高职提前招生自我介绍（精选10篇）
高职提前招生自我介绍 第1篇
高职提前招生自我介绍
自主招生个人陈述【一】
我最崇敬的人是博大精深的学者，我最引以为豪的品质是乐学好学的精神，我最向往的地方是名家汇聚的校园。
在自我陈述中，我将从几个方面阐述我的学习情况。
信息学(计算机)奥赛是我高中阶段最难忘的学习经历。
20XX年全国青少年信息学奥林匹克联赛结束后，当我得知获得全省唯一的满分时，一幕幕期冀、遗憾、奋斗、孤独、喜悦渐次浮现„„ 20XX年7月，出于本能般的热爱，即将升入高二的我开始学习信息学奥赛。
凭借出色的理解能力，我在短短几个月内大体掌握了联赛大钢所要求的全部内容，参加了当年的全国联赛。
可是，在联赛中，由于不起眼的小错误，我只获得了全国二等奖。
赛后的分析和总结表明，在答题中看似不起眼的小失误，反映出我基础知识的缺陷、学习态度的浮躁。
这一阶段的题目远为艰深，学校的指导老师也很难以给予更多帮助。
于是，很多个晚上我独自学习到深夜，学校偌大的科技楼中只有我一处不灭的灯火。
有时，由于忙于编写程序而误了出门时间，夜晚一个人被锁在科技楼内。
如此种种，实为难忘。
自主招生自我陈述范文在福州参加NOI20XX时，我开始信息学奥赛的学习仅一年。
与来自全国的高手们较量，取得第60名的成绩，虽然遗憾，但也能接受。
失败未使我气馁，荣誉亦未使我止步，一次次竞赛的磨练让我越发沉稳和成熟。
我最后一次参加的比赛是20XX年11月17日举行
的第十三届全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)。
此时我的编程能力应对全国联赛已绰绰有余。
于是，在比赛中，我刻意追求完美无缺，取得了河南省唯一的满分(400 分)。
我认为，我的信息学奥赛学习经历表现出了我自学、自律、自省的能力，以及在计算机科学上的天赋与潜力。
我提交的材料中包括我用英语写作的短篇论文《Find Arc-Minimal Graph for Given Transitive Closure》，可以说明我在计算机科学领域初步的学术能力。
信息学奥赛以外，我不仅从未放松过学校的各项课程，在数学、音乐以及中国传统文化等方面也有浓厚的兴趣和一定的学养。
高中阶段，我并未将大块时间用在数学竞赛上，但一直是年级数学竞赛小组的领跑者，于获得全国高中数学联赛二等奖。
在数学竞赛的学习中，公理化的几何学最令我着迷。
有一段时间，单墫的《近世欧氏几何学》让我几乎手不释卷。
至于与计算机科学关系密切的数学分支，如组合数学、数理逻辑、代数结构等，也是我能大体掌握且初步运用的。
音乐是我自幼培养的`爱好，巴赫、莫扎特、贝多芬和约翰•施特劳斯是我深深欣赏的音乐家。
我幼时有六年学习电子琴、钢琴的经历，并在老师的影响下爱上了古典音乐，还一度能用钢琴演奏巴赫的几首为羽管键琴(古钢琴)谱写的高难度的赋格曲。
我还曾试图给唐诗和现代诗谱曲，我提交的材料中包括我为李白的诗歌《月下
独酌》谱写的歌曲，这是我音乐综合能力的展现。
我对中国传统文化发生兴趣，始于高中语文课上对文言文较为系统的学习。
不管是选入课本的名篇名段，还是课下的作业练习，甚至试卷上的文言文阅读题目，其浑然天成、纯朴典雅的古韵古趣，都让我深深陶醉于中华文明的古典之美。
后来，我阅读了《史记》《大学》《论语》等经典古文作品，又被其中仁、智、礼、义、信的民族精神所感染，便爱上了以文言典籍为核心的中国传统文化。
我以自己是一个尊崇先贤、不忘传统的中国人自豪，中国传统文化将是我永远的精神动力和智慧源泉。
浙大是我的理想，我的梦。
如果能够进入这所梦想中的学府，我将使自己配得上这座学府不朽的名字。
我会以此为新的起点，继续努力学习，做到博学广闻，既在本专业的课程中深入钻研，也进行广博的通识学习，把自己培养成跨学科的知识复合型人才。
我会在学习主修专业的同时，尝试选读辅修或双学位专业。
我会积极参加校内校外的活动，包括各种社团活动和学科竞赛，尤其希望能够参与到ACM国际大学生程序设计竞赛(ACM/ICPC)活动中去。
我将大学阶段最根本的目标定为锻造学者气质、培养大家风范。
我崇敬的人中有孔子、欧几里德、牛顿、欧拉、贝多芬、爱因斯坦等人类文明史中的大家巨擘，也有 Alan Turing、John von Neumann、Edsger W. Dijkstra、Bjarne Stroustrup、Linus Torvalds、Donald Knuth、Richard M. Stallman等计算机科学界的卓越学者。
全人类
的大家们只能高山仰止，而那些计算机科学领域的优秀学者则并非遥不可及。
成为学者、大家乃至在学术上开山立派的一代宗师，是我将用一生不懈追寻的最高理想。
我的大学阶段就是这一生追求的第一个坚实脚步。
恳请浙江大学接纳我。
时光会证明，我当无愧于“浙大人”的称号。
自荐信(个人介绍)模板【二】
自荐书的做作一定要谨慎，并且言简意赅!
需要注意以下几个问题：
1.要坚持实事求是的原则，正确介绍自己。
2.要突出重点，有针对性。
3.文笔要顺畅，字迹要工整。
4.不要引起对方反感。
5.学会用多种文字求职。
6.不宜“漫天撒网、广种博收”。
一、自荐信要脱颖而出
一份好的自荐信应该包括以下八个方面的必要内容：
教育背景。
你的大学专业是什么，你为何选择这个专业，多年来的专业学习学到了什么，与你选择工商管理研究有什么关系。
工作经历。
你曾经任过什么样的职务，这几年来的工作中有什么业绩、学到了什么，与你攻读MBA有什么关系。
社会活动组织能力。
在大学期间曾经参与或组织过什么活动，曾担任什么样的工作，从中又学到了什么。
最满意的一次经历。
最满意的一项工作或学习经历是什么，是怎样做好它的。
最突出的才能。
你认为自己最突出的方面是什么，如领导能力、组织能力、交流沟通能力或是协调能力。
学习计划和目的。
你在攻读MBA期间的学习计划是什么，攻读MBA与你的职业追求、职业目标又有什么关联。
奖励。
你曾经受过何种奖励，你是否担任过助教，你是否有优秀的论文曾经得到发表或受到奖励。
特长爱好。
你其他需要向商学院说明或解释的，如你的特长和爱好，或者你在某一方面，如学习成绩不够理想，需要向商学院解释的。
同时，如果你不想让你的自荐信埋没在数百名甚至数千名申请者的资料堆中的话，还要特别注意以下四点提示：
不要忽视东西方文化的差异。
中国人一向视“谦虚”为美德，即使取得了不错的成绩也要学会有所保留，而西方人不仅追求“优越”而且还要善于表达出来，所以申请者在写自荐信时一定要把自己的长处毫不隐瞒地描述出来，使人一眼就能知道你优秀的方面。
要富有个性。
虽然很多申请留学MBA的人都有大致相同的经历，但实际上他们还是有很多区别的，如生活背景、学习和工作成绩、所掌握的技巧等，申请者应力求在自荐信中突出自己在某方面与众不同的成绩、能力和优点。
避免给人以“千篇 一律”、“平平庸庸”的感觉。
要真实。
美国人对一个人的诚实品质看得很重。
例如在签证时，你什么“失误”都可以，惟一不能做的就是对签证官撒谎，如果你是因为撒谎而被拒签的话，那么再签成功率将会很低。
因为撒谎是人格问题。
也正因为如此，美国人觉得个人签字比盖章更有效。
为了保证申请者材料的真实性，商学院甚至要求申请者的每一份简历都有签字。
所以申请者在准备自己的个人材料时一定要注意材料的真实性。
高职提前招生自我介绍 第2篇
绍兴职业技术学院高职提前招生啦，以下是绍兴职业技术学院20高职提前招生章程详细内容，希望对大家有帮助。
绍兴职业技术学院年高职提前招生章程
第一章 总 则
第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》有关精神，结合本校实际，制定本章程。
第二章 学校基本情况
第二条 学校全称：绍兴职业技术学院 国家代码：12876，浙江省招生代码：0067
第三条 办学层次：专科(高职)
第四条 颁发毕业证书：专科(高职)学历证书
第三章 招生计划
第五条 经浙江省招生主管部门批准，我校2017年面向浙江省高职提前招生计划310名，招收普高和中职毕业生，具体招生计划如下：
第四章 报 名
第六条 报名条件：符合普通高校统一招生考试报名条件，有高中学考成绩或统考的相关职业技能成绩，已办理高考报名手续并取得高考报名号的普高、中职毕业生均可报考我校。
第七条 每位考生只能报考1个专业志愿。
第八条 报名方法和时限：采用“网络报名、现场确认”的方式进行。
第九条 网络报名
考生通过互联网登录我校网站招生网页系统，自主进行信息输入，完成网络报名。网络报名时间为：2017年3月10日8：30--3月30日17：00。
考生在网络报名成功后于3月31日前按要求缴纳考试报名费110元。
第十条 现场确认
1.现场确认时，考生须随带以下材料，办理相关手续：
(1)已加盖考生所在学校公章的《绍兴职业技术学院2017年高职提前招生报名表》;
(2)身份证原件、复印件;
(3)各类相关奖项证件原件和复印件。
考生递交以上材料后核对本人报名信息并签名确认。
2.时间：2017年4月14日(周五)。
3.地点：绍兴职业技术学院内。
4.经资格确认合格考生领取准考证，参加综合素质测评。
5.已网络报名但未缴费或未现场确认的考生报名无效。
第五章 综合素质测评及计分办法
第十一条 我校高职提前招生录取综合成绩总分计算公式如下：
1.普高生
综合成绩(总分200分)=高中学考成绩(折合成满分100分，占总分的50%)+综合素质测评成绩(满分100分，占总分的50%)。
其中高中学考计语文、数学、技术、历史和物理5门课程成绩，折算分值为等第换算成绩之和/5，满分为100分。学考等第换算分值如下：
往届生参加老学考的技术课程成绩折算分值为通用技术成绩+信息技术成绩之和/2。
2.中职生
综合成绩(总分200分)=职业技能考试成绩(折合成满分100分，占总分的50%)+综合素质测评成绩(满分100分，占总分的.50%)。
其中职业技能考试成绩折算分值为职业技能考试理论知识与技能操作成绩之和/3，满分为100分。
第十二条 高中学考等第及中职职业技能考试成绩以浙江省教育考试院指定的高职提前招生服务平台提供数据为准。
第十三条 综合素质测评
1.测评形式：面试和素质特长考评。
2.时间：2017年4月15日(周六)(具体详见学校《综合素质测评实施方案》)。
3.地点：绍兴职业技术学院内。
4.面试组织和分值
普高生面试重点考核职业适应性，中职生面试重点考核文化素质。面试由学校建立评委师资库，面试前随机抽取产生评委，每组评委由3-5名评委专家组成，分专业按照评分规则对考生进行面试，面试分值为80分。
5.素质特长考评
学校成立素质考评组，对学生提交素质特长材料进行考评。素质特长考评分值为20分。
在高中阶段，凡符合下列条件之一者，可在素质特长考评中获得相应的考评分，同一考生同类项只取高分项;不同类项可累加，但累加最高不超过20分。
6.综合素质测评成绩查询：2017年4月20日后，考生可以登录绍兴职业技术学院招生信息网(zsw.sxvtc.com/)首页，点击相应查询链接，输入要求字段查询。
第六章 录 取
第十四条 学校严格遵守教育部和省招生主管部门的有关招生录取工作政策和规定，实施“阳光工程”，严格执行招生工作“八公开”、“六不准”，坚持德智体美全面考核、综合评价，公平、公正、择优录取的原则。
第十五条 录取新生的男女生比例不限。
第十六条 录取方式采用双向互动选择，在高考前录取。
1.确定拟录取与备录取考生名单
我校根据综合评价、择优录取、确保质量的原则，按考生综合成绩总分和各专业招生计划，分“拟录取”、“备录取(含顺序号)”和“未录取”确定各考生录取情况。在2017年5月7日前提交至省教育考试院指定的高职提前招生服务平台(以下简称“服务平台”)。考生可同时被多所院校拟录取和备录取。
2. 考生综合成绩总分相同时，依次按综合素质测评成绩、高中学考成绩或职业技能考试成绩高低排序确定录取情况;以上两项成绩均相同时，普高生则按高中学考单科顺序和等第高低确定录取情况，单科顺序排列：语文、数学、技术、历史、物理，中职生依次按职业技能操作成绩和理论成绩高低确定录取情况。高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的，在同等条件下优先录取。
3.确定拟录取与备录取比例
拟录取考生人数按各专业招生计划数1:1确定;备录取考生人数按各专业招生计划1:3确定。
4.考生选定录取学校
考生在规定时间内登陆服务平台查询本人被我校(专业)录取情况。被我校拟录取的考生，可选定我校(专业)作为录取结果。考生一轮选择结束后，已被我校正式录取的考生其他学校拟录和备录取资格随之失效。我校的缺额计划再按上述流程，根据备录取顺序递补。备录取考生根据录取进程、待转为拟录取后再登录服务平台选定我校(专业)，具体时间按省教育考试院公布为准。
未在规定时间内登录服务平台选定我校(专业)的考生视为自动放弃录取资格。当计划已足额完成，或虽未完成但已无备录取考生时，该专业录取工作结束，当该专业实际参考人数少于或等于原定计划数时，录取人数按参考人数的90%录取。
5.办理录取手续
我校根据考生选择结果确定录取名单，录取名单在我校网站和浙江教育考试网同时进行公示，公示时间不少于10个工作日。公示结束后无异议，我校按规定办理录取手续。
第十七条 凡已被我校高职提前招生录取的考生，不再参加当年普通高校统一招生考试。
第七章 招生监督
第十八条 认真做好高职提前招生信息公开工作，自觉接受省教育考试院、社会各界和学校纪检监察部门的监督。
第十九条 考生有下列情形之一的，应当如实记入其考试诚信档案。下列行为在报名阶段发现的，取消报考资格;在入学前发现的，取消入学资格;入学后发现的，取消录取资格或者学籍;毕业后发现的，由教育行政部门宣布学历、学位证书无效，责令收回或者予以没收;涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。
1.提供虚假姓名、年龄、民族、户籍等个人信息，伪造和非法获得证件、成绩证明、荣誉证书等，骗取报名资格、享受优惠政策的。
2.在综合素质评价、相关申请材料中提供虚假材料、影响录取结果的。
3.冒名顶替入学，由他人替考入学或者取得优惠资格的。
4.其他严重违反高校招生规定的弄虚作假行为。
第八章 其 他
第二十条 高职提前招生录取考生与普通高考录取考生享有同等待遇，在本校修满学习期限，成绩合格，发给国家教育部电子注册的普通高校全日制专科(高职)毕业文凭。
第二十一条 收费情况
学校严格按照省物价部门审批备案标准收取学费、住宿费等。高职提前招生录取考生与本校同专业其他高职学生收费相同。
第二十二条 学校设有完善的优秀学生奖学金制度和困难学生资助制度。设有国家奖学金、国家励志奖学金、学校各类专项奖学金。实行国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、困难补助等资助政策。
第二十三条 学校招生与就业处负责接待与咨询高职提前招生有关事宜。具体咨询方式如下：
现场咨询：绍兴职业技术学院招生与就业处
通信地址：绍兴市越城区亭山路526号
邮政编码：31
咨询电话：0575-88329488，88054099
传真电话：0575-88054099
监督举报电话：0575-88054010
网站咨询：www.sxvtc.com ;zsw.sxvtc.com
电子邮箱：zsyjyc@sxvtc.com
第九章 附 则
第二十四条 本章程若有与国家和上级相关政策不一致处，以国家和上级相关政策为准。
高职提前招生自我介绍 第3篇
【摘要】本文通过对高职院校注册招生大学生自我管理现状调研分析，发现其自我管理整体状况偏弱。进一步分析不同个体传记特征注册学生自我管理的差异性，发现是否独生子女、家庭教育方式等不同的学生在自我管理上存在显著差异。据此，从个体、家庭、学校三个层面提升自我管理提出了建议和对策。
【关键词】高职院校；注册招生；自我管理
一、引言
当前注册入学逐渐成为高职院校的主要招生途径。注册入学的高职大学生由于自身、家庭、社会等各种原因存在自我管理缺失，主要表现为学习习惯不良、学习目标不够明确、心理素质较差、自我约束能力弱等[1]。大学生自我管理是指大学生为了实现高等教育的培养目标以及满足社会日益发展对个人素质的要求，充分调动自身的主观能动性，卓有成效地利用和整合自身资源（身体、心理、时间和思想等），运用科学管理方法而开展的自我认识、自我协调、自我激励、自我控制等一系列的活动[2-3]。高职院校学生管理工作的一个重要内容是培养和引导学生自我管理。学校应该通过发挥学生在自我管理中的主体能动性等方式和途径来培养学生的自我管理，这样可以帮助学生全面发展，推动高等职业院校的教学和管理工作，满足社会对技术技能型人才的需求具有重要的现实价值。本文通过文献研究构建了高职大学生自我管理的内容，并通过调查分析高职大学生自我管理的现状，针对现状提出相应的对策。
二、研究设计
本文的研究对象为徐州地区高职院校注册入学的大学生。研究采用群体抽样方法，样本覆盖到不同学科、不同年级。本研究采用的问卷以文献探讨为主，结合高职院校注册入学生的特点修改而成。问卷内容第一部分是学生的基本信息，第二部分内容是自我管理的内容结构。实施调研以班级为单位，采取现场发卷、现场填答、现场回收方式。问卷所得数据用SPSS 19.0统计软件分析处理。调研共发放问卷200份，收回问卷175份，回收率为87.5%。对收回的问卷进行审核，剔除无效问卷，最终得到有效样本167份。其中男生占51%，女生占49%。大一学生占40%，大二学生占38%，大三学生占32%。独生子女占25%，非独生子女占75%。按照家庭教育方式分类，来自民主型家庭占67%，来自专制型家庭占7%，来自放任型家庭占11%，其他类型占11%。按照家庭来源地分类，来自农村占56%，其余来自城镇。
三、调查数据分析
通过SPSS数据分析处理调查样本信度系数为0.915，超过了0.7的要求，说明量表的信度较好。采用因子分析的方法来检验调查问卷的结构效度，全部的项目的KMO值为0.877，Bartlett值为2700.948，sig=0.000，说明设计问卷结构效度良好。
对调研高职院校注册入学大学生自我管理的调查结果进行统计分析，得出其自我管理的均值为3.346（总分为6），说明当前高职大学生自我管理处于较弱的状况。其中自我协调能力均值最大（3.5665），而最弱的是自我规划能力（3.2371）。
注册入学大学生由于个人背景变量不同，自我管理能力也有一定的差异。运用SPSS19.0进行单因素方差分析，发现自我管理差异性规律是是否独生子女、是否担任学生会职务以及父母不同的教养方式等传记特征不同的大学生在自我管理的各个维度上也存在显著差异。
四、自我管理成因分析
1.从是否独生子女角度比较。我们发现是非独生子女的大学生自我管理能力高于独生子女大学生。分析原因可能是独生子女比较娇惯，对父母依赖强，因而自我管理能力较弱。
2.从年级角度比较。总体来说大三年级高职大学生的自我管理高于大二和大一学生。
3.从家庭教育方式角度比较。民主型家庭教育方式的学生的自我认知、自我规划、自我激励这三个方面都高于其他家庭教育方式的学生，而溺爱型家教方式的学生自我管理的各方面均处于较弱的地位。这种差异的产生，可能是民主型家教方式的学生，从小就由自己做主，习惯了独立和自我管理。溺爱教育下长大的学生，做事情更多的是依赖于父母。专制型教育下长大的学生，一般父母对孩子比较专横，不愿意听取孩子的意见，这样使得孩子没有了主见，更多的是去听取别人的，因而自我管理能力比较薄弱。
4.从家庭来源地角度比较。我们发现家庭来源地为大城市的大学生在学自我控制、自我规划方面得分低于来自农村和县城的大学生；来自农村的大学生在自我认知、自我协调方面得分低于来自大城市的大学生。这种差异的产生，可能是因为大城市优越的生活环境导致大城市的学生相对于农村的学生对于自我的要求标准比较低。同时由于大城市经济条件好，平时家庭、学校会有各类活动，因而这些学生知识涉及广泛，接触的人群相对较多，锻炼机会多，协调能力较强。
五、提升对策和建议
1.学生层面的对策和建议。高职大学生在进入大学后，要学会做好三年的学业生涯规划，应注重自己多方面能力的培养。多与人交流提升自己的语言表达和交际能力；多参加一些活动提高自己的团队合作能力和组织能力。大学生在课余时间要制定时间安排表，合理分配自己的学习、生活和其他事务，然后依照制定的表开始实施。
2.学校层面的对策和建议。学校就应该根据高职大学生的专业特点来辅导大学生做好学业生涯规划。在大学生即将实习的时候学校应根据就业方向给予一定的指导，帮助学生做好职业生涯规划，做好职业生涯自我管理。给大学生提供自我管理的空间和机会。让学生进入学校后，借助班集体、学生会、自管会、社团活动等重要平台，通过活动加强自我管理。社会实践活动是培养大学生自我管理能力的基本途径。实践是考验一个人综合素质的最佳方法，也是大学生认识社会，走入社会的最好形式。学校应多给学生提供这样的锻炼机会。
3.家庭层面的对策和建议。家庭教育对孩子的影响非常大，民主型家庭教育方式可以充分培养孩子的自我管理能力。家长应尊重大学生自己的选择努力培养学生的自我意识和主观能动性。锻炼子女的自我生活能力，从日常的家庭琐事到身边朋友的相处，都让子女自己去解决，不能包办子女所有的事情。在寒暑假时督促子女的饮食和作息时间，帮助他们养成良好的生活习惯。
总之，本研究调研了高职注册大学生自我管理现状，通过数据分析原因，并针对现状提出了相应的对策。本研究的不足之处主要在于样本选取的局限性，仅选择徐工院的学生，在下一步研究中需要广泛地收集不同地区，不同类型的高职院校，以便更深入细致地探讨高职注册大学生自我管理的内容结构。
参考文献：
[1]王海，浅析注册入学学生特点及管理[J].九州职业技术学院，2014年8月
[2]黎鸿雁，大学生自我管理能力培养研究[J].河北农业大学学报.2008，3
[3]常鑫，浅谈如何提高大学生的自我管理能力[J].中国市场.2010年第35期
高职提前招生自我介绍 第4篇
高职包括专科和本科两个学历教育层次，根据教育部相关规定，非师范、非医学类的专科层次的普通高等学校应逐步规范校名后缀为“职业技术学院”或“职业学院”，而师范、医学的专科层次的普通高等学校则应规范校名后缀为“高等专科学校”。以下是小编为大家整理的2021三位一体及高职提前招生须知，希望对大家有所帮助！
综合评价素质高考
三位一体招生全称高校三位一体综合评价招生，是融合统一高考、高中学考和高校素质测试三方面要素，将学考与高考、过程性与结果性考试、文化成绩与素质考核相结合，实行综合评价、择优录取。
三位一体招生实质是综合评价。在高中学考和统一高考的基础上，试点高校在招生选拔时按其专业特色和培养目标，自主确定素质测试内容、标准及方式，考生对照具体条件要求自主选报并接受测试、考核和综合评价，实现“素质高考”。这一我省首创的综合评价选拔制度，是新高考综合改革的重要组成部分，成为探索高校招生“分类考试、综合评价、多元录取”之有效形式，增加了高校、考生双向选择性，受到了社会广泛认可。三位一体招生报考分两阶段。
首先，高考网上报名及信息确认。今年我省高考所有考生已在2020年底完成报名。凡符合我省高考报名条件及招生高校要求的高中毕业生，包括应届、往届考生，普通类、艺术类、体育类考生均可报考。
第二，素质测试报名。考生向有关高校网上报名并准备参加测试。报名前需认真查阅高校招生简章，详细了解拟报考高校三位一体招生的具体要求，报名申请材料准备和寄送方式，以及高校综合素质测试方式、时间等信息，做好各项准备。
那么，哪些考生适合报考三位一体招生呢？学考成绩优秀当然具备了报考优势，而对于那些平时或高考成绩不一定拔尖但符合拟报考高校专业前置条件，综合素质优秀，学有所长或具专业潜质特长的考生，也是非常适合报考，以酌量选报1-2所院校为宜。录取时按照三方面成绩综合评价，会出现部分考生高考成绩比统招生低一些被录取的情况，但不能因此狭隘地理解为三位一体招生就是“降分”录取。
高校测试多元选拔
高校三位一体招生怎么选拔？具体分三步走。
首先，报考后高校审核初步遴选。高校根据年度招生专业选考要求，确定考生中学阶段学考等级（比如要求几个A或B）和高中综合素质评价结论等前置性报考条件，对有特殊才能卓越表现和素质特长、获奖者报考也有具体要求，考生可对照了解各高校发布的招生章程后自主选报。
高校针对考生报考情况组织专家审核进行初次遴选，一般根据考生的学业水平测试折算评审成绩，从高分到低分按不超过招生计划数4-6倍的比例，确定后续可以参加本校素质测试的资格考生名单并公示。
第二步，高校组织素质测试。高校组织素质测试，具体内容、标准由各校根据培养目标和学科要求来确定，一般从学习潜质、科学思维、人文素养、个性特长等多维度来考察学生专业素养、能力和综合素质，可采用笔试、面试、专业或专项测试等方式进行。
根据安排，院校报名时间集中在3月份，素质测试时间集中在4月份的周末，4月底前全部完成。素质测试结束后，高校一般按照不超过报考类别招生计划数5倍的比例，分别确定入围考生名单并公示。由于素质测试成绩占一定比例，考生平时成绩偶有失常或高考不上统招分数线，若在测试中素质表现良好，仍有机会在此平台脱颖而出，被适合自己深造的高校提前招生录取，减轻独闯高考的压力。
第三步，综合评价择优录取。三位一体招生在统考基础上，突出对学生的综合素质和能力特长的全面而有个性的评价。高校招生录取时根据考生的高中学考、综合素质测试和高考成绩，按事先公布的比例合成综合成绩，其中高考成绩占比一般不低于60%。比如，某高校章程公布按2：2：6的比例合成综合成绩，从高分到低分投档录取，说明学考成绩占20%、素质测试成绩占20%、高考成绩占60%。
需要注意的是，报考三位一体招生均需填报志愿。其中，报考部属高校考生需在高考前（5月27日），登录浙江省教育考试院网站确认志愿和多所高校的录取顺序。报考省属院校考生在高考后（6月底）登录上述网站，在提前批选报已参加过考试并入围的招生高校志愿。省属高校录取前，根据报考考生综合成绩从高分到低分排序，提供省统一投档，按招生章程中公布的专业投档原则择优录取。其中浙江警察学院三位一体招生志愿单列，在普通类提前录取工作开始前完成录取。据统计，近年来在我省三位一体招生总人数稳定在1万人左右，今年省招生计划将比去年有所增加。根据规定，被三位一体高校录取的考生不再参加后续志愿的`录取，反之可以，考生相当于增加了一次高考录取机会。高职提前招生
文化技能提前选拔
高职提前招生是我省考生无需通过统一高考而进入高校深造的又一重要途径，高校通过对考生文化素质和职业适应性考核、综合评价，提前选拔录取。其中，对来自普通高中考生以学业水平考试成绩为基本依据，来自中职考生以职业技能考试成绩为基本依据，在此基础上高校进行综合评价测试。凡符合今年普通高校招生报考条件，并已办理报名手续的高中毕业生均可报考我省高职提前招生。每位考生最多可选报5所高职院校。高校按专业要求，对考生高中学考成绩等级、高校招生职业技能考试成绩、高中平时成绩、选修课程以及高中素质评价情况等设置报考条件，并在高职提前招生章程中公布。这一选拔模式在我省试点实施以来，进一步满足了高校和考生的选择性要求，高校可通过此平台提前招收到适合自己培养的新生，考生也增加录取机会，并可选择更适合自己的高校深造。
一档多投双向选择
高职院校根据学科特色科学，确定招生专业并合理设置入围比例，按照招生章程事先公布的录取规则及招生计划确定考生名单，在规定时间内提交至我省高职提前招生服务平台。高职提前招生实行“一档多投、双向选择”，考生可同时被多所院校拟录取，被拟录取的考生须确认一所院校作为最终录取结果。2020年，我省40余所高职院校提前招生录取1.86万人。
高职提前招生自我介绍 第5篇
高等职业教育（以下简称高职教育），是我国教育的重要组成部分，包括高等职业专科教育、高等职业本科教育、研究生层次职业教育，是教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命。以下是小编为大家整理的2021江苏省高职院校提前招生报名流程相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
2021江苏省高职院校提前招生报名流程
1、网页搜索“江苏教育考试院”；
2、进入考试院，点击页面中“考试院门户网站”；
3、进入“2021年江苏省高职院校提前招生专栏”；
4、点击页面“考生申请”；
5、点击快捷入口的“高职院校提前招生”按钮；
6、进入院校提前招生申请页面，根据自己情况，填报相关院校，确保填报无误后，提交申请！
注意：1、考生填写院校申请，不要盲目填写。
2、注意填报时间，不要错过报名时间。
江苏省提前招生如何选择专业与学校？
一、首先你要根据自己的成绩与实力选择大概可报学院。你要查询你们省有哪些学校参加单招考试，都有哪些专业参加单独录取。这个可以从你所在省教育考试院相关网站上可以查到，了解单招学校及专业，并且还要了解这些学校的统招录取分数线，基本确实自己可以报考的学院范围。成绩太差的话，那些示范性高职学院只怕不敢报的，报了也难以录取。以湖南省为例，湖南省民政职院的某些专业，高考统招分数接近三本线，你平时模拟考试二百多分的就不要想了，根本没机会录取的。所以要根据自己的平时成绩与实力，选择比自己能力稍高点的学校报考，毕竟高职业单招考试比高考要简单，机会还是不错的，要把握住。
二、要选择自己感兴趣的`专业，同时兼顾就业前景和发展趋势。兴趣是最好的老师，只有感兴趣的专业你才会学得更好更深入，将来取得的成就会更高。当然你还必须考虑这个专业以后的就业情况，毕竟我们学习出来以后是要就业，要有所发展的。当然如你家里有从事某行业的亲人，有这方面的人脉，选择这个专业可能会比较有优势。
三、根据你选择的大概可报的学院，查看是否有自己喜欢的专业，最后确定报考目标学校。同一层次的学院可能有好几所，你要看看他所在的位置，是省会城市还是在其他地市，交通是否方便，当地经济发展水平如何等都要考虑。尽量选择交通便利，经济发达的城市，以省城为优先考虑。另外有些学院整体实力不怎么样，但某一两个特色专业办得不错。如果这里有你喜欢的专业，那应该是比较好的选择。
提前准备好文员的自我介绍 第6篇
☆深圳市福时嘉华化工染料有限公司 7月-5月
担任职位:总经理助理兼行政、人事管理
工作描述:深圳市福时嘉华有限公司于在中山建立分公司中山时进纺织原料有限公司，本人也从深圳公司调往中山公司，在中山公司负责公司所有的内勤事务，公司人员的招聘、离职、辞退及日常管理;每月员工的考勤;公司物品的采购与分发;办公文件的打印、收发;公司档案的归档、管理;领导临时交代的其他事务等，
在时进工作期间，使本人得到进一步的成长，学到了更多宝贵的工作经验。
“空巢”提前，及时重找自我 第7篇
近年来，随着越来越多的80后、90后等独生子女到外地求学、求职以及出国，“离巢”现象不断增加，他们的父母便提前进入“空巢”家庭行列。这些父母的年龄大都为四五十岁，被称为“中年空巢”。“中年空巢”会使人产生孤独、焦虑等不良情绪，引发情感和心理危机，严重的会形成身心疾病，还会影响到亲子关系和夫妻关系。
不少“中年空巢”父母和马女士一样，他们表示，自从有了孩子，一切便以孩子为重心，现在孩子去了外地，家里一下子变得冷清清的，自己的心也仿佛被掏空，生活失去了目标，陷入这种突如其来的孤独不能自拔，整天就想着孩子在外面过得怎么样。尤其是母亲，更是给予孩子生活、学习、交往等各方面的密切关注，生活完全围绕孩子，在情感上形成了对孩子的依赖，一旦孩子离开家，便失去了生活重心，显得无所适从。有的父母难以及时重新构建新的生活方式，仍然希望保持惯性的亲子关系，觉得孩子的成长离不开自己的“监控”。但是，过度的关注很容易使孩子厌烦，同时又容易使其产生内疚心理，不利于孩子的身心健康，也不利于父母走出焦虑、抑郁等不良情绪的困扰。
当然，对于刚刚步入中年“空巢”的家庭来说，孩子离家后，注定会带走一些快乐和生机，有一些不适应是很正常的，但如不能及时调整，这种焦虑持续时间太长或者太严重，就容易导致心理危机，有的甚至会引发夫妻间的情感危机。因为在很多家庭中，孩子是夫妻共同关注的中心，也是夫妻之间沟通的重要桥梁和纽带，同时由于孩子的存在，夫妻之间一些矛盾可以暂时淡化或隐藏，而当孩子离开家后，没有了共同的话题，夫妻交流减少，一些矛盾便显现出来。
对中年“空巢”的父母来说，家庭生活结构的变化也意味着一个人生调整的契机，只要积极面对，主动进行心理调适，一般都能从空巢焦虑的情绪中走出来，适应新的生活。具体说来，可以从以下几个方面做起：
首先，要正确认识生命周期及生理规律，接受孩子的成长，培养分离意识，调整情感寄托，尽量把注意力从孩子身上转移开，关注自己的工作和生活乐趣，找回属于自己的新的生活模式。
其次，要关注夫妻感情，学会多沟通交流，将情感重新分配，注意互相关心，提高婚姻满意度。尤其值得注意的是，一般女性对中年“空巢”的不适感会高于男性，这是因为在中年阶段，男性的事业一般正处于高峰期，女性则不然，有的中年女性还面临着更年期，这也就要求丈夫要对妻子给予更多的体贴和安慰，帮助她们走出焦虑。
再次，要将生活重心从小家庭中分散出去，建立自己的交际圈子，通过和朋友的交流充实生活。闲暇时间，不要总是宅在家里遐想关于孩子的事情，当感觉自己情绪不好时，可以主动参加一些社会活动、体育锻炼等。
如果焦虑情绪比较严重，要及时求助于心理医生，进行专门的心理辅导或心理干预治疗。
招生自我介绍 第8篇
您好!
我叫xxx，今年xx岁，是来自xx省xx市xx中学的一名高三学生。我出生在一个朴素(农民/工人/干部/职工)的家庭，勤劳、诚实、质朴父母的谆谆教诲，让我养成了吃苦耐劳精神。在xx中学三年的熏陶，让我形成了稳重踏实的作风、严谨求学的态度;同时学习生活中所遭遇的挫折与不幸，磨练了我积极乐观的人生态度。
在xx中学三年时光里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。其中：xxxxxx(列举有代表性的获奖证书)。在高中各项学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的求学精神，并在社会实践活动中加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在学习上，我刻苦进取、兢兢业业，无论是高一高二月考、期中考、期末考，还是高三联考，我的成绩都能在年级名列前茅。(这里列举有代表性的考试名次和高中学业水平考试或会考的成绩)在平时，我自学一些关于xxx专业相关知识(表现大学x专业的兴趣)，并在实践中锻炼自己。在班级工作上，我曾担任过班级班长、学生会xxx、xx协会等职务，从中锻炼自己的组织管理能力。
我喜欢文学，(这里阐述自己的个性特长兴趣爱好)对文学的爱好让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。在全国xxxx(列举有代表性的获奖证书)。在浩瀚的文学海洋中，我读懂了人生真谛。自嘲“职业是生病，写作是业余”的史-铁生，他字里行间透露出对生命和生活的思索给予我深深的感动，他的坚忍不拔精神使我在遭遇生活挫折与不幸时亦能从容淡定。读《鲁滨逊漂流记》，我沉醉于生命与自然的完美契合，读《钢铁-是怎样炼成的》，我动容于保尔·柯察金的钢铁般意志……
西安交通大学一直是我心目中向往的象牙塔。西安交通大学有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，(阐述自己所认识的西安交通大学历史背景，以及自己向往的西安交通大学具体专业，发展方向)。我期望成为西安交通大学的一名学生，希望在西安交通大学深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为西安交通大学光荣历史的见证人。我母校xx中学许多学长学姐都不约而同的选择西安交通大学为第一志愿。我也非常渴望能在xx年夏天拿到
贵校的录取通知书，我希望这次西安交通大学自主招生考试能够改变我的人生轨迹，让我投入到贵校的怀抱，我希望能被贵校录取。
我的人生座右铭是——“有志者，事竟成,破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”!不断的刻苦进取造就我扎实的知识，求学路上的艰辛磨砺出我坚忍不拔的品质，传统生活的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的信心热情。此时此刻，我手捧菲薄自荐之书，心怀自信诚挚之念，期待西安交通大学的老师能给我一个机会，我将会用行动证明自己。
我相信：今天我以西安交通大学为荣，明天西安交通大学将以我为傲!感谢西安交通大学老师从百忙之中抽出时间来惠览我的自荐信!
此致
敬礼!
xx中学xxx
自主招生自我介绍 第9篇
高中三年即将结束，我将迈入大学的征程。贵校历史悠久，文化底蕴深厚，教学资源丰厚，学术氛围良好，时代气息强烈，为社会培养出了一大批优秀人才。我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。
这三年来的高中生活中，在各方面我都收获巨大。在学习上，我通过持续的努力，从高一时稳定的班级三十名左右逐渐进步到现在能稳定在班级前十的水平，也正是如此我才有机会来贵校参加复试。我曾多次被评为三好学生，在全国高中物理竞赛中荣获。
在综合素质方面方面，首先我要讲的是我很热爱劳动，几年来作为卫生委员，我的辛勤工作获得了大家的肯定，三年来获得“卫生积极分子”的大满贯；其次，我热爱羽毛球运动，虽然水平不高，但运动使我快乐；然后，我也热心社团事务，在“社”以社长助理、事务部部长的身份多次组织社团活动、向校外的公司、企业拉取赞助；最后，我也养成了一定的研究能力，与其他几名同学共同完成的课题《》荣获综合实践成果二等奖。
我有幸生活在这个伟大的时代。正如今年语文高考作文中所说，我们是“世纪宝宝”，而我们也承担着我们独特的使命。要拥有与国家和社会对我的期望相对应的能力，上一个好的大学是最好方式,而湖大能实现我的梦想。若贵校可以通过我的自招，那么，今日我以为荣，明日必以我为荣！
招生自我介绍 第10篇
各位老师：
下午好！
我来自x中学，很荣幸这天能够站在那里向各位老师介绍自己。
我兴趣广泛，成绩优异，擅长于理科学习。我热爱体育。爱打羽毛球、网球，尤其喜欢足球，从足球这项运动中我学会了团队合作与拼搏奋斗，我也曾在校运动会上取得过第一的佳绩。我热爱科技，并曾在各类科技竞赛中获奖。我喜爱阅读与绘画，喜爱用文字与画笔去关注和描绘生活。
去年参加x百年校庆的经历让我第一次领略到海中的魅力，也许是初三就进入x校园学习的缘故，我也更多地感受到x的文化底蕴。我个性执著不轻言放下，无论是在学习还是生活中，我都会坚守自己的信念，努力地拼搏和奋斗。
我相信，在将来，我必须能凭借自己的努力，发扬x“敦品力学大气卓越”的精神，为x新百年的辉煌奉献自己的力量。
以上就是我的自我介绍，谢谢！
招生自我介绍 篇2
不同于复旦五个专家分开面试的形式，交大采取的是五对一的模式，而且很重要的一点是交大派出的教授往往与你所填报的专业有关。
交大的面试形式也就意味专家所提的问题往往比较注重你所填写或自我介绍的专长或者兴趣所在，另外问题也会比较集中。
所以，当我现在回头来审视复旦与交大的面试的时候，我个人觉得交大会比较注重你的书面申请材料上的内容以及你个人的陈述。例如：我的同学在申请材料里放入了她高中工作期间的一些成果，而她所报的是工商管理专业，于是面试教授便针对这一点提了很多关于组织工作、人际交往的问题。
而我在申请材料中放入了高中时期所办的报纸并在自我介绍时强调了自己对于这一方面的兴趣，所以，面试的时候问题主要集中在了媒介新闻和各类相关选择之上。
面试虽然有所侧重，但在一对五面试之前，还有一个重要环节就是五人小组讨论。之所以认为它重要，在于这样的讨论可以让教授看出你各方面的能力，甚至是很细微的你所不在意的部分，因为你无法得知教授到底从你的表现中看到了什么。我个人认为，这一部分无需做什么太多准备，只需适当了解一些社会热点，不至于无话可说便可。也可以在事前了解一下探讨问题的步骤和比较好的思考方式。
至于个人部分，我当时唯一准备的就是自我介绍，而且个人觉得这份自我介绍让我出彩不少。其一，需要有条理。其二，现实合理地陈述个人的规划和理想。因为荣誉都已记载在书面材料中，不需过多炫耀。而交大是个注重务实、严谨学风的地方，更重要的说到底还是自身的实力。所以，自然是最为重要的。这样既不会临场发挥失常，也会让教授觉得你的踏实与稳重。
总而言之，交大面试本来就是展示真实水平，无法过多修饰和掩盖，当然还需要具备自信。去年面试的时候，排队进场，我发现队伍排得很长很长，同学之间不交流，有人还拿着写满字的本子，当时我就觉得非常紧张，因为这就是现实的竞争，而且你会发现每个人都看上去非常优秀，这是一种无形之中的压力。但是你一定要相信自己，你之所以能站在这里，就意味着交大看到了你身上的闪光点，你是有资格也有能力成为交大一员的。
招生自我介绍 篇3
各位老师，早上好。我叫X,来自x省x市x中学。今天能有机会参加你们学校组织的面试，我感到非常荣幸。我梦寐以求的的理想就是考取_大学，在某某学科，孜孜追求，不断探索，掌握更多的知识，报答父母养育之恩，回馈国家和社会的培养。虽然我在文化课的学习上还不是我们中学最拔尖的，但我对_大学的向往和对科学知识的追求是坚定不移的。
请各位老师放心，我一定不辜负父母和老师们的期望，我一定会努力学习，用知识武装自己，以行动为母校争光。
招生自我介绍 篇4
各位教师好，我叫xxx，江苏文科，年级排行6到10名，共有600多人。
首先要感激浙大给我这次宝贵的面试机会。然后我叫蔡茂盛，我这棵菜长得确实挺茂盛。其中有父母教师的关心也少不了一句话对我的帮忙，德兰修女所说，最愉悦的感觉内心平静。
记得一次学校举办冬季三项运动会，作为班长，教师交给我的任务就是组织同学按时到不一样地点比赛。临到我们班要比跳绳时，一位男生才跟我说他没绳子，还指定要一种罕见的没有计算器的绳子。尽管最终帮他找到了绳子，当时我的态度并不好。事后我平静下来，我现自我其实是有收获的，我多了一个经验，下次再遇到这些活动，应当事先做好突发情景的备案。这样遇到类似的问题，我会比同龄处理地更好。在平静地思考中，我平息了怒火，找到愉悦。
今日把这句话送给大家，与君共勉!
招生自我介绍 篇5
尊敬的老师：
您好！
我来自xx中学，很荣幸这天能够站在那里向各位教师介绍自我。
我兴趣广泛，成绩优异，擅长于理科学习。我热爱体育。爱打羽毛球、网球，尤其喜欢足球，从足球这项运动中我学会了团队合作与拼搏奋斗，我也曾在校运动会上取得过第一的佳绩。我热爱科技，并曾在各类科技竞赛中获奖。我喜爱阅读与绘画，喜爱用文字与画笔去关注和描绘生活。去年参加海中百年校庆的经历让我第一次领略到海中的魅力，也许是初三就进入海中学校学习的缘故，我也更多地感受到海中的文化底蕴。我个性执著不轻言放下，无论是在学习还是生活中，我都会坚守自我的信念，努力地拼搏和奋斗。
我相信，在将来，我必须能凭借自我的努力，发扬海中“敦品力学大气卓越”的精神，为xx新百年的辉煌奉献自我的力量。
以上就是我的自我介绍，多谢!
招生自我介绍 篇6
尊敬的中南大自主招生领导：
您好!我的性格略显内向，不喜张扬。我喜欢运动，尤其喜欢足球。我还曾经参加过小学乒乓球队，受过两年的乒乓球基本功训练。我还喜爱游泳，喜欢棋牌类游戏。
为了磨练自己的意志，我从20xx年起坚持天天洗冷水浴，至今已将近5年。从小学三年级开始，我便参加学校组织的数学奥赛班，对数学和物理有一种天然的喜爱。我认为：数学追求的是技巧，而物理崇尚的是能力——一种以数学知识为载体，分析解决问题的能力。我曾参加过20xx年全国中学生物理竞赛，对这一点有更深的理解。为了那次竞赛，我曾自学了高等数学的部分课程。我惊奇地发现，微积分理论解决物理问题更加简便快捷，而微积分只是浩瀚知识海洋的冰山一角。
我一直有一个梦想——如果有一天我能够把氢核的聚变过程进行人为控制，我就可以为人类利用新能源找到一条光明大道。要知道，海水中蕴藏的重氢足够我们人类使用50亿年。我妈妈单位的一位同事是北京大学1988年的毕业生。他学的专业是化学，不仅本职工作完成得好，还通过自学成为远近闻名的计算机高手。这种超强的创新能力和自学能力曾令我深深折服。在我幼小的心灵里，已经对北大充满向往。中南大，是中国985学府。这里培养了一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍，国家级重点实验室就有xx个，各类研究所或研究中心有xx多个。虽然我没有到过中南大，但我可以想象得出，那里一定蕴藏了数不清的知识宝库。遨游北大的校园，吮吸知识的芳香，感受进取的精神，相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。
能够成为中南大的学子，将是我一生的骄傲。如果我能有幸进入北大学习，我将一步一个脚印地学好每一门功课，尤其加强自己的英语交流能力。我希望自己大学毕业后能继续深造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。我正在努力并将加倍努力!
招生自我介绍 篇7
尊敬的西安交通大学招生老师：
您好！
我叫xxx，今年xx岁，是来自xx省xx市xx中学的一名高三学生。我出生在一个朴素（农民/工人/干部/职工）的家庭，勤劳、诚实、质朴父母的谆谆教诲，让我养成了吃苦耐劳精神。在xx中学三年的熏陶，让我形成了稳重踏实的作风、严谨求学的态度；同时学习生活中所遭遇的挫折与不幸，磨练了我积极乐观的人生态度。
在xx中学三年时光里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。其中：xxxxxx（列举有代表性的获奖证书）。在高中各项学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的求学精神，并在社会实践活动中加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在学习上，我刻苦进取、兢兢业业，无论是高一高二月考、期中考、期末考，还是高三联考，我的成绩都能在年级名列前茅。（这里列举有代表性的考试名次和高中学业水平考试或会考的成绩）在平时，我自学一些关于xxx专业相关知识（表现大学x专业的兴趣），并在实践中锻炼自己。在班级工作上，我曾担任过班级班长、学生会xxx、xx协会等职务，从中锻炼自己的组织管理能力。
我喜欢文学，（这里阐述自己的个性特长兴趣爱好）对文学的爱好让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。在全国xxxx（列举有代表性的获奖证书）。在浩瀚的文学海洋中，我读懂了人生真谛。自嘲“职业是生病，写作是业余”的史-铁生，他字里行间透露出对生命和生活的思索给予我深深的感动，他的坚忍不拔精神使我在遭遇生活挫折与不幸时亦能从容淡定。读《鲁滨逊漂流记》，我沉醉于生命与自然的完美契合，读《钢铁-是怎样炼成的》，我动容于保尔·柯察金的钢铁般意志……
西安交通大学一直是我心目中向往的象牙塔。西安交通大学有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，（阐述自己所认识的西安交通大学历史背景，以及自己向往的西安交通大学具体专业，发展方向）。我期望成为西安交通大学的一名学生，希望在西安交通大学深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为西安交通大学光荣历史的见证人。我母校xx中学许多学长学姐都不约而同的选择西安交通大学为第一志愿。我也非常渴望能在xx年夏天拿到
贵校的录取通知书，我希望这次西安交通大学自主招生考试能够改变我的人生轨迹，让我投入到贵校的怀抱，我希望能被贵校录取。
我的人生座右铭是——“有志者，事竟成,破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”！不断的刻苦进取造就我扎实的知识，求学路上的艰辛磨砺出我坚忍不拔的品质，传统生活的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的信心热情。此时此刻，我手捧菲薄自荐之书，心怀自信诚挚之念，期待西安交通大学的老师能给我一个机会，我将会用行动证明自己。
我相信：今天我以西安交通大学为荣，明天西安交通大学将以我为傲！感谢西安交通大学老师从百忙之中抽出时间来惠览我的自荐信！
此致
敬礼!
xx中学 xxx
xx年x月x日
招生自我介绍 篇8
尊敬的**自主招生领导：
您好!
我的性格略显内向，不喜张扬。我喜欢运动，尤其喜欢足球。我还曾经参加过小学乒乓球队，受过两年的乒乓球基本功训练。我还喜爱游泳，喜欢棋牌类游戏。
为了磨练自己的意志，我从20xx年起坚持天天洗冷水浴，至今已将近5年。
从小学三年级开始，我便参加学校组织的数学奥赛班，对数学和物理有一种天然的喜爱。我认为：数学追求的是技巧，而物理崇尚的是能力——一种以数学知识为载体，分析解决问题的能力。我曾参加过20xx年全国中学生物理竞赛，对这一点有更深的理解。为了那次竞赛，我曾自学了高等数学的部分课程。我惊奇地发现，微积分理论解决物理问题更加简便快捷，而微积分只是浩瀚知识海洋的冰山一角。
我一直有一个梦想——如果有一天我能够把氢核的聚变过程进行人为控制，我就可以为人类利用新能源找到一条光明大道。要知道，海水中蕴藏的重氢足够我们人类使用50亿年。
我妈妈单位的一位同事是**大学***年的毕业生。他学的专业是化学，不仅本职工作完成得好，还通过自学成为远近闻名的计算机高手。这种超强的创新能力和自学能力曾令我深深折服。在我幼小的心灵里，已经对**充满向往。
**，这里培养了一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过**大学的有关介绍，国家级重点实验室就有12个，各类研究所或研究中心有160多个。虽然我没有到过**，但我可以想象得出，那里一定蕴藏了数不清的知识宝库。遨游**的校园，吮吸知识的芳香，感受进取的精神，相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。能够成为**的学子，将是我一生的骄傲。
如果我能有幸进入**学习，我将一步一个脚印地学好每一门功课，尤其加强自己的英语交流能力。我希望自己大学毕业后能继续深造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。
我正在努力并将加倍努力!
招生自我介绍 篇9
尊敬的自主招生领导：
您好!
我的性格略显内向，不喜张扬。
我喜欢运动，尤其喜欢足球。我还曾经参加过小学乒乓球队，受过两年的乒乓球基本功训练。我还喜爱游泳，喜欢棋牌类游戏。
为了磨练自己的意志，我从xxxx年起坚持天天洗冷水浴，至今已将近x年。
从小学三年级开始，我便参加学校组织的数学奥赛班，对数学和物理有一种天然的喜爱。我认为：数学追求的是技巧，而物理崇尚的是能力——一种以数学知识为载体，分析解决问题的能力。我曾参加过xxxx年全国中学生物理竞赛，对这一点有更深的理解。为了那次竞赛，我曾自学了高等数学的部分课程。我惊奇地发现，微积分理论解决物理问题更加简便快捷，而微积分只是浩瀚知识海洋的冰山一角。
我一直有一个梦想——如果有一天我能够把氢核的聚变过程进行人为控制，我就可以为人类利用新能源找到一条光明大道。要知道，海水中蕴藏的重氢足够我们人类使用50亿年。
我妈妈单位的一位同事是北京大学1988年的毕业生。他学的专业是化学，不仅本职工作完成得好，还通过自学成为远近闻名的计算机高手。这种超强的创新能力和自学能力曾令我深深折服。在我幼小的心灵里，已经对北大充满向往。
北大，是中国第一学府。这里培养了一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍，重点实验室就有12个，各类研究所或研究中心有160多个。虽然我没有到过北大，但我可以想象得出，那里一定蕴藏了数不清的知识宝库。遨游北大的校园，吮吸知识的芳香，感受进取的精神，相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。
能够成为北大的学子，将是我一生的骄傲。
如果我能有幸进入北大学习，我将一步一个脚印地学好每一门功课，尤其加强自己的英语交流能力。我希望自己大学毕业后能继续深造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。
我正在努力并将加倍努力!
介绍人：xxxx
XXXX年XX月XX日
招生自我介绍 篇10
各位考官：
早上好，很高兴今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把我个人的基本情况和特长展示给大家。
我叫xx，今年xx岁。我平时喜欢（简单介绍兴趣爱好），我的性格比较（说一些性格优点，比如开朗、乐观等）；
我曾在xx学校（你曾就读的高中）中担任（在班级、学校中曾担任的职务）；
我选择专业（你报考的专业），是因为（列出几条你选择这个专业的理由）；我选择xx学校（你报考的学校），是因为（列出几条你选择这个学校的理由）；
我未来希望（列出你在大学要实现的目标，或未来三五年的目标，最好结合你报考的专业进行阐述）；
如果有机会被录用的话，我想我一定能够将个人的兴趣、人生抱负和所学专业很好的结合在一起，努力学习，勇于实践，将来成为一个对社会有着积极作用的人。希望大家能给我这个机会！谢谢！
招生自我介绍 篇11
我的性格略显内向，不喜张扬。
我喜欢运动，尤其喜欢足球。我还曾经参加过小学乒乓球队，受过两年的乒乓球基本功训练。我还喜爱游泳，喜欢棋牌类游戏。
为了磨练自己的意志，我从20xx年起坚持天天洗冷水浴，至今已将近5年。
从小学三年级开始，我便参加学校组织的数学奥赛班，对数学和物理有一种天然的喜爱。我认为：数学追求的是技巧，而物理崇尚的是能力——一种以数学知识为载体，分析解决问题的能力。我曾参加过20xx年全国中学生物理竞赛，对这一点有更深的理解。为了那次竞赛，我曾自学了高等数学的部分课程。我惊奇地发现，微积分理论解决物理问题更加简便快捷，而微积分只是浩瀚知识海洋的冰山一角。
我一直有一个梦想——如果有一天我能够把氢核的聚变过程进行人为控制，我就可以为人类利用新能源找到一条光明大道。要知道，海水中蕴藏的重氢足够我们人类使用50亿年。
我妈妈单位的一位同事是北京大学1988年的毕业生。他学的专业是化学，不仅本职工作完成得好，还通过自学成为远近闻名的计算机高手。这种超强的.创新能力和自学能力曾令我深深折服。在我幼小的心灵里，已经对西南财大充满向往。
西南财大，是中国第一学府。这里培养了一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍，国家级重点实验室就有12个，各类研究所或研究中心有160多个。虽然我没有到过西南财大，但我可以想象得出，那里一定蕴藏了数不清的知识宝库。遨游西南财大的校园，吮吸知识的芳香，感受进取的精神，相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。
能够成为西南财大的学子，将是我一生的骄傲。
如果我能有幸进入西南财大学习，我将一步一个脚印地学好每一门功课，尤其加强自己的英语交流能力。我希望自己大学毕业后能继续深造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。
我正在努力并将加倍努力!
招生自我介绍 篇12
尊敬的清华大学招生办公室领导和老师们：
你好，我叫琦君，我来自河北省廊坊中学三年级文科11班。非常感谢您耐心阅读我的个人申请材料。我知道一条短信不能完全表达自己，但我还是坚持实事求是，尽量简洁明了。
当我从一个孩子的角度捕捉到清华这个词的时候，我只觉得她是个好听的名字，成年人渴望的眼神让我在无知中好奇。随着年龄的增长，我对她的了解越来越多，这让我觉得拥抱她新鲜又坚强。越了解她的历史，越能感受到文化的深度；越理解她的精神，越感受到人性的单纯；我越明白她的目的，就越觉得前路漫漫。自强不息，美德道德，这十年来一直坚信的信念，一直陪伴着我，为我的成长铺平了道路。
自我提升
我真诚热爱生活，感谢生活孕育了我乐观开朗，不屈不挠的性格。我想收获一个春风，但她给了我整个春天！于是，我挥舞着乒乓球拍和羽毛球拍给她增添活力，伴随着钢琴的叮当声，用笛声的悠远和葫芦丝的朴实给她增添了一份静谧的气息。远离空虚，我为生活而奋斗！
我没读过书，求知欲源于兴趣。自从记忆萌芽以来，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉令我着迷。有一次，我对科学的浓厚兴趣让我感受到了把苹果砸在头上的重力。但是，痛苦的感觉让我明白，感情冲动并不能取代自然科学严格的逻辑思维和推理。当我倾向于情绪化的时候，我作为一个大二的文科生看待理科，尽量从哲学的角度去思考。我恍然大悟，艺术和科学有那么多神奇的共性，艺术和科学只不过是为了研究社会和自然的方便而进行的更精细更专业的分工。从那以后，我决心做一个文理科的人。我相信，文科的感性和理科的逻辑思维，会让我坐在蓝天上，笑看云起落下的云。我也找到了一个合理的理由选择清华这个工科好的大学去读文科。
我知道我的幸福就在遥远的天空，我对学习，尤其是哲学的疑惑和思考，似乎在不断地填充我的翅膀。私下看过《西方哲学史》等书，粗略了解了一些哲学流派，提出了一些肆无忌惮的观点，坚持追求自己的真理。徘徊在学习的海洋里，我努力自强！
厚德文章
美德是灵魂的力量和活力。做一个有道德、善良的人，一直是我衡量人生的标尺。我们的祖国不仅需要精通科研的高科技人才，更需要一批支撑中国脊梁的钢筋混凝土！这才是真正中华美德的沉淀，才是真正的民族凝聚力！我曾经为了学校的爱心大使深入残疾人社区。他们身体上的残疾和精神上的坚韧触动了我的每一根心弦。帮助他们是我的职责！还担任过全市流动献血车的志愿者宣传员，为汶川受灾群众做了一点小贡献，默默祈祷上帝保佑四川；在孝敬父母的五一活动中，我摸着妈妈的老茧，努力忍住眼泪。我暗暗发誓：我会用我的一生报答你和我的母亲，让我来世做你的母亲，像你关心我一样关心你！
荣誉和道德！当我的翅膀承载了这样的重量，当我的生命充满了这样的芬芳，日子怎么会以苍白的方式烧成灰烬，我怎么会找不到前进的方向？
人生规划文章
一次又一次的社会实践，让我充分认识到了采取切实有效的活动的重要性和团结合作的精神，更加清楚地认识到作为祖国青年的任重道远。我勾勒的人生轨迹绝不是新时代的家庭主妇，也不是象牙塔里的大学生。我更愿意走科研和社会实践相结合的道路。在夯实学科基础的同时，要积极参与社会实践活动。利用暑假找实习机会，增加实践经验，多从基层了解社会，培养社会责任感。同时，在一个充满激烈竞争和挑战的大学里，与一大批最活跃的学生竞争，以最开放的眼光看待世界，培养正确的人生价值观，最终秉承这种欣欣向荣的清华精神！
招生自我介绍 篇13
尊敬的北大自主招生领导：
您好!
我的性格略显内向，不喜张扬。
我喜欢运动，尤其喜欢足球。我还以往参加过小学乒乓球队，受过两年的乒乓球基本功训练。我还喜爱游泳，喜欢棋类牌类类游戏。
为了磨练自我的意志，我从20xx年起坚持天天洗冷水浴，至今已将近5年。
从小学三年级开始，我便参加学校组织的数学奥赛班，对数学和物理有一种天然的喜爱。我认为：数学追求的是技巧，而物理崇尚的是本事——一种以数学知识为载体，分析解决问题的本事。我曾参加过20xx年全国中学生物理竞赛，对这一点有更深的理解。为了那次竞赛，我曾自学了高等数学的部分课程。我惊奇地发现，微积分理论解决物理问题更加简便快捷，而微积分只是浩瀚知识海洋的冰山一角。
我一向有一个梦想——如果有一天我能够把氢核的聚变过程进行人为控制，我就能够为人类利用新能源找到一条光明大道。要明白，海水中蕴藏的重氢足够我们人类使用50亿年。
我妈妈单位的一位同事是北京大学1988年的毕业生。他学的专业是化学，不仅仅本职工作完成得好，还经过自学成为远近闻名的计算机高手。这种超强的创新本事和自学本事曾令我深深折服。在我幼小的心灵里，已经对北大充满向往。
北大，是中国第一学府。那里培养了一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍，国家级重点实验室就有12个，各类研究所或研究中心有160多个。虽然我没有到过北大，但我能够想象得出，那里必须蕴藏了数不清的知识宝库。遨游北大的学校，吮吸知识的芳香，感受进取的精神，相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。
能够成为北大的学子，将是我一生的骄傲。
如果我能有幸进入北大学习，我将一步一个脚印地学好每一门功课，尤其加强自我的英语交流本事。我期望自我大学毕业后能继续深造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。