赛诗大会范文

赛诗大会范文（精选10篇）

赛诗大会 第1篇

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。作者：李白 尊前拟把归期说，欲语春容先惨咽。人生自是有情痴，此恨不关风与月。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

宁可枝头抱香死，何曾吹落百花/北风中。无情不似多情苦，一寸还成千万缕。

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。雁过也，最伤心，却是旧相识。

鹧鸪风里欲偏斜，凤凰台上暮云遮，梅花惊作黄昏雪 投我以木瓜，报之以琼琚 盈盈一水间，脉脉不得语

低头共耳语，誓不相隔卿，且暂还家去 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。人间自是有情痴，此恨不关风与月

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游-卜算子 举手长劳劳，二情同依依。孔雀东南飞

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。欲知方寸，共有几许新愁？芭蕉不展丁香结。《与诸子登岘山》作者孟浩然 《登金陵凤凰台》作者李白

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。作者黄庭坚 日日思君不见君，共饮长江水这句词的作者是北宋李之仪 渡荆门送别 作者李白 《前出塞》的作者是杜甫

一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。这句词的作者是贺铸 庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。作者欧阳修 词人李清照的词集是《漱玉集》

楚天千里清秋，水随天去秋无际。出自辛弃疾笔下的一阙词，词牌是水龙吟《鹧鸪天》 心似双丝网，中有千千结出自张先笔下的一阙词，词牌是千秋岁 词人姜夔号白石道人

下列对于花间派描述正确的是花间派的称呼起源于词集《花间集》

东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜出自张炎笔下一阙词，词牌是高阳台 东风夜放花千树，更吹落、星如雨。出自辛弃疾笔下的一阙词，词牌是青玉案 词人陆游的词集是《放翁词》 词人晏殊的词集是《珠玉词》 词人柳永的词集是《乐章集》

把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。出自欧阳修笔下一阙词，词牌是浪淘沙 词人欧阳修的词集是《六一词》

下面对<古诗十九首>的描述哪一个是不正确的：大都出于西汉末年 关于古诗十九首的描述正确的是：里面的诗歌大都出于东汉末年 下面几篇关于唐传奇不正确的是郑德辉倩女离魂取材自唐传奇古镜记 对酒当歌，人生几何。曹操 短歌行

下面哪一句诗不是谢灵运所作：明月松间照，清泉石上流。不是谢灵运所做，独自上孤舟。倚危樯目断。下列哪一个不是唐传奇《虬髯客传》中的人物柳毅

下列对于竹林七贤说法错误的是：竹林七贤指的是南朝的七位名士 相传为大诗人元稹所作的唐传奇是：莺莺传 下列哪一位是建安七子：阮籍 不是建安七子的是--陈琳 不是竹林七贤：陈琳

中国文学史上”风骚”并称，“风骚”分别指的是：《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》

苦吟诗人孟郊和贾岛并称：郊寒岛瘦 下列哪一篇不属于唐传奇：宋定伯捉鬼 下列哪一个不是司马迁提出的四始：《兼葭》为《风》之始 采采卷耳，不盈顷筐出自诗经：国风 周南 卷耳 汉代传习诗经的是哪四家：齐 鲁 韩 毛 硕鼠硕鼠，无食我黍出自：《诗经·鄘风·相鼠》 下列哪一句不是出自桃渊明的《桃花源记》：悦亲戚之情话.乐琴书以消忧 下面对于《诗经》四大家描述错误的是：韩诗的创始人是韩人 莫等闲，白了少年头，空悲切：岳飞 满江红 念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔：柳永 李清照号易安居士

身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄

不是张先所写：独自上孤舟，倚危樯目断 朔气传金柝，寒光照铁衣 周邦彦：北宋

不是曹操短歌行的：养怡之福，可得永年 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖

山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言

枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道：苏轼 不是诗经中保存的周民族史诗：清庙 辛弃疾的词集是：稼轩长短句

不是出自木兰辞：物物各具异，种种在其中。木兰辞描述不正确的：是对北朝贵族的生活写实 汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁 成语唇亡齿寒出自：左传

明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪 相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁 田园诗歌的创始人是谁：东晋陶渊明 重湖叠山献清嘉，有三秋桂子，十里荷花 青山遮不住，毕竟东流去

秉德无私，参天地兮。原岁并谢，与长友兮 夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨 不是李清照的：把春波都酿作一江春酢 《过故人庄》的作者 孟浩然 故国神游，多情应笑我 冯延己，南唐

为山水诗奠定基础的南朝诗人是：谢灵运

不是孔雀东南飞中的内容的是：当窗理云鬓，对镜贴花黄 不教而诛的典故出自：论语

下面哪一句词不是辛弃疾所写：西北望长安，可怜无数山 长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。

纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜：苏轼 程门立雪典故涉及的人物：杨时 游酢 程颐

程门立雪是用来形容：学无止境，虚心求教，不耻下问 宋女作家朱淑真的号：幽栖居士

二十四桥仍在，波心荡冷月无声。这句词的作者：姜夔 扬州慢 富贵于我如浮云

鸟飞反故乡兮，狐死必守丘 胡马依北风，越鸟巢南枝 可惜一片清歌，都付与黄昏

两情若是久长时，又岂在朝朝幕幕。出自秦观的：鹊桥仙 茅屋为秋风所破歌：杜甫 七月流火，九月授衣

去年天气旧亭台，夕阳西下几时回 出自晏殊的：浣溪沙 相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为 诗经后来最盛行的诗是：毛家的毛诗 吴文英的词集是：梦窗词 不是李白的七言绝句：下江陵

琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归 今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中：晏几道 未歌先敛，欲笑还颦，最断人肠：欧阳修 年年今夜，月华如练，长是人千里

种豆南山下，草盛豆苗稀。辰兴理荒秽，带月何锄归 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生 不寒而栗出自：史记

三十功名尘与土，八千里路云和月：岳飞 成语不可救药：大雅

词人贺铸的号是：庆湖遗老，词集是庆湖遗老诗集 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉：蒋捷 昏旦变气候，山水含清晖：谢灵运 结发同枕席，黄泉共为友

可惜流年，忧愁风雨，树犹如此

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋：李煜 无可奈何花落去，似曾相识燕归来：晏殊 小舟从此逝，江海寄馀生 行行重行行，与君生别离 青青河畔草，郁郁园中柳

若有人知春归处，唤取归来同住：黄庭坚

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。的词牌是：辛弃疾 永遇乐 其形也，翩若惊鸿，婉若游龙：曹植 下面哪首不是宋词：西湖曲 花间派的是：韦庄

人散后，一钩新月天如水：谢逸 还似旧时游上苑，车如流水马如龙

建安文学错误的是，建安文学形成时间西晋

将军百战死，壮士十年归：经过长久的征战，将军与壮士，有的死了，有的荣归回来了。孔雀东南飞不正确的：主人公是孟姜女和万喜良 横湖十顷玻璃碧，画桥百步通南北。弃捐勿复道，努力加餐饭。竹林七贤的是，阮籍

薄帷鉴明月，清风吹我襟。

了却君王天下事，赢得生前身后名

婉约派不正确的：不为形式所羁，反映了广阔的生活面 牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁 秦观的词集是：《淮海集》

老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已 可怜千点吴霜，寒消不尽，又相对，落梅如雨 置之河之干兮，河水清且涟漪

我住长江头，君住长江尾。日夜不思君，共饮长江水 绿扬芳草长亭路，年少抛人容易去。木兰花 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎：永遇乐 对潇潇，暮雨洒江天，一番洗清秋，八声甘州 不是李白七言绝句：塞下曲

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血 不是屈原作品的是：九思

倚仗柴门外，临风听暮蝉作者王维

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康

海上生明月，天涯共此时，情人怨遥夜，竟夕起相思 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎

我本楚狂人，凤歌笑孔丘。手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。作者：李白 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。作者：杜牧

赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。银鞍照白马，疯沓如流星。作者：李白 林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。作者：卢纶 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明 举杯邀明月，对影成三人

北斗七星高，哥舒夜带刀。至今窥牧马，不敢过临洮

空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝入青丝暮成雪。作者：李白 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。作者李商隐 《北青萝》的作者：李商隐

同居长干里，两小无嫌猜。作者：李白

云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。作者李白 《登楼》的作者：杜甫

十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名。作者：李白 《静夜思》的作者：李白

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。作者：杜甫 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。作者：李商隐 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。的作者：白居易 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。不知明镜里，何处得秋霜。《桃源行》的作者：王维

凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。白居易 我歌月俳徊，我舞影零乱。作者：李白

红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。作者：王维-相思 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张继 《子夜春歌》《子夜夏歌》《子夜秋歌》《子夜冬歌》的作者：李白 《望月怀远》的作者：张九龄

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。作者杜牧 白头宫女在，闲坐说玄宗。作者：元稹 《枫桥夜泊》的作者：张继

昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。观者如山色沮丧，天地为之久低昂。作者：杜甫 美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。作者：李白 天生丽质难自弃，一朝选入君王侧。《回乡偶书》的作者：贺知章

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。作者：杜甫 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。崔颢 千秋万岁名，寂寞身后事。作者：杜甫

呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。作者：李白

故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。作者：张祜

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。贺知章 关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。作者：王之涣 凉州词

闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。作者：韦应物

排空驭气奔如电，升天入地求之遍。上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。作者 白居易 万壑树参天，千山响杜鹃。作者：王维

向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。作者：李商隐 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。作者：李白 峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。《送梓州李使君》作者：王维 《月夜亿舍弟》作者：杜甫 《登乐游原》作者：李商隐 《凉州曲》作者：王翰

合昏尚知时，鸳鸯不独宿。但见新人笑，那闻旧人哭。作者：杜甫

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。作者：杜牧

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。作者：崔颢：黄鹤楼

王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。《老将行》的作者：王维 《哀王孙》作者：杜甫 《哀江头》作者：杜甫 白发三千丈，缘愁似个长。

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。作者：王之涣 不敢高声语，恐惊天上人。

《白雪歌送武判官归京》作者：岑参 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡

长安一片月，万户捣衣声.秋风吹不尽，总是玉关情。作者：李白 《酬张少府》的作者：王维

诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀的作者：元稹 《春晓》的作者：孟浩然

春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。作者：王维

城中相识尽繁华，日夜经过赵李家。谁怜越女颜如玉，贫贱江头自浣沙。《长相思》的作者：李白

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。作者：李白 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。作者：孟郊 春草明年绿。王孙归不归。作者：王维 《蝉》的作者：李商隐 草木有本心，何求美人折

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。作者：李绅 《从军行》作者：王昌龄

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来 春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。作者：李商隐 《草》作者：白居易 《长恨歌》作者：白居易 《春雪》作者：韩愈

《滁州西涧》作者：韦应物 《出塞》作者：王昌龄 《春望》作者：杜甫 《春夜喜雨》作者：杜甫 《春思》作者：李白 《长干行》作者：李白

长相思，在长安，络纬秋啼金井栏，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。作者：李白

独在异乡为奇客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。作者：王维 但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。作者：王维 《登鹳雀楼》的作者：王之涣 《登幽州台歌》作者：陈子昂 待到重阳日，还来就菊花。《登岳阳楼》作者：杜甫

丹青不如老将至，富贵与我如浮云。作者：杜甫 渡远荆门外，来从楚国游。作者：李白

尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。作者：李白 感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。作者：杜甫 《芙蓉楼送辛渐》作者：王昌龄 《风雨》作者：李商隐

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。作者：李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。作者：李白

功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。作者：杜甫 《古柏行》的作者：杜甫 《阁夜》的作者：杜甫 《关山月》作者：李白 《归嵩山作》作者：王维 《过香积寺》作者：王维

淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。君不见昔时燕家重郭隗，拥蔧折节无嫌猜。作者：李白 会当凌绝顶，一览众山小。作者：杜甫

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。《黄鹤楼》的作者：崔颢

回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色的作者：白居易

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。作者：李白 海上生明月，天涯共此时。作者：张九龄

回看天际下中流，岩上无心云相逐。作者：柳宗元

华亭鹤唳讵可闻，上蔡苍鹰何足道。君不见，吴中张翰称达生，秋风忽忆江东行。作者：李白

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。作者：岑参 后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。作者：白居易

寒雨连天夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。作者：王昌龄 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。作者：刘禹锡 君今在罗网，何以有羽翼

《江南逢李龟年》的作者：杜甫 君言不得意，归卧南山陲

君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。作者：杜甫 旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声。作者：卢伦 《贾生》的作者：李商隐 《佳人》的作者：杜甫 《江雪》的作者：柳宗元 《金陵酒肆留别》作者：李白

《九月九日忆山东兄弟》作者：王维 《锦瑟》作者：李商隐 《金缕衣》作者：杜秋娘

空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。作者：孟浩然 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。作者：王维 落叶满空山，何处寻行迹。作者：韦应物 《落花》的作者：李商隐 《鹿柴》的作者：王维

临别殷勤重寄语，词中有誓两心知。七月七日长生殿，夜半无人私语时。作者：白居易 绿蚁新醅酒，红泥小火炉的作者：白居易

郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长千里，两小无嫌猜。李白：长干行 《凉思》的作者：李商隐 《凉洲曲》作者：王翰

泠泠七弦上，静听松风寒。古调色自爱，令人多不弹。作者：刘长卿 《留别王维》作者：孟浩然 《丽人行》作者：杜甫

明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。作者：李白 明日隔山岳，世间两茫茫

莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎。作者：李颀 马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。作者：白居易

名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。作者：杜甫 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。作者：岑参 明月松间照，清泉石上流。作者：王维 《梦游天姥吟留别》作者：李白

男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

《泊秦淮》作者：杜牧 《琵琶行》作者：白居易

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫等无花空折枝。作者：杜秋娘 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。作者：王维 古调色自爱，令人多不弹。作者：刘长卿

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。作者：柳宗元 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。作者：陈子昂 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是 烟波江上使人愁。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《青溪》作者：王维

且乐生前一杯酒，何须身后千载名。作者：李白

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深??作者：常建

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。作者：白居易 《清明》作者：杜甫 《清溪行》作者：李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。作者：李白 《蜀道难》的作者：李白 《山居秋瞑》的作者：王维

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴洲 《宿建德江》的作者：孟浩然 《蜀相》作者：杜甫

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

上有青冥之长天，下有绿水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。作者：李白 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。《岁暮归南山》作者：孟浩然

山回路转不见君，雪上空留马行处。作者：岑参 《山行》作者：杜牧 《石鼓歌》作者：韩愈

石鼓之歌止于此，呜呼吾意其蹉跎。作者：韩愈 《宿府》作者：杜甫 《送友人》作者：李白

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天下沦落人，相逢何必曾相识。作者：白居易 《题都城南庄》的作者：崔护

天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。作者：白居易 《闻官军收河南河北》的作者：杜甫

五岳祭秩皆三公，四方环镇嵩当中。作者：韩愈

五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张。作者：李白 《渭城曲》作者：王维

危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人 《望岳》作者：杜甫 《望天门山》作者：李白

我醉君复乐，陶然共忘机。作者：李白 《乌衣巷》作者：刘禹锡

休问粱园旧宾客，茂陵秋雨病相如。作者：李商隐 《寻隐者不遇》作者：贾岛 《西施咏》作者：王维

行到水穷处，坐看云起时。作者：王维 《行路难》作者：李白

相看两不厌，只有敬亭山。作者：李白 《行宫》作者：元稹

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流荧，天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。作者：杜牧 野火烧不尽，春风吹又生。作者：白居易 《夜雨寄北》的作者：李商隐

夜来风雨声，花落知多少。作者：孟浩然 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨 野旷天低树，江清月近人 《渔瓮》作者：柳宗元 《月夜忆舍弟》作者：杜甫

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。作者：卢纶 遥怜小儿女，未解忆长安。作者：杜甫 《月下独酌》作者：李白 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。作者：李白 《游子吟》作者：孟郊

昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。平阳歌舞新承宠，帘外春寒赐锦袍。正是江南好风景，落花时节又逢君。作者：杜甫 《竹里馆》的作者：王维 《早发白帝城》作者：李白

志士幽人莫怨嗟，古来材大难为用。作者：杜甫 《赠郭给事》作者：王维 朝为越溪女，暮作吴宫妃。

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。作者：李白 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。作者 王翰 《杂诗》作者：王维 《赠孟浩然》作者：李白

昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。作者：李商隐 《诸子登岘山》作者：孟浩然 《终南别业》作者：王维

自从献宝朝河宗，无复射蛟江水中。君不见，金粟堆前松柏里，龙媒去尽鸟呼风。作者：杜甫

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。作者：李白

纵死侠骨香,不惭世上英。谁能书阁下,白首太玄经。作者：李白

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。作者：刘禹锡 荷风送香气，竹露滴清响。欧阳修的词集：蝶恋花 黄庭坚：北宋

山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外 欧阳修的词牌：苏幕遮（范仲淹)沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。张先 时时为安慰，久久莫相忘 辛弃疾：南宋

沧浪之水清兮，可以濯我缨。出自：渔父 桃之夭夭，灼灼其华。

但愿人长久，千里共婵娟，苏轼词牌 水调歌头 晏几道词集：小山词

寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚，李清照 词牌 声声慢 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节，作者 柳永 陆游的号，放翁

泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长，出自《诗经·秦风·蒹葭》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。作者苏轼 黄公度，南宋

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。柳永 雨霖铃

不是出自曹植《白马篇》的：沐猴而冠带，知小而谋疆 绿杨芳草长亭路，词牌??木兰花 玉楼春 张孝祥词集，《于湖集》

成语“打草惊蛇”的典故与哪个有关，贪赃枉法，做贼心虚 鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄，出自，晏殊《清平乐》 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷

今年花胜去年红，可惜明年花正好，知与谁同，欧阳修 浪淘沙

都来此事，眉间心上，无计相回避。出自范仲淹笔下的一阙词，词牌是什么：御街行 欲黄昏，雨打梨花深闭门。

成语“出尔反尔”最初的意思是什么？处于你的是怎样的态度，返过来对待你的也一定是同样的态度。

下面哪一句词不是柳永所写：芳草无情，更在斜阳外。流水落花春去也，天上人间。渔翁的作者是：柳宗元

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。作者：张继 《登高》作者：杜甫 将进酒：李白 山石 作者 韩愈

举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒 终南山的作者：王维

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山！王昌龄《出塞》 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。杜甫江南逢李龟年 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白：送孟浩然之广陵

青青陵上柏，磊磊涧中石

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君 渭川田家 作者 王维

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回 出自晏殊的--浣溪沙 帘卷西风,人比黄花瘦。李清照《醉花阴》

杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。作者：高适 大腹便便 典故与博学多才，不拘小节。不是宋词的：《菩萨蛮？赤栏桥近香街直》 洛阳女儿行 作者：王维 荷风送香气，竹露滴清响。不是花间派的是：周邦彦 孟浩然：《早寒江上有怀》

青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？

赛诗大会 第2篇

赛诗会 如果把中华文脉比作一个人，那么诗就一定是血液。它是中华文脉中无法缺少无法替代的，它是文学中的精华，是所有情绪所化成的艺术品，有执子之手与子偕老的浪漫，有老骥伏枥志在千里，的豪情壮志，有古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名的孤高，更有人生自古谁无死，留取丹心照汗青的爱国情怀。就在四月，我们就举行了这样一次含英咀华，的赛诗会。而让我记忆最深刻的便是唐诗了。

第一幕上场的是朗诵《将进酒》的同学，在场景中岑夫子与丹丘生和李白共饮，以诗会友，这一幕还原了历史，颇有风韵，表演李白的同学也表现出了诗仙的孤高与爱国情怀。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”当李白响亮的声音在大厅中回荡时，我轻轻闭上了眼睛，脑海中浮现了一幅幅画面：李白被皇帝召进京城，满怀凌云壮志，希望能大干一番报效祖国，这时，却有权贵谗言，李白被小人排挤出京，那一腔热血瞬间变成了郁郁寡欢借酒消愁，李白终是被现实的迂腐击败了，他回到老友的山居，与二人诉说心中的苦闷。“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”，扮演李白的同学皱着眉头，仿佛胸中有许多苦闷，她的声音变得有些凄凉，也有些不服，但同样洪亮，她将所有情绪都倾注在这句诗词上。我从她的语气上听出了李白的无奈。呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。她的声音一下子变得有些沉重，像是将许多压力释放出来，更有些无奈，或许只有酒才能解除李白的苦愁吧。

第二幕与第三幕，都是有关战争的《蜀道难》《兵车行》，每个男生声音痛苦，凄凉，表情悲伤，“车辚辚马萧萧。。”随着声音的脚步，我看见了，硝烟弥漫的战场，看见了穷苦的百姓，看见了为国家尽忠的士兵，看见了失去儿子痛苦的母亲，更看见了忧国忧民的诗人！就在这时，从舞台左侧出现了两个士兵，他们强压着一个老百姓，要将他送到战场，接着一位“老妇人”颤颤巍巍的走出来了，她用苍老的声音喊道：“儿啊！大人们啊！放过我的儿子吧！”在这一刻我能感受到全场的目光全投射向这位同学，她淋漓尽致的表演让我心中十分佩服。“娘啊！”这时哪位儿子扑通一下跪在了母亲身边，我更加真实的感受到战争的残酷。就这样，在如雷鸣般的掌声中唐代诗朗诵结束了。现在，有许多人都会背爱国诗，而然却又有多少人能理解诗人爱国情怀，诗人的凌云壮志呢？这次赛诗会无疑为我们理解诗词感受诗词提供了最良好的机会，也让许多同学有了对诗词的兴趣。

赛诗大会 第3篇

大会技术参观

听报告、看海报已经成为标准、传统的会议学术交流形式, 为了丰富代表的参会体验, 同时为专家学者、科研人员提供与企事业单位之间交流与合作的平台。CIGR第十八届世界大会组委会为代表提供了4条技术参观路线, 预计在2014年9月19日同时进行, 所有参会代表可以免费任选其一。

路线1:北京通州蒙牛基地

作为农业产业化国家重点龙头企业, 蒙牛乳业集团积极在全国建立生产基地, 蒙牛集团质量管理对于乳制品生产经营链中的各个环节进行严格把关, 确保对每个环节进行监控并保证安全, 并实施“全过程、全方面、全员”的全面质量管理体系, 形成完整质量管控氛围, 始终保证产品的100%安全。作为亚洲最大的低温牛奶生产基地, 蒙牛基地整个生产设备完全由透明玻璃隔离, 错综复杂的管道及罐体构成了一个极为复杂的生产流程。整个生产流程都由中央控制室调控, 所有生产的流程、数据全部输送到这里的电脑, 并由工作人员发出指令, 继而控制整个车间里设备的运行。

线路2:北京特菜中心

特菜基地建筑面积5 000 m2。中心建有网球场、歌舞厅、棋牌室等娱乐设施, 还有2.7 hm2 (40亩) 的垂钓园。农业观光采摘和展示更是特菜基地的一大亮点, 特菜基地是集农业技术培训、住宿、餐饮、娱乐、观光采摘、旅游度假为一体的休闲娱乐园。

线路3:德青源生态养殖园

亚洲最大的蛋鸡养殖场, 中国禽蛋行业的第一品牌, 是全球领先的生态农业模式。德青源通过沼气发电、污水处理、太阳能利用等生态科技, 实现了资源的最大化应用和保护, 促进了人与自然的和谐统一, 实现了生态养殖、食品加工、清洁能源、有机肥料、订单农业、生态种植的循环。

线路4:张裕酒庄

北京张裕爱斐堡国际酒庄有限公司是由烟台张裕集团融合法国、美国、意大利、葡萄牙等多国资本, 占地100 hm2 (1 500余亩) , 投资近7亿余元, 于2007年6月全力打造完成。在全球首创了爱斐堡"四位一体"的经营模式, 即在原有葡萄种植及葡萄酒酿造基础上, 爱斐堡还配备了葡萄酒主题旅游、专业品鉴培训和休闲度假3大创新功能, 开启了世界酒庄新时代。

酒店简介

由于直接预订的价格会比较高, 组委会在与酒店协商后, 以比较优惠的房价预订了部分房源。

由“赛诗会”到校本课程 第4篇

我们老河口市实验小学在新的一轮课程改革中，凭着对教育改革的满腔热情和冷静思考，在校本课程的开发、实施中做了有益的尝试与探索。

一、 独具慧眼，赛诗会如火如荼

我校是一所百年老校，有深厚的文化底蕴，推崇素质教育，注重人文素养。在长期的办学实践中，我们认识到：人的素质，其核心是一种精神，最好的教育是影响人的精神的教育，也就是说，教育的最高追求是提升人的精神境界、人格魅力。古诗作为人类语言、智慧、思想、艺术的宝库，是人类精神文明的高度浓缩，是华夏儿女灵魂之根赖以生存的深厚而肥沃的土壤，用中华祖先所创造的最宝贵的精神财富来陶冶青少年的情操，无疑为他们一生的发展奠足底气。

学习古诗最好的方法就是背诵。基于这样的认识我们提出“读千古美文，做儒雅少年”的口号，号召各班开展“每周一诗”活动。2003年开始每学期举办一次赛诗会，检查“每周一诗”活动的效果，激发诵读古诗的兴趣。全校师生都为这次盛会提早准备，积极行动起来。持续两周的赛诗会使校园成了欢乐的海洋，澎湃着激情的浪花，学生在饱含深情的、抑扬顿挫的朗诵中含英咀华，浸润在古典诗词的美感与智慧中。

二、 反思升华，校本课程一路走来

在教背古典诗词的过程中，我们认识到优秀古诗对学生习作也有很大的启迪作用：“咏物诗”托物言志，“写景诗”借景抒情，“感怀诗”有感而发、直抒性灵，“讽喻诗”“叙事诗”善于选择典型材料反映生活，“边塞诗”善于创造雄浑意境、“哲理诗”富有生活智慧……学生在朗读背诵的过程中含英咀华、心领神会，顿悟写作奥妙，定会受益非浅。如果在一段时间集中教背同一类古诗如“送别诗”“描写秋天的诗”，学生在比较中学习，感悟会更深，学习兴趣会更浓。于是，我校分管校本教研、语文教学的副校长潘金翠提出自编诗集作为校本课程教材的构想，得到了学校领导的高度重视并纳入04年工作计划。

学校成立了校本课程教材开发小组，历时一年终于编成了校本课程教材《诗海拾贝》。与市面上销售的诗集相比，我们的教材有三大特点：

1.分类编排。我们把精选的184首诗按“哲理诗”“边塞诗”“送别诗”“思乡诗”“咏物诗”“春之诗”“秋之诗”“冬之诗”“爱情诗”“同情劳动人民的诗”等分类。在同类诗的比较学习中学生对诗的思想感情、写作技巧有更好的理解领悟。为避免过于集中学习同一类诗可能造成的单调、沉闷之感，我们把同一类诗分成几组，根据难易程度收编在各个年段。2.选诗经典。为编好本书，我们经历了一个“博采—精酿”的过程，从2004年暑假开始着手，阅读了大量的古诗，收集了适合小学生阅读的优秀诗篇四百五十多首，我们对这四百五十多首诗再次进行筛选，最后确定了这184首，可以说都是经典之作。为了扩大学生积累量，我们不收录小学课本中入选的诗。3.分年段编排。为了便于引导学生有计划地、循序渐进地背诵积累古诗，我们把这184首古诗分在各年级、各学期，每学期选编15或16首，按诗的类别分成三个单元。每单元写有“导读”，激发学习兴趣，帮助学生领悟本组诗的特点，掌握学习方法。

三、“管”“理”并重，初步形成校本课程管理制度和教学方法

1.建立制度，保证校本课程的落实。校本教材出来后，本着自愿的原则鼓励学生购买。学校对教材的使用做到三有：“有计划”“有时间”“有检查”。我们规定每周星期三、星期五的早晨为古诗背诵时间，每周必背一首古诗。学期过半后，开展赛诗会，检查各班对本学期必须掌握的15首古诗的掌握情况。“赛诗会”由语文组组成评委组，分年级检查，检查分三部分：（1）展示背诵，即全班集体背诵三首古诗，主要考察感情表达；（2）随机抽查，即从本学期要求背的15首诗中随机抽两首让全班学生背，主要考察是否真正落实了《诗海拾贝》的教学、是否真正落实了15首诗的背诵；（3）随机抽查个别学生背诵，最后由评委组评分，评出一等奖、二等奖，纳入年终班级目标考核。

2.加强校本教材的教学方法研究，形成活泼的教学风格。在实施校本课程教学中，我们有一个明确的指导思想，那就是必须以激发学生的学习兴趣为先导，让学生在审美愉悦中轻松学古诗。

为了深入浅出、生动形象地引导学生理解诗句的意思、领悟古诗的意境，我们在教学中总结了一些生动活泼的教学方法：（1）故事法。如教《七步诗》时，老师讲述曹植七步成诗的故事以及曹植曹丕兄弟的相关故事，学生必然产生强烈的学习愿望。（2）情境再现法。如教学《春晓》一诗。老师用优美生动的语言描述道：同学们想想，你就是诗人。夜深了，你还在灯下看书，看着看着，你就睡着了。半夜里，外面刮起了大风，你被风雨声惊醒了，你听着听着，一会儿又睡着了。清晨，耳边传来一阵阵悦耳的鸟鸣声，你醒了。你起床走到窗前，看见落花，你想起昨夜风吹雨打的情景，不由产生怜惜之情。于是随口吟道：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。在老师的娓娓描述中，学生闭目冥想，很自然地理解诗句的意思，感悟诗的意境——学习古诗成了一种美的享受。（3）感情朗读法。古诗的魅力在于其抑扬顿挫、朗朗上口的音韵美。孩子们天生就喜欢儿歌、顺口溜。在教背古诗过程中，老师以抑扬顿挫的范读伴以体态语言的自然表达，一定会深深感染学生，学生会情不自禁地随着吟诵，陶醉其中、其乐融融。（4）对比学习法。把两首或几首同一题材的诗对比学习，在比较中或启迪写法或升华精神情感。例如杜旬鹤的《小松》（自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。）写刺頭般埋在深草丛里的小松必将长成参天大树。缪氏子的《赋新月》（初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。时人莫道蛾眉小，三五团圆照满天。）写蛾眉般的新月必将成为满月光照天下。李贺的《昌谷北园新笋》（箨落长竿削玉开，君看母笋是龙材。更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。）运用夸张的手法，描写竹笋迅速抽拔长成新竹。三首诗都表现了奋发向上的精神风貌和远大志向。放在一起比较中学习，学生在理解诗意、感情诵读中受到情感熏陶，同时也可以体会托物言志的写法。

四、对校本课程继续探索与思考

1.《诗海拾贝》教材的开发、实施，增强了我校教师课程开发意识。为了进一步凸显我校办学特色，满足了学生个性发展的需要，我们以“三节两会”为主题组织开发了活动性校本课程（《诗海拾贝》是学科拓展性课程）。三节即是科技节、艺术节、体育节，两会即是赛诗会、歌咏会。科技节由自然组老师主办，主要内容是办科技小报、做小制作、动植物标本、写科技小论文、小发明等活动项目，培养学生的科学兴趣。艺术节由音乐组和美术组主办举行联欢会展示学生的吹拉弹唱、歌舞相声等才艺，同时办书法和美术作品展，培养了学生对艺术对美的爱。体育节由体育组主办，传统项目有运动员入场式、篮球操、乒乓球等，培养了学生团队精神和体育精神。庆元旦爱国歌咏会由政教处组织以班集体为单位参加的大合唱、诗朗诵，两年一次的歌咏会可以说是我校师生的一次盛会，正副班主任齐上阵，全班学生齐参与，音乐组老师做指导，积极排练、编舞、设计解说词、道具，学生创新能力、审美能力、集体主义情感都得到培养。赛诗会由语文组主办，每个年级都有规定的必背古诗，学校组织评委检查。

每一项活动，每一次盛会，其价值都孕育在准备过程中。首先，学生在活动过程中体验，在体验中成长，这已是宝贵的财富了。其次，在参与中学生拓展了知识，发展了能力、兴趣、特长，真正实现了培养合格加特长的学生的办学目标。第三、活动面广，每个学生都有参与表现的机会，每个学生都能享受到成功的喜悦、享受到学校生活的幸福，这对他们一生的影响都将是不可估量的。

2.注重以学校的环境、制度、办学理念为核心的校园文化的课程意义，使学生在蓬勃向上、优雅和谐以及富有创造性的氛围中成长。

3.注重师生、学生交往过程中动态生成的课程资源，善于发现和捕捉那些来自学生、来自教学过程中的经验、感受、发现、问题和困惑，把它们加以提炼和扩展，形成新的课程资源。

4.注重社区、乡土资源的开发。开展丰富多彩的综合实践活动，让学生通过深入实地考察、调查研究、收集资料等形式了解家乡的变化、家乡的风俗文化、家乡的特产、家乡的经济、家乡的人文景观等等。

赛诗会作文 第5篇

比赛的小河远处是连绵起伏的山岭，一道闪亮的瀑布从山顶上流下来，形成一条弯弯曲曲的小河，岸上绿草茵茵；大树参天；花团锦簇。环境可美了！

比赛开始了！主持人小熊走到草坪上，对大家说：“赛诗会开始了！请参赛者走上台！”

第一题是些一首关于瀑布的诗。小白兔看着小河远处的瀑布有了灵感，脱口而出：“瀑布像一条/银白的丝带/从山顶上垂下来。瀑布似天上/那美丽的银河/落到了山上。”

而小花鹿和小绵羊等小动物还在苦思冥想呢！评委给小白兔加了十分。

第二题是抢答题。说关于月亮的古代诗句。小绵羊抢着说：“小时不识月，呼作白玉盘。李白的《古朗月行》还有！明月松间照，清泉石上流。王维的《山居秋暝》！”

小绵羊得了十五分，而小花鹿到现在还没得一分呢！

第三题是自己写诗的，关于花的。白兔说：“春天/有优雅迷人的迎春花；夏天/有芬芳高雅的荷花；秋天/有婀娜多姿的菊花；冬天/有傲霜凌寒的梅花！”小花鹿也不甘落后：“美丽的花园里/有高贵典雅的君子兰/雍容华贵的牡丹/美丽妖娆的玫瑰/清香扑鼻的茉莉/花争奇斗艳/花姿态万千！”

评委们给白兔十分，小花鹿十分！

赛诗会作文 第6篇

于是，他去找山羊伯伯，请他来当主持人，来主持这场比赛，并商量好明天举行。然后他们各忙各的去了。山羊准备台词，小兔请他的朋友来参加比赛，评委则由山羊抽签决定，而布置会场是森林里的动物一起完成的。

第二天，大家都在小河边集中了。评委也都入座了，他们分别是：喜鹊、小狗、企鹅、黄牛、狐狸、老鼠。参赛选手是：小燕子、麻雀、松鼠、小猫、小兔、小猴。隆重的开幕仪式开始了，主持人山羊上台说：“我宣布这次赛诗会正式开幕，比赛规则是：根据眼前的景色吟诵一首诗。谁的诗和风景最吻合，谁就是一等奖…….。”比赛开始了，小燕子第一个飞到了话筒前背诵了《望庐山瀑布》：

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。

接着，麻雀又背诵了《绝句》。这时，评委狐狸说：“我觉得燕子比麻雀好，因为麻雀的诗里没有山岭，但她还是富有感情的。”小松鼠和小猫又上台分别背诵了《题西林壁》、《春日》等。最后，评委黄牛说：“各位选手的诗，都是描写大自然的，说明大家都充分准备过了。但我们觉得小燕子的诗是最好的，因为他的诗和眼前的风景是最吻合的。接下来，请主持人宣布获奖名单。”山羊上台说：“我宣布，本次比赛的获奖人员是：一等奖，小燕子；二等奖，小松鼠、小猫、小兔、小猴；麻雀获得最佳感情奖。本次比赛正式结束。”

小小赛诗会 第7篇

活动目标：1．使学生进一步了解我国是诗歌的王国，许多脍炙人口的诗篇是中华民族极其宝贵的精神财富。

2．激发学生朗诵诗歌、创作诗歌的兴趣。

3．提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。比赛过程像游戏通关。

活动准备：各小组组织背诗、积极准备节目。老师制作课件。活动过程：

导入：同学们，本学期我们在语文阅读中，又积累了不少诗词。不少同学积极要求班级举行一次赛诗会。好，今天我们就来满足大家的要求。本班小小赛诗会现在开始。

今天的活动分四大版块，将在四大小组之间展开竞争，最后评出两个优胜小组给予奖励，各小组成员都要加油哟！

活动一：

首先进入比赛的第一关——闪亮登场

比赛规则 ：各小组集体背诵自选的两首古诗，要求声音响亮、富有节奏感、富有感情。达到要求即得20分。

活动二----花落谁家

比赛规则 ：各小组组长参加击鼓传花游戏，鼓声停止，花在手中的，则该小组获得了背诗的机会。老师给出诗名，任意抽一人背，背上即为本组争得10分，否则无分。总共有八首诗。贫女山园小梅七律长征钱塘湖春行

晓出净慈寺送林子方过零丁洋黄鹤楼卜算子 咏梅 活动三---我问你答

比赛规则 ：老师进行提问，各小组成员积极进行抢答，每答对一题即为该组争得10分。

总共有八道题目，请听题，准备抢答。

1、背诗句，请背出描写山水的有关诗句。

2、背诗句，请背出歌颂友情的有关诗句。

3、背诗句，请背出两句富有人生哲理的诗句。

4、背诗句，请背出两句描写春天的诗句。

5、背诗句，请背出三句写月亮的诗句。

6、说诗名，请说出三首陆游的爱国诗。

7、爸爸妈妈的书房可以贴什么诗句。

8、教育我们要树立远大理想，可以用什么诗句。

活动五---才艺大比拼

比赛规则 ：各小组进行才艺展示，要求围绕主题展开，表演形式不限。满分20分。）

给各小组奖励。

中秋赛诗会作文 第8篇

傍晚回到家里，一股菜香飘进了我的鼻子。哇!好丰盛的菜：红烧肉哪，冬瓜炖排骨呀，等等等等。吃完晚饭，妈妈又端上月饼，哇!好多品种呀!有牛肉味的，有豆沙味的……馋得我垂涎三尺。

遗憾的是天公不作美，不能一边品着月饼一边赏月了。妈妈建议我们开个赛诗会来助兴，我和爸爸满口答应。呵呵!这下有好戏看了。要求诗句必须与“月亮”有关，我心里有点紧张像揣了只小兔子似的扑通扑通直跳。还好妈妈安慰我说：“诺诺，不要紧张放轻松嘛!”我一听，立刻有了自信，张口就来：“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。”我还一边说一边扮了个怪相，逗得大家哄堂大笑。爸爸摇头晃脑地接上一句：“海上生明月，天涯共此时。”看到爸爸那装腔作势的样子，我和妈妈是一个笑得直不起腰来，一个笑得满地打滚儿。妈妈赶紧接：“明月几时有?把酒问青天。”好啊!他们两个连起来对付我!我也不甘示弱，脱口而出：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”“露从今夜白，月是故乡明。”“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”……你一句我一句，最后，爸妈肚子里的诗句都被我挤完了，只好认输。突然我想打趣一下爸妈，咂咂嘴说：“哎!还两个语文教师呢，居然斗不过一个黄毛丫头。”说完，我又挤眉弄眼做了一个鬼脸。为了配合我的表演，妈妈痛苦地抱着头说：“哎呀，就是呀!我恨不得找一根面条吊死，拿一块豆腐撞自己!”这下子是把我和爸爸彻底给笑翻了。

赛诗会策划书 第9篇

策划书

一、活动主题：

“用经典积淀底蕴，让书香弥漫校园”，本次赛诗会，是诗的盛宴，是文的聚会。主题在于释放，释放我们对古诗文的热情，释放我们对中华文化的热爱，释放我们积蓄已久的力量。

二、活动目的：

此次我学科部举办的赛诗会，为热爱诗歌的学生提供释放的平台，为热爱朗诵的学生提供展示的平台。让同学更好地领略古代文学艺术的魅力，使古诗文与年轻一代能够近距离接触，展示、锻炼同学们的口才和记忆能力，营造良好的文人氛围，让学生走进悠久文化，通过背诗、猜诗、诵诗的形式培养学生对诗歌的兴趣。

三、主办单位：

陆外初中语文组八年级

四、活动地点：

图书馆一楼

五、活动邀请嘉宾（待定）

„„

六、活动时间：

第周周（月日）课

七、活动形式：以班为单位，全级活动。

第一环节：轮背，每个班背一首诗；

第二环节：抽背，每个年级5首，班长抽号，全班背诵；

第三环节：熟烂于心，每班选出一名“古诗大王”，代表班参赛；

（范围：小学至现在学过背过的古诗文）

第四环节：加分赛，如思念家乡的名句或对出下一句；

第五环节：全校同学同背古诗

《咏鹅》《静夜思》《村居》《登鹳雀楼》

八、活动要求：

1、对大赛所需物资进行采购，如记录纸张、记录笔、饮用水、荣誉证书等都必须按时到位。

2、邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。注：相关人员务必带好工作证。

赛诗会策划书 第10篇

一、活动主题：

“天生我材必有用”，年初的赛诗会，是诗的盛宴，诗人的聚会。主题在于释放，释放我们对诗歌的热情，释放我们青春的活力，释放我们积蓄已久的力量。积极参加比赛的职大学子，只要拥有对诗歌的足够热情，对青春和生活足够的热爱，就可以在这里尽可能释放自己！！

二、活动目的：

此次我学科部举办的赛诗会，为热爱诗歌的学生提供释放的平台，为热爱朗诵的学生提供展示的平台。让同学更好地领略诗歌艺术的魅力，使诗歌与年轻一代能够近距离接触，展示、锻炼同学们的口才和记忆能力，营造良好的文人氛围，让学生走进诗歌，通过背诗、猜诗、诵诗的形式培养大学生对诗歌的兴趣。展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，在赛事会中融入时代气息与生活气氛，丰富校园文化与生活，是此次活动的主要目的。

三、主办单位：

共青团南通职业大学学生会

四、承办单位：

南通职业大学学生会学科部

五、活动时间：

初赛2011/**/**、复赛„„、决赛„„

六、活动地点：

八角楼1405及主教D3D4

七、活动邀请嘉宾（待定）

„„

八、活动方式

此次赛诗会可结合朗诵比赛及知识竞赛围绕诗歌来有效地完成，朗诵诗歌方

式为给予参赛选手同一首诗（现代诗）或几首文字及类型差不多的诗，在规定的时间内用自己的情感把诗歌朗诵出来；知识竞赛的方式则是将诗歌以填空和选择的形式让参赛选手进行抢答。

比赛以诵、背、猜三种形式进行(评分情况待定)

诵：给十秒钟大体浏览一下诗歌，在一分钟（待定）内朗诵出来

背：参赛选手随机选出一首比赛提供的诗（陌生的诗）在规定的时间内（如30

秒）默读，时间一到进行背诵，谁背出的诗句最多，得分最高。

猜：在主持人读完每道题后，选手们进行抢答，不得违规

九、活动流程

<一>赛前宣传动员及工作安排

1、为了保证比赛在一个较好的环境下顺利举行，我部门需尽快进行场地的申请，前期安排在八角楼1405教室，后期可安排在D3D4教室或校报告厅。

2、在校外联部的协助下积极在外联系本次比赛的赞助商，保证比赛经费能够如

期到位。比赛赞助根据经费预算制定，可以为赞助商提供的宣传活动包括横

幅宣传、奖品宣传等。

3、以海报及横幅的形式对此次比赛进行大量宣传，可求于校宣传部的协助，争

取让全校所有学生都能了解本次大赛。（横幅挂在主干道两侧，海报可张贴在主楼大厅展板上）

4、设计好此次比赛主题背景，必要时可用PPT展示相关赛程，创造出一个诗一

般的氛围，从而提高选手们的积极性以及高涨观众们的热情。

5、对大赛所需物资进行采购，如记录纸张、记录笔、饮用水、锦旗、荣誉证书

等都必须按时到位。

6、邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员（人员紧缺可申请从学生会兄弟部门中调配人员协助比

赛的进行）。注：相关人员务必带好工作证。

7、参赛人员人数安排：每场比赛各系需出5人参赛

8、赛前抽签分组：各系负责人须在我部门相关人员的协助下抽签为后期比赛的顺利进行做好准备。初赛、复赛前都需抽签。

<二>比赛规则说明及进程

(一)评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明；

2、评委必需熟知各题答案的正确性；

3、评委要认真评判，不得错评；

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、赛者必须遵守比赛规则；

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主

办单位提出申请，请求解决；

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给

予处理，处理如下：

a、对于初次抵抗者给予警告处理

b、对于两次警告者给予，并扣除相应分数

c、对于三次警告者取消比赛资格

（三）、关于比赛进程

1、主持人宣布比赛开始；

2、介绍评委、参赛选手；

3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；

4、参赛选手预备；

5、赛间休息——向观众提问（答对适当送礼品）；

6、统计结果，主持人宣布结果；

（四）比赛程序

1． 评委及嘉宾入场

2． 主持人致词

3． 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手

4．比赛环节，选手须在演讲前先介绍自己

5． 评委点评并进行打分

6．统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束

补充注意事项：

1、除特别说明外，需在规定的时间内完成自己的比赛任务，若超过时间由计时人员举手示意。

2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

„„

<三>赛后工作安排

1、安排干事清理比赛场地

2、我部门在当天比赛结束后开会总结

3、从评委老师及相关参赛选手那询问此次比赛的不足，为后期比赛做准备

4、针对比赛的最后成绩，我们将在第一时间以海报的形式公布，以保证比赛的公正、公平、公开

十、奖项设置及安排：（拟定）

团体奖：颁发锦旗给获得前三名的系科，分别为一等奖、二等奖、三等奖

个人将：颁发荣誉证书给参赛表现优秀的学生以表示鼓励

十一、活动经费预算：