教孩子学习电脑的几个要点

教孩子学习电脑的几个要点（精选15篇）

教孩子学习电脑的几个要点 第1篇

关于学习了《施工阶段成本控制的几个实操要点》的心得体会

根据公司总经理胡总的建议，我分公司组织了各项目部关于《施工阶段成本控制的几个实操要点》的学习，感触良多。当前，随着建筑行业竞争越来越激烈，要想在竞争中立于不败之地，如何搞好成本控制，使经济效益最大化已经成为施工企业提高自身竞争力的重要途径。因此，我们应认真分析、对待工程施工过程中的机制问题、技术问题和经济问题，用一套切实可行的办法，最大限度控制项目成本，以获取最大的经济效益，已成为各施工单位的重中之重。结合项目实际情况，我谈一些心得体会：

1、关于建立健全机制，完善制度措施，杜绝不合理开支。

（1）关于建立健全机制，完善制度措施。

我认为建立和完善组织机构是贯穿于工程建设成本控制的全过程，而成本控制的各项指标有着其综合性和群众性。所有的项目管理人员，特别是项目经理，都要学习涉及项目成本管理的各项规定和办法，提高了项目经理和管理人员的经济意识和工作积极性，增强了项目全体人员的主人翁意识。只有把所有的参建人员组织起来，共同努力，才能达到成本控制的目的，因此就必须建立以项目经理为核心的项目成本控制体系。

首先，施工企业应该明确项目成本控制和质量控制等责任和相应的奖励措施，奖罚分明，提高项目经理和项目组人员的积极性。其次，项目经理应该领导项目小组制定工程成本控制的具体措施，对项目小组的成员进行培训，强化成本控制的理念，建立适合工程项目的成本核算岗位责任制，规定项目小组成员在核算中的作用、地位和所负的责任及考核奖励的办法，还要对工程成本控制的实施情况进行定期检查，找出成本控制中的问题，及时总结经验和工作中的不足，并使之与项目组人员绩效挂钩，进行奖罚，制定项目组内部的奖罚措施，对工程项目进行全过程的成本控制。

（2）、关于杜绝不合理开支，有效控制人工费 在施工现场人工费约占建筑产品成本的10%～12%，并且随劳动力市场价格变化而变化。对施工期间所需发生的人工费进行控制，应从以下几方面入手：

首先，要牢固树立起成本意识的概念。虽然降低施工成本的重点不在人而在于物，但是如果施工人员素质低、成本概念模糊或淡薄，必然会导致行动的错位、劳动生产率低下，最终会使效益白白地流失。

其次，依据施工组织设计、施工网络计划的进度安排，月初依据工序要求合理做出用工计划数量，并将安全生产、文明施工及零星用工按一定比例（一般为5%～10%）一起包给领工员或班组，进行包干控制，结合市场人工单价计算出本月的人工费控制指标。

最后，从用工数量方面进行成本控制：在施工过程中依据工程分部分项内容，对每天用工数量连续记录，完成一个分项工程后，与清单报价中的用工数量进行对比，找出存在的问题，采取相应的措施，对控制指标加以修正。每月完成几个工程分项后都同清单报价中的用工数量对比，考核控制指标完成情况。通过这种控制对比节约了用工数量，就意味着降低了人工费的支出。

2、关于设置科学合理的控制目标是成本控制的基础。

关于设置科学合理的控制目标是成本控制的基础的理解。我认为要设置科学合理的控制目标，首先要根据总包合同的精神、按施工图纸先计算项目的预算收入，也可以根据需要分施工阶段编制。同时将预算收入和目标成本细分到人工、材料、机械、周转设备料、管理费用、税全等，用以预测项目的各分项盈亏程度和总体的盈亏情况，制定出各项控制指标，并将制定的各控制指标作为过程控制的目标值。各控制指标要分解到相关的管理部门与岗位，使成本在施工之前就按目标利润的要求得到有效的控制，也使有些问题在事中就能得到及时有效的控制，即将原来的成本事后核算改变为事前控制，过程控制。以保证目标成本的顺利实现。也就是说在制定控制目标时，要根据施工现场情况制定出符合现场的目标成本，目标不能太低也不能太高。

3、关于严格图纸会审程序，减少施工中的设计变更

关于严格图纸会审程序，减少施工中的设计变更。我认为严格图纸会审程序是非常重要的，如果施工单位施工前能够把好图纸会审这一关，提出施工图纸中不合理设计，提出与工程建设相适宜的设计变更，那么我们在施工过程中就能够一帆风顺，避免在施工过程中由于设计变更所带来的务工或者停工，造成工期的延后，从而带来材料费和人工费的损失；另外设计变更还带来施工索赔的问题，施工索赔也是施工阶段由于设计变更所发生的问题，而索赔问题也是业主方与施工方双方争议最大、最难解决的问题。所以严格图纸会审程序是非常重要的。

4、关于优化施工组织设计，减少施工损耗

施工组织设计是建筑施工组织的核心和灵魂，是对工程建设项目全过程的构思设想和具体安排，用来指导施工项目全过程各项活动的技术、经济和组织的综合性文件。施工组织设计是工程施工的纲领性文件。编制时对项目管理机构设置、施工总体部署、施工准备、主要分部分项工程施工方法、工程质量保证措施、安全及文明施工措施、施工现场管理措施等诸多因素尽可能充分考虑，突出科学性、适用性及针对性，是确保优质、低耗、安全、文明、高速完成全部施工任务的重要经济技术文件。

优化施工组织设计是控制工程造价的基础。施工方案的设计是施工组织设计的中心环节,工程造价能否得到控制,首先取决于方案是否优良。施工方案是否先进、合理不仅直接关系到施工质量，也必然会直接影响工程项目的目标成本和工程项目的利润。按照最优方案施工可以降低成本、加快进度、保证质量和安全，实现工程项目投入少产出最大、提高经济效益。

5、关于实施主动控制、全员控制，有效降低工程成本

（1）关于实施主动控制：

我认为工程建设是一个动态过程，项目经理部应加强成本计划执行情况的检查与协调，定期检查成本计划的执行情况，并在检查后及时分析，采取措施，控制成本支出，保证目标成本计划的实现。

项目经理部还有必要根据承包成本和计划成本，绘制月度成本折线图。在成本计划实施过程中，按月在同一图上打点，形成实际成本折线，该图不但可以看出成本发展动态，还可以分析成本偏差。如果偏差较大，应进一步分析产生的原因。

（2）关于全员控制：

我认为应落实施工项目计划成本责任体制，一个成熟的施工企业在工程开工前，根据工程的投资和往年工程实际成本，先确定成本计划，而后按计划的要求，采用目标分解方法，将目标分配到各职能人员、施工队和施工班组，并签订成本承包责任状(或合同)。由各承包者提出保证成本计划完成的具体措施。

6、关于正确计算材料实际价格，确保成本控制准确无误

施工项目的工程材料费一般要占工程总成本的60%左右，直接影响工程成本和经济效益。材料费控制包括材料采购、材料运输和材料用量控制三个方面内容。材料控制主要靠改进材料的采购、运输、收发、保管等方面的工作，减少各个环节的损耗，节约采购费用；采用精益的管理原则，合理堆放现场材料，减少二次搬运；对材料的领取做好管理工作，杜绝材料的浪费。总之，材料采购要遵循“质量好、价格低、运距短”的原则。

小结

鉴于以上，我认为应从以下几个方面搞好成本控制：

1．要建立一个完善的成本管理组织机构，建立以项目经理为主的成本控制体系。

2．制订和完善成本管理责任制，制定出一系列规章制度，使成本控制的责任落实到施工管理的每个角落和每一个人。

3．掌握科学、合理和实用的方法，对工程施工成本进行全方位动态控制。

2012-10-13

教孩子学习电脑的几个要点 第2篇

原因：CPU负荷过大，或者工作不正常；

解决方法：检查CPU和显卡散热，除尘，上油，或更换风扇。

教孩子学习电脑的几个要点 第3篇

一、把握几个基本环节

把每节课的40分钟, 按照有关的教学流程进行时间上的分配, 即40=5+3+25+7, 具体如下:

第一环节:协同准备。 (大约5分钟)

第二环节:协商定标。 (大约3分钟)

第三环节:协作探究。 (大约25分钟)

第四环节:协力拓展。 (大约7分钟)

为了合理地分配课堂教学时间, 教师要把握三点:一是要力求简单, 追求教育的至高境界;二是要力求简洁, 剔除课堂教学的繁文缛节;三是要追求高效, 努力提高课堂教学效率。

七里小学给课堂教学时间进行了大致的分解, 要求教师和学生基本按照设定的程序走。教师的组织教学时间受到严格的限定, 使教师“信天游”式的课堂教学行为得到根治, 从而最大限度地发挥教学效益。每个环节中, 学生都要知道自己要做什么、怎么做, 从而让学生的潜能得到充分开发。

二、做好三个方面的准备

用“角色学习圈”教学模式进行教学, 需要在三个方面进行适当的准备。

1.预习准备生成单———充满智慧的“魔法石”

七里小学课堂是互动立体的课堂, 其核心是引导学生参与学习和自主学习, 关键是准备预习生成单。它既能促进学生积极参与学习, 又能促进教师、学生、家长、协作小组的多边互动。它是教师和学生集体智慧的“魔法石”, 是课堂高效的制胜法宝。

2.小组探究学习单———魔法师的“神秘戒指”

有一部电影叫《奇迹》。它讲述了这样一个故事:拥有了神秘戒指的魔法师能施放光明之火, 驱除黑暗, 从而拯救世界, 创造奇迹。七里小学的教师同样拥有一枚创造奇迹的“神秘戒指”———探究学习单。探究学习单是教师集体教研智慧的结晶, 它直接关系到教学目标能否实现, 能否起到点石成金的作用。教师通过协同备课, 锁定教学重点, 寻找教学的突破口, 制定相应的探究学习单。学生以小组为单位, 随着教学情境的变化, 团队或个体时而是知识的发现者, 时而是知识的体验者, 时而又是知识的反思者。在学习角色交替变换中, 学生通过互帮互学, 完成小组探究学习单, 突破重、难点。

3.“纠错宝典”———教师的另类集体备课本

在七里小学, 你会发现一种非同寻常的备课本, 它不是课堂练习的备课, 而是打满了“补丁”的纠错集体备课本。大家把这种另类集体备课本戏称为“纠错宝典”。教师集体备课后, 圈圈点点, 记录着过去、现在学生的各种类型的错误、原题正解, 以及学生的错误原因和由此引发的启示……这便于在课堂拓展训练中, 教师有的放矢地设计练习, 从而让学生轻松地掌握知识。

三、彰显课堂教学的四种魅力

如果说, 七里小学的课堂教学模式的变革, 点燃了师生的激情, 形成了教学的活力, 使40分钟的课堂向课前和课后进行了适当的延伸, 是一次“单纯的量变”;那么, 协作课堂构建的自主、协作、探究、创新的互动空间, 实现了师生多种能力和综合素质的全面提升, 演绎的是一次立体的质变, 彰显了课堂教学的独特的魅力。

魅力一, 自主的课堂:我的课堂我做主

七里小学以开放的课堂格局营造学生自主学习的空间, 从尊重学生的学习需要和个体体验出发, 转变教师角色, 做学生最虔诚的“粉丝”。以欣赏的眼光对待每一个学生, 给学生以开放的心理、学习和思维空间, 使学生在课堂教学中敢说、敢想、敢问、敢做, 能够愉悦生动地进行学习。这样的课堂使学生能够有个性地提出问题、多途径地解决问题、大胆能动地探究规律, 进而培养学生开放、多元、创新的意识, 从而把课堂真正还给学生。

魅力二, 协作的课堂:一个好汉三个帮

协作小组是七里小学实施“角色学习圈”协作课堂模式的重要组织, 也是教学中畅通渠道的一种有效形式。在分组学习中, 学生的主体作用得到发挥, 学习角色交替转换, 保证了学生得到全面发展。尤其是为学习困难的学生提供了更多的课堂参与机会, 增强了主体的参与性。组内成员相互合作、互相监督, 小组之间合作、竞争, 开发了学生学习的潜能, 能激发创新, 拓展思维, 提高教学时效, 使学生在互补促进中共同提高。

魅力三, 探究的课堂:敢问路在何方

培养探究能力是新课程重要的目标之一。我校陈九香校长在模式推进会上提出:方向比努力重要, 能力比知识重要。学校教育不仅关注学生获得了多少知识, 更要关注学生的学习过程和学习方法, 以及学生情感态度与价值观的提升。新的课堂模式充分体现了对学生主体的尊重, 为学生的多角度探究拓宽了平台。教师不仅尊重学生的选择、体验、发现和创造, 甚至要尊重学生出错的权利, 以及尊重学生的独特感受。鼓励探究, 保护每一个学生的独创精神。在探究实践过程中, 学生的语言表达能力得到锻炼, 心理素质得到了提升, 创造能力得到了激发, 人格得到完善。

魅力四, 创新的课堂:我的精彩与众不同

创新是素质教育的核心, 创新是一种精神。七里小学革除传统教学的弊端, 以全新的教学模式焕发学生的学习热情, 鼓励创新, 充分发挥课堂的主渠道作用, 培养学生的创新精神和实践能力。在课堂上从学会提问开始, 作为培养学生创新能力的切入点, 培养学生发现问题和提出问题的能力, 让学生体验创造过程。强调“在黑暗中摸索比等待火炬引路更可贵;亲身体验比道听途说更可贵;说自己所见比鹦鹉学舌更可贵;锐意开拓比坐享其成更可贵”, 善待创新中的错误, 并由此重塑学生个性品质。协作课堂模式和谐、民主的教学氛围, 使学生的个性得到张扬, 创新之火得到点燃, 促进了学生主体性发展。

学习声乐练声曲的几个要点 第4篇

关键词：练声曲   精  准  稳  熟  静

在学习声乐的过程中，练声曲是大家熟知的一个练声途径。在这些年的学习与教学中，对于练声曲，笔者总结出几个要点。

一、精

记得起初开始学声乐的时候，非常喜欢唱。练声曲从低声区到高声区一遍一遍地练，凡是听到别人练的，还是老师布置的，都要试着唱几遍，直到唱得筋疲力尽才罢休，还觉得自己在用功练习声乐呢。可实际上学到东西了吗？仔细回想，这样做只是在重复着自己的错误方法而已，不但对声乐没有益处，反而加剧错误发声方法的定型。后来慢慢意识到：练声曲需要用心灵去感悟，需要用智慧去把握，要做到精。把每一首练声曲都唱得非常细腻，非常到位，才算是在学习、在做有益的练习。所以说练声曲不在贪多，关键要做精，最好是多而且精。这就需要花大量的时间，一点点地练习，一点点地积累，从笨拙到巧妙，从粗糙到精细。先做好一两首，确实很好了，再做其它的联系。

二、准

在声乐教学中，笔者发现有的学生在唱歌时，一些字唱得比较轻松而且准确，有些字却很难唱到位，例如：位置下划、气息位置偏高，导致声音不流畅、高低起伏、音色不统一听觉效果很差。这样的学生在选择练声曲时候要切中要害，就是要准，就是要有的放矢。例如：有些同学发闭口音比较容易与气息结合，声音也容易统一，那就让他把那个最容易做好的闭口音声母作为突破点，以点带面，从闭口音到半开口音，再到开口音，然后再慢慢地切换韵母，从一个到两个字，从两个字到很多字，慢慢扩展开来。也有的学生唱开口音比较容易找到感觉，那就对准这个焦点，同样慢慢扩展开。这个焦点就成了打开声乐之门的金钥匙，从少到多，从易到难，循序渐进，慢慢步入正轨，最重要的是这把金钥匙要找得准。

三、稳

从容易的练声曲到难的练声曲，一步步地展开练习，把练声曲的每个音级都唱得非常准确和稳定，有的同学唱同一个练声曲，状态却不一样，例如：低声区声音容易虚，中、高声区比较稳定，这样的声音有可能是头腔共鸣开的比较稳定，而胸腔共鸣则有些少，尤其低声区，气息很容易“下不来”，这种情况不能很快进入高一级练习，因为低声区不够稳定，如果忽视该问题，只顾中高声区的练习，时间长了声音就会越来越单薄，中声区也会和低声区一样越来越不稳定，最后只剩下尖锐的高声区。还有些同学中低声区的练习比较顺，到了高声区很困难，高音难解决，这样的问题应该是胸腔共鸣开得比较稳定，而头腔共鸣比较少导致的。所以在练声的时候要特意将中低声区的胸腔削弱一点，将头腔共鸣一点点加入，才能有所改善，高音的解决也是很有希望的。可是如果不注意这个问题的话，时间长了会发现高音越来越困难，本来能轻松唱上的高音也慢慢变得不稳定。还有的同学唱每一句练声曲的时候，会有高低起伏的感觉，不平稳，这主要是因为声音位置不统一，导致听觉效果不柔和不平稳，这样的声音也不能急于给做更多的练习曲，如果不解决的这个问题的话，会慢慢发现学生对声音的控制能力越来越差，甚至唱歌时有的字或者有的声区声音把握得很好，有的字却含混不清，有的音唱得很轻松悦耳，有的音却没有高位置或者气息上提，所以把歌唱得一声大一声小，一句高一句低，听起来会不舒服。仔细探究，笔者认为这些问题的根本原因还是出在不够“稳”上。要是将上述一些问题仔细解决好再做高级练习的话，这些问题就很少发生了。

四、熟

每一条练声曲都要唱到十拿九稳，口腔状态很稳定，气息的通道很顺畅、身体各腔体的协调能力等都很熟练，才能发出稳定的、悦耳的声音。例如：有一些同学做声音练习时，看他一张嘴我就知道声音不会好，为什么呢？因为那一瞬间他有点不知所措，感觉他嘴巴在发声，思维却很迷茫。学习声乐的人都知道声乐方法的张嘴和我们平时说话的张嘴是有所区别的，尤其口腔状态，在张嘴的时候就已经固定了，要是这些“基础设施”不固定、不熟练的话，可以想象声音也不会很成熟的。嘴巴一定要在自己的掌控之内，很清楚自己该如何张嘴，才能将声音熟练地掌控。还有的学生张嘴的感觉很容易找到，可是发比较长的音的时候，声音的前半部分比较好，后半部分嘴巴慢慢有所变化，或者越开越大，或者越来越小，或者气息跟不上等等，使声音的位置发生变化，有虎头蛇尾之感，这些问题都出在练习得不够熟练，对控制发声的肌肉群的掌控力不够。《卖油翁》中，那位老者说“只是熟练罢了”，把技术做到这样的熟练程度，是需要智慧和汗水共同浇灌的。

五、静

电脑速度变慢的几个原因 第5篇

我们知道就算是当今最快速的电脑依然是继承了冯。洛伊曼的原型，即输入/输出，计算(处理)和存储，CPU和内存影响了处理的速度，硬盘影响了存储的速度，在加上我们现在的操作系统和各种应用软件，以及网络等，都跟跟电脑运行的速度息息相关。

首先来说说电脑硬件方面，CPU，内存，主板和硬盘就直接影响了电脑运行的速度，CPU负责运算处理，硬盘用来存储，内存是数据交换的缓冲区，主板就相当于连通各个部件的桥梁，一个好的配置就是各个配件之间没有明显的瓶颈，当然由于电脑的硬件是实现配置好的，想要在这方面有所突破就要增加投入，比如增加内存。一般情况下，只要能保证硬件的正常运行就可以，

第二是影响最大的软件方面，主要就是操作系统，就已目前使用最多的windows系列为例，使用的时间越长，所生成的垃圾文件就越多，不要小看这些垃圾文件，对于硬盘特别是C盘空间比较小的朋友来说，更是要注意。最好是定期进行垃圾文件的清理，现在的一些优化工具，比如360等都提供了这样的功能。合理的对windows进行优化也是可以提高电脑运行速度的有效手段。

第三是电脑病毒，这是维护电脑的经常性工作。病毒垃圾恶意木马这三项对电脑都是起破坏作用的。但它们的原理不同，清除的方式也就不同了，不是那一个软件能包揽的，各软件都有长处也都有不足，因此要使用不同的专项清理工具。

第四是要进行磁盘整理，好多人不在乎这一点，可不知道长时间不整理，文件很乱，那么读取的速度就慢了，因此磁盘整理是必要的而且是要定期的。

新手玩电脑的几个快速小招 第6篇

需要脱机浏览某个已经打开过的网页，传统的方式是按照在线打开的顺序一个链接一个链接地找到并打开这个网页，比较快的方式是将这个网页添加到收藏夹，以 后在脱机方式下从收藏夹中浏览这个网页。其实，为这个网页建立一个快捷方式是最快的方法。在浏览器的地址栏中，已打开网页的网址前面都有一个小图标，用鼠 标按住这个小图标，把它拖到桌面上，下次就可以在桌面快速脱机浏览这个网页了。

2、快速清除预读文件

当XP使用一段时间后，预读文件夹里的文件会变得很大，里面会有死链文件，这会减慢系统时间。建议：定期删除这些文件。(Windowsprefetch)

3、快速发邮件

在“开始” 菜单上单击鼠标右键，选择“打开”，在打开的窗口中单击鼠标右键，选择“新建”---“快捷方式”，然后在“请键入项目的位置”框中输入“mailto: ”，单击“下一步”，在“键入该快捷方式的名称”框中输入名称，单击“完成”即可。以后只需单击此快捷方式就可创建一封新电子邮件。如果你经常给某个朋友 发电子邮件的话，可以专门为这个朋友创建一个快捷方式。方法同上面说的差不多。比如你的朋友的电子邮件地址是abc@chinabyte.com那么你只要在“请输入项目的位置”框中输入“mailto:abc@chinabyte.com”就行了,其余不变，

4、快速关闭一系列窗口

用户通过“我的电脑”打开一个深层文件夹时，将依次打开很多窗口，逐一关闭颇麻烦。用户若在关闭最下一层窗口时按下Shift键，则所有的窗口将同时被关闭。若关闭中间某一层窗口时按下Shift键则其上层窗口都会被关闭，而下层窗口将保持不变

微软公司这个回收站，时间长了，我们难免想给这个特殊对象取个另样的名称，要做到这一点并不难，只要我们打开注册表编辑器程序，并打开 {HKEY_CLASSES_ROOTCLSID[645FF040-5081-101B-9F08-00AA002F954E>}分支，将其 下的“回收站”改为自己喜欢的名称，如“垃圾筒”即可。到桌面上刷新一下，一个“垃圾筒”就出现在桌面上了

5、快速重启动

我们每次重新启动计算机时，计算机都要检测系统和硬件，这 需要花费一定的时间。为了能够快速重新启动，我们可以按照以下的步骤进行操作：单击“开始”按钮，选“关闭系统”，在弹出的“关闭Widows对话框中 ”，选择“重新启动计算机”，然后按住Shift键的同时单击“是”按钮，这样就能跳过对系统和硬件的检测，从而达到快速重新启动计算机的目的。

6、快速清空回收站

分析必须知道的几个电脑硬件常识 第7篇

电脑最怕的就是，电脑出现故障。最烦的就是频繁出现故障，最急人的是出现了故障却找不到毛病的原因，更令人尴尬的是，出现了故障，找来了朋友帮忙修理，一看就是小毛病，根本就称不上是故障。一般的常识性问题，自己都不懂。下面就来看看电脑最常见的最，简单的，最容易出现并且及易排出的几个小故障。

1：显示器无反应。多数都是内存导致，可能是金手指氧化，松动。

2：出现英文提示。内容如“SYS„„，DISK„„”等等SYS„„无系统或系统不正常无法进入。DISK是硬盘提示，一般是连接不正常，包括硬盘电源，数据线没连接好。3：自动重启、死机。这类问题多出现在CPU和电源上，往往都是温度过高，不能很好的散热所导致。

4：花屏、抖动。正常情况下是显卡没连接好，包括显卡没插好，与显示器连接不好。还有一种可能就是静电引起，可以采取接地线的方式解决。

5：系统运行缓慢。一般情况下，都是建议三个月-六个月就要重新安装系统，而且是全盘格式化的安装系统。目前的病毒很猖獗，并不能都以来杀毒软件，杀毒软件也并不是万能的。很多病毒都已经进入了硬件驻留的状态，一般杀毒是无法彻底清除的。所以，在维修过程中，经常会见到有服务意识的维修人员在安装系统的时候也要拆机的，拔内存主板放电，这样才能有效的处理掉驻留病毒。

6：硬盘问题：出现那种连续的轻微的卡卡声，那证明您的硬盘存在坏道，需要及时进行修复或更换。

7：常见电脑报警：

(1)1短;是正常检测，也是证明您的电脑硬件一切OK。

(2);一声长音不间断;这提示您的内存有问题，或松动没安装好。

(3);一长两短;显卡没连接好或松动或金手指氧化。

教孩子学习电脑的几个要点 第8篇

1 重视高等数学知识在大学物理学习过程中的重要性

高等数学是大学物理学习的重要工具, 学好大学物理必须要有一定的高等数学基础。大学物理学习中常用的高等数学知识有矢量代数、微积分和建立的数学模型, 在本文中, 就矢量代数、微积分知识在大学物理学习中的重要性谈谈自己的认识。

1.1 例谈矢量代数在大学物理学习过程中的重要性

对于理工科学生来说, 大学物理中所用到的高等数学知识其实是很简单的一部分, 物理难其实不在于计算, 而是在于对问题的分析。在大学物理中大多数的物理量都是用矢量表示的, 而中学物理中并没有涉及过矢量的概念。矢量的加减与乘法和标量是不同的, 但是不少学生在学习中不适应这种变化, 还停留在用初等数学来处理物理问题的水平上, 往往不能正确地用矢量来表示和分析问题, 而且还经常把矢量当标量等, 这是最普遍犯的一个错误。如何避免发生这样的错误呢?我认为首先要学会把物理量的矢量放到适当的坐标系中进行分析, 如直角坐标系, 平面极坐标系, 自然坐标系等。但同一物理量在不同的坐标系中的形式也是不一样的, 坐标系的选择, 依据所讨论问题的简便而定, 所以在具体计算物理量的时候, 需要建立适当的坐标系, 想方设法将物理量的矢量式转换成标量式, 这样才会使计算变得十分简单。其次要注意大学物理教材中物理量及其相关规律的矢量表达式。一般教材中是矢量的物理量以及相关规律的印刷体均是用黑体字母表示的, 而手写体用在字母正上方加箭头的方法来表示。在手写体表示方法上, 学生们往往看到书上矢量没有加箭头, 自然而然在写作业时就忘了加, 这是绝大多数学生最易犯的错误, 尽管教师在教学过程中反复强调, 但并没有引起学生的重视。在大学物理学习中加强矢量代数运算训练, 尤其是对概念、规律的矢量投影的训练是掌握好大学物理知识的关键性所在, 必须要引起学生高度的重视才行。

众所周知牛顿力学常被人们称作矢量力学, 它的运动学量以及动量、角动量规律都是以矢量形式出现的, 具有普遍、简洁的特色。下面就以牛顿力学中的一个典型例子为例不妨说明一下矢量代数在学习过程中的重要性:

仔细考虑一下, 这种解法所得到的结果存在着问题。如果v>0, a<0, 小船应沿X轴正方向做减速运动, 然而现在小船却沿X轴负方向运动。为什么解出的结果与实际不符呢?简单分析不难发现, 采用这种解法的学生没有把物理量的矢量放到建立的坐标系中进行分析。如果解题过程中抓住速度的矢量性, 根据所建立的坐标系就可以写出题中所涉及的所有速度在该坐标系中的表示, 如根据题中建立的坐标系, 由于速度u的大小为, 方向与X轴方向相反即其在该坐标系中的矢量表达式为:

这种解法所得到的结果v<0, a<0, 沿X轴负方向运动并且是加速运动, 与实际相符, 就不会存在问题了。这样的例子很多, 在此就不再一一例举了。

由此可见, 会把物理量的矢量放到适当的坐标系中进行分析, 计算过程会更简单明了, 也不会因为计算出的物理量前的符号问题而发生概念错误, 还能避免我们在解题时出现的随意增抹符号的概念错误。

1.2 例谈微积分在大学物理学习过程中的重要性

微积分知识是我们在大学物理学习过程中需要高度重视的另一个重要的数学工具。通过大学四年物理专业课程的学习我感受到大学物理不同于高中物理的重要的特点其实就是大学物理中公式的推导定量表示时广泛应用微分、积分的知识, 而且有很多问题在处理中也都要用到微积分的方法。它可以将问题化繁为简、化难为易, 可以帮助我们掌握概念的内涵, 分析、解决问题;更重要的是能够帮助我们理解物理量微分形式的物理含义。微积分的分析方法已经成为解决大学物理问题的基本方法。因此, 在大学物理的学习过程中我们要转变观念, 学会用微积分思想去思考问题。

无限地分割复杂物理对象为无限小的物理对象, 称为微分, 每一个无限小的物理对象叫做微分 (元) 。在微分范围内, 抓住物理对象的主要矛盾而忽略次要矛盾, 即近似处理, 就能够把复杂物理对象近似成简单、基本、可以描述分析的物理对象, 然后把无限多个微分的物理对象的描述分析集中起来, 就是积分。一般来说, 推导公式或解题的关键就是要能找到所求物理量的微分表达式, 并用已知条件表示出来, 再求积分。下面可以举例来说明:比如利用微积分的方法来推导我们早已熟悉的动量守恒定律, 具体推到过程如下:

从动量守恒定律的推导过程可见, 利用微积分思想方法不仅能使我们清楚了解到大学物理课程中的新任务, 还能更清晰地了解规律的推理过程。

综上所述, 用高等数学来理解和处理问题是大学物理给学生提出的一个新课题和基本要求。如果在学习大学物理过程中学生对这个问题不能给予足够的重视, 不尽快予以突破, 高等数学知识将成为他们大学物理学习道路上的一个最大的障碍。

2 重视大学物理教材和教法上的特点, 初步把握大学物理学习要点

在知识上大学物理是中学物理的延伸和拓展而不是知识的重复。在教材和教法上独具自己的特点:

第一, 在教材上, 大学物理教材注重理论上的分析、推理、论证, 是用高等数学微积分思想方法与矢量代数描述分析物理问题。所以比较抽象, 每章之后配有相应与该章节内容相关的习题以及与其他章节内容联系的综合题。所以在大学物理的学习中, 要求学生必须具有较强的自学能力, 克服自身在中学学习物理时对老师养成的依赖性, 增强自身在学习过程中的自主性。使自己尽快适应大学物理教学和学习特点, 从中学物理学习中快速过渡到大学物理的学习当中。

第二, 在教法上, 大学物理教师要在短时间内讲授大量的物理知识, 课堂主要以教师的讲解为主, 几乎没有互动, 例题也更关注物理过程的分析、定律的应用, 而不是具体的计算过程。大学物理更强调更注重是培养学生科学系统的物理思维和方法, 将自然科学上升到了更高的一个层次, 而不像中学物理只强调要会做题就可以了。这点与中学物理教学是完全不同的, 因此初学大学物理的学生必须要高度重视, 在上课时要做好笔记, 课后需花时间研读教材, 加强复习, 归纳、总结所学知识, 做相关的练习时注重物理问题的过程分析, 理清思路, 在此基础上再选用合适的规律熟练解决问题。要求在解题过程中对写出的每一个方程或等式都要做出必要的文字说明即注明该方程或等式依据的是哪个规律, 为什么要用这个规律等。而不是惯用中学模式, 把物理题当成数学应用题来做, 整个解答过程只有几个干巴巴的式子, 没有一个文字说明, 即便出现错误还不能察觉是哪里出了问题。下面举一个非常简单的实例来说明一下:

例如右图示一斜面, 倾角为α, 底边AB长为l=2.1m, 质量为m的物体从斜面顶端由静止开始向下滑动, 斜面的摩擦因数为μ=0.14。试问, 当α为何值时, 物体在斜面上下滑的时间最短?其数值为多少?

教师解法:该物体的受力矢量图如图所示, 取沿斜面为坐标轴Ox, 原点O位于斜面顶点, 则由牛顿第二定律有:

又物体在斜面上作匀变速直线运动, 故有:

对 (2) 式进一步分析, 不难知道, 时间是的函数, 所以为求物体在斜面上下滑的最短时间t, 可令dt/dα=0, 由式 (2) 有:

则可得:tg2α=-1/μ, α=49°,

由过程分析可见, 该题关键在列出动力学和运动学方程后, 解出倾角与时间的函数关系α=f (t) , 然后运用对t求极值的方法即可得出数值来。

学生解法:mgμcosα-mgsinα=ma (1) , 而, 可是大部分学生做到这一步, 如果不带数据很难发现自己得出的结论是错误的。其实稍微简单分析就不难发现, 学生解出的 (2) 中:由于μcosα-sinα<0, 所以时间表达式中根号内是负值, 这个结果是没有意义的, 针对物理题的要求, 这个结论很显然是错误的。究其原因, 主要还是没有注重物理问题的过程分析, 解题思路不清。一是没有重视牛顿第二定律的数学表达式是矢量式。由牛顿第二定律写方程的前提是对物理进行受力分析后, 必须要建立适当的坐标系, 依据建立的坐标系写出其分量式, 简单的方法就是沿物体运动的方向建立X轴, 垂直于运动方向建立Y轴, 可以保证加速度的方向沿X轴正方向, 始终为正值, 这时写方程时只需考虑等式右边力的正负就可以了。而力的正负与坐标轴的取向有关, 规定沿着坐标轴正方向的力为正, 反之为负。二是对问题解答过程缺乏必要的文字表述。写出的两个干巴巴的数学式子的依据也不明, 写出的 (1) 式有错, 连带 (2) 式也出错没发觉, 最终导致出现结果的错误都没有发现。学生如果在学习中重视了这个要点, 其写出的 (1) 的正确写法应该是以下的表达式:mgμcosα-mgsinα=m (-a) 。很明显, 如果在学习中学生自始至终也摆脱不了中学的学习方法和学习习惯的束缚的话, 当然就很难把握大学物理学习的要点, 自然也就很难学好大学物理了。

3 结论

大学物理课程是高等院校理工科各专业学生的一门重要的基础课, 其内容包括力学、热学、电磁学、波动光学、近代物理五部分。该课程对学生的要求是:学好必要的物理知识, 为今后的学习和工作打下坚实的物理基础, 通过该课程的学习培养科学的思维方法及分析问题、解决问题的能力。由于大学物理较多地应用了高等数学知识, 这和中学物理相比, 是一个较高的梯度, 因此初学大学物理的学生必须要摆脱中学的学习方法和学习习惯的束缚, 形成良好的学习心态, 并使自己较快适应大学物理学习的新要求, 从而使学习形成良性循环, 这样才能学好大学物理。

参考文献

[1]黎定国, 等.大学物理中微积分思想和方法教学浅谈[J].大学物理, 2005 (12) .

[2]罗仁俊.关于大学物理与中学物理衔接问题的讨论[J].中山大学学报, 2005 (03) .

[3]郝会颖.大学物理教学改革的探索与实践[J].中国科技信,

[4]张金平.高职大学物理课程教学探讨[J].新西部 (下半月) , 2009 (05) .

[5]刘克哲, 张承琚.物理学[M].4版.高等教育出版社, 2012.

教孩子学习电脑的几个要点 第9篇

2、移动鼠标到搜索记录上，点击后面的删除即可，

电脑删除浏览器搜索引擎记录的几个方法

。 方法二：不显示搜索历史

1、每次都要手动删除记录很麻烦，可以选择直接将其设置为不显示记录即可，单击百度首页右上角的搜索设置;

2、将“是否显示你的搜索记录”一栏选择为不显示即可， 方法三：设置浏览器

也可以对浏览器进行设置，打开IE浏览器，点击设置——Internet选项——删除历史记录即可。

方法四：使用隐私模式

可以使用浏览器的隐私模式上网打开Internet设置——安全——私人模式即可。

优秀简历的几个要点 第10篇

写一份得体的简历是找工作中最重要的一部分，如何让你的简历受HR欢迎呢?请看下面几点： 1.尽量使你的简历简短，只使用一张纸 “简历”顾名思义，就是简洁的阅历;雇主可能会扫视你的简历，然后花30秒来决定是否召见你，所以一张纸效果最好。如果你有很长的职业经历，一张纸写不下，试着写出最近5-7年的经历或组织出一张最有说服力的简历，删除那些无用的东西。 2.让简历内容突出 内容就是一切，所以简历一定要突出你的能力、成就以及过去经验，仅有漂亮的外表而无内容的简历是不会吸引人的。 简历内容要仔细分析你的能力并阐明你能够胜任这份工作。强调以前的事件，然后一定要写上结果。 3.让简历外表醒目 简历的外表不一定要强调，但它应该醒目。审视一下简历的空白处，用这些空白处和边框来强调你的正文，或使用各种字体格式，如斜体，大写，下划线，首字突出，首行缩进或尖头。 4.为你的简历定位 雇主们都想知道你可以为他们做什么。含糊的、笼统的并毫无针对性的简历会使你失去很多机会，所以必须为你的简历定位。如果你有多个目标，最好写上多份不同的简历，在每一份上突出重点。这将使你的简历更有机会脱颖而出。 5.写上简短小结 这其实是最重要的一个部分，“小结”可以写上你最突出的几个优点。没有什么应聘者写这几句话，但雇主们却认为这是引起注意的好办法。最好配合着你的工作经历来写，比如什么岗位需要怎样的能力。 6.强调成功经验 雇主们想要你的证据证明你的实力。记住要证明你以前的成就以及你的前雇主得到了什么益处，包括你为他节约了多少钱，多少时间等，说明你有什么创新等。 7.力求精确 阐述你的技巧，不要说谎。 8.使用有影响力的词汇 使用这种词汇，如：证明的，分析的，有创造力的和有组织的。这样可以提高简历的说服力。 9.用词要注意 在调查中许多官员都说到了这个问题。他们最讨厌错别字。许多人说：“当我发现错别字时我就会停止阅读。”所以，你的简历一定要认真写。雇主们总认为错别字说明人的素质不够高。 10.个人信息不是必须 现在，在简历上写上个人信息如婚姻状况，血型，身高等已不再是必须。许多公司都乐意接受没有个人信息的简历。但是基本的信息还是要的。 11.最后测试 记住，你的简历应该回答以下问题：它是否清楚并能够让雇主尽快知道你的能力?是否写清了你的能力?是否写清了你要求这份工作的基础?有东西可删除吗? 12.尽力完善你的简历直到最好。

成功人的几个要点 第11篇

1、成功的人要有远大的梦想，但要有合理的目标，

每一个成功的人都有伟大的梦想。大成功是由小成功所累积，每一个成功的人都是在达成无数的小目标之后，才实现他们伟大的梦想。

不放弃，就一定有成功的机会，如果你放弃，就已经失败了。记住!每一个目标和梦想，都要设定一个期限。目标不达成：1、不合理2、没有期限3、缺乏详细的计划4、没有天天衡量进度。千万不要靠运气过生活，你一定要靠目标和计划过生活。

每一年年底的时候，都要写出明年想要达成的目标。全写出来，选四个最重要、最想要，选1个为核心目标，另3个再排优先顺序，订出具体的完成期限。当你列出目标之后，请你列出一个详细的计划，把计划依照优先顺序排列好，这样会使你达成目标的机率大幅度地提升，这也是每个超级成功者所做的事情。

2、要以成为行业中的世界最顶尖为目标。

不要把赚很多钱当做是你人生最重要的目标。只要你能够成为最好的人物，最好的事情也就会发生在你身上。

当你想要得到一切最美好的事物，你必须把自己变成最好的人，以成为行业中的世界最顶尖为你人生的最终目标，这样的话，你一定可以实现你所有的梦想。

3、做你喜欢做的事，然后把它做到最好。

你一定要做自己喜欢做的事情，才会有所成就。正确寻找工作的方法，把自己理想和完美的工作条件列出来。 4、你到底是想要成功，还是一定要成功?

成功有三个最重要的秘诀：1、要有强烈的欲望2、还是要有强烈的欲望3、还是要有强烈的欲望。

5、每一天都要不断地检讨自己的做法和成效。

做对的一定要不断地加强，做错的一定要立刻改正。因为，同样的错误千万不要犯第二次!每一天一定要检视自己的`进度，我检视下属进度，每一礼拜开会做讨论，发生何事(错、对)。

6、一定要跟成功的人学习，尤其是世界级的成功人物，

资料

你一定要学习成功的榜样，让自己进入成功的环境当中，跟着成功者学习。一个人要成功，有几个方法：

1、他必须帮成功者工作2、当他们开始成功的时候，也开始跟更成功的人合作3、当你越来越成功的时候，要找成功者来帮你工作。依照这三个方法，按步就班去做，你一定会非常地成功。

7、要成功。要先研究成功学。

要成功，一定要研究成功。一个人的智慧产生的三个要素：

1、成功者不断地搜集资讯，他们相当善于掌握新知。记住!永远要不断地搜集新的资讯2、一个成功的人会不断地学习别人的经验。3、一个有智慧的人，会不断地自我反省。

8、要成功就要采取行动。

世界最顶尖的业务员成功的秘诀：从早上八点工作到晚上昏倒为止。销量永远是一个数字的游戏，你只要越勤劳，拜访越多的顾客，一定就会有成交的机会。

成功的人永远比一般人做得更多，当一般人放弃的时候，他们找寻下一位顾客;当顾客拒绝时，他再问他们：“你到底要不要?”当顾客不买时，他问：“你为什么不买?”记住!永远是你采取了多少行动让你更成功，而不是你知道了多少。

9、要不断地请教成功者，询问他们成功的方法和意见。

一个人要成功，需要不断地历练，需要经过不断地学习，然而，最快的方法就是向一些成功者询问，请他们给你一些意见，给你一些回馈，请他们告诉你做对了什么，做错了什么。

让他们用他们智慧和经验指导你，这样的话，比你看任何的书籍都要来得有效。你永远看不见你自己思考的盲点。问成功人士：“到底还有什么地方，我还需要改进?”

10、不管你做什么事，一定要快乐，一定要享受过程。

推销宗旨、理念：“提供顾客最好的服务，帮助顾客解决他们的问题。”

11、要设立高的标准，绝对不要接受第二流的表现。

你做事的品质和你个人的成就成正比，跟你服务的人数成正比，跟你的态度成正比，跟你的知识成正比，跟你的标准成正比，成功者都拥有高的标准，失败者的标准都不高。凡事零缺点。一定要求第一名。

12、改变自我的心像。

教孩子学习电脑的几个要点 第12篇

（安装系统前应备份好系统内的重要文件，最好用驱动精灵把驱动备份好，以免安装启动时麻烦）步骤/方法

1.显卡驱动：安装好显卡驱动后没调整显示器的刷新率，使得显示器工作在默认刷新率60HZ。长时间使用会使人头晕，眼睛酸涨，视力下降等。所以，请在安装好显卡驱动后别忘记调整一下显示器的刷新率，一般15寸CRT调整为800X60075~85HZ，17寸CRT为1024X76875~85HZ，当显示器调整到75HZ以上时，眼睛几乎察觉不到显示器在闪烁。不过请不要随意把显示器的刷新率调整到85HZ以上，如果你的显示器性能一般的话，很容易烧毁显象管。所以，在最好再安装一下显示器驱动。如果是LCD显示器，则不要超过75HZ，因为LCD和CRT的呈像方式不同，CRT是不段刷新画面来使得显示器呈像的，而LCD只要改变发光颗粒就能使显示器中的画面动起来，所以刷新率的高低对LCD显示器无任何影响,也不会让人产生疲劳。

2.声卡驱动：现在很多电脑都使用AC97规范的集成声卡。但有些主板的驱动做的不够到位，需要用户自己手动安装声卡驱动。很多朋友在光盘中分不清楚自己该安装哪个，可以··右击我的电脑—属性—硬件—设备管理器—声音，视频和游戏设备，选择更新驱动—从列表或指定范围，选择的范围是光驱：再指定光盘中的dirver—sound文件夹就可以了，这样比自动搜索驱动安装的成功率和正确性要高。

3.检查电脑的硬件驱动是否全部安装，或是否正确安装，可以—右击我的电脑—属性—硬件—设备管理器，看一下电脑的各项硬件是否全部安装到位，如果设备有问题的话，那该设备前会有一个**的问号或惊叹号。

4.操作系统和硬件驱动安装后请不要立即让电脑连接到网络，FTTB用户在重新安装系统时最好能拔掉FTTB线！因为FTTB不需要用拨号软件就能让电脑自动连接到网络中，这样会使得刚新装好的系统再次感染到病毒!这样重装好的系统就前功尽弃了!所以，在重新安装操作系统后请先安装防火墙及杀毒软件，再让电脑连接到网络中，一旦电脑连接到了网络，就立刻让防火墙及杀毒软件升级，下载最新的病毒库文件，使得你新安装的操作系统能受到保护。而XP2000用户请在杀毒软件没升级时，不要打开IE浏览器，这样会感染冲击波和震荡波这两种病毒，您当然不想电脑刚装好系统就出现那个令人生厌的系统自动关闭倒记时对话框吧~呵呵~

如果系统感染病毒，最好不要只格式化C盘，因为病毒也可能存在于硬盘的其他分区中，如果是这样，你只格式化

C盘，安装操作系统，那C盘中新的系统很可能再次被硬盘其他分区中的病毒所感染，导致系统再次崩溃（这样的问题我曾经碰到过-_-#)。所以在你没有把握自己的电脑是中何种病毒的情况下，最好能全盘格式化，保证新装系统的安全，当然这只是我的个人意见，不到万不得以，不会这样做，因为谁的电脑里都会有一些“重要”文件~轻易格掉了让人心疼啊！

如何安装时下流行的XP操作系统，提供给大家参考一下：

1.电脑开机，看提示按DEL进入电脑CMOS设置，根据主板BIOS不同，一般选择进入AdvancedCMOSFeatures，然后选择TheFirstBOOTDirver,设置为CD-ROM，然后按ESC退出，选择Save&ExitSaving来保存COMS的设置。这样做的目的是为了让电脑由光驱来启动。如果是intel的原装主板，则应该把启动顺序设置：CD-ROM，C，F。

2.根据提示把XP安装到C盘

3.安装电脑硬件的各项驱动程序，然后右击我的电脑—属性—系统还原，将它关闭，这个浪费硬盘空间和系统资源。如果你安装的是SP1的XP系统，如果你没把握让SP1升级为SP2的话，那最好再关闭系统自动更新，否则会有系统激活的麻烦

4.调整显示器的分辨率和刷新率，如果该电脑使用的是

NVIDIA的显卡，则进入NVIDIA显卡驱动的显卡设置，关闭垂直同步，这样在打游戏的时候，如果你的电脑性能够好的话，显卡驱动不会**你的游戏侦数，还有选择超频刷新率，根据个人打游戏时的分辨率设置，选择75~85HZ的刷新率，这样你在进入全屏游戏的时候，刷新率不会改变到60HZ。

5.IE设置。进入internet选项，选择设置，把使用的磁盘的空间拉到1M，因为现在很电脑都使用宽带来连接到网络，每次都自动更新网页，所以不需要更多的空间来保存旧的网页。

6.升级杀毒软件，再打开IE，试一下电脑上网是否正常。

7.安装常用软件

小班初期工作的几个要点 第13篇

小班初期工作，主要包括三个方面：一是迎新工作；二是帮助幼儿逐步适应幼儿园环境和集体生活；三是建立起初步的活动常规。

迎接新生人园，要做一系列的准备。对此要有严格的计划。

入园前，你要对所有儿童进行家访。家访要有很具体的目的；要科学设计儿童身体发育、智力状况、兴趣、习惯、个性特征等各方面情况的调查表，请家长填写，从而对幼儿进行深入、细致、全面的了解，对幼儿做到心中有数；对幼儿的家庭状况，譬如亲子关系、家庭环境和气氛、家长素质等进行充分了解，也是家访的重要任务。

入园前，应该请家长带幼儿到幼儿园来看看帮助幼儿熟悉一下幼儿园的环境，这会对幼儿入园后克服适应困难有很大的帮助。这项工作往往容易被忽视。其实，这如同入园前家访时幼儿与教师初步接触、建立初步的感情联系一样，幼儿于入园前来幼儿园看看玩玩，与幼儿园这个新环境初步接触、建立初步的感情联系，也是很重要的。

开学前几天，教师要认真装饰布置活动室，将活动室装饰得漂亮、清新；此外，要布置好一个娃娃家游戏区。入园初期的教育活动，最好不要安排得过于复杂，应以游戏活动和简单的集体活动为主。游戏活动在娃娃家游戏区开展，教师可以扮演妈妈的角色，从而使孩子们感到亲切、高兴。在活动室中进行的集体活动，应以简单的讲故事等为主，不宜开展教学活动。总之，入园初期的教育活动要把握两点：一是要简单生动有趣，切忌单调，以调动幼儿的兴趣；二是尽量少开展分区活动，应以简单的集体活动为主，游戏也应是集体游戏。对此可能有人有不同看法，觉得刚入园的幼儿兴趣各异，应以分区的自由活动为主。但我认为不应是这样。对刚入园的小孩，应在一开始就开展集体活动，只不过在集体活动过程中允许幼儿有一个适应的过程；否则，以分区的自由活动为主，到时会很难收拢的。

培养刚人园的幼儿逐步适应集体生活，一个最重要的内容就是恰当对待幼儿原有的一些不良习惯。如挑食，不爱吃饭，—活动时独占玩具，等等。对此，教师绝不能呵斥，鄙视，而要用爱心、耐心对待孩子，细致、精心地照料他们，要循序渐进，使他们逐渐改正这些不良习惯。做这项工作，要气氛两点。一是要注重说理，坚持正面教育。向幼儿讲清这些不良习惯的危害，并同时注意树立好的榜样，引导幼儿向榜样学习。对刚人园的幼儿就进行说理教育是有很大的教育价值的。不少人反映，到了中、大班时，对那些有不少坏毛病的幼儿进行说理和正面教育似乎不起作用，相反，严厉的惩罚还起点作用，其实这是由于小班的时候就没有坚持正面教育造成的。严厉的惩罚虽能使幼儿当时改掉坏习惯，但由于幼儿没有解决认识问题，知、情、意不能协调，过后，坏毛病又会犯。二是要有耐心。幼儿在改掉坏习惯时多有反复，教师要允许这种反复，要通过长时间的、经常的引导，督促，帮助幼儿改掉与集体生活不适应的不良习惯。

活动策划的几个要点 第14篇

换位思考

活动策划和设计一样是比较费脑子的，它的最大乐趣就是需要策划人用多思维去思考去策划，切忌不要把自己封闭起来，思维的扩散有助于策划人策划出一套完美的活动策划。

标新立异

创新是这个新时代所提倡的，无论哪个行业都在创新，例如：产品的创新、服务额创新、品牌的创新、制度与理念的创新等等。而对于活动本身来说，其是否有吸引力很大部分决定于创新，同时不断的创新也会使你的竞争力提高。但是创新也要有个度，超过了这个度不被目标群体接受，那这场活动无疑是失败的，而创新不够又吸引不到目标群体。

唯一性：

活动的唯一性是举办活动的重点，人人都在做你也去做这样你的竞争压力便会增大，只有活动的唯一性再加上项目或产品的权威性、排他性才能保证你的地位不被动摇，并且处于一个没有竞争的状态。

运筹帷幄

在活动策划之前的工作是很重要并且数量也是很多的，我们要系统的对企业进行客观的评估，行业调研、企业定位、策略的开发、资源的利用，怎样去执行等等，这些都是我们必须所要考虑的，“知己知彼，才能百战不殆”。自身优势

在做活动策划时策划人要了解该企业的自身的优势是什么？而分析自身优势的基础便是企业的自我定位，策划人可以通过正确的企业自身定位可以最大限度的开发与利用发掘出来的自身优势。

古诗词教学的几个要点 第15篇

白塔岭小学 马玲玲

古诗词是我国灿烂文化之精华，是祖国优秀的文化遗产中的瑰宝。其语言凝炼含蓄、语句铿锵，极具韵味；意境含蓄优美；情感饱满真切。经常吟诵古诗词，不仅可以感受到古诗词的语言美，还能想象到古诗词所描绘的画面和意境美，更能体会到诗人所表达的情感。同时，古诗文的积累，会增强儿童对美的鉴赏力，从优美的诗句中感悟人生。所以，我认为小学阶段的古诗词教学，在教法上要根据学生的不同特点，根据诗文的不同特点，以独特的方法，灵活有效地授课，让学生从古诗中开智慧之源泉，养浩然之正气，立奋发之志向，为其将来的发展奠基。

小学语文新大纲在“附录”中推荐了80首小学生古诗词背诵篇目，历经唐、宋、元、明、清诸朝代，涉及诗人三十多家。这些诗有的寓意深远，有的富有哲理，有的寄情山水„„总体而言，小学古诗词教学不仅要培养学生对语言文字的兴趣，体会我国汉语言的无限魅力，还要培养学生丰富的想象能力，对事物的审美能力，陶冶他们的情操，浸润他们的心灵。通过一直以来对古诗词教学的实践和探索，我认为古诗词教学应当关注以下几个问题：

一、诵读诗文，感受语言美。

古诗词的语言具有韵律之美，吟诵起来朗朗上口。因此，要加强诵读的教学，让学生体会古诗词的韵律之美。

诵读首先要熟读成诵，要经过反复朗读，把古诗词变成熟记的东西。其次，要读出味道。再者是讲究诵读古诗词的技巧、方法。比如：速度要比正常的读书要慢，还要注意停顿。如诵读王维的《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”速度就要慢了许多。因为古诗词是用古汉语写的，读得快了，就不知道它说的是什么意思了，也读不出古诗词的韵味和平仄了。为此，在学生读书之前，老师必须先范读，也可以借助多媒体手段让学生听配乐的古诗词朗诵，让学生对这首诗词的韵律、节奏、轻重、平仄等有初步的感知。在此基础上鼓励学生采用多种形式的诵读，如：小组合作诵读、配乐朗诵，并对诵读情况及时给予指导或评价。

其次，抓住重点字、词、句感受古诗词的语言的凝炼、形象之美。古诗词篇幅较短，但表现的内容非常丰富，往往通过一两个词，就可以创造出非同寻常的情景，这正是古诗词语言精炼、形象之美的体现。如：王安石《泊船瓜舟》中的诗句“春风又绿江南岸”，一个“绿”字就展现出长江南岸春意浓浓的美丽景象。我在教学这首诗时，让学生试着把“绿”字换成别的字来读，如“吹、拂、染、到”等比较表达效果。学生通过比较朗读，体会到别的字在表达效果上，都不及“绿”字所表现出的“春风拂过，长江南岸春意盎然，生机勃勃”的景象形象传神。学生通过反复诵读，从中感受到江南大地一片春意盎然的景象。

二、理解诗句，感悟意境美。

古诗词的意境，是诗人的思想情感与诗中描绘的内容有机融合而形成的一种耐人寻味的境界。读诗若能感悟到它的意境，便会身临其境，自然而然地就能全面、深入地理解诗歌。因此，在教学中如何让学生走进诗的意境，是古诗词教学的关键。

在教学中，为了帮助学生理解古诗词，我常常会让学生瞑目想象古诗词中所描绘的画面，从而感悟它的意境美。首先，让学生用自己喜欢的方式读诗词，边读边想象诗歌所描绘的内容，然后分小组交流自己的感悟、体会。还可以让学生一边交流一边把自己感悟到的意境画下来。最后交流“自己是从哪些句子感悟到的？”“怎么感悟到的？”比如：教学《题破山寺后禅院》这首诗时，我先让学生自读，引导学生抓住“古寺”“初日”“高林”“曲径”“禅房”“山光”“钟磬声”等主要景物，想象画面，再试着小组合作把它画下来，最后交流、汇报感悟方法。

除了激发学生的想象之外，还可以充分利用多媒体课件直观、生动、形象的特点来使学生感悟古诗词的意境美。如在教学《忆江南》这首词时，我从词牌《忆江南》入手，先让学生带着以下问题读词：

1、作者为什么忆江南？

2、江南有什么值得作者回忆的？学生带着问题自读课文后，对课文有了初步的了解。但词的内容较抽象，大部分学生对江南的景色不太熟悉。为了让学生进一步感悟旭日映照下鲜红艳丽的江花、绿如蓝草浸染的江水，在学生熟读诗文后，我出示了一些江南春景图片，结合直观的形象的图片，学生对“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南美景就不难有更深的感悟了。

三、了解背景，体会情感美。

古诗词是作者情感的载体，所以有许多都是寄情于诗。因此，能否体会古诗词的情感，是衡量是否真正读懂古诗词的主要标志。

引导学生体会古诗词的情感是古诗词教学的重点，也是难点。因为诗人表达的情感离不开当时的背景，而诗人所处的社会环境较之于现在有所不同，况且诗人当时的思维方式、心理状况也是现代人不容易理解和体会的。那么怎么第一，充分利用古诗词的写作背景，让学生对作者当时所处的背景、当时的心态等情况有所了解，再结合诗词中的句子体会情感。比如：在教学纳兰性德的《长相思》这首词前，我先让学生自己查阅资料，了解纳兰性德的生平事迹以及这首诗的写作背景，并把了解到的资料在全班交流。学生了解到了当时的时代背景：清康熙二十一年(1682年)二月十五日，性德随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海关，《长相思》及《如梦令》(万帐穹庐人醉）作于出关前后之途中。作者出关时冰雪未销，又离开了京城千山万水，对于生于关内，长于京城的多情贵胄——纳兰性德而言，一切都是那么荒凉，那么寂寞，于是不由人思念亲人朋友，作者有感而发，填下这首《长相思》。学生在此基础上很容易地体会到了作者深深的思乡念友情感。

第二，创设情境，体会作者的情感。在古诗词教学中我们可以用各种方式来创设情境，让学生体会作者的情感。比如在教学王维的《送元二使安西》这首诗时，我先让学生联系自己的生活实际，说说自己送别朋友或亲人的经历，谈谈当时自己是怎么想的，怎么做的？再试着演一演诗中所写的场景，体会友人之间深厚的情谊和恋恋不舍之情。