职业技术学校2016年工作总结(网络版)

职业技术学校2016年工作总结(网络版)（精选8篇）

职业技术学校2016年工作总结(网络版) 第1篇

****县区职业技术学校2016年工作总结

今年以来,我校认真贯彻落实党的十八届五中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年》、《省市推进县级****方案》《****县县推进县级****方案》,全力推进我校综合改革和学校内涵建设,狠抓学校管理改革,努力推进我城区职业教育的发展,为城区经济培养技能型人才,现工作总结如下。

一、工作完成情况

(一加强党建和师生德育工作,校园风清气正。

1.学校党政加强教师思想政治教育、师德廉政教育,打造积极的教师形象。学校成立了以支部书记、校长李云龙同志为组长的廉政宣传教育警示活动领导小组,明确工作职责,狠抓开展师德和廉政工作。3*****日下午邀请城区教育局监察室主任*****同志到学校为教职工进行廉政宣传教育、师德师风教育的专题讲座;**月**日开学前工作布置会上,党支部书记、校长李云龙同志都专门做了师德教育讲话;**月份,组织教职工学习总书记在北京市八一学校的教师节讲话精神。

党支部认真落实“三会一课”,积极开展“两学一做”活动,每月组织党员上党课,由党支委委员主讲,带领大家认真学习党章党规,要求全体党员学习,争做一名合格党员。

2.强化“立德树人”工作,让学生学会做人。

(1深入开展中国特色社会主义核心价值观、“中国梦”宣传教育和禁毒宣传教育。我校制作了核心价值观专题板报,禁毒知识专题板报,共20版,增加了学校的文化氛围,与城区司法局在校园内共建青少年法制教育基地,建设模拟法庭, 2016年上半年已经投入使用,共举行了3场模拟法庭审判活动。

(2以文明班班级评比为中心,加强学生常规管理工作。为了加强学生管理、明确管理职责,从2016年秋季学期开始,学校行政决定把“政教处”更名为“学工处”。学

工处和班主任一道加强学生的精细化管理,从日常行为的点点滴滴来规范学生行为,指导学生做

人,为此制定了《文明班级评比制度》,对学生纪律、学习、三操、卫生、安全等一日常规,从严管理,精细管理。同时,学校高度重视一年级新生的入学培训,为了让新生尽快适应学校的学习、生活,全体教职工克服暑假招生后的疲劳,于:::月***日提前回校对一年级新生进行为期8天的培训。

(3全体教职工积极参与控辍保学工作,效果明显。今年2个学期有30几个学生有辍学念头,学工处组织了70多个老师分头下到各个乡镇针对每一个学生进行了家访,做通了学生的思想工作,动员了27个学生重新返校读书。

(三狠抓学校管理,全面提高教育教学质量。

1.加强教学常规管理,规范教学行为。为了进一步规范教学行为,今年我校继续加强专业部的二级管理改革,全面推动二级管理模式,贯彻“以赛促教以赛促学”的教学思路。坚持每月进行一次教学常规检查,要求科任教师布置作业,认真改作,对教师教学工作的备课、上课、改作、辅导等环节做粗明确要求,并公布检查结果。严格的教学常规管理,促进了教学工作的规范化,推动了教学质量的提高。

2.投入600多万元,开展专业建设。2016年我校机电专业获得了省人民政府为民办实事项目——500万元。2016年我校获准新增*****??2个涉农专业,为了办好该专业,我校投资160万元进行专业建设。

3.精心准备省市中职学生技能竞赛。我校在特级教师谢云工作室的指导下,加强教学管理和学生技能训练,经过3个月的严格管理和强化训练,学校的教育工作迎来了质的飞跃。2016年***月在省市学生技能竞赛中,我校机电专业在电气安装项目中获得了第一名,还有汽修、机电、服装、学前教育等26个项目获得了二等奖。

4.精心组织高考班教学工作。今年我校加强高考改作,精心指导对口高考复习工作。**月份,学校动员了三年级40位学回校组建高考班,并安排骨干教师进行复习指导,2017年将有***名学生参加中高职对口高考。

通过加强学校管理,我校教师的教学能力也得到了相应提高,实 现了“教学相长”,教育教学质量也在提高,具体如下: 2016年在全市中职教师技能工大赛中,电子商务专业***老师获得了一等奖,二等奖共8人。

2016年对口高考中有7位同学高考成绩达到本科录取线,其中3人分别获得省师范大学、成都电子科技大学、***工业学院录取。

(四加强招生工作,实现精准就业。

1.今年我们继续加强教学改革,以教学质量推动招生工作。在城区教育局的领导下,我校全体师生共同努力,今年完成招生达到****人,比去年增加****人,增长率为23%。

2.加强学生就业的跟踪和指导,实现精准就业。2016年毕业生就业率100%,主要就业区域在省市内;精准扶贫户毕业生16人,实现全部就业,人均月薪***元。

(五大力推进精准资助、精准扶贫工作。

为了做好精准资助,摸清贫困学生的家庭情况,做到精准识别、精准资助;严格程序,把好申请、评审、公示资金发放关;加强检查,保证学生受助的合规性、资金发放的安全性,杜绝违规认定以及套取、挪用惠民资金违法行为。我校培训部配合政府实施惠民工程,“精准扶贫”工作,帮助建档立卡贫困户提高劳动技能,增加收入。2016年5-11月份分别到***镇***村、****村两个贫困村开设职业技能电焊班培训,开设了4个班,共培训158人,其中建档立卡贫困户50户。

(六扎实推进师资队伍建设,教师专业素养和教学水平有所提高。

继续组织教师积极参与国培、区培、市培、校本培训,6月份组织53名教师到****县中专跟岗学习;下学期选派4人参加国培。此外,我们还组织老师积极报名参加市、区内外名师培训及专业教师能力提升培训班。

(七继续教育工作推动了城区劳动力素质,成效显著。

2016年我校职业技能培训工作在城区人社局和城区教育局的具体指导下,认真贯彻省市“为民办实事”创业就业培训工作,依托学校的电工、电焊、计算机、学前教育专业较完善的基础设施和力量以及县级农民工培训基地优势,努力开展多种形式的工职业培训工作, 不断为我城区各乡镇农民工提供职业技术帮扶、指导和职业技能培训,取得了良好的效果。

1.配合城区人社局开展各类就业再就业劳动者培训:共开设了维修电工2个班、电焊工4个班、保育员4个班的培训,共培训442人。

2.发挥职教中心主导作用,1-9月积极与城区教育局、城区安委办、城区财政局等联办多期职业技术培训班,培训人数达1000多人,提高了城区人才培养的社会效益和经济效益。

(八基础建设。

7月份,投入18万元对男生宿舍整改,重新粉刷修饰墙壁、卫生间,改变男生宿舍脏乱现象,面貌焕然一新。11月,投资12万元建成800平方米五个硅PU胶气排球场地,并投入使用。

(九食品卫生、安全工作

安全工作是学校重中之重的工作,学校高度重视安全工作。

加强安全检查,杜绝安全事故发生。我校不定期检查学校围墙、校舍、树木、电路、教学实施的安全,及时对安全隐患进行整改,确保校园安全。在食品安全方面,检查小卖部、饭堂进货、饭堂规范化管理已经形成学校总务处常态工作,坚持每月进行食品进入的票据检查,杜绝“三无”产品进校。每天对饭堂食材进行农药残留检测,饭菜留样等,是食品安全的常规工作。

做好安全巡防,保校园平安。我校地处城乡结合部***镇,从双桥公交车站到学校还有2公里左右的路程,过去常有一些社会闲散人员对上学、放学的学生进行骚扰、抢劫。为了保护学生的人身和财产安全,学校组织全体教职工成立10个“护学爱生校外安全巡逻队”,每周安排1组队员在放学、学生回校时间上街站岗、巡逻,保护学生平安离校、安全到校。

卫生宣传和安全教育,提高师生安全、卫生意识。今年我校共制作10期板报,分别对塞卡病毒、流感病毒、交通安全、预防艾滋病、预防食物中毒、反邪教、校园安全等安全、卫生知识向广大师生宣传。

全力创建省卫生学校。成立创卫小组,结合卫生学校目标考评整治学校卫生状况。指导绿化工对校园美化绿化工作,加强绿化带、草

坪的具体管理,做到净化、美化、绿化、香化。清洁区划分做到区域到班、责任到人,每日一扫,全天保洁,保持校园清洁美丽。

(八改革工作

1.为了改善学校管理,今年下半年我校全面实施二级管理模式,把全校7个专业划分为汽修机电和信息教育2个大专业部,成立专业部领导机构,专业部参与组织本部的学生管理、教学管理,使各环节的管理更细化,逐步实现精细化管理。通过开展部级管理改革,目前各专业部的学风有所改善。

2.探索积极教育,从秋季学期开始,我校开展了积极德育、积极教育、积极实践、积极后勤4个维度的积极教育模式,打造积极向上的校风、教风、学风。

(九其他工作。

严格执行财经制度,用好学校经费。今年我校加强学校财务制度建设,严格遵守中央八项规定,厉行节俭,完善经费使用内部稽核和内部控制制度,强化学校公用经费、行政收费、固定资产、政府采购等方面的管理监督;推行公务卡结算,严控“三公经费”支出,严格差旅经费报销审批。

加强工会建设和计生工作。今年我校严格落实上级工会文件精神,开展工会活动,保障职工权益;抓紧落实省人民政府、省市的计划生育新政策,指导教职工按照政策做好计生工作。

二、存在问题

1.专任教师不足,影响教学工作。首先,缺乏专业教师,通过短期培训转岗的专业教师无法适应实际教学需求;其次,缺乏文化课教师,尤其是语文、英语、数学。

2.学校校舍不足,无法扩大招生。目前我校有2栋学生宿舍楼,共1200个车位,已经基本住满。

三、2017年工作思路

1.继续深化部级管理改革,深入开展积极教育活动,打造学校的管理品牌。2.抓好机电专业的课程改革工作,并以此辐射到其他专业,推动全校各个专业的发展;加强与省农职院协作,抓紧涉农专业的建设。

3.继续探索、创新招生模式，扩大招生规模，力争完成招生任 务。4.继续加强党建工作。5.抓紧县级中专综合改革工作。6.继续抓好安全稳定工作、计划生育工作和“美丽”工作。******职业技术学校 2017 年 1 月 6

职业技术学校2016年工作总结(网络版) 第2篇

2016年是“十三五”的开局之年，是学校加强内部治理和省示范校建设以及“创新强校”工程建设的关键一年，是我校 “依法治校、深化改革”年。学校党政工作的总体要求是：认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习总书记系列重要讲话精神，以科学发展观为指导,牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持稳中求进的工作总基调，围绕立德树人的根本任务，着力推进依法治校，着力强化规范管理，以“省示范建设”和“创新强校”工程建设为主线，强化内涵建设，提升教育教学质量，保障和改善民生，争当广东高职教育排头兵，为建设成人民满意、特色鲜明、在国内乃至国际有影响力的优质高职院校而努力奋斗。

一、坚持从严治党，加强党的建设，保持学校和谐稳定发展

（一）深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神。深刻领会中央有关精神实质，继续加强学习贯彻总书记系列重要讲话精神，把讲话精神作为党委中心组学习的重要内容，开展“两学一做”学习教育活动。增强党委中心组学习计划性和学习效果。用好学校党员干部现代远程教育平台。抓好宣传思想工作，加强意识形态阵地管理。继续加大对外宣传力度，优化学校门户网站，设计制作学校形象宣传片，抓好新闻中心、官方微博、微信等新媒体建设。

（二）加强党的建设，落实党建工作责任制。制定各级党组织党建工作责任清单，完善学校党建工作考评办法并抓好实施。深入实施各级基层党组织“书记项目”。贯彻落实《中国共产党发展党员实施细则》，提高党员发展工作计划性，做好党员发展和教育管理工作。深入调研，认真做好党代会筹备工作。

（三）加强领导班子和干部队伍建设。落实管党治党责任，从严管理党员干部。严格贯彻《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》、《党政领导干部选拔任用工作条例》以及“三重一大”集体决策有关制度。健全党政决策工作机制，贯彻《学校党委会议事规则》，完善《校务委员会议事规则》、学校“三重一大”等决策议事制度和程序。研究人事分配制度改革。落实有关干部人事问题的巡查整改措施，深化干部人事制度改革，突出正确用人导向，进一步加大培养选拔干部力度，实施干部素质能力提升工程，建立健全干部考核评价制度。做好处级以下干部试用期满考核工作，科学、合理使用干部。严格按上级文件批复调整行政人员职数。

（四）强化党风廉政建设，落实好“两个责任”。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严明政治纪律和政治规矩。把全面从严治党主体责任落到实处，严格全面抓好巡查整改方案的贯彻实施工作。贯彻落实廉洁自律准则和党纪处分条例。巩固“三严三实”专题教育活动成果，抓好2015年党员领导干部民主生活会整改落实工作。持续严格落实八项规定，规范“三公”经费管理。贯彻纪委“三转”要求，聚焦主业，抓好对招生录取、工程建设、物资采购、招投标、选人用人等重点领域、重点部位、重点环节权力运行的监督。加强集体决策制度执行情况检查，建立健全民主评议、述职述廉以及处级以上领导干部重大事项报告制度和收入申报制度。抓好反腐倡廉的教育宣传和制度修订完善工作。切实发挥审计监督作用，加强对重点岗位领导干部任期和离任经济责任审计并完善相关制度，抓好预决算审计等工作。深化廉政风险防控，加大行政问责和责任追究力度。

（五）维护学校和谐安全稳定。深化维护学校政治安全专项整治成果，落实意识形态工作责任制。推进“平安校园”创建工作，加强校园安全综合管理以及对学校周边环境治理，强化消防、交通和生产安全、生产实训安全工作，提升学校安全防范水平。加强食堂管理、食品卫生、疾病预防等工作，防止发生群发性食物中毒和疾病流行。深入推进安全教育进教材、进课堂、进学生头脑“三进”工作。加强网络安全防范和师生网络安全教育。

二、全面布局，科学谋划，实现学校健康稳定可持续发展

（六）科学编制学校“十三五”规划。结合国家、省的教育战略部署，深入开展学校“十三五”重大问题的调研，编制学校 “十三五”发展规划，明确未来5年学校改革发展的指导思想、目标任务和重大举措。

（七）加强对“省示范建设”和“创新强校”工程建设的统筹管理。落实2016年“省示范建设”验收及“创新强校”工程中期检查各项任务。

（八）深化办学体制机制改革创新。进一步理顺和发挥职教集团的作用，完成职教集团理事会组织架构、章程及挂牌仪式等工作。健全清远校区建设组织机构，认真做好清远校区的规划，积极推进清远校区的建设。完善“广东工程 万讯创新创业学院”组织架构，并实质性推进有关事宜。推进就业创业文化园和生产实训产业园建设。

（九）提升学校治理能力和水平。以抓好章程实施为重点，结合巡查整改的要求，完善学校治理结构，全面梳理修订完善学校教学、科研、管理、服务等各项工作制度，强化制度的激励性，充分调动广大教职工办学的积极性。完善校院二级管理，进一步理顺关系，明确责权利。修订、简化、完善工作流程，提高效率。坚持和完善教职工代表大会制度，组织召开好“双代会”。加大党务公开、校务公开、信息公开工作力度，落实师生的知情权和监督权。加强普法教育和学校法律风险防范。

（十）加强目标责任管理，提高工作执行力。分解工作任务，学校与各部门签订目标任务书。相关部门定期对各部门的执行情况督办问责，并与部门年终考核挂钩。强化制度的执行力，强化督办督查职能，建立督办机制，提升管理服务效能。实施问责制，对不能按时完成又没有充分理由说明的部门与执行人，进行严肃处理；加大对违反规章制度的惩处力度。

三、坚持立德树人，强化内涵建设，着力提高人才培养质量

（十一）坚持思想引领，促进学生全面发展。强基础、做品牌，出精品、创特色。加强马克思主义学院建设。继续发挥思想政治理论课的主渠道作用，大力培育和践行社会主义核心价值观，积极探索新常态下思想政治教育的新途径、新举措。加强大学生社会实践活动教育，树立马克思主义世界观。加强学生能力培养和社会主义核心价值观教育。建立朝气蓬勃的学工队伍，贯彻落实教育部《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，提升职业核心能力。开展丰富多彩的校园文化活动，抓好社团文化节、技能展示节等品牌活动。强化量化评估和绩效考核，推进学工品牌建设。抓好“青马工程”团校培训班。建设一批“品牌社团”，强化志愿者工作，抓好暑期社会实践和“展翅计划”。扩大心理健康教育的覆盖面，提高心理咨询辅导实效。落实资助政策，完善资助体系，切实帮助家庭经济困难学生解决实际问题。做好2016年省“攀登计划”等学生科技创新工作。加强学校体育工作，组织学生参加校、省级大学生体育竞赛，提高学校体育工作水平及学生身体素质。

（十二）加强专业建设，深化人才培养模式改革。继续做好现代学徒制试点和专本对接应用型人才培养试点，扩大试点规模。加强专业整合和综合改革，优化专业设置，打造骨干专业、凝练专业特色。积极探索校企合作、产教融合、知行合一的人才培养模式，修订人才培养方案，在人才培养方案中体现创新能力的培养元素，加强创新创业课程建设，加强核心课程建设，加大共享课程建设的投入，制作成精品视频公开课挂到网上实现优质教学资源共享。加强与企业共建的实践基地建设。加强教师教学能力提升，激发教师教学教研积极性和主动性。

（十三）推进教学质量监控体系建设。制（修）订教学质量评价相关制度，继续完成16个专业的评估。根据评估中发现的问题，修订专业评估制度，完善专业评估标准。以督导各教学环节为重点，全面开展督教、督学、督管工作，促进教学管理工作规范化。继续推进与第三方机构合作的在校生跟踪评价工作。完成学校教学质量报告工作。积极准备与开展教学诊断与改进工作。

（十四）加大科研创新力度，提高科研水平。启动2016年校级课题立项研究工作。健全两级科研管理运作机制。加强外联工作，充分发挥各项资源，提升项目申报的数量和质量。认真做好各类纵向课题的申报工作，提高省（厅级）、国家级项目立项率。提高纵、横科研项目到帐经费额度，2016年不少于260万元。提升《广东工程》学报的品位和质量。

（十五）提升生产实训的服务能力。创新实训基地建设的机制与管理，大力推进实训基地（实训室）校内立项和建设。推进多媒体课室的升级改造建设力度，努力提高设备、环境及管理的信息化水平。做好已经立项的各类实训室建设的后续工作，包括申报政府采购计划、验收等工作。加快国家级和省级实训基地的建设步伐，加快推进专项资金支持建设的实训室建设计划，合理使用资金。加强实训教学人员培训力度，促进素质提升。

（十六）积极推进创新创业教育，提高招生就业质量。积极推进教育部大学生创业实训试点基地建设工作。抓好创业教育课程内涵建设，形成“创业基础+实战技能+实践孵化”递进式课程体系。提高“网络创业实战训练营”实践教学课程水平。抓好创业项目遴选、孵化培育。积极参加省教育厅创新创业教学名师推荐、评审活动。做好自主招生问题整改工作，完善招生考试制度。稳定招生规模，提高生源质量（报到率92%），严格招生工作纪律，增强招生工作透明度。提升就业服务信息化水平和毕业生就业指导工作质量。进一步提高毕业生就业质量和就业满意度，位居省同类院校前列。扩大组织学生参加各级创新创业大赛。

（十七）做强继续教育，服务社会。进一步整合资源优势，丰富办学形式，努力探寻继续教育与社会人才需求的结合点，扩大继续教育办学规模。进一步扩大成人高考招生数量（在校生超过7000人），增加自考相沟通本科生数量，扩大网络教育招生规模（招录800人以上）。稳定在职硕士研究生招生规模和教学管理。进一步推动多形式办学，增加培训种类，推进非学历社区教育培训规模。

（十八）整合优质资源，加强国际合作办学力度。积极推动和国（境）外院校的合作，继续拓展与国外高水平大学的学分互认、校际交流。开拓与海外知名大学合作的科研项目，拓展国际化开放性办学的广度和深度。引进外籍教师，抓好美国、加拿大的社区大学合作项目，推进与德国的职业教育培训项目，提升我校国际交流与办学质量。拓展学生、教师赴国外院校参加长短期学习、游学、培训、实践等项目，开阔广大师生视野。

四、外引内培并重，抓好人才队伍建设

（十九）加强师德建设工作。坚持将政治立场、政治态度、理想信念和道德素质作为教师聘用考核评优的重要考量，实施师德一票否决制，严肃查处师德违规行为。开展师德教育和师德典型事迹宣传，大力开展师德师风建设主题活动，评选优秀教师、师德楷模，建设师德主题网站。

（二十）加大人才引进和培养工作力度。实施强师工程，加大高层次人才引进力度，尤其是侧重高技能领军人才的引进。加大师资培养培训力度，专项资金使用完成率100%。鼓励教师参加学历学位进修和职业技能进修，选派人员到国内外知名院校交流学习。优化专业师资配置，建立师资共享机制。加强双师型教师队伍建设，做好“双师”教师认定工作，鼓励专任教师获取职业指导资格证书及赴企业顶岗实践，开展科研和社会服务工作。

（二十一）做好优秀教学团队培养。做好优秀青年教师、“千百十”工程等培养对象和优秀教学团队遴选和推荐工作。抓好兼职教师队伍建设工作，通过柔性引进等办法吸引各类专家、学者、能工巧匠担任学校客座教授、教学督导和兼职教师。

五、强化服务意识，健全服务体系，进一步提升保障能力（二十二）加强财务管理和内部控制机制建设。增强服务师生员工和服务学院中心工作意识和能力，加强财务管理的政策性、科学性和操作性。开源节流，提高资金使用效益。落实财务管理相关的巡查整改任务。强化预算编制管理，严格执行刚性预算。严肃财经纪律，加强财务监管，杜绝超支、坐支等现象的发生。做好融资规划及其实施工作。制订科学合理的化债计划，降低债务风险。全面清理欠款，制定计划逐步消化。加强对专项资金使用的合理规划，提高资金使用效率。坚持“阳光采购”制度，严格实行国家有关公开招投标制度。完善财务管理制度。

（二十三）加强校企合作和后勤精细化管理。完善校企合作机制，出台《校企合作管理办法》。妥善处理校企合作遗留问题。加强合作项目管理，清理违规合同或无合同项目；做好水电管理、校园环境等工作，继续加强学生宿舍管理。严格资产管理、招投标管理工作,完善招投标制度和运行机制。

（二十四）优化育人环境，加强校园基础设施建设。做好渔沙坦校区修建性详细规划、管线规划设计。启动新增学生宿舍、体育馆建设，拓延办学场地。做好管道天然气工程以及一、二期工程竣工及结算等工作。抓好清远新校区项目土建和装修建设等各项工作。

（二十五）加快数字化校园建设和图书资源建设。加强校园数字化、信息化建设，继续完善推进学校主页、各二级部门网站建设与网络维护管理，完成信息安全等级保护定级工作，升级OA系统，完善一卡通功能。加强图书馆文献资源建设，拓展图书馆知识、休闲、展览交流、社区服务等功能，引进新媒体技术，扩大服务范围，加强阅读推广活动，提高服务效益。加强档案、保密管理，推进档案数字化建设。

职业技术学校2016年工作总结(网络版) 第3篇

数字化生存已经是当今社会的主要特征, 互联网带来的变革不仅改变了我们的生活方式, 更是深刻改变甚至颠覆了传统行业。这一变革还远没有停止, 随着万物互联时代的到来, 物理世界和数字世界的融合将构建一个全连接的数字化社会。信息通信网络及其产业作为数字化的基石, 正面临重构的机遇与挑战。“宽带中国”、“互联网+”以及“中国制造2025”等国家战略的出台, 正是应对数字化生存所带来挑战的直接体现。

回顾2015年, 信息消费持续升温, 网络建设稳步发展, LTE建设大潮未落, 5G标准研究逐渐发力, 云计算、大数据热度未减, SDN/NFV方兴未艾, 新业务、新技术、新需求层出不穷。鉴往知来, 础润而雨, 未来信息通信网络将呈现以云网集成、“无限”体验、软件定义、增强智能、万物互联、开放创新、泛在安全以及畅行节能为特征的发展趋势。

未来网络:云网集成

在未来网络架构中, 大量的网络功能将在边缘实现云化, 因此网络和业务资源的部署将转向各种类型的数据中心, 而云技术和网络技术的结合则构成了集成云网络 (CIN) 。CIN支持网络可编程、多租户和弹性, 并实现SDN、NFV和云平台的无缝结合。低时延和高吞吐的业务必须靠近用户, 从而形成边际云节点, 并提供高带宽连接。宽带接入作为用户获取服务的手段, 逐渐统一到“短无线”和“长有线”的融合接入方式。“短无线”是指用户终端的最终接入手段无线化, 使得用户的接入更加方便;“长有线”是指有线宽带接入尽可能地靠近用户终端, 保障用户接入的高带宽需求, 从而提升用户体验, 降低建网成本。此外, 云计算和Io T技术的普及将在网络中产生大量的数据, 借助大数据技术增强网络的智能, 进而加速业务的自动化过程甚至促生新的通信业务。

未来网络的边缘节点将形成统一的分布式数据中心, 运营商采用SDN/NFV技术在网络的边缘实现各种各样的网络功能, 比如v CPE、v CDN、v RAN和v BNG等, 称为“软边缘”。在网络的核心则充分利用硬件的高速转发性能, 实现简单、面向连接、大颗粒度的业务流高速转发, 称为“硬核心”。网络操作系统提供集中化的控制平面, 贯穿整个边缘和核心网络, 为各种分布式业务、网络和设备建立连接。通过对网络切片、操作系统建立网络的逻辑视图, 形成各种虚拟网络, 从而将网络真正地抽象出来。

泛在接入:“无限”体验

未来的接入网络不仅需要以经济成本提供用户所需的更大业务带宽, 满足千倍流量增长的需求, 而且还需要满足百倍于人人通信数量级的物物连接数, 以及人人、人物及物物无所不在的连接需求。在云网集成的大背景下, 未来的接入网络将体现前所未有的融合趋势, 呈现出“长有线、短无线”的发展特点, 即使在资源受限的情况下, 也能为用户提供随时随地的“无限”接入体验, 满足带宽、连接数的极大需求。

随着4K极清视频、多媒体社交网络分享以及个人云应用等新型业务的不断丰富, 个人用户对于带宽的需求呈现出爆炸式增长, 对称的百兆乃至千兆入户在全球范围内也将更为普遍。对称10G PON结合FTTH正成为宽带网络的战略投入领域, 其中XGS PON光模块可以与10G EPON共享相同的产业链, 能够以经济的成本实现10Gbit/s对称带宽;同时, 基于G.989协议, 确保向支持40Gbit/s带宽的TWDM PON (NGPON2) 平滑演进。PON的应用不断拓展到更多领域, 利用PON可经济高效地为LTE乃至5G无线小型基站提供回传或前传, 通过“补盲补热”, 大幅提升移动用户体验, 逐步演进到“固移融合”。此外, POL无源光局域网将“光进铜退”推进到企业局域网, 大幅降低机房空间、设备能耗和总投资成本, 是企业新建和改造办公网络的重要选择, 成为PON未来发展的重点领域。

未来移动通信将主要支持移动宽带和Io T两大类业务, 在无线接入方面存在颠覆和演进两条技术路线, 共同构成未来5G网络。5G颠覆性技术包括多载波技术UF-OFDM、超窄带通信、大规模MIMO系统、超密集组网、毫米波通信、5G与LTE及Wi-Fi的集成等;向5G演进的LAA、FD-MIMO/BF、NB-Io T等LTE-A Pro技术, 将满足未来Io T与移动宽带的部分需求。在网络架构方面, 借助于云计算、SDN、NFV及网络虚拟化等技术, 5G将创建以用户和业务为中心、服务虚拟化与定制化的网络切片, 动态适配流量拓扑与连接数, 全面满足移动宽带与Io T等多元化业务需求。

智能连接:软件定义

基于固定带宽的静态网络难以应对动态变化的数据流量和带宽调整的需求, 因此, 建立软件定义的智能连接, 将是承载网发展的重要方向。软件定义的智能连接除需具备更高速率、更低时延、按需带宽分配等特征外, 还将引入SDN控制层实现全网状态下的自动弹性调整。IP和光传输作为连接的主要元素, 与光/电物理技术的发展紧密相连。为此, 为提升网络效率, 除了优化网络结构、增加网络智能外, 还需采用新型材料和芯片技术, 以实现智能连接, 满足云/数据中心间的长距离连接、5G移动前传网络和数据中心内的短距离连接等需求。

SDN是承载网实现软件定义连接的重要手段, 可以实现IP与光网络在控制、管理和数据3个平面的融合, 并做到IP层与光层的网络拓扑共享、网络资源统一管理、网络连接协同配置。其次, 实施IP/光网络连接的按需精准化动态调整, 为上层业务提供虚拟动态切片网络和连接。同时, 运营商通过提升IP网络接口和光传输路径带宽, 减少网络层次, 并由集中化的控制单元计算最优的路径, 为用户提供低延时的网络连接, 满足时间敏感性业务的需求。

此外, 在光电技术上, 采用新型的Bi CMOS电路设计、锗硅材料、硅光集成技术等, 以减小器件尺寸、提高时钟频率、改善光路性能, 提供200G/400G/500G的灵活可调高速光连接和T比特级的光系统, 以及路由器单端口400G的接口能力。在IP业务上, 软件定义的VPN实现了企业VPN的快速灵活部署, 紧密整合企业VPN和DC资源;引入策略驱动的修改和自动化, 使分散的用户端可根据应用需求自助服务。

万物互联:网络为本

网络是万物互联之根本, “中国制造2025”、“互联网+”等国家战略的实施, 都将以网络为基础设施和创新要素, 推动产业转型。为顺应需求, 网络首先必须具备高可靠的通信能力;其次, 物联网的网络连接类型丰富多样, 含近程网络、接入网络以及业务网络等, 需要通信网络具备异构网络间的无缝信息交换能力;最后, 需要端到端的安全机制保障企业资产及业务安全。

云网集成的未来网络结合了SDN、NFV和云计算技术, 为万物互联提供了坚实的网络基础。第一, 边际云同时支持低网络时延和高带宽, 确保云辅助驾驶、增强现实等业务的实施;第二, 针对物联网海量终端信令开销大的难点, 利用网络虚拟化中的切片功能, 为物联网应用提供虚拟专属网络, 并优化其信令设计;第三, 边际云提供的高性能处理能力, 为大量低功耗、低处理能力的Io T终端完善了其业务功能;第四, 集成云网络提供高效和可信环境, 全面保障物联网数据的生产、交换和使用的安全。随着物联网应用的不断丰富和普及, 集成云网络的重要性将日益凸显。

业务平台:开放创新

云网集成的未来网络, 为运营商打造开放创新业务平台提供广阔发展空间。敏捷创建、自动部署、按需提供、精益运维将是业务平台的发展趋势。未来业务平台将以构建端到端网络业务为中心, 更加关注业务编排、网络资源的统一调度和NFVI的管理。为此, 需要将物理及虚拟的网络资源统一抽象, 根据业务需求, 构建新型的网络业务模型, 对网络资源数据进行动态分析, 以实现网络业务链的自动高效链接;通过实时分析业务状态、网络运行监控、故障分析和恢复等措施, 完成业务实现和业务保障的动态管理;基于Open Stack、TOSCA、USDL等技术和NETCONF/YANG等开放协议接口、以及Dev Ops、开源软件等创新模式, 实现开放的业务平台。

开放的平台提供多样化的业务创新能力, 更好地支持物联网与移动互联网应用、支撑运营商探索新型B2B业务。例如按时按需带宽、增强网络切片用户控制、实时上下相关的服务质量优化、跨运营商动态虚拟网络等动态使能业务;企业接入 (SD-VPN、v CPE) 、Iaa S (计算、存储、桌面) 和安全服务 (例如防火墙、入侵检测、入侵防护、内容过滤和端点安全) 等网络扩展业务;情境感知、大数据处理及分析、增强智能等网络智能业务。

泛在安全:按需定制

“中国制造2025”、“互联网+”等一系列战略的顺利实施, 互联网和物联网多样化业务的健康发展, 需要全方位的信息安全保障。采用系统性的安全方法, 将传统的安全功能进行重构, 借助于全网的拓扑结构, 结合自动防护安全管理功能, 将重构后的安全功能推送给对安全有需求的网络和应用, 使其能根据自身运行环境定制安全功能, 实现动态的安全服务。

NFV增强了安全的灵活性和扩展性, SDN的集中控制则促进了对网络攻击进行自动快速地响应。借助于NFV和SDN的技术优势, 将传统的安全功能如基于端点、边界、网络的安全进行虚拟化, 结合新增加的安全功能 (如安全分析、安全攻击自动化管理等) , 构建一个网络安全能力中心;网络和应用通过SDN控制器在调用网络资源的同时, 根据具体安全需求向网络安全能力中心请求相应的安全服务能力, SDN控制器根据相应的安全需求和安全策略将安全服务能力推送给网络和应用进行安全服务, 网络和应用运行结束时, 其所请求的安全服务能力也会终止, 从而实现按需供给的动态安全服务。

此外, 量子密码技术将是未来通信网络安全保障的重要补充。由于传统的基于大数分解的加密算法 (如RSA) 面临云计算时代超高计算能力带来的威胁, 而量子技术的测不准原理能防止秘密信息的泄露, 从而有效地提高网络安全可靠性。

绿色通信:畅行节能

当前网络和数据中心消耗了全球约4%的电力, 是影响碳排放量的重要因素。不断增强的终端能力、不断增长的带宽需求以及物联网的日渐兴起, 带来了千倍流量增长的难题。按现有的建网方式, 能量消耗将随流量的增长而线性增长, 这不论是从可持续发展的生态角度、环保立法力度不断加大的法制角度, 还是从运营商的投资角度而言, 都是无法接受的。

根据Green Touch的研究成果, 绿色节能的通信技术趋势主要有针对移动接入网的BCG (Beyond Cellular Green Generation) 、LSAS (Large Scale Antenna System) 、GTT (Green Transmission Technologies) 等, 针对固定接入网的Bi-PON、虚拟家庭网关、重设计P2P光收发器等, 针对核心骨干网能源感知的智能保护、光旁路、网络拓扑优化、边际云等。贝尔实验室的研究显示, 在考虑了到2020年的业务流量将急剧增长的情况下, 综合技术、网络架构、器件、算法和协议等节能手段, 在移动接入网、固定接入网和核心骨干网上的能效比2010年分别提升1万倍、254倍和316倍, 从而使得2020年端到端通信网络的净能耗将只是2010年的1/50。这表明, 采用绿色通信技术, 不仅能满足未来网络流量千倍增长的需求, 提供给用户无限畅行的体验, 同时还可实现增效节能, 减少投资。

职业技术学校2016年工作总结(网络版) 第4篇

国际劳工组织的数据显示，2015年，全球失业青年人数达到7340万。该组织预计2017年失业人数在大多数地区仍将上升。工人技能与雇主需求之间不匹配，是造成这一社会经济问题的主要原因。青年人要顺利获得就业机会，需要具备合适的技能。新战略为政府提升职业技术教育与培训的就业相关性提供支持。该战略强调让所有青年与成人具备获得体面工作所需工作技能，并且培养他们具备创业与创新思维，以成为平等、全纳与可持续发展社会中的积极公民。战略确立了青年就业的优先领域、推动性别平等、促进绿色经济与可持续发展社会等事项。

联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃表示，“我们需要重新关注技能，我们需要重新思考教育，我们需要转变培训体系。这是职业技术教育与培训在2030可持续发展议程中处于中心地位的原因。”

《联合国气候变化框架公约》秘书处副执行秘书理查德·金利（Richard Kinley）认为，经济转变所带来的巨大挑战需要职业技术教育与培训的复兴及全球合作，这在国家和国际层面都是有必要的。

职业技术学校2016年工作总结(网络版) 第5篇

2016年精准扶贫培训工作总结

2016年，我校不断总结精准扶贫劳动力技能培训经验，层层传导工作压力，创新培训方式，注重培训效果，按照“围绕产业、围绕就业、围绕创业、围绕市场的工作思路，以“技能培训为重点、以劳务协作为纽带、以打造品牌为突破”，锁定贫困村，瞄准贫困户，采取得力措施，集中力量开展精准扶贫劳动力技能培训，切实提高贫困村劳动力的技能素质，加快脱贫致富步伐，贫困村劳动力技能培训取得了阶段性成效。截止到11月底，共完成精准扶贫劳动力技能培训2065人，100%完成全年计划任务目标。现将我校2016年精准扶贫技能培训工作总结如下：

一、学校领导高度重视，制订了精细化培训实施方案。按照全市整体安排部署，学校建立了校长负总责、分管领导具体实施的培训机制，层层进行压力传导，进一步夯实责任，选派懂业务、责任心强的教师作为培训教师，并确定四名业务管理员负责汇总报送培训资料，做好培训班申报资料等工作。同时，在深入摸底调查的基础上，结合全市各镇街区贫困村实际，制定切实可行的培训方案和培训计划，确保了培训计划底子清、目标明，培训内容详细，培训职责和时间明确。在培训计划的制定上，重点突出了两个方面：一是以镇街区为单位，对贫困村家庭劳动力现状进行了了解，为开展精准培训奠定了基础。二是结合脱贫致富产业和劳动力市场需求，确定了重点培训的内容，主要突出了维修电工、焊工、服装工、电子商务等技能的培训。

二、创新培训方式，耐力提高培训质量和效果。全市精准扶贫技能培训启动后，学校校长亲自挂帅，配强工作力量，细化工作措施，创新培训方式，迅速掀起了“精准扶贫”技能培训工作的热潮，实实在在组织贫困家庭劳动力开展了各类技能培训，切实提高脱贫致富的能力。我校采取送教下乡，把培训班办在各镇街区，激发起了贫困家庭的劳动力踊跃参加技能培训的热情。具体实施情况如下： 1、3——4月份，在全市15镇街区进行贫困户调查摸底，根据实际情况确定了电商培训带动扶贫项目，并制定了培训计划。2、5——6月份电商培训带动扶贫项目组织报名，根据报名情况择机展开巡回培训。3、7——8月份，与15个镇街区扶贫办相关人员联系确定开展巡回讲座时间，并展开集中短期培训。4、7—12月份，开展短期培训，开展就业推荐和跟踪服务。5、9月份对常班学生贫困家庭摸底，落实贫困家庭学生情况，并建档办卡，于11月底为59名贫困家庭学生以帮扶带动方式发放助学金59000元，受到学生家长及社会一致好评。6、10-11月份，与市扶贫办、市商务局联合下发了《电子商务帮扶技能扶贫培训通知》，学校专门成立了电子商务培训工作小组，经过一个多月的时间对全市15个镇街区2000余人进行了电商培训，以电商为依托，带动了部分贫困家庭，为脱贫打下基础，取得了显著的培训效果。

三、强化培训措施，精准实施贫困劳动力技能培训。我校紧紧围绕“六个精准”，全力做好精准扶贫劳动力技能培训工作，实现了“培训一人、致富一家、带动一片”的综合效益。一是培训计划精准。围绕“培训平台精准整合、培训对象精准摸排、培训重点精准优先、培训需求精准对路、培训时间精准分类、培训质量精准评估”的“六个精准”要求，瞄准全市2065个贫困人口，明确全年培训任务。并围绕贫困劳动力培训需求，有针对性安排培训班次，科学设置培训内容，因村因户施策，分产业、分项目制定培训计划，确定培训内容，集中力量开展精准扶贫农村劳动力技能培训，确保建档立卡贫困户有培训需求的劳动力全覆盖。二是培训对象精准。以全市2065个贫困人口为对象，推行培训实名制和建档立卡工作机制，通过开展培训需求摸底调查，按培训项目分类登记造册。各培训班培训人数具体到村，培训对象落实到了农户和人头，做到了底子清、数据准、培训精准，确保各类培训有序稳步推进。三是培训内容精准。根据全市贫困户家庭产业发展现状，确定了就业、岗位、创业、劳务等几大类的维修电工、焊工、服装工、电子商务等重点培训项目，按照培训流程开展培训。四是培训方法精准。对15各镇街区识别出的贫困人员深入开展技能培训需求摸底调查，按照群众培训需求，将培训任务与培训项目、培训内容、培训对象紧密对接，确保贫困村每个贫困劳动力掌握一项实用技能。五是培训措施精准。学校将技能培训分解到村，使贫困户劳动力就近就地接受培训，并在培训结束后安排职业技能考核鉴定，为他们脱贫就业致富提供技能支撑。

四、加强就业服务，确保有就业愿望的贫困家庭劳动力就业。我校紧紧围绕全市精准扶贫实施方案，增强扶贫对象的“造血功能”，积极为有就业愿望的贫困家庭劳动力提供信息服务、政策咨询，就业指导、职业介绍等免费就业服务，学校实行厂校挂钩、订单就业、定向推荐就业，成功地将贫困劳动力安排就业，学员月工资可达3000-4000元。由于我校的就业措施过硬，培训学员就业工作安排顺利，成效显著，真正实现了“培训一人、致富一家、带动一片”的综合效益。

学校

职业技术学校2016年工作总结(网络版) 第6篇

暨2016年工作思路

一、学校基本情况

第三师图木舒克职业技术学校于2005年经兵团编委批准成立，占地面积10.33万平方米，总投资7532万元，现有建筑物面积2.6万平方米。现有师生3342人（其中教职工67名，中职生754名，成教函授学员2521名），学校现有本科、专科、中职、短训四个教育层次，已形成职校、电大、农广校、教育培训中心与驾校五校合署的教育综合体。

学校在发展中，定位于紧紧围绕师市“四化”建设和职工多元增收办学，进一步完善政府主导、行业指导、团场企业参与的工作机制，采取校校联办、工学结合、产教融合办学模式，重点服务于师市区域内“十三五”期间发展需求的实用型人才培养。

二、2015年工作总结

（一）、教育教学及管理创新方面 一是确立了“理实一体化”，在做中学、学中教的模块教学模式。有效缓解了中职学生基础和接受能力差这一现状，提升了学生学习兴趣，提高了人才培养质量。

二是通过选派青年教师11人次下企业进行为期半年的实习锻炼，选派师生（其中教师3人，学生4人）到对口支援示范校（东莞纺织服装学校、东莞市电子科技学校）进行为期半年的实践教学学习，聘用专业引领人才2人，建立了外出参加培训和职业技能比赛人员作专题汇报的培训机制，把外面的新知识、新理念、新方法带回来，对全体教职工开展二次学习，做到一人学习，全校受益的效果。有效的加强了教师队伍建设。

三是实行了考试制度改革。采取“理论+实操”相结合的考试方法，提高了学生的实践参与性与钻研性，激发了学生学习情趣和自信。

（二）、专业建设方面

一是结合师市经济和社会发展规划，确定了以纺织服装专业为品牌专业，建立起以师市新型工业、现代农业及服务业为辅的专业体系建设。

二是进一步完善校部二级管理制度，围绕专业建设目标和要求，尤其是品牌专业建设需求，优化配置教师资源，强化对专业带头人的重点培养以及在专业建设上的带头作用。

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三是紧密结合师市产业结构调整，改革和完善专业人才培养方案。通过对课程和专业教学资源进行整合优化，使人才培养进一步贴近行业、贴近企业。

（三）合作与交流方面

一是与东莞市一院五校签订了联合办学协议，挂牌成立了东莞职业技术学院新疆教育基地，援建了录播室，并通过远程互动，开展了教师培训与专业建设等方面的交流。

二是与东莞纺织服装学校签订了教育部关于南疆职业教育对口支援全覆盖帮扶五年协议，现已启动了纺织服装专业的品牌专业建设的帮扶，派遣了挂职援疆教师，赴东莞学习的师生，并开始着手商讨帮扶的具体形式、内容和任务，制定工作方案，确定工作重点和分步推进的时间表。

三是加入了屯南现代职业教育集团，参加了职教集团组织的教师培训及专业建设研讨，实行南疆职业教育集团化发展，互通有无、资源互补。

（四）职业技能培训方面

一是重点完善了纺织服装技术工、维修电工、汽车维修、电焊工、民族餐饮等职业技能培训项目，对团场富余劳动力转移就业起到积极作用。

二是结合团场分校教学及师市科技之冬项目，积极开展送教下团场工作，通过组织开展通用语言培训及职业技能培训相结合的方式，提升团场职工群众多元增收能力。

三是2015年职业技能培训220人次，职业资格鉴定通过86.8%。国家通用语言培训600人次左右。此外，承接师市各行业各类中短期培训班35个，配合完成相关培训项目，培训3560人次。

（五）招生就业方面

一是随着学校教育教学及管理服务及招生宣传等方面的提升，学校招生工作较往年有了明显提高。2015年招生情况为三年来最好状态。

二是建立了企业人才需求选拔机制。企业定期进学校选拔学生，对不合格学生按企业要求实行回炉再教育，实行培训不合格不毕业、不输送就业，提升了学生的就业能力及专业的人才培养质量。

三是与疆南牧业、巴楚万合服装有限公司等兵地企业建立了良好的合作关系，建立了兵团现代学徒制试点，定期输送学生实习就业，实行学校、企业共同培养实用型人才。

（六）中职学校三项大赛（职业技能、文明风采、信息技术）方面。一是自治区中等职业技能大赛水平逐步提升，2015年学校派出师生

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17人，参加了汽车二级维护、汽车喷漆、单片机、机电一体化设备安装调试、数控车床、文化艺术等项目的比赛。其中单片机项目获得教师组二等奖、汽车喷漆获得学生组二等奖，其他项目获得三等奖3个，优秀奖3个。

二是首次参加自治区职工技能大赛并取得了较好的成绩。

三是传承中华优秀传统文化素养大赛及文明风采大赛中，获得一等奖2个，二等奖2个，三等奖1个，优秀奖2个。充分体现了学校“以赛促教”取得的成果。

（七）校园建设方面

一是校园文化建设稳步提升。学校学习教育、知识讲座、职业技能与社会接轨的志愿服务活动、德育宣传、文艺展演等活动逐渐形成特色，受到社会的好评。

二是结合“三创”（绿色校园、放心食堂、文明宿舍）工作，认真开展各项活动，校园环境进一步美化。

三是平安校园建设深入人心，建立了定期安全教育、安全隐患排查、周边环境整治、安全演练等工作机制，确保全年无安全事故发生。

四是启动了数字化校园建设项目。

三、学校当前存在的问题： 1.学校基础设施建设尚不完善。2.教师结构极不合理，能够进行实践教学及设备管理专业教师严重不足，“双师型”教师匮乏。

3.专业建设不健全，尚不能满足实用型人才培养的需求。

四、2016年工作思路

1、紧紧围绕《“十三五”师市经济和社会发展规划纲要》和《“十三五”南疆职业教育对口支援全覆盖规划》，立足学校定位，结合“五校合一”现状，进一步加强教育教学质量提升、实用型人才培养水平、专业建设服务产业结构调整升级能力、职业技能培训服务就业转移及职工多元增收能力和提升学校实践教学水平等方面内涵建设，为师市经济发展和“四化”建设培养实用型人才。

2、结合教育部、民族司关于《南疆职业教育对口支援全覆盖工作方案》，进一步推进与东莞市“一院五校”的联合办学、师资培训、设施援助、“一校帮扶一专业”对口帮扶全覆盖等项目的对接与实施。加强与屯南现代职业教育集团成员间的交流与合作。依托师市经济结构调整及草湖200万锭纺织服装产业园区建设项目，重点加强与东莞纺织服装学校的专

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业帮扶的对接，与自治区纺织服装协会的师资培训帮扶对接，制定并完善东莞纺织服装学校对口帮扶全覆盖“十三五”规划、重点任务及分步推进时间表。做好纺织服装专业的品牌专业建设，做好草湖镇纺织服装产业园区分校建设，力争2016年下半年前，完成30万锭左右纺织服装项目的实用型人才的培训工作。

3、通过从高校引进专业人才、从社会聘请能工巧匠及加大现有教师资源培训力度，进一步加强教师专业化建设及“双师型”教师队伍建设，尤其是纺织服装品牌专业师资队伍及“双师型”教师队伍建设。力争尽快打造出一支满足教育教学及职业技能培训需求的教师队伍。

4、依托国家发改委、教育部《“十三五”产教融合发展工程规划项目》、《基本公共教育服务保障工程项目》及援疆项目，进一步完善基础设施建设，提升学校管理水平，逐步完善专业实训设备的配备，健全专业体系建设，提升人才培养质量。同时，做好数字化“智慧校园”的创建工作，力争2016年初步建成数字化校园雏形。

5、进一步做好职工职业技能培训项目。重点加强现有团场分校各教学点辐射周边国家通用语言培训，进一步推进师市促进少数民族职工群众多元增收职业技能培训、师市产业结构调整升级所需各类实用人才培训和师市区域内现代服务业、自主创业所需求的职业技能培训。力争在培训数量及培训质量方面更上一个台阶。

6、认真落实“职校、电大、农广校”下达的招生任务。加大招生宣传及招生工作投入，确保2016年招生工作上新台阶。

7、力争在2016年自治区选拔赛中，参赛人数、参赛项目及获得奖项方面较2015年有所突破。积极争取参加全国职业技能大赛。

8、强化学校管理，创建平安校园，建立和完善各种应急管理机制，牢固树立“安全工作无小事”的思想，定期实施安全演练，正确应对和妥善处理学校突发事件。开展“绿色生态校园、放心食堂、文明宿舍创建活动。确保2016年校园安全。

职业技术学校2016年工作总结(网络版) 第7篇

主持人： 这里是中青网网络直播的现场，各位网友，从事学校共青团工作的各位同事大家下午好，我是本次网络直播的主持人，来自于北京团市委杨海滨。今天是正月十九，老话都说，只要没出正月就都是年，所以我今天也利用这个机会，给各位网友，给大家拜个晚年，祝大家心想事成，每个人都猴赛雷。主持人： 带着浓浓的年味，对春天美好的憧憬，带着对学校共青团工作改革的期许思考，我们今天锁定中青网教育频道，共青团中央学校部将在线与全国团学干部、广大学者、团员青年和亿万网友交流，共商学校共青团改革大计，希望各位网友积极参与、踊跃提问。

主持人： 今天网络直播有两个阶段，第一个阶段我们将邀请一位神秘大咖，为我们做一次精彩的TED演讲。第二阶段我们将邀请另外两位重量级嘉宾，和我们的网友一起在线交流，回答网友们提出的感兴趣的问题，为大家解疑释惑。今天我们还邀请了部分高校、中等职业学校的团委书记，北京16区团教工委书记，欢迎大家也能积极参与我们的互动交流。接下来，让我们隆重请出共青团中央学校部部长杜汇良，为我们带来精彩的主旨演讲，掌声有请！

杜汇良：各位现场的朋友们，收看网络直播的朋友们大家下午好，非常高兴以这样特殊的形式，和大家共同探讨、研讨学校共青团工作。刚刚过去的2015年是非常不平凡的一年，这一年中，党和国家是蛮拼的。“四个全面”全面推开，中央召开了历史上第一个党的群团会议，下发了中央4号文件。亲爱的***提出了明确要求，吹响了群团组织全面深化改革的号角。

杜汇良： 过去一年，青年学生们也蛮拼的，他们在课上课外，网上网下，通过自己的形式，书写着他们自己的青春乐章，奏响青春正能量。对我们学校战线来说也蛮拼的，从年初忙到年末，我们的挑战杯、“四进四信”、青春国学荟都异彩纷呈，我们忙并快乐着。

杜汇良： 我代表团中央学校部，对辛勤工作在各地的，学校战线的各位战友们、同事们致以感谢，谢谢大家！一年之季在于春，在新春伊始，我们共同探讨学校战线工作，探索以什么样的状态、姿态、布局去推动我们的工作。前期，已经下发了学校共青团2016年度工作要点，这是比较全面的。

杜汇良： 今天在现场，我们用另外一种形式来解读，我将用四个关键字来解读。第一个关键字：爱。前不久我们收到一封来信，是一名普通中学生，高中共青团员来的信。这个信是学生写的，但是标题非常大“关于基层团委改革的建议信”。信的内容非常具体、接地气，应该说对我们现在谋划，尤其中学共青团改革有很好的借鉴参照意义，我们非常感谢他。

杜汇良： 他的信的开篇，说：“我是一名普通的中学共青团员，我热爱祖国，热爱中国共产党，我以自己是一名共青团员为荣”。我想这是一名普通同学来信中写的，虽然是朴实的话语，但是代表的是真实的情感，也代表着千千万万的莘莘学子。

杜汇良： 应该说党和中央对我们的青年、学生工作也给予了高度关爱，党的十八大以来***多次参与共青团有关的活动，给大家回信、寄语、勉励。在北京大学，针对青年应该如何培育和践行社会主义核心价值观，提出了“勤学、修德，明辨、笃实”八字真经。去年召开了全国学联二十六大，***在贺信中勉励青年学生德才并重、勇于开拓。

杜汇良： 无论是同学的爱，还是中央领导的爱，唯有爱与责任是不能辜负的。正是这种爱，赋予我们工作以信心，正是这种爱赋予我们工作以价值，以爱传递爱，以爱影响爱，让我们工作更有关注。杜汇良： 第二个关键字：赢。***说我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。作为党的事业的重要组成部分，我们一定要积极参与这场伟大斗争，和全国人民一道，打赢这场伟大斗争。

杜汇良： 首先我们要赢得时代，赢得时代就不是落后于时代，就是敢于站在时代的前沿、前列，敢于去引领这个时代。

杜汇良： 我们要赢得青年，青年既是我们工作的对象，也是我们的小伙伴。我们学校战线直接联系服务的青年群体，在全国超过1亿。这批青年学生的思想状况、意志品质、能力素质、身心健康，直接关系到党和国家的未来事业，直接关系到中华民族伟大复兴的中国梦，我们责任重大，我们必须和青年学生一起进步和发展。

杜汇良： 我们要赢得挑战。要赢得这场战斗就必须直面困难，直面挑战。只有赢得青年、赢得时代、赢得挑战，我们才能不辜负党和国家对我们的信任，不辜负人民对我们的重托，不辜负青年学生对我们的期待。

杜汇良： 我们要取得战争的胜利，信心何在？首先来源于信任，因为信任,所以信心满满。我们的信心也来自于团学战线长期以来工作的积累和沉淀，学校战线是有光荣传统的，我们有非常好的队伍优势、组织优势，有非常好的工作品牌，我们形成了从基层到省、市完备的组织体系，这样的沉淀给我们以信心。杜汇良： 还有在座的各位，包括在全国各地各类学校辛勤工作的团的干部队伍，我们有一句话叫做“招之既来，来就能干，战之能胜”。我们年轻，有活力，和青年走的更近。杜汇良： 怎么样去取得这样一场战争的胜利？我们有这样四点预期：

杜汇良： 首先，端正认识，诚意正心。我们要转化优势，将长期积累的队伍工作优势，转化为改革攻坚的优势。我们要依靠青年，只有依靠青年、信任青年，才能跟青年学生一起面对困难、解决困难。我们要勇于实践，看准的事情就要大胆做，要积极探索和实践。这些理念结合一起就给我们工作以力量和支撑。青年是我们的重要依靠，勇于实践是我们的工作后劲。杜汇良：第三个关键字：一

杜汇良： 一条主线，具体体现的词我想就是改革，改革将贯穿2016年全年。我想改革是历史发展的必然要求，改革也是客观现实的必然要求。

杜汇良：我们一定要清醒的认识到一个词，就是差距。虽然刚才说我们有非常好的工作积累，但是一定要清醒的认识到，我们组织的覆盖面，我们工作的影响力、凝聚力，我们工作的方式方法，我们对于青年学生的服务、引导和凝聚各个方面，与我们自身的目标有差距，与青年学生对我们的期待有差距，与党和国家人民对我们的要求有差距，差距是我们增长的空间。

杜汇良：一定要明确我们改革的动力，对我们来说，要坚定不移的强三性、去四化。具体来说，就是要增强我们工作的政治性、先进性、群众性，去四化就是要在我们工作中去除那些可能存在，但是大家并不觉得，又严重影响工作效果的机关化、行政化、娱乐化，问题背后就是脱离青年学生，脱离青年群众，这是我们改革的重点。

杜汇良：我们怎么去改革？团中央书记处已经明确了改革的基本框架，就是立足于四维工作格局。凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团。全团深化改革方案已经初步拟定，学校战线改革实施方案也在制定当中，今后我们会进行下发和布置。

杜汇良：我想说，各地，各个学校一定要乘上改革东风，不等不靠，认真的去查找自身所存在的问题，认真解决长期制约我们工作的问题，自身去谋划改革。在今年年初下发的学校战线工作要点中，明确了一个今年度工作推动的重点，就是5+5。杜汇良：推动五方面重点改革：第二课堂成绩单制度，希望它能成为牵动学校战线改革的龙头项目；我们希望各个学校能够广泛的开展学生代表大会，将这样一个工作机制发挥好作用；我们希望在高校里推进班团一体化建设；我们希望在高校里进一步明晰团学结构和它的治理体系，理顺学校、院系和班级，以及学生会、团委、社团的关系。同时我们也希望能以青年学生为主的，权益维护平台的建设，这是五个方面。杜汇良：对于中学中职也有五个方面：严把入口关；团队衔接问题，尤其在初中阶段；继续强化以志愿服务为牵动的实践育人载体；进一步构建区域市县教育团工委制度；进一步强化班主任兼任辅导员的机制。杜汇良： 5+5的格局重点是我们明确的方向，但并不代表全部，我们特别希望各地各学校结合自身的实际，查找自身的问题，大胆的去探索实践。这5+5我们会明确，在全国会确定一些试点单位，我们也特别希望试点单位扎实做，不是试点单位也大胆尝试。

杜汇良： 第四个关键字：六。六个方面的重点工作，这是重点推进的六个方面。具体来说，包括我们在学校战线五年规划中的四个方面：思想引领、素质扩展、权益服务和组织提升。还有两个方面，一个是互联网转型，一个是学生会工作，这样六个方面。

杜汇良： 第一个方面，思想政治引领和价值引领。这个词是一个新的概括，是对思想引领的拓展和精准化的概括。新一年，思想政治引领就是继续要以中国梦、中国特色社会主义宣传教育为主题，以学习总书记系列重要讲话精神为统揽，以培育践行社会主义核心价值观为主线。我们要在大学中进一步强化“与信仰对话”，中学中进一步强化“与人生对话”，在中职中进一步强化“彩虹人生”系列品牌活动。杜汇良： 具体有几个重要方面的工作需要进一步加强，比如“四进四信”，去年我们在全国高校推出了学习总书记讲话“进支部、进社团、进网络、进团课”，各个学校都广泛开展。全国去年开展了60多万场次活动，今年会继续坚持。今年的重点，就是要聚焦学习习总书记系列重要讲话精神，聚焦这三年的中国政治、经济、社会新发展。

杜汇良：我们会问大学生你是否知道总书记对践行社会主义核心价值观有什么要求，这是最简单的、最显性的。当然不简单于此，先知道才能践行，我们要构建多方面培育载体，充分发挥传统文化的滋养力量，充分发挥志愿服务实践载体，充分挖掘身边的各个方面的典型。

杜汇良： 比如说爱国主义，爱国主义是去年年底总书记专门强调和提出的，教育部也专门下发了关于爱国主义教育的相关文件。我们要高举爱国主义大旗，用好各方面的资源。

杜汇良： 比如说历史文化资源，所在区域的红色资源，我们要抓住关键的节点，五四、七一、十一、一二九，抓住重大事件。

杜汇良：今年是共产党成立95周年，也是长征胜利80周年，要抓住这样重大的节点开展工作。年前我们专门开了一个推进会，做了相关部署，要将这些主题教育打造成理念信念教育的龙头工程、示范工程。杜汇良：关于素质拓展，我们希望通过我们的工作，让青年学生能够有社会责任感，能够有创新精神、实践能力，能够积极投身到“十三五”建设中去，能够真正在创新、协调、绿色、开放、共享的格局之中，建功立业，发挥自己的作用。

杜汇良：项目有很多，我们这里有三方面：三创、三走、三下乡。三创：创新、创业、创优，“大众创业、万众创新”这是时代一个重要的主题。希望青年学生在双创环境下不缺位，继续打造好我们的挑战杯、创青春这样等系列竞赛载体，继续强化我们创新创业的课程设计，包括用既有学分化的课程，又有慕课课程。发觉身边创新创业典型，搭建更多的能给青年创新创业以支持的资源载体，用好创新创业联盟这样一种机制，发挥好青创板平台。杜汇良： 三走：这个活动这些年持续推进，得到了青年学子的广泛参与、广泛响应，各个学校开展了丰富多彩的活动。三走活动真正取得实效路还很远，它某种意义上和网络的时代是相抗衡的一项活动，就是让学生不做低头族，不做宅男宅女，这是不容易的，但是这项工作值得我们认真开展。我们就是要通过各方面的载体，让集体发挥作用，让个人形成自觉，让健康的生活方式成为青年的一种风尚，一种时尚，将三走活动抓广、抓响、抓实、抓长。

杜汇良：三下乡：这是我们长期坚持的载体，在三下乡活动中，今年是“十三五”开局之年，我们要助力中国梦，让同学们去扶贫攻坚的一线。当然还有很多方面,比如说充分发挥好校园文化和社团作用等等。今年我们年初下发了社团管理的暂行办法，我们希望各地要做好这个办法的传达，各学校也要做好这个办法的措施。

杜汇良： 关于权益服务，这是一个大权利，也是一个大服务。我们今年特别强调直接联系、直接服务，通过机制化的构建，搭建直接服务的载体。具体来说有三方面：

杜汇良： 第一个驻校蹲班，地市级的学校干部，每一年要有集中化的，至少两周时间到学校里去，到班级里去。当然学校工作的同志不存在驻校问题，本来就在学校里，但是是不是经常到班级去？可能要给自己划一个问号。我们走进青年学生，与他们零距离，问需于学生，问计于青年。与基层互动中，与大家交朋友，解决他们直接现实的困难和需求。

杜汇良：青年之声是团中央去年推出的一项重点工作，了解这项工作的同志，可能知道它是一个综合载体和平台，且不要认为青年之声只是一个网站，只是一个活动，那就大错特错了。

杜汇良： 今天交给大家一个任务，希望会后，每位同志登陆青年之声，页面就是这个页面，看看青年学生的现实需求。过去一年在青年之声上互动的青年朋友有10亿，有60万青年提出了问题，大多数青年是青年学生。比如说如何处理跟同宿舍同学之间的关系，如何去适应不同学段之间的差异，如何去解决与别人交往的困难，如何解决学习上的困惑、就业的压力、心理的困惑，以及如何谈恋爱、交朋友，非常具体生动。正是这样点点滴滴的一些诉求和需求，构成了我们对青年的了解，所以我们希望这是线上线下共同互动的服务青年学生的直接平台。

杜汇良： 第三，困难帮扶。我们希望我们团学组织在帮助学习上、经济上、与人交往、心理各个方面有困难的学生，包括新生和毕业生关键的学段，给予他们有能力、具体的、有帮助、有实效的帮助。杜汇良： 第四，组织提升，我们去年布置了两项工程，今年会继续推进。一个是在中学中职里面，要打牢团的基层基础，要夯实基层组织，要规范基本团的活动，要提升基础的团务，这是我们的出发点。包括什么？包括严把入口关，今年我们会进行统一的布置，就是要在严把团入口关上进行布置和规划，严格标准、规范程序、确保质量。我们的目标，在2017年底初中毕业的学生，团员的比例不超过30%，2018年底高中毕业的学生发展比例不超过60%。我们希望团员在同学之中是一个先进性的重要标志。

杜汇良： 对于高校来说，希望基层团支部这一个机体细胞，充满活力。所以我们实施“团支部活力提升工程”，去年也开展了“活力团支部”的创建活动，希望这项活动能成为一个系统的抓手。当然还有很多方面，比如说队伍建设，“三严三实”教育，团干部成长的讨论。

杜汇良：我们要加强研究能力，去年我们依托北京科技大学成立了学校共青团研究中心，组织了我们课题的遴选、课题的申报，这项工作得到了各地学校的响应，今年得继续加强。

杜汇良：第五，互联网转型。今天的这个形式，今天这个网络会本身就是我们探索移动互联网转型的一个重要探索。今年年初我们成立了学校共青团网络新媒体的运营中心，我们还会做相关的部署，在互联网转型方面，我们希望大家能真正的摆正认识，能够建好我们的团队，能够建好各方面的阵地，微信、微博、网站，能够整合各方资源，能够打造具有影响广泛传播力的内容和产品，能够组织线上线下的一些互动活动。我们希望互联网不仅成为我们的工具，也是我们工作的载体，工作的内容和目标。

杜汇良：第六，学联学生会组织建设。团系统有一个重要的工作，指导学联学生会的组织能够健康发展，发挥它的重要作用。我们要继续贯彻学联二十六大要求，进一步明晰学校里面的团学组织格局，现在我们是一心双圆。一心是团组织，外围是学生会组织，再外围是学团组织，这是战略的挑战。当然挑战是因为我们时代在变化，我们的需求也在变化。

杜汇良：我们希望加强团的指导，让学生会组织依法依章独立自主开展工作，与加强服务青年学生三者结合起来。给予自主性，不要让学生会组织没有自主性，要充分发挥学生代表大会的作用，扩大代表性，加强学生代表大会的制度化建设，让我们的学生干部的产生由规范的民主程序来开展。

杜汇良：同时开展校园治理，让学生会组织在了解青年学生的需求，解决青年学生共性的困惑，搭建渠道，构建这样的平台上发挥作用，这是我们六个方面的工作。我想这六个方面是我们几个重点，但并不代表全部。因爱之源，为赢而战，一条主线，六个重点。这就是我们的2016年的脉络，爱·赢1+6。我们走在前行的路上，我们的目标已经明确，我们的路径已经已经确定，希望各位同事们，各位朋友们大家信心满满，大家携手并肩，我们共同的披荆斩棘，我们共同创造精采无限，谢谢大家！

主持人： 因爱之源，为赢而战，一条主线，六项重点，四个关键子：爱、赢、1+6。16个字概括了学校共青团2016年改革的情况。今天我们看到的不是官职正局级的官员领导，而是心中有情怀的青年带头人。今天我们听到的也不是一篇晦涩难懂的报告，而是一篇积极进取、锐意改革的青春宣言。今天我们体会到的也不仅仅是作为学校共青团战线进行改革尝试的报告，更是我们与团员、青年学生面对面接地气改革的勇气和探索。

主持人：所以2016我们学校共青团的改革，让我们一起出发，非常感谢杜部长。

主持人：我们的网络在线提问环节就正式开始，因为网友的提问有一个收集的过程，导播给我问题之前，请现场朋友们提第一个问题。

主持人：现场提问：我想问一下部长，刚才讲到了政治引领、价值引领工作，这是全新的概括和总结，也是高校共青团重要的工作。在我们具体的工作实践中，我们应该如何结合学生的特点和需求，避免形式化、避免教条化，把工作做的更加有意义，工作做的更加突出，谢谢。

李骥：谢谢，刚才你说了学校主要的任务是立德树人，今年我们提出来思想引领，有政治引领和价值引领。我个人体会价值引领主要针对个人，是由内而外的，希望我们的学生能够确立正确价值观，能够内化于心、外化于形。政治引领侧重整体，我们希望在尊重学生个人思想多样化，个人思想自由的基础之上，我们作为命运共同体，他承担他的社会责任，我想这两个引领是各有侧重点的。

李骥：学校战线长期做思想工作，我们可能还存在着教条化、形式化、事倍功半的问题。解决这个问题，其实我们要重新思考，我们做思想引领工作，从哪三方面考虑？我们要传播党的思想价值，因为我们是党的思想后备军。第二个我们要着力于满足学生的内在需求，我们是教育人的，我们是帮助引导学生成长的，学生成长不仅仅表现在学习、就业，还有精神，精神需要我们做引领工作。第三个维度，做思想引领工作不仅是我们的首要任务，也是我们的核心竞争力。只有共青团组织高举的思想旗帜是最鲜明的、这不仅仅是我们的主要任务，也是我们面对核心竞争力维度上很重要的工作。

李骥：具体来说，我们应该怎么做呢？我觉得从着眼点上来考虑，要和学生的特点结合，我们就要把思想引领工作，更多的把传播党政主流价值和打造我们团的组织核心竞争力，与满足学生的内在精神成长需求做更好的结合。如果学生是在网上，我们也必须到网上去，要把我们的思想引领扩展到网上。从方式方法上来讲，如果学生更加注重互动，更加注重平等，更加注重启发式的，我们也要改变我们过去单向灌输式的方式。所以，我个人觉得在2016年来讲，我们在工作要点中提到过两个方面的工作。一从宏观上来讲，要构建分层分类的思想引导体系，把不同年级，不同类型的思想引领目标、内容、方法、载体区别开来。即使在大学，大

一、大二这些年级也应该有所区分。微观上讲，要激活团支部的思想引导，支部着眼于满足学生内在思想需求，来开展一系列活动。学生有没有精神成长需求呢？当然有，他人格要健全，要建构一套和谐的人际关系，要观察解读复杂的社会现象，要疏解自己的压力和情绪，这都是需要的。团支部就是要针对这些需求，用平等互动交流的方式来满足，就能够更好的让我们团的思想引领的工作更接地气，也更能获得认可，希望能给你一点帮助。

主持人：导播把最新的网友切过来，有一位叫关鹏的网友问，三走活动目前在我们学校里已经开展了，但是我们学校开展的三走活动只有长跑、球赛等项目，内容形式单一，不能吸引更多的同学参与。我想问一下，下一步团学组织应该怎么样创新活动开展形式？

石新明：谢谢关鹏，三走活动是团中央处第一书记秦书记亲自倡导的，活动实施两年来，得到了全国高校师生们的广泛响应和高校领导的大力支持，应该说正在成为一项团学活动的闪光点。最近有一家企业找我们商量，说能不能把你们的三走注册成一个商标，说我们一起来生产一些三走的足球鞋，三走的运动服，挣了钱来支持你们三走活动的开展。我想从这个角度，也说明了我们三走活动在社会上有不错的影响。刚才这位网友提到三走活动怎么来进一步创新形式，秦书记谈到，三走活动下一步要抓广、抓响、抓实、抓长。我们现在正在根据秦书记的要求，进一步谋划，怎么样来实现这样一个目标，重点是加强长效机制的建设，和扩大活动覆盖。

石新明：刚才这位网友也给我们提出来一个重要的问题，同时还要创新活动形式。我想如何进一步创新活动形式，可能要做一些结合，就是把看着好像是一项体育活动的三走，怎么样跟我们的志愿服务、公益类服务结合，怎么样跟我们的文化艺术类的活动去结合，使我们这些活动不仅有意义，同时让它有意思。怎么样来创新？我今天给大家推荐一本书，《三走如何走》。这本书可以系统的回答这位网友的问题。这本书收集了全国各个高校生动鲜活可复制、可推广的案例，内容很丰富，我们可以送你一本这个书。石新明： 具体我就不展开了，我想在这里补充强调的一点，就是三走活动看似是一项推动学生参加体育活动的正向活动，但是它更重要的还是一项引导同学们形成健康科学的生活方式，这样的一个活动。我们的大学教育不仅要教会学生学会如何做人、如何做事，还应该教会学生如何生活。我们的思想引领，不仅要引领同学们的政治信念、道德观念，还应该引领同学们的生活理念。所以从这个角度上来讲，三走活动是我们新形势下，推进提升高校团学活动的突破口，某种角度来讲也是个牛鼻子，所以希望我们大家一起深耕厚植

主持人：谢谢新明部长，新明部长推荐的书叫《三走如何走》，这让我想起了TFBoys的一手歌，跟着我左手右手一个慢动作，是这个意思吗？希望大家都能看看这本书，看看我们三走到底应该如何走。导播给了我一个问题，网友名字很有意思，叫佳佳仙境，他是这么说的。说我们学生会每年都招募许多新成员，学生会的机构非常大，有主席团成员好几十人，全体成员加在一起能有上千人，真是神一样的组织，请问该如何加强学生会组织的建设？

石新明：所以我们现在要改革，群团工作会议和群团工作改革，为我们今后的改革指明了方向、提出了要求，更提供了机遇。刚才汇良部长在TED演讲的时候，就学联学生会组织改革，专门做了一项重要工作的部署。我想学生会学联组织的改革，要坚持政治性、先进性、群众性的根本原则。坚持学生之家、师生之桥、骨干之校的基本定位。坚持自我服务、自我管理、自我教育的基本原则。我想在这样一个基本的框架下，来讨论我们学联学会的工作。

石新明： 刚才这位网友谈到的这个问题，我想是我们下一步学联学生会组织改革的一个重要方向，重要的一个内容，就是组织结构与人事制度。怎么改？一个是我们学联学生会有一个改革方案，这个方案还在讨论中，团中央的整个文件下发以后，学联学生会组织的配套改革方案也会下发。这位网友所谈到的问题，在我们这个改革方案里都有涉及。

石新明：具体到每个学校，我想大家可以在我们这个方案正式下发之前谋划一下本校的学联学生会组织。这个改革我们要强三性：首先增强政治性。我们国家学校的学生会，与西方国家学校学生会的本质区别就是政治性，我们的学生会是党领导下的，团指导下的学生群体。二是要增强先进性。我们改革的目的是要引领同学们走在创新、创业、创优的前列，引领同学们向上、向善、向前的风气。

石新明： 三是要增强群众性。我想这个群众性不是刚才这位网友讲的那样，我们把学生会的主席团做大，把我们学生会的人做大，而是把我们学生会的工作，我们学生会的活动去覆盖更多的普通同学，破解我们长期以来大家谈到的二八现象，坚持以普通学生为本，面向广大普通同学，保证我们工作的广泛性。石新明：去年我们召开了全国学联二十六大，在二十六大召开的时候，总书记也发来了贺信，李源潮副主席也就学联学生会组织未来得方向提出了明确要求。应该说在筹备贯彻学联二十六次代表大会的过程中，我们也把群团改革的一些思想进一步做了贯彻。为了进一步宣传二十六大的精神，进一步贯彻我们如何在新形势下去推进学生会工作的改革创新。全国学联秘书处和全国学校部门研究中心又编了一本书，叫《高校学生会研究生会宝典》，这也是近些年来我们出的第一本，这里面也可以回答刚才网友同学所讲到的有些问题。这里面也一样，一并收集了高校可推广、有价值的众多案例，网友可以留下联系方式，我们给寄一本。

主持人：作为主持人我必须郑重声明，我确实不是新明部长的托，不能每回答一个问题就推荐一本书，这网友没法不相信我是托。还有一位网友，追梦小青，明确说自己是一名学生干部。他提的这个问题是关于青年之声平台的，前段时间青年之声的平台大家都比较熟悉了，但是他发现我周围的同学们如果遇到了什么问题，其实还是去搜索百度，问度娘，问知乎，并没有第一时间特别自觉的想到到青年之声的平台上提问。他作为一个学生干部，那下一步如何吸引学生关注？

李骥：我简要的谈一点个人的看法，青年之声作为团中央大力推行的网络社区平台，从去年开始到现在，在团中央，在各级，在我们的高校都在推行，去年9月份我们也召开了在100所高校的试点工作，确实也超乎我们的想象。到2015年底，有800多家高校开展了这项工作，也表明了这个平台的理念设计和做法是很好的。刚才网友提出的问题确实也客观存在，就是这样一个平台的建设，它和我们原有的这些新闻平台有什么关系？它是否能让学生切实的参与度更高，这是我们后续需要解决的问题。因为我们最近也在谋划2016年的工作计划，我个人认为有四个词：

李骥： 青年之声的平台第一要有用，为什么大家要上度娘呢？因为他已经习惯了。我们高校平台的建设，未来无论在哪个载体上，以哪个入口来发展，一定要有用，要和我们学生的日常生活、学习就业关联度更加高。我们知道团中央平台建了十大联盟体系，就是要通过线上问答和线下结合。跟学生哪个方面的核心诉求挂钩，这都不一样。我们希望我们未来的高校青年之声平台，要成为一个我们帮助学生提升组织化、维护权益的平台，我们要为学生的成长、成才提供服务，所以第一要有用，有用了他才会有意愿来使用。李骥：第二要好玩，确实现在的学生是90后、95后、00后，他们的特点就是不好玩就不来玩，因为社会上有更好玩的东西给他。所以我们青年之声平台也不能建成一个老气横秋的，很落后的形象。所以怎么样把我们这样的平台建的更时尚，更有趣，更好玩很重要。

李骥：第三要好用，过去我们在网络时代有1.0时代，2.0时代，现在是3.0时代，我们在开发我们青年之声平台4.0的版本。现在强调社区，未来强调虚拟情景模拟，我们的平台也要更加强化我们的互动，要让学生融入进来，要让学生自己点和点互动起来，这个学生到我们这个平台能互动起来。其实一个真的好的平台就是互动的，微信是大家点和点的互动，所以我们一定要让它互动起来。

李骥： 第四个要联动，就是我们高校共青团的核心优势在于，我们既有比较强大的线上能力，我们还有比较庞大的线下支持，这是任何一个线下组织办不到的。有的线下组织很好，但是没有线上平台，有的组织线上很活跃，但是没有线下支撑。我们共青团，特别是高校共青团，我们既有比较强大的线上运作能力，还有比较强大的线下组织体系，所以一定要让我们线上线下结合，让高校和高校之间能够联动。李骥：互联网也是集约的载体和技术，并不是每个高校共青团都要自己建一套。对团中央来讲，建十大服务联盟，未来就是要提供一个共建、共享、共用的平台给大家，所以要联动。我们的青年之声平台如果能做到有用、好玩、互动、联动的话，我想就可以让更多的学生喜欢。

主持人：谢谢，有用、好玩、互动、联动。这个问题问的比较尖锐，两位部长做好思想准备。因为尖锐，所以他没有留网名，他问共青团团费的去向去哪里？政府在要求政务公开，能否把共青团的团费公开一下呢？

李骥：这个问题我也不能回答，因为我们没收过团费，这要问在座的各位团委书记团费去哪儿了。主持人：在座的还真有团委书记，我们选一位，让他说说团费去哪儿了。我看到了清华大学的团委书记，请您回答一下。

主持人：清华大学团委书记：团费的收缴一部分是要上交给上级团委，一部分返回到学校团委，这部分用于学校校内团员建设，包括基层组织建设，包括学生日常用的一些工作，还是取之于团用之于团。李骥：按照团章的要求，现在是这样的一部分是上交给上级，一部分自己留下来。团中央组织部也一直在研究，团费的收缴标准是多少。现在党费收缴标准也在调整，有人提出来党费高嘛，团费的收缴这个形势下怎么收，大家都在讨论。第二，这个网友提出来的，不管多与少，这部分的费用要透明，这是很好的未来的方向。现在团中央也在推动青年之声平台的建设之时，我们在推动社会团建，支持我们团组织工作，专门构建一个信息化网络工作的载体。我相信未来在这个平台建设了之后，就能够让我们各级团组织团务管理，团费使用更加透明化。

石新明：因为团中央有一个文件，团费是用到各级团的组织的，用于团报、团刊，包括基层组织建设等等相关的内容，从支部一直到团中央。最近几年来确实存在着很多问题，因为这个文件相对比较多，所以各个地方收集团费的情况不一样。刚才李骥部长讲，现在正在着手，也有了草稿，正在修订关于团费的收缴标准文件。是不是公开？其实各级团代会的时候，团费使用情况都要报告的。

主持人：我在团市委做副书记，开团代会的时候我做的就是关于团费收缴和使用的报告，上面说要接受所有代表的审议和所有团员监督。谢谢，有一位网友说如今共青团在高校的影响力，比中小学要大，如何发挥学校共青团在中小学当中的作用？还有一位网友说，在中学管理体制当中，教学处、德育处、办公室都是核心的管理层，团委相对边远，这应该如何更好的开展共青团工作？我把这两个问题联系起来了。石新明：感谢这位网友，小学没有共青团，小学是少先队。刚才他讲了一个重要的问题，就是在中学，团的工作比较边缘。这跟高校相比，它既有相似的地方，也有不同的地方。如果从本质上来讲，它是一样的，不管高校还是中学，它的核心目标是人才培养，是育人。我们学校共青团也是人才培养，都是培养中国特色社会主义建设的接班人。

石新明：为什么在高校影响大，在中学影响小呢？很重要的一条，共青团就是人才培养的任务这是在高校，中学说是人才培养，在有些学校就变成了升学率的手段了，所以他认为花了时间，花了空间对升学率帮助不大的，就被边缘化了，确实是有这种现象。

石新明： 那怎么加强这项工作？一个是要转变观念，我们推动学校的办学理念发生变化。在我去的一些中学调研的过程中，我发现有一个现象，就是升学率越高的学校，团务工作做的越好。也可以说团务工作做的越好的学校，升学率越高。实际上升学和共青团工作是不矛盾的，但是在有的学校好像就显得矛盾了，这就体现了办学理念转变的问题，这需要我们一起去解决。

石新明：我去的这几个升学和团工作结合好的学校，他们校长有一个共同的感受，是什么呢？就是他认为学校团的工作，能促进人才培养，也能促进升学。我问为什么能促进升学？因为团的工作激发了学生内在成长的动力，所以学生通过参加团的工作，自我成长的动力更高了。第二个，他说团的活动缓解了学生的学习压力，所以通过参加团的活动，学生的学习效率更高了。团的活动其实是有助于学校的教育教学工作的，有助于学校的升学工作的。

石新明：他们有一个共同的体会说，叫不为教学而赢得教学，不为教育而赢得教育。所以我想这需要我们推动学校办学理念的转变，这是一个方面。

石新明： 第二个方面，就是要在服务上下功夫，长期以来我们团的活动经常有一句话，叫围绕中心服务大局。对于学校的共青团来讲，我们应该改为服务中心、服务大局，因为学校中心和团的中心是一回事，怎么样融入到中心就是要把团的工作，系统化的融入到学校的学科教学、德育工作、学校的管理服务方方面面。这种融入还不是简单的物理融入，理想的状态就是一种化学的融入，一种有机的融入，一种能够产生生物反应的融入，使得学校的团学工作和学校的教学工作，能够形成一个1+1>2有机的整体，从而使我们学校团的工作不是在边缘，他本身就是教育教学工作一个有机的组成部分。

石新明：怎么融入和学科老师去商量，和教务处长去商量，和德育处长去商量，有很多办法，在融入上下功夫。

主持人：谢谢新明部长，各位网友，我们今天非常荣幸的邀请了共青团中央学校的李骥副部长和石新明副部长作客直播间，与我们共同交流2016年的重点工作，由于时间关系我们只能再选择一位网友的问题来回答了，希望能抓紧最后的时间把你的问题提交上来。我们选择一位网友，这位网友没有留名，他说听说学校要开展共青团的第二课堂成绩单的工作，说这是一个什么样的考试？希望能给解答一下。

李骥：这个我来说吧，首先这位网友说的是考试，这是一个形象化的比喻。第二课堂成绩单是未来，或者说2016年在学校共青团推进的一项关键性的举措，我个人这是对学校共青团整体牵动的一个做法。虽然是一个新的提法，但是由来已久，1999年国家颁布了教育决定之后，提出了大学生教学计划，当时就希望能够在第二课堂对学生的综合素质发展进行考核。但是因为后来的各种原因，计划在全国高校推开，但是没有推开，但是这个理念实际上在各高校得到了认可。

李骥：现在在新的形势下，当我们的经济社会环境，当我们团的工作对象、工作内容发生了大的变化的情况下，我们重新来研究的时候，我们发现我们可以在素质拓展计划的基础上，改进深造，提出第二课堂成绩单。

李骥：它第一要让我们共青团的工作更有价值，就是我们共青团经常被认为我们是说说笑笑的，是搞活动的。我们当然说，中学共青团被边缘化，但是在高校当中共青团很多也是被边缘化的，认为你可有可无。为什么？因为我们没有回答清楚我们工作的价值在哪儿，我们没有回答清楚我们团的工作，在中心人才培养的价值在哪儿。没有回答清楚我们的工作在学生成长当中的价值在哪儿。我们的实践怎么培养人？我们没有清晰的阐述。我们长什么才干、做什么贡献？我们的核心目标是什么？没有说清楚。

李骥：所以我们要通过第二课堂成绩单，首先要理清楚，把高校共青团，特别是长期坚持的弹性工作、重点工作的价值在哪儿说清楚，对学校、对学生的价值。

李骥：第二要解决什么问题？要让我们的工作更科学，有人说成效不好评估，我们被人家认为是游击队。我们现在提出第二课堂成绩单，就是希望借助第一课堂的机制和模式来管理，而不是纳入到第一课堂。事实上，第一课堂为什么被大家认可呢？因为它有课程、课时、教材、老师、考试、分数，有一系列的教学要素。请问，我们的第二课堂团学工作，可不可把它变成类似于大家认可要素构成的课程化的东西呢？我们认为是可以的。我们的社会实践，挑战杯，学生会本身，都可以把学生参与的活动变成课程化工程，当然这不是说变成课程，而是要借鉴。这样就让我们第二课堂的活动工作，也变成课程，有课时，有学分，有老师，有教材，要让它更科学。

李骥：第三要通过第二课堂让学生更有理想，也就是我们要让共青团给学生提供更有效、更科学的服务之后，我们要把他在大学参加这样的经历之后，变成类似成绩单的东西，他拿着这个东西去让用人单位评价他的素质怎么样，我们只做客观工作，不做评价。

李骥：强化社会认同，倒逼着学生将来对这个越来越有需要，拿第一课堂成绩单证明专业能力，第二课堂成绩单证明综合能力，这样我们地位的确立就有了，我们工作会有更强大的动力，所以第二课堂成绩单是我们未来要做的，牵动我们工作活动的工作。

1.主持人：谢谢李骥部长，可能还有很多网友的问题，今天没有机会，没有时间得到两位部长的回复。但是没有关系，还是希望更多网友关注当地青年之声的互动交流平台，大家可以在上面把自己关心的问题提出来，会有更多的专家、学者在线回答大家的提问。我还想给两位部长出一道题，希望两位部长能够用一个字来概括一下今天参与网络直播的感受，用一两句话用这个关键字或者关键词可以做一个解释。

李骥：如果要让我现在说的话，我脑海里面浮现的一个字就是合，联合的合。面对现在这样的形势和要求，我觉得我们要联合起来，我们要形成合力，单兵作战不行。一条主线、六项重点，还是未来要做的更多工作，现在内心最想的就是联合起来，一起去开创我们学校共青团深化改革的新的举措。

石新明：一个字就是机，机遇的机。我觉得2016年对学校共青团来说是一个前所未有的机遇，因为这个机遇具有非常强的政治性、社会性、系统性，所以我想和我们学校战线的同志一道，抓住这个千载难逢的历史机遇，推动我们学校共青团工作的创新发展，这个机遇不可辜负。

职业技术学校2016年工作总结(网络版) 第8篇

王建民总结回顾了“十二五”时期和2015年福建省职业能力建设工作,深入分析了职业能力建设领域改革发展中存在的困难和问题,指出在“十二五”时期,特别是党的十八大以来,全省各级人社部门坚持围绕中心、服务发展、积极进取、改革创新、扎实工作,圆满完成各项任务,高技能人才队伍建设卓有成效,技工教育改革持续推进,职业技能培训广泛开展,职业资格制度逐步规范,专技人员继续教育有力实施,机关事业单位工勤人员考核工作稳步发展,职业能力建设工作上新的台阶。

王建民指出,如何推动劳动力要素改革,优化人力资本配置,对推进职业能力建设工作提出了极为迫切的新要求。职业能力建设事业面临着前所未有的发展机遇,要把思想和行动统一到中央和省委、省政府的重大决策和部署上来,统一到新的形势和新的任务上来,把职业能力建设工作摆上更加突出更加重要的位置,进一步完善政策措施,大力推进技能人才队伍建设,更好地服务发展、促进就业、推动创业,更好地服务人才、保障人才、激励人才、发挥人才作用。

王建民强调,“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段,要以做大做强高技能人才队伍和全面提高劳动者素质为目标,以促进就业创业和加快人才队伍建设为重点,以着力解决体制机制问题为导向,建立健全五大工作体系。一要建立健全现代职业培训体系,二要构筑技能人才培养体系,三要完善技能人才评价使用体系,四要优化专业技术人员继续教育体系,五要打造职业能力建设宣传工作体系。

王建民要求,适应经济发展新常态,围绕“促进就业、人才优先”的工作主线,扎实做好2016年各项工作,努力在加强高技能人才队伍建设、推进技工教育改革发展、推进职业技能培训、深化职业资格改革、加强专业技术人员继续教育、促进干部干事创业等六个方面取得新进展,实现“十三五”时期职业能力建设事业发展开好局、起好步、开门红。