入党积极分子考察表模版

入党积极分子考察表模版（精选15篇）

入党积极分子考察表模版 第1篇

XXX同学X年X月至X年X月，参加学院第X期业余党校培训，经考核成绩合格。

入党积极分子考察表模版 第2篇

入党积极分子考察表

（填写样例，供参考）

姓名

单位

填表时间 ××××年××月××日

说明：

党支部应及时将支委会（不设支委会的支部党员大会）讨论确定的入党积极分子上报，领取《入党积极分子考察表》。

党支部书记或组织委员及时找被确定为入党积极分子的申请入党人谈话，通知他正式进入考察期，教育他正确对待党组织的考察，以实际行动表明自己对党组织和党的事业的忠诚，争取早日加入党组织。同时指导他严肃、认真地填写好《入党积极分子考察表》的相关栏目。

《入党积极分子考察表》由党支部或党小组负责保存，统一管理，并督促有关组织和个人适时按要求填写好表中相应的栏目。

中共福建省委组织部

2004年10月制

入党积极分子考察表模版 第3篇

关键词：高职院校,入党积极分子,培养与考察

近年来, 高职院校学生 (以下简称学生) 中入党积极分子的比例也越来越大, 作为党的重要培养对象和后备力量, 对学生中入党积极分子的培养与考察工作已经成为高职院校党建的一项经常性的基础工作。因此, 为了给高校发展党员工作提供优良的后备力量, 需要从多方面分析, 发现问题、寻找对策, 加强入党积极分子的培养与考察工作。

一、入党积极分子的现状

笔者就浙江商业职业技术学院各经贸学院入党积极分子的基本情况进行了相关的调研。本次调研采取了问卷调查和座谈会的方式, 调查共发放问卷196份, 收回问卷总数196份, 有效问卷185份。调查发现, 目前入党积极分子的现状主要表现在以下几方面:

1、入党动机的现状

根据问卷调查, 有72%的入党积极分子在申请入党时态度较为明确, 入党动机端正。有11%的人是因为班里同学都交了入党申请书, 随大流。有9%的人认为入党对以后找工作有所帮助, 当然还有8%的人是因为家庭父母的要求原因而申请入党。根据调查显示, 目前大多数入党积极分子入党动机较为明确, 但仍有一部分积极分子对党的概念较模糊, 动机中掺杂有个人利益因素。

2、党的理论知识的了解现状

根据问卷调查, 有49%的被调查者表示对党的理论有较好的了解, 有44%的人则表示不太了解, 7%的人则表示不了解。

3、思想汇报撰写及与联系人沟通现状

思想汇报是党组织了解入党积极分子思想变化状况的一个依据。根据调查显示, 有33%的人认为定期写思想汇报很有必要, 46%的人认为应该写, 然而有13%的人认为写不写无所谓, 更有8%的人觉得没有必要写。从调查中分析可见, 有很多同学不能了解要求写思想汇报的原因, 没有给予重视。

4、入党的积极性现状

入党需要经历一定的程序, 时间跨度比较长。调查显示很多学生对于入党的积极性随着时间的流失慢慢的减退。在被调查者中有63%的人表示特别想入党, 有31%的人入党积极性一般, 6%的人表示入不入党无所谓。

二、高职院校入党积极分子培养与考察中存在的问题

1、理论教育不深入

随着高职院校学生党员发展比例的逐步提高, 被推荐的入党积极分子的名额也越来越多。虽然学院有党校, 但这仅对部分发展对象进行培训。对广大的入党积极分子, 开展深层次的理论教育困难非常大。因此, 对大多入党积极分子理论教育, 学校仅停留在初级党校培训学习。

2、培养考察时间紧, 人员少

高职院校学制一般为三年, 但学生在校时间只有两年半。因此, 党支部真正能够面对入党积极分子进行培养考察的时间只有两年半。按照党员发展工作条例, 学生从向党支部递交入党申请书, 直到批准为预备党员至少也要一年半的时间, 所以如果对入党积极分子的培养与考察工作有所脱节的话, 整个党员发展工作就很难顺利开展。同时, 由于入党积极分子数量多, 相应的培养考核人员较少也给入党积极分子的培养考察工作带来很大的困扰。

3、培养考核制度建设不完善

目前, 很多高职院校在对入党积极分子参加党校培训的过程中有一套严格的培养方案及考核制度。然而对于党校结业以后的培养及考核制度就比较欠缺。对于入党积极分子的日常表现、思想汇报、考试成绩、入党积极性等没有系统的全面的考察制度, 导致很多积极分子积极性不高。

三、入党积极分子培养与考察工作对策研究

1、创新形式, 丰富载体, 提高理论教育的效果

现在的学生思维都比较活跃, 价值观也多元化, 接受新事物的能力比较强。靠单一的灌输式理论教育, 这样的成效往往是不明显也不深入的。因此, 在实际的理论教育过程中, 我们应该抓住学生的心理特点, 通过丰富多样的特色活动潜移默化的让入党积极分子的政治觉悟得到提高。在这个教育过程中, 我们可以充分利用大学生对于网络的依赖性, 以网络为平台, 将单项灌输转换为互动教育。可以建立党建网站、积极分子信箱、党的知识宣传网站等, 使大学生积极分子随时随地接受理论教育。

2、早选苗, 早培养

发展党员的过程是一个复杂, 时间跨度又长的过程。高职院校的学生在校时间短, 因此在发展党员的过程中必须尽早有针对性的进行培养教育。因此, 在新生刚入学就要有针对性的“选好苗”。对于已经确定的入党积极分子, 要采取多种形式来进行培养。以业余党校培训班为主, 辅之以团小组及邓研会讲座的形式开展培养教育。面对培养人员不足的问题, 可以采取入党积极分子的自我教育和互动教育, 在入党积极分子中开展“1+n”的培养模式。一方面加强联系人对入党积极分子的思想教育工作, 定期开展谈心活动。另一方面, 充分利用各种形式加强入党积极分子的互动教育与自我教育。

3、完善入党积极分子培养考察制度

在实际工作中, 不断充实和完善培养考核制度具有非常重要的作用。在这个过程中经贸学院各对入党积极分子队伍实行动态管理, 每半年调整一次党组织培养考察计划, 对违反相关管理制度的入党积极分子停止考察。同时党支部每学期对所有入党积极分子进行一次综合考核, 具体考核分为自评、群众考评、党支部考评三个环节, 所占的比例分别为25%、50%、25%。考核优秀或良好的才有资格列为发展对象, 考核合格的将继续考察, 不合格者停止考察。与此同时, 党支部还将考核名单予以公布, 接受群众的监督。

综上所述, 对入党积极分子的培养考察, 应把握好学生的特点, 开拓创新, 确保党员发展工作顺利进行。

参考文献

[1]曾雅丽、张健:《大学生入党积极分子入党动机调查与分析》, 《学校党建与思想教育》 (高教版) , 2009 (6) 。

入党积极分子考察表模版 第4篇

关键词:入党积极分子;培养;考察;探索

作为高校中发展党员工作的重要环节,入党积极分子的培养考察环节至关重要,这一环节的好坏直接影响着高校学生党员队伍的质量。为了给高校发展党员工作提供优良的后备力量,需要从多方面分析,发现问题、寻找对策,争取找到符合高校入党积极分子的培养与考察的有效方法。

一、高校入党积极分子培养考察模式的现状分析

目前,高校入党积极分子队伍建设现状是:学生申请入党早、目的简单盲目化、低年级党支部建设不健全、确定积极分子工作程序不规范、培养考察脱节等。

(一)学生申请入党早、目的简单、盲目化

大学生刚刚进入大学校园即向党组织递交了入党申请书,从发展党员工作的过程中来看,这是一种好的现象,但是笔者从所工作的高校的同一专业的四届学生递交入党申请书的情况来分析,学生刚入学,对大学生活充满了美好的憧憬,感觉一切都很新鲜,对大学生活还没有一个好的规划,在辅导员、高年级学长、同乡的交流中感觉自己应该向党组织递交入党申请书。可以这么说,绝大多数新生入学递交的申请书都是从网络或者其他现有模板上抄来的,入党动机简单且盲目化,对党的认识不全面或者模糊。有的学生看到其他同学递交了入党申请书,为了不落后于其他人,自己也很快递交,其目的就是简单的攀比。另外,有些高校辅导员为了保证以后发展党员工作顺利进行,在新生入学时就要求学生递交入党申请书,这也是导致这一现象的主要原因之一。

相对于大一新生入学时递交入党申请书的热情,大二、大三、大四学生又有着自己的模式。大二学生递交入党申请书的相对比较少,一般都是大一时只顾埋头学习的学生,在第一年取得了好的成绩后,观察发现周围的同学都递交了入党申请书,为了赶上这个第一拨的末班车,于是向党组织递交了入党申请书,但是此时的入党申请书不再是简单地抄写模板,内容开始有一些个人自己的想法。大三学生递交入党申请书的也不是很多,但从内容上来看,对党的认识相对较全面,有自己对大学学习、生活的看法及对时事的分析,同时还能够联系自己专业相关进行阐述。大四学生即将面临考研和就业的选择,他们的目的有着一定的特点,考研的学生希望借着国家对研究生入党比例的相关政策,在研究生阶段入党,找工作的同学也希望带着入党积极分子的身份到单位就业。他们此时的目的也很简单,从申请书的内容来看,基本来自于网络上的模板,有的甚至直接下载后打印递交上来。

(二)低年级党支部建设不健全、确定积极分子工作程序不规范

根据党章规定:“企业、农村、机关、学校、科研院所、街道、人民解放军连队和其他基层单位,凡是有正式党员三人以上的,都应当成立党的基层组织。”[1](P.21)由于在高中阶段全国各地接受学生党员工作规范不一,笔者从本单位高中学生党员的情况中进行调查发现,一些学生党员都是在高考后被党组织接受为预备党员的,材料很不规定,有的是户口所在市县或者乡镇党组织入的党,而非从学校加入到党组织。笔者曾经跟几个高中入党的学生交谈,有一名学生党员说因为他家在当地是个体商户,在镇里纳税较多,镇党委就给了他家一个名额,另外几名学生党员都是成绩突出,学校党组织在高考后接受的预备党员,所履行的入党程序也与党章规定的不太相符。

可以说,这些学生党员自身对发展党员工作不太了解,在低年级的党支部建设中不能发挥出应有的作用。加上这些学生党员都是高考后被接受为预备党员的,新生入学后在低年级不能达到规定的党员数目,从而不能成立党支部。另外,由于他们在高考后履行的入党手续,七、八月份正是高校暑假时间,他们这些预备党员的转正工作也有一定的困难。

高校一般以年级辅导员建立党支部,由于大一新生入党后递交入党申请书比较多,根据相关规定:入党申请人在递交入党申请书后,党组织经过培养考察后应履行相关程序确定为积极分子,[2](P.305)但因数量比较多,许多高校辅导员将这一环节省去,直接将学生确定为入党积极分子,以致在以后的发展党员工作中都没有这一过程。

(三)入党积极分子培养考察过程中,培养联系人数量不足,培养与考察脱节

由于低年级正式党员较少,有时会出现一名正式党员作为许多积极分子的培养人的现象.在任何一所普通高校,入党积极分子的人数比例与党员比例肯定是非常悬殊的,在这样的情况下,理论上要求一个入党积极分子必须确立两个入党联系人没有错,可事实上,因两者比例的悬殊,一个党员带多个入党积极分子的情况非常普遍,少则十几个,多者几十个。管理学认为:一个人直接管理超过5个人就超出他的能力范围了。笔者所在单位有的低年级党支部通过学院党委(总支)指定高年级支部正式党员作为积极分子的培养联系人,这种做法缓解了这一矛盾,但同时由于培养联系人和入党积极分子不在同一支部、同一年级,容易造成培养考察的脱节。

二、针对当前培养与考察模式存在不足的相应措施

针对以上三点现状,哈尔滨工程大学船舶工程学院进行了改革尝试研究。首先,将新生入党教育纳入到新生的入党教育中来,利用新生入学典礼、团课等机会给新生讲解有关党的基本知识,党的路线、方针、政策等,让新生端正入党动机,正确对待入党问题,指导新生撰写入党申请书,让新生不再简单、盲目的“追风”,使之对党有一个比较全面的认识。其次,低年级党支部建设问题。学院将大一和大二合并建立联合党支部,利用学院学生会的一项名为“新老生交流会”的活动的模式来构成这一改革。“新老生交流会”是由两个相同班号不同年级的学生进行大学学习、生活等方面的经验交流的联谊活动。学院党委(总支)就是利用这一模式,建立了纵向的联合党支部,这样既培养了大一年级的党员,又有利于培养考察环节的顺利进行。第三,入党积极分子培养考察环节。学院设立一名辅导员专门负责党务工作,这样做既避免了各年级辅导员工作的重复性,又有利于党务工作的职业化。学院发展党员工作专人负责,对入党积极分子培养考察环节重新整合,低年级将班主任纳入到培养联系人队伍中来。

与此同时,也要转换入党积极分子与入党联系人之间的关系。当前大学生党支部的状况多数是联系人主动去找发展对象了解情况,催发展对象写思想汇报。不仅积极分子处在被动地位,而且也不利于调动学生的入党积极性及对党务知识的了解。在对积极分子作正面教育和引导外,仍不改进,联系人应对积极分子严肃批评,同时延期考察。入党积极分子在向正式党员提出培养要求后,应主动地向培养人递交思想汇报,并由培养人转交至党支部进行存档。积极主动,目的不是催促组织尽快发展自己入党,而是为了取得组织上的帮助,使自己更快地进步。应该看到自己身上所存在的错误和缺点,对于自己的不足,要靠自我检查,去努力克服,也要靠组织和身边广大同学的帮助。积极分子要虚心接受党组织的教育、培养和考察,与联系人诚恳相待,如实反映情况,对党有哪些要求也要明确提出来,这样联系人才好对症下药,给予正确的指导和帮助。

以上为针对现阶段高校入党积极分子培养考察现状所采取的几点改革,希望能够对探索高校入党积极分子的培养与考察模式有所帮助。相信在众多党务工作的共同努力下发展党员工作会越来越好,高校党员质量会有一个新的提高。

参考文献

[1]中国共产党全国人民代表大会.中国共产党章程[M].北京:人民出版社,2007.

[2]刘铎,张智勇.大学生入学培训教程[M].哈尔滨:黑龙江人民出版社,2008.

入党积极分子考察表 第5篇

(1)既要考察其政治素质、学习成绩，也要考察其入党动机、理想信念；既要考察其平时表现、群众基础，更要考察其在关键时刻的表现和在重大政治问题上的态度和立场等。

(2)培养联系人要采取写实的方法，将考察情况定期（至少每半年一次）写进《入党积极分子考察表》中的“考察意见”栏内

入党志愿书

入党志愿要结合自己的思想认识和思想发展过程来写，着重填写本人对党的认识和入党动机，联系自己的思想、学习、工作实际谈谈准备怎样做一名合格的共产党员，最后要表明自己对入党问题的态度。

入党积极分子考察表 第6篇

第4页 具体表现：

本支部于××年××月××日召开支部大会，应到党员37名（其中正式党员31人），实到党员37人（其中正式党员31人），对申请入党人进行研究，认为××同志经团组织推优，拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在思想上与党中央保持一致；在生活、工作、学习等方面变现突出，有自觉奉献精神；作风正派，团结同志，在群众中有一定的威信。经团组织推优，认为符合入党积极分子条件情况。主要优点是作风正派，有奉献精神，上进心强。主要缺点是开展批评不够大胆。在工作方法上有时候比较简单，且有时候有点小情绪。经表决，31名正式党员同意将其作为入党积极分子加以培养，按照有关组织原则，支部大会决定确定××同志为入党积极分子。由×××和×××二位同志作为该同志的培养联系人。

第一季度：

XXX同志在考察期里，通过培养帮助，政治立场坚定，拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，做到在政治上与党中央保持一致，对党有正确的认识，对党的基本知识有较为深刻的理解，坚信共产主义信念，树立了为人民服务的思想；该同志能按党员的要求规范自己的言行，从思想和行动上积极向党组织靠拢。入党动机正确，好学上进，工作积极肯干，业务务实求精，有较强的事业心和责任感，组织能力比较突出，对本职工作和上级交办的各项任务能依时按质按量完成，能为党和人民的利益作出自己的努力和奉献，模范地遵守国法、党纪、政纪及各项规章制度、社会公德等，敢于同坏人坏事和不良倾向作斗争。在群众中能起到一定的表率作用。但是，XX同志在工作上有时存在****等弱点，希望以后在学习中不断加以克服。第二季度：

XXX同志在考察期间，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，树立正确的社会主义荣辱观，牢记党的性质、宗旨，衷心拥护党的路线、方针、政策。认真学习业务文化知识，学习刻苦努力，遵守学校各项规章制度。该同志一直以来，认真学习党的知识，关心国家大事，通过学习，该同志进一步端正了入党动机，在日常的工作实践中，努力争取在思想上入党，积极向党组织靠拢，在重大的思想政治斗争中，都能够向党组织反映自己的真实思想。有为共产主义奋斗终身的理想和信念。工作中，他严格要求自己，踏实肯干，认真负责，工作任劳任怨，服从组织安排。希望在以后的学习和工作中再接再厉，不断进步。

第三季度：

XXX同志在考察期间，认真学习，加强理论修养，自我发展稳定，取得了很大的进步。这段时期内，XXX同志积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质。他不断加强理论方面的学习，应用先进的方法论指导实践，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中，全面学习习近平衡提高，一直以来发扬自身的优点，团结同志，共同进步，在同学当中树立了良好的典范。希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析。注意培养独立思考的能力，多关注时事，努力培养政治敏锐性与把握大局的能力。第四季度：

XXX同志在考察期间，各方面都有了较大的进步。在理论学习方面，不断充实完善自己，认真学习掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。在实践中，不断锻炼自己，塑造自我，突破自我，认真参加党支部的各项活动，学习党的各项方针政策理论，特别是在开展的“创先争优”系列活动中表现突出，成绩显著。学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人。在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。但是，还应该看到，同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，争取自身的全面突破。

第9页 审查结果：

1、培养人意见：

××同志自确定为入党积极分子一年以来的表现：好学上进，工作积极肯干，业务务实求精，有较强的事业心和责任感，组织能力比较突出，但在工作方法上还有在开展批评不够大胆，工作方法比较简单。基本符合条件，建议列为发展对象。

2、支部意见：

××同志已经一年以上培养，考察，党校培训成绩合格，基本具备党员条件，经征求党内外群众意见并公示本支部。××年××月××日召开支委会，应到会55人，实到55人，有表决权的正式党员37人，经讨论并表决，37人同意将××同志确定为党的发展对象。按照有关组织原则，支委会（支部大会）决定确定××同志为党的发展对象。

3、党委审查意见：

经研究，同意党支部综合考察意见，确定××同志为党的发展对象。

入党积极分子考察表 第7篇

经过第二季度的培养考察，作为黄某某同志的入党培养人我们认为：黄运海同志在本季度的培养考察中理论知识的深入学习和工作主动性等方面都有了明显的进步，该同志能认真研读《党章》，牢记党员的权利和义务，深刻领会其内涵，对照党章规定的党员标准，认真查找自身存在的不足。在学习过程中该同志能结合所学内容主动找培养人谈体会、谈认识、谈不足，积极开展自我批评。在工作中该同志积极协助部长安排好公司各种会议，做好会议记录，起草会议纪要以及做好公司内部信息传递、信访接待等日常事务性工作。该同志在做好本职工作的同时还积极主动地熟悉、掌握公司全面情况，做好资料累积极为领导提供各类材料和情况，具有较强的敬业精神，在职工群

众中起到了骨干带动作用。不足之处：在个人性格的历练方面应加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆泼辣，争取自身素质的全面提高。

经过第三季度的培养考察，作为黄某某同志的入党培养人我们认为：黄运海同志较前一阶段有很大的进步。在这一阶段的时间里黄运海同志加强了党的理论知识学习，认真学习“三个代表”重要思想，用先进的理论知识不断充实完善自己，并且用理论指导实践。在本季度工作中该同志能认真参加党支部组织的各项活动，努力完成好党组织交办的各项任务。特别是黄运海同志在参加机关党支部开展的“提升自身素质，打造高效机关”主题实践活动中，该同志能够以身作则，以一个党员的标准严格要求自己，认真学习岗位知识，努力提高处理问题和解决问题的能力，在机关工作人员当中树立了良好的典范。不足之处：在加强政治理论学习的同时，应注意培养独立思考的能力，多关注时事政治，提高把握大局的能力。

入党积极分子考察表模版 第8篇

一、加强水利施工企业中入党积极分子培养和考察的必要性

(一) 保证党员队伍先进性的需要

在《党章》中明确指出, 中国共产党是工人阶级的先锋队, 是代表广大人民根本利益的群体。这说明中国共产党肩负着艰巨的任务, 要满足广大人民的根本利益为宗旨, 每个共产党员要有崇高的理想和马克思主义信念, 更具有奉献精神。共产党员的培养不仅仅要注重数量, 更加要注重质量, 没有马克思主义信念的党员再多也不能实现党的宗旨。尽管我国还处于社会主义初级阶段, 但是党员的思想政治素质不因为社会阶段的初级而降低党员的标准, 更不能以财富的拥有量来衡量党员的好坏。只要保证党员的崇高性和坚定的信念才能起到模范带动作用, 才能保持党员队伍的先进性。

(二) 加强和巩固执政党地位的需要

中国共产党是代表广大人民利益的执政党, 与其他党派和社会团体不同。中国共产党执政的好坏与党员的素质有直接的关系, 只有高素质的党员才能顾及人民群众的利益, 才能做到大公无私, 鞠躬尽瘁, 才能保证党永远是人民群众的领导者。改革开放的设计师邓小平说过, 中国出问题, 还是出在共产党内。由此推出, 中国共产党出问题, 肯定是党员出了问题, 党员偏离了的党组织的标准。因此, 合格的共产党员才能永葆党的青春活力, 永葆党的先进性和领导地位。

(三) 是实现共产主义奋斗目标的需要

在《党章》中提出了共产党的最高目标是实现共产主义社会。共产主义社会这个理想的社会是需要几代优秀的共产主义战士为之牺牲和战斗, 也是一个在中国共产党领导广大人民不懈努力奋斗的目标。从法国的空想主义社会的失败告诉我们, 实现社会主义社会的道路曲折, 需要有坚定共产主义信念的数代人奋斗完成。因此, 在培养和考察入党积极分子时, 必须严格执行考察程序, 培养优秀的入党积极分子, 才能保证共产党的事业后继有人。

二、水利施工企业入党积极分子培养考察中存在的问题分析

(一) 入党积极分子的思想政治素质偏低, 党性修养松懈

思想政治素质是党员素质的核心因素。水利水电企业的一些职工受企业内外环境的影响, 以及自身理论水平较低因素的制约, 入党积极分子的政治态度模糊, 对《党章》及有关章程的理解能力比较差, 对党的政治理念和价值观念认识不清, 在党性原则不强, 对党建的学习欠缺, 导致了不能正确的理解和解决遇到的问题。

(二) 入党动机不端正, 功利化倾向严重

受到市场经济利益的驱使和社会多元价值观的影响, 水利施工企业中的一部分职工带着各种不同的目的申请加入党组织, 以通过加入党组织的目的实现自己的利益, 如加入党组织增加晋升的资本, 进入机关事业单位的资本和获取财富的资本。这些严重功利化的行为必然与党的宗旨相违背, 必然损坏党的形象。

(三) 党性教育不科学, 教育效果不明显

党性教育是入党积极分子必须参加的必修课程, 必须在党组织安排下定期完成一定的课时, 并进行定期的考核。但是, 水利施工企业的一些项目党支部忙于项目施工或者入党积极分子忙于工作而减少或者放弃对他们的党性教育活动, 从而出现了填一张申请表, 过一段时间就自动转为预备党员的现象。部分项目部虽然开展了党性教育课程, 但是对课程的规划不合理, 不深入, 致使党课的教育功能效率不高, 党性教育活动的效果不明显。

(四) 外部因素对入党积极分子的影响

入党积极分子的思想不仅仅是受到党内组织的影响, 也受到社会大环境的影响, 不利于他们的培养。由于受到市场经济的影响, 部分职工重视经济利益的追求, 对于政治荣誉淡化模糊。党内一些不良的因素也影响着入党积极分子的成长, 比如最为严重的党内腐败的存在, 严重影响着党在人民群众中的形象。以上各种环境因素的影响, 使入党积极分子的理想信念和价值观很难树立起来, 尤其是对党性的认识容易出现偏差, 从而导致对坚持党的领导产生了种种疑虑。

三、水利施工企业中加强对入党动机的培养

(一) 系统的学习和理解马克思主义理论

马克思主义是我党的基础性理论, 是我们树立正确的世界观、人生观和价值观的指南。马克思主义理论在经过百年的实践活动不断的丰富和发展, 成为党的基本性理论。因此在水利施工企业的入党积极分子的培训中必须以马克思主义为基础进行党章的培训, 仔细解读中国共产党的基本目标和崇高的理想。在党性教育的培训中, 授课内容和课时必须按照《中国共产党发展党员工作细则》要求, 内容不能少, 课时不能减。

(二) 多渠道进行党史知识教育

中国共产党经历了90多年的历程, 从到小到大, 从弱到强, 经历了曲折发展的道路, 这些都是宝贵的教学材料。因此, 水利施工企业的入党积极分子可通过DVD碟片、电视剧和网络获取一些关于党的视频资料, 也可通过党刊、报刊和书籍等渠道获取纸质版的资料进行学习。党史资料特别的丰富, 过去的资料在不断地统计编撰, 现行的优秀党员事迹在不断的拍摄和编写。入党积极分子可以更具自己的情况选择不容的方式学习党史, 完成党史教育。

(三) 通过正面典型事迹进行引导

先进的事迹是最为鲜活的教育题材。典型的事迹总是发生在我们身边, 零距离的接触, 直观的理解, 同生于一个时代, 同处于一个平台, 他们在按照共产党员的标准做事和做人。如新时期的焦裕禄、孔繁森、杨善洲、沈浩等谱写着一名合格共产员的品格和事迹。通过了解典型的事迹, 让入党积极分子感到英雄救在身边, 优秀的共产员不是神话, 只要遵纪守法就能做到, 让他们在这些事迹的激励下树立自己无产阶级的世界观。

四、水利施工企业中加强对入党动机的考察

(一) 将平时观察和定期评估相结合

在水利施工企业中, 要了解入党积极分子的工作、学习和生活状况, 就要做到平时留意和观察, 并且定期进行评估分析, 总结入党积极分子的表现。具体分析可从以下几点入手:一是观察理论学习的态度;二是观察对具体工作的态度, 以及工作示范作用的发挥;三是参加党组织的各项活动情况和遵守纪律情况;四是对待人民群众的态度;五是对待批评和自我批评的态度。通过一系列的观察和评定, 总结出一个人入党的态度和表现。

(二) 个别了解和多层次调查相结合

在水利施工企业中, 在入党积极分子的培养中, 除了对本人的考察之外, 还要深入到群众中了解, 做第三方的评价。对于一些入党积极分子不纯的人, 可以通过第三方的调查可以反映出来, 对于一些实事求是, 认真苦干, 不在领导面前阿谀奉承的人也可以反映出来, 通过第三方的调查了解, 认识到一些真正的追求共产主义理想而鞠躬尽瘁的入党积极分子。

(三) 把正常考察结果和关键时刻考察的结果相结合

一个人入党的动机是否端正就可以从平时考察和重大事件考察中得知。在水利施工企业中, 对于一些入党动机不纯的人员在重点事件中会举止不前, 甚至退缩, 反而会勇往直前, 不怕担当。因此, 平时考察和重点事件考察相结合才能体现出入党积极分子的思想行为。

总之, 入党积极分子的培养考察工作是培养社会主义建设接班人的大事。因此, 在水利施工企业中, 培养和考察过程中要加强理论学习、改变思想观念和树立共产主义价值观。

参考文献

[1]肖辉赞.大学生入党积极分子考察的理论方法[J].辽宁工程技术大学学报 (社会科学版) , 2007, (1) .

[2]王雪军.大学生入党积极分子培养方式的创新[J].吉林工程技术师范学院学报, 2013, (1) .

入党积极分子考察表模版 第9篇

xxx同志于xxxx年x月确定为入党积极分子，经过一年的培养考察，该同志的政治思想得到了进一步的提高，政治上始终与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，认真参加党支部的各项活动，更加认真的钻研业务，提高自己的工作能力。

在生活中，该同志乐于助人，有较好的群众基础，始终以为人民服务为宗旨，以党员的标准严格要求自己。和同事关系融洽，而且能够正确处理集体和个人利益之间的矛盾。 在学习方面，该同志积极学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的深刻内涵，认真主动学习实践科学发展观，能够自觉冷静的分析自己、评价自己，发扬虚心学习，并且在实践中不断进步。该同志在政治上、思想上、行动上能与党中央保持高度一致，能坚决贯彻党的路线、方针、政策，能认真学习《党章》、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观等党的创新理论，对党的认识深刻，入党动机端正，入党目的明确。现实表现中，能严格以党员的标准要求自己，积极参加党组织的各项学习和实践活动，较好地发挥了先锋模范作用。

该同志勤于奉献，在工作中随叫随到，有较强的集体荣誉感和使命感，在工作中认真、主动，起到了模范带头作用。 在培养考察期间，该同志充分认识了党，也充分认识到从思想上入党的重要性和必要性，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。对党忠诚，积极工作，能够以党员标准规范自己的言行，工作勤勤恳恳，任劳任怨，不怕苦、不怕脏、不怕累，以强烈的工作责任感，团结同志，积极完成各项工作任务，深受领导和职工的好评。

入党积极分子考察写实表 第10篇

封面“基层组织名称”应写明×××学院×××党支部（06级为信息技术学院学生一支部；07级为信息技术学院学生二支部；08级为信息技术学院学生三支部；09级为信息技术学院学生四支部）；“姓名”与身份证姓名一致；时间与表内“确定为积极分子”一栏的时间一致；“何时何地何原因受过何种奖励处分”一栏，填写受过的主要奖励和处分及奖励和处分的时间和地点。该表的第一、二页由积极分子本人填写。

“简历”一栏：分阶段按时间先后顺序填写。阶段为：小学，初中，高中，大学。各阶段之间的时间必须连续。“地点或部门”即写所在的学校。“ 职务”写“学生”或曾担任的班级干部。证明人写对自己较了解的老师、同学。

例：

1996年9月至2002年7月，就读于×××小学；

2002年9月至2005年7月，就读于×××初中；

2005年9月到2008年7月，就读于×××高中；

2008年至今，就读于×××大学

“家庭主要成员”一栏填写父亲、母亲以及未婚的兄弟姐妹。填写时一定要写清与本人关系（即父亲，母亲，哥哥，弟弟，姐姐，妹妹）职业（即干部，工人，农民等）政治面貌（即党员，团员，群众）。“主要社会关系”一栏：填写配偶的父母及来往密切的亲属、已婚的兄弟姐妹等。

“定为入党积极分子时党小组意见”，此栏可以不填。

“确定为入党积极分子时党支部的意见”一栏由党支部委员填写，内容为申请人的主要事迹和表现，以及存在的不足，最后必须注明：“根据申请人表现，经支委会研究，同意×××同志列为入党积极分子进行培养考察”。支部书记盖章，时间在团组织推优之后。

“培养考察写实”一栏由两名培养人按季度填写，从定积极分子时起，直到发展时为止，重点培养入党积极分子每季度写实一次，一般入党积极分子半年写实一次。内容包括：被培养人的政治觉悟、思想品质、重大政治事件中的表现和工作事迹、现实表现、存在的不足，而且下一季度一定要阐明上一季度的缺点和

不足的改正情况，最后一季度表明是否推荐为发展对象。然后由两名培养人签字，时间不得涂改。

“培养成熟后负责培养的党员意见”一栏，当培养考察达到一年以上，已列入党支部重点发展对象，培养人认为条件成熟，即可将积极分子的全部表现，包括缺点和不足概括写在本栏内（要由两个培养人共商量后再填写），提请党组织考察发展。此栏最后一段话为：“鉴于其表现已经培养成熟，建设上支委会讨论该同学的入党问题”。

“培养成熟后党小组鉴定”此栏可以不填写。

“培养成熟后党支部鉴定”一栏由支部委员填写，用言简意赅的语言概括积极分子的主要表现，填写在栏内，最后由支部书记签字，日期要在“征求党内外群众意见表之后，并且与《发展对象综合审查报告》支部意见的日期相同。

注意事项

积极分子写实的要求：

（1）写实要具体不要三言两语，篇幅过短；

（2）写实要针对本人，不要废话、套话连篇，既可写综合考察多方面的意见，也可以写在某个或几个方面的突出表现；

（3）写实要有变化，能反映出积极分子每季度的变化情况，不要一个优点或一个缺点写到最后；

（4）写实中不要以希望代替不足；

（5）注意要按时写实，不要追记；

申请入党积极分子考察表 第11篇

姓

名

单

位

填表支部

南京交通职业技术学院党委组织部印

****年**月**日

说

明

1、为如实记载申请入党积极分子的考察情况，特制定本表。

2、本表由党组织填写，支部组织委员保管，每半年考察一次。“教育培养考察情况记载”内容要求实事求是，评语要恰如其分。要求用黑色墨水的钢笔、签字笔填写。

3、申请入党积极分子调动时，应将本表随同本人写的入党申请书、自传等材料一同转至调入单位党组织。

-姓

名

性

别

民

族

曾用名

出生年月

文化程度

职

称

籍

贯

参

加 工作年月

本人成分

现任职务

有何特长

何年何月以何种形式申请入党 简

历

家庭成员和主要社会关系情况 关系 姓名 出生 年月 政治 面貌 单位、职务或职业

-是否作为要求入党积极分子进行培养教育 党 小 组 意 见

党小组长（签名）

****年**月**日 党支部意见

党支部书记（签名）

****年**月**日 负责培养联系人 姓

名 工作单位 职

务 变动情况

-入党积极分子教育培养考察情况记载（上半年）

考察人（签名）

****年**月**日

-入党积极分子教育培养考察情况记载（下半年）

考察人（签名）

****年**月**日

-列为当年发展对象的意见 党小组意见

党小组长（签名）

****年**月**日 党支部意见

党支部书记（签名）

****年**月**日 党委（总支）意见

党委（总支）负责人（签名）

****年**月**日 培训情况

党支部书记（签名）

****年**月**日

-发展对象综合考察情况记载

考察人（签名）

****年**月**日 党支部综合考察意见见

党支部书记（签名）

入党积极分子考察表说明 第12篇

1、此表作为对入党积极分子进行培养、考察记录之用。

2、凡被定为入党积极分子的均要填写此表。

3、对入党积极分子的考察情况，应一个季度填写一次，填写时要认真分析研究其现实表现，实事求是，简明扼要地填写在“考察情况”栏内。每次填写，应注明填写时间和填写入的姓名、职务。

4、此表由党支部填写和保管。若支部保管有困难，也可由上级党组织保管。

入党积极分子考察写实表 第13篇

地 点：***

会议内容：关于***等*同志的预备期考察

主 持 人：***

出席人员：

***、***、***

缺席人员：***

记 录 人：***

会议内容：

1、***同志预备期考察

(1)听取介绍人***、***介绍***同志在预备期的表现情况;

******(主要介绍考察对象在预备期的表现情况，对存在问题的改进情况，还存在什么不足)。

(2)与会同志进行讨论，发表意见。

经讨论，支部认为***同志加入党组织以来表现良好，同意继续对其考察培养。(最后一次考察：经讨论，会议认为***同志在预备期期间，能克服缺点，发扬优点，各方面表现良好，同意将其转正问题提交支部大会讨论。)

入党积极分子考察表范本 第14篇

一、《入党积极分子考察表》作为党组织对入党积极分子进行培养、考察记录之用。

二、申请入党人经党小组推荐、支委会研究同意确定为入党积极分子后，均应填写此考察表。表中第1-2页栏目由本人如实填写，其余由党组织和培养联系人填写。

三、党支部、培养联系人对入党积极分子的培养考察情况，每半年至少要作一次写实性考察鉴定。

四、《入党积极分子考察表》由党组织保管。入党积极分子列为发展对象后，要将此表连同入党申请人、自传、思想汇报及政审材料报送上级党委审查，并经上一级党委组织部门预审同意后，方可填写《入党志愿书》。入党后应将上述材料存入个人档案。

五、入党积极分子因工作调动、升学、参军等变换工作单位，原单位党组织应及时将此考察表随同入党申请书和培养考察情况等材料转给所去单位党组织。

第1页

（1）“本人简历”栏填写说明：

1、一般从七周岁或上小学时填起；

2、根据本人在不同时期、不同地点所从事的职业分段填写；

3、起止年月前后要相互衔接；

4、每阶段在“何地、何部门、任何职务”填写要具体，兼职较多者取主要职务。

例文：

＊＊年＊＊月至＊＊年＊＊月在＊＊＊学校就读，任＊＊职务，证明人＊＊＊；

＊＊年＊＊月至＊＊年＊＊月在＊＊＊单位工作，任＊＊职务，证明人＊＊＊；

＊＊年＊＊月至今在＊＊＊单位工作，任＊＊职务，证明人＊＊＊；

第2页

（2）“家庭主要成员、单位、职业和政治等情况”栏填写说明：

家庭主要成员填写本人的父母（或抚养者）、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的人的姓名、工作单位、职务和政治面貌以及有无重大政治历史问题等。

例文：

父亲：＊＊，＊＊省＊＊县＊＊乡副乡长，中共党员，政治清楚；

母亲：＊＊，＊＊省＊＊县＊＊乡＊＊村农民，政治清楚；

爱人：＊＊，＊＊省＊＊县＊＊工厂技术员，政治清楚；

（3）“主要社会关系的姓名、单位、职业、政治情况”栏填写说明

填写本人旁系亲属（爱人的父母、分句的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等）和与本人有密切来往和对自己成长影响较大的亲戚、朋友的职业、政治面貌等。

例文：

叔叔：＊＊，＊＊省农科所研究员，中共党员，政治清楚；

舅舅：＊＊，＊＊省＊＊市＊＊中学教师，中共党员，政治清楚；

岳父：＊＊，＊＊省＊＊市＊＊小学教师，已退休，政治清楚。

第3页

（4）“群团组织推优意见”栏填写说明：

1、推荐对象的政治思想、学习、工作和作风方面表现情况；

2、推荐对象存在的不足之处；

3、群团组织召开会议研究推荐情况。

例文：

按照“推优”条件，本部于＊＊年＊＊月＊＊日召开全体团员会议讨论，与会团员认为该同志……（略）

但还存在（不足或缺点……）。

本支部于＊＊年＊＊月＊＊日召开支委会讨论研究，同意向＊＊党支部推荐＊＊同志作为入党积极分子培养。

（5）“确定入党积极分子意见”栏填写说明：

1、入党积极分子的政治思想、工作和作风的表现情况；

2、存在的不足之处；

3、支委会召开的时间、参加人员、研究情况；

4、培养联系人名单。

例文：

＊＊同志自＊＊年＊＊月＊＊日向党组织递交入党申请书以来……（略）

但还存在（不足或缺点……）

本支部于＊＊年＊＊月＊＊日召开支委会，本支部支委共＊＊人，除＊＊同志因公出差请假外其余全部参加会议，经研究同意确定＊＊同志为入党积极分子，由＊＊和＊＊二位同志作为该同志的培养联系人。

第4页

（6）“培养考察情况写实”栏填写说明：

1、确定为入党积极分子半年以来的思想、学习、工作和作风表现情况；

2、存在的不足之处及进一步培养、教育意见。

例文：

＊＊同志自确定为入党积极分子半年以来，能够认真学习“三个代表”重要思想……（略）

但还存在（不足或缺点……）。今后需……（略）

第5页

（7）“党支部考察鉴定”栏填写说明：

1、根据培养联系人的意见和支部考察情况，对入党积极分子对党的认识，思想政治、工作成绩、作风表现作出评价；

2、不足之处及进一步培养、教育意见。

例文：

＊＊同志自确定为入党积极分子半年以来的评价……（略）

对于存在的（不足或缺点……）。希望……（略）

第6页

（8）“培养考察情况写实”栏填写说明：

1、对入党积极分子经过一年来的培养、教育和考察总体情况的评价意见；

2、不足之处及进一步培养、教育意见。

例文:

＊＊同志自确定为入党积极分子一年以来的表现……（略）

但还存在（不足或缺点……）。

基本符合条件，建议列为发展对象

第7页

（9）“党支部考察鉴定”栏填写说明：

1、根据培养联系人的意见和支部考察情况，对入党积极分子一年来的表现作出评价；

2、不足之处及进一步努力方向。

例文：

＊＊同志自确定为入党积极分子一年以来的表现……（略）

对于存在的（不足或缺点……）。希望……（略）。

拟于两周内召开党内外群众座谈会征求意见，并进行公示。

第12页

（10）“支委会意见”栏填写说明：

1、在分别征求党内外群众意见和公示后召开支委会研究；

2、召开支委会研究的时间、参加人员；

3、注明该同志何时确定为入党积极分子；

4、在听取培养联系人培养教育考察情况、征求党内外群众意见和公示情况汇报的基础上，研究提出是否同意＊＊同志列为发展对象的意见。

例文：

于＊＊年＊＊月＊＊日由支部书记＊＊主持召开支委会研究入党积极分子＊＊同志是否确定为发展对象问题。本支部支委共＊人，除＊＊同志出差请假外全部参加会议。

审查了＊＊同志一年来的表现情况，根据征求党内外群众意见和公示情况，经支部委员会研究，认为＊＊同志基本具备党员条件，同意确定为发展对象。

第13页

（11）“党内外群众对发展对象的意见”栏填写说明：

1、必须是确定为入党积极分子一年以后；

2、分别注明党内、外两次有关群众意见座谈会的时间、参加人员；

3、归纳整理出与会同志对该入党积极分子的综合评价意见；

4、注明公示时间及反映情况。

例文；

本支部于＊＊年＊＊月＊＊日召集党员＊＊等＊＊位同志座谈征求对***同志能否确定为发展对象的意见，与会同志认为……（略）

本支部于＊＊年＊＊月＊＊日召集党外群众＊＊等＊＊位同志座谈征求对＊＊同志能否确定为发展对象的意见，与会同志认为……（略）

本支部于＊＊年＊＊月＊＊--＊＊日对＊＊同志能否确定为发展对象进行公示，公示结果为……（略）

第14页

（12）“培训考试考核情况“栏填写说明：

1、培训对必须是经支委会研究确定的发展对象；

2、注明该同志自何时至何时参加＊＊党校举办的发展对象培训班；

3、培训期间的表现情况；

4、是否结业。

例文：

＊＊同志自＊＊年＊＊月＊＊--＊＊日参加我校举办的发展对象培训班。

在校期间，能够认真学习……（略）

经考试合格结业。

第15页

（13）“发展对象政治审查综合情况“栏填写说明：

1、经支委会研究确定为发展对象后方能进行政治审查；

2、应如实反映其本人、家庭主要成员及主要社会关系政审结论情况；

3、本人政治历史及现实表现。即：对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的态度，其本人的政治历史和在重在政治斗争中的表现；

4、对发展对象经过一年来的培养教育考察、征求党内外群众意见和公示情况进行分析，全面评价有哪些优点，有哪些差距。

例文：

本支部通过采取查阅本人档案材料、派人处调、函调、与本人谈话、征求有关监督部门意见、召开党内外群众座谈会以及公示等方法对＊＊同志进行了政治审查及考核，认为其本人政治历史清楚，在重大政治半争中旗帜鲜明，能够与党中央保持一致。其家庭主要成员和社会关系清楚。

自要求入党以来，在学习上……（略）。在工作上……（略）。在作风上……（略）但还存在（不足或缺点）。

第16页

（14）“基层党委审查意见“栏填写说明：

1、在支部党员大会接收预备党员之前，要审查入党人的档案材料，认真审查程序是否规范、材料是否齐全、手续是否完备、掌握标准是否严格的基础上签注审查意见；

2、指出是否同意提交支部党员大会讨论，未同意的，不得提交党员大会讨论。

例文：

经审查，＊＊同志的入党程序规范、材料齐全、手续完备，同意提交支部党员大会讨论决定。

（15）“上级党委组织部门预审意见”栏填写说明：

1、在审查党委预审内容的基础上，对支部党员大会及上级党委谈话情况进行审查；

2、明确指出是否同意提交党委讨论审批，未同意的，不得提交党委会研究。

例文：

入党积极分子培养考察表 第15篇

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《入党积极分子培养考察表》的内容，具体内容：入党积极分子培养考察登记表除培养联系人意见栏由培养联系人填写外，其余各栏内容均由党支部填写。以下是我精心搜集的，希望对你有帮助!篇一姓名 单位说 明一、...入党积极分子培养考察登记表除培养联系人意见栏由培养联系人填写外，其余各栏内容均由党支部填写。以下是我精心搜集的，希望对你有帮助!

篇一

姓名 单位

说 明

一、本表作为对申请入党积极分子的培养考察记录，由党支部组织委员负责填写，保管，有关负责培养人、党小组的项目，组织委员应督促指导填写。积极分子入党后，此表由组织部门保管。

二、表中第 1、2 页中各项，党支部组织委员可根据本人申请摘抄。

三、考察纪录的填写要求：负责培养人每季度填写一次;党小组每季度填写一次;党支部每半年填写一次。填写一律用钢笔或毛笔，字迹要清楚。

四、上报本表时，应同以下材料一并上报：1、本人申请;2、思想汇报;3、政审材料;4、党内外群众意见。

申 请 人 概 况

家 庭 成 员

培 养 对 象 的 确 定

负 责 培 养 人 考 察 记 录

负 责 培 养 人 考 察 记 录

负 责 培 养 人 考 察 记 录

党 小 组 考 察 记 录

党 小 组 考 察 记 录

党 小 组 考 察 记 录

党 支 部 考 察 记 录

党 支 部 考 察 记 录

确 定 发 展 对 象 的记 录

篇二

党支部名称：

XXX 村党支部 姓 名：

XXX 年 月 日

姓名现名 XXX 性别 X

曾用名 XXX 民族 XX 族

出生年月 1968.05.11 参加工作时间 1988.09

籍贯新疆察布查尔县何时入团 1982.10

家庭出身农民文化程度高中

本人成分农民专业技术职称或 特长体育、唱歌、文书写作

工作单位及职务 XX 县 XX 乡 XX 村 XX 组 务农

何时提出入党申请 2004.03.12 何时列为积极分子 2005.05.20 何时参加积极分子培训班在列为积极分子后的一年半

家庭主要成员的职业和政治情况妻子、XXX、在 XX 县 XX 乡 XX 村 XX 组 务

农 儿子、XXX 在 XX 县 XX 乡 XX 村上小学 女儿、XXX 在 XX 县 XX 乡 XX 村上小学

主要社会关系的职业和政治情况 父亲 XXX 党员 在 XX 县 XX 乡 XX 村 XX组 务农 母亲 XXX 群众 在 XX 县 XX 乡 XX 村 XX 组 务农 叔叔 XXX 中共党员 在 XX 县 XX 乡任 XXX 舅舅 XXX 中共党员 在 XX 县 XX 乡任 XXX

本人经历(从上学填写)

自何年何月 至何年何月在何地何部门任何职证明人

1989.09——1995.07 1995.09——1998.07 1998.09——2001.07 在 XX县 XX 乡 XX 村上小学 在XX 县XX 乡上中学 在XX 县XX 乡上高中班主任 班主任 班主任

何时受何种处分或奖励

培养联系人姓名 XXX 工作单位及职务在 XX 县 XX 乡 XX 村 任村党支部书记

XXX 在 XX 县 XX 乡 XX 村 XX 组 务农

考 察 和 谈 话 记 录 通过对 XXX 同志最近一段时期的考察培养，该同志在政治觉悟、思想品德、入党动机和本职工作表现以及在工作、学习表现和党组织交给的任务情况............。

缺点............。

培养联系人姓名：

年 月 日

通过对 XXX 同志最近一段时期的考察培养，该同志在政治觉悟、思想品德、入党动机和本职工作表现以及在工作、学习表现和党组织交给的任务情况............。

缺点............。

培养联系人姓名：

年 月 日

考 察 和 谈 话 记 录通过对 XXX 同志最近一段时期的考察培养，该同

志在政治觉悟、思想品德、入党动机和本职工作表现以及在工作、学习表现和党组织交给的任务情况............。

缺点............。

培养联系人姓名：

年 月 日

通过对 XXX 同志最近一段时期的考察培养，该同志在政治觉悟、思想品德、入党动机和本职工作表现以及在工作、学习表现和党组织交给的任务情况............。

缺点............。

培养联系人姓名：

年 月 日

培养联系人对入党积极分子能否列为发展对象的考察意见

通过对 XXX 同志一年来的考察培养，该同志在生产生活中积极主动，思想进步发展较快。政治立场坚定，拥护党的纲领和有关的政策法规，能够认真贯彻执行党的各项决议，已达到一个党员的基本条件，我们同意将该同志列为发展对象，继续考察培养。

培养联系人签名或盖章：XXX XXX 年 月 日

党小组对入党积极分子能否列为发展对象的考察意见

党小组长签名或盖章：

年 月 日

党外群众对入党积极分子能否列为发展对象的考察意见

经 2005 年 6 月 28 日召开党员和村民代表座谈会议和实地走访，征求了大家对该同志能否列为发展对象的意见，最后大家一致认为该同志思想积极，各方面表现良好，并能够严格要求自己，已经具备了党员条件，同意接受该同志为发展对象。

党支部书记签名或盖章：XXX 年 月 日

支部委员会对入党积极分子确定为发展对象的初步分析意见

经过一年零 XX 个月考察，支部委员会在听取培养联系人及群众意见的基础上，认为：1、该同志在政治上能与党中央保持一致，能认真贯彻党的路线、方针和政策，认真学习《党章》和邓小平理论，对党有一定的认识，入党动机端正，入党目的明确。2、该同志在考察期间能以党员标准规范自己的言行，工作勤恳，表现突出。3、该同志能经常向党组织汇报思想、工作和学习情况，对党忠诚老实，能积极开展批评与自我批评，乐于助人，遵纪守法，较好地发挥了带头和带动作用。鉴于以上意见，经 XXXX年 XX 月 XX 日，我支部召开支部大会，应到会支委 XX 人，实际到会支委XX 人，通过无记名投票，其中赞成 XX 票，反对 XX 票，弃权 XX 票，无效XX 票，其中赞成票占一半以上。经过支委会研究，认为该同志已基本符合党员条件，同意接受该同志为发展对象。

支部名称：XXX 党支部 支部书记签名或盖章：

年 月 日(填写日期在召开会议后 7 天内填写，不得超过 7 天)

党 总 支 预 审 意 见

XXXX 年 XX 月 XX 日，召开我总支召开 XX 大会，应到会支委多少人，实际到会支委多少人，通过无记名投票，其中赞成 XX 票，反对 XX 票，弃权XX 票，无效 XX 票，其中赞成票占一半以上。经研究决定，同意 XXX 党支部的意见，接受该同志为发展对象。

总支名称：XXX 总支书记签名或盖章：

年 X 月 X 日(填写日期在召开会议后 7 天内填写，不得超过 7 天)

入党政治审查结论(政审材料)

XXX，男，XXXX 年 XX 月生，XXXX 年 XX 月入团，现 XXX 县 XXX 乡 XXX 村XXX 组务农，该同志一直生活在本乡，在此期间该同志没有违法乱纪行为，没有参加任何非法宗教活动，政治立场坚定。

经审查，其家庭成员的情况是：

妻子：

XXXX 团员 XXXX 年 XX 月出生，现 XXX 县 XXX 乡 XXX 村 XXX

组务农;(现实表现情况)现 XXX 县 XXX 乡 XXX 村 XXX 组务农，现 XXX 县 XXX乡上小学;女儿：XXX 学生 XXXX 年 XX 月出生，现 XXX 县 XXX 乡上小学;其主要社会关系情况：

父亲 XXX 党员 现在 XX 县 XX 乡 XX 村 XX 组 务农(现实表现情况);母亲 XXX 群众 现在 XX 县 XX 乡 XX 村 XX 组 务农(现实表现情况);叔叔 XXX 中共党员 现在XX县XX乡任XXX(现实表现情况);舅舅 XXX 中共党员 现在 XX 县 XX 乡任 XXX(现实表现情况);经过我支部对XXX 同志政审了解，该同志极其家庭成员和主要社会关系政治历史清白，没有任何政治问题。

支部名称：XXX 支部书记签名或盖章：

2007 年 X月 XX 日(日期在政审后一周内填写)

注意事项篇三

《入党积极分子考察登记表》作为党组织对入党积极分子进行培养、考察记录之用。考察写实材料的内容主要有以下几个方面：

一是考察入党积极分子政治觉悟，看他对党的路线、方针、政策的态度，是否自觉地与党中央在思想上、政治上保持一致;

二是考察他的思想品质，看他的入党动机是否端正，全心全意为人民服务的宗旨和为共产主义奋斗终身的思想树得牢不牢;

三是考察他在现实工作和生活中的表现，看他能否积极投身到改革开放和经济建设中去，成为本职工作的内行，在实际工作中起骨干、带头作用，具有时代的特点和开拓进取精神;

入党介绍人意见的写法：

一对被介绍人的入党动机、政治态度、思想觉悟、道德品质、现实表现等方面的情况作出评价。

二是指出被介绍人的不足及今后的努力方向;

三是按党员标准全面衡量，表明自己对被介绍人能否入党的态度。

四是两名介绍人都要写自己的意见，第二介绍人不能只简单地写同意另一介绍人的意见。

政治审查

正文。应分别写明的内容是：①本人的基本情况及简历。主要写：姓名、性别、出生年月、文化程度、参加工作年月、职业(职务)，以及主要工作经历等。②政治审查中提出的问题。主要写明是什么问题，是本人的问题还是亲属的问题，问题发生的时间、地点和主要情节。同时，要写明是本人交待的还是被组织查出的或是别人检举的，组织上曾否作过结论或进行过处理。③调查的方式和结果。主要写明采取了哪些调查手段，调查了哪些单位和个人，查阅了哪些资料。经调查已经清楚的问题，以及悬而未定(暂时无法查证)的问题或疑点。④调查的结论。通过对查证结果的综合分析，认定查证问题的事实、性质、程度及本人对问题的认识态度，并提出是否影响其入党的意见。

落款。应写明报告的党组织名称或审查人员的姓名，并注明日期。