童年趣事写事作文400字

童年趣事写事作文400字（精选13篇）

童年趣事写事作文400字 第1篇

童年趣事优秀小学生写事作文400字

说起我的童年趣事，一定会使你放声大笑。

记得那是在我5岁时的一个寒假。我和妈妈爸爸回乡下老家玩。乡下到处青山绿水，田野里长着绿油油的庄稼。 我们经过一块地，地里的禾苗青翠欲滴，一畦一畦地连在一起，远远望去，像一幅美丽的绿地毯。 妈妈指着禾苗，问我：

“这是什么?”

“这是韭菜。”我看、它的`叶子又细又长，想了想，就说。

“这是麦苗，小傻瓜!再过几个月，它就可以收割麦子，用来做面粉。”妈妈哈哈大笑，她笑着对我说。

“哦!”我说。

“我来考你，花生生长在哪?”妈妈说。

我虽然经常吃花生，但我却不知道它生长在哪。我想：“花生，应该是花朵生的吧!”我说：

“花生生长在花朵上!”

大家愣了几秒钟，用奇怪的眼神看着我，接着便放声大笑，妈妈一边笑一边对我说：

“花生怎么会生长在花朵上呢?它生长在泥土里!是长在根部的，哈哈!”

我也不好意思的笑了。这些天天看到，吃到的东西我却不知道是怎么生长的。看来我还需要多在乡下生活，多了解一些农作物的生长知识啊!

童年趣事写事作文400字 第2篇

那是一年寒假，我怀着激动的心情回到那遥远的老家。老家在一个偏僻的小山村，各方面都不如城市发达，甚至五公里以内找不到任何商店，更加没有任何娱乐设施。所以在老家的我比较无聊，只能自己找点乐子出来玩。

当时奶奶家的房子刚装修好，门口还有剩余出来一大堆石沙子，高度并不高，跟我差不多。沙子旁边还有两把铁铲，于是我便萌生出一个比较好玩的想法，如何走到沙堆顶上。这看上去似乎并无什么难度，但是我尝试了几次还吃了好几口沙子都没有成功。迫于无奈，我只好请求哥哥和姐姐们过来帮忙。不叫不知道，没想到他们也对这个沙堆感兴趣起来了。姐姐拿一把铲，我和哥哥各拿一把铲，便开始造沙梯。

一开始我们疯狂地铲着，过了一会儿，姐姐说她已造好了，我听到这个消息立马跑过去，可谁曾想，我刚试着踩上第一脚，这沙梯便往下陷，还好我躲得及时才没让沙子灌进鞋子。这样，我们只能继续挖，我的体力渐渐的不支了，我原本想用全身所有力气挖完那铲就走。可谁曾想哥哥也用了很大的力气，结果力气一大，铲子上的沙子直接被弹飞了出去，还好我长得比较矮，沙子直接从我头顶飞过去，可我后面的姐姐可就没那么幸运了，一铲沙子直接飞到她的脸上后落下来，简直不要太惨。不过沙子用水一洗就干净了。最后经过我们三个的努力合作，把沙堆梯子挖成一个45度斜坡。最终我还是走上了沙堆顶，那一刻，我十分兴奋，因为我们的努力没有白费，玩得十分开心、满足!我也从中悟出了一个道理：人只有经过自己辛苦的劳动付出，才能体会到过程的辛酸苦辣，才懂得珍惜劳动成果。

童年趣事写事作文400字 第3篇

“童年趣事”是根据苏教版第二单元教学要求设计的学生习作题, 旨在让七年级学生有话说、抓住重点说、把话说好。真正打开学生的作文思路, 学会选材;甄别筛选, 扣住中心, 学会构思;展开想象, 精雕细刻, 学会描写。作为七年级的学生, 如果在选材、构思及表达 (描写) 方面取得成效, 对学生写好记叙文将大有裨益。

二、指导流程解读

1.营造氛围, 有效拓展选材的广度活动一:感悟童年, 珍视童年

(上课铃响后播放《丢手绢》视频, 将学生的思绪带到难忘的童年岁月里。)

活动二:回首童年, 采撷生活

(过渡语) 前人一幕幕童年生活的画面展现我们眼前。今天, 咱们也来说说自己童年生活中的趣事, 要求声音洪亮、口齿清楚, 尽量与前面一个人介绍的内容不同。老师相信大家一定会展示一个最好的自己。请同学们以“我叫 , 我的童年趣事是 ”为语言格式说一句话。

(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)

创造心理学的研究表明:学生创新能力的发展, 必须有良好的环境氛围。为此, 教师应采取生活再现、表演展示、实物演示、音乐渲染等手段, 并用充满情感的教学语言, 营造民主、平等、和谐的教学氛围, 激发学生创新的热情, 让所有的学生进入“我要写”的精神状态。作文指导流程中的活动一“感悟童年, 珍视童年”和活动二“回首童年, 采撷生活”两个环节, 正是体现了这样一种精神状态。

赞可夫也曾说过: “只有在儿童情绪高涨, 不断要求向上, 想把自己独有的想法表达出来的气氛下, 才能使儿童的作文产生丰富多彩的思想、感情和词语。”因而, 有效的作文指导, 一开始就要打开学生的话匣子, 从已有的素材储备库中不断拈取写作题材, 使学生的写作具有“源头活水”。

2.精心构思, 有效挖掘立意的深度活动三:梳理思绪, 巧妙构思

童年, 一个充满希冀和诗意的字眼。童年充溢着幻想和好奇的时代, 童年, 多姿多彩, 童年, 无拘无束。下面给大家两分钟时间, 从你记忆的仓库中采撷你童年生活中最亮丽的花瓣。用浅显易懂、简洁明了的语言, 讲给同学们听好吗?请以“我的童年趣事是 , 这件事趣在 ”的句式发表你的见解。

(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)

“文似看山不喜平”, 巧妙的构思体现在情节设置上。人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。文章情节必有高潮。没有高潮, 情节就缺少波澜, 就难以吸引读者;而情节高潮需要组织、需要铺垫。靠什么来铺垫?就靠制造强烈的悬念, 为高潮蓄势。比如, 有学生选择了“捅马蜂窝”的材料后, 教师要不断引导学生为之设置环境、描写马蜂四处飞舞的情景等情节。在活动三“梳理思绪, 巧妙构思”流程中, 教者再进一步引导学生思考生命的主题——关注生命, 启迪学生尊重生命、与一切生物和谐相处。这样, 材料的主题就鲜明而且深刻了。

3.不厌其改, 有效增强语言的力度活动四:展开想象, 精琢细刻

(过渡语) 有人说童年是金色的, 有人说童年是灰色的, 还有人说……我说童年是多彩的;有人说童年的味道是甜蜜的, 有人说童年的味道是苦涩的, 还有人说……听了同学们的诉说, 在我看来, 童年是酸甜苦辣咸五味俱全, 关键的是你要用你的生花妙笔去描绘。

请同学们为下面两段文字中的省略号的位置续上一段话, 使文字表达生动形象起来。

材料1:

记得六岁那年, 我在读幼儿大班。星期天, 我在客厅里玩耍, 手拿塑料“金箍棒”学着孙大圣, 一会儿站在凳子上作“登高远眺”, 一会儿扬起棒子学“棒打妖精”。只见他……

材料2:

妈妈在洗衣服, 随着她手搓衣服, 盆里便冒起许多透明的小泡泡……我有点急了, 转身一用力, 脚下的洗衣盆翻了, 跌了个四脚朝天。

清代大诗人袁枚有诗说得好: “爱好从来落笔难, 一诗千改始心安。阿婆还似初笄女, 头未梳成不许看。”一位精于翰墨的老诗人“一诗千改”, 这充分说明写作的“初始状态”与“最终呈现”之间有多么大的距离。“改”在锤炼语言的同时也锤炼着材料、思维。在活动四“展开想象, 精琢细刻”的流程设计中, 教者设计了两则材料, 让学生在省略的位置补写生动形象的句子。其目的就是要让学生明白:文章是“高级”的表达, “改”就是在追求“高级”。“不厌其改”就是在修改文章的过程中, 不断促使学生加深对“写”的理解以及对自己与世界关系的理解。

三、反思评价

《语文课程标准》指出, 写作教学的重点是培养学生观察、思考、表达、评价的能力。写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔、乐于表达。作文不仅是学生最怕的课, 而且作文教学也是教师极为头疼的一件事。目前, 学生作文普遍存在内容空洞、形式单一等现象。究其原因, 除了与学生自身的原因有关外, 更重要的是如何提高课堂习作指导的有效性。因此, 有效的作文方法指导, 可以激发学生的写作兴趣, 让学生乐写, 并对培养学生表达的条理性、思维的创造性、观察生活的细致性及促进学生对生活的热爱, 有着十分重要的作用。

如果教师在日常的作文指导课中, 从选材、构思、立意、描写等方面下工夫, 突出作文指导的“有效”性, 学生在这几方面的意识就会加强, 能力就会提升, 作文的水平自然就会进步。学生中间出现的“怕作文、烦作文、拒作文”现象, 就会逐渐变成“爱作文、勤作文、好作文”了。

创造一种适合学生的教育就要关注学生的差异、尊重学生的情感、释放学生的潜能。使学生在课堂教学中抛弃接收、远离忍受、走进享受。作为教育中的德育是基础中的基础。现行的德育需要改进和加强。作为教育工作者和管理者要掌握规范学会选择, 引导学生学会负责, 在体验中处理好满足和提高的关系, 为学生的幸福人生奠定基础。

童年趣事-写事作文550字 第4篇

那是我七岁的一个星期天，表姐来我家玩。我们一起玩捉迷藏的游戏。

开始了，我先躲，表姐找。躲在哪里呢?对，躲在床下。我刚躲好，又想了想，给表姐造点假象――把枕头放在被子里。当表姐来找我时，我已躲好了。她朝四周看了看，然后掀开被子，见上了当，嘀咕道：“这家伙还真狡猾。”她又在门背后、衣柜里、阳台上找，还朝床下随便看了一眼，因为我用各种鞋子把自己盖着，她没发现。最后站在房中间哭了起来，一边说要回家，一边擦眼睛。我忙钻出来劝她，她却说：“啊，你上当了。”我装作生气的样子说：“表姐，你比我大还骗我，再不许这样了，否则，我以后再不跟你玩了!”表姐扮了个鬼脸，说：“谁让我只比你大几天呢。是，我以后不这样做了。”

该表姐躲，我来找了。首先听见衣柜响了几声，然后听见表姐说：“乔乔，我藏好了。”我推门而入，走到衣柜前，猛拉开门，大叫：“大机灵鬼，你被我捉住了!”哪知，空荡荡的衣柜里没有一个人影。原来，表姐她故意用柜门声引我上当。我估计她不会躲在房里面，便到阳台上去寻找。突然，我听见柜门又轻轻地响了一下。我心里暗暗高兴，再次来到衣柜前，使劲拉门――“哈哈!哈哈!你也上当了，表姐，你以为我已看过了衣柜，不会再看了，所以又轻轻地躲到衣柜里。没想到吧，我还会看它!”表姐不得不从衣柜里下来了。

童年趣事-写事作文550字 第5篇

有一次我正在家里看电视，上面的动画很精彩，突然电视里的妈妈对她的儿子说，“儿子，我们坐着飞机去北京好不好”?我听了歪着头想：飞机是什么呢，难道是坐在一只鸡的身上让他飞吗?

后来我到奶奶家玩，爷爷和奶奶都去买菜了，我自己在院儿里玩儿石头，感到无聊。突然看到了奶奶家的`大公鸡，一个想法冒了上来，我可以“坐飞鸡”呀。于是我拿上帽子戴在头上，穿上妈妈给我买的运动鞋，拿起我最爱的AK47玩具枪背上书包装满子弹，向着院子里那只雄赳赳的大公鸡冲去。“砰”第一枪打偏了，打到了地上。我不服气，又打了第二枪，结果大公鸡扑腾着翅膀飞了起来。我一看“对呀，这不就是飞鸡吗?”我更来了劲，跑上去用力一跳，不小心跳偏了。鸡在旁边，我冲着菜地就冲了过去，结果摔了一个“狗啃泥”，“妈呀，我的脸花了，没脸见人了。”又一想，我要是坐了飞鸡，谁还能看不起我呀?爬起来，继续捉鸡，经过我半小时不懈的努力，终于抓到他了。我心想：千万不能让他跑了，可不能“一失足成千古恨”。于是我抱着他的脖子，用腿紧紧地夹住它，骑在它身上，心想：终于坐上飞鸡了。这时奶奶回来了，看到我的样子，惊讶的问“你干嘛呢?”我得意洋洋地说：“奶奶，你看我在坐飞鸡呢!”奶奶听了大笑不止。

童年趣事-写事作文550字 第6篇

小时候在一个阳光明媚的早晨，我正津津有味得看着动画片，弟弟在兴致勃勃的玩玩具，弟弟玩了不久后，突然跑过来，恳求地对我说：“姐姐、姐姐，你过来陪我玩嘛，好不好?”我刚想不耐烦地对他说：“不。”但，我看到了弟弟的头发已经很长了，于是突发奇想给我弟弟理发。便满口答应道：“好，好，姐姐陪你去玩过家家，好吗?”弟弟快乐的答应了。

我先让弟弟在客厅里等候，我连忙准备好理发的工具，准备好后，便叫弟弟过来。

我学者理发店前的服务员阿姨，对弟弟即高兴，又欢迎的口气说：“请进。”我赶快将弟弟安放到一个有镜子的桌子上，问他：“请问您要剪什么头发?”“随便。”弟弟答道。我想了一会儿，便开始了理发。

我先将弟弟的刘海改造。我想：妈妈之前剪的是齐的。于是，我也剪齐的。我先用梳子将弟弟的刘海梳顺了，然后再拿剪刀，一点一点地往前剪，我剪到了眉毛那，看到有一块头发在前面。我不管三七二十一，剪掉弟弟眉毛，若无其事地继续剪，剪完了刘海，就到了后面。我想跟前面不同，于是想随意剪。我的手带着剪刀，往上，往下，飞快地剪完了后面。我忙拿起镜子，展示我的成品给弟弟看，弟弟居然很满意。我们一起给家人看我的作品，家人们先是惊讶，后面是捧腹大笑。妈妈笑里抽气，对我们说：“你们看，前面的刘海根本不是平的，直线下降，哈哈哈哈后面根本就像是被狗啃过的一样哈哈”

虽说那时，我被家人们的嘲笑羞愧的无地自容，但长大后，我不由得为我做过的傻事开怀大笑。

童年趣事-写事作文550字 第7篇

记得，我那时还小，一直都是住在我外婆家的。外婆有一阵子特别喜欢做手工的小玩意儿。她天天去买彩纸，回家来做那种特别好看的纸老虎。

有一天，外婆出去打扑克，走之前还千叮咛万嘱咐：“婷婷啊，不要动我的纸老虎啊!”我听后乖乖地点了点头。外婆出门后，我走进客厅，看到了桌上放着的纸老虎，它是那样的逼真，连外婆给它贴的小胡须都是那样的生动，就像是它自己长得一样，我不由地把手伸向前去，触碰小老虎那栩栩如生的脸。正当我看得入迷时，一个不小心居然把它的小胡须给弄掉了。我当时吓坏了，一想到外婆那张认真地做小老虎的神态，我的心更是着急万分，隐隐带着害怕，因为怕外婆训我。正当我万分着急的时候，突然脑子里闪过一个念头：我是不是可以把外公的胡子贴在上面呢?

我赶忙以最快的速度拿起了剪刀，看向正在睡觉的外公，赶紧脱掉鞋子，像小偷那样小心翼翼、蹑手蹑脚地踮着脚尖轻轻地走向外公的房间。慢慢地推开房间门，我一眼像瞄准了目标一样看到了外公还没理掉的胡子。心里高兴极了!快速地走上前去，瞄准目标……“咔擦，咔擦”的剪刀声在我耳边清脆的响起。哈哈!任务完成了!我满意的看着自己手中那一撮胡须，高兴地走开了。我很快地把它贴在了上面。

啊!心里那一块悬着的石头终于落地了了啊!没想到，过了几天，外婆居然没有发现，倒是爷爷的胡子少了许多胡子呢!

童年趣事-写事作文550字 第8篇

以前小时候，就一直住在福田那边。我们以前的家和另一边的住宅区和称为“福华村”，如果光算我们这边的楼，这边就叫做“国际村”。在离我住的这栋楼不远的地方，还有几栋楼。其中，住在我们家那栋楼左边的是一个叫做刘西蒙的男孩;住在右边的，是一个叫张思妍的女孩。当时，外婆外公也跟我们住在一起，由于外婆喜欢出门散步，又由于她碰到一个人就可以跟那个人聊天，因此，不一会儿功夫，外婆就在我们家附近这一带交上了许多朋友。恰巧，外婆交的这些朋友，大部分家里都有跟以前的我年龄差不多的小孩子，从那时起，我的朋友立刻多了起来。

不过因为外婆的朋友们跟张思妍和刘西蒙比，住得稍微远了一点儿，而且没有很多时间抱着自己的宝宝出来玩，所以我便经常和张思妍、刘西蒙在楼下的花园里玩耍。

我们玩耍的时间通常都是在早上。我吃过早餐之后，正是9点10点，那时可不是骄阳似火，因为在那个时候的太阳可是可以补钙的。

我们都已经陆陆续续地到了花园里。因为那时我们还不算是幼儿时代，所以一年四季都要比别人多穿几件衣服。我也记不清那时是什么季节了。当我们踏在柔软的草地上时，太阳把温暖的阳光撒向大地，然后伸出细腻的手掌，托住我们，让我们一时间成了这个花园里的主角。

太阳照耀着，连草地都变得金灿灿的。我们摇摇晃晃地走着，看见“发着光”的草地，更加兴奋了，时不时弯下腰来，把几根草，再把拔起来的草撒落在草地上。

童年趣事-写事作文550字 第9篇

很有趣的那次，我居然和小树比高低!

妈妈告诉我，那棵小树是我出生那年栽下的。从我记事起，我就天天跑去小树那里看看自己长高了没有，只要我一长高就会在小树的树干上用小刀轻轻划上一刀作为记号。

可是，有一天午后，我再次兴致勃勃地跑去和小树比高低时，却发现上次划的痕迹，比我高了，我不敢相信，再次量了量。小树的确比我高了啊!我真的变矮了!我怎么变矮了呢?我急的哇哇大哭起来。

我的哭声，伤心的哭声将妈妈引来了，妈妈一脸莫名其妙：“瑶瑶，你怎么啦?为什么哭啊?”

“妈妈，我变矮了，怎么办?怎么办啊!”我边哭，边跺着脚。

妈妈一把搂住我，温柔地擦去我眼角的泪水，微笑着说：“怎么会变矮呢?我的宝贝，你和妈妈讲讲为什么你认为你变矮了呢?”

我抽泣着，说：“我，我刚才去小树那里量身高，确实小树比我高了，我比小树矮了，是真的……”

还没等我说完，妈妈便哈哈大笑起来。

我不懂，妈妈为什么要笑，问：“妈妈，你笑什么啊?”

妈妈解释道：“不是你变矮了，是小树长高了。”“小树也会长高吗?”我惊奇地问。“当然啦。小树也是有生命的呢。”

“真的吗?小树也有生命吗?那它也和我一样吃饭长大的吗?”我的脑海中冒出一个又一个问号。随着我渐渐长大，问号也不断地变成了句号和感叹号。

童年趣事-写事的作文700字 第10篇

那是我七岁那年。

一天中午，吃过午饭，爷爷回寝室睡午觉了，奶奶和妈妈一起去逛街了，客厅里就剩我一个人。我掇开电视机的电源，躺在沙发上，津津有味地看起“CCTV少儿。在广告的空隙，我不经意瞟到了茶几上的梳子和一盒夹子。我突发奇想：为什么我们女生就要天天梳头发、扎鞭子，而向爷爷、爸爸的那些男的不呢?那爷爷扎上辫子又是什么样子的呢?我小小的心里充满好奇。想去试一试，又把爸爸骂。去?还是不去?我心里就像有两个小精灵在吵架，最终还是好奇心占了上风。

我拿了一把梳子和两个夹子，蹑手蹑脚地来到了爷爷的卧室门口。纳尼?咋回事?爷爷咋把门给关上了?!这可是个”拦路虎“!可机灵的我怎会木有想到这个情况?!我轻轻第把门把手压下去了一点儿。“嘎吱——”那不争气的门偏偏在这时候响了。我吓得赶紧停住，动也不敢动，大气都不敢出。过了一会儿我听里面没啥动静，又轻轻第八门把手压下去了一点。这次很顺利，把门虚了一条缝，挤了进去。踮着脚来到了爷爷的床头。我轻轻地把爷爷的头发往上拨了一点，正要上夹子，突然“雷声大作”，我赶紧把手缩回来，蹲下，隐蔽。“雷声”渐渐小了，我又站了起来，迅速递给爷爷扎了两个“冲天揪”。我瞅了瞅爷爷，忍不住笑出了声，还好，爷爷没醒，我捂住嘴巴，遛出了家门。

下午，爷爷起床后，对自己脑袋上的“大作”浑然不觉。奶奶他们回来后，考见爷爷这副模样，哈哈大笑起来。爷爷一照镜子，全明白了，赶紧冲进客厅，想就出我这个“小坏蛋”。可我才没乃么笨呢，早跑得无影无踪了。

童年趣事-写事的作文300字 第11篇

“啦啦啦，啦啦啦，我是拾枣的小行家······”我自顾自的唱着歌，走在去郊外的路上。不一会就到了，眼前的景象美极了：一个个枣挂在树上，风吹着它们在叶子的伴奏中，枣儿们跳起了舞，红红的舞者，绿绿的乐师，真漂亮呀!

想着要把它们弄下来，我还真是“于心不忍”呀，多亏老妈改变了主意——让我来拾枣，我才松了口气“解放”出来。

“哗，哗”枣一个个往下掉，我左接右接，枣都往我的袋子里落。“哎!左，不，右。”老爸开心的下着命令，真像在玩真人游戏。

正当我玩的开心时，“嗞”踩了一个枣，“咚”就倒下了，枣接二连三的往我头上“踩”。我忍无可忍的叫了起来，一张嘴，一个枣就掉到了我嘴里，我硬是把它吞了下去，这才是名副其实的“囫囵吞枣”呀!爸爸立马扶我起来，“尘土满身，疙瘩满头”的我气愤的大吼：“妈，明明看到我倒了，还打枣，讨厌!”······哈哈······

童年趣事-初中写事作文650字 第12篇

我马上洗净了双手，跃跃欲试。这时在擀饺子皮的爸爸说：“女儿，你可不能包成猪八戒啊。”“放心吧，爸爸。”我信心满满的回答。说着便拿起一张饺子皮，弄了一小勺馅儿放进皮儿里。我学着慢慢的样子，先从皮儿右边捏起，然后，慢慢地，一下一下的往中间捏。哦，这饺子看起来简单，不想包起来却那么难。捏着捏着，馅儿就挤了出来，咋办?妈妈见状，帮我用筷子按压了下去。我左边的皮儿也捏好了。我的第一个“作品”横空出世了。一看，样子像个小鲫鱼。肚子又瘪又长。妈妈笑着说：“你包的像个丑小鸭。”我开始包第二个，我想刚才肚子瘪可能是没吃饱馅儿，这回我就弄了满满一小勺馅儿。

可是捏着捏着出问题了，“哧”的一声，馅儿从饺子的肚皮底下挤了出来。“哎呀——”我叫了起来。爸爸开口了：“女儿，这是饺子，不是填鸭，把人家的肚皮撑破了怎么能下锅浮水?”妈妈又给我换了一张皮儿，这回我少放点馅儿小心翼翼的包好。我包完让妈妈去看，妈妈看了看说：“嗯，行了，丑小鸭变漂亮了。”我开始包下一个，再看妈妈，她包起来不仅快，而且包出来的饺子一样大小，饺子肚皮圆鼓鼓的，边儿上还包着花齿牙牙呢，我佩服极了。我仔细观察发现妈妈包饺子时先用大拇指和食指捏拢中间，然后才捏拢两边。哦，这大概是诀窍吧。我照着妈妈的样子慢慢捏了很长时间，饺子包成了我又让妈妈过目，妈妈看后说：“不错，丑小鸭变成小天鹅了。”

童年趣事小学写事作文600字 第13篇

小时候大家都应该经历过有趣的事情，如观看踢足球时被足球砸到脸;跑步时被班里的同学所坑;观看打篮球时被飞来的篮球砸着头部等这些都是童年趣事。

今天我要讲一讲我的童年趣事。现在想想感觉还挺有意思的，因为生活在城市里的孩子根本没有这样的机会去玩，时间都被班占据了。

小时候我经常跟哥哥打架，这个“打架”不是真打而是一种游戏，有时胜利了，那都是哥哥让着我的，所以我大多数都是失败的。印象最深的一次我和亲戚牛牛一起和哥哥“打架”，我们左右夹击，牛牛在左我在右，分工明细都商量好了。我们一开始如野狗一样冲刺，但被哥哥一手摁着我们的头怎么也动弹不了。到了晚上我们吃完饭，找哥哥继续对决，这次改变了进攻策略，改为前后夹击，牛牛在前我在后。牛牛一开始和往常一样不按战术来，只不过就跑的快一点而已，但被哥哥用双手挡住了。我便过来后援可是被绊倒了，还好是在床上不然早摔伤了。眼看着不利，我们交换了个眼色局势就发生了变化，我们迅速在从楼道里跑到电脑室反锁着门。这样我们也算得上机智了，熟话说的`好好汉不吃眼前亏啊!要不被逮着了我们的身体可要吃不消了。

于是我们便轮流开着窗户，因为窗户没有锁无法反锁。他们一来我们都用过年买来的枪崩他们。到了中午他们放弃监督我们的时候，我们便去拿点开水拿点方便面简单地先吃点泡面冲饥。等吃完中午饭我们便睡觉了。当大人们拿着钥匙开锁的时候，看到我们睡觉的样子都觉得十分搞笑。哈哈地大笑起来，可能是我们的睡姿引起的吧!