电子信息学院暑期社会实践成果报告策划书

电子信息学院暑期社会实践成果报告策划书（精选10篇）

电子信息学院暑期社会实践成果报告策划书 第1篇

电子信息学院暑期社会实践

成果报告策划书

一、活动背景

在两个月的暑期生活中,我院暑期社会实践队参与到了各式各样的社会实践中，并遇到了许多事情，或喜悦、或忧伤、或难忘、或尴尬；实践队的队员们感触颇多，因此通过各种形式将行程记录下来，接着在暑期社会实践评比比赛评选出了许多有感染力、有意义的作品。为此，电子信息学院分团委、学生会决定开办暑期社会实践成果展示交流会，为社会实践队提供展示的平台，分享他们实践经历中的欢乐与痛苦，并从中汲取经验。同时，激起同学们对社会实践活动的热情与期待，并积极参与到实践活动中去。

二、活动目的1、创造一个平台，分享参加暑期社会实践活动的经验，让大家从中了解到暑期社会实践活动的意义。

2、让大家了解一些关于暑期社会实践活动的知识和注意事项，为下次实践活动打下基础。

3、通过交流会，加强同学们的沟通交流能力，增强自信，敢于在众人面前积极地展示自我。

三、活动主题

知行合一、实践你我四、活动时间

2012年10月22日晚上

五、活动地点

教学西楼D100

六、活动流程

一）活动准备

1．由宣传部制作海报、板报，通过照片和文字的方式于南餐公告栏处展示暑期社会实践成果（文字展示可选取优秀的实践日志）；通过网络方式宣传活动，如在我院学生会人人公共主页、三航四方上宣传；制作开场视频；

2．由社会实践部负责联系两支优秀社会实践队，请各队做好实践成果展准备，作品以PPT形式呈现，可添加视频；

3.在活动前一周申请教室；

4.联系主持人，完善主持稿；

5.邀请院领导、各社会实践队的带队老师、各年假辅导员出席成果展。

二）活动内容

17:45分

工作人员到场，开始布置会场，调试电脑投影仪、音响等设备，并将需要放映的视频照片、PPT等文件提前拷贝到电脑上；

18：40—19:5

5领导、嘉宾和观众入场，在大家入场过程中，放映由宣传部制作的开场视频； 19:00—19:0

5主持人宣布活动开始，邀请王莉书记讲话；

19:05—19:15

由分团委书记杜瑶老师对社会实践做简单介绍，并宣布我院2011-2012学年暑期社会实践活动获奖名单；

19:15—19:45

优秀社会实践队队长上台发言，首先对实践队进行简单介绍，然后将实践队实践过程、所取得的成果与观众分享；

19:45—20:10

优秀社会实践队队员上台谈谈社会实践过程中的体会、感受以及收获； 20:10—20:20

再次邀请王莉书记讲话，对于同学们的暑期社会实践成果进行点评、并鼓励广大同学积极参与到社会实践中；

20:20

主持人宣布活动到此结束，领导和嘉宾首先离场，随后观众有秩序地离场。

七、注意事项

1.关于社会实践的宣传于活动前一天开始，地点定于南餐公示栏处，其中，板报、海报等宣传材料提前两天确定完成；

2.活动所需的横幅应于活动前两天定制完成；

3．活动前一天确定嘉宾人员，并做好座签；

4.活动开始前一小时布置人员应到达会场开始布置，着重检查电脑投影等设备是否能正常工作，并确认活动期间需要发言的同学到场，拷贝届时需要的材料；

5．成果展结束后，工作人员对场地清理和打扫。

电子信息学院学生会

2012年10月11日

电子信息学院暑期社会实践成果报告策划书 第2篇

举办单位：理学院团委

协办单位：理学院团委社会实践部

活动背景：暑假期间，理学院“扬帆”暑期社会实践队在咸宁市嘉鱼县官桥村八组进行了为

期两周的“调研三农· 创富家乡”的社会实践调研活动。活动主要对大学生村官创业进行了专项调研，在此期间我们进行了专访、走访、问卷调查以及实地参观、学习等一系列的实践活动。本次活动得到了中青报的大力支持，受到了学院以及嘉鱼县政府的高度重视，在大学生村官典型代表——葛靖的全程陪同下，我们完成了此次社会实践活动。

活动目的：通过此次社会实践成果展，使刚踏入大学校园的学子意识到社会实践的重要性，对我院活动的广泛性、务实性、完整性有一个全新的认识，以此来鼓励大家踊跃加入到社会实践的队伍中来。

活动地点：L—2620

活动嘉宾：

主持人：

主要负责人：凌俊

活动对象：09级、10级各班班长、团支书

学生会所有成员

前期准备：

1、获得学院领导首肯

2、制作横幅

3、购置会场布置所需物品

4、邀请出席嘉宾

活动具体方案：

1、周五晚上9：00前由社会实践部完成会场布置工作，届时将邀请秘书部

协助完成2、流程：（1）主持人发言

（2）领导讲话

（3）理学杨帆队成果展

（4）嘉宾提问

（5）环保协会实践尝过展

（6）嘉宾提问

（7）参看观众提问

（8）社会实践部部长总结此次活动

（9）活动结束，嘉宾离席

后期安排：活动结束后，社会实践部负责清场工作

经费预算：横幅

签字笔

理学院团委社会实践部

暑期社会实践成果展活动策划书 第3篇

即将开学，关于暑期社会实践的各种评优活动陆续开展，请大家做好准备。

首先将举行我们的“文学院暑期社会实践成果展”，现将具体事项通知如下：

一、活动时间：9月9日

二、活动地点：楠园架空层（或门口）

三、活动形式：十六支下乡队伍在社会实践展区内展示各自下乡成果以及相关资料。届时将邀请兄弟院系的团委副书记及实践部部长进行评分，再加上现场观众的投票，以此作为文学院优秀社会实践队伍评选的参考标准之一（占队伍总得分的30%）。

四、展区内容：策划书、调研报告集、社会实践文集（通讯稿、下乡心得）、社会实践图文集（图片加说明）、教案集、队员社会实践日记、各种下乡纪念品（留言板、学生书信、学生作业等）以及 纸质展板。（以上展示内容由各队伍自行选取，不做硬性规定，可自行创新）

说明：各队的材料自行打印，装订成册。纸质版材料请于成果展结束当天上交。

五、活动流程： 阶段 时间 活动 前期准备 9月9日以前 1.各队伍准备好成果展将要展出的材料

2.进行相关咨询

3.各队伍于9月7日22时前上交参展资料目录及现场讲演人员名单至实践部邮箱： wxytwsjb@163.com

3.活动当天 9月9日 1.暂定每支队伍配桌椅各一张（如桌椅不够，可能每两支队伍共用一张），要求在制定区域内布置本队伍的展区，形式不限。

2.各队伍安排一名工作人员负责协调其他队伍的工作。

3.各队伍安排一名工作人员负责现场观众投票工作。

4.布场具体时间未定，将另行通知，请各队伍安排1~2名同学帮忙搬桌椅。后期工作 9月9日-9月11日 1.团委将安排两名负责人收集评分表格，在各队伍讲解员的监督下完成分数统计工作，做到公开、公正、公平。

2.团委将安排两名负责人对现场观众投票结果进行统计。

六、2011年文学院暑期社会实践成果展评分表（样表）： 队伍 编排 展区内容（40分）整体和谐（10分）形式新颖（10分）讲解明细

（10分）现场影响力（10分）总分 1 2 3 1.展区内容（40分）要求：内容丰富积极，材料充分齐全，分类明确，体现队伍特色，具有宣传力度。

2.整体和谐（10分）

要求：布场美观精致，图文并茂，整体协调和谐，并体现队伍特色，突显主题。

3.形式新颖（10分）

要求：常规展示形式上有所创新，新颖独特，富有创意，且有

吸引力。

4.讲解明细（10分）

要求：讲解人员精神风貌良好，讲解生动活泼、精彩充实，富有感染力。

5.现场影响力（10分）

要求：能吸引其他学生的注意力，具有渲染力和感染力，现场得票数高，能激发同学们对暑期社会实践的热情。

七、联系人： 姓名 手机 短号 QQ

美术学院暑期社会实践策划书 第4篇

实践时间： 7 月 1日—— 7 月 16日

实践地点：温州市龙港镇

队伍名称：浙江师范大学美术学院赴龙港暑期实践队

队员组成：浙江师范大学美术学院美教082班为主要力量，及两位美教081班学生组成队员人数：10名

实践地简介：龙港——它坚持实施“城市化与产业化良性互动”发展战略，积极打造“中国民营科技城”，先后获得了“中国印刷城”、“中国礼品城”、“中国印刷材料交易中心”和“中国台挂历集散中心”等四张“国”字号金名片，实现了从“农民城”到“产业城”的成功跨越。它跨立着亚洲第一并且是跨径最大的能升降大桥“瓯南大桥”。通过“三大改革”，龙港成功走出了一条不依赖国家投资、主要靠农民自身力量建设现代化城镇的新路子，被海内外誉为“中国农民自费造城的样板”和“中国第一座农民城”，实现了从“小渔村”向“农民城”的第一次跨越。它仅仅是一个小乡镇但在温州市所在小城镇中综合经济实力位居前茅。实现了从“农民城”到“产业城”的成功跨越后。全镇先后规划建设了４个工业园区，已建成园区面积3平方公里。现有股份制工业企业７７８家，其中规模以上企业204家，产值超10亿元企业1家、超亿元16家，无区域集团(企业)11家，中国驰名商标3个。

但一个经济迅速腾飞的乡镇，单靠经济的支柱带动发展是远远不够的，在知识经济时代，这个优胜劣汰的年代，只有深入科学发展观，不断改革创新，将人文发展与经济发展相结合，将工业发展与提高全民素质相结合，才能让一个城镇从内之外正真正腾飞发展。

实践背景：新华社新闻研究所媒介市场调查研究中心在全国范围内开展抽样调查，调查结果显示，“关注民生”、“倾听民声”、“反映民心”是公众对XX年两会的最大期待。新中国建国60周年等特殊背景下公众对民生、民主等问题越来越关注。

为了全面贯彻落实“三下乡”精神、响应团中央“服务和谐社会建设，提高思想政治素质”的号召浙江省教育工作委员会关于进一步加强大学生暑期社会实践活动有关要求，响应共青团浙江省委。大学生作为时代的先锋，民族的脊梁，此次暑期社会实践活动将使大学生进一步接触社会、了解社会，体验和发扬我校爱国主义精神和优良传统，践行社会主义荣辱观，深入了解社会主义新农村基层，志愿服务社会，传承中华美德。同时，也培养自身的社会交际能力、实践能力和实际操作能力。

实践目的：为组织学习、贯彻“xx大”重要思想，为深入学习和落实xx关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要讲话精神，坚持政治理论教育与社会实践相结合，既搞好课堂教育，又注重暑期社会实践活动，在了解社会的情况下、将“三下乡”深入社会、服务社会。开展以走进社区、走进农村的方式志愿服务其中，展现新一代大学生积极风貌。让师大学子为社区基层环境保护贡献出自己的一份力量，积极参与到建设新农村中来，深入开展XX年暑期大学生社会实践，引导学生服务社会服务人民的思想，增强适应社会能力，增强基层工作经验，展现当代青年的良好形象和师大学子的良好精神风貌，让社会了解师大，让师大回报社会，让教与学、学与行再次得到充分的结合和体现，全面提高我校大学生的综合素质。

队员具体分工及联系方式：本活动队伍设立总队长1名，另设3个小分队各3名副队长，分别负责相关工作。在执行活动过程中，每个队员都必须参与同时要做好本小分队的相关工作。

总队长：吴登央

联系方式：150680553

51所在单位：美教082班

主要职责：负责本次活动的组织和执行，协调队伍的工作有序进行，保证圆满完成任务。

外联分队队长：陈形形

联系方式：

所在单位： 美教081班

队员一： 骆皓天

联系方式： 150680

所在单位： 美教082班

主要职责：负责与活动相关的单位联络，活动相关单位主要有社区、敬老院等，另外包括保持和学校的联系。

后勤分队长：阮鹏宇

联系方式：***

所在单位：美教082班

队员一： 邬芳

联系方式：1506805376

1所在单位： 美教082班

队员二： 吴莹莹

联系方式：

所在单位：美教081班

主要职责：

1、负责本次相关材料的印刷、分发，各活动所需相关道具的提供或收集和配送，配合安保小分队一起保护好相关工具，确保万无一失。

2、需准备各类应急药物和相关医疗用具，及时为成员的意外小伤做好处理，如出现较大意外及时上报总队长，简单处理后及时送医。

宣传报道分队长： 沈恩洁

联系方式：***

所在单位：美教082班

队员一： 郑青

联系方式：

所在单位： 美教082班

队员二：李雪

联系方式：

所在单位：美教082班

主要职责：负责本次活动在当地的宣传。下有：

a摄影小分队：骆皓天、吴登央

主要职责：协助宣传分队拍摄宣传所需的拍摄资料，并为本次活动做好相关纪录并拍下相关图片供活动结束后的成果展示使用和组员留念。

b：编辑小分队：郑士霄

主要职责：对活动的主要组成进行剪辑和编写，收尾。

活动时间及具体事项

一.时间和相关事项安排表：

时间、具体事项

7月1日上午

8．00~12.00出行仪式，出发，抵达目的温州龙港

12.00~14.00休息，整理用具

下午

15.00~18.00熟悉周围环境

晚上

19.30召开会议，交代次日的任务及强调安全问题，服从集体。

7月2日全天各组分共合作

8.00~17.00

1、后勤分队负责统一队服，帽子。

2、宣传分队负责制作实践队的横幅。

3、外联分队负责拉赞助、联系社区、敬老院等晚上

19.00开例会，谈谈一天下来的感受及工作进展情况，并写活动日记，交代次日工作安排

7月3日全天

8.00~18.00全天集中合作。后勤组准备好纸笔及所需材料。以手绘的形式制作文明标语代替传单以待次日发放，主题围绕环保进行。目的：提高居民环保意识，促进科学发展观

晚上

20.00开例会，谈谈一天下来的感受及工作进展情况，并写活动日记，交代次日工作安排

7月4日全天

8.00~18.00 “加强节能环保环保，创建美好家园”系列，全组共10人向以分散的形式向各街道出发，发放自制环保传单。

晚上

20.00例会，交流经验，并为第二天再发传单做准备

7月5日全天

8.00~18.00 同前日。全组共10人向以分散的形式向各街道出发，发放自制环保传单。

晚上

例会

7月6日全天

8.00~18.00将总队兵分2组，甲组负责“加强节能环保环保，创建美好家园”系列，以绘制环保t恤为主要形式，在广场宣传环保知识及传承中华传统美德。乙组负责“夏日送清凉”系列，在车站附近设立免费送解暑、清凉茶，用意在于提高市民安全防晒知识和节约意识，使其了解，炎炎夏日降温防暑的重要性，另使其知道一杯解暑茶，比饮料来的实惠也节能很多。

晚上

例会：总结一天工作的经验，相互交流合作，7月7日全天

8.00~18.00工作内容同上

晚上

20.00例会：交流经验，后勤组准备好次日需用的“爱心降暑凉茶”。

7月8日全天

8.00~18.00工作内容同上

晚上

20.00例会，进行经验交流，谈谈一天下来的感受及工作进展情况，并写活动日记，交代次日工作安排，甲乙2组互换工作角色。目的：为锻炼团队协作能力及队员工作适应能力、应变能力，7月9日全天

8.00~18.00甲乙2组互换工作角色，工作内容同上。

晚上

20.00例会两队相互交流工作心得，相互促进。

7月10日全天

8.00~18.00工作内容同上。

晚上

20.00例会相互交流工作心得，总结经验，实践过半，为之后更好的服务社区做好吃苦耐劳的准备。相互督促，相互鼓励。

7月11日全

8.00~18.00工作内容同上

晚上

20.00例会，后勤组准备好次日活动所需工具，外联组再次联系次日服务站点，确保次日工作正常进行。

7月12日全天

8.00~18.00“加强节能环保环保，创建美好家园”系列，甲组负责清理社区宣传栏及个角落不文明的牛皮藓，乙组负责街道及外滩垃圾清理。

晚上

20.00例会

7月13日全

8.00~18.00“敬老爱老，传承中华美德”系列，走进敬老院，将社会和党的关怀带进敬老院，尽己所能服务老人。

晚上

20.00例会，分享大家所行所感，交流经验，并且编辑分队整理好每日的活动日记。

7月14日全

8.00~18.00活动同上，尽己所能服务老人。

晚上

20.00例会，并且编辑分队整理好每日的活动日记，活动接近尾声，小组评出“实践最勤奖”二名，“最佳人气奖”一名，“最佳业绩奖”一名，对表现良好的队员给以肯定和鼓励。

7月15日全

8.00~18.00活动同上，尽己所能服务老人。

晚上

20.00例会，分享大家所行所感，宣传分队标记组郑士霄负责整理好多日实践记录编辑工作。

7月16日全

8.00~18.00“下乡体验农作，传承耐劳精神”系列，下乡走向走向农场、走向基层、体验劳作的艰险和基层的生活，让大学生融入基层、融入社会。

晚上

20.00例会全面总结16天来的实践。

7月17日

暑期社会实践活动结束

活动具体内容及安排 ：

一.“加强节能环保环保，创建美好家园”系列，在社区街道进行各类活动。

内容：1．设立宣传阵地，通过手绘宣传海报、手绘文明标语宣单，广播等形式进行防灾、环保知识宣传。

2.手绘环保t恤，宣传节能环保，提高群众的节约、环保意识。

3.清理社区牛皮藓

4.清理街道外滩垃圾

人员安排：10人采用分散集中式开展活动

所需材料：自制宣传单，宣传海报，扩音器，绘制颜料，画笔，打扫工具，铲刀等

二．“夏日送清凉”系列，在城区主要街道或车站志愿服务。

内容 ：1.志愿为来往行人送凉降暑，提供休息座椅

2.宣传降暑知识

3.无偿提供降暑凉茶

人员安排：5人负责活动。

所需材料：防晒宣传画和海报，有关节约环保的宣传海报，扩音器，简单医疗器材，自制凉茶

二．“敬老爱老，传承中华美德”系列，关爱老人活动

内容 ：1.走访敬老院，登门拜访孤寡老人，关照他们的起居，多陪他们聊天，2.以画壁等形式宣传敬老爱老的传统美德

3.在主人同意的情况下，义务为他们打扫卫生、帮他们洗头、捶背等

人员安排：7负责1和3的活动。

3人负责宣传“敬老爱老”的美德

所需材料：关爱老人宣传画，画笔，颜料等

三．“下乡体验农作，传承耐劳精神”系列活动

内容：1.下乡下农场参与农民的劳作。

所需材料：劳作锄头、镰刀等

注意事项 ：

1.注重队伍的纪律性，服从集体，不得搞个人主义，团结友爱，有事要及时向队长汇报和请假，众人划桨开大船。

2、活动期间注意安全，学会善于保护自己和队友安全；万一出现不可抗灾害时，要及时果断挺身而出为解救和帮助队友和当地群众而不惜一切代价。

3.注意保持好当代大学生的良好形象，文明举止要得体，统一着社会实践文化衫，树立学校良好形象，做一个积极，负责，热情，务实的人。

3.带好防暑药品及生活用品，注意身体保护，钱包、数码相机等贵重物品看好。

4.尊敬当地群众、在调查过程中要有礼貌、活动结束后要致以谢意，让师大学子的良好形象深入群众心中。

5.树立环保意识，保护当地环境卫生，在任何活动结束后对该场所进行卫生打扫，做到离场不留一片纸屑，保持住宿地的卫生，并自身清洁，做好轮流卫生打扫工作。

6.关于购买活动必需用品，开发票时须注意发票的格式，单位要写学校全名，物品数量，单价要写明。

7.实践活动结束返校时，应通知实践地，衷心感谢实践地所提供的帮助和配合，并将实践成果留给他们一份。

预期成果：

今年暑期社会实践活动本着“立足当地，就近就便，突出重点，双向受益，注重实效”原则，坚持“三个结合”，即：结合自身专业、结合自身所在地域、结合社会热点问题，紧紧围绕暑期社会实践主题开展活动，引导队伍在社会实践中，提高对社会的认识，不断增强服务人民的意识，大力弘扬和培育民族精神，在实践中熟悉基层、了解国情、磨练意志、砥励品格、奉献社会、拓展素质，为构建和谐社会、城镇社区建设和文人社会建设作出积极贡献。

在暑期社会实践的过程中，同时服务当地社会，服务社会教育，给当地的人民带去他们最需要的东西和最想了解的热点，为当地群众传递和讲解提高相关环保、安全，敬老爱老相关意识的重要性。通过本次活动丰富自身的知识面和实践能力，尤其是对基层工作的进一步认识，而且注重自身专业的特点的发挥，促进浙江师范大学在当地能够被更好地认识和肯定；也提高当地市民的环保意识和加强当地市民的精神文明，促进龙港城镇有经济当方面发展转向资源节约型，环境友好型的建设。

经费预算：

1.交通费：

队伍来回包车费：{单程火车42元 *2趟*10=840元(5人打折单程24元*5人*2趟=240元）-240元（金华至温州）}+{单程汽车30元*2趟*10人=600（温州至龙港）}总计全程来回1200元

2.饮食费：

每人每天10元*10人*16天=1600元

3.住宿费：

实践队成员有当地人可提供免费住宿，此项免除

4.宣传材料印刷费：

0.1元*500张=50元

5.活动横幅制作费：单价50元

50元×1条＝50元

6.生活用品费用：自费

7.医疗用品和相关药物购买费用：100元

8.活动通信费：自费

9.活动统一服装：服装单价15元*10人=150元 帽子单价8元*10人=80元

10.绘制海报及手绘环保t恤所需材料：颜料（水粉、丙烯、油漆暂未确定，预算100元）画笔自备无需费用

总计：3350元（保守估计）

浙师大美术学院美教班实践分队

河南工程学院暑期社会实践策划书 第5篇

为了继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》文件精神，鼓励大学生主动投入社会，把书本知识与实践活动结合起来，学以致用，让学生早日认识社会，熟悉社会的运行章程，接受社会实践活动的考验，在社会实践中经风雨、受教育、长才干，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高大学生的综合素质。用马克思主义科学理论武装青年，用社会主义荣辱观教育青年，用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召青年，用先进典型激励青年，引导广大青年坚定跟党走中国主义特色社会主义道路的信念，勤于学习、勤于创造、甘于奉献，与祖国共奋进，与时代同发展。要紧紧围绕我校大学生的培养目标，着眼于学校学生人才培养体系和人格培育体系建设，通过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动，进一步激发我院青年学生健康成长、奋发进取的主动性、积极性和创造性，提高我院大学生的社会适应能力和社会竞争力，增强社会责任感。

本次暑期实践活动的主题是“实践自我，服务社会，发展促和谐，关注教育” 活动原则是：献爱心、传真情、长智慧、炼品质、做贡献、积经验、践知识活动的地点及时间

伯乐站

时间：2010年7月12日——19日

地点：洛阳市孟津县伯乐村

站

时间：2010年7月12日——19日

地点：新郑市龙湖镇

伯乐村位于洛阳市孟津县朝阳镇北部，全村2119亩耕地，3个自然村，8个村民小组，1576口人。在镇党委政府的正确带领下，支部、村委一班人团结拼搏，狠抓经济建设，确保社会稳定，扎扎实实为民办实事，各项工作都取得了优异成绩。农业方面，大力推广优质小麦种植，今年推广1500亩。积极进行老宅还耕，新增耕地200余亩，另外，该村开通了远程教育，发展沼气40多个，搞好村室建设，积极开展活动，丰富了群众文化生活。

历年来我村多次获得“先进党支部”、“先进集体”等荣誉称号，受到了上级的肯定和好评

二．活动背景：中国农村，一片广阔的天空，一片承载了千千万万农民汗水的土地，像一个辛苦的母亲，在养育了许许多多的孩子后，却又曾经被许多人忽略在一旁。在我们的城市飞速发展，小康水平不断提升的今天，我们应该对养育我们人民的农村给予更多的关注，特别是贫困农村。“建设新乡村”已成为全民族的行动，在这行动中，大学生用他们自身的知识和技能扛起了时代赋予的使命。“建设新乡村”与“推广新教育”同行，发挥大学生的优势，在贫困农村积极开展支教活动，为农村的建设贡献自己的一份力。还有随着时代的进步，社会对大学生的要求也不断的提高。除了科学文化知识储备，大学生还要尽可能的多接触社会，提高自己的社会实践能力，增强自己的社会责任感。而一些较落后的地区，文化程度已经一定程度的制约当地的发展，通过在农村实践，尽我所能帮助当地发展，也使我们同学得到锻炼！

三．活动内容：

活动人员：学生干部若干，带队老师 1，引导学习。走进教室给中小学生进行辅导。目的不仅是传播知识，更是引发他们的学习兴趣，启发独立自主的意识和刻苦专研的精神。课下交流，教育他们助人为乐、勤俭节约的传统美德。

2，尽力为当地营造良好的文化氛围。帮助学校建立完善图书馆，成立广播站，通过家访让家长意识到知识的重要性。具体是计划如下：

乡村文化广播站方面 以宣传新农村政策、时政热点、环保健康为主要内容，开设乡村新闻、生活健康、音乐娱乐等多个版块。在学校和村委会进行每天的定时广播。时间为中午11:40——12:30，下午18:10——19:00。播音员由普通话较好的队员担任，并成立记者团，负责收集、整理、编辑播报材料。

乡村图书馆建设 以丰富村民的精神文化生活、开阔视野，提高村民的文化素质为宗旨。联系相关农业部门和图书馆等单位，争取一部分农科累、新闻类的书籍和杂志。在村委会建立乡村图书馆，建立系统的借阅管理制度，并宣传倡导当地群众主动前来借阅。3，丰富体育活动。通过开展象棋比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛以及篮球比赛等活动增强孩子和当地群众的体育意识，丰富文化生活。分小学组、初中组、高中组、大学组和其他组，分开进行比赛。

4，助农

促进“科技兴农”的进程，邀请当地的农业技术部门的专家一起，发放相关材料、播放科教影片，让村民们意识到科技在农业生产中的作用。兵教授一些鉴别农资品质的方法。

贡献当地的精神文明建设。与当地群众一起举办文艺演出，丰富精神生活

帮助农民工。对当地村民宣传法律知识、增强法律意识，让他们更好的运用法律的武器来维护自己的合法利益。为把这项工作做好，实践队要邀请我院马列部的老师指导此次实践活动。走访村民家庭、收集贫困学生、孤寡老人、老兵和贫困家庭的信息。并调研农村孩子受高等教育的概况。

5，爱国主义活动

从到实践地区起，每天早起举行升旗仪式。由国旗护卫队负责

看望、慰问老兵。重温战士的时代

与老兵举行座谈，忆往昔，先辈的事迹，学习爱国精神。

四．活动行程安排

前期准备：2010年7月10-日——11日，团队动员、必要物资准备、有关资料的筹备、实践人员的充实及培训。

活动流程： 第一、二天（12、13日），举行实践的开幕仪式。主要目的:给当地群众一个良好的印象，使以后的实际活动更好的开展，也能更好的帮助他们。第三天至第九天（14日——20日）辅导组，给学生辅导各科课程及心理健康教育、专题讲座，以诱导学生自主学习和课外阅读兴趣，增加学生的知识面和对学习的兴趣。

调研组的调研内容以“社会主义新农村教育发展状况”为主，在老师的指导下开展 活动，同时走访村民家庭、收集贫困学生、孤寡老人、老兵和贫困家庭的信息。并调研农村孩子受高等教育的概况。第十天（21日），活动结束

举行一个简单的活动结束仪式

具体日程安排： 7月10日至11日与实践当地政府联系，取得人员的帮助。参加实践活动的人员准备好所需的物品及衣物。7月12日：实践队到达指定的实践地点，与先前联系的人员取得联系，安排食宿。实践队员熟悉当地环境，并为工作开展做好充分的准备。

7月13日：举行实践的开幕仪式。给当地村民一个良好的印象，使以后的实际活动更

好的开展，也能更好的帮助他们。7月14日：与村委会一起，为当地群众举行讲座，解决群众的问题（为其解决日常生活中的难题），成立为民服务小队，解决日常电器、用品的故障排除。

7月15日——7月19日；进行辅导和调研。

7月20日：白天，下田劳作，感受辛苦的劳动

晚上，汇总本次活动的心得和收获，以及未解决的问题。

7月21日：举行一个简单的活动结束仪式，进行文艺表演，与当地群众和政府接待人员告别，感谢他们的帮助。

活动结束后要求每个实践成员都写一份实践报告。

防范风险的方法:

老师和学生的人生安全问题,要双方签订相应的合同,规定好学校对他们在什么样的情况下负责,负多少责任(只在学校负责,除了学校有家长和老师个人负责)

授课质量的控制,一方面要对老师做适当的培训,另一方面要从学生那里做及时的反馈,从儿做出适当的调整,这个风险相对较低

社会上的阻力能靠多拜访结识一些人解决

理念:以人为本

对教师:尽量满足老师的要求;对老师要格外的重视和尊重;照顾好老师的生活;做好和老师的沟通工作

对主要的客户学生:首先要把教学质量提高上去;老师下来要和学生多沟通,尽量成为他们的朋友并且受到他们的爱戴;老师要记住大部分学生的名字

一、组队情况

基于暑期“三下乡”社会实践服务农村的活动宗旨，在筹备之初，我们在人员确定的问题上，对三下乡服务队的组员提出一系列的要求，具体如下：

(1)态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及其意义，有很大的服务农村的热情。

(2)作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。

(3)专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。

(4)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。

(5）关注“三农”问题，对农村有一定认识，对农民农村有深厚感情，思想与中央保持一致，认同新乡村建设和大学生支农调研活动的理念和精神

通过层层选拔和严格把关，并结合各班老师的意见，我们选出了n名优秀的队员，形成了本次暑期“三下乡”社会实践服务队这个充满了凝聚力和战斗力的团体。这为我们这次活动的顺利完成奠定了良好的基础。

二、前期工作部署和完成情况

在暑期“三下乡”社会实践服务队人员确定后，我们多次召开座谈会，围绕活动主题，收集分析有关当地的资料，认真思考，反复讨论，确立了“有专业特色、符合当地实际”的活动方向，并拟订出了活动计划，有条不紊地部署各项活动方案，具体实施情况如下：

1.结合我理工分院的实际情况和专业特色，我们将此次“三下乡”社会实践活动定位在以科技、文化下乡为主，为此，我分院团总支于6月向全院3个支部发出了建设社会主义新农村的“三下乡”活动的倡议。

2。为了加强对国家税费改革政策和三农问题在基层农村的宣传力度，我们专门查找有关书籍刊物、上网收集了大量资料。

电子信息学院暑期社会实践成果报告策划书 第6篇

一、实践背景：

湖北恩施是一个人杰地灵，山清水秀，具有浓厚土苗色彩的山城，它完好的保存着自然最和谐的一面，正因如此，“仙居恩施”吸引着全国各地希望获得心灵净土的游客们。随着恩施铁路的开通，吃住行游购娱的发展，旅游业蓬勃发展，但开发较晚的恩施旅游基础尚待完善，而我们在这方面实事求是，从调查与实践相结合的方式发现问题为恩施旅游发展再创辉煌。

二、具体流程

1、小组5人，队长1名，制作统一队旗，着统一服装，分组围绕吃、行、游进行重点调查。

2、首先从恩施本地“吃”方面入手。走访土家特色浓厚的农家乐柴火土家寨、巴蔓子、远近闻名的张关合渣，对这几家店络绎不绝的本地及外来顾客进行问卷调查，学习店内的特色文化，如讲土家语、学土家舞、穿土家衣、现场进行土家族特有的活动，与客人互动交流，从而巩固对土家文化的认识,宣扬恩施土家旅游文化。

3、其次，是最重要的“游”。在这方面，主要是取得与旅游局的联系,在此之前有本组同学共同做一个关于大学生及其他学生群体对旅游需求的调查报告，从而提供我们的调查结果，申请相关资料的援助，获取相应旅游信息,大概宏观把握恩施旅游发展情况，从而再展开其他方面调查以及实践活动。再与上届已获得导游证或讲解证的优秀学长、学姐们合作，向他们请教相关旅游经验，并推举小组代表现场感受导游服务，在导游服务中汲取经验并加以总结，对小组成员进行指导，其他成员则负责调查旅游景区及其周边发展情况，获取一些详备的一手资料，从而丰富旅游感知和拓宽知识。另一方面，走访恩施老城六角亭社区名人潘老先生（此社区诗人常常用板报形式在社区发表积极向上文章，曾接受过恩施晚报专访，新闻九点半等节目采访），了解恩施传统的胡同文化，发扬社区先进模范的精神，另外通过社区诗人以板报、标语方式宣扬恩施旅游文化（如现场接受名人思想指导，社区文化精髓，欣赏名人作品，采访报道宣扬此种精神遗产），协助潘老先生制作板报，并向其展望恩施旅游前景。

4、再次，即为“行”。有序的组队到火车站或汽车站和工作人员交流，进入站内进行相应的志愿服务，熟悉相应乘车规则和秩序，了解恩施乘车环境，通过志愿服务引导乘客有序地乘坐，发挥专业特长，以口头宣扬和对本地及外来乘客的采访来巩固对恩施交通的认识，以及分发自制宣传旅游文化的扇子和旅游局提供的恩施旅游宣传册来更近一步地熟悉恩施旅游，向外来游客提供讲解服务，另一方面可在介绍过程中提高旅游管理专业素养，增强专业能力。

5、通过实践参与以及对旅游文化的调查与宣传，整合梳理数据及相关问卷信息和图片，图文并茂的总结综合，小组进行筛选并提出想法和建议，完善统计及数据的升华。

三、实践意义

作为旅游管理专业的团队，弘扬旅游文化是我们必不可少的责任，一方面，深入的调查能丰富我们对恩施旅游的认识，在实践与总结中了解恩施发展中的旅游动态，提高专业素养；另一方面，深入基层调研及现场学习，提高本地与外地游客对恩施旅游文化方面的认识。发现恩施旅游硬件设施的不足及需要改进的方面，从而促进恩施旅游资源的开发以及旅游文化的传播。

四、完成保障

首先，此团队主要由旅游管理专业学生组成，具有相应的旅游基础知识；其次，团队成员为恩施本地人员，具有优良的地理条件和对恩施的熟悉程度；再者组员们具有相应专业和老师指导作支撑，以及相关政府部门对旅游业的重视，组员们还具有吃苦耐劳的精神及责任感；最后，团队凝聚力较强，而且做了在能力范围内的策划，利用在恩施本地的人际关系来拓宽我们的影响力和宣传力度。

湖北民族学院恩施旅游文化与宣传服务队

电子信息学院暑期社会实践成果报告策划书 第7篇

策划书

为深入贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观和十七届五中全会精神，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感，弘扬“好学力行”校风，践行社会主义大爱精神，土木学院响应校团委的号召，鼓励实践创新，提高实践效果，扩大活动影响，达到让学生“受教育、长才干、做贡献”的目的，积极开展2012年大学生暑期社会实践活动。

一、活动主题

投身社会实践，践行大爱精神

二、活动时间

2011年6月4日---9月1日

三、活动对象

土木工程学院全体在校师生

四、活动形式

暑期社会实践分为集中实践团队、分散实践团队和个人实践三种形式。

1．集中、分散实践团队均以学院为单位组织。在认真审核团队申报材料的基础上，可推荐1支校级集中实践团队和3支以下分散实践团队，同时另组织3支以上学院实践团队，集中团队10～15人组成、分散实践团队3～5人组成，各团队均需有指导老师。2．校学生会、校研究生会、学生社团联合会、学生社团组织的实践团队可直接向校团委申报，各队自行请指导老师进行指导。

3．个人实践指学生个人携带校团委统一发放的社会实践手册自行联系实践单位开展实践活动，实践结束后将含有实践单位鉴定意见并加盖公章的社会实践手册上交。

五、活动内容

2012年暑假社会实践活动要在总结以往社会实践成功经验的基础上，充分发挥我院学科、专业特点，围绕当前社会热点和群众生产生活关联的问题，群力群策，拓宽实践思路，现提出以下实践形式供参考：

（一）、“关注社会民生，心系祖国发展”主题实践活动

1.爱国主义教育活动。组织学生到爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等场所参观学习；开展学习实践科学发展观调研 ；开展民族精神和时代精神的宣传教育，开展社会主义荣辱观教育等活动。

2.时事政策宣讲活动。围绕我国发展面临的资源环境生态制约，广泛宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求。鼓励大学生开展以学习、实践与宣传党的方针政策、世博会等时事政策宣讲活动，让大学生在宣讲中不断提升自我理论素养，将党的理论和国家政策传播给普通百姓，向基层群众宣传普及上海世博会的主题和理念，促进更多的人关注世博、参与世博。贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，开展“2010年气象防灾减灾宣传志愿者中国行”大型科普活动。

3.科技创新和科技服务活动。面向城镇社区、中小型企业、农户，结合所学专业，发挥技术特长，开展技术改造、工艺革新、科技咨询活动。利用互联网平台为农产品促销增收。

4.博士生、硕士生地方经济实践服务行动。充分发挥博士生、硕士生等高学历青年学生的人才技术优势，为地方经济建设贡献力量。组建专业互补的博士生、硕士生实践服务团，扎实开展服务活动，充分利用专业知识，力所能及地帮助地方解决困难。

5.文化服务活动。深入城镇社区和基层乡村，开展文艺演出、宣传党的方针政策、支教扫盲、教师培训、科普讲座、法律援助和咨询等活动。组织开展“红色歌曲大家唱”活动，丰富基层群众的文化生活。联系社会有关方面捐赠图书，巩固乡村图书站（室）建设，帮助建设一批新的“农家书屋”，在此基础上开展读书活动和文明新风宣传活动，广泛传播科学知识，倡导健康生活方式。

6.青年志愿服务活动。结合我省留守的农民工子女的现实需求，依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等，组织大学生志愿者重点开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务，探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。围绕百所高校团委与百所中学中职团委结对共建活动的十项内容，组织“百校结百校”服务团队，到结对中学中职学校开展结对帮扶活动，并参与和指导结对中学中职学校学生开展暑期社会实践活动。

（二）、就业创业类调研项目

1、促进青年就业创业措施研究

2、大学生科技创新机制研究

3、大学生创业对策研究

4、大学生的就业期望与大学生自身素质研究

5、新形势下大学生就业心理研究

6、大学生参与社会公共事业与就业创业

7、大学生就业创业见习基地建设研究

8、进城务工青年群体生存状况

9、传媒多样化与大学生就业创业的相关研究

10、金融危机影响下的大学生创业心理状况研究

11、金融危机影响下大学生就业趋势研究

12、大学生就业竞争力研究

13、参与社会公益事业与大学生就业创业

15、大学生素质拓展与大学生就业创业

16、人际交往与大学生就业创业

17、城市青年工作区域化整体推进方式研究

18、在校大学生就业创业途径研究

19、大学生就业实习与大学生综合素质提升研究 20、大学毕业生创业群体特质研究

21、青年创业面临的瓶颈与困境研究

22、大学生在校园开展各类创业活动模式研究

23、就业市场拓展与大学生就业创业研究

24、大学生的就业实践与高等教育改革的研究

25、大学生就业中的社会公平性问题研究

26、大学生毕业后就业情况调查

27、大学生就业所需能力研究与现状分析

（三）、社会民生类项目

1、节能减排与低碳生活

2、大学生村官境遇调研

3、青少年与中华优秀传统文化教育调研

4、改革开放条件下青少年成长发展特征及趋势研究

5、青少年网瘾戒除调查

6、未成年人思想道德调查

7、文化遗产的保护与传承

8、自然环境保护与可持续发展

9、社会主义荣辱观教育调研

10、应用传统节庆弘扬中华优秀文化

11、经济危机下中小企业的生存境遇

12、农村清洁能源利用现状调研

13、西部贫困地区医疗卫生服务体系状况调查

19、保护母亲河

20、西北地区如何抓住上海世博会的发展机遇

21、公众食品安全意识状况调查

22、进城务工青年生活状况与心态调查

23、区校共建加强社区团建调研

24、高校社会实践活动育人体系的构建

25、农村征地以及农民权益保护

26、孤寡老人生存现状调查

（四）、法律援助类

1、公民法律意识和权利意识研究

2、消费者利益的法律保护

3、对于弱势群体法律援助状况的调查

4、私营企业劳资关系问题

5、网络信息安全与法律保护

6、城市管理与执法规范化问题研究

7、民事纠纷法律调解制度研究

8、人肉搜索的法律问题研究

9、公共场所的隐私权问题研究

（五）、教育问题类

1、大学生支教活动

2、街道社区志愿服务

3、巩固文化知识，关注创业就业

4、“大学生三支一扶调查研究

5、灾区“三孤”人员的志愿服务

6、针对灾区居民开展公益性社会服务活动的计划

7、关注社会主义新农村建设

8、大学生村官执政能力调查

9、“基层民主建设”实践调研活动

10、大学生关注社会时事现状调查

11、大学生蜗居现象调查

12、农村医疗卫生扶助计划

13、“在欠发达地区建设支教基地”实践服务活动

14、留守儿童与隔代教育

15、欠发达农村地区义务教育普及情况调查

16、少数民族教育发展调查

17、高校毕业生就业状况的调查

18、当代学生身心健康状况的调查

19、外来人员子女教育问题 20、大学生校际交流活动

21、校园信用卡对大学生经济行为影响研究

22、“三免一补”政策对农村教育的影响

23、学校教育安全问题研究

24、教育公平若干问题研究

25、农村教师生存现状调查

26、汶川地震灾区学生教育现状调查与研究

27、大学生骨干培养活动

（六）、社会文化类

1、非物质文化遗产保护

2、“80后”和“90后”的纸介阅读与网络阅读

3、经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究

4、中国各少数民族文化探索

5、广告中的快餐文化研究

6、公益广告研究

7、新兴文化与传统文化的较量

8、世博会中优秀非物质文化遗产宣传活动

9、人民对世博会各方面满意度调查

10、学习实践科学发展观

11、大学生文化下乡

12、大学生文明新风宣传活动

13、把握世博机遇，展望城市发展

14、房地产行业现状分析

15、如何抑制房价问题调查

16、自然灾害自救教育的现状和普及

（七）、公共卫生类

1、公共卫生体系建设情况的调查

2、大学生营养与健康调查

3、农村医疗卫生调查

4、青少年性健康知识和艾滋病知识普及教育

5、学校食堂卫生情况调查

6、城市和农村人口对医疗保险的了解程度的研究

7、新医改方案实施与和谐社会建设

8、食品安全问题的调查与分析

9、粮食价格暴涨的因素及危害

10、低碳经济与低碳生活的宣传与调研

11、瞻仰红色革命圣地，传承革命传统

12、从奶粉到鸡蛋：公众对政府监管部门信心指数调查

13、灾后灾区人民生活卫生状况调查研究

14、农村常见疾病调查及预防宣教活动

六、基本要求

（1）确保实践时间与实践人员。各团队实践时间不少 于10天，全程参与人数不低于申报队员数。

（2）活动安排合理，材料送报及时全面。活动期间积极上交活动新闻稿件、图片，活动结束及时上交结项书、材料汇编等。其中活动图片要求有活动场景和我校明显标志（如校徽或校名等）。

（3）密切配合我院领导前往现场慰问或指导社会实践工作。（4）重点团队必须有挂牌的、长期稳定的社会实践基地。

七、活动安排

（一）活动前期准备阶段

（1）2012年6月8日（周五）下午1:00，在土木学院101教室召开“2012暑期社会实践”动员大会，要求全体党员、研究生会、学生会、年级团总支、院青协、学院各社团等基层团组织主要学生干部准时出席。

（2）在动员会后要求各班召开以“2012暑期社会实践”为主题的班会，希望大家积极传达会议精神，号召更多的同学参与进来，投身于社会实践，并将会议记录于13号晚上9：00前交到各年级团总支负责人。

（3）2012年6月10日---6月15日活动报名时间，各年级团总支负责人于6月15日晚9:00之前，将各班报名表（见附页）送至竹八#611栗程处，根据团队组建情况，待分组完毕后，在宿舍楼下予以公示。

（4）2012年6月18日---25日各基层组织推荐负责人按照分工与要求，自行联系校级，院级实践基地，并协助学生会实践部完成前期实践材料的准备工作。

（5）2012年6月27日--7月6日，在次期间各实践团要对队员进行实践前培训，明确社会实践的意义以及我们在实践活动中应该注意的问题。

（二）实践活动阶段

（1）2012年7月7日（如有变动另行通知）校级集中实践团队按照部属，按时召开出征仪式。

（2）2012年7月7日---20日各实践团按照本小组日程安排，开始本的社会实践活动。

（3）活动期间，各小组每天要做好活动总结，撰写新闻稿（要求有明显的图片，以及学校、学院标志），并提交相关负责人，进行审核，活动期间所有资料均通过实践部邮箱（账号：tmxysjb@163.com;密码：shijianbu）进行传送，资料发送后队长及时联系相关负责人（个人不可随意删除任何资料）。

（三）活动后期整理阶段

（1）活动结束，各实践团队要及时上交结项书、个人优秀实践报告、实践材料汇编。

（2）各实践团队要由本组指导老师主持召开此次实践活动总结会议以后方可离校。

（3）个人实践在实践结束后，将含有实践单位鉴定意见并加盖公章的社会实践手册上交。

（4）开学后（具体时间另行通知）主持召开暑期社会实践经验交流总结大会，对优秀队员进行表彰。

注意事项：

各小队队长及队员，积极为活动日程做详细的部属，如有问题请联系实践部胡国锐（电话：***）。

另外活动期间所有开支，均需发票清单、明细消费，经费预算尽量不多于校团委社会实践相关文件要求。

电子信息学院暑期社会实践成果报告策划书 第8篇

一、活动主题：传承暑期社会实践，让青春与梦想飞扬

二、主办单位：经济学院分团委学生会

三、承办单位：经济学院分团委学生会实践部

四、活动背景与目的：

在2011年暑假期间，武汉东湖学院经济学院派出荆州房地产实践队、南昌实践队、连云港火力发电实践队、盱眙小龙虾实践队、扬州中小企业融资实践队、宜昌证券实践队等6支实践队，前往江苏、南昌以及湖北本省多个地方参加暑期社会实践活动，完成了22篇经济类学术论文，其中有一篇被北大核心刊物《商业时代》录稿。在经院各实践队取得喜人成果时，我们举办这次交流会，以让新生了解暑期社会实践，同时也给各个实践队提供一个交流经验与相互学习的平台，以扩大对社会实践的宣传，让更多的同学了解、参加社会实践活动，争取在明年创造出更加喜人的成绩。

五、活动时间和地点

时间：2011年10月27（星期四）18:30—20:15

地点：教二001

六、主要参加对象

学校各院嘉宾、经济学院2011级新生

七、活动负责人

经院实践部部长：钟绍明（***，短号61370）

八、前期准备

1、申请多媒体教室一间（教二001）

2、活动所需物资:

a、邀请函15份

b、矿泉水一箱

c、打印座位席指示（嘉宾席位3张+经院2011级班级数量）d、宣传海报2张、宣传单6张

e、气球2包、彩带2合f、工作牌19个

3、联系设计中心画海报与宣传单

4、通知各个实践队准备演讲所需PPT5、邀请嘉宾

6、联系11级各班辅导员与班长，通知暑期实践交流会的时间和地点

7、主持人熟知整个交流会的流程、目的和意义，熟悉台词

九、现场准备1、17:30全体实践部工作工作人员到达会场

2、对各工作人员进行任务分配

a、PPT放映：梅博

b、主持人：尤筱琪

c、迎宾负责人：李园希

d、现场秩序负责人：熊鹰

3、进行会场布置、调试多媒体设备

4、贴各席位指示

5、准备迎宾

十、活动主要流程

1、主持人宣布交流会开始（18:30--18:32）

2、主持人介绍到场嘉宾，欢迎参加交流会的全体成员(18:33--18:35)

3、陈泱阳书记发言（18:36--18:42）

4、各个实践队分享、交流时间经验

（1）、荆州房地产实践队（18:45--18:55）

（2）、连云港活力发电实践队（18:55--19:05）

（3）、盱眙小龙虾实践队（19:05--19:15）

中间插入文娱活动(19:15--19:20)

（4）、南昌实践队（19:20--19:30）

（5）、扬州融翔实践队（19:30--19:40）

（6）、宜昌证券实践队(19:40--19:50)

插入文娱活动(19:50--19:55)

（附注：在三个个实践队演讲完毕后，中间插入（有奖竞答、文艺表演等）文娱活动，以活跃会场气氛）

5、经院团委实践部部长做总结(19:55：20:00)

6、主持人宣布交流会结束

十一、活动结束

1、安排所有参会人员有安全序离开会场

2、打扫会议教室卫生

十二、后续工作

1、宣传部负责写稿件，联系校报、前沿、网宣等部门对此次活动进行报道

2、要求实践部每位成员写一篇此次活动的总结

十三、活动预期效果

整个交流会在比较轻松、活跃的气氛下顺利开展，通过交流会新生对社会实践活动的流程有一定的了解，对参加社会实践活动的兴趣有所增强。

十四、活动中可能遇到的突发事件及应对措施

1、会议快要开始而参会成员很多木有到齐。解决措施：立刻安排人员联系各班辅导员和班长，再次通知学生来参加会议。

2、中途有大量学生离开会场。

解决措施：a、主持人适时安排文娱节目，集中大家的注意力

b、安排工作人员站于门口，负责登记中途离开学生的姓名、班级，以及请他们谈谈会议的举办得不足之处

3、多媒体上各个PPT文件混乱。

解决措施：请能熟练操作PPT的人员播放PPT；提前让各个实践队将各自演讲的PPT文件提前复制到多媒体上的指定文件夹

4、中途多媒体出生故障

电子信息学院暑期社会实践成果报告策划书 第9篇

为响应，团中央，团市委，团省委和校团委的号召使广大同学能够充分利用所学知识服务社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养我院学生艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，理学院分团委本着“受教育、长才干，做贡献”的原则，以“善用专业知识、增加社会经验、提高社会实践能力”为宗旨，决定于2011年暑假组织学生开展以“追寻红色足迹，见证党的90周年农村巨变”为主题的社会实践活动。根据我院实际情况，具体安排如下：

一、活动主题：“追寻红色足迹，见证党的90周年农村巨变”

二、活动目的：

1、积极响应团中央，团市委，团省委关于开展暑期高校大学生”三下乡“活动号召，宣传落实中宣部等国家十四部委《关于2011年深入开展文化科技卫生“三下乡”的通知》精神，进一步扎实有效地开展好共青团文化科技卫生“三下乡”活动，切实服务群众、促进社会和谐，按照市委宣传部、团市委和校团委等单位的相关要求，引导广大青年学生深入学习贯彻党的十七大精神，在推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践中奋发成才，鼓励广大学生在社会实践中经风雨、受教育、长才干，做贡献、树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国主义精神，活跃学校校园文化，全面提高在校学生的综合素质。

2、为迎接党的 90 华诞，学习和缅怀党的光辉历史，延着历史的足迹，追寻先烈的革命精神 , 怀着感恩的心情，体会今天来之不易的幸福生活，努力学习，力争成为名族脊梁。

3、宣传党领导下的90周年巨变，寻找红色足迹----伟大的党。发放革命伟人传记，传播党的精神。

4、体验红都的红色氛围，感受农家之乐。传授体育锻炼理念，让孩子们更好的懂得运动，懂得体育。

三、活动内容：

（一）前期准备阶段：

活动时间：2011年7月中旬-7月下旬

1、本着以下四点要求于6月初开始积极选拔并于6月下旬完成暑期“三下乡”省级重点队的组建：

第一：希望我们的同学们时刻牢记自己的身份，积极学习，宣传“八荣八耻”、“三个代表”，“科技文化卫生”等重要思想，以大学生的标准严格要求自己，树立良好的形象。

第二：希望大家了解党的领导方针、党的路线、党的决策。将党的精神传播的农村的每个角落。

第三：希望大家谦虚谨慎，脚踏实地，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，注意人身安全，虚心向广大群众学习。

第四：希望大家紧紧围绕活动主题，在社会大舞台上收获真知，展现当代大学生的风采。

2、6月中旬至6月底分三个小组制作关于宣传建党90周年农村巨变，党的精神，党的历史的宣传单或者制作成广告扇的形式。制作关于宣传绿色种植，绿色理念的农产知识，包括农田方面的科普知识。制作关于对党的认识，对党的领导下的农村巨变的认识与感想的调查问卷。以便于农民更好的了解党，认识党，宣传党的精神，更好的爱护自己的家园，生产出绿色健康的蔬菜食品，同时让我们更清晰的了解广大农村农民对建党90周年来农村变化的真实想法与意见。

3、6月中旬—7月初设计和制作志愿者服装（我们是否可以设置自己队伍的队名、队歌、队旗、队伍口号等？），采购发放给农村校朋友的革命伟人传记的书籍。

4、在6月下旬对暑期社会实践队成员进行针对性的分工、分组。宣传报道小组，调研小组，支教小组，才艺小组，后勤生活小组。以便于更好的完成暑期社会实践工作。

5、于出发前一周，对“三下乡”实践队伍进行集中培训。培训内容包括：安全问题、宣传报道的问题、采访革命老人的问题、沟通问题、纪律问题，简单的医疗护理问题等。

6、出发前三天准备好感冒药，中暑药，泻药（怎么会想到些拉肚子药？哈哈），创口贴等（以上药品将从校医院购买），以免出行时的不便。

7、整队和准备活动出行物品，主要包括宣传单、调查问卷、革命文人传记书籍，志愿者服装及火车票得购置，数码器材的准备等。

8、志愿者队队员选择过程：通过向各班发放“暑期三下乡”志愿者报名表，根据要成立的6大小组，有针对性的进行筛选。并于6月15日交由分团委负责人黄芳老师审核方可加入“暑期三下乡”志愿者队。

9、6月底开展“暑期三下乡”志愿活动启动仪式。

（二）中期活动阶段

活动时间：7月中旬

活动地点：江西省瑞金市九堡镇

“暑期三下乡”活动具体内容及工作安排：

第一天上午：到达目的地，志愿者队队员进行短暂休整。

第一天下午：与当地相关负责人座谈，对九堡镇的村子进行了解，以便“暑期三下乡”工作的合理安排。

第二天上午：对九堡镇周边村子做一个调查，捕捉一些有特色的村落建筑，向当地村名发放党的宣传册并在镇上人口密集的地方做一个关于党的问卷调查。第二天下午：分组拜访当地的革命老人，了解新中国成立前当地得情况，谈话以VCR的形式记录，之后整编成宣传片回校宣传在党90周年领导下的生活巨变。第三天上午：对九堡镇沿线的村子进行支教服务，教孩子们一些体育运动。如球类等。以开展游戏的性质，赠送一些革命伟人的传记。

第三天下午：针对九堡镇附近村子做一个红色文化的调研，了解红都瑞金的红色文化。

第四天一天：将志愿者队分成三组，分别到达不同的农村家庭中，进行走进农家，体会农田生活。并发放关于绿色食品的宣传单，鼓励农民对蔬菜粮食施加绿色肥料，宣传绿色理念。

第四天晚上：针对一天的活动做一个心得总结，探讨村落的红色文化。（如果条件允许可以组织当地居民看场电影）

（同当地学校联系，开展红歌会，主要是学生参加，并且可以通过这样的形式，发放纪念册或书籍（当作红歌赛的奖品），让学生了解红色历史、学习红歌、懂得竞争）

（建议：在我们每一天的行走路线上，都要安排人员采集照片，后面制作成一个宣传视频，不只是为了宣传报道，更多的是对活动总体过程的记录)

第五天：XXXXXXXXXX(提意见与想法）

第六天：XXXXXXXXXXX

第七天上午：针对此次志愿服务活动的材料做一个系统的整理。

第七天下午：与当地政府及村民合影留念，并和他们道别。

（三）后期总结阶段：

活动时间：7月底——下学期开学

1.要求志愿者队每位队员认真总结，撰写总结报告并上交。

2.针对调查报告进行分析，并上交相关部门。

3.针对全校师生的“三下乡”图片展，做好三下乡的宣传与普及工作。

4.召开“暑期三下乡”社会实践专场的总结报告会，并表彰在“三下乡”活动中表现优异的集体与个人。

四、志愿者队成员的组成：

学院领导及老师：黄芳

学生队伍组成：

队员主要分工：（建议：我觉得这里可以写得更清楚点，写明各小组的任务分工）

1、负责联系“三下乡”活动接团单位，协调安全、住宿、负责队员召集及每日行程安排等事项负责与“三下乡”活动接团单位座谈、行程工作安排表制作。

2、每日活动的宣传与报道，活动照片的收集与整理，调查问卷的设计。

3、负责活动书籍，器材，简单的医疗药品的购买与整理。

4、负责准备才艺节目、支教、游戏等。

5、后勤工作，负责志愿者队服装及火车票等所需物品的购置。

五、工作要求：（我按照我的理解改了一下各条要求的顺序，不知道行不行）

1、队员必须维护学校与学院形象，不做与身份不相符的事情。

2、队员必须服从组织管理，服从团队最高领导者的决定和安排，不得擅自行动。

3、队员要有全心全意为人民服务的精神，尊重农民，尊重当地的风俗习惯。

4、队员要有良好的团队精神，互助帮助，团结协作，亲密配合。

5、队员必须统一着装活动，配带工作证，按时做社会实践工作与休息。

6、注意言行举止，不得介入村民纠纷，不轻易许诺，但有诺必行。

7、队员做事要善始善终，坚持到底，不找借口。

8、对活动出发前和活动出发后的物品，器材都要做记录并点数。

9、今日事今日毕，每天晚上须进行交流和讨论，安排第二天的工作。

六、经费预算：

工作T恤衫12件30元*12件=360元（包括印字）书籍20本10元*20本=200元

体育器材足球（50元）+150元（6副羽毛球拍+3筒球）=200元 火车票12张*10元*2趟=240元

调查问卷及宣传单200元

食宿费2000元

其他：200元

共计：3400元

七、可行性分析：

1、活动成员大多为学生干部，有较强的社会实践能力，且有极高的热情。

2、校团委，院团委大力倡导与支持。

3、与当地政府的支持与合作为本次活动的顺利开展提供了保障。

4、本次活动在延续传统的优秀支农活动中追求创新，开展的各项活动以“做实事，能够切实给当地农村带来好处，避免走形式主义”为主要立足点。

八、结语：

（材料要空两格写）希望通过此次，让同学们走进瑞金市，追寻红色足迹。让同学全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼，使自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。我们将竭力提高“三下乡”活动的服务水平，努力把暑期“三下乡”建设成为我院共青团工作的一个品牌，通过社会实践锻炼青年的实践能力，提高同学们的综合素质，“三下乡”活动把先进的文化和学术以新的形式送下乡，把“科技、文化、卫生”带入经济相对不发达的农村，使社会主义荣辱观深入民心；让农民们真正体会到我党把最广大劳动人民的根本利益放在首位，让他们感受到先进生产力的优越性和先进文化的重要性。提升党在人民心目中的地位，让人民更加了解党，更加爱党，更爱党90周年领导下的美好今天。

电子信息学院暑期社会实践成果报告策划书 第10篇

此次暑期实践活动也是为了支援西部，支持“两项计划”，由我们的两项计划志愿者潘帅学长联系，到其服务所在地开展实践，让学校里的志愿者走出校园，实践奉献，感受西部的亲切呼唤，贴近两项计划中的光荣志愿者，呼吁社会关注西部，关注西部的希望！

一、活动主题：

“传递社会关爱、锻造自强之才”

本着奉献社会,回报祖国,锻炼自我的目的.有针对性的在一些教育不发达地区展开支教活动。教授科学文化知识，人文精神，以及学校里学不到的东西（哲学，学习心理学等），开阔他们的视野，增长他们的见识。

二、活动目的：

促进学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程中提高素质，在建设和谐社会的实践中增长才干，在宣传社会主义荣辱观中受到教育，进一步加强与地方的科技合作和人才交流，进一步发挥大学生在社会主义新农村建设中的重要作用。给予贫困地区的朋友们关注与帮助，丰富贫困孩子的暑期生活，让他们在贫困的时刻感受爱的温暖，让孩子了解城市及大学生活，促进孩子立志树梦，同时展现我们经贸青年志愿者的风采，同时也为丰富志愿者的社会经验，为以后更好的服务社会而努力。

三、活动对象：

四川省**市**乡**小学

四、活动准备：

1.确定支队人员组成和分工，与团队活动目的和内容。

2.与活动单位取得联系，协商好前期的活动准备工作及活动安排（包括：接待单位的详细资料，对方联系人的联系方式等）。在可能的情况下，签定长期合作的协议书。（如果达成协议，暑期活动结束后可以带当地的孩子来学校参观）

3.将活动报予学校分团委。确定实践的大致时间、主题、行程安排、对方可以提供的条件。

4.制定本组的“组规”，强调组织纪律性和强化成员的安全意识。并对人员的工作进行合理分工，同时准备好活动所需要的资料。

5.做好住宿等日常生活的安排。

6各组员根据各自的支教课程，认真做好资料搜集和备课工作。

7活动过程中要注意的事项：a实践过程中的车票、发票一定要保存好，以作为实践报销是凭证。b及时提出疑问和困难。

五、活动的可行性：

六、活动时间：XX年年8月5日-20日15天(不包括交通耗时)

七、活动安排：

1对失学儿童进行调查（包括失学儿童数目、失学原因等）。

2、走访几个较困难的学生家庭，了解他们的生活情况，包括生活水平，特别是对子女教育的态度等。

3、了解当地的经济状况，尤其是农业的发展，对当地的农民开展一次农业科普教育，不仅增长他们的农业知识，而且开阔他们的视野，让他们也了解当今国内经济的发展。

4、处于丰收农忙季节，可以帮助当地的农民收割，同时体验农村生活。

★

5、与当地学校建立共建基地，长期服务更能取得效果，可以在支教小学设立“才苑助学基金”,用义卖、卖废品、捐款等形式筹集物资，将募集物资运往支教地点并进行分发和整理，帮助贫困学生上学，与该学校领导商讨上课事宜，安排学生上课；

6、对学生进行暑期作业辅导和第二课堂的素质教育。

7、如有条件（有投影仪等设备），可组织学生定期观看他们感兴趣且有益的电影电视节目；组织村民观看科教知识电影；

8、联系疾病控制中心，向其申请卫生健康和疾病防疫知识的资料，并在支教所在地进行发放；

9、向当地小学捐助图书和体育器材（该小学图书及体育器材状况基本为零），以促进教育，（可以向企业寻求赞助，也可以向杭州较好的小学寻求联谊资助或公开募集）

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10、拉娃哈哈(农夫山泉等其他企业)赞助在当地小学设立娃哈哈助学基金会和娃哈哈优秀学生奖学金。

八、具体活动计划

九、经费预算：

十、活动的可持续发展：

十一、活动效果分析：

通过网站、电视台等形式,扩大宣传力度,让公众增加对贵公司的好感和信赖.这在极大程度上增加了贵公司在学校的竞争力,树立了企业形象.

十二、项目风险：

十三、存在问题

（1）学生没有掌握很好的学习方法

（2）家长相对落后的教育观念：大部分当地人对教育有种天生的不重视。“学习不好大不了回家种地，也不会饿死”的思想在当地广泛的存在着。

（3）城乡教育资源的严重不均：在城市，学生可以利用暑假参加各种补习班，或请家教来充实自己。而在农村，即便是有这种意识和经济力量，也没有可以利用的教育资源。

（4）对于电脑培训班的开设，硬件设施，场地及学员是否积极参与都是未知的。

十四、活动的后期工作：

1、活动结束后，做好工作总结报告，在四川浙江两地教电视台、学院“软件风采”报等媒体对本次活动作相关报道，并将整个支教过程以照片、光盘等方式收集整合，以录象、宣传板、海报等形式在学校轮回宣传。

2、支教结束后，对受支教小学做相关方面的正面宣传、支持，根据实际情况，争取将该小学作为财经学院的定点帮扶对象，每年派出志愿者去支教，去关怀那些小学生们。对于特困生，我们要尽力积极地为他们寻找社会各阶层爱心人士或爱心企业的资助，让孩子不会因为贫穷而丧失了发展的机会。

孩子是一个家庭的寄托，也是国家和民族的希望。贫困地区的学生更需要爱和扶持。“爱人者，人亦爱之。”虽然仅仅靠我们的力量是微弱的，但是我们相信会有更多的人来关注他们，帮助他们，因为我们共同的梦想在继续------