关于道德的心得500字

关于道德的心得500字（精选14篇）

关于道德的心得500字 第1篇

道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。

虽然当今社会关于“道德沦丧”“人情冷漠”的言论此起彼伏，但听过报告后，我还是坚信，社会中向善的力量是占绝大多数的。其实道德就是流传在我们心中，环绕在我们周围激励人心的正能量。见义勇为的任凤祥，将救人的信念记心中，不求回报的精神，不就是我们工作在第一线上的员工所最应遵守的准则吗?而同样，助人为乐的李学明，孝老爱亲的葛丽，敬业奉献的呼秀珍，等等等等，这些人，都是燥热天气的一泓清泉，在冷漠的社会温暖人心。我始终相信，道德在社会主义市场经济中的主流与约束作用。道德作为一种至柔至刚的力量，必然可以化解所有猜疑与矛盾，融合冷漠的坚冰，成为指导人们行为与行动准则的心中的标尺。

在以后的工作中，我要像这些模范学习，克服服务意识缺乏、责任意识淡薄等缺点，将职业道德放在首位，正如古语所说“为政不移公仆之心”。切实将“为人民服务”落实到实处，讲效率,负责任，增强服务意识。

上善若水，水善利万物而不争。相信道德之流将会继续涓涓流淌，以每个人心中善良的土壤为源头，穿流于社会的每一处，蔓延至世界的每一个角落，穿越过历史，化作一条奔腾不息的道德长河。

关于道德的心得500字 第2篇

古有二十四孝感天动地，今有最美女孩感动中国，看完孟佩杰的视频，我深受教育和触动。那恪守孝道的平凡女孩孟佩杰，八岁就承担起照顾瘫痪在床的养母，真是让人钦佩!像她这样岁数的小孩都在享受着父母的宠爱，每天都过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活的时候，可是她每天却要买菜，做饭，帮母亲洗漱------还坚持上学。她用自己平凡的双手做出了平凡人难以做到的事情。她的孝道行为让人感动，在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种.种不幸;在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。命运对孟佩杰很残忍，她却用微笑回报这个世界。

听完我站的道德模范刘红的事迹，不禁感叹她在自己平凡的生命中做出不平凡的事情，从而感动着别人。也许作为一个平凡的人，我们无力去做一些感天动地的事情，但如果每个人都能孝敬父母，能够学习古代二十四孝，学习孟佩杰和刘红她们，相信我们的孝道传统美德就会发扬光大。

关于儒家道德文化的反思 第3篇

一、士人以德修身, 以期成贤成圣

在儒家看来, 人生的目的是实现完善的理想人格和追求崇高的道德境界。与现实利益相比, 儒家认为道德修养在价值选择上具有优先性, 在理论上具有逻辑先在性。首先, 物质利益能满足人的口腹之欲;道德修养能满足人的精神追求。心性的修养高于身体的满足, 所以追求道德优于谋取利益。其次, 相对于物质利益而言, 道德也具有逻辑先在性。道德是人修养心性, 提升境界以及完善人格的途径, 它天然具有合理性, 是完满的善。人们因为具有了高尚的道德, 对于满足生存所需的利益自然随之而来;相反, 物质利益只能满足人的耳目口腹之需, 这本来无所谓善恶优劣可言, 可是人们可能为了得到满足口耳之欲的物质利益而不择手段, 导致自己的善良本心陷溺物欲, 从而使谋取物质利益的主体成为小人, 而利益也自然沦为陷溺人心的“恶”, 人的道德追求也就无从谈起。

儒家主张道德优先还表现在对待利益的取舍和人生价值的追求上。在面对利益取舍时, 儒家学者将道德原则置于优先考虑的位置, 如果所取之利与道德发生矛盾, 他们坚持道德优先的立场是非常坚定的。在人生价值的追求上, 孔子甚至认为个人为了追求自己理想, 必要时以牺牲自己的生命为代价也在所不惜。个人不能因求生而拒绝履行道德义务, 只有在对道德理想的追求中, 才能实现人生的价值。孟子继承了这些思想, 与孔子的“杀身成仁”的主张相接, 他提倡“舍生取义”, 极力倡导一种“富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈”[1]P206的大丈夫人格。

虽然历史上有些儒家学者承认良心人人固有, 每个人都有成贤成圣的可能, 但是这只不过是儒家学者在理论上的一种先验设定, 与现实社会毕竟存在一定差距。面对现实情况, 儒家在提倡上述道德主张时, 对于道德主体的选择是有针对性的。儒家提倡道德修养都是区分两个不同层面的主体而言的, 即士阶层和平民阶层, 也就是所谓的统治阶层和被统治的广大平民。儒家的总体价值目标是涵盖国人个人幸福和国家整体富强在内的全部社会的稳定, 即掌握政权的统治者以及辅助政权的士阶层进行自身道德教化, 使他们对内修养成道德高尚的圣贤君子, 对外以自身道德品性感化国人, 并施仁政于广大平民使其安定于治下, 从而实现国泰民安。因此, 儒家思想中每一方面的每一项主张都是为实现这个价值目标而提出的。可以说, 在这个价值目标的实现途径上, 儒家是直接与统治阶层对话, 而不是直接面对被统治的平民阶层。

二、理想遭遇挫折, 产生道德作伪

内圣外王之道是儒家追求的最高生命境界和人生理想, 也是儒家所设计的治邦安民的政治主张。但无论是在理想还是现实哪个层面, 儒家这一主张都不曾得以实现。统治者不会按照儒家所设计的这一理路去实行修身治国, 反而是将这一主张中自我道德约束, 道德修养优于物质追求的成分单独抽离出来进行大肆宣传, 用以统治下层的广大国人, 对人们的道德生活产生非常深刻的影响。

首先, 儒家道德教化的主体被偷换, 由原来主要针对的统治阶层转向了被统治的广大平民阶层。

儒家原本主张道德教化的主体是面向统治阶层的, 希望统治者通过自我道德约束, 提升自身的道德水平, 成为勤政爱民的圣人进而以王道治天下。但是统治者却将儒家道德教化用于广大百姓身上, 这就使得原本用来约束统治者行为的道德力量, 无形中转嫁给了百姓。统治者来讲鼓励百姓去追求儒家的道德理想, 在实际生活中无欲无求, 这就变相地加强了自己的统治力量, 稳固了统治基础。儒家原本的主张是圣者为王, 但是在现实操作中却成了王者为圣。统治者不仅将儒家自我约束的道德力量转嫁给了广大被统治者, 使他们安分守己, 同时自己则以儒家圣人自居, 利用其手中的权力迫使百姓相信其标榜的明君身份。这样一来, 儒家的道德教化在很大程度上已经变成了统治者进行专制统治的御用工具。

其次, 发展到后来的儒家道德其地位被无限拔高, 但由于与现实脱节而产生道德作伪。

在儒家这里, 确实存在追求道德优先于谋取物质的倾向, 但是也应该看到, 孔孟在强调道德优先的同时, 并没有否定物质利益的存在, 或者认为物质利益没有意义。孔孟只是认为人们在追求物质利益时会存在一个是否符合道德的问题, 在利益与道德相冲突时, 就有一个取舍的抉择。对于这一点, 孔孟的态度就表现为在道德追求和物质利益二者之间出现矛盾的时候, 以道德为先。后世儒学仅就其中道德超越性加以继承和发挥, 将其推向了极端, 从而使儒家道德成为一个脱离现实利益的虚伪道德。无论哪一种社会道德价值体系, 如果是合理的, 它的最后目标总是会落在提升社会中个人生活质量和幸福指数上, 社会本身并没有最终独立存在的价值。就目的来说, 个人合法利益的正当获取才是使一个社会道德模式的合理性得到确证的最后依据。离开活生生的个体, 将社会独立置于其上是没有任何意义的。但是儒家一开始就将社会理想的实现寄托于统治阶层, 将道德视为社会生活中人人必须遵循的价值目标。其实儒家是把统治阶级当做实现理想的工具, 但是却将解决社会秩序与个人生活的问题完全诉诸统治者的个人道德, 而忽视了社会道德的终极价值所在。

总之, 在儒家学者看来, 道德操守应该优先于物质享受, 个人的任何物质需求的满足, 都应当为提升道德境界发挥一定积极作用。但是这并不意味着物质利益对人生没有任何意义。我们承认追求崇高的道德境界本无可厚非, 但是我们也应该明白道德是人的道德, 其最终价值是要满足人的需要, 提升人的素质。离开人空谈道德义理, 没有任何意义。

参考文献

关于未成年人道德的思考 第4篇

关键词：未成年人；道德；道德教育

中图分类号：G913.5 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）14-0339-02

一、当前未成年人道德存在的问题及原因分析

关于未成年人道德的问题其中较为突出的主要为以下几点。

1.未成年人思想道德建设存在失误

首先，西方发达国家自新中国成立以来，就一直没有间断对我国进行“西化”的企图。未成年人是祖国的未来和希望，对未成年人进行意识形态的同化，更是西方发达资本主义国家的目标。随着改革开放的不断深入，一些西方的文化和思想进入我国，并通过各种渠道和方式传播自由主义、拜金主义的思想甚至一些倡导资本主义、重伤社会主义的言论也在充斥着人民的精神生活，影响着民众树立正确的思想观念、意识信念和道德信仰，产生了不良的社会影响，而这种不良影响更直接的传输给了未成年人。

其次，改革开放促进了经济的发展，提高了人们的生活水平，改善了现有的生活质量，但也出现了一些精神层面的问题，人们过多地将精力投入到“赚钱”上，忽视了对文化修养的培养，拜金主义、自由主义的思潮不断蔓延，互相攀比、斗富的现象也偶有发生，而对于这些不良思潮的疏导和引导存在某种程度上的缺失。整个社会更多还是关注经济物质层面，对精神层面的建设多显不足。社会风气的浮躁，拜金主义的蔓延影响着社会大环境，而这样的社会氛围对未成年人的成长产生了不利的影响，未成年人具有很强的模仿性和学习能力，大人的言行直接影响了他们的观念和行为。受到如此环境的左右，一些未成年人出现了偏差，甚至导致未成年人犯罪的滋生。改革开放后的一段时间，我国的犯罪率不断上升，其中在严重的刑事犯罪之中，犯罪的低龄化趋势越来越明显，未成年人犯罪呈现上升的趋势已成为一个严重的社会问题。

再次，一些封建迷信、异教邪说也充斥着未成年人的精神世界，使一些未成年人受到腐蚀，抵消了未成年人接受的正面的、积极的教育，造成了他们的思想混乱和精神滑坡，不利于他们树立正确的世界观、人生观。

2.家庭对未成年人的影响

相对于国家而言，家是每个公民的私人领域。我们之所以把家庭美德作为公民道德的内容，在于它对国家和生活秩序有着重要的作用。“君子之事亲孝，故忠可移于君。事兄悌，故顺可移于长。居家理，故治可移于官。”每个家庭都是一个小国家，只有经营好每个“小国家”，我们的“大国家”才会有更好的发展。“有天地然后有万物，有万物然后有男女，有男女然后有夫妇，有夫妇然后有父子，有父子然后有君臣。”因此我们必须把家庭美德的建设作为我国公民道德建设的重点。

家庭美德的主要内容是“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”。家庭的和睦能够为未成年人的全面发展提供有利的环境。目前，我国社会在经济全球化的影响下发生了的很大的变化，也因此出现了许多新的问题。家庭美德缺失最直接的表现为，很多家庭把老人当成负担，不愿尽赡养义务，违背了孝敬父母的传统美德；还有些家庭过分溺爱孩子，使孩子太过自我，不利于孩子在社会中与他人相处，不利于塑造孩子的优良品德。还有些家庭存在着大男子主义和妻管严现象，这些问题导致夫妻之间感情不和，有些家庭中甚至存在着家庭暴力。有些家庭在与邻居相处时，更是形如陌路。这些都会对未成年人的健康成长产生非常负面的影响。

3.缺乏良好的社会氛围

诚信对于一个国家来说是至关重要的，政治、经济、法律、制度等都是建立在诚信的基础上的。子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于期二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”一个国家的人民如果没有诚信，那么这个国家是站立不起来的。

随着我国改革开放和市场经济建设的深入和发展，我国的经济实力和人民生活水平已达到“足食”、“足兵”，但是在拜金信念的支配下，很多领域也出现了一些令人担忧的道德败坏问题，诚信不知去向。许多事件瞬间被媒体曝光后引起了公众的哗然。例如“毒奶粉”、“瘦肉精”、“皮鞋胶囊”、“脆脆楼”等事件，人们日常生活中连最基本的饮食、药品和住房都得不到应有的保证，这说明，我国现阶段社会道德的滑坡到了非常严重的地步，引起社会公众的强烈反响，同时也对未成年人的成长产生了很多负面影响。

由于媒体发展的速度很快，又有很多新兴的媒体传播方式出现，许多不道德行为很容易曝光于公众的视野下，这些问题已经严重影响到了树立未成年人正确的道德观。如何树立未成年人正确的道德意识，如何利用新兴媒体广泛在未成年人群体中宣传道德成为我们迫切解决的问题。

二、加强未成年人道德建设的对策

1.关注未成年人的成长与发展，引导他们积极对待生命

未成年人正处在道德形成的时期，而越来越复杂的社会环境给未成年人造成了消极的影响。在现今复杂的社会环境下，未成年人的成熟期明显较过去有所提前，而日益丰富的物质生活造成未成年人价值观的偏离，在未成年人的成长中出现攀比、炫富等心理，不利于未成年人的健康成长。近年来，未成年人犯罪的频率明显多于过去，所以加强未成年人的道德教育是非常迫切的。在对未成年人的道德教育中也要坚持以人为本这一原则，树立未成年人尊重自然、尊重他人的道德意识。引导未成年人正确认识和尊重生命，树立正确的生命观。关注未成年人的成长，使未成年人养成良好的生活习惯，增强他们对生活的信心，塑造未成年人的高尚人格，使未成年人健康成长，积极对待生命。

2.关注未成年人的精神世界，满足其多种需要

精神需要是人区别于动物的重要标志，人的文明程度越高，越把精神需要当作其需要的重要内容。所以，我们的思想道德建设首先要关注他们的精神世界，使思想道德建设贴近丰富的现实生活。学校应该将道德看作是永恒的知识，摆脱一味的枯燥，融入更多丰富多彩的生活案例，使道德教育这门课程变得更轻松有趣，易于让孩子们接受。学校还应扩大教育的领域，使学生在自我修养和社会生活中都具有高尚的品德。我们在进行道德教育时，要让学生感到谈起道德就是骄傲的东西，敬佩道德榜样，争做道德榜样。在教学中增加适合青少年阅读的思想道德教育方面的书籍和报刊，丰富未成年人的精神世界。

由于未成年人处在道德形成时期，他们缺乏独立判断事物的能力，但是外界的新鲜事物对未成年人有着很强的吸引力，未成年人往往会因为外界的影响做出错误的判断。作为家长们应以朋友的心态与他们沟通、给予他们充分的尊重，消除他们的抵触心理，使得家庭道德教育易于被未成年人所接受。同时，网络、电视媒体应该重视对未成年人的责任，多做一些对他们成长发育有益的宣传，多他们的道德教育产生正面影响。我国在未成年人道德建设的过程中，必须把未成年人看作一个有生命的个体，尊重他们的愿望和需求，让未成年人的身心得到健康完善的发展。

3.尊重未成年人的独立与自由，肯定他们的个性发展

鉴于每个未成年人在青年时代所接受教育，使未成年人能够形成一种独立自主的思想意识，和自己对待事物的评判标准，以及他们所认为的在什么样的情况下该做怎样的事。我们应该鼓励他们用自己的思维方式去思考，用自己的眼睛去看世界，以自己的方式去生活。如果他们的道德判断出现偏差，我们应该采取适当的方式去引导他们，让他们具有独立思考的能力，而不是使他们被动的服从。“少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”我们要把社会主义道德建设的重点放在未成年人身上，才能使我们国家的未来更美好。

4.加强道德教育，为未成年人的健康成长提供动力

“道之以德，齐之以礼。”这句话的意思是说，做人立世之本是要教导和引导人的道德修养。所以说促进未成年人道德的健康发展，核心是要切实解决道德教育的问题。要建立社会主义道德体系，就要以为人民服务为核心，以热爱祖国和热爱人民和为基本要求，把重点落实到道德教育中去，通过广泛开展道德教育，潜移默化的提高未成年人的思想道德素质，丰富未成年人的精神生活。用有说服力和劝导力的教育方式使未成年人的思想道德觉悟有所提高，使未成年人的思想道德情操得到升华，增强未成年人的道德意志和信念，使未成年人具有强烈的道德责任感，帮助未成年人形成正确思想道德观念。

首先我们应改变传统思维习惯，重新认识在新时代下道德建设环境的特点，正确对待由于各种因素给道德建设造成的影响。其次，要因材施教，对不同性格的未成年人进行不同的教育。因为不论教育制度多完善，如果不符合道德主体现有的道德发展水平和道德需要，这种教育则是无效的。再次，我们要改变传统的以规范和约束为主要手段的教育方式，不仅仅是让未成年人服从外在的规范，更要发自内心地遵守它。道德教育所追求的不是使受教育者消极地接受和被动地服从，而是使被教育者积极自觉地去理解、选择和追求道德规范。如果只是外在的服从，那么无论他的言行多么符合道德规范和道德精神，也只不过是一个被动的服从者。道德教育应该坚持以人为本，把未成年人从某种固定的束缚中解放出来，使他们能够主动地对现有的价值体系、行为规范进行独立的思考，并做出自己的选择。

开展道德教育，既要继承我国传统文化的精华，还要使道德教育具有时代精神，教育的重点落实到培养未成年人为人民服务的坚定信念和助人为乐的高尚情操，倡导健康文明的精神生活。子曰：“志于道，据于德，依于人，游于艺。”（《论语·述而》）意思是，我们要把道德作为志向，依照仁义的要求，在各种知识技能中得到全面发展。道德教育贵在提高自身的修养，为实现未成年人的健康成长提供内在动力。

参考文献：

[1]萧文娥.家庭教育学[M].石家庄：河北人民出版社，1990.

[2]孝经[M].北京：中国戏剧出版社，2010.

[3]周运清，李娜.儿童社会化与家庭教育的误区分析[J].当代青年研究，1999，（6）.

关于《道德经》读后感500字 第5篇

看完了这个道德法制教育后，我既受到了教育又宽阔了眼界。在这里，我看到了各种各样的主题，形形色色的人，可怕的案例还有他们悲惨的结局。毒品、赌博，这一切都可能发生在我们的周围，这一切都是让这些叛逆，幼稚的青少年们走向绝境的罪魁祸首。这一个个可怕的案例正向我们揭示了这个社会黑暗的一面。这也给我们敲响了警钟。

我们也正处于他们的年纪，也是进入了一个繁荣昌盛的成长阶段。有的同学已经跨入了叛逆期，开始到网吧，舞厅四处玩闹，开始不听家长的重重教诲。总是拿学习当做借口向父母借钱，然后去跟社会上的小混混玩耍。这样的结果必然是——犯罪。板块上的各种案例中的主人公不就是像你们一样吗?总是怀着侥幸心理，总是想着自己不会犯罪。可最后还不是一样的下场。

毒品不能沾，人人皆知，可为什么还是有许多青少年抵挡不住它的诱惑呢!就是因为他们不曾见过这些新鲜的玩意儿，又听信了小混混的花言巧语，同时认为吸一次没什么大碍，认为自己可以戒掉，所以才会走向吸毒的道路。

赌博、抢劫、杀人都是一样的道理，都是一瞬间，就是这一刻，就是一时好奇，就是一时任性，人生才走向了灭亡。黑暗社会是捉摸不透的，它就像一个万丈深渊，看不到底，不知道里面有多大的危险。再聪明的人掉下去都是惨不忍睹的。所以我们要远离这个深渊，不要因为好奇去靠近这个陷阱。

关于道德的心得500字 第6篇

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得一

这个学期，在本院系领导及老师的带领下，高年级的同学组成了学风宣讲团，给低年级的同学宣讲学风活动。我在这次的活动中，深切得体会到了对于我们这些大学生来说良好的学风建设是多么的重要。作为一名大学生来说，只有努力加强自身学习，在走向社会的时候，才能更好的建设我们的国家，我们的社会。

百年大计，教育为本。教育事业担负着我国的重任，在国家强盛民族复兴的宏图伟业中全面建设小康社会，教育面临着极其繁重的任务，繁荣教育科学，为进一步加强学院学风建设，营造勤奋好学，求实创新的学习风气，创造秩序井然，用心向上的教育环境指导学横的日常生活，鞭策学生努力学习基础知识和专业知识。透过学院的学风宣讲中我深刻认识到，作为一名大学生，必须要立足自身的专业学习，必须要研究前沿，树立一种终身学习的态度。在人类对于自然科学和社会科学领域从无知到有知，从有知到不断拓展新知的过重中，谒实的学习，一向是科研工作的得以成功进步的首要条件。所以班级的学风建设是和量和评价一所校园的办学品位，育人环境和社会声誉的重要标志。班级是拉动社会进步的源头。

在这次学风宣讲活动中，我发现，近年来，我国高校体制改革不断深化，是高效发展迅速，育人环境得到很大的改善，个性是教学改革的深化，更为学生的成才创造了良好的条件，营造了一个良好的学习氛围。一次，大多数学生能够充分利用这大好时光和有利条件不断的积累知识，充实自己，他们关心国家的前途、命运，用心上进，有创新精神和竞争意识，刻苦学习，诚信为先，健康成长，体现了当代大学生用心向上的朝气和活力。

与此同时，我还发现，在大校园园里，有很大一部分学生，他们意志消沉，不思进取，经常逃课，整天泡在网吧沉迷于网络游戏或是窝在寝室沉溺遇武侠小说之中。平时不努力，临时抱佛脚，_，总想侥幸过关，经常违反校纪校规，而且屡教不改，个别人甚至常年见不到人影，从不上课甚至考试。

正所谓近朱者赤，近墨者黑。我想这一部分没有良好的学习习惯的学生之所以会如此消沉，很多大的原因是因为没有一个良好的学风。学风是同学们思想道德素质的反应，加强学风建设，首先要从根本上抓起，即从同学们的思想工作上抓起。许多大学生的传统思想，认为考上大学后一切都能够不管了，一切有校园、国家包揽下来的错误的传统的意识。想要从根本抓起就就应在学生入学前更改这种错误的思想。如果周围的同学都在看书复习功课而你一个人在那里疯狂的打着游戏，你不会不好意思么所以，环境能够改变人生。

良好的学风能够让我们事半功倍，让学习成为乐趣。在老师和同学的帮忙下，加强自身吃苦耐劳的韧劲，帮忙身边不能控制自己的同学，一齐努力建设一个良好的学习氛围。

以上就是我对学风建设的心得体会，我想只要我们能坚持下去，定会使我院的学风建设更上一层楼。

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得二

从学期初开始，我校用心开展校风、教风、学风建设活动。在活动中，校长亲抓，领导班子成员各司其职，全员参与，落实整顿工作职责制，抓重点，以点带面，切实解决校风、学风、教风存在的突出问题。透过校风、教风、学风建设活动开展，教书育人、为人师表、勤奋好学、用心向上、礼貌礼貌的优良校风正逐步构成。

一、提高认识，加强领导，确保教学工作的中心地位。

1、切实加强了对教学工作的领导，就教学状况和教学工作安排进行认真研究和布置，及时研究处理教学工作中出现的新状况、新问题。

2、实行教学质量评估制度，建立了教学状况调查及反馈制，做好分析统计，分别作为教师业绩考核和评先评优的依据。

3、学生作业检查，抽查学生作业，检查学生作业状况及教师的批改状况。做好记录作为学生和教师的学习和教学的评估依据。

4、加强教研室建设，规范教研室工作，并详细作好记录，作为评定教研组活动的依据。

二、加强了师资队伍建设，提高了教师整体素质。

1、加强了师德和教风建设：

（1）教师确保教学精力到位。

（2）教师认真组织好课堂教学，每次上课均提前2分钟进入教室，检查开课准备工作，对学生迟到、旷课、瞌睡、讲话等违纪现象1

应敢抓敢管，保证教学有条不紊，井然有序。

（3）教师做到了为人师表，公平、公正。

（4）教师严以律己，按时到课、准时上、下课，不私自调课、换课、停课。

2、加强教学改革，提高教学艺术，提高教师教学水平。

3、坚持“培养”和“引进”相结合的方针，支持和鼓励教学进修、培训，全面提高了现有教师的学历层次及业务水平。

三、重视学风建设

在教学中强调充分体现以人为本，以学生为主的教学改革方向，满足学生志愿，提高学生学习的兴趣，以利于学生个性的的健康发展。促使教师认真备课，改善教学方法，关爱和尊重学生，成为学生的良师益友，同时也满足不同层次学生学习要求，使我校的学风建设收到良好的成效。

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得三

为响应校园的号召，进一步加强学风建设，帮忙同学们掌握良好的，更好地学习专业知识，提高自身的竞争实力。金融工程学风建设主题班会于近期在17502室展开。

学风建设主题班会由团支书王翔同学主持，金融工程全体同学共同参加，辅导员_也出席了本次班会，并向同学们在学风建设、宿舍安全建设等方面进行了思想教育，再一次明确了其重要性。会上望向同学首先谈了关于学风建设的重要性，建设优良学风要依靠全体同学的努力。同学们就本班建设优良学风应当注重的方面也进行了热烈的讨论。的确，时光飞逝，转眼08金融工程这个群众已经一同走过了两年多的岁月，在两年多的时光里，大家努力奋斗，为着自己的理想而奋斗。一齐经历过的痛苦、欢笑、泪水与激动。而此时此刻立刻到了各自奔前程的日子，在这关键时刻，一个班级的优良学习氛围、群众的凝聚精神是同学们冲刺考研、就业等各种选取的助推器，有了良好的环境，才能为大家带给提升自己的平台。

学习委员魏飒同学首先进行了发言，她介绍了本班学风建设的状况以及她本人对于学风建设的看法。建设优良学风，首先要树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究潜力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，用心参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立用心主动，自觉独立的学习意识和精神。用心参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。还要明确学风建设的重要好处，用心行动起来，以建立优良学风为己任，为学风建设献计献策，用心参加学风建设，从严要求，做一名贴合时代要求的优秀大学生。培养礼貌的生活和行为方式、时间观念、自控潜力、公德意识、团队精神和群众观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

魏飒同学的观点，建设优良学风，首先要大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，把注意力转移到学习上来。对于来自各方面的关于考研、考证以及就业的信息，群众中的各位同学要勤于分享，定期交流。注重建立一个良好的学习氛围。

之后班会对学风建设的第二个重要方面做了探讨，那就是分享。会上，同学们推举的相关同学在“期末复习及四六级应试技巧”板块将自己的学习经验心得与大家进行了分享。

时值期末，不少同学苦于不能进一步提高自己的学习复习效率，李飞霞同学首先进行了经验的分享。她讲到，要提高学习效率，最重要的就是合理运用时间，将时间的效用发挥到化。在复习中要把握重点，做到有详有略，注意老师的讲课资料，用80%的时间与精力去着重复习20%的要点，其余的次要的知识理念用20%的时间去贯穿一遍，这种抓重点、注意课堂效率的复习方法得到了大家的认可，同学们不时在下面点头认可。之后，李萍萍同学也发表了她的看法，学习之于她来说最重要的一点就是摆正心态脚踏实地。不仅仅仅是在期末的复习中，在平时的日常生活和学习中都要脚踏实地，对于知识一点都不能马虎，只有这样才能构成统一的专业知识体系，从而融会贯通，取得好的成绩。王翔同学总结了李萍萍同学的观点，就是要专注其中，无论学习与生活。李萍萍同学的观点与学风的主题，不仅仅是学习之风更是做人处事之风不谋而合。

进行复习的方法分享后，不少同学都表示要去试一试值得借鉴的方法，去提高总结的学习效率。

本次班会进入了下一主题，四六级考试经验分享。王翔同学首先又一次明确了四六级考试的重要性，四六级考试证书是新时代大学生必备的证书，是顺利毕业以及寻找工作的敲门砖，眼下四六级考试迫在眉睫，必须要抓住最后的冲刺机会。紧之后，王翔同学分享了他关于四六级方面的心得。他讲到，四六级考试听

力的成败直接决定到整个考试的情绪已经整个考试的成绩，因此在考前，尤其是考试前的一小时，必须要进行真题的听力练习，能够是去考场的路上，也能够是在考场门外，这样的热身十分必要，只有这样才能保证在考试时不会突然懵住。在复习过程中做到“战略上藐视敌人，战术上重视敌人。”全心全意，努力迎战。

之后在六级考试中取得不错成绩的袁玮同学也分享了她的心得。四六级考试是必须要注意心态的调节，其实客观来说，每个同学的英语学习基础都是不错的，都有潜力透过四六级，没有必要过度紧张，把握好了心态才能从容不迫，用心应战。在考场上或者做真题训练时，尝试用俯视的眼光去看题目，你会发现原先六级真的没那么可怕。

宣传委员刘西蒙同学主动要求跟大家分享一篇自救很有感触的文章，关于一个高中生的励志经历，最重考上了理想的大学。

文章将同学们带回了充实、激情的高三生活，期望这篇文章能进一步激发同学们学习的用心性。

在建设优良学风的过程中，良好的生活环境是基础。时值冬季，同学们只有做到了宿舍的安全才能全心全意、健健康康的投入到学习中去。因此，安全教育必不可少，班会进入最后一个主题，宿舍的防火、防盗安全教育。王翔首先宣读了校园关于冬季防火的文件通知，紧之后旧同学们关心的方面做了介绍与宣传。

如果真正遇到灾情，在确保自身安全以及报警之后，进行有必要的自救也十分重要，这就要求我们学会使用灭火器，尤其是宿舍中摆放的灭火器种类。除了防火、防盗也是宿舍安全的主题，也关系到学风建设。王翔同学讲解了经常发展生的盗窃行为的方式，有助于从源头上进行防范，从而保证大家的人身财产安全，全心全意投身学习，建设优良学风。

班会的最后阶段，辅导员_进行了讲话，她讲到了自己关于学风建设的看法，学风建设应当落到实处，应当用成绩以及具体行动说话。她总结了同学们关于复习以及应试技巧的心得，结合自身的学生时代的经验，进一步让同学们明确了现阶段，学习是最重要的事情。同时，_也在一次强调了宿舍安全的事项，尤其是防火，她讲到，徐州已经两个多月没有下雨了，天干物燥，此时或在发生隐患尤为多，大家应当互相关心，提高警惕，保证宿舍的安全环境，为取得好的成绩打下基础。学风建设最重要的就是依靠全体同学，只有大家一同努力才能共同进步。新型的经济体制，需要新型的人才，仅仅学会书本上的知识已不能适应当前的社会需要。同学们全方位提高发展自身素质提高的创新潜力、组织潜力、写作潜力、语言表达潜力等综合潜力，不仅仅要加强专业知识学习和技能的实践，还要注重思想、群众荣誉感等方面的提高。

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得四

学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的，具有一定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。从广义上讲，学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴；从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观察与有形；就其作用而言，学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用。一所学校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。

我认为，学风是指在一定的人生观和学习观的支配下，在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合体现。因此，作为一名班级成员，我想从如下几方面谈一下我的心得体会：

（1）加强思想教育是优良学风建设的根本。大学生成为学习的主体，这是当代教育的要求，也是高等教育发展的趋势。加强大学生的学习志向教育“志当存高远”，高远的志向对学生学习的激励是长久的，荀子言“志不强智不达”，没有远大的志向，智力也会受到限制。因此要加强对大学生的志向教育，树立一个远大的理想，有一个明确的学习目标，对学生的学习态度将会产生深远的影响。

（2）加强学科建设是优良学风建设的基础。人才市场是社会需要的指挥棒，高校应主动面对人才市场，优化学科结构调整与建设，对课程教育进行改革。但在改革过程中要保持理性，即要遵循市场这一指挥棒，同时又要对各种人才市场的信息进行思考，安排过滤那些虚假信息，设置一些新专业，调整一些就业形势不好专业的招生人数，合理地调整学科建设。

（3）加强师资队伍建设是优良学风建设的主导。师资队伍建设包括两部分的建设。一是教师队伍的建设。抓教风、促学风，教师是关键的一环。要加强师德建设，“学博为师、德高为范”，一个有着良好职业道德的教师可以教会学生许多东西，让学生体会到做人与做学问的真谛；加强对教师教学方法的培训，以提高教学的艺术，激发学生的求知欲。二是学生工作队伍建设。按照比例配备够学生辅导员，尽量减少学生辅导员的日常性事务的处理，以便抽出更多的时间与学生交流，掌握学生的学习情况；加强对学生辅导的培训，以提高他们的业务水平，更新他们的思想教育观念，适应新形势的发展。

（4）加强制度建设是优良学风建设的保障。优良学风建设，科学合理的制度是必不可少的。体现良好学习纪律制度建设，既要体现出对学生的真诚关怀，又要有利于对规范学生的行为，可操作性强；对于违纪的学生要用制度来制约他、教育他，对于违反学习纪律的学生，要给予及时的处理，及时矫正他们的行为。

（5）实现角色转换，营造良好的学习气氛。要改变教师是“演员”，学生是“观众”的填鸭式模式；变成教师是“导演”，学生是“演员”的启发式教学模式，使学生由“要我学”、“被动学”变成“我要学”、“主动学”的良好学习气氛。促进“教与学”的良性互动。

良好的学风建设可以带动全班学生齐心合力，共同打造学习氛围浓厚的、团结互助的班级。总之，学风建设是一个系统工程，只有标本兼治，才能迈向新台阶。

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得五

为全面贯彻落实我校学生处《关于深入开展“创建优良学风，提升文明素养”学风建设月活动的通知》，配合学校做好学风建设月的相关工作，我班于11月份开展了有亲学风建设的相关工作，并在班级优良学风的基础上，继续加强班级制度建设，以及全面管理。

我班是一个由多个专业、两个学习类种组成的班级，人数为59人。求真务实，勤奋严谨一直是我们自考3班成员学习，做事的一条准则。课上学生专心听讲，课下学生及时完成作业，复习预习相关理论知识，为进步全面贯彻落实并深入开展创建“优良学风，提升文明素养”，在班级我们召开了以“学风建设，从我做起”为的主题班会。

本次班会大体流程：

1.班委认真清点本班到场人数，确保全班同学参加。

2.由班长论述学风建设的重要性

3.由班委宣读“学风建设，从我做起”的倡议书，让各位同学能够更好的明白此次活动的重要性。

4.让班级取得优异成绩的同学讲述自己的学习方法、学习经验等，帮助其他同学找到更合适自己的学习方法。

5.由同学自由对本班学风建设提出良好的建议，更有针对性的去整顿我班的班级学风建设。

6.班主任做详细的班会总结，找出其薄落环节，提出整改措施，使我班形成优良学风。

在此基础上，我班还制定了相对应的班规，并针对个别同学展开交流。我们还以“学风建设”为主题的黑板报，来宣传学风建设的重要性。

一种态度的转变，一种习惯的养成，一种素质的培养，都是当代大学生应当注意的一种自我修养教育。

在此次活动中，我班学生的学习氛围明显得到很大的改善，上课率在88%左右，晚自修到课率在86%左右，比之前都有提高。现在学生都按时上课，在课堂上认真听讲，下课自主复习完成相关作业。按时上晚自修。早上留寝现象更为减少。

关于道德的心得500字 第7篇

今年暑假我读了一本书,名叫《海的女儿》,这本书是安徒生写的.安徒生是丹麦最杰出的作者之一,是举世无双的童话大师.读安徒生的童话是一种莫大的精神享受,我们总是陶醉于他的诗一样的语言和充满浪漫神奇色彩的故事中.他所塑造的那一个个多姿多彩的童话人物——愚蠢的国王、善良可爱的海公主、命运悲惨的卖火柴的小女孩、诚恳的老路灯、老头子做事总不会错的……每一个故事都会深深震撼我们对生活、对人生,会有深刻的理解和追求.

这本书共有82个童话故事,我哪一个都很喜欢,我最喜欢的故事有:海的女儿、老头子做事总不会错的、一个豆荚的五粒豆、老路灯、依卜和小克丽斯玎、两只公鸡、雏菊、祖母、世上最美的玫瑰花、母亲的故事、豌豆上的公主、一滴水、梦神、补衣针、卖火柴的小女孩、拇指姑娘、坚定的锡兵、飞箱、一星期的日子……这本书很好,我从中也学到了一些关于生活的东西,我喜欢这本书.

这本《海的女儿》是安徒生童话宝库中吸引人的名篇,这本书以“海的女儿”为书名,有对读者全面领悟安徒生童话艺术的魅力也有着积极的作用.

关于道德的心得500字 第8篇

《藏羚羊的跪拜》的故事是这样的：藏北的老猎人发现一头藏羚羊，藏羚羊祈求他放过它，并跪了下来。可老猎人还是毫不犹豫地开了枪。开膛破肚之时，才发现藏羚羊子宫里竟静静地躺着一头小藏羚羊。老猎人很是后悔。从此这个肩披长发，脚蹬长筒蔵靴的老猎人就从此没有再出现了。

在这个世界上最常见的爱就是亲情，但亲情也是最珍贵的。藏羚羊妈妈为自己的孩子留下眼泪，不屈跪下，实在是令我十分感动。

在我读这篇文章的时候，我的脑海里就一直在想：藏羚羊妈妈死的时候是什么样子的呢?我想一定是十分不情愿吧，因为她大概是带着仇恨离开了这个满是杀害的世界的。虽然，动物流泪对我而言，似乎是个传说。虽然我并没有见过，可我还是猜想得到那双盈满泪水的双眼，那冰凉的泪水!

藏羚羊也是有感情的，世间的所有动物也都是有感情的。不过，他们不会用语言表达，不会用虚伪的谎言去欺骗自己的感情。他们也有爱，那种独特的爱。藏羚羊妈妈用了人的祈求方式去对待人，甚至都下跪了，可贪婪的老猎人却还不肯放过她。他的良心何在?

可最终慈爱的藏羚羊妈妈还是没有逃过一死。是的，“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。”

关于青鸟读书心得500字 第9篇

故事中的主人公棣棣坚强勇敢，他的妹妹咪棣善良可爱，富有爱心。在寻找青鸟的途中，他们历经千辛万苦才去了没有死亡的回忆国。在那里，他们见到了已死的爷爷奶奶和弟弟妹妹，在交谈中知道了：只有有人想到了他们，他们才会醒来。接着，他们去了有七扇可怕的门的夜宫，前几扇门里遇到的都是可怕的事物，只有最后一扇门，背后一片生机，可这些青鸟见不得光。他们又继续去了青孩子的世界，最后，他们来到了危险的森林，但是青鸟总是得而复失，最终他们还是未能找到青鸟。一年的时间期限到了，他们要回家了。早上醒来，棣棣的邻居很想要棣棣的那只鸟，棣棣一直舍不得，今天却一口答应了。这时，小鸟突然变青了，原来青鸟一直都在他的身边，因为青鸟的出现，邻居女孩的病也好了。这部童话的主题正如书中所说：我们给人以幸福，自己才更接近幸福。光神指给主人公的是一条通过善良、仁爱，最终到达幸福的道路。作者说：我们每一个人都寻求着自己的幸福，其实幸福并不是这样难得的，如果我们经常怀着无私、美好的意愿，幸福就近在咫尺。人只有为别人着想，自己才会幸福。

赠人玫瑰，手有余香。让我们像青鸟一样，在成长的生命的天空里，展开美丽的双翅，去寻找爱与幸福的方向吧!

关于班会心得500字精选 第10篇

这次班会，主要围绕有以下几方面展开:

第一，面对疫情，我们要有责任感。古人云，事不避难，义不逃责。病魔无情人有情，在病魔面前，没有人选择逃避，相反，他们勇敢地逆行而上。医护人员冒着生命危险冲在前线治病救人;建筑工人们在短时间、高质量地完成医院的建设;急需医疗设备工厂的工人们春节和疫情特殊时期没放一天假，他们在加班加点，赶制产品……作为学生的我们虽然不能助他们一臂之力，但心中一定要有责任感，积极配合社区，学校，做好自我防护。一个人没有担当，就没有骨头;一个人不懂承担责任，就永远长不大!我们只有懂得了责任与担当，心中装着大家和小家，未来才会有希望!

第二，在家自行学习期间，网络直播课的出勤及作业完成情况。由于肺炎肆虐，我们不得不进行千年难遇的在家网上学习。特殊时期的我们更应该自觉，不需要老师监督，不需要家长监管，合理安排时间，做到各科齐头并进，且井井有条。首先每节课我们都要及时签到，其次课堂上认真听讲，再次做好笔记，最后按时圆满完成作业，给老师和家长，当然最重要的是给自己一份满意的答卷。

关于论语读书心得500字 第11篇

仁：爱人。孔子思想体系的理论核心。它是孔子社会政治、伦理道德的最高理想和标准，也反映他的哲学观点，对后世影响亦甚深远。仁体现在教育思想和实践上是“有教无类”，春秋时代学在官府，孔子首开私学，弟子不问出身贵贱敏钝，均可来受教。仁体现在政治上是强调“德冶”，德冶的基本精神实质是泛爱众和博施济众，孔子把仁引入礼中，变传统“礼治”为“德治”，他并没有否定“礼治”，他的“德治”无疑是对“礼治”的继承和改造。爱人既为仁的实质和基本内容，而此种爱人又是推己及人，由亲亲而扩大到泛众。

义：原指“宜”，即行为适合于“礼”。孔子以“义”作为评判人们的思想、行为的道德原则。

关于在人间500字读书心得 第12篇

20xx年3月25日星期日，我读完了《童年 在人间我的大学》这本书中的第二部分《在人间》，这一本书是由苏联的高尔基写的，它分为三个部分，第一部分《童年》、第二部分《在人间》、第三部分《我的大学》。

主要内容：这一部分写出了作者高尔基在十一岁的时候，他的母亲去世了，外祖父便让作者走入社会，独立谋生。作者分别在鞋店与圣像作坊当学徒，也在作者的外祖母的妹妹家做过杂工，因受不了外在祖母的妹妹那的无聊的生活，作者便在第二年春天跑掉了，他便来的一艘名叫“善良号”的轮船上做洗碗工，跟正直的厨师做了朋友，并且在厨师的帮助下开始了读书。后来，厨师认为作者不应该做一个洗碗工，作者便下了船，回到了作者的外祖母的妹妹家，作者的邻居裁缝的妻子借给了作者许多的书，后来她搬走了。新搬来的美丽的“马尔戈王后”也同样借给了作者许多书。作者在书籍中体会出很多的乐趣。

中心思想：这一部分写出了作者在人间经过了这苦难生活的磨练经历，给他以后的生活打下了坚实基础;给他成长增加了许多信心。通过阅读高尔基在人间这一部分，我知道了高尔基是苏联有名的作家，他的这一世界经典文学形象，长久的、永不泯灭地留在我们的心田，并始终鼓励着我们为美好的明天而奋斗!今天，我和很多孩子一样生活在幸福、和谐的中国，我学习的时候精神不够集中，浮躁，静不下心来，相比之下，高尔基在那个年代，生活十分艰难，他很渴望学习，我要向高尔基学习，努力克服我的不足。

关于昆虫记读书心得500字 第13篇

我有许多本书，每本书都有神奇的魔力，它们能带我走进不同的世界。有一本书，能让我走进昆虫世界，感知鸟语花香，这就是《昆虫记》。

我们生活在城市里，很少有机会见到各种各样的昆虫，而《昆虫记》为我打开了另一个世界的大门，让我认识了许多昆虫，也知道了许多知识：小蜘蛛怎样从妈妈的卵袋里孵出来，屎壳郎怎么滚粪球，蜜蜂怎样筑巢，蟹蛛怎么乘坐“飞行器”随风飞走……只要一想起来，我就觉得特别有趣，回味无穷。

法布尔从产卵、孵化、生活习性等方面展现了昆虫世界的精彩，他经常运用比喻、拟人等修辞手法，把各种昆虫写得很形象、生动。其中，我最喜欢的是蜜蜂的故事。舍腰蜂、斑纹蜂、黄蜂、樵叶蜂、黑胡蜂……它们虽然有着不同的习性，但都非常勤劳，而且特别疼爱和关心自己的宝宝。

关于道德的心得500字 第14篇

利立普特(小人国)游记

小人国游记的主要讽刺对象是英国统治阶级的腐朽政治和哥哥统治集团间的矛盾。利立普特的宫廷就是具体而微的英国朝廷。小人国的统治阶级业和英国的统治阶级一样扩充军备明争暗斗。高跟党和地跟党，由吃鸡蛋因先打破哪一端而引起的战争等等，都无情的讽刺了英国议会中的党派斗争，体现了英法的缩影。