初三中学生自我评语

初三中学生自我评语（精选7篇）

初三中学生自我评语 第1篇

1、 这个学期是最重要的一年，但最近的学习状态不是很好，做事情比较拖拉，但是与同学相处融洽，希望我能在这几个月中用尽最大的努力去学好每一科，到时候中考考到理想的成绩，能够考上理想的高中!加油!我是最棒的!

2、 这个学期是我初中生活最后一个学期，还有一段时间就要中考，离开荣山了!在剩下的日子，我希望尽自己的努力考上自己理想高中，永远记住：那些年，我们奋斗过的中考!

3、 这个学期能回到学校上课了，真的很开心。我负责任、有自制力、上进心强，热爱学习，热爱学校，热爱班集体。但在某些方面我做得还不够好，没关系，我会努力。争取在下一个学年，下一个初三拿到更骄人，更令人欣慰的成绩。

4、 “这个学期里各科学习对比起上学期都有明显的进步，特别是物理和化学方面，自己在两科上花的时间和精力相对比较大，而自己的政治成绩对比起上学期却不容乐观，自己也明白自己没有认真的去背去读，导致政治成绩的下滑。

5、 离中考只剩五十天了，希望自己能够保持好的学科，提高自己差的学科，保持自己的成绩稳定，考上理想的高中。”

6、 这个学期就要快过去了，我仍在努力学习，对于优势科目，必须发挥好，同时也要弥补弱势科目的不足，这样我才能突飞猛进，赢得中考的胜利，我相信我有这个能力能办到。狭路相逢勇者胜，我一定会做一名勇者的。

7、 这个学期各个科目都有些不稳定，尤其是在化学、英语等科目，离中考近了，我也要提高学习积极性，加油吧!!

8、 这个学期感觉自己的对学习的态度端正了不少，但离自己的目标还有一段距离。学习方法有待改进，而且自己最大的缺点是做题时不认真，心思不够细腻。接下来的学习时间，我会用更大的努力去改正自己的缺点，用更高的标准来要求自己，在有限的时间做出无限的努力。这个学期初三的我自我感觉我比初一初二更努力了。我不断的在改自己的缺点，也进步了很多。我智力不错，很聪明，但是有些懒。因为这个懒字我吃了很多亏，所以我下定会决心改掉这个坏毛病。这三年在学校我从没迟过到，对于学校、班里的活动我能积极参加。我会努力做个德智体美劳全面发展的学生。

9、 这个学期，我比以前更努力了，成绩也明显进步了，特别是之前比较薄弱的科目，都有大幅度的提升，但还有一些不足之处还需要改进，我会更加努力的!!!

10、 这个学期，成绩不太理想，在原地踏步，这个学期，原地踏步就等于退步，暴露出巨大的问题，就是粗心，让我失去太多分，从今以后，要改正这个毛病!

11、 这个是这个学期是初中阶段的最后一个学期，也是最至关重要的一个学期。在上学期末的期末考试中因为取得了进步，但在本学期刚开始的时候对学习有一些松懈，导致了在第一次模拟考试退步了。希望在以后的学习中吸取以前的教训，在中考中可以取得理想的成绩。这个初中，总的来说一般般吧，还是总放不下电脑，学习成绩和一般吧!在这个初中我学到了很多东西，交了很多良师益友，!我会努力地!

12、 这个初三我学会了许多，在学校里我学会了比以前要更努力。在家里，我也比之前花更多的时间来帮助父母干家务，在与同学相处方面，我也与大部分同学相处融洽。并且我也积极参与课余活动，例如素描比赛。我也乐于帮助老师和同学。但是我也有许多不足，就像是我在周末的时间不能坚持的去学习，容易分心，在平时的学习中也较为粗心大意。而且我也总是会和父母斗气，而且自己的脾气也不是很好。我希望能改掉这些不足，做一个完善的自己。这次考试考差了，我认识到了我的不足。所以在接下来的二模以及最后的中考前，我一定要好好学习，取得好成绩。

13、 这次的成绩稍微进步了一点，但是还需要努力。这个学期的学习比较紧张，但我还是会认真学习。

14、 这次成绩的下降幅度的确惊人，但也是意料之中的，因为自己这个学期太浮躁了，还找不到正确的复习方向，导致复习得不够全面。接下来的时间，不可以再得过且过，不可以再随波逐流，不可以只依靠老师的堂上复习，回家后也要自己自主复习过往遗漏的知识点。

15、 眨眼间，初三下学期就过去一半了。这个学期充满了酸甜苦辣，这个学期紧张的学期气氛也让我产生了很大的学习动力，促使我向前攀登。总的来说，这个学期的数学和历史有了较大进步，这是值得肯定的。但物理和化学方面都有不同程度的退步。在余下的两个月时间里，要加把劲把化学和物理两科提上去。争取中考取得理想成绩!

16、 在最后一个学期里，我受益匪浅。在平时学习上，作业按时交了，质量也有所保障;在纪律上有很大改进，比以前认真听课了。我希望在剩下的时间了，改进以前的不足，争取更大的进步。

17、 在这三年我有进步过也有退步过。不过我每天能认真完成作业和认真上课做笔记，不过偶尔也会开小差，但现在也改正了。每天回家也认真复习。并且每天坚持体育锻炼保证自己有一个健康强壮的体魄，为进高中而奋斗努力

18、 在这三年里，我一直担任班里的数学课代表，与老师分担工作。我会更加努力地学习，希望在中考中取得好成绩。

19、 在这三年的学习中，我做过生物和化学课代表，做得还算有责任，但是成绩就没怎么提高。我道德方面觉得还算好;身体健康还不错;成绩就不是很好了，我还要继续努力学习，艰苦奋斗的学习，不放弃。尽量做个的德，智，体，美全面发展的学生。

初三中学生自我评语 第2篇

1、“学习如逆水行舟，不进则退。”相信你对这句话的理解会很深刻，对吗?学生的潜能是无限的，所以作为学生应当想办法充分发挥自己的潜能。而最好的方法莫过于勤奋、谦虚。只有自己辛苦的劳作，才会让辛勤的汗水浇开成功的果实。你有聪明的天资，敏捷的思维，要想一切皆好，那么现在必须要努力!

2、你是一个平凡而又朴实的男孩，你能自觉遵守学校的各项规章制度，但有时候还是会随波逐流的，不能够正确地把握自己前进的方向。你要清楚：学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。希望你能正视自己的不足，给点信心自己，你一定能行的。

3、你为人正直、真诚，集体荣誉感强，工作负责，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，可以说你是老师最欣赏的学生了。踏实、肯干，无论在学校，还是将来走上社会，我相信你都会有出色的表现!老师诚挚地希望，你能在下学期的中考中取得好成绩，期待你的好消息!

4、你随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。你能自觉遵守学校的各项规章制度，能虚心接受老师意见，而且在绘画方面较有天赋。不过，自我控制能力仍有待提高。不靠天，不靠地，勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑，把自己的命运掌握在自己的手中。加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的!

5、你是一个活泼有个性的男孩，对问题往往有较深刻独特的理解。也许，学习中会有各种各样的考验等待你，但请记住：再长的路都有尽头，千万不要回头;再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。希望你能保持认真书写的习惯，以更出色的成绩证明自己的实力。

6、有幸做你的老师，使我多结识了一位善良质朴，谦和懂事，善解人意的女孩子。一学期来，你能严格遵守学校的规章制度，尊敬老师，团结同学，关心集体。也许你对自己的成绩并不满意，因为它没有达到你的目标，你有更高的追求。在此，我要告诉你的是：我们不必羡慕他人的才能，也无需感叹自己的平庸。每个人都有自己的个性魅力。最重要的就是认识自己的个性并加以发展。愿你多一份自信，多一份才智，多一份能力。

7、学习上要用力，更要用心，若力、心都未用足，又岂能看到令人满意的结果?你要注意学习方法，再注意学习恒心的把握，它能帮你以一种低成本、更有后劲的心态实现自己的人生理想。你能否成功，“要从现在做起”，步步不错。望你能从各方面严格要求自己，不断地挑战自我，寻找新的奋斗目标，相信不久的将来，你会为自己今天的努力而骄傲!

8、在老师的印象里，你秀外慧中。平时似乎默默无闻，我却分明看到你奋力拼搏的身影;你仿佛与世无争，我却深知你内藏一颗不甘人后勇为人先的进取之心。你是同学们可信赖的人，也是老师的得力助手。我相信你一定能证明你是一名永远经得起推敲的好学生。我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!

9、在老师眼里，你是一个聪明、活泼，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。但是，你知道吗?学习是要靠倾情投入，容不得半点懒惰，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，远离诱惑，静下来认真思考，勤奋学习，同时加强体育锻炼，提高身体素质，那么，你一定会更棒!老师相信你有这个能力的!

10、你是一名纯朴善良的孩子，老师很喜欢你。你能自觉遵守学校的各项规章制度，关心同学，对老师有礼貌。由于基础不是很扎实，你的学习成绩还不是很尽如人意。你知道学习上不进则退，你要及时调整好自己的情绪，在学习上多花点时间，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到，相信你的成绩会有很大的提高。

11、你，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。学习中，有时会遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。所以在遇到困难与问题时，不能够失去奋斗的勇气，应该努力拼搏才是唯一的出路。希望你能勇敢面对困难，树立信心，弥补缺陷，逐步提高成绩，争取在各方面能够有很大的提高。

12、你上课总是那么认真听讲，课后总是认真学习，有上进心，你的刻苦学习的精神老师很欣赏。课余时间，常能欣赏到你独特的刘氏歌声。我想胜利会属于乐观向上的你!希望你在初三的最后一学期里，合理的安排好学习时间，注重基础的同时要提高综合解题的能力，争取考上理想的重点高中。

13、你总是那么默默无闻，我却分明看到了小草般的执着坚忍;你性格沉静与世无争，我却清楚地知道你有着大海般的胸襟。也许这是难得的优点。但请记住：在学习上还是要多一点竞争意识，勇于争先。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头，更上一层楼。

14、你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的男孩。学习中，有时会遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。所以在遇到困难与问题时，不能够失去奋斗的勇气，应该努力拼搏才是唯一的出路。老师希望你课余多和同学交流，课外多看课外书，拓展自己的知识，开阔自己的视野。相信在不久的将来，你就可以创造一个属于你的灿烂星空!

15、你能团结同学，遵守校规校纪。有时对自己要求不够严格，作业不认真、拖欠的现象还没有改善，希望及时改正。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率。老师希望你能吸取教训，各方面都力争精益求精，相信你会有进步的!

16、你活泼开朗，总给人春天般的笑容;你关心集体，团结同学，对人热情友好，是个勤劳善良的女孩。在学习上积极要求进步，并付出了一定的努力。日渐长大懂事的你是一个让家长宽心让老师放心的学生。老师相信你一定会成功的。竞争是激烈的，要相信：他人能做到的，你也一样能。

17、你性情温和，言语不多，你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。能严格遵守学校的各项纪律，认真完成值日工作，与同学关系融洽。虽然你现在的学习成绩并不是很理想，但是你能虚心听取老师意见。希望你能记住：基础是很重要的，在平时学习中用心的把基础打扎实了，相信你会有显着进步的。

18、46颗星星中，你是最耀眼的一颗，因为你有一股不服输的劲，老师很欣赏你!很喜欢看你阳光般灿烂的笑容，真心希望在未来的每一天你都能如此轻松美好。初三的一学期以来，你似乎更加成熟了，学习方法也日趋科学了。一切都证明你是个聪明能干的女孩。希望在关键的下学期，你能表现的更突出，让成绩再上新台阶，成为老师的骄傲。

19、你是聪明、认真的女孩，你是稳重、踏实的学生，你是懂事、明理的孩子。进入初三，你一直在朝着自己的目标前行，从未中断，从未气馁。你虽不爱言语，但对事情却有自己的独到见解，你学习尚认真，但由于基础问题，因而成绩还有待于提高，新的学期里，老师希望你振奋精神，努力学习，不断提高文化成绩。

20、你是一个思想端正，品行良好的学生，但是学习态度还不够端正。在遵守学校各项规章制度制度及班规班约方面做得很好，不迟到，不早退。但学习方面没有下苦功，上进欲望不很强，其实，老师一直认为你是个有潜力的孩子，希望你能把握初三的最后一个学期，认真学习，争取考上理想的学校。

21、还有100多天，你将面临的是人生中一次重大的挑战，它是在考验你的知识水平，你的综合能力;也是在考验你是否有勇往直前的信念，敢打敢拼的勇气。敢于拼搏的人决不会平庸，老师相信你!在接下来的学习中，希望你能集中心思，全力以赴，展现你真正的实力。相信不久的将来，你会为自己今天的努力而骄傲!

22、你是一位学习刻苦勤奋又懂事的孩子，为人诚恳热情，尤其是那次在黑板上默写生字，真是一鸣惊人啊，让我们八一班的同学都很羡慕，相信对学习执着的你，一定可以创造出属于自己的更大辉煌的，为你加油!

23、你是个听话懂事、诚实质朴、令人信任的孩子。尽管你的成绩有进步，但不大;尽管你在班级默默无闻，可你的身上确实有许多令老师和同学们学习的优点。老师只想提醒你：学习是一场拼搏，任何不经意的懈怠都会让你失去原本就不太明显的优势。要想一切皆好，那么必须要现在努力。加油吧!

24、文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点。你为人正直、真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的好女孩。你虽然没有一流的成绩，但你却从不因成绩而自暴自弃。在学习上注意方法，多向老师请教，相信你一定会成功的!如果你能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果!

25、你聪明，思维敏捷，在学习上很有天赋，无疑，你是优秀的。你比同龄人富有，因为你有一枝善于表情达意的笔;同时，你善解人意，能与人顺利沟通。知道吗?这是一种难得的幸福。一学期来，学习上你比任何人都努力;工作上你比任何人都负责。老师真该感谢你。我相信你一定能证明你是一名永远经得起推敲的好学生。我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!

26、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩。流利的谈吐，优美的文笔，一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。老师期待来年的中考中有你的成功!

27、你是善良、朴实、懂事又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，你不追求享受、只追求方方面面的进步，你能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。“一份耕耘，一份收获”，你收获的果实永远与你的汗水成正比。希望假期里你能过得充实有意义，为下学期的学习打好基础，争取考上理想的学校。

28、你学习认真刻苦、踏实，注重效率，讲求质量，有良好的学习习惯，离中考还有100多天，相信你凭借自己的不懈努力和追求，一定能实现自己的人生梦想。我们期待着你成功的那一天!进入初三，你一直在朝着自己的目标前行，从未中断，从未气馁。前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!

29、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，积极参加体育活动，上课积极发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望你能继续努力，克服困难，弥补不足，做一名优秀的中学生!

30、你是个性活泼，喜欢朗诵的女孩。在这个学期有着多方面的努力与尝试，也有了许多长足的进步。通过集体朗诵中的领诵，宝山区的影评演讲比赛，锻炼了自己的能力。希望在今后的学习中有展示一些自信的风采，争取做得更好!

31、很喜欢看你阳光般灿烂的笑容，真心希望在未来的每一天你都能如此轻松美好。但竞争日益激烈的当今世界需要我们严肃对待每一堂课、每一次作业、每一场考试，何况你的目标还很高远!望你在新的学期里更加严格地要求自己，排除干扰，静下心来向更高处进发。努力吧，微笑最终属于胜利者!

32、你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的男孩。你有上进的欲望，做事比较机灵，有较强的接受能力。学习上，你勤勤恳恳，学得较为轻松;身为化学课代表，你兢兢业业，尽职尽责，受到化学老师的赏识。希望你能在初三下学期收敛玩心，全力以赴中考。加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的!

33、你是一个守纪、肯学、上进的学生，为人诚实、谨慎，性情坦荡。日常的班级活动中，你要积极参与，与同学多交流，锻炼自己的各方面的能力。本学期你担任了化学课代表，工作认真负责，是老师的好帮手。希望你能积极地面对你所遇到的一切事情，积极的应用一切可以利用的机会，勇于进取，严于律己，争取早日实现自己的目标。

34、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你有聪明的头脑，顽强的意志，你有坚定的决心。学习上你认真刻苦，有较好的钻研精神，老师相信只要你坚持不懈的努力，改掉课堂上的一些不良习惯，相信你一定能成为一名重点高中的学生，加油吧!

35、你文明朴实，遵守纪律，尊敬老师，与同学友好相处……你有强烈的进取心，有端正的学习态度。课上能认真听课，课后按时完成作业，学习成绩优良，如果你能改变学习的被动性，在作业时细心一点，把不该错的问题减少到最低，不懂的问题多问，老师相信你一定会能考上理想的学校。

36、认真、勤奋、刻苦、努力……如果要去“诉”写你的优点，我想那只是多余，多此一举罢了。你那种求学的精神，让老师为你而自豪，付出总有回报。奋进吧，用汗水让你的青春闪光，用辛劳为你的`青春谱写辉煌!我真心地期待，在不久的将来，会看到你有一个美好的未来，老师为你加油!

37、朴实，醇厚，无声无息地学，无休无止地练。面对那么多高峰，你只是攀登，少许仰望或琢磨。其实，知识并非全是石头，坚硬，冰冷;绝大多数是土块，要敲碎，精耕细作，开辟属于自己的肥美，一年的新绿就英姿勃发了。

38、“学之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。”你有良好的学习基础，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩。但，你有时会原谅自己的暂且不坚持，会为自己的成绩退步找一个借口，希望你在今后的学习中，不姑息自己的这些缺点，只有奋斗不止，你才能有更好的表现。

39、你渴望做一个听话懂事的学生，但又常常不能约束自己;你渴望学习进步，但又缺乏刻苦拼搏的精神。我想每个人都会犯错误，关键是能从中吸取教训，从而警醒，以后不会再走弯路。你的智商并不比别人低，关键是，你不能集中心思。外面的世界确实很精彩，而成功的路也不止一条，难道你不认为学习是一条捷径吗?加油吧!

40、也许，我对你的教育似乎显得多了一些吧。总想一下子纠正，你的某些个不规法的动作，总想使你由缓慢游走，一下子达到大踏步行走;总想告诉你，不前进就是倒退;总想让你明白你还只是在山腰停留，而他人已经越过了山峰向另一座迈进了。畅饮知识的琼浆，才会真正感觉到畅快。

41、你乐于助人，关心同学，对老师有礼貌，与同学的关系融洽。你是一个不善言辞的学生，虽然目前的成绩还不太理想，但老师觉得你一直在努力、追赶，老师相信只要你坚持不懈的努力下去，你一定会有收获。初三还剩下最后半学期了，老师希望你大胆提出问题，学好基础知识，弄懂、弄通每一个基础知识点，相信你一定会有进步的。

42、你是一位学习努力刻苦的好孩子，我们八一班的师生都很喜欢你，学习成绩也比较稳定，且有所上升，只是你的基础不太好，愿你在今后的学习路上，再勤奋些，再刻苦些，你一定可以创造属于自己的辉煌，我期待着。加油!

43、你知道自己是一个非常聪明，但是又非常 “贪玩”的人，在学校能够尊敬师长团结同学，上课虽然能够认真听讲，但对学习的兴趣不够浓厚，经常思想开小差，缺乏刻苦钻研问题的精神，怕吃苦头。老师希望你在初三的最后学期里能把所有精力集中于学习，你正处于少年时代，拥有人生最美好的年华，一定要珍惜，不要在岁月蹉跎之后，再空自叹惜。

44、你总是用你的默默努力在感动着大家;你总是用你的善解人意在宽容着不平;你总是用你的聪明智慧在不断努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!我相信，只要你能坚持不懈，在复杂的学习中，学会用自己的方法，那么你就会创造出自己的一片天地!

45、你是一位学习努力，勤奋又懂事的孩子，你是我们班我最喜欢的孩子之一，本学期你没有犯过一次错误，我一直为拥有你这样的学生而欣慰，自豪，愿你在新的一年里，继续努力进取，相信你一定可以创造属于自己的辉煌，为你加油!

学生评语:不妨这样写 第3篇

学期临近结束, 正是班主任忙着为学生写评语的时候。评语, 往往有时会成为置师生于两难境地的“情结”。此时, 班主任不免有些困惑甚至犯愁, 因为他们担心实事求是写了缺点, 学生读了不高兴, 家长看了发火, 由此滋生对学校教育的不满情绪;若不指出孩子的缺点, 又担心孩子自以为是, 对自己的缺点满不在乎。如何让学生评语“文如其人”?又如何让评语在教育中发挥“润物细无声”的激励作用?近年来我们进行了有益的尝试, 已初见成效:爱写、爱看评语的人多了;师生、家长对评语的满意度提升了;评语的教育链拉长了、教育效果放大了;班集体团结奋进了、提速了。

一、净化目的, 变“评人”为“育人”

评语是教师和学生心与心交流的一种形式, 而且这种书面的交流更能够触动学生的心弦, 更能够让学生感受到老师对他的关心和鼓励。俗话说:“晓之以理, 动之以情”嘛!评语是老师对学生各方面表现所作的综合性评价。一份好的评语, 不仅学生爱读, 家长爱看, 更将起到不可估量的教育导向作用。

在育人这一目的、理念引领下, 我们认为应自觉摒弃工作中的偏见, 变往日的“评人”为“育人”, 努力把“写评语”构建成一条教育链, 以育人贯穿全过程, 布设在全学期、全方位。以评语为契机, 可认真组织系列性主题班会, 通过摆事实、讲道理、议意义、找差距, 学生对评语才会有更深透的理解。例如我们在“为什么要写评语”的大讨论中, 许多同学深有感触地解读着:评语教我做人、催我奋进、伴我成长、令我骄傲、让我快乐;评语是我名片、是我品牌、是我动力、是我路标……二是以写评语为载体, 可组织和引领学生开展“评语人人写、事事议、时时评”, “让父母微笑、为班级争光”等。教育实践活动以及与其他教育活动, 并与语文、政治等课程教学有机结合。三是以“青春寄语”专栏为平台, 可启发老师、学生根据班级学生实际, 有针对性地每日、每周选写“寄语”, 以拓展评语内涵, 集聚评语张力。加快推进评语的文化、教化和人性化, 努力使评语的内容言之有物、言之有理、言之有情、言之有

鲁剑何如涛

效。比如我校07级刚分班时, 由于二 (4) 班集中了许多进城务工子女, 学生行为习惯、知识水平等参差不齐, 各方面表现都处在年级的末位, 经过一年多的努力, 班级有了明显的长进。形成了团结奋进, 自觉学习的良好班风, 多次受到学校领导和老师、家长的肯定;各科考试成绩综合评比率在不断提升, 与年级首位的差距越来越小, 有的学科已名列前茅;许多同学分析问题的能力以及表述水平也在写评语的过程中得到有效提高。这些成效的取得, 学生的评语起着重要的、积极的“催化”作用。仅举一例, 该班有一位同学父母离异, 学习马虎, 纪律松散, 长期生活在奶奶家中, 班主任在给他的评语中这样写道:“你是一个很可爱的孩子, 每天早上, 你第一个到校为同学打扫教室, 真不容易呀!老师和同学都觉得你是我们集体中的一位好伙伴。你每天与奶奶生活在一起, 长辈为了你的生活与学习费了不少精力, 老师想悄悄地对你说, 要减轻老人的负担, 自己的事情要学会自己做, 每天对自己的学习、纪律方面都要有一个小小的要求, 这样我每天就会看到你在进步, 也好让父母放心, 让所有关心你的人放心, 做得到吗?”这样的评语像一面“镜子”, 能照出各人的“容貌”和心态, 使学生看了心悦诚服, 对学生起到教育鼓励的作用。

二、强化主体, 变“独唱”为“合唱”

评语应该是学生的真实写照, 写评语是为了教育学生。而学生彼此相处的时间比老师多, 接触的场面比老师广, 了解的内容比老师深, 对学生的评语, 他们最有“发言权”。而对每个学生, 贵有自知之明, 他们自己对自己最清楚。因此, 在写评语的过程中, 我们不妨变班主任往日一人的“独唱”为全体师生参加的“大合唱”, 坚持以学生为主体、教师为主导、教育为主线。一是启迪和引导学生对照“守则”、“规范”和学校的“规章制度”, 在肯定成绩的同时, 以找差距、排措施、定目标为主进行“自主”小结, 并形成文字材料, 填写“小结表”。二是分小组以相互表扬、评议为主进行“互动”。三是选择有代表性的“两头”学生, 尤其是表现较差的学生, 仍以表扬为主, 进行班级评议。四是班主任与各任课教师沟通后作“点评”。这样, 全员参与, 群写群评, 能使广大师生在写评语的过程中交流了思想、沟通了感情、接受了教育、增长了才智。评语的全面性、正确性、实效性会得到不断提升。

实践表明, 现在各班学生关心评语、热爱评语、留意评语、写好评语、用好评语在我校已蔚然成风。许多学生深有感触地说:“现在自己在写自己的评语, 一定先要做好, 而后才能写好。”一些家长也深有体会地说:“现在的评语, 写得恰如其人, 孩子口服心服, 教育效果确实明显。”

三、优化过程, 变“期末写评语”为“全学期写评语”

给学生写评语, 就是对学生一学期以来的方方面面进行细致的“盘点”, 然后斟字酌句给学生一份翔实的“清单”。对此, 我们可以变往日“期末结算”为全学期“零存整取”。比如, 学期伊始, 可通过教育, 在学生明道理、知程序、懂方法的基础上, 要求每个学生自备一份“教育储蓄本”, 坚持认真写好“学习日记”, 两周以小组“互查”一次;每月由班主任、班委会以不同形式对内容进行“对账”, 同时, 邀请家长“查验”;期末再进行“盘点”, 做到学生的评语时时、事事、处处有人写、有人评、有人看。写评语还要重个人与群体相结合、自省自律和相互表扬相结合、肯定成绩和指明方向相结合、平时与期末相结合、“文评”与“面评”相结合, 使学生的“评语”文如其人、人如其文。写评语和写好的评语应成为学生的一种乐趣, 成为学生成长过程中一杆杆坐标、一座座加油站。我校顾某同学是2008年秋新转进二 (1) 班的, 在“写评语”的初期, 常感到自己没有什么成绩可写而自卑。后在多次“联动”中, 同学们列举了他经常帮别人打扫教室而表扬他“关心集体”、“善待同学”、“讲究卫生”等, 同时也勉励他在遵守纪律、刻苦学习、关心集体等方面要继续努力。他听后, 每次都含着泪在日记中记下了同学们对他的认可和信任, 同时也认真写下了“我一定自觉遵守纪律、刻苦学习, 为班级争光添彩”的决心。在“评语”的激励下, 他各方面进步很快。实践告诉我们:评语永远是学生与时俱进中的起点、亮点和支点;是构建和谐校园的切入点、链接点和着力点。

正如英国教育家罗素所说过:“一切学科本质上应该从心知启迪开始。教育语言应当是引火线、冲击波、兴奋剂, 要有启人心智、激人思维的功效。”可见一则蕴籍真情、饱含激励的评语往往能拨动学生的心弦, 起到为学生助跑、加油的作用, 其影响是深远的。在新课改背景下, 班主任应适应新的形势, 更新教育观念, 改进工作方法, 把学生评语写好, 把思想工作做细、做实、做出特色来。

以教育规律

指导备课组建设

筅浙江绍兴县华甫中学王叶军

备课组建设是新课程改革中的重要一环, 但是面对一刀切的备课组考核, 我还是要提出一些疑问:备课组建设到底要解决哪些问题?备课组应当建立起怎样的运行制度?备课组考核到底应当采取怎样的模式?

促使我提出这些问题的, 就是目前备课组考核中, 行政思维代替教育思维;备课组工作中, 任务型目标代替精品型目标。要根本上改变上述弊端, 切实提高学校备课组建设, 促进有效教学、促进教师专业化水平的效能, 就要以教育规律指导备课组建设。

一、备课组建设的目标

教育教学既是一个合作的项目, 又是一个个性化的展示。因此, 正确定位备课组建设目标的前提之一就是正确区分教育的共性与个性的界限。我认为, 在课程理念、目标把握、资源开发等环节, 要实行教学共享, 必须实行集体备课;而在教学方案的设计、教学方法的选择、教学行为的反思等环节则要强调凸现教学个性。而目前, 课件共享、进度统一和作业一致成为备课组活动的唯一内容, 这使备课组在失却了整合造血功能的同时也使教师失却了教学个性, 许多青年教师在这样的集体备课活动中逐渐沉沦。

中学生作文评语探微 第4篇

一、针对性。教师在评改时要抓住学生习作中的主要问题点评，给学生指明方向，使学生有所警醒和收获。即从大处落墨，如文章的立场观点、思想感情、立意角度、结构语言等主要方面，使学生明辨优劣，引起足够的重视。评语的着眼点要放在文章对写作意图的体现上。教师布置指导的每一篇习作训练，都是有目的的，或是训练组织结构能力，或是训练想象描写能力，批改时要注意将既定的写作意图作为点评的焦点和靶子，有的放矢。

二、鉴赏性。评语要落在一个“赏”字上：赏其取材新，赏其立意深，赏其见解独到，赏其构思巧妙，赏其态度认真……使学生感受到自己的成功并品赏成功的喜悦。教师在作文评估中不能冷漠地纯客观地刻板鉴定和纯粹着眼于匡正的消极处理，而要尽量发掘学生习作中的成功之处，小至字词句，大至节段篇，并用毛笔写下大红的批语。当然赏识性的赞语不能言过其实，越是好文章越要提出高要求，使其既得到鼓励，又不自我陶醉。

三、文学性。一条好的评语应该具有文学色彩，具有生动活泼的语言和耐人寻味的含意，让学生带着欣赏的态度去阅读领会。如果教师的评语老是干巴巴的几句话，那是没有资格去指责学生的“语言欠生动”的，也没有资格要求学生对那一套老掉牙的话题表示兴趣和热心。写作是一项严肃认真的事情，评语更应该严肃认真。所谓为人师表，就该在此有所体现。教师要求学生的语言生动、形象、具有文学色彩，自己就该在评语中为学生做出表率。

有时引用古典诗文也能使评语显得典雅庄重。如对曾因自己下了工夫而未收到预期的效果，一度很苦恼的学生，写这样一则评语“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速”（宋·张孝祥词），会增强他的信心。讲究评语的文学性要针对不同的接受对象，初高中学生应该有别。如果学生的作文文采斐然，而教师的评语却干瘪无味，那是极不相称的。

四、幽默性。古人云：“教人未见意趣，必不乐学。”评语也是如此。枯燥无味，僵硬刻板的评语，学生必不乐意看，也就起不到导向的作用。一句深刻幽默的评语，不仅可创造愉快的学习环境——即使是批评，学生也乐于接受，成为师生关系的粘合剂——而且可以达到一种“笑过之后又不令人不深思”的效果。

运用幽默性的评语要注意适度，因为有些幽默本身含有讽刺性，搞不好会挫伤学生的自尊心。

五、启发性。教师可用商量探讨的口吻，提示学生理解并接受教师的意见和建议。随着年龄的增长，中学生的独立意识和自主性逐渐增强。他们期望教师与其建立平等和谐的师生关系。如果教师居高临下，就会造成一种逆反心理；如果教师以平等的身份参与其中，提出自己的看法，学生就能获得一种思索的冲动，产生再创造的欲望。

六、情感性。我们常常发现，学生对教师的评语，最关心的并不是技能技巧的指点，得失优劣的评价，而是颇费心思地从评语的字里行间窥察教师对自己的态度，是热情，还是冷漠；是扶持，还是厌弃……每个人窥测所得不同，其情绪也随之起伏而波动。所以教师的评语要满怀深情。学生一旦从评语中品出了鼓励和希望，他们会马上感奋起来，振作起来，花费数倍于教师的心血投入到作文中去。

有这样一则寓言，老北风想把人们的衣服脱掉，于是板着面孔使劲地刮着，风刮得越大，人们的衣服穿得越多，裹得越紧；而春风却不这样，她轻轻地吹拂，带着暖意，带着温馨，于是人们敞开了胸怀。我们的评语不也应该像这轻轻吹拂的春风吗？

初三学生评语 第5篇

周海洋：我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。在你的身上，老师寄托了希望。只有抓紧一点才有进步。平时你对自己的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在态度上紧张起来，多动手动脑，只有这样才能以挤进班上前5名！

崇玲：你是一个善良、热心、有礼的女孩子，对老师、对同学你都是非常的真诚。在学习上你也投入许多，成绩也比较稳定，但稳定中也要求进步，所以你还要努力，不要给自己找太多的借口，假如还不加紧，好的高中是遥不可及。

邹德华：斯文大方的你，是一个品德兼优的好学生。你当班干已经一个学期了，真是辛苦你了！你的认真诚恳的工作态度让老师看在眼里，喜在心头。成绩上，你很认真，所以我还比较放心，但刻苦的精神还不够，你还要加把劲哟。

姜丽丽：在同学和老师眼里，你是一个文静的，乖巧的女孩。学习自觉，不用老师罗嗦。成绩在班上前列。现在我有时也会担心你，怕你成绩不够稳定。尤其是与到困难时，不要让自己找借口，一定要文理并重，只有这样，才有可能拔尖，真正挤进的高手行列。

黄思佳：你是一位非常令老师心慰的学生。这学期来，你成了我和数学老师的左肩右臂，你学习积极、踏实认真，工作恳恳勉勉，让我想起了过去教过的优秀班干。你唯一欠缺的是身体素质，我相信只要你坚持锻炼，学习与班级工作中没有什么困难可以难倒你。老师希望你继续能不偏不倚，坚守班岗。充分利用时间，使自己的成绩稳定的同时争取拔尖，希望今后学有所成！

刘梦霞：你是一个乖乖的女孩，是一个关心集体、尊敬师长的好学生。假如时间能倒流，你能扎扎实实的打好基础，假如你能更主动的与同学老师交谈，假如你能在交谈中积累经验，掌握好学习方法，那该多好！只是你在班里，总是 “沉默是金”，所以错失了很多锻炼机会，我希望在以后的初中阶段里，你能用开学时的刻苦，把以上的假如变成现实！

初三年级学生评语 第6篇

2. 你平时言语不多，有较强的集体荣誉感，班级辩论赛时，你清晰的逻辑敏捷的反应，让人印象深刻，作为数控实习副班长，基本能配合好老师，有一定的工作能力。下厂实习期间，学习自主性强，善于思考，总之，是一个优秀的毕业生。

3. 该生在校期间，能做到不迟到不旷课，上课认真做好笔记，如果不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒，如果不相信自己注定失意，那就用努力证明自己。下厂实习期间，能够按时完成实习任务，要相信努力就会有回报，总之，该生是一个综合表现为优的毕业生。印象中，你热情大方懂事有孝心尊敬师长为人诚恳，能够圆满完成老师交代的任务，数控高级工实习时，也能积极思考，踏实地完成实习任务。下厂实习期间，吃苦耐劳，任劳任怨，上进心强，是一个优秀的毕业生。

4. 你聪明活泼，思想活跃，反应快捷，有较强的记忆力理解力和接受能力但有时却给人浮躁之感，心不静，课堂容易开小差，话较多，小动作也多，遇事喜欢斤斤计较，缺乏男子汉应有的胸怀与气度，这已经对你的学习与成长造成一定的阻碍，导致你成绩退步很大，同学关系也并不很融洽。希望你及时反省，端正态度，改变作风，奋起直追，重回优秀生行列!

5. 你性情温顺，纯朴大度，待人真诚友好，善解人意，乐于助人，很受大家喜欢。见到你时，你总是那么宁静安详，谦谦有礼，听话专注，做事积极认真，细心有条理。你有理想，上进心强，勤奋踏实，乐学善学，用心专一，学习效率高，各科发展均衡，期中考试更是接近年级百名，进步迅猛，令大家刮目相看。马年了，希望你继续扬鞭策马，及早闯入年级百强!平时，你也应多参加体育锻炼，多与同学交流哟。

6. 进入初三，你愈益稳重成熟，善解人意，不多话，不多事，有了较强的担当精神，待人接物显得谦谦有礼，颇受大家好评。你热爱集体，遵守纪律，爱劳动，讲卫生，工作能尽心尽力，操行表现良好，进步突出，值得表扬。你学习态度比较端正，课堂听讲课后作业都很认真用心，本学期进步明显。希望再接再厉，继续扬鞭策马，奋勇向前，争取马年中考成功!

7. 进入初三，感觉你的学习与生活状态越来越好了，你似乎在追求完美，而你也确实也变得越来越完美了耶。你还是那么朴实真诚，善良热情，善解人意，自信快活，乐于助人，是不少人喜欢的“娜姐”你还是那么正直无私，敢于负责，敢于担当，工作有魄力，是不少人敬佩的“辣姐”。你宁静致远，目标远大，勤学好学，积极进取，心无旁鹜，学习效率很高，成绩稳定且优秀，是班级同学难得的竞争对手和学习榜样。衷心希望你在马年里继续一马当先，带领更多同学共创辉煌!

8. 进入初三，你明显变得成熟懂事多了，你活泼开朗，热情乐观，待人友善，与同学相处比较融洽你尊敬师长，遵守纪律，爱劳动，讲卫生，能主动维护保持宿舍的整洁，使所在宿舍多次被评为文明宿舍，值得表扬。你学习基础很薄弱，更应该努力弥补才对，但你似乎信心不足，也懒于下工夫，上课注意力也不够集中，因此成绩难有起色。希望你不要轻言放弃，多注重对最基础知识的学习与掌握，争取进步!

9. 你还是一如既往地温柔善良，你热情活泼，开朗大方，自信乐观，上进心强，做事特别细心，工作尤其认真负责，是一位值得老师信赖的好帮手。你待人真诚，宽容大度，善解人意，乐于助人，颇受大家好评。你勤奋刻苦，好学不怠，专注的眼神勤苦的身影令人感动“工夫不负有心人”，你在起起落落的进程中磨炼了意志，也坚定了信心，取得了一定的进步，值得表扬。希望在马年里能继续扬鞭策马，努力向前，争取中考成功!

10. 你朴实谦和，真诚善良，善解人意，乐于助人，与同学相处融洽。你不多话，总是默默地做自己的事，但写出的文字却工整漂亮，写出的文章也生动细腻，看得出你的感情也很丰富，思想也很深刻。你责任心很强，工作特别认真，任劳任怨，不怕吃亏，值得大家学习。你学习态度端正，特别勤奋刻苦，经常在教室呆到很晚，足见你用功之深“工夫不负有心人”，本学期期中考试你也取得了很大的进步，令人欣慰。希望你再接再厉，争取马年里马到成功!

11. 你性情温顺，纯朴大度，待人真诚友好，也能善解人意。你安静谨慎，不多话，也很少大声讲话，对人谦谦有礼，但有时也未免胆小过甚，自信不足。你遵守纪律，尊敬师长，做事认真仔细有条理，能很好地完成份内的工作。你学习很用心，听讲作业都很认真，成绩比较稳定。如果能进一步改进学习方法，提高学习效率，相信你有更大的进步!祝你马年快乐，中考成功!

12. 面临着鱼和熊掌不能兼得的苦恼，你“把酒问天”面对着瘸科扯后腿时间不够用的苦痛，你恨不得“把刀剑折断”……在迷茫中思索，在迷茫中进取，拼劲十足，豪气冲天，难怪同学称你是“女汉子”，“有美丽的外表，粗犷的内心”。这学期来，你确实很勤奋努力，绘画学习兼攻，生活忙碌而充实，进步比较突出。希望你科学安排时间，劳逸结合，张弛有度，在学习与绘画方面取得双丰收!建议薄弱学科如英语仍要坚持弥补和追赶克制讲小话的冲动。OK?

13. 融入一个集体获得大家的认可确实不是一件容易的事，你付出了努力，也改变了许多，在纷纷扰扰中逐渐成长成熟起来了。你克制忍耐，宽容大度，待人真诚友善，尊敬师长，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，进步明显。在学习上，你尤其勤奋刻苦，有时都学到半夜，“工夫不负有心人”，你的学习成绩得到了较大的提升，这令同学舍友很敬佩。希望你再接再厉，再创佳绩!祝你马到成功!

14. 匆匆忙忙，一个学期就过去了，马年也到了，中考在即，你做些迎接准备了吗?进入初三，你也萌生了学习的愿望，并也主动询问学习的问题人也变得开朗了许多，具有了一些纪律意识和责任意识，偶尔写出的文章也显露出一定的才气，老师也不止一次在全班同学面前表扬你的改变与进步，这让大家颇为高兴。然而，坚持确实是一件不容易的事，特别是对于功课特别落下太多的你来说。你又选择了赌气，选择了逃避，选择了不一般的生活方式，让大家特别担忧和失望。好在你又回来了，但你的心真的回来了吗?希望你珍惜现在，振作精神，实实在在地学一些基础知识，以应对将来的生活。祝你进步!

初三上学生评语 第7篇

2、刘倩：你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地问好。对待同学你热情、真诚。在学习上，你比较自觉，只是在学习上还缺少一点钻劲，这学期的表现没有以往那么耀眼。记住，我时刻关注着你，只要你不断努力拼搏，一定会是班级里璀璨的星星。

3、林子钦：你喜欢我们这个班集体，积极参加各项活动，是个可爱的男孩。看到你用心听课时发言是那么积极，我是多么高兴。可你有时字迹不端正，上课不专心，让我真的很伤心。你知道吗?如果你抓住每天的分分秒秒，踏踏实实做好每一件事，做个有目标、有思想的男子汉，一定也是咱们班的佼佼者。

4、陈悦悦：你的眼睛闪烁着灵气，但学习方面一直起色不大。“冰冻三尺非一日之寒。”原因很简单，你对“懒惰”这个可怕的朋友恋恋不舍。多么希望你全身心地投入学习啊!知道吗，你具备优秀的潜质!赶快把你的手伸出来，和老师、同学们共同克服学习上的困难，共同追求进步。

5、李妙婷：在汲取知识的道路上，你用沉默的力量去征服学习中的一座座高峰，是个有真才实学的女孩子。和你接触的时间越长，大家对你的评价就越高，这是你最与众不同的地方。我想对你说：“你的笑容很灿烂，多多与大家交流，把你的快乐与每一个人分享，成为班级里最响亮的音符，好么?”

6、张拥智：虽然你不是班干部，但你是班里出了名的热心肠，喜欢为大家、为班级服务，真是做到“爱班如家，事事关心。”你的付出那么多，却从来没有想到过回报，我真为有你这样的孩子而倍感自豪。我相信，你一定能够找到最适合自己的学习方法，在未来的日子里继续努力学习。让我们一起努力，好吗?

7、林方萌：你知道吗?你是个可爱的女孩!你做事认真，担任值日工作时特别负责卖力，老师真的很喜欢你。最近你好像有进步了不少，会主动学习了，上课时，也能积极举下手发言了。知道吗?你的每一次进步老师都为你感到高兴。加油吧!老师永远支持你!

8、唐玟：一直以来，对待工作你尽心尽责，做起事情来干脆利落。性格活泼开朗的你，尊敬老师，团结同学，学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，希望你能严格要求自己，坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，多问多练，你会在无边的知识的海洋中品尝到成功的乐趣!

9、曾莞婷：你善良，活泼好动，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。怎么样，有决心做到吗?老师相信你能。

10、周轩霆：尊师守纪，学习自觉主动的你，成绩优秀。你那漂亮的钢笔字让人看起来更是赏心悦目。老师知道你是一个内秀的男孩，虽然平时话不多，但什么事你心中有数。老师希望你能把足球场上的狂野和洒脱带到班级，带进课堂，那样老师会更欣赏你。

11、尉衍凌：生活中的你总是那么文文静静，总是与那几个特定的伙伴一起交谈，在作业方面你完成的令老师无可挑剔，对待老师布置的各项任务，你总是能认认真真的完成。如果你能在课堂上表现的活跃一些，更加大胆一些会更好。

12、黄涵：你是个懂事，听话，要强的好孩子。你尊敬老师，团结同学，做事情干脆利落。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。并能积极参加各种体育活动，跳绳比赛获得二等奖，是你锻炼的结果，老师也为此高兴。但如果你能改改你的急脾气老师会更喜欢你。

13、王钦：“山再高，高不过一个人的意志;路再长，也长不过人的一双脚。”真诚的希望在以后的学习中你能够多下点功夫，玩心不要那么重，这一学期你在纪律方面的进步老师都看在眼里，每次老师批评你真的是恨铁不成钢，希望你不会辜负老师的殷切希望，下学期争取更大进步。

14、孙权：老师知道你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。热爱劳动，能为班集体着想。老师知道你很想在学习方面取得进步，但你必须得付出努力，有付出才有收获。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。

15、吴智臻：你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。老师看到你的进步很高兴，可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。

16、李思涵：你是个聪明，机灵的男孩。对各种问题总能大胆地说出自己的想法，在学校尊敬师长，对人有礼貌，老师看到你和个别同学的关系有所改善很高兴，老师希望今后你能在说出自己的想法前，仔细听好老师的问题，字迹再工整些，今后争取更大的进步。

17、陶欣然：你的多才多艺令老师们交口称赞，你的无私奉献让同学们由衷敬佩。看着你热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你凝神的思考??我真为你感到高兴。你的智慧来自于日常的积累，如果你在对待学习上，能再多几分不达目的不罢休的韧劲，那就更接近完美了。欣然，加油吧，你的未来注定流光溢彩!

18、李成杰：“幽默是一个人的学识、胸怀、智慧和灵感在语言表达中的体现。”随着岁月的流逝，你已成为一个少年。我知道你心中蕴藏者一股进取不息的热情与力量，是个甘于平凡却不甘于平庸的孩子。希望你把握少年好时光，用真正的智慧去化解未来生活、学习中的每一道难题。

19、韩贻嘉：如果不是你踏踏实实地学习、，也许我至今还没有发现深藏不露的你。今天的你开朗真诚，一天天的进步让我欣喜不已。静静地欣赏你，这样的感觉真好!希望你能用发现的眼睛多观察，用智慧的脑袋多思考。我相信，你用信心加恒心一定能赢得未来更辽阔的天空。

20、顾超：你是个活泼、开朗的阳光男孩，对新鲜事物的接受能力很强。课上你精彩的发言，令我高兴;凭着聪明自信，你屡次在考试中取得优异成绩。浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累。希望今后你能在学习中勤奋谦虚，继续挖掘自身潜力，力求最好。

21、刘涵琪：无论是课堂上认真专注的身影，还是习作中娓娓道来的故事，或是一张张漂亮的答卷，都能让人牢牢记住你的名字――刘涵琪。我想告诉你：用爱心对待朋友，用宽容对待对手，你将赢得更多人的喜爱。我相信你一定能扬长补短，充分发挥自己的聪明才智，不断地成长、成熟。

22、高婕宇：“字如行云流水，人如雪山晶莹。”你早已用温润清亮的文字和温柔宽容的心，征服了老师和同学。这都源自你平日不懈的努力和积累。你的习作文辞优美，寓意深远，我为有你这样才华横溢的学生而骄傲。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，牢牢记住：多一份坚持，就给自己的人生多添了一扇美丽的窗户!

23、管泓雨：文静的你总是默默地做着自己的事，默默地完成老师布置的每一项任务。你是一个勤劳的耕耘者，在学习上养成了一定的学习习惯。但真正的人才不仅要有优异的成绩，还要有多方面的能力，如口头表达能力，人际交往能力。希望你在集体生活中，课堂学习时，不断地锻炼自己，充分地展示自己，好吗?

24、程心怡：纯朴善良的你，宽容懂事的你，严于律己的你，成绩优异的你，热爱集体的你，深受老师和同学们的喜爱。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，大胆展示，这也是战胜自我的过程。我希望在未来的日子，你会努力继续克服一个又一个困难，字如其人一样漂亮，从而带给我更多的惊喜，好吗?

25、王嘉伶：你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进，平时总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地思索，默默地观察，像一棵毫不张扬的小草，总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑!“一份耕耘一份收获”，勇敢地展现自己，再加上细心踏实，你一定会更加出色!

26、李睿：你喜欢自己的班级，对待伙伴热情，充满快乐和活力。我最高兴的时候，是你能及时完成作业。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得很端正;让脑子多思考一下问题，你就可以说出令人满意的答案。努力吧，从及时完成各项学习任务，不拖拉开始，好吗?

27、朱一鸣：你是个文静乖巧的女孩。上课时，总是坐得端端正正的，专心地听讲，默默地学习，认真地完成作业。作业本上那工整的字迹，宛如开出的花朵。但要想出类拔萃，还须不断提高自己分析问题的能力，勤于思考，大胆地回答问题，那样你会有更大进步的。努力吧!

28、张牧言：喜欢你回答问题时流露出的灵气;喜欢你认真写字时专注的神情;喜欢你帮助他人时快乐的笑容。这学期的进步，让我看到了你的成长，我真为你感到高兴。我相信，只要你努力，坚持，你一定能够找到最适合自己的学习方法，在未来的日子里再创佳绩。

29、刘昊玮：一提起你，我脑海中立刻浮现出你可爱的笑脸。你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳，让我们每个人都感到踏实，充满信心。不过，平时如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你的天空会更美丽。

30、段一鸣：作为文艺委员的你为班级做了很多工作，辛苦了。你做事认真负责，每次活动，老师总是很放心地把任务交给你;你的优点大家有目共睹。但是作为文艺委员，你在工作方面少了点胸怀全局的胆识，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，锻炼自己的胆量，这样就更容易开展工作，使自己更全面!

31、马泽龙：你是一个诚实，善良的男孩，我欣赏你对人有礼貌、欣赏你毫无怨言为伙伴们服务。我想告诉你一个小秘密：大家都知道你非常努力的学习，没有瞧不起你。我们都希望看到你的笑脸，听到你的笑声，继续努力，相信那朵属于你的成功之花一定会盛开。

32、谢文瑜：老师非常感谢你一学期来辛勤的工作，更高兴的是在课堂上同学们冥思苦想一个问题的时候，你面带微笑，勇敢的回答，正确而又不失精彩。我喜欢现在的你，更喜欢未来的你。相信你在未来的日子里一定能够人如其名，更多的发现自己，展示自己，成为一个既能笑到最后，也能笑得最美的女孩!

33、陶D：你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，劳动积极，作业认真完成，在写作方面有些进步，老师真替你高兴。希望你继续努力一点，多关心班级，课堂上要大胆踊跃一些，老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着你的进步!

34、方雨婷：你善良，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。老师还希望你多看一些课外书籍，努力提高写作水平。怎么样，有决心做到吗?老师相信你能。

35、周枘：你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

36、谢屯洋：你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，在同学中有很高的威信，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。但同时你身上也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的!

37、白钰卓：你是一个可以让老师放心的女孩。在老师的心目中，也是一个知道用功的女孩。在过去的一个学期里，你能做到尊敬师长，团结同学，认真做好老师交给的每一项任务。学习方面更是不用老师和家长操心，课堂上老师每次听到你精辟的回答心里是那么欣慰，老师很欣赏你。

38、梅爱文：积极向上的你，能尊重老师，与同学成为好朋友。自从你来到班级，老师就看出你是一个稳重老实的孩子。经过你的努力，作业书写有了进步，成绩也比以前好了，希望你今后能在课堂上积极开动脑筋，大胆表现你聪明活泼的一面，让同学更喜欢你。

39、肖飞：你是一个大气、帅气的男孩，老师很喜欢看你笑的样子。老师知道你一直在积极地学习，你要相信自己，有付出就会得到回报。希望你能积极锻炼身体，不要总是感冒，其实每次你生病，同学们都很关心你，你千万不要让老师和同学失望啊。

40、许世豪：你话虽不多却很聪明，你是一个争强好胜的孩子，如果你对学习也能抱有如此的心态，那么你的学习会取得很好的成绩!希望你在未来的日子里，能改正身上的缺点，不断取得进步。

41、张文睿：你是一个特别有才华和聪慧的男孩，你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写工整，语言表达能力强。老师在为你骄傲的同时愿意成为你的好朋友。

42、丁子涵：你是一个机灵活泼的孩子，性格外向，动手能力强，喜欢自由空间，喜欢看书，对知识充满欲望，精力充沛，独立能力强，思维开阔，语言表达能力强，上课能积极发言，课后能积极完成老师布置的各项任务，元旦晚会上更是在全校师生面前展露了你的风采，老师期待你更有完美的表现。

43、韦思然：你是那么多才多艺，你有那么好的音乐天赋和音乐基础，老师真为你感到高兴!但是你要知道，课堂上我们在收割;课后我们来收藏。只有这样，我们在人生的冬季才不会挨饿。让我们在课堂上多收割一点，课后多收藏一点，好吗?

44、杜欣然：你的确是个文静的女孩。在老师的心目中，也是一个知道用功的女孩。在过去的一个学期里，你能做到尊敬师长，团结同学，认真做好老师交给的每一项任务。在学习方面，学习态度端正，认真学习各门功课，遵守课堂纪律，及时完成各科作业，其实老师很欣赏你，你要自信一些。

45、马亦龙：你尊师守纪，团结同学。学习上，经过自己的努力，成绩进步很大，你认真的时候，写得一手好字，说明只要你用心去做，你一定能行。老师很喜欢看你上课大胆举手的样子，祝愿你下一年有更好的成绩。

46、刘国华：你每次都能一丝不苟地完成好老师布置的工作，是老师的得力助手。与同学融洽相处的你又有着一种不服输的倔强性格，所以你的学习成绩很优秀，但有时你还是很粗心哦。希望你能将足球场上的潇洒带到学习上来，给自己多一点信心，多一点细心，你的人生将会和你踢足球一般精彩!

47、伊达：你是位聪明，活泼的男孩，一双大眼睛无不透着机灵，老师很喜欢你。课堂上，你能专心听讲，大胆举手回答问题，课后能按时完成作业，并积极参加各种活动。老师希望你在纪律上能更严格要求自己，那样你会更棒的!

48、白彦宣：老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。老师知道你也非常想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。你能做到吗?

49、曲显文：你是一个勤劳，善良的孩子，尊师守纪，爱劳动的你默默地为班集体做事，为此感谢你，老师也很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学习方法，相信你会进步的。老师希望你加油，赶上来。

50、马海晨：爱笑爱玩，热爱劳动，团结同学，一双大眼睛里满是真诚，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课，把学习搞上去。老师相信你能做到!

51、张桢云：你带给大家的总是春天般的温暖感觉。你是一个让我既放心又骄傲的女孩，你的善良，你的朴实，你的宽容，无时无刻不在震撼着大家的心。未来的日子还很长，希望你在保持本色的同时更大胆地展示自己，自信伴随着恒心，你的未来一定比旭日还要灿烂。

52、靖乔羽：在我们这个班集体里，我最喜欢看到你灿烂的微笑。期待你每天都有新的进步。在新的一年里，希望你能多多阅读课外书籍，扩大自己的知识面，充满自信，并勤奋努力，相信一切困难都会迎刃而解。