观向上，尊敬教师、团结同学，热爱劳动，是我们要学习的好榜样。

合：____学校升旗仪式此刻--开始!

男：立正、稍息!

此刻进行第一项：出旗。

女：下头进行第二项：升国旗，奏国歌，少先队员敬礼!全体师生行注目礼。

礼毕!稍息。

男：下头进行第三项：唱少先队队歌。

女：下头进行第四项：少先队员宣誓。

队员们请高高举起你们的右手，大声宣誓：

……

男：下头进行第五项：请_教师公布上周卫生纪律检查结果，颁发流动红旗。

女：下头进行第六项：请_校长讲话，大家鼓掌欢迎!

男：升旗仪式到此结束，请各班按顺序带回。

小学升旗仪式主持词3

尊敬的教师、亲爱的同学们，大家好!

乙：很高兴今日由我们六5班担任升旗班。

甲：冬季虽没有春天的生机盎然，也没有秋天的硕果累累，但它却孕育着新的生机。

乙：在这略显寒冷的冬天的早晨，我们又汇集在五星红旗下，迎着初生的晨曦，举行这庄严而又隆重的升旗仪式。

甲：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心境愉悦

乙：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。

甲：从理解教育起，教师的教诲就在身边——勤奋学习，追求永恒。

乙：我们清楚勤奋的内涵，我们收获勤奋的甘甜!

合：“珍惜时间，勤奋学习”主题升旗仪式此刻开始!

甲：下头请升旗手做自我介绍。大家掌声欢迎。

甲：出旗。奏乐。

甲：升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，一年级同学行注目礼。

敬礼!礼毕。唱国歌。由我班小小指挥家王玉雯同学指挥。

甲：假如你拥有大地，你就成为一个农民;

乙：假如你拥有羊群，你就成为一个牧人;

甲：假如你也拥有厂房，你就成为一个企业家;

乙：假如你拥有的不是金钱和财富，而是选择的机会，那么你就是一个真正的富翁。

甲：从这个意义上说，我们每一个同学才是真正的富翁，因为我们有朝气有活力，拥有许许多多的机会。

乙：勤奋出天才，它永远激励我们不断地追求、不断地探索。

甲：有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，必须能取得令人满意的成绩。

乙：我们应时刻提醒自我：珍惜时间，用心学习，让自我人生的每一步都走的扎扎实实。

甲：下头请听__教师的精彩演讲。大家掌声欢迎。

甲：教育家说时间就是知识。

乙：医学家说时间就是生命。

甲：工人说时间就是财富。

乙：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。

甲：古人云“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

乙：时间是多么的宝贵，多么的重要啊!

甲：下头请听我班学生给大家带来的诗朗诵《珍惜时间，从我做起》

甲：杨柳枯了，有再青的时候。

乙：桃花谢了，有再开的时候。

丙：燕子飞了，有再来的时候。

丁：然而有一样东西却是一去不复返。

甲：它给勤奋者留下智慧和力量，乙：它给懒惰者留下空虚和懊悔。

丙：它像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。

丁：它是组成生命的材料，它是衡量重量的标准，他是谁?

合：它，就是时间!珍惜时间，从我做起;好好学习，从此刻做起。

小学升旗仪式主持词4

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家好!

在这静谧而清新的早晨，我们站在旗杆下，举行庄严的升旗仪式。

应对着鲜艳的五星红旗，我们心潮起伏，热血沸腾。

曾记得，百多年来，中华民族受侵略遭羞辱的历史，曾记得，中华儿女前仆后继，英勇斗争的峥嵘岁月，曾记得，五星红旗在天-安-门广场升起的第一天，我们深深懂得，今日的幸福生活来之不易，深深懂得，没有共-产-党就没有新中国。

啊，国旗，您是祖国的象征，人民的骄傲!您是用烈士的鲜血染成!啊，国旗，您是革命的旗帜，胜利的旗帜，人民的旗帜!啊，国旗，为了人民共和国灿烂的明天，为了维护祖国神圣不可侵犯的尊严，我们必须努力学习，奋发向上!

下头我宣布龙泉镇中心小学升旗仪式此刻开始。

承担本次升旗仪式的是六年二班，升旗手是李_同学，护旗手是吴_、王__、任_、金__。

第一项：出旗。

第二项：升国旗，奏唱国歌，少先队员敬队礼。

(敬礼)(礼毕)

第三项：有请岳俏俏同学做国旗下的讲话。

第四项：请政教主任对本周工作进行布置。

第五项：宣布升旗仪式结束

小学升旗仪式主持词5

敬爱的教师、亲爱的同学们：

大家好!，秋实有梦，从春华开始。涓流有梦，从大海开始。未来有梦，从此刻开始。我们有梦，从那里开始。

今日，我们站在这庄严的广场，隆重举行本周升旗仪式。此时此刻，我们志气高昂，心潮澎湃。本次的升旗仪式由八年级五班担任，八(五)班是一个团结进取的团体。四十一位班级成员在班主任教师的带领下，为实现“零起点准备，零极限突破，零同伴掉队”的目标而不懈努力。班团体由学生自主建立了一系列的规章制度，使班级的各项管理正规化，制度化。班级已经逐步构成了“自强不息，厚德载物”的优良班风和“博学，竞争，慎行，共进”的浓厚学风。我们的班级虽然年轻，但充满自信;我们的肩膀虽然稚嫩，但敢于拼搏。我们坚信学习的道路上永无止境，不懈的努力终会换来丰硕的成果。

下头，介绍今日的旗手：

升旗手，__。他勤勤恳恳，在方方面面上都对班级成员起到榜样示范作用。他学习刻苦，对班级事务尽心负责。在自主管理班级方面做出了杰出的贡献。

护旗手，___。学习上乐观而不服输。她不懈努力，从不放弃。温文而雅是她的气度，诚实善良是她的品质。她的满腔热情和刻苦的学习毅力将换来更为灿烂的明天。

护旗手，___。她学习成绩优秀，胸怀坦荡，善解人意。她勤奋执着地追求着成功。我们相信终有一天，她的生命之树上必须会开满鲜花结出丰硕的果实。

升旗仪式此刻开始

升国旗，奏国歌，全体肃立，行注目礼。

礼毕。

下头有请八(五)班学生代表___同学作国旗下讲话。

正像___同学说的那样，让我们全体行动起来，共建礼貌和谐的学校!

升旗仪式到此结束，下头掌声有请校领导讲话。

在这静谧而清新的早晨，我们站在旗杆下，举行庄严的升旗仪式。

应对着鲜艳的五星红旗，我们心潮起伏，热血沸腾。

曾记得，百多年来，中华民族受侵略遭的历史，曾记得，中华儿女前仆后继，英勇斗争的峥嵘岁月，曾记得，五星红旗在天-安-门广场升起的第一天，我们深深懂得，今日的幸福生活来之不易。

啊，国旗，您是祖国的象征，人民的骄傲!您是用烈士的鲜血染成!

啊，国旗，您是革命的旗帜，胜利的旗帜，人民的旗帜!

啊，国旗，为了人民共和国灿烂的明天，为了维护祖国神圣不可侵犯的尊严，我们必须努力学习，奋发向上!

在这庄严的时刻，请您理解我们崇高的敬礼!(礼毕)

请学校政教处讲话讲话。

……

升旗仪式五年级作文 第11篇

铃声响后，同学们有秩序的走到操场。升旗仪式还没开始，同学们一个个都在私底下开小差，闹得沸沸扬扬的,三五成群的围在一起在讲笑话，连被同学们称为“冷血动物”的我，也忍不住捧腹大笑......校长在旗台前说了几次，仍不凑效，好几次都宣布升旗仪式开始，我们这才停了下来。

“升旗仪式现在开始!全体肃立!出旗!”随着总辅导员坚定的口号声，同学们立即变得严肃起来，不再小差了。刚才嘻嘻哈哈笑成一片的同学，顿时庄严肃穆起来了。升旗手迈着稳重的步伐，向旗台走去。当升旗手准备好后，总辅导员用强劲有力的语气说着：“敬礼!奏国歌!”接着，奏起了中华人民共和国国歌----《义勇军进行曲》，国旗冉冉上升。

五星红旗的上升，国歌的声音，代表着我们中国，在世界上，终于有立足之地了;五星红旗的上升，国歌的声音，代表着我们中华儿女，再也不用受侵略者的欺凌了;五星红旗的上升，国歌的声音，代表着我们中华民族，终于有了一个家，一个我们梦寐以求的家，我想把它取名叫“中华之家”。我们可以当家作主了，不用再像小木偶一样，任人摆布了。

随着国歌的奏起，我们不约而同地把手举过头顶，注视着国旗的升起，和着雄壮的国歌，五星红旗随风招展，牵动着我们所有人的心。这，使我联想到了：

五星红旗，是已经牺牲的前辈和烈士，用他们那宝贵的生命换来的，是他们用鲜红的血液，染红了这面五星红旗;是他们用自己的血肉之躯，搭建成的一座城堡，一座让侵略者们永远攻打不进来的城堡，这座城堡的名字叫什么呢?也许就叫做长城吧!五星红旗上的那五颗发出金色光芒的星星，也许是战争中的孩子，他们心目中的守护神，是盼望、是渴望和平的一颗幼小的心。今天的新中国，是那些先烈用自己的生命，换来了今天的幸福，今天的和平。为了今天的和平与欢乐，人们付出了惨重的代价。中国人民的伟大领袖，中华人民共和国的缔造者之一----毛泽东，毛主席。想必大家都认识吧!他的六位亲人为了今天的幸福生活，英勇牺牲了，难道他就不悲痛吗?是他，带领着中华儿女把敌人驱赶在边界之外;是他，带领着中华儿女把敌人驱赶回他们的家园;是他，带领着中华儿女把敌人驱赶在属于他们的土地。有了这位领袖，是做为中国人光荣。我们为此感到骄傲!感到自豪!

太阳公公升起来了，它把万道金光射在五星红旗上，是想把阳光渗透进国旗中吧!我知道这是徒劳的，因为五星红旗中包含了千千万万个中国人的血液。