争创学习型机关（精选6篇）
争创学习型机关 第1篇
打造学习型机关 争创一流审计业绩 随着国家审计署“2003中央预算执行和其他财政收支情况审计工作报告”的公布，在全国掀起了一场声势浩大的“审计风暴”，审计工作正被越来越多的人所认识和重视。面对新的发展形势，湖北省当阳市审计局党组一班人深知“打铁还须自身硬”。因此，该局坚持以开展“创建学习型机关”活动为契机，把加强审计人员的政治理论和业务知识学习放在首位，积极营造“在工作中学习，在学习中创新”的良好氛围，着力提高审计干部的综合素质，促进学习和工作的双向强化，努力打造一支高素质的审计干部队伍，有效促进了各项工作的全面开展，三个文明建设取得了辉煌的成果。2003年，被省委、省政府命名为“省级文明单位”,2005年又被省委、省政府命名为“省级最佳文明单位”。还先后荣获“全省审计系统信息宣传先进单位”、“全省审计工作综合考核优胜单位”、“宜昌市审计工作先进单位”、“宜昌市普法依法治理工作先进单位”、“当阳市五好基层党组织”等称号。他们的主要做法是：
一、创新学习机制，培育全新学习理念
该局现有在职审计人员19人，平均每年要承担5０多个项目的审计任务，人少事多的矛盾十分突出。为最大限度地挖掘人员潜能，激发干部职工的学习积极性，该局不断创新学习机制。一是制定了中长期学习规划、学习计划，对政治理论、业务知识和计算机知识的学习作出了详细的安排。二是制定了学习考评细则，将政治理论、审计业务学习的情况纳入科室工作目标考核重要内容，并作为个人年终考核、晋级提拔的重要依据。三是凡参加全国助理审计师、审计师、高级审计师资格考试并一年内通过的，所有费用由单位报销，在党校、电大等函授学校学习并取得大专以上文凭的，每人可报销一半的学费。此举极大地调动了全局干部职工学知识、学技能、钻业务的积极性。截至目前，该局先后有7人取得审计师职称，2人取得了高级审计师职称，有17人通过电大和党校等学校学习考试，并取得了大学、大专文凭。同时还制定了《当阳市审计局信息宣传工作考评奖励办法》，凡被市、省、国家级刊物、媒体采用的，按级次分别给予奖励。
在开展创建学习型机关活动中，该局从转变观念入手，逐步形成“四种”学习理念。一是树立终身学习的理念。学习和借鉴先进管理经验，继承审计机关干部教育培训的优良传统，逐步形成终身学习、长远教育的理念。二是突出以学习者为主体的理念。转变学习就是向老师学习和由机关组织负责学习的传统观念，倡导“以勤奋学习为乐，以知识创新为荣”的理念，激发审计人员自觉学习热情，从“要我学”变为“我要学”。三是确立人才资本的理念。该局把开展创建学习型机关活动提高到事关审计事业发展全局的战略地位来抓，把对审计人员的智力投资当作一项战略性资源来开发。加大教育投入，提高创建的效能，培育出了一批符合审计事业发展的审计人才，为审计事业长远发展奠定了人才基础。四是树立学习工作化、工作学习化的理念。积极探索在工作中学习、在学习中工作的创建学习型机关的新思路，将审计人员学历学习和公务员技能培训与提高审计业务水平有机结合起来，坚持干什么学什么，缺什么补什么，做到“学习工作化、工作学习化”，提高学习效果。
二、构建学习载体，打造广阔学习的平台
本着“学用结合，学以致用”的原则，努力构建学习载体，打造学习的平台。
（一）健全制度，阵地配套。用制度进行制约，保证取得好的学习效果。该局制定了一系列规范干部学习的制度，包括中心小组学习制度、周五固定学习日制度、120小时学习制度、终身学习教育制度等，除此之外，机关每年发给每名干部专用笔记本数本，要求每人读书笔记每年不少2万字。机关支部不定期对每名干部学习情况进行检查，看所有参学者是否做到了“四有”，即有无学习计划、有无学习笔记、有无体会文章、有无检查记录。为了保证学习落到实处，学有所获，机关投资20多万元购置了电脑等信息化设备20多台套，建成了局域网，开通了英特网、党政网；设立了市民学校，配备了电教设备；设立了读报室、阅览室；开办了学习园地、学习专栏、审计简报等学习载体。
（二）突出主体，内容丰富。为培养审计复合型人才，局鼓励干部职工学习各方面有益知识。机关集中学习主要突出了以下几个方面重点：一是党的十六大精神、十六届四中五中、六中全会精神全会精神、邓小平理论、三个代表重要思想，胡锦涛同志“七一”讲话、《江泽民文选》、《党章》及两个《条例》等；二是审计业务知识，审计常用法律法规、准则，计算机操作技术、WTO知识等；三是“四五”普法规定学法内容；四是任长霞、周国知、郑琦等先进人物事迹。
（三）创新载体，方式灵活。一是做到了“五个结合”。即学习政治理论与学习业务知识相结合、集中学习与自学相结合、理论培训与实践相结合、学习辅导与讨论交流相结合、读书与撰写心得体会相结合。二是开展了“官教兵”及“兵教兵”活动。即局长带头，所有人员结合自身业务工作及审计工作实践，向全局人员讲授一课，轮流进行，取长补短。在青年干部的学习方面，该局常年坚持“案例模拟分析”培训学习，除按照市委统一组织学习外，要求40岁以下年青干部每年都要选择1-2个案例，结合实际进行分析，撰写分析文章，相互交流。三是推出了“审计组—学习组”模式。规定以每个审计组成员为对象成立学习组，审计组组长为学习小组组长，在外审计期间，除参加局党组组织的集中学习外，学习小组每周组织学习讨论2次，并向局办公室报告学习情况，局专门成立了督察组，不定期进行监督检查。四是开展了“一对一”帮学活动。为了保证学习不留“盲点”，做到“一个都不少”，对退休党员和流动党员由3名党组成员实行“一对一”帮学，上门送资料，个别辅导，上门检查等。五是走出去学习。近两年机关先后组织干部到周边县市审计机关及四川等外省区进行了学习考察，与此同时还多次派人到党校、南京审计学院等大专院校进行专业理论及业务知识学习。
三、注重学习转化，争创一流审计业绩
通过持之以恒的学习教育活动，全局干部职工的思想政治素质和审计业务素质明显提高，全局上下形成了好学上进、刻苦钻研、开拓创新的好风气，为审计工作的不断创新发展打下了坚实的基础，有效促进了审计工作。审计理念不断更新，审计手段由传统的“手工审计”向计算机审计转变，逐步结束了“绕过计算机审计”的阶段。在审计监督和服务上，围绕把当阳建设成“经济强市”的宏伟目标，牢固树立大局意识、服务意识和实干意识，坚持“全面审计，突出重点，依法审计，源头治理，科学审计，服务大局”的工作方针，切实履行审计机关经济监督的职能，勇当“三士”，为我市经济建设保驾护航。
（一）强化监督——当好经济工作的卫士。认真贯彻执行《中华人民共和国审计法》，坚持“全面审计，突出重点”方针，切实履行审计工作职责，大力履行承诺服务制度，通过强化审计监督，在经济领域“打假治乱”，为全市改革和发展，为整顿和规范市场经济秩序，为反腐倡廉做出了较大贡献，维护了审计部门诚信守信的良好形象。两年多来全局共完成审计项目122个，审计单位260个，查出各类违纪违规资金17978万元，审计决定处罚金额7680万元，其中收缴财政资金832万元，通过财政扣减部门专项拨款874万元；审计促使被审计单位自行纠正或归还原渠道资金14417万元；查处小金库5个，向纪检、监察机关移送案件线索多起。
（二）积极服务——当好政府决策的谋士。突出抓了三个方面的服务。一是积极服务被审计单位。在审计中做到“一审、二帮、三促进”，近几年通过审计服务，促进全市增收节支近千万元，向被审单位提出各类合理化建议200多条。二是及时反馈审计信息，服务领导宏观决策和管理。两年来全局共有300多篇专报材料及审计信息被各级各部门采用，许多信息进入了领导“决策圈”，其中有10多篇信息材料被省委政府采用，部分还被省领导批示。该局强化信息工作服务领导宏观决策经验和做法在全省审计系统进行了交流。三是切实为人民群众服务。主要通过整治“三乱”、开展农村税费改革政策执行情况督导检查、加强对企事业单位改革过程监督和对社会保障资金审计等来维护人民群众根本利益。
（三）勤政透明——当好反腐倡廉的勇士。该局通过整合审计资源，狠抓经济责任审计，切实加强对权力的监督和制约。两年来共完成经济责任审计项目42个，查出违纪违规资金7 011万元，审计决定处理处罚金额4 036万元，其中收缴财政资金710万元，移送纪检监督机关处理3人。针对部分单位违纪现象严重问题，该局还大胆尝试了审计结果公开制度。对审计中发现的领导干部个人不廉洁行为，进行了严肃查处，收缴被审计单位领导个人乱支乱补资金达10万元，严肃了财经纪律，有效促进了全市党风廉政建设。
争创学习型机关 第2篇
掀起“争创学习型机关 争做四个表率”新高潮 2011年11月15日上午，在学习十七届六中全会精神之后县文体新局再一次组织文体系统干部职工召开了学习“争创学习型机关 争做四个表率”大会，会议上县文体新局陈世德局长传达贯彻了县委杜文清书记在全县领导干部大会上的讲话精神和县第十三次党代会精神。
为了贯彻上级指示2011年11月17日上午，县文化馆召开“争创学习型机关 争做四个表率”全体干部职工大会，会上，县文化馆负责人周桂荣馆长强调了文体局陈世德局长，贯彻党的十七届六中全会精神的讲话、杜文清书记在全县领导干部大会上的讲话精神和县第十三次党代会精神。周桂荣馆长在全文化馆领导干部职工大会上明确提出争做“四个表率”要求。文化馆在加强自身文化建设中，以开展“讲党性、重品行、做表率”和建设学习型机关为重点，继续深入学习加强“争创学习型机关、争做四个表率”活动，着力提高工作水平。
一、加强学习，争做学习型机关干部的表率。坚持每周五下午理论集中学习日制度，以座谈会、大讨论、谈体会、写心得等形式，切实增强文化馆全体党员干部职工党性修养、保持先进性。同时要求每名干
部职工在工作之余多读报纸、多看新闻、加强自学，不断提高理论素养。
二、加强调研，争做服务科学发展的表率。围绕“争创学习型机关 争做四个表率”的主题，采取发放征求意见表、设立征求意见箱等形式，在基层和社会中广泛收集了解组织工作中不适应、不符合科学发展观的思想观念、创新意识、能力素质和制约组织工作科学发展的突出问题，积极探索组织工作新思路、新举措。围绕组织工作服务科学发展创新发展的重点难点问题，全面开展干部职工调研活动，要求干部职工经常深入基层群众进行调查研究，深入工作一线掌握第一手素材，并及时转化调研成果，使调查研究成为解决新问题、破解新难题、完成新任务的法宝。
三、改进作风，争做“过硬队伍”建设的表率。一是培养干部“能干”的能力，充分激励干部职工竭尽忠诚谋发展，满怀激情干事业的信心，始终保持昂扬锐气，浩然正气，做到了解上情，熟悉下情，成为组织工作、干部工作、人才工作的“业务通”、“活字典”，成为工作上的“笔杆子”、“行家里手”。二是引导干部职工克服“不求无功但求无过”，“领导让干什么才干什么”的被动服从的思想，增强工作的主动性和责任感，始终保持良好的工作态度、争创一流的工作标准。三是牢固树立服务意识，使干部职工能够满腔热情地为广大党员、干部和知识分子排忧解难，使文化馆真正成为“党员之家、干部之家、知识分子之家”。
四、发扬优良传统，争做开拓进取的表率。一是要党员干部职工继承和发扬党的组织工作优良传统，大力弘扬说实话、办实事、求实效的良好工作风气。二是要求党员干部职工自觉查找和克服工作中存在的一些旧思想、旧观念，着力打造文化馆既严肃又活泼处处充满生机的先进单位，增强文化馆全体党员干部职工工作创新的能力。三是要求党员干部职工能够继往开来，既要有敢为人先的闯劲，又要有求真务实的干劲，时刻把眼睛盯在大局上，把心思用在事业上，把作风拧在求实上，以实实在在的工作，创造实实在在的业绩。
通山县文化馆
要努力争做学习型机关干部 第3篇
一、努力向书本学习
书是知识的宝库, 是人类进步的阶梯。知识面愈宽, 视野愈开阔, 思路和局面就会自然打开, 工作起来才能更容易得心应手。一个人离开了新知识, 就等于失去了前进的基础。在知识更新日益加快的形势下, 要求生存、求发展必须尽快获取新知识。有人曾把机关干部的知识结构, 形象地比喻为“飞机型”:“机头”是党的理论, 是管方向的;“机身”是支撑的载体, 主要是做好本职工作的必备知识;“两翼”是腾飞的翅膀, 主要是有助于提升工作水平的各类知识。机关干部应按照这个模式, 精心选择学习内容, 不断完善自己的“飞机型”知识结构。这就是说, 一个人的知识大致分为基础性、专业性和辅助性三种类型。我们对基础知识、专业知识、辅助知识应给予关注, 既要努力去涉猎, 但又要区别对待。
一是基础性知识的基础要不断“打”。基础不是一劳永逸的, 基础的内容、标准和要求也是不断变化的。尤其是在改革开放不断深化的新形势下, 我们既要学习掌握马克思主义的基本理论知识, 又要学习和掌握现代科学理论的优秀成果, 如建设有中国特色社会主义理论体系、科学发展观等, 必须作为必修课来对待, 尽可能多学一点, 学深一点, 力争有较为深邃的认识、理解和把握, 努力在掌握立场观点方法上下功夫, 始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。在学好科学理论的同时, 还要注意学习历史和哲学知识。学历史, 能使人增加历史经验的积淀, 常常会透过对人类社会历史发展规律的深刻洞察, 准确判断现实情况的走势, 毛泽东之所以能够成为战略思维的巨人, 正是由于他对中外历史的透彻了解, 才有了他那纵览千年的宽广视野和对国际国内局势始终了然于胸的伟人风采。学哲学, 能帮助我们用科学的世界观正确地观察和处理一切事物, 更好地认识社会发展规律, 不断提高把握大局的能力;能使我们确立正确的人生观、道德观、价值观、审美观, 具有高尚的情趣, 寻求生活中的真善美;能为我们提供科学的方法论, 使我们有效地做好本职工作, 努力钻研本职业务, 掌握过硬本领, 提高自身素质。
二是专业性知识要求“专”。专业知识是指从事某种专业工作所必备的知识。一个精通专业知识的人, 才能悠然自得地驾驭职业之舟。机关每个同志都置身一定的业务部门, 从事某种专业工作, 如果不懂专业, 就会靠不上边、插不上话, 失去主动权, 就难以有所作为。既然专业知识是从事专业工作的必要条件, 那么, 每个同志就要切实在学习掌握专业知识上用功夫、下气力, 不仅要弄会、弄懂, 而且要求通、求精。如在政治机关工作的同志, 就要下大力学习政治工作的基本原理和方针原则、政治工作的优良传统和作风, 政治工作的组织制度, 政治工作的基本方法等等。除此之外, 不同业务部门的同志, 还要学习掌握各自具体工作的专业知识。现在, 一些机关学习专业知识的氛围还不太浓厚, 缺少问不倒的专业通和考不倒的业务尖子, 对这个问题, 我们应引起重视。
三是辅助性知识要着眼于“助”。辅助知识是指那些与本职工作有关的外延性知识。它对拓展机关人员的知识面、开阔机关人员的视野有着十分重要的作用。只有多涉猎一些相关学科知识, 才能居高临下, 厚积而薄发, 做起工作来才能得心应手、游刃有余。机关干部一定要多读书、多学习, 有针对性地加强“多面手”训练, 提高综合素质, 这样办事才能办明白, 写材料才能不说外行话, 当参谋助手才能有入门的资格。我们学习知识应提倡广学博览, 但事实上人们读的书、猎知的范围总是有限的, 不可能什么书都能读, 什么知识都能学。这就要求我们在看书学习时应尽量选择那些对提高专业知识、做好本职工作有帮助作用的知识。一要把握相近性, 即选择一些与专业知识联系密切的知识。如做政治工作的同志, 可选择人才学、伦理学、心理学、美学、教育学等作为辅助知识。二要把握相关性, 即对做好本职工作有关的知识。比如, 军事、后勤、装备和技术部门的专业知识, 虽然与军队政治部门的专业不相近, 但这些知识对军队政治机关来说关系很大, 如果不了解这些知识, 政治部门的业务工作就不便开展, 政治工作的服务保证就缺乏针对性。
二、努力向工作实践学习
毛泽东同志指出:“读书是学习, 使用也是学习, 而且是更重要的学习。”这一重要论断, 充分说明了实践对人们增长知识、提高能力的重大意义。可以说, 人们的业务素质或者工作能力主要是通过实际锻炼, 在工作实践中日积月累形成的。机关干部要坚持带着问题学习、围绕工作钻研, 在实践中增长真知、总结经验、提高本领。在这个问题上, 要注意把握两点:
一是要把工作任务当作学习的“课本”。坚持工作学习化、学习工作化, 把工作本身作为学习的一部分, 做到理论联系实际, 在学中干, 在干中学, 边学边干, 以学习提能力, 以努力增实力, 实现学历与能力、文凭与水平的统一。思考是学习之母。书本上的东西是别人的, 只有经过思考, 才能变成自己的;书本上的知识是死的, 只能通过独立思考, 才能变成活的。机关干部要特别注意在工作实践中思考总结, 遇事要问个“为什么”, 平时要明确“思什么”, 干后要讲究“悟什么”。在机关中可以看到这样的现象:有些人一天到晚辛勤工作, 可以说兢兢业业、任劳任怨, 但始终工作效率不高, 能力素质提高不大。究其原因就在于他们不善于在工作实践中总结经验、探索规律, 也就是说, 这样的人光知道干, 不会思考, 缺乏触类旁通、举一反三的思维能力。所以, 机关干部在工作中一定要养成勤于思考的习惯。有一名机关干部, 领导派他去参加干部考核, 他借此机会就怎样当好领导干部的问题作了一些思考。考核小结发言时, 他谈了通过参加这项工作的感悟:当领导干部要靠水平服人, 靠感情带人;要善断不主观, 敢管不生硬, 实干不包办;要尊重上级, 严格要求自己, 体贴下级;要让上级放心, 让同级服气, 让下级满意等等, 大家觉得很受启发。我们每做一件工作, 只要事先预有学习的准备, 事中刻意求索, 事后善于总结积累, 就一定会做到工作、学习双丰收。这样做的工作越多, 学到的东西就越多, 提高就会越快。
二是要把知识转化为能力。没有能力的知识是僵死的知识。英国哲学家培根在《论学问》一文中指出:“各种学问并不把它的本身的用途教给我们, 如何应用这些学问乃是学问以外、学问以上的一种智慧。”衡量学习的成效如何, 归根结底要看是不是进入了思想, 进入了工作, 能否解决问题, 是不是转化成了自己的能力素质。只有把所学知识运用于本职工作, 真正做到学以致用、学有所用, 才能学而有果, 使知识尽快转化为能力和实际工作成果, 在本职岗位上有所作为、有所建树。知识转化为能力, 要经历一个由量变到质变的渐进过程, 是一个知识、经验、能力等不断积累的过程, 也是一个艰苦奋斗、顽强坚持的过程, 我们要树立长期作战的思想, 不断将知识付诸实践, 进一步充实和提高自己的能力。
三、努力向他人学习
“三人行必有吾师”、“它山之石可以攻玉”等等, 都说明在自己的身边, 有许许多多可供求教的老师, 要注意虚心向他人学习。
争创学习型机关 第4篇
一、职工教育培训的重要性
职工教育是培养实用型人才的主阵地,是优化职工队伍的基本手段,是提高劳动者素质最有效的途径。如今,国内外知名企业早已把优先投资发展职业教育作为发展决策的战略方向,三菱、IBM、海尔等都把建立职业培训基地作为自己的发展后盾。很多企业从激烈的市场竞争中领悟到,教育培训的投入产出系数最大。要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,就必须落实创建学习型企业,从加快职业教育和培训事业入手,提高职工队伍政治、技术的整体素质,构筑人力资源的核心竞争力,提高职工参与企业市场竞争的能力。
职工是企业的主人,是企业的重要人才资源,也是企业最有效的投资。企业发展离不开人、财、物、时间、信息等各种资源,但是,只有人才资源是企业的第一资源。因为人力资源的开发和利用决定其他资源的开发利用程度,而开发人力资源有效的方式就是教育和培训。职工教育和培训是企业开发人力资源,提高企业效益最直接、最有效、最经济的手段,是企业转换经营机制的助推器,是企业在知识经济竞争中制胜的“法宝”。通过培训既可以防止工人的技能退化,又可以丰富工人的专业知识,增强业务能力,有利于其潜能得以充分发挥,从而提高工作效率,推动企业发展。同时,培训有助于形成积极的企业文化,从而有利于留住人才和吸引人才,促进企业的生产和发展。并且,培训有助于工人的技能储备,有利于“一专多能”人才的培养,最大限度地降低人力资本投资,有利于企业长远目标的实现。
二、争创现代化学习型企业的重要性
目前,许多企业职工教育的发展与现代化企业的要求还存在一定差距。部分干部和职工在思想认识上,对大力发展职业教育、争创现代化学习型企业的重要性和必要性缺乏认识,缺少学习的紧迫感、主动性。职工文化层次比例悬殊,对自身素质的提高重视程度不够,自觉学习及接受培训的愿望不强。基层单位重生产轻培训,认为技术工人参加培训会影响生产。在培训格局上,多形式、多层次、多渠道、多功能的职业教育和培训格局尚未形成,抑制了职业教育与培训的生机和活力。因此,为了实现企业的发展目标,必须先以争创现代化学习型企业为目标。
1.充分认识到培训的重要性
必须把培训工作作为企业的头等大事来抓,继续加大对职工教育培训的投资力度和管理力度,强化培训管理,充分发挥职工培训部门的主导作用,建立起与各级单位负责人业绩挂钩的奖罚制度,齐抓共管,使培训工作落到实处。逐步建立健全上岗培训、晋职培训、转岗培训、技能培训制度,并使其规范化、制度化,要实行切实可行的现代管理方式,层层分解,逐级落实。
2.建立完善的制度
应建立起一套培训考核、使用、待遇真正相结合的用人制度,以调动工人主动接受培训的积极性。可以把职工培训列入职工晋级、升级、提干等奖惩程序,培训情况存入职工本人档案,实行持证上岗。
3.制订培训计划
在对企业的人才需求情况进行调查、分析、设计的基础上,结合现有技术工人培训需求情况与工人的文化水平、技术等级、年龄等因素,制订既能适应企业发展,又能满足个人需求的培训计划,使其与企业发展目标相协调,引导广大职工自觉树立“终生教育”的新观念,增强学习的紧迫感、主动性。
4.改革办学模式
知识经济时代的到来和企业重组、改制的深入,对单一型人才的需求越来越少,而对复合型、多功能型人才的需求越来越多。原有的一个单位设一所职工培训学校,办学专业狭窄、培训对象单一的办学模式,显然不能适应新形势的要求。因此,职工教育必须由单一性、狭窄性、专业性转变为多样性、广泛性、社会性,走社会多方参与的联合办学、综合发展之路。要特别注重对职工进行第二、三技能培训,以此培养一些“一专多能”的技术人才,尤其是针对部分文化水平较高,比较年轻、技术等级较高、上进心强、有抱负的人进行着重培养,以增强企业的核心竞争力。
5.拓宽教育培训工作新思路
充分挖掘和利用各种教育资源,调动各方面积极性,拓展培训的思路,推动学习型组织新格局的建立。树立职工培训是一种资源开发和基础性建设,是投入少、见效快的有效形式,是最具经济和社会效益的实效性投入观念,进一步提高认识、开阔视野,拓宽教育培训工作的新思路。
争创学习型机关 第5篇
关于争创学习型机关的几点做法与体会
蔡立灿
近年以来，我们根据县委、县政府和机关工委提出的关于党建工作的总体要求，坚持以人为本，认真实践“三个代表”重要思想，着力开展争创学习型机关的党建主题活动,不断强化自身的政治理论学习和业务技能学习,为建设一支高素质的农经干部队伍打下了良好的基础。
一、主要做法
1、打造科学理念，增进共识自觉学。为提高机关党员干部对争创学习型机关重要性、必要性和紧迫性的认识，增强学习的自觉性和积极性，我们着力进行思想理念的打造：一是确立终身学习的理念。要求全体机关干部积极适应形势的发展和时代的要求，加快知识更新步伐，把学习作为生存和发展的第一需要，在学习中充实自我，增长才干，提高本领，尽快解决知识危机和“本领恐慌”的问题，做到活到老学到老。二是培育超前学习的理念。农工办作为县委、县政府的双重职能部门，平时应急应办的事情多，任务重，政策要求高，对此我们着力培育思想上的超前意识，强化指导，狠抓落实，每遇一项中心工作，都是精心准备，超前学习文件，超前调查研究，超前制订预案，从而增强了工作的主动性，提高了工作的时效性，较好地发挥了领导的参谋助手作用。三是强化团队学习的理念。学习决不仅仅是哪个人或少数人的事情,而是每个人的共同任务.学习是做好工作的前提，做好工作要以学习作保证，工作离不开学习，学习方能与时俱进，二者是一个互动的整体，我们要求机关干部事事关注学习，处处留意学习，把学习融入工作生活之中，形成人人爱学习，个个比学习，大家受教育的浓烈氛围。四是激发互动学习的理念。即领导作表率，班子成员带头学，科站长坚持主动学，机关带动基层学，做到上级带下级，一级带一级，形成上下联动、互动学习的良好氛围。
2、围绕应岗尽责，紧跟形势主动学。争创学习型机关，既是紧跟时代步伐、适应市场经济发展的内在要求，又是提高机关干部工作能力和业务水平的客观需要。对此我们着力在以下四个方面强化学习：一是学习政治理论。组织机关人员认真学习党的路线、方针、政策和科学发展观等理论知识，着重理解把握加强党的执政能力建设的基本经验、指导思想和主要任务，学会运用科学发展观的基本观点和方法指导“三农”工作。在开展先进性教育活动中，确保每个党员的学习时间不少于50个学时，以中央《保持共产党员先进性教育读本》为基本教材，重点学好《党章》，学好***同志、***同志的有关重要讲话，着重引导广大党员增强党性观念，进一步明确新时期党员保持先进性的具体要求和远大目标。二是学习党纪政纪。加强党纪政纪教育，重点学习中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的通知，学习党内监督条例和党纪处分条例，学习国家颁发的有关行政处罚条例，组织机关党员干部收看电教片，用正反两方面的典型案例教育启发机关干部，增强勤政廉政意识、争先创优意识和爱岗敬业的奉献意识。三是学习政策法规。围绕“三农”工作，深入学习《行政许可法》、《农业法》、《农村土地承包法》和省人大颁布的《农村土地承包经营权保护条例》，认真学习中央和省委今年颁发的两个一号文件，准确理解把握政策法规精神，抓好各项涉农政策的落实，推进农村全面小康建设，强化协调服务，积极指导农民增收、农村扶贫、农村稳定和农村发展。四是学习业务技能。按照争创一流业绩，打造一流队伍的要求，近年来，我办陆续配备了各科室的办公电脑，并要求大家紧密结合自身工作实际，认真学习农业招商引资、农村经营管理、农村财务会计、合同管理、资产经营、电算化和信息网络操作等业务知识，组织机关人员积极参加各类专业培训，鼓励大家参加学历教育和职称考试，努力从各方面丰富大家的知识营养。一方面我们放手让大家磨练，按照各自分工的条线工作，勇于拼搏，自我加压，在实践中学习本领，增长才干，着力提高机关人员的组织能力和综合协调能力；另一方面引导大家勤于思考，苦练调研基本功。去年初我们就围绕农村经营管理、深化农村改革、加快农村经济发展及反映社情民意的热点难点问题，确定了12项调研课题，全办上下人人自觉参与，个个动笔撰写，通过专题交流，筛选了20篇调研论文，编纂成册，发给县、镇有关部门，并在《宝应农经网》（共2页,当前第1页12
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baonongjing@163.com）上公开发布，深受社会好评，从而有效地提高了大家分析解决问题的能力和业务创新能力，及时有效地指导了基层“三农”工作。
3、制度形式并重，讲究实效深入学。为使学习收到预期的效果，我们坚持双管齐下：一方面强化制度建设。把学习列入机关管理《规定》，每年都制定具体的学习计划，每周五下午为集中学习日，并将学习的要求列入机关干部年终工作述职内容，重点报告学了什么，学到了什么，对工作有何改进和提高，着力在理论联系实际上下功夫，在调查研究上做文章。近几年，我办不断完善调研制度，要求每个科室每个季度撰写调查报告不少于3篇，并引导大家深入镇村调查研究，仅 2005年就有9篇优秀论文刊登在国家和省级报刊杂志上。另一方面我们又注重形式多样,逐步改变过去那种台上念，台下听单调乏味的学习形式，采取了领导讲课、个人自学、党校辅导、办班培训等形式，坚持做到六个结合，即集中学习与自学相结合，专题辅导与交流体会相结合，理论思考与调研汇报相结合，业务学习与法律学习相结合，理论学习与传达会议精神相结合，学习农村政策与研究部署阶段工作相结合。通过灵活多样的学习方法，不断锤炼大家的思想水平和业务素质，促使全办人员牢固树立“立党为公，执政为民”的思想，身体力行“三个代表”，尽心尽力做好各项工作。
二、几点体会
在争创学习型机关的工作实践中，我们的体会主要是抓好三个关键环节：一是营造良好环境。良好的学习环境对于争创学习型机关非常重要。从外部环境来讲，通过建设学习型城市、学习型社区、学习型家庭，来营造全社会学习的氛围。从内部环境来讲，通过单位领导反复抓，抓反复，运用各种活动载体，采取竞争上岗、述职演讲、专题发言、学习园地等措施来营造本机关的学习氛围。二是坚持与时俱进。紧跟形势发展变化的要求，注重学习新理论、新观点、新方法、新技术。例如学习全民创业、招商引资、五个统筹、三大合作，优化农经服务，推进农村全面小康建设，加速宝应工业化、城镇化步伐等知识，对于我们不断创新工作思路起了很好的指导作用，对做好“三农”工作发挥了重要作用。三是强化考勤考核。强化考核是促进学习、取得实效的重要保证。面对学习的内容广、要求高，但又很难用一个指标来量化、以一个尺度来把握的实际，我们坚持合理考核，科学掌握，既注重宏观方面的考核，又注重微观方面的考核，既坚持质的考核，又强化量的考核，既注重全面考核，又突出重点考核。具体做法是：一方面把考勤、考学、撰写专题材料、发表调研文章作为考核的重要依据，列入科室与个人工作的百分考核。另一方面严格实施奖励政策，对在县级以上报刊杂志上发表的文章，按质量和影响力分别给予稿酬奖励，从而有力地推进了学习型机关建设。
争创学习型机关 第6篇
同志们：
今天我们在这里召开全市人力资源和社会保障系统争创学习型服务型机关现场会暨宣传工作会，会议期间，与会代表观看了方城县人劳局的升旗仪式、广播体操表演和机关创建成果图片展，参观了便民服务大厅、图书室等基础设施，亲身体验了一期“星光论坛”活动，参加了创先争优庆七一文艺汇演。刚才，方城县、镇平县做了经验介绍发言，社旗县、新野县做了书面经验交流，这些好的经验和做法各有侧重，是全市人社系统经验典型的浓缩。会议收到了很好的效果，达到了预期目的。方城县委、县政府对会议高度重视，给予了大力支持，县领导亲自到会祝贺。程局长还要作重要讲话，希望大家认真学习，抓好落实。根据局党组安排，我讲两点意见。
一、现场会的主要收获
通过现场观摩，经验介绍，大家普遍反映受益非浅。方城县局广大干部职工良好的精神风貌，崭新的队伍形象，整齐的统一动作，完善的基础设施，便利的为民环境，规范的服务程序，创新的活动载体，丰富的文化生活，全员参与的积极热情，切实可行的经验做法，给大家留下了深刻印象。全体与会人员深受启发，深受教育，深受鼓舞，使大家学到了经验、看清了差距、提高了认识、明确了方向，可以说现场会的召开非常必要，开得也非常好。我们之所以在这里召开现场会，目的就是要树立方城县人劳局这个榜样，使大家学有目标，赶有方向，做有遵循，力争通过抓创建，使系统广大干部职工精神面貌焕然一新，自身素质得到明显提升，为民服务的水平和能力进一步提高。
（一）学到了宝贵经验
近年来，方城县人劳局在打造学习型、服务型机关方面下了大功夫、苦功夫、真功夫，取得的辉煌成绩有目共睹，基本经验主要有以下五个方面。
1、领导班子高度重视，是开展创建工作的组织保证。“火车跑得快，全靠车头带”。方城县人劳局在学习型、服务型机关创建方面能够取得今天的成绩，与局领导高度重视密不可分。这个领导班子政治立场坚定，以对党的事业的无限忠诚和高度的政治责任感，自觉践行科学发展观要求，不断强化宗旨意识，弘扬正气，抵制歪风，努力营造风清气正的干事创业环境；这个班子模范作用强，班子成员敢于叫响“向我看，跟我来”，要求下属做到的自己首先做好，在群众中树立了良好的威信；这个班子意志顽强，七年来抓创建一如既往、雷打不动，有一股“撞了南墙也不回头”的韧劲和势不可挡的锐气、勇气；这个班子团结奉献，外对群众热心服务，内对同志关爱体恤，处处实践我党以人为本和情为民所系、权为民所用、利为民所谋的执政理念。
2、提升素质强根固本，是开展创建工作的根本目的。“人是生产力中最有决定性的力量”。方城县人劳局牢牢抓住提高人员素质这个根本，努力打造综合素质好，业务能力棒，团结意识强，进取精神足的干部队伍。他们注重从基础抓起，不断深化教育主题，全面提升广大干部职工思想道德修养、业务素质、经办能力和创新服务水平；他们强化学习约束管理，查、评、考多法促学，注重效果、不图形式、不走过场；他们不断创新学习载体，拓展学习领域，丰富学习内容，激发大家的学习兴趣和内在动力；他们建立长效激励约束机制，促进创建工作走上经常化、制度化、规范化轨道。
3、贴近时代创新方法,是开展创建工作的活力源泉。“观念一变天地宽”。方城县人劳局适应时代发展的要求，着眼于增强工作针对性、有效性和前瞻性，致力于解决难点、热点、焦点问题，积极推进机关创建工作方式方法创新。他们把握队伍特点，创新教育方式方法，尤其是创办 “星光论坛”，充分利用这个载体和平台，激发大家学习主动性、积极性和自觉性，形成了比、学、赶、帮热潮，解决了学习的原动力问题；他们把握时代特点，创新服务理念，开展“六新”大讨论，建立一站式办公新模式，为群众提供“面对面零距离服务”，深受群众称誉，解决了服务的用力点问题；他们把握体制特点，创新管理模式，对上争取领导关心支持，内部达成一致意见，外部得到群众理解，解决了创建工作的合成力问题。
4、点滴养成持之以恒，是开展创建工作的成功法宝。“行百里者半九十，坚持就是胜利”。方城县人劳局抓创建从大处着眼，小处着手，持之以恒，锲而不舍。他们坚持抓学习提高，每周两个半天的学习计划从未改变，七年多来集中组织学习活动近千次，干部职工的科学文化素质、政策理论水平和基本技能大大提高；他们坚持抓服务水平提升，“两提一树”、“十比十看”等主题活动从不间断，一站式办公、联席值班、承诺服务、一线工作法等便民服务措施日臻完善，赢得了各级领导的认可和社会各界的赞誉，树立了部门良好形象；他们坚持抓机关文化建设，每周五定期举办“星光论坛”活动，为干部职工锻炼综合能力、充分展示自我、相互交流提高提供了有效平台；他们坚持抓团队精神，每周一举行升旗仪式，高唱革命歌曲，做广播体操，举办运动会等文体活动，强化集体意识。
5、严格制度按章办事,是开展创建工作的可靠保障。“没有规矩不成方圆”。方城县人劳局把制度建设作为机关创建和确保事业成功的重要保障，先后制定完善9大类23项规章制度，切实做到办事有章，奖惩有据。他们健全内部运转制度，真正实现用制度管人管事，用制度规范行为，切实打牢机关运行的基础；他们认真推行民主评议制度，敢于揭短亮丑，把工作置于社会监督之下，切实提高干部的履职意识；他们不断强化民主集中制度，领导干部身先士卒、率先垂范，班子的凝聚力、感召力和战斗力不断增强。
（二）看到了存在差距
当前我市人社系统机关创建工作整体形势不错，市局和各县市区都做了大量工作，也取得了明显成效，但是与我们事业的发展需要相比，与上级领导的要求相比，与人民群众的期盼相比，与先进地区的工作相比，还存在不小差距，主要表现在五个方面：
1、办事拖拉。少数单位 “门难进，脸难看，事难办”的现象依然存在，对基层和群众前来办事态度冷漠，责任心不强；工作节奏缓慢，遇事推诿扯皮；办事原则、工作程序、限时要求、政策依据等没有完全公开；首问负责制形同虚设，窗口服务人员素质不高等。
2、得过且过。有的干部小进即满、小富即安、小胜即骄，只求过得去，不求过得硬，工作缺乏主动性、创造性，推一推动一动，甚至推而不动；有的遇到困难矛盾不是积极想办法解决，而是推上卸下，左推右挡；个别年轻干部不求上进，贪玩，事业心不强，工作缺乏主动性和积极性;少数年龄稍大的中层干部感觉提拔无望，安于现状，工作缺乏创新等。
3、心存私利。部分单位为了部门权力和利益，死守不合时宜的规定，该放开的不放开，该变革的不变革，把“行政权力部门化、部门权力利益化”；有的单位办事“人情味”很重，以感情代替政策，以关系决定亲疏，有人情不能办的照办，没人情该办的也不办好等。
4、有禁不止。有的单位纪律松弛，工作中串岗离岗、扎堆聊天等自由散漫现象依然存在；有的上班时间沉缅于网上聊天、打扑克、玩游戏；有的热衷于用公款相互请吃，搞庸俗哲学，在社会上造成了较坏影响；个别单位工作人员玩忽职守，不按程序办事，造成工作被动；有的干部不能洁身自好，缺乏严格要求，损坏了党员干部形象等。
5、决策棚架。有的部门领导习惯于发文件、听汇报，对基层了解不够，对问题的研究不深不透，对群众的真实想法掌握不够全面，对一些苗头性问题缺乏敏感性和预见性，政策缺乏针对性和操作性；有的抓落实力度不够，雷声大，雨点小，表面上轰轰烈烈，实际上只做样子，造成惠民政策未能得到全面贯彻落实。
（三）统一了思想认识
通过现场会的召开,大家统一了思想认识，明确了努力方向，理清了思路,增强了信心，鼓足了干劲,为更好地抓好创建工作奠定了坚实基础。
各级各部门一定要以这次现场会为契机,切实增强责任感和紧迫感,充分发挥积极性、主动性和创造性，在全系统迅速掀起创建高潮，全面推进人社事业健康发展。
二、创建工作下步工作重点和要求
没有规矩，不成方圆。一个单位、一个系统，必须有一套统一的全面的工作和行为规范，才能更好地发挥职能，体现单位的社会价值。当前机构改革正进入关键时期，职能整合和人员定岗等工作还未到位，人力资源社会保障工作任务十分繁重，使创建工作面临新的挑战，我们一定要以科学发展观为指导，以内强素质、外树形象为主线，以抓学习、抓制度、抓作风、抓基础管理为重点，充分发挥方城现场会示范带动作用，结合“六个争创”和创先争优活动，切实把工作抓紧、抓实、抓细、抓好，使我市人社工作在全国有影响，全省争位次，全市保先进。
（一）进一步提高创建认识
1、开展学习型、服务型机关创建活动是贯彻落实科学发展观的必然要求。科学发展观的核心是以人为本。从根本上说，我们发展的目的，就是为了更好地改善民生，更多地惠及百姓。人社部门作为政府主要职能部门，承担着全市人事人才和社会保障的重要任务，我们的每一个科室和单位都是政府的窗口，每个岗位都代表着政府的形象，因此，我们必须从创建学习型、服务型机关着手，深入贯彻落实科学发展观，以公仆之心对待群众，以党员干部之责联系群众，以亲人朋友之情帮助群众，把人民群众的呼声作为第一信号，把人民群众的利益放在第一位臵，把人民群众满意不满意作为第一标准，切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，以优质高效的服务，全力维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益，赢得人民群众的理解和信任。
2、开展学习型、服务型机关创建活动是促进人社事业发展的迫切需要。我市人社工作通过全市上下的共同努力，在人事人才建设，促进就业、扩大再就业，建立健全社会保障体系，协调劳动关系等方面取得了一定成效，也创造了不少好经验，但我们必须看到，当前人社部门正在融合，许多政策体系刚刚建立，还没有形成统一规范化的工作机制，加之，在改革过程中，一些深层次的矛盾和问题不断出现，给人社工作带来了更多更大的压力，提出了新的挑战和更高要求，我们必须从实际出发，不断进行制度和机制创新，树立新观念，确定新标准，适应新形势，努力把各项建设提高到一个新水平。
3、开展学习型、服务型机关创建活动是树立人社部门良好形象的重要前提。学习型、服务型机关创建的目的在于建立一支政治坚定、纪律严明，业务精通、作风过硬，管理规范、服务优良，廉洁奉公、谦虚谨慎，团结和谐、勇争一流的人社干部队伍，在于建立一套政令畅通，协调运转，公开透明，简便快捷，秩序井然的人社工作运作机制，从而更好地促进经济发展，更有力地保障人民群众的基本生活。通过良好的工作和优质服务，树立良好形象，这既是重要前提，也是有效途径。当然，开展学习型、服务型机关创建是一项长期性、复杂性、艰巨性的工作，不可能一蹴而就，一劳永逸，靠短期治理、局部治理都不能从根本上解决问题，必须长期抓，反复抓，抓反复，常抓不懈，常抓常新。局领导班子对创建学习型、服务型机关工作高度重视，决心很大，信心很足。我们一定要把学习型、服务型机关创建作为促进人社事业健康发展的一项硬措施，一抓到底，抓出成效，决不能流于形式，走过场。
（二）进一步明确创建重点
1、抓学习，提高素质。以提高综合能力为己任，锲而不舍地学理论、学法律、学政策、学业务、学科技，用新的理论、新的知识武装头脑，做到政治上坚定，业务上娴熟，跟上时代要求，胜任本职工作。通过学习努力增强四种能力：一是增强明辨是非的能力，牢固树立宗旨观念和公仆意识，不断加强职业道德修养，确保为民服务的信念不动摇；二是增强依法行政的能力，熟悉国家的法律、法规和人社工作的有关政策，严格执行，依法办事，做到各项行政行为有法可依，有章可循；三是增强履行职责的能力，结合自身工作职责，努力学习业务知识，掌握相关技能，精通本职工作，决不能一知半解，糊弄了自己，又糊弄群众；四是增强解决问题的能力，积极创新工作方式和方法，能够及时发现问题解决问题。在抓好学习方面，注意把握三点：一要制定学习计划，做到年初有规划，月抓督促，季抓小结，年终抓考评；二要注意理论联系实际，做到学以致用；三要选准学习载体，通过组织知识竞赛、岗位练兵等形式，在全系统形成比学习、比干劲、比奉献的良好氛围，把全系统的学风树起来，素质提起来，政风带起来，形象塑起来。
2、抓制度，规范行为。一要建立健全规章制度。从建章立制入手，按照于法周全，于事简便，便于操作，利于执行的原则，完善社保资金、人事管理、办事程序、工作规范等各项规章制度，通过制度明确责任，规范程序，规范行为，加强管理，防患未然。二要建立落实机制。要定期检查，及时会诊，年底考核，严格兑现奖惩，对违反政策，不守纪律的坚决按制度予以处理，该通报的通报，该批评的批评，直至取消评先资格。要通过制度建设，使全系统广大职工真正自觉做到懂规矩，讲程序，守纪律，听招呼，不逾矩。
3、抓作风，改善服务。要大力弘扬求真务实的作风，深入实际，深入基层，深入群众，知民情，察民意，解民忧，出实招，办实事，重实际，求实效，着力解决群众反映强烈的热点、难点、焦点问题。要积极开展优质服务窗口创建活动，强化服务意识，转变工作作风，提高办事效率，严禁吃、拿、卡、要，坚决杜绝门难进、脸难看、话难听、事难办的现象。要坚持依法行政，增加工作透明度，把政策规定交给群众，亮证执法，公正执法，克服工作中的盲目性、随意性，坚决杜绝违规操作，越权办事，事事处处维护好人社队伍的形象。
4、抓基础，规范管理。要借这次会议的东风，抓住机遇，抓紧汇报，积极争取当地党委政府领导支持，切实加强硬件建设，改善办公及服务条件；要加强业务基础管理，抓紧建立基础情况数据库，规范各项业务资料、档案资料，做到统计口径统一，数据真实准确，资料档案管理整齐化一，规范有序。
(三)进一步强化创建措施
1、加强领导。各县市区局局长、市局各单位一把手是本单位的第一责任人；分管领导在抓好业务工作的同时，按照“一岗双责”的要求，具体抓创建工作；各单位主要负责人要亲自抓。现场会以后，各县市区和市局各单位都要认真贯彻落实局党组的部署和要求，对照方城经验，结合本部门实际和机关工作特点，进一步查找差距，研究制订具体措施和方案，统一思想认识，健全组织，切实加强领导，迅速在全系统掀起学习型、服务型机关创建的高潮。各级领导既要当好指挥员，又要做好战斗员，要融到整个创建活动中去，身先士卒，率先垂范，带头作学习的标兵、遵纪守法的标兵、服务的标兵和廉洁自律的标兵。
2、狠抓落实。要强化责任，把学习型、服务型机关创建列入对县市区局和市局各单位的年度考评，各单位要明确责任，层层建立责任制，把创建与自身岗位职责结合起来，人人身上有目标，人人肩上有压力。要加强督导，市局要及时进行督促检查，通报工作进度，交流好的做法和经验，及时帮助、指导、解决实际困难。要严格奖惩，制定具体办法，建立激励机制，年底考核验收，考核结果与年度评先相结合，奖优罚劣，坚决兑现。要持之以恒，树立打持久战的思想，特别要向方城县局那样，点滴养成，常抓不懈，制定长远规划，保持队伍稳定，制度和措施持续一致，确保创建工作一步上一个台阶。
3、创新观念。各级各部门要进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，使创建工作围绕中心工作，全局工作和业务工作不断进行创新。要始终坚持改革的方向，树立长远眼光，凝聚博大智慧，推动创建工作全面转入科学发展轨道。要建立创新制度，进行观念、体制、机制和工作方式方法创新。要创新工作流程和决策方式方法，培养创新型人才。特别要注意防止和克服四种情绪：一是骄傲自满情绪，盲目认为自己单位机关建设抓得不错，没有必要再大张旗鼓地搞下去；二是懈怠厌战情绪，认为这项工作需耗费大量的时间和精力，而且短期内成效不明显，思想上松懈，工作上放松；三是畏难退缩情绪，认为机关创建抓起来难度很大，业务工作任务重，没时间搞活动，敷衍塞责，不愿动真格；四是埋怨无望情绪，感到这项工作抓起来出力不讨好，很难成气候。要通过创新观念，努力营造创新工作氛围，促进机关上下级之间、人与人之间、部门与部门之间和谐相处，增强机关干部的归属感和团队精神，树立人社部门朝气蓬勃、奋发有为的新形象。
4、营造氛围。抓创建必须搞好宣传，要努力营造良好的舆论氛围，特别注意发现和培养典型，注重发挥典型的引领和带动作用。对于宣传工作，局高度重视，年初工作会已经进行过部署安排，并明确了目标任务。本来我们准备开一个宣传工作专题会议，后来经过局党组研究决定与今天的现场会一并进行，专门印发了调研宣传工作要点、调研宣传计划、突发事件新闻宣传应急预案等有关文件，大家要认真组织学习，切实抓好贯彻落实。下面我就调研宣传工作再强调几点。
一是建立一个好机构。加强组织领导是推动调研宣传工作的根本保证。全市人社部门要把调研宣传摆上全局工作的重要位臵，纳入重要议程日程，切实抓紧抓好、抓出成效。市局专门成立了调研宣传工作领导小组，由程局长和我共同负责，其他局领导为副组长，实行齐抓共管。宣传工作领导小组下设综合计划组、创建宣传组、法制宣传组、政策宣传组等四个分组，明确了相应职责，局办公室统筹协调调研宣传工作。各县市区也要建立完善调研宣传领导机构，理顺调研宣传工作职能，做到“人人肩上有责任、个个身上有任务、全体都是宣传员”。各级人社部门主要领导要切实负起责任，经常过问调研宣传工作，加大经费投入，及时解决新情况新问题，切实做到与各项业务工作同部署、同落实、同检查。
二是完善一套好机制。健全的工作机制是调研宣传创新发展的重要保证。要紧密结合当前实际，大胆实践，勇于创新，尽早形成一套切实可行、能用管用、完善有效的新机制，确保调研宣传工作高效有序运转。要建立完善各项调研宣传工作制度，加强理论研究、形势分析、政策研究等调研制度建设，加强宣传管理，规范新闻发布及媒体采访等工作流程。要特别注意报送纪律，任何调研宣传材料在报送发表之前，必须报办公室备案，有关领导签字后方可报出。任何单位或个人不得擅自决定报送稿件，尤其是重要政策方面的新闻稿件。正在讨论研究制订的有关政策和规定，在没有正式发文之前，更不得向新闻媒体透漏。要完善调研宣传考核奖励制度，落实责任制，加强考核评比，鼓励先进，鞭策落后。对完不成任务的要通报批评，直至取消其评先资格，对超额完成任务的给予表彰奖励。今年，市局要组织开展优秀调研报告、好新闻评选活动，并择优向省厅和市委、市政府推荐，参加更高层次的评选，展示我们系统调研宣传工作成就。
三是打造一支好队伍。调研宣传工作需要优秀的团队和高素质的人才。全市各级人社部门要把加强队伍建设作为一项重要工作来抓，努力打造一支政治强、业务精、作风正、纪律严的调研宣传工作队伍。要精心选配。切实把具有较高思想理论水平、较强政治敏感性、较好文字基础的同志充实到调研宣传队伍中来。各县市区要分别确定一名调研工作联络员和宣传工作通讯员，作为全市调研宣传工作的主要力量，有重点的加强培养。要充分调动他们的积极性和创造性，切实关心他们的工作、生活和成长进步，支持他们开展工作、干好事业。要勤思善学。从事调研宣传工作的同志要做“有心人”、“明白人”，善于从大处高处着眼，从小处小事着笔，见微知著，以小题材反映人社工作的大作为，切忌埋头于事务，不研究不思考。要勤于学习，在熟知业务的同时，尽可能汲取更多新闻写作知识，练就多题材写作技能，力求宣传作品在广泛性、多样性、鲜明性、趣味性等方面有新的突破。要建立网络宣传队伍。着力培养和掌握一批网络强手，充分发挥网络评论员的作用，提高与网民交流沟通的能力，使之成为网上舆论引导的一支重要力量，为有效引导网络舆论，营造良好舆论环境提供组织保证。