北京大学2011英语考研真题——盛世清北

北京大学2011英语考研真题——盛世清北（精选13篇）

北京大学2011英语考研真题——盛世清北 第1篇

园林建筑设计，园林设计，城市规划及城市绿地系统、中外园林史、园林工程、场地设计 我是北京林业大学园林学院的~

我们学校研究生的园林设计专业叫做 风景园林规划设计与理论。（园林的话就是偏于植物的观赏植物与园艺方向了。在这里不作讨论。）说起我们学校的风景园林专业，那是相当强悍。北京林业大学这个专业考研不考数学。考的是政治、英语，以及专业方面的3小时园林快速设计和3小时园林建筑快速设计。

各校的考试内容有很大差别，比如北大要考专业理论（就是什么园林史之类的）。这一点的话要是跨专业考研，考我们学校可以省去很多要背的东西~ 这个专业跨专业考比较难。当然主要需要学习园林设计、园林建筑设计以及练习设计的快速表现（两个3小时快速设计在考试中占了相当大的比重。）不知道你现在大几，跨专业跨校考设计方面的研究生最好时常去听听想考那个学校的专业的本科专业课程。我亲眼所见，从大三的下学期开始，就有一些外校学生堂堂不落地听我们的园林设计和园林建筑设计课程，并且认真完成作业找老师批改。进步和提高也是挺大的，看起来他们考研很有戏啊~

跨专业考设计呢，自学当然也是很有必要的。多看看专业方面的书籍（要多看大师作品，不要让充斥国内市场的劣质作品误导了你。）还有快速设计和表现方面的书籍。练练手绘。然而，设计这东西光自己悟可是悟不出来的。更不是像一楼说的看看专业书就行了的。更何况咱们这还不是要当大师，而是要考研。所以十分很建议你一定要去听听老师讲设计课！然后建议你多逛逛专业相关的著名论坛。以及特别是想考那个学校的那个院的论坛。

景观建筑设计专业硕士研究生：参考现在考研的模式，两门专业课，一门毋庸置疑肯定是设计了。如果仅以考研为目标，对设计课的准备，应从两方面入手。第一，认真学好自己的设计课程，尤其是设计中的可以给出“对错”那些看似枯燥，没有什么创意的部分，要知道，在工程实践和考研或设计院的考试中，首先是看又没有大的问题，之后是功能能否满足，设计条件是否被突破等等，最后才是创意和灵感呢；第二，则是要加强徒手表达能力的训练。方法掌握不再多，在精。你花三四年认真练习一种表现方法，不管是马克、彩铅还别的，都应该可以很好地应付各种快题考试了。而且如果你从现在就坚持每天一张速写，相信你一直到工作，都会是被人羡慕的徒手表现的高手的。（另一门专业课，是景观的理论知识，因为现在还没有国家统一的教材，就要靠多看书了。尽管各个学校的教材不同，但现代景观设计的核心理念是大家都认同的，景观（园林）史也是清晰的，这方面的知识，不客气地讲，考前半年根据报考的学校的参考书目（一般可以在那所学校的研究生招生网上查到）来背，都应该没有问题的。）

最后还想提醒一点，尽量把自己平时的成绩考的好一点，让自己的专业排名靠前一点，跨校保研其实是很容易的。而且保研在考研之前，先争取一下，保不上也没什么损失的。一家之言，仅供

北京大学2011英语考研真题——盛世清北 第2篇

报考条件

国家全日制高等院校的应届本科毕业生或往届本科毕业生（须获得学士学位）。

获得国家承认的大专毕业学历的考生，以同等学力身份报考，需工作两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日），同时还需提供到普通高校 进修本科课程10门以上的成绩单（教务处盖章有效），须在公开刊物上发表一篇以上（包括一篇）与所报考专业相关的学术论文（署名前2位）；复试时加试两门 所报专业大学本科主干课程。

成人高校的应届本科毕业生视同同等学力的考生，获得本科毕业证书和学士学位证书后才能以本科毕业生资格报考。

报名

考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果由考生本人承担。

报名采取网上提交报考信息的方式。具体报名方式、时间、地点请于9月下旬浏览北京语言大学研究生招生信息栏。

报名费：待教育部通知后确定。

考试

初试日期：按国家统一规定。

初试地点：见准考证。

北京大学2011英语考研真题——盛世清北 第3篇

本次的翻译题目仍然延续一贯的出题风格，从英文原版书籍中选文，经过命题组专家改写后成为考题。本次翻译题目的文章选自一本英文书的第一章，书名为《50部自助经典：改变你人生的50部励志书》(50 Self-Help Classics: 50 Inspirational Books to Transform Your Life)，这一章的内容主要与英国作家James Allen在1902年所写的一部励志书《做个思想者》(As a Man Thinketh)有关。虽然文章的首段并没有出题，但是笔者建议考生还是应该花时间读一下。首段往往能揭示出全文的主题、背景、逻辑线索等，了解首段将有助于考生对后文内容的理解和把握。本次节选文章的首段为：“With its theme that ‘Mind is the master weaver,’ creating our inner character and outer circumstances, the book As a Man Thinketh by James Allen is an in-depth exploration of the central idea of self-help writing.”通过读首段，考生可以预判出，本文是一篇书评，将对James Allen的观点进行分析。了解了文章的大致内容后，我们来对各翻译试题进行详细的分析。

(46) Allen’s contribution was to take an assumption we all share—that because we are not robots we therefore control our thoughts—and reveal its erroneous nature.

句子 解析

1.本句是翻译文章第二段的首句，同时也是该段的主题句，起到了统领全段的作用。首先，通过was我们可以判断出，本句是“主－系－表”结构。在句中，“we all share”是一个定语从句，修饰assumption，由于先行词assumption在从句中作宾语(可还原成：We all share an assumption. )，所以此处省略了定语从句的引导词that。第一个破折号后的that引导的是assumption的同位语从句，同位语从句中又嵌套了原因状语从句。第二个破折号后的并列连词and连接的是句子后面的reveal与句子前面的take，这两个动词是并列关系。句尾处的its指代的是assumption。

2.take：该词的译法非常灵活，考生必须根据上下文来确定这种“万能动词”的含义。本文中可将take译为“研究，分析”。

3.assumption：该词及其动词形式assume在考研英语中曾多次出现过，可以译为“假定，设想，想法”。

4.erroneous：该词是error的形容词形式，指“错误的，谬误的”。

5.nature：该词在文中并非指“自然”，而是指这种想法的“本质”或“实质”。

本句考点

“主－系－表”结构，定语从句，同位语从句，原因状语从句，并列结构

参考译文

艾伦的贡献在于：他研究了一个我们普遍具有的想法——因为我们不是机器人，所以我们能够控制自己的思想——并且揭示出其错误的本质。

However, Allen believed that the unconscious mind generates as much action as the conscious mind, and (47) while we may be able to sustain the illusion of control through the conscious mind alone, in reality we are continually faced with a question: “Why cannot I make myself do this or achieve that?”

句子 解析

1.本句整体难度不大，划线句其实是一个并列结构的后半部分，考生在翻译时需把前半句未划线的部分也读完。在句中，while引导让步状语从句，可以译为“尽管……”。紧跟在question后的问句事实上是question的同位语从句。

2.sustain the illusion of control through the conscious mind alone：sustain表示“维持，保持”；the illusion of control表示“控制的幻觉”。翻译该动词短语时，考生需将control后面的状语部分前置，以符合汉语表达习惯。可以译为：“仅仅通过意识即可保持这种控制的幻觉”。

3.be faced with：表示“面对着，面临着”。该短语在2008年考研英语阅读理解真题中就曾出现过：“Men and women show different inclinations when faced with stress.”

4.make sb. do sth.：表示“使……做……”或“让……做……”。

本句考点

让步状语从句，后置定语，同位语从句

参考译文

尽管我们能够仅仅通过意识即可保持这种控制的幻觉，但事实是，我们却总是面临着这样一个问题：“为什么我们不能让自己做这件事或完成那件事呢？”

(48)This seems a justification for neglect of those in need, and a rationalization of exploitation, of the superiority of those at the top and the inferiority of those at the bottom.

句子解析

1.本句句首出现了代词this，因此考生需查看前一句话，找到this指代的内容。前一句内容为：“Part of the fame of Allen’s book is its contention that ‘Circumstances do not make a person, they reveal him.’”考生可以看出，本句中的this指代的是Allen的观点：环境不会造就人，而只能揭露出人的本性。在本句中，of exploitation和“of the superiority … and the inferiority …”是并列关系，都作后置定语来修饰rationalization；第二个后置定语中的superiority和inferiority同样构成并列关系。

2.justification：该词在以前的考研英语真题中没有出现过，但是其同源单词justice、justify、justified、justifying、justifiable在历年真题中都高频出现。所以，从这个角度上来说，该词并不算超纲词汇，可以译为“正当的理由、借口”。

3.in need：指“在贫困中，在危难中”。英文中有句谚语：“A friend in need is a friend indeed.”(患难见真情。)在本句中，those in need可译为“需要得到帮助的人”。

4.rationalization：该词是rationalize的名词形式，可译为“合理化”。

5.superiority和inferiority：这两个词分别是superior和inferior的名词形式，分别表示“优越感”和“自卑感”。

本句考点

指代用法，多重后置定语，并列结构

参考译文

这个观点似乎为忽视那些需要得到帮助的人的这一做法找到了借口，并且使剥削行为、上层人的优越感和底层人的自卑感合理化。

In fact, (49) circumstances seem to be designed to bring out the best in us and if we feel that we have been “wronged” then we are unlikely to begin a conscious effort to escape from our situation.

句子解析

1.本句中包含了两个被动语态结构“be designed to”和“we have been ‘wronged’”。

2.be designed to：意思是“目的是，旨在”。

3.bring out：原意为“拿出”，而在具体语境中其含义非常丰富，可以理解为“拿出，取出”“把……带到户外”“使出现，使暴露”“阐明”“出产，出版”“说出”等，因此考生可以等对全句的内容有一定了解后，再来选择其对应的汉语释义。

4.wrong：该词的词性非常多，可以作名词、形容词、副词；也可以作动词，表示“冤枉”或“不公正地对待”。本句中wrong就是作动词。该词是本句词汇翻译的一个难点，考生需“瞻前顾后”，理解其含义，再进行翻译。

5.be unlikely to do sth.：指“不太可能做某事”，该词组是“be likely to do sth.”的否定形式，在历年考研英语真题中高频出现。

6.conscious effort：意思是“有意识的努力，自觉的努力”。

本句考点

被动语态，条件状语从句，词义选择

参考译文

环境似乎旨在激发出我们内在的最大潜能，而如果我们感到自己受到了不公平的对待，那么我们就不太可能自觉地努力逃脱现状。

(50) The upside is the possibilities contained in knowing that everything is up to us; where before we were experts in the array of limitations, now we become authorities of what is possible.

句子解析

1.本句有一定难度，对于简单词汇真正含义的把握是翻译好本句的重点。在句中，“contained in knowing that … up to us”是过去分词作后置定语，修饰possibilities；knowing that后是一个宾语从句。分号后的where在句中作连词，用于把两个人、事物等进行对比，从而显示出两者的不同，在该句中，where连接的是“before … the array of limitations”和“now … is possible”两个短句。

2.upside：原意指“上部，上方”，其引申义为“the more positive aspect of a situation that is generally bad”(事物积极的一面)。

3.up to：该词组为考研英语高频词组，意思是“取决于，由……决定”。

4.array of limitations：在该词组中，array of指“大量的，一系列的”，limitations指“局限，限制”。

本句考点

分词作后置定语，宾语从句，并列结构

参考译文

积极的方面是：知道一切都取决于我们自己，那么万事就有无限可能。以前，我们能在诸多限制中应对自如；而现在，我们会成为决定一切可能性的主宰。

The Boss Tells Some Jokes

The boss returned from lunch in a good mood and called the whole staff in to listen to a couple of jokes he had picked up. Everybody, but one girl laughed uproariously.

“What’s the matter?” grumbled the boss. “Haven’t you got a sense of humor?”

北京大学2011英语考研真题——盛世清北 第4篇

北京中医药大学院校资讯和导师介绍

院校资讯：

我校自1957年开始承担教育部下达的来华留学生的培养任务，成立留学生办公室，是中国最早接收外国留学生的高等中医药院校之一。从此，我校开始了中医药对外教育工作的实践与探索。中国的改革开放，以及国内、国际环境的变化，学校的蓬勃发展，给我校来华留学生教育工作带来了新的机遇，为我校来华留学生教育工作注入了活力和生机。为了满足更多的外国求学者对中医药学学习的的需要，经卫生部批准，我校于1985年在原留学生办公室的基础上，成立了“中国传统医学国际培训中心”，1988年更名为“国际培训部”，1996年更名为“国际学院”，专门负责外国留学生的教学、学生管理与后勤服务。

自1957年的留学生办公室到今天的国际学院，55年来，国际学院先后为全球87个国家和地区培养了近2万名中医药专门人才。近年来，先后与22个国家和地区的58所知名大学和研究机构建立了良好的合作关系。国际学院面向外国留学生提供中医学、针灸学、中药学等专业各种课程，在读留学生人数1100名。

导师介绍： 孔军辉

教授、副主任医师、硕士生导师、副院长。

社会兼职：世界中医药联合会亚健康分会常务理事，世界中医药联合会中医心理学分会常务理事，中华中医药学会常务理事，全国医学教育高等教育学会医学心理学教学研究会委员，高等中医药教育学会中医心理学分会秘书。

个人简历：1985年7月毕业于北京中医药大学中医专业，获医学学士学位；1999年7月在北京师范大学心理学院获教育与发展心理学硕士学位。研究方向为工作应激与管理、亚健康与健康管理。承担和参与国家级、省部级科研课题多项；毕业研究生2名，在读研究生7名。发表论文与参编教材、论著20余篇。从事中医临床与心理咨询10余年，主要擅长用中药辨证结合心理咨询治疗心身疾病、心理障碍等。

朱燕波

朱燕波（1962-），女，山东文登市人。1985年北京中医药大学中医专业毕业，硕士。北京中医药大学教授，社会医学与卫生事业管理专业硕士生导师。

从事教学、科研、临床工作20余年。主讲《科技管理学》、《教育管理学》、《卫生法学》、中国名校考（保）研考博辅导权威

北京大学2011英语考研真题——盛世清北 第5篇

摘要：距离2019年考研结束时间仅有月余，如果能在初试中成功，便意味着你有机会实现人生目标。但这仅仅本阶段的一个成功，想要完成人生中的质的飞跃，还需要在考研复试中脱颖而出，在此，盛世清北为大家准备了考研复试经验分享，希望对大家有所帮助。

必备材料

1.应届生考研复试要准备哪些材料？

各院校要求略有差别，需要携带的具体材料需要查看学校官网。

一般应届生需要携带《准考证》、有效身份证原件及复印件、学生证原件及复印件、大学期间成绩单原件加盖学校教务部门公章等，另外如果有学校通知需要在面试期间进行体检，最好带上一寸免冠照片几张。

2.往届生考研复试要额外准备哪些材料？

《准考证》、有效身份证原件及复印件、毕业证书原件及复印件、档案中成绩单复印件加盖人事档案单位公章、同样根据学校体检通知，确定是否需要携带一寸免冠照片。

3.同等学力考生考研复试要额外准备哪些材料？

相关专业大学本科全部必修课程的学习证明和成绩单(复印件应加盖学校公章)、反映考生英语水平的成绩证明或证书原件及复印件、在所报考专业领域的学术期刊上以第一作者发表的文章复印件（各院校要求不同，以目标院校通知为准）。

4.复试有必要带上简历吗？

尽管没有硬性要求，但最好附上个人简历，给老师最快了解你的机会。5.政审表去哪里盖章？

交由考生所在单位人事部门或人才交流中心填写并盖章。应届考生由考生所在院系填写并盖章。

6.复试有必要带四六级证书吗？

有必要，因为四六级等相关证书可以在复试中加分，但每个学校比例不一样，有的学校比较少，而有的院校这部分的比例却可以占到复试总分的百分之十左右。

7.证书以及各种材料需要准备复印件吗？

需要，证书的原件不可能留给学校，用来审核你的资料是否真实，复印件要给学校留档。8.往届生的本科成绩单怎么获取？

可以向档案所在单位申请，复印档案中的本科成绩单，也可以从本科学校教务处打印成绩单。

9.一定要带准考证吗？

最好带上，有的学校虽然没有特别说明，但在必要的时候可能会用到，比如凭准考证进入复试考场。

10.初试准考证丢了怎么办？

首先去自己所在学院的办公室去开一张证明，来证明你的身份，报考的学校专业，和准考证丢失的原因。然后拿着这份证明和你的身份证到报考院校的研究生处，请那里的老师给予补办。

11.近视或者高度近视，会对复试有影响吗？ 除了对视力要求较高的专业外，一般情况不会。12.从哪里获得学校复试通知和复试相关要求？

复试通知学校会通过官网、电话通知，考研帮也会在第一时间发送。13.复试结果什么时候出？

看学校规定，有的学校当天就会公布，有的学校就会迟几天。14.奖学金的类型怎么能够得知呢？

高校研究生奖学金的类型一般会和复试结果一块出，或者跟录取通知书一块寄送。15.复试通过了就一定会被录取吗？

复试之后，还会有政审环节，如果没有意外的话，一般复试过了就意味着已经被录取。16.录取通知书什么时候发？ 5月中旬到7月初

北京大学2011英语考研真题——盛世清北 第6篇

北语的复试包括专业笔试、专业面试和英语面试。

专业笔试

专业笔试的内容按初试准备即可，但题目会比初试的概括性高，相对较难。内容也会涉及到个别拓展书目和学者论文，若后期的时间不充足，建议大家还是把握重点知识，把基本的分数拿到。

专业面试

专业面试是分学院进行的，我分到了汉语学院，面试的专业性教强。三个面试官，进去后先是自我介绍，然后就毕业院校、户籍等方面闲聊了几句，之后是抽题。我抽到的第一题当时没答全，旁边的女老师就一直提示我，好在最后还是补充完整了。第二题比较简单，开放性较强，说的还可以吧。之后老师又就我选的方向对外汉语教学提问了几个问题，比如有没有教过留学生以及留学生学汉语存在的一些问题等等。感觉在里面待了好久，大概过了二十多分钟才把我放出来吧。

英语面试

北京大学2011英语考研真题——盛世清北 第7篇

题材选择

从选材来看，此次考试的阅读理解没有选择学术性较强的自然科学类文章，四篇文章可以归为人文和经济两类，而且重在人文，较之去年更加贴近生活。从本次考试所选的题材来看，出题者钟情于选择社会热点、人文科学等考生熟悉的题材，基本上摒弃了以往常会出现的一些比较学术化、专业化的题材。

出题思路

此次考研英语阅读理解的出题者仍然遵循以往的出题思路，该出题思路可概括为四个原则：关键词定位原则、依次而下原则、区域概念原则和同义改写原则。下面我们来逐一解析。

1. 关键词定位原则

所谓“关键词定位原则”，是指出题者在设置题干时会使用一些独特或核心的词汇，这些词汇正是帮助考生寻找答案所在位置的关键词。这些关键词通常包括三大类：①显性关键词，如时间、地名、人名、国家名、阿拉伯数字、特殊符号等明显的线索词；②核心动词；③比较明显的描述性名词等。考生可以利用题干中的这三类关键词迅速回到原文定位，找到答案位置。

2. 依次而下原则

所谓“依次而下原则”，就是出题者所设置的题目顺序与行文顺序相符。考生可以根据这个原则在文中寻找各题目答案的所在位置。也就是说，如果题干中没有出现明显的关键词或信息提示供考生回原文定位时，考生可以利用这个原则来确定该题答案所在的段落。例如，2011年考研英语阅读Text One中的五道题就是按照依次而下原则来设置的：第21题的答案位于原文第一段，第22题的答案位于原文第二段，第23题的答案位于第四段开头，第24题的答案位于第四段后半段，第25题的答案位于原文最后一段。其中，第24题的题干是：“According to the text, which of the following is true of recordings?”考生如果能利用题干关键词recordings，同时结合依次而下原则进行定位，便能迅速找到答案位置。

3. 区域概念原则

所谓“区域概念原则”，是指题目设置遵循“一题一区域”的原则，考生只需阅读某一区域的内容便可选出正确答案，其他区域的内容对选择该题答案没有直接影响。这一原则可帮助考生节约答题时间。

4. 同义改写原则

所谓“同义改写原则”，是指出题者设置的正确选项通常是原文相关表达的同义改写。因而，考生在做题时一定要抛开自己的主观臆断，立足于文章本身来对选项进行判断。例如：

27. According to Paragraph 2, senior executives’ quitting may be spurred by _______. (Text Two)

[A] their expectation of better financial status [B] their need to reflect on their private life

[C] their strained relations with the boards[D] their pursuit of new career goals

解析：根据题干中的关键词“senior executives’ quitting”，考生可将答案定位在文章第二段第三行“quit with the explanation that they were looking for a CEO post”。通过分析选项，考生可知选项D和答案位置的表达便是同义改写，其中，pursuit是对look for的同义改写, new career goals是对CEO post的同义改写。因而，选项D为正确答案。

题型分析与解题策略

从题型分布上看，此次考试的阅读理解题依旧以细节题为主，一共出现了12道细节题，此外还出现了两道主旨题、一道态度题、一道猜词题、三道推论题和一道例证题。下面就结合本次考试的真题逐一分析各种题型的出题方式和解题方法。

1. 细节题

细节题是每年考研阅读中题量最多的题型，主要考查考生对文章事实信息的理解和掌握情况，正确答案通常是对原文信息的重述。考生在解答细节题时，可利用上文提到的关键词定位和依次而下原则回原文定位，寻找答案所在位置。例如：

36. Jennifer Senior suggests in her article that raising a child can bring _______. (TextFour)

[A] temporary delight[B] enjoyment in progress

[C] happiness in retrospect[D] lasting reward

解析：根据题干中的关键词Jennifer Senior，考生可将答案位置定位至原文第一段。第一段提到了Senior文章中的一些观点，如：“we need to redefine happiness: …, we should consider being happy as a past-tense condition”和“the very things that in the moment dampen our moods can later be sources of intense gratification and delight”。由此可知，Senior认为抚养孩子带来的幸福是事后回忆起来才能感受到的。因而，此题正确答案应该为选项C。

2. 主旨题

主旨题的询问方式一般是“What is the passage mainly about?”或“What is the best title for the passage?”，该题型重点考查考生对文章主题的理解。主旨题的正确答案一般有以下四个特征：①通常出现在文章的第一段或最后一段，考生应特别注意文章第一段和最后一段中出现转折的地方；②常常包含文中反复出现的词汇，或者是包含文中关键词的同义词或近义词；③具有抽象、概括的特征，所传达的通常不会是文章的局部信息；④一般不会出现意义较为绝对的词汇，如always、never、all等。例如：

35. Which of the following is the text mainly about? (Text Three)

[A] Alternatives to conventional paid media [B] Conflict between hijacked and earned media

[C] Dominance of hijacked media [D] Popularity of owned media

解析：Text Three文章的开头部分是：“While traditional ‘paid’ media—such as television commercials and print advertisements—still play a major role, companies today can exploit many alternative forms of media.”由此考生可知，本文的重点谈论对象是alternative forms of media，即与传统媒体相对的新媒体形式。因而，此题正确选项为A。选项B、C、D都只涉及文中某些细节，不能概括文章的主旨。

3. 态度题

态度题通常考查考生是否能够正确理解作者的写作意图或对所论述对象的态度或看法。与主旨题类似，态度题常见的出题位置是文章的第一段和最后一段，尤其是最后一段。考生在阅读文章的过程中要注意感情色彩较浓的词汇所包含的情感态度(尤其是形容词、副词等)和文中出现转折的地方(如出现nevertheless、however、yet等转折词的地方)。例如：

25. Regarding Gilbert’s role in revitalizing the Philharmonic, the author feels ________. (Text One)

[A] doubtful[B] enthusiastic[C] confident[D] puzzled

解析：题干中出现的“the author feels”提示考生该题是态度题。考生可通过阅读文章最后一段来找寻答案。文章的最后一段写道：“Alex Ross, a classical-music critic, has described him (编者注：指Gilbert) as a man who is capable of turning the Philharmonic into ‘a markedly different, more vibrant organization.’ But what will be the nature of that difference? Merely expanding the orchestra’s repertoire will not be enough.”考生可知，这里的but前的句子是Alex Ross的观点，Alex Ross使用了“a markly different, more vibrant organization”表明其对Gilbert对振兴交响乐团的影响持肯定和有信心的态度。但是在Alex Ross的观点之后，作者使用了一个but、一个问号以及“will not be enough”，这明显体现了作者对Gilbert在振兴交响乐团方面所发挥的影响持怀疑态度。因而本题的正确选项为A。

4.猜词题

猜词题是考研英语阅读中必考的题型，主要考查考生对于文中的某个单词、词组或者句子等的意思的理解和猜测。对于这类题型，考生可以通过上下文的逻辑关系(如并列、转折或因果关系等)来推测相关单词、词组或句子的含义。例如：

28. The word “poached” (Line 3, Paragraph 4) most probably means ________. (Text Two)

[A] approved of[B] attended to [C] hunted for[D] guarded against

解析：在原文中，单词poached所在的句子为：“For years executives and headhunters have adhered to the rule that the most attractive CEO candidates are the ones who must be poached.”而这个句子后面紧接了一个例子，用于论证单词poached所在句所陈述的观点，因此，考生只要理解了这个例子，便能猜出该词的含义。这个例子的重点是后面的引言：“I can’t think of a single search I’ve done where a board has not instructed me to look at sitting CEOs first.”这句引言表明，CEO的候选人人选首先是从那些在任的CEO中来寻找，这就暗示着，高级经理人的聘用都是公司通过主动找寻得来。因而，此题的正确选项应为C。

5. 推论题

推论题的题干一般都包含若干标志性词汇，如imply、suggest、infer、show、conclude等，要求考生利用文中的细节和事实，并根据上下文提供的线索进行逻辑分析和推断，最终找到正确答案。考生在解答推论题时需要把握以下几点：①有些题目的推理仅仅是对原文信息的同义改写；②考研英语阅读理解所涉及的推理是最简单的逻辑推理，不会涉及复杂的推理和判断；③解题时应基于原文进行推理，不能根据主观经验臆断。请看下面一道真题：

29. It can be inferred from the last paragraph that _______. (Text Two)

[A] top performers used to cling to their posts [B] loyalty of top performers is getting out-dated

[C] top performers care more about reputations [D] it’s safer to stick to the traditional rules

解析：根据题干中的提示“from the last paragraph”，考生可直接将答案信息定位至原文最后一段。由最后一段出现的“The financial crisis has made it more acceptable to be between jobs or to leave a bad one”以及“The traditional rule was it’s safer to stay where you are, but that’s been fundamentally inverted”可推断出A为正确选项，即高级经理人们现在可接受跳槽了，但过去是不轻易换工作的。

6. 例证题

例证题要求考生找出文中所举的例子是为了论证什么观点。这类题型的解题方法比较简单，考生一般从例子前后表示总结、说明等的句子中便可找出答案。若例子前出现的是for example、 for instance等词组，那么表总结的句子通常出现在例子前面；若例子后出现的是show、prove等词，那么表总结的句子通常会出现在例子后面。例如：

34. Toyota Motor’s experience is cited as an example of ______. (Text Three)

[A] responding effectively to hijacked media [B] persuading customers into boycotting products

[C] cooperating with supportive consumers[D] taking advantage of hijacked media

北京大学2011英语考研真题——盛世清北 第8篇

北京中医药大学各院校简介

基础医学院是北京中医药大学历史最长、规模最大的教学科研单位，其前身为北京中医学院中医系，创建于1956年。1980年经卫生部批准成立了中医基础理论研究所，实行系所合一的管理体制，1985年更名为中医基础医学部。1996年1月经教育部批准正式改名为北京中医药大学基础医学院。2000年6月，原北京针灸骨伤学院与北京中医药大学合并，划归教育部管理，同时成立了新的北京中医药大学基础医学院。

自创办之日起，许多为新中国中医药事业做出开创性贡献的国医泰斗在基础医学院执掌教席，使这里成为全国乃至全世界中医药学术的权威学府。半个世纪以来，学院培养了一大批功底深厚、才华出众的医界精英，如著名的中医药学家刘渡舟、任应秋、赵绍琴、王绵之、程士德、王玉川等，他们在中医学理论研究、临床研究等各个领域取得了丰硕的成果。拥有伤寒学、中医基础理论、中西医结合基础、中医诊断学4个国家中医药管理局重点学科，拥有中医临床基础和 中医医史文献2个北京市重点学科，博士、硕士学位授予点各7个，2个博士后流动站，3个局级重点实验室，3个校级重点实验室，其综合实力在全国同类学院中名列前茅。

进入21世纪，学院秉承“勤求博采、厚德济生”的校训精神和50年来形成的优良学术传统，在办学理念、人才梯队、技术平台等方面与时俱进，与北京中医药大学同发展，与中医事业共辉煌。

北京中医药大学中药学院（原中药系）始建于1958年，是我国最早创建的中药高等教育院系之一。学院办学方向明确，学科优势明显，特色专业突出，是国内外高层次中药人才培养的摇篮。自1985年成立了中药研究所，实行院所合一的管理体制。学院目前设有中药生药系、中药药理系、中药化学系、中药制药系、中药资源系、临床中药系、生物制药系、中药科技发展部、基础教学部、实践教学部等10个系（部）；中药炮制研究中心、分析测试中心等2个中心及综合办公室。

经过多年的建设和发展，中药学院已成为规模适当、结构合理，具有良好办学效益、特色与优势明显，在国内外有一定影响的学院。北京中医药大学东直门医院—北京中医药大学第一临床医学院，创建于1958年。伴随着中医药事业的发展，北京中医药大学东直门医院走过近半个世纪的不平凡历程。经过一代又一代人的不懈努力，北京中医药大学东直门医

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北京大学2011英语考研真题——盛世清北 第9篇

课程时间：4学时

课程架构：理论讲解+模拟点评

理论讲解——面试中的口试要求；面试着装、谈吐、气场；个性化自我介绍打造；面试常见问题应对技巧

模拟点评——还原考试场景，进行逼真模拟，进一步发现问题解决问题，以帮助考生从容应考

道具：自我介绍模板；面试常见问题荟萃

北京大学2011英语考研真题——盛世清北 第10篇

在国家初试分数线下来之后，各高校招生办公室就会根据招生计划和考生的考试情况再定一个复试分数线，确定后就会马上通知考生，一般复试时间在3月下旬至4月上旬。硕士研究生复试内容包括：英语口语、专业基础知识应用、专业技能的掌握、政治思想、心理素质等综合素质的考试与考察。其中影响考生分数最大的是英语口语和专业方面的考核。不过各校复试的侧重点会有所不同。各校一般会按1：1.2的比例确定复试名额,按照复试的要求,达到一定的复试分数后(一般占录取总分的30%左右),再与初试分数相加,从高分到底分进行排序,最后确定录取对象。各校一般在6月份向录取考生寄发入学通知书。

如果初试过了所报或所想调剂地区的国家线或者复试没选上，还能调剂。流程如下：

第一步：符合条件的考生网上下载并填写调剂申请登记。只有参加全国统考并上了招生单位复试分数线的考生，才有调剂的机会;考生可以到各高校研究生院下载调剂申请表;考生可以将注意力放在西部院校或者往年调剂名额较多的院校上。因为西部也有很多好学校，由于报考的人数较少，所以被调剂的希望相对较大;在写调剂申请时应注意简洁明了，可以附带介绍一下自己的专业背景或学术成果。有些考生的调剂申请内容过于庞杂，甚至把懊悔自己在考研时状态不佳这样的话都写上了。对申请调剂者来说，最关键的是知道院校的空缺信息，并让院校知道自己的调剂要求。

第二步：拟调剂考生将申请材料寄送给拟接受调剂的招生单位研招办。拟调剂考生应多份寄送申请表，以提升被调剂的机会;尽早与拟调剂的招生单位研招办取得联系，第一时间获得调剂信息。

第三步：拟接受调剂的招生单位研招办审核后发接收调剂函至考生原报考单位。考生应与招生单位研招办保持密切联系，随时了解调剂情况。

第四步：拟调剂考生向原报考单位申请调剂

第五步：原报考单位同意并转寄报考资料。

第六步：拟接受调剂的招生单位研招办接收拟调剂考生的报考资料。

第七步：调剂考生参加复试。由于现在实行差额复试，有一小部分参加复试的考生不能被录取，因此大家要重视复试。考生的专业知识、科研潜力以及综合素质等是复试考查的重点。在复试的前期准备中，信息搜集是最重要的，如：复试的时间、地点、考官等情况;复试的内容、范围及考查方式;报考专业研究方向的学术动态及其导师的学术观点等。复试是考生全面展示自身形象和气质的最好时机。因而考生要注意表达技巧，态度要真诚、从容，充分展示自己的实力和良好素养。

第八步：研招办调档

北京大学2011英语考研真题——盛世清北 第11篇

把一整套新实用汉语课本，看了一遍。这时候你就不是从备考者的角度来看，而是从教师的角度来看。看下外国学生哪些对他们来说是知识点，他们的难点在哪里，以防老师问你把字句怎么教啊。把前面编者出这本教材的思路看一下，你会受益很大。

看对外汉语教学201例，这本书，其实今年很多复试老师的问题都来自这本书，什么有点儿，看了和没看的可能就会是个分水岭。

英语，我本科英语专业，老师其实问的就不多。但是我之前也是好好准备了，我从知道初试分之后就基本每天在写话题，练话题。首先大家先准备自我介绍，然后根据自我介绍再去扩展，尽力做好万全的准备。

北京大学2011英语考研真题——盛世清北 第12篇

金融学：入行背景需多元，经验丰富才高薪

专业热度分析

金融学专业，近十年来一直排名前十的热门专业，很多考生将其视为敲开未来人生的金砖而对其执著不已。经济学排名第一的中国人民大学，录取率徘徊在5.8%，报考人数却年年激增。综合类大学排名第一的北京大学所属的经济学院与光华管理学院，录取率也在6%左右波动。复旦大学的录取率更低，在3%到4%之间。可见金融学专业以其特有的金色魅力和职场融通性颇受广大学子的热爱。去年有媒体将各大行业的薪酬做了排名，证券行业和银行业以绝对优势遥遥领先，更将金融学专业的考研热情推向新高潮。

就业“虚热”分析

金融学专业≠金融行业

金融学专业是金融行业的敲门砖?这种想法大错特错。现实状况是：一方面金融行业并不刻意招收金融学专业的毕业生;另一方面金融学专业的毕业生也不一定青睐金融行业。以2010年法国兴业银行在北京举办的管理培训生招聘会为例：招聘程序严格，竞争激烈，除去宣讲会、笔试、电话面试、现场面试以外，入围的候选者还必须在北京参加一天的集中面试。面试环节包括案例分析、小组讨论、个人陈述、结构化面试等多个环节，全程英文。最后经过十几轮的“折腾”之后，初定的待选名单中所包含的专业有环境工程、国际关系、教育学、国际贸易、英语、计算机科学、数学等，唯独不见金融学专业。

无独有偶，翻开招商银行去年管理培训生笔试名单，学生的专业五花八门，从天文学到历史地理学无所不包。目前只有极少数国企还特别注明所需专业，而很多外资银行、投资公司则反复强调人员专业背景的多样性。国内的银行招聘应届毕业生，所列的专业名单中金融学只是其中一项，而一些高端的管理培训生项目，干脆写明“不限专业”。

从择业角度分析，某名牌大学2010年金融学专业硕士毕业生的去向，三分之一的人选择公务员、国家事业单位，三分之一人选择非金融类大型国企，另外有少部分人去往教育机构、新闻媒体或者读博、出国，真正在银行、证券企业就业的人不足三分之一。用一个选择在某省级报社就职两年的毕业生的话说:“待遇尚可，职业路径明确，相比很多金融企业高业务压力和周期性风险波动的情况，我更偏好稳定轻松的工作。”金融学专业的就业领域并不仅限于金融行业，很多“过来人”在深入了解行业情况并结合自身的特点之后，往往有新的想法和职业规划。

此外，金融专业的分支众多，比如投资学、保险学、企业金融等。现实中每一个专业分支并非完全对应相关的行业和岗位。除了导师推荐或者自身有特殊途径以外，在公开招聘过程中，大部分金融单位并不是特别在意具体的学科分支方向，而是将其视作有一定的金融学基础背景统一招聘。

学金融就进外企

很多学金融学专业的学生期望进入外企，但现实是，很多金融机构，尤其是那些知名企业，似乎更注重名校魅力。德意志银行的中国应届生招聘网站上，在填写个人简历的时候，教育背景一栏的下拉菜单上曾只有复旦、上交、清华、北大四所学校，而专业则不限。交通银行总行管理培训生只在清华、北大、复旦、上交、浙大、南京大学等高校招收应届硕士毕业生，也不限专业。

而几大名校名院系，包括原中国人民银行研究生院(现已并入清华大学)，中国人大，北大光华管理和经济学院，上海财经大学等，这些院校的竞争异常激烈。

如2005年北大经济学院和光华管理学院两个学院的金融学专业报考人数合计达到1324人，实际录取86人，录取率仅6%。2006年该学院的复试分数线为404分，录取率不足5%。2007年光华管理学院录取率为5.42%，经济学院为3.35%。

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这些名校名院系，每年的录取率偏低不说，考研分数之高也令人咋舌。如原中国人民银行研究生院的专业课考试内容是所有院校中考试范围最广的，也是唯一不指定任何考试参考书目的院所。从分数线来看，总分需达到380分以上才有把握进入复试。而且对数学成绩要求比较高，没有130分以上，除非其他几门考试成绩有竞争力，否则很难被录取。

基于以上原因，如果想进入高盛、摩根斯坦利、中金等顶级金融机构，首先需要通过激烈竞争进入名校，同时你的金融学背景在他们眼中并不是第一位考虑的因素。因而，大多数金融学专业的硕士还得脚踏实地，把求职目标放在那些普通金融单位上。

金融是“镀金行业”

智联招聘调查显示：金融行业涨薪幅度由2009年的7.78%增长到2010年的15.3%，列第一位。尤其是金融行业高管薪酬有望达到每年754048元，房地产与高科技行业排名分别为第二、第三，并与汽车、医药和制造等行业拉开距离。有强大的行业号召力做背景，金融学毕业生的身价也水涨船高，目前广为流传“北大光华毕业生年薪17万”，“复旦金融研究生年薪普遍过15万”之说。这种说法虽尚未得到证实，但金融业高薪的光环却是众所周知。很多考生报考金融专业无疑是看好了大好就业前途。但是“热门”不等于“好就业”，“好找工作”不代表“找好工作”。金融专业毕业的研究生在薪酬收入方面差距比较大，这跟学校、导师的知名度与影响力，以及自身能力、实践经验紧密关联。其中，融资和资本运作、咨询服务方面，发展前景更广一些，而且收入也颇丰，月薪少则6000元，多则30000元。如果能进入跨国投行或者埃森哲、麦肯锡等跨国咨询公司，年薪则大多在20万左右，还有其他福利。

北京大学2011英语考研真题——盛世清北 第13篇

013年考研已经落下帷幕，一方欢喜一方愁，祝愿那些没考上的人再接再厉，考上的人一鼓作气。简单介绍一下自己，北京普通211大学信息管理与信息系统本科，2012年考中财金融专硕输在专业课（总分差30分），13年二战首经贸，总成绩尚可，目前拟录取。最近有一些学弟学妹跟我聊天，咨询的问题非常相似，为了造福广大研友，我决定写一篇自己的经验贴，不敢说帮助大家，只是作为交流，提高学习效率，共同进步。首经贸金融专硕今年的大致情况是，计划录取21人（保送9人），实际录取近30人，据说明年专硕和学硕的比例达到2：1。我预计难度不会太小，也不会太大，因为首经贸生源在提高，报考人数也偏多，还是公费，地处首都，比较具有吸引力，出题会不会变谁都说不准。

一、先说一下2013年怎么失败的吧，主要在于两点：

1．专业课复习的面不广、基础不扎实。

关于这一点，我想说，跨专业考生慎重选择名校，他们的专业课难度非常大，变化无常，每年都变化，并且招生简章里没有说明变化在何处，最后吃亏的是考生。据我所知，2011年中财、人大金融专硕过线的人非常少，原因在于指定参考书只有两本，考试内容却不止这两本，在超纲的边缘，名词也许书上见过，但详细解释却无从考究。2012年的题目范围依然如此，考生也都做有准备，所以分数水涨船高。我室友两次都考中财保险，都输在专业课上，不是他不努力，而是每年的题目都在变化，却没体现在招生简章里，目前调剂到物资学院，有点惨。

2．考研心态不好。

9月份了还纠结到底要不要考，考什么专业，考不上怎么办，招录比好大啊，专业课好难啊等等自找烦恼的问题上，结果可想而知。关于这一点，我想告诉学弟学妹们，不管你选哪种档次的学校，做出选择之前要考虑再三，综合自己实力，综合风险，然后选定了就要抱

着必定付出百分百努力的心态，而不要过多地想考试结果。好的心态是考研成功最最重要的因素。有异议请勿拍砖。

废话不多说，说下每一科要注意的事项和我个人认为的复习进度与方法，有异议者请指教，大家多多交流，相互学习。

二、数学

“得数学者得天下”，这句话有人提过，我盗用过来，只想告诉大家他的重要性，其实我考的不高，90+，所以我不敢提经验，是反面教材，告诉大家哪些我没做而别人做了，所以人家考了140。

7月之前：就过课本，把课本每个字每个题都做非常熟练，不要碰复习全书，如果你碰了也没关系，抽空过课本。基础很重要，扎扎实实过一遍好过快速过全书2遍，很多人到后面遇到分数瓶颈，就是因为基础不行，过再多遍还是千疮百孔，我就是个反面例子。

7月到8月：复习全书两遍，第一遍例题大部分不会是很正常的，不要着急慢慢来，心态摆正，每天必须坚持数学至少一个上午或者一个下午，不会不要紧，一定要看懂了，哪怕再照着写一遍都行。关于做笔记，看个人，我建议10月份做笔记，这样既简单又快速，还能结合660题的技巧来总结自己。

9月：《660题》很多人推荐，我也跟风一回，推荐一下，我就是个反面例子，后悔没做完这本书，所以考试的大题第一个明明会做却丢分。做这本书的同时再结合全书看看概念、公式、技巧，同时做一下简单的笔记，千万不要复杂。如有时间可以做真题了。

10-12月初：十年真题+课本+复习全书+660（重要性依次递减），真题反复做，认真做，但从2013年来看，考题偏于对基础概念的理解和灵活运用，所以课本排第二，全书次之。有时间就真题，每天一套真题，然后改前一天做的，如果觉得任务重，就两天做一套真题，看个人情况而定。

12月初-考场：真题+查缺补漏，做个别好的模拟题，再翻翻书，有空了看一眼400题等拔高的东西。

数学这东西真心是体力活，慢慢来吧，我是反面例子，只是根据自己失败的经验悔悟地写一些我觉得应该做但没做好的，不具有代表性，仅做参考，欢迎指正。

三、专业课

专业课我比较有发言权，没有专业课的分数我不可能考上，作为二战考生，经历过中财专业课的洗礼，也经历过首经贸专业课的历练，我感觉我的经验可以给后来者一些比较靠谱的建议，少走弯路。个人认为，经济类考试的总纲是一句话：“对课本所包含的所有概念掰开了揉碎了理解了，在面对实际问题的时候完整地吐出来形成一套体系”，做到这一点，你的分数肯定比死记硬背高很多，这要求偏高，尽力就行，实在不行再死记硬背（实际情况参考今年首经贸专业课压分事件，分数高的都是理解性记忆）。

首经贸专业课指定参考教材是《金融学概论》李树生+《公司理财》（具体哪版忘了，请考生自己检索），两本书难度都不大，具体怎么看两本书呢？我个人认为两本书用来考首经贸是足够了，但不足以考高分，尤其对跨专业考生来说尤为明显。个人推荐8月底之前看这两本书《金融学（黄达）》+《公司理财（北大刘力或者其他）》+《国际金融》。不知道黄达是谁请检索，总之这本教材是金融学的经典之经典，符合中国学生直接找概念的学习方式，通俗易懂，范围较广；《公司理财》的参考书我只看了北大刘力的，不做评论，反正首经贸指定的那本书我没怎么看；《国金》我认为很重要，国金可以说是金融学的应用和拓展，不需要深入研究，只需要看看基本概念和名词解释，然后对照《金融学》的重合部分再研究一下即可。

四、进度

8月底以前：对自己要求高的可以看我推荐的两本书+《国际金融》，权当小说看，理

解为重，无需记忆；对考上即可的考生，乖乖地看首经贸指定教材，看不懂的地方可以翻翻其他的书。如果肯相信我，极力推荐黄达金融学，简版的也行！

9月-11月：每个月过一遍公司理财和金融学，这时候专注于指定教材，再分章节做“关键词笔记”，只要骨架不要血肉，方便记忆，还能加深理解。因为你看过黄达的教材，结合不同点，互相补充一下（我的专业课三本书的笔记只有4页数学作业纸）。在此期间有一个比较重要的任务：理解透每个知识点+略加记忆。

12月-考试：还用说吗，理解透了以后怎么办？根据框架，对照书本前面的目录回想这一章有什么重要的东西，大概讲了些什么等等。总之一句话，看着目录背诵+看着标题背诵。

五、英语二

篇幅原因，简单地说一下即可。按照英语一的复习方法，9月再开始真题（英语一），在这之前背单词和模拟阅读练练手，真题第一遍很珍贵，认真做到每个单词都懂，每个题的选项为什么对，为什么错，是因果倒置还是无中生有，还是以偏概全等等等等，英语不是认字，而是一种语言逻辑。我只做过张剑英语，别的不了解，反正张剑的书让我非常非常佩服。

12月了再做英语二的真题，为何？因为专硕越来越多，竞争不会太小，况且英语二的前身是MBA，难度不大，参考意义不大，那个什么虎的书不太建议，它对我的用处仅仅是提供了真题。

六、政治

我有个同样二战的朋友7月份开始看政治，每天抄写每天背诵，后来65左右，我想告诉大家的是，不用太着急，看的早了也会忘记，大纲出来再看都来得及。怎么看？红宝书我两次考研都没看完过，太厚太多，我建议买一本红宝书可以做后备查阅之用。做题很重要，随便一本题集都行，到后期了网上各种模拟题都有，反正拿来就做。切记的是：做题很重要，不是背诵，而是熟悉选项。