幼儿园卫生保健家长会（精选6篇）
幼儿园卫生保健家长会 第1篇
家长会发言稿
尊敬的各位家长：
感谢各位家长在百忙中抽空来参加我园的家长会，我先自我介绍一下，我姓邹叫 是幼儿园的保健医，我主要负责幼儿园的卫生、消毒、和饮食。
一、晨检
早上来园，晨检工作，早上我们的晨检是一问、二看、三摸、四查，要求幼儿不要带危险物品入园（如：打火机、小刀、指甲剪、雪糕棍等）如有发烧的幼儿请家长及时带幼儿去医院就诊，给幼儿带药的家长请给老师说清服药的剂量和顿数以便于我们的老师给您的孩子按时服药，我们的午检是每天2；30分由老师您的孩子进行午检，我抽检，发现发烧的幼儿我们会及时通知家长，所以希望您的留的手机号能随时联系的上你们。
二、卫生、消毒工作
环境卫生，我们每天一小扫，每周一大扫，大型玩具每周用消毒水擦洗，孩子的桌、椅、板凳，我们每天用消毒水擦洗，孩子的毛巾是每人一巾每天消毒，玩具我们也是每天消毒，室内每天坚持开窗通风，我们的空气净化机是全天候开着的，如检测到不良空气净化机会自动处理，我们的餐具是餐餐消毒，我们备有两个大型高温消毒柜，能及时确保幼儿的餐具卫生消毒，我会严格检查各项消毒工作，任何消毒工
作我们都有记录。
三、幼儿饮食
我园的饮食是三餐两点，每天确保幼儿摄入足够的营养成份，两次加餐都不同，我们有早餐和早点，早点就是我们加的一餐，主要是牛奶，牛奶是补钙的所以我们会为孩子想的很周到，下午2；30分加另外一餐是水果，每天会给孩子吃不同的水果，我们会制定全面的营养计划，会使孩子的饮食更加均衡，那么有三类食品是儿童每天必须食用的，第一类，供给蛋白质的食物，主要有牛奶、禽蛋、瘦肉、动物肝脏，动物血以及大豆制品等；第二类，供应维生素c，胡萝卜和矿物质的食物，主要有胡萝卜、油菜、小白菜、芹菜、菠菜等深色蔬菜水果，其中深色蔬菜的胡萝卜素含量高，而且是婴幼儿维生素a的主要来源，并含有一定的钙和铁，因此儿童吃蔬菜应以深色蔬菜为主。第三类，以提供热能为主的各类，油脂和糖，各类供给幼儿所需热能的百分之50——60，还可提供百分之30以上的蛋白质，各类的维生素和无机盐主要分布在各谷胚和麦皮之中，因此，应注意粗细搭配，那么我们的米饭中惨有玉米臻这是很好的粗细搭配供给孩子营养。
我要说的就是这些，如有哪位家长对我们的饮食卫生和消毒有什么问题请与我联系，谢谢各位家长的支持，让我们共同祝愿我的宝宝健康快乐的成长！
幼儿园卫生保健家长会 第2篇
尊敬的各位家长：
你们好!大家都知道医生是幼儿园负责卫生保健，幼儿饮食搭配，全园卫生工作,所以今天为各位家长介绍一节幼儿园儿童卫生保健的一些常识以及注意事项。首先讲一下卫生保健。
（一）卫生保健工作
包括幼儿心理保健、幼儿身体保健。在此基础上，我们首先考虑幼儿的身体保健，那就要考虑幼儿的居住环境，居住环境包括内、外环境。内环境就是教室环境、外环境包括走廊、操场、大型玩具、绿化植物。体现在消毒工作中。1．消毒工作；
消毒工作分预防性消毒、隔离性消毒两种。一：预防性消毒
（1）预防性消毒就是指内环境。儿童经常接触的物体表面要重点消毒，如：毛巾、茶壶、口杯、水龙头、杯架、教具、玩具、桌椅、门把手等等，每天清洁消毒一次，地面用消洁粉拖地3---4次，餐桌饭前用消洁粉擦一次，然后在用清水擦一次。
（2）被盖每两周请家长带回去，清洗、消毒、暴晒。儿童每人一巾，每天清洗并消毒一次。
（3）玩具每两周由生活老师清洗、消毒、暴晒。（4）卫生间随时清洁、消毒。做到无污物、无臭味、面干燥。
（5）空气消毒，每日紫外线消毒一小时，杀灭物体表面细菌。
（6）每周两次食用醋的熏蒸，熏蒸时在幼儿午睡时，以免烫伤幼儿。
（7）每周剪指甲一次。饭前便后用肥皂水洗手。（8）操场的大型玩具、电脑室、玩具室、舞蹈室、功能室、科学室每周一次消毒。走廊、栏杆、地面每日一次清洗消毒。
二：隔离性消毒：
幼儿园卫生保健家长会 第3篇
一、幼儿心理健康的涵义
心理健康:人对内部环境具有安全感,对外部环境能以社会认可的形式去适应, 就是说人们在自然和社会环境中遇到困难、挫折和重大变化情况时,心理不会失调,能善于适应和克服。
幼儿心理健康:即幼儿能有意识地调节控制和发展自己的各种心理能力,包括学习能力,社会交往能力,适应生活环境能力,耐受精神打击能力,情绪适度表达能力,受打击后心理康复能力等。学前期是儿童心理健康发展、人格开始塑定的关键期、奠定期,此年龄段的幼儿可接受性、他律性、模仿性、可塑性、可逆转性强,在此实施合乎年龄特点的心理健康保护教育显得尤为重要,心理健康不是一种固定的状态,而是一种不断发展的过程。
心理卫生:是一门研究维护人的健康的心理状态、防止心理疾病发生的科学。心理卫生包括心理预防、诊断和治疗。
二、做好幼儿心理健康工作的必要性
(一 )幼儿教育 自身发展的需 要。从目前我国幼教界的心理健康教育看,主要存在两种片面的认识做法。一是过于夸大学前儿童心理健康问题,如嫉妒、娇气、胆怯等。二是心理教育主要放在对个别“问题孩子”“问题”的治疗和矫治上,忽视对全体幼儿的心理保护。
(二 )幼儿个体自身发展的需要。当前,个别幼儿心理素质存在的突出问题主要有:(1)情绪不稳定,消极情绪较多;(2)行为控制能力较低;(3)意志力薄弱,耐挫力差,遇到困难就退缩或依赖他人,受不了委屈、批评等打击;(4)一切以自我为中心。
(三 )未来社会自 身发展的需要 。在经济快速发展 ,加快社会文明进程的同时,伴随激烈的竞争,对人才提出了更高的要求。幼儿教育要为培养合格人才打好基础,尤其要打好心理素质的基础。由于我们在实践中缺乏一定理论知识和实际操作经验,因此,开展幼儿成长心理健康保护的实验研究具有特别重要的意义。
三、家长做好幼儿心理卫生工作的对策
在人们的印象中,幼儿天真可爱、无忧无虑,整天没心事,因此常常忽视心理病态的预防工作, 其实幼儿期同样会出现心理病态。据上海一份资料统计,儿童身体疾病的比例已经下降为1.3%,而在行为、情绪、注意力、性格等方面有障碍,以及有心身疾病的儿童占18%~30%左右。另一份资料指出,目前我国在幼儿中主要有六方面的心理卫生问题:(1) 小儿多动症。据国内部分地区调查,患此症的儿童约占2%~3%,男孩多于女孩。 (2)社会行为问题。包括爱发脾气、好打架、争吵、说谎、嫉妒、强欺弱、恶作剧、不能和别的儿童友好相处、有破坏行为、偷窃等。 (3)性格和情绪问题。包括任性、自私、固执、娇气、胆怯、退缩、易哭泣、懒惰、自卑、过分敏感、过度幻想等。 (4)神经功能障碍。包括排泄机能障碍、强迫行为、神经紧张等。 (5)不良习惯。包括吸吮手指、咬指甲、眨眼、皱额、挖鼻孔、耸肩、咬衣服、玩弄生殖器等。 (6)学习上的问题。包括注意力不集中、反应迟钝等。
以上这些问题的产生, 大部分是由于家庭教育不当引起的。昆明市家教研究会会长贾经在讲话中说过: 我曾调查了100名工读生 ,他们的家庭教育多数不得法 , 溺爱的占5%, 遗弃的占17%,歧视的占3%,也就是说100名工读生中没有一个是有良好家庭教育的。
以上调查研究结果表明,孩子心理上的缺陷都是源于不良的家庭教养。因此,家长必须在日常生活中做好孩子的心理卫生工作,维护孩子的心理健康,具体来说,要做好以下工作:
(一 )进行适当的体质锻炼。一般来说,体弱多病的幼儿活动数量和质量必然大大低于健康儿童。家长应多加强幼儿的体质锻炼,让幼儿帮家里做些家务,节假日带幼儿去爬山、游泳等,进行一些适当的体质锻炼,促进幼儿心理健康发展。
(二 )营造温馨 的家庭环境。营造温馨的家庭环境必须建立民主平等的家庭内部关系。 调查表明,民主协商型父母与独断专制型父母相比,前者培养出来的孩子更通情达理,受同伴欢迎,能与人友好相处,乐于助人。建立民主平等关系的核心是构建良好的亲子关系,父母要做的是:1良好的家庭结构。2要对孩子进行情感投资。3尊重幼儿。4父母要勇于认错。
(三 )合理安排幼 儿的作息。现代科学研究发现 ,人体内有精确的生物钟,功能就是控制人体的心理活动。如果成人不能妥善地安排幼儿学习、游戏和生活节律,破坏了生物钟,那么轻则产生疲劳,重则罹患身心疾病。为此,家长在指导孩子学习、游戏时,务须注意合理作息和用脑卫生,要做到:1避免过分疲劳。2避免过分单调。
(四 )采取适当的 挫折教育 。当代心理研究指出 ,一个心理健康的人应忍受挫折的打击, 而保持自身人格完善与心理平衡,这是适应能力强、心理健康的重要标准。幼儿期是个性形成的关键时期,幼儿期阅历尚浅,家长的娇纵溺爱,孩子心理承受力脆弱,往往产生消极心理状态。家庭对幼儿进行早期挫折教育极为重要。应注意做好以下三方面工作:1注意培养幼儿的自信心。2培养幼儿的意志品质, 教会幼儿正确对待挫折。3为孩子创造自由活动的空间。
幼儿园卫生保健家长会 第4篇
【关键词】 幼儿家长；儿童保健门诊；健康教育
doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.11.679 文章编号：1004-7484（2013）-11-6688-02
健康教育是儿童保健门诊的一项重要工作，其是向广大父母传授儿童保健知识的重要场所。因此，及时了解幼儿家长对儿童保健门诊健康教育的需求，并制定针对性的健康教育方式，从而达到促进幼儿健康成长的目的就显得至关重要。我院为探讨幼儿家长对儿童保健门诊健康教育需求，通过无记名选择型问卷方式对来我院儿童保健门诊进行健康教育咨询的80例幼儿家长进行调查，并取得了良好的效果，现将具体报告如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料 本次研究选取的是自2010年1月至2011年1月来我院儿童保健门诊进行健康教育咨询的80例幼儿家长，男17例，女63例，最小年龄21岁，最大年龄35对，平均年龄（25.3±2.3）岁，文化程度：25例家长为大专及其以上文化程度，55例家长为大专以下文化程度，职业：工人49例，干部31例，80名幼儿家长均愿意接受调查。
1.2 方法 通过无记名选择型方式对80例幼儿家长进行调查，调查共分为三部分：一是一般情况，即了解幼儿家长的性别、年龄、文化程度、职业等。二是家长健康知识了解情况，以单项选择方式，通过知、信、行三方面评估幼儿家长的健康知识了解情况，每题一分，共12分。三是家长对幼儿保健门诊健康教育需求情况及家长喜欢的健康教育模式等。安排专门医生向幼儿家长方法调查表，由家长独立填写收回，80分调查问卷均收回，回收率为100%。
2 结 果
2.1 幼儿家长儿童保健知识了解情况 不同性别、文化程度、职业的幼儿家长对儿童保健知识的了解情况不同，本组80例幼儿家长中男性平均得分为（6.51±1.21）分，女性平均得分为（9.64±2.18）分，女性的儿童保健知识得分明显高于男性，（P<0.05）；25例大专及其以上文化程度家长的平均得分为（9.37±1.94）分，55例大专以下文化程度的幼儿家长的平均得分为（5.98±3.64）分，大专及其以上文化程度的幼儿家长儿童保健知识得分明显高于大专以下文化程度的幼儿家长，（P<0.05）。职业为干部的家长评分为（9.42±1.61）分，职业为工人的家长评分为（6.33±2.06）分，干部得分明显高于工人得分，（P<0.05）。这就说明不同性别、不同职业、不同文化程度的幼儿家长对儿童健康知识的知晓程度存在有较大的差异。
2.2 幼儿家长对儿童保健门诊健康教育的需求 本组80例幼儿家长中，63例幼儿家长对儿童保健门诊健康教育的需求为小儿营养知识（78.75%），59例幼儿家长为常见病特点及防止（73.75%），55例幼儿家长为早期教育内容及方法（68.75%）。这就说明幼儿家长对儿童保健门诊健康教育的需求依次为小儿营养知识、常见病特点及防止、早期教育内容及方法。
2.3 幼儿家长儿童健康教育需求模式 本组80例幼儿家长中71例家长为咨询医务人员，占88.75%，69例家长为健康宣传栏及墙报，占86.25%，67例家长为热线电话咨询，占83.75%，61例家长为医院发放健康教育小册子，占76.25%，31例家长为上网查询，占38.75%。
3 讨 论
从本次研究结果可以看出，不同性别、文化程度、职业的幼儿家长对而儿童保健知识的掌握程度存在有较大的差异性，因此，儿童保健工作者必须要加强对各个层次的家长的考虑，提供针对性的健康教育方式及内容[2]。母亲是幼儿的主要养护者，其自身的行为及教育方式对幼儿的健康成长有直接的影响，因此，必须要加强对提高妇女健康意识的重视，同时，还要加强对于男性宣教的重视，增强其责任意识，使其给予子女更多的关注和爱护，从而为幼儿的健康发展提供保障[3]。同时对于文化程度较低的幼儿家长，医疗机构要加强对其健康宣教的重视，并且要定期下基层送服务，从而有效的提高幼儿家长对儿童健康知识的掌握程度。
同时由于儿童保健门诊的人员流动性较大，且幼儿家长停留的时间较短，因此，医护人员要及时向前来就诊咨询的幼儿家长提供有效的服务，医护人员要及时向家长介绍健康教育的内容和相关注意事项，同时也可从幼儿家长的叙述中判断其所需内容，并通过和实际情况的有效结合，给予其针对性的教育及指导。
此外，本次研究结果表明幼儿家长喜欢的健康教育方式主要有咨询医务人员、健康宣传栏及墙报、医院方法健康小册子及上网查询，因此，医疗机构要加强对儿童保健门诊医务人员专业培训及学习的重视，不断提高医务人员的专业素养，同时还要增强其责任意识，使其以积极的态度为家长提供高质量的服务。同时每月还要出版1-2期墙报及宣传栏，从而为候诊家长学习及阅览提供方便。此外，由于部分家长通常选择电话咨询，因此，医疗机构还要安排专门的电话咨询专家，为电话咨询家长答疑解惑。另外，医疗结构还要定期制作健康宣传小册子，并将其放置于候诊室门口，供家长免费取用。
总而言之，明确幼儿家长对儿童保健门诊健康教育的需求，从而制定针对性的教育方式，是提高儿童保健门诊服务质量与层次的关键。
参考文献
[1] 周彦文.2-3岁儿童父母儿童保健知识需求状况调查与分析[J].中国妇幼保健，2012，5（28）：98-100.
[2] 刘继红，李介民，罗雪梅，翁雪华，蒋彦.0-1岁儿童家长对保健门诊服务需求调查[J].中国妇幼保健，2009，1（10）：136-138.
幼儿口腔保健家长问卷调查 第5篇
幼儿姓名________班级________出生年月_________
性别____
1.您的孩子开始刷牙了吗？
A是 B没有（如填B以下2—10不用填写）
2.您的孩子多大开始刷牙？
A从长牙开始 B2岁 C3岁 D3岁以后
3.您的孩子一天刷几次牙？
A偶尔 B一次 C两次 D两次以上
4.您的孩子每次刷牙时间是
A不到1分钟 B1-2分钟 C2-3分钟 D3分钟以
上
5.您的孩子刷牙采取什么方法？
A横刷 B竖刷 C横竖交替 您的孩子晚上刷完牙后还会吃东西吗？
A会 B不会
6.您孩子的牙刷多长时间更换一次？
A2—3月 B半年 C一年 D不知道
7.您的孩子喜欢刷牙吗？
A喜欢并能自觉刷牙 B需要家长提醒 C不愿刷牙
8.您孩子的牙齿是幼儿专用的吗？
A是儿童专用牙刷B一般牙刷 C无所谓
9.您帮您的孩子刷过牙吗？
A完全让孩子自己刷B经常检查孩子刷牙C帮助孩子一
起刷牙
10.您认为乳牙龋坏需要及时治疗吗？
A反正要换，不用治疗 B要及时到医院治疗
11.您的孩子有吃糖和零食的习惯吗？
A.经常 B.偶尔 C.从不 12.吃完糖和零食您会让孩子马上漱口吗？
A.会 B.偶尔会 C.不会 13.您的孩子有饭后漱口的习惯吗？
A有 B.偶尔有 C.没有 14.您认为孩子牙齿的好坏与家长遗传有关吗？
A有关系 B没关系 15.你知道能保护牙齿的食物吗？
A不清楚 B知道
16.如果你的孩子有口腔问题，你觉得是哪些原因造成的？
A爱吃甜食，刷牙又不够彻底 B每天都很认真的刷牙，可刷牙方法好象不对
C没有足够的口腔保健知识 D牙齿本身就不是很好
17..您的孩子有以下口腔不良习惯吗？
A用嘴巴呼吸B吮指C咬唇舌习惯D咬物E偏侧咀嚼F
吸口颊G没有不良习惯 18.您带孩子去医院检查口腔吗？
A半年一次 B一年一次 C一年以上 D从不
19.您的孩子有无偏食挑食现象
A有 B没有
儿保答家长问关于婴幼儿保健 第6篇
答：神经行为筛查在医学系统称为“幼儿心理测试”，特别是对三岁以内小儿测试可以及早发现运动落后、反射、肌张力和姿势异常、智能迟缓、情绪絮乱等行为异常，对正常幼儿进行针对性教育指导，对异常幼儿查明原因进行早期干预和治疗。有助于明确小儿发育程度，掌握发育特点，全面反映大脑的状态。神经行为筛查是北京儿童保健专家鲍秀兰教授与美国、英国儿童保健专家对新生儿评估、评分，结合自己多年的临床的经验创立的我国新生儿二十项神经行为测试的方法。二十项神经行为测试的方法分为五部分：行为能力、被动肌张力、主动肌张力、原始反射和一般评估。主要表现在感知、运动、语言等方面。为了孩子的健康，家长一定要重视孩子的生长发育规律，结合下面的口诀，在相应的月份里对照一下，如果相差甚远，请及早到妇幼保健院来就诊.口诀：一看二听三抬头，四撑五抓六翻身，七爬八坐九扶站，十学扶走捏小物，一岁说话会漫步，两岁跑跳上下楼，吃饭坐盆会洗手，三岁歌舞骑小车。每个孩子的生长发育都不同，请结合自身情况来参照。
2、我现在想给孩子查一下微量元素，看孩子缺不缺，听说医药公司有免费的夹在手指上的微量元素仪器，不用采血，孩子不哭，一分钟就能出结果，这种仪器可信吗？我想知道检测效果如何？
答：微量元素检测的仪器很多，比如：原子吸收、等离子光谱、量子共振等，但是不论化学检测，还是物理检测，它的检测过程都非常精细复杂，最准确的还是抽血检测，它是利用分离出来的血清，用化学发光的原理，直接测试血里的元素，这样测出的值最准确，并且这些都是经过医疗机构认可、技术监督部门的批准，在各大医院广泛使用。而药店里的仪器基本上没有什么技术含量，准确性极差，操作非常简单，是通过指甲和皮肤查取的结果，检测的微量元素远远不及血液检测的准确。这种仪器误差会很大，造成孩子补充微量元素有误。目前，家长对这方面都很关心，某省记者对此进行调查，同一个儿童在省妇幼十分钟之内采集两次，结果都是钙缺乏，它们的数值误差很小。而在药店同样的十分钟之内采集两次，却出现了截然不同的结果，第一次是缺铁缺钙，第二次却成了缺锌和铅含量高。可想而知，药店里的微量元素仪器可信度很低。家长不要盲目的给孩子利用这种仪器进行检查，要到正规的医院进行采血检查。不要因为孩子取血时的疼痛而采取不科学的方式进行检测。
3、我的宝宝刚满月医生就让我给宝宝补充鱼肝油，这么小，孩子可以补吗？会不会对孩子有什么不良影响呀？
答：鱼肝油含有维生素A和维生素D；维生素A有助于宝宝视网膜的发育，而维生素D可以促进钙的吸收，并且预防佝偻病。宝宝年龄小，如奶量充足，营养搭配合理的，一般不会缺钙，主要是缺乏促进钙吸收的维生素D，科学喂养上的宝宝一般生后两周常规添加鱼肝油，每天一粒，指导两周岁，可防止缺钙的发生，另外看是否缺钙，哺乳期的妈妈的乳汁钙含量不足也会导致孩子缺钙，建议哺乳期妈妈做母乳钙分析。要买婴儿专用的鱼肝油，鱼肝油最好是早上补，而钙是晚上睡觉前补效果最好，服用鱼肝油的时间最好是在吃过奶半个小时。一岁以内正常婴儿计量应在每天400个单位。
4、我经常给孩子补钙，又是打钙针又是吃钙药，那头上一圈环脱怎么还是那么明显，而且也不长个子，非常急人。