贵州省中小学骨干教师申报材料目录

贵州省中小学骨干教师申报材料目录（精选12篇）

贵州省中小学骨干教师申报材料目录 第1篇

贵州省中小学骨干教师申报材料目录

1、教师资格证书

2、专业技术资格证书、聘任证书

3、学历证书

4、骨干教师聘书

5、普通话等级证书

6、继续教育证书

7、教学通知书、课程表

8、年度考核表

9、指导青年教师材料

10、论文

11、荣誉证书

12、个人工作总结

13、教学光碟

贵州省中小学骨干教师申报材料目录 第2篇

一、政治思想：

1、2、政治思想及职业道德考核报告 综合表彰的证书

（1）2004年9月9日被评为九龙镇师德师风标兵。

（2）2011年12月30日在颍泉区师德师风建设工作中，被评为“颍州区师德标兵”。

3、任现职以来工作情况证明材料

贵州省中小学骨干教师申报材料目录 第3篇

合肥市中小学教师职务资格评审申报材料目录

申报材料要按照证书原件、教育教学工作、教育教学成绩、教研科研成绩等四大类整理。

一、中、高级职评材料

1、《中小学中专教师职务任职资格评审表》一式2份。

2、考核优秀证书、综合类表彰证书、学历证书、教师资格证书、专业技术资格证书、聘任证书、继续教育证书（包括校长岗位培训及提高培训证书）、普通话合格证书、计算机合格证书等。

3、教育行动研究报告或教育叙事一篇（申报中级的，提交教育教学经验总结一篇）；班主任工作或其他管理工作总结一份；《学校审核材料鉴定表》一份；支教工作证明材料（其中2006年以来的支教人员提供完整的《合肥市城镇中小学教师支教工作登记表》、支教工作总结、任教学科课程表等材料）。

4、提供任教学科教育教学成绩及获奖证书（注：按文件规定的完整材料提供八项中的最强项，最多不超过3项）。

5、提供紧密结合本学科教育教学实际的教研、科研论文及有关获奖证书（注：按文件规定的完整材料提供八项中的最强项，最多不超过3项）。

二、教师职务资格认定材料

申报人员须提供：

1、毕业证书、教师资格证书、继续教育证书、普通话合格证书原件及复印件。

2、《合肥市大中专毕业生认定专业技术职务审批表》及《合肥市大中专毕业生认定专业技术职务汇总表》。

3、申请认定中学一级教师、小学高级教师的还须提供本人任教3年的实证材料（在岗证明、教学计划、教案等）、学校专题报告及考核合格证明。

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附件4：

合肥市中小学教师职务资格评审学校审核材料鉴定表

学校盖章：时间：年月日

承诺：以上所写内容完全属实，如有虚假愿承担相应责任。职评小组成员（7人）签字：

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附件5：

合肥市中、小学教师申报资格考试报名表

说明：

1、“教师资格”是指：初中、高中或其它种类教师资格；

2、毕业学校、毕业时间、所学专业及取得学历情况要填写所有学习经历（按时间先后 顺序填写）；

3、本表内容要如实填好后,务必夹在《评审表》中，随申报材料一起上报;

4、本表共贴一寸照片三张，黑白彩色皆可。

一寸照片（粘贴）

一寸照片（粘贴）

贵州省中小学骨干教师申报材料目录 第4篇

一.申报表三份

二.县(市)区级或市属学校校级骨干教师证书（学科带头人）复印件

（若申报者系第二批市级骨干教师（学科带头人），由所在学校及其教育主管部门对其进行任期考核，出具考核表）三.教师资格证书复印件 四.学历证书复印件

五.技术等级证书或“双师型”教师资格认定文件（中职专业教师）复印件 六.教师职务资格证书和聘书复印件 七.继续教育证书复印件

八.中小学教师信息技术应用能力提升工程结业证书或教师教育技术能力培训合格（结业）证书复印件

九.德育和班主任（少先队辅导员）工作材料及获奖证书复印件 十.2014-2015年学原始完整教学设计和教学经验总结 十一.课堂教学比赛获奖证书或“教坛新星”证书复印件 十二.教学实绩方面材料

十三.参与市级以上课题研究的材料 十四.教科研成果材料 十五.培养青年教师材料 十六.教师支教材料 十七.其他材料

特别提醒：

1.个人的材料和相关证书复印件必须经学校（单位）审核，审核人签名并加盖公章，相关证书原件无需上报，否则视为无效材料。

骨干教师评选材料目录 第5篇

1、教师个人申请及身份证复印件；

2、教师资格证书、普通话水平等级证书及职称资格证书复印件；

3、申请参加骨干教师评选诚信承诺书；4、2010、2011、2012师德考核情况证明；

5、获党政部门、群团组织综合性表彰和单项表彰证件复印件；

6、工作年限证明材料（申报省农村学校骨干教师的为农村学校工作经历）；

7、班主任工作经历或相应管理工作经历证明；

8、骨干教师、学科带头人证书复印件；

9、学历证书复印件；

10、继续教育证书复印件（封面、近两年培训情况记载，其他专业培训记载）；

11、近三年工作量证明；

12、近三年考核结果证明；

13、近三年教学质量情况证明材料；

14、专业性奖励证件复印件；

15、教科研材料（须复印封底、封面、目录及所承担的部分）；

16、“公开课、示范课、观摩课”等获奖证书复印件；

17、论文论著复印件（须复印封底、封面、目录及所承担的部分）；

16、培养青年教师情况证明材料；

17、教师满意度测评结果证明材料；

18、城镇支教教师支教证明；

19、近三年教育教学工作总结；

骨干教师培养对象上报材料目录 第6篇

1.学校民意测评表或证明

2.培训证书复印件

3.培训笔记复印或打印件

4.外出考察学习汇报材料（若无则不

报）

5.读书笔记复印件或打印件

6.工作日志或反思或叙事复印件或打印

件

7.发表论文复印件

8.校级公开课教案或教研组记录复

印件

9.校内外讲座上课证明及讲稿教案

10.青蓝结对工作成果性资料

11.内获得的各类旗级及旗级以上荣

誉

(以上材料均无数量要求)

学科带头人与乌审名师培养对象

上报材料目录

1.个人发展规划

2.个人课程表

3.所带班级历次考试成绩在全届排名

表

4.培训证书复印件

5.青蓝结对工作成果性资料

6.参与课题相关材料

7.教育写作各类作品（多篇）

8.公开课教案复印件或打印件

9.讲座讲稿复印件或打印件

10.发表论文复印件

11.读书笔记复印件或打印件

申报骨干教师材料 第7篇

（师宗县第一中学付贵平）

姓名：付贵平，男，汉族，现为师宗县第一中学化学二级教师。本人于2006年7月毕业于曲靖师范学院化学系“应用化学”专业。2006年9月进入师宗县第一中学任教至今（其中2009年至2010年7月被派往师宗县五龙民族中学支教）。

光阴荏苒，白驹过隙，岁月飞逝。转瞬间，自第一次步入学堂，成为一名真正的一线教育工作者至今，我已在教坛上奋斗了六个春秋。虽然时间过得很快，但工作脚踏实地，六年来，在这个平凡的工作岗位上，在领导和同事们热情的关怀和帮助下，我始终在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以自己执着的追求和无私奉献的精神为党的教育事业竭忠尽智、呕心沥血。

我用我对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的真诚、对学生的关爱，赢得了领导的赏识、同事的信任、学生的爱戴、家长的信赖，这对我来说是一笔用金钱无法衡量的宝贵的财富。下面我把具体情况简单汇报如下：

一、加强师德修养，提高道德素质

过去的6年中，我一直担任初中化学教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用江泽民总书记“三个代表”的重要思想武装自己的头脑；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、严于律己，为人师表

作为一名光荣的人民教师，我深深地懂得“为人师表”的深切含义。无论是在工作中还是平时的生活中，我都以一名优秀教师的标准严格要求自己。在工作上兢兢业业，踏实肯干，严格遵守教育法规，认真贯彻执行党的教育方针。热爱每一个学生，指导他们的学习，关怀他们的生活，引导他们的思想，使他们健康成长。

三、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全县同学科前列，得到了师生的好评。

四、不断钻研，提升教学教研水平

要搞好教学，必须具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，并要有一定广度的相关学科知识。在多年的教学中，我学习了大量的现代化教育教学理论，还

有中学生教育心理学。掌握了本学科的教育教学发展动态，在教学中能把最新的理论巧妙结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质能力。

现在，我能熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技能，能熟练运用多媒体辅助教学；能面向全体学生提高教学质量，并培养学生具有创新精神和实践能力，并全面发展学生的基本素质，培优转差方面取得显著成绩。

我多次参加学校教学公开课，获得了听课教师们的好评。讲课中能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等特具体情况具体分析，变单一带班的教学为灵活多样的教学。培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进教学质量，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化。

五、潜心苦练，提高教学业务能力

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。自参加工作以来，我潜心钻研教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，我订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加了省、市级等对教师指导培训；同时，还于2006年9月2007年7月到师宗县葵山中学学习一年和2009年至2010年7月被派往师宗县五龙民族中学支教一年。因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在实施教学实验的过程中，我认真负责，努力完成实验任务。厌学情绪的研究，不但使学生的心理健康水平有了提高，对学习产生了兴趣，而且自身的业务水平也有了明显的提高，学生的学习成绩也有了进步。

1.在课堂教学方面，我精心为学生准备实验器材，尽可能让所有的孩子能参与实验、参与动手。在其他老师的帮助下，我多次参加组织学校的各类教研活动，担任茶棚乡科学组教研组长，组织全乡科学组教研活动。及时整理档案，为教育教学提供第一手资料。在2007年的县教育局组织的初中化学说课竞赛中我获得了二等奖；2011年又被“优秀教师”。

2.在科研方面，我也不甘落后，及时总结自己的教学经历，认真做好反思，并将自己的反思所得整理成文，记录在自己的学习笔记中。在2009年的教育教学论文评选中，我所写的《浅谈新课程下初中化学教学中如何培养学生的迁移思

维》论文获省级二等奖，并发刊载在《教育教学研究》上；在2010年的实验教学论文评选中，我所写的《浅谈计算机模拟演示实验在化学教学中的尝试》论文获省级一等奖，并发刊载在《教育教学研究》上；在2011年云南经济日报社举行的“云南新教育论文研讨”活动中，我所写的《初步引导学生学会分析解决实验探究题的尝试》论文获省级二等奖。

3.在指导学生竞赛方面，我从教材抓起，并延伸到教学实践活动。如在 2007年我辅导的童学敏等6位同学参加了12月云南省化学化工协会举行的化学知识竞赛中均获得了一等奖，我自己也获得了指导一等奖；在 2008年我辅导的冯楚祺等8位同学参加了12月云南省化学化工协会举行的化学知识竞赛中有6位同学获得了一等奖，2位同学获得了二等奖，我自己也获得了指导一、二等奖。

我的教学研究成果，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有一定的理论价值。

六、总结

申报骨干教师业绩材料 第8篇

2010-06-04 14:51:01| 分类： 学校文挡 | 标签： |字号大中小 订阅

周文瑜同志自打来我校工作以来，工作踏实认真、教学严谨、待人友善、团结同志。尤其是成为校长以后，更是严以律己，以身作则，为学校的建设和发展付出了艰辛。在学校管理中坚持“以人为本、科学管理”；在教学工作中坚持“以育人为本、教学公平”的原则，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，充分发挥了先锋模范作用，出色的完成了学校的管理工作和教学任务，深受广大师生的爱戴。具

体表现如下：

一、较高的政治水平和业务素质

周文瑜同志向来注重理论学习，在工作中以小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神为指导，认真学习实践科学发展，热爱教育事业，爱岗敬业，遵循教育教学规律，关心热爱学生，不断提升自己的业务素质。用“身正人之范，为高人之师”作为工作理念，从未体罚和变相体罚学生，尽力做到“尊重学生――树立平等意识；帮助学生――树立服务意识；影响学生――树立师表意识；相信学生――树立民主意识”。学校管理工作始终坚持“关心、爱护”原则，着眼集体，针对个性，认真做教师、学生的思想工作，从而形成了良好的教风和学风。严格以《教师职业道德规范》要求自己，积极学习了《教师法》、《义务教育法》、《中小学生思想道德建设若干意见》，处处以先进的思想为指导，在工作生活中时时处处本着为人民服务、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的思想，牢牢记住祖国和人民的利益高于一切，在工作中全面贯彻教育方针，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人为根本出发点，以构建文明校园、和谐校园为最终目标，扎实工作，勤奋耕耘。

二、潜心施教、刻苦钻研，较高的教学能力

周文瑜同志在我校一直兼任初三年级数学教学工作，在教学过程中他深入挖掘钻研教材，领会课改精神，努力克服工作中的困难，锐意进取，大胆创新，取得了可喜的成绩。在课堂中充分发挥学生的主体作用，培养学生分析问题、解决问题等方面的能力，使学生形成良好的学习习惯，从而提高学生各方面的素质，培养他们的创新精神。备课过程中注重备教材、备课堂、备学生。为了上好每一节课，高效利用课堂40分钟，他都在课前认真备课，认真领悟新课标的要求，精心设计教学活动，选择灵活多样而有效的方法，力求目的明确，重难点突出，指导学生具体又有针对性，施教中结合学生实际情况，不断改进教学方案和教学方法，充分运用多种手段调动和培养学生的兴趣。他还多次参加县上、学校组织的各种教学比武活动、评优课、公开课、示范课、观摩课等系列活动，并取得了娇好成绩，是我校数学

教学的学科带头人。

三、较高的管理艺术

为了强化学校管理，向管要质量，周文瑜同志结合学校实际健全和完善了一系列规章制度，使学校规章制度和评价机制更加科学化、规范化，人性化，作到了各项工作都有章可循；严格执行教育教学法规，保证教学计划和教学大纲的执行；切实加强师资队伍建设建设，努力提高教师教育教学水平和利用现代化教学设备的能力，大力开展校本教研和校本培训，并鼓励教师积极利用远程教育资源，丰富教学内容，强化教学手段，探究教学方法，提高教师素质和业务水平；坚持过程性评价与结果性评价相结合的考核办法，对工作认真的教师给予表扬奖励，对违反纪律的教师及时加以批评指正，在严格要求的同时，主动关心教职工生活，创造条件，进一步改善教职工的工作、生活环境；鼓励后进生，奖励优秀生，以“以优带差”的形式来稳固和建立正常教育教学秩序，保证学校教育教学质量的稳步提高。

三、工作业绩

凭借对教育事业的热爱和执着的追求，求真务实，充满激情的工作热情，周文瑜同志取得了可喜的成绩，他所任班级的数学成绩一直名列全县会考成绩前茅，多次受到上级主管部门的表彰奖励。1、2006年被县上授予“优秀共产党员” 荣誉称号。2、2007年被县上授予“优秀校长”荣誉称号。

3、在2007年全县“教学改革与创新”评选中荣获创新奖。4、2008年被县上授予“优秀校长”荣誉称号。5、2008年全县“教学改革与创新”评选中荣获创新奖。

东乡二中

申报高级教师职务材料目录 第9篇

单位： 学科： 姓名：

一.基本条件方面

1、个人表现材料（1）、政治思想考核报告 …………………………………………1份（2）、履行岗位职责情况考核告…………………………………1份

（3）、德育论文《春风化雨，润物无声——德育工作管理之我见》论文证书复印件及底稿 ………………………………………………………1 份 2、2012-2013学被评为镇级优秀教师证书原件……………1份 3、2017—2018学被评为镇级优秀教师证书原件……………1份

4、其他材料 …………………………………………………… 2份 二.学历资历方面

1、专科毕业证书原件………………………………………………1份

2、一级教师职务任职资格证书原件………………………………1份

3、一级教师聘任证书原件…………………………………………1份

4、教师资格证书原件………………………………………………1份

5、继续教育证原件…………………………………………………7份 三.能力条件方面

1、德育工作总结……………………………………………………1份

2、教育教学方面

（1）骨干教师证明材料 …………………………………………1份（2）教育叙事………………………………………………………1份（3）四年级数学原始教学设计及特色课教学设计（2课时）…2本

3、工作量方面

（1）工作量及出勤证明……………………………………………2份（2）分课方案及课表（2015.9～2018.3）……………………12份（3）教学工作计划及总结（2015.9～2018.6）………………12本（4）学生分数册及转差案例（2015.9～2018.6）………………12份

4、班主任工作材料

（1）班主任工作证明材料 ……………………………………………1份（2）班主任工作手册（2015～2018）…………………………………6 【含班主任工作计划、班级管理制度、德育工作记录、周志、总结】（3）班主任经验介绍材料………………………………………………1份（4）镇级优秀班主任证书原件…………………………………………1份（5）县级先进班集体证书复印件【2016-2017】 ……………………1份

5、辅导青年教师

（1）培养青年教师证明材料 ……………………………………………1份（2）辅导青年教师经验总结 ……………………………………………1份（3）被辅导青年教师证明材料 …………………………………………2份（4）被辅导青年教师获奖证书原件 ……………………………………5份

6、校本培训、校本教研

（1）参加学校校本教研活动的证明 ……………………………………1份（2）主持教研活动及听课记录（2015.9～2018.3）…………………12份（3）校内公开课教学设计（附听课记录和教研活动记录及评议）……6份（4）校际公开课教学设计（附听课记录和教研活动记录及评议）……2份

四、业绩条件

1、九项之一县级优秀班集体（2016—2017）原件 ……………………1份

2、九项之二县级论文《农村小学高年级学困生的调查报告》

一等奖证书原件及底稿…………………………………………………1份

五、教研科研材料

1、教育教学经验总结………………………………………………………1份

2、德育论文及获奖证书原件………………………………………………2份

申报中小学高级教师职称材料目录

申报骨干教师上交材料明细 第10篇

1、证件：学历、职称、教师资格证、原件及复印件。

2、近五年取得的县级以上的荣誉证原件、复印件。

3、近五年发表学术论文的原件复印件，4、五年内（2006年-2010年）至少一次考核优秀等次考核表的复印件。

5、近五年参加县级以上的赛教荣誉证及复印件。

6、论文获奖证书及复印件（县级二等奖以上、市级三等奖以上）

注：

1、学历要求：小学大专以上、中学本科以上。

2、职称要求：小学小一以上、中学中一以上。

3、所有复印件必须由推荐单位审核后签字盖章。

4、凡有支教经历的教师，请上交支教证书及复印件。

申报学科带头人上交材料明细

1、证件：学历、职称（必须是高级职称而且取得时间为2007年以前）、教师资格证、原件及复印件。

2、近五年取得的县级以上的荣誉证原件、复印件。

3、近五年发表学术论文的原件复印件。

4、五年内（2006年-2010年）至少一次考核优秀等次考核表的复印件。

5、县级以上教学质量检测获奖证书及复印件。

6、主持或参加县级以上的科研课题研究成果证明材料及复印件。

7、指导青年教师方面的有关证明材料及复印件。

注：

1、所有复印件必须由推荐单位审核后签字盖章。

2、凡有支教经历的教师，请上交支教证书及复印件。

3、必须有在市级以上正式刊物上发表的学术论文或发表过的论文获县教育局（教育学会）颁发的县级一等奖、市级二等及以上奖励的证件及复印件。

申报教学能手上交材料明细

1、证件：学历、职称、教师资格证、原件及复印件。

2、近五年取得的县级以上的荣誉证原件、复印件。

3、近五年发表学术论文的原件复印件，4、五年内（2006年-2010年）至少一次考核优秀等次考核表的复印件。

注：

1、学历要求：小学大专以上、中学本科以上。

2、职称要求：小学小一以上、中学中一以上。

3、所有复印件必须由推荐单位审核后签字盖章。

陈倩骨干教师申报材料 第11篇

——武都区洛塘中心小学

陈 倩

陈倩，女，1986年2月出生，本科学历。自从参加工作以来，一直从事农村教育，担任数学、音乐、思品、体育等教学工作和少先队工作。

一、思想方面

本人热爱中国共产党，忠诚党的事业，在思想上她积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。她的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在组里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益以集体的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、教育教学工作

在工作中，她把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。教育不是灌输，而是点燃的火焰！平时她坚持思想教育贯穿于教学活动之中，把对学生的养成教育作为她工作的重点。她策划研究、实践运用了多种科学性极强的教育方法，在学生的观念上和习惯上树立了完美的人格。

三、取得成绩

一份耕耘，一份收获，她在教书育人的道路上付出的是辛劳和汗水，收获的却是一份份充实。近几年，积极参加学校组织的各类教育教学教研活动和比赛活动，并取得了一定的成绩，受到了广泛的好评。

蒲胜 申报骨干教师自荐材料 第12篇

（一）姓 名：蒲 胜 任 教 学 科：高中地理

申 报 级 别：兰州市城关区骨干教师

工 作 单 位：兰州成功学校

申 报 时 间：2013年4月11日 主 管 部 门：兰州市教育局 联 系 电 话：***

兰州市城关区级骨干教师自我推荐材料

（兰州成功学校 蒲 胜）

我叫蒲胜，男，汉族，中共党员。1983年5月出生于甘肃定西。毕业于西南大学地理科学系，本科学历。2006年7月，应聘到甘肃省酒泉育英中学任教，2010年7月应聘到兰州成功学校高中部任教至今。现任兰州成功学校高

二、高三年级地理教师，同时又担任高三文科（3）班班主任、高二年级组副主任。

在参加工作的近七年中，得到学校许多老教师和行政领导的帮助，在增长自己综合能力和不断探索教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，现从四个方面作给组织做自我推荐：

一、思想政治素质方面

自2006年参加工作至2009年6月，一直担任甘肃省酒泉育英中学党支部组织委员（党组织关系目前仍隶属于酒泉教育局党委组织部），坚持四项基本原则，政治立场坚定，自觉遵守《教师法》《未成年人保护法》等法律法规。在任职期间，不断加强品德修养，完善自己的人格，增强自己的人格魅力。尽可能用美好人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。一直用前苏联伟大教育家苏霍姆林斯基的名言来勉励自己，那就是：“教师成为学生道德的指路人并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度，对学生对未来公民的态度，能为人表率，在于他有高度的道德水平”。

二、教育教学工作方面 由于本人一直重视对专业理论的学习和教学能力的提高，能胜任高中所有年级的地理教学工作，在教学中注意理论与实践相结合。本人能熟练运用多媒体（注：2012年9月自己花了2000多块钱给高三文科（3）班教室装了多媒体设备）来激发学生的学习兴趣；能使抽象的概念具体化、形象化、幽默化，增强学生学习激情和动力，有利于学生对知识的获取记忆；教学效果评价良好，能根据新课改标准和学生实际情况组织教学；具有独立编写切实可行教案、学案的能力，主动积极参加新课改教研教改，独立撰写教育教学论文。在兰州成功学校教学期间，曾撰写多篇有价值的教学论文。如2010年10月论文《如何提高高中地理课堂教学效率》在《中华教育科研文丛》第4卷出版，并在教育教学论文交流中获一等奖； 2011年9月，《敦煌壁画旅游资源的开发与评价》一文在《文苑》杂志第8期全文刊发，并获《文苑》杂志社优秀教育科研论文二等奖；2012年8月论文《积极打造有效高效课堂、完善“地理三轮复习方法”》全文刊登于国家二级刊物《新课程》杂志第10期。自2009年7月加盟兰州成功学校以来，连续三年担任高三年级文科班的地理教学工作，成绩优异。尤其是2012年高考中，本人担任的高三文科（1）班文科综合平均分178分，全班有23名同学文综平均分超过180分，其中任丽姝同学文科综合成绩229分居高三应届文科班第一名。

三、个人素质及业务能力提高方面

教学实践告诉我，要想成为一名合格的人民教师，必须具备较强的专业理论素养的同时，还要善于运用相关理论知识解决教育教学中的实际问题。随着素质教育的大力推进，为了更好地适应现代教育观念，为了充实自己的头脑，增长自己的知识，本人先后多次参加各种类、规模、等级的培训学习。我于2008年在甘肃省酒泉市职业技术学院参加计算机中级培训，即英特尔教育培训；2010年8月在兰州市第十中学参加“甘肃省2010年普通高中新课程教师远程培训”，并取得“优秀学员”结业证书；2011年7月在西北中学参加“甘肃省地理学科骨干教师培训”学习；2011年9月参加教育部2011年“知行中国”初中班主任教师培训项目，在此培训中担任兰州市（3）班学员导师辅导学员进行网络学习，并评为2011年度“甘肃省优秀学员”；2012年7月参加“甘肃省2012年普通高中新课程教师远程培训”，成绩优秀。

四、积极履行职责方面

任职以来，本人尽职尽责，做好学校高中地理教学的各项工作。在完成本职工作和教育教学的同时，积极配合分校各领导的工作，积极配合学校各任课老师的教学管理工作等。经常加班加点，助人为乐，熬到深夜，不计个人得失。自2010年7月来兰州成功学校任教以来，每学期大都超工作量，而且精于教学、专于教研，教学成绩良好，受到领导的好评的肯定。由于工作积极、认真、教学效果突出，2011年12月被兰州成功学校总校评为本年度兰州成功学校“优秀教师”。

总之，本人在任职期间，志在抓好教育教学，提高学生素质，愿以尽自己最大努力学习、工作，为兰州成功学校地理教学奉献自己的绵薄之力。今后，我将会不断的学习，提高自身综合素质，不断更新知识观念，努力成为一个拥有现代教学意识、现代教学手段、与时俱进的新型教师。最后引用屈原的话“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”与自己共勉。

总之，该同志师德高尚、业务素质高、教学能力与教学效果突出、教学成绩优异，是一位优秀的中学地理教师，经兰州成功学校教务处研究决定特推荐蒲胜老师为兰州市城关区区级骨干教师评选活动。