优秀学生分层家长会

优秀学生分层家长会（精选9篇）

优秀学生分层家长会 第1篇

六﹙2﹚班张继运

尊敬的各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师们、同学们：

大家好！

我是六﹙2﹚班的张继运。今天，我作为我们班优秀学生代表在这里发言，我感到非常高兴。在六年级的这半学期，我感到特别的轻松愉快。学校幽雅的环境孕育着我们，教师严谨科学的施教培育着我们；半学期以来，我们深深地领悟到许多为学和为人的道理。我和我的同学们也取得了喜人的成绩，在本次期中考试中，我取得了年级第一名，我们班的同学也都取得了不同程度的进步。在此我想说的第一句话就是，感谢学校，感谢六﹙2﹚班，感谢我的老师们。是他们给予我前进的力量，是他们点亮了我智慧的明灯。

近半学期的小学毕业班生活，我体会很多。

在我看来，学习是一个不断求知、不断探索、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信心学好一切。

其次对学习要有一个正确的态度和认识。学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化知识，跟要学习如何做人，因为人的道德品行高于一切，人的高贵在于灵魂。只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。

最重要的是要掌握科学的学习方法。我们在校的过程是预习——听课——复习——总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。

课前预习是对学习新知识做的准备，是学习知识的开始过程。“良好的开端是成功的一半”，做好预习工作，我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象，就能更好地接受新知识。如果在预习中发现了问题，先自己尝试着解答，若能解出来，那最好；若实在解不出来，那也没关系，毕竟是在独立预习嘛！这是把问题记下来，等待老师明天的讲解！

课堂学习是我们学习最重要的途径，因此，抓住了课堂学习，就等于抓住了学习的关键所在。听课时要全神贯注地听，聚精会神地想，跟着老师的思路走。对于昨天预习时所发现的问题，更要仔细听，认真想；如果课上还没弄懂，那么下课时就及时去问。带着问题听课，一心一意地听课，将全副精力集中起来，上 1

课效率也就大大提高了。

复习也是必不可少的一个环节。“温故而知新”，在复习中，巩固当天所学内容，把知识梳理一遍，加强记忆的同时，最好还能发现新问题，找到新答案，也就学到了新知识。复习时，要有针对性，对于自己还未掌握、尚未弄懂或已生疏的知识要多花点功夫，通过朗读、背诵。做作业来加强巩固。

课后总结是对学习的自我总结，它类似于复习，却又胜于复习，更具有概括力，能明确学习的重难点，从而调整自己的学习方向。

好的学习方法离不开好的学习习惯。我根据自己的学习情况，总结出如下四个学习习惯：

1.良好的生活习惯 生活是学习的根源，身体是学习的本钱，有了良好的生活习惯，才有健壮的身体，才能更好地去学习。我们还要注意劳逸结合，有时多听听新闻、看看报纸，关注国家大事，对于我们的成长也有好处。

2.勤于思考的习惯 对于这一点，我深有体会，往往自己想出来的记得是最牢固的。勤于思考，勤于动脑，才能不断发现问题、解决问题。

3.好问、善问的习惯 “学问学问，不懂就要问”，问，要问的准、问得深。再问之前，先要自己思考，实在解决不了，再去请教他人；在问之时，要认真听讲，学习他人解题的思路和方法。

4.做笔记的习惯 “好记忆不如烂笔头”，记号笔记，可以理出知识的线索和要点，使之有条理化，便于复习和记忆。记好笔记，要有选择性，记重点、难点、要点，切不可听到什么就记什么，那样就太费时间和精力了。

总之，我的学习方法可以总结为“主动、认真、刻苦”这六个字。

同学们，犹豫什么呢？迈开脚步，让我们一起踏入学习的殿堂，领略它的风采吧！记住：没有比人更高的山，没有比脚更长的路！

以上只是我的一点学习体会，肯定有许多不足之处，恳请各位老师、叔叔、阿姨们、爷爷奶奶们，多多指教，让我能够改正缺点，不断学习。

衷心的祝福同学们在下一次的考试中取得更好的成绩！

祝全体老师，家长们工作愉快，身体健康！

谢谢大家！

优秀学生分层家长会 第2篇

儿子上高二了，在郑州一中。成绩一直不错，在班里总是前五名。我对他的学习就没操过心，他的目标是清华，我很支持他！前两天刚参加完家长会，老师的负责更让我踏实了，这是家长会上发的材料，抄过来，给各位坛友分享一下：）我可是一个字一个字敲上去的，大家给鼓鼓掌啊。

原文：高中学习注意的几点---上高中后，学习的重点是能力的培养，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，高中学习的特点是学生个体心理发展阶段与高中所学知识特点共同作用的结果。相对于学生个体心理发展，高中学习有以下几个特点：

第一，知识量大、难度大，综合性、系统性强，能力要求高。

知识量大。高中三年，一共要开设十几门课程：政治、历史、地理、语文、外语、数学、化学、物理、生物、信息和体育等必修课。每门学科的知识量都很大，例如，物理要学习电学、光学、热学、力学、核物理等部分，几乎包括了全部物理学的基础知识。整个高中课程内容几乎涉及到人类总结出来的全部知识。除此之外，高中还要开设一些发展特长，加深、加宽知识面的选修课和各种课外活动。这些都使高中成为求学时代获取大量知识的重要阶段。

难度大。高中所学知识的抽象概括性很强，许多知识是经过不断“提纯”，再加上“浓缩”而成，抽象概括水平要比初中高得多。例如，哲学中的三大规律；政治经济学中的商品、价值规律；生物中的“遗传的物质基础”、“遗传的三大规律”；化学中的元素周期律等等。高中课程的难度大还表现在学习进度快，如果跟不上进度往往会出现“消化不良”或“欠债”现象，给学习埋下危机。

综合性强。到了高中，要理解和解决一个问题，往往需要综合运用各科的知识，“单打一”不灵了。例如，学习高中生物学中的蛋白质和核酸的多样性时，就要用到数学中“相异元素的排列”和有机化学的知识；学习DNA的结构时要用到化学中氢键的知识；学习物理的“斜抛物体的运动”时，经常要用到数学上的三角函数。由于各学科之间的相互影响，一科学不好，往往会影响波及好几门学科的学习。

系统性强。高中的学习是初中学习的深入和发展。例如，没学过初中的动物学、植物学和生理卫生学，学习高中生物学来就很困难；没有学过初中的化学，高中的化学就听不懂；没有学好初中的物理，学习高中的电学、力学就困难重重。有些学生学习跟不上，甚至发生严重的掉队现象，一个重要的原因就是初中知识没有掌握好，拉了高中学习的后腿。至于高中三年所学的知识，系统性就更强了，一步落后，就容易造成步步落后的被动局面。

如何分层召开家长会 第3篇

一、为什么要分层召开家长会

点对点和点对面的两种方式各有利弊, 点对点的方式具有很强的针对性, 对单个同学可以做比较深入的了解, 效果好, 适用于解决特殊学生的特殊问题;点对面的方式具有普遍性, 节约时间, 效率高, 适用于解决一般学生的普遍问题。但是两种方式也有不足之处, 点对点的方式时间跨度长, 一个班级全部家访下来要一个学年。点对面的方式不能深入地解决问题, 主要有三个弊端。

1.

部分同学的问题, 对于其他同学的家长来说, 听了莫名其妙或误以为自己的孩子也有这样的问题, 教育孩子时会张冠李戴, 出现误解, 引起学生反感, 教育效果较差。

2. 针对性差, 学生人均分配时间少, 实效性差。

部分家长对于自己的孩子到底是什么情况, 有什么问题, 听了统一报告后, 仍然不清楚, 再个别去问班主任老师, 造成班主任或任课老师应接不暇, 或时间仓促, 交流仍然不够, 信息量不够多, 对孩子的教育效率低下, 核心问题解决不了。

3. 部分家长经过多次统一家长会后, 误认为家长会只不过是一种形式, 不够重视, 可能连参加的积极性也会消褪。

这样就失去了家庭教育的这块有力阵地。

因此, 在班主任工作中我还尝试了点对线的方式, 即分层次、分批地召开家长会, 这样既可以快速、高效地传达信息, 和家长沟通交流, 也可以有针对性地解决个别学生的个别问题, 教师的工作效率也得以提高。分层次家长会还可以解决家长和学生不能一起开家长会的问题, 因为人数少, 所以班级有足够的座位。而且家长和同学一起坐下来开家长会, 家长和学生都会特别地重视, 效果不言而喻。

二、如何分层次召开家长会

1. 分层次。

(1) 换位思考。

作为班主任, 更多的是考虑学生的成绩, 而对家长来讲, 成绩当然是重要的, 但是更重要的是孩子各方面能力的提高和孩子的身体健康。所以我们应该换位思考, 要更多地从家长的角度来看问题, 这样我们提的建议才能更容易被家长所接受, 沟通的效果会更好。

(2) 明确主题。

开家长会要有明确的主题, 结合班级的具体情况, 作出具体安排。如既要表彰成绩好的同学, 让成绩较差的同学家长在家里配合督促子女的学习, 又要介绍班里同学的先进事迹, 以促使家长更加注重子女日常道德规范的养成, 还要剖析学生学习困难的原因, 力求取得家长的配合……切忌胡子眉毛一把抓, 从集体到学习, 从文娱到劳动, 看似面面俱到, 家长听了, 如过耳之风, 什么也没明确。我个人认为全班通报性质的家长会要少开, 建议多开一些目标更为具体的家长会, 主题要明确, 班级的其他情况简要带过。

(3) 如何分层。

分层次、分批地召开家长会首先要明确需要解决的问题, 明确分层的标准。可以按照成绩来分层, 比如优生、中等生和学困生;也可以按照学习进退来分层, 比如进步显著的、原地踏步的和退步明显的;也可以按照单科薄弱的来分层等等。比如一模考试我就打算按照学习态度来分两批, 分别是学习上努力的和学习态度有待改善的。对于学习态度很好的同学主要谈学习方法, 对于学习态度不好的同学主要谈如何通过家校联系共同端正学习态度。

2. 准备工作。

(1) 对学生学习情况的了解。

对学生的思想动态、日常表现以及各科成绩要有一个全面的了解, 从而针对不同的问题, 制定不同的对策。

(2) 对学生家庭情况的了解。

家庭对学生的影响至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。因此, 我们在决定对学生进行教育之前, 必须先了解学生的家庭情况。比如我们班的W同学父母离异, 本来是在青岛跟妈妈生活, 妈妈对孩子的教育上不是很严格, 导致成绩落后。初三跟爸爸生活, 转学到我们班级, 爸爸的管教比较严格。孩子自己也意识到了学习的重要性, 在各科老师共同的努力下, 各方面都有了长足的进步, 从最初的倒数第一到班级的中等, 进步特别明显, 由此可见家庭的重要性。

(3) 要求任课老师配合的工作。

分层家长会就要求任课老师对于学习态度比较好的同学提出学习方法上的改进, 对于态度不好的同学明确自己具体科目中薄弱的环节、怎样端正学习态度及如何努力来提高成绩。主要从具体的科目、具体的操作上来分析。

(4) 要求学生和家长做的工作。

请家长代表态度好的学生谈孩子的学习习惯和学习方法;态度欠缺的学生邀请态度比较好的学生谈学习的习惯和学习方法。

(5) 家长会的流程及具体内容的准备。

一次有效的家长会应该要做到四个“有”:有看的, 有听的, 有做的, 有想的。

(1) 有看的。

家长到学校开家长会, 班主任应该首先要准备好给家长“看”的东西。

A.学生成长记录跟踪表。比如学习计划、学习总结、成绩报告单等等。

B.学生优秀作业 (或试卷) 展示, 供家长观看。

C.本班级全体任课教师的联系电话, 让家长抄回家, 便于今后联系。

D.平时学生活动的照片可以用PPT展示, 以便家长多角度、全方位地了解自己的孩子。

(2) 有听的。

A.介绍班级总体情况及典型学生的情况, 使家长进一步了解班级、了解自己的孩子。

B.向家长介绍教育孩子的方式方法。

C.优秀学生代表 (或班长) 的发言。

D.家长代表的发言。

(3) 有做的。

家长会召开前, 班主任可组织一次这样的活动:让每个同学给家长写一句话, 可以是对家长的要求, 也可以是对自己的鞭策。对于写的具有代表性的同学可以拍下来给家长观看。

现在家长来到学校召开家长会, 班主任也要求家长做一件事, 那就是在家长会上, 让每一个家长给自己的孩子写一句话。要做好这一点, 班主任必须在开会前准备好纸和笔。事实证明:在家长会上, 让每个家长为自己的孩子写一句话, 再由班主任归类整理, 在班会课上宣读典型的富有教育意义的语词, 对孩子的教育效果非常好。

(4) 有想的。

一次家长会, 给了家长哪些思考的问题, 家长在培养、教育孩子的问题上有哪些新的收获, 这些也是需要考虑的。

3. 分层家长会要注意的问题。

(1) 既然分了层, 老师要和家长在沟通的基础上拿出适合管理这些学生的指导性意见, 可操作性要强, 对每个学生都要有具体的指导。

(2) 由于人数较少, 老师要了解每个学生的情况, 要区别对待。

(3) 注意不要让家长感到是差生的专门家长会。

4. 分层家长会的感悟。

(1) 分层家长会, 既保护学生的自尊心又保护了家长的面子, 还可以就学生或是成绩不理想或是表现不如意等实际问题展开座谈。

征求家长意见, 共同探讨解决问题的有效方法, 形成共识。从而提高教育效果, 让家长体会到平等, 甚至主人公的地位, 感到来了有所得, 激发他们积极参加家长会的兴趣。

(2) 分层家长会规模较小, 班主任有机会倾听每位家长的意见和想法。

通过与家长的交流、沟通, 教师和家长互通学生在校和在家的表现及情况后, 相互配合会更密切, 教育也因此更具有针对性。

(3) 分层家长会目标很明确, 集中解决一个中心问题。

这样家长会主题单一, 能有的放失, 话题集中, 容易谈到点子上, 增强了家长的主体意识, 促进了老师与家长的配合。

分层教学，学生为主 第4篇

【关键词】初中体育 层次 学生主体

分层教学，顾名思义，就是指在教学过程中，我们要采取层次式的教学方式，根据学生实际情形的差异，有针对性的开展教学活动。对于初中体育教学而言，个体的差异使和初中千篇一律的体育训练之间的矛盾，使得初中体育教学和教学目标偏差，造成了初中体育教学的低效性。因此，分层教学、学生为主的层次递进式教学对于初中体育教学而言，有着积极的作用。本文基于此，对初中体育教学中层次递进式教学展开了相关的探讨。

一、全面了解学生，划分学生层次

在初中体育课层次递进式教学中，其主要的目标是通过分层教学的教学模式，凸显出学生为主的主体地位。因此，对于分层教学而言，在初中体育课的教学实践中，最为重要的一个环节也即是全面了解学生，划分学生层次。对于我们每个人而言，我们都是一个独立的个体，彼此之间有着一定的差异，因此，在我们的体育教学中，每一位学生的体能素质都呈现出不同的水平。在我们初中体育教学环节中，要实现层次递进式教学，首先就必须得全面了解学生，对学生划分层次，然后施行层次教学。我们通过全面观察学生，按照学生身体素质等不同，将学生划分出不同的层次，因材施教，往往能够更好的促进初中体育教学目标的实现。

二、弥补学生差异，设计分层训练

如前文所言，学生的个体差异造成了学生在初中体育课的学习中表现出了不同的层次水平，在基于对学生层次水平的基础上，如何更好的实现学生主体目标，实现全面教育目标，我们需要做的就是尽自己所能弥补学生之间的个体差异，而实现这一教学目的的途径之一就是设计分层训练的教学模式。在新课改的要求下，要求初中体育教师在体育课的教学实践中要让体育训练面向全体学生，要以学生为主体，让学生成为课堂的中心。而有的时候，过于明确的学生层次划分往往会刺激优等学生松懈体育训练，会刺激学困生丧失体育训练的兴趣，从而限制初中体育课堂教学的有效性。因此，在体育课的教学实践中，我们要从教学内容入手，设计分层训练，弥补学生个体之间的差异。在教学实际中，很多体育课的教学实践都是基于分层训练的思想设计的，例如在田径训练中，关于短跑的训练，在这次训练中，根据学生的不同，将学生分成几个训练小组。但是在这种训练小组的模式中，不再是水平相近的，相反的是水平参差不齐但是各有长处的为一组。在组内，他们互相配合互相进步，从而提升整个小组的短跑训练效果，对于田径训练而言，有着极大的提升作用。在对学生进行分层训练的教学内容实际中，通过优秀学生带动学困生的学习热情，不仅能够促进学生的交流和合作水平，同时更是保证了学生之间差异的缩小，消除学生之间的隔阂，更有利于学生的学习进步，实现体育教学的全面目标。

三、鼓励学生兴趣，建立分层评价

在初中体育层次递进式教学探索中，通过层次递进式教学设计分层教学模式，是为了凸显出学生的学习主体地位，因此，对于初中体育教学而言，在分层教学模式实践中，还有一个非常重要的教学内容，即建立分层评价体系，有效的鼓励学生培养学习兴趣，增强学生的学习积极性，成为体育教学的主体，实现新课改提出的教学要求。评价是检验课程有效性的关键，也是增强学生学习积极性的重要手段。对于初中体育教学而言，课程的设计是为了促进学生全面参与到体育学习中来，因此，必须要注重学生自主学习性的培养，而最佳手段就是鼓励学生的学习兴趣，激发学生的参与积极性。在教学实践中，分层评价体系的构建非常实用，在学生层次划分中，如前文所有，学生表现为三类，第一类为优等生，他们在学习中能够较好的完成学习内容；第二类为中等生，在学习中学习内容完成情况一般，仍然存有一定的进步空间；第三类为学困生，在学习内容的掌握上有所欠缺，需要加强学习力度。对于这三类学生，如果采取同样的评价模式，则往往反馈效果薄弱，长此以往学生的学习积极性则会进一步消磨，从而降低了学生的学习积极性。

在初中体育教学的探索中，分层教学模式是在新课改的要求下做出的一次重大创新，分层教学的教学模式不仅凸显出了新课改学生主体的关键点，更是加强初中体育教学有效性的重要手段。通过划分学生层次，设计分层训练，建立分层评价，从这三个方面更好的构建初中体育的分层教学模式，更好的加强初中体育教学的有效性，推进学生全面学习的发展。

【参考文献】

[1]张伟民.对初中体育分层教学的若干思考[J].体育师友，2010年4期.

[2]葛承国.初中体育分层教学有效性探究[J].文体用品与科技，2013年6期.

优秀学生家长会学生代表发言稿 第5篇

随着社会一步步向前发展，我们都可能会用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的优秀学生家长会学生代表发言稿，欢迎阅读与收藏。

优秀学生家长会学生代表发言稿1

尊敬的老师、各位家长们：

大家下午好!

我叫xxx。在此，我首先感谢各位老师和同学们对我的关心的帮助!关于我读书的一点微薄体会，也希望能与大家共同分享。我今天演讲的题目是“我的成长”。现在，我把我的学习方法分享给位叔叔、阿姨，希望在教育我们好好学习的时候能有一些启发。

第一，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果必须是能自我约束。

第二，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。对于我来说，学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无比欣慰。是啊，“不经历风雨怎么见彩虹”!我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。

第三，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。对于小学来说，如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。

第四，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向40分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。

最后，我总结一下我的四点体会：有目的计划;迎接挑战;雷厉风行;讲究效率。各位家长功成名就、见多识广，相信你们都有一套自己的教育方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧!但我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的!我们班一定会取得更大的成绩的!

我的演讲完毕，谢谢大家!

优秀学生家长会学生代表发言稿2

尊敬的领导、老师、亲爱的同学：

大家好!

首先，很荣幸能作为学生代表在那里发言，同时也很感激大家的支持厚爱。

时间过得很快，依稀之间们已踏上了初三的征程，曾的嬉戏玩笑，曾的青春激荡，以前的少不识愁，以前的年少轻狂，都已学习的紧张与充实中被压抑和收敛，种沉着和稳重的感受时常笼罩着们，似乎在一个孕育着收获的秋天，们成熟了许多。

那里，为了能使每位同学都紧张、高效、谐、有序充满信心的状态下，却迎接中考，战胜中考，取得好成绩，就的切身体验向大家介绍些学习方法和心得。

把握中考，首先要拥良好的心态。在中考起航前，们要把心态调整好，摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。这时，集中精力理是种明智，因为在定时期内，个人的资源和潜力是有限的，无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据的时间，消磨你的意志。这时，对于们来说，学习是主流，不要被生活中些小事，同学间些摩擦所拖累。

把握中考，其次拥有健康的体魄，社会需要的不那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识健康体格的接班。所以，平时的体育锻炼，不仅仅能锻炼们的体质，充实们的革命本钱，更能锻炼们的毅力，为们的高考加油!

把握中考，再则就要勤奋努力，科学备考。功伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，们吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜题名的快乐。目前，们正处于一轮复习阶段，“万丈高楼平地起”，此时，打好基础是至关重要的。平时复习中们不仅仅要重温习课本、弄懂，体会课本带给的知识方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及例题的求解过程，研究习题例题之间的关系，达“通-项、会-片、高-步”的目的。复习，就是个查漏补缺的过程，个知识全面化，系统化的过程。们要充分利用一轮复习的时间把课本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。再则，就是要处理好平时参试的关系。平时复习，定要有周密的学习计划，六门功课间安排合理，注意六门齐头并进，平衡展。周密计划能够充分利用空余时间学习，合理安排时间休息，做劳逸结合，既使感到充实又能不觉得疲惫，既有规律又有效率。最后，对于学习方法的具体细节，那里便不再多说，因为大家都仁者见仁，智者见智。

如果把中考比作场战斗，那么们就是打仗的士兵，老师是指挥们的将军，们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士气，同心同德，共赴战斗。

最后，祝愿们能明年的中考中取得理想的成绩，考上理想的高中，种瓜得瓜，种豆得豆，种汗水的，都能得到珍珠。愿老师、家长能够为我们的成功而骄傲，自豪!

谢谢!

优秀学生家长会学生代表发言稿3

在这个亲切温暖的日子里，很高兴能代表全班同学与你们相聚一堂。您们的到来使我久久不能平静，这种心情无法用语言表达，太多的欣喜与幸福尽在不言中，现在我只能用最真切的眼神看着你们每一张慈爱而温和的面孔，以热烈的掌声欢迎你们的到来。

首先请允许我代表全班同学称呼您们爸爸妈妈们，感谢在座的每一位爸爸妈妈们。是你们把我们到了这个幸福充满爱的世间，让我们受到了家的温暖，学校的温馨，也让我体会到了人生，品尝到了生活。还记得小时候，您把我抱在怀里，用您全部的爱呵护着我吗?还记得稍大时，我向您撒娇，您责骂我后又亲吻我安慰我吗?还记得长大时，我因生活挫折，灰心丧气时，您在背后鼓励我，安抚我吗?这些我都清楚地印在脑海中。爸爸妈妈们，有时，也许因我的固执而向您顶嘴;也许因为我的虚荣向您们撒谎;也许因为我们的无知而埋怨您们。但现在我想说的是，都已经过去了，现在的我们，长大了，懂得了您们为我们深深的疼爱和所做的一切。

随着年龄的增长，我们之间也出现了所谓的“代沟”。也许是我们长大了，已过了青春期的我们有了自己的见解，有时会因为您们的不理解而出现叛逆心理，但并不代表我们不爱您们;也不是我们的翅膀硬了。在此，我想代表全班同学向您们真诚的说：“爸爸妈妈们，请原谅我们以往无知与任性，对不起!

我们这一代都是幸福的孩子，拥有父母全部的疼爱，但是我们清楚地知道，我不能再父母的襁褓里一辈子，我要闯出自己的一片天空，我们这一代90后要活出自己的精彩，朝气蓬勃的过好每一天。爸爸妈妈们，我相信自己，请您们也相信我，为我加油，为我喝彩，成功一定属于我!

也许有时，我们辛苦的努力付出，却得不到相应的收获，偶尔会难过，会伤心，甚至偷偷的哭泣，是因为我们感到心里有愧于您们对我们的付出与希望，辜负老师的期望，但是我们决不放弃，永不言弃，甚而更加努力去奋斗，去拼搏，去证明自己。在我们班，每一个女孩都满怀梦想与追求，迸发出女孩的活泼可爱;每一个男孩都胸怀大志与理想，迸发出男孩子的开朗与阳光。在这个91人的大家庭里(班级)，我们快乐充实地生活、学习，浓浓的团结友爱之情飘洒在班里的每一个角落，每一位同学的心中，我们时刻都在沐浴着老师对我们的无限关爱。在这个大家庭里，我们不断地唱响我们的班歌《怒放的生命》，我们都在争做最可爱的人，争做别人心目中的英雄，争做学习的霸主。所以，爸爸妈妈们，请您们放心!

最后，我想代表全班同学给您们说说我的学习历程心得。我们都已经历了十几年的教育，随着年龄的.增长与阅历积累，我已不再是个小孩子了，我懂得了学习求知的重要性，我理解了幸福由自己掌握，人生由自己抉择的道理;我也明白了您们为我辛勤的付出。在这个艰难而长远的道路上，我不仅学到了知识，我也懂得了为人处事的道理，具备着在社会上生存的能力。我已不再是那以往对您们撒娇的小孩子了，我们长大了，懂事了。

爸爸妈妈们，虽然我长大了，但是我们依然是您们的孩子，您们的亲生骨肉，不管我们在哪里求知，请记住，您们永远都在我们的内心处，您们永远都是我努力的方向与前进的动力!

在以后的人生路途中，请相信我们，您们最亲爱的孩子。我会努力奋斗，顽强拼搏，会实现高一时曾经在我内心深处默默的您们，三年后，我会给你们一个交待，给老师一个交待，同时也给我自己一个交待!请相信我们，我们一定会成功的!

谢谢，我的讲话完毕。

优秀学生家长会学生代表发言稿4

尊敬的各位家长：

大家上午好!我叫孙萍，很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。开学两个月来，七年级二班的同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我们七年级二班在学校体育活动中，获得了队列比赛一等奖，跳绳比赛一等奖。在学习上，我们班成绩优异，在月考中成绩突出。这些收获都是全班同学努力的结果，这成绩来之不易，我们会更加努力，争取有更大的进步。学生的学习是家长最关心的了。我认为学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获。少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获。要想取得理想的成绩，勤奋至关重要，也可以说勤奋是取得理想的成绩的最基本的要求。尊敬的各位家长你们有没有观察过您的孩子有没有做到勤奋，在追究他的成绩不好、不理想的时候，你想没想过他平时的表现?所以督促孩子做到勤奋，是成功的第一步。

做到了勤奋的同时，我们要有一个明确的学习目标，把这些目标一个个实现，就会积累学习经验和丰富的知识，就能给自己信心，为实现最终的目标打下坚实的基础。当然目标要因人而异，根据自己的能力大小来设定目标，要有足够把握去实现它，这样就不会感到前途渺茫，就不会半途而废。请家长们俯身问问自己的孩子是不是有一个为之奋斗的目标。

我想在座的各位家长肯定都希望自己的孩子比别的孩子要强，但这些希望只会让我们感到自卑，甚至是厌恶，我们需要多一些鼓励。我们做孩子的也要想明白，自己要挑战自己，让自己在原来的自己上有进步。

最后介绍几点我的学习方法，希望能够给各位家长一些参考。首先，消除学生的惰性，让学生学会独立。让孩子分担家里的责任，明白生活的不易，这样子才能让孩子明白学习的意义。其次，学习要有计划。我一般都会为自己制定一个学习计划，每天看一看，并且按照计划进行。最后，我希望家长多跟孩子交流，分享孩子的开心与烦恼。

学习不仅仅是孩子的事情，还需要家长的支持和配合，现在的我们正是生命最旺盛的时候，不能浪费宝贵的时间。相信在家长的关心和爱护下，我们会努力，努力，在努力，不辜负你们的期望，会为你们交上一份满意的答卷!我的讲话完毕，谢谢大家!

优秀学生家长会学生代表发言稿5

各位叔叔、阿姨，下午好。很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表班委会欢迎你们的到来。

这天站在那里讲话的本应是一个成功者，而我却是一个失败者，至少我这样认为，因为无论是这次考试成绩，还是近一学期的班级管理，都与我的初定目标相差很远。

作为一个失败者，这站在那里思错改过，在刚天学时我给自我定下了一个奋斗目标，我也相信所有的同学都有自我的奋斗目标。为到达目标就需要必须的学习方法，各人也都有自我的学习方法。在我看来，学习最重要的就是课堂，就是上课这四十五分钟。首先我认为我们的大多数知识都是有课堂上获得的，而且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。所以我认为抓住课堂是学习的重中之重，而我认为抓住课堂就是上课注意力高度集中，细听讲、多思考、勤练习，跟着老师的思路走。而要做到这些，除了学生主观意识之外，就是学生要有充沛的精力，这就要求学生每一天要有充足的休息时间，不宜开夜车。学习另一重要方面就是课后的复习巩固，此点也十分重要。我这一次失败，也主要是因为这一点。毫但是分的说我是由于太骄傲而失败的，总觉的有些题太简单，不值的一看，所以就没有做，这就到使我对一些问题只知其一，不知其二，对知识的理解粗而不详。而自我有些时候也会偷懒，至使自我的课后巩固工作做的不够好，对知识掌握理解不精。我想其它同学也有通病，而这个时候就需要有人提醒，有人督促，但不可过胜。应因人而异，需适可而止，不能让学生有抵触心理。另外学习要有兴趣，要先有疑而后学，因趣而学，因疑而学。有目地的去学习，才能学得灵活，学得简单。我们之所以学得吃力，就是因为对学习没有兴趣。

作为一个班长，我庆兴自我能够平和地去对待每一个同学，我会原谅每一个人，因为我认为人无完人，孰能无过。因为这样我和同学们相触都十分融洽。对于自我的管理，我认为的缺陷就是自我跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能到达预期目的的一个重要原因。学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有职责感，有群众观念。所以就需要有人去督促他们，去帮忙他们，使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。

作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自我有一个幸福的家庭，有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一样家庭让我有一种安全感，让我感受到了家的温暖，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心的我人。

高中家长会优秀学生家长发言 第6篇

大家上午好！

我是高*班***同学的妈妈，今天很荣幸能够站在这里，和大家一起分享教育孩子的一些心得体会。同时也非常感谢**高中给我们提供了一个好机会、好平台，让我们学生家长能够坐在一起，与学校老师零距离接触，深入地探讨子女的教育问题。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声 “老师，您们辛苦了！”。（鞠躬致谢）

孩子最近两次考试成绩不错，但和学校中许许多多的优秀学生相比，她还存在着不小的差距。高中三年的求学之路很漫长，她需要提高的地方还有很多，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。所以在这儿我要说的，谈不上什么经验，只不过是在陪伴孩子成长的过程中的一些感受罢了。希望能和家长朋友们有所共鸣。

每位家长都是望子成龙，望女成凤，特别是孩子走进重点高中的大门后，家长们对孩子的期望值更是无限放大。随之带来的是对孩子学习上的更大的压力，不否认有压力才有动力这句话，我也相信，压力是改变一个人最好的催化剂。但我认为督促孩子的学习，不能只看重分数，更要注重学习的过程，不给孩子过大的压力。到了高中阶段，孩子们面临的学习压力也很大，我不要求他非要争前几名，但一定要求他制定目标，力求上进。做好他的本份之事。考试，成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试，孩子考好的时候，我会很开心的祝贺他，叫他再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样容易使他飘飘然。考砸的时候，我也不会马上去指责他，而是安慰他，鼓励他，问一下是哪里出了问题，要及时改正。我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么，人生也没有一帆风顺的，总是起起落落，适时的给他敲一下警钟也挺好的。告诉他：人外有人，天外有天。什么时候都不能马虎。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战！

看着孩子一天天的成长，在我的眼里，越来越像个小大人了。每次回到家，不再是喜欢我的关爱，而是肆无忌惮的发表着自己对某人或某事的看法，甚至喜欢和我做一番唇枪舌剑。我生气，我恼火。反复思考后，我逐渐明白了什么是理解，什么叫沟通。把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责，不苛求。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子一一沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。

学习，这是所有的老师、家长、学生共同关注的焦点。***的好成绩，也得益于她从小就有的一个好习惯，老师布置的作业，都是先做完后，再尽兴玩，平常学习认真扎实，不会的问题一直问明白才罢休。说实话，在**这样优秀学生荟萃云集的地方，要想考出好成绩，拼的是踏踏实实、认认真真的学习态度，拼的是始终如

一、坚持不变的学习习惯，拼的是积极向上、勇于挑战的学习精神。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。作为家长，我们希望孩子们在高中这段日子里，树立纪律观念、树立时间观念、树立竞争意识，立足自我，超越自我。

当然，父母还要做好子女的榜样。要求孩子做到的，我们得先做到，我们的言行举止会影响孩子的人生观，价值观。我们要以身作则传递给孩子正能量。孩子在家学习，咱就不能光看电视，我们可以收拾家务，看看书，别玩手机和打牌等等，给孩子创造一个良好的学习氛围。现在孩子和我们呆在一起的时间越来越少了，孩子几个星期甚至一个月只能回家一次，所以尽量创造出愉悦舒适的环境，让她紧张的神经得到充分的放松。孩子回家自己尽量不出去，多留在家里陪陪她，和她分享学校生活的点点滴滴。停下我们忙碌的脚步，陪一陪孩子，和孩子真心的交流，给孩子精心的呵护，自己多点耐心，给孩子点信心。十年树木，百年树人。尽到当父母的责任，做到问心无愧！

以上这些就是我伴随孩子成长的粗浅感想，啰哩啰嗦说了这么多，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。在我发言结束之前，请允许我以一名家长的身份，给我们的老师和班主任说一句，孩子交给你们，家长放心。今后孩子在学习上更需要你们的辛勤教育，生活上更需要你们的无微不至的关照，身心上更需要你们的体贴与爱护，做人上更需要你们的指导与教诲，再次感谢你们的辛勤付出与无私奉献！同时也希望在座的每一位家长朋友，能够对学校多多支持、多多理解、多多配合。最后，祝老师和各位家长朋友们工作愉快、身体健康，祝我们所有的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌！

家长会优秀学生代表发言 第7篇

柏城中学孙萍

尊敬的各位家长：

大家上午好！我叫孙萍，很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。开学两个月来，七年级二班的同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我们七年级二班在学校体育活动中，获得了队列比赛一等奖，跳绳比赛一等奖。在学习上，我们班成绩优异，在月考中成绩突出。这些收获都是全班同学努力的结果，这成绩来之不易，我们会更加努力，争取有更大的进步。学生的学习是家长最关心的了。我认为学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获。少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获。要想取得理想的成绩，勤奋至关重要，也可以说勤奋是取得理想的成绩的最基本的要求。尊敬的各位家长你们有没有观察过您的孩子有没有做到勤奋，在追究他的成绩不好、不理想的时候，你想没想过他平时的表现？所以督促孩子做到勤奋，是成功的第一步。

做到了勤奋的同时，我们要有一个明确的学习目标，把这些目标一个个实现，就会积累学习经验和丰富的知识，就能给自己信心，为实现最终的目标打下坚实的基础。当然目标要因人而异，根据自己的能力大小来设定目标，要有足够把握去实现它，这样就不会感到前途渺茫，就不会半途而废。请家长们俯身问问自己的孩子是不是有一个为之奋斗的目标。

我想在座的各位家长肯定都希望自己的孩子比别的孩子要强，但这些希望只会让我们感到自卑，甚至是厌恶，我们需要多一些鼓励。我们做孩子的也要想明白，自己要挑战自己，让自己在原来的自己上有进步。

最后介绍几点我的学习方法，希望能够给各位家长一些参考。首先，消除学生的惰性，让学生学会独立。让孩子分担家里的责任，明白生活的不易，这样子才能让孩子明白学习的意义。其次，学习要有计划。我一般都会为自己制定一个学习计划，每天看一看，并且按照计划进行。最后，我希望家长多跟孩子交流，分享孩子的开心与烦恼。

优秀学生分层家长会 第8篇

各位家长、村组干部、师生们：

大家好！

我是张雅婷的爸爸，首先很感谢学校提供了这样一个平台让我在这里发言，我很自豪，因为培育孩子健康成长是每个家长义不容辞的责任。昨天我的孩子迫不及待回家给我说：“老师要我在家长会发言”。说真的一开始我拒绝了他，我觉得我没有什么好的教育方法可以来和大家交流，说大了怕大家说我在炫耀，说小了怕大家说我过分谦虚。在他的坚持下，我今天还是站在了这里，和大家一起聊聊孩子的教育，说说我家的孩子。

孩子告诉我今天老师要我谈谈学习的自觉性和责任感的培养。我直到现在还想不好要怎样来说。这个学期我从内心来说在百忙的家庭修建中，从不间断地督促孩子的家庭作业。因为在孩子的教育上，我们家很单一。过去，孩子和父母相聚的日子一年不超过一个月，几个孩子经常和她的奶奶生活在一起。我们做父母的没有很多时间辅导孩子学习，但两个孩子在学习上都很自觉，放学回家一定首先完成作业，这也是我在孩子读一年级的时候就坚决要求他们做到的一件事，在孩子学习的时候，我们家是不准有电视机的声音，不准有聊天的声音，学习氛围非常好。其次从小就培养他们

阅读，我记得我以前也聊过我是怎样培养孩子的阅读兴趣的，我从孩子很小就开始每天睡前讲故事直到他们可以独立阅读，因为我觉得喜欢看书的孩子，课外知识一定丰富，心容易静，注意力容易集中，领悟力也会提高。喜欢阅读使她们的作文水平迅速提高，我记得暑假的时候，他还自己着手写起了童话作文，让我惊叹不已！当然因为功底薄弱，草草收场。再有就是学会学习，记得婷婷曾经问过我上课记笔记一事，他说是把老师说的每一句都记下来，还是有选择的把老师说的话记下来，还是将黑板上老师写的都记下来。我问他是怎样想的，他说他认为是选择性的把老师说的重点记下来，我觉得很对，说明孩子已经知道该怎样学习。

其实，说到学习自觉性的培养，我个人认为让孩子觉得学习是快乐的一件事，孩子自然而然就会自觉地学习了。可是快乐的学习又谈何容易啊！这就是我们家长自己要思考的问题了。

再说责任感的培养，可能也是由于我不在身边，两个孩子很小就开始分担家里的一份责任，特别是雅婷，他每天帮奶奶烧水，做一些力所能及的家务事，还懂得勤俭、节约，很不乱用零花钱。其实，责任感的培养就是身教胜于言教，想要孩子成为什么样的人，家长和家庭的习惯影响对一个幼小的孩子非常重要。一说到自己的孩子，我难免有点自夸了，请大家见谅！每个孩子的个体差异不同，家庭的教育方法也

就会不同。就像种花草树木一样，只有认识花草树木的特点，区别不同情况予以施肥，浇水和培养，才会鲜花茂盛，树木成荫。谢谢大家！

家长代表：张俊琪

优秀学生家长会家长发言稿 第9篇

大家好！

我是李xx同学的家长。首先感谢吴老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。今天和大家共同来讨论一下该怎样教育孩子。对于怎样教育好子女，一直以来都是咱们当家长们共同探讨的话题。家庭是孩子的第一所学校。的确，父母的教育伴随着孩子的成长。“望子成龙、望女成凤“是家长们的共同心望，每个家长都希望把自己的孩子培养成一个将来对国家对社会有用的人才。现就这个话题简单谈一点自己的观点和体会，如有不当之处请大家批评指正。

多与孩子沟通

要和孩子做朋友，别把孩子当成管制的对象。我们每天会尽量多抽出时间和孩子交流，在和孩子的交流中会发现和了解孩子的心理变化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎样的帮助……当然，只有真心付出才能有所回报。此时的我们应该降低自己的身份，让孩子把我们当成一个朋友。这样才能达到我们预期的效果。即使是孩子犯错误时，尽量心平气和的和孩子谈，了解孩子的真实想法，因为孩子的自尊心是很脆弱的，当他对你的打骂麻木了的时候，那么你就已经离失败也不远了。让孩子真正认识自己错误，她也会接受批评，而且会努力不再犯同样的错误。我相信大多数家长应该有这样的体会：假如孩子就某一件事征求你的意见时，我们若是用大人的口气和他交谈，估计谈不上几句，就会不欢而散。孩子们现在正出青春发育期，我们尽量理解和尊重孩子，不要和孩子发生正面冲突。

学会鼓励

受表扬的孩子有潜意识的自信感，有肯定的正确的思考。相反，从小在批评中长大的孩子容易性格孤僻、悲观。每个人都爱听好话，就更不要说是孩子。他们虽小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打骂，势必会引发孩子的逆反心理。在孩子的成长过程中，鼓励是必不可少的。记得我女儿上幼儿园的时候，她第一次指出路旁广告牌上那个认识的字时，我既惊奇又高兴，发自内心的夸她“真棒”、“真聪明”。以后有意教她广告牌上的字，在我的称赞声中孩子学字的劲头十足。不到半年，上学路上广告牌上的字她全认识了。同时也激发了她学字的更大的兴趣，正因如此，她在上学前已经能认1000左右个字了，孩子到现在一直有爱看书的好习惯。

挫折教育

有喜有乐，有悲有哭。所有孩子的成长都不是一个简单的过程。注意培养孩子正确对待现实，让孩子知道人的成长和成功都不是一帆风顺的，挫折是不可避免的。经一番长谈，她终于认识了自己的错误。我们告诉她今后还会遇到很多的挫折，你不可能永远在顺境中成长。

教以宽容

孩子的成长是一个漫长的过程，孩子们在学习、生活的活动中难免会发生摩擦，我始终教育孩子对其他的同学多一点忍让，多一份宽容。记得孩子在小学三年级的时候，她和同学玩的时候不小心把一颗门牙摔掉了一半。可是有一天晚上孩子眼里噙着泪，把两张小字条递给了我，我一看上面写的是因为英语老师让她领唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心，说老师在利用她，不要再露着掉了一半的大门牙跟她们说话。说句实话，当时看完纸条心里很生气。但怎么对孩子说呢，“宝贝，也许她们是跟你开玩笑。不行你这几天先跟别的同学玩，也许几天后她们会跟你说，她们跟你开了个玩笑。再说即使不对也是她们不对，咱做的无愧于心就行了。”其实当时说这些话我也觉得有些勉强，可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的种子，再说小孩子闹别扭，过两天她们会把这些不快乐忘得一干二净。事后没几天孩子回家对我说那两个同学又找她玩了。教育孩子多替对方想一点，摆脱以自我为中心，学会心中有他人和宽容他人，才会赢得朋友。

言传身教

俗话说父母是孩子的第一任老师，而且是时间最长的老师。家长的言行举止自然不自然的会被孩子效仿，所以父母的言传身教对孩子的影响是巨大的，是任何人所不能比拟的。孩子长这么大，我从未带她到过玩麻将、打扑克等类似活动环境中。因为有个真实的事例告诉我决不能让孩子沾染这种不适合孩子的游戏。有个孩子5岁时能和大人一起打麻将，牌都能摸出来，当时家长觉得孩子挺聪明未加制止。结果孩子以后各方面发展很不好，许多不良的嗜好随着年龄的增长也渐渐显露出来了。这时家长这开始着急了，开始请家教，上各种特长班，但父母却麻将照打。结果怎样大家肯定就知道了。我们做家长的应不断提高提高自身素质，给孩子一个好的榜样。父母若能给孩子提供一个温馨、和谐的生活、学习环境，孩子自然而然就会用健康的心态来对待生活和学习，这是我们家长希望看到的。

配合老师

教育孩子，当然离不开老师们的辛勤培养和精心教育。孩子每天大部分时间是和老师同学一起度过的，可以说在孩子的某些方面老师比我们做家长的都要了解孩子。做家长的只有配合好老师，把孩子在家的表现及时反映给老师，同时认真对待老师、对孩子在校的评价，尽量对孩子在校和在家的要求是一致的，才能培养出孩子正确的学习态度和学习方法。

暑假就要到了，假期也是很好的学习时光，对孩子假期的学习和娱乐，我们和她一起制定了作息计划并要求认真执行，包括起床、睡觉时间和复习功课、完成各科作业的时间，课外阅读、家务劳动等。不能一放假，就放任自流了。

总之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一个合格的父母，还要付出很多很多，但我认为做家长的最重要的还是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱。只要精心培育孩子，方法得当，就一定会有收获的。