等待成绩中的喜怒哀乐三年级作文

等待成绩中的喜怒哀乐三年级作文（精选12篇）

等待成绩中的喜怒哀乐三年级作文 第1篇

半夜的哀乐三年级优秀作文

有几天半夜，我总会听到办丧事的哀乐，那声音真叫人毛骨悚然。

那声音在那里呜呜呀呀的，好像鬼在唱歌，我本以为很快就能消失，结果越来越响，我不禁把头埋进了被子里。

我心里很犹豫，要不要跑到妈妈房间睡，但我还是勇敢地钻出被窝，我一定要查出谁家在打扰我睡觉。我把整个头都贴在窗上，结果又被吓得爬回床上，心里还是很害怕，感觉到处都是鬼，我好想有一个吃鬼的`小精灵来保护我，让我平安地睡一觉，不然我早上就会起不来的。

没办法，我吓得实在睡不着，就跑去和妈妈睡。幸好这可怕的哀乐只持续了两三天就没了。

等待成绩中的喜怒哀乐三年级作文 第2篇

一分钟的等待

春秋的霸王齐桓公一心只想扩张自己的领土，甚至不顾管仲鲍叔牙等众多谋士的上谏，不断向周围的小国发起挑战，其中便有一国为与其抗衡，拜足智多谋小心谨慎的曹刿为大将。硝烟在战场中弥漫，齐军鸣鼓的激昂传至九霄，面对浩浩荡荡的敌军三次上前讨伐，曹刿的眼神中透着不容置疑的坚定。岁月的沙漏中只流逝了一分钟，齐兵的士气便开始低落，绝不应战的鲁军忽然发动奇袭，敌军在措手不及之中到处循逃。溃散的军队，愧怍的恒公，管仲在叹息。一分钟的等待，或许微不足道，然有时却是不容忽视的。两年多的等待吴国压境的士将，勾践凝视着，面对赵国在水深火热的芸芸众生，越王勾践毅然放弃了眼前的盛馔。范蠡朦胧的泪眼，越王无奈地摇了摇头，他宁愿为仆为奴，他要让百姓脱离战乱的苦海。他走了，面对吴王的羞辱与嘲讽，勾践缄默着，等待着。都城飘扬的吴字大旗，何尝不是燃烧了他心中的怒火!可是只有越王心中清楚等候的时机，“卧薪尝胆”的屈辱，昭示着吴国灭亡的必然!为了天下苍生，你，越王勾践沉默地等待着。两年多的等待，成就了一段现今的佳话与传奇，造就了越国的巅峰!

一生的等待

“至今思项羽，不肯过江东。”泛黄的斜晖在破垣断壁中流连，楚霸王大惊失色，他的骄傲自负的资本，一瞬间化为一缕袅袅青烟，随风飘散。“江东才子多才俊，卷土重来未可知。”韩信曾到：“项羽不过是妇人之仁，匹夫之勇。”或许，项羽明白了残酷的战争，没有卷土重来。一阵微风，塑造了片刻的宁静，“楚汉相争”似乎已有了定局。楚王与汉军对视着，一声凄厉的长叹，带走了他的英魂。他放弃了一生等待的漫长，刘邦在谈笑：天下终属大汉。一生的等待，他放弃了，因为漫长而是恐惧?

不同的人在等待，等待时机的成熟，甚至是生命的终结。

等待-三年级作文 第3篇

我在等待，等待我褪去嫩黄的毛，长出坚实、强健的翅膀，然后飞翔在这个世界的上空，感受世界的美好……

等待啊等待，等待之后却让我胆战心惊——

我已经长大了，终于可以独自飞翔了。这一天，我兴奋不已。但是，母亲却不这样认为。

“出去要小心啊!小心外面的人类!”母亲郑重其事地叮嘱我。

“为什么啊!人类不是我们的朋友吗?”我疑惑地问。

“是啊!人类原本应是我们的朋友，但现在，他们砍伐森林，污染河道……这个世界已经被他们糟蹋了!”母亲说着说着，哭了。

而此时，我原本兴奋的心情已变得忐忑不安了。但是成年的我必须自立。于是，我扑扑瘦弱的翅膀，开始了这次胆战心惊的飞行。

我一边飞着，一边等待着人类的出现……

我看见了，我看见了人类!他们在砍伐一棵棵树!那一棵棵可怜的树啊!他们一边呻吟着与亲朋好友道别，一边在人类铁锯的折磨下倒下。“轰”的一声，一棵历经沧桑的树爷爷倒在了这片深受化工产品污染的土地上……

我一边飞着，一边在心中默默等待着人类“友爱”的出现……

我看见了，我竟然看见了人类“自私”的出现!他们，为了加快赶路速度，人人一辆四轮的“恶魔”。我飞在这上空，“嘟——”，汽车的怒吼声，震得我头晕脑胀。看看一旁低矮的灌木丛，他们也受不了人类的折磨，已经枯黄的枯黄，逝去的逝去……

我一边飞着，一边在心中等待着“人性”的出现……

我看见了，我看见了一个猎手，他躲在一棵树后，他想干什么?“小鹿——”我刚叫出声，只听见“啪”的一声，她倒下了……我赶忙躲起来，生怕那可恶的猎手伤害我。

等待-三年级作文 第4篇

春风来了，冰冻的河水渐渐融化，鱼儿们欢乐地游动着;水渐渐得暖和了，水草们伸了伸懒腰，叹了句：等了这么久，春天终于来了!农民们来到他们的农田里，金灿灿的蔬果让他们看的赏心悦目，辛苦了这么久，没有白费啊!一份耕耘，一分收获，这句话充分表明了春天里他们的辛苦劳动;被冷藏了一冬的大地，渐渐温暖了，太阳和煦地照耀着大地，花木们活动着身子;云聚集起来开了个会，保证让大地喝饱了睡，茁壮成长。不久，便下起了甜津津的雨露…

阳光普照，万物复苏，等待这一刻是多么的开心呀!记得，从前有一株花。哦不，是一棵草。在没有开出花苞之前，还只是遗嘱普通的小草。所有人都对它不顾一屑，但只有它自己知道，它是一株花。就这样，它经过了无数个被人嘲笑的夜晚。它没有同伴，仅有一些偶尔出没的动物和自甘堕落的荒草与它为伴，还是不是冷嘲热讽地嘲讽它：“嗨!怪异的草，你怎么还没被枯死呢!”老虎大摇大摆地走过来，对着它冷不丁地甩出了一句话。“老虎大哥，事先说明一下，我不是草，我是花。”“呵呵，听见了吗?它居然认为它是花!你们谁看见了他的花瓣了?”狐狸跑过来，用爪子扯下了一片叶子说：“这大概就是它的花瓣了吧!”然后大笑着走了。那棵草伤心的哭了，这是它精心照料了一年，才开出的最大最亮的绿叶。在动物眼里看来，它是多么的渺小啊!一只鸟儿飞到它身边，朝它看了看，便梳理着金色的羽毛边说:“唉，真是一株可怜的草。”草儿也在旁窃窃私语。那株花并没有绝望，并想：“我是一株花。我的职责就是开花。

只要我没被动物吃掉，只要暴风雨没把我连根拔起，我就有机会去证明给它们看，我是一株花。”几天后，那棵草长出了三片新叶，每片都是又大又绿，其中一片还沁出了一些水滴。它们在阳光的照耀下闪闪发光，老虎看得都不敢冒犯它了。随着时间的推移，它终于长出了一颗小小的花苞。当然，只有小花自己知道，这花苞对它意味着什么。多少个日夜，它忍受着周围动植物的嘲讽欺负，还要再被风吹到后咬咬牙挺起身来，相反，它则一点抱怨也没有，还非常感激这肥沃的土壤，在这里同样有老天赐予的阳光雨露，感谢一切对它生长有利的事物。当然，这一切都经过了时间的等待。此时，山谷中弥漫着股神秘的气息，雪白的花瓣正要开放。小花笑了，正被笼罩在一层白光中，也许，它解开了等待一词的密码吧……

等待-三年级作文 第5篇

那件事发生在一场罕见的雷暴雨之中。那场瓢泼大雨似是在告诫着我们最好别出门。

在下暴雨之前，爸爸的一个很重要的客户打来电话约爸爸出去谈那笔大生意，爸爸放下电话后马上穿上西装开车出去了。可惜天公不作美，没过几分钟雨点就像那冰雹一般落了下来。一到似要撕破天空的闪电过后，紧接着响起了轰隆隆的雷声，这声响雷唤起了我的担忧：个月前隔壁的王叔叔在雷暴雨天出去送牛奶时被雷劈到了，送到医院时已经身亡了。

这个会议使我不禁担忧其爸爸的安全来了，一个个可怕的念头从我的脑海闪过，突然一阵刺耳的刹车声划破了夜空。我第一个想到的就是爸爸，我不顾大雨疯狂地冲了出去，时我才认清那不是爸爸的车，看着赶来的医护人员一种温润的液体从我的眼眶汹涌而出，和雨水混合在了一起，殊不知，这，到底是雨还是我高兴又悲伤的泪。

我用最快的速度狂奔回家告诉了妈妈这个又好又坏得消息，妈妈听了先松了一口气，接着眸子中露出了淡淡的忧伤。也不知那个人怎么样了。妈妈似是在喃喃自语的说道。我默默地祈祷希望爸爸千万不要出什么事才好呀!

一身震耳欲聋的雷鸣将我和妈妈从各自的思绪中拉回来，我们俩不约而同的将担忧而又期待的目光投向窗外。

突然一阵刺眼而又令人欣喜的灯光照了过来，“噢!是爸爸!”我欢呼着撑着伞跑了过去迎接爸爸，妈妈走进厨房，端出了热气腾腾的饭菜，爸爸疑惑地问道:“你今天看到我回来很高心嘛，是不是有什么好东西给我啊?’’爸爸打趣儿的地问道。妈妈接过话说：“瞧她湿漉漉的，都是因为担心你呢!”我不好意思的笑笑，拉着爸爸和妈妈的手坐到了饭桌边一起吃饭。

此时此刻，我的心情无比舒畅，心也是前所未有的轻松。

这时，我才领悟到那句话的真谛：

等待是一件着实令人心焦的事情，但是通常你耐心的等待都会得到很好的回报。

等待-三年级作文 第6篇

或许等待是人之常情吧。在写作的时候，写到一半，为何手中的笔就不知不觉停了呢?等待干的。他为了什么呢?一条思路?一个想法?还是为了让我们休息一会儿呢?与“匆匆”不同，等待一词是慢的吧。不，等待甚至比匆匆快得多，甚至你的思路，想法还没来得及被小小的脑细胞绘制出来时，时间早已经流逝完了。

按如此说来，等待早该被我们放弃了吧?事实并非如此。等待能使一场战争成为和平，要是所有士兵都等待着战争的到来，和平就会来到;等待能使垂钓者钓上大鱼，要是所有垂钓者都有耐心，恐怕整条小溪里的大鱼就难逃“魔掌”;等待能使一场矛盾消失，要是排队的时候多点等待的心情，就不会有矛盾了吧。这么看来也是伟大的吧。

等待，我对他的理解是：掌控时间与距离的主使。等待确实掌控了这两点。你等待时间流逝吗?或许你等待一与件事物的东西距离变近?亦或变远?我无法明白等待究竟是动词还是名词。作为动词，它是看得见的，作为名词，它是神圣的，伟大的。他或许触手可及，也许又远在天边。等待真的是我所理解的一般吗?我并不知道，也不想知道，也只能随意空想罢了。

有些东西不是坐等就能等来的。成功，或许并不是坐等就能等来的。或许你会谈到牛顿。他不就是等待中获得了一项成功吗?地吸引力?不，我虽然承认牛顿是在等待中获得线索的。但线索只是成功的一部分，之后的实验，能称之为等待吗?失败可能等待能够创造，但成功也并不是等待就能换来的。这说明，等待是有利有弊的。

等待-三年级作文 第7篇

但恰有这么一位好心的邻居，由于每天上班时间与我上学时间相仿，经常与我在楼道碰面，必会为我挡着大门，等待我将车完全推出楼道后才离开。她约莫三十几岁，却带着不该有的苍老，脸长得极普通，俨然一位母亲的形象，她还有一个上小学的女儿，她出门总挎一个陈旧的大包，与她矮小的身材十分不协调。她每次为我挡着门必会带着微笑，问我总是会道声谢谢并回敬一个微笑，但不知是何缘故，我们之间似乎不曾多说过一句话，一句也没有。但她每一次的等待都带给我温暖，这份温情总在无言之中弥漫开来。那天晚上，隐约听到有男女在吵架，后来音调越提越高，直到听到摔碗摔盆之声，我在这时方听得分明，是来自她的家中。

男人的骂骂咧咧兀自未停，而女人的声音早已淹没在女孩的啼哭声中。这个男人是她的丈夫，我极少与之碰面，但时常在深夜听见他沉重的脚步，以及颤抖、模糊地喊开门声，似是喝了不少酒。唯一一次相见是在过道里，他正开着门，脸红红的，提着四瓶黄酒，钥匙怎么也插不进锁口，黄酒在颠摇中互相撞击——“咣当咣当”的。我不禁为她担忧起来，脑海中闪现出一个个惨不忍睹的场景。第二那天早晨，我忐忑的走下楼，她家的门紧锁着，我知道，她今天是不会出现了的。

等待-三年级作文 第8篇

自从上了初二，你就开始忽略我了。”我有些疑惑像丈二和尚摸不着头脑，不解地看着她。“下课，你就忙着和你的同桌有说有笑，把我当成了空气!”她有些生气。我恍然大悟，是我无意中伤害了玲，我惭愧地低下了头，沉默着……想当初，我和玲是形影不离的知己，到处洋溢着我们灿烂的微笑，爽朗的笑声，我们多么令人羡慕啊!可，现在，却……我魂不守舍地回到了座位上，心中感到苦涩，我不想失去这段珍贵的友谊，可我却手足无措，无计可施，只能静静地等待，我始终坚信我们的友谊坚不可摧……“凡，我们和好吧，失去你的日子多么漫长煎熬，简直是度日如年!”玲走了过来，她的眼眶有些湿润，声音略带沙哑。我的泪水不由自主地流了下来，我们相拥在一起，紧紧地，紧紧地……真正的友谊经得起千锤百炼。当你的才能得不到施展时，等待是一个良策。我满怀激动地走向司令台，接过“阳光少年”的奖状，心中感慨万千，思绪飞回了两年前。我是一个腼腆，胆小的女孩。总是默默无闻地呆在教室里的角落里，被老师和同学们忽视，却无可奈何。大概只有我自己知道我是可以的。

课堂上，老师抽问时，我总会低下头，红着脸，一声不吭，因为我害怕自己答错了被老师责怪。可老师误认为我是一个差生，渐渐地老师们已经习以为常，再也没有正眼看过我，我失落极了。我静静地等待着，等待一个可以展示自己才华的时候，锻炼胆量的机会。终于，蔡老师来了，仿佛一束束温暖的阳光射进我常年阴暗的心房。她慈祥的面容，温和的话语唤醒了我心中的信念。她才是唯一了解我的人。

学会等待三年级作文 第9篇

听完这个大学生的发言，我急切地走上讲台激动地说：“大家听到了吗?这就是我们的孩子，我们已经长大的孩子，看到他这么懂事这么精彩的发言，我们是不是该反思一下，我们都希望孩子天生就是英才、神童，让孩子拼命的上补习班，不给孩子成长和喘息的机会，孩子们还没懂得自己是如何成长的，就已经被压垮了，我们何不给孩子时间，让他们慢慢变好，让他们自己去经历成长的过程，面对孩子的成长，我们要学会耐心的等待。”

记得看过这样一个故事：一百多年前在英国就发生过这样一件事：方老师收到两位男生交来的作业，两份作业的内容一模一样，连错的地方和错的方式都完全相同，显然他们不可能是个别独立完成的.。可是两位学生都信誓旦旦地坚持他们没有抄袭;其中一位老师认为品行优良的学生，更是很认真地反复强调。最后，老师说：“如果我把这两份作业交给英国的任何评审人员来评断，我相信他们会认为，作业里相似的地方除非有奇迹出现，否则不可能纯属巧合。可是你们俩都告诉我，你们没有抄袭。我不相信你们会对我说谎，所以我必须假设真的发生了特别的意外，我就不再说下去了。“多年以后，那位学生遇到方老师，他问老师：“你记得当年我们的那份作业吗?”“当然记得!”老师回答。“唉，老师，我对你说了谎话。那份作业是抄袭来的。可是你相信了我。而那个谎话从那个时候开始，我一直忘不了了，并让我痛心难过。”方老师他对这件事的看法：“那位学生从经验里所学到的教训和所受到的处罚，恐怕要比我拒绝接受他们的说法更为有效。”这件事例说明，等待也是一种教育。有时需要几天，有时需要几个月，有时需要几年，甚至更多。有些事就是由不得我们急。有时候缓一缓，放一放，稍作等待，也是较好的选择。

大学生的发言触动了我，回想起这个故事，联想到自己教育经历，颇有感触：

等待绽放的生命三年级作文 第10篇

春天来了，万物复苏，泉水欢快地奏着“迎春交响曲”。在这个美丽的大自然中，有一个小生命你可不能忽视，它就是——小草。

小草，大家并不陌生——绿油油的一大片。正因为它的“单调”才不引人注意，使他人忽视它生命的顽强。

去年，“菲特”来袭，水都涨到腰上了，更别说那些只有几厘米高的小草了。两天后，水退了。我跑下楼一看，小草全都东倒西歪——有的整个贴着地面，好像在睡大觉;有的弯着腰，仿佛在寻找什么东西;还有的靠在别“人”身上，如同一个小孩子要大人背着。我不相信它们会向暴风雨低头，它们一定会再次站起来的!第二天，它们果然又站了起来。脸上还挂着骄傲的泪珠，好像在说：“你看，我们厉害吧!我们绝对不会向‘恶势力’低头的!”

三年级期末成绩分析作文 第11篇

在这次考试中，我们班暴露出来的最大问题是，就是基础知识打的不牢。这从同学们出现很多的错字，别字这一现象中充分显现出来。尤其是第一题“读拼音，写词语”最为突出。这说明，我让孩子们在写字练习上做得不够，甚至可以说是太少。在平时的教学中，一些家长也给我反馈过这样的问题，说是听写前面的生字，生词有很多已经遗忘了。虽然我也采取过补救措施，比如，，每天练一课生字。但我觉得有点“走马观花，蜻蜓点水”之感，不如在教学中稳走稳扎来的那么牢固。所以，在这一学期的教学中，我认清小学生要反复记忆这一阶段特点，加大写字，识字学习的力度。

这次考试暴露出来的第二个大问题，就是阅读题的失分。针对这个问题，除了以后要对学生多加训练之外，我还有一个比较迷惑的问题，在训练孩子做阅读练习时，是放手于学生自己去做好，还是教师引导者学生去做好，我会多向姐妹们请教，也敬请姐妹们不吝赐教。

这次考试暴露的最后一个问题就是作文失分较多。学生写的作文比较干涩，这与我自身水平有限也有很大的关系。教育行业中有这样的说法：“想要给孩子一碗水，你必须先有一桶水。我正是因为缺少这“一桶水”，所以孩子们那一碗水也端不满。所以这一学期我要率先示范，自己先去多读书，才能引导孩子们多积累。

虽然这次考试不尽人意，但这并没有影响我这一学期的热情和信心。通过一学期的适应和学习，我发现自己已经十分喜欢小学语文这一学科。带着孩子们在诗情画意中畅游，那也是一种享受。所以，这一学期我愿意以十二分的热情继续做孩子们的引领者。再说了，都说最底层的是最具潜力的，所以我相信我们班还有很大的提升空间，这是我信心的源泉。

三年级期末成绩分析作文 第12篇

先来说说语文。我的语文，错就错在了阅读理解题上，阅读理解题扣了3分。所以说，我以后要在阅读理解提上多下点功夫。要不然，五年级下学期高中优秀作文 ，我的语文阅读理解题，就错大发了。

再来说说数学。数学的一个填空题错了，扣了两分。判断题错了一个，也扣了两分。最令我郁闷的是第五大题，计算题，除了直接写得数的一道口算题错了以外，其他的都对了。而我，就偏偏没有检查口算题。数学，完全是粗心。

最后再来说说英语。我在外面学着英语，所以说，英语是不可以错的，可我却错了，怎么回事呢?听力题错了两个，扣了三分，这个我还可以原谅自己，因为是没有听清楚，但后面的就不可以原谅自己了。笔试部分的一个题，我有两个选错了，扣了三分。这个题我不应该错，因为这就是考的有没有背过课文，我选错了，就说明了这一篇课文，我背的不够熟。