我当小交警日记作文400字

我当小交警日记作文400字（精选12篇）

我当小交警日记作文400字 第1篇

我当小交警作文600字

在星期四才放学，我就兴冲冲的跑回家了，一边换鞋一边笑着给妈妈打招呼，然后又哼着歌曲高兴的回了房间。妈妈非常好奇，就对我说：“怎么啦!太阳打西边出来了!”“妈妈，我告诉您一个好消息，这一次我被老师选上当小交警了!”我给了妈妈一个特大的笑容，妈妈不由得停下了手中的活，好奇的问：“当交警?你不上学了?”我连忙给妈妈解释：“不是当交警，是学校组织我们在星期六的课外活动中担任交警的角色，让我们体验一下当交警。”“嗯!是该让你们多体验生活中各种各样的行业，感受生活。”妈妈赞同的说。

在星期五的那天晚上，我按照老师的要求把东西准备好，想早早的睡觉，可总觉得还有什么事忘了……噢!对了要定闹钟，这可是最重要的。可当我躺在床上的时候却怎么也睡不着，脑子里全是去当交警的事。小交警的衣服是什么样的呀!我们要在哪里去站岗呀!一连串的.问题在我脑海里打转……中国作文网

星期六上午一大早，闹钟便把我从睡梦中叫醒，我没有像往常一样赖床，而是一跃而起。吃完早饭后还不到8点钟，我便匆匆走出家门。

在学校，我们仔细的换好交警服，立刻18位交警英姿飒爽的出现在校园内。我们分成3组，每组6人，每两人在一处站岗。我们的任务就是劝阻不遵守交通规则的行人。就这样，我们站在岗位上，观察着行人，突然我发现一个背着背包的年轻叔叔正匆匆的走过来，果然，他在红灯前并没有停住脚步，而是两边看了看，准备继续往前走，我连忙拉住了他的衣服，说：“叔叔，请稍等一会儿，马上就是绿灯了，闯红灯很危险。为了我们的安全，请遵守交通规则!”那个叔叔不好意思的对我笑了笑，停住了脚步。

在这一天上午，我就劝阻了八位行人，心里觉得美滋滋的，很有成就感。

我当“小交警”就是希望更多的人能够遵守交通规则，给大家一个安全的环境。遵守交通规则，人人有责。在以后的生活中，我还要继续劝阻身边的人遵守交通规则。

我当小交警日记作文400字 第2篇

春节期间，住在南京的九岁的小表弟到我家玩。他可是第一次来到句容，所以非让我陪着他到街上转一转，看看句容有什么好玩的景点，经不过他的再三恳求，我终于答应了，他兴奋的一蹦三尺高，于是我就把他带到了葛仙湖公园去欣赏美景游玩景点，我也充当了一回小导游。

下午的天很好，我便跟表弟说：“今天下午的天气这么好，我们去葛仙湖公园玩玩吧!”“好耶!”他兴奋的脸都红了，于是我们俩便打车来到了葛仙湖公园，刚刚一进门，表弟就惊喜万分的指向一个高大的建筑物，我一看，哦!原来是大圣塔!我骄傲的对表弟说：“这是大圣塔，你看，它的外形呈塔状。近看像一座金碧辉煌的大宫殿，远看像一个大巨人巍然屹立在这里，他有九层高呢!”我望着标的惊讶的神情，心里更加自豪了，转身又说：“大圣塔高89米，为九层塔体，建筑面积3600平方米，在国内享有宝塔之冠。你瞧，它的建筑为正八角形，内设电梯和步行梯，登上塔顶可以俯览城市全貌，哦，对了，表弟，这飞檐下面还挂着铜风铃呢!这样看起来才有古色古韵，观赏美观。”表弟惊讶的嘴巴形成了“0”字形，无比佩服的说：“姐姐，你可真博学呀!”我十分高兴。天色渐渐晚了，表弟似乎还是游意未尽依依不舍，我拍了拍他的肩膀说：“走啦，都已经六点了!”

看着他还是留恋的样子，我“扑哧”一声笑了，说：“没事，下次我还请你来玩!对了教你一首诗，葛仙湖畔垂杨稀，古塔座下寒蛩饥。夜影入潭珠玉满，祥光普照斗牛微。”

我当小导游作文400字 第3篇

每天早上我早早起床就先读两遍，晚上睡觉前尝试着背一下，一天、两天……一个星期过去了，我终于会背我的导游词了。石老师说要先考核一下我们，轮到我了，我不慌不忙走到前面，在同学们面前绘声绘色地说起了我的导游词，获得了老师和同学们的赞扬。我真开心啊，真是功夫不负有心人!

秋游这一天终于到了，我们坐车来到了向往的南山竹海，在游览过程中，小导游们一个个在大家面前落落大方地讲述着自己的导游词。到我了，站在同学们面前，周围还有很多来来往往的游人，我有一些紧张，一开始讲的时候就有些忘词，这下我更紧张了。我深深吸了一口气，告诉自己：别紧张，我一定行。果然，接下来我的导游词声情并茂地完成了，我大大地松了一口气。

我当小导游作文400字 第4篇

今天我就做了一回“义务导游”的工作。做导游可不是件容易的事。首先要查阅有关的景点资料，然后把这些内容记熟，变成自己的话。为了在今天的导游工作中不出差错，我还在家里练习了好几遍。

我负责介绍的是“菽频奖学金”成就展览馆。第一批游客来了，我的心怦怦乱跳，紧张急了，就不敢上前去为他们讲解。结果另一位哥哥大胆地为他们做起了导游。我的心跳恢复了正常，心里有一丝失落，怪自己没勇气。等第二批游客过来的时候，我热情地上前提出为他们服务，他们答应了。于是认真地背起导游词，进行介绍。可是因为我没有顾及游客的节拍，所以介绍有些急促，效果不是特别好。吸取了第一次的失败教训后，后面的介绍中就越来越放松。游客脚步慢，我就慢;游客走得快，我就相应地加快速度。我的讲解一次比一次流利，游客脸上露出了满意的表情，这让我更有成就感。

一批又一批的游客来参观景点，我总共接待了八批游客，大家都对我这个“小导游”赞赏有加，我对自己的评价也提高加了。

我当小导游作文400字 第5篇

我带着“外宾”们来到学校大门口，门口正中是四块大小不同、形态各异的石头，石头上刻着“海安实小”四个绿色的大字。看着这些非常漂亮的大字，我向“外宾”解释说：“‘海安实小’这四个字是我校的金沙校长亲笔书写的。当我们每一位同学从这儿走过的时候，无不被它所吸引。大家注意这‘实’字，不正代表着我们严jǐn求实的校风吗?……”

我们继续向前走，来到少年宫前面，大家好奇地看着屋顶上的那个圆圆的东西，于是我向他们介绍说：“你们看那圆圆的东西，那就是天文台，是我们所有同学最想去的地方。通过它，我们可以看到很远很远的太空，了解更多宇宙知识……它下面的少年宫可以容纳三千多名学生进行各种活动。”“外宾”们听了，都惊讶得张大了嘴巴。

不知不觉我们到花圃边上，看着满园的鲜花绿草，我自豪地说：“这里长得最多的是杜鹃花。在杜鹃花开得最热闹的时候，远远望去，像跳动的火苗。”我又带他们参观了画廊、操场，并一一作了详细的介绍。“外宾”们听了不住地点头。

我当小老师作文400字 第6篇

我这个从小在城市长大的孩子，使我在稻塘里深深地体会到了农村风情，让我真正发现田塘的美，大自然柔美的音韵和生灵的真情活泼，让我十分难忘。 那天上午，外公与我一起去稻塘里捉小鸭。说是捉，其实它们是我自家的鸭子，只不过让它们去田间遛遛，在河塘里游游啄稻虫，沐浴阳光清新空气来滋润雏羽。一条条泥泞污浑的稻渠烂湿湿的，土地十分肥沃，浑浊的土水暖融融的。外公拽下了粗布鞋往草垛里一扔，拉起鞋管，拢起袖管，手一抹额上的汗水就踩进稻塘里。此时的秧苗一株株修长翠绿，叶尖儿淌着硕大饱满的露珠，苗杆儿笔直笔直的，列成一队队方阵，整齐新嫩。外公在秧苗间小心翼翼地走着，田水没过了外公的.脚裸，一波一波地伏起伏落，“咕咚……咚，沥沥……”我虽然也想下塘，但我一把脚深进塘水里，妈呀！怎么感觉像踩在泡沫板上，这么湿的烂泥，太稠了呀！一把鞋子提起来，一大坨一大坨的於泥沾满了鞋底，真是好笑唉！无奈，我只能在泥道上慢慢地踱来踱去，脚深深浅浅地踩着泥，放开目光搜索鸭子的踪影。外公呢，则用粗糙浑野的声音朗朗地呼唤：“鸭溜溜——呜噜噜——鸭溜溜——”明朗的唤声向远方缓缓地飘荡而去，树木的叶子“沙沙啦啦”地抖动着，一阵阵清香随风荡来，田野的旷大、景致使我心旷神怡，让我驻足痴望。

没过一会儿，外公就找到了两只正在玩耍的小鸭。它们已经上了岸，在泥道上歇着，一边用嘴巴捋捋湿润的雏羽，抖抖身子，娇小的幼翅极力展开拍高，细小的颈子高高地昂着头。我不敢明目张胆抓鸭子，但为了掩饰自己心虚、害怕的心理，便大方地请外公“出马”。外公笑笑，一手抓住小鸭的脊背，一手敞着一只麻袋，“扑愣愣”几下便把小鸭扔进了麻袋里。哇！这么快！我几乎都不看清鸭子怎样挣扎，扑翅膀，焦急地叫唤就被外公抛了进去！我佩服地咧咧嘴吐舌头，外公则嘿嘿笑道：“抓鸭子难啥？像石头一样抓住，扔到麻袋里去就好喽。”虽然这几话是外公逗我的，但我心里却有一种怯怯的羞愧。太阳高照稻塘了，还有几只鸭子没有找到，看到外公黝黑的背上一直淌着汗水，人也筋疲力尽了，我便帮着外公一齐喊“鸭溜溜——鸭溜溜——……”但我喊了一句，就突然感到自己的声音又脆又嫩，远远比不过外公那粗犷、洪亮、富有节奏的吆喝声。我笑了，毕竟不是农村人，我是没有这般朴实、大方和不怕羞的性格的。但我觉得这种浓浓的土声让我听着好亲切，真的，仿佛我自己从小在农村长大，天天赶着鸭群奔波在田野这间，像牧羊人一般亮出自己甜润的嗓音美美地唱一番。那该有多美！突然间，我觉得自己从没像此刻这样热爱过山间树木花草，感受过田原风情。

我当小老师作文400字 第7篇

一进门，阿姨就嘱咐我教泉泉弹钢琴，因为泉泉刚学电子琴，而我钢琴已经学完几本书了，所以阿姨让我来教教泉泉，阿姨话音刚落，我就想：“要是我教不好怎么办呢?”但是转念一想，这有什么难的，教就教。

我爽快地答应了，激动地带着泉泉来到钢琴前，打开钢琴问道：“你学到哪首曲子了?”他说第七首，我们坐在椅子上，翻开了书，找到第七首曲子，我弹了起来，我们听得入了迷，不一会儿这首曲子弹完了，泉泉也弹了一遍，虽然弹得不是很熟，但刚学的曲子能弹到这种程度已经很好了，我告诉他哪个音符弹错了，正确的应该怎样弹，就这样我们弹了好几首曲子，都很顺利，最后我叮嘱他回家要多练一练，他高兴地答应了。

玩完了，阿姨该走了，说：“以后我们还会让你教泉泉弹琴 。”

我当小老师作文400字 第8篇

上午正上着英语课，正好是最后一节课，老师手里拿着英语卡片，要我们抢答英语卡片上的单词，如果谁第一答出来，这个卡片就是谁的，然后要一个接一个的上台当小老师，领读自己手上的单词。

老师第一个卡片是门的英语单词，大家都快速答出来了，第二个卡片是高的英语单词，我是第一个答出来的，高的英语单词卡片是我的。第三个卡片是鼻子的单词，我第一时间答出来了，所以这张卡片也是我的。紧接着后面的单词我一个也没抢答出来，我只得到了两张卡片。屋里像开了一场舞会似的一样吵，过了好久才停下来。

《我当小交警》教案 第9篇

1、进一步感受交警工作的重要和辛苦，激发对交警的尊敬之情。

2、理解交通警察手势信号的意思。

3、学习简单的交通指挥手势，能随音乐协调地表演律动。

教学重难点：

重点：学习简单的交通指挥手势，能随音乐协调地表演律动。

难点：左转弯手势中的连续动作。

教学准备：

一、经验准备：

(一)请家长在接送幼儿的途中，引导幼儿观察交警指挥交通的手势。

(二)观看交警工作的实况录像。

(三)将交通指挥手势图投放在区域中，并了解幼儿已掌握的手势。

二、物质准备：

(一)教师身着交警制服，扮演女交警。

(二)交警在夏天和冬天指挥交通的录像;左转弯手势图;多媒体音乐。

(三)小交警帽人手一顶。

(四)交通手势图片四组。

教学过程：

一、导入

教师扮演交警，由班里老师介绍出场，向幼儿问好。

二、展开

(一)谈话回顾交警的工作指导语：

你们知道我们交警工作的地方在哪吗?我们主要做哪些工作?

教师总结：我们工作的地方在马路上，最主要的工作就是指挥交通，保证道路畅通，让车辆安全行驶，防止交通事故的发生。

(二)观看录像，进一步感受交警工作的辛苦

请幼儿观看录像，提问：你看到了什么?觉得我们交警的工作怎么样?

教师总结：对，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，我们交警都坚持认真的.工作。虽然很累很辛苦，但我们保证了道路通畅和人们的出行安全，心里也很快乐。

(三)学习简单的交通警察手势信号

1、说一说知道的手势信号提问：小朋友们，在没有红绿灯的情况下，我们交警是怎样指挥交通的呢?

昨天，我给小朋友看了交通警察手势信号图，谁记得有哪些手势信号?(幼儿说出动作，教师示范)看我指挥交通的时候神气吗?你愿不愿意跟我学习指挥交通?

2、幼儿自主学习出示交警指挥手势图，依次介绍直行、停止、减速慢行信号及意义。请幼儿分组自主学习，老师个别指导。

3、纠正动作刚才小朋友都学的特别认真，你们做一做，让我看看你们是不是真的学会了。教师喊口令，请幼儿做手势，并及时纠正、练习。

4、一起研究学习左转弯手势大屏幕出示左转弯手势，与幼儿一起来学习左转弯手势的做法。

(四)跟音乐做律动

(1)请幼儿自由选择律动的动作顺序。指导语：我们把些手势配上音乐表演出来，你想先做哪个动作?

(2)教师示范律动，指导语：我按照小朋友安排的顺序把这些手势表演一遍。

(3)带领幼儿练习律动，指导语：我做的怎么样?你们想不想跟我一起试一试?

(4)利用换岗形式分组练习律动请幼儿戴好交警帽，指导语：好，小交警要上岗了。根据幼儿情况(如男小朋友需要进一步练习就请男孩先来站岗)请一组幼儿先来站岗，之后男女交警两队换岗。

(5)看交警大比武录像，进一步练习律动播放录像，指导语：你们觉得交警叔叔的动作怎么样?我们就像交警叔叔那样做一遍，比比谁的动作更准确，更有劲。

(6)向观众展示指导语：我觉得你们真像小交警，今天还来了很多老师，我们给老师们展示一下本领，让老师看看你们像不像真正的小交警。

总结：小交警表现都很棒!你们不光要学习交警不怕苦，不怕累，还要遵守交通规则，做一个文明的小市民。

三、结束游戏：《小司机》

指导语：现在我们来做《小司机》的游戏，请小朋友当小司机，你们一定要看我的手势来行驶，看哪位司机最遵守交通规则。

模拟交通指挥现场，(播放音乐)小司机握好方向盘，教师根据小司机的行驶动作(方向、快慢等)向幼儿发出不同手势信号。

活动自然结束。

教学延伸：

我当小导游的作文400字 第10篇

今天下午，天气格外晴朗，付老师让我们举行了一次“我当小导游”的比赛活动。

在前几天，我们组就选出了参加比赛的选手。同学们，你们知道她是谁吗?她就是我非常要好的朋友--侯爽!老师让各组的.语文组长当评委。我想：侯爽一定会在这次比赛上争得第一。

比赛开始了，一号选手发挥得不太好，侯爽正高兴，她一定是在想：这次的冠军一定非我莫属了。她正高兴时，王通上台了，她听到王通讲得绘声绘色，又紧张了起来。

该侯爽上台了，她听到了阵阵鼓励的掌声，心慢慢的平静了下来。瞧，她讲的时候还带着表演呢!她信心十足，讲起来绘声绘色，真的把我们带进了美丽的小兴安岭。随着她的讲解，同学们好像身临其境，游览了小兴安岭一年四季的美丽景象。

侯爽讲完了，迎来了同学们阵阵赞许的掌声，我们组里每一个人心里都美嗞滋的。如果侯爽成功了，我们组就胜利了!别的组的选手也一一登台作了精彩的表演，评委们也给他们评了分，就等着明天我宣布谁是冠军了，但愿是侯爽吧!

我当小导游小学生作文400字 第11篇

大家好!今天我带你们去参观我们的校园，我是这次的导游叶舫，我来自四(4)班。

现在我们所在的地方是校门口，我们的校门是电动门，是这个学期刚换的，电动门旁边是大理石铺成的墙，墙上有“蒲鞋市小学”这几个打字，是温州一位有名的书法家写的，阳光一照，这五个打字闪闪发光。

进了大门，展现在我们眼前的是大厅，大厅右边是一面大镜子，给我们大家整理衣服的，大厅旁边是主教学楼，教学楼前面是篮球场，下课了，许多同学来这里打球，篮球场的旁边是大操场，操场中间是绿色的，像一块吸引了许多小观众观赏，绕过大操场，我们来到砖子地，砖子地旁边有博艺堂，博艺堂的外观很有气势，上面写着博艺堂三个大字，博艺堂里有宽大的舞台，有才艺的同学可以在这里战士你的风采，有的班级在这里上公开课，科技节时，许多同学的作品在这里展示。博艺堂的右边是六年级教学楼，边上有小门是一年级小铺的进出门，从博艺堂的小通道里去是一座亭子，在往里走几步，就来到花坛，这里有各种各样的话，美丽极了。

我们的教学楼有五层，前四层是教室一层有9个教室，第五层是图书室和会议室。我们学校有两棵高大的松树在教学楼的.前方。

我们学校最有特色的是文化长廊，贴着许多同学们的照片，有体育活动，有科学探索、科学实验，老师的荣誉等等。

我当小交警教案[小编推荐] 第12篇

教学目标

1．了解交警工作的意义，理解交警工作的辛苦，尝试做一名小交警。2．了解基本的道路交通法规。

教学重点难点

引导学生从工业、农业、渔业、林业、矿产、土特产等方面去收集整理资料，增加对家乡物产的了解，产生自豪感。

教学准备

1．学生课前要在学习《中华人民共和国道路交通安全法》及（安全才能回家》等内容的基础上准备参加竞赛。2．教师与学生共同准备比赛试题。

3．与附近交通大队取得联系，带领学生上街前要做好人员分工、培训、安全教育等各方面准备工作。

教学过程

活动一：看图话交警

1．师：每天指挥交通秩序，维护交通安全，保障人们出行的是谁？

2．看图（交警一年四季执勤的情景，有条件的还可以看看视频资料，特别是在2008那场大雪中交警的辛劳）。3．说说你们的感受。

活动二：我当小交警

1．师：交通警察是交通安全的维护者。不管是盛夏还是寒冬腊月警察都坚守在自己的岗位上，指挥来往的车辆和行人，守护这大家的安全，他们的工作平凡而重要。让我们也来当当小交警吧！小小交警上岗可得有证哦，如何争取这张上岗证呢？让我们通过“小交警竞争上岗交通安全知识竞赛”来决定。2．宣布竞赛规则：每支小队选出4名参赛选手，其余同学可以组成拉拉队或“亲友团”进行场外援助。每组设必答题3题和风险题2题，另有5道抢答题。3．竞赛开始。

4．为竞赛胜利小队发标志，其他小队也进行鼓励。活动要求：

（1）参与面应广，每个学生都应该是竞赛的主体，可以让一部分学生参与设计与制作试题，一部分学生担任裁判或是评委。

（2）竞赛没有胜利的小队也应该给予一定的鼓励，以免伤害其积极性。（3）竞赛过程中注意引导全班学生参与讨论与学习。

活动三：我的心里话

1．师：看来我们同学了解不少的交通知识，也知道交警叔叔工作非常辛苦，你们想对他们说些什么？