我在挫折中长大作文

我在挫折中长大作文（精选15篇）

我在挫折中长大作文 第1篇

我在挫折中长大

在挫折中长大

 

四年前，爸爸和妈妈离婚了，那时我正在考小学毕业考试。从那时起，爸爸像消失了一样，没有消息。之后四年，我与妈妈相依为命。妈妈本来就下岗，文化程度又低，找工作很难，不过，通过中介还是找到了。妈妈每天都很辛苦，白头发一天比一天多，脸上的皱纹也一样，特别是一看到她那双没有多少肉又粗糙的手，就知道她很辛苦。家庭条件不太好的我，上了最好的初中。我在初一、初二时学习还可以，但不知道为什么到了初三就像被什么拉着似的，怎么也上不去。妈妈最担心的就是我的学习，怕我跟不上，每天省吃俭用，留钱下来，让我去补课。不知道为什么，我补课时老走神，钱是花了，学习成绩还是没上去。

中考前的`那100天，妈妈每天下班吃完饭后，就坐在旁边守着我，督促我看书。虽然她没有多少文化，但是她知道只有读好书才有出息，她不想让我像她一样。我每天也是乖乖地看书，但脑子里不知道在想什么，就是学不进。

不久，中考成绩下来了，妈妈看到我的成绩，脸色马上暗了下来。之后，她什么也没说，也没有骂我，只是坐在床上，呆呆地盯着一样东西看，不知什么时候，她的眼泪掉了下来。那一刻，我很愧悔，也终生难忘。

为了让我能读重点高中，妈妈借了不少钱。

这时我听说有一所私立高中，教学还可以，为了不让妈妈花太多的钱，()我便自己去那所学校报名。现在这个时代，读那种学校，就是自己没面子，但为了让妈妈少花钱，我还是硬着头皮去了。

离开学还有一个月，我不想每天在家里闲着，便找到一家快餐店，在那里打了一个月的工。那一个月说长也不长。说短也不短，在那一个月里，我想了很多，见到很多打工的哥哥姐姐们在为了自己的生存而忙碌着，现在我有这么好的条件，为什么不好好学习呢，我决定开学后要努力学习，不让妈妈担心。

读高中后，很多人知道我没考上好高中，又读了私立学校，便来挖苦妈妈：“不是学习一向很好吗，怎么考不上重点呀，还要读私立高中，如果又考不上怎么办，还不如读个技校出来打工。”妈妈听了，心里也很难受。但她没说什么，只是告诉我：“要好好学习，不要让别人看扁。”

我有一个梦想，那就是能考上大学，考上大学是为了报答妈妈对我的关心和爱护――她吃的苦实在是太多了，但愿梦想成真。

我在挫折中长大作文 第2篇

才走近班级，就看见有人在背后对我指指点点，小声议论：“听说他这次周测……嘿嘿!”

什么?我不禁倒吸了一口冷气，难道我又考砸了吗?我的数学成绩如同亚洲的地势――高低悬殊太大了，一会儿直上世界最高峰，一会儿跌入世界最低谷。

进入班级，我就看见了自己的考卷上那刺眼的“116”分。急忙打开卷子，往计算题看去，果然，又是格式、计算等不该错的地方。我一拳砸在桌上，宣泄着怒火。桌子吱呀抱怨着：“自己的错，别往我身上发火。”我开始反省这一星期的所作所为：一回家就捧起电脑打游戏，上课讲话、开小差……这已经是本学期数学考试遭遇的第三次“滑铁卢”了，难道还要被这小小的失误打败吗?不!我握紧拳头，往回一收――为了更好的.击出!

放学回家后，我不再捧起电脑打游戏，而是先温习今天所学的知识，并预习明天要上课的内容，然后开始做作业。

课堂上，我极力忍住自己想开口说话的欲望，为了防止自己随意讲话，我甚至也不举手发言了，一心一意听老师讲课，时不时在笔记本上记录着。

我把“刀”悄悄磨利，“战役”也即将打响。课间休息，我听到刚考完的邻班同学抱怨着试题有多难，不禁在心里暗暗鼓劲：这次，我势必要把挫折击败!

“叮铃铃”，上课铃响了，我准备好纸笔，慢慢走向考场。

常言道：“慢工出细活!”这次考试，我没有像平时那样一目十行，不假思索，“对答如流”。我知道，这样容易出现错误。于是，我不紧不慢，以笔代刀，力求步步为营，稳扎稳打。

正当我一帆风顺地过关斩将之时，却忽然跳出一只“猛虎”――压轴题。考试临近尾声，我却还要一道难题未攻克，手心里不禁渗出了细汗。

加油!我给自己鼓劲，我一定会击败挫折的。我顿时耍起了“太极十三式”，借力打力，以柔克刚，多次改变思考策略，终于得出了答案。

当晚，我看见了自己努力的结果――我考了146分。

“我在爷爷的批评中长大” 第3篇

朱和平手里拿着厚厚的文件夹，器宇轩昂地走了进来，眉眼神态像极了朱总司令。此前，记者听学院一位来自利比亚战区的空军准将说，在利比亚局势最紧张的时候，他费尽周折回到这里，一是为了听完朱将军的课，二是朱将军给了他信心，让他有勇气在回到祖国后面对现实，不论战争结局如何，他都要把在这里学到的知识用于自己祖国的国防建设上。他说很多同学都喜欢朱将军的经济与国防课，让他们大开眼界。朱和平得到这样的好评，并非因为他是“朱德的嫡孙”。

“您认为朱家的家风是什么？”记者问。“我个人觉得就是‘红专并举’。‘红’是无论从事什么工作，都要把祖国和人民的利益放在第一位；‘专’是说，无论担任什么职务，都要努力成为‘内行’。这几十年来，它一直是我的座右铭，我也坚持这样教育我的孩子。有一天，我儿子突然告诉我,‘我们朱家人要做社会人，而不是经济人’，我觉得特别骄傲。”朱和平说。我们的话题也自然围绕着家风和教育展开了。

一切从教育说起

朱和平1952年出生，刚满8个月就被抱到了爷爷朱德和奶奶康克清的身边，跟着两位老人共同生活了将近40年。朱德有一个儿子朱琦和一个女儿朱敏。朱和平是朱琦的第二个儿子。但他的经历并非人们想象的享受了“特殊待遇”，而是从一名普通工人到普通士兵，渐渐成长为空军少将。每一次人生选择，朱和平反而都把自己“先放在最困难的位置上”。

2006年，朱和平被任命为空军指挥学院副院长。他说自己的目标是做个专家型领导。“现在的领导一定要有很强的专业知识，比如我们研究中国的空中力量建设问题，既要懂技术，也要懂经济，现在一架战斗机最便宜也要几千万元，没有钱不可能建设好空军。那么钱从哪里来？这要求国家一定要强大。有了钱还要有技术，任何一个军队靠买是不能实现现代化的；有了技术还要会管理，怎么实现效益最大化，使稀缺的资源得到合理的配置。这就是国防经济学……”朱和平从我国的工农业发展，谈到商业和经济现状，以及军队的科技工作，几句简单的对话，能感受到他知识渊博，关注和思考着重要的问题。

“我们把哪些技术作为现在的发展重点，哪些作为未来要解决的？专家型领导要搞好技术决策又要具备战略发展的谋划能力。这些问题考虑不好，谈什么建设空中力量？那么有了钱，有了技术，有了装备，还要有人。复合型的人才培养也是问题。我们既要有能从战略上谋划空军建设的人，又要有具体组织实施各项工作的人，还需要脚踏实地、冲锋陷阵，在基层站岗放哨默默奉献的人……空军和海军一样，是一个高技术军种，投入力量很大，需要有综合知识”。

然而，朱和平做了这么多研究，最终却发现，问题的根源和传统教育有关，这也是他最为担忧的。“由于历史原因，我军在人才培养和教育创新上，明显落后于军事理论和科学技术的创新。如何培养出大批新型高素质军事人才，是我军最为紧迫的任务。”朱和平给记者举了个简单的例子，比如我国航空发动机的研发和生产问题，“发动机我们国家搞了至少60年，为什么还没有解决好？我们为什么能培养出航空发动机的院士，却生产不出产品？当然有很多客观原因，但主要原因还是在传统教育上。发动机的研制需要上千人的创新团队，欧洲空客公司的发动机研发团队有几千人，而我们中国是一个人可以，两个人凑合，5个人的篮球就不行了，11个人的足球更不行。我们可以选择合适的途径，投入更多经费，但我们心里很清楚，要几千人拧成一股绳，需要强有力的思想教育。中国孩子接受应试教育，自我学习能力很强，但团队合作意识和集体荣誉感相对较弱，这是我们要解决的问题。

朱和平强烈意识到，无论在什么年代，爷爷那辈人“红专并举”的传统不能丢，这才是为什么我们国家现在大力倡导红色传统教育的原因。“比如，在一个研发团队里，大家都是博士，都是高科技人才，但有些人的工作就是负责研究一个材料的裂纹问题，周而复始，当他看到同样学识的人负责总体设计的时候，是否还能耐得住寂寞？这是个很现实的问题。我们要建设创新型国家，就要迈过这道坎。其实我们的红色传统教育中有答案：在我们的红军队伍中，当年爬雪山过草地，就剩一口粮食谁吃？当年我们正是解决了这样的问题，才能战胜那么强大的敌人，这很值得我们思考和吸收。”

爬上毛主席的屋顶

朱和平告诉记者，就像现在的年轻人对“红色”革命精神有距离感，没有切身体会一样，成长在共和国第一元帅的家庭中，他的思想觉悟也是从被动到主动，慢慢形成的。

朱和平有过红墙深处令人羡慕的童年。他和哥哥援朝小时候生活在中南海，周围住着毛泽东、刘少奇、董必武、彭德怀、邓小平、杨尚昆等领导人，然而懵懂的他们，哪里懂得政治和红墙的威严，让爷爷朱德伤透了脑筋。哥哥援朝曾在课堂上，给薄一波的儿子薄熙成绘制中南海详细线路图，就是为了告诉他怎么到刘少奇的儿子刘源家去玩。幸亏被老师及时发现。但事情随后也传遍了中南海，要求所有孩子引以为戒。可没过多久，朱和平又闯了祸，因为好奇，他和李富春的外孙爬上了毛主席的屋顶。看到屋檐上探出的两个脑袋，警卫员的心提到了嗓子眼儿，后来的结局可想而知，朱和平被严厉地训斥了……

回忆过往，朱和平感慨地说，“我们就是这样被爷爷奶奶一次次批评教育长大的。他们其实更像是我的父母。”朱和平现在还保留着一个爷爷的记录本，上面记录着孩子们在学校的情况，成绩如何，表现如何，什么时候开了家长会等等。朱德还考虑到孩子们除了上学，呆在中南海无法接触社会，只要条件允许，他就尽量多的带中南海的孩子们一起去外地考察。“有一次爷爷外出视察乘坐专列，结果左一个右一个带的孩子，占了一节车厢。一路上爷爷不停强调，出来不是玩，是要让我们去看看工厂和农村，看看农民怎么耕种。”朱和平还记得他们参观哈尔滨军事工程学院时爷爷说的话：“你们将来要考这个学校，将来的战争是科学家的战争，不掌握现代科学技术是打不了仗的！”

朱德一生酷爱读书，也在家庭中培养了良好的学习读书氛围。新中国成立后，朱德、康克清和家中的工作人员成立了党的基层学习组织，“几十年里，我们家的工作人员换了一茬又一茬，但爷爷始终要求努力学习、积极上进。”朱和平至今难忘1964年国庆节，天安门广场举行盛大的国庆活动，哥哥和他都在游行方队中，激动兴奋了一上午，而当天爷爷也在天安门城楼上站了半天，晚上还有焰火表演，谁都觉得家庭学习会可以不开了。“没想到爷爷坚决要求学习当天的报纸社论，说今天该学的东西不能拖到明天。现在想来，爷爷是考虑到当时的社会环境，国家政治生活开始出现了不正常，他是想让我们及时领会上面的精神，不要糊里糊涂做事。”

体会“红”的意义

朱家的家风“红专并举”是朱和平后来自己总结的。他说，爷爷在战争年代带领红军爬雪山、过草地，无论如何艰难困苦，都立场坚定。新中国成立后，他对中国的发展道路进行了长期的探索与实践，形成了较为完善的中国式社会主义理论框架。在这个过程中，我党曾出现过一些争论，也走过一段弯路，特别是“文革”开始后，爷爷受到了不公正的批判。但他却总说：“历史是公正的，主席和恩来是了解我的。”

后来，朱和平的父母也相继受到了冲击，“爷爷多次对我说‘你记住！历史就是历史，历史是任何人都篡改不了的！’在那种特殊的历史环境下，他仍然坚持自己的理想信念，并尽最大的努力保护党的干部。这种宠辱不惊、大义凛然的气度，对我影响很大。”

朱和平说，上世纪五六十年代，自己的中小学教育完全是红色的，听着东方红和社会主义好的文化史诗，接受集体主义教育，学雷锋……“对我们这一代人来讲，发生翻天覆地变化的是‘文革’这十年。”不过，朱和平反而觉得，正因为有了这场浩劫，他们这一代人才在政治思想上迅速成熟起来。“过去爷爷奶奶要求我们放假不许玩，下连队当兵，去农村体验生活，我不理解，可以说是被动地或者没有真正用心去做。但‘文革’开始后，各种政治斗争，把我们强行推向了社会，才真正明白爷爷的良苦用心。‘文革’时党内出现的混乱，影响最大的是人们的核心价值理念。”朱和平记得，那时他经常陪爷爷在中南海的院子里看大字报，每看一次都在想，这是真的吗？这种说法对吗？“昨天刘少奇还是党和国家领导人，怎么今天就变成叛徒、内奸？尽管这些大字报都是一些造谣诽谤之词，但我看见80多岁的爷爷仍然像往常一样镇定自若。”朱和平的初中时光，就是在“文革”中度过的，“在最需要和渴望接受教育的时候，我没有学习的机会。”初中毕业后，朱和平进入北京带钢厂当了工人。然而，他却一心想当兵，遭到爷爷的坚决反对。

“爷爷说当工人有什么不好？建设国家，搞现代化建设，首先是工业现代化。要想着怎样把眼前的事儿做好！”但也许是继承了爷爷的倔强，朱和平最终背着家人到北京市宣武区武装部报了名。他感慨地说：“40年前，爷爷就清楚地看到了战争的前景是高技术条件下的作战。他要求我学知识、学技术，在军事理论中求创新求突破。在这一点上，我不得不佩服老人家的远见卓识。”进入部队后，朱和平收到了爷爷奶奶寄来的包裹。打开一看，竟然是全套的高中教科书。

“1973年以前，爷爷已通读毛选四卷8遍，1974年，88岁高龄的爷爷又完成了第九次通读。爷爷读书有个习惯，凡是重要的著作，他都逐字逐句地读，并认真地作标记。每次回家，我们祖孙俩经常是边学习边讨论边做笔记。这也使我无形中提高了政治理论水平。”在爷爷的激励下，朱和平用3年时间自学了高中课程。1976年，他考入北京工业学院（现北京理工大学）无线电工程系，之后在研究所工作期间，他又克服种种困难，用3年多的时间完成了北京航空航天大学的经济管理学硕士课程，并获得学位。

进入部队以后，朱和平越来越体会到“红”的意义。“怎么设计自己的成长路线？可以从排长、连长、团长一步步上升，走指挥军官的路线；但我听从爷爷的教导，未来是技术型战争，要从精通一门专业做起。其实每一步都选择了最难的，几乎不可能办到的事情，但我就是这样慢慢地走了过来。”

朱家第四代秉承家风

“亲爱的老奶奶，您好吗？再过几天就是您百岁生日了！全家人都在祝您生日快乐！您听到了吗？在我的书桌上，一直摆放着两张照片，一张是您和老爷爷在银白的雪地里相扶相携满脸笑容；另一张是我与您生前最后的合影……记得每天吃饭的时候，您总是要我坐在您身边，我旁若无人大口大口香甜地吃着，您却只在一旁静静地看着我，脸上洋溢着暖暖的微笑，尽是高兴和满足，嘴里不停地说着：多吃点，吃胖点，长高点。我不小心把米粒掉在桌上，您一面慢慢地对我说‘粮食来之不易呀，不能浪费啊！’一面将米粒捡起放进自己的嘴里……您总是喜欢用双手托起我的脸，细细端详，嘴里念叨着：‘您瞧瞧，和老爷爷长得多像啊！真是我们朱家的后代……’亲爱的老奶奶，如今，我已成长为您眼中的男子汉，遇到困难不退缩放弃，获得成功不沾沾自喜。靠着自己的不懈努力，现在我是美国哥伦比亚大学的一名研究生。我会努力学习，不辜负您的期望，像您和老爷爷那样做人做事，为振兴中华贡献我的青春和智慧！您和老爷爷就放心吧！”

2011年9月，在朱德夫人康克清诞辰100周年纪念日前夕，远在美国的朱家第四代、曾孙朱辰写下了《遥寄天国里我的老奶奶的一封信》，饱含深情地回忆了康克清老奶奶生前对自己的深情和期盼。

谈起儿子朱辰，朱和平很骄傲。“我们朱家第四代就两个直系曾孙，我哥哥和我各一个儿子。我们对他们的教育，几乎是完全克隆了爷爷奶奶对我们的教育，‘红专并举’。这两个孩子开始都有一些抵触情绪，同学朋友在一起都爱攀比，爱玩，但是他们长大以后越来越发现朱家家风的价值。”

让朱和平记忆深刻的，是儿子去美国后和自己的一次对话。“我当时很不放心他，找了一些我在美国工作的同学、朋友，希望能在生活和学业上帮儿子出出主意。儿子回国休假时，郑重地告诉我，‘爸爸，你找的人都帮不了我。到了美国我才发现，没有人能帮我，只有自己能帮自己。’这句话让我很震撼”。朱和平告诉记者，现在朱家这两个孩子都有非常强烈的意识，他们说：“我们朱家人应该先天下人之忧，做一个社会人。”

挫折中我在成长作文 第4篇

小学的时候，因为一些环境与人缘的问题，我的厌学心理很重，也很怕老师。我记得，小学三年级的时候，我因为丢了一张语文试卷而不敢去上学，仅仅是因为我很害怕她会打我。

我记得有一次我们的语文老师对一个男生说：“你爸妈真是有病。”我们全班的同学都很害怕她，

那时候我的数学成绩很差，我们的数学老师在每次考完试以后，就会对我说一句：“你每次都是拖后腿的那一个。”每当同学们提到我名字的时候都会用“数学白痴”来形容我。

到了初二的时候，进入了一个陌生的班级，第一天进入班级的时候和一个陌生的.同学做了同桌，与她的第一句话很简单。

“我跟你换个位子吧，你那边都是我们班的。”我什么都没说，只是答应了一声。

初一的那场分班拆散了我原有的班级。开学的第一次班会课，老师选班委，把几乎所有的班委都交给了原来她们班的学生。我们的语文老师也很奇怪，每次在上语文课的时候，我很正确地回答了她的问题，她却在班级里表扬别的同学。我的同桌对我说了一句：语文老师是不是对你有意见。

同学们有各自的团体，还好班级里有两位最亲密的朋友陪在我左右，三人也组成了一个团队。时间长了，由于老师的各种语言，与同学们异样的眼神，我变了，变得讨厌上学，讨厌老师，讨厌同学了。

那时候的每天放学，晚上我都会和朋友出去，甚至有时候和一些在社会上打工的人一起玩，时间长了，我学习成绩直线下滑，但当时的我对此无所畏惧。

到了下半学期，我的那两位朋友忍受不了同学们的种种嘲讽，相继退学了。从此我变得更孤单了，原本应该性格开朗的我变得沉默寡言，一个人吃饭，一个人回家，一个人……

但那时候我好像忽然觉悟到了什么，断绝了与那些社会上打工的朋友的一切联系，专心学习。在一次月考中，我的语文成绩取得了全班第一。

升上初三，我也应该懂得了学习的重要性吧，每天放学我都会一个人就在教室写作业，每次我都会最后一个走，到家就是七八点了，回家做作业也要至凌晨几点。

冲刺那一阶段，每天埋头奋笔疾书到深夜的我换来了语文成绩98分，全班倒数第二，我至今还记得语文老师那鄙夷的眼神与在全班同学面前对我的讽刺。我也记得在全班同学都不敢回答她的问题时，我说出了自己的想法却换来了她在全班同学面前的批评：“你这思维奇怪的，回答问题根本不沾边，我劝你以后回答问题前先三思。”

这句话听得我心如刀割，那时候的我放弃了考高中的想法，来到了上海市工商外国语学校面试商务英语专业。

她对我说：你选专业的时候专业还要来选你!还有你考不上高中就是能力差!

我什么也没说，只是笑了笑!坦然面对这一切，心想还有没几天就要到新的学校去重新开始了。韩寒不是也会说过吗：无论你做什么，总会有一些人在后面笑你。所以不要害怕被别人嘲笑，哪怕你励志做第一位华人的美国总统。

那时候同学们也并不愿意和我为伴，女生有11人，而我每次都会成为那个第11个人，每次体育课，仰卧起坐的时候，老师出于无奈，让一个男生来帮助我完成。

这个状态一直保留到了初三毕业，心理学专家说过人一旦处于这种冷暴力的环境中是很难活下去的，但我很幸运地活到了毕业。

后来我来到了工商外，来再来这个学校以前我就没有想过要交什么很好的朋友，刚开学的时候，我就一直独来独往，但没过多久，就有一些同学主动找我来沟通，很快我就跟大家打成了一片。新的学校，打开了我原本封闭的心灵，让我变得像原来那样性格开朗。

我也原本以为，中职学校的老师会像以前老师那样喜欢成绩优良的学生，但我发现她们不仅注重各门功课的成绩，更以提高学生的综合素质为目标。也是在中职学习中，我有了人生第一个梦想，成为一名文字编辑，这个梦想来自我的职业生涯规划书，当时为了规划书，我找到了我曾经的德育课老师，她当时很乐意帮助我，面对我获奖后的回答也很诚恳：我的任务就是帮助我的学生，这也是我的职责，担不得如此感谢。

我们的班主任也在各类活动中发觉了我身上的闪光点，鼓励我去参加各类活动，很多时候也把班级里唯一的名额留给我，当然我也从来没有让她失望，每一次都带着名次回来了。

他们的好不仅仅让我感受到了感动，更让我学会了如何用欣赏的眼光去看待别人，我是一个成长与挫折中的孩子，我也要感谢那些挫折，让我更加的自信，沉稳与阳光。

我在母爱中长大作文 第5篇

细细品味一番才明白：人世间最伟大的爱，莫过于母爱;而世界上最伟大的母爱，则是在心底，不会被人轻易发现的那份真真正正的爱!作文

宜兴市太华中心小学五

高一作文：在母爱中飞翔

高一作文：在母爱中飞翔

高一(13)班张鹏

我喜欢在有雨的日子，聆听那雨滴奏出优美的旋律，唱着不同调子歌，因为在这样的日子里，我总不由自主地想家，想妈妈。

父亲永远是一只漂泊在外的船，在生活的劳累中奔波，于是母亲便成了我温馨的港湾。作文

在求学的日子里，那个有雨的下午在路的尽头，等待迟归的孩子的人是母亲，风雨中，可以清晰看见她那红肿的眼睛里充满了期待，那想把叮咛缝进鞋底，把牵挂装进行囊，把所有的爱写进心底的人是母亲，恍惚中，可以看见她那双长满老茧的手，在微弱的灯光下为儿子操劳，那个世界上最伟大最平凡的人是母亲。

可是，无知的我，总是一次又一次让母亲失望，中考的分数迟迟的出来了，看那刺眼的分数，我的眼泪大颗大颗地掉了下来，我从来不知道原来一个人的眼泪有这么烫，站在旁边的母亲一句话也没说，只是叹了口气，她想哭，但她止住了眼泪。作文

落榜的那些日子里，我一直想逃开母亲的目光，所以曾偷偷地打好行李，准备离家出走，但母亲目光中那份爱怜如影子般跟着我，让我不忍，终于我没能逃出这份浩瀚的爱心。

那个雨季，我去远地上了高中，母亲撑着一把大黑伞，欲叮咛却无语地送我，至今我仍记得当时雨中母亲单薄的身影，渐渐地消失在朦胧的雨雾中，那样的雨季，把母亲的思念拉得悠长悠长……

以前的我一直以为自己已经长大，能够承风挡雨，所以总是不能理解母亲的那份“唠叨”，终于现在的我懂了，一阵忧伤和心痛泛上心头，母亲的两鬓已渐渐花白，母亲的额头被岁月的利刀刻下深深的皱纹，母亲的面容日复一日的苍老下去，那时迟归的我带着一脸的歉意凝为眼泪，从眼角蜂涌地流出来，落在炙热地面上，溅起朵朵泪花，待到明日，一声“再见”让面对门槛背对母亲的我不敢回头，我知道一回头必定是一份刻骨铭心的怅惘与心酸。

母亲，你放心，你放飞的鸽子，一定会展开翅膀，冲出一片自己的蓝天。

我又长大了一岁

请记住：.

我又长大了一岁

我在挫折中感到幸福初三作文 第6篇

曾几何时，我总是迷茫。迷茫，因为困惑;困惑因为挫折使我迷失前进的方向。

如果说人生是一首乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符;如果说人生是广阔的天空，那么挫折就是其中骤然生成的暴风。人的一生不可能是一帆风顺的，总会遇到困难和挫折，但我想人生没有挫折。

于是，我便收拾行装，踏上了没有挫折的征途。

几经波折，我见到了张海迪，在我见到她的`一刹那，我震惊了，就是这样一个经历挫折，打败困难，在没有上过学的情况下学会了4门外语，翻译了16万多字的外文著作、获得了哲学硕士学位，并自学了针灸技术，为群众治病1万多人的人竟是一个高位截瘫的人。我的挫折和她比起，根本不值一提，此刻我在庆幸我的挫折只是浮云而幸福。

时光倒流，我来到了宋朝，看到了风度翩翩的诗人——苏轼。但见他在朝廷中的境遇，而感到伤心，他当时被“改革派”中的人指控“讥刺朝政”、“包藏祸心”。再后来，又多次被人诬告陷害，最后这位66岁的老人，结束了他命运多舛的一生。不过我认为挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷者表示无限的谢意。在此时我在庆幸，我自己不受压迫而幸福。

时空旋转，我站在了唐僧师徒取经的路上。他们经历了九九八十一难，辛苦取得真经的那种“千磨万击还坚韧，任尔东南西北风”的精神让我为之感动。每次战胜妖怪都令人胆战心惊，但是他们总是使出全身解数，迎风破浪。然后，他们的困难就会迎刃而解。没有一切挫折的人生是不完整的人生，没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。

孩子在“挫折”中长大 第7篇

“爸爸，我要和院里的小朋友一起吃。”当小壮再一次想把从超市买回的饼干与院里的小朋友分享时，爸爸这次却再也不同意了。小壮仰起小脑袋委屈地说：“爸爸，不是好东西要与大家一起分享吗？”

为了不让孩子养成自私的习惯，“排排坐，吃果果，你一个，我一个，ｘｘ不再留一个”的儿歌便成了我们教育孩子的法宝。这个法宝也牢牢树立了小壮“好东西要与大家一起分享”的观念。

于是，每次从超市或者市场买回的东西他都要与我们大院的孩子一起分享。起初，我们做爸爸、妈妈的都为此感到高兴，还不时给予鼓励和表扬。

可是，慢慢我们发现，小壮总是这样一味地、没有限制地把自己的东西分给别人，而没有任何保护自己利益的意识。尤其当别的孩子不与他分享东西时，他总是委屈地说：“为什么我们不能分享啊？”

这时，我们教育他：“不要随便要别人的东西。”可是，小家伙总也想不通：“我的东西可是跟大家分享了啊。”

故事二

小壮与住在楼下的一个叫西西的小女孩挺玩得来。

每次从幼儿园回来后，一下车就一边高高兴兴地大喊着“西西！西西！我放学了！”一边跑向小女孩家的房门。然后，他们一起在院里挖泥土、做老师教的游戏、唱歌。

这样的情景几乎成了他们两个小家伙每天生活的一部分。

可就在不久前，这样的生活发生了改变。小女孩搬家了，搬到了北京市西边一个很远的地方！在小女孩搬家的那天下午，小壮从幼儿园回来，还是像往常那样高喊着冲向女孩的家，可是再也没有了伙伴兴奋的回应声！当得知小伙伴已经搬家时，小壮呆呆地面对着紧紧关闭的门好久没有说话——

“爸爸，西西还回来看我吗？”

“会的。”

“我很想她，她想念我吗？”

“她会想你的。”

面对着人已不在的房门，我的心里也不禁有点戚然。连续几天，小家伙每次放学回来总是看一看房门，尽管他不再说什么，但我知道他还无法忘记自己的朋友。

故事三

教育小壮要勇敢是我们一直坚持的教育原则。“男孩子一定要勇敢，自己不要欺负别的小朋友，而且勇于与坏蛋作斗争。”

在家里，“警察捉坏蛋”、“警察抓小偷”等都是小壮喜欢的游戏。他特别崇拜警察，因为他知道警察是与坏蛋作斗争的，而且是保护大家的。在他的心里，他自己就是一个保护好人的警察。可是他却因为“勇敢的警察行为”在幼儿园受到了老师的“教育”。

在幼儿园玩“猫捉老鼠”、“老狼与小白兔”游戏，别的小朋友配合老师玩游戏时，小壮总是“勇敢”地冲向前去，紧紧抱住“小猫”、“老狼”（其实是老师装的）的腿，游戏因为他而发生了“意外”，当然小壮也受到了老师的“教育”。

爸爸问小壮：“为什么抱住老师的腿不放啊？”

“不让坏蛋捉住小朋友！”

孩子是一张白纸，他们往往借助大人的教育来探索他们所面对的陌生的世界。而在这探索中所经历的种种“挫折”则让他们自己真正去认识、体会真实的世界。

我在学习独立中长大作文 第8篇

从小我就与别的小孩不一样。记得有一天晚上，

爸爸带我去看跳舞，一眨眼功夫不见爸爸了，两三岁的我也不哭也不闹四处看看不见人，凭记忆我慢慢朝回家的方向走去，快到家门时，谁知爸爸一直在后边跟，他一下子高兴地抱起了我亲了又亲，那胡子扎得我现在想想都还很疼。

在学校上学我也不一般。上课学习我总爱多问个为什么?然后课下独自专研这些问题，老师布置的作业总爱躲在一个寂静的角落，独立把他完成。看到那些喜欢抄作业自欺欺人的主，我就想说：要成长，你必须独创才行!吃别人吃过的饭没味!

在家里，妈妈常让我些简单的家务，我学习中感到了快乐。就说烙饼吧!我特喜欢吃。有一次，妈妈忙顾不上给我烙，对我说你要想吃就自己学烙，自己动手

丰衣足食!听妈妈这么一说，我就想偿试做做。在妈妈的指挥下我和面，调料，涂油，忙得不宜乐乎。终于烙饼宝贝放在电饼铛里睡觉了。过了几分钟灯灭了，我小心地拿了出来，激动极了。闻着香喷喷的烙饼，心里非常有成就感，我终于会烙饼了。

学习，不紧紧在学校，处处留心皆学问!在成长中学习，在学习中长大。这就是我――一个爱学习，爱动

我在挫折中得到快乐作文450字 第9篇

枫叶凄凄凋落、狂风咆哮着、时不时挑起你零乱的发丝、一只不起眼的小猫都能惊动你平静的心。这大概就是受挫的感觉吧!

挫折如水

挫折，一个多么悲伤的名词，在我看来或许是快乐的源泉。它没有成功的喜悦，没有五彩缤纷的`鼓舞声;它没有自信时的优越感，没有受人瞩目的神采。但它却像白水一般，给人详细地的力量和无穷的奋劲，令人想要狂放般地在这卷起一番壮丽的波。

挫折似酒

“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”。自古以来，挫折只会让人忧愁，却不曾给人快乐，而我却在挫折中享受到了奋发的喜悦，那般干劲比成功还要自豪。似酒一般，粗尝后有些呃人咽喉，细尝却批人身心，让人愈发地想象厄运挑战。似喝醉一般，慷慨乐观，快乐随之而来。

挫折若茶

苦里带点淡淡的清香，涩涩的甜，令人回肠荡气。就好比挫折，挑战是有些许无奈，些许疲惫。这过程似乎很苦涩，充满辛酸，但这结果无论是喜是悲，给人的却是挑战，超越努力的满足，一种向上的快感，精神备受滋润。滴滴苦又算得了什么。予人乐观的精神，使人领悟到苦涩带来的香甜。

快乐，并不是一定要笑容满面。

快乐，并不是一定要手舞足蹈。

挫折中我在成长高一话题作文 第10篇

人的成长之中，完全的一帆风顺，不可能会有。离开父母的那天，就意味着，未来的生活要靠自己打拼了。独立能力，是立足于世的基本。首先就要解决吃穿的问题。只有吃饱穿暖，才会有足够精力去打拼生活，坚强的面对社会压力;再则就要独立思考的能力，这是判断问题，解决生活难题的关键之所在。能思考，会思考，精思考，在问题面前独当一面。在遇到情感问题时，就要冷静对待了，虽然有独立能力和思考能力，在感情方面，也会一不小心跌入深渊，头脑就会不理智，尤其爱情，更让人头脑发热，泡在里面，其他事情就无足轻重，不管不顾。所以在成长的勃发期和事业的准备及上升期，就要合理处理爱情问题，不是要一刀斩断，也不是全然不顾，而是要分清轻重缓急，一个男人肩负着家庭的重担和社会的，责任，不能以小失大，也不能一门心思专研于事业而不顾家庭。当然，这只是假设，最重要的就是有一位通情达理的妻子。虽然，这也只是假设。毕竟，生活要靠自己来争取。

从无知少年的转变，就像电影剧情里的穿越一样，在某次雷电的击中或则被夜行汽车的撞击而瞬间穿越。当然，生活的番悟没有如此夸张。但也需要有使你刻骨铭心的挫折，才会有所思考，有所醒悟，虽然来得晚了点，但对于以后人生的华丽转变有莫大的帮助。譬如，今天在开幕式的重要场合，作为学生代表上台发言，作为第一次面临的重要会议，激动不免而来，随之的负面影响接踵而至。有此事件，让我知道了自己的不足，胆量、稳重、大方是在以后的需要修养的重点。给以后的努力方向与完善计划点明了指示灯。这就是挫折的好处吧，失败是暂时不重要的，毕竟已是过去时，以后才是最重要的。

挫折是人生不可避免的，最主要的是看如何面临挫折，在原则上就要尽力避免，在尽力后，仍不可避免就要做些反思，及时发现能力缺陷。在这里，只是满腹的牢骚罢了，在挫折中成长，就要越挫越勇，而不能一蹶不振。

在挫折中成长，好好生活，发现生活，享受生活，才不枉在世间走一遭。

城市在长大,我在变老 第11篇

第一次来济南，是为了老公面试，我们坐在北京开往济南的列车上，心里既激动又忐忑。济南又名泉城，以泉水闻名天下，是不是那里满大街都咕咚咕咚冒水泡呢?下了火车才发现，眼前的城市跟其他地方没什么太大的不同，心里真有点失落呢!

面试进展得很顺利，老公很快和用人单位签了劳动合同。来一次济南怎么也得看看趵突泉和大明湖啊，於是我们就迎着雪花上路了。当时，趵突泉还没有复喷，我们哆里哆嗦进了公园大门，败兴而归。大明湖更冷清，转了半圈只看到三五个游人，后来，济南举行毕业生招聘会，我们和同学一起又来了趟济南，他们说，济南太小，走半天就逛完了，很多一起来的同学都没把济南选定为落脚点。

而我们则选择来济南。我跟老公说，济南的人特别好，遇到问路的时候他们都特热情。老公也同意我的看法，他说一个城市的人文环境更重要，济南的安全指数还很高，住这儿也踏实。

1998年8月，我和先生办理完各种手续，正式成了济南人，来到一个新城市，就要认识她。我和先生买了自行车，周末休息的时候就绕着济南城转。向北，我们骑到黄河，一身尘土地去视察母亲河；向南。我们骑到仲宫，想去看山上的梨花；向东，骑到山大校园，重温了一下学生时光，向西，骑到腊山，爬到半山坡拍照留念。这是我们用轮子丈量的济南，确实不算太大，但有山有水有灵气，也有我们奋斗路上的汗水。

没有家，就不觉得在一个城市扎了根。我们省吃俭用，终於在市中心买了套二手房，面积不到60平。我们的生活开始以这个小房为圆心了，忙碌的工作也使我们无暇再出去游玩。就在我们踏实下来的时候，这个城市也开始了大张旗鼓地扩张。

混凝土的生命一点点生长，使老城换了新装，也使济南的身躯不断伸展。这时的济南忽而变得有些陌生，偶尔搭车去远一点的地方，都记不清回来的路线。但是我们依然很庆幸选了一个繁荣而厚道的城市，即使偶尔听不懂“济普话”，看着街上一张张亲切，实在的面庞，心里也觉着踏实。

2006年，儿子出生了，父母也来到济南。他们喜欢济南，说这里很适合过日子。这时，我和先生想为父母再买套房子，让他们安度晚年。几经周折，我们在长清大学城买了一套。这里空气好。风景好，当然，最主要的是价格便宜。坐在去长清大学城的公交车上，才真正体会到济南的大。

这几年，济南也出现了高房价，交通拥堵等现象。但是我们依然爱着济南，更愿意多看她的长处。说是我们扎根在这个城市。不如说是这个城市接纳了我们，让两个人成长为家里的顶梁柱。

2010年冬天，济南的气候特别干燥，爸妈都相继生病了。爸爸好了些，又陪妈妈去省立医院看病，结果人满为患，累得够呛。不过，爸爸说，他发现山东人确实很孝顺，老人生病了，儿女亲朋都照顾得特别细心。耐心，比老家人尊老。看来，爸爸对这个城市的认识越来越深刻，也越来越喜爱了。这样一个敦厚的地方，让人喜欢在这里，哪怕她在生长的过程中出现了点瑕疵。

在挫折中长大作文 第12篇

上小学时，我学习成绩还不错，是班上的“三好学生”之一。自从他转来之后，我就被挤开了，老师十分看好他，让他当上了班长。我心中十分气愤，心想他为什么刚来就当上了班长？凭什么？我心中愤愤不平，心中把他诅咒了千万遍。但是他的确有本事，每次考试都超过了我，位居全班第一。我一下子变得手足无措，只好选择了“冷战”。他打招呼我也不理，找我玩我也不去。

在各种的小道消息打听下，我终于了解了他唯一的不足——家庭环境不好。我借此机会，趁机捉弄他，为他办了一个捐款会，最后捐了十三块二毛六。我站在一边看他尴尬的样子，没想到他比我还狠，一把把钱装到自己口袋里，说：“谢了，你真大方。”我气得咬牙切齿，却没有办法。

又过了几天，我施尽了千方百计，也没伤着他一根毫毛。到了最后，我只好和他讲和。他也毫不生气，可我还是在嫉妒他，嫉妒他为什么这么厉害，这么完美。

他似乎发现了我对他的嫉妒。一天，他把我带到一个蜘蛛网前。找来一根木棍，打断了网，蜘蛛补上网、又打断、又补上，三次之后，他转过来问我：“你明白了吗？”

我看得一头雾水，回答道：“不明白”。

他缓缓地说：“你如果和蜘蛛一样，凭你的天分，你一定会超过我的。我和那木棍一样。打击你，让你受挫，促进你成长。

我在春节中长大600字作文 第13篇

供奉的家谱是三幅画儿。中间一大幅，上边是坐着的两个人像，一男一女，年长而且很慈祥，下边是许多站立的人像，各种姿态，空白的地方写着家族先祖们的名讳;两边是条幅，画有美丽的花卉和装饰图案。每到除夕夜吃年夜饺子前，伯父就带领着堂哥们来家里和父亲、弟弟们会合，那时爷爷还在世，由爷爷带头一起在家谱前磕头跪拜。给先祖跪拜磕头是家里男人和母亲那样的媳妇们的必修课，而女孩子们是不做的。有时候好奇问大人们，回答说是女孩儿膝下有黄金，不能下跪的，现在想来满不是那么回事。

家人们每年的春节都能供奉先祖，能面对先祖们的名讳，默默的拜望。对于家里等女孩子们来说，结婚后再也没有这样的机会了。按祖上的规矩，出嫁的女儿是不能和家谱照面的，所以即使春节回父母家也是过了初三，那时供奉的家谱已经收起。在先祖的眼里，嫁出的女儿也许真像是泼出的水，不值得眷顾吧。现在的人们不再讲究过去的老规矩了，在春节的时候，出嫁的女儿们都可以回家。但许多人还是遵循过去都做法，也许认为先辈们流传下来的规矩还是很神圣的，不想去破坏吧。

春节的记忆有许多许多，有的年代久远，有的就在眼前。一串串记忆都包含着浓浓的亲情，散发着浓郁的节日气息;一串串记忆，把一个个闪光的片断穿起，汇成美丽的生活画卷。

我在亲情中长大的小学作文 第14篇

对于亲情，我一直是很模糊的。

一回到家，迎接的是爸爸的催促，妈妈的唠叨，催促我快点写作业，唠叨什么成绩又下降了，排名又下降了。。。。。。我一直不明白，成绩到底有什么重要？我现在只想一头钻进一个安静的空间，安静地看书。

记得小时候因为去水上乐园玩，走丢后有感，写了一篇日记哦按日记：今天好惊悚呢，我走丢了。我们去水上乐园玩，但我被水上滑滑梯吸引，走去了那边，爸爸妈妈找不到我了，我也找不到他们了。然后保安叔叔带我找到了爸爸妈妈。然后，我看到一个叔叔的女儿也走丢了，表情都发白了，比我坐“小喇叭”还恐怖呢，嘻嘻。

稚嫩的下笔记录了一件很平常的事，就是走丢了，我还看到一位叔叔找不到女儿，脸色发白。这也很平常。可是，我发现，这里边有亲情的气息。也许，爸爸妈妈找不到我的时候，也是脸色苍白，一脸呆泄但也很着急吧。我记得我找到他们的时候，妈妈趴在爸爸的背上，大口的喘气，好像刚做完运动，非常缺氧的样子，她是被吓到了吗？我的眼低了低，有点愧疚的`感觉，愧疚对爸妈的态度。

我从小就并不大孝顺，即使去上了什么孝道课。

有一天晚上，就是因为字没写好，过于张牙舞爪，涂涂画画还不是一般的多，妈妈气的个半死，强行要求我重写。而我像头犟驴似的，死活不肯，又哭又闹又骂，最后闹到了12点半，还是重写了一次。

但我知道，他们是很爱我的，即使平常不说。

一天，我从学校放学回家，车篮上放这个小箱子。我的鞋带松了，我把车停好，在车旁边蹲下系鞋带。但是，车身失去了平衡，往我这边倒了下去。爸爸看见，几乎出于本能，瞬间把自己的单车撇下，拉住我这边的单车，使我没有受伤。

别催别催，我在慢慢长大 第15篇

一、尊重成长节奏，关注真实需要

美国喜剧演员安妮塔·弗兰洛作为三个孩子的妈妈，创作并演唱的《妈妈之歌》将普天下妈妈的急切演绎得活神活现，大人们认为孩子的行为打乱了自己的节奏，殊不知，孩子成长有其自己的节奏。

1950年，德国儿科医生特奥多·海尔布鲁格展开了人类首次针对儿童生物节律的研究，发现儿童并不是小大人，他们有其自身的生物心理节律。如果孩子的节奏被迫加快，会影响身体激素分泌异常，导致身心受伤，大致分为两类：第一类，早熟、易躁，倾向于取悦他人并优先满足他人的愿望；第二类，迟缓、压抑，对人过分依赖，容易失去自信，感觉自己是“坏孩子”。那么满足孩子的哪些真实需要才是尊重孩子的节奏呢？

1.游戏活动——自由交往的渴求

自由是给予孩子最好的馈赠，自由轻松的游戏能让孩子解放自己，孩子在与同伴怡然自得的互动中，观察了别人，同化了自己，找到了归属感，增强了自信心，学会了社交技巧。如，孩子会发现主动热情、懂得谦让、乐于分享的孩子会备受欢迎，久而久之，他也会慢慢改变，慢慢成长。

美国人本主义心理学家亚伯拉罕·马斯洛的需求理论告诉我们，人有五大需要，从低到高依次为：（1）生理需要；（2）安全需要；（3）归属和爱的需要；（4）尊重的需要；（5）自我实现的需要。其中第三个需要就是在社会交往中实现满足的，孩子与大人是垂直交往，与同伴是平行交往，只有充分融入同伴中，才能体验到归属感，从而升华出爱的情感。因为对孩子来讲，游戏即社交。

孩子在生活中总会出现违背大人要求的行为：赖在床上自己玩枕头大战，蹲在树下挖虫子蚯蚓，坐在餐桌前与食物消磨时光，躲在房间里自言自语，雨前观蚂蚁搬家，雨中听青蛙鸣叫，雨后找空中彩虹……这些行为在孩子眼中，就是游戏——一种感官统合的游戏，亦是交往——一种自我发现的交往。

越南一行禅师说：“从容可以让自己生活得更深刻一些。”那么，让孩子在游戏中恬静快乐地成长也是禅宗哲学的体现。

2.体育活动——释放压力的需要

1996年3月9日国家教委发布的《幼儿园工作规程》中将体育作为首要教育目标。如今，在“安全第一”的口号下，老师组织体育活动总是提心吊胆，高度控制或多多限制。周末在家，孩子依然忙碌于各种学习，无暇运动，大人总是忘了周末是孩子放松的日子，更是深切满足孩子成长需要的时机。

从生理学上来说，孩子在面临压力时，体内会分泌一种去甲肾上腺素的荷尔蒙，长期过量分泌有害健康，但是运动不仅可以分泌幸福酶，还可以通过呐喊、出汗有效排出多余的去甲肾上腺素，使孩子的压力得到释放。

二、领悟《指南》精神，追寻教育真谛

成长是一种自然存在，在成长过程中，家长以怎样的角度去关注，《3～6岁儿童学习与发展指南》给了我们很好的答案。

1.关注学习特点，以学定教

教育部网站2012年10月15日发布了《3～6岁儿童学习与发展指南》，着重强调要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值，理解尊重幼儿的学习方式和特点。美国结构主义教育家杰罗姆·摩西·布鲁纳提出了认知结构学习理论，认为幼儿期的孩子主要是在直接经验和游戏生活中慢慢长大，强调重视学习过程、把握直觉思维的特点，激发内在的学习动力，帮助孩子提取信息。

只有尊重幼儿的认知特点，才能理解他的学习特点，最终选取可行的教育方法。理解是爱，尊重是教育，在充满爱意的等待里，收获的必定是满园芬芳。

2.关注个体差异，客观评价

孔子曾讲：“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊。”即主张“因材施教”。《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“幼儿发展是一个持续渐进的过程。”因为先天和后天环境的影响，造就了孩子的独特性，遗传基因的不同，基因密码打开的早晚，导致孩子的发展不可能步调一致，所以，要容忍他们的差异。

皮格马利翁效应更是告诉我们，对待发展迟缓的孩子，客观评价并给予更多地支持和鼓励，会对他们形成积极的暗示，孩子很乐意接受来自崇拜、信任、喜欢的人的暗示，这种暗示正是他们梦想成真的基石。

3.关注均衡发展，兼顾整体

人一生的发展是多元的，在幼儿期，重智育轻德育，重技能轻态度都是不可取的。《3～6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“儿童发展是一个整体，应该相互渗透和整合。”教育幼儿，要放远眼光、放低身段，多发掘孩子的潜能，少做横向比较。学习一般但品德良好；动作缓慢但心细善良；胆小害怕但身体强壮……诸如此类，都有待于敏锐观察、细心呵护，不断用发展互补的思想去肯定孩子的优势，兼顾发展整体，用一颗包容的心，笑看生命花期的每一次绽放，即便收获不到精英，却承载了幸福的人生。

4.关注学习品质，惠及终身

《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必须的宝贵品质。”孩子从呱呱坠地开始，对周围世界就开始了探究，一生学习由此开始。学习态度的培养绝非一朝一夕，它需要持之以恒的影响。

（1）做孩子的支持者

孩子在探究世界的过程中会经历很多挫折和失败，此时，耐心胜过包办、信任胜过批评。给予孩子充裕的时间自由探究，能预防人格障碍；支持他们用自己喜欢的方式学习，能促进他们对自我及世界的认知，更能对学习保持一贯兴趣。

当我们能够真正体会孩子的心情时，我们会发现每个孩子的身边都有一个花园。

（2）做孩子的引领者

良好的学习氛围能陶冶孩子的情操，激发孩子学习的欲望。在电子互联网充斥生活的时代，家长能从容应对吗？当亲子阅读回归、亲子关系改善时，品质生活就已经开始。

孩子是热闹的话题，教育是永恒的课题，让教育孩子变得优雅，让孩子成长变得从容。龙应台在《孩子，你慢慢来》一书中写道：“我坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛漂亮的小孩专心地做一件事，是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子，慢慢来，慢慢来……”

参考文献：