防震减灾,共圆中国梦

防震减灾,共圆中国梦（精选14篇）

防震减灾,共圆中国梦 第1篇

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《防震减灾,共圆中国梦》.大家知道，2008年5月12日，四川汶川发生里氏8．0级特大地震，这次自然灾害，无情地夺走了68712条生命，受伤374643人，失踪17921人。这场大地震给全国人民带来了巨大的心理压力和难以愈合的心灵创伤，堪称国家和民族史上的重大灾难。

亲爱的同学们，知道吗？在这样一场突如其来的灾难面前，有一所紧邻重灾区北川县的乡镇中学——绵阳市桑枣中学，却创造了全校2300名师生没有一人在地震中受伤或者遇难的奇迹。当汶川大地震发生时，桑枣中学绝大部分学生都在教学楼里上课。当他们感觉到大地的震动时，各个教室里的学生们都立刻按照老师的要求钻进课桌下，在第一阵地震波过后，大家又在老师的指挥下立刻进行了快速而有序地紧急疏散。在地震发生后短短1分36秒左右的时间里，桑枣中学的2200名学生和上百名老师，就已经全部安全地转移到了学校开阔的操场上。他们创造了罕见的奇迹，这个奇迹来自于全体师生的风险防范意识，来自于他们平时学习的防震减灾知识，更来自于他们训练有素的避灾自救互救技能。

灾害确实可怕，但比灾害更可怕的是无知。为了让类似的悲剧不再发生，为了大家在灾害面前有更强的自我保护意识和自护自救能力，提高“防震减灾”意识显得至关重要。作为中学生，我们要珍爱生命，最大限度保护自己，就要学习防震减灾知识和避灾自救技能，那么，我们学生在地震发生时要注意哪些呢？

首先最重要的就是要镇静，任何突发应急事件都不要慌乱。如果正在上课时发生了地震，靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学应尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部；远离窗户，以防玻璃碎片伤人。在走廊或楼梯上同学，应找墙角蹲下，保护好头部，远离墙上悬挂的装饰物，等震动停止后迅速向外撤离。

防震减灾是实现“中国梦”的基础，是构建社会主义和谐社会的基础，是追赶跨越、科学发展的基础，是创造美好生活的基础，只要人人普及防震减灾知识、个个参与防震减灾工作，防震减灾的“平安梦”将会伴随全国人民幸福安康，筑就伟大的“中国梦”！

灾难无情，生命无价。同学们，做为未成年人，我们更要提高“防震减灾”意识，平时要加强学习安全知识，提高自救能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，让这知识伴随着我们一辈子，让我们把这些知识传给每一个人，让我们身边的每一个人头脑中都有防震意识，心中有“防震减灾，人人有责”的想法，让更多的人关注安全，珍爱生命,共创美好明天！

防震减灾,共圆中国梦 第2篇

一、指导思想

2013年3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。中华人民共和国主席习近平发表重要讲话。9次提及“中国梦”。2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义了“中国梦”。作为祖国的未来，人民的希望，我们广大中学生一定要深刻领会习主席的重要讲话；深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践。为此，特在我校组织“我的中国梦”主题教育。

二、活动计划

（一）活动时间

2013年4月1日——2013年6月20日

（二）活动主题

“我的中国梦” 主题征文，主题班会。

（三）参与对象

全体师生

（四）活动要求

1、高度重视。

本次活动旨在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向、和精神追求，培育和提高学生的道德理想信念。

2、全面动员。

全体师生都要积极的参与到活动中来。

3、表彰总结。

各班在活动开展中应及时对活动开展进行认真总结。

三、活动安排

（一）教育活动之“寻梦”

1、4月6日前学习总书记两会讲话内容

2、阅读爱国书籍，在班内集体朗读爱国性的文章，写出读后感。

（二）激励活动之“追梦”

1、4月19日前，各班出一期“我的中国梦”主题黑板报，于4月20日对黑板报进行评比。

2、4月22日前，在全校开展以“我的中国梦”为主题的征文活动。

征文要求：

（1）围绕“重走复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌”内容，撰写一篇作文，题目自拟；

（2）内容详实，可以把自己的所见所闻表达出来，也可以结合自己的心得体会抒发自己的情感；

（3）字数：800字以上，不得下载抄袭。参加对象：全校学生（每班推荐5篇）。

（4）上交时间：4月24日上交政教处。

3、4月30日前各班召开《我的梦·中国梦》的主题班会，鼓励学生树立正确的理想和信念，激发学生的爱国热情。

（三）实践活动之“筑梦”

1、5月1日后活动时间在校园广播站广播优秀征文。

2、5月15日开展“我的中国梦”手抄报比赛活动。

内容：以“重走复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌”为主题，创作设计手抄报一份。纸张大小为4开。

参加对象：全校学生（每班推荐3份优秀作品）上交时间：5月20日上交政教处。

3、6月1日之前在校园内开展“祖国山河秀”图片展。

（四）特别专栏1、4月4日，以清明节为契机缅怀革命先烈，弘扬和培育学生的民族精神，写一篇心情感悟。

2、5月4日各班以自己的形式纪念五四运动94周年。

四、我的“中国梦”主题班会

（一）班会时间：4月

（二）班会地点：本班教室

（三）班会内容：

1、了解“中国梦”。

2、学习“我的中国梦”青春励志故事。

3、交流、讨论“少年中国梦”。

4、制作“我的中国梦”心愿卡。

5、与“我的中国梦”心愿卡合影留念。

（四）班会组织者：本班班主任及班长

（五）班会意义

本次活动的开展，使我校全体同学深刻理解了实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，激励同学们为实现伟大的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

（六）班会记录：

各班做好班会记录，5月1日前交政教处。

五、活动注意事项：

1、提高认识。全体学生要把本次主题活动作为培养全体同学爱党爱国情怀和创先争优意识的有效方式和重要载体。

2、精心组织。各班要结合学生的特点和实际情况，按照活动方案精心组织学生参加活动。

同唱一首歌共圆中国梦 第3篇

自新中国成立以来, 各族儿女紧紧围绕在祖国母亲的怀抱中。在党中央的正确领导下, 在各级政府严格执行下, 在华夏儿女共同努力下, 中国的国民经济开始逐步增长。自改革开放以来, 毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想的正确指导下, 党中央高举中国特色社会主义建设的大旗, 践行中国梦的伟大理想, 扎实稳进的迈向更加美好的发展。

一、同唱一首歌, 歌里有你也有我

祖国是什么?

有人说, 祖国是一只雄鸡, 屹立在世界民族之林。有人说, 祖国是一只咆哮的雄狮, 每每咆哮必响天震地。又有人说, 祖国是一条腾起的巨龙, 前途万里, 冠绝云霄。

是谁?

被誉为沉睡的雄狮, 睡梦中的成绩早已惊天动地。

是你, 是你, 我最挚爱的泱泱中华。

还记得峥嵘岁月, 生灵涂炭, 黎明多难, 长夜漫漫。

也记得神州大地, 一派祥和, 神五登天承载厚望。

这一切, 都是我的祖国。

从建立至今, 中国共产党历经了多少坎坷谁能一一道清?从起步伊始, 中国共产党经历了多少风雨谁能细细说明?千言万语道不尽, 万语千言说不清。

是谁?

如利剑铿锵, 划破岁月的铁幕, 衣带渐宽终不悔。

是谁?

似战鼓铮铮, 穿透重重的迷障, 守得云开见月明。

这一切, 都是中国共产党, 那些华夏复兴的人肉梯。

几十年来, 荡涤污泥浊水, 弹指一挥之间, 在风沙磨砺着。

几十年来, 矢志换天改地, 蝴蝶破茧飞天, 在峭壁独唱着。

几十年, 风也飘摇, 雨也飘摇, 浮云几度遮望眼。

几十年, 党也团结, 民也团结, 国运终究转为安。

滚滚长江激荡的浪涛, 是你喷薄的怒火。酒泉卫星基地上空朵朵的蘑菇云, 是你扬眉吐气的缩影。

没有共产党就没有新中国, 是共产党率先提出的惊世骇人的改革。

改革开放, 如同一股神风, 吹遍了全国的各个角落。神州大地生机盎然, 以旧貌换新颜。

现在科学发展观的全面落实, 坚持马克思列宁主义, 毛泽东思想, 邓小平理论, 以及三个代表重要思想。全面落实可持续发展的政策, 神州大地, 前途大好。

日出东方, 抹杀净了风尘喧嚣, 中国大地迸发着光芒万丈。

且看这, 中华大地, 风声正好。

二、共圆中国梦, 未来风光无限好

矢志不渝的坚持走中国特色社会主义道路, 坚持高举中国特色社会主义的伟大旗帜, 全面贯彻毛泽东思想, 邓小平理论, 三个代表重要思想, 科学发展观的理论, 坚持共产党的领导, 为实现中华民族的伟大复兴不懈的奋斗。

几十年来, 我们党一直孜孜不倦地坚持共产主义的最高纲领和最低纲领的统一。坚持马克思主义的基本立场, 基本观点, 和基本方法, 坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论, 坚持实现最广大人民群众的根本利益, 坚持一切从实际出发, 实事求是, 在时间中检验真理和发展真理, 并把握顺应人类社会发展的客观规律, 走历史必由之路, 不断推进中国特色社会社会主义事业的蓬勃发展。

十八大上, 胡锦涛同志做了重要讲话。中国特色社会主义建设道路, 需要在三个代表的指导下, 在中国共产党的带领下, 坚持解放思想、实事求是, 坚持科学的方法, 带领全国各族人民进行社会主义建设。促进市场经济体制下的健康的市场环境, 齐心协力建成小康社会, 开创中国特色社会主义建设的新局面。可以说, 中国作为一支后起之秀, 从正式飞速发展以来, 饱受争议。到如今, 翻身一跃, 俨然成为全球第二大经济体。世界人民越来越重视中国的地位, 也越来越看中中国的发展前景和未来的发展动向。可以肯定, 中国的兴衰荣辱将直接影响到以中国为出口国的国家的根本利益。

总而言之, 我们中国共产党的职责进一步明确, 中国共产党的任务进一步严峻。

归根到底中国梦就是要实现物质财富极大丰富, 人民思想境界极大提高, 每个人自由而全面发展的共产主义社会。这是我们最崇高的社会理想, 也是我们共产党人孜孜不倦的追求。共产主义是人类最美好的社会, 同时也是人类历史上最伟大的事业, 更是十分艰巨的事业。

对于我们当代知识分子而言, 最重要的还是要从根本抓起, 那就是要脚踏实地地学习和自觉运用我们中国共产党一直坚守的原则马克思主义。在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义, 我们可以引以为自豪的是在改革开放三十多年来, 中国经济的飞速发展和综合国力的快速提升, 令世人惊叹, 中国共产党人开创了人类文明史上的又一个奇迹, 中国特色社会主义的成功实践和辉煌业绩, 再一次告诉人们:只有真正坚持以马克思主义为指导, 才有社会主义的强大生命力。

心容天下, 你的胸怀能吞江河。敌人的挑衅和羁绊, 在你眼中都只不过是过眼云烟, 搁置争议, 共同开发。

在那遥远的东方, 有个民族正举世瞩目。

摘要：在习总书记走马上任以来, “中国梦”这个词眼也逐渐走进人们的世界, 镌刻在脑海。为了尽快地实现中华民族的伟大复兴, 不光需要党的领导人的身先士卒, 更需要全中华儿女同心同德。实现中国梦, 就是为了更好地发扬华夏文明, 让中国龙高傲地盘旋在世界民族之林。

关键词：中国共产党,伟大复兴,中国梦,中华儿女

参考文献

[1]毛泽东思想及中国特色社会理论体系[M].北京:高等教育出版社.

共圆教育梦 同享中国梦 第4篇

让均衡发展更多地惠及农村教育

曾几何时，农村学校的校舍破旧不堪。历经“六配套”“普九”“双基”直到近几年的“校安工程”，如今的农村校舍无论是外观还是质量上，都有了很大程度的改善。但是，城乡教育的差别却仍然存在。望子成龙的农村家长千方百计地要把自己的孩子送到城里去读书，因为城里优质的教育资源可以为孩子提供更好的成长空间。电子白板、多媒体设备、充裕的图书、高素质的教师队伍等，这些都是农村学校可望而不可即的。我所在的学校是一所普通的农村小学，教学设施基本上能满足学生上学需求，但正常教学活动所需要的“六室”（音乐室、美术室、实验室、计算机室、图书室、体育器材室）却并未齐备，所需器材仍需要大量添置。同时，教师结构性短缺很严重，教师的专业素质也亟待提升。值得欣喜的是，近几年的特岗教师招聘、“国培”计划、“省培”计划等，如及时雨一般，给农村教师队伍注入了新鲜的血液，使农村学校多年来终于有了属于自己学校的省市学科带头人和骨干教师。让均衡发展更多地惠及农村教育，应该是我的第一个教育梦。

让课程改革尽快地提升农村教育质量

新一轮课程改革掀起了我国基础教育改革的浪潮，农村校长对课改寄予了莫大的期望，希望借此提高农村学校的教育教学质量，缩小城乡教育的差距，办出人民群众满意的教育。然而，课改的成果往往在城里的学校开花结果，远赴杜郎口、近至永威的外出学习，只热闹了一阵子，不少农村学校的课改成了装潢门面的花架子。究其原因，是我们农村教师把那些经验异化，只知道照搬，忽视了创新。我们要从农村学校的实际出发，因地制宜，不但要见贤思齐，更要推陈出新。为此必须大兴读书学习之风，鼓励教师大胆改革创新。弹钢琴固然高雅，但吹吹口哨也能怡情。一束野花、一块泥巴，都可以成为生动的乡土教材。我认为，适合自己的就是最好的。在别人吟诵国学经典如火如荼之际，我校靳丽萍老师组织学生开展了背诵《成语词典》活动，这些来自于浩瀚古代文化典籍的成语，韵律和谐，朗朗上口，不但扩大了学生的识字量，还有效提升了学生的语文素养。活动开展短短的一个多月，许多学生便能背出上千条成语，收到了明显效果。目前，我们正积极地在全校推广。有效地利用课改来尽快提升农村学校的教育教学质量，是我的第二个教育梦想。

让理想信念从小扎根孩子心中

在今年的全国人大会议上，教育部部长袁贵仁坦陈：“现在每个孩子都可以上学了，但我们的普及教育还是低水平的。”显然，农村学校的普及教育水平更急需提高。我们知道，小学教育的重点是打好基础，培养学生的求知欲和好奇心以及远大的理想信念，使他们在德智体等方面全面发展。如今，不少农村学校的孩子被应试的枷锁牢牢套住，他们没有做梦的时间，何谈理想信念？国家规定的课程特别是体育、音乐、美术等科目，在一些农村学校成了所谓的“副科”。师生被迫围绕着应试目标团团转，评价标准窄化为单一的分数。凡此种种，导致小学生负担过重，没有太多的自由和快乐。随之而来的是学生近视率攀升、体质下降、创新思维能力不足。想起梁启超先生的“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，我很想再加一句：少年有梦则中国有梦。我们校长要有一种神圣的使命感，要转变教育观念，敢于担当，切实减轻学生过重的课业负担，全力推进素质教育，把学校打造成孩子成长的乐园。让每一个孩子都有一张幸福的笑脸，给孩子留足做梦的时间和空间，使他们从小树立远大的理想，养成良好的道德品质，这是我的第三个教育梦想。

有梦想的学生是快乐的学生，因为他们可以“享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。有梦想的校长是幸福的校长，因为在为学生创造梦想的同时可以实现自己的人生价值，和学生一起共圆教育梦，同享中国梦。

（作者系辉县市北云门镇前卓水小学校长）

共圆中国梦 第5篇

中国梦是我们几代中国人的梦想，每一个人的梦想，只有融入中国梦才能真正出彩。回望过去，有多少人在为自己的梦想，自己的信念坚持不懈的努力着、奋斗着。在这些人中，有许多人都很平凡。但是，他们都在为一个信念而努力着，那就是建设更好的中国。在争取人民解放的斗争中，在实现中华民族伟大复兴的征途中，中国共产党领导了举世无双的伟大长征。

工农红军的长征是世界战争史上的奇迹。在长征的日子里，红军克服了重重困难，一天行走140多里山路，翻越雪山······这都是古今中外历史上没有过的伟大壮举。红军过草地，绵延数百公里，到处是於黑的死水潭。然而，草地再艰险也动摇不了红军北上抗日的决心。过草地时，由于粮食不足，红军只好挖野菜充饥。后续部队连野菜都挖不到，只得把牛皮带、枪皮带、破牛皮鞋用水泡了煮着吃。

红军长征胜利向全世界庄严宣告：红军是不可战胜的英雄好汉，困难再多也挡不住红军胜利向前。正是红军这种不怕困难、坚持奋斗的精神使中国革命转危为安。

奋斗可以使沙漠变成绿洲。在宁夏宁东镇湾村，有一位普普通通的农家女，她用自己的青春和热血，在毛乌素沙漠深处谱写了一曲进沙退的绚丽诗篇。他就使顾云香。10年坚持不懈治沙，顾云香和他的丈夫让5000多亩荒漠披上绿色的盛装，创造了人间奇迹。

2012年第30届夏季奥运会在英国伦敦举行，有来自全球204个国家和地区的运动员参加。继北京奥运会上荣登金牌榜首之后，中国体育代表团又以昂扬的姿态，在伦敦奥运会上创造改革开放以来，中国加快了融入世界的步伐，中国体育亦是如此。1990年，亚运会首度落户中国。2008年，奥运会第一次踏上神州大地。“东亚病夫”的帽子已经彻底被甩到了太平洋里。中国体育在酸甜苦辣中从小到大，由弱到强，渐渐成中国的骄傲，这都是中国人民奋斗的结果。

“小人物也要有奋斗，没有奋斗的人生，注定是失败的人生”这句话时刻激励着我。我作为一名新世纪青年，一定要为实现中国梦而奋斗。实现民族伟大复兴的中国梦，青年重任在肩。作为青年一代，要用青春的正能量，为实现中国梦奉献自己的青春才华，为实现中国梦“增砖添瓦”。

一代代榜样人物为国家担当，为民族现身，他们就像一根根擎天大柱，展现了一个民族沉厚的内在品质、和孜孜不倦的奋发直追，给一代代人民努力拼搏的动力。

奋斗的青春是人生最美好的年华，我们的青春不能黯然无色的度过，平平庸庸不是我们的追求，不断奋斗才能使我们的青春充满激情与活力，才能实现我们的追求。如果我们都守株待兔，自己不去寻找成功，成功也绝对不会去找你。哪怕只有百分之一的希望，也要付出那百分百之百的努力，不断地拼搏，奋斗。

共圆中国梦 第6篇

在召开十八大会议时，总书记提起过“中国梦”，新闻里、电视时、报纸上、老师口中便出现了中国梦这个词汇，我不理解，中国梦到底是什么意思呢？在上网查阅资料后我知道了：‘中国梦’不仅仅是十八大中习近平提到的词，还是全中国人的梦想，十三亿人的梦想，‘中国梦’，就是实现中国发展事业上的复兴路，是中国人民的愿望。

每个人只要有梦想，才有前途，有前途才能成就一番事业，成就了事业，干出了成绩，才能为中国的复兴路增加一份微弱的力量。

可是我的梦想又与“中国梦”有什么关系呢？我知道了，我一个人的梦想虽小，但是十三亿兄弟姐妹们的力量，梦想的力量很大，一个人的梦想和全中国“中国梦”与每个人的梦想都有联系。

我的理想是当一名老师，当一名像感动中国十大人物中里像张丽莉那样的老师，教书育人，让孩子们在书香中长大，在知识的海洋中遨游。

我知道，梦想不是光想就可以的，要成大事，就要付出勤劳的汗水，辛苦的努力，才能梦想成真。要成为一名合格、优秀的教师，就要从现在起从一点一滴做起。要以德为先，先学会怎样做人，长大才能教出品德优秀的学生。

“中国梦，——我的梦。”要实现我的梦想就要从现在努力，铺起前途的道路，让我们共圆中——国——梦！

学校：东城一小

班级：五二班

姓名：李依嘉

共圆中国梦歌词 第7篇

我有一个梦，一个龙的梦。我有一个中国梦啊，一个强国梦。

我梦见中华巨龙腾飞而起，我盼望龙的传人共圆中国梦。我有一个梦，一个龙的梦。我有一个中国梦啊，一个强国梦。

我梦见中华巨龙腾飞而起，我盼望龙的传人共圆中国梦。太阳和月亮共圆富强中国梦，阳光明媚国强民富奔向小康更强盛。蓝天和海洋共圆美丽中国梦，和谐家园天蓝水碧锦绣江山大繁荣。长江和长城共圆文明中国梦，礼仪之邦闻名天下吉祥幸福好人生。白鸽和祥龙共圆复兴中国梦，龙脉相传中华复兴美好世界永和平。太阳和月亮共圆富强中国梦，阳光明媚国强民富奔向小康更强盛。蓝天和海洋共圆美丽中国梦，和谐家园天蓝水碧锦绣江山大繁荣。长江和长城共圆文明中国梦，礼仪之邦闻名天下吉祥幸福好人生。白鸽和祥龙共圆复兴中国梦，龙脉相传中华复兴美好世界永和平。

太阳和月亮

太阳和月亮共圆富强中国梦，阳光明媚国强民富奔向小康更强盛。蓝天和海洋共圆美丽中国梦，和谐家园天蓝水碧锦绣江山大繁荣。长江和长城共圆文明中国梦，礼仪之邦闻名天下吉祥幸福好人生。白鸽和祥龙共圆复兴中国梦，龙脉相传中华复兴美好世界永和平。

世界永和平。

中国梦，强国梦。国家强，民族兴。

中国梦，强国梦。国家强，民族兴。

打靶归来歌词

胸前红花映彩霞 愉快的歌声满天飞 日落西山红霞飞 战士打靶把营归 把营归

胸前红花映彩霞 愉快的歌声满天飞 mi suo la mi suo la suo mi dao ruai 愉快的歌声满天飞 歌声飞到北京去 毛主席听了心欢喜 夸咱们歌儿唱的好 夸咱们枪法数第一 mi suo la mi suo la suo mi dao ruai 夸咱们枪法数第一

一二三四 日落西山红霞飞 战士打靶把营归 把营归

mi suo la mi suo la suo mi dao ruai 愉快的歌声满天飞 歌声飞到北京去 毛主席听了心欢喜 夸咱们歌儿唱的好 夸咱们枪法数第一 mi suo la mi suo la suo mi dao ruai 夸咱们枪法数第一

一二三四

小拜年歌词：

防震减灾,共圆中国梦 第8篇

本次峰会以“新常态、新动力、新合作、新责任”为主题, 围绕如何适应经济新常态、探寻增长新动力、加强行业新合作、践行企业新责任等议题展开讨论交流, 以全新视角、全新思维, 分析形势, 解读政策, 分享经验, 积极为中国新能源电动车行业担当责任, 贡献智慧, 推进合作。

天能集团董事长张天任发表了热情洋溢的欢迎辞。他说, 当前中国经济已由高增长转为中低速增长的新常态, 发展是当前国家的首要任务, 经济发展如何直接决定社会民生百态, 这既是挑战也是机遇。在“新常态”下, 我们新能源电动车产业势必要转变观念, 适应“新”特点, 共同应对电动车产业发展的压力和挑战。天能集团是一个充满创新活力的新能源动力电池领军企业, 近年来, 天能生态文明建设步伐不断加快, 创新能力显著提升, 新能源增长动力强劲, 各项事业全面进步。这些成绩的取得, 离不开各级领导和行业专家的关爱和指导, 离不开行业同仁和社会各界的帮助和支持。借此新能源聚智峰会的举行, 社会各界、行业专家济济一堂, 聚集行业大智慧, 共话行业发展, 共同推进新能源产业绿色发展, 建设美好家园。当前, 国家也把新能源行业作为一个新的经济增长引擎, 努力促进经济发展和生态建设的和谐共赢局面。生态建设、雾霾治理已成为重点话题, 发展新能源替代传统能源已逐渐成为社会共识, 是大势所趋。要大力发展新能源建设, 促进资源的循环利用, 共同推进生态文明, 这也是新能源企业的责任所在。生态文明是经济发展的保证, 决定产业命运。加快企业转型升级, 最关键的是要实现经济效益、社会效益、生态效益的协调统一。这也是天能集团连续四届承办中国新能源电动车高层聚智峰会的初衷。

中国电池工业协会理事长韩作发表讲话, 分析了“新常态”下铅蓄电池工业的压力和机遇, 提出铅蓄电池产业在经济新常态下要加快结构调整和转型升级;要深化体制机制创新, 破解企业发展难题;要深化行业合作, 实现包融发展、互利共赢。韩作理事长指出, 相信只要我们以创新驱动行业转型, 以科技推进产业升级, 齐心协力, 攻坚克难, 抱团发展, 我国新能源电动车产业必将大有可为。

众所周知, 今年5月习近平总书记在河南考察时指出, 我国发展仍处于重要战略机遇期, 要增强信心, 从当前我国经济发展的阶段性特征出发, 适应新常态, 保持战略上的平常心态。这是中央领导首次以“新常态”描述新周期中的中国经济。应该说, 经济新常态是一个含义丰富、具有深意的重要表述。新常态下新能源电动车产业如何注入新的增长动力, 持续发展, 行稳致远, 是摆在当前新能源电动车行业面前的一项重要课题。

随后, 在高峰论道上工信部消费品司副司长高延敏、著名经济学家徐东华、中国自行车协会理事长马中超、亚太电动车协会执行委员周鹤良、中国工程院院士杨裕生等分别作了精彩的专题报告。

中国自行车协会马中超理事长在峰会上说, 电动自行车的明天仍然充满期待, 电动汽车发展更是目前社会各界普遍关注的焦点。天能集团此次承办行业峰会, 让我们看到了一个企业对产业发展的信心和担当。如果我们的企业都能像天能集团一样, 中国新能源电动车产业的未来一定会更加辉煌。

峰会上, 整车厂分别就“中国电动汽车如何抢抓机遇跨越发展”“中国电动自行车怎样冲破瓶颈来突围”为主题进行高峰对话。

时风、绿野、北易、富路、唐骏等电动汽车负责人和吴锋、胡信国、王金良、陈红雨、柳厚田、赵金保等行业专家, 分别从政策、科技、合作等方面进行了深入交流。本世纪以来, 新能源汽车在国内外发展的如火如荼、热火朝天, 好一番热闹的场景。由于特斯拉的异军突起以及雾霾的肆虐, 电动车市场被舆论界寄予厚望, 大家期望看到国内电动车市场能快速启动。目前, 就整个微汽车领域的现状来说, 经过10多年的努力, 我国电动汽车自主创新取得了重要突破, 自主开发的产品开始批量化进入市场, 发展环境逐步改善, 产业发展具备了较好基础, 具有了加快发展的有利条件和比较优势。整车厂一致以为, 发展新能源电动汽车, 不仅需要集成汽车、电机驱动厂电子、能量储存和控制等技术, 还需凝聚来自政府、工业界、研究机构、电力公司、交通部门和用户的优势。只有进行大协作, 风险共担、成果共享, 中国的环保汽车产业才可能获得实质性的发展。

电动自行车产业是中国原创、节能、环保的民生产业, 经历了十多年发展, 已经走进千家万户, 并在国际市场上占据重要地位。近年来, 随着产业规模快速发展, 电动自行车市场保有量迅猛增长到了近2亿辆。然而, 随着硬性消费市场的逐步饱和, 电动自行车行业到了行业洗牌的关键时期, 转型升级已经成为电动自行车行业发展的当务之急。那么, 中国电动自行车产业在经济新常态下应该如何突围呢?爱玛、雅迪、新日、金彭、宗申等知名企业负责人, 就电动自行车新国标、市场需求、强化合作等问题进行了探讨。普遍认为, 当前经济前景不确定性增加, 电动自行车产业链上各方利益相互依存, 特别是企业之间不能出现恶性竞争、你输我赢, 而应该是竞合相融、包融发展、互利共赢, 应以集体之力、团结之力、合作之力, 携手应对威胁挑战, 这既是当前电动车企业走出困境的必由之路, 也是未来电动车产业行稳致远的根本保证, 完全契合经济发展新常态的新要求, 契合行业各方的新期待。

峰会期间, 天能集团发布了企业社会责任报告, 天能集团常务副总裁陈敏如为聘请的10位社会责任监督员颁发聘书。此外, 天能集团还举行了新能源动力电池新技术发布会, 发布了高倍率铅炭超级电池、石墨烯锰基锂动力电池、电动车长寿命云电池三项新技术。浙江省公安厅、省联通、宁波盈达公司与天能集团还在峰会上签订云电池合作项目, 与南京大学共建锂电池关键材料联合实验室。天能集团与美国硅谷QUANTA测试公司还签订了共建新能源动力电池联合实验室的合作协议, 与浙江工业大学合作启动国家科技支撑计划项目。这些签约无疑是天能集团创新发展具有里程碑意义的事件, 将开启天能集团新能源电池的又一个新的春天。

中国轻工业联合会荣誉会长张善梅针对新能源电动车产业合作发出热情洋溢的合作倡议, 并现场宣读了倡议书。相信在场的各级政府、行业协会、企业客户及社会各界一定感同身受, 也一定愿意携起手来, 集思聚智、凝识聚力、抱团发展, 共同推进中国新能源电动车产业发展, 为民族工业崛起做出新的更大贡献。

音乐育美德，共圆“中国梦” 第9篇

关键词：以艺育德；艺术教育；切身体验

“音乐教育，不是培养艺术家，而是培养人。”这是我最推崇的教育理念，也是我不懈努力的目标。音乐，是情感的艺术；而情感的获得，最重要的就是体验。体验是个体在接触实物或在实践活动中对其原貌的一种真切感受。我不断通优化师生双边活动，为学生提供充分条件，留给他们自由想象空间，调动他们主动参与的热情，使学生们通过切身体验，学习音乐、品味音乐，最终享受音乐，从而在音乐中汲取力量，追求自己绚丽的人生。

一、以情动人，用歌声进行丰富多彩的情感体验

新的音乐课程标准提出：音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。因此，只有进行正确向上的情感教育，才能够让每个学生都能够做到品德良好、乐于探究、热爱生活，形成高尚的人格。而音乐正是培育学生情感最好的载体之一，学好音乐可以受到良好的情感教育。

音乐教育以音乐艺术为手段，让学生在学习和欣赏中使思想、性格、情操乃至意志受到感染熏陶。在实际教学中，我始终贯穿情感这条主线，最大限度地发挥情感对学生的积极作用，促使其知、情、意、行共同发展，让学生形成融洽、友爱的人际关系，唤起他们的积极性，让其在愉悦、乐意的心境下认真学习生活，提升其综合素养。

在教唱歌曲《歌唱二小放牛郎》时，我给大家讲述小英雄王二小机智勇敢、不畏强敌、敢于斗争、最终献出自己幼小生命的悲壮故事。大家听后，整个教室鸦雀无声。大家被主人公的行为所打动。我因势引导，对歌词进行分析，让大家理解每段歌词的感情处理。同样，在欣赏钢琴独奏曲《牧童短笛》时，我利用课本上直观形象的插图，帮助学生理解乐曲的情节发展和变化，通过对节奏、速度的对比分析，使学生仿佛看到农村少年儿童骑在马背上，在鸟语花香的大自然里，悠然自得地吹笛歌唱和小伙伴们嬉戏玩耍的情景，欢快、优美的乐曲让学生陶醉，那鲜明的民族风格和感人的乡土气息，使学生激起了一种强烈的民族自豪感和依稀的乡情。

二、以史正人，用故事让学生们进行入心入脑的内涵体验

众所周知，每一段音乐和歌曲的背后，都有一段动人的历史背景和深厚的底蕴沉积。因此，在音乐教学中，我深入挖掘出音乐、歌曲中内在的思想教育因素，让他们了解历史，照亮未来，陶冶学生的性情，使学生们一个个健康快乐地成长。

《草原上升起不落的太阳》是大家耳熟能详的歌曲。我向学生们讲述此歌曲的创作过程：这首歌的词曲作者叫美丽其格，是一个蒙古农奴的女儿。新社会改变了她当牛做马的命运，并让她走进中央音乐学院进修。试想，她是怀着怎样的心情写这首歌的？在辽阔的草原上，幸福而自由的翻身农奴一边挥动鞭儿，一边用草原牧民特有的长调唱起这首歌。情意绵绵的歌声，伴随着热爱中国共产党、热爱社会主义的缕缕情丝一道流进了学生们的心田。恰如其分的音乐情境，真挚动人的歌声，让每个学生感受到中国共产党好、社会主义好、伟大祖国好。

三、以美育人，用想象让同学们进行积极向上的审美体验

音乐是一门特殊的听觉艺术，它以乐曲的旋律美、歌词的语言美、音响的意境美、表现的体态美、演唱的情感美，来陶冶情操和净化人的心灵，美化人的行为。要让学生从中去发现美、认识美、体验美，进而创造美、发展美。

在音乐欣赏教学中，我通过对古今中外优秀的音乐作品的欣赏，提高学生们音乐审美能力，培养高尚情操。特别是对我国民族音乐的欣赏，使学生热爱民族音乐文化，继承我们优秀的传统美德。学生在音乐艺术作品的审美过程中，会为其中的人物、行动、情景、事件、寓意所吸引，从而以此为音乐产生强烈的情感反映。这种审美情感所提供的真、善、美，能够使学生明辨是非，从中受到教育，更有利于他们形成正确的世界观、人生观和价值观，从而使学生不知不觉地从感情上接受改变，促进他们人格的完善，成为真诚、善良、优雅的人，成为具有美好心灵的人。

经典歌曲《每当我走过老师窗前》，不知传唱了多少代人，感动过无数学子！学生热爱、尊重辛勤工作的人民教师的情感，通过音乐进行了强烈的表达。当音乐的力量浸入人的心灵时，就会使人在音乐中获得了真善美，从而对人的一生产生深远的影响。

四、以事教人，用活动让孩子们进行亲身参与的实践体验

仅仅凭借音乐歌曲的教唱和欣赏，还不能完全满足孩子们性格的健全和高尚品德的培养。我利用各种音乐活动，让孩子以音乐为媒，亲身参与实践体验，锤炼品格。

为了进一步健全学生的品德，我时常把在课上音乐教学内容划分为律动、和声、表演、评价等几个方面。在伴奏下，部分同学打节奏，部分同学唱谱例，部分同学唱歌词，部分同学作评判。每组同学都有一位小组长负责，让各组之间形成一种竞争意识。为了本组共同的目标，大家都会努力做到最好，要想做到最好就必须齐心协力、团结协作。团结就是力量，深入人心。丰富多彩的音乐活动，让孩子们参与音乐，与音乐互动，享受音乐，亲身实践音乐，从而在音乐中实现品德的升华。

音乐艺术是人类创造的最伟大的成就之一，而音乐教育在提高学生品德修养方面有着独特作用和其他学科无可比拟的优势。她通过优美、动听的旋律，融入人的精神世界，通過美妙的音符来激发学生的情感，从而启迪其情操、净化其心灵、美化其言行为，使学生们在潜移默化中受到教育，为共圆“中国梦”提供坚强脊梁！

同心共圆中国梦 第10篇

作者：崔婕实验小学5（5）班指导老师：廖芬

《同心共圆中国梦》这本书深深吸引了我，我慢慢地读，细细地想，读完之后，我了解了中国梦的丰富内涵，明白了中国梦的精神。也让我想起总书记在参观《复兴之路》展览时，关于“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”的深情解读，实在是令人振奋。

有多少仁人志士为了“国富民强”这美好的梦想而一步一个脚印地奋斗着。“实业救国”的张骞、修筑我国第一条铁路的詹天佑，到“振兴中华”的孙中山，他们完成了民族复兴梦想的第一步。由不可能击破的雪域“天路”、长江三峡到“杂交水稻”的问世，祖国发生了沧桑巨变。港澳的“回归梦”、世界贸易组织的“入世梦”、和神舟的“飞天梦”还有那五千年的中华文化正承载着“中国梦”扬帆远航，走向世界。我感到无比自豪！“中国梦”归根到底是中国人民的梦，是梦想成真的机会。作为学生的我也有我的“奋斗梦”。

想想生活在幸福年代的我，似乎感觉不到一点肩上应有的重任。我是一名小学五年级的学生，还不知自己的梦想。老师告诉我们：“学生时代就要树立远大志向，要脚踏实地努力拚搏。”如今我会每天按时早起，还会读英语背语文，在学校，原来喜欢

同心共圆中国梦 第11篇

百嘉中心小学六（3）班刘飞燕指导老师：康宽贵

读完《同心共圆中国梦》后，我不禁要问：在你们的心中，什么最伟大？我想答案一定是两个字――祖国。近百年来，有多少中华儿女牺牲性命，只为祖国，为祖国的梦想奔去。

《同心共圆中国梦》中的一篇《詹天佑与京张铁路》说的就是爱国工程师詹天佑的故事。虽然詹天佑修筑京张铁路这件事已过去一百多年，但他那伟大的爱国情感和非凡的创造仍然激励着我们。

那时，清政府刚提出修筑京张铁路的计划，英、俄帝国主义国家就出来阻挠。英俄两国争持不下，最后决定双方都不插手，让中国人自己独立修筑。在好友的推荐下，詹天佑担任“京张铁路总工程师”。1906年9月30日，第一段铁路工程全部通车，第二段工程同时开始。难关就在这里。首先，必须打通居庸关，五桂头，石佛寺、八达岭四条隧道。居庸关山势高，岩层厚。山顶的泉水往下渗，由于没有抽水机，詹天佑率垂范挑着水桶去排水。八达岭隧道长1092米，詹天佑采用中部凿井法，把工期缩短了一半。更意想不到的是，铁路经过青龙桥附近，坡度特别大，火车爬不上去。詹天佑运用“折反线”原理，修筑“人”字形线路，火车上坡就容易多了。

在詹天佑的努力下，提前两年竣工，还节余了白银28万两。詹天佑运用自己的聪明才智，完成了中国历史上的第一条铁路。实现了中国人自己修筑铁路的梦想。

詹天佑在20世纪初，就用自己的才干实现了中国人伟大的梦想。为中国人争了一口气，回击了帝国主义轻蔑。

《共圆中国梦》教学反思 第12篇

《共圆中国梦》是部编版九年级道德与法治上册第四单元《和谐与梦想》的第八课第二框内容，在第八课第一框学生已经了解了什么是中国梦、为什么要实现中国梦以及实现中国梦的蓝图，本节课主要是来学习实现中国梦的途径和做自信中国人。本节课对应的课标要求是“认识国情，爱我中华”中，“了解全面建设小康社会的奋斗目标”、“知道我各族人民的共同理想”。本课教学是全书最后一个教学内容，学生正确理解实现中国梦的途径，懂得如何做自信的中国人，是全书教学内容的落脚点。

我的这节课是这样设计的：

1、导入环节的设计：我采用了教材上的“运用你的经验”：每个人都有自己的梦想，采访身边的人（父母、老师或邻居等），记录他们的“中国梦”，并引导学生思考“他们实现梦想需要哪些条件?”

设计意图：通过采访、了解身边人的“中国梦”和交流自己的梦，并思考实现梦想所需要的条件，旨在引导学生理解时代进步对于个人梦想的作用，为后面教学内容的展开做铺垫。

2、自学提纲的设计：共六个问题，并在问题的后边标清页码、重难点等。

设计意图：让学生对知识的学习有一个提纲，把学习目标具体化。

3、教学的主体过程主要设计了三个活动：

活动一：观看“辉煌十三五 奋进新时代”视频感受“十三五”成就，分组完成教材p112“探究与分享”。紧接着让学生在教材中找到本节课重点也是难点问题“如何实现中国梦?”教师着重讲解三个小问题：一是必须坚持中国共产党的领导，二是“四个全面”，三是必须凝聚中国力量。

设计意图：通过视频更直观的了解我国在十三五期间取得的辉煌成就，让学生整理并记录我国所取得的辉煌成就，使学生切身感受到伟大祖国日新月异的变化，增强民族自信心和自豪感，为后面学习做铺垫；“四个全面”今年发生了新变化，让学生了解并理解为什么变化很有必要；通过播放“抗疫中的中国力量”视频让学生理解“人民是历史的创造者，是梦想的实现者”这个观点，同时也为后边学习奋斗、实干做了铺垫。

活动二：观察身边劳动者的手，谈谈你的感悟。用几幅图片来展示各行各业劳动这的手，体会梦想只有在劳动者手中才能变为现实。

设计意图：实现中国梦从国家层面过渡到个人层面，同时引出奋斗的观点，让学生明白新时代是奋斗者的时代。

活动三：寻找自信中国人。通过几个短小的视频呈现自信中国人的形象，从而让学生概括出我们自信的根本所在、自信中国人的表现。同时让学生根据几幅图片和阅读教材p116”探究与分享”来理解如何做自信中国人。

设计意图：引导学生感受自信中国人的应有表现，并能从中总结做自信中国人的要求。

最后，通过畅谈收获、教师寄语和齐声朗诵，让学生对本节内容有了更清晰的认识，情感上也得到升华。

上完这节课，我感觉自己在教材挖掘和使用方面做得较好，各个环节思路清晰，重点难点突出，并采用小组讨论、观看视频、积极思考等方式很好突破难点，学生学习的积极性被充分调动，主体地位充分体现。但是两天学习听课下来，特别是听了石中华、王玮玮、郭亚红三位名师的课，我感觉自己还可以有许多改进的地方。听了她们的课，我一直在思考两个问题：1、课堂的本质是什么?是灌输还是生成?是引导得出结论还是直接把结论告诉学生?几位老师给了我们最好的答案，就是逐步引导学生进行思维的过程。他们在课堂上不怕学生出错，尊重学生已有的知识和经验，课堂有预设，胸中有预案，素养很高，无论学生怎样回答，她们都能引导回来。而我总是急于完成教学任务，急于把结论告诉学生，却不管他们到底理解不理解，这样学生在学习过程中就容易出现夹生现象，学生的思考过程被老师所代替，长此以往，他们就不愿意思考了，思维得不到锻炼，老师教的累，学生学的累。2.、课件的作用是什么?是起到辅助作用，还是束缚了我们上课?几位名师的课件我想用一句广告词来评价，那就是“简约，不简单”。光看课件看不出太多，但在课堂上他们娓娓道来的引导、画龙点睛的解释让我恍然大悟。我在课件上花费太多时间，却被课件所束缚，每张幻灯片是很清晰，但却没有给学生留一定的思考时间，没有很好的挖掘出知识之间的内在联系。

共圆教育梦 第13篇

最近, 北京朝阳学校的苏远东校长跟我谈起一件事, 华中师大的校友、现任教于北京市第十二中学高中部的高慧明又有新著即将出版, 书名是《让高中生学会学习》。因为苏远东和高慧明都是华中师大的校友、数学系的系友, 所以苏远东受高慧明之托请我为其新作写一篇序言。

高慧明毕业于华中师范大学数学系。从教以来, 在《教育研究》《中国教育学刊》《数学教育学报》 《数学通报》等30多家全国知名学术期刊上发表论文500余篇, 其中100余篇被中国人民大学复印报刊资料《中学数学教与学》《中小学 教育》全文转载或作为索引。出版有个人专著《给学生一个心灵的支 点》 (《中国教育报》2011年教师暑期阅读重点推荐书目, 国家教育部2012年全国中小学图书馆 (室) 重点推荐书目) 等3部, 应邀主编、参编教材和教学著作28部。他在数学教学、班级管理方面的成就和做法以“高慧明老师专版”入选高等教育出版社出版的“教师 (师范生) 专业教育系列读本”: 《为什么是他们———来自 名师的教 育智慧》《优秀的人生导师———著名班 主任是这样炼成的》。即将出版的新书《让高中生学会学习》将从 “学校适应篇”、“一般学法指导篇”、“学法过渡篇”、“心理调适篇”、“备考指南篇”等多个新的角度展现给读者一套全新的“学会 学习”的方法策略。

高慧明新著的书名《让高中生学会学习》一下子就引发了我的思 绪。不仅是高中生, 大学生同样面临学会学习的问题。2005年3月, 华中师范大学开展“教风学风督察月”活动, 我在“博雅论坛”上跟学生发帖子时谈到, 我们要让学生成为学习的主人。首先, 学生应该是学习的主人———在一个提倡学习型社会的年代, 作为大学生, 要完成自身学习, 合格地完成规定的学习内容, 符合既定的培养规格, 进而实现终身学习;其次, 学生要学会做学习的主人———作为大学生, 还要自发学习, 要有学习的积极性, 要主动地关注教学, 主动地对任课教师提出意见和建议, 实现教学相长;再次, 让学生成为学习的主人———这就是自主学习, 作为大学生, 要有明确的个人发展 (成才) 计划。我又联想到最近读到《大学》2013年第5期的一篇高端访谈: 《“钱学森之问”与大学教育改革———访北京理工大学党委书记郭大成》 (《新华文摘》2013年18期转载) 。郭大成书记谈道:“我们传统文化的家长制观念深入人心。中国传统文化中, ‘君君、臣臣、父父、子子’、‘三纲五常’等伦理观念, 代代相传, 已经深入骨髓、融入血液之中, 内化为我们国人的精神共识。在这样的文化背景下, 家庭中家长处于绝对的主导地位, 孩子从小就被训练成听话的机器, 不管他愿意不愿意, 都要在严格的控制下成长, 而不是按照自己的兴趣和爱好自由地去发展。传统文化的影响是深刻的, 也是深远的, 影响和波及到学校教育。我们的学校体制复制了家庭中的‘家长制’模式, 课堂教学以教师为中心, 教学方法上以灌输式、填鸭式为主, 学习方法上强调死记硬背, 这种教育模式在基础知识的习得, 尤其是知识的整体性和系统性上有一定的优势。国际学生评估项目 (Program e for International Stu- dent Assessm ent, 简称PISA) 调查就是有力的证明, 但在知识的创新性上显得乏力。我们的教育是一种压迫式的教育。在学校, 教师处于绝对的中心地位, 而教学又按照教学大纲严格执行, 学生没有任何学习的自主性和主动性。在家庭教育方面, 也受到学校教育的影响。实际上, 我们的家庭教育和学校教育, 老师和家长已经形成了价值捆绑并衍生为价值捆绑文化, 家庭成为学校的延伸, 家长成为学校教育的看护者, 每天监督学生有没有按照老师的要求完成各项学习任务。这样, 我们的家庭教育和学校教育就形成了一个完整的、可怕的捆绑网络体系, 学生被牢牢地、死死地控制着和监视着。可以说, 我们的家庭教育和学校教育体系在应试教育的指挥棒下, 继续这样发展下去, 弊端还会愈演愈烈。”我之所以用了较多篇幅来转述郭大成书记访谈的文字, 是因为这一段话较为深刻地阐述了我国现时教育的弊端及其原因, 同时也从一个侧面支持了高慧明强调让高中生学会学习的苦心孤诣。

高慧明现在是中学高级教师, 首届全国十佳班主任, 全国著名数学特级教师, 全国教育科研优秀教师, 国家教育部课程改革“全国先进工作者”。全国著名命题与考试研究专家, 全国中小学教师培训特邀主讲专家, 全国中小学班主任培训特邀主讲专家, 全国多所大学特聘硕士生导师、教授。这是他的成功, 他应该引以为自豪和骄傲;他是华中师范大学的毕业生, 华中师范大学也应该引以为荣耀和骄傲。

高慧明是数学特级教师, 他的好友、北京朝阳学校的苏远东校长也是数学特级教师。高慧明教育教学效果显著, 教研教改成果丰硕; 苏远东则在学校管理方面颇有建树。他提出“以人为本, 思维课堂助力学校全面发展;科学理念, 打造思维课堂特色教学模式;实践突破, 构建思维课堂独特管理模式”, 具体表现为“思维课堂亮点为引导, 思维课堂培训为保障, 思维课堂活动为抓手”, 加强思维测评、个体思维诊断、思维咨询, 思维课堂和思维教育评估, 学科思维教育, 学段思维教育, 教师思维培养, 专门人才思维训练等内容。在班级课堂组织模式方面, 引入“一帮一, 一对红”的思维课堂班级组织理念, 为思维课堂的顺利推进提供组织保障。把时间还给学生, 把话语权、探索权还给学生, 给每个学生有做小老师的机会, 做到“学生问学生、学生帮学生、学生检查学生、学生引导学生”等, 使学生在互助、沟通与交流的同时碰撞出思维的火花, 真正提升学生发现问题、解决问题的能力, 促进学生自主学习能力的不断提高, 也为学校的进一步可持续发展不断供给理论营养和实践能量。学校2011年11月5日被联合国教科文组织中国可持续发展教育全委会授予可持续发展教育实验学校;2012年10月成功挂牌成为北京市“数字科普实践基地”, 入选为《北京 教育》杂志2012年度“北京教育品牌特色学校”展示推介学校;朝阳区教委认定为“十二五”时期第一批普通中学“思维课堂”特色建设学校。

2013年10月25日, 由全国学校卓越发展联盟、湖北省中小学校长协会主办的“张真校长教育思想研讨会”在华中师范大学第一附属中 学举办。张真校长的主题发言中, 以“用教育的理想实现理想的教育”为主线, 结合从教40年的实践经验, 从教育之梦、教育之思和教育之行三个方面介绍了如何用教育的不断创新与实践, 去实现更加符合教育规律和人的身心发展规律的教育, 得到了与会专家的高度评价和积极回应。张真1978年考进华中师范学院政治教育系。1982年大学毕业被分配到华师一附中工作, 从1982年到2000年的18年中一直坚持在一线担任政治老师。2002年7月被任命为华中师大一附中校长兼党委书记。先后提出了“培养学生终身学习的愿望和能力”的价值理 念;“以人为本, 发展为先”的办学理念;“自主创新学习, 多元优质发展”的特色理念;以心理教育为基础的学生品德内化教育模式; 以“两把 两重” (“两把” 就是“把时间还给学生, 把方法教给学生”, “两重”就是“重视学生学习动力的激活, 重视学生学习能力的提升”) 为核心概念的课堂教学模式;“厚德、博雅、笃学、敏行”的人才培养模式;“追求卓越, 永争第一”的学校精神;“一主两翼, 开放办学”的学校发展战略;“全国一流, 世界知名”乃至“世界一流中学”的学校奋斗目标。谈到理想的教育, 张真认为, “理想的教育”就是始终关注人的发展的教育;是认真遵守教育规律的教育;是不断改革、创新、发展的教育。

我作为华中师范大学的副校长, 同时分管一附中, 因此也出席了这次研讨会。我在总结发言中说道:刘延东副总理在担任国务委员的时候曾经说过, 教育事关千秋万代, 涉及千家万户, 谈教育千言万语, 看教育千差万别, 办教育千辛万苦, 办好教育要千方百计、千军万马。这就是教育, 尤其是中国的教育, 是一个巨大的工程, 需要千千万万人的努力。今天教育思想研讨会的主题是“用教育的理想实现理想的教育”。在座的都是来自全 国各地的中学校长和教育界的专家、同仁, 我相信每个人都怀有一个教育的理想。或许每个人的理想各有不同, 但每个人对教育都有着相同的热爱与追求, 都肩负着对教育的使命, 推动中国基础教育的发展。北京朝阳学校的苏远东校长在研讨沙龙里有一句话, 他说的是“用理想的教育实现教育的理想”, 这对我有一些启发。张真校长提出来的是“用教育的理想实现理想的教育”, 这是在中国目前的教育, 尤其是基础教育还存在乱象的时候, 作为一个办学主体的负责人, 她的一种个人的目标取向。她希望在这种情况下“用教育的理想实现理想的教育”, 这是她个人的梦, 是她的校长梦。我们反过来说, 还有一句话, 当我们能用“理想的教育”实现“教育的理想”的时候, 这就不是一个校长的事情了, 这才叫办人民满意的教育, 因为我们可以“用理想的教育实现教育的理想”。“教育的理想”就是能让每个人都能享受到公平、优质的教 育。这就叫做中国梦。所以我想我们在座的各位都有这样两个梦, 一个是用“教育的理想”实现“理想的教育”, 另一个是在大家的共同努力下, 当有一天我们能用“理想的教育”实现“教育的理想”的时候, 那就是中国的教育成功的一天。

相得益彰共圆中国梦 第14篇

近日，上海市工商联会同市人民政协理论研究会、市统一战线理论研究会、市民营经济研究会，共同举办了以“相得益彰谋发展 同心共圆中国梦”为主题的上海市第二届民营经济论坛。全国政协常委、市政府参事室主任王新奎同志从解决要素资源错配问题、完善市场经济法制环境等深化改革的角度，就如何推动国企、民企相得益彰发展发表主题演讲。会上，复星集团、均瑶集团、奥盛集团、上海长风生态商务区管委会分别从实践出发，作与国有企业合作共同发展的案例分享，总结经验、开启思路，对进一步推动各种所有制经济共同发展，深化经济体制改革，具有重要的借鉴意义。此次论坛也为民营企业开展自我教育，进一步增强对中国特色社会主义的信念、对党和政府的信任、对企业发展的信心提供了平台。民营企业主动参与上海国资国企改革，在本市航空、汽车、造船、化工等重点产业，大型国有企业与民营中小企业联合开展上下游产业链合作，是践行“三信”的重要体现，有利于将个人梦、企业梦与中国梦有机结合，在实现“两个百年目标”的奋进中不断做出新贡献。

为了进一步完善上海实施产业结构战略性调整的重务。近期，市工商联积极探索服务民营经济的机制与举措，如推动建立“上海民营经济发展联席会议制度”，已纳入《2013年上海市改革工作安排》；探索建立商银合作机制，推进基层商会与金融机构共建“小微企业融资服务合作社”，全市17个区县已成立104家“合作社”，贷款金额超过10.3亿元，涉及贷款企业526家；搭建就业服务平台，建立校企共建实习和人才培养基地，已有33家企业分别与13所高校签约。