学习做最美教师心得体会

学习做最美教师心得体会（精选14篇）

学习做最美教师心得体会 第1篇

不忘初心，砥砺前行 —— 做最美教师

党的十九大报告，以“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建设小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力”为主题。这是一个高瞻远瞩，博大精深的报告，也是一个催人奋进的报告。重温党的十九大报告，再学十九大精神，只有通过反复认真品读，才能领略十九大的精神内涵，才能将十九大精神融入贯穿到平时的教学工作中。

深入学习总书记的报告，一个最大的感受就是一个“新”字贯穿报告。三万多字的报告里，习近平新时代中国特色社会主义思想是其灵魂。报告中体现四个新：新时代、新使命、新思想、新征程。新时代我们有新的使命，要用新的思想武装自己来完成新的征程。那么作为一名普通的班主任和生物教师，我的使命就是立德树人。十年树木，百年树人。教书育人是一名教师该努力完成的使命。身正为师，学高为范。在新时代的背景下，教师更应该不断学习，不断提升自我的专业素养，用新的思想武装自己。同时新时代背景下，我们该用发展的眼光来看待教育中的各个元素，用发展的眼光来看待教育中的各种问题，比如教育的不平衡、不公平问题，教学中差生问题。学生变了，学生通过各种方式习得的课外知识多了，学生的基础变了，但学生的心理问题也突出了，所以学情变了，我们的教学方式，辅导方式和内容也该随之发生变化。所以我们要不忘初心，时刻铭记作为一名教师的职责和使命，要不断的学习，不断地提升自己，不断用高标准来要求自己，这样才能践行党的十九大精神。

其次，印象中习总书记说“中国梦是我们这一代的，更是青年一代的。习书记也提出了“青年兴则国兴，青年强则国强。”这让我受到了很大的鼓舞，让我有了很强的使命感。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。作为一名教师，中国梦是我的，同样也是我要教育的学生们的。我只有认真做好本职工作，潜心研究学生、学情，教学设计，教学方式方法，积极的参加各种教学活动，不断地历练自己，让自己成为一名合格的，有理想，有担当的党员教师。同时，我要关爱我的学生，对他们耐心辅导，真心帮助他们，开导他们，让他们树立远大的目标，成长为实现中国梦的中坚力量。

总之，践行党的十九大精神，就要不忘初心，牢记作为一名教师的使命。就要不忘初心，严格要求自己，克服各种困难，不断提升自我。就要不忘初心，用新的思想武装自己，紧跟时代的脚步，砥砺前行。

学习做最美教师心得体会 第2篇

——陕西省高中地理骨干教师研修心得体会

麟游中学

石 芳 蓉

用爱做最美教师

——陕西省高中地理骨干教师研修心得体会

硕果累累的金秋十月，我来到了美丽的古都西安，在省级名校——西安市第一中学，参加了为期十天的省级地理骨干教师的研修学习。十分感谢校领导给我这次深入学习的机会。使我有幸能聆听到十三位省内外地理界专家名师们的精彩报告和示范，与专家们对话答疑，同时还与省内的一线地理骨干教师们进行了充分的交流切磋。专家对地理学科教育教学的纲举目张居高临下的见解与阐述；一线名师对课堂实践的展示与交流；名校深厚浓郁的文化氛围让我的内心麻木的神经无数次的受到启发与震撼。十天的学习很短暂，但蕴藏的能量却开拓了我今后教育教学无限的内涵，提升了我人生的大智慧！下面我谈一下几点具体的体会：

一、师德高尚，感染力深远 此次培训时间虽短，但内容十分丰富，从多层次多角度安排，紧锣密鼓，扎实有序。有专家报告、有老师示范课的展示、有一线老师教学经验的介绍、有教研员对开展小课题研究的指导、有高考命题专家谈高考命题的方法和思路、有《中学地理教学参考》主编雷鸣谈地理论文写作及发表要求的介绍，还利用晚上时间观看美国教育大片。

不管哪一位专家主讲，他们都是有备而来，准备的十分充分；三个小时的报告，中间只休息十分钟，时间结束时若

没有讲完或讨论完，他们一定要坚持做完，生怕失去这难得的机会，没有一丝一毫的敷衍；所有的讲稿制成光碟完全公开共享；他们的研究高瞻远瞩，细致入微，切合实际，时时让人眼前一亮，为之惊叹；他们思想深邃高尚，衣着朴素大方，语言精练清晰和缓，态度和蔼可亲没有架子，把学生称呼为孩子等等这一切都彰显出他们高贵的人格，高尚的师德，崇高的职业精神。他们对教育事业的热爱，执着，深深打动了我；他们淡物质重精神追求的人生态度，平息了我浮躁的心，提升了我人生的大智慧！他们之所以能做出超乎常人的业绩，都是源于爱，他们身上散发出的爱的力量,深深感染了我，将助推我今后更加全心全意的投入到教育教学工作中。他们是最美的老师。

二、提升理念，不断学习，促进教师专业发展 通过对教师专业发展的理解及方式、教学目标设计、有效教学、情境教学、小课题研究、教学模式、乡土地理教材编写与教学设计、有效课程、论文写作等内容的学习，提升了理论水平，拓展了视野，越是发现自己缺乏的太多，今后一定要加强学习，读书读事读人，促进自我专业发展，做幸福教师。

三、坚持教学反思，教中研，研中教，做专家型教师 做报告的老师之所以能成为专家名师，是因为他们是教学中的有心人，善于发现教学事件，并进行有效的反思研究，之后再进行教学实践，再发现问题再反思再实践，如此反复螺旋式上升。把反思整理成文字就有可能是一篇好论文。华东师范大学终身教授著名教育家叶澜说: “一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思就有可能成为名师。”苏霍姆林斯基说: “每一位教师都来写教育日记，写随笔和记录，这些记录是思考及创造的源泉，是无价之宝，是你搞教育科研的丰富材料及实践基础”。所以坚持教学反思，你就可能从平凡走向卓越，成为专家名师。

四、研究课标，实施有效教学

现在全省同一科目有不同版本，但高考试题是一样的，因为不同版本诠释的是同一课标。所以我们要认真研究课标和考纲，对教材进行大胆的取舍、重组和校本开发。用教材教，而不是教教材。以学生为出发点和落脚点进行教学设计，以学论教，实施有效教学。

五、同伴互助，专家引领，团队意识浓厚 在高新一中，听了吴东老师一节原生态的课，课堂双主地位体现的很完美。另外很值得一提的是他们的同伴互助：吴老师课前准备时，另一名地理老师就擦黑板，调试投影，给我们倒水，介绍他们地理教学教研情况，称他的指导老师为师父。青尊老，老带青，团队意识浓厚。

六，多媒体技术的常规运用。现在外面无论做报告还是上课他们都在普遍使用。这已成为当代教师的必备能力。

七、校园文化气氛浓郁，活动内容丰富多彩

无论市一中还是高新一中，他们的墙面、橱窗和石头都散发着浓郁文化气息，让人肃然起敬，令人思考，言行受到规范。如高新一中在每个科目的室部墙面上，都贴着本科目的学科巨匠的画像和主要功绩；市一中举办模拟联合国会议、保护世界文化遗产宣传展、野外生存拓展训练、放风筝比赛、为灾区孩子义卖等。这些丰富多彩的文化活动，对学生的学习、生活、心理起到良好的调节作用，而且能潜移默化的提高学生素质。

做终身学习的教师 第3篇

“只有学习精彩, 生命才精彩;只有学习成功, 事业才成功。”教师首先应该是读书者, 一个底蕴丰厚的人, 再成为一个教书者, 一个有个性的人, 并努力成为一个著书立说的人, 一个有思想的人。教育教学的全新改革与纵深发展, 为教师施展才华和实现自身价值拓展了广阔的发展空间。教育见解需要独立思考, 需要不断反思自我、否定自我, 才能形成超越自我的见解。教师要不满足原有的知识基础, 不满足于一本教科书, 不满足于在题海里消磨时间, 不满足于教书匠的现状, 不满足于取得的点滴成绩, 不满足对教学实践的肤浅认知。

学习是发展之本、提高之策、进步之源、成事之基。学习是一种优化自我的过程, 是一种沉淀、一种积累。教师要与时俱进地学习政治理论;扎实系统地掌握本专业的基本理论和知识技能, 掌握本学科的前沿动态;学习教育学、心理学和管理学等相关知识;学习和掌握必要的现代教育技术手段, 学习广博的自然科学和社会科学知识。读教学经典, 读教育报刊, 读一些教育教学研究的书, 读人文书籍, 读写学生的书。教师要坚持钻研教材, 阅读参考书和专业杂志, 阅读各种文献资料。通过在教参上圈、点、划、做批注、写感受等形式理解课文内容, 编拟教学设计。要坚持写教学反思材料, 记录教学中的得与失、苦与乐。教师要坚持写生活感言、教育叙事、教学随笔、教学论文等。

教师要树立开放、创新的意识, 注重改造思维系统, 善于在消化吸收既有知识、前人成果和他人经验的基础上, 创造性地提出有切实依据的新观点、新认识, 形成改进工作的新思路、新办法。随着现代化建设的加快推进和使命任务的拓展, 各种新情况、新问题将不断大量涌现, 我们不懂、不会、不适应的东西将会越来越多。只有加强学习, 善于学习, 才会在社会变革中具有核心竞争力。

当今社会是一个知识经济社会, 也是一个学习型的社会。只有做终身学习的教师, 才能适应教育形势的发展, 才能胜任新一轮课程改革实践;只有做终身学习的教师, 才能以教促学, 以学促教, 双向互动, 进一步提高教师的综合能力;只有做终身学习的教师, 才能不断更新教育理念, 与时俱进, 开拓创新;只有做终身学习的教师, 才能提高教学质量, 成为一名合格的人民教师;只有做终身学习的教师, 才能办好人民满意的教育。

做最美的教师，只为遇见最美的你 第4篇

一、从构造良好的师生关系开始

1.我会对你充满耐心

当教师每天都有忙不完的事情，在工作压力之下很容易感到烦躁，变得没有耐心。改完一次不理想的作业心情也会大受影响。每到这时我会安静下来想一想，作业不理想的原因或许是上课的指向不够明确，个别学生会有自身特殊的原因。很多时候学生的一些行为并不是有意的。老师要制造一个让他自主意识到“出问题”的机会。而不是学生犯错就马上批评。

一堂复习课，大部分学生都在积极思考回答问题，订正作业。你却迟迟不动笔，东张西望，嘻嘻哈哈。我走过去看你的本子，所有的错题都没有订正。我很生气，没有给你解释的机会拿走了本子。下课后叫你到办公室，并没有责骂，而是微笑的问，很喜欢语文课吧，笑的最好看。本来仰着头的你不好意思了。小声说，我现在订正。

2.我要对你充满“好奇心”

现在的我才知道：教师的“好奇心”会让学生感受到你对他的关注。对于你的学科他也会特别用心。

以前的我总觉得老师不要和学生聊太多，会显得没有老师的“身份”。一次放学和你同路，你自说自话似的畅谈你的生活，我惊异于这么个办事干脆利落的小小女孩是单亲家庭的孩子，母亲平时也没精力看护。顿时感觉我们近了很多，不仅限于课堂。你在一次的周记中写道“这周最开心的是就是和老师说了好多心里话，老师就像我的姐姐一样，语文课也更觉亲切了。”

这件事使我决定，做一个充满“好奇”的老师。

二、从营造和谐的课堂氛围开始

1、我会对你充满期待

罗森塔尔的期待效应告诉我们，在课堂中倾注期待，能唤醒、激活、发展学生的新潜能。让学生从老师的目光里、微笑中感受到支持和促进。

本学期刚接手的一个走读班，上了一段时间课后，我发现班里的一位男生上课总是小动作不断，作业草草应付，听写更是不过，无意间一次和前任语文老师交流时提到此事，语文老师笑着说“孩子很不错的，就是自制力不太好，要多夸他，我以前天天夸他，他可高兴了。”

幡然大悟的我意识到自己的经验局限，在一次你背完课文时，我诚恳地表示出对你的肯定，并表示相信你每天的听写也会取得好成绩，在信心大增和四星组长的帮助下，你的进步真的很大。

2、我要对你充满赏识

希望别人赏识是人的本性。赏识能使人愉悦、快活、激发潜能、迸发灵感，赏识也体现了师生间人格尊严的平等。教师要善于发现学生的每一处闪光点，欣赏他们的价值，树立学生的自信心和自豪感。

一次课前三分钟的演讲台上，一位高高瘦瘦的男生站在台上，脸涨得通红，几乎进行不了今天的演讲。稀稀拉拉的掌声之后是凝固的气氛，大家都在等待老师的打分。我并没有像以往一样打出分数，而是停留了一会，微笑地对大家说“同学们请你们用热烈的掌声给充满质感的声音以最大的肯定”台下掌声雷动。“相信明天的语文课你能给我们带来更精彩的演讲”座位上的你面露愧色。

还是那高高瘦瘦的身影，伴着教室里轻轻的笑声中，迈着似乎并不自信的步伐走向讲台，站稳，环顾一周后，终于喉咙开始涌动了：“天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。”这声音使得私语的教室变得安静，使得不屑的表情变得严肃。随着“美哉我少年中国，与天不老！ 壮哉我中国少年，与国无疆！”的铿锵有力的结束语。雷鸣般的掌声，我分明看到了你写在脸上的满足和自豪。

三、我会努力构建尽己所能的最有价值的课堂

作为教学上的新手，我最要做到的就是认真规划每一节课。用思考，实践，请教，反思来不断充盈自己的课堂。

每天一定留给自己充足的时间去思考，教师的职业特点决定了它的终身学习性，把教学当做一种乐趣，一种挑战。做一个在教学上游刃有余的教师是我们师者的追求。

也许进步还不是很明显，但是当看到一个你在开学第二周的周记本上表达出对课堂的热爱，老师们的言行让你感到温馨美好，语文课和上学期相比“如虎添翼”的话，虽然是孩子的语言，还是让我几乎热泪盈眶，发誓要为做一名优秀教师更加努力。这就是教师心底最柔软的地方。所有的付出，能让你有所感，有所得，足矣！

做新时代最美奋斗者学习心得体会 第5篇

俗话说;“劳动最快乐，只有真正的劳动，才能感受到其中的快乐。”就因为这样，我对各种劳动充满了期盼，希望自己通过不同的劳动获得更多的快乐。终于到了“五·一”国际劳动节，大姑决定带我和姐姐回乡下体验一下生活。因此，我的愿望终于要实现了!

五月一日早上，我们一切准备就绪，六点钟乘车出发。在车上，我们的心情都非常兴奋。车一边开动，我们一边聊，聊路边的景色，聊乡下的亲人，姑父还给我们介绍路边的野花野草……总之，聊得热火朝天。过了一会儿，我们的车前出现了一个路标，上面写着：“五龙村”，快要到了，我和姐姐又开始兴奋起来。大约过了十多分钟终于到了大爷家，亲人们纷纷出来迎接，可惜我一个也不认识，但是他们对我却非常热情。

我们回屋收拾了一下，准备去种地了。坐了很长时间的拖拉机，而且山路崎岖不平，拖拉机不断颠簸晃动，把我们从座位上晃起老高，给我和姐姐乐得前仰后合。等到了地里，屁股都快麻了。来到地里，姑父拿出一个奇形怪状的农具，我和姐姐立刻好奇起来。它是黄色的，有80厘米左右，形状有点像弟弟用过的机关枪玩具，最上面有两个手柄，下面还有两个塑料盖子。姑父告诉我们它叫播种器，他打开两个盖子，一个装一些种子，一个装些化肥。我们也学着姑父的样子行动起来。等到一切准备工作做好了，姑父说：“好了，我们准备种地”。姑父站到第一垄上，姐姐站到第二条垄上，我站在第三条垄上，我们学着姑父的样子，双手握住手柄，把播种器放在垄头的垄台上，用力往下一按再一抬，种子和化肥便顺着两边的小孔挤压进了土里，然后相距30厘米再次播种。就这样，我和姐姐都感到很轻松，跟着姑父一起干了起来。第一条垄种完了。我突然有了一个想法，便说：“姐姐，我们俩比赛呀?”“比就比，谁怕谁!”姐姐痛快地答应了。开始比赛了，我一心想赢姐姐，就用不太熟练的手法操纵着播种器，“咔咔咔”一直种个不停。姐姐看见了，也不服气。我们把全部的精神都投入了比赛，谁也不让着谁。我的心情很紧张，一会儿就有些累了，手也酸疼了。但我看见姐姐在我的前面了，就鼓励自己：“加油!加油!你是最棒的!就快要成功了。”这个信念使本要放弃的我，坚持到了最后。可是，我们却没分出高低，因为姐姐的播种机突然断种了，她不得不中途退出比赛，这使我们感到很遗憾!这时，我才发现自己已经累得筋疲力尽，手也不能动了。

做新时代最美奋斗者学习心得体会 第6篇

1微米有多细?一根头发丝的1/60!1微米有多难?精密模具的制作一般是2至5微米，1微米精度的模具目前在市场上较罕见，而模具品质的优劣往往就在这1微米的差距上。

江苏省无锡微研股份有限公司高级技师陈亮的拿手绝活，就是把模具精度控制在1微米之间。眼下，陈亮及其团队正忙着与清华大学校企联手研制用于国产大飞机发动机的超微细电加工设备。

10多年来，他淬炼匠艺、精益求精，从学徒工蜕变为技能大师、江苏省五一劳动奖章获得者、国家级工匠，他参与国家863重点项目，攻克了一批技术难题，研发的新生产技艺甚至填补国内空白，获得多项发明专利。

“技能成就梦想，奋斗改变人生!”陈亮有些动容地说，他最感恩的是国家和社会对工匠的认可与尊重，这也是他精益求精、创新专研的最大力量源泉。

许纪平，中建七局总承包公司砌筑工。在去年10月的第六届全国职工职业技能大赛砌筑工决赛上，他凭借苦练的技艺和较高的理论水平一举夺冠，成为技能大赛上唯一一名农民工冠军获得者。

许纪平的功夫，源自千锤百炼。“三皮一吊，五皮一靠;上跟线，下跟楞，左右相跟要对平”，拜师学艺期间，师傅耐心教，他用心学。经常是白天记下砌筑要领，晚上独自拎着瓦刀对着一堆砖块练，拆了砌、砌了拆。挤、揉、刮、甩，一道抹灰工艺他练习不止百遍，一直练到整个砌筑过程一气呵成。就这样反反复复很长时间，直到他熬红了双眼，磨破了双手，浑身疼得无法沾床，师傅宣布他出师了，成了能独立砌墙的大工。

许纪平就这样在里从小工到大工，从所在项目开办的农民工夜校学生，变成了为同行讲授砌筑专业知识的“老师”，最终成为全国性职业技能大赛冠军。

学习最美教师、最美司机心得体会 第7篇

“生命如花，美在瞬间”。黑龙江省佳木斯市女教师张丽莉在车祸瞬间推开学生，自己被轧双腿，在千钧一发的危急时刻，她临危不惧，舍身护生，用朴实无华的行动诠释了师德的高尚与伟大，用无声的大爱谱写了一曲生命的赞歌。无独有偶，杭州长运公司司机吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块从空中飞落，击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。吴斌仍能忍住剧烈疼痛，用40秒完成了一系列精准的停车动作：脚踩刹车、拉上手刹、打开双跳、艰难站起、通知乘客、打开车门……以一个普通司机用1分16秒的时间，完美地诠释了责任与担当。

他们被称为“最美教师”、“最美司机”，在关键时刻体现出了强烈的社会责任感。他们的事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动。他们的事迹深深得感动着我，我要向英雄学习，学习他们在危急时刻勇于担当、坚守岗位、舍己为人的英雄气概，学习他们立足岗位、尽职尽责的的高尚情怀，他们是自觉践行社会主义核心价值体系的道德楷模，是“我们的价值观”主题实践活动中涌现出的先进典型。

这是时代精神的具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容。正义不是自然而然地降临到我们的生活中的，它需要每一个社会成员竭力维护。社会是一个联合体，只有相互搀扶，相互为善，世界才可以变成一个美好的人间，英雄为我们树立了典范。回顾自己的往事，哪一年参加的工作好像是个很久远的问题，很多时候，我们难免在琐碎、劳累中失去热情，失去方向。托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。正是责任心支撑英雄们对自己职业的热爱和对社会的热爱。反思自己的工作，我要向英雄学习。

学习他们爱岗敬业的责任意识。对工作一丝不苟，尽职尽责；忠于职守，永不放弃；不计较个人得失，在助人为乐、奉献社会中实现自身的人生价值。

学习他们忠于职守的职业品质。吴斌一直视手中的方向盘为生命，把旅客的安危放在首位。处理事故的交警说，大巴车的刹车印记都是笔直的。他十年服务零投诉，安全行驶100多万公里，相当于绕地球近30圈。学习吴斌同志，就是要学习他忠于职业操守、认真履行职责的高尚品质。

学习他们舍生忘死的奉献精神。张丽莉教师面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。吴斌心系旅客，临危不惧，在危难面前不退缩，困难面前不低头，自觉维护旅客的生命财产安全，在危难险重的任务面前勇于冲在前头，献身平凡的交通事业。我要认真学习的他们的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到自己的日常工作中去。

“何为英雄?不鸣则已，一鸣惊人。”在如今的繁华社会中，很多人也许并不追求能够做出惊天地泣鬼神的历史事件来标榜史册，在他们眼中，平时所该做的就是在自己的岗位上恪尽职守、默默奉献。但当面临危难中的生死抉择时，他们便化身为镇定自若、视死如归、正气凛然、顶天立地的旷世英雄。张丽莉和吴斌那种临危不惧、奋不顾身、力挽狂澜、慷慨就义的精神和行为，彰显的正是一个可歌可泣的英模人物，谱写出的正是一首感人至深的青春凯歌。”

做学习型教师 第8篇

一、学什么

(一) 接受新的教育思想和理念

教师应树立以全体学生为中心, 以每个学生为本, 从实际出发, 因材施教的教育理念。转变教育教学观念的同时, 教师的角色也在不断地发生转变。教育方式也在发生变化, 不再仅仅以传授知识为主, 而是从“以教为主”向“以学为主”转变, 学生从“被动学习”变为“主动学习”, 学生成为学习的主人, 教师转变成课堂的组织者、引导者、合作者, 教学体现了全面发展、自主发展、持续发展、特色发展、和谐发展。

(二) 教师品格方面的学习

“学高为师, 身正为范。”敬业奉献、严谨求实是教师本应具有的品格, 在新课程改革形势下, 教师还要不断地唤醒和弘扬学生自然天性中蕴藏着的探索冲动, 要做到诲人不倦, 真心地关注学生、了解学生, 善于用贴近学生生活的、易于为学生所接受的方法对学生进行多方面的启发引导;要做到不懈地提倡和培育学生的主体意识和批判精神, 做到宽容和平等, 尊重学生, 在交往中允许学生有不同的观点和选择, 鼓励学生对书本或权威进行反思和质疑, 包容学生的幼稚和偏激, 以讨论的方式与他们交换意见和看法;指导学生探索学习规律, 重要的是要不断提高自身的人文素质。

(三) 强化业务能力, 提升业务素养

教师要深入反复研究课程标准, 钻研教材, 理解教材本意, 悟出新意, 实现教材的创造;系统掌握基础理论, 建构知识结构, 了解本学科最新成就及发展趋势;学习一些与自己所任学科相互关联的知识, 以便使自己教学触类旁通, 体现教学上的广度;有广博的社会知识功底, 能运用这些知识引导学生辩证地了解社会及人生;具有规范、合理、得体、恰当的礼仪和仪表, 在自己审美的同时, 也让别人欣赏美。教师应抓住一切机遇, 利用一切空间, 创设多种氛围为育人服务, 提升课堂管理和班级管理。

(四) 教学方法的学习

今天, 一个好的教师更应该着眼于教会学生学习的方法, 如情境探究法、讨论法、座谈法、讲授法、实践法等, 所谓授之以“鱼”, 不如授之以“渔”是也。无论采用哪种教学方法, 学习都应是充满活力、民主和谐的。教学过程是一个动态生成的过程, 只有生成互动才有意义, 做到心中有案, 行中无案。

二、如何学

(一) 主动学

主动学, 即我要学, 学就是一种需要、一种享受。“我要学”是一种精神状态, 是一种进取精神。“我要学”强调的是学习的主动性、独立性、自控性。“我要学”也是教师实现专业自主发展的关键因素。教师要学会与不同专业背景的人在交流与协作中学习, 学会运用现代信息技术高效地学习, 学会在研究和创造中学习, 这些学习能力都是在信息社会中的基本生存能力。

(二) 合作学

新课改要求学生“合作、自主、探究”学习。教师的学习也应“合作”, 共同构建教师合作文化。“三人行, 必有我师。”不仅向名师学习, 向老教师学习, 向同行学习, 还要向年轻教师学习, 年轻教师做事条条框框少, 有激情、有创意, 在利用媒体方面有自己的优势。这种充分发掘和利用团队中有利于教师专业发展的各种资源的学习, 是促进教师专业发展的有效途径。如果教师还能向学生学习, 那就更好了, 因为学生的许多想法, 往往是教师想不到的。此外, 教师还应积极参加备课组活动、教研组活动、讲评课交流活动等。教师合作学习的主要方式, 是在学校中构建起学习型组织———集体备课。

(三) 探究学

研究性学习是近年来教育改革所倡导的学习理念和学习模式。我们倡导探究性学习, 目的就是要着力培养教师的问题意识、创新精神、探究能力、个性风格和乐于探究的心理倾向。教师唯有以研究者和体验者的眼光审视、分析和解决教学中、学习中出现的问题, 在学习中探究, 在探究中学习, 才能促进自身的专业发展。

(四) 灵活学

学习的途径通常有阅读性学习、实践性学习、反思性学习、研究性学习和写作性学习等。这几种学习途径各有所长, 其中以写作性学习最为艰苦, 但由于在写作过程中形成的观点和理论是神思妙想的锤炼和升华, 是思想感情的表达和抒发, 故虽艰苦却有愉悦。教师应了解各种学习途径的特点, 并根据自己的情况, 侧重选择其中一种或几种, 也可以因时因事综合运用, 灵活学习, 以求得到最佳的学习效果。

(五) 网络学

学习做最美教师心得体会 第9篇

做新时代最美奋斗者学习心得感悟 第10篇

7月20日，寇武江率省总调研组深入焦作市工业企业、城市建设工地，调研了解该市城市建设和工会工作开展情况，对该市在城市发展和工会工作中取得的成绩给予充分肯定。寇武江强调，全省各级工会要积极适应当前新形势新任务新要求，围绕中心、服务大局，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，切实做好职工维权服务工作，团结引领广大职工与企业同呼吸、共命运，以爱岗敬业、拼搏进取的实际行动，为推动经济发展、维护社会稳定再立新功。

在南水北调焦作城区段生态保护项目工地，寇武江一行参加了该市第十五个农民工节慰问活动，为项目一线务工人员送去了防暑降温慰问品。在与农民工的交谈中，寇武江详细询问了他们的工作、收入和劳动保护情况，叮嘱项目主管单位负责人要切实做好常态化疫情防控下的劳动保护工作，关心帮助解决务工人员生产生活中遇到的实际困难和问题，确保按时足额发放工资。在南水北调绿化带，寇武江实地查看了该市劳模风采文化长廊、户外劳动者驿站管理使用情况。寇武江对该市工会联合相关企业共同营造学习弘扬劳模精神的浓厚氛围，高标准打造户外劳动者驿站的做法给予肯定。寇武江指出，人民至上，劳动至上，积极协调社会力量，共同为一线劳动者提供一个“累了能歇脚，渴了有水喝，手机能充电”的温馨港湾，是我省工会今年实施的“五大行动”“十件实事”之一。各级工会就是要想劳动者之所想、急劳动者之所急，因地制宜、因企制宜，切实为职工群众办实事办好事解难事，用实实在在的工作成效不断提升广大职工的幸福感获得感安全感。

在河南平原光电有限公司，寇武江认真听取了该企业生产经营情况和职工队伍状况介绍，对该企业立足高、精、尖，科技强军、产业报国所作出的突出贡献给予充分肯定，对该企业高度重视产业工人队伍建设，充分发挥劳动模范、高技能人才示范引领作用的做法给予高度评价。在全国示范性劳模和工匠人才创新工作室——梁兵技能大师工作室，寇武江详细了解了该工作室立足工艺创新，不断攀登先进制造业技能高峰的实践情况，勉励梁兵等技能大师，进一步涵养培育传递弘扬精益求精的工匠精神，带动更多的职工学技术、比技能、强本领，争当先进制造业发展大潮中的弄潮儿，争做新时代劳动者之歌的谱写者、见证者。

做新时代最美奋斗者学习心得感悟 第11篇

省委、省政府召开江西省劳动模范和先进工作者表彰大会。省委书记刘奇出席并讲话，他强调，全省广大劳动者要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记视察江西重要讲话精神，以高度的主人翁责任感、卓越的劳动创造和忘我的拼搏奉献，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，汇聚推进高质量跨越式发展的磅礴力量，奋力夺取全面建成小康社会最后胜利，为开启全面建设现代化新征程、描绘好新时代江西改革发展新画卷作出新的更大贡献。省长易炼红主持会议，姚增科、李炳军、尹建业、刘强、殷美根、赵力平、施小琳、吴晓军、马森述、吴忠琼、周萌、龚建华、田云鹏出席会议。会议通报了省委省政府表彰决定，省领导为受表彰代表颁奖。省劳动模范代表宣读了倡议书。刘奇代表省委、省政府向受到表彰的全省劳动模范和先进工作者致以崇高的敬意，向辛勤工作在全省各条战线上的工人、农民、知识分子和广大劳动者致以诚挚的问候。刘奇指出，近年来，全省广大劳动者坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻党中央决策部署和省委省政府工作要求，立足本职、拼搏奉献，为推动全省经济社会持续健康发展作出了重要贡献。特别是今年面对突如其来的新冠肺炎疫情和鄱阳湖流域超历史大洪水，全省广大劳动者在大战大考中顶住了压力、经受住了考验，谱写了一曲曲可歌可泣的动人赞歌，涌现出一大批品格高尚、业绩突出的先进模范人物。

刘奇寄语全省广大劳动者，要筑牢信念之基，厚植爱国主义大情怀。高举中国特色社会主义伟大旗帜，学深悟透、真信笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，把准政治方向、坚定理想信念，大力培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。要提升干事之能，练就勇挑重任真本领。主动适应新形势下对劳动者素质提出的新要求，牢固树立终身学习的理念，不断学习新知识，掌握新技能，增强新本领，努力在百舸争流、千帆竞发的激流中勇立潮头，在报效祖国、服务人民的人生中展现作为。要追求担当之为，当好改革发展主力军。坚持围绕中心、服务大局，聚焦深入贯彻落实习近平总书记视察江西重要讲话精神，在统筹推进疫情防控和经济社会发展各项工作中积极主动作为，善于创新创造，勇于建功立业，为描绘好新时代江西改革发展新画卷作出新贡献。要弘扬奋斗之风，唱响劳动最美主旋律。牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，人人崇尚模范，争做爱岗敬业的模范，争做担当实干的模范，争做道德修养的模范，进一步焕发全社会的劳动热情、释放创造潜能。

刘奇强调，全省各级工会组织要始终坚持和加强党的全面领导，牢牢把握正确政治方向，持续加强作风建设，着力夯实基层基础，进一步推动工会组织覆盖、工作覆盖、服务覆盖，切实把党和政府的关怀送到广大劳动者心坎上。全省各级党委和政府要一如既往地关心关爱劳动者，实施更加积极的就业政策，深入推进职业教育建设，积极构建和谐劳动关系，保证人民平等参与、平等发展的权利，切实维护劳动者合法权益，让劳动者实现体面劳动、舒心工作、全面发展。易炼红指出，要让劳模精神在全社会大力弘扬。强化宣传力度和实效，讲好劳模故事，展示劳模风采，开展比学赶超，让“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”更加深入人心，引导全省劳动者更加自觉地践行社会主义核心价值观，不断演绎“江山代有人才出”“青出于蓝胜于蓝”的时代精彩。要让劳动价值在全社会充分彰显。落实好各尽所能、按劳分配的社会主义分配原则，大力倡导辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，通过劳有所得、多劳多得、优劳优得，最大限度地调动各行各业、各条战线劳动者的积极性主动性创造性。要让关爱劳模在全社会蔚然成风。各级党委、政府和工会组织要尽心尽力为劳模办实事、做好事、解难事，在政治上关心、工作上支持、生活上照顾，使他们切实感受到党和政府的温暖，不断增强劳模的获得感和幸福感。

学习最美教师体会心得 第12篇

今天浏览了最美乡村教师郭莉莉的先进事迹后，我心潮腾涌。她那一心只为教育，只为他人的事迹深深地感动着我，震动着我，让我堕入了深深的思考。她的行为，虽比不上教育家有影响力，但她全力以赴实施着。为了山里孩子求学的梦想，她付出了自己全部的血汗，乃珍宝贵的青春和幸福。最美老师，美在坚强。在生活的道路上，我们都会碰到各种曲折、磨难，我们或许会感叹时运不济，会愤恨名运不公，会抱怨人情冷漠。郭莉莉应不应当抱怨？应不应当放弃？是啊！20多岁，接二连三的失去可亲可敬的父亲和丈夫，还有比这更残暴，更使人难过的事？可她并没有在悲痛中度过，而是化悲痛为气力，用她那柔弱的肩膀支持起两个家庭，既照顾外家妈又照顾婆家妈，还有那仅一岁多的孩子，纵使这样，她也没有耽误学生。他靠的是甚么？永不伏输、永不放弃的精神。难道她身上的这类精神不值得我们学习吗？最美老师，美在大爱。爱包含了人间最美的语言。天空会因爱而变得湛蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加灿烂。郭莉莉对家庭、对学生、对事业的爱是一种无私无畏的大爱。她的孝心足以感动每个人，那她对学生的爱更是让人敬佩。本就微薄的工资，照顾两个家人已经是全力以赴，她还十分关心学校的留守儿童，每次包饺子、蒸包子、炸油条都把这些孩子叫来一起吃饭，正由于她的心中装着她的学生，所以被孩子们亲切地称为校长妈妈！由于有了她，照亮了孩子们人生的道路；由于有了她，暖和了孩子们的心；由于有了她，点燃了山区教育的希望。最美老师，美在敬业。我要回去，我的课没人代。简短朴实的一句话，这不正是郭莉莉敬业精神的表现吗？亲人的离开并没有打垮她，教学上的出色成绩填满了她内心。她所带的学科连续多年稳居全县前茅，还实现了坡底中学20年来的第二个康中梦，这足以令我们赞叹。可见，作为教师要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦刻苦的工作精神去做好自己的工作。在山区教育的讲台上，他人离开的时候，她留了下来。为了孩子们，为了山区的教育事业，她贡献了全部的光和热。我决心以最美教师郭莉莉为榜样，做一个对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的人，以满腔的热情全身心的投入工作，脚踏实地的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

学习做最美教师心得体会 第13篇

一、我身边的语文教师的职业现状

1、授课、测试, 唯高考是从。

作为县市级的第一中学, 平日里, 大家都为完成教科书内容, 应付月考、中考、统考而奔忙, 开会满口素质教育, 上课满脑应试说教。因为高考分数的高低是上级评价下级, 学校评价老师的主要法宝。

2、心态不平衡, 很少学习、阅读。

由于各种因素的影响, 边远的县市级政府对教育拨款极为微小, 学校资金少, 教师薪水低, 教研津贴可有可没, 所有这些都让教师产生厌教情绪, 慢慢侵蚀教师对崇高职业的坚守与追求。而这种现状更是对需要大量阅读积累的语文教师以沉重的打击, 使处于这一现状中的大多数语文教师不是不想阅读, 不想搞教研, 而是缺少阅读的时空、心态和动力。

3、不善于总结经验, 写作能力不强。

教学上得过且过, 课前少钻研, 课后无反思, 更谈不上认真的寻找属于自己的教学方法, 甚至教学理念。虽是语文教师, 但相当多的人写不好文章, 这不单是个别语文老师自身写作水平不高的问题, 更多的是缺少写作练笔的坚持。

二、如何做一位学习型的语文教师

梁永丰教授指出, 教师的专业化就是教师职业争取成为专业的过程。它是一个发展的概念, 既是一种状态, 又是一个不断深化的过程。

语文教师专业发展这一观念应包括语文教师是持续发展的个体, 语文教师是自觉阅读和研究者, 甚至是合作者。因此, 语文教师应克服现实环境的困难, 从以下几个方面努力, 让自己成为学习型的教师, 在专业发展上健康成长。

1、广泛阅读, 建构杂而专的独特知识结构。

有人说, 语文老师应该是一个杂家。这强调了语文教师要有宽广的阅读范围, 不但要读语文学科的书, 还要读与之相关的学科的书。因为宽泛的知识有助于语文教师更好地开展语文教学活动。这些宽泛的知识可包括历史、地理、生物、哲学、数学、心理学、时事知识、网络技术、科技动态, 甚至数、理、化等知识, 但其中某些知识是需要时时更新的, 它要随着社会的发展, 时代的变革不断地更新、丰富。

语文老师有了广博的知识, 如何才能更好地传授给学生呢?这还需要语文老师科学、艺术的教学组织能力。因此, 语文老师在拥有宽泛的知识的基础上, 还应有专业的教学理论和组织能力, 而这一知识、能力也需要对教育知识、教学方法等做深入的阅读与研究。

广泛阅读, 建构杂而专的知识结构是语文教师专业发展的基础。

2、践行读、写结合, 学做学生的楷模。

叶圣陶先生说:“惟有教师善读善写, 乃能引导学生善读善写。”读、写是语文学科的最关键的基本功, 而这一基本功不是先天生就的, 而是生命个体在不断的训练和坚持中炼就的。作为语文老师, 读、写应该是他们的看家本事。但现实却不然, 其中有大部分的老师的读、写能力是不太好的。究其原因, 有一部分语文老师在态度上不重视, 在实践上不努力, 从没自觉要求自己与学生一样独自阅读鉴赏文章、写写作文, 久而久之, 读、写这些能力就慢慢地退化了。因此, 语文老师要让自己在专业方向上有所发展, 成为一名学习型的教师, 必须自己尝试鉴赏美文, 写下水作文, 从而夯实基本功。自己有了亲身的鉴赏、写作体验, 传授的方法、理论就更容易让学生接受。言传身教, 老师成为学生学习的榜样。

能读会写, 是语文教师专业发展的关键。

3、学做教研先锋。

在应试教育的推动下, 其他地方的不说, 单我身边的同事, 进行教学研究的就很少, 究其原因, 更多的是老师在应付每天的备课、上课和作业批改后, 已没有多少的时间可以用于读一本书、反思一下自己的教学。语文教师更是如此。

没有反思就没有经验与教训, 更谈不上有提高, 教育教学更是这样。因此, 语文教师要在专业方面成长, 就必须经常性地进行教学反思或案例分析, 甚至研究自己与学生之间的一言一行, 因为即使细小的一言一行也关乎着教育教学的效果。

记得郑保书校长给过我一句话, “教研是寂寞的, 只有耐得住寂寞, 才能有所建树。”因此, 语文老师也只有舍弃更多的娱乐, 潜心学习, 多思考, 多动手, 进行教学实验研究, 才能推动自己更好地在三尺讲台上边教边学, 边学边进, 才能让自己成为一位真正的学习型的老师。

可见, 学做教研先锋是语文教师专业化发展的重中之重。

4、追求教学个性的自我。

因材施教, 教无定法。作为教师, 特别是语文教师, 应有属于自己的教学特色。郭思乐教授的成就正是来源于他的个性自我, 他能独立思考, 开创的“生本教育”理论具有科学性、前瞻性。生本教育教学中有价值的发现几乎与预设无关, 发现的本身在于偶然。因此, 语文教师应在学习习惯、教学理念、教学设计、引导启发等方面努力探索。富于自我个性的语文教师在课堂教学中往往会有意想不到的发现, 他们独特的教学方法能像点亮一盏灯似的启人神智, 让学生豁然开朗。

教学个性的自我是语文教师专业成长的亮点。

最美教师学习心得体会 第14篇

我们得到了一些心得体会以后，可以将其记录在心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的最美教师学习心得体会，欢迎阅读与收藏。

最美教师学习心得体会1

“最美的乡村教师”这个响亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北，为我们教师群体树立了学习的榜样，也是激励自己奋勇向前的强大动力。

乡村教师是一个光荣又普通的职业,担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作。而他们的生活环境、工作条件比起城市要差许多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，“寻找最美乡村教师”活动的入围者，他们在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美!这些老师身上体现的可贵之处是非常值得自己学习的。

一、学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

二、学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

三、学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业贡献智慧和力量。

通过学习，自己决心以“最美教师”为榜样，不但要将他们的精神内化于心，更要实践在日常教学工作中去。爱生如子，这是“最美教师”精神的真实写照，也是自己以后前进的梦想。

最美教师学习心得体会2

“最美女教师”张丽莉事迹让我深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢。她今年刚满29岁，这个不平凡的瞬间感动了所有人，她目前的病情更牵动人心，张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”.她之所以美是因为她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人；是因为她把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌；是因为她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。作为一名老师，要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。新学年，新接了一个班，我很快发现有一个小女孩整天不声不响，几乎和所有的孩子都不来往，也不愿与老师说话、亲近。通过细心观察和了解，才知道她是一个性格非常内向的孩子——这样的孩子更需要老师的爱。于是，每当早上来园时，她总是先和她打招呼，帮助她整理衣物；在进行集体活动时，她特别注意激发她的积极性，当看到她想回答问题又胆怯时，便鼓励她大胆发言，并让全体小伙伴为她鼓掌；游戏中，常常动员其他小朋友主动邀请她合作游戏；孩子特别爱看图书，她就经常抽空与她一起看书，讲故事——经常的表扬与鼓励，使孩子的自信心增强了，性格也开朗活泼多了。这是我的爱！爱是一个永恒的主题，也是一个幼儿教师必备的基本素质之一，这个事例虽然是我们身边很常见、很普通的事，但在经历了孩子由一个“问题孩子”到一个活泼开朗的孩子的转变过程之后，她将一个浅显而又深刻的道理摆在我们面前：师爱是一种力量，师爱是教育之本，“没有爱就没有教育”.因此，作为教育的主体，教师必须有一颗热爱幼儿的心，这是调整教师与幼儿之间关系的最基本的教师道德规范。只有热爱幼儿，教师才能设身处地的理解幼儿，才有了解幼儿各方面情况的愿望，热情主动的引导和帮助幼儿，真心诚意地尊重幼儿，从而全身心地投入工作，一心扑在孩子身上。

作为一名老师，要向“最美教师”学习：二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任。小时候我就听说过一句话：教师的责任重于泰山。那时觉得这是夸张型的说法，但是当我真的成为一名教师时，才深深地感觉到这句话说得很对，尤其作为一名幼儿教师，自身的责任感真的很重要。责任心，不是空洞的说教，它需要落实，在日常工作的一点一滴中体现出来。具有责任心，要求认真对待自己的工作，责任心是一种态度，认真工作是态度端正的体现。

凡事预则立不预则废，虽然我面对懵懂无知的小孩子，但是教案设计要精心、课前准备要细心、上课时要认真，把他们当成平等交流的伙伴看待。我体会幼儿教师的任务，在于培养孩子良好的习惯，教他们如何做人、如何学习、如何生活。引导孩子们明白道理，启发他们探索世界奥秘的兴趣。让孩子们在一个愉悦的环境中健康、快乐的成长。

一个人的责任心不是与生就来的、不是一成不变的，它需要在后天的成长中培养，它需要反复的锻炼、磨砺。幼儿园是教孩子养成责任心的缘起之地。幼儿教师作为孩子们接触到的第一个来自家庭外的长辈，肩负着启蒙幼儿责任心的使命，幼儿教师不但要对孩子、对家长、对幼儿园履行责任，还要把这份责任心传递给孩子。言必信、行必果，受人之托衷人之事，用自己日常“负责的语言、行为”影响孩子，让“责任”的种子在他们幼小的心灵中扎下根来，成为他们日后肩负家庭、社会、国家责任的起源。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有

一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

最美教师学习心得体会3

热闻热议的“最美女教师”张丽莉因舍身救学生而成为“折翼天使”，在网页盛传不衰。身为教师的她，在一辆客车忽然失控并冲向学生的危急时刻，不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷进车下遭到碾压，以致双腿高位截肢，她今年刚满29岁，这个不平凡的瞬间感动了所有人，她目前的病情更牵动人心，张丽莉老师的事迹在社会上引发强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全遭到严重要挟的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希看留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支持起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她是当之无愧的最美教师。

一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成份，她人品好，心灵美。试想，一个缺少道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在他人的而痛苦之上的人，会做好事吗？会有抛弃自我得失的崇高境地吗？在关键时刻作出英雄壮举吗？那肯定是不可能的。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉的英勇行为表现了一位人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。

张丽莉的事迹，从她个人角度说，是一个教师的责任感使然，从整个教师队伍的角度来讲，是她对教师的职业道德做了最完善的诠释。”师德是一个社会知己的重要标志，是一个国家道德水平的重要标杆。所谓“学高为师，身正为范”、“学为人师、行为世范”，正是在宏大的社会心义上对教师价值的判定，是由衷的赞美，更是深沉的希望。张丽莉用自己的实际行动，生动地、深进地、完善地诠释了师德的内涵，践行了教师的操守，彰显了教师的光荣，无愧于这样的赞美，无愧于这样的希望，不但值得所有教师学习，也值得我们每个人献上敬意。“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我将来也是一位教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气势，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投进工作，脚踏实地的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热！5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，面对失控冲过来的汽车，张丽莉可以选择退避，但她用手推开、用身体撞开了身边的学生，随即被卷入车下遭到碾轧，造成双腿高位截肢……“最美丽教师”张丽莉在危急时刻挺身保护学生自己被轧断双腿的事迹经媒体宣传后，在社会上引起强烈反响。11日晚，中共中央政治局委员、国务委员刘延东打电话给黑龙江省委书记吉炳轩，向张丽莉及其家属表示诚挚的慰问，并转达对张丽莉的崇高敬意。现如今，“最美丽教师”张丽莉又用生命诠释师德的力量，让我们在感动、感佩的同时，对“最美”又多了几分思考和敬爱。生死攸关之际，如果有些许闪念、丝毫胆怯，都足以让人选择逃避。然而，厚存于师者心中的这份爱、这份情闪现出的人性光辉，足以穿透灾难的阴影，创造生命的奇迹。正因如此，笔者感到，三尺讲台，浇灌的是汗水，铸造的是师魂。没有爱就没有教育，教师以师德关爱学生，这种爱不同于父母的爱，这种爱是比父母的爱还要无私的爱，也是对社会、对民族、对祖国的大爱。所以，“最美丽教师”张丽莉车祸瞬间给我们上的是一堂“最美”之课，不仅点亮了孩子们通往未来的精神之路，也让我们这个社会多了一个通向“美好的人间”的路标。

最美女教师张丽莉老师在危难时刻舍己救人的英雄事迹深深牵动了全市、全省以至于全国人民的心，也让我感动得泪流满面。张丽莉老师用青春的身躯把人性内心最崇高美好的品质激发出来了，让我们重新看到了人性的光辉！感谢张丽莉老师，让我们扪心自问，让我们开始思考。到底是什么促使一个人甘于平凡、甘受寂寞，在艰苦的环境下抛洒汗水、奉献生命？我认为支撑这一切行为的是关爱孩子的爱心，是奉献社会的决心，是忠于教育事业的热心，归纳为一点就是做人的责任心。

身为一线教师的我，在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。不是我的工作完成不够好，而是与张老师的“大美大爱”相比较，我们要努力的地方还有很多很多。我想只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，让我的朴素人生也能焕发出它应有的光辉。我要像张丽莉老师一样具备博爱之心，让爱平等真实地倾注在每位学生身上。并且通过学生的成长，让这份爱得以延续和升华。让孩子从小就在内心树立起了人民教师美好高大的形象。

看了“最美女教师”张丽莉事迹的报道，我深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今仍没有脱离生命危险。

近些年来，我们听到和看到的那些不愿听到和看到的丑恶事情，当地震来临第一个跑出教室的老师“范跑跑”还在振振有词；当老人摔倒无人敢扶怕遭反诬；学校教师责罚学生……一件件冲击道德底线事件的频频出现，人们不禁叹息当今社会的浮躁不堪、人情冷漠和道德沦丧。然而张丽莉教师在危急瞬间所做出的决定，给我们上了生动的一课。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

5月8日晚上，放学时间。学校门口一辆大客车突然启动，撞向前面的大客车，使这辆车向前面几个毫无知觉的学生冲去。电光火石之间，张丽莉老师冲上来推开学生，自己却被卷入车底……在那个生死时刻，张老师但凡有一丝迟疑，就来不及把学生推开，几个更加年轻的生命势必遭逢大难。然而她义无反顾地冲了上去，自己身负重伤，保得学生安然。张丽莉老师的高尚行为，证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。她没有豪言壮语，但每天都在给世界发送温暖。

学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。

她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习她爱岗敬业、牢记使命、忠于人民的教育事业教书育人的崇高职业精神。树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一钱资助贫困学生。学校维修，初三学生搬到中学，离家远的孩子，有些孩子来不及吃早饭，她就出钱买饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等家长，她打车送孩子回家。正是爱心，责任感，熔铸了师魂的真谛。要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美发展的建设者和接班人。

学校是教师教书的场所，育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有的意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上不平凡的业绩。

最美教师学习心得体会4

张丽莉，一个响彻中华大地名字，她是我们教师的骄傲，每次在电视前看关于她的报道时，我都抑制不住内心的激动，都深深被她的行为感动。张丽莉的先进事迹体现了一名人民教师的崇高思想境界和高尚的道德情操。她用自己的实际行动诠释了无声的大爱，践行了中华民族见义勇为的传统美德，张丽莉在危急时刻奋不顾身，奋勇救学生自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫。她的舍己救人的行为值得我们学习。

一、学习她舍己救人的英雄壮举。

张丽莉同志在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。我们学习张丽莉同志，就要像她那样勇于负责，敢于担当，不畏艰险，不怕牺牲，在急难险重任务面前和生死考验关键时刻站得出来，冲得上去，以过人的胆识和气魄应对困难，迎接挑战。作为我们人民教师就要全心全意为学生服务，以良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心的投入教育教学之中，为伟大的教育事业奋斗终身。

二、学习她爱生如子的大爱情怀。

张丽莉同志始终把每一个学生看作自己的孩子，对他们倾注了慈母般的爱，即便是在身受重伤几近昏迷的危急时刻，向医生请求的还是先抢救受伤的学生。我们学习张丽莉同志，就要像她那样拥有一颗纯洁无私的心，认认真真做好身边事，力所能及帮助周围人...学生是我们的上帝，我们是学生的衣食父母，我们的职责就是全心全意为学生服务。关心他们的成长，关心他们的冷暖，关心他们生活。恪尽职守，甘为人梯，无私奉献，用自己的行动谱写一曲爱之歌。用自己的行动唱响一曲爱的奉献。

三、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。

张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。通过学习使我深深体会到我们每位教师都要虚心向他人学习，尽职尽责、兢兢业业。把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，让每个学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我作为一位人民教师，一定牢记使命，树立高尚的职业道德，不断提高自己的本领。

四、学习她勤奋向上，追求卓越的崇高职业理想。

张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”.这也是我们每个教师的准则，我们每位教师都要努力奋斗，追求卓越不断进取。不断提高自身的综合素质和业务水平。把自己的本职工作做到最好。做一个人民最满意的教师。

“ 最美女教师”当之无愧，她在生死瞬间给我们上了最生动的一课。祝福她早日脱离生命危险，早日回到孩子们身边去。更希望她的美丽化作春风，给我们这个美丽的世界带来更多的感动。

最美教师学习心得体会5

感人事迹，各不相同。相同的是这些老师都有一颗无私奉献不求回报的爱心，相同的是他们都是扎根贫困地区，以自己微博的力量试图通过知识改变孩子乃至贫困地区的旧貌，相同的是他们所为之奉献青春的讲台都常年存在于破旧不堪的校舍里，相同的是他们从事的事业都是其他青年哪怕一天所不愿干的职业。

朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习最美乡村教师那无私奉献、甘为人梯的精神品格：

首先我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，当面对生活的种种诱惑也有内心的挣扎，但是当面对那一双渴求知识的眼睛，他们毅然选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，这物欲横流的当代社会，他们在用自己的行动撰写者传奇。

其次我感动于他们无私奉献的精神。可以说他们把自己能够奉献的一切都奉献给了农村的教育事业。好多老师把自己的收入也就是养家糊口的钱，都接济了自己的学生。

活着，就要活出自己的价值；活着，就要体现自己的价值；乡村教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。作为一名教师，我想用自己的爱去扞卫自己的岗位，也想坚守着他们的爱，实现我的人生价值。

整台节目给我传递着这样一种正能量，就是一位好老师，胜过万卷书，在以后得工作中，我将以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。用大爱谱写自己的人生，才活得有价值，到老时才不会因碌碌无为而悔恨终生。他们的事迹将会鞭策我在以后教育教学中加倍努力工作，无怨无悔。

我顿悟！要做就做像他们这样的老师，终于明白为什么心中的那个声音在看完视频之后这么响亮。其实我们每个人心中都充满爱，都向往着美好，只是不经意间丢失了。真的非常感谢那些最美乡村教师，他们是我的榜样，他们让我重拾心中的美好，重燃对教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我做老师的心灵。

最美乡村教师，我向你们致敬！

最美教师学习心得体会6

张丽莉，一个普通的名字，一位普通的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美。5月8日20时38分，黑龙江省佳木斯市胜利路第四中学门前突然发生四车连撞车祸，在威胁逼向放学的学生的危急时刻，第十九中学的女教师张丽莉，猛地推开2名学生，自己却被压在到车轮下，双腿被截肢……

张丽莉教师，年方不过20多岁，她是千千万万女性中一个很平凡的女人，一位教师，在老师和学生心目中，她是一名非常敬业的老师。学生家长贾红杰说：“为了带好这个班，张丽莉老师推迟要孩子，孩子怀上后又打掉了。”她虽然没有闭月羞花的容貌，在几年的三尺讲台上，只知道埋头教学，没有十分感人的业绩。但5月8日这天，她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价，换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福，这是何等的英雄壮举呀？这就足够了，她不顾个人安危勇敢救人的行为，足以说明她不是一位平凡的老师，她的高尚情怀是人生真正意义的诠释！当那关乎个人生死命运的危急关头，她能挺身而出保护他人的生命，非常了不起，仅这件事，便让人肃然起敬，让人感动的落泪。

张丽莉在工作中虚心向老教师学习，在课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。自己平时做的不够，平时除去学校安排，很少主动去听老教师的课，我要学习她爱岗敬业、教书育人的职业精神。作为一名班主任老师，我关心着班级每一位同学，我要学习她高尚的师德，关心每一名学生的成长进步，学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。

张丽莉用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。

一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成分，她人品好，心灵美。她虽然倒下了，但她用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑！

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

最美教师学习心得体会7

中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。在教育中，孔子主张对学生施以“仁爱”，就像“最美教师”说的我们学校没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂。我们要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的.学生。

我要向“最美教师”学习：

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情.第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力.正是本着“学高为师，德高为范”的精神，团结一心，用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我会让我的责任心、爱心和坚持不懈的精神，融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。

最美教师学习心得体会8

在电视上看到了张丽莉老师的照片，靓丽的面庞写满青春的灿烂。再想想现在躺在病床上的她，双腿截肢浑身饱蘸痛伤。这样一位年轻的女教师，当面对失控汽车冲向学生的时候，用尽的是最后一口推开学生的力气，收获的是广大人民对她壮举的认可。

从张丽莉老师的身上，我们看到了教师的职业就是奉献。这一辈子，默默奉献着青春，奉献着健康，甚至奉献的是我们的生命。她的光荣壮举感动着每一个人，更诠释了教师这一职业的真谛，那就是面对困难，舍我其谁；面对苦难，舍我其谁；面对危险，舍我其谁。

作为一名小学老师，家长把那么幼小的孩子放在我们手中，我们肩上的责任更加重大。孩子的一言一行，一举一动，一颦一笑中都带有老师的影子。如果教师是无私奉献的人，孩子们也会乐于助人；如果教师是乐观向上的人，孩子们也会活泼开朗。所以，作为教师的我们，要心里阳光，乐于进取，甘于奉献，像张丽莉老师那样，用自己的行动践行着对教师这一职业的热爱。

最美教师学习心得体会9

利用课余时间，我认真学习了“最美教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。我深深感到了师爱的伟大，师德的高尚，“最美教师”为我们教师群体树立了学习的榜样，我发现自己在教师这条路上需要提高的还有很多，很多。

教师需要有大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

教师需要有强烈的责任心。比尔盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”

责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。

今后，我要以她和他们为生活工作的榜样，让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康快乐的成长！

最美教师学习心得体会10

前段时间，我学习了最美乡村教师刘学松的感人事迹，给我留下了深刻的印象。他的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对爱与责任有了更一步的认识。爱事业如爱生命，他的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像他那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。刘学松老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。

托尔斯泰说过：如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。刘学松老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。

最美教师学习心得体会11

学习了张丽莉同志的先进事迹，我感触颇深。她默默奉献的精神、无私无畏的品质深深感染了我。

从教十数年，经历了许多感动。但是这一次尤其特别。一个年仅二十九岁的老师，在大灾难面前竟然有如此高尚的境界，让我年长者为之动容。她挽救的不仅仅是孩子的生命，更重要的是教育了全社会做人的真谛。

她的工资仅有一千元，却从这微薄的收入中取出一百元来资助贫困学生。这是一件小事，却从中体现了张丽莉同志的高贵品质和高尚情操。作为一个教育工作者不是谁都可以做到她那样默默奉献的。

张丽莉同志的行为真正诠释了教师这个神圣的称谓。是我们迷途的航标，前进的灯塔。我要学习她临危不惧舍己为人的高尚情操；学习她爱生如子无私奉献的高尚师德；学习她爱岗敬业忠诚教育的崇高思想。

在电视上看到了她残缺的身体，心里很难过。恍然间我又觉得她就是遗落在人间的天使，那推开孩子的双臂就是那天使的翅膀，她无愧天使的称号，她无私无畏地完成了自己的使命。是啊！她是最美的，尽管失去了双腿，却无法抹去她变身的光华。她永远是天使，永远散发五彩的光芒！正是她的大美大爱，犹如一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。也正是她一次次善良和美丽的义举，在一次次激发我们社会一种向善的力量。这种力量就像一块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，我们前行的道路就会越发平坦，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美好。

最美教师学习心得体会12

我们在学校的组织下，分年段学习了“最美教师”的感人事迹。老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。我学习了最美女教师张丽莉的先进事迹后，深受感动，我也要向她学习，学习她临危不惧、舍己救人的高尚品质，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀。我要以“最美教师”为榜样，对工作尽心尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入教育教学工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。她们是我们学习的楷模。下面谈谈学习最美教师的心得体会：

一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。

张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。

张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领！

总之，我要以最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。

不是人人都有美丽的外表，但我们通过学习却可以做最美的老师。近几天，陈霞、姜文、江忠红三位老师和夏肖燕的感人事迹传遍了三衢大地，深深震撼了每个人的心灵，他们这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神，充分体现了新时代“最美教师”可敬、可亲、可学、可爱的良好形象，是我们学习的榜样。我觉得“最美教师”的出现不是偶然的，而是必然的。她们其实就是教师的一个代表，是老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。作为一名普通的小学教师，学习“最美教师”的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个学生的生活起居做起，用心工作，每个人都可以成为“最美教师”。

曾经有位哲人说过：“生命是没有意义的`，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧！”我们现在从事的正是一份有爱的工作，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，我们是一群幸福的人。我相信，只要我们努力工作，用心对待每一个学生，我们个个都会是“最美教师”。让我们怀着爱工作吧，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任、奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个学生，为我们的教育事业发展，贡献自己的一份力量。

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。

最美教师学习心得体会13

乡村教师“过琴芬”，以她爱乡村的情怀，爱学校的热忱，爱孩子的真心，扎根于乡村三十年，奉献于“桃李园”三十年。她的事迹感动着乡村，更感动着我们每位教育工作者，是我们每位教育工作者应该学习的榜样。

这位乡村教师，在她的身上有着闪烁着诸多动人的事迹，件件令人动容，件件让人感叹。她用她的实际行动不仅彰显了新时期人民教师的使命，更体现出新时期人民教师的精神风貌。纵观她的事迹，一切源于她对教育的热爱，一切源于她自己的努力，一切更源于她对教育的忠诚无悔。

三十载乡村“桃李园”的守望，源于她对教育事业的这份无比热爱，作为同行的教师，对此感动不已，启发也颇多，心系教育，心系每位学生，是我们作为教师的天职，也是我们的义务，在我的工作中，有时候由于工作内容较多较杂等原因，有时会对这份事业产生种种厌倦之情，但过老师对教育热爱的这份执着，对这份事业的职业精神和道德，不仅让我敬佩的，更是我学习的榜样。

最美教师学习心得体会14

“最美女教师”黑龙江佳木斯市第四中学老师张丽莉在客车司机冲向人群，将要碾压向自己学生的一瞬间，奋力推开学生，自己却被卷入车底，最终导致高位截瘫，被网友称为“最美女教师”，目前仍在医院重症监护室，她的伤情引起了千万网友的关注，更引起了我们对教师责任的思考。

长久以来，师德建设被应试教育所抹杀，我们在关注成绩的同时，很少去关注学生的成长，关注学生的心理健康，关注学生的内心需求。成绩似乎成了教育的唯一追求，学生成了我们达到自己目标的一个工具，不管他们是否能够获得他们所需要的，他们内心的多方面的情感需求。

近几年来，我们是不是对学生少了一些交流，多了一些责备和压力。是不是我们没有问一下他们有没有自己的理想，自己的异想天开的想法。我们除了关心自己的成绩，还关心过学生的安全、心理、体质等问题吗？我们心里时刻装着学生了吗？我们尽到了一个教师应尽的责任了吗？

我想“最美女教师”能完成她那奋力的一推，一定有背后深深的积累，她凝聚了对学生深深的爱，她有作为教师最起码的、也是最动人的责任与良知。一个教师，如果只是关心个人的利益和成绩，不会对学生做出如此舍己为人的举动的，不会将自己的生命于不顾，来保护自己的学生的。

反观我们的某些老师，利欲熏心，忙着捞钱，忙着提高个人收入，不顾及学生的承受能力，上课体罚学生，课下让学生给他干这干那，还昧着良心上课不认真教课，课下办自己的辅导班，让学生承受着经济和升学的双重压力，这样的老师在“最美女教师”面前，不觉得脸红么？

我们教师是该有些牺牲精神和奉献意识的，我们要在利益面前，首先想到的学生，是他们的健康成长，而不是个人眼前的那些蝇头小利。是学生一生的成长，而不是目前的细微的分数。我们要做的就是一切为了孩子，为了孩子的一切。要尽自己的微薄之力，为孩子们创造一片自由、安全、开阔的成长空间！

虽然不可能每个教师都能像张丽莉老师一样舍己为人，拿自己的生命去拯救孩子的生命。但日常我们的教学中，应时刻为孩子的成长着想，为孩子的未来着想。多为学生考虑，少谋求个人私利。也许这比推开一个面临生命危险的孩子更重要，更紧迫。

最美教师学习心得体会15

乡村教师是中小学教师的重要组成部分，长期以来他们扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，为农村基础事业的发展做出不可磨灭的贡献。假期我看过央视播放的《寻找最美乡村教师》大型纪录片，今天我又看了“用奉献托举青春梦想——记乡村女教师孙萍身兼四职出色工作的事迹”的材料，我触动很大。

孙萍老师在农村教育战线上工作了30个春秋。她生活在乡村，从小在艰苦的环境中长大，没有使她丧失对生活的热情，反而磨练了她一颗积极上进的心。她有着崇高的品质和感人的事迹，令人心生敬意。她心中装着学生，想着别人，她有为人类做贡献的大愿望。为了学生她不怕苦不觉累，为了学生，她可以牺牲自己。几十年的艰苦付出，不是为了被谁称赞，不是为了获得荣誉，更不是为了获得报酬，她只是在平凡的岗位上做着她应该做的一切。

作为一名教师，我决心以“最美乡村教师”为榜样，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽责职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上贡献出自己的一份光和热。为此，我将在以下方面来努力：

第一是忠于职守、高度负责的精神。孙萍教师的美，美在责任。她的责任心充分体现了对学生、对工作、对社会的态度，充分的体现了她敢于担当的精神。她身兼四职，不畏艰苦，一心一意做好每一项工作，在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

第二是教书育人、乐于奉献的精神。任教之路，荆棘与鲜花同路，坎坷和欢歌齐飞。在乡村老师的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。我要时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。

第三是励精图治、默默耕耘的精神。从踏上 “三尺讲台”时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。