中考优秀英语作文整合

中考优秀英语作文整合（精选10篇）

中考优秀英语作文整合 第1篇

幸运数字 Lucky Numbers

Part Ⅴ : Writing : Lucky Numbers (30 points)

最近几年，一直流行幸运花、幸运石、幸运数字等说法，即有些东西与人的命运联系在一起，如果掌握住了，就会使自己生活幸福，你对这种现象有何看法?

要求：①题目：自拟。

②叙述要有条理，观点明确，翻译题目提示不得分。

③词数120词左右。

The lucky-number has become increasingly popular in daily life of mordern socialty. For example, the number eight means big money which people like most, while the number four means death.

Some people believe lucky numbers so deeply that they will afford a telephone with numbers without four and others which is bad in their mind. They argue that the lucky-number really can bring good luck, and, at least, no evidence testify they can not.

As far as I am concerned, there is no such relationship betwwen the numbers and lucky, for the reason that numbers theirself are given certain meaning for the purpose of application of mathmetic. And, In addition, man should not depend on lucky which, in their mind, the numbers gives them.

幸运的号码，已成为现代社会的日常生活中越来越受欢迎。例如，数字八是指人们最喜欢的一大笔钱，而四意味着死亡。

有些人相信幸运数字如此之深，他们会提供一个电话号码，没有四和其他人是不好的，他们的想法。他们认为幸运数字确实能带来好运，至少，没有证据证明他们不能。

据我所知，没有这样的关系的数量和幸运，因为号码他们自己给出了应用数学的目的一定意义。此外，男人不应该靠运气，在他们的心里，数字给他们。

中考优秀英语作文整合 第2篇

Wealth and Happiness

Some people think wealth can bring happiness to them. It is true that most of them try to acquire wealth by means of honest labor. They work hard and overcome many difficulties. After doing this, they feel very happy and pleased. Even their spending money is a kind of happiness。

But some people believe wealth can’t bring them happiness. For example, when one gets a fortune, the family members will come from different parts of the country and try to share the wealth with him. And afterwards, they will quarrel with one another, trying to share more. And sometimes even appear bloody fight and killing. What a terrible result!

中考优秀英语作文整合 第3篇

2015年曲靖市中考英语书面表达题目如下:

提示:亲爱的同学们,在你的生活或学习中一定会有一些好的做法和想法,你可能希望与他人分享,或倡议他人与你一同去做。请结合你的经验、爱好以及社会关注的一些问题,把题目“Let’s____”补充完整,然后用英语写一篇短文。例如,你可以写Let’s make a banana milk shake/keep healthy/get on well with parents/save water等等。

要求:1.抄写并补全所给题目,短文词数不少于60。

2. 语言流畅,内容连贯,书写规范,卷面整洁。

3. 文中不能使用你的真实姓名、校名,否则以零分计。

4. 短文必须写在答题卡上,若在本卷上作答,一律不得分。

抄袭试题中阅读部分的,抄袭部分不给分。

这个半命题作文开放、灵活,贴近考生的学习生活,很好地体现了外语教学“工具性”和“人文性”相统一的原则,体现了素质教育的理念。因为“Let’s+动词原型”的句型,是新人教版初中英语七年级上册的重点内容之一,如,Let’s play basketball.Let’s go home等,而且在七年级上册的前四个单元,学生一直都在学习be动词的用法,结合“Let’s+动词原形”这一句型,思路开阔的考生可以把题目补充为Let’s be a happy/polite/outgoing/sunny person等。试卷中还提示考生可以写Let’s make a banana milk shake,新人教版初中英语八年级上册Unit 8 How do you make a banana milk shake?的Section A部分专门介绍了香蕉奶昔的制作方法,教师在上课时一般都会结合教材详细地讲解,有的教师甚至还亲自带着食物搅拌器,按照课本上提示的步骤,当堂演示,或者要求学生根据课堂上所学的方法,回家制作香蕉奶昔,和家人一起品尝。即便学生记不住做奶昔的过程,他们也可以以“Let’s make fruit salad./Let’s make popcorn./Let’s make Russian soup”等为题进行写作。

二、阅卷中发现的问题

2015年曲靖市中考英语作文的命题,与教材联系紧密,许多教师还要求学生背诵过类似的范文。结合初中三年所学的知识,学生可写的话题比较多,如,环保、交友、拯救濒危动物、向身边的人致谢、做志愿者等。但在阅卷的过程中,笔者发现,紧扣教材写这类话题的学生较少,对于行文的重点“如何做”,很多学生东拉西扯,缺乏逻辑性。曲靖市接近7万多份考卷,其中内容精彩、立意新颖、表达流畅、无语法错误和拼写错误的优秀作文较少,满分作文仅有4篇,大部分高分作文集中在12~13.5分之间。学生在写作中主要存在以下几个问题:

1. 书写极其不规范

卷面不够美观,许多考生书写太随意,有的考生笔迹太轻,导致电脑根本无法清晰地扫描他的文章,阅卷老师也无法辨认其字迹;有的考生字迹潦草,试卷上出现了大量不规范的连写形式;有的考生答题时甚至超出了答题卡的密封线,这主要是由于他们平时没有养成写作文前先打草(腹)稿的习惯,写作文时更是随心所欲,缺乏计划性,导致文章前半部分单词的间距过大,后半部分又过于拥挤,整个卷面看上去不太美观。曲靖市的英语作文答题线共有13行,标题居中位于第一行,剩余12行为正文部分,只要考生事先认真打草稿或腹稿,前松后紧的现象是可以避免的。

2. 审题不清,文不达意

很多学生对题意的理解不够深刻,命题新颖、见解独到的文章较少。多数学生思维打不开,补充作文题目时只局限于试卷中所列出的几个范例,即Let’s keep healthy./Let’s save water./Let’s get on well with parents,导致所写作文千篇一律,缺乏亮点。“Let’s+动词原型”的句型,还有相当一部分考生没有掌握,以致试卷中“Let’s doing sth./Let’s water./Let’s environment./Let’s to do sth.”等带有语法错误的标题层出不穷。有些考生所写内容文不对题,标题是Let’s help others,内容却是如何进行环保等,令人啼笑皆非。

3. 作文层次不清楚

部分考生作文层次不清,从头到尾只有一段。中考作文最好写成“三段式”,第一段开篇点题,第二段分述,第三段总述。按“总—分—总”的结构组织文章,可以使文章脉络清晰,结构严谨,并且具有层次感。

4. 中式英语较多,语言表达不地道

很大一部分学生由于受汉语思维方式或文化的影响,加之对英语简单句的五种基本句型不够熟悉,创造出不符合英语表达习惯的中式英语。例如,“好好学习,天天向上”这个句子,很多学生这样表达:good good study,day day up;“我每天走路上学”,有的学生表达为:I every day on foot go to school;“我每天都吃健康的食物”,有的学生表达为:I am every day eat health food.

5. 抄袭试卷语句

试卷作文部分明确规定:“抄袭试题中阅读部分的,抄袭部分不给分。”所以,部分考生就从选择题,填空题中挑选一部分来抄写,而且书写规范,字迹工整,如果阅卷老师不认真阅读,甚至有可能被误判为二档作文。

三、教学建议

中考场上,学生在完成书面表达时出现的种种问题,不仅是学生学习上的问题,也是教师教学上的问题,值得我们好好反思。笔者根据多年的教学经验和参与中考阅卷的一些体会,谈一谈作文教学的一些方法,希望能对广大一线教育工作者有所帮助。

1. 狠抓英语书写的基本功

从学生入学后的第一节英语课开始,教师就要重点培养学生良好的英语书写习惯。在教授字母的时候,教师要在黑板上画出四线三格,然后再按照英语字母正确的书写方式进行示范,引导学生观察不同字母在四线三格中的位置。在学生掌握了26个字母规范的书写格式后,教师再向学生示范如何规范地书写单词,进而过渡到如何规范地书写句子。一开始,学生往往会忽视字母的大小写问题,常常会在句首用小写,而句中又冷不丁“冒”出个大写字母,而且句末经常不加标点符号。针对这些问题,教师可以让学生边念口诀边书写,如,句首大,句中小,句末要用号等。在学生学习英语的入门阶段,教师批改作业时,要根据学生的书写情况分类评价。对书写工整的同学,不仅作业要加分,而且还要将优秀作业在同学间传阅。对于书写较差的同学,除了鼓励督促之外,教师还要利用课余时间私下对其进行当面辅导。在初一年级,班上可以经常举办英语书写比赛,并把获奖的优秀作品张贴在橱窗中进行展览。试想,如果教师从入门阶段就注重培养学生良好的书写习惯,那么,三年下来,学生的书写一定会比较规范。也许有的教师会担心,这样做可能会影响上课的进度,但是,“磨刀不误砍柴工”,学生一旦养成了认真书写的好习惯,在以后的教学中,教师在指导学生书写方面花的时间相对就会少很多。

2. 整体规划写作训练

新教材对学生写作能力的培养进行了整体规划,各个年级的训练方法、写作内容和要求各不相同。从训练学生组词成句开始,逐步扩展到运用简单句的五种基本句型写简单句,之后再写并列句,最后过渡到写简单的段落,循序渐进地培养学生的写作能力。随着学生语言水平的逐步提高,教材为学生提供了各种有效的写作“支架”,逐步训练学生写出更多丰富多彩的句子,创作出更为完整的作文。到了初三阶段,学生已经基本熟悉写作的程序,不仅掌握了一些写作技能,而且还积累了一些与生活中常见话题相关的单词、句子,此时,他们已经具备了一定的写作能力。所以,九年级的写作部分不再提供仿写的范文,而是采用“两步走”策略。第一步提出与写作任务相关的话题供学生思考、讨论,并列出要点;第二步则根据具体的写作任务提供写作的建议、文章的框架结构、可使用的句型等。根据新教材的编排特点,从初一年级入门开始,教师就要有意识地让学生学会根据单元的话题进行仿写。在写之前,教师要带领学生梳理本单元的重点句型,并适当地让学生记忆课文中的一些优美的句子,在此基础上,再让学生把文章写在草稿纸上,自己反复修改或者同桌互相修改,课后再把作文规范地写在家庭作业本上。经过课堂上教师的讲解和梳理,学生的初步写作,同桌的交叉批改,学生课后在写作时就感觉轻松多了。这在一定程度上,大大减轻了学生写作时的心理压力,让他们不再对英语的写作产生畏惧感。如果教师教学每个单元时,都能持之以恒地采用这种教学方法,那么,不但让学生进一步巩固了本单元所学内容,养成了打草稿(或者腹稿)和认真检查的好习惯,而且还让学生综合运用语言的能力得到了提升。

3. 认真批阅习作,并着力培养学生的发散性思维能力

每次作文训练,教师都应认真批改每个学生的作文。如果每次写作训练前,教师都能按照上述方法在课堂上引导学生写作,并组织学生打草稿,自评加互评,那么,学生作文中的错误就不会太多,这在一定程度上也减轻了教师批阅作文的负担,教师只要留意学生的书写是否规范、单词拼写是否正确、能否正确使用重要的句型结构。对一些优美的文章和经典的句子,教师应归类整理后,统一印发给学生学习。同时,教师还应指导学生背诵一些优秀的范文。当然,在背的过程中,教师要进行合理的指导,切忌死记硬背,要引导学生对所背的内容进行拓展发散,做到举一反三,灵活运用。例如,2014年曲靖市中考英语的作文题目是How I Relax Myself,复习时,笔者除了让学生背诵该篇作文的优秀范文外,还引导他们训练类似话题的写作,如,How I study English/How I deal with my problems/How I become a good learner/a happy person/an outgoing person等,通过对同类结构的话题作文进行不断地拓展,学生的发散性思维能力得到了很大的提高。在以后的考试中,遇到类似的题目,学生不仅能灵活运用,而且思维敏捷,所写作文不落俗套,给人新颖的美感。

2015年曲靖市中考英语作文中也涌现出一些优秀的文章,题目抢眼,立意新颖,联系实际,充满了积极向上的正能量。这些优秀作文主要具有以下特点:

(1)题目抢眼。如,有的学生的作文题目为:Let’s learn to be a happy person./Let’s go to the old people’s home./Let’s learn to smile./Let’s face ourproblemsbravely./Let’sthankthepeople around us./Let’s enjoy reading./Let’s help others等。由于大部分学生写的都是诸如Let’s keep healthy之类老生常谈的话题,所以,评卷老师在批阅到标题新颖的文章时,往往会耳目一新。

(2)行文流畅,内容充实。这些优秀作文书写规范,卷面整洁,行文流畅;而且由于考生的英语基本功扎实,全卷基本没有语法错误和拼写错误,不仅能准确使用丰富的词汇和句型结构,有的甚至还能引用一些格言和名句。

(3)层次分明。这些优秀作文大都采用三段论的结构书写,层次较清楚,逻辑很严密,有一气呵成的流畅感觉。

2013年安徽中考优秀作文选评 第4篇

以“那段_________的日子”为题，写一篇文章。（55分）

【提示与要求】

（1）请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

命题全解

2013年的作文题出题形式与去年相同，还是半命题作文。采用这一命题形式与初中学生的年龄层次有一定的关系，主要考查学生观察生活、感悟生活的能力与习惯。

从题目要求来看，命题者的意图与去年保持一致，但今年的作文有所限制，要求考生以“那段_________的日子”为题写作文，但必须从“温暖、自由、孤单、烦心”四个词语中来选填，也可算是“四选一”的命题作文。说白了，今年的中考作文题就是一道命题作文，只不过一下给出了四个作文题目，考生可根据自己擅长的方面来进行写作。相对去年的作文题来说，考生可选择的余地就小了一些。

在写作时，今年的这道题目也是容易人手的。相信大多数考生会选择“温暖”或“自由”来写，因为有切身体验更容易写，也能写出自己的真情实感。但需提醒的是，“温暖”或“自由”这两个带有积极情绪的词语，看上去写起来容易，但要真正写出好作文来就不容易了。要想写出好的作文，就要分析出“温暖”或“自由”的真正内涵，而不能停留在表层。同样，对于“孤单”和“烦心”，这看似有些悲观低沉的情绪，如果考生能从中挖掘出积极向上的一面，比如在孤单或烦心的时候，可以磨炼自己的意志，学会坚强面对，这样的日子更是人生一笔宝贵的财富，如果照这样的想法写下去，相信作文更能得到阅卷老师的青睐。

考场佳作

那段孤独的日子

安徽一考生

中考前夕，妈妈特地从外地赶回来，把我从集体宿舍搬出去，住进了宾馆。可是，仅一天，我不管妈妈如何哀求和苦劝，毅然搬回了集体宿舍，尽管二者的环境有天壤之别……

有妈妈陪伴的温暖，熟悉又陌生，回想起那段孤独的日子，依然如蚁噬心。那段岁月对于我是创伤亦是成长，对妈妈我早就没有了怨恨，对生活我有了更加自由的向往！

三年前，妈妈不辞而别，去外面的城市做了月嫂。11岁的我被送到了这所寄宿制中学。

孤单、孤独、寂寞、恐惧……不知道如何形容突然寄宿的生活！我一向都是在妈妈的呵护下无忧无虑地做乖乖女，而今不仅吃喝拉撒均无人过问了，最无奈的是我无法融进周围的一切。尽管我成绩优秀，老师让我做了班长、语文课代表，但我敌视所有人，不愿意给任何人笑脸；尽管我可以轻松地回答课堂上所有的难题、可以声情并茂地朗读课文，但课下我却喜欢一个人在廊沿上发呆、流泪；尽管老班对我呵护备至，但我容不得她对其他人和颜悦色，所以我不停地给她制造麻烦……

那个晚自习，因为教室里太吵，我发了脾气，赌气跑到外面的花园边上生闷气。天气极冷，老班说，那就跟我走走吧！操场上很静，我和老班一前一后地踱步。老班没有说今天的事，絮絮叨叨给我讲起了她上高中时的一些趣事，还说到了两个给她写过纸条的男孩……那天我和老班手拉手回到了教室。

元旦联欢的时候，老班让同学们给自己的爸妈打个电话。结束时，老班说：一个妈妈告诉我，她每次接孩子电话的时候都要努力控制，怕孩子听出异样，告诉孩子自己在外一切都好！实际上她在外不仅吃苦受罪，还要备受思念儿女的煎熬，每次放了电话，她都会号啕大哭……那晚我跑到电话亭，第一次主动给妈妈打了电话！

后来读到了曹文轩的《孤独之旅》，三年匆匆，感谢那一段难熬的孤独，让我触摸到了成长！

而今，我在考场，相信我的妈妈肯定会是考场外守望一族！谢谢妈妈，即使没有你的陪伴，我也不会孤独，我会自己书写最美的人生答卷。

那段自由的日子

安徽一考生

读过一篇题为“带套理发工具上路”的小小说，为文中的女孩感动，亦为文末“这精神上的断乳是如此艰难，就如同心上有血有肉的绳索被生生拽断”那句话而落泪……

那年的暑假我有过一段独行追求自由的日子。

往年暑假，父母都会伴我出游，而我在他们的全力监控、呵护下浑身不自在。我渴望独飞，向往自由！机会终于来了，父母要去进修，又拗不过我要去看世博会的劲头，只好千叮咛、万嘱咐地把我托付给了旅行社的导游。

我丝毫没有关注妈妈为我配备的大包、小包，大巴车启动的那一刹那，我看着妈妈脸上的忧急交加竟有些狂喜：万岁！自由啦！

第一个晚上是在车上度过的，半夜时分被冻醒了。为了躲避蚊虫，车内整宿开着空调，周围的人都围着毛巾被睡得正酣。以往都是妈妈预备的，而今我只好抱紧膀子撑了大半夜。早上到普陀时，我沮丧地发现靠枕拉开就是，张薄被……

吃自助餐，以往都是妈妈早早给我占了地方，拿好餐具排队。而今我小小的个头在人群中被推来搡去，好不容易轮上了，却端了盘子拿不了碗，真是狼狈到家！

看大海、捡贝壳、爬山、攀索道，自由的感觉真好，没人管的味道真舒坦！回到宾馆，身上的衣服结了一层盐，冲完澡悲催地发现再不洗就没有可以替换的了。使劲地搓着袜子上的垢痕，必说难为妈妈平时把它们洗得雪白……

躺在床上，浑身酸疼，追求自由竞需要什出代价！

最后一站是去世博园。这地方大得难以想象。因为只有一天的时间，早上乘轮渡进园，早餐、午餐需要自行解决。我带了四瓶水，两桶面，随着人流漫无目的地游逛。多少馆真不知道，看一个不怎么样的居然都要排一个小时的队，进去也就是十分钟就出米了、太阳火辣辣，到哪儿都是人头攒动，渐渐地我连方向都辨不清了，米时雄心勃勃多签几个护照的想法早丢了……

好不容易摸出来，找到大巴那一刻，看到大巴内亮着灯，大家都在焦急地找我，我的泪不由自主就下来了……

中考优秀英语作文 第5篇

Liu Kai is my classmate. He is a good student and always ready to help others.

One day on his way to school, he saw a little girl crossing the road. A car was coming towards her quickly and the girl was too frightened to move. The car nearly hit her. Just then LiuKai rushed up to her and caught her by the arm. The little girl was saved. She told him where she lived, and he took her home. When LiuKai hurried into the classroom, the teacher had already begun his lesson. He told the teacher why he was late. He was then praised for what he had done.

中考优秀英语作文 第6篇

I like to read English story books in my free time. Sometimes I surf the Internet and download the E- books to read. Reading E- books is fun. In addition， it also enlarges my vocabulary words because of the advanced technology and the vivid animations.

大家好!我叫x.我16岁.我来自江苏无锡.我最喜欢的科目是语文.并且我十分喜欢阅读，异常是跟历史有关的书籍.作为一个学生，我很努力.在学校，我有很多朋友，他们大多数也都很努力.我期望我们都能抓住的时光来到达我们的梦想.尽我们的全力吧!

I am very happy to introduce myself here.I was born in Liaoning Province.I graduated from Nankai University and majored in International Trade. I like music and reaing books，especially economical books. It is my honor to apply this job. I hope I can realise my dream in our pany.Please give me a chance.Thank you very much

重庆中考英语满分作文A卷

Hello, everybody. I am planning a summer trip called “Be a Kid in the Mountains”. It will provide us with a meaningful week staying with the students in the mountains.

As many of their parents leave for the city development, these students might feel lonely and some may even find it hard to go on studying. So we can bring them some school things like books and pens for their study, and prepare some interesting stories to share. In the daytime, we can go hiking and do some teamwork. In the evening, we can do such activities as popular games and group dance around the fire.

深圳中考英语作文优秀 第7篇

First, I will go shopping with my mother and prepare some dishes with Chinese characteristics. Then I should open the door with a smile and give them a warm welcome. Of course I will chat with them and tell them some stories about Chinese schools, traditional food and culture. I am sure to be polite when I chat with them, and try to understand and respect the differences between cultures.

中考优秀英语作文整合 第8篇

题目:渐至佳境 (60分+书写3分)

解释:比喻兴趣逐渐浓厚或情况逐渐好转

材料:知识越学越有趣, 乐曲越弹越流畅, 风光越赏越美妙, 作品越读越精彩, 与人相处越来越和谐, 对镜微笑越来越自信……成长中, 谁都有过姿态不断调整、认识不断深化、领悟逐渐加深、境界逐步提升的经历。

要求:1.自选文体 (诗歌除外) , 写一篇不少于600字的文章;2.情感真挚, 不得抄袭;3.文中不得出现真实的人名、地名、校名;4.书写分3分, 认真书写。

【名师释题】

今年扬州市中考作文依然采用的是命题作文的形式, 但是与近几年裸题形式不同的是, 题干为考生提供了“渐至佳境”的解释:“比喻兴趣逐渐浓厚或情况逐渐好转”, 并提供了一段材料:“知识越学越有趣, 乐曲越弹越流畅, 风光越赏越美妙, 作品越读越精彩, 与人相处越来越和谐, 对镜微笑越来越自信……成长中, 谁都有过姿态不断调整、认识不断深化、领悟逐渐加深、境界逐步提升的经历。”这些材料为考生提供了六种思路, 便于学生思路的拓展延伸, 并且还提示考生作文时要注意体现“成长经历”, 还要写出“渐渐进入好的境界”的过程。同时和往年一样, 也提出了四个写作要求:1.自选文体 (诗歌除外) , 写一篇不少于600字的文章;2.情感真挚, 不得抄袭;3.文中不得出现真实的人名、地名、校名;4.书写分3分, 认真书写。

但是, 今年的作文题相对往年而言, 增加了考生审题的难度。出题意图是引导学生思考人生、提升自我, “渐至佳境”, 应紧紧抓住“佳境”, 突出“渐至”, 考生作文时必须要紧扣“渐”字铺陈开来, 写出一个过程, 在“渐渐”的过程中达到“佳境”, 这才不至于偏题。渐至佳境是每个人追求的一种生活状态, 考生应尽可能跳出导语, 把自己独特的、新颖的感悟写出来, 写出个性体验。而人生阅历的差异、认识水平的高低, 决定每位考生在思维、思想上的差异, 因而更能显示作文的选拔功能。总而言之, 本道作文题体现《语文课程标准》 (2011年版) 中提及的“力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”“多角度观察生活”“有自己的感受和认识”等理念, 具有较好的难度和区分度。

行文过程中, 可以记叙, 深入细致地反映一个渐至佳境的过程;可以描写佳境的美好;可以抒发进入佳境的舒畅感受;可以议论, 就为什么要渐至佳境、如何渐至佳境、渐至佳境又该有怎样的表现阐述自己的观点;也可以夹叙夹议;也可以就自己的生活体验, 写一篇随笔。总之, 就内容来讲, 考生们还是有话可写的;表达方式方面, 考生也是可以灵活运用的。

还有, 今年中考作文较往年有一个书写的要求, 并且明确为3分。这也符合当今语文课堂素质培养的要求。

渐至佳境

⊙扬州一考生

夜深了, 柔和的月光像白银般洒了一地。母亲均匀的鼾声犹如一首动人的月光曲。望着熟睡中的母亲, 我的思绪也随之飘散开来。

我记忆中的母亲生活简单, 穿着随意, 每天蹬着一辆破旧的自行车, 带着杂七杂八的东西早出晚归, 唯一不变的重心便是她的女儿我。生活中, 母亲事无巨细地为我一一准备, 从头到脚, 从不遗漏。

这样的生活日复一日, 我与母亲的关系也渐行渐远, 沉默, 争执, 沉默, 争执, 直到有一天终于爆发了。一个寒冷的冬天, 在与母亲争执之后, 我负气甩门而去。

外面寒风凛冽, 树影稀疏, 我孤独地在路上徘徊, 路灯光将我的影子拉得长长的。忽然, 寒风中响起一个温柔而又急切的声音:“悦悦, 我们回家吧。”我抬头一看, 竟然是母亲!在路灯光的映照下, 母亲凌乱的头发, 焦急的眼神, 让我刹那间惊呆了。泪水逐渐充斥了我的眼眶, 在瑟瑟的北风中, 我就这样看着母亲很久很久。

从那一晚之后, 我和母亲之间似乎有了一些微妙的变化。生活中, 她会征求我的意见;学习上, 她仍旧督促, 但多了一些鼓励、交流和理解。而我, 偶尔也会和母亲一起说说家中琐事, 谈谈学校趣闻, 家里时常飘荡着我们的欢笑声。

夜依旧深沉, 朦胧的月光下, 我清楚地看见了母亲的脸:黝黑的面庞, 深陷的眼睛, 干皱的皮肤。此时, 我终于明白了她为我所做的一切。伴随着母亲均匀的鼾声, 仰望星空, 我知道, 我和她之间所有的一切都已渐入佳境, 我们会越来越好。

【高分解密】

选材:本文记叙了青春期的孩子对母亲的爱由不理解到理解的过程。从生活中选材, 真实可感, 事例微小, 但是人物情感真挚, 描写细腻。

立意:考生写出了“我”和母亲之间似乎有了一些微妙的变化, 道出了“我和她之间所有的一切都已渐入佳境, 我们会越来越好”这一主题。

语言:景物烘托法, 开头和中间环境描写相互照应, 关于月光、寒雨、灯影的描写既烘托了心情, 又自然推动情节。又如人物描写, 开头写母亲酣睡的神态, 结尾又细致描写母亲的外貌, 而且与开头照应。

结构:开篇引出对母亲的回想, 主体部分“我”和母亲的矛盾, 结尾写矛盾解除, 情节完整。

【优秀作文二】

渐至佳境

⊙扬州一考生

搬进新居, 每次放学回到家中, 总能听到隔壁传来丁丁咚咚的琴声。每当这时, 妈妈总要重复那句叹息:“哎!你看人家琴弹得多好啊, 你什么时候也去学琴啊!”重复次数多了, 我便真的坐进了琴房。哦, 黑白的琴键令我好奇。

在高高的琴凳上坐上一个小时, 对我来说就像在老虎凳上坐了半天。每次练琴, 手指极不情愿地机械地听从着我的命令, 抬起、落下、按琴键、再抬起、再落下。五线谱上的小蝌蚪常常躲在水草丛里, 即使我把眼睛睁得再大, 也老是逮不着。唉, 母命难违啊!

琴凳坐久了, 练习的曲目也渐渐多了。尽管练琴的路依然泥泞, 但我总能连续走上一小段, 不至于接连跌倒。这时, 老妈总会在拖地或炒菜的间隙送来声音:“儿子, 你弹得真不错!”是吗, 我弹得不错吗?我也发现我的手指能在键盘上行走, 甚至跳跃了, 五线谱上的蝌蚪们能听从我的指挥, 整齐地排着队游来游去了。嗯, 弹琴的滋味也不错。

渐渐地, 随着我手指的舞蹈, 我能看见两只蝴蝶在我面前翻飞, 它们每一次挥翅, 都能荡起曼妙的涟漪。我发现, 我按下的不再是琴键, 而是在触摸艺术的灵魂, 探寻真挚的情感, 交流深邃的思想。莫扎特的小步舞曲跳的是对生活的热爱, 施特劳斯的踱步是深夜的沉思。彩云追月是那么的宁静和谐, 让我把更多的憧憬献给爱丽丝吧, 她是那么的迷人。啊, 音乐的世界让我陶醉。

琴声, 让我沉静;琴声, 让我广博;琴声, 让我渐至佳境。是的, 任何事情开始时都很枯燥, 但随着你的坚持, 都会渐至佳境。

【高分解密】

选材:此文记叙了一个学琴的孩子对弹琴的感情变化历程, 情节曲折多姿。

立意:文章最主要的特点是写出了渐至音乐佳境的过程, 作者由一开始的好奇到厌烦再到喜欢、陶醉, 心灵逐步接受音乐的洗礼, 练习中慢慢感受到音乐的美好, 从而渐渐融入音乐的佳境, 中心明确。

语言:本文用词值得称赞。如“哦, 黑白的琴键令我好奇”, 一声“哦”道出了“我”的惊奇之情, “唉, 母命难违啊”, 一个“唉”写出了自己不情愿的心理, 每部分结尾都以一个叹词准确地表达自己情感的体会, 读来令人深思。

结构:全文紧扣“渐”字铺陈开来, 条理非常清晰, 结尾水到渠成, 点出主题。

【优秀作文三】

渐至佳境

⊙扬州一考生

六月的空气弥漫着一种思念的味道, 端午过后, 父亲节如期而至。思绪被拉到那天艰辛却又幸福的时刻……因为一切就是这样渐至佳境, 让我对生命有了更深的认识。

爸爸因长期的病痛, 闷在家里, 天天有气无力, 脸色苍白得让人心疼。对此, 妈妈也总是眉头紧锁, 愁容满面, 背地里还不时地悄悄抹眼泪, 家里就是个悲伤地, 空气也格外地压抑愁闷。那天我突发奇想, 要载爸爸出去看郊外的景色, 爸爸刚开始皱了皱眉, 断然回绝, 但禁不住我的软磨硬泡, 虽然犹豫, 最终还是勉强答应了。

我扶起爸爸, 攒足了劲拉他站起来, 却差点摔倒。我小心翼翼地把他扶上了电瓶车, 等爸爸坐好, 我就朝着目的地进发了。湛蓝的天空, 像一池倒映的湖水, 清新的空气, 似醇酒的芳香, 沿途的风景令人心旷神怡。我回头看看爸爸, 他默默地看着路旁熟悉的、似乎又早已被他遗忘的景色, 脸上露出了久违的笑容, 眼睛半眯着, 完全沉浸在这美好的境界中。

渐渐地, 车子竟然没电了, 难得带爸爸出来散心, 还没到那个地方, 难道就这样半途而废了?我急得不停地摇晃着车子, 不时下车查看。爸爸安慰我说:“别着急, 孩子。”我执意要载爸爸到郊外, 就很努力地蹬着车, 此时又传来了爸爸虚弱的声音:“我们回去吧, 下次再来, 这里的景色不错呢, 我已经看到了, 孩子!”我摇摇头, 继续向前推着车子, 汗珠一滴滴流下来, 我的脸逐渐变得通红, 气息也渐渐变粗, 我再次费力地蹬着脚踏板, 心想这条路怎么这么长, 但是我想着爸爸难得出来一次, 我要让他看最美的风景, 于是依然努力地坚持着。

或许是过了极限, 脚步没有了之前的哀怨, 风吹得我浑身很凉爽。终于到了我想去的地方, 我转过头去, 看见爸爸虚弱的身影颤巍巍地站在风中, 原先健康的人已被病魔折磨得不成样子。再看着周围绿草茵茵, 金黄的油菜花向我们绽露笑脸, 正展示着生命的美好。我向爸爸介绍这些美丽的景色, 他抿着嘴笑着, 看到他黄黄的脸上有了些许红晕, 突然觉得这个世界充满了希望。深深吸了口气, 我用行动告诉爸爸一切都会渐至佳境, 他也不要放弃希望。即便前方充满黑暗, 也会有光明, 等着我们去开启。

【高分解密】

选材:此文写父亲身体虚弱, 不愿出行, 儿子执意带父出游;车子没电, 父亲要归, 儿子坚持到目的地。

立意:文章通过记叙父子的郊游, 表达了“儿子不服输, 不愿意向命运低头的坚强”的精神, 让我们不禁为这位学生的孝心感动。

语言:本文开篇读来语言带有感伤之情, 后面描写了油菜花的出现, 为文章增添了亮色, 语言也具有了生气, 读来令人欣慰。

中考英语作文的妙招 第9篇

一、提炼字词句

一篇作文是由单词和句子组成的。这是写作最基本的要素，就像万丈高楼需要一砖一瓦层层盖起来一样，如果砖瓦质量不好，那么这座高楼很快就会垮掉。同样的，如果基本的词句掌握不好，那么我们在写文章的时候就会感觉提笔无从下手，甚至连一个句子都很难写出。这就是因为头脑中没有“存货”造成的。因此，从现在开始，我们应该重视字词句的提炼，把我们学过的，见到过的甚至在新闻、广播、杂志、电影里见到的优美的、地道的词句提炼出来为我所用。一般来说，我们掌握了初中教材要求的大部分词汇以及考纲中全部词汇和词组，写出一篇合格的作文并不是难事，然而，面对如此激烈的竞争，仅仅是一篇合格的文章就够了吗？恐怕不是的。因此，掌握更多的优秀词句能让我们在写作中出彩。我们可以从作文素材中进行词句的提炼：

第一个资源，也是我们最容易忽视的资源，就是我们手中的教材。

教材文章难度适中，词汇丰富，是非常好的词库。也许有的同学不以为然，那么我们看这个句子：A比B要美得多。如果让你用英语写出这个句子，你能想到的句型有几个？在你想到的句型中，是不是转来转去就那么几句：A is more beautiful than B， 或者A is more beautiful when compared with B ， 或者B is not as beautiful as A……这样的句型你会写，还有数万个和你一样的中学生也会写，但是如果你写出：Although A is beautiful， it pales when it is in comparison with B. (虽然A很美，但是与B相比便黯然失色了。) 这样的句子，效果会大不相同。

第二个资源，基于教材，我们可以向外发散，任何你读过的报英文刊杂志，比如《21st Century》《China Daily》等等，都是很好的资源，还有很多经典的英文电影，英文歌曲也都是丰富的词库，从中可以提炼出非常多的优美的词汇和句子，改造一下，就可以放到我们的文章中，为我们的作文增色不少。

第二、巧用过渡词

所谓过渡词，就是表示先后顺序的first， second，….at last，表示因果关系的as a result， due to， because of…，表示分述关系的what’s more， furthermore， besides， in addition等等。为什么要使用这样的词汇？原因有二：其一，我们每个人写的文章虽然内容几乎千篇一律，但是每个人的写作风格和逻辑思路不尽相同。怎样在短时间内让阅卷老师进入自己的逻辑体系，快速而精准的判断你的文章呢？过渡词就是一个很好的“向导”，它能够引导阅卷人的思路，让其短时间内对你的文章做出公允的评价；其二，我们列好提纲准备下笔的时候，总有一个先后顺序，总有一个逻辑结构，如何使自己的文章结构清晰，要点明确，中心突出，答案还是过渡词，使用了过渡词，可以规范自己的逻辑思路，让我们在有压力的写作之下能够做到临危不乱，有条不紊，层次清晰，逻辑通畅。

第三、句式多变

如果一百份试卷里都是清一色的“I think”简单句，那阅卷人读起来将会多么的乏味，乏味至极的阅卷人又如何能给得出高分？所以，我们在写句子的时候，要尽可能的变换句式和结构，让文章富于变化，错落有致。具体地说：中考作文中，我们可以尝试使用更多的复合句，主要是宾语从句、状语从句以及尝试变化语态。

英语中考作文优秀满分 第10篇

When I see my grandparents walking together, I will think of the popular sentence, which is the most romantic thing is to grow old with you. I think this is the deepest relationship. They have experienced all kinds of happiness and sorrow together, making each other the in-separate part. They know each other so well. My grandma can get my grandpa’s idea when she looks at his face. They set the good example for the young parents, showing them what the true love is. When people say that they don’t believe in love, then I will think of my grandparents and have strong faith in love. I am so proud of them.