关于太阳的描写作文

关于太阳的描写作文（精选8篇）

关于太阳的描写作文 第1篇

毒辣辣的太阳炙烤着大地，今天的太阳格外刺眼，万物像蒸笼里的包子.

同学们个个汗如雨下，只听小明说：“我快被晒成人干了.”

“那好，我回头拿点调料大概就可以吃了。”小军调皮地说. 一旁的小李用手当扇子，在那儿扇个不停，希望给自己降温。

我们盼望的风来到了，可不是我们想要的温度，他像火蛇一样，烤着我. 同学们有的用手当扇子，有的把脖子上的红领巾从东扯到西，从南拽到北，有的不停地挪动身体，同学们个个像刚从水里捞出来，浑身湿淋淋的。

就连树上的小鸟也受不了这天气，很不安定，喳喳地叫着：“秋天来了吗?” 松树上，松鼠上蹿下跳，从东跑到西，从南蹦到北，片刻不能安静。树上的叶子被晒蔫儿了，一片片都趴着，像在给太阳敬礼求饶。

回到教室，同学们像疯了一样喝水，他们恨不得杯子是个无底洞，有喝不完的水。

这温度真能不用烧烤架直接烤肉干了!

关于太阳的描写作文 第2篇

1、娇艳的朝阳，已从东边群山背后跳了出来，万屡红霞四溢，和山谷中缓缓升腾的晨霭交融，变幻着五光十色的光环。

2、夕阳的余辉染红了在蓝天里游荡的白云，还替它们镶上了亮晶晶的花边，这几块白云一会儿就幻成了玫瑰的晚霞。

3、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

4、早晨的太阳，像牛车的轱辘那么大，像熔化的铁水一样艳红，带着喷薄四射的光芒，坐在东方的岭脊上，用手撩开了轻纱似的薄雾。

5、没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。

6、红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。

7、两旁高大的杨树，枝叶都被夕阳镀上一层金红色。

8、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。

9、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

10、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

11、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

12、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

13、骄阳的两道光柱穿过房间，宛如两条透明的金带，内中闪耀着星星点点的尘埃。

14、大地上万物都烫了金似的，在原来各种颜色的表层，浓浓地染上了一抹橙黄，并且反射出道道炫目的光辉。

15、这时，远远前方，无数层峦叠嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾。

16、刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。

17、雪停了，夕阳把云彩轻轻推开，吐出了淡淡的粉红。

18、盛夏的阳光真像火烫的辣椒水，坦荡荡的街上，没有一块荫凉地。雄壮巍峨的山峰被夏日的骄阳镀上了一层金色，更显得峻峭，壮观！

19、夕阳的半个脸蛋已经没入地平线，黄昏夹着习习凉风飘然而至。

20、残阳从西山上斜射过来，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。

21、煊红的夕照把江水染成瑰丽的金波，在水天相接的抖动着碎金子似的海面上，飘来几只归舟。

22、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

23、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

24、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。

25、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。

26、金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。

27、太阳终于探出了半个头，那么大，那么红，接着像被谁推了一下，猛地跳了出来，变成了纯金色。

28、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

29、太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

30、渐渐地，那东方的雾气先有些微红，在、这红色越积越浓，便突然划出一线鲜红，那鲜红里突然跳出一个通红的光轮。

31、这时候，夕阳已经衔着山巅了，西面的半边天空，像起了大火球似的，燃烧着一片血红的晚霞。

32、太阳猛地一跳，蹦出了海面，霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。

33、太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。

34、烈日把他黑黝黝的脊梁晒得似乎要冒出油来。

35、路旁的树枝切割着夕阳，把光的碎屑不断地洒向染金的地面。

36、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

37、朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

38、朝阳开始像一盏扁圆的宫灯冉冉升到空中，霎时，便形成滚圆的火轮，高高升起，喷射出万道金幅，给万物罩上一层灿烂的霞辉。

39、太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

40、夕阳那辉煌美丽的影子投在被晚风吹皱的江面上，撒下了一大片闪亮的、鲜艳的玫瑰红的细鳞片。

41、夕阳的余辉透过霞云，洒在江心，形成一线闪烁的金斑。

42、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

43、火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

44、太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。

45、太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。

46、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

47、晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把面烤得滚烫滚烫。

48、冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

49、海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。

50、忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。

51、不久，一个红球即从大洋里冉冉跳出，那水天相连的地方顿时成了一片熊熊的火海。

52、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。

53、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。

54、太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。

55、毒辣辣的阳光晒红了高粱，蒸黄了枫叶，烤焦了旁山公路。

56、那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。

57、天空渐渐亮了起来，一轮嫣红的朝阳，从东山后面拖地跳了山来，顿时，天地间霞光四射，流水溢彩。

58、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

59、太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。

60、晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

61、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。

62、太阳啄破黑夜的蛋壳，探出头来，羞羞答答地向大地张望。

关于太阳的描写作文 第3篇

一、太阳周日视运动图的成图基本原理

为了让学生真正认识太阳周日视运动图的成图基本原理, 笔者在授课时尝试引入大学教材才提到的“天球”概念, 以帮助学生构建立体空间模型, 进而深刻认识太阳周日视运动图的成图基本原理。

如右图1中小圆代表地球, 则以地心O为中心、无穷远为半径画球, 得到大圆代表天球。穿过地心和南北极点的地轴如果无限延长与天球相交于两点, 得到北天极和南天极。P为北半球地表面上一点, OP为地心与该点连线, 过P点作与OP垂直的地平面NPS, 地平面NPS无限扩展与天球相交则得到以P点为中心的地平圈 (如图中所示) , 地平圈上PN、PS分别指示正北和正南方向, OP无限延长与天球相交的点就是P点此时的天顶。假设太阳此时正好在偏东方向的地平圈上 (即此刻刚好日出) , 随着地球自转, 处于P点的观测者将会看到太阳逐渐从地平圈上升起, 到当地正午时刻太阳升至上中天位置, 之后下落至A点 (即日落时刻) 。将该日观测到的太阳视运动状况用平滑的弧线在图中描示出来, 就得到该日太阳视运动路径。最后将图1中地平圈以上的部分平放, 就是我们常看到的太阳周日视运动图 (如图2) 。

在实际授课过程中, 笔者建议教师授课时边作图边讲解, 这样的讲解能使学生更容易理解成图的基本原理。

二、太阳周日视运动图的基本组成

从图2可知, 太阳周日视运动图基本由三部分组成, 即地平圈、天顶面 (也称子午线平面) 、太阳周日视运动轨迹。同时我们要注意在图中地平圈上四个基本方向 (即东、南、西、北) 、天顶的确定, 并帮助学生理解天顶面与子午线平面的关系以及正南天空与正北天空的划分。

三、抓三个关键点, 掌握作图原理

在作某地某日太阳周日视运动图时, 确定太阳周日视运动轨迹最为关键。而太阳周日视运动轨迹的确定必须要把握好三个关键点, 即该日当地日出、日落和正午三个时刻看到的太阳方位点。那么, 教师又如何引导学生去认知这三个时刻看到的太阳方位点呢?

1. 确定日出、日落时刻太阳方位

可从下面某地二分二至日的光照侧视示意图作出归纳:如图3, 图中阴影部分表示黑夜, 空白部分表示白昼。图中甲、乙两地分别位于北回归线、南回归线上。二分日时, 甲地日出正东方 (图 (1) ) ;夏至日时, 甲地日出东北方 (图 (2) ) ;冬至日时, 甲地日出东南方 (图 (3) ) ;同理可得乙地二分二至日的日出方向。根据相同的原理, 再引导学生得出二分二至日时, 甲、乙两地日落的太阳方位:二分日时, 甲、乙两地日落正西方;夏至日时, 甲、乙两地日落西北方;冬至日时, 甲、乙两地日落西南方。

接下来进一步探讨出现极昼的地区 (以下简称极昼区) 的日出、日落太阳方位。从下图4中得出, 夏至日时, 北半球极昼区丙地日出、日落正北方;冬至日时, 南半球极昼区丁地日出、日落正南方。

将前面的探讨归纳、拓展成下表 (以北半球为例) 。

2. 确定正午太阳方位

可从二分日日照侧视图入手:如图5中我们可以看到, 正午时刻直射点 (赤道上) 太阳方位在天顶, 位于直射点以北的甲地则日照正南, 位于直射点以南的乙地则日照正北。由此得出下表结论:

在上述探讨基础上, 教师可选择一些特殊纬度示范如何作二分二至日的太阳周日视运动图 (如图6) , 然后要求学生自己作图。

四、关于太阳周日视运动图的拓展补充

在学生掌握了以上关于太阳周日视运动图的基本原理后, 教师有必要作以下拓展补充:

在图7中, ∠a是北极星与当地地平面所成的高度角, 即当地地理纬度 (适用于北半球) ;∠H则是该日当地的正午太阳高度。

语言描写是记叙文的太阳 第4篇

随便翻开一篇议论文或说明文，要想找寻语言描写的文字是不容易的。可是只要你打开一篇记叙文，可能或多或少都会有语言描写的影子，除了写景或写物的记叙文。古今中外皆是如此。

选自《左传》的《曹刿论战》通篇都是语言描写。正是因为有了语言描写，曹刿“远谋”的形象才熠熠生辉。其中的“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”也成了曹刿的代名词。今天的记叙文写作也不能离开语言描写的运用。就拿《孔乙己》来说吧。“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”这样经典的话语除了孔乙己这样的人还有谁能讲呢？孔乙己的形象让人难以忘怀恐怕也是因为有了这句台词吧。文章里像这样有表现力的语言比比皆是。试想一下，如果没有这些语言描写，鲁迅先生的这篇文章还有这么出名吗？

中国的作家是这样，那么外国的作家是不是就改弦更张、不用语言描写呢？走进俄国作家契诃夫的《变色龙》，奥楚蔑洛夫警官反复无常、见风使舵、媚上欺下的性格是怎样来刻画的呢？语言描写。“野畜生”“疯狗”“下贱胚子”“野狗”“是条名贵的狗”都出自他的口。身为警官，信口雌黄，令人震惊。离开语言描写如何才能达到这种效果呢？因此，语言描写，作为人物描写的方法之一，就像太阳一样，使整篇文章增辉，让记叙文的文体鲜明。

作家显然不是一般人所能当的，作为学生，我以为记叙文的写作如果抓住语言描写不放，恐怕想文体不清都难。那么语言描写究竟有哪些作用呢？

首先，语言描写的主要作用是表现人物的性格。语言是表达人物思想感情的工具，因此，人物的语言描写，能披露人物的内心世界，展示人物的个性特征。只有这样，才能使人物语言克服一般化、雷同化的弊病。《林黛玉进贾府》一文中写王熙凤：这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”抓住这句话，就能够分析好王熙凤。一语三雕，既讨好了贾母，又恭维了“三春”，说得黛玉也是美滋滋的。充分表明了她八面玲珑、狡诈逢迎的性格。

其次，语言描写的作用，还在于它能揭示人物的身份与社会地位。在《水浒传》“林教头风雪山神庙”这一回中，描写了山神庙外三个人的对话。林冲在庙里从说话听出那三个人中一个是差拨，一个是陆谦，一个是富安。“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故！”这是陆谦说的，特殊地位，不一般的身份，加上满口官腔，活现出他的特性。“林冲这番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”从话语中的庆幸态度和带有夸功请赏的口气，可知这是高府地位低微的奴仆富安说的话。“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”又极力表现自己遵命效劳，显出一副奴才嘴脸。三个人的对话都是高度性格化的，真是闻其声如见其人。“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：‘老爷！……我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。他回过头去说，‘水生，给老爷磕头。”——《故乡》一声“老爷”，“我”与闰土少年时代的纯真友情，完全被封建的等级观念所代替了。

第三，语言描写还可以预示并推动故事情节的发展，反映作品的主题与时代特点等。父亲总要说那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这船上，那会叫人多么惊喜呀！”母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。它可真算得一个有办法的人。”（用语言渲染对于勒的急切的盼望，意在反衬出见到于勒的失望。）毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎？”（故作优雅，其实这才是噩梦的开始，推动情节发展，使于勒逐步揭去了面纱……） 我说：“我给了他十个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”（前后鲜明的对比，都是金钱惹的祸）她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

既然语言描写有如此的作用，那么正确的使用语言描写这种手法，就可以解决学生记叙文的写作难题。下面就以谢乐予同学的作文《走错门》为例具体谈谈语言描写在记叙文中的运用。

走错门/谢乐予

期末成绩出来了，成绩单安然地躺在我面前：我的排名又后退了。

离中考越来越近了，而我的成绩真是不争气。想想班主任对我的期望，还有我的理想，看来都将变成空想。

操场上，阿正和几位同学正在兴高采烈地商量着什么。我站起身，望着操场上阳光灿烂，心想，去走一走吧，晒一晒心情。

“嗨！小谢，明天就放假了，有什么打算啊？”阿正的喊声打乱了我的思绪。我抬起头，不知什么时候，他们都围在了我的身边。

“唉，能有什么打算，还不是闷在家里。”我小声嘟囔着。

“来我家玩好吗？阿庆他们明天都到我家来玩，大家好好放松一天！”阿正神情激昂地邀请着。

“好啊，玩就玩吧，管它呢！可是我不知道你家在什么地方啊？”我迟疑着。

“哦，这个好办！”阿正马上找来纸笔，飞快地写了一个地址给我，并嘱咐着：“不见不散啊！”

翌日，一觉醒来，充足的睡眠冲淡了昨日的不快。我想着即将和同学们欢聚畅玩一天，心情顿时好起来了。我蹬着我的小二轮，哼着歌儿，照着地址找去。XX小区XX栋 XX号，哦，到了！

“阿正在家吗？”我敲了敲门。

“来啦，来啦！”门随即打开了。开门的是一位不认识的小姐姐。“咦，你找谁啊？”

“是阿正家吗？”我小心地问。

“啊！是谢乐予啊！快进来，进来。你怎么找到了我家？我正想找你谈谈呢！”班主任突然出现在我眼前。

我吓了一跳，不会吧？我怎么跑到老师家里来了！抬头望了望门牌号，没错啊，是阿正写给我的地址啊？嘿，一定是阿正他们在捉弄我！我硬着头皮喊了声：“老师好！”并慢腾腾地走了进去。

老师招呼我在沙发上坐下，刚才开门的小姐姐倒了杯水放在我面前的茶几上，并端来刚洗净的鲜嫩的草莓。“谢乐予，尝尝这个草莓，蛮甜的”，老师说着，自己也拿了一个吃起来。我吃着鲜甜可口的草莓，心情稍稍平静了一些。眼前的班主任随意而亲切，全没了在学校时让人敬而远之的感觉。

“放寒假了，天冷，在家里要注意锻炼身体，多跳跳绳，还要多晒晒太阳，对长高有帮助。”老师一边说着，一边挑了一颗最大的草莓给我。

我点了点头，心里开始紧张了，肯定要提到这次的期末考试了。

“这次期末考试，你的成绩还不错，只是政治考得太差了，还可以再提高十分；而数学呢，你这次粗心马虎的地方太多，吸取教训就可以了，下次一定能考好的。挫折是生活给予我们的最大财富，经历一次挫折而不被挫折打败，你就会变得比过去强大许多。”我安静地听着，心里并不抵触他的话。

老师看我不说话，便笑了起来：“刚放假，好好玩两天再谈学习的事。今儿个天好，我们正准备去爬山呢！一起去吧！看，吃的东西都装好了。”

我的心情豁然开朗。走错了门，却没有走错地方，阿正他们一定想不到我今天有了怎样的收获。和班主任老师一天的相伴，让我更多地认识了自己，明白了自己的人生理想。

显然，这篇学生的习作，正是通过大量的语言描写，刻画了“我”的性格和老师的形象，是一篇典型的记叙文。试想如果删去这些语言描写的文字，它会是怎样的一篇文章呢？这里我不说，相信每位同行都会有自己的判断。

千难万难，作文难。语言描写，记叙文的太阳。以语言描写为桥梁，我们的学生写出文体鲜明的记叙文一定不是件难事儿。

描写太阳的作文 第5篇

东方抹了一点淡红。渐渐地越来越浓。在遥远的海面上太阳也露出了眉毛。

过了一会儿，太阳露出了慈祥的眼睛，在看，在看我们干什么，在寻，在寻第一个迎接他的人。

又过了一会儿，太阳露出了鼻子，在闻，在闻世间万物气息，在闻早餐的香味。

顷刻，“大火球”跃起来了。整个世界沐浴在金黄色的怀抱中。万物醒了，人们醒了。老奶奶去买(卖)菜了，青年上班了。小朋友上学了……世界开始了紧张、忙碌的工作。

快到晌午，“大火球”用双手拥抱人间。把自己的爱给了万物，让万物不再着凉;让万物不再受伤。万物爱太阳，太阳爱万物。

描写太阳的作文 第6篇

当太阳还未升起【1】

万物俱寂。

天幕是深深的宝石蓝，天晴时，能看见西边那轮残月仍未落下，为大地洒下淡淡的银辉。

那样平凡，却照亮行人前方的路。

他借着月光，摸着黑开灯，换上外出的衣服，洗漱完毕。

然后，一阵沉寂中，他微倾着身子，双手紧握门把，轻轻地一扭一推，门开了，却听不到一点细微的声响，床上，是熟睡的女儿。

“昨晚一定又是很晚才睡吧?”他心里这样想着，微张的嘴却没有说话，“让她多睡会儿吧!平时学习也挺辛苦的。”他就这样静静地倚在门口，两手仍抓着门把手。

月光洒在他的脸上，他的脸已不复当年的青春、富有活力，岁月早已在这个中年男人的脸上留下了沧桑的痕迹，他却浑然不觉，眼神是那样疲惫不堪，眼睛布满血丝，也装满了对女儿的怜爱和疼惜。

他不忍心，却终是用干涩低哑的声音轻唤了一声，女儿便起来了。

她本早已醒来，却无意发现爸爸那慈祥的目光和微弓的腰，她从来没有发现，原来那个龙精虎猛的爸爸已是风华不再。

没有对话的、那样沉寂的清晨，当太阳还未升起，这时父女默默地吃完早餐，又一起来到校门口。

每天如此——主动说着话的父亲和总是低头不语的女儿。

又是在校门口，一片沉默中，却是女儿先说了话：“爸爸再见!”他淡淡一笑，挥了挥手，便渐渐消失在朦胧的夜色中。

“这次，换我来爱你!”女儿深吸一口气，看着父亲远去的背影。

那个女孩，便是那时的我。

我抬头望天，天亮了，旭日东升。

多美的朝阳，不知何时已代替了月亮。

太阳耀眼的光芒固然充满生机，但当太阳还未升起时，却是月亮替他承受了黎明前的黑暗。

父爱如山。

父亲就是那轮明月，孕育了新生的`太阳。

“世上还有爸爸好!”

夏天的太阳【2】

假如给我一夏阳光，我希望看见你眼眸中属于夏天的颜色。

----题记

夏天，阳光灿烂。

“你哥他走了。”一个一脸疲惫的中年男人说。

“什么?为什么不事先告诉我?让我连他最后一面都没得见抓狂地从椅子上站起来，直愣愣地看着那个男人。

“是你哥的意思，他不愿意看见你哭。”男人险些被吓住了。

“不可能!不可能!你一定在骗我，哥他不可能抛下我的似乎换了一个人似的，瘫坐在地上。

“这是你哥给你的，不要太难过，我走了。”

匪夷所思地接过信，她不明白眼前这个被自己和哥哥称作“父亲”的男人说这一切的时候怎么可以那么从容，好像哥哥不是他的亲生儿子展开信，是她和哥哥共同喜欢的信纸，蓝色的--夏天的颜色。

当你看到这封信的时候，我已经去了遥远的天国。

不要难过，那是我向往去的地方，我会在那里守护你的。

不要怪父亲不告诉你，是我恳求他不告诉你这一切的。

我知道你一直无法原谅父亲对我的所作所为，我还是希望你能够谅解他。

他这么做也是有苦衷的，家里本来就这么苦，养两个孩子肯定有一个要吃亏的。

更何况我不是他的亲生儿子，这也就意味着我不是你的亲哥哥。

当初我的亲生父母都不要我了，父亲能够养我已经是对我仁至义尽了。

他做的一切都是为了你，既然我不在了你要好好孝敬他。

记得一定要做很久很久夏天的孩子，夏天是属于阳光和蓝色的季节，所以你一定要学会坚强。

哥哥只希望你坚强地活下去!

这封朴实无华的信，却让类泪流满面。

她知道哥哥这样一走，最放不下的就是父亲，他希望妹妹能够替他孝顺父亲。

记得哥哥说过：“金和昔加起来就是一个错字，我的出生本来就是一个错误。”那时候她还小，不知道哥哥的话是什么意思，也不知道哥哥所患的癌症意味着什么。

现在她长大了，明白了一切，可惜哥哥已经走了。

拖着疲惫的身躯走到父亲的房门口，听到了一阵哭泣声。

门是虚掩着的，她打开门看见父亲哭倒在地上。

原来明白父亲的心，她走过去对父亲说：“假如给我一夏阳光，我希望看见你眼眸中属于夏天的颜色”，她笑了，父亲也笑了。

因为，那句话是金昔说的，他希望父亲和妹妹都能够坚强。

父亲和都记着呢……

太阳伯伯生病了【3】

最近，太阳伯伯生病了。

它的肚子里好像有很多的刺，疼得它满地打滚，很多天都没来上班。

可恶的乌云大军得知消息，带着风婆婆和小雨点迅速占领了整片天空，天空变得黑压压的。

风婆婆打开自己的风口袋，把很多大树吹倒了，小花小草都被吹得趴在地上，腰都直不起来。

调皮的小雨点，跳到人们的身上，将人们的头发和衣服弄得湿漉漉的。

太阳伯伯知道乌云大军做了很多很多伤天害理的事，所以太阳伯伯忍着病痛去上班。

太阳伯伯一来，放射出万丈光芒，乌云大军吓得手忙脚乱，坐着飞机赶紧逃走了，临走时还不甘心地说：“我们一定会回来的。”天变晴了，人们出来了，花儿草儿也抬起头来，向太阳伯伯微笑。

描写太阳的作文 第7篇

昔日里女孩给自己浇水的画面浮现出来，女孩给自己的不止是水，还有希望，更多的是让自己以来，使自己把这种希望转化成了必然的。望望远处那株小草，呆在被人遗忘的角落、被世界抛弃的角落，但它依旧每天向着太阳微笑。从来没有人理睬过它，可它依旧可以扬起嘴角，漾起微笑，创造“春风吹又生”传奇，因为它的心向着太阳，正如它那坚韧的绿——生命的颜色。

再看看自己，把别人的施舍与关心转化为自己生命的源泉，一旦有一天，就向今天，它怎么办?难道没有别人的帮助，自己就绝望了吗?没有别人的扶持，自己就没办法生存了吗?不，未来是自己的。

天空中，那缕阳光，射出了从未有过的明亮与美丽。

雏菊想着，同时也在拼命的扎根、拼命的扎根……

关于太阳的描写作文 第8篇

关键词：光伏电站,太阳能板,清洁技术,应用

引言

作为一种可再生的清洁能源,太阳能具有广阔的应用前景。最近几年,我国光伏发电产业发展迅速,光伏电站太阳能板的主要材料是晶硅,主要以薄膜电池的形式为光伏电站供电。太阳能板的组成部分包括钢化玻璃、背板、铝合金、电池片、EVA、硅胶、接线盒等,具有良好的光电转化效率,但其容易积满污垢和灰尘,从而降低光伏电站的发电效率。因此,必须定期对光伏电站太阳能板进行清洁,清除积垢和灰尘,增加光伏电站太阳能板的发电量,有效提升光伏电站的系统效率。

1.我国光伏电站太阳能板常用的清洁技术

1.1传统人工配高压水枪清洗技术

就我国目前而言,大量光伏电站的太阳能板都采用传统人工配高压水枪或清洗刷的清洁技术,该技术操作简单、使用简便,只需普通清洁设备即可完成整个清洗过程,并且过程中不会产生污染物质。虽然该技术优点显著,但也存在几个问题:第一,传统人工配高压水枪清洗技术具有良好的浮沉清洗效果,但由于灰尘附着力较强,容易形成表面粗糙的污垢,导致该技术的去垢除尘效果较差,难以有效清除附着在太阳能板上污垢。第二,该技术需要大量用水,水资源利用率较低,由于光伏电站运行维护周期长,难以用人工配高压水枪清洗长期内积压的灰尘污垢。第三,我国目前还没有明确的人工清洁规章流程,太阳能板的清洁质量较差,而且人工清洗费也日益增加,难以适应经济发展规律。

1.2板上机器人清洗技术

板上机器人清洗技术是指一些能够直接放置在光伏电站太阳能板上的小型爬壁式智能化清洗设备,目前,我国常用的太阳能板片上清洁机器人型号主要有下面几款(见表1):

事实上,板上机器人的除尘去垢效果较差,而且对于以固定式倾角运行的光伏电站,板上机器人则无法从一块太阳能板上自动转移到另一块太阳能板上,清洁起来较复杂,难以广泛应用于实际生产中。

1.3太阳能板自洁清洗技术

运用纳米自清洁薄膜除尘技术,可实现光伏电站太阳能板的自洁自净处理。纳米自清洁薄膜除尘技术能在特定条件下使灰尘粒子带电,在电场力作用下形成一个排斥灰尘粒子的带电场。处于电场中的灰尘粒子容易带上电荷,通过静电吸收可以进一步将灰尘粒子除走。太阳能板的纳米自清洁薄膜除尘技术具有良好的清洁性能,但在我国尚未大量推广应用。

1.4电帘除尘清洁技术

“电帘除尘”最早于航空领域中出现,电帘除尘清洁技术的主要原理是静电除尘,我国光伏电站近年来也有将该技术应用到太阳能板的除尘清洁中。该技术主要应用于小面积太阳能板的清洁除尘,但去垢除尘效果不太理想,处理费用较高,经济效益较低,无法用于大型光伏电站的太阳能板清洁。

1.5车载移动式清洗技术

事实上,我国大型光伏电站主要设置在西部地区,而且以固定式倾角安置为主,但我国西部地区水资源不足,容易发生沙尘暴,自然环境恶劣,这对光伏电站太阳能板的清洗提出了更高要求。针对西部地区光伏电站间设置距离较远、自然条件恶劣的情况,我国光伏电站运维人员积极研发出车载移动式清洗技术,该技术主要包括以下几个优点:第一,当不需要进行清洗时,清洗车的机械部件能够被折叠放置在清洗车中,节省地方又不会妨碍车辆的正常行驶。第二,清洗车所需的水量只是占人工配高压水枪清洗技术的三分之一。第三,清洗车能对不同高度、角度的太阳能板进行调节处理,节约人力物力,同时又能对灰尘、污垢进行有效清除,还可以将顽固污渍完全去除,具有良好的除尘去垢效率。第四,清洗车机械臂具有一定柔软性,能保证行驶路面的平整度,确保移动车行驶路线平直,当路面不平或清洗车行驶路线偏移时,清洗车内部控制系统就会及时调整工作位置,让清洗车的滚轮始终贴紧太阳能板,有效去除灰尘和污垢。

2.结束语

总之,我国目前常用的光伏电站太阳能板清洁技术当属以人工配合高压水枪的清洗技术为主,但专用型清洗设备生产较少,难以提升清洗质量,而且该种清洗方式只有较好的除尘效果,但难以去除污垢,而且需要较多清洗水量,水资源浪费严重。对于太阳能板上清洁机器人技术、自洁清洗技术等,我国对这两种技术的研究开发尚未成熟,还没真正应用到实际中。此外,车载移动式清洗技术具有良好清洗效果,应用广泛,发展前景可观,建议大力研究开发该技术。

参考文献

[1]杜萌.光伏电站运维过程中清洁技术的经济性分析[J].电力技术交流,2014,35:195-196.

[2]曹晓玲,兰云鹏,邱河梅.光伏电站组件清洗方案的经济性分析[J].低碳论坛,2013,(06):58-60.