思念童年作文小学生（精选14篇）
思念童年作文小学生 第1篇
记得，我第一次离开故乡是一个凄凉的春天。那时，已经是黄昏，西下的斜阳散在水面上就如玫瑰花瓣的颜色一样红得耀眼。
表妹哭着站在车窗外为我送行，当车开走时她便追着车跑，还好有大人跟着，当时，我们才五岁，看着这样的情景我也哭了起来，渐渐的故乡离我越来越远表妹的身影也越来越远直到变成一个点，在我的视线里消失，我依旧没有将头转过来。我依旧坐在车里看着倒退的风景回望着我美丽的故土，望着这个生我养我的地方。它就像一个风烛残年的母亲静静的望着远处的风景和离开它的儿女们，虽是阳春三月依然不能掩盖住她沧桑的面容和它内心的悲伤。我想，这三月零落的桃花便是她沧桑的眼泪吧!当车开到收费站的时候，太阳只露着它的头发，余辉照在这位老人沧桑的面容上，我终于看到了她脸上的泪痕。于是，我便不忍再看这位沧桑的老人，我转过头来静静的怀念过去的日子。
而后，我们一家人就只有到过节的时候才回故乡与那里的家人团聚。可是，每到离别之时都免不了哭泣，每次离别之时当年的场景也会一遍遍的重演。直到我们都上到了六年级，当我们再次回到故乡时，那时正好是中秋节。没想到那一次我竟然在那里遇到了我最好的.朋友小萍，我更没想到的是她的外婆家就住在那里，所以那个中秋她是和我们一起过的。那天，大概在七点多中的时候我们拿了一点吃的东西还有水然后就到房顶去过我们的中秋节，我们先是背靠着背坐在房顶上仰望着闪烁的星星，望着皎洁的月亮，欣赏着房顶的景色，听着蟋蟀的鸣叫声，听着不远处小河流淌的声音和丝丝的风声，一切显得是那样的寂静，我们就像坐在高高的云端上一样。我想，诗中所写的：“高处不胜寒，起舞弄轻影”的意境就是这样的吧!不一会儿到了八点，四处都放起了烟花，我们的心里也就没有了那“高处不胜寒，起舞弄轻影”的意境了。于是，我们就开始对对方说着自己的心里话，说着各自在学校里的故事。然后又说到了古人诗中的中秋是怎样的。我们就这样一直在房顶待到了十二点，感到很困了才从房顶下来。
第二天，又到了离别之时。可我们再也没有哭了，因为在前一个夜晚我们变得懂事了一些。而后，我和我的家人还有朋友的一家都回到了昆明。在上学的时候，我和我的朋友只要提到那个中秋我们都会会心一笑。在后来的日子里，每到过节回家妹妹也总会提起她，我和妹妹也会像那个中秋一样跑到房顶上去，说着各自的成功和喜悦。后来，我们都学会了下棋我们，而我们就在棋中体会着那些成功和喜悦……
可是，每到离别之时我依然能够看到那位风烛残年的母亲静静的望着远处的风景和离开它的儿女们，依然能够看到她沧桑的面容和它内心的悲伤还有她沧桑的眼泪。
思念童年作文小学生 第2篇
想当初我们那个时候，可辛苦了，天天起早贪黑，瞧瞧你们，出生在这样的坏境中，可真幸运。外婆此时正在饶有兴趣地说着，看着外婆脸上布满着岁月的痕迹，银丝般的白发正耀眼地闪烁着。我的心里不禁泛起了涟漪。
暑假的时候，我住在外婆家里。外婆每天带着我去村里的池塘里摸鱼，抓虾，采荷花摘莲蓬尽管外婆天天陪我玩，给我做好吃的，我还是不太习惯。因为待在宁波久了，跟老家的一些玩伴有些生疏了，所以不会去找他们玩，很寂寞。
外婆家附近有一条小溪，很是清澈干净。我常常去那里。一天中午，我正坐在溪边的石头上。外婆叫我回家吃饭，看着我寂寞的背影，外婆说了一句：孩子，回家吃饭了。我听见了，立马起身，跟外婆走了。半路上，外婆对我说：孩子，过几天就是集市了，咱们一起上集市去买点东西吧!我挠了挠头问：什么是集市呀?外婆笑眯眯地说：过几天你就知道了。
几天过去了，我跟着外婆去了，原来就是一个大市场。外婆去买一些吃的用的东西，我不大理会。我最感兴趣的是那种用芦苇编的各种稀奇古怪的小玩意儿：有小蜻蜓、小蝈蝈、小猫小狗、小雨小虾一个个，活灵活现，栩栩如生。由于都是由芦苇编的，远远望去像一个个翡翠做的饰品，好看极了。我趴在一只小蝈蝈面前，它那滚圆的`大肚子，突突的大眼睛和头上的两根长须子，特别有精神，只要你伸手摸一摸它，它就会动。
看我看得这么入神，买东西的老爷爷把那个小蝈蝈塞到了我的手里，非要送给我，我只好勉强收下了。回到家，外婆说：我来教你编蝈蝈。我怎么也没想到外婆也会编蝈蝈，于是我向外婆学着编，只是我编的一点儿也不像，倒像一只丑陋的毛毛虫，头上的两根须子也编不出来。学了几天，我终于会编一个小蝈蝈了。几个星期后，我已经编了二十来个小蝈蝈了，我将它们放在阳台上，一个紧挨着一个，密密麻麻，我还特地在须子上加了几个小铃铛呢!风一吹铃铛就响了起来，就像在大合唱似的，此起彼伏，错落有致。
外婆走过那儿，吓得要命，还以为是真的蝈蝈，大声叫了起来：哎呀，怎么这么多蝈蝈呀?我听见了，心里不禁乐开了花。
外婆院子里有一棵枣树，它的果实小小的，椭圆形，这里的人叫做金丝小枣。刚到这里的时候，这枣还是青青的还没红。但是，看到这里的枣一天天在变大，变红。我就知道暑假快要结束了。当树叶变黄的时候，枣变红的时候，就到了打枣的时候了。外婆总会拉着我一起去打枣。打枣的那段场景，时时在我眼前浮现。
暑假过去了，我回到了宁波。人就是这样，在老家的时候，想念宁波，想念同学;回到了老家，又想念外婆，想念外婆教我编蝈蝈，想念外婆拉着我一起去打枣。这还真是有意思呢!
教育,请把童年还给学生 第3篇
的确如此, 我们的童年时代是在无拘无束中走过来的, 有过和小伙伴捉迷藏、躲在草堆中睡着的经历, 看过花开花又落的情景, 每天伴着朝阳升起, 又陪着夕阳下山, 想起那些童年的趣事总是那么惬意。可瞧瞧现在的孩子, 没看过日出日落, 没看过花苞待放, 更没见过春天播种、秋天收获的丰收场景。可怜?同情?自责?真的是教育体制在无声无息地扼杀了孩子的童年吗?每每谈论这个话题, 最终的结论就是中国的教育体制出了问题, 把所有的不是推得一干二净, 跟自己毫无关系, 然后就是一笑而过, 继续着自己教书匠的生涯。虽然我们没有办法改变教育以外的东西, 虽然我们在教育上作出了超乎寻常的努力, 但是我们有勇气叩问我们的努力真的是儿童成长所必需的吗?
于是这个老生常谈的话题成为永恒的话题, 读了李镇西教授《做最好的老师》这本书后, 感受颇深, 原来他之所以被称为大师, 就在于能从别人一笑而过的话题中捕捉到生命, 并且在别人看来幼稚甚至荒唐的地方看到了绿色的希望, 在课改的潮起潮落中你是否找准了自己的位置、是否守住了自己的阵地?是否对美好教育的信仰依然虔诚?下面就几则教学案例来观察一下孩子的童年。
[案例一]
这多变的二月, 昨天还是艳阳高照, 今天就寒气逼人。早晨推开教室的门, 我下意识地搓着冻僵的双手, 筱熠跑过来, 从衣袋中伸出温暖的小手紧紧地握住我冰凉的双手。
“你的小手好暖和哦。”我情不自禁地感叹道。
“老师, 你知道我的手为什么会这么暖和吗?”她眨着狡黠的双眼看着我。
“小孩子火力大呗。”我套用我外婆、我妈妈的话不假思索地回答。
“不对, 把耳朵凑过来, 悄悄地告诉你吧, 因为我的衣袋里装着春天, 哈哈!”
反思:好一个衣袋里装着的春天!
她的话瞬间带给我的不仅是整个春天, 也让我看到生命原来可以这样富有个性, 扬着朝气。我们经常埋怨现在的孩子没有想象力, 思维枯竭, 看起来都像小大人, 本该属于他们的童年都镀上了成人的色彩。从胎教开始就得听唐诗宋词, 到幼儿时期就要认识一个圆圈就是代表一个零, 进入小学就要了解党的生日。他们过早地被置入一个由几千年文化发展所造成的复杂的社会、成人的社会, 成年人的文化从他们的出生那一天起就骚扰着他们幼小的心灵。今天的孩子在这样的成长环境中还能说出衣袋里的春天, 这难道不让我们为此叫绝吗?教育, 多给孩子展示童真的舞台吧!
[案例二]
一位名师的一年级孙女做语文练习题时, 习题是 () 的天空。她填上 (灰色) 的天空。作业本发下来时打个“×”, 老师让她订正为 (蓝色) 的天空。她不知道自己为什么得红××, 无奈地接受老师的建议了。
反思:孩子有错吗?没有。在她生活的世界里, 天空多为灰蒙蒙的, 阴雨天、下雪前、特别是工业排放过多的废气, 让天空不再湛蓝了, 她用现有的经验做这个习题, 答案是正确的。丰子恺一辈子研究孩子, 他说孩子的眼光是直线的, 不会拐弯, 什么也瞒不住孩子的眼睛, 我们要给孩子的眼睛以最深刻的信任。
这位老师有错吗?似乎也没有。她从她历年来的考试经验出发, 只有 (蓝色) 的天空才能提高她的教学质量, 这是应试教育让她思维僵化了。我们所设想的是一种儿童本位的教育, 希望小学的语文教学能够严格限制在儿童自身充满兴趣的范围内, 把儿童在自然的心境中感到陌生的成年人的语言排斥在语文教学的内容之外, 使儿童不致对语文教学产生厌倦情绪, 从而永远保持住对我们民族语言的新奇感觉和喜爱心情, 永远在求知的乐趣中获得运用和创造民族语言的能力。
但是当前的教育永远是一个完整的过程, 它的标准是成人的标准, 不是也从未是儿童的标准。“因材施教”只是一个努力奋斗的目标, 而不可能得到完全实现。如果说 (蓝色) 的天空是唯一的答案, 那么 (青天) 大老爷又该怎么解释呢?难道给童年的天空只能涂上生命的蓝色吗?看到孙女的红叉叉, 看到她迷茫的双眼, 身为语文名师也不知所措, 该怎么去安慰她呢?教育, 给孩子多一些坦露心迹的空间吧!
[案例三]
那是女儿上二年级的时候, 刚放完学, 接到女儿用她妈妈的手机打来的电话:“爸爸, 我和妈妈在学校门口放兔子了, 你放学后也来一起放吧。”我听了哈哈大笑, 小时候放过羊, 也放过牛, 那段时光是我童年最美好的回忆, 可就是没放过兔子。我很好奇, 三步并着两步走到校门口, 伴随着女儿银铃般的笑声, 真的看到雪球似的小白兔绕着我女儿的脚到处窜, 还引来了很多同龄孩子跟着喊, 跟着叫。
反思:想想现在的孩子真的好可怜, 老师布置回家写一种小动物, 她上二年级了竟然没有细心地看过一种小动物, 不是她不善观察, 而是没有太多的时间留给她去支配这一切。为了写日记, 才买了这只小白兔。“妈妈, 我看小白兔关在笼子里一点儿自由都没有, 太寂寞了, 就放它出来和我玩呢!”女儿似乎怕我责怪她, 一个劲儿为小白兔求情。那一刻我为身为教师都不能走进女儿的内心世界而感到内疚。女儿才8岁, 她每天的生活单调到就是学校到家的两点一线, 周末还得弹琴、画画, 属于她自由支配的空间与时间太少, 她就像这笼中的小白兔, 没有自由, 没有自我, 她现在给了小白兔自由, 不就是为自己争取自由吗?
度过一个快乐的童年是每个孩子的天然权利, 而现在的孩子恰恰没有这种生活体验, 没有自由又怎么能行驶这个权利呢?教育, 应该把自由还给孩子!
一位俄罗斯作家在20世纪初曾发出警告:“也许再过一百年将会有孩子不知道什么是山或蒲公英, 这将比不知道二二得四还要可怕得多。”这个警告在我们这里以惊人的速度提前兑现了。城里孩子, 大多早就不知道蒲公英为何物了, 当然更没了我们儿时在山边、在田野吹蒲公英的那种奇妙感觉。远离自然, 使孩子失去了许多置身于大自然中才能感受到的快乐。学校矮矮的围墙围住了一切, 学生把学习当成服苦役一般难受, 快乐何在?快乐学习又何在?童年的快乐是属于大自然的, 学生也只有走进大自然才能听到快乐的声音。大自然无声无息地告诉学生很多知识, 书本中一辈子也学不到的东西, 也只有在大自然中才能看到学生那快乐的身影, 充满天真的笑脸。
教育的最终目的是人的发展, 无论课改走向何方, 道路如何漫长, 当前最迫切需要解放的是孩子, 他们应该生活在自己的年龄和世界里, 做着童年的梦, 枕着童年的趣, 不能用成人的社会规则无情地剥夺儿童的乐趣, 不能用我们成人的价值观去摧毁儿童懵懂的但却纯净的心灵。只有为学生的童年打好生命的底色, 他们才能在将来的人生路上绽放夺目的光彩。
孩子的童年, 生命的脚步!
荷兰小学生的快乐童年 第4篇
荷兰的小学生留在学校的时间不长,一般是上午8:30上学,下午3:15放学。中午12点以后午休一个半小时,这段时间他们可以回家吃午饭,或者留在学校吃自备的简单午餐。留在学校的孩子通常由家长组成的陪伴人员看护,他们陪孩子吃饭和饭后玩游戏。荷兰的小学生从来不知道什么叫做早自习和升旗,也从来不用上什么辅导课。他们周末最忙,不过不是忙着做功课或补习,而是忙着参加他们喜欢参加的活动,像踢足球、打曲棍球、打排球、骑马、学钢琴、当童子军学习野外求生、参加合唱团……有时,他们也随着参加的球队或合唱团到其他都市去比赛,亲戚朋友就是比赛时的最佳啦啦队。
荷兰的小学生其实也需要做功课和考试,不过,功课通常是在老师的督导下于课堂上完成。一般小四以前是没有家庭作业的,小四以后才偶尔有一点作业带回家自己做。他们也有定期的考试,但都不需要为此特别在家里准备。对考得不好的孩子,老师通常是鼓励多于责骂——他不会要求孩子一定要考出个特别好的成绩,但求孩子尽力而为。在发成绩簿约见家长时,老师会告知孩子在校的学习情况和表现,叮嘱父母需要特别注意或强化些什么。老师偶尔也会在放学后额外给学习情况不好的孩子补课,让他们有机会跟上进度。要是一个孩子真的跟不上,老师会建议父母让孩子留级,理由是:与其让他永远跟不上、学不好,以至于到最后讨厌上学,倒不如让他留级一年,慢慢再学一遍。这样的决定一般父母都会接受,而孩子一般在留级之后也不再有学习跟不上的问题。
每年2-3月是荷兰小学六年级学生最忙碌的时候,也是决定他们未来的一个关键时刻。在2月,他们必须参加一个结束考试,考试内容为语言、数学、认知世界、学习理解能力测验等。这虽然是一个很重要的考试,但它也只占老师最后写的推荐函总评的1/3。因此,老师虽然会跟孩子做一些练习,让他们知道考试时该注意什么,如何答题,但孩子一般不会为了这个考试特别在家做什么考前准备,更不会做什么考前大猜题。得到老师的推荐函之后,父母会跟孩子一块决定上什么样的中等学校,但通常是根据孩子的条件和兴趣来决定。换句话说,是以孩子为主,而不是以父母的期望为导向。
(作者为旅荷作家)
思念童年作文 第5篇
真想走在梧桐树下，踩着满地的落叶，陪着古老的梧桐，倾听美丽的故事。一阵清风拂来，将我带回了那远去的时光……
小时候的我十分调皮，看见一个新奇的事物总要上去瞧一瞧。每年的春天只要看到天上摇摆的风筝，我都会催促父亲给我买一个。抱着心爱的风筝怎么也不愿不放手，逼得爸爸只好给我买下。兴奋的我一路小跑回家，一到家便吵着放风筝。直到看着爸爸把风筝放上了天，我这才算安静下来。接过父亲的风筝线，舞动的风筝和我一起在跑。可是，不一会儿筝线断了，我又傻傻地立在原地。
这段童年的日子也随风筝愈飞愈远……
还未上一年级，我便参加了绘画班。每次画画我都很开心，不光是因为我喜欢画画，还因为画完了之后，就可以央求妈妈为我买爆米花了。“噼哩啪啦”的声音是我最爱听的。爆米花就要出锅了，当打开锅盖的一瞬间，香味径直钻入我的鼻腔，令人十分享受。心满意足地拿着满满一大袋的爆米花，慢慢地品味。可是，一会儿，香味散尽了，我又不想再吃了。
这段童年的日子也随爆米花的香味愈飘愈远……
直到上了小学，我的家里还会摆上几个彩色的风车。一有空闲，我就喜欢拿着它，任由调皮的风儿玩耍着它。我乐意和风儿一起分享，五彩缤纷的风车就成了我脑海中最深的`记忆。可是，一会儿，风停了，风车不转了，我又失去了玩风车的兴趣。
这段童年的日子也随风儿愈吹愈远……
一阵清风拂去，将我带回了现实。看这身后，落叶积了一层，半空中还有一片正在旋转的黄叶，我伸手接住了它，将它放在掌心，愿这些落叶能将我的回忆永远储存，不随即去的风儿远去……
思念童年作文 第6篇
我的思念犹如一轮明月，它将永远的陪伴着你的身影，小白兔：你还记得我们曾经一起观赏过的黄的、红的花朵吗?你还记得我们曾经一起漫步过的小树林吗?一切的一切还都依然存在，而你却不在了。
至今我还记得你那天真可爱的模样，你那红红的眼睛显得那样活泼、有神;你那一身洁白的皮毛显得那么光滑、柔软;你那短短的尾巴显得那么调皮、可爱;你那瘦小的身躯总是让人顿生怜爱。一想到你那贪婪的样子，我就不禁想笑。你总爱在嘴里叼着一片长长的菜叶，生怕有人会把你的菜叶抢下来，不一会又跑来叼走一片。每天夜晚入睡前，我都要同你一起玩耍。你最喜欢在床底下乱跑，我费了好大力气才把你捉回来，可又看到你一蹦一跳的可爱样子，责备的话语又咽了回去。
想到这，我的鼻子一阵酸痛，是你陪我度过曾经伤心的时刻，也是你伴我一起分享曾经欢乐的时光，是你让我的童年多了一分快乐。
记得那是一个炎热的夏日午后，我和你一起玩捉迷藏，你跑到了洗澡间，只听扑通一声，我飞快的跑过去，你在水中慢慢的、慢慢的下沉，沉入水底……
在我心灵的扉页上，永远深印着你的身影。我终于知道了，叶在落尽时什么叫珍惜;我终于了解了，人在别离后什么是思念。
关于思念童年话题作文 第7篇
我小时候虽然不喜欢学习，但是，学习跟表现是两码事，我在幼儿园的表现是不错的。老师会给表现好的同学物质奖励或者精神奖励，我敢说，老师最喜欢的就是我。我的本子上贴满了漂亮的纸，我可开心啦。
但是我也会惹些小麻烦。我清楚的记得，那是又一次上课，我开始感到厌烦，于是就跟几个同学比赛翻书，看谁翻的快。由于太过投入，笑声和说话声传遍了教室，老师同学们都听到了。结果下课后，我和那几个同学就无情的被老师罚站了。
以思念童年话题作文精选 第8篇
“喂——在家吗?”我也高声回答：“在，才怪!”听着门外咯咯发笑的声音，自己也忍俊不禁。打开大门，三四个小伙伴集结在门前，一把拉过我就跑到某家人的后院。午后的阳光并不激烈而是柔柔的抚上我们的脸庞。一通打闹过后，大家都散坐在土地上，也不顾爷爷奶奶刚种下的小青苗。现在想想我们也真是破坏王啊，呵呵。
“哎，你说，你长大后会什么样子嘞?”“我吗?”不等我说完，另一个朋友就接上嘴：“不就一个鼻子两只眼和一个嘴巴呗。”大家都被他逗得哈哈大笑。然后又一个声音插进来说：“我长大了，要做冰淇淋家和画家。”某人不懂，问:“什么是冰淇淋家?”“你真傻，就是专门吃冰激凌的啊!”。周围的小伙伴都目瞪口呆，都在想原来还有这门美妙的职业，不禁纷纷附和。我听着周围兴奋议论的话语，不禁对未来充满向往。想象着自己五年后、十年后、十五年后会是什么样子。可惜，不等我遐想完就被他们再一次的拉入游戏中……
时光荏苒，似水流年，转瞬已过去了七年。昔日的小伙伴已杳无音讯，但犹记欢声笑语、豪言壮志似在眼前。不知，如今的我他们还否认得?也不明那时的我对现今的我还满意否?童年一去不复返，但却很珍贵，它让我明白了惜时、乐观，让我学会了想象和观察，还有好多好多不曾发现的、潜移默化的东西。而今，我会在无聊时怀念那段弥足珍贵的童年日子。
以思念童年作文600字精选 第9篇
过小河，往前走不远，便是那屹立着的山。我常常“咿呀咿呀”的哼着流行歌曲跟在姥姥身后，一边走一边采花。那红色的是山枣花，黄色的是野菊花，那毛茸茸的便是“婆婆丁了”，还有许多一串串的蓝色的小花，我常让姥姥把它挂在我的发辫上，很好看。我还将花瓣都摘下来，一起扔向天空，嘴里喊着：“迎新娘喽!迎新娘喽!”每当此时，姥姥总是笑眯眯地望着我，仿佛皱纹中也充满着幸福——也许姥姥也想起了自己做新娘时的情景了吧?
童年的夜晚永远不会寂寞，姥姥的故事和星星一样多。每当夜幕降临，天空洒满了快活的眨着眼睛的的小星星，月儿弯弯的，像小船。这时，姥姥便会拍着我，给我讲牛郎织女、七仙女下凡……听的我都入迷了。那时我常常想：姥姥怎会讲这么多的故事呢?莫非他吃了仙丹?姥姥半开玩笑的跟我说：“那仙女为了让你睡觉，派人送来的神药。”我非常羡慕姥姥，渴望我也能得到这样一粒神药，也会将这么多故事……
在我的记忆中，姥姥手里总是拿着一个长烟袋，一有空闲，便坐在屋檐下满满吸，悠闲极了。我就在她身旁“捕捉”那些灰色的烟圈儿，也常常拖着下巴猜想这个烟袋里面一定有好吃的东西，不然姥姥怎么会这样珍爱他呢?有一次，我趁姥姥不注意，抢过烟袋猛吸了一口……什么味儿呀?“咳咳”我不停的咳嗽着，连眼泪都流出来了。除了一股呛鼻的烟味儿，别的什么也没有。“该死的烟袋。”我嘟囔着，狠狠的把烟袋扔在地上，真恨不得上去踩两脚。姥姥一面为我擦眼泪，一面笑着骂我：“你这冒失鬼!你这冒失鬼!”
思念童年作文小学生 第10篇
――当你看着月光下的大海，望着阳光下的森林时，你才发现，儿时的欢笑声变得那么遥远……
长大后的人，总是喜欢一个人默默地站着，好孤独。想起儿时的伙伴和欢笑，心灵深处的一丝丝忧伤和怀念一下子涌上心头，思念的泪水夺眶而出。
回忆童年，是那么的纯真，那么的美好。小时侯伙伴的眼睛是那么的纯真无瑕。可是现在呢?那么多成人的眼中，你看到的是敌视的目光，是虚伪的目光。透出来的`阴气让你感到十分失望。
思念童年，那些无忧无虑的笑声不再属于我们。怀念笑声，是它让我们开心，忘记那些烦恼，帮你摆脱它。可是长大以后，那些笑声仿佛离你远去，你想追，却追不回。
怀念童年，童年的事是那样简单。不象现在的事，感到好复杂，也好麻烦。
回忆童年、思念童年、怀念童年。因为很多珍贵的东西只有童年才有。
梦中的回忆，梦中的思念(听《童年的回忆》有感。随笔日记)作文300字
思念小学生作文 第11篇
小时候，我很顽皮，总是干点儿“坏”事儿。我在屋子里瞎跑，不小心撞到了桌子，玻璃杯掉在地上摔碎了。妈妈责怪我说：“瞧瞧你，又干了什么好事!”奶奶也骂了我，我站在那儿抽泣。太太忙说：“顽皮是孩子的天性，不就是一只玻璃杯吗?再买一只好了。”然后，她开始打扫碎片，突然，“啊呀”一声，太太的手被玻璃划伤，血流了下来。我拿来消毒液和创可贴，由于不会清洗创口，却弄疼了太太。我连忙对她说：“对不起!”太太只是微笑地看着我。
我吃水饺非常挑剔，只吃馅，不吃皮，爸爸严厉地责怪说：“哪有你这样吃的!”太太却说：“我爱吃饺子皮。”
立刻，她将我的水饺皮拣过去，趁大家不注意的时候，又把自己的水饺馅给我，还说：“这馅我咬不动，给你吃!”
我明白，太太是疼我才这么说的。
思念小学生作文 第12篇
我只有闭上眼睛，让自己的灵魂奔跑在她隐去的那片天空。
秋雨淋湿了掉光叶子的树，也淋湿了我的心情。
在一朵枯萎的菊花里，我闻到了她留下的芬芳的气息。
她的多彩的歌声，依然飘在我仰望的高处，她在我的生命中，依然会绚丽地升起。
我对她的思念，已深入骨髓。
我给她写出的诗句，如鲜红的枫叶，每天都飘飞在一阵比一阵冷的秋风里。高高南飞的大雁，带去我送给她的祝福和寄语。
我的眼睛望穿秋水，思念的泪，滴滴洒落在幽深的雨夜里。那道彩虹将根须深深扎进了我的内心，顺着根，我能抚摸到她心跳的声音。
走在秋天的路上，我常收集那些飘落的叶子，就像收集自己在这个秋天遗失的梦和记忆。从黄昏到黎明，从黎明到黄昏。
思念小学生作文 第13篇
奶奶在我还在读小学四年级时就去世了，奶奶去世时是笑着去，在她去世前，她拉着我的手说我是一个好孩子，说我以后会很幸福的，她会在天上保佑我的。
奶奶去世后的那段时间父母很伤心，等那段时间过去后，他们再次投入到工作中，在空闲时间总会想想奶奶还在时的情景。
奶奶去世后家里变得好清静，我都好怀恋哪个啰啰嗦嗦的奶奶了，想念那个总是在睡觉是为我讲故事的声音，想念那个在我出门时叫我注意这个注意那个的叮嘱声……
奶奶我好想念您，您知道么，现在的我都不再挑食了哦！我记得每次在我吃饭时你总是叫我不要挑食，可是我总是不听，这个毛病一直都不肯改，现在我总是会将自己碗中的饭吃干净，并且也不再挑食了，可是却已听不到您夸我的声音了。
小学生思念家乡作文 第14篇
曾何几时，您还在我身边。
每当我兴高采烈的回家，您从厨房跑出来问我饿不饿。当时我只是随随便便的回答饿或不饿。现在想起，从您的眼神中我得到了关爱。
曾何几时，您还在我身边。
考试失利，沮丧地回家，您从厨房里小跑而出，询问我的成绩。看到您眼中的期盼，我不知如何说。当您知道成绩后您并没有生气，而是笑着对我说：“失败是成功之母，这次失利不等于以后失利。”我从您的眼神中看出了希望。
曾何几时，您还在我身边。
升入初中，军训结束了，您特意来接我，看到我，您的眼眶湿润了，泪珠从您那布满皱纹的面颊滚了下来，从您的泪水中我看出了丰收的喜悦。
您就是关心我、爱护我的外婆。
渐渐地，我看出您老了。您为我操劳了十几年，我却不知如何报答您，我只有好好学习，长大以后再报答您了。
升入初中远离故乡，您依然关心我，总怕我吃不好，每次妈妈来时都让妈妈给我带很多好吃的。妈妈说，您想我，也想来看我，但因为家里事很忙，加上身体不好所以没让您来。听了妈妈的话，我的心酸酸的。