少先队入队仪式辅导员演讲稿

少先队入队仪式辅导员演讲稿（精选14篇）

少先队入队仪式辅导员演讲稿 第1篇

2018年少先队入队仪式辅导员讲话

尊敬的各位领导、老师，亲爱的少先队员们：

上午好：

六月的大地，歌如潮，花似海，我们xx实验小学的 2018年少先队员植树节演讲稿范文

现代社会，人们不爱护环境，导致二氧化碳的量直线上升，再加上各种交通工具排碳更是猖狂，提倡低碳刻不容缓。有人计算，1公顷树林每小时能吸收200人一天吐出的二氧化碳，并放出大量氧气。树木的叶子还能大量吸收、处理二氧化碳、氟化氢、氮气等有害气体。我国把每年的3月12日这天定为值树节，就是号召大家都能参与到植树中来，为净化空气，降低碳排量尽一份力。

我也是一个爱植树的少先队员。记得在7岁那年，我和幼儿园同学带上树苗来到河边植树。我先在地上挖了一个大坑，然后把树苗小心翼翼地放进去，再用土把它填上，并往上面浇了一些水。为了防止别人踩折它，我还在上面挂了一块牌子上面写着“禁止压折”。从那天以后，我就经常给树浇水、施肥，希望它能有一天长成参天大树。这样，我们的空气质量就会变得好一点。

保护地球环境人人有责，我们的地球家园只有一个，失去了就不可能再有

少先队入队仪式辅导员演讲稿 第2篇

亲爱的队员们：

今天，是一个值得高兴的日子，因为在今天，你们光荣地加入了中国少先队！中国少年先锋队是少年儿童的组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。我们的队旗是五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。我们胸前鲜艳的红领巾，是我们少先队员的标志，它代表红旗的一角，它是革命先烈用鲜血染成的，我们要爱护它，为它增添新的荣誉。

孩子们，当你戴上鲜艳的红领巾，成为一名少先队员时，让我祝贺你，祝贺你到达了人生进步的起点，并跨出重要的一步。让我们时刻铭记：不管将来走到哪里，不管我们从事什么样的工作，我们都是祖国的儿女。我们将以革命先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让我们的祖国更加繁荣、富强，让我们的人民更加幸福、安康！让我们的母校因有我们而感到骄傲！

当你戴上鲜艳的红领巾时，你就是一名光荣的少先队员了，每个人都有家，都希望自己的家，温馨，和谐，幸福，少先队就是我们所有少先队员的家，我们都是少先队的主人，我们要用自己的行动为我们少先队这个大家庭增添荣誉。每年的十月，总是非常的特殊，因为十月有两个彪炳史册的日子，10月1日和10月13日，为了这两个日子，多少仁人志士血撒疆场，多少闪亮的名字刻在墓志铭上，新中国刚刚成立，党就把少年儿童集结起来，于是一批批少年儿童在星星火炬的感召下，成长。你们的老师，你们的父母，也都有过作为少先队员的经历，都是少先队发展壮大的亲历者。如今他们正在各条战线，各个岗位，为祖国的繁荣富强贡献着智慧和力量。

当你戴上鲜艳的红领巾时，你就是一名光荣的少先队员了。你们肩负着振兴中华的伟大使命，要想在未来世界里，在日益激烈的竞争中立于不败之地，就必须具备创新精神和实践能力。只有勤学习、善动脑、爱动手，勇于探索、敢于实践，我们才可以成为这个时代的先锋。

队员们，让我们积极行动起来，在学校做个好学生，在家里作个好成员，在社会做个好公民。愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。让我们用实际行动为学校、为家乡、为我们鲜艳的红领巾增添光彩！

亲爱的少先队员们，自古英雄出少年，愿你们永远记住自己的誓言，好好学习、好好锻炼，好好生活。用少先队的纪律严格要求自己，在少先队中历练，让胸前鲜艳的红领巾飘起来，努力学习，努力锻炼，把自己培养成为社会主义事业的接班人。队员们，我们是祖国的未来，是祖国的希望。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。我们要把握今天，好好学习，积极锻炼，全面提高自身的综合素质，为建设祖国的美好明天打下坚实的基础。老师坚信，明天的你们将是参天的大树，祖国的栋梁！让我们从现在开始，早立志，立大志，树立远大的理想，发挥特长、挖掘潜能、勇敢创新，向着成功的彼岸冲锋；全体少先队员们，让我们携起手来，用我们的智慧去追求、去开拓、去创造更辉煌的明天吧！

辅导员：郝天骄

由仪式思维谈少先队入队仪式教育 第3篇

一、关于仪式思维

马里奥·佩尔尼奥拉的仪式思维是针对传统与创新、史前社会与有史社会等严格区分的思维方式而提出的,特别强调行动和思维作用,具有“过渡”、“模拟”和“无神话的仪式”三大特征。[1]

过渡实质上指处于一种临时状态和不确定状态。换言之,仪式过程中主体的身份和地位都是不确定的。这一观点在英国人类学家特纳的著作《仪式过程:结构与反结构》中也有所体现。在对非洲恩单布人群体进行参与式观察过程中,特纳对影响该群体的主要的两类仪式类型———地位提升仪式和地位逆转仪式进行了分析,发现仪式过程中的人在地位和行为举止等方面都是与平时相互区别的, 处于一种“反结构”状态。[2]这种“反结构”状态的实质是临时的、不确定的。

模拟作为“复制的复制”,模拟的产生不是对本原的差不多的忠实的复制,而是复制品从其对本原的依赖中解脱出来的过程结果。[2]人类视觉文化先后经历了模仿、复制和虚拟三种范式,其共同点在于强调现有事物和本原之间的区别或联系,存在着明显的非此即彼的二元对立。而模拟则在一定程度上 “中和”了这三种视觉范式的特性。因此,模拟是一种既依赖本原又超越本原的模仿。[2]

无神话的仪式即“仪式的仪式”,表明仪式中的举止和行为模式从它们的功用性和目的性中解放出来。[2]虽然仪式从一开始就与政治、宗教、文化等社会意识有着紧密的联系。但是,真正的仪式应该是关注人类自身的发展。特纳的仪式研究表明:所有与女性生育行为有关的恩单布人社会仪式都有特定和普遍两方面的作用,其普遍作用都是以治疗女性生理疾病、关注女性身体健康为主要目的。这种社会仪式在形式上虽然保留了神圣色彩,但是其内容以解决人们在日常世俗生活中的矛盾和冲突为主,实现了神圣化和世俗化的统一。

二、基于仪式思维的少先队入队仪式教育的反思

1.“过渡”——关注入队仪式教育主体的体验

仪式思维下的“过渡”突出了现在和在场。联系我们的入队仪式教育,少先队工作者应该关注仪式主体的在场和仪式主体当下的体验。

学校通常会在建队日开展新生入队仪式活动, 仪式教育的主体以低年级学生为主。在开展入队仪式活动过程中,以班级为基础建立新中队,每一个班级成员都是新中队的一份子,都应该出现在仪式活动现场。仪式作为一种操演语言,每一个环节都具有特定意义。新队员置身于队旗和队歌的情境中,对于仪式活动的具体环节都应当有切身的体验。从佩戴红领巾的环节感受成为少先队队员的荣光;从向师长或学长行队礼的环节中践行少先队组织的礼仪规范;从在队旗下宣誓这一环节明确作为少先队员的责任;从全体呼号的环节中体会历史赋予这一身份的重担。这些情感体验是新队员对少先队组织的初体验,不仅关系着少先队员今后在少先队组织活动中的表现,还影响少先队员对少先队组织的身份认同感的培养。

2.“模拟”——创新入队仪式教育

在仪式思维指导下,要想实现这一目标,必须要依赖“技术的”和“人类学”的因素。[2]相应的,要想提高学校入队仪式教育的实效,可以从充分利用多媒体技术和运用人类学的策略这两方面来考虑。

多媒体技术凭借自身信息资源多样性、互动性和集成性的优势被学校广泛运用。少先队入队仪式教育作为在活动中开展教育的典型,可充分利用多媒体技术的优势,从入队仪式前的资料搜集、相关人员的联系等准备工作到入队仪式过程中多媒体的展示与配合工作,以及入队仪式后的信息反馈和互动环节,多媒体技术贯穿入队仪式教育的全过程。这一信息技术的运用与心理学上的个体认知发展规律是相符合的。由于低年级学生尚处在感性认识阶段,自主性不强,习惯于运用感官去理解新鲜事物。因此, 在仪式教育过程中多采用集中了视觉、听觉和触觉等多感官手段的教育方式符合学生的身心发展规律,效果会更明显。多媒体技术正好可以满足这一需要。

人类学的因素强调各种风俗习惯、生活方式和思维方式的组合。在入队仪式教育过程中,可以从整合学校、家庭和社会的资源和拓展入队仪式教育的视野方面加以改进。现代社会,教育已经不仅仅是学校的任务,而是一个关乎学校、家庭和社会的系统工程。少先队工作者在筹备入队仪式活动之际,可充分整合家庭和社区的资源为入队仪式活动服务。比如, 通过邀请新队员家长和社区党团领导来给新队员送上祝贺和鼓励。让家人或是社会领导参与并见证自己的入队仪式全过程会带给新队员不一样的体验。 此外,资源整合方面应该注意学校的儿童组织与校外的儿童机构,比如少年宫、文化宫等加强联系与交流,实现资源效益的最大化。少先队是中国特有的儿童组织,相应地,我们的入队仪式教育是建立在中国国情基础上的,是富有中国特色的。在全球化浪潮中,少先队在强调个性化发展的同时需要国际化的视野,通过与世界其他国家和地区的儿童组织进行经验交流与合作,从而实现少先队组织的可持续发展。

3.“无神话的仪式”——厘清入队仪式教育的本质

无神话的仪式强调仪式思维和行为脱离功用性和目的性,回归我们的入队仪式教育,其实质在于强调入队仪式教育的“以人为本”精神,即通过少先队员的自我教育实现其健康发展。

从《中国少年先锋队章程》可知,少先队员入队前要为人民做一件好事。[3]这是新队员入队仪式前的准备,是用实际行动向组织证明:我已经达到了作为一名少先队员的基本要求了。这种考验不仅仅在于做好事带给他人的意义,还在于做好事这一行为对于组织成员自身的意义:少先队员这一新的组织身份意味着要在各方面争当先锋。从入队前的被动要求做好事到入队后的自发自觉做好事,从外在的强制性规章约束到内在的主动性的自觉行为的转变并形成良好的行为习惯。这一转变的实质是坚守了“以人为本”的教育理念。新队员在少先队组织中以更高的标准要求自己并且在实际活动中加以践行,自我教育能力不断提高,自身素养不断提升,这才是少先队入队仪式教育本质的彰显。

三、少先队入队仪式教育的价值追求

价值是一个表示主客体关系的范畴,是客体对于主体的意义。入队仪式教育是少先队工作者根据一定的政治要求,通过有目的、有计划的组织教育和少先队员的自主教育,促进少先队员社会化的实践活动。其价值追求主要表现在少先队员个体和少先队组织这两个方面。

对于少先队员而言,入队仪式教育的首要目标的培养少先队员对少先队组织的身份认同,即认识到我是少先队这个光荣组织中的一员。其次,在以后的组织生活中逐步培养基本的政治素养,比如服从意识和规范意识。这一点在过度强调少年儿童个体自由发展的时代来说是尤为重要的。最后,少先队员在组织生活中能够形成高度的情感能量。情感能量一词来源于美国当代著名社会学家兰德尔·柯林斯的“互动仪式理论”。这里的情感不是通常意义上的具体情感,而是长期的稳定的社会情感。情感能量是从高端的自信热情、自我感觉良好到中间平淡的常态,再到末端的消沉、缺乏主动性与消极的自我感觉。[4]理想状态下的入队仪式教育对于个体的意义在于获得高度的情感能量,少先队员在组织活动中或是日常生活中采取行动时拥有自信、热情和主动进取的感觉,并且带给周围人以正能量。

相对于少先队组织而言,入队仪式教育的目的首先在于形成组织团结感。即作为少先队组织的一员,在共同的行动中彼此关爱,相互支持,潜意识里将组织视为一个集体,看到与少先队组织相关的标志物能立刻联想到组织,并且在日常生活中主动尊重和维护少先队的符号物。入队仪式教育通过对队旗、队徽、队礼等象征物的深层意义解读,唤醒少先队员对过去革命历史的关注和回忆,激励其从小树立远大志向,并在日常生活中践行自己的爱国理想, 无形中在少先队组织内部形成了正能量场效应,而且形成了爱国主义教育的契机。

唯物辩证法认为:思维反作用于存在。马里奥· 佩尔尼奥拉的反对二元对立强调“过渡”、“模拟”和 “无神话的仪式”的新型仪式思维,不仅对于性、死亡和世界等“强力时刻”的存在产生影响,还对于我们当前的仪式活动具有借鉴意义。我们可以仪式思维的三大特征为切入点,联系当前学校的入队仪式教育,对其进行反思,以期更好地实现入队仪式教育的价值追求。

参考文献

[1][意]马里奥·佩尔尼奥拉.仪式思维[M].吕捷,译.北京:商务印书馆,2006.

[2][英]维克多·特纳.仪式过程:结构与反结构[M].黄剑波,柳博赟,译.北京:中国人民大学出版社,2006.

[3]中国少年先锋队章程.中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年6月3日通过.

少先队入队仪式辅导员演讲稿 第4篇

【关键词】少先队入队仪式 政治社会化 过渡礼仪 阈限 通过

【中图分类号】G655 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0202-01

仪式是文化的载体，仪式负载着特定的文化意义。少先队仪式也是少先队文化的载体，少先队文化建设很重要的一个方面就是加强仪式建设。从仪式方面来加强少先队文化建设，一方面要求从仪式的角度来思考少先队文化现象，抽取少先队活动的仪式内涵，并了解其中的意义；另一方面要从仪式生成和发展机制来丰富少先队文化仪式，并思考如何加强仪式的“文化化人”功能。所以，人类学的仪式理论为少先队文化建设提供了新的方向和思考角度。

一、入队仪式的前阈限阶段：告别过去

仪式是一种体现社会规范的、重复性的象征行为。[1]少先队入队仪式（以下称入队仪式）是指6—14岁的中国大陆的少年儿童在加入中国少年先锋队时举行的、体现少先队章程的、重复性的象征行为。入队仪式是一个改变少年儿童政治面貌的过渡礼仪。

象征符号，从经验的意义上说，指的是仪式语境中的物体、行动、关系、事件、体态和空间单位。[2]这种符号履行了这样一种功能，即通过把复杂概念与简单概念联系起来，从而帮助我们最终达到对前者的理解。[3]少年儿童的朴素爱国主义情感依赖于一种国家忠诚感，但国家并无实形，只能通过象征被构想出来。少先队的主要象征符号有队旗、红领巾、队礼等。一系列的象征促进了少年儿童对少先队组织的认同，形成了他们的组织观念，并增强了对少先队组织的归属感；入队仪式增强了少先队员的凝聚作用，加强了少先队集体的团结，保证了少先队集体的稳定和有序。

因此，少年儿童在加入少先队之前要接受队前教育，了解少先队符号的象征意义。队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后的少先队生活产生良好的影响。经过队前教育，组织自身象征性地得以呈现，个人对组织的忠诚也通过象征表现出来。少先儿童逐步具有朴素的国家意识和民族情怀。这也与过去几乎没有政治意识的状态有所分离，其政治社会化水平不断提高，为以后加入少先队、共青团和中国共产党做准备。

二、入队仪式的阈限阶段：历经考验

经过一段时间的队前教育，就可以批准符合条件的少年儿童加入少先队了。入队仪式的举行，少年儿童成为名义上的少先队员，其政治地位有所提高，身份发生了改变。

入队仪式使少年儿童进入阈限阶段。此时，少年儿童处于一个十分“危险”的境地，他游离于普通儿童和合格的少先队员这两个不能兼容的群体之间，这是一个既非过去又非未来的游离不定的过渡状态。[4]少年儿童在政治社会化中会遇到诸多阻碍，这时候就需要通过组织教育对少年儿童进行引导。

首先，缺乏神圣性的入队仪式使少先儿童不重视入队仪式。有些入队仪式形式主义现象严重，往往是疲于应付、草草了事。缺乏神圣性的入队仪式很难使少年儿童形成初步的组织认同和归属感，从而阻碍了其政治社会化进程。

其次，一系列的规训与惩罚手段打击了学生认同组织的积极性。例如，将佩戴红领巾纳入常规量化检查，使得红领巾成为了一种负担，学生们不明白为什么要每天带着一块红布。一系列规训与惩罚措施使得红领巾等少先队的象征标志失去了其神圣性，进而少先队员可能以应付的心态来对待少先队的一些仪式和活动。

最后，在少先队组织活动中，存在着机会不均现象。衡量少年儿童先进性的尺度本身既不统一也并不完全合理。例如成绩好的学生、干部子女和高收入家庭的孩子容易受到教师的青睐，而往往获得更多参与少先队活动的机会。

三、入队仪式的后阈限阶段：顺利通过

经过一段时间的组织教育和阈限期的考验，一些少年儿童养成了良好的亲社会行为和朴素的国家、民族意识，逐步实现了政治社会化，并具有良好的个性和自主精神。成功跨越阈限阶段的少年儿童成为了一名真正意义上的合格少先队员，积极参与组织活动，具有组织归属感和认同感。

然而，由于入队仪式的去神圣化、规训惩罚、机会不均等诸多障碍，有一部分少年儿童未能通过阈限期，其政治社会化水平较低，未能形成一名真正意义上的少先队员。少先队员年龄较小，对少先队组织缺乏了解，只有在组织的恰当引导下，才能更加顺利通过阈限，逐步实现政治社会化，最终成为合格的共产主义接班人。

为了顺利通过阈限，应该注意以下几点。首先，应该增强入队仪式的神圣性。少年儿童对少先队组织的认同是通过象征得以实现的，越是庄重的入队仪式，越能彰显入队的重要性和神圣性，从而增强少年儿童对少先队组织归属感和认同感。其次，要在参与中增加组织认同。少先队员参与入队等少先队仪式，可以不断在内心体会那种对少先队组织的归属感和认同感，不断培养集体的理想和信念。仪式使这些情感得到强化和传播，从而形成有秩序的组织生活。最后，促进少先队员的机会均等。只有在一个公平的环境，少先队员才能逐渐形成良好的亲社会行为和朴素的爱国主义情感。

综述所述，入队仪式的进程有三个阶段，即前阈限阶段、阈限阶段和后阈限阶段。前阈限阶段使少年儿童与过去的生活分离，进入到模棱两可的阈限阶段；阈限阶段的少年儿童接受组织教育并经受各种考验；很多儿童历经考验后破茧成蝶，顺利通过阈限，逐步实现了其政治社会化，并实现了良好的亲社会行为和朴素的爱国主义情感。然而，一部分儿童却因为仪式的去神圣化、规训惩罚、机会不均等诸多障碍未能通过阈限。少先队工作者需要反思仪式过程中的种种问题，以优化仪式的进程，使所有少年儿童都能够顺利通过阈限。

参考文献：

[1][美]大卫·科泽著.王海洲译.仪式、政治与权力[M].南京：江苏人民出版社，2015：11.

[2][美]大卫·科泽著.王海洲译.仪式、政治与权力[M].南京：江苏人民出版社，2015：3.

[3][美]戴维·波普诺著.李强等译.社会学[M].北京：中国人民大学出版社，2007：76.

少先队入队仪式辅导员讲话 第5篇

亲爱的同学们：

你们好！

今天，是一个值得高兴的日子，因为在今天，又有一大批的同学光荣地加入了我们的少先队组织，我们的少先队组织又增添了新的血液！新队员们，从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。

老师想考考大家，你们知道我们胸前鲜艳的红领巾代表什么意义吗？它代表红旗的一角，是用革命先烈鲜血染成的。在旧社会，人们拼命劳动却仍然吃不饱、穿不暖，这是怎么回事呢？原来人们的劳动成果都被地主、资本家、帝国主义剥削去了。后来英勇的中国人民奋起反抗，用自己的鲜血换来了我们今天的幸福生活。我们常说红旗是革命先烈用鲜血染成的就是指这个意思。

红领巾是红旗的一角，所以作为少先队员应该佩戴和爱护红领巾，并用自己的实际行动为它增添新的光彩。大家能做到吗？

同学们，这面五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗代表革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。（出示队徽）。我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结

中国少年先锋队是建设社会主义和共产主义事业的预备队，作为少先队员，其目的就是要努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才。也许你会说，我还小呢，祖国建设这些大事离我还很远呢！但是，只要你加入了少先队，通过丰富多彩的活动，通过少先队组织的集体生活，你就会深切地感受到祖国的建设与发展与我们的生活息息相关，我们个人的愿望和力量也可以通过集体与国家的社会生活紧密联系。

因此，当你戴上鲜艳的红领巾，成为一名少先队员时，让我祝贺你，祝贺你到达了人生进步的起点，并跨出了重要的一步。让我们时刻铭记：不管将来走到哪里，不管我们从事什么样的工作，我们都是祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业。只要祖国需要，我们也会像他们一样毫不犹豫地奉献一切，即使没有显赫的名声，没有丰厚的报酬，我们也无怨无悔。我们以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让我们的祖国更加繁荣、富强，让我们的人民更加幸福、安康！让我们的母校因有我们而感到骄傲！同学们，今天我们已经成为一名光荣的少先队员了，愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。让我们用实际行动为我们胸前的红领巾增添光彩吧！

少先队入队仪式辅导员发言稿 第6篇

大家好!从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示忠心的祝贺!愿你们胸前飘动的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个新的进步。

中国少年先锋队是少年儿童的组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。我们的队旗是五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。我们胸前鲜艳的红领巾，是我们少先队员的标志，它代表红旗的一角，它是革命先烈用鲜血染成的，我们要爱护它，为它增添新的荣誉。

同学们，当你戴上鲜艳的红领巾时，你就是一名光荣的少先队员了。你们肩负着振兴中华的伟大使命，要想在未来世界里，在日益Ji烈的竞争中立于不败之地，就必须具备创新精神和实践能力。只有勤学习、善动脑、爱动手，勇于探索、敢于实践，我们才可以成为这个时代的先锋。因此，为不断提高自己的素质，塑造新世纪少先队员的形象，我们必须做到：

升降国旗要肃立，唱好国歌行好礼。礼貌用语自觉用，彬彬有礼笑眯眯。学会关心学会爱，他人有难主动帮。刻苦学习靠自主，关心班级爱集体。注意卫生爱清洁，不丢杂物防污染。尊敬老师和家长，听从教育服真理。爱护公物护花草，破坏行为要劝阻。尊老爱幼让车坐，公益劳动要积极。

少先队入队仪式辅导员发言稿 第7篇

大家好!

六月的大地，歌如潮，花似海，20**年的六一国际儿童节在我们热切的期盼中终于来了!在此，我代表全体辅导员老师向一直关心支持少年儿童成长的各位领导、各位来宾致以最崇高的敬礼和衷心的感谢，向全体少先队员表示节日的祝贺!

今年，我们学校积极开展少先队活动，并成立了红领巾流动监督岗，“校园之声”广播站、星级文明宿舍、流动红旗评比等活动形式，，积极开展班级文化、宿舍文化、走廊文化的创建工作，规范了学生行为。在形成良好校风方面起到了积极作用，校园干净了，语言文明了，行为规范了，学习进步了……在此，我代表全体老师向付出辛勤劳动少先队员们表示感谢! 借此机会，我还要向辛勤工作的老师们表示最亲切的问候和最诚挚的感谢!感谢你们为学校少先队工作所做的一切! 今天，又有133名新队员佩戴上了鲜艳的红领巾了，老师祝贺你们，你们已经成为一名光荣的少先队员了，用自己的实际行动为我们胸前的红领巾增添光彩吧!幼苗的成长需要雨露的滋润、阳光的照耀，更需要园丁的辛勤培育。而我们工作在教育第一线的教师，也一定会像园丁一样继续努力、甘于奉献，耐心帮你们解除疑难，热心关注你们的成长，为你们前进的方向正确导航，努力做你们满意、喜爱的良师益友。大庄小学就是我们共同的家园，我们这些有道德，有理想、有文化、有纪律的少先队员在这里尽情放飞梦想、收获希望!

少先队员们，少年强则国强，少年盛则国盛，我们要肩负起时代赋予的神圣使命，树立建设祖国，振兴中华的远大理想;培养诚实守信、团结互助、文明礼貌的良好品质;具备奋发图强、不畏困难的进取精神，刻苦学习、博览群书，开阔眼界，增长知识。并且积极参与各种实践活动，强健体魄，提高能力，保持乐观向上的精神状态。为祖国美好的明天做好一切准备!我相信，你们一定行!

全体辅导员们，播种明天的希望我们重任在肩!让我们用一颗蓬勃年轻的心，成就人生最珍贵的追求!追求“上善若水、厚德载物”，追求“诚信务实、笃学敏行”，追求“精益求精、谦虚祥和”!让我们共同携起手，用我们的爱，呵护千万只雏鹰自由健康地飞翔。

最后，祝各位领导、各位老师身体健康，工作顺利!祝少先队员们节日快乐、学习进步!

少先队入队仪式辅导员讲话稿 第8篇

在社会发展不断提速的今天，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文稿。那要怎么写好讲话稿呢？以下是小编为大家整理的少先队入队仪式辅导员讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

少先队入队仪式辅导员讲话稿1

亲爱的小朋友：

你们好！

今天是个值得高兴的日子，因为我们科达小学全体一年级小朋友光荣地加入少先队，我代表全体老师向你们表示祝贺！祝贺你们成为一]名光荣的少先队员。你们的加入，为中国少年先锋队组织增加了新鲜的血液和力量，科达小学的少先队组织由你们开始建立，这将是一件人生中无比骄傲的事情。

作为你们的老师，在祝贺你们的同时，也给你们提出几点希望：

希望你们都能够成为刻苦学习的少先队员，上好每一节课，完成每一次作业，努力学习科学文化知识，掌握各种技能，将来使自己能够自立于社会，成为对国家和人民有用的人。

希望你们成为勇于实践的少先队员，主动参与到各种社会实践和学校组织的活动中来，在实践活动中丰富自己，发展自己，提高自己各个方面的素质和能力。

希望你们成为全面发展的少先队员，自觉养成良好的社会行为习惯和道德观念，遵守公德、遵守纪律、讲文明有礼貌，乐于助人，使自己能够成长为一名德、智、体、美、劳全面发展的少先队员！

少先队入队仪式辅导员讲话稿2

新队员们！

从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示忠心的祝贺。愿你们胸前飘动的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。

同学们，当你戴上鲜艳的红领巾时，你就是一名光荣的少先队员。你们肩负着振兴中华的伟大使命，要想在未来世界里，在日益激烈的竞争中立于不败之地，就必须具备创新精神和实践的能力。只有勤学习、善动脑、爱动手，勇于探索、敢于实践，我们才可以成为这个时代的先锋。因此，我们必须做到：

1、升降国旗要肃立，唱好国歌行好礼。

2、礼貌用语自觉用，彬彬有礼笑眯眯。

3、学会关心学会爱，他人有难主动帮。

4、刻苦学习靠自主，关心班级爱集体。

5、注意卫生爱清洁，不丢杂物防污染。

6、尊敬老师和家长，听从教育服真理。

7、爱护公物护花草，破坏行为要劝阻。

8、尊老爱幼让座位，公益劳动要积极。

队员们，让我们积极行动起来，在学校做个好学生，在家里作个好成员，在社会做个好公民。为学校、为家乡、为我们鲜艳的红领巾增添光彩。

少先队入队仪式辅导员讲话稿3

敬的各位来领导、老师、同学们：

大家好!我很高兴能够代表少先队辅导员站在这里。让我们热烈庆祝今天一年级的同学加入我们少先队。

我热爱少先队工作，正如我自己所说的那样：“在少先队园地能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当辅导员”。我追求上进，不断提高自己的思想和理论水平。创造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我把它看作今生的事业和追求。我爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。

多年的辅导员生涯我爱上了少先队事业，全身心地奉献少先队事业。少先队是一座舞台，让我体验了各种角色;少先队是一个炼炉，使我练就出一身本领;少先队还是一所学校，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高。

再次祝贺新少先队员们!最后祝老师们身体健康!工作顺利!祝同学们学习进步!

少先队入队仪式辅导员讲话稿4

新队员朋友们：

从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。

队员们，红领巾每天都抱着我们的双肩，她是那么的鲜红，那么的闪亮。你们想过这是为什么吗?同学们一定会毫不犹豫地说：鲜红，因为染上了烈士的鲜血;闪亮，因为凝结着英雄的.精神。是啊，先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾，用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们，人民不会忘记他们，我们少先队员更不会忘记他们。

队员们，让我们好好学习、天天向上，自觉遵守小学生日常行为规范,争做合格的共产主义事业接班人, 让我们时刻铭记：不管将来走到哪里，不管我们从事什么样的工作，我们都是祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业。只要祖国需要，我们也会像他们一样毫不犹豫地奉献一切，即使没有显赫的名声，没有丰厚的报酬，我们也无怨无悔。

少先队入队仪式辅导员讲话稿 第9篇

在现在社会，需要使用讲话稿的场合越来越多，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。大家知道讲话稿怎么写才正确吗？以下是小编为大家整理的少先队入队仪式辅导员讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

少先队入队仪式辅导员讲话稿1

敬的各位来领导、老师、同学们：

大家好!我很高兴能够代表少先队辅导员站在这里。让我们热烈庆祝今天一年级的同学加入我们少先队。

我热爱少先队工作，正如我自己所说的那样：“在少先队园地能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当辅导员”。我追求上进，不断提高自己的思想和理论水平。创造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我把它看作今生的事业和追求。我爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。

多年的辅导员生涯我爱上了少先队事业，全身心地奉献少先队事业。少先队是一座舞台，让我体验了各种角色;少先队是一个炼炉，使我练就出一身本领;少先队还是一所学校，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高。

再次祝贺新少先队员们!最后祝老师们身体健康!工作顺利!祝同学们学习进步!

少先队入队仪式辅导员讲话稿2

尊敬的各位领导、老师，亲爱的少先队员们：

上午好！

六月的大地，歌如潮，花似海，我们实验小学的第一个“六一国际儿童节”在我们热切的期盼中姗姗而来！就在今天，我们有401名同学光荣地加入了我们的少先队组织，我们的少先队组织又增添了新的血液！在这里，我代表所有辅导员老师向你们表示热烈的祝贺！

新队员们，从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，当我走上六一的舞台，再一次审视你们一张张灿烂的笑脸，心中充满了无限地激动和自豪！我仿佛看到已长成的参天大树，撑起我们共和国一方最亮的天空。我仿佛听到辅导员老师们用执著和激情书写的一句句青春的诗行，谱写的一曲曲动人的生命交响，铺就成教育事业的一片片无私的绿荫。

红领巾代表着红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染红的，鲜艳的红领巾飘扬在我们胸前，我们要时刻牢记自己是一名光荣的少先队员，从戴上红领巾的那一刻起，我们就更要严格地要求自己：要爱祖国、爱劳动、爱科学；要勤奋学习、关心集体、追求上进；要文明礼貌、遵守纪律、积极参加实践、刻苦锻炼。要在自学、自立、自护、自强、自律的磨砺中健康、全面地发展。为红领巾增添新的荣誉，让我们胸前的红领巾更加鲜艳。

亲爱的少先队员们，沐浴着六月的阳光，我们一起走过。红领巾飘在胸前，更飘扬在理想的天空。“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是我们最高兴的日子。你们能够快乐地成长，全面地发展，是我们全体辅导员老师的心愿，因为你们是家庭、社会和国家的希望。让队旗带着心愿迎风飞扬，让笑脸伴随着希望尽情绽放。我坚信，明天的你们都将是参天的大树，祖国的栋梁！

最后祝各位领导、各位老师身心愉快，万事如意！祝全体少先队员学习进步，节日快乐！

少先队入队仪式辅导员讲话稿3

新队员们！

从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示忠心的祝贺。愿你们胸前飘动的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。

同学们，当你戴上鲜艳的红领巾时，你就是一名光荣的少先队员。你们肩负着振兴中华的伟大使命，要想在未来世界里，在日益激烈的竞争中立于不败之地，就必须具备创新精神和实践的能力。只有勤学习、善动脑、爱动手，勇于探索、敢于实践，我们才可以成为这个时代的先锋。因此，我们必须做到：

1、升降国旗要肃立，唱好国歌行好礼。

2、礼貌用语自觉用，彬彬有礼笑眯眯。

3、学会关心学会爱，他人有难主动帮。

4、刻苦学习靠自主，关心班级爱集体。

5、注意卫生爱清洁，不丢杂物防污染。

6、尊敬老师和家长，听从教育服真理。

7、爱护公物护花草，破坏行为要劝阻。

8、尊老爱幼让座位，公益劳动要积极。

队员们，让我们积极行动起来，在学校做个好学生，在家里作个好成员，在社会做个好公民。为学校、为家乡、为我们鲜艳的红领巾增添光彩。

少先队入队仪式辅导员讲话稿4

新队员朋友们：

从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的.祝贺。愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。

队员们，红领巾每天都抱着我们的双肩，她是那么的鲜红，那么的闪亮。你们想过这是为什么吗?同学们一定会毫不犹豫地说：鲜红，因为染上了烈士的鲜血;闪亮，因为凝结着英雄的精神。是啊，先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾，用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们，人民不会忘记他们，我们少先队员更不会忘记他们。

队员们，让我们好好学习、天天向上，自觉遵守小学生日常行为规范,争做合格的共产主义事业接班人, 让我们时刻铭记：不管将来走到哪里，不管我们从事什么样的工作，我们都是祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业。只要祖国需要，我们也会像他们一样毫不犹豫地奉献一切，即使没有显赫的名声，没有丰厚的报酬，我们也无怨无悔。

少先队入队仪式辅导员讲话稿 第10篇

1、升降国旗要肃立，唱好国歌行好礼。

2、礼貌用语自觉用，彬彬有礼笑眯眯。

3、学会关心学会爱，他人有难主动帮。

4、刻苦学习靠自主，关心班级爱集体。

5、注意卫生爱清洁，不丢杂物防污染。

6、尊敬老师和家长，听从教育服真理。

7、爱护公物护花草，破坏行为要劝阻。

8、尊老爱幼让车坐，公益劳动要积极。

少先队入队仪式辅导员发言稿 第11篇

庆祝少先队建队68周年暨一年级新队员入队仪式

大队辅导员发言稿

各位老师、同学们：

今天，我们的少先队又有新的队员加入了，我谨代表学校、全体老师、同学们向你们表示热烈的祝贺！

同学们，从今天起，你们就是我们中国少年先锋队的一员了。每年的10月13日就是我们的队日。红领巾是我们的标志，它来自我们五星红旗的一角，因为，你们是我们祖国的未来。

我们每一个队员都要为着我们的理想勇敢前进，不怕困难！鲜艳的红领巾会飘扬在我们的胸前。“时刻准备着”是我们的口号。准备着为共产主义事业而奋斗！好好学习，天天向上！

队员们，从今天开始，我们一定要在学校里做个好学生，在家里做个好孩子，将来在社会上做个好公民。用自己的实际行动，为队旗争得荣耀，为国旗更添光彩，大家能做到吗？

队员们，你们是祖国的未来和希望，你们是新世纪的雏鹰，今天，你们磨练羽翼；明天，你们就会搏击长空！相信，在我们领导的关怀下，在我们老师的努力下，我校的少先队活动将开展得更加多姿多彩，我校的少先队员将更加的健康上进，队员们，时刻准备着，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！

少先队入队仪式辅导员发言稿 第12篇

新队员们：

从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。老师相信你们一定会更加努力，为班级和学校争光，用自己的实际行动，证明自己无愧于少先队员这个神圣的称号。我们坚信：在红领巾的引领下，你们一定会成为展翅高飞的雄鹰！！

因此，为不断提高自己的素质，塑造新世纪少先队员的形象，我们必须做到：、升降国旗要肃立，唱好国歌行好礼。、礼貌用语自觉用，彬彬有礼笑眯眯。3、学会关心学会爱，他人有难主动帮。、刻苦学习靠自主，关心班级爱集体。、注意卫生爱清洁，不丢杂物防污染。、尊敬老师和家长，听从教育服真理。、爱护公物护花草，破坏行为要劝阻。、尊老爱幼让车坐，公益劳动要积极。

少先队入队仪式辅导员演讲稿 第13篇

第二项：奏国歌，升国旗。行队礼。

第三项：行队礼。奏唱《少年先锋队队歌》。

第四项：请少先队辅导员老师宣读新队员名单。

在今天这个特别的日子，我们欢迎一年级的六位同学光荣加入中国少年先锋队，成为一名新队员。他们是：陈小娥、罗佳夕、刘东洋、王焱珍、王雨影、王乐。请一年级的六位同学出列。

第五项：高年级队员为新队员佩戴红领巾。

（授标志者双手托红领巾（大角向自己），授于新队员→新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺；→新队员还礼，表示感谢。→授标志者下场。）

第六项：向队旗宣誓，领宣誓词（举起右手）。（大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名）

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：

第七项：新队员代表讲话。

第八项：老队员代表讲话。

第九项：请校长讲话

第十项：对优秀少先队员颁奖。

第十一项：少先队辅导员讲话。

少先队入队仪式辅导员讲话

亲爱的队员们：

你们好！

今天，是一个值得高兴的日子，因为在今天，又有一大批的同学光荣地加入了我们的少先队组织，我们的少先队组织又增添了新的血液！新队员们，从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的老师和老队员向你们表示祝贺。

你们知道我们胸前鲜艳的红领巾代表什么意义吗？它代表红旗的一角，所以作为少先队员应该佩戴和爱护红领巾，并用自己的实际行动为它增添新的光彩。

队员们，五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗代表革命胜利。我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 我们的作风：

诚实、勇敢、活泼、团结

当你戴上鲜艳的红领巾，成为一名少先队员时，让我祝贺你，祝贺你到达了人生进步的起点，并跨出了重要的一步。让我们时刻铭记：不管将来走到哪里，不管我们从事什么样的工作，我们都是祖国的儿女。我们将以革命先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让我们的祖国更加繁荣、富强，让我们的人民更加幸福、安康！让我们的母校因有我们而感到骄傲！

队员们，今天我们已经成为一名光荣的少先队员了，愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。让我们用实际行动为我们胸前的红领巾增添光彩吧！

再一次祝贺你们！

第十二项：辅导员老师带领大家呼号（举起右手）。（此时中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。）

师：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

生回答：“时刻准备着！

第十三项：宣布：新队员入队仪式结束。

少先队大队长宣布入队仪式正式开始。1、2、3、4、5、6、7、8、9、升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，其他同学行注目礼。全体立正，出队旗，奏出旗曲。少先队员行队礼，其他同学行注目礼。奏唱《少年先锋队队歌》。校大队辅导员老师宣读“批准入队决定”。高年级队员为新队员佩戴红领巾，伴奏少先队队曲。大队长带领新队员举右拳向队旗宣誓。新队员代表表决心讲话。老队员代表讲话。校领导向新队员祝贺讲话。

10、大对辅导员老师讲话。

11、大队长带领全体队员呼号。呼号：时刻准备着！准备着为共产主义事业而奋斗！

辅导员少先队入队仪式上的讲话 第14篇

老师，同学们：

大家上午好！今天老师的心情特别高兴，因为我们一年级又有新的同学加入了中国少年先锋队,成为了一名光荣的少先队员。在这里，我代表全校的老师、同学们，向今天的新队员入队们，表示热烈地祝贺！从今天起，你们就是光荣的少先队员了，我们都知道红领巾是少先队员的标志，所以我们每天要来上学的时候，一定要先戴好红领巾，要珍惜、爱好我们的红领巾！同时老师希望你们身为一名少先队员，要处处做好同学们的榜样，多为他人着想，多为集体着想，好好学习，天天向上，用自己的实际行动为胸前的红领巾添光彩，为我们水径小学添光彩。老师相信你们一定能做到，我的讲话完毕。