青少年科技创新作品竞赛活动方案（精选14篇）
青少年科技创新作品竞赛活动方案 第1篇
附件2 第十三届“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛活动实施方案
一、参赛资格
凡在2015年6月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。
申报参赛的作品必须是2015年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会活动实践成果。毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励的成果等不得申报。
二、作品申报
申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、科技制作、哲学社会科学类社会调查报告三大类。自然科学类学术论文作者限本/专科生。科技发明制作类分成A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明等。哲学社会科学类社会调查报告限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。参赛作品需从实际出发，侧重解决社会生产生活中的具体问题。
申报参赛的作品可分为个人作品和集体作品。申报个人作品
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的，申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或者不超过三人、但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品，集体作者必须均为在校学生。凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分至本专科生、硕士研究生或博士研究生类进行评审。
各高校选送参加竞赛作品，每人（每队）限报一件，每校限报二十件，作品中研究生的作品不得超过作品总数的1/2，其中博士研究生的作品不得超过作品总数的1/6。
增加作品自查环节，申报学校签订承诺书，承诺作品符合‚挑战杯‛申报作品的要求，接受竞赛组委会抽查，一旦发现不符合申报要求的作品，将取消参赛资格，该学校不得补报作品。经核实有舞弊、抄袭、作假等情形的作品，从该参赛学校总分中扣除相当于三等奖分值的双倍分数，同时取消该学校参评集体奖项的资格。
三、终审决赛
为了进一步扩大‚挑战杯‛参赛面及活动影响力，本届‚挑战杯‛竞赛将于6月3日至5日在西南石油大学集中举行终审决赛。前期，省评审委员会将对高校报送的参赛作品进行初审，评出60％左右的参赛作品入围终审决赛。
四、奖励方式
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参赛的自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品各设一等奖、二等奖、三等奖以及优胜奖。各类以作品获奖数为基础，以校为单位计算团体总分。一等奖作品每件计100分，二等奖作品每件计70分，三等奖作品每件计40分，优胜奖作品每件计10分。设‚挑战杯‛，授予团体总分第一名的学校；设‚优胜杯‛，授予团体总分第二至第七名的学校。如遇总积分相等，则以一等奖作品的件数决定同一名次内的排序，依此类推至三等奖。入围获奖的作品，确认资格有效的，均由组委会向作品颁发证书。
五、实施步骤
（一）组织申报、全省预审和参展准备阶段（5月上旬）1.5月1日前，各高校完成作品报送与电子档申报。组委会只接受学校统一申报不接受学生个人作品申报,将作品和申报表以文字版（一式三份）方式报送至组委会办公室（西南石油大学团委）。请各高校负责本届‚挑战杯‛相关工作的老师在4月10日之前加入‚四川省第十三届‘挑战杯’专项工作交流群‛（QQ群号：439894170）。
2.作品和申报表电子档申报，各参赛高校登陆西南石油大学主页（http:///），点击‚挑战杯专题网站‛（专题网站2015年4月20 日开通）浮标进行网络项目统一申报。网络项目申报注意事项：
（1）各参赛高校需按照网络申报系统要求，先进行用户注
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册，待组委会办公室审核通过后，再进行项目申报（项目申报系统关闭时间：2015年4月30日24时整）；
（2）请各参赛高校严格按照项目申报系统提示进行操作，具体操作步骤请访问并观看‚挑战杯‛专题网站上的网络申报系统使用手册。
3.根据申报作品类别、数量聘请专家组成评审委员会，制定《评审实施细则》、《资格及形式审查实施细则》，对作品进行资格和形式审查，全省评审委员会对申报作品进行预审。
4.向各有关高校下达终审参展通知及作品展览、演示等有关技术性规范要求。各有关高校按参展通知要求，做好参评参展的各项物资技术准备和组团组队准备工作。
（二）终审、展览、总结表彰阶段（6月上旬）1.各高校参赛团队报到、布展； 2.举行开幕式；
3.全省评审委员会对参赛作品进行终审，对参赛选手进行问辩；
4.举行参赛作品展览、组织科技成果转让洽谈活动； 5.举行闭幕式，公布获奖名次，对获奖单位和个人进行表彰。
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青少年科技创新作品竞赛活动方案 第2篇
二、时间安排：4月—月30日。
三、竞答内容和形式
1、竞答内容：健康知识，包含食品安全、疾病防控、青春期教育、眼病防治、口腔保健、控烟禁烟、日常保健等类别。
2、竞答形式：参赛者答题时，网站根据学生所在的学段随机抽取题库中的题目进行问答，共计100分，答题时间为60分钟。
3、竞答模式：模拟比赛，不限次模拟练习;正式比赛，竞答时段能登陆参赛三次，取得分最高一次为竞答成绩。
四、参与方法
1、登陆上海学生活动网(网址：www.secsa.)，进入“在线报名”板块，随后进入“年上海市青少年健康知识网上竞答”活动页面。
2、关注“上海青少年健康”或“上海市科技艺术教育中心”官方微信公众号，点击“最新活动”栏目，随后点击“健康知识竞答”，进入“2019年上海市青少年健康知识网上竞答”活动页面。
3、进入活动页面后，注册个人真实信息，在下拉框中选择所在辖区、学校、年级、班级等，准确填写本人真实姓名(至少是两个汉字);自设登录密码(字母、数字或两者结合均可，密码长度至少6位)。系统自动生成用户账号。
4、注册成功后，持用户账号和密码登陆，进入知识竞答网站。
五、奖项设置
青少年科技创新作品竞赛活动方案 第3篇
竞赛时间:
2011年6月1日～9月15日
参赛方式:
请参赛者填好答题卡,于9月15日前(以当地邮戳为准)寄到:(100048)北京海淀区阜成路8号主办公楼中国宇航学会科普处知识竞赛组委会。
更多信息请登陆:中国科协网(www.cast.org.cn)、全国青少年科技创新活动服务平台网站(www.xiaoxiaotong.org)、中国载人航天工程网(www.cmse.gov.cn)。参赛者可直接登陆活动网站,通过在线答题形式参加竞赛和相关知识查询。
知识竞赛题
1.空间站是一种能长期在()上运行的大型载人航天器。
(1)地球低轨道(2)地球高轨道(3)月球轨道
2.空间站没有(),所以不能在轨道上作机动飞行和返回着陆,这是空间站与飞船或航天飞机的主要区别。
(1)辅助推力系统(2)太阳能电池板(3)主推力系统和着陆设备
3.我国将在()年前后建成载人空间站。
(1)2020 (2)2016 (3)2025
4.我国空间实验室采用()构型。
(1)一舱(2)两舱(3)三舱
5.航天器空间交会对接的控制方式有()种。
(1)2 (2)3 (3)4
6.我国“天宫—号”目标飞行器将在()年发射。
(1)2012 (2)2015 (3)2011
7.“天宫一号”将进行()次交会对接试验。
(1)3 (2)2 (3)5
8.美国的“天空实验室”是一个()空间站。
(1)试验性(2)小型(3)军用
9.建造国际空间站的主要目的是()。
(1)在太空建立一个临时性的科学实验室
(2)在太空建立一个永久性的科学实验室
(3)在太空建立一个永久性的天文观测站
10.空间站上没有白天和黑夜,太阳每天升起和落下()次。
(1)16 (2)1 (3)24
11.国际空间站的美国居住舱为长期在空间站里生活的航天员提供()的睡眠设备。
(1)1个睡袋(2)1个小卧室(3)1张小床
12.太空厕所内使用()马桶。
(1)抽水(2)抽气(3)生态
13.航天员在太空行走过程中如何小便?()。
(1)脱下航天服在太空进行小便(2)返回空间站舱使用太空厕所进行小便(3)穿着强力吸尿裤进行小便
14.选择航天食品的标准是()。
(1)适用性、营养价值和口味适合(2)新鲜、营养价值和食用方便(3)适用性、营养价值和方便性
15.国际空间站上航天员用的水是()。
(1)燃料电池在发电过程中产生的水(2)座舱空气中水蒸汽的回收和冷凝(3)从地面带上去
16.国际空间站上的家用电器有()。
(1)微波炉(2)真空吸尘器(3)洗衣机
17.航天员在太空使用()牙膏。
(1)可以吃的(2)不需要用水的(3)没有泡沫的
18.从2000年11月到2009年12月,有()批航天员访问过国际空间站。
(1)23 (2)12 (3)32
19.国际空间站上的3项生物学实验是由()来完成的。
(1)航天员(2)航天员和一些中学生(3)航天员、一些中学教师和学生
20.太空行走时航天员必须()。
(1)穿着舱外航天服(2)穿着舱内航天服(3)戴着机动装置
21.第一个进行太空行走的航天员列昂诺夫在太空停留了()分钟。
(1)10 (2)20 (3)12
22.首次完成太空行走的中国航天员是()。
(1)翟志刚(2)刘伯明(3)景海鹏
23.国际空间站上航天员进行太空行走时最重要的装备是()。
(1)气闸舱(2)气闸舱、舱外航天服和航天员机动装置(3)气闸舱和舱外航天服
24.一套航天飞机舱外航天服重()千克。
(1)100 (2)120 (3)127
25.舱外航天服内装有(),可以为航天员提供饮用水。
(1)饮水袋(2)不锈钢小水壶(3)易拉罐饮料
26.“神舟”号飞船中间的舱段是()舱。
(1)轨道(2)返回(3)推进
27.“神舟”号飞船全长约9米,总质量约8吨,额定乘员是()人,可在轨道上自主运行()天。
(1)2,5 (2)1,1 (3)3,7
28.“神舟”号飞船密封舱内的大气压力为(),舱内气体为()。
(1)0.5大气压,纯氧(2)0.3大气压,纯氧(3)1个大气压,氧氮混合气体
29.在飞船上升阶段,由于火箭加速飞行,航天员会处于()状态。
(1)失重(2)漂浮(3)超重
30.太空飞行时,航天员在的()阶段必须穿上舱内航天服。
(1)飞船上升和在轨飞行(2)在轨飞行和返回着陆(3)飞船上升和返回着陆
寻梦“天宫”——全国青少年载人航天科技知识竞赛答题卡
注意:
1.请将所选的答案号码用钢笔或圆珠笔涂黑●;
2.每道题只选择一个答案,否则本题无效;
3.参加人信息请如实填写,以便获奖证书及奖品的寄发;
课外学术科技作品竞赛 第4篇
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，创办于1989年，每两年举办一届。竞赛旨在引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。
该竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、迎接挑战”的宗旨，自创办以来，已分别在清华大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、南京理工大学、重庆大学、西安交通大学、华南理工大学、复旦大学、南开大学、北京航空航天大学、大连理工大学、苏州大学等高校连续举办了13届。已形成校级、省级、全国的三级赛事，参赛同学首先参加校内及省内的作品选拔赛，优秀作品报送全国组委会参赛。
竞赛章程规定，凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三大类。自然科学类学术论文作者限本专科生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。科技发明制作类分为a、b两类：a类指科技含量较高、制作投入较大的作品；b类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。
竞赛以学校为单位计算参赛得分，团体总分按名次排列，按位次公布。最高荣誉“挑战杯”为流动杯，授予团体总分第一名的学校；设“优胜杯”若干，分别授予团体总分第二至第二十一名的学校。累计三次捧得“挑战杯”的学校，可永久保存复制“挑战杯”一座。
大赛影响
2013年10月13日至17日，第十三届“挑战杯”交通银行全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛在苏州大学举行。上海交通大学、清华大学并列以总分480分获得本届“挑战杯”。决赛期间，内地及港澳地区450余所高校的4000余名师生代表参赛参展。来自全国各地的教育界、科技界、企业界、新闻媒体代表和当地中小学生观摩了作品展。近百家企业与所关注的参赛作品作者进行了投资意向洽谈，有的还现场签订了投资合作协议书。
“挑战杯”竞赛共有两个并列项目：一个是全国大学生课外学术科技作品竞赛；另一个则是全国大学生创业计划竞赛。这两个项目交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届，目前共有2000多个学校加入。“挑战杯”系列竞赛，每一届承办都有独特的会徽、口号、吉祥物、展板、创新故事等线上和线下特色品牌活动，使得“挑战杯”与时俱进，不仅具有权威性更具备时尚、高端、大气的特性，更深入的走入了学生内心。
青少年科技创新作品竞赛活动方案 第5篇
表态发 言 稿--------沙北中心校田秋萍
尊敬的各位领导、同事们：大家好！
刚才，我们听取了张局长的重要讲话，感到“成绩鼓舞人心，目标催人奋进”，进一步坚定了我们干好工作的信心和决心。
2011年我们郾城区教育工作的思路已经确定。克服是工作的导向，勤奋是工作的途径！我们将主要抓好以下几项工作：
一、抓管理，带队伍，打造和谐奋进的团队。
主要措施：加强理论学习：从书本上学理论，从案例当中树思想，从实践中找方法，在不断总结和反思中促提高。通过规章制度，将学校的整个管理目标层层分解，使各项工作有章可循，有标可比。施行按劳分配，按贡献奖励。既关注生命质量，也体现人文特色。
二、抓教研，强素质，打造高效率的课堂。
主要措施：通过教师自学、理论推荐、课题实验这三种渠道，积淀教育教学理论；通过系列口语训练、文学积累、书法训练等，提高教学基本素养；通过说、讲、评课，提高教师综合课堂教学能力。
三、抓特色，育新人，形成方法、活动序列化。
主要措施：通过课、内外多种渠道，以活动为载体，促使“昆仑路小学的校园节日文化、向阳小学的阳光体育大课间活动、辽河路小学的《写字》”特色更亮，学生特长更强。
四、抓环境，树形象，形成内涵、外延合一化。
主要措施：严格落实常规制度，纵向、横向量化评比，从进步中找动力，从差距中找压力，达到师生精神内涵和校园外部环境的和谐统一。
计划一旦被付诸行动，就会变得神圣。我们沙北中心校将会牢记“服务、指导、监督、协调”的工作宗旨，紧紧围绕局的工作重点，充分发挥中心校的桥梁作用，将各项工作做细、做实。全体教职工将严格按照教体局的科学决策，遵照“全面打基础，特长育人才”的办学宗旨，通过校本培训深化师德师风建设；以推进课程改革为中心；以创建特色学校为突破口；以完善校园运行机制为保障，实行“层级管理，管训结合”的办法，达到校园管理有活力，教育教学有声色，校风校貌上台阶。确保2011年工作目标顺利实现，为我区教育的可持续发展再作新的贡献。
全国青少年禁毒知识竞赛活动方案 第6篇
竞赛活动由国家禁毒委员会办公室、教育部、团中央主办，中国禁毒基金会承办。为确保竞赛活动的顺利进行，成立全国青少年禁毒知识竞赛活动办公室，国家禁毒办常务副主任、公安部禁毒局局长胡明朗任办公室主任，教育部基础教育一司、团中央维护青少年权益部、中国禁毒基金会相关负责人为副主任，国家禁毒办副主任、中国禁毒基金会秘书长李宪辉负责办公室日常工作。
二、 参赛范围
竞赛活动参赛人员为全国在校初中生、高中生、职业技术学校学生。
三、 竞赛内容
竞赛活动涉及内容包括我国禁毒工作方针政策、禁毒法律法规、禁毒历史、毒品知识、毒品危害、防毒技巧、毒情形势、国际相关禁毒公约以及青少年毒品预防教育“6.27”工程等。
四、 奖项设置
竞赛活动设一等奖1名，奖励0元人民币，颁发证书;二等奖2名，各奖励10000元人民币，颁发证书;三等奖3名，各奖励5000元人民币，颁发证书;优秀组织奖5名，各奖励10000元人民币，颁发证书;纪念奖500名，各奖励100元手机流量包。
五、时间安排
竞赛活动自9月1日至月30日，分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：(9月1日至9月30日)。全国参赛学生登录“中国禁毒”微信()、中国禁毒网()、中国禁毒数字展览馆)。在线答题过程中会抽取100名幸运同学，颁发奖品。各省、自治区、直辖市禁毒办在获得满分的学生中组织1个队参加决赛。每个参赛队由初中生、高中生、职业技校学生各1名组成。
决赛：(10月15日、16日)。决赛在北京举行，通过“绝对挑战”、“以一敌百”等项目挑战方式决出一、二、三等奖，并由中央电视台少儿频道录制播出。
六、工作要求
(一)精心组织、周密部署。此次竞赛活动是加强青少年毒品预防教育工作的一项重要举措，各地禁毒、教育行政部门和共青团组织要结合青少年毒品预防教育“6.27”工程实施以及年秋季开学在校学生毒品预防教育“五个一”活动，把竞赛活动作为学习禁毒知识、了解毒情形势、认清毒品危害、掌握防毒技能以及参与禁毒社会实践的重要内容，精心组织，周密部署，抓出成效。为支持各级学校毒品预防教育活动的开展，国家禁毒办、中国禁毒基金会将向重点地区学校提供一批禁毒教育课件和视频资料。
(二)广泛动员，层层发动。各地禁毒、教育行政部门和共青团组织既要自上而下传递信息，又要通过青少年喜欢的微博、微信、网站等新媒体进行广泛宣传和发动，想方设法扩大竞赛活动的参与面和覆盖面，使其真正成为青少年参与禁毒宣传教育活动的自觉行动。
青少年科技创新作品竞赛活动方案 第7篇
一、活动目的进一步创新和丰富青少年法制教育活动载体和形式，促进青少年知法、学法、用法，着力推进全地区青少年法制教育进程。
二、参赛时间
2011年3月10日-2011年5月31日
三、参赛对象
全地区各级学校团组织学生；关注青少年法制教育的社会各界热心人士；以及具有多媒体课件设计制作能力及条件的团体、个人。
四、竞赛主题
与法同行 共促成长
五、竞赛内容
针对青少年特点，从遵纪守法、预防犯罪、拒毒防毒、文明上网、依法维权、学会自我保护、远离不法伤害等有利于提高青少年法制意识、提高学法用法能力的角度，结合现实生活中经常遇见的问题，制作PPT法制教育课件。
六、竞赛日程安排
竞赛采用征稿、评比、颁奖三个阶段进行，推进步骤如下：
（一）征稿阶段（3月10日-5月10日）
在哈密政府网、在线网、哈密日报哈密广播电视报等相关媒体上刊登征稿启示，动员组织地区各级团组织、企事业单位及社会团体、个人积极参与。
（二）评审阶段（5月10日-5月20日）
邀请相关专家组成评审小组对参赛作品进行评比，评选结果
在哈密政府网、在线网、哈密日报哈密广播电视报上进行公示，公示期间如无异议将对获奖者进行表彰。
（三）表彰阶段（5月20日-5月31日）
对获奖的团体或个人进行表彰，颁发证书和奖金，并就表彰结果在媒体上进行公告。届时地区团委还将优秀的法制教育课件制作成教学光碟，配发地区各学校进行法制教育学习。
七、参赛要求
1、参赛者要在竞赛内容中选择作品主题，课件页数要求20页-50页之间。
2、提交作品需附文字报告（文字报告附在参赛申请表中），文字报告字数在两千五百字以内，包括参赛作品主题思想、所要阐述的问题及解决办法、教学意义等。
3、参赛作品须无科学性和政治性错误，作品必须原创，已获表彰及已经正式出版的课件不得参赛，如有雷同将取消其参赛资格。
4、参赛者需报参赛作品一式两份（光盘），参赛申请表（电子版一份，纸质版两份）。
附：
1、哈密地区法制教育课件制作竞赛申报表
2、哈密地区法制教育课件制作竞赛评分要点
联系人：刘正礼 联系电话 22334312266332(传真)电子邮箱：hmtdw@163.com
共青团哈密地区委员会 2011年3月10日
哈密地区法制教育课件制作竞赛申报表
选送单位：
注：此表按照自身情况选填
哈密地区法制教育课件制作竞赛评分要点
一是课件制作主题鲜明，符合要求，内容选材适当，逻辑性强，突出重点，课件内容新颖，并且具有吸引力和教育意义，有助于青少年对法律知识的学习（20分）；
二是课件具有科学性，课件内容科学，表述准确、规范，符合青少年学习的认知规律，素材选用得当，体现方式合理（15分）；
三是课件具有技术性，课件制作版面规范，连接流畅，操作简单快捷，符合工作习惯（15分）；
四是课件具有艺术性，课件构图合理，色彩协调，风格统一，语言简洁、生动，文字清晰、字体运用恰当。视频、动画形象生动，声音同步，有感染力（15分）；
五是课件具有创新性，立意新颖、构思独特、设计巧妙，具有想象力和个性表现力，运用新技术并使用得当（15分）；
青少年科技创新作品竞赛活动方案 第8篇
根据2018年上海市科技艺术教育中心有关文件（科技体育嘉年华—青少年车辆模型竞赛活动规程）和2018年浦东新区教育局德育处活动安排（科技活动内容）的要求，为全面提高我区青少年对模型的兴趣和培养动手动脑的能力，将在2018年浦东新区青少年科技节活动中开展2018年浦东新区青少年车辆模型竞赛活动。
一、指导单位：
上海市科技艺术教育中心、上海市军事体育俱乐部、浦东新区教育局德育处
二、主办单位：
浦东新区青少年科技节组委会
三、承办单位：
浦东新区青少年活动中心、浦东新区青少年科普促进会、承办学校
四、参加对象： 浦东新区在校中小学生
五、活动过程
1、组织培训阶段：2018年3月-4月，新区活动中心将根据上海市的要求对学校指导教师、学校参加学生进行辅导培训；
2、学校初赛阶段：2018年4月中旬，新区各中小学根据学校科技特色和校园环境进行校园车模展示活动，挑选出优秀选手参加区级复赛；
3、区级决赛阶段：2018年4月下旬（暂定4月29日星期日），新区青少年活动中心将组织学校的优秀选手进行区级活动，并选拔选手参加市级评比；
4、市级活动阶段：2018年5月新区青少年活动中心组织选手进行集训辅导，26日参加市级决赛活动。
5、活动总结阶段：2018年6月上旬，组织参赛学校进行活动总结。
六、活动内容：
1、遥控车竞技与竞速：“未来之星S”初级遥控平跑车、“烈风”1/22 遥控电动赛车、1/10有刷房车、1/10无刷房车竞速赛
▲采用分组竞速方式，场地根据赛场情况当场决定，“未来之星S”初级遥控平跑车2圈计时，其他项目2分钟竞速计圈。
▲比赛按照分组进行，如遇项目冲突将按照遥控赛优先的方法，想其他项目请假。
▲活动用计时器计时，将按照青少年车模比赛规则执行。
2、橡筋直线车模型：“风火轮”橡筋动力小车、极风号橡筋车
在平整地面上设置竞赛专用赛道，设有行走区域得分值 10 分起至 100 分。以两轮得分中较高一轮评定成绩，得分高者列前，得分相同时以用时短者列前，仍相同以另一轮得分评定名次。
3、电动直线车模型：幻影F1电动车三车全能赛、风驰木质电动车、木质三轮车模型
▲在直线赛道场地直线竞速行驶，综合速度和航向评分，竞赛两轮，取较好的一轮成绩评定名次。
▲幻影F1电动车三车全能，每位参赛选手需要携带三种动力（齿轮、皮带、风力三种动力必须全部都有）的车模参加比赛活动。
4、活动分组：分小学组、中学组。
七、报名方式：
1、于4月20日前将报名单发送至邮箱，pdclmx@126.com，联系***，24日公布遥控车分组（请关注微信群和QQ群）。报名表请查阅青少年活动中心网站——科技活动——资料下载——车模报名表。
2、每所学校每个项目限报3名学生参赛（1/10遥控车不限名额），但一个模型只能供一名选手使用。
八、活动奖项：
1、团体奖，将各个学校各大项的前2名学生成绩进行汇总，评定中小学各前三名（三个大项必须都参赛）。
2、个人奖，每个项目分别按中小学组设一、二、三等奖若干名。
3、优秀指导教师奖，将根据市级参赛情况设中小学各3名老师为区级车模优秀指导教师。
九、其他事项另行通知
知识竞赛创新活动方案 第9篇
为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。
二、比赛方式：单人单座，笔试。
三、赛事内容：小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。
四、报名方式
此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。
五.日程安排
5月12日贴海报宣传、下发报名表;
5月16日截止，向语文老师上交报名表;
5月27日12：20——1：00(参赛选手提早10分钟进场准备)
比赛地点(另行通知)
六、活动组织
1.活动负责：---—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员
2.负责报名：各班班主任
3.赛场组织：人员视报名情况待定
4.宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写
5.奖证制作：
6.评卷：全体六年级语文老师
七、奖项设置
创新作文教学竞赛活动方案 第10篇
一、竞赛时间：
1、初赛：11月29日-----12月3日
2、复赛：12月7日
二、竞赛地点：鸡场坪民中
三、参赛老师：
第一组：周琼陈侠张元宥朱龙静陈娴朱朝东
第二组：吴秀陆吴雅张飓任远李艳夏欣
第三组：方华张俊郭景发李红蒋继鹏杜明超张恒
四、1、初赛每小组取前二名参加复赛。初赛时各小组除上课教师外都为评委。
2、复赛取前三名予以奖励。
3、复赛评委待定。
五、赛课要求：
1、上课教师写好详细教案，请各组组长发本组的集体智慧，运用新课程理念，协助赛课老师积极准备，推出高质量的竞赛课。
2、教师可以从义务教育实课程标准初中七年级至九年级教材任选一个训练内容，也可按“教师可以整合教材，创新教材”的原则，自行确定教学内容。重在培养学生的写作能力。
青少年科技创新作品竞赛活动方案 第11篇
竞 赛 活 动 计 划
一、宗旨
本次竞赛旨在给孩子们提供展示和交流创新思维的机会和平台，回顾、总结本学期创意构建活动，检查、检测创新思维培训的效果，为今后活动的持续开展提供科学依据。
二、具体安排
1、竞赛时间、时长
时间：2013年12月28日下午2:00—3:30
时长：90分钟
2、竞赛地点
临西县教育局青少年活动中心（南楼3楼创新思维训练室）
3、竞赛内容
利用现有“创意构建”训练器材，在规定时间内至少完成1件创意作品的构建。
4、竞赛方式
限时、限定主题和自由创意三种方式相结合，完成“创意构建”创新作品，并给作品命名，尝试用简短文字表述作品的创新性或优点。
5、竞赛评价原则及标准
（1）原则：激励和保护孩子参与创新思维的积极性
（2）评价标准：
优：设计意图明确，有创新性；能按照设计独立或合作完成；作品结构稳固、造型美观，能体现图形与结构的创新点；作品命名符合作品特征且有新意；能说出作品的优点。
良：设计意图基本明确，有一定的创新性；基本上能按照设计独立或合作完成；作品结构比较稳固，基本上能体现图形与结构的创新点；作品命名基本符合作品特征且有新意。
通过：能完成简单的构图设计；能完成基本图形的构建；作品命名不做要求。
6、作品展示
将孩子们完成的作品，在室内进行展示。每件作品附上标签（标签内容由学生自己填写）
临西县青少年活动中心
青少年科技创新作品竞赛活动方案 第12篇
课外学术科技作品竞赛活动的通知
各系、处：
根据团省委、省委教育工委、省教育厅、省科技厅、省科协、省学联《关于组织开展第九届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛活动的通知》（湘团联[2010]31号）文件精神，为切实加强我院大学生科学文化素质教育，引导大学生自觉培养科学思想和科学态度，努力学习科学知识和科学方法，不断造就大批具有创新精神和创造能力的高素质人才。经学院研究，院领导批示，决定于2011年2月至5月全力发动组织我院学生参加第九届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛活动。现将有关事项通知如下：
一、竞赛章程及评审办法
本届“挑战杯”竞赛章程及评审办法遵照《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程》、《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则》和《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛评审规则》实施。
二、竞赛时间
2010年12月至2011年5月
三、竞赛主题
崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战
四、竞赛组织机构
1、主办单位：团省委、省委教育工委、省教育厅、省科技厅、省科协、省学联
2、承办单位：中南林业科技大学
3、学院成立竞赛领导小组及工作协调小组，负责组织学院内的预赛，并将优秀作品推报至湖南省“挑战杯”大赛组委会。工作协调小组办公室设在教务处评建办。
4、学院设立评审委员会，在学院预赛中负责参赛作品的评审。评审委员会成员由相关专家、教师组成。
5、各系部负责本系学生的参赛组织、咨询指导、作品申报和选送工作。
五、参赛对象
我院全日制在校生均可申报作品参赛。
六、参赛作品要求
参赛作品按自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品申报参赛。参赛作品必须是近两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人和集体申报作品。毕业设计和课程设 1
计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛获奖作品、获国家级奖励成果等不在申报范围之列。
七、活动评审程序与奖励方式
1、评审程序
各系部自行组织作品的初评和选报，学院评审委员会负责对系部报送作品进行评审，并最终选择5件作品报送湖南省“挑战杯”组委会。评审以作品的科学性、先进性和现实意义为基本评判标准。
2、奖励方式
（1）学院预赛奖励方式：设一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，优胜奖若干。最终由评审委员会在获奖作品中选出5件送至湖南省“挑战杯”组委会参与全省范围内的竞赛。
（2）竞赛按三类作品分别进入终审作品总数的5%、10%、30%、55%的比例，设特等奖和一、二、三等奖四个奖励等次。竞赛以学校为单位计算团体总分和排名，授予团体总分第一名的学校“挑战杯”奖励，授予团体总分第二至第十一名的学校“优胜杯”奖励，并设若干优秀组织奖、优秀指导教师奖。同时，组委会将组织优秀作品展示和作品成果转让洽谈，开展学生课外学术科技校际交流，举行“挑战学子”评选与推荐等活动，进一步推进“挑战杯”获奖成果转化。
八、活动实施步骤与进程 本次竞赛分四个阶段进行：
（一）组织发动阶段（2011年2月）
1、评建办下发竞赛通知、竞赛章程、竞赛作品申报书等文件材料。以上文件材料可在湖南共青团网（http:///）和湖南省学生联合会网（http:///）上查询、下载。本通知和作品申报书模板可在学院教务处网站查询、下载。
2、学院成立领导与协调小组，在全院进行广泛的宣传发动。
（二）学院初评和组织申报阶段（2011年2月中旬至3月上旬）
1、各系部组织，按竞赛要求对作品和作者进行资格审查，对参赛作品进行初评，有条件的系部可以组织系部初赛，并于2011年3月10日前将优秀作品报送至教务处评建办。要求各系部报1~2件作品。
2、学院评审委员会对各系部上报作品进行评审，评选出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，优胜奖若干。最终由评审委员会在获奖作品中选出5件送至湖南省“挑战杯”组委会参与全省范围内的竞赛。3、2011年3月17日前评建办向湖南省“挑战杯”组委会推报优秀作品（共计5件，作品须为打印件，一式四份），参与全省范围内的竞赛。
（三）省组委会预审和参展准备阶段（2011年3月至4月）
1、评审委员会对作品进行预审，评出80%左右的参赛作品入围获奖作品，评出入围作品中的40%获得三等奖，其余60%进入终审决赛。在终审决赛中评出特等奖、一等奖、二等奖，其余部分获得三等奖。
2、教务处评建办、院团委按组委会要求做好参评、参展的各项物资技术准备和组团、组队工作。
（四）省组委会终审、展览、总结、表彰阶段（2011年5月）
1、学院参赛团队到中南林业科技大学报到，完成布展工作；
2、开幕式；
3、省评委会对作品进行终审，并由作者进行答辩或展示；
4、组织优秀作品展示和技术成果转让活动；
5、闭幕式，省组委会公布获奖名单并颁奖。
九、工作要求
1、高度重视，加强领导。组织开展“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛是实施大学生素质拓展计划的重要途径，是引导广大青年学生积极投身我省“四化两型”建设的重要举措，对于进一步激发广大学生勤奋学习、刻苦钻研的积极性和主动性，对于促进理论与实践、学校教育与经济建设相结合，具有积极的意义。湖南省推荐参加第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的作品也将主要从本次竞赛获奖作品中产生。各系部要组成由系部领导或老师挂帅，团总支、学生会等学生组织共同参加的参赛协调小组，负责本系部组织发动、作品申报、咨询指导和筛选把关工作。
2、采取措施，搞好宣传发动。各系部要坚持育人宗旨，突出创新理念，发挥服务功能，精心组织安排好“挑战杯”竞赛，吸引更多的学生参与到竞赛中来；要采取具体措施，如作品初赛、科技论坛、论文报告会等形式，在学生中进行充分发动，大力宣传“挑战杯”竞赛的重要意义，使广大学生了解活动的目的和要求，增强科技创新意识。要在注重普及的基础上提高参赛作品的质量。
3、组织参赛作品系部初评和申报指导工作。系部初评和作品申报工作是本届“挑战杯”竞赛成功举办的重要基础性工作。各参赛系部要抽调人员，负责协调指导教师对申报作品进行指导，聘请系部老师、专家对申报作品进行评估和筛选，指导、帮助学生按要求严格履行申报手续；要向学生提供必要的技术和物质、资金支持，帮助学生努力提高作品质量。
附件：1.第九届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛湖南软件职业学院领导与协调小组名单
第九届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛湖南软件职业学院评审委员会名单
2.第九届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书样本
作品申报书 附件1.doc
创新创效职工劳动竞赛活动方案 第13篇
一、活动内容
以技术创新和工作创新为内容，开展全员职工劳动竞赛，其中技术创新包括：
1、应用新技术：在地质勘查、物探、测绘、地灾防治与评估、岩土工程勘察与施工、矿山恢复治理、地源空调等主要经营领域，应用新的技术手段方法，在某一方面有所突破，取得了较好的经济效益。
2、推广新工艺：在生产施工中，突破我局传统的施工手段方法，通过应用新的施工工艺，促进了安全，保障了质量，降低了生产成本，显著提高生产效率和效益。
3、使用新设备：改进或引进、应用较先进的设备、仪器，能尽快掌握新装备的使用技术，效率高，效益好。
4、拓展新领域：突破我局传统的创收手段和经营范围，拓展了新的技术领域，培育了新的经济增长点。
工作创新包括：1、管理创新：在局各项管理工作中，在管理理念、管理方法、管理手段、管理机制等方面有创新，明显提高了工作效率、管理水平或经济效益。
2、经营创新：坚持“大地质、大市场”理念，在拓展市场领域方面有重大突破，在某一专业或区域的市场份额明显扩大，或通过努力，取得了单项合同金额500万元以上的项目或合同金额100万元以上且经营利润率10%以上的项目。
3、服务创新：紧紧围绕局中心工作，在服务质量、服务内容、服务方式上有创新，受到经营单位或基层干部职工广泛好评。
4、成果创新：在矿权申报运作、资质升级、基地建设、项目立项等重要工作方面取得较大成果，对我局的生存发展可能产生较为重要的积极影响。
二、活动时间
2008年开始，以后每年评比表彰一次。三、评比方式
1、以项目为单元进行评比。每年年未，各单位采取基层申报和单位推荐结合的方式，将项目的参与人员、项目的主要内容、特点及取得的成果整理后，集中上报局工会。
2、局成立创新项目评比领导小组，由局长担任组长，副局长、副书记任领导小组成员，负责项目的审定。领导小组下设办公室，办公室设在局工会，工作人员由局工会、局安全生产部、地质科技部负责人和各队（基地）工会及局机关工会主席组成，负责项目的收集和初审。
3、创新项目以各单位、部门自愿申报为主，局创新评比领导小组根据平时掌握的工作情况，对重要的创新项目也可直接给予表彰。
四、表彰奖励
技术创新奖和工作创新奖各设奖项3-5名，局工作会上对获奖项目所在单位、部门授牌表彰并给予项目相关人员一次性物质奖励，每一获奖项目奖励2000-5000元。奖励基金由局行政和局工会共同筹集，其中局行政每年划拨3万元，工会筹集1万元。五、组织领导
1、全局各单位各部门都要对这项活动高度重视，把技术创新、工作创新作为强化管理、促进工作、提高效益和增强单位核心竞争力的重要举措，以活动为契机，精心组织，抓出成效。
2、各单位和部门要组织职工学习本活动方案，通过宣传活动的意义和内容，动员职工参与到创新创效的活动中来。
青少年科技创新大赛活动方案 第14篇
京北青少年科技创新大赛是一项具有三十年历史的青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是目前面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高、具有示范性和导向性的科技教育活动。为继续推动我区青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，鼓励优秀人才的涌现。城西区教委、城西区科协、城西区科委将在今年的学生科技节期间继续举办20xx年城西区青少年科技创新大赛，现将相关事宜通知如下：
一、主办单位
城西区教育委员会、城西区科学技术协会、城西区科学技术委员会
二、承办单位
城西区青少年科技馆 z青少年科技馆
三、参赛对象
城西区各中小学在校学生(含职业高中)
四、评审委员会
由区教委、区科委、区科协组成评委会，聘请相关专家、学者组成。
五、竞赛内容
创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块，包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。
六、竞赛时间
城西区青少年科技创新大赛将于20xx年11月初举行。
七、评奖方式及奖项设置
（一）城西区青少年科技创新大赛是在各学校组织竞赛活动的`基础上举办的。参赛者要首先参加学校评选活动，经过评选可以被推荐参加区级初评。
（二）进入区级终评的发明、论文作品、科幻画作品要参加现场展示、答辩活动。由专家评定出成绩。
1、学生奖项：根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。
2、教师奖项：根据教师指导学生的获奖情况，评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。
3、优秀组织奖：竞赛组织部门将根据各学校的活动参与情况以及参赛质量评定出优秀组织奖若干名并颁发获奖证书。
八、报名时间、地点、方法
（一）所有参赛人员应以校级为单位申报，不接受作者个人直接申报。
（二）请各校于20xx年11月1日、2日将如下材料交到相应项目的指定地点：
1.各校参加区级科技创新大赛参赛情况统计表。
2.上报项目的申报材料
①项目申报书（学校签字盖章），研究报告。
②必要的附件，如论文作品的原始实验数据（复印件）及其它必要的图表资料、学生发明项目的文字说明、设计图、照片等，学校优秀科技实践活动的原始材料及照片录像等，教师创新成果项目的方案、说明、图纸及实物照片。
③科幻画作品
3．学生科技发明项目、科学论文项目、优秀科技实践活动项目、教师创新成果项目及学校参加区级科技创新大赛参赛情况统计表交至城西区青少年科技馆（城西区月坛北街3号）111号房间；科学幻想画交至z青少年科技馆（城西区上斜街36号）。
（三）表格下载及查询
所有附件内容请登陆城西区青少年科技馆网站（z）、z青少年科技馆网站查询并下载相关电子表格。
九、竞赛联系人
学生科技发明：z
科学论文项目：z
优秀科技实践活动：z
教师创新成果：z
科学幻想画：z
十、重点要求
（一）申报项目应材料齐全，并于规定日期之内实施申报，以免影响成绩。区级评比的优胜者，我区将按市级评比规定名额和要求推荐参加京北市青少年科技创新大赛（同等成绩个人项目优先）
（二）请将申报书首页填写完毕以后复印贴在装有项目材料的档案袋正面。
（三）材料要求有电子版，且内容与纸质版必须一致。纸质材料不退还，请自留底稿。
（四）申报书一份，研究报告等附件一份。
（五）所有参赛选手应严格遵守大赛要求和规定。
附件1：小学生科技创新成果竞赛项目申报书
附件2：中学生科技创新成果竞赛项目申报书
附件3：少年儿童科学幻想绘画作品申报书
附件4：青少年科技实践活动申报书
附件5：科技辅导员科技创新成果竞赛项目申报书
附件6：城西区青少年科技创新大赛各校情况统计表