未来职业生涯发展规划范文（精选8篇）
未来职业生涯发展规划范文 第1篇
未来生涯的规划高三作文
未来生涯的计划高 3 作文人生是 1 次单程的旅行，梦想便是路上最美的风景。在我的心中1直都很希望能找到1个属于自己的主战场，打 1 场漂亮的战役。更具体的来讲是想当“将”的感觉，但不是高高在上的那种，而是和大家 1 起努力去做好 1 些工作，1 起享受那种成功的感觉。自从听了周老师的大学生的公选课后，更加坚定了我的信心。我不断的自我反思，开始真实的斟酌自己的未来。
1、自我评价 ?
从小我就是个特别外向的人，在班级里的人缘 1 直都很好，学习成绩也特别的优秀，1 直都担负班级干部，现在也是这样。我没甚么特殊的特长，甚么都爱好 1 些，但没有可以拿的出手的东西。妈妈是名老师，多是由于这个缘由，我对老师这个有着独到的见解和特殊的情感。我的适应能力也挺强的，我可以很好的在 1 个环境里和我周围的人相处的很好，而且是日久见人心。我的人品和能力都经得起时间的考验。我愿意为大家服务，在其中取得的 1 份成绩感和归属感。小的时候我甚么都不怕，胆子特别的大。1 点都不怕陌生人，骨子里也有着无穷无尽的自信，而长大后，我很怕自己那里做的不够好，自信心大减。
优点：热忱、乐观、脾气好、学习能力强、思想积极、写作能力业不错、颇具领导能力、爱好广泛、善于思考、做事认真、洞察力强。
缺点：没有甚么招牌的特长可让大家 1 下子就记住我、不愿意刻意的去为了交际而交际、公众表现力差、英语口语差。
2、自我分析与解决方案 ?
在大学这个大舞台上，我要尽可能的发挥自己的长处去刻意的锻炼各方面的能力。首先我要锻炼自己的表达能力，或许这是个很困难的事，但我不能躲避我得迎刃而解。我的普通话不是很标准，这也是我不自信的因素之 1，我们寝室有个人的普通话想当的标准，我要努力向她学习。其次我想去参加演讲比赛，锻炼 1 下自己的胆量。我还计划要读 1 些有思想内涵的书籍，以避免自己外强中干。我更要提高自己的英语口语水平，我的嘴不只是用来吃饭的，更是我更好的展现自我的媒介。
3、现状 ?
现就读于北京某高校信息工程学院，还是个大 1 的新生。在班级里担负团支书，在院学生会办公室当干事，上学期学习成绩：每门都在 85 分以上。并积极参加学校的各项活动。现在的自我满足感还算是可以。基本已适应目前的环境。
4、对本专业的认识 ?
计算机其实不是我非常喜欢的专业，但也不是很讨厌，现在的状态是我选择了它，它也选择了我。就像周老师说的，职业是要既满足物资需求又满足精神需求的。有的时候我们不是仅靠 1 个人的意愿去决定 1 些重大的事情，我要斟酌到家人，要斟酌到自己的能力偏向，要斟酌到社会的需要等等。计算机其实不是我想要去研究到 1 定深度的领域，在本科期间我会努力学好本专业，在研究生期间我更偏向于教育管理专业。
5、职业计划 ?
目标:我的目标很明确，我想当 1 名老师，我是 1 直以来的梦想，从未动摇过。
未来几年的计划：有了目标 1 切都变得成心义，现阶段我的工作就是在把学习弄好的大条件下，全面提升自己的综合能力，通过 1
些干部工作培养自己的交际能力，争取每一年都拿到奖学金，英语要过 46 级，并努力争取保研的资历。听周老师讲其对金融危机的独到见解，我深入地体会到 1 个人的潜力之大。并使我做出 1 项重大的决策，在研究生期间我不想再去学理科的知识，我想向文科进军。1 个人若只有理科的思惟，不会是 1 个真实的成功人士，充其量只是个“匠”，想当“将”还有 1 段距离。当老师不能只具有某 1 领域方面的知识，更应晓得怎样去教育学生。
理想的计划:我既然已只身 1 人来到了北京，实现我的梦想，我就想在这里扎根。我想 1 名大学老师，在 3 尺讲台上展现我的风采，我想那就是我的舞台。我对老师这个职业的热忱从不曾削减。我想用我的魅力去感染每位同学，我的课堂 1 定是要非常的精彩，每一个人都有所收获就是我最大的快乐，老师的待遇虽然不是最好的，但它既能满足我的物资需求，又能大大的满足我的精神需求，我为我能找到这样 1 个伟大梦想而感到自豪。
1、自我认知 ?
通过人材测评分析结果和本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。
1.职业兴趣：研究型，希望往后能在科研方面工作。
2.职业能力：逻辑推理的能力相对照较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复琐事物简化。
3.个人特质：喜欢寻求各种不明确的目标;视察力强,工作自觉、热忱，能够吃苦刻苦;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4.职业价值观：基于家庭条件，首先斟酌待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并取得新知识的机会;固然，如果没有工资收入限制，我会先斟酌自己最喜欢的工作，同时斟酌这份工
作是不是能实现自己的目标或自己的理想;最后，也斟酌这份工作我是不是适合去做，我的能力是不是能胜任，等等的 1 些相干的问题。
5.胜任能力：
1)能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，常常制定目标.?
2)能力劣势：1 件事做第 2 遍定会出错;做事过于理性，而有时候应当是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进他人的劝导;?
自我分析小结：
我认为自己明确职业兴趣及方向，有 1 定的能力优势，但是也有 1 定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，比方，要多练练写作，多看1 些课外书，拓宽自己的视野，等等。
2、职业认知与决策 ?
职业认知 ?
1.家庭环境分析: ?
家庭经济能力仅能保持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围 1般,姐姐从医，mm 钢琴弹得不错，父母亲均未完成 9 年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。
2.学校环境分析：
我就读于天津医科大学，生活环境 1 般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开
设遭到 1 致好评，毕业的就业率百分百;教学质量高，师资雄厚，总的来讲，整体教学还是在不错的。
3.社会环境分析：
我国人材的竞争日益剧烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别轻视，女性就业前景不是很好。不过，政府越来越重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。
4.职业环境分析：
在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人材需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也因此，专业知识技能不够发达，(要干实事最好去国外进修发展)，报酬也不高。
5.行业环境分析：
将来我希望进 CDC 工作。预防医学目前还处于幼童期，不够壮大;但就业范围比较广，现在的医药、食品、卫生等方面都可，容易找工作，只是待遇不高，且国内此类高端人材及技术缺少;不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，国家愈来愈重视预防，正提倡培养该方面人材，全国各地都逐步设立有 CDC;现在自己多考些证，以更容易游刃于上述就业范围。
职业决策 ?
综合前面的自我认知和职业认知这两部份的内容，我得出本人的职业定位的 SWOT 分析以下：
内部因素：优势因素(S)弱势因素(W)?
头脑灵活,逻辑推理能力较强具有个人中心主义，固执 ?
具有创造力，认真，负责不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心
理 ?
有毅力,视察力强 ?
外部因素：机会因素(O)要挟因素(T)?
新兴专业的工作岗位相对社会环境不断变化，?
多些，疾病预防发竞争剧烈，就业情势日趋严峻。
展前景较大。
结论：
1)职业目标：
我根据自己的职业兴趣和个人能力，终究成为 1 名在预防医学专业的科研工作者。
2)职业的发展路径：
考多种证----公务员-----CDC 工作者-----进华中研究院 ?
未来生涯的计划高 3 作文第 1、主次分明，掌控重点学科 ?
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除上课认真听讲，课后 80%的精力要花在这些主课上。其他 20%的时间留给其他的科目。初 2 时，每门主科应有 1 本课外辅导书，课外适当作 1 些练习题还是必要的。初 2 下学期除听好课，还很多关心时事，如关注 1些新闻等等，中考会触及奥运的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注 1 下。
第 2、学习生活时间公道安排 ?般凌晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候候解题的效力高 1 些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。
第 3、要养成良好的学习习惯
?
让孩子克服之前的 1 些不良学习习惯，例如 1 些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热忱不能长时间保持等等，1 些女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备毛病集锦本，遇到容易出错的问题就及时记下来。温习时就可以有的放矢，有条不紊了。初中 2 年级抓孩子的学习习惯是第 1 位，有了好的学习习惯，到初 3 的时候，孩子就相对容易冲刺上去。
第 4、带着兴趣，带着问题，带着目的听课 ?
根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下 1 节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此肯定出听课的重点。课落后行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相干练习和辅导。
第 5、课后复习加巩固练习?
每次听完课后，浏览 1 些相干的辅导资料，做 1 些相干的习题。现在的辅导资料很多，寻觅到 1 种合适自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致浏览 1 些，感觉哪本合适自己就用哪 1 本。如果不会选择，可以咨询以下老师。如果有问题要及时请教老师，成心识地提早了解的学习初 3、中考的试题，并分项对相干中考题类整理，进行阶段性温习。初 2 物理要结合奥物的题目，系统了解初 2 物理下学期的知识点，并做相干的中考试题。
未来生涯的计划高 3 作文马上就要迈入大学的门坎了，上了大学就意味着要和社会接触，要成为社会中的 1 份子了，每一个社会中的成员都会有自己的职务，下面就是我对我将来的职业的计划。
我想我的第 1 个职业大概就是和美术有关了吧。我是 1 名艺考生，经过了多个学校的种种考试，终究上了 1 个比较满意的大学，固然，我的专业不会是纯绘画，我要学习1 些设计类的东西，这对很多
方面都可以用到。所以，我会先去房屋设计或服装设计公司，1 开始固然不会有甚么好的职位，我可以先在大公司里学习大师是如何创造出来我们意想不到的设计。在那里我将不断提升自己，锻炼自己，模仿，学习其他人的优秀的地方，固然，也能够锻炼自己在为人处事方面的经验。
于此同时，我会在妈妈的花店里将不同需求的花束设计出来，并且进行实际操作，将它们插成完全的作品。我想，这也是对我的专业的 1 种训练吧。想要设计出好的作品，就先得有发现美的眼睛，审视美的眼睛，这样就需要多多欣赏 1 些有创意色采的事物，我觉的衣服也是 1 个不错的艺术品，有很多有设计感的衣服、鞋子，这些都是可以在平时的生活中发掘出来的，这也是女孩子们比较喜欢的东西，我想在我喜欢的’事情上多下些工夫，让它成为我的职业，终究创造出跟多人喜欢的东西，这就是我将来想要从事的职业。
我觉得自己的职业就是要自己喜欢才会把它干好，选择自己将来的职业，我的目标只有两个，1，就是能让自己快乐的;2，就是能够赚钱的。可能我的第 2 个想法有些庸俗，但是人们不是常说，钱，不是万能的，但是，没有钱是万万不能的。而我想从事的另外一个职业就和钱有关，在我看来，我就得金融是个不错的行业，其实具体我也不是很了解这个行业，只是看大人们总是聊 1 些证券啊、基金、期货甚么的，坐在电脑前，只要电脑上操作 1 下就可以够赚到钱，而且方法多样，需要的就是肯动脑筋揣摩。我可以在上大学的时候就多学习学习这方面的知识，然后自学考上 1 个资历证，多 1 项技能在身上，多 1 本证书在身上，以后的路才会更宽。
我的兴趣爱好其实特别广泛，有好多没有接触过的职业我都想尝试，从小人物到功成名就是需要 1 定的积累的，只有经验 10 足了，才会有更多的机会能迈向成功。都说 3 百 610 行，行行能出状元，我不要求我会有多么的成功，我只想能够每天开心，这就是我最大的成功。
未来职业生涯发展规划范文 第2篇
如今处在25岁这个不尴不尬的年纪，经历了从学校到社会的转变，我也在思考着自己以后该何去何从。在辞职找工作的期间，我问过自己，究竟自己是想找一份什么样的工作。在经过海量的简历投递以及若干的面试以后，我告诉自己，不能盲目，必须找一份自己愿意为之终生奋斗的工作。
经过几番思量之后，我为自己规划了未来的职业之路。我为自己选择了助理这样一份有关于管理的工作，这其实有关于我自己的兴趣方面，我期望做这么一份工作，这也是我当初为什么在调剂到中英文秘这个专业之后欣然接受的原因。为什么我希望自己得到的是助理这样的一份工作，因为我是觉得自己的性格是比较适合做这份工作的。我的性格是动静皆宜的那种，我一直很喜欢的一句话叫做“静若处子，动如脱兔”，我是很希望到达这么一种境界的，因为助理工作有时候需要你很细致、很沉稳，有些工作需要你有激情、有干劲。同时，我认为作为助理还需有比较强的观察能力，能够快速的去领悟领导的一些意图，能够和领导达成一种同步。个人认为自己的观察能力还是不错的，能够从一些细节的地方去了解到对方的一些需要。另外，我觉得在助理这个岗位上能使我的能力得到长足的发展，能有一个光明的未来。首先，在这个岗位上，你能经常接触到领导的一些想法和思维模式，俗话说“屁股决定脑袋”，在这个岗位上除了自己的本职工作之外，还要去思考很多领导要去思考的问题，并且还会和下面每个部门的领导有一些思维的碰撞，坐在这样一个位置上，想不进步都难。其次，经常在高层身边，耳濡目染的会受到他们的一些气质影响，使得自己的气质气场都能有大大的增强，并且能够见识到各种场合，使得自己在为人处事、人情世故方面越来越老练。再次，作为领导助理，能够得到领导最大的信任，这是在为自己的未来铺路，领导不可能永远就用着你做助理，并且在你能力足够的时候，他更希望你能给他分担更多。以上基本是我为自己做这样一个职业规划的原因。
未来职业生涯发展规划范文 第3篇
新世纪发展的前20 年, 不仅是我国经济发展的大好时机, 也是我国教育人才资源开发最为重要和难得遇见的最佳时期。经济全球化后, 社会的经济与科技都得到了快速发展, 这给我国教育人才资源的开发带来了重大战略性的发展机遇。在未来20 年, 我国的经济将会不断地提高与发展, 这将给我国教育人才资源的开发提供有利的保障。知识经济的热潮掀起, 更是促进了对教育培训的发展。要想我国尽快步入小康社会, 尽快挤进人才资源强国的行列之中, 就必须加大对教育事业的投资, 培养科技高素质人才, 提高全民的综合素质能力, 从而全面建设学习型社会。未来二十年, 我国的教育体系与结构, 将会随着社会经济的不断发展而充实与完善。我国全面建设小康社会这一重要时期, 也会成为我国教育与人才资源开发的黄金时期。
二、本世纪前五十年我国高中阶段和高等教育的需求巨大
根据相关数据统计, 我国人口在2040 年将达到十四亿八千万人的最高峰值。本世纪前五十年中, 我国的高中阶段教育学龄人口, 在四千万到七千五百万人之间, 最少的年份也有四千多万人;前五十年中, 我国高等教育学龄人口大概在一亿人, 最少的年份也有七千万人。这样巨大的高中阶段与高等教育学龄人口, 必将对高中阶段和高等教育产生特别大的需求, 也为教育的发展提供了很大的空间。
根据现状而言, 中国目前还属于教育欠发达的国家。我国要想进入教育发达国家行列, 高中阶段教育入学率大概达到百分之九十左右, 高等教育的入学率也达到一半的情况。由此可见, 本世纪前五十年我国高中阶段和高等教育的需求还是相对较为巨大的。
三、未来50 年中国教育发展将实现“三步跨越”
未来50 年, 我国若想要加快全面建设小康社会的步伐, 尽早实现现代化目标, 就一定要根据我国的国情, 发展一条符合国情的道路。就目前的世界局势而言, 我国在人力资源中占据较大的优势, 所以若通过教育开发人才资源, 那么就可以把人力资源优势作为与世界各国相竞争的优势。要想实现富国强国之梦, 就必须实施科教兴国、人才强国战略。而这一目标的实现, 需要中国教育发展开始“三步跨越”。
(一) 第一步跨越
从目前到2020 年, 要想我国达到世界中等发达国家水平, 实现从教育欠发达国家到教育中等发达国家的跨越, 就必须要把高中阶段教育入学率从50%左右提高到80%以上;把高等教育入学率从20%左右提高到30%以上。
(二) 第二步跨越
从2021 年到2030 年, 要想我国达到教育较发达国家水平, 实现从教育中等发达国家向教育较发达国家的跨越。就必须要把高中阶段教育入学率达到90%左右, 也就是普及高中阶段的教育, 让高等教育入学率超过40%。
(三) 第三步跨越
从2031 年到2050 年, 要想我国跨入教育发达国家行列, 实现从追赶到超越的战略转变。就必须要实现普及12 年基础教育, 要将高等教育入学率达到50%以上, 普及高中阶段和高等教育, 使得各级教育都达到较高发展水平, 我国成为世界教育强国。
四、在未来我国教育的发展中, 职业教育将占很大的比重
自2010 年开始, 就有《纲要》明确地提出职业教育的具体化发展要求, 即《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》。该《纲要》当时就明确地指出了我国职业教育的改革发展在我国教育发展中的地位有作用。
在未来我国教育发展中, 要不断实现教育公平, 面向全民开展教育培养, 然而职业教育恰恰实现了这一点。职业教育就是面向社会的各个阶层, 是实现教育最大公平的最有效途径。
为了进一步实现城市化进程, 近几年我国统筹城乡发展, 扩大教育面积。未来全面建设小康社会中, 我国会更加重视教育, 特别是职业教育。
五、产业结构调整与升级对从业人员培训的需求非常大
职业教育是社会的现代化教育体系中最重要的组成部分。职业教育是教育事业发展中和经济社会发展联系最为密切的部分, 它能够促进产业结构的升级以及提高人口的素质, 从而促进社会的和谐发展。未来我国要进行产业结构调整升级, 这就对从业人员培训的需求非常大, 因此, 职业教育就必须创新体制改革与教育教学改革, 培养适应社会的发展与进步的人才。
本文简要分析探讨了未来我国职业教育发展态势和走向, 着重指出在未来发展中, 我国将加大对教育的重视度, 而职业教育与社会经济密切相关, 我国产业调整升级也离不开从业人才的培训, 因此, 职业教育就必须创新体制改革与教育教学改革, 培养适应社会发展与进步的人才。
参考文献
未来职业早规划 第4篇
只要有心,生活中的许多细节和灵感都可以变成职业发展方向。本期即将出场的主人公马克——美国时尚校园杂志《Rez (life)》的主创者,其创刊灵感便来源于他的校园生活。
My Magazine, My Pride
Marc Andrew Deley, 22, who comes from Buffalo, New York, created his own magazine, Rez (life), a publication for college students that focuses on photography and college life.
When in high school, Marc was on the yearbook staff1) and newspaper staff. And in college, he was the newspaper photo editor. At that time, he realized that college papers are focused on news and sports; however, many students are interested in entertainment, fashion, and music. Therefore, he went and found writers and editors around the college campus to create a magazine, Rez (life).
Marc managed to have a legal structure set for a corporation, and found good people to work on it and those people found good people. The magazine was growing and good things were happening; what the students produce in it amazed Marc a lot.
When asked whether he had run into an obstacle, Marc answered "My age." Being younger means he had to work and prepare harder in order to convince people his magazine was a professional publication. He always acted professionally. "If you want people to take you seriously, you have to be serious about what you're doing."
In Rez (life), Marc wanted to convey a message to college students that you can be in college and produce work that is of equal, if not better, quality than what adult professionals are producing. Rez (life) is proof that you don't have to wait until you are out of college to produce a professional product.
我的杂志,我的骄傲
22岁的马克·安德鲁·德雷来自纽约州布法罗市,他创办了自己的杂志《Rez (life)》,这是一本面向大学生的刊物,内容以摄影和大学校园生活为主。
上高中时,马克任职于学校年刊和校报。大学期间,他担任过报纸图片编辑。在那时,他意识到大学的报纸都是以新闻和体育为主;然而,很多学生感兴趣的是娱乐、时尚和音乐。因此,他到大学校园里去发掘作者和编辑,创办了《Rez (life)》杂志。
马克设法建立了有合法组织的公司,并找来优秀的人员进行运作,而这些人又找来了优秀的人才加入。这本杂志逐步发展,好事也接连发生;学生们在这本杂志中所呈现的图文让马克感到十分惊喜。
当被问及是否曾经遇到过阻碍时,马克回答说是“他的年龄”。年龄小意味着他必须更加努力地工作,做更充足的准备,以使大家相信他的杂志是一本专业的刊物。他也一直表现得非常专业。“如果你想要大家认真对待你,那么你就必须认真对待你正在做的事情。”
在《Rez (life)》杂志中,马克想向大学生传达这样一个信息:在上大学的同时,即使你的作品不能超越成年专业人士的作品,但至少可以制作出与之旗鼓相当的作品。《Rez(life)》就很好地证明了一点:要制作专业的作品,你无须等到毕业之后。
马克给青少年的建议
"Never think you can't do it. Be aggressive2) and get involved. The more you do now, the more contacts you'll make in the business and that will help in the long run."
“永远不要认为自己无法做到。要有进取心,并积极参与。你现在做得越多,就越能更多地接触这个行业,从长远来看,这将会很有帮助。”
Experts' Notes
兴趣是最好的“职业导航仪”,它能带你找到适合你发展的领域,并成为你坚持不懈、奋斗不息的强大动力。
Find a Job That Suits You Best
Most teenagers are looking for ways to earn extra income and want to do something to boost their morale, while at the same time, make them feel more mature and ready to face the world.
A teen job has to be worth spending the time of a curious teenage mind. The key to finding the job that fits you best is to know which one would be parallel3) to your personality and character. However, since teenagers are still in the point of not knowing exactly what they want, it is best to do something that catches one's interest.
How would you know then what type of job you will get yourself into? One way to help you on your teen job search is by evaluating4) yourself through these essential questions:
1. Are you a person who spends lots of time in front of a computer? Then you might enjoy working on tutorials5). Teach other people to use the computer or get home jobs from other people who cannot do their computer tasks, such as programming or encoding6).
2. Do you love to cook or do things around the kitchen? If that is so, then you can bake cookies, cakes or pastries7) and sell it to neighbors, friends, and communities or perhaps stores which look for these products to sell.
3. Do you love art or making something out of scraps8)? If you do, then you can do some handicrafts or hand-made cards and sell these to specialty stores or to friends. If people like your work, you will get more clients through endorsements9) or referrals10).
4. Are you sort of a handyman who can fix things and do the legwork11) around the house? Then you can take indoor house painting, lawn mowing, plumbing and other fix-it jobs around the house. Offer your services to friends or neighbors within your village or subdivision12) who do not know or have no time to do these things. Just ensure that you are equipped and well knowledgeable about the things you will have to do before accepting the job.
5. Do you love to organize things or are you the type who enjoys paper work? If you are, then you are highly qualified for summer or part time jobs in small offices that need assistances for clerical work, or even in big offices who accept student trainees. Who knows, you might end up getting hired permanently.
6. Are you the type who loves to groom13) or reinvent14) yourself in terms of clothing, and style your hair differently based on the trend? If yes, then do not think that there is no job for you. Surely there is. You can make hair and clothes accessories and sell them. You may also apply to fashion stores as a part time sales assistant. Clients will surely commend15) you for your good fashion advice.
7. Do you have an ambition to work in government? Then it's not impossible to begin your persuit in your teenage years. There are countless government entities to get into. There are many teen jobs within the government.
8. Are you the type who just wants to work for experience and are not after pay? If you are, then do voluntary work. Community work or charitable work are the best. Volunteer in the government or a private organization.
For teenagers who are in search for ways to earn extra income, there certainly are various ways to make money quickly and easily. Just ask yourself and look around you and your teen job search is resolved. The best thing to remember is to do things because you love doing them and not just because you have to. Most people become rich and successful by doing the things that they love and enjoy most.
“量体”找工作
大多数青少年都在寻求各种方式来赚取额外的收入,他们想要做些事情来提升自己的斗志,同时,也让自己感觉更加成熟,更有准备地来面对这个世界。
一份青少年时期的工作必须值得让充满好奇的青少年花费时间。找到最适合你的工作,关键在于了解哪个工作符合你的个性和性情。然而,鉴于青少年在目前所处的年龄段还不能确切地知道自己想要什么,那么最好做一些能够引起自己兴趣的事情。
那么,你又如何才能知道自己会对哪类工作感兴趣呢?通过以下这些基本问题评估自己,是帮助你在青少年时期找工作的方法之一。
1.你会花大量时间在计算机前进行研究吗?那么你或许会喜欢开发教学软件。教别人使用计算机,或者你可以在家办公,为那些无法完成计算机任务的人工作,例如帮他们编程或编码等。
2. 你喜欢烹饪或是在厨房做东西吗?如果是这样的话,那么你可以烘焙小甜饼、蛋糕或是油酥点心,卖给你的邻居、朋友和社区居民,或是正在寻找这类产品用于出售的商店。
3. 你喜欢艺术或喜欢变废为宝吗?如果是的话,那么你可以做一些手工艺品或是手工制作的卡片,卖给专营商店或是朋友。若是他们喜欢你的作品,得到认可或推荐后,你将拥有更多的客户。
4.你是能够围绕房屋做相关维修和跑腿活的能工巧匠吗?那么你可以做室内粉刷、草坪修剪、管道维修,以及其他一些房屋内外的修补工作。可以向同一个村子或小区的朋友、邻居提供这些服务,他们不会或没时间来做这些事情。你只需在接受工作之前确保装备齐全,而且对即将要做的事情非常了解即可。
5. 你喜欢组织各类事情或是喜欢文书工作吗?如果是,那么你非常适合在一些需要协助文员工作的小型办公室甚至是接受在校实习生的大公司做暑期或兼职工作。谁知道呢,或许之后你就被长期聘用了。
6.你喜欢用服饰来打扮自己或让自己改头换面,并根据流行趋势设计不同发型吗?如果是,那么不要认为没有工作适合你,当然有。你可以制作一些如发饰或是衣服配饰类的饰品,然后将其出售。你也可以到时装店申请做兼职销售助理。顾客一定会对你提供的时尚方面的好建议表示赞同。
7. 你立志要在政府部门工作吗?那么,从青少年时期开始努力并不是没有可能的。有大量的政府机关你可以申请。政府部门也有很多青少年可以做的工作。
8. 你是不求报酬,只为获得经验而工作的人吗?如果是,那么你可以去做志愿工作。社区工作或慈善工作是最好的。志愿去政府机构或是私人组织工作。
对于寻求方法赚取额外收入的青少年来说,肯定有各种途径能够快速轻松地赚钱。只要问问你自己,看看你的周围,你青少年时期的工作问题就解决了。最好牢记,你做事情是因为你喜欢这样做,而不仅仅因为你必须这样做。大多数人富有而成功,那是因为他们都做着自己最喜欢和最享受的事情。
Vocabulary
1.on the staff: 在职,在编人员
2.aggressive [E5^resIv] adj. 活跃有为的;积极进取的
3.parallel [5pArElel, 7pArE5lel] adj. 类似的,相同的;并存而可相比拟的;相对应的
4.evaluate [I5vAljueIt] vt. 对……评价;为……鉴定
5.tutorial [tju:5tC:rIEl] n.【计】教学软件:通过模拟某一系统或软件的功能来指导系统使用者或软件使用者的程序。
6.encode [In5kEud] vt.【计】把……编码
7.pastry [5peIstrI] n. 油酥点心(如馅饼、果馅饼)
8.scrap [skrAp] n. 切屑;碎料;废料,废物(尤指废金属)
9.endorsement [In5dC:smEnt] n. 赞同,支持,认可
10.referral [rI5fE:rEl] n. (向招聘单位等的)介绍,推荐
11.legwork [5le^w:k] n. <口> 外出收集情况的工作(如新闻采访、刑事案件调查等);外勤;跑腿活儿
12.subdivision [5sQbdI7vIVEn] n. (在划分出的小块土地上建造的)住宅小区,居民村
13.groom [^ru:m] vt. 使整洁;打扮
14.reinvent [7ri:In5vent] vt. 彻底改造
未来职业生涯发展规划范文 第5篇
足球进校园是我国推行的发展足球、增强全民素质的一项重大举措，参与足球运动，不仅可以提高孩子们的足球技术和智慧，点燃他们的激情，也可以培养孩子们的团队精神，推动公平竞赛，促进健全人格的形成。
一、我校现状：
我校是一所初级中学，学校现有42个教学班，有2500多学生，教职员工167人，其中专任体育教师9人，足球专职教师2人，足球裁判员1人。学校现有300米操场。足球场地长为80米宽为50米。我校自建校以来，一直将足球教育的发展作为学校的重要工作，历届校班子都非常重视足球运动的发展，每年都坚持组织校内足球比赛，从不间断。同时从 2003 年起积极组建校足球队，并安排专职体育教师常年坚持科学训练（周六日及寒暑假都不休息，每次训练均不少于90分钟），效果很好，在各级各类比赛中取得了可喜的成绩：2011年获潍坊国际足球邀请赛男子U15组第二名，多次荣获包头市、昆区中学生足球赛初中组第一名。
为了继承和发展足球运动，以普及足球运动来促进我校学生的健康水平的提高，推动我校足球运动的发展，进一步提升我校足球运动水平，普及和促进足球文化的传播和发展，培养健康、健全、积极向上的人才，现制定我校校园足球今后两年发展规划：
二、指导思想
以“科学发展观”为指导，贯彻落实十八大精神，切实推进国家体育艺术2+1活动的深入开展，尽快普及足球运动，全面提高学生身体素质，传承弘扬校园足球文化为宗旨；以深入研究开发足球文化，努力提高我校足球运动水平，打造足球文化品牌为目标；与新课程改革相结合，依托艺体特色教育建设，普及足球运动知识，传播足球文化，培养优秀足球后备人才，使我校足球运动得到健康、持续的发展。
三、校园足球领导小组：
为加强对足球教育的领导力度，学校成立包钢九中校园足球工作领导小组。组
长：曹诚 副组长：王敏
组
员：张钢城 卢学军 刘世平
责任分工：组长负责全面工作；副组长具体负责校园足球所有工作；卢学军和刘世平具体负责校园足球的推广、组队、训练、比赛。张钢城负责活动的开展、文化宣传、资料收集和整理等工作，其他体育教师协助。
四、足球教育发展目标
（一）与新学程改革相结合，认真做好校本研究，加大足球的教学力度，通过体育学普及足球运动知识。在全校铺开足球课，每个班级每个年级有足球队，学校参加足球训练队的人数不少于在校男生总数的10％；在校学生每周足球活动时间不少于3小时。
（二）通过体育课、课外活动、校足球队训练、比赛、足球文化节等普及足球运动项目。充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、深受广大学生喜爱的特点，做到班班有足球队，周周有活动、人人都参与。进一步加强校体育教学训练的模式。
（三）培养高水平足球后备人才。在大力普及足球运动的基础上，每学年组织校内班级联赛，进一步培养和发现高水平足球人才，为我校足球水平再上新台阶奠定坚实的人才基础。
（四）做好资料的收集整理和文化宣传工作，定时更新、上传本校足球活动的相关资料，向社会、上级教育部门和广大师生展示我校校园足球开展情况，并接受上级领导部门的检查、监督和指导。
五、开展足球教育的意义
足球运动，是世界上最受喜爱、开展最广泛、影响最大、最深远的体育运动，它以独特的文化魅力被誉为“世界第一运动”。开展足球教育的意义，是贯彻中央加强学生体质健康的要求，提高学生体质的需要；是以足球教育为突破口和切入点，深入推进素质教育的需要；是实行亚洲足球发展，振兴中国足球，提高我校足球教育水平的需要；是体育艺术“2+1”教育发展的需要；是办好学校校园足球队，加强足球后备人才培养的需要。就学生的成长发展而言，足球运动在人们生活中所占据的位置和具有的意义，已远远超出体育运动的范畴，足球运动具有很强的教育性。对培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神、机智灵活的应变能力和勇敢、坚强、坚韧不拔意志品质等具有显著的作用。足球运动本身的魅力也将带给学生精神上的满足和情感上的愉悦，从而不断激发学生锻炼身体与发展才能的愿望，有利于良好的心理品质及思想品德的形成，有利于增强体质和促进健康，有利于学生终身体育思想的形成，有利于提高学生的社会适应能力。
六、开展足球教育的政策措施
（一）按新课程改革的要求，将足球知识教育纳入学校学程，并将学习情况记入学生成长档案。充分利用校本研究学程，普及足球知识，大力开发我校现有的足球运动资源，以适应和满足学生的实际爱好需要，学校和教师应根据学生身心发展特征，大胆对竞技化足球进行游戏化改革，通过简化规则，简化技战术，降低难度要求，改造场地器材等手段，开发出新的足球学程内容，提高学生对体育学的兴趣。
通过课外体育活动，更好地巩固和提高体育课中获取的足球知识，了解足球文化，更好的完成学校体育教学任务。充分利用课外活动时间开展足球训练以及与足球相关的系列活动，营造校园足球活动氛围，促进学生健康水平的提高。
各班级建立足球运动队，全面开展足球训练和竞技活动，定期开展相关表演和比赛，提高我校足球的整体实力。全校每学年举行两次次校园足球联赛和班级联赛，初一第一学期定时组织新人对抗赛。充分利用各种媒体（广播、电视、网络等），使学生不断获得新的足球知识和足球娱乐方法，营造良好的校园足球环境和氛围。
（二）我校继续坚持“让每位学生成功，让每位教师成就”的办学理念，着力推动足球运动在学校的开展和普及。加大业余训练的力度，通过多种形式，集中优势培养出更多的高水平足球运动员，进一步提高我校足球的知名度，提高在全区、全市乃至全国的竞争力和比赛名次。
（三）加强师资队伍建设。我校足球运动快速发展的关键在于体育教师的工作实践，体育教师的思想素质、业务素质起着决定性的作用。因此，要狠抓师德建设，树立良好的学风和教风。根据我校实际，要突出足球运动在体育教学和学外活动中的地位。聘用足球知名人士到我校做专兼职教练员进行业余训练，对体育教师、教练员进行业务强化培训。今后每年定期对教练员和运动员进行足球指导，提高教练员的执教水平。
（四）完善训练制度。在足球教育发展中，以制度管理人，使教练员在制度的约束下进行教学训练，使学生在制度允许的范围内进行训练学习，使有关部门在制度的协调下配合工作，保证每周训练不少于六次，每次训练时间不少于90分钟。为此学校将先后出台各种方案和管理制度细则，加强校园足球运动使足球教育发展工作能持续发展。
（五）加强场地、设施、器材建设。我校现有70米×50米的小足球场1个，器材配备齐全。要充分利用足球场地和器材使足球运动得到最大的普及。两年内我校将对现有的场地进行修建，争取建成高标准的足球场地，提高我校的硬件设施水平，为足球教育发展提供更好的场地器材保障。焊制小足球门，便于平时训练和足球活动。
（六）加大经费投入。我校近几年来不断加大足球训练比赛等活动经费。在此基础上将进一步加大对足球教育的经费投入。从实际出发，多渠道筹集资金，向上级有关部门争取一块，学校拿出一块，通过队服冠名、赞助商资助等形式社会资助一块。确保足球教学训练活动正常运行和发展。
（七）完善评价制度。将足球教育工作纳入学校考核中，按有关规定计算工作量，实行比赛积分制，对教练员进行量化考核。对在足球教育发展中取得突出成绩的教师进行奖励，在评优评先、职称评聘时优先考虑。
未来职业生涯规划 第6篇
经过五周对“大学生职业发展与就业指导”课程的学习，我对择业和就业的理解进一步加深，得出“择业应以兴趣为出发点，以个人优势为基础，选择最适合自己实际和发展的职业”的结论。课程期间，我按照老师要求，做了职业测评测试，对自我有了更深的了解，对未来职业生涯也有了更明确的规划。
一、职业生涯测试感想
在我用较长的时间认真完成本次测试后，我的第一感觉是一个字“准”，测试结果无论是性格兴趣分析、还是个人优势和学习风格，都十分接近我的实际，由此得出的分析意见很符合我的实际，也符合我对未来发展的计划和要求，给了我很大帮助。
在兴趣类型上，我偏重于社会性和艺术性，很符合我开朗的性格和爱自由不拘束的性格。分析得出，我的内心世界热情丰富，无拘无束，我喜欢交际，与青少年交往，有社会责任感，感情细腻，耐心细致，是一个适合生活在集体中，受人欢迎的人。我的优势在于：有统筹全局的能力，善于打破常规提出新的富有创造力的观点；求知欲强，敢于挑战新事物；交际能力强，对周围的人和事有一定感染力；善于洞察和理解别人，团队协作意识强。由此得出，我最适合教师教育类职业，其次是媒体工作、艺术类、设计师类职业。我的不足之处在于：我容易忽略细节和过程，过分注重结果；做事理想化，易忽视现实条件的制约；很难集中注意力，专注于一件事情，做事很难持之以恒，也很难确定究竟哪些是自己真正想要的；喜欢即兴发挥，办事缺乏条理性，时间管理能力较差。由此得出，我不适合从事会计、审计、文秘、公务员等受条条框框限制的职业。
根据我的优劣势，我需要在以下三个方面进行自我改进： 1）要学会判断和把握事情轻重，优先处理重要的事情，不要避重就轻。
2）学会集中精力做一件事，集中注意力于某一个目标，尽量将事情计划和落实。
3）减少外界无关因素的干扰，对自己接受的事情要坚持到底，不要受外界诱惑而轻易妥协。办事要有计划，有条理，持之以恒。
通过这次测试，我深刻地了解了自己，测试对我的优劣势均分析得很透彻，具有很强的参考性。测试中我发现我的突出特点就是人际交往能力强，是社会型的人，这与我的性格不谋而合。我的理想就是成为一名优秀的老师，成为学生的良师益友，和他们打成一片，一辈子都奋斗在这个社会最纯净的地方——校园。而测试中的推荐职业与我的想法不谋而合，我很庆幸我能提前选择一个与自己志趣最相投的职业，选择读师范专业。
兴趣是最好的老师，当一个人对某一工作或职业感兴趣时，他就能更加积极地思考和探索，更好地发挥自己的才能，更容易取得成绩，并且能较长时间保持高效率而不感到疲劳。此外，个人优势也是择业的重要判断标准，要取长补短，选择可以将自己优势最大化的职业，这样才能发挥出自己最大的潜力，事半功倍。
在职业生涯过程中，我们总是会面临许多可能性，因此，我们要提前做好职业规划，选择最佳的发展方向，并为之早作准备，努力奋斗，这样在未来我们才能在自己最擅长的领域内处于不败地位，实现质的飞越！
二、未来职业生涯规划
针对测试结果以及自身实际兴趣和优势，我以教师职业为立足点，制定了一套长短期相结合的职业规划。
第一阶段：大学期间。这一阶段是知识积累的黄金时期，也是能力提高的重要阶段，要想在未来成为一名优秀的教师，丰富的学识、扎实的专业能力以及其他综合实力是极为重要的。因此，在大
一、大二的两年基础时期，我会结合英语专业特点以及自身实际，勤学苦练，努力提高自身“听、说、读、写、译”的能力，力争打下坚实的专业基础。此外，利用课余时间多去图书馆看一些其他专业和领域的书籍，拓宽视野，丰富知识面；还要多参加中外文演讲、体育、才艺等类型的比赛，以及有选择性的才加一些有意义的社会实践活动和组织、社团活动（但以不耽误学习为前提）。在大二要开始寻找一些教育机构兼职教师、家教等兼职，进行教育实践，在“实战”中逐步提高教学技能。在大
三、大四两年提高期，我除了要继续加强专业学习，保留一定数量的教学兼职外，还要开始关注就业信息，多咨询老师和学长学姐，拓宽信息获得的渠道，并开始着手准备简历，提前联系感兴趣的学校，递上简历，以求能给对方留下一定印象，能在第一时间招聘通知。综上，这是我大学四年的规划，这是我未来事业的能力积淀期。
第二阶段：师范生协议规定的十年教学期。这十年，我会努力向前辈请教和学习，认真教学，努力提高自己的教学能力和人际交往能力，努力结交对我的发展有帮助的人，认真向其请教和学习。此外，要保持终身学习的意识，继续加强专业的学习。还要加强对二外——日语的学习，在职深造，继续攻读学位。除此之外，考职称也很重要，因此要不间断地学习和提升自己，努力成为一名真正的优秀教师。这十年是我提升教师技能的关键时期，决不能松懈。除此之外，教学的同时，我也要关注教育机构的社会需求和动态，搜集市场信息，积累创业经验，为下一阶段做准备。
第三阶段：自主创业，创立“新北方教育培训公司”。由于英语考试方式的改革，受应试教育影响，英语教学的比重会降低，校内重要性会随之下降。而随着全球化的加强，英语的重要性又会空前加强，未来留学会成为一种趋势，而各大高校特别是名校会更加看重英语的综合能力而不是应试能力，因此不断加强英语的社会性为有质量的英语培训机构提供了很好的发展契机。我喜欢自由和挑战，因此，在有了一定的积累和基础后，我会选择适合的市场，自主创业，利用我的英文优势，创立一家优质的英语培训机构。期间困难不言而喻，但我会在实践中不断摸索，积累经验，努力提高我的企业竞争力。
第四阶段：
未来职业生涯规划 第7篇
1、性格方面：外向开朗，为人坦率，对人和善，乐于助人;爱开玩笑，遇事乐观，有责任心，做事也有毅力，只要认准的事情我一定能坚持到底，一定要把事情做得完美，并且一向对自己高标准要求。但是缺点也较为明显，缺乏耐心，不够细心，且有时候太追求完美，太过感性，不懂得控制自己的情绪;遇事不够沉稳;眼光有时短窄，从而造成有时心怀放不开。
2、兴趣方面：喜欢流行音乐，喜欢体育，喜欢去关注世界动态、周边动态。
3、能力方面：因为生活中喜欢与人交流，并且在学生会工作过一年，有了较强的与人交流和合作的能力。我是理工科学生，有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力;从小就能够独立生活，但由于从小到大没碰到太大的挫折，所以承受挫折的能力不够。
二、专业就业方向及前景分析
我现在所学的是计算机专业，我自己也比较喜欢这个专业，所以以后仍然想从事这个方向。虽然受金融危机的影响，但计算机专业还是具有着良好的就业前景。选择计算机专业，在就业方面有三大特点：一是就业空间大，二是就业高工资，三是高就业。
IT产业成为接收计算机专业毕业生的生力军。IT人才是我国四大紧缺性人才之一。未来十年，我国电子商务人才、游戏开发人才、移动通信人才、IC技术人才、信息安全人才严重短缺。我国软件人才总量不足，结构也不合理，软件测试专业人员缺口高达20万，嵌入式软件工程师每年的缺口为15万左右。随着软件外包业的蓬勃发展，日、韩等小语种软件工程师十分紧缺，仅对日软件开发的人才缺口就达30万以上。
总之，IT行业还是具有良好的就业前景。
三、理想职业
我的职业目标是网络工程师，下面将是对这个职业的详细分析。
网络工程师
1)、选择路径
根据现在的社会工作就业环境，如果要最后有个理想的网络工程师的职位，我选择读完本科后直接工作。
2)、选择理由
内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W)
1、对计算机专业热爱，尤其是网络方向;
2、大三的专业方向将选择网络方向;
3、学习新知识和逻辑思维能力强;
4、合作交流和责任心较强;
5、开发实践能力锻炼中渐成。
四、未来大学三年规划
提到未来三年的职业规划那就是本科阶段的计划，初步想了下我的本科阶段大致有这些计划：
1、课程学习目标：认真学习各科科目，掌握基础知识，夯实理论基础，精学专业知识，英语过四六级!为自己的就业增加砝码。及时与老师沟通，多听取老师的意见与建议!学习注重效率，今日事尽量今日毕!
2、专业学习目标：专业基础知识要牢固掌握，专业技术知识要熟练掌握，能够灵活运用专业技术，理论联系实际!
实现该目标的措施：认真学习专业知识，在熟练掌握的基础上刻苦钻研，多读一些关于世界前沿科技创新期刊、多读一些有兴趣的专业知识刊物，开拓视野!
3、社会实践志愿服务目标：培养强烈的社会责任感，有强烈的服务社会奉献社会的意识!
实现该目标的措施：积极参加学校及校志愿者协会组织的公益活动，从身边小事做起!
4、体能目标：有一个健康强壮的体魄，能够承担一定程度的体力劳动!
实现该目标的措施：每周抽出一定时间进行体育锻炼，比如打羽毛球，跑步等等。
5、培养自己的课外兴趣，特别在笛箫声乐这方面可以多培养，争取使之成为自己的一门特长，同时帮助自己陶冶性情，调节心情。
6、交际目标：见到别人能主动打招呼，在公共场合说话不再紧张，能处理好人际关系。
实现该目标的措施：见到同学职业规划如何写和老师主动打招呼，多参加演讲类的集体活动。
7、政治思想和道德素养目标：在今后的社会生活中能够客观全面地处理事情，树立正确的世界观，人生观和价值观，加强自我的法律道德意识，学会用法律手段维护自己和他人的合法权利，尊重老师和同学，孝敬长辈和父母，为社会奉献一份爱心!
实现该目标的措施：积极认真学习科学文化知识，认真学习马克思主义哲学理论和法律基础知识，从身边的小事做起，帮助他人，关爱同学和朋友!
8、学会做人的道理。
在今后的大学生活中，清楚地认识自己，客观全面的评价自己，学习他人的优点，逐步改善自己的缺点，在待人处世之中不断完善自己，反省自己，从而树立正确的人生观和价值观，积极适应社会，有自己处理事情的原则。
在大学生活中，寻找一些有正义感和爱心的好朋友，并主动去交往，真诚待友，不为一些小事而斤斤计较，团结友爱职业规划书互助，互相批评和赞扬，以宽容的态度对待朋友间的事，从而建立深厚友谊，扩大自己的朋友圈。
9、争取参加老师的科研项目，培养科研素养(开发能力、合作能力)，藉此机会提高自身项目开发的技术，争取在大四上半个学年能把技术“打实”。
10、在大四下半个学年计划做一份真正意义上的与专业有关的实习，是去与专业有关的研发公司。
结语：
未来职业生涯发展规划范文 第8篇
全球领先的人力资源服务机构Kelly Services (美国财富500强) 与中国著名的人力资源服务商智联招聘、《中国人才》等联合发布的《Kelly Services全球雇员指数调研》经调查显示:有七成的中国雇员想要在未来一段时间内改变自己的工作状态。即使在目前没有准备跳槽的人员的调查中, 也显示, 九成的员工, 希望能近期内得以职位晋升, 至少要升至高管的职位才能达到个人的心理预期。而这样的调查数据, 比在发达国家的调查数据高出一半以上。是什么原因导致的他们想要改变目前的工作状态呢?
对这七成雇员进行详细的调查发现, 导致其转变工作状态的原因不外乎有以下几类。第一, 认为目前的薪水太低, 不能满足自己的日常生活所需;第二, 认为工作占有了个人太长的时间, 导致工作与生活之间严重失衡;第三, 认为行业效益下滑, 再继续在此行业工作, 也难以看到行业的前途和个人未来的发展方向;第四, 现有的工作制度不合理, 现有的管理模式过多的压抑了个人的个性发展, 不能让个人体验到生活的乐趣;第五, 现有的工作类型仅仅是为了养家糊口的需要, 不能满足个人的兴趣的发展。
二、未来人才多重职业的社会条件
在以往的农业社会里, 人们被固定在生产的流水线上, 专一地从事着某种单一地动作, “专一”成为以往时代的圣经, 从事“专一” 的工作, 更多的原因是因为个人没有更多机会接触外来工作, 没有机会学习新技能, 更没有合适的平台来营销自己。但是, 新一代年轻人所热衷的生活方式, 绝不再是螺丝钉精神的工作状态, 因为新一代年轻人所生活的平台, 已经较之以往有了很大改变。
首先, 现代社会下, 服务业正在成为最大的产业, 包括教育、 健康娱乐、文化、艺术、旅游等, 未来必将有大量人才涌入这个行业。相对于以往工业化的时代, 服务业不涉及生产, 甚至都不涉及成本, 更多的需要的是个人技能、知识和时间, 也不需要人与人之间的合作。其次, 互联网的发展为个人的职业发展提供了很好的支撑, 帮助供需方解决信息不对称的问题, 让独立的个体之间能够直接进行交易。有了互联网这样的平台, 大量相关技能拥有者能够摆脱机构的束缚, 直接为用户提供服务。并且, 微信公众号的存在, 也让个人的营销有了很好的品牌推广的方式, 使更多的人认识到自己。再次, 现代社会, 更多依靠的是知识和技能, 技术却不是金钱能够买到的, 很多公司发展的瓶颈就在于技术人员的短缺。互联网的平台之下, 拼的不是劳动, 而是技能, 有技能的人才可以自由选择与谁工作, 参与什么项目, 在哪里工作, 以及何时工作。“你再也雇不到优秀的人才, 除非你跟他合作”。越是优秀的人, 受到的限制就越少, 他可以选择财富和自由同时拥有。
三、多重职业身份对人才的要求
从事多重职业身份的人才, 也和以往的雇佣关系制度下的人才, 有了很大区别, 信息技术时代, 将不再是雇佣关系的时代, 在利润分配上, 双方同样拥有主动权, 但是, 这样的利益与时间的主动权, 并不是人人可以拥有的, 那么, 怎样的人才, 可以适应未来社会需要呢?
首先, 优秀的人才, 才会有更多的机会和更大的市场。在未来, 一个人越优秀, 其所拥有的技能越难被替代, 受到的限制就越低, 他将有足够的权利来选择与谁合作、利润如何分配、每天工作多长时间等。随着新时代的来临, 整个社会重新燃起了对知识的渴望和崇拜, 企业愿意为有价值的知识和经验付出高额费用, 有价值的知识型人才是可以兼具多种职业身份的条件之一。
其次, 在未来社会, 人人都是微商, 人人都是自媒体, 随着社会的发展, 随着互联网在全世界范围内的应用, 使人们有效营销自己, 只有使用各种互联网手段, 推出自己的产品和服务对象, 才能适应未来社会的需要。互联网的存在, 加强了社会资源的流动性。
第三, 兴趣和创造力是多重职业人才必须的生活热情。未来信息化时代里, 能够承担多重职业身份的人, 要平衡各种工作的关系, 这就需要他们对生活抱有极大热情, 能用兴趣和创造力, 让自己的工作成为自己生活乐趣的平台, 才能在工作中获得生活的乐趣, 才能让处于多元身份中的自己不感到疲累。
参考文献
[1]李丽, 张力.我国国有企业员工职业生涯规划探析——基于职业锚理论的多重职业生涯规划[J].兰州大学学报, 2010 (S1) .
[2]曾国平, 肖梦.亚成熟文化与“多重职业路径”植入的研究[J].重庆工学院学报, 2008 (1) .