描写冬天的场景（精选8篇）
描写冬天的场景 第1篇
描写冬天场景的句子（精选80句）
1、刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中，“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静那么自然。
2、冬天来了，春天还会远吗？简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人，可总觉得这对冬天有点不公平，给人的感觉似乎在劝你：再熬两天吧！想想春暖花开，这该死的冬天就不那么难熬了！
3、白雪覆盖了那条街道，无数精灵在空中跳动，我看着看着，便着了迷。，我在别的城市看过的雪与她不一样，她是温柔的，轻轻抚摸着你，而北京的雪是厚重的，压得人直不起腰来。
4、冬季的雪可以让我产生许多遐想。我幻想着自己是白雪公主，穿着雪白的衣服，在雪中尽情的玩耍。去年的冬天虽然特别寒冷，但我却感到阵阵温暖。冬天一到，妈妈每天都在为我织毛衣。
5、冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。
6、冬天的清晨一片苍白，往对面一望，远处的青山被白茫茫的雾挡住了像笼罩了一层白丝巾，模模糊糊年看不清。在街上，一阵冷风吹来，寒风刺骨，向空调开了冷风一样。街道两边，花儿早早的起床来比美，但都把小脸蛋藏起来，像害羞的小姑娘，只有那菊花展示着它顽强的生命力，依然开得更鲜艳。
7、冬天这寒冷季节里的寒风，毫不留情地把妈妈的牙吹疼了，一遇风就疼，有时都说不出话来。
8、冬姑娘的邪术可真棒啊！它悠悠吹气，给人们带来了非常的快活。
9、深色的柏油路承载着冬日，冬日里的精灵将这座小城绘成油画，油画里有条柏油路。
10、冬季已经寂静来到咱们身旁。当冬季第一片雪花飘下，孩子们的笑声也回荡在咱们耳边。
11、南国的冬天没有冰雪严寒，简直春天一样，薄薄的寒意，冷冷的绿草，山边道旁有一株半株小雏菊，有时在暖融融的阳光下，景象仍然是那样明媚秀美。我们还要细心体察时令气温变化的差异。
12、冬天不象春天那样迷人，夏天那样乐人，秋天那样爽人，它似乎是严峻的凝重的单色调的。因此，人们一写到冬天，常常是呼啸的北风，刺骨的严寒，纷飞的大雪，晶莹的冰凌。但若仔细地去观察，各地域的冬天都是不同的。北方中原南方的冬天都各有自己的特色。
13、冬季寂静完成自己名誉的任务后，在大自然母亲的动脉中凝集，等到大地回春之时，再津润更多新的生命，献给天下一个更灿烂的春季，让我们的祖国更为壮丽独特的美。
14、冬天来到了，寒风吹过，脸上如刀割一般，冬天的小精灵——雪，从天空中跳着优美的舞蹈，来到了人间的每一个角落，不经意间，早已将房顶，树木，草地，公路……当做了自己的舞台，争先恐后地前往表演。
15、冬天，又是快乐无穷的季节。许多孩子都喜欢在冰上滑冰嬉戏打雪仗堆雪人……孩子的笑声是天真的，是无邪的，是纯洁的！他们的笑声，使冬天不再静寂，不再孤单。因为他们的笑声，好似天使一样，而雪花就是他们邀请来的使者。
16、冬季我最想看的是树挂，有的像鹿角，有的像珊瑚，有的像盛开的桃花。为了迎接雾凇冰雪节的到来，大家开心地挂灯笼，刻冰雕。有的刻龙船，有的刻灯塔，有的刻迷你迷人的“东方明珠”，还有的刻巍峨壮丽的“灵霄宝殿”，真是让人大饱眼福。有些人还自找“霉头”，使劲摇树，让树挂往自己身上掉，如果树上雪多，差不多把那个人“活埋”了。
17、初冬的早晨是美丽的。一层薄薄的雾在空中轻盈地飘荡着。行人的欢声笑语，汽车“嘀嘀”的喇叭声交织在这一片朦胧之中。这一切，预示着新一天的开始。当并不太耀眼的阳光照射到山顶上的时候，雾气便像幕布一样徐徐拉开了，大地渐渐显现在冬日的温暖中。
18、不远处，有一片竹林，竹子苍翠挺拔，风吹得竹林哗哗作响，我想起了一首诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹是岁寒三友之一，在这冬天里，我感受到生命的坚韧与顽强。
19、不是有一句谚语说道“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”吗？小麦和雪是好朋友，小麦感到寒冷的时候，雪会用自己温暖小麦的身躯；小麦感到炎热时，它便悄然离去。下雪时，树上房屋以及地上全都落满了雪，万里江山银装素裹，摇身变成了粉妆玉砌的山河；飞舞的雪花，像在梦中一般，真是“飘雪若梦”啊！
20、冰冷的冬天来了，一场大雪事后，整个西方红都成了粉妆玉砌的天下柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。
21、雪下起来了。何等俏丽的雪花呀。在初冬刚离开的时候，雪花就实时地报告了冬天的到临。
22。冬天蕴藏着春的生机、夏的热烈、秋的收获，蕴藏着一年的不舍与留恋。
23、初冬的夜空像巧克力般令人感觉优雅。安逸且舒适，冷风时而撒着娇拂过大地…时而哼着歌儿飘过耳边…情景的甜静不由得令人产生优美的羡慕。
24、冬天，依然这样的寒冷。小小的房间，仍是自己孤独的影子。进进出出的都是自己的脚步。一个人的夜晚，除了安静，还是冷清。有时候，独自睡在冰冷的床上，透过自己的微弱呼吸，呵出的薄薄热气。看着窗外漆黑的天宇，想想生活，我在追寻什么，我也不清楚，找不到一个很明确的答案。只能让自己沉迷与疲倦下，淡然的睡着。
25、冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天“疾风知劲草”，我爱它的品格。
26、夜是如此的寂静，电视里播放出的绵绵音乐，使我柔软的内心滋生出更多甜蜜幻想与缠绵的思念，这种甜蜜的想念是那样的如诗如画，如痴如醉，让自己沉醉于其中不能自抑。
27、冬天，这是一个多么美好的季节呀！就让我们像赞美春夏秋一样，来大声赞美冬天吧！
28、冬天，小河是吵闹的。许多时候有很多小朋友来到河边钓鱼，期待着小河给他们收获。下雪的时候，许多小朋友穿着厚厚的棉衣，戴着温暖的手套来玩雪，嬉戏打闹，别提有多么热闹了！
29、啊！冬天的小河，你是欢乐和灵感的源泉，你会永远留在我心中！
30、冬天的小河多么幽静，小河就像一个害羞的小泵娘沉默不语，默默地流向远方。
31、冬天的小河很恬静，就像一个沉睡的小鲍主。我和小伙伴们打破了它的美梦。我们来到河边，捡起地上的石子，扔向小河，河面上很快被我们打出了很多小窟窿，然后，冰冷的水便溢出小窟窿，我们好不快乐。我们还用棍子打碎了冰块，我们把冰块拿起来，然后在它的中央挖了一个小洞洞，再拿一根稻草从里面穿进去，于是我们便把冰块拎在手里，然后把它挂在一个有阳光的地方，那冰块在太阳的照射下，金灿灿的，漂亮极了！
32、冬天，小河冻结了，到处是一片白茫茫的世界，所有的动物植物都静静地沉睡了，没有人，会再来静静地小河边了。
33、终于，人们最喜欢的冬天来了。小河也很是喜欢。它欢呼着，小朋友更欢呼着。欢呼玩了，小朋友们又在打雪仗，小河则在一旁当啦啦队。虽然嗓子喊破了，但它依旧很开心。终于，小河累了，它在一片白花花的世界里睡着了……
34、由于天气突然这么冷，冷得我都没好好听课，有几个逞强或没反应过来的同学没穿棉袄，都冻得感冒了，不时地咳嗽着。课间我们都比敢去教师外面玩，真是个冷的天气。
35、送我一个宁静的冬季，留下一点让我充满幻想的空间。我独自徘徊，回味着现在以及已过去的时间，深嗅着未来散发出的诱人的清香。雪飘飘悠悠，洒向大地。雪花晶莹透亮，而且形态不一，似白莲，似柳絮，似梨花，轻轻盈盈。突然下雪的速度快了，从灰暗的天空中急速地落向地面，凌空划过无数道孤线，随风旋转飞舞，犹如从天而降的柳絮，一时间弥漫天空。
36、邮亭无人处，听檐声不断，困眠初熟。
37、刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。
38、傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川田野村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
39、一合一分话别甚苦，一喜一泣黯然神伤，一拥一吻残留余温，一笑一哭此情长流。我们心同相知，天涯海角共此时，明月似我心，此情久久！
40、朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。
41、人情，人情，人之常情，要乐善好施，长于交往，平时不烧香，急时抱佛脚是行不通的，所以，人的情绪要储存，就象银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。
42、刚到下午点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。
43、冬天，万木凋零寒风刺骨，大地银装素裹耀眼夺目；冬天，呵气成霜，丝丝浮云无忧无虑地静静飘游着；冬天，趣味无限，打雪仗堆雪人溜冰，孩子们冻得红扑扑的小脸蛋像那六月盛开的玫瑰花；冬天，冰凌垂挂，聚水保墒，带着美好的信息，孕育着美好的希望，降落到人间……
44、松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。
45、“呼——呼——”，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。
46、我眼中的冬天是快乐的。每当下雪时，我就会将女孩特有的矜持抛开，冲向室外与伙伴们在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的喊声，嬉闹声，压过了一切，压过了喇叭声，压过了……
47、冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。
48、暖暖的阳光隔着窗玻照射进来。光与能量洒在屋内的地板上，屋里暖了，室内亮了，就连窗帘儿的花纹都印在了地板上。窗玻楞框的影子，不容置疑的重新划分着地板的结构，方的，长的，菱形的，斜方的，大手笔加大写意还有大夸张，真得很神奇。
49、十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。
50、这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。
51、中午太阳虽然升高了，但耀眼的阳光一点也不存在，活像一个滚圆的蛋黄，吊挂在天上，让人一点儿也不觉得暖和。
52、大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。
53、冬天的太阳，对上海格外偏爱，照得人心头暖烘烘的，照开了人们脸上的笑容。上班族们哼着轻快的歌，高兴地去工作；老人们乐呵呵地坐在院子里唠叨家常的，整理老家当的`……
54、今年的冬天似乎最像北方的冬天，干燥，寒冷，太阳的光芒就跟银针一般，照在人生上，竟有些砭骨般的疼痛。
55、在姥姥家时，最美的景象便是早晨，太阳即将出来的那一刻。因为姥姥家在农村，所以，那里有很多条别雪覆盖着的小路，也有许多被白霜覆盖着的小树。当那个时候，树上白色的霜被刚露出脸的太阳晒的粉红，好看极了！
56、冬天是温暖的，因为冬天的太阳，不像夏那样刺眼，也不像秋那样高深，它是温和的，如母亲的手。
57、下午，在草地上摆个“大”字，望着太阳，不像夏日那么毒烈，大地被照成了金色。阳光柔和的冲我笑笑。一阵儿寒风吹过，我不禁打了个冷颤，紧了紧身子。太阳好像在帮我似的，他抖了抖身，散发出温暖的光芒。
58、冬天的太阳呢？嗨！它在这儿呢。冬天的太阳一点儿都不冷，它用暖和的阳光，温暖着小朋友的手，温暖着大地，温暖着世界。
59、中午，太阳的光线比较强烈的时候，也是一天之中最暖和的时候，整个阳光明媚，像似给小城抹上的淡淡的金辉，阳光洒在湖面上，湖上泛起点点金光，为这冬日的湖增添了几分妩媚。
60、冬天到了，外边的景色可真美呀！地上铺满了厚厚的白雪，房子和大树都穿上了雪白的冬装，天空变得低矮且苍白，一轮温暖的太阳挂在天边，像一个香喷喷的鸭蛋黄。
61、寒冷的冬天，在太阳照射到的地方都是温暖的，所以我总是在幽幽暗暗反反复复中寻找，寻找温暖的地方，因为那里有太阳所放射出的暖心的光芒。
62、太阳的光芒显得格外刺眼让那些偶尔归回的雪花兵士们又重回天界，人们也在很快乐的享受这并没有优处的日光浴。
63、到了夕阳西下的时候，远方的天边有着红云而中午的暖意逝去，仅存的那金色的光芒也将不复存在，渐渐的留下那黑色的夜，呼啸的夜，冰冷的夜。小城冬天的夜很美，幽静的美。将圆未圆的明月，渐渐升到高空，一片透明的灰云，淡淡的遮住月光。给人一种静谧的气氛，让人安和。
64、太阳在不知不觉中收敛了刺眼的光芒，在几分钟之内，天空中的云朵由白慢慢变成橘黄，由橘黄慢慢变成深红，接着，太阳就“扑通”一声跳下了山坡，只留下一片红晕在天边。天渐渐暗了下来，淡淡的新月也露了出来。
65、冬天的太阳会让人感受到温暖，可以使人在长时间干冷的环境下洗一次日光浴，那是一种难以说出的舒服。如果你坐过过山车，那么你就可以知道自上而下时好像心在移动的感觉，痒痒的，怪舒服。而冬天的太阳也会让你享受到同样的快感。
66、我自然知道太阳有令人可怕的灼热，有时候一丝小小的光线到达人的身上会使人灼伤，有时会让人中暑，有时会打破人们舒适的生活，令人难以在其下自在的活动。因此我喜欢冬天里的太阳。
67、一缕阳光从窗上悄悄地照射进来，暖洋洋的洒在了地面上，折射出无数光芒。铺上了一层淡淡地金黄色，屋里的一切立即显得温暖。床上的人儿揉了揉眼睛，看着阳光从外面照射进来，懒懒的大了一个哈欠，舒服的伸了一个懒腰。慢慢地从床上走在窗前，打开窗户。尽情的享受阳光的沐浴，冬日里的阳光显得那么温暖，给人一种欣欣向上的希望。
68、回头望，旭日东升，老人孤零零坐在轮椅里，微弱的太阳在他歪斜的头顶上，抹上一层亮光。那位老妇人，仍然走在木板桥上，阳光里，头上的哈气蒸腾，折射出七色光谱，幻化成美妙的华光，咚咚咚的声响传遍了公园的每一个角落，也敲打着我的心房。
69、这时的太阳已经升起了一竹竿多高。冬天的太阳已经减少了它的热量，温度变得那么遥不可及。全校的师生都朝着太阳升起的方向欢呼雀跃，欣喜若狂。仿佛得到了一件很珍贵的礼物一样，开心、快乐，忘记了冬天刺骨的寒风。这是因为冬天的太阳太珍贵的缘故。那些太阳的光线照在学校的风景树上泛着金光，仿佛天宇撒下来的一地金子。
70、是的，是太阳带领我出发，走的更远。我喜欢太阳，冬天的太阳，愿你能在受冷或受困时面向太阳。
71、于看见太阳了！我一阵喜悦，可冬天的太阳不像往常一般火辣辣、红彤彤了。只是泛出白茫茫的光，但我相信，它绝不是因风大而退缩，否则不必出来。瞧！尽避它脸冻得青白，但却努力放射光芒，它正在与寒风作斗争！
72、雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
73、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。
74、雪终于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍、群山披上了银装。雪，像一团团松软的鹅毛，把白日里被搅得一片混乱的沙滩，又铺得格外平展。
75、初冬的早晨充满着活力。那习习的北风倒吹着树枝！恰似在迎接冬儿的到来吧！也许，我对冬天情有独钟吧！这习习的北风竟也变得温暖起来了！
76、大路的两旁，树枝上的叶子变黄了，曾经生机勃勃的小草也坚持不住了，有的倒下，有的枯黄。小山上除了松柏仍然苍翠以外，其余的到处都是一片枯黄的景象。
77、冬日的太阳，总是这么温暖。告别了昨夜的悲伤，卸下满身的疲惫，匍匐在电脑前方，用阳光的温暖为你抒写着一篇这样的文章，希望在这个没有我的冬天，能给你一缕心底的暖阳。
78、今年的初冬缺少了雪初冬一直等待着冬天的第一场雪他的初恋，一零年已将结束雪还是没有来她静静的守护着，等待着在以往的飞雪中回想着雪飞的舞姿，放逐自己那冰冷的身体。
79、伤感的冬天，单调的白色，萦绕着大地。冬天，代表着春天的到来，寒冷即将过去。冬天过后迎接的会是一个百花争艳的春天吧！春天随鸟语花香，但我更喜欢那安静、苍白，带着一份独特之美的冬天。
80、那一缕阳光，阴冷的天空泛着丝丝红霞，霜雪弥漫的大地沉浸着缕缕寒气，透过迷雾的间隙，千丝万缕般的光影洒落人间。我幻想着伸出手去想抓住那一缕冬日的阳光，却总是从我指缝中溜走，无影无踪。
描写冬天的场景 第2篇
早上，太阳公公不情愿地接过了月亮婆婆的班，伸了伸懒腰，开始了一天的工作，将温暖送给人们。
有了太阳公公的陪伴，广场上也渐渐热闹起来。小孩子们玩得可开心了，有的玩老鹰捉小鸡，有的打羽毛球，似乎没有因为寒冷的冬天而失去了生气;老人们也不甘落后，他们随着音乐，跳起舞来。
相较于广场上人们的“生龙活虎”，绿化坪上的植物就略显逊色些了。看!小草低着头，你可能认为它在睡觉，而实际上，它正在为春天做准备，储备能量，等春天一到，许多的小草就会从地下钻出来。而大树也是如此，表面的光秃秃下则隐藏着嫩绿的新芽，不过，寒风卷着黄灿灿的落叶，好像在讽刺着这一场景。
目光转到龟塘，几只乌龟正在游泳，你可能会奇怪，为什么这几只乌龟没有冬眠，现在不是应该在冬眠吗?这是因为，南方冬天的湿冷比北方冬天的干燥冷更适合乌龟的成长?所以乌龟没有冬眠。
晚上，没有了太阳公公，天色也渐渐暗下来，气温也下降了，该怎么办?人们拿起电磁炉，往锅里加水，涮着肉和菜，一家人其乐融融地围在一起吃火锅。吃饱喝足之后，人们穿上衣服，围上围巾，到楼下散起步来，人们有说有笑的，好像在说，冬天的冷，对我们来说根本算不了什么!
描写冬天的场景 第3篇
交换与消费始终是人类发展的永恒主题之一。在互联网时代, 这一主题被赋予了新的内涵和外延。用一句话概括, 那就是如何在互联网时代交换得更有吸引力、消费得更有存在感。让互联网用户在交换和消费中体验到存在感, 获得消费的主体性, 同时又主动并愿意去接近任何一个哪怕是被创造出的消费结点, 这或许正是互联网环境下消费的时代精神。尽管有人会称它为“消费社会”新变体, 但是新形式的符号互动所搭建的交换模式与消费场景本身对于消费者主体价值的意义是无可厚非的。
一、互联网时代消费精神
从阿多诺、霍克海默到鲍德里亚, 他们都从不同角度揭示了工业时代“消费社会”的虚伪性, 也不同程度论证了“消费社会”中人们主体性的丧失与个性的埋没, 这些巨擘的真知灼见和论证的确是一种令现代人反思的近乎启蒙的力量。但是在如今的互联网时代, “消费社会”也在发生质的变化。消费也不再倾向于那种“表达阶级的社会预期和愿望以及对具有高等阶级形式、风尚和符号的某种文化的虚拟参与”[1]的模拟美学, 而是用户忠于自己体验和乐趣的真实参与;尽管有时候这种场景或许是虚拟的, 但是支撑场景的需求却是真实的。
首先, 引导场景参与者主动诉求的主体性维度。在工业化时代, 或者具体说在阿多诺和鲍德里亚口中的“消费社会”时代, 创造需求是一种制造虚假需要的营销手段。这种商家主导的消费需要, 是构造虚拟诉求而引导消费者消费的惯用伎俩。而在互联网时代背景下的市场, 虽然仍存在多种多样由商家创造出需要而达到营销目标的行为, 但是与以往不同的是, 这种消费的引导并非被动的, 而是具有很强的参与性。
其次, 互联网场景切入更多维度的生活场景。当使用悦跑圈或者咕咚等跑步软件时, 对于用户来说, 跑步并不重要, 重要的是因为跑步软件而喜欢上跑步。因为APP而使运动成为一种生活方式, 这种场景式的引导首先实现的是用户参与和体验, 在体验过程中实现用户由参与到习惯的转变。从这一层面来讲, 正如前面提到的“态度比功能重要”一样, 我们所要关注的是如何成为用户生活的“座右铭”, 而不仅仅是满足用户某方面的需求。
二、支付——完成互联网时代消费闭环的特殊场景
(一) 支付场景嵌入社群及社交网络
以微信支付依托社交场景的功能延伸为例, 早在2014年滴滴打车和快的打车竞争之时, 微信就已经将钱包和支付功能嵌入其中, 但微信的支付功能覆盖面还是没能超越支付宝。但在2015年, 微信融入了很多既依托社交功能又拓展支付功能的场景。微票儿、嘻嘻优惠券在微信上的呈现, 给以社交功能为主的微信营造了支付场景。可以看出, 单纯的“Online还是Offline并不重要, 重要的是消费者的接触点管理、消费者的支付依据和支付逻辑”。[2]
以微票儿为例, 这款唯一拥有微信银行卡入口的演出票务平台, 与微信结合, 推出与美团、糯米、支付宝电影演出票并行的票务支付购买功能。在这一社交与支付融合的场景下, 微信好友之间可以通过微信选座购票, 其在聊天过程中有购买电影票的欲望时, 可以直接点击购买, 不用切换APP;在“好友”——“电影休闲”二者联结下的场景, 可以把社交关系作为入口, 以支付行为作为一个环节的收尾, 成功实现一个完整的用户参与场景。
(二) 赋予支付场景亚文化标签
支付场景亚文化标签的搭建, 将支付场景贴上亚文化标签, 吸引趣缘社群和人际网络联结的用户。同时, 支付场景的创新也是许多微信支付和支付宝运营商逐步进行的“变革”。在场景推广中, 将移动终端支付与时尚、新方式等标签相连接。以微信支付钱包为例, 微信赋予了支付功能专属年轻人的公益标签。与以往的公益活动不同, 微信开创的“微信公益”针对年轻群体, 打造了不同于主流渠道的公益形式;这种“爱心网友无时无处不在”“爱心永不下线”等标签下场景构建吸引了更多年轻人参与线上捐款。据2015腾讯公益数据报告显示, 2015年, 公益捐款超过5亿, 捐款总额是2014年的5.4倍, 在支付场景入口的亚文化新生代标签吸引下, 移动互联网时代进入了新公益时代。
与此同时, “社会舆论中如果大多是有关微信支付正面积极的评价, 用户在使用微信支付前的感知风险会明显降低, 使用意愿就会增强。”[3]对于支付场景的正面回应加强了用户对支付方的认同, 这种积极的亚文化标签对于搭建支付场景入口方面起到聚合与引爆并存的作用。
总之, 互联网时代带来了诸多营销的新途径, 以场景为入口并通过场景联结用户群实现营销目标的新方式, 在移动互联网的配合下显得更具优势, 也更有效果。以支付方式为结点的场景表达更是在移动互联网情境下对场景的参与和引爆起到了关键作用, 创新支付场景入口、亚文化标签设定都是在场景营销时代吸引用户体验的必备条件。
参考文献
[1]让·鲍德里亚.消费社会[M].刘成富, 全志钢, 译.南京大学出版社, 2008:100.
[2]吴声.场景革命重构人与商业的连接[M].机械工业出版社, 2015:86.
浅谈《马丁·伊登》中的场景描写 第4篇
关键词：场景描写；刻画人物；展开情节；表现主题
中图分类号：I106.4 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2014）01-0213-02
《马丁·伊登》是美国批判现实主义文学先驱杰克·伦敦在他文学生涯巅峰时期发表的长篇小说，也是他最成熟的作品之一。小说讲述了水手马丁遇到罗丝一家之后命运产生的变化，向读者展现了马丁由粗野却敏感时的洒脱不羁到勤奋上进时的艰辛，由功成名就时的迷茫，再至对社会绝望时的悲怆。在这部小说中，杰克·伦敦在描绘人物的同时，也给读者描画了一幅幅各具特色的场景。随着场景的变化，马丁·伊登的心态及命运的转变也呈现在读者面前。
场景是小说的最小构成因素。场景描写就是通常所说的“场面描写”。它与单纯的环境描写不同，它指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。场面描写一般由“人”、“事”、“境”构成，它是叙事性作品的基本构成单位，是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手段。本文将从这三个方面入手，谈谈小说中的场景描写。
一、场景描写与人物刻画
小说一开始就出现的是主人公马丁由于一个偶然的机会得以进入银行家莫尔斯家后，自身粗鄙不堪的行为举止与莫家豪华气派的氛围格格不入的动静结合的场景。马丁“笨拙地摘下鸭舌帽。他穿着带有海水气息的粗布衣裳，置身在这宽敞的门厅里，显然是不得其所的……他紧跟在那人后面，肩膀一摇一摆的，两条腿不知不觉地张开着，……他这样摇摇摆摆地迈步，使这些宽敞的房间似乎显得太狭小了，他心里还怀着恐惧，生怕……把那较低的壁炉架上的小摆设给带下来。……在一架大钢琴和屋中央一张高高地堆满书本的桌子之间，空着好些地方，尽够五六个人并肩走过，然而他还是战战兢兢地走过去。他两条粗大的胳膊软弱无力地垂在身子两旁……”。①与引他进门的阿瑟·莫尔斯优雅闲适的仪态相比，马丁的举止是粗野的，连他自己都感到羞愧。面对莫尔斯家中美观的陈设，马丁发现自己与这个场面是如此地格格不入；在见到莫家的小姐罗丝之后，马丁被她的美貌深深打动，并对她一见钟情，因此，他力图使自己的言行举止能够和莫家的氛围融合，但令人遗憾的是，生活经历的不同，文化水平的差异，是他无法与之协调，他那粗鄙却敏感的个性在此展露无遗。
另一个与人物刻画相关的场景出现在小说的第九章中。马丁为了使自己能够与罗丝登对，他进入图书馆借出各种书籍，如饥似渴地进行阅读。在汲取知识的过程中，马丁产生了创作的欲望。当他写出几篇小说并满怀信心地投稿之后，马丁觉得自己“特别具有当作家的素质”，②同时将他与罗丝共处的情景与他之前生活中“强凶霸道、下流残暴”的场景一起投射在自己的眼前。③在这幅巨大的的屏幕上，马丁看到了自己与一个美丽甜蜜的姑娘在满是书籍和油画、有着高雅情调和文化气息的屋子里，用正确的英语交谈；同时他也看到了昏暗灯光中的酒吧，呷着烈性威士忌的牧牛郎，听到了色情的粗话，又看到了自己与人喝酒、骂人、赌博、打架的场景；再后来，马丁又回到最初的场景——“不变的光线下，什么都是平静而洁净的”。④在这一幕幕的场景变换中，读者可以看到马丁生活的变化以及他个人心态的转变。马丁正在追求一种他梦想中高雅宁静的中产阶级生活，但是他又无法摆脱他真实的生活环境——他自认为污浊不堪的下层劳动人民的生活。马丁觉得可以通过自己的努力即辛勤写作获取人生的成功，但罗丝却与他的观点恰恰相反，并不断地给马丁的宏图壮志予以抨击。马丁的成功之路充满艰辛，想融入上层社会，更是难上加难。
二、场景描写与情节展开
杰克·伦敦在《马丁·伊登》中并没有刻意地进行大段的场景描写，相反，在字里行间一两句话的细腻描写，就能为读者展现一幅幅逼真的画面，使读者产生丰富的联想。随着情节的展开，这随处可见的场景描写，使读者对马丁命运的变化一目了然，对其悲剧的生命结局产生深深的哀叹。
马丁不断地写作和投稿，但退稿单也总是无情地送达到他的眼前。“他在黑暗中挣扎着，没人指点他，没人鼓励他，处处碰到叫人泄气的事”。⑤他的姐姐葛特露由一开始的兴奋鼓励到如今对他产生怀疑，罗丝由最初的积极建议到如今的没有信心。当马丁将自认为是好作品的小说念给罗丝之后，她的反应是“脸色惨白，眼睛睁得大大的，显得很紧张，两只手紧握着”。⑥“可怕”，是罗丝对这篇小说的评语。当马丁告诉罗丝“生活可并不老是美的”，⑦是由于自己的生活经历，才能发现这可怕之中的美感时，罗丝却叫嚷着“下流”。于是，“整篇短文出现在他眼前，一个个字上燃着火，他就着这通明的光辉，寻找下流的地方，可是找来找去找不到。……他没有错”。⑧罗丝“愤慨的声调”和“天真无邪的神态”⑨与马丁了然的镇定形成了鲜明的对比。马丁看到的是“纯洁的罗丝周身散发轻灵的光辉”，⑩一如圣女一般；而他脑海中所出现的细节繁多的幻景，确实是自己所体验、涉猎过的生活中所有的下流事。至此，读者不难看出，马丁眼中天真无邪又纯洁的罗丝实际上是对劳苦大众的生活一无所知却又自视甚高的资产阶级富家女，在二人之前的交往中，一直是罗丝处于“导师”的地位，用自身的资产阶级观念对马丁进行教导；而马丁也一度因为爱情至上而被迷了心窍，竟然对自己的工人阶级出身感到羞愧，所以愿意按照罗丝的计划，向她心目中成功人士的方向前进。直到这一场景之中，马丁和罗丝在对社会的看法才产生了分歧，来自下层社会的穷小子绝不可能与中产阶级家庭的小姐在社会现象上有着相同的看法，截然不同的生活经历使这两个人即使暂时能走到一起，但随着交往的日久，矛盾也会逐渐产生直至不可调和。
当后来因为马丁生病，罗丝与阿瑟乘坐莫尔斯家的马车前去马丁处拜访时，与莫家高雅宁静迥然不同的下层劳动人民的生活动态场景活生生地展现在罗丝的眼前：大街上玩耍的孩童将他们的马车团团围住；房东打孩子们的嘴巴，用比往常更吓人的英语对客人道歉，面对万分高贵的客人，她紧张得不得了，更不用说她那卷起的袖子，沾着肥皂沫的胳膊，腰间系着的一只湿淋淋的粗麻袋；由于正在进行中的大规模洗衣工作，厨房里更是忙乱；罗丝转过几个弯又穿过桌子和床铺之间狭长的通道，才来到马丁的房间；而阿瑟则更是因为不小心，踢翻了角落里马丁用来下厨的碗碗罐罐——这是“破题儿第一遭”11 出现在罗丝眼中的劳动人民的生活场景。看着屋内的情形，她的目光游移；闻着脏衣服的气息，她觉得恶心；头一次望着马丁没有刮过胡子的脸，她大起反感；当听到马丁洋洋得意地告诉她自己的文章被采用又坚信写作之路是正确的时候，她更加失望。即使她后来被马丁的言辞所打动，那也只是暂时的，这种忙乱喧闹的生活画面已经在她心中留下了深深的印迹。享受高雅宁静生活的富家女，资产阶级的各种观念早已在她脑中根深蒂固，她是绝对不会放弃现有的一切委身于只靠零星稿费勉强维持朝不保夕生活的穷小子的。小说至此，情节发展已过大半，读者也已经看出，在男女主人公之间的裂痕已经出现，而这一场景的描写，只不过是在它之上又狠狠地刻上一刀，加速马丁悲剧命运的到来。endprint
三、场景描写与主题展现
《马丁·伊登》直截了当地再现了作者的个人奋斗史，在对资本主义制度的腐朽进行批判的同时，也给读者描绘了一个刻苦自学、坚持写作的青年主人公的形象。
马丁头一次进入图书馆时，由于不得门径，只得“在走不完的一排排小说书书架中间漫步”。12 面对高大的书架和大本的书籍，他既“感到自卑，又感到兴奋”。13 当他寻找到关于礼节的书籍时，却“被庞大的礼节大厦吓到目瞪口呆”。14 但是，当他认真看过这些书之后，却被刺激得更加不安。“每本书上的每一页都像一个窥孔，望得到知识的王国。”15 在后来的情节中，马丁利用在洗衣房里辛苦工作赚来的钱，在租来的小房间里生活、睡觉、读书、写作并料理家务。这一场景描写非常详细，作者用细腻的文笔将这个小房间的仄逼、马丁生活的艰苦、读书写作的勤奋，历历在目地展现在作者的眼前。为了读书写作，马丁“一直过着隐士的生活，每天至少完成一般人三天的工作量。……只睡五个钟点，……连续干十九个钟点辛苦的工作。一分一秒都不浪费，……一遍遍地温习”。16 马丁在接触上层社会之前，对书本的认知，只不过是与他的生活完全无关的一个遥远的概念。但是他一旦下定决心要通过读书来丰富自己的人生之后，书本对他来说，就变成了生活中必不可少的元素。因为书本中所涵盖的知识是他原先生活中完全不曾认识到的东西，对他来说，书读得越多，他的知识越丰富，视野就变得越辽阔。尽管他追求知识的初衷是为了配得上罗丝，但随着学识的增长，他的头脑也发生了翻天覆地的变化，他原本所处的社会阶层给他的影响以及此后所接触的人和事，也使他对资产阶级有了新的认识。
当马丁最后功成名就之时，也认清了资本主义社会唯利是图的市侩本质。在最初的迷茫过去之后，他利用手中的巨额稿费将亲人朋友们的生活全部安排妥当，又拒绝了罗丝重修旧好的请求，他踏上了驶向人生终点的航船。在小说的最后，作者用了大段的文字描绘了马丁自杀的场景。那片深海，就是令他感到迷茫又绝望的资本主义社会，在夜色中，深黑得令人恐惧；那艘载着他驶入大海的轮船，就是给他带来人生的希望同时又使他步入绝望的写作之路；海中咬痛他的鱼，劈啪作响的浪花，就是他短短人生中遇到的各种诘难；而天空中那静静的星星，则是爱他的亲人和朋友，尽管抬眼可及，但又无法走进他的精神境界。所有的这一切，使马丁丧失对生活和社会的信心，在迷茫中找不到出口时，死亡对他来说，就是最好的解脱。
四、结语
《马丁·伊登》这部小说中，作者通过主人公马丁短暂一生的经历，向读者展现了一个刻苦自学的青年形象，又通过他的的眼睛、耳朵和心灵，给读者描绘了一个看似繁花似锦但实质上藏污纳垢的资本主义社会。小说中的人物描写、人物对话及场面描写，也就是“人”、“事”、“境”的结合，给读者呈现了一幕幕或粗俗或高雅、或喧嚣或宁静、或温馨或哀伤的不同场景。在这些场景中，通过文字的描绘，读者可以看到小说中各个人物不同的生活面貌，可以感受到男女主人公感情背后的种种阻力、男女主人公之间不可调和的价值观差异以及资本主义社会中各阶层的本质和阶级矛盾。通过本文的分析，希望可以从不同层面来深入理解《马丁·伊登》这部小说的主题并从另一个全新的角度来欣赏这部文学杰作。
注 释：
①～16 均依译作杰克·伦敦2006.马丁·伊登[M].上海：上海译文出版社.
参考文献：
〔1〕赵文薇.有根的探寻与无根的追问——评英美文学中的场景描写[J].南京邮电学院学报（社会科学版），2001（12）.
〔2〕蒲基维.氛围营造在章法谋篇中的作用[J].平顶山学院学报，2012（6）.
〔3〕王昕.《看不见的人》中场景设置的主题意蕴分析[J].辽宁行政学院学报，2009（1）.
描写场景的段落 第5篇
2、大姑家的夏天特别美丽。在大姑家，出门就可看到丛山峻岭，还有天上那白白的云朵、蓝蓝的天空和火热的太阳。门前的草地上流淌着小溪，溪水里还有蝌蚪、小鱼和蝲蛄。那里林木郁郁葱葱，杨树上许许多多的枝条像一绺绺头发，风吹来时会发出“沙沙”的声音，小溪“哗哗’地流着，像著名歌唱家正在演唱一首抒情歌曲，很是动听。大姑家的房子、院子怎样?这天是来到大姑家的第二天，我和吴明给大姑家看门，因为我妈妈和大姑去串门了，让我们俩一定要看好门，不让别人进来。我们坐在院子里享受夏天，小鸟在我们头上美妙地歌唱，我们晒着温暖的阳光，呼吸着新鲜空气，好不舒服，真美呀，像个小神仙。
3、每到放假的时候，我都会去奶奶家那边的小河里玩耍。春天的时候，万物复苏，岸边的小草开始萌芽，小河里的水仿佛也重新有了生命力。河水哗哗地流动，清晨的时候那声音是多么的悦耳动听，它用它那柔美的声音唤醒了沉睡的人们。岸边的小草仿佛也被它的声音所打动，在清晨微风的吹拂下有节奏地摆动着自己的身体。很好，既有河水也有河岸。
4、那是一个夏天，太阳火辣辣地照在大地上，好像要把大地晒干似的。我正在奶奶家院子里玩，前面是一排小房子，平平的房盖上，有一个正在向外冒烟的烟筒。每家都在做中午饭，太阳依旧火辣辣地照在大地上。没写明院子的大小。
5、那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日!可能是去超市给我买东西了吧?想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着，难道他们出事了!我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒，“喂!吴翔，补充题第二题怎么做?”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道，少打电话。”“砰”地一声，我挂上了电话。
6、那天早上，阳光明媚，万里碧空上飘着几朵白云。来自全市各校60多名同学汇集在市少年宫外。周围真是人声鼎沸呀!只写了人没写院子的方圆情况。
7、我的家乡是一个风光秀美的山村，村子四周期性是蜿蜒起伏的青山。从远处看，青山好像个马鞍子，有人管它叫“马鞍山”，又有人说它像雄鹰的翅膀，又叫它“鹰膀子山”，它那奇特的形象真让人感到有点神秘。村周围的山很明白，可是村庄本身是什么样?
8、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
9、我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊?”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!
10、一进校门，展现在眼前的是一座长方形的大花坛。花坛里月季、扶桑、绣球、米兰等竞相开放，争奇斗艳。红的像火焰，白的像雪花，黄的赛黄金，粉的胜彩霞。花坛中央还有一棵南洋杉，翠绿葱郁，亭亭玉立。三个自制的“喷泉”均匀地喷洒着水珠，远远望去，如烟似雾，透过阳光，可以看见一道七色彩虹，真是好看极了。校园里没有楼房或房子吗?
11、雨淅淅沥沥地下着，人们急促地走着，风在人们身边刮着。我边走边想老师刚才对我说的事。春天的雨不大，雨滴打在我的脸上，痒痒的，我走在大路的一边，低着头。当转弯的时候，眼睛一斜，我看到了一个人。没写明是哪个地方哪条路。
12、在我童年的记忆中，我家旁边的小河是那么清澈，那么恬静。岸边有一排婀娜多姿的垂柳，微风轻拂，柔软的柳条就迎风舞蹈。春天，洁白的柳絮轻悠悠地飘落到小河里，使人感到浓浓的春意。夏天，长长的柳条倒映在小河里，这时小河上下都是绿的，幽静极了。小河的宽度、流向、深浅?
13、早晨，我迎着阳光去散步，不知不觉来到了小河边。河边的柳树被春风姑娘一吹，不停地摇晃，发出了“沙沙沙”的声音，像是在向我招手问好，欢迎我的到来。在狭长、柔软、青翠的叶面上，还有许多晶莹剔透的露珠，它们在阳光的照耀下闪闪发光。柳树的下面是一片野花，花儿五彩缤纷，微风一吹，不停地向我点头，散发出了一阵阵淡淡的清香。小河本身呢?
14、这是一个普普通通的农家小院。一进门，满院金碧辉煌。三间房的前墙上都挂满了玉米，从下到上，顶着房檐儿，这些玉米黄澄澄，金灿灿的`，棒槌大的穗子，你挤着我，我挤着你，谁也不示弱，都想露出点脸儿，见一见那明媚阳光。院子的空地上，东边晒着两席绿豆，这绿豆绿莹莹，圆滚滚，像两席碧色的珍珠;西边晒着两席芝麻，籽儿饱登登的，淡淡的色儿，靠近它，还会闻到淡淡的清香。
15、烟花，一朵两朵三朵爆了，散了，装饰着夜空。夜空顿时成了花的海洋，姹紫嫣红，大地也被烟花装点得像仙境一样美丽，漂亮。
16、一阵鞭炮声后放花开始了。几只很长的鞭炮噼里啪啦响了足足七八分钟，一阵沉默过后，一道刺眼的光亮传来轰隆的巨响，那时礼炮声。这礼炮声震耳欲聋，刚结 束，激动人心的时刻开始了。空中出现了一个一个像这像哪的礼花。有的在空中轰一声巨响后散开;有的是火球带着一条火彩带升上了天空，它们的颜色各不同，有 的是一个火球上天后，散出许多小火球，小火球到处跑，显得十分灵活，可爱。这些礼花有的像菊花，有的像未打开的降落伞。它们有红色的，有绿色的，有金黄色 的，真是绚丽多彩，金光耀眼。
17、未曾如此近的看见过烟花盛放，有时只是溅起的暗金色大雨，也会有一刹那的辉煌，天空亮如白昼，接着是迎面而来的星辰无数，再而迅速的消逝，华丽谢幕。一发，又一发，夜色中的云端上焰火如宇航者窗外飞速流过的星海，虽然绽放后枯萎，然而一瞬间的光华已足矣，但愿燃烧为灰烬，不愿腐朽于泥土。
18、突然间，广场上一朵朵绽放的烟花腾而起，哇!好美的夜空啊!一条长长的“大瀑布”展现在人们的眼前，带着满身光焰洒向大地，把大地映得光彩夺目。烟花顿时 变得太神奇了，一下变成一朵朵小花，在空中闪耀;一下变成一道道流星雨，洒向大地;一下变成蝴蝶向四处飞翔;一下又变成无数颗金光闪闪的星星，像一颗颗闪 闪发亮的钻石镶嵌在漆黑的夜空。
19、脱了衣 卸了妆关了灯诉说一段烟花爱情
描写场景的作文 第6篇
至今，我还记得那一阵枪响声。“砰砰!”女子4x100米接力赛开始了。只见第一棒王沁园听到枪响声，握紧了接力棒，如猛虎般的奔向前方，脚下就像生了风火轮。顿时，跑道上掀起了一阵旋风。“加油，加油!”运动会上掀起了高潮，旁边的拉拉队员们在一旁助威，好让自己班的运动员得到活力，得到更多的力量，拉拉队成了整个运动会的一处风景。没过一会儿，我们班的王沁园快接近第二棒了，只见她边跑边用右手伸出了接力棒，第二棒方乐缘已整装待发，她顺利地接过了接力棒，握紧棒，像接到了指令似的飞奔而去，一路遥遥领先。我想：嘿嘿!这次的冠军非我们莫属，我们太争气了，运动员们真棒!
最激动人心的时刻到了。我们班的最后一棒包舒欣上场了。别看她个子小，她可是我们班的跑步女将军，她曾经获得过女子200米跑步第一名，还有跳高年级组第二名。她可厉害了，是我们班的压轴戏，这次让她在最后，就是让她冲刺第一名，我们班可是把全部的希望放在了她的身上。女子4x100接力第四棒开始跑了。只见包舒欣接过棒，飞快地向终点跑去。这时，意外发生了，包舒欣不知怎么的居然摔倒了，此时，我们的笑容全都僵在了脸上，嘴巴也成了O字形，心情也从高处跌到了低处，哎!这次别说是第一名，连第三名也没戏了!
当她跑到终点时，大家都围上去，责骂道：“你今天怎么回事?你早不摔晚不摔，偏偏在关键时刻摔，你真没用，你让我们太失望了，第一名都被你摔了!”这时，老师走了过来，对我们说：“她已经尽力了。你们应该表扬她，你看包舒欣摔倒了还忍着痛爬起来，她的精神很可贵，值得我们学习!”听了老师的话，我们的脸红了。
描写场景的作文 第7篇
父亲下了自行车，女孩才意识到自己骑过了头，她把自行车掉个头，跟着父亲也下了车。
河浪声打破了父女之间的平静，一棵枯黄的树立在那边，腐烂的树叶遍布土地，一只水鸟一直徘徊于此。父亲蹲下来面对女孩，神情严肃，眼睛里的血丝一直未消去。父亲终于把他憋在心里的话对女孩说了出来，他依然一直盯着女孩，眼神中夹杂着不舍。女孩这时还没有感觉到分别的悲伤。
父亲迈着沉重的步伐走到岸边，刚准备上船，女孩却一直在原地竭力喊着父亲。父亲立刻就回头，爬上小路，蹲下把女孩抱起来，父亲的眼角似乎多了几滴泪珠，神情也比刚才柔和了许多。女孩似乎觉得父亲不会再离她而去，心情愉悦了许多。
但父亲还是念念不舍的将女孩放下，慢慢地走到岸边，爬上小船。女孩在原地无奈的跳起来，看着父亲划向遥远的天际。
父亲的小船驶向远方，直到消失在女孩的视野里。女孩无助的在原地徘徊，大喊着父亲的名字。
如何进行场景描写 第8篇
请看法国作家雨果的笔下的场景描写：
不能再继续下去了。大炮仿佛在想：“好了！该结束了！”于是停下来。结局临近了。大炮处于暂停状态，似乎在酝酿——因为在众人眼中它是有生命的——凶残的念头。猛然间，它朝炮手扑过去，炮手朝旁边闪身，让它过去，而且笑着喊道：“再来一次！”
大炮愤怒了，撞坏了左舷的一门炮，接着又像从看不见的投石器上射出的石弹，朝右舷冲过去，他手闪开了，但有三门大炮倒坍了。此刻，大炮仿佛成了瞎子，不知自己在干什么，背朝着炮手，从后向前冲，撞坏了艄柱，在船首墙上撞出了一条裂缝。炮手躲在楼梯下面，与目睹这一切的老人只隔几步远。他举着橇棍。大炮似乎看见了他，不掉头就向后急退，直扑向他，像斧子一样迅速。炮手被逼到船板前，必死无疑。全船的人都惊呼起来。
一直站立不动的老人此时扑了过去，比凶残的撞击更为迅速。他抓住一包伪指券，冒着被压死的危险，将纸包扔到了大炮的轮子中间。这是个关键性的危险动作，但他做得利索而精确，即使熟悉这罗瑟尔的《海炮操作规程》全部内容的人也很难做到。那个小包起到了缓冲作用。一粒小石子可以制止一个大东西，一根树枝可以阻止雪崩。那门大炮踉跄了一下。炮手抓住这可怕的东西，将铁律伸进后轮的辐条之间。大炮停住了。
这是《炮兽》中一个撼人心魄的场景——人炮搏斗的场景。
场景描写就是我们常说的“场面描写”，不同于环境描写，是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成，具有鲜活的空间感。在这段经典的场景描写中，人与炮兽的搏斗是事件，炮兽肆虐，环境恶劣，气氛紧张，全船人是衬托，先前与炮兽搏斗者也是衬托，制服炮兽的老人方是这个场景的中心。
场景描写以人物（活动）为中心，一般要做到点面结合，既要表现个体的活动，也要表现整体的动态，既有具体描写，也有整体概括；在点与面的描写中，表现场景的气氛，是肃穆庄严的，还是热烈喜庆的，是平和安详的，还是激烈喧闹的，是温馨的还是可怕的；渲染气氛既可以正面描写，也可以侧面烘托。另外要注意考场上场景描写一般采用总分总、总分、分总的结构。我们可以先参考一下2014年北京高考考试说明样题：
阅读下面的材料，按要求完成微写作。
清晨，36名身着戎装的国旗护卫队员和62名武装军乐团队员护卫着国旗从天安门拱形门洞走出，跨过金水桥和长安街来到天安门广场举行升旗仪式。现场演奏三遍国歌，国旗升起时，在四周观看的各族同胞，凡是军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人也应立正行注目礼。天安门广场的国旗从地面升到杆顶需2分零7秒，而这个时间正好是升旗时奏三遍国歌的时间。
参照上述材料，写一段200字左右的描写天安门广场升旗仪式场景的文字。（要注意描写的对象和特定的氛围，要综合运用多种表达方式。）
对此题，在“评分说明”中非常明确地指出最高等级的标准：“8-10分：描写对象必须有物（国旗）有人（升旗人、奏乐人、广场民众）；表达方式描写为主，间以抒情等；时间是清晨，地点是天安门广场，氛围是庄严肃穆，激动人心；场面描写要有面（全景式的场景描写）有点（具体描写对象的具体描写）；语言通畅，比较生动，不少于150字。”
这一标准虽然是针对这道样题的，但是加以提炼后却具有普适性，基本上适用于所有场景描写：有时间地点，有人有物有气氛，有点有面有描写有抒情，语言生动流畅。
2014年江西省高考中就有这样一道考查场景描写的题：
请按以下要求写一段话，描写春节期间的某个场景。
（1）集中表现出喜庆祥和的气氛。
（2）运用疑问句和排比修辞表达情感。
（3）最后一句能概括全段内容。
（4）结构相对完整，语言连贯，得体。
（5）不少于200字，不要透露个人信息。
首先细致解读上述真题中小作文的五点具体要求：（1）“集中表现出喜庆祥和的气氛”，这是情感基调的确定，要求表现喜庆祥和的气氛，就不能写出悲伤凄冷的基调；（2）“运用疑问句和排比表达情感”，这是对修辞使用的要求，属于表达效果的范畴，在一个场景描写中自然使用要求中的修辞手法，有与无、是与不是便是衡量考生水平的重要尺度了；（3）“最后一句话能概括全段内容”，就不能采用“总分”的结构。这是段与句的关系问题，具体到考查考生的概括能力，这是关照段与句的逻辑关系问题，要求很高；（4）“结构相对完整，语言连贯、得体”，这是所有书写文段时对语言表达的基本要求；（5）是字数要求和考试规则的明示，因为文题指向学生生活，提醒同学们不要忘记了考试这一特定环境。
题目要求写春节期间的某个特定场景，而且要求“集中”表现喜庆祥和的气氛，因此要扣住春节某个具体时间地点，比如年夜饭、跨年放烟火、全家人看春节晚会、围炉夜话、看花灯等，不能分散写几个时间地点。再构思有哪些人，在做哪些事情，哪些具体写，哪些简略写，什么时候用疑问句，什么时候用排比，用什么样的句子概括整段话……
从美感和便于描写的角度，我们就选择“跨年放烟火”这个时间节点来进行场景描写。首先要用一句话交代时间地点人物：距离新年钟声敲响还有10分钟的时候，守岁的一家人都来到屋外的空地上。
由于字数限制，紧接着就要进入场景描写，前面讲到场景描写一般要点面结合，尽量采用多种表达方式，并且注意落实题目中对修辞手法的要求：此时已经能听到附近迎接新年的鞭炮声，还能看到不远处的天空已有烟火绽放了自己美丽的身姿，难道它们也迫不及待地要迎接新年吗？（整体描写，渲染气氛，使用反问句）弟弟、堂弟、堂妹几个调皮的小朋友你追我赶，叫着笑着；爸爸和二叔乐呵呵地把烟花摆好，爸爸一声呼唤：“小的们，快过来，要点烟花了！”一家人马上就围在一起，只听见“嗖”地一声，天空上便开出了朵朵美丽的花儿，五颜六色、五彩缤纷地点亮了天空，点亮了新年，也点亮了新生活。（具体描写，使用排比）此时，四面八方不约而同地响起了噼里啪啦的鞭炮声，数不清的烟火把整片天空映得通红，也映照着我们每个人的脸红扑扑的。（整体描写，照应前文）
最后按照题目要求，用一句话概括收束整段话，而且也要传达祥和喜庆的气氛：我撇过头，看见每个人的眼角眉梢都流淌着笑意，就让我们把这笑意当做礼物送给新的一年吧！
至此，我们基本上已经完成了这道场景描写题目的解答，但是还是要注意字数要求，对遣词造句稍加斟酌修改，逐一对照题目要求，看是否落实到位，然后修改个别字词句，经过整理，我们就可以确定最终定稿：
新年钟声即将敲响的时候，守岁的一家人都来到屋外的空地上。此时已经能听到迎接新年的鞭炮声，不远处的天空已有烟火绽放了自己美丽的身姿，难道它们也迫不及待地要迎接新年吗？弟弟、堂弟、堂妹几个调皮的小朋友你追我赶，叫着笑着；爸爸和二叔乐呵呵地把烟花摆好，爸爸一声呼唤：“小的们，快过来，要点烟花了！”一家人马上就围在一起，只听见“嗖”地一声，天空上便开出了朵朵美丽的花儿，五彩缤纷地点亮了天空，点亮了新年，也点亮了新生活。零点整，四面八方不约而同地响起了噼里啪啦的鞭炮声，数不清的烟火把整片天空映得通红。我撇过头，看见每个人的眼角眉梢都流淌着笑意，就让我们把这笑意当做礼物送给新的一年吧！