小窍门作文600字

小窍门作文600字（精选19篇）

小窍门作文600字 第1篇

花露水是我们的好帮手。炎炎夏日，暑气伴着蚊虫叮咬造成的百般疼痒来了，于是驱蚊又止痒并且好闻的花露水派上了用场。但是今天，我来说说花露水除了抹在身上另外的一种妙用。

今年暑假，我爱上了睡凉席。阳光下，躺在清爽的凉席上，暑气一扫而光。

“嗯……”那是一天中午，我躺在树荫里的凉席上扇着扇子，闭着眼睛嘴里呢喃着。迷迷糊糊地，我要进入睡梦中了。

“嗡嗡嗡……”我耳边响起了轻轻的轰鸣。这时，我脑海里立马想起一个令人憎恨的身影，顿时睡意全无――是狡诈阴险的吸血鬼蚊子来了！我强打精神睁开眼，想起了曾经被蚊子突然袭击的场面，不禁操起电蚊拍，四处一阵乱舞，“噼里啪啦”的声音顿时四起。敢打扰我的午睡，哼哼！我盯上了墙上一个长着翅膀的熟悉的“黑点”，一下子把电蚊拍贴到墙上，“啪”！该死的罪魁祸首被我电晕了，掉到地上。我气呼呼地躺上凉席：“哎呦！怎么被我躺得这么热？”我不想再躺在热乎乎的“凉”席上了，干脆不睡了，坐在凳子上发呆。

忽然，我的目光转移到一瓶花露水身上。我突然有了个主意，忙端来一小盆冰凉的清水，滴了一些花露水进去，青绿色的花露水在水里还呈圆滴状，我用一条干净的抹布搅匀，蘸上水，拧干抹布擦起凉席来。

我顺着凉席的纹路一条条在表面擦起来，凉席干净了，还变凉了，不再热嘟嘟的了。我很累，但是很开心：我可以好好享受了。我把抹布扔到水盆里，打着哈欠躺到席子上。“嗯！好凉快！”凉席清爽多了，还散发着花的清香。这都是花露水的功劳啊！而且，花露水还是蚊虫的克星，我的凉席散发着花露水味，蚊子就不敢来打扰我午睡了！这样的方法，发挥了花露水的特长，可谓一举两得！

“这个方法真不错！”我不停地赞赏着，“这可是花露水的妙用啊！”我享受着自己的“劳动成果”，进入了香甜的梦乡……

看来啊，生活中的有些物品经过巧妙运用，也能发挥其它的功效。只要动手动脑，勤于发现与创作，动动脑筋，就能有意料不到的收获。看！我的方法不错吧！如果你结合生活中物品的用处，巧妙地把它与其它的东西联合起来，就是一项好的发明哦！

小窍门作文600字 第2篇

放学回家后，我看到妈妈在客厅里急得像热锅上的蚂蚁一样，头上冒着汗珠，不停地在说：“急死我了!急死我了!”我就连忙跑过去，问：“妈妈，发生什么事了?”妈妈说：“我在缝衣服，缝好后，手上的顶针取不下来了，我急得不得了。”我急忙又问：“那可怎么办呢?……”我和妈妈把能想到的办法都想了，又是拉又是拽，可是弄了半天也没有把那个像“铁戒指”的顶针给取下来。正在我和妈妈一筹莫展，陷入绝望时，我忽然灵机一动，想起一个好办法来：以前爸爸不小心把地上洒了一些香油，我不小心走在上面，差一点滑倒了。如果把香油洒在妈妈的手上，那“铁戒指”不就滑下来了吗?

于是，我先走进厨房把香油瓶拿了过来，轻轻打开瓶盖，在妈妈的“铁戒指”上小心翼翼地滴了一点，然后把香油抹均匀，最后我拉着“铁戒指”，轻轻一转，铁戒指竟然乖乖地被取了下来。这时，妈妈脸上露出了灿烂的微笑，还直夸我说：“孩子，你真爱动脑筋。”我听了也高兴地笑了起来。

作文教学“小窍门”略谈 第3篇

学习语文, 培养良好的听、读、说、写的能力是其目的。写是最主要的, 而写文章的目的, 就是学会做一个有心人。成为有心人, 不仅仅能提高语文成绩, 提高作文水平, 还能够对整个的人生有裨益, 能够提升学生的整体素质。这就需要引导学生在生活中每一天里要学会仔细观察:万物万形, 千人千面;百鸟百鸣, 一花一世界。

二、掌握写作文的方法

写作主张文从心出, 例自我历。文从心出, 发自肺腑, 字字含情, 行行有味, 感人至深, 胡编乱造, 徒为应付, 干瘪枯燥, 难以化人, 了无意义, 例自我历, 源于生活, 感情充沛, 丰润动人, 令人颔首, 遂有启迪。作文过分虚构, 等于做人、道德、文化的自戕。但是现在的写作大多数都是无病呻吟。我现在教给学生写作文, 每写一篇, 都考虑生动感人, 有一次, 有一个句子, 一位学生改了10余次, 最后感觉合乎“形象”, 才算告一段落, 我对她大为夸奖。

三、注重转折才精彩

起承转合在写文章中, 也是非常重要的, 要有转折, 才显得有韵味, 写清楚自己的意思, 要求每句都要一目了然, 人人皆懂而有深意, 就是文简义富那种, 写作的精髓本是如此, 字字句句研磨, 才能得好句好文。刚学写文章, 学生容易陶醉, 那是因为自己能“创作”了, 我向学生说, 写作贵在新、勤。譬如我写诗, 一字之易, 几日之功, 长至深夜, 如果一首诗一年两年看都不错, 五年后看还很有味, 这诗肯定不错, 所以时间是最好的老师。你们写作也是如此。

四、关注作文的修改

培养良好学习习惯自主修改作文, 对班级的学生进行不同形式的分组互评互改。作文水平好的学生和作文水平差的学生互相评价, 作文水平好的学生在修改过程能相应的提高写作能力, 评改能力, 而作文水平差的学生能看到好的作文, 从而提高写作水平;找自己的好朋友进行作文互评互改, 两位或多位学生互帮互助, 互相激励, 互相促进, 互相竞争;我告诉学生, 多和同学沟通, 学习和交流是两个概念, 后者比较“形象”, 别人看得清, 你自己当局者迷, 不同的人对一件事情有不同的认识, 他们可以撞击出智慧的火花。

英语作文结尾小窍门 第4篇

文章结尾的形式也是多种多样的，常见的有以下几种：

1. 首尾呼应，画龙点睛

在文章的结尾，把含义较深的话放在末尾，以点明主题，深化主题，起到画龙点睛的效果。例如题为I Cannot Forget Her（我忘不了她）的结尾：

After her death, I felt as if something were missing in my life. I was sad over her passing away, but I knew she wouldn’t have had any regrets at having given her life for the benefit of the people.

2. 重复主题句

结尾回到文章开头阐明的中心思想或主题句上，达到强调的效果。例如题为I Love My Hometown（我爱家乡）的结尾：

I love my hometown, and I love its people. They have changed—they are going all out to make more contribution for our motherland.

3. 自然结尾

随着文章的结束，文章自然而然地结尾。例如题为Fishing（钓鱼）的结尾：

I caught as many as twenty fish in two hours, but my brother caught many more. Tired from fishing, we lay down on the riverbank, bathing in the sun. We returned home very late.

4. 含蓄性的结尾

用比喻或含蓄的手法不直接点明作者的看法，而是让读者自己去领会和思考。例如题为A Day of Harvesting（收割的日子）的结尾：

Evening came before we realized it. We put down our sickles and looked at each other. Our clothes were wet with sweat, but on every face there was a smile.

5. 用反问结尾

虽然形式是问句，但意义却是肯定的，并具有特别的强调作用，引起读者深思。例如题为Should We Learn to Do Housework?（我们要不要学做家务?）的结尾：

Everyone should learn to do housework. Don’t you agree, boys and girls?

6. 指明方向，激励读者

结尾表示对将来的展望，或期待读者投入行动。例如题为Let’s Go in for Sports（让我们参加体育运动）的结尾：

As we have said above, sports can be of great value. They not only make people live happily but also help people to learn virtues and do their work better. A sound mind is in a sound body. Let’s go in for sports.

文章的结尾没有一定的模式，可以根据表达主题的需要灵活创造。一般的习惯是，一些记叙文和描写文经常采用自然结尾的方法；但说理性和逻辑性较强的说明文和议论文则往往都有结束语，以便使文章首尾呼应，结构完整。

生活中的小窍门作文600字 第5篇

有一天我一大清早起来，妈妈就不见了踪影，只留下一张纸条：“你今天在家里打扫卫生，我出去办事，下午四点之前回来。“唉”――“皇后”又下达了一条死命令，我这个“庶民”胆敢违犯啊！我只好顺从了。

我吃完饭，就开始执行这条“死命令”。我卷起袖子，拿起毛巾擦，举起拖把拖，热火朝天地干了起来。

工作很快就到了最后，只剩下一个皮沙发和衣柜了。平时看妈妈擦得那么亮，我想自己也不会逊色于她吧。我准备休息一下，便去厨房拿起一个柠檬，准备榨汁喝。我一不小心把还没用完的柠檬片放在了沙发上，当我回来的时候，惊诧看到柠檬片那里非常亮。我好奇地拿起柠檬片擦完了整个沙发，啊！这是怎么回事，整个沙发像新的一样富有光泽。怎么这么神奇？丈二和尚一脸雾水―― 摸不着头脑无从知晓的我便去请教我的“小老师”――电脑去找答案。结果是：柠檬片里的水份不但可以润一润我们的`皮肤，还可以去除污点。原来是这样，并且我还查到了牙膏和蛋清也可以去污，于是我拿出了牙膏，挤在了柜面上，拿抹布擦了一遍，果然很干净呀！而且还在闪闪发亮。

就剩下柜子里面了，我按照电脑的解释，拿出了一个鸡蛋，取出蛋清洒在了抹布上，再用抹布使劲地擦呀擦，哇！这柜子里面也是那么光泽。

在电脑里，我还了解到不少的知识呢：比如摔伤了只需把茶在伤口上滴上几滴，就是先麻醉；橘子皮还可以吸收臭氧，使空气清鲜……真是学海无涯，生活中要学的东西可真多呀！

小窍门作文300字 第6篇

“捣蒜!”外婆在厨房里高呼，我愣头愣脑地抄起擀面杖，狠狠地向碗里的蒜砸去，顿时，蒜瓣飞溅，碗“晃荡”一声掉到地上，碎了。我哭丧着脸，充盈着泪水的眼睛伤心地盯着碎裂的瓷片。外婆快步从厨房里走出来，一把搂住我：“你没事吧?来，外婆教你一个好办法。”

我小心翼翼地抱起盐罐，朝餐桌跑去，专注地为蒜瓣们撒上一层“白被”，嘻嘻，放了盐就方便多了!只见，我左手扶着碗边，右手拿着擀面杖，按顺时针方向向蒜瓣敲击。每敲一次，蒜香便扑面而来，每转一圈，带着些许辛辣的蒜汁便会从蒜瓣中溢出。那奶黄色的蒜泥随着时间的推移，一点点便成浅绿色，蒜的香纯会给人一种温暖的力量，它的辛辣更让人欲罢不能。舀一勺，尝一口，感觉更多了一份北国冬天所特有的豪迈和粗犷。拌进沾水，夹起一个饺子，沾一沾，品一品，家的气息更浓了……

学习小窍门900字作文 第7篇

学习历程丰富多彩，窍门无处不在，有时候小窍门能帮我们把学习中遇到的难题一一解决，消除我们的烦恼。今天我来给大家简绍我的学习小窍门吧!

学习语文的时候，比如有一篇要学的课文，我就先读上五遍。第一遍：画出不认识的字或不理解的词，并解决。第二遍：读通课文。第三遍：了解课文主要写了什么。第四遍：画出好词好句。第五遍：熟读课文，找出重点词来更深了解课文内容。写作文的时候，一定要懂得多积累，多运用。写人时：要把外貌有规律地描写下来，还可以加一些比喻。然后把他喜欢做什么，品格如何……这些先要总说，再仔细说明。写物时：物品中分静态与动态。写静态时，先从上到下或从左到右写。要多用一点比喻或拟人手法。再说你喜不喜欢。写静态和写动态的方式差不多：也先是有规律的描写它的样子，特点……但是要注意把它写得更加活泼、可爱，动作也要仔细的描写。写事时：要注意事件的大小、高兴、悲伤、难忘……还要写清楚具体时间、地点、人物等环境的描写。写景时：要先搞清楚是什么季节。可以根据早上和晚上的时间或人们的穿着，花草树木等周围环境。再用比喻和拟人的手法，对景色进行装点。写作文的时候，不一定要全部都用好词好句好段书上的，我们还要加入自己的语言。这样，你的作文一定是完美无缺的。

学习数学的时候，我学到了一种作题的方法。我首先先学会这个方法并且背会这个公式。还要想出别的简便的方法。自己也列出与例题差不多的题，然后自己解答。在数学方面要多做练习。几何方面我会多使用三维空间想象来增强理解。因为数学就是一门非常奇妙，让你学了还想学的科目。

学习英语的时候，比如有一篇英语课文。我也读五遍。第一遍：画出不理解的单词，在好记星上找到，并在书上注明意思。第二遍：翻译课文的大概意思。第三遍“读通课文。第四遍：画出重点单词和重点句型，并记住和背下来。第五遍：熟读课文，并背诵。英语是一门，要多听，多读的一项有趣的科目。背单词的最佳时期是早晨。比如有一个短小的单词，可以找出与它差不多的单词，过去式，现在完成时和现在进行时，一起背。这样就等于记了很多单词。如果比较长的单词的话，那么，就可以把单词分开来记。或者找与它相近单词一起背。单词是一个个字母拼起来的。句子是一个个单词拼起来的。文章是一个个句子拼起来的。一本书是一篇篇文章组合起来的。所以，要想学好英语，就一定要背会单词才行。

生活小窍门 第8篇

除锈小窍门:金属画框生了锈, 可用马铃薯皮去擦, 就可把锈擦去。银汤匙或其它银器生了锈, 用牙膏擦, 即可擦得光亮。

让牛肉更美味:炖牛肉时, 锅内同时放入少量用布袋装好的茶叶, 不仅能使牛肉很快煮烂, 而且肉味更鲜美。

巧用醋清洁餐具:新购的瓷制餐具、茶具、酒具、放入10%的醋水煮上两3小时后再用, 可除去新瓷器所含的微量铝, 避免铝毒危害身体。餐后的食具, 如果使用1%食醋液煮沸消毒, 可防止病毒性肝炎、痢疾等传染病。

作文教学“小窍门”略谈 第9篇

关键词：作文；有心人；虚构；空心化；转折；修改

一、学习语文，做一个有心人

学习语文，培养良好的听、读、说、写的能力是其目的。写是最主要的，而写文章的目的，就是学会做一个有心人。成为有心人，不仅仅能提高语文成绩，提高作文水平，还能够对整个的人生有裨益，能够提升学生的整体素质。这就需要引导学生在生活中每一天里要学会仔细观察：万物万形，千人千面；百鸟百鸣，一花一世界。

二、掌握写作文的方法

写作主张文从心出，例自我历。文从心出，发自肺腑，字字含情，行行有味，感人至深，胡编乱造，徒为应付，干瘪枯燥，难以化人，了无意义，例自我历，源于生活，感情充沛，丰润动人，令人颔首，遂有启迪。作文过分虚构，等于做人、道德、文化的自戕。但是现在的写作大多数都是无病呻吟。我现在教给学生写作文，每写一篇，都考虑生动感人，有一次，有一个句子，一位学生改了10余次，最后感觉合乎“形象”，才算告一段落，我对她大为夸奖。

三、注重转折才精彩

起承转合在写文章中，也是非常重要的，要有转折，才显得有韵味，写清楚自己的意思，要求每句都要一目了然，人人皆懂而有深意，就是文简义富那种，写作的精髓本是如此，字字句句研磨，才能得好句好文。刚学写文章，学生容易陶醉，那是因为自己能“创作”了，我向学生说，写作贵在新、勤。譬如我写诗，一字之易，几日之功，长至深夜，如果一首诗一年两年看都不错，五年后看还很有味，这诗肯定不错，所以时间是最好的老师。你们写作也是如此。

四、关注作文的修改

培养良好学习习惯自主修改作文，对班级的学生进行不同形式的分组互评互改。作文水平好的学生和作文水平差的学生互相评价，作文水平好的学生在修改过程能相应的提高写作能力，评改能力，而作文水平差的学生能看到好的作文，从而提高写作水平；找自己的好朋友进行作文互评互改，两位或多位学生互帮互助，互相激励，互相促进，互相竞争；我告诉学生，多和同学沟通，学习和交流是两个概念，后者比较“形象”，别人看得清，你自己当局者迷，不同的人对一件事情有不同的认识，他们可以撞击出智慧的火花。

总之，文章千古事，写作意义重大，非一朝一夕之功，师生共同努力，学生的写作水平将会有明显提高！

节水小窍门作文1000字 第10篇

2．5％，其中绝大部分为极地冰雪冰川和地下水，适宜人类享用的仅为0．01％． 20世纪50年代以后，全球人口急剧增长，工业发展迅速。一方面，人类对水资源的需求以惊人的速度扩大；另一方面，日益严重的水污染蚕食大量可供消费的水资源。本届世界水论坛提供的联合国水资源世界评估报告显示，全世界每天约有200吨垃圾倒进河流、湖泊和小溪，每升废水会污染8升淡水；所有流经亚洲城市的河流均被污染；美国40％的水资源流域被加工食品废料、金属、肥料和杀虫剂污染；欧洲55条河流中仅有5条水质差强人意。20世纪，世界人口增加了两倍，而人类用水增加了5倍。世界上许多国家正面临水资源危机：12亿人用水短缺，30亿人缺乏用水卫生设施，每年有300万到400万人死于和水有关的疾病。到2025年，水危机将蔓延到48个国家，35亿人为水所困。水资源危机带来的生态系统恶化和生物多样性破坏，也将严重威胁人类生存。水资源危机既阻碍世界可持续发展，也威胁着世界和平。过去50年中，由水引发的冲突共507起，其中37起有暴力性质，21起演变为军事冲突。专家警告说，随着水资源日益紧缺，水的争夺战将愈演愈烈。20世纪，世界人口增加了两倍，而人类用水增加了5倍。世界上许多国家正面临水资源危机：12亿人用水短缺，30亿人缺乏用水卫生设施，每年有300万到400万人死于和水有关的疾病。到2025年，水危机将蔓延到48个国家，35亿人为水所困。水资源危机带来的生态系统恶化和生物多样性破坏，也将严重威胁人类生存。

目前，节水是我们的一个重点，一下请看我的节水小窍门吧：

第一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；第二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；

第三、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；第四、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；第五、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；

第六、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5kg；第七、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；

第八、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗；

第九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上；第十、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏；

第十一、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380kg。

第十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50kg；另外，用淘米水用来洗碗可去除油污，用来洗菜有利于去除蔬菜表面的农药，用来浇花更富有营养，用来泡

脏衣服灰尘容易洗掉，用来泡发海带干菜等时间短、煮时学生节水小窍门易烂、味道鲜美，用来漱口可治疗口臭和口腔溃疡；

第十三、淋浴：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60kg；洗浴时可采用间断放低碳小窍门水淋浴的方式，搓洗时应及时关水。还有，用喷头洗淋浴要注意以下几点：（1）学会调节温度。（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。（3）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！（5）不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。

第十四、手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg；第十五、用洗衣机洗衣服：建议您满桶再洗，若分开两次洗，则多耗水120kg；第十六、洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗，至少每次可节水400kg；

第十七、衣物最好集中洗涤，可减少洗衣次数。洗衣水可用来洗拖把、拖地板、冲厕所。第二道清洗衣物的水可用来擦门窗及家具、洗鞋袜等。

第十八、炊具、食具上的油污，可先用纸擦除，再洗涤；淘米、煮面及蒸锅的水，可以用来刷洗碗筷。如这样，做一餐饭，可节水50升；

第十九、便后尽量不开大水冲洗厕所，可充分利用洗涤水、洗衣水冲刷厕所；

第二十、残茶水用来煮茶叶蛋清香可口；倒在花盆里，可作花肥；用来擦洗家具，干净明亮；放在盛鱼的器皿内，煎煮10余分钟可去腥。

第二

十一、只在需要浇水时才给草坪浇水。可以先站到草坪上，如果抬起脚后，草能自然伸直，说明尚不需浇水。

第二

十二、天气凉爽时浇水，清晨为浇水的最佳时间。

第二

十三、把洒水装置直接安装到草坪上，这样洒出的水也可直接浇到草坪上。

第二

十四、种植抗干旱的草或树木，并在树木或植物周围培一层护根的土，以减少水分蒸发

第二

十五、应先擦洗汽车，而不是用水管冲洗后再擦。

第二

十六、少用洗衣机，因为用洗衣机洗衣服要比手工洗衣服耗水量多一倍。为节约用水，除被子、床单等大件用洗衣机洗，其他小件衣服用手工洗为好。

第二

十八、外出就餐，尽量少更换碟子，减少餐厅碟子的洗刷量，从而减少用水。第二

十八、不浪费喝剩的茶水和矿泉水，用来浇花。

第二

十九、灌暖壶前不要随手倒掉里面的剩水，可与其他循环水收集在一起再利用。第三十点、不向河道、湖泊里扔垃圾，不乱仍废旧电池，防止对自然水资源造成污染。第三十一点、冻品（肉类、海鲜等）用水解冻是常见方式，一些人喜欢把冻品放在自来水龙头下一直冲着，认为这样可以加快解冻，其实此法不仅解冻速度不快，也十分浪费水。把约1公斤冰块放在水下冲，需要40分钟左右才能完全融化，消耗自来水近1吨。其实，完全可以提前将冻品拿出冰箱解冻。

第三十二点、洗衣机洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎样尽量节约用水量呢？您不妨坚持三件以上的衣物用洗衣机洗，小的一二件的坚持手工洗，特别是要坚持先甩净泡沫后漂洗，这样漂洗两遍衣物也就干净了。这样做的结果，可节约用水三之一多。

生活小窍门作文500字 第11篇

一天，我和妈妈在楼下的水果店里买了一堆香蕉，过了几天，我发现一部分香蕉已经坏掉了。又过了几天，爸爸的朋友来家里做客，也带来一堆香蕉。我心想：我又不是猴子，哪能吃得下那么多香蕉。他们走后，妈妈说：“前几天买的香蕉都放坏了，这次又送来这么多香蕉，如果一个星期吃不完，又会坏掉，该怎么办呢?”我们都在为这个问题头疼不已。

于是我们便上网查有没有使香蕉保鲜的方法。电脑上给出了两个方案：一、用塑料袋包住，不能让它与空气接触。二、用保鲜膜将“底”封住。知道了这两个方法后，我们立即做起了实验：我们把香蕉分成了三份，其中两份按方案做，剩余一份不包，五天之后，再看一看效果。

五天后，效果令我意想不到：没有包的已经坏掉了，而那两份按方案做的香蕉却完好无损，简直太神奇了!

我问爸爸妈妈这是为什么，他们摇了摇头，说：“还是上网查查吧!”我们上网一查才知道，香蕉和空气接触久了就会坏掉，就像人发烧一样，香蕉也需要像人一样将全身包住，让它与空气隔绝，才不会受外界细菌侵扰。另外，因为病从口入的原因，香蕉的“底”就是它的口，外界的空气进入它的口，所以就会生病。

环保作文900字：节电小窍门 第12篇

随着能源的减少，人们逐渐变得重视节能了。在我还上小学时老师就教育我们节约能源，是为了让我们人类能在地球上永远的`生活下去。在现实生活中，还有大多数人仍不清楚怎样节能，让节能只是一个说的到，却不能完全做的到的事情，往往还因缺乏科学的节约常识和“小窍门”,造成一些不必要的浪费。现在我来就家庭节电方面给大家介绍几个小窍门。

一、电饭煲节电小窍门

现在市面上的电饭煲分为两种：一种是机械电饭煲，另外一种是电脑电饭煲。使用机械电饭煲时，电饭煲上盖一条毛巾，注意不要遮住出气孔，这样可以减少热量损失。当米汤沸腾后，将按键抬起利用电热盘的余热将米汤蒸干，再摁下按键，焖15分钟即可食用。电饭煲用完后，一定要拔下电源插头，不然电饭煲内温度下降到70度以下时，会自动通电，这样既费电又会缩短使用寿命。尽量选择功率大的电饭煲，因为煮同量的米饭，700瓦的电饭煲比500瓦的电饭煲要省时间。电脑电饭煲一般功率较大，在800瓦左右，从而节能。

二、电视机节电小窍门

电视机节能可以通过如下几条途径：首先控制好对比度和亮度。一般彩色电视机最亮与最暗时的功耗能相差30瓦至50瓦，建议室内开一盏低瓦数的日光灯，把电视对比度和亮度调到中间为最佳。其次控制音量，音量大，功耗高。另外,一个省电的办法是观看影碟时，最好在AV状态下。因为在AV状态下，信号是直接接入的，减少了电视高频头工作，耗电自然就减少了。其次是看完电视后，不能用遥控器关机，要关掉电视机上的电源。因为遥控关机后，电视机仍处在整机待用状态，还在用电。一般情况下，待机10小时，相当于消耗半度电。最后是给电视机加防尘罩。这样可防止电视机吸进灰尘，灰尘多了增加电耗。

三、电脑节电小窍门

不用电脑时尽量把电源开关给关掉，这样可以降低耗电量。不用电脑的时候要用一个套子把它套住，不要让灰尘进入电脑，降低用电量，还要不定期的把主机内部的主板和其他部件拿出来清洗，这样才可以更好的降低用电!能尽量不用电脑的时候就不要用电脑。

生活小窍门 第13篇

久看电视, 往往会导致“电视眼”, 出现眼睛胀痛、视力模糊、眼角干涩等症状, 这里介绍几种巧妙对付“电视眼”的小窍门。

1. 快速眨眼, 并缓慢地进行深呼吸。

2. 吸气时, 眼睛看着自己的鼻尖并同时看到鼻子的两边。吐气时, 眼睛放松恢复正常, 看着远方的物体, 并慢慢把气吐净。

3.闭上眼睛, 把拇指放在太阳穴上。用食指第一和第二节关节间的指腹, 平稳地触压眼窝上缘和眼窝下缘, 方向是从鼻子往太阳穴方向慢慢进行。

肥皂的用处

1.误食有毒食物、异物等, 在就医前先喝一些肥皂水, 可以把腹中物吐出来, 有利治疗。

2. 肥皂可使不灵活的拉链变得顺畅好用。

3. 在木箱或白布上写字前, 先在上面涂些肥皂, 就好写字了, 同时字迹清楚。

巧煮土豆

为使土豆熟得更快些, 可往煮土豆的水里加进一汤匙人造黄油。要想使土豆味道更鲜美, 可往汤里加进少许茴香。要想使煮土豆时维生素的损失减少到最低限度, 最好别用水煮, 而采用蒸食法。为了使带皮的土豆煮熟后不开裂和不发黑, 可往水里加点醋。

冷水的妙用

止鼻血:流鼻血时, 可用毛巾浸泡冷水敷前额, 即可止血。

明目:眼睛喜冷怕热, 用流动冷水洗脸, 则头清目明。长年坚持, 可增强眼睛对疾病的抵抗力。

治扭伤:四肢扭伤、局部淤血或肿痛, 可立即用冷水浸敷, 能使断裂血管较快闭合, 减缓血肿进展, 并止血镇痛。

看图写作文小窍门 第14篇

要求我们看图写作文时，一般会有个写作要求，如左图：观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们可能是谁，她们之间可能发生了什么事。

这段要求对图做了必要的提示，我们写作文前一定要根据提示，认真思考。

窍门二：图片观察要仔细

小朋友，写作文前，一定要会看图上的内容。如：要看看是什么时间、在什么情况下，都有谁、在哪儿做什么……弄明白这些就能把图上内容概括完整了。还要仔细观察人物的动作、表情，这样就能准确把握画的内容了。

如上图：从图中我们看出是春天，一群小朋友们在草地上拔河。他们每个人的小脸都憋得通红，动作一致，可以看出他们正努力使劲，一副不服输的样子。

窍门三：看图想象要丰富

一般图中的内容我们可以通过仔细观察弄明白，但是为了能把作文写生动，我们还可以想象图外的内容，要根据人物的表现发挥合理的想象。

左图中小猪低着头，一副不高兴的样子。我们可以联想它一定画得不好，心里很难过。再看看羊老师的表情、动作，想象一下它在向大家说什么。需要注意的是，要根据人物表情、动作进行合理想象，准确把握图意，不要离题，情节要连贯，语句要完整。

窍门四：内容详略要得当

每幅图都有个重点，也就是最能突出图画内容的。如：右边这幅图的主要内容是一个小男孩在台灯下认真地读书。我们写作文时要把握住这一内容，其他的，比如：他会怎样读、读的什么、心里想什么，这个可以多写也可以少写，但是主要内容不可少写。

窍门五：表达感情要自然

每幅图片都有要表达的主题，有些小朋友只顾想着怎样使情节有趣搞笑，而忽略了表达主题。如，有的是为了表现好人好事，有的是为了提倡尊老爱幼……我们要根据图片内容，确定自己的观点，表达自己的感情。

如下图，仔细看图我们不难看出，从这两个小朋友的样子和背着的书包来看，他俩都是小学生，在上学路上或放学路上；从他们的动作来看，小男孩在前面，小女孩在后面，正在捡垃圾。从附近的垃圾箱可以想象出小女孩想把垃圾丢到垃圾箱里去。经过这一系列的观察我们就会发现这幅图想要表达的主题是保护环境，然后在写作时可以把自己的感想写出来。

窍门六：标题选择要恰当

為了能把图片的内容准确地表达出来，有时候我们需要给自己写的内容加个标题。但标题是不能乱加的，要根据图片的内容来定。

如上图：从写作提示中我们可以看出是要求我们要写清楚时间和故事情节。从图上不难看出，这是冬天，小朋友们在玩雪，有的在堆雪人，有的在滚雪球，还有的在盖雪房子……因此可以用这样的标题：雪中游戏、下雪了等。

我的小窍门作文500字 第15篇

低碳的生活是一件非常环保和文明的事。我对低碳的理解在日常生活中从做起，从小事做起，最大限度地一切的消耗。

其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的细节，就可以降低能耗的作用。

我的生活中的低炭小窍门关于废物、珍惜资源的。生产塑料纸盒需要耗费的能源，而能源可以废物呢?让一起来看一看吧!

平时勤动手动脑，让旧物换新颜，也可以“低碳”。家庭都有废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品!

每家每户几乎每天都要喝上一筒盒装牛奶，而牛奶被咽下肚后，就只剩下孤零零的盒子了，许多人总是随手就把它们扔掉了，，的方法会让它们环保的作用。，把盒子洗干净，然后，用小刀小心翼翼地把盒子的顶部切下，然后盒子就变成了盖的长方体，接下来，你要做的：找一张漂亮的软纸把它给包起来，接着，你或许可以在上面画花纹，它就会变得更漂亮，最后你把它立在桌在上，牛奶盒就会摇身一变，变成可爱而美丽的笔筒了!

我的小窍门作文500字 第16篇

在大扫除的途中，我们家的厨房是最难清理得了。我妈用巴斯球站上巴斯消毒水都擦不掉上面的油污。妈妈说看来要用专业的工具了。但在这个时候，爸爸站了出来说：“不用专业工具，只要用日常工具东西。”我和妈妈好奇地问：“那两个东西呀?”爸爸装作神秘的说：“刷子、洗洁精和一个塑料盒。”这个也是爸爸在电视上学到的。

爸爸先把油烟机上面的东西拆开。稍微的擦一擦，然后放在塑料盒里面，这个塑料盒要弄得比较大。把东西放进去以后，往里面倒上5分之3的洗洁精或清洁用具。(要是液体)浸泡15——30分钟以后，就可以拿出来了。然后用毛刷把旁边的泡沫边冲边擦。

爸爸帮妈妈把上面的过滤网、叶片什么的小零件都给拆了下来。不一会就给洗的干干净净得了。这个办法虽然好，但是非常的麻烦。我们三个人整整折腾了二个小时。

五年级小窍门作文500字 第17篇

妈妈笑了笑，对我说：”第一天家里的脏很少，但是第二天家里就不会一直这么干净了!所以，我要坚持天天打扫。这就像你看书一样，书上的一个短文，第一天你会背了，第二天，如果你不复习一遍的话，那么第三天，你可能就不怎么熟了，甚至忘掉了。你知道了吗?”我点点头，问：“是不是和‘勿以恶小而为知，勿以善小而不为’的意思一样?”妈妈点点头：“是的”。我为我发现了一个学习中的一个小窍门而高兴。

生活中，我们也要一样。因为在生活中，一定有一些我们不知道的事情，或者是我们不清楚的一些事情，我们要想办法弄清楚这些事情，明白其中的知识，这样，会对我们有很大的帮助的。如，我们在冲开水的时候，想一想，为什么保温瓶能够保温?这样会对我们以后学习物理有很大的帮助的;看圆明园的时候，想一想，为什么鬼子要强圆明园里面的东西，这对我们以后学习历史有很大的帮助的。

病句辨析小窍门 第18篇

正确解答辨析病句题，除了掌握《考试大纲》规定的六种常见语病类型外，还要学会依据一些形式上的“标志”去辨析病句，以加快解题的速度，提高解题的准确率。

一、句子主干

即通过压缩句子主干，发现句子中存在的语病。句子主干上可能出现的语病主要有以下几种：

1. 主谓搭配不当。如：

(1)他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(“浮现”的应该是具体事物，“品质”是抽象事物，主谓不当)

(2)浑身的热血在呼啸。(“热血”不能和“呼啸”搭配)

2. 动宾搭配不当。如：

(1)他能密切联系群众的痛痒。(“联系”和“痛痒”不能搭配)

(2)这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。(“闪烁”和“观点”不能搭配)

3. 主宾搭配不当。如：

(1)世界是一个不停地运动、变化和转化的过程。(主语“世界”与宾语“过程”搭配不当)

(2)三枪集团的内衣产品，是1994年在全国同行业中率先突破十亿大关的一个著名品牌。(“内衣产品”和“品牌”主谓搭配不当)

二、并列短语

句子中的并列短语容易出现的语病主要是搭配不当、语序不当、不合逻辑。

1. 搭配不当。如：

今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。(“消防车”不能与“放弃休假”搭配)

2. 语序不当。如：

公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。(并列短语“扶养、赡养、抚养”的顺序应调整为“赡养、抚养、扶养”)

3. 不合逻辑。如：

我在街上买了些蔬菜、豆角和芹菜。(这里，“蔬菜”和“豆角、芹菜”是包含关系，不能并列)再如：出席这次大会的共青团员和中学生有三千人。(这里，“共青团员”和“中学生”是交叉关系的概念，不能并列)

三、关联词语

句中关联词语可能出现的语病：

1. 搭配不当。如：

他不但不吸取教训，有所收敛，而且有点变本加厉。(从前后语意上看，这里“不但”应该和“反而”搭配)

2. 位置不当。如：

不但中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也较低。(如果两个分句的主语相同，那么关联词语在主语后;如果两个分句的主语不同，那么关联词语就在主语前。简称“同主在后，异主在前”。根据这个规律，“不但”应该在主语“中药”之后)

3. 误用关联词。如：

不管那里自然条件极端恶劣，垦荒队员还是在那里开垦出万亩良田。(“不管”表示条件关系，这句话是说已成事实，所以，应该用表示转折关系的关联词语“尽管”)

4. 滥用关联词。如：

欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不容易，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面作了不少努力。(本句强拉因果，应删去“因此”)

5. 漏用关联词。如：

新加坡的竹节虫，不仅体色和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。(后一个分句漏用“而且”)

四、数量短语

在数量短语上容易出现的语病主要有：

1. 减少不能用倍数。如：

这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。(“缩短”不能说“一倍”)

2. 约数不能重复。如：

大豆含有蛋白质、脂肪、碳水化合物，蛋白质的含量高达近40%以上。(“近”和“以上”删去一个)

3. 计量表述上出错。如：

今年以来，全厂职工干劲十足，产量提高到百分之二十。(这里应是净增数，应将“提高到”改为“提高了”)

五、否定词

句子中出现否定词，可能造成的语病有以下几种：

1. 多重否定不当。如：

(1)她告诉我说，近几年来，她无时无刻不忘收集、整理民间故事与民歌。(“无时无刻不”即“每时每刻都”的意思，再加上“忘”就与原句表达的意思相反)

(2)我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。(“没有谁不会”就是“大家都会”的意思，再加上“不”就使表意相反了)

2. 多重否定和反问句连用造成表意不符。如：

(1)在十二世纪八十年代的今天，有谁能否认地球不是绕着太阳转的吗?(反问句本身即一重否定，再用“不”就与原句表达的意思相反)

(2)澳门漂离祖国400年，难道能否认澳门回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗?(反问语气是一重否定，再用“不”，就把意思表达反了)

3. 否定词和带有否定意义的词语（如：禁止、切忌、杜绝、避免等）连用造成表意相反。如：

(1)严禁中小学生不上网吧。(“严禁”已含有否定意味，再与“不”合用致使表意相反)

(2)要避免此类扰民事件不再发生。(“避免”已含有否定意味，后面就不能再用“不”)

六、两面词

一个句子如果出现“能否”、“是否”、“有没有”之类的两面词，还有像“成败”、“好坏”、“优劣”之类的词或短语，我们就要仔细分析该句是否有“一面对两面”或“两面对一面”的语病。在两面词上容易出现的语病主要是前后不照应。如：

(1)我们能否培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。(此句后面是“根本任务”，故前面只能是肯定，不能是“能否”)

(2)学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。(此句前面是“提高”，故后面只能是肯定，不能用“是否”)

七、介词

在介词上容易出现的语病主要有：

1. 缺主语。如：

(1)由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部好书。(该句滥用介词“由于”导致全句缺少主语)

(2)在他小的时候，常常到山间林丛放牛。(滥用介词“在”，造成全句缺主语)

2. 主客颠倒。如：

(1)在那时，改革开放对于我们是很陌生的。(在“我们”后加“来说”，或改成“我们对于改革开放”)

(2)爱迪生这个名字，对于我们青年学生是不陌生的。(这句就是滥用“对于”，造成了主客颠倒)

小窍门作文600字 第19篇

笔者身为一名语文教师，从教近二十年来，说句老实话，在作文教学这个领域，特别是写好考场作文，曾经大刀阔斧地进行过学习、探究，借鉴过别人的成功经验与途径，帮助学生解除过写作的苦恼。自己和多名学生也先后在各种报刊上发表过文章。但回想起来，的确感到惭愧，考场作文因受时间、地点、内容、篇幅、考场心理等诸多因素的影响和限制，不能上网调查资料、阅读同类范文，也不能寻求别人的帮助、指点，更不能像平时那样慢条斯理地行文，反复推敲，认真修改，最终成文。只能靠自己采取“零存整取”的方式，把平时的积蓄吐露出来，栩栩如生地呈现在考卷上，让评卷老师给你一个好分数。面对以上这些契机，我绞尽脑汁，想尽千方百计，培养学生尽快找到写好考场作文的技能，却没有取得多少进展，也实在拿不出什么“灵丹妙药”，只好把自己曾经做过的一些点滴作法，整理归纳为写好考场作文的五种“小窍门”，供大家参考磋商，不知对不对，敬请同行、专家批评指正为感!

一、快速审题的能力

我们面对每一篇语文试卷，做到考场作文的题目时，考试时间几乎已经过了一半，你就必须快速浏览和阅读作文题的要求，迅速和准确地判断题目的题意及规定的范围、内容、文体等，切忌粗心大意，留心“跑题”或“偏题”现象的出现。最好不要急于下笔。先照着题目的要求想一想，说一说，并马上作出构思的反应——我写些什么?怎么写?能说出来再写就好办多了。比如写《我的老师》这篇作文，首先你要知道这是一篇写入叙事的文章，开头必须引出文章的主人公——我的老师×××，几笔勾画出老师的外貌特征或内心世界，让老师显得和谐可亲：中间抓住老师“关心留守儿童，带病讲课，乐于辅导差生”等典型事例，详略得当地突出“师爱”的闪光点。让老师给自己带来温暖，值得人们喜欢。结尾再一次照应开头，点明中心。这样，有条有理的神速审题，写好考场作文就大有实效，收获一定不小哦!

二、迅速的组材及构思能力

虽然每个人的文化程度、思维方式，成长过程不同，但是每个人脑海里都储藏着大量的作文素材。应对考场上的作文题目，哪些材料可用，哪些材料不可用，哪些材料应该详写，哪些材料应该略写，先写什么?再写什么……都应在短时间内作出合理的安排。譬如前面提到的作文题目《我的老师》，开头和结尾都应该略写，中间的三件事例必须详写，因为它们是全文的中心，整篇文章的灵魂，是老师“教书育人，为人师表”品质和无私奉献的证据材料。这种特别精粹而富于情感的各种材料构建在一起，就完美了写好考场作文的积蓄力量和写作方法。

三、神速的联想能力

考场作文要写得好，写得妙，写得与众不同。由此及彼产生的显著作文魅力，那就是联想。没有想象，文章就没有活力，枯燥无味。自然作文素材找不到激情，内容不具体、不充实，情节也不生动，当然得分也较低。我们不妨来看一看鲁迅先生笔下的《孔乙己》，通过描写孔乙已惨死的场面，触景生情地引导读者联想到封建礼教、封建科举制度毒害下牺牲者的悲惨命运与麻木的灵魂，从而揭露了黑暗社会与精神奴役吃人的本质。假若我们在考场上碰到《地震无情，人间有爱》这个题目，你该如何联想呢?我猜今天的大部分考生一定会选择2008年5月12日14时28分四川·汶川发生8.0级的强震给人民带来不幸的灾难和损失这一家喻户晓的典型事例，联想到灾难牵动全国人民的心，全国人民用真情、用责任、用奉献、用信念抗震救灾，顽强拼搏，灾区人民勇敢自救，战胜困难的决心，表达中华民族有着一方有难，八方支援的传统美德。这样，作文中采用比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法，使抗震救灾的英雄事迹形式多样，不拘一格，形象逼真地呈现在你的眼前，使考场作文内容丰富多彩，生动感人，情不自禁地将害怕写考场作文变成写好考场作文的乐趣。

四、疾速的成文能力

由于小学语文科考试时间一般都是120分钟，中学也不过150分钟，所以在写考场作文时，切忌想一句写一句，或者咬着笔头发呆，半天写不了几句；甚至拿起笔来写两句又重来，这样三番五次的一步两回头，写成的文章就会断断续续，一点也不连贯。或者东拉西扯，久久不能下笔，考试时间一到，你的作文要么有头无尾，要么万事俱备，只欠东风——没写完。所以，我们平时就要利用一切机会多练笔，力求做到“曲不离口。拳不离手”，疾速地磨炼“一气呵成”的成文能力。

五、考卷空间的合理安排能力

考场作文一般都有字数规定，小学生可达400字以上，中学生无外乎在800字左右，所以我们在考场作文的开头和结尾都要简明扼要，不要啰啰嗦嗦，最好做到前后一贯，首尾一致互相呼应；篇幅不要太多，字迹特别要工整，不要密密麻麻地挤着写上许多，更不要潦潦草草，歪歪倒倒，乱涂乱画，这样的卷面看上去很脏，一点也不清洁美观，评卷老师一看就不舒服，有时还会恶心。你想，评卷老师的笔下会给你一个好分数吗?相反，老师越看越喜欢，自然分数就会偏高，你不知不觉地就学会了写考场作文啊!

叙事部分的事例不要选材太多，最多二三件事。每件事定要写具体，写生动，要充分发挥想象，把情节联想得更加丰富，更加耐人寻味。其他部分略略几句。把这件事交代清楚就可以了。这样的考场作文就会得到评卷老师的青睐，拿下一个好分数。这样不就完成了考场作文的目标要求，达到三维目标写作能力的提高吗!