班主任计划(11学年第一学期)5则范文

班主任计划(11学年第一学期)5则范文（精选12篇）

班主任计划(11学年第一学期)5则范文 第1篇

班主任计划

一、班上基本情况

全班人数36人，其中男生22人、女生14人，外宿生2人。23名为国家帮扶生。班级部分学习积极性较强，有一定的带动性。但自律性较差，男女生都一样不自觉，各项文体活动和劳动只部分学生积极，故此每一项活动、劳动都要亲力亲为。从日常的行为抓起，规范学生的作息行为，培养学生的文明习惯及劳动的自觉性。通过各种主题班会增强学生的意识，提高班级凝聚力。

二、本学期的目标

1、进一步加强管理，培养劳动意识和责任意识。

2、加强班干能力培养，让班干部做好模样带头作用。

3、开展主题班会、主题团日和心理辅导课加强对学生的教育，强化学生的道德水准和思想认识。

4、加强校风、班风建设。

三、各周具体工作安排

本学期共19周，1～11周上理论课，12～19周电工实习，19周电工考证。第一周：1.主题班会: 对明天的承诺。2.领教室、打扫卫生、编排座位。3.领课程表，按课表安排上课，包干区及教室卫生安排。4.班干会议，班干调整，工作分配。第二周：1.主题班会：播下一种习惯，收获一种性格。2.制定学习计划。3.抓仪容仪表（班内检查）。

第三周：1.主题班会：“抓学风，正校风”。严抓卫生、升旗、课堂纪律、住宿纪律和晚修纪律等。2.组织各项体育赛事报名。3.组织学生购买意外保险及城镇医疗保险。第四周：1.主题班会：学会生存，学会学习。2.班干部会议。3.抓仪容仪表（学生处检查）。第五周：1.主题班会：常怀感恩心。3.组织学生各项竞赛报名。

第六周： 1.主题班会：安全在心中。2.班干会议。

第七周：国庆长假。

第八周：1.主题班会：保护环境，美化家园。2.卫生检查。

第九周：1.主题班会：从我做起，实践基本道德规范。2.校运会初赛工作布置。第十周：1.主题班会：展现青春，挑战自我。2.班干会议，班干自述（小结自己前期工作的成与败）。3.校运会初赛。

第十一周：1.主题班会：自信奋进成功。2.理论课程期末考试。3.电工上岗证考证通知学生收费。

第十二周：1.主题班会：团结合作才能成功。2.校运会。

第十三周：1.主题班会：纪律与我。2.严抓考勤、纪律。

第十四周：1.主题班会：用真诚架起沟通的桥梁。2.上岗证资料核对。3.班干会议。第十五周：1.主题班会：不做超前消费族。2.家庭报告书地址核对。

第十六周：1.主题班会：远离赌博。

第十七周：1.主题班会：诚信让心零距离。2.学生自评、班评。3.电工考证体检。第十八周：1.明辨是非，健康上网。2.电工实操考试。

第十九周：1.主题班会：完善自我健全人格。2.电工上岗证考证。3.学校期末考试，期末工作安排。4.散学典礼。

班主任计划(11学年第一学期)5则范文 第2篇

（2011—2012学年度）

云浮中学高三级组 二0一一年八月

坚定信心 凝聚力量 潜心砺炼 科学备考

——2011—2012学年度高三级备考工作计划

一、高三备考口号（工作重点）

平安高三，和谐高三，课研高三，亮点高三。

1、平安高三。师生安全，备考措施环节依规依法，规范安全。

2、课研高三。立足课堂，微型研讨，提高教学的针对性和实效性。

3、和谐高三。同心协力，勇挑重担，团队冲锋，和谐共赢。

4、亮点高三。着力中层，壮大堆头；培育尖子，争创亮点。

二、高三备考理念

埋头苦干，内涵发展；科学备考，突出重点； 团队冲锋，和谐共赢；确保堆头，争创亮点。

三、基本情况

1、教师队伍：全级共有教师74人，其中男教师37人，女教师37人，其中49人有高三备考经验，25人第一次任高三课。

2、学生团队：学生1107人，第一学期分为19个班，第二学期有课室后分为20个班。理科共9个班（其中实验班5个，体育班1个），文科共11个班（其中特尖班1个，实验班3个，艺术班2个）。

四、目标任务

1、德育管理目标

以班级文化建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学生生活环境，明确学习目标，增强学习的内驱力，养成良好的学习习惯和生活习惯，培育文明守纪、勤奋创新、勇于探索的进取精神；形成相互竞争、和谐发展的良好级风。搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破。在流动红旗评比中，力争前五名有1-2个班，前十名5个以上的班。

2、教学质量目标

①力争全市总分类（含音体美术）前三名中有1—2人； ②有三个以上单科（含音体美术特长科）力争有全市第一名； ③重点大学力争突破 人；

④本科上线总人数力争突破 大关。

五、备考策略

1、领导要坚强而有力

①成立备考领导小组

组长：童金寿

副组长：刘鹏举

成员：费泽发、黄必珍、杨丽芳

②成立学科备考指导核心小组

各学科教研组长、部分老师

③成立专责管理小组

各班班主任、副班主任

2、计划要周密而科学

① 级组要制定高三级全年备考计划、高考奖励方案、高考目标分解表、课时计划、尖子生培养计划、中层生补弱计划等。

② 各教研组制定高三全年备考（计划）方案（目标、主要教学内容、复习计划、备考措施、尖子生辅导措施、中层补弱计划等）

3、学生管理要关爱而规范

①重视常规管理。

坚持每周班主任例会制，发挥副班主任的协助作用，狠抓常规管理。

抓好考勤。早上6：50，下午2：25，晚上6：50之前学生要准时到课室自主学习，读书，各班有班干部检查迟到，有记录，有批评教育的措施。

抓好读书活动。班主任与科任老师沟通，安排科代表及时组织读书，提高读书的效果。

抓学生听课状态。级组和班主任要抽查学生的听课状态，有检查记录，有整改措施。

抓宿舍卫生和纪律，高三不搞特殊化，按学校常规要求规范高三学生，保证休息好。

抓考风考纪。每次大型考试，要单人单桌，入场使用金属探测仪，严肃考风考纪，让学生适应高考要求。

②继续开展班级文化建设活动。

重点是有班服，唱班歌，做好事，少违纪，定目标，写日记（每天用规范汉字写一段语文日记，用规范英语格式写一段英语日记。

③加强心理辅导工作。

高三年级，学习任务繁重，容易造成心理上的各种障碍。为此班主任、副班主任、任课教师要做深入细致的工作，解决学生的心理问题。有的学生因性格、家庭、学业、身体等诸多原因，带来较多的心理问题，我们要求每一位班主任都要做到对学生的现状、家庭等有一 个准确详细的了解，并对学生施以情爱教育，温暖学生、感化学生、引导学生。真切的感情投入、细致入微的思想心理工作，一定能使高三学生的学习紧而有序、活而不乱，保证每一个学生都有良好的心理,能全身心的投入到学习中去。

具体操作由级组、班主任和副班主任研究制定尖子生培优计划，中层生补弱计划，学困生的关爱计划，落实人盯人方案。

④坚持有益的文体活动。

高三全年都要坚持上好体育课和体育活动课，根据实际开展以班为单位的比赛活动（具体方案由体育教研组制定），确保高三学生劳逸结合，精力充沛地投入到紧张的备考学习中。

⑤开展经常性的学法指导

级组、班主任、科任老师要从不同角度和层面对学生进行学法指导，组织学习经验交流活动，请专家进行备考指导和讲座。

4、教师管理要人文而科学

①强化岗位意识。认真执行学校的教职工上班制度，请假要严格履行文本手续。级组加强对教师上班、晚值班、坐班答疑的检查登记制度，并体现在每月的备考经费中。

正常上班签到：上午7：50之前，下午2：50之前。

晚修值班要在6：55之前到班级课室岗位，坐班答疑的老师要在晚上7：30之前到岗。②建立教学反馈制度。教学反馈是促使教师兢兢业业教学的最有效的手段之一，高三级组要定期开展教学调查活动。初定2011年8月高三第一次教学调查活动，10月高三第二次教学调查活动，12月高三第三次教学调查活动。针对教学调查活动中提出的合理化建议，教师要认真整改。

调查的参与者：级组领导、班主任、教研组长、备考核心组成员、学生或学生代表。教学调查的主要内容：考勤情况，备课情况、上课情况、作业练习册批改情况、试卷讲评情况，辅导答疑情况、团队合作情况、教学效果等。具体方案另行制定。

③教师有事要请假，有困难向级组和学校说明，学校和级组能帮助的，尽量帮助解决，减轻老师的工作压力和后顾之忧，不能解决的也要向老师做好解释和说明工作。

5、教学管理要科学而有效

① 备课要做到“五备”“、五统”、“三吃透”。

五备：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法；

五统：同类班要统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。

三吃透：吃透考试大纲、考试范围、考试内容和考试要求；吃透学生掌握知识的情况及能力、心理、习惯；吃透高考新的变化、特点和形式。

② 上课。高三课堂教学要有针对性、精细化、注重实效性。在教研核心指导小组的带领下，坚持“教师为主导、学生为主体、训练为主线”和因材施教的原则；根据实验班、普通班、特长班学情的不同，优化课堂教学结构，做到讲练结合，要防止满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法；努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲代练，以练代讲，以考代通。要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与，要加强训练、运用，要让学生对所讲所练的内容进行思考，领悟、消化、反思、订正；注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。

③ 训练。抓实周测及月考制度。周测由任课老师依据集体备课内容及教学进度自主进行，精选试题，严禁使用成题、套题。试卷讲评要注意四个程序：一查，二统，三找，四改。一查即查每次考试是否达到预期的目的；二统，即数据统计的数量分析；三找，即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因；四改，即制定改进措施。讲评尽量做到要及时，注意保护学生的学习积极性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。

④ 辅导。做好尖子生培育和中层生辅导工作。级组和班主任要把优生、中层生目标分解到人，坚持“尖子生弱科”人盯人战术，树立“抓住一个中层生等于抓住了一个本科生”的辅导理念，教师实行承包制，培优补弱重点是即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。培优补弱的工作量和效果与备考经费挂钩。

⑤ 考试。加强考试流程管理，专心组织每次考试，争取让学生提前熟悉高考有关要求；严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求；每次重大考试及时做好质量分析工作，排找差距，分析原因，及时整改。

⑥ 信息。重视高三复习信息收集工作，加强复习时效性，利用好网络，友好学校、友好人士、报刊杂志，把握高考动态、重点、热点和方向。

⑦ 备考方向。立足课堂教学提高质量；实验班面向中档偏难度的训练，其它班面向中档及以下难度的训练；重视外省试卷的收集和选用工作，把握好难度和学生层次。

⑧ 特长生。关注体艺特长生，特长班的任课教师一手抓文化、一手抓专业，两手都要硬。体艺班班主任及全体教师对学生的学习、生活、思想和行动要全程关注，定人、定时、定点为他们辅导，责任到人，考核到位。

⑨ 保障。坚持每周一次的教研组长例会制，特别是每周一次大综合备课制，级组领导参加各教研组的集体备课，级组和学校要集体备课保证时间，提供集体备课的地点，落实主发言人，作好记录，每次会议要解决1—2项主要问题。

6、三轮复习求真而务实

① 第一轮（单元复习2011.8——2012.01上旬）夯实基础，整理题型，落实考点，总结方法规律。② 第二轮（专题复习2012.02-11.05.20）设置专题，构建网络，强化考点，培养综合能力。

③ 第三轮（摸拟训练及冲刺2012.05.20——06.06）套题的训练，巩固应用，总结方法，积累经验，休整调适的整理，处理信息，考前指导。

各教研组可根据级组的宏观复习计划，制定具体的本学科的复习计划，务求实效。

六、优化环境，凝聚力量

1、班主任与副班主任、科任老师加强沟通，形成备考合力。

2、级组与学校各部门及时沟通，争取学校资源服务高考备考。

3、班主任及时与家长沟通，召开家长会，争取家长对备考的理解和支持。

4、主动与区教育局、市教育局教研室联系，争取上级教育主管部门的支持。

5、积极与省内名校、备考专家联络，互通信息，交流经验，明确备考的方向。

总之，2012届高三教育教学工作，困难和希望同在，压力与机遇并存，我们全体师生将克服困难，齐心协力，开拓进取，力争取得新的成绩，有新的突破。

班主任计划(11学年第一学期)5则范文 第3篇

姜锦荣

（一）、班级概况一份耕耘一份收获，接班一个学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校配合，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了，班级凝聚力增强了。各方面都有了较大的进步。

但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，影响知识的理解和能力的提高。班级集体意识凝聚力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫。

（二）、管理目标

1．班风：静、净、敬、竞

2．学风：乐学、好学、勤学、会学

（三）、管理措施

1．再次重申上学期的班级目标，配合各项活动努力落实。

2．继续狠抓常规教育，注重学生道德教育和行为习惯的养成教育。板书每日各科课堂成绩表，请当日任课教师随堂打分，与各科教师进行及时沟通，有的放矢地加强班级管理。

3．调理整建班级干部，分工明确，责任到人，加强训练班级干部的工作能力。

4．继续进行“班级日记”的活动，让孩子们通过记日记的形式，记录丰富多彩的校园生活，关注班级的状况，感受集体的温暖和进步，增强集体荣誉感和凝聚力。

5．继续开展“快乐周末”活动，各方面表现优秀的同学，双休日不留作业，让他们轻松过周末，给他们自由支配周末的机会。

6．继续使用家校联系本，及时反馈家校情况，密切家校情况。

学习

纪律

发言

卫生

组长签字

周一

周二

周三

周四

周五

7．按学校每月工作重点和大队部的活动要求，开展好本班班队活动。

8．狠抓两操，鼓励学生积极参加体育锻炼，做好三跳运动会的工作。

9．重视学生健康心理发展的五大营养：肯定、自由、情感、宽容、梦想，建立“悄悄话信箱”，为师生的心理沟通、情感交流建立一个绿色通道。

班主任计划(11学年第一学期)5则范文 第4篇

一、班级概况：

1、班级总人数57人，男生30人，女生27人，少数民族3人。

2、班级基本情况：

（1）、行为习惯方面：进行养成教育,使班级形成良好的班风，学风，目前促进班级稳定发展。

（2）、学习情况：本班学生思维活跃，班级各项工作以学习为中心，培养学生学习积极性。

（3）、品德情况：培养班级学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学。

二、管理目标：

1、以学校和大队计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结，向上，奋进，求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明素质，构建一个团结向上的集体，作为一

（五）班的奋斗目标。

2、学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的学风。

（1）、学生掌握良好的学习方法和良好的学习习惯。

（2培养学生良好的文化底蕴。

（3）、经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好协调工作。

3、抓好班级纪律，因为纪律是成绩的保证。

4、努力做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

5、加强心理健康教育，使心理咨询室成为孩子的“快乐小屋”使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德。

6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、采取的具体措施

（一）、思想方面：

1、制定班级公约以《小学生守则》为主。

利用班会、晨会、午检把这些教育贯穿进行，从此形成良好的班风。

2、发挥班干部的作用，师生共同管理。一个良好的班级体，必须拥有一批优秀的班干部从而带动全班积极向上，增强班级凝聚力。

3、学生的礼貌教育（1）见师长热情问好。（2）上下楼靠右行，学会礼让。

4、评选优秀，树立榜样，既可以让进步的学生体验成功，激励他们再上一层楼，又为其余学生树立学习的典范。

（二）、学习方面：

1、上课能积极发言的同学可以给红花奖励。

2、作业写的干净、认真、能按时完成的同学以红花奖励。

（三）、纪律方面：

1、课前准备以值周班长为主，老师为辅进行管理。

2、课堂纪律以四人小组为主，表现优秀的四人小组，班会可获得报喜鸟。

3、课间做到三轻，路队做得快、静、齐、两操认真的同学可获得红花。

（四）、劳动方面：

1、做值日认真的同学可以获得红花。

（五）1、鼓励学生积极参予学校的各项活动。

四、各月活动安排：

九月：

1、组织学生开学报到。

2、新学期校规校纪教育，安全教育。3准备三跳运动会。

十月：

1、开展爱国主义教育。

2、入少先队教育。3读拼音大赛。

十一月：

1、开一次爱科学主题中队会。

2、举行写字比赛。

3、家长开放周活动。

十二月：

1、朗读课文比赛。

2、准备元旦活动。

3、开班干部会议。

一月：

1、组织学生复习，准备考试。

2、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。

班主任计划(11学年第一学期)5则范文 第5篇

2011-2012学年第一学期12月工作计划

随着学生会招新工作的结束，新一届学生会已经成功组建。为了丰富新生的课余生活，展现大学生青春靓丽的风采，我院每个星期都会举办一些活动。我部也会举办些活动，同时协助其他学生会部门的工作，尽力把各项工作做好，女生部制定以下工作计划：

一、星期音乐会

演出内容：协助文娱部办星期音乐会，由学院大一大二同学们演出，大一大二的同学演出节目形式较多，增加新的活力，发挥青春激情。有舞蹈、乐器弹奏、唱歌等形式演出。中间也会加入与台下同学搞互动节目。

二、冬季女生护肤讲座

由女生部主办，干事们积极完成工作。节目还在策划中，时间地点未定。内容是收集关于冬季女生护肤的资料，弄成海报形式宣传讲座活动。让女生们在寒冷的冬天也能重视保养好皮肤，内容丰富多彩，知识面广泛。让同学们跟我部门积极配合好这次讲座活动，做到最好。渐渐进入冬天，天气慢慢变冷。但女生部对工作的热情依然不减，力争做好每一份工作。

音乐舞蹈学院学生分会女生部

班主任计划(11学年第一学期)5则范文 第6篇

（2013-2014学年度第一学期）

班主任：吴家权

九年级，是初中生关键的一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九（4）班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。班级目标：

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

工作重点：

1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。

2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。班级口号：团结一心，争创佳绩。

具体措施

1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。

遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争

力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使4班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。

（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。

（3）继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。

（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

（5）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”.2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

（1）制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。

①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。

③定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。

（制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督。）

（2）继续培养学生的学习习惯。

经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

① 课堂学习习惯。

主要做三项工作：

第一，各科任老师和值日班部一起抓好课前准备。

第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。

②自习习惯。

主要是三方面的工作：

第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”.每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。

第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。

（3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。

本工作从三方面入手：

第一，优生参加年级统一训练。必要时个别辅导。

第二，差生由科任老师“一对一”辅导。

第三，由督学组负责，继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。

（4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。

（5）在班内展开“三比”活动。

①内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。

②具体措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和

进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。

③奖励办法：初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖励。

3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。初步计划开展的竞赛有：语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。

4、加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。）

5、加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。

6、抓好学生思想工作。

（1）注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。

（2）引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。

（3）引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。

7、安全教育。安全问题是德育的核心问题，特别是初三，学生经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有；再加上即将毕业，所以很容易出现一些突发事件。针对这些具体情况，将通过黑板报、宣

班主任计划(11学年第一学期)5则范文 第7篇

本学期，经贸系围绕本系学期初工作要点和系工作计划所确定的目标任务，以教学为中心，以培养高素质技能型人才为目标，坚持院系两级管理，有效发挥系资源优势。在学校和教务处的领导和关心下，比较好地完成了本学期的各项工作目标。现就本学期的主要工作总结如下：

一、本学期完成的工作：

1、认真落实各项教学任务，顺利完成预定教学计划。本系财会专业任课老师本学期平均上课课时达到150节以上，教学任务教重，但均认真完成了教学任务。在教学中注重知识的积累和更新，及时更新教学内容；在教学观念上，注重课堂教学和实训教学相结合；在教学方法上，积极钻研教学方法，按教学大纲的要求完成教学计划。

2、坚持抓好教学常规管理与检查。配合教务处进行每月的教学质量抽查评估；对每位新进老师进行听课检查，并对其课堂教学进行讨论，总结，反馈，促进其教学方法和教学水平的提高；对每位教师的教学进度、教案编写、学生作业布置及批阅等教学环节进行检查；认真听取学生对任课教师及本系教学管理的意见，同时以适当方式向有关教师和部门做出反馈，保证了正常的教育教学秩序。

3、加强业务学习力度，促进教学水平提高。本学期举行系级讲座一次，系级公开课4次，校级公开课1次，教研组活动5次，通过

这些活动积极鼓励和引导教师不断进行教学内容、教学方法、教学手段的改进和提高。专业组内老师经常交流教学心得，讨论教学疑难，形成较好的教研氛围。

4、关注专业发展新动态，注意收集新信息，向兄弟院校求教学习。在校领导的帮助下与文技校建立联系，互相交流信息，虚心求教，并组织专业老师前往听课学习，取得较好的效果。此外积极参加财政主管部门组织的各级专业培训。会计专业老师全部参加了2011年的会计证知识更新学习，通过知识更新学习，了解会计行业的最新政策和动态，不断提高自身的专业水平，从而更有效地进行教学。

5、完成经贸系专业建设规划初稿。组织教师讨论和进一步修订了会计、电子商务两个专业的教学计划，完善了两个专业课程的理论和实训教学大纲。根据市场需求及适应情况，以培养技能型人才为目标，充实和调整了课程结构，完成经贸系专业建设规划初稿，为筹建技师学院做好专业规划准备。

6、关注社会对人才需求的变化，建立经贸系建设专家组。围绕人才培养目标的要求，重视专业建设和课程建设，积极邀请本市金融、财会、外贸、电子商务等系统专家加入到我系的专家组，对我系的专业及课程建设进行指导。

7、强化学生专业技能，重视能力训练。组织有关教师讨论制定了会计类专业基本技能训练项目（如珠算技术、点验钞技术、小键盘

录入、填制与审核凭证等），并进行了11会计珠算技能比赛。通过技能比赛，有效激发学生的学习兴趣，提升专业技能和社会就业能力。

8、加强经贸系凝聚力，培养系内老师的团结合作精神。我们经贸系作为新成立的一个系，本学期有很多新进老师。系里人员办公地点也比较分散。但我们会努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成各项工作任务。对领导和教务处的指示和要求，能及时上传下达，集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作。系内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

二、存在的主要问题与不足

本学期的工作任务比较繁重，在学院宏观领导下，经贸系教学工作正常运行，也取得了一些成绩，但工作中还存在不少问题和疏漏。主要表现在：

1、教师队伍比较年轻，教学经验比较欠缺，相关的专业缺少具有理论基础和实际经验的专业老师，因此需要培养一些有较强实力的专业骨干老师。

2、在教学管理等诸多方面还存在着经验不足，考虑不周，工作不精细，监督检查不力等现象，影响了工作的质量和效率。

班主任计划(11学年第一学期)5则范文 第8篇

2011-2012学第一学期社团工作计划(正文统一首行缩进两个字符，行距为1.5倍。)

一、新学期内部建设的计划

此部分关于社团在过去半学期的工作中,从内部建制方面发现问题,并着重探讨优化内部结构加强内部建设的方案。进行二百字左右的介绍。

……

二、新学期计划内举行的活动及筹备状况（重点）

此部分着重谈社团在下一学期所要举办的活动,应包括:举办活动的大致时间，受众，活动内容，预期收益等几部分。罗列出本社团正在筹备在下学期举办的活动，并对筹备状况进行简要介绍。

……

三、新学期工作重心及展望

结合本社团宗旨，确定下一阶段工作方向以及在此基础上社团未来发展的展望。进行二百字左右综述。

四、与社团联合会以及其他社团的合作

本部分详细介绍对下学期本社团与社团联合会以及其他社团合作工作的展望与建议。

……

中国民航大学校XX社团

班主任计划(11学年第一学期)5则范文 第9篇

(2012-2013学第一学期)

欢喜庄乡八户小学 2012年9月2日

欢喜庄乡八户小学

2012—2013学第一学期教学工作计划

新学年伊始，学校认真落实区教育局本学教育工作意见和小学教研室12-13学第一学期教学工作要点及《唐山市丰润区教研工作章程》，切实提高我校的教学质量，提升教师专业水平，进一步挖掘课程资源，打造特色文化，我校本学期的教学工作围绕“抓好教学常规，提升专业素质，提高教学质量，打造特色文化”的工作思路来开展。

一、抓好教学常规管理，为教学质量的提高奠定基础。

教学质量是学校的生命线，也是办好人民满意教育的重要标志，而教学管理则是实现这一目标的重要保障，本学期的教学管理工作要认真遵循教学规律，进一步强化备、讲、批、辅、考、评六个环节的教学过程管理，力争教学质量的进一步提高。

1、备课

在教学设计方面，本学年所有任课教师均要继续使用中心校统一下发的专用“备课教案”本进行教学设计，从教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学方案(包括教学环节、教学预设、设计意图)和教学反思等多方面进行规范备课。教学设计坚持做到不备课不讲课，要讲课必须提前备课，并做好一切准备工作。

2、讲课

在讲课方面，要通过教研和管理彻底改变 “一言堂”、“满堂灌”的教学方法，压缩讲课时间，减少作业量，把思考的时间还给学生，把思维的空间还给学生，让学生动手做、动眼看、动耳听、动情谈、动口议、动笔写、动脑思，教会学生学习，达到“轻负担、高质量、低耗时、高效益”的目标，全体教师要将网络集中教研和学校常态教研学到的理念、思路、方法等及时融入教学实践，杜绝教研教学“两张皮”现象，力争把每节课都上成落实“三维”目标的课，实现师生互动的课，充满“自主、合作、探究”精神的课，让学生有收获、有思考、心灵上有触动的课。

学校领导力争坚持每天听一节课。学期初两周内，学校校长和主抓教学的主任要对全体教师听课一轮次，认真填写听课记录，并形成学期初全校教师课堂教学情况的反馈材料，以备研究和整改。要坚持对教学标兵和培养对象进行跟踪听课，对全体教师尤其是新教师进行推门听课，了解教师上课情况，了解教情和学情，分析制约教学 质量提高的主要因素，力求找出解决课堂教学效率低的有利措施，并在教研活动中研究推广。

3、作业

在作业方面，本学年要继续从作业设计新颖多样和作业批改整齐规范入手，进一步消减重复性作业，提倡分层次留作业，尝试教师批改与学生互批相结合的方式。在对教师作业设计与批改的检查上，坚持期中期末的定期检查与平时的不定期检查相结合，严把准确关、规范关、形式多样关，对教师批改记录的实用性提出硬性要求，对教师作业设计中的轻率随便、重复无用和批改作业中出现的错批、未批现象马上予以纠正，并在教师会上不点名的批评，保证学生作业的设计和批改方面朝着有效实用、整齐规范方面发展。

4、辅导

在辅导方面，学校要坚持培优补差的研究检查，严把后进生辅导关，坚持面向全体，因材施教。学校建立后进生转化档案，教师辅导后认真填写辅导记录，将大面积提高教学质量的培优补差措施落实到位。

5、考试

在考试方面，本学年学校要继续坚持单元过关、期中、期末检测制度，注重单元测试的命题设计，反对使用现成卷而无自己的思想；注重学生考试纪律、考试态度的正确引导和教育；注重考试后的分析和反思，要求教师在每次考试后都能进行细致的试卷分析并上好试卷分析课。学期末，教师将包括成绩单、试卷、质量分析等材料及时整理归档，学校在每次大型测试后都要坚持整体的质量分析，做到推广经验与吸取教训相结合，有针对性地指导课堂教学，力争在本学期使我校的教学成绩更上一层楼。

6、讲评

讲评，包括作业（包含作文）讲评、课上训练的讲评和考试的试卷讲评。本学期要通过教研引导教师认识到讲评的重要性，督导规范教师的讲评课和一般课的讲评环节，逐步达到讲评课不流于死板僵化，不仅讲评知识，还要讲评能力，更要讲评情感、态度、观念的目标，从而真正发现学生在学习过程中优点和存在的问题，做到扬长补短。

二、抓好教学研究工作，进一步提升教师的专业素质水平。

1、加强领导，高度重视，建立学校有效的教研网络。

全校要进一步从思想上树立“教学研修是教育教学生命线”的理念，充分认识有 效教研是有效教学、有效课堂的前提。校长要带头抓教研、深入抓教研，要形成校长－主抓教学的主任－教研组长－一线教师－课堂前沿五位一体的教研网络，务必使教研工作组织得力、研修有效、跟进及时。

2、以网络教研为手段，实现与先进学校、教师间业务水平的逐步均衡。1)以学校计算机教室为阵地，组织好相关学科教师认真参加区教研室组织的网络教研、视频研讨(呱呱视频会议室)和在线文字研讨(虫虫飞论坛)。此类培训由主抓教学主任组织，相关学科教师全员参与，先下载学习资料自学，研讨中教师做好记录，并做好跟进研究的准备。

2)鼓励教师积极参加教研员带领指导团队成员主持的日常教学问题互动研讨，由主抓教学主任及时通知，争取做到有条件、有时间的教师必须参加。

3)及时从区教研室教博客等平台下载全区教研员和骨干教师的优秀教学资源，作为自己教学和研究的借签样本。这一工作由主抓教学主任通知并组织学校和个人到教学资源库及时下载分享。

4)督促教师利用课余时间做好“河北省2012年中小学教师远程培训“的在线学习和交流，对教师做好学习流程的指导，保证全校教师认真、顺利完成培训，并取得较好的成绩。

3、以教学与学生实际为出发点，抓好学校的校本常态教研。

⑴ 继续利用集中和业余时间，学“新课标”，观摩教学视频，夯实理论基础，提升实践水平。

⑵ 学期初根据上学年教学的不足和本学期实际情况教师建立问题库，确立学期研究主题，通过日常教学研究与实践，形成心得随笔(每周至少1篇)，典型案例(4个)，结论总结(1篇)，填写《主题校本历程手册》(与个人博客的上传资料统一)。

⑶ 周三教研时间教师将上周教学中出现的问题，汇总到教研组长处，并集中研讨，经研究无法解决的，及时提交至论坛，并及时下载答疑解惑资料，印发给教师，并归档。

⑷ 认真参加中心校组织的教学研讨和交流展示活动(本校举行，全乡参加)，同兄弟学校的教师一起研讨交流，共同进步。

⑸ 认真组织参加岔河基地校的联谊共同体教研活动。以课例为载体，组织教师认真听课，认真研讨，认真借鉴先进校教师经验，取长补短，提升素质。

⑹ 如遇教研室和专业指导团队成员深入我校调研，学校领导教师要一起针对教 学实践的具体问题进行积极地互动研讨。

4、注重引领，加强对新教师和骨干教师的培养。

对于倩颖、张小玲、王亚峰、张宝锋、何希妍等 “教学标兵”，本学期学校要在教研方面对他们提出如下要求，力争本学期他们的专业水平有进一步提高，并成为学校真正的骨干。

⑴ 全勤参加区组织的相关学科的集中网络教研和业余教研，勇于在线提出教学问题，交流心得体会，不做“板凳学员”。

⑵ 承担学校教学研究的组织活动，成为教学研究的生力军，一学期至少为全校教师上一节示范课。

⑶ 及时向个人博客上传教学心得体会和有分享价值的教学个案，每学期教学和教研心得体会至少上传20篇，典型个案4个。

⑷ 认真研究教材和学生，努力提高教学成绩，所教班级学科成绩期末总评居全乡上游。

对于王慧玲、董阳、宋雪梅、赵鹏四位新教师本学期要求他们与何希妍、何会霞、王亚峰、吴春梅四位教师结帮扶对子，并在教研方面对他们提出如下要求，力争在本学期他们能迅速适应学校教育教学工作，并进一步实现专业成长。

⑴ 虚心向帮扶老师和其他具有丰富教学经验的教师学习，勤于请教，敏于求知，积极进取，勇于创新，每周听帮扶老师课不少于2节、听其他教师课不少于1节，并认真做好听课记录；

⑵ 积极参加上级、学校、教研组组织的教研活动，积极撰写学术论文或教研论文，并争取在在报刊上公开发表；

⑶ 积极参加区组织的相关学科的集中网络教研和业余教研，勇于在线提出教学问题，交流心得体会，向所有的老师学习。

⑷ 认真研究教材和学生，备课要备详案，多进行教学反思，努力提高教学成绩。

5、做好教研的跟进工作和教师教研情况的考核工作。

⑴ 利用新思考网站的个人教学博客，及时上传教学心得、学习体会和有分享价值的教学个案(教学设计、教学实录、教学反思等的综合叙事)，45岁以下一般教师每学期至少上传教学心得、学习体会10篇，教学个案2个，教学标兵培养对象的要求是一般教师的2倍。

⑵ 每周每位教师至少提交一个有价值的教学问题，并及时对问题解答资料进行 学习研究，并迅速付诸教学实践。

⑶ 学校集中组织的网络教研，教师要将心得体会及时记录在“教研记录本”上，在虫虫飞论坛上的在线研讨，教师要将发贴和跟贴的网页加以保存上交，学校统一记录并打印归档。

⑷ 搭建教学展示竞技平台，做好集中和常态教研的跟进工作。本学期初，要开展教学标兵展示课和新老师汇报活动，每位教师在网络研讨后，根据研讨的思路和自身的实际上一节同样教学内容的汇报课，学校给予当堂录像，活动后集中评分，并择优上报中心校和区教研室，参加区级优质课的评比。

以上要求学校通过平时和期末的检查记录考查教师的教研情况，纳入教师的年终考核。

三、下大力量培养巩固学生良好的学习习惯。

在上学年的基础上，本学年我校要继续落实培养良好的学习习惯这一重点工作，从而达到提高学生修养，完善学生人格，全面提高学生素质，提升学校教学质量的目的，实现办人民满意的教育这一根本宗旨。

开学初，学校要结合教研室加强学生课堂上良好学习习惯的培养。从书写、默读与朗读习惯、课堂倾听习惯、课堂发言习惯等。引导各班在自定学习习惯，并通过教师大会和集中教研时间做好学习习惯培养工作的宣传动员，首先回顾和总结上学期良好学习习惯培养的取得的成绩和存在的不足，对本学期学生学习习惯培养的目标和难点进行分析，对一年级新生入学后学习习惯培养进行对策的研究，达成共识，形成合力。要对课上积极发言、作业书写工整、坐姿写姿端正等等学习习惯进行重点巩固督查；对一年级新生将良好行为习惯和良好学习习惯的培养一起进行，依据学生特点循序渐进地培养提高。

为促进学生良好学习习惯的培养，学校继续针对学习习惯的培养开展丰富多彩的活动，为学生提供展示自我的平台，又能增强学生养成良好学习习惯的积极性。

培养学生的良好习惯，是一件非常细致非常艰巨的工作，也是一项系统工程，它需要学校、家庭和社会几方面的密切配合，学校和家庭的要求要一致，班主任和科任老师的要求要一致，一学期中各个阶段的要求要一致。教师要通过家长会、家访等机会，及时把学校的要求和做法告诉家长，使家长一开始就能与学校相配合，齐抓共管，形成培养学生良好习惯的氛围。

为使良好学习习惯的培养工作真正落到实处，注重发挥奖惩机制在学生学习习惯 培养工作中的激励作用，学校将继续决定针对学习习惯培养的情况对学生和班级进行检查评比、评选标兵、批评后进，并将之纳入对教师的考核评价。

四、实施好校本、综合实践课程，继续深入打造校园文化。

根据《八户小学学校发展目标实施方案》，本学年我们将继续立足学校和学生实际，以“一个中心，两个目标，三个内涵”为思路，打造八户小学校园文化。即以“培养全面发展的小学生”为中心，以“提高学生生活品质，融于整体教育教学”为目标，营造“书香、益智、吃苦”三种各有特色又和谐统一的文化，并以此为依托开设好校本和综合实践活动课程。

1、以经典诵读为校本课程，继续深入打造“书香”文化。

⑴学校常规活动平台：一是每日一诗，各班利用早读时间进行背诵，学校在期中和期末分两次进行书面测试，纳入班级评比；二是国旗下的经典诵读，规定在每周一升旗仪式中由升旗班级选派代表进行自选篇目的经典诵读，升旗仪式后校长对诵读情况进行当场点评，并将此项活动纳入了学期文明班评比百分赛中，分值为10分；三是课间经典诗文示范广播，在课间和大课间播放经典诗文的名家朗读录音，为学生朗读能力的培养提供示范；四是大课间经典诵读广播，每天不少于5分钟，并由学校领导给予打分。学校通过此课程的评价评比机制，如古诗词背诵过级制、大课间诗文朗读检查制、大课间诗文广播评分制、国旗下的经典诵读评分制等，促进代表书香文化的经典诵读这一校本课程顺利实施。

⑵学校集中活动平台：结合迎庆建国六十三周年和党的十八大，在前六届“经典诗文朗诵会”的基础上在国庆节前后，举行第七届诗文朗诵会——“中华诵”经典诗文朗诵会；为检验校本课程实施成果，12月上旬，举行“三字经、经典作家故事会”。

2、以象棋益智活动为品牌和综合实践活动内容，继续深入打造“益智”文化。⑴ 学校常规活动平台：继续开展大课间中国象棋游戏活动，保证学生人手一副象棋，大课间时间进行活动，并将此活动纳入文明班检查内容。本学期要在继续在全体普及和个别提高上下功夫，一年级新生从识棋子、认棋盘入手，其他班级内部要开展象棋游戏的学习提高活动，争取早日实现一年级学生会下象棋、其他班学生水平明显提高的目标。

⑵ 学校集中活动平台：学校集体和个人的象棋争霸赛已经举行了六届，本学期将在11月下旬举行校园象棋普及情况检查活动，为下学期第七届象棋比赛的开展做好准备，用学校的活动推进象棋益智活动的普及和推广。⑶ 校本、综合实践活动课程：以两个平台为依托，学校继续开展以搜集和整理中国象棋文化为主题的综合实践活动。各班要按照“学象棋、下象棋、做象棋、悟象棋”的整体思路，自定课题，从画棋盘、做棋袋、制棋子、熟悉象棋历史、走进象棋文化、感悟象棋哲理等内容和角度进行课程实施，既培养学生动手、阅读、写作和对资料的搜集整理等方面的能力，又实实在在地将中国象棋的文化传统和自身的思想技能相结合，为校园象棋益智活动的开展奠定理论和实践基础。

3、以劳动实践基地建设为主要活动内容，继续深入打造“吃苦”文化 ⑴ 学校常规活动平台：学校劳动教育实践基地的日常护理和学校环境卫生的整治，是实施吃苦教育最好的平台，本学期的教育和实践要继续从“能吃苦”向“会吃苦”转变，实现“我吃苦，我发现，我收获，我快乐”的吃苦文化主题。

⑵ 学校集中活动平台：本学期在9月下旬至10月下旬借劳动基地的瓜、花生、甘薯收获之机，举行“八户小学第四届收获节”，将收获劳动、综合实践课程的实施、校园野炊、教师学科教学与劳动实践的整合汇报课活动融于一炉，力求使教师和学生有所锻炼、有所发现，有所提高，有所收获。教师还要结合劳动基地的劳动，继续探索学科教学与劳动实践的整合，争取每位教师都上一节探索性的整合课。

五、开展好课外阅读活动。

学校领导要把教师指导学生开展课外阅读活动，提高课外阅读效益作为学校的办学目标追求之一，组织指导学生读好书、读整本书，养成爱读书、多读书的良好习惯。本学期学校将开展以下活动：

1、新图书推介会（学生将自己新买的、新读的图书，向班上其他同学推荐。撰写包括“主要内容、精彩之处、推荐理由”等内容的“推介词”，会上介绍新图书）。

2、读书心得交流、演讲会。

3、故事演讲会。（学生自己读书，自己准备故事，在全班同学面前讲出来。本活动可以采用“每天讲故事值班”的方式，每天安排几名同学进行故事演讲。第二天开始轮换。）

4、组织学生撰写自己的“读书足迹”。（精彩情节记录、故事大意记录、精彩片段摘录、精彩词句赏析等）适时举行经典章节、情节、语言赏析交流会。（老师、学生一起读同一本书，然后，向大家介绍自己认为最经典的章节、故事情节、语句，谈谈自己为什么认为是经典的）

5、从一年级开始，教师每天用20分钟时间连续地给学生读整本书。

6、召开读书经验交流会、学生个人读书成果展示会。

7、亲子读书活动。

召开家长座谈会，让家长明白和孩子一起读书的意义。请家长和孩子们一起读书——包括给每天孩子读书、和孩子一起买书，同读一本书进行读书交流、同时间读书等。必要时，召开家长“亲子读书”交流会。

八户小学

班主任计划(11学年第一学期)5则范文 第10篇

2010-2011学第一学期

做一个让学生喜欢的班主任

10秋计算机2班班主任德育论文侯宗宝

班主任是学校学生德育的传播者和教育者，对学校、老师和家长与学生的德育发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，“我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢？” 因为教育是“传道、授业、解惑”的使者。几千年后的今天，当人们把教师当作“人类灵魂的工程师”，称它为“太阳底下最光辉的职业”时，它的内涵就扩大了，它还能承担塑造人的理想和品德，培养适应社会发展的能力，培养顽强的能力和健康的人格的重视。经过调查，很多企业对用人的要求大多是先以德来考核的，没有一个好的品德，你技术在好，用人单位是不录用的。90后的学生，特别是中职学校的学生德育教育，班主任德育工作面临着很大的挑战。他们单纯、幼稚、热情活跃、生气勃勃。因此，他们不喜欢“读死书，死读书”的，不喜欢讲道理式说教，严历有余。他们是幸运的一代，赶上科学技术突飞猛进，社会高速发展的改革时期，网络时代的大发展，给教育带来了严峻的考验。因此，简单传统的教育方法显然不适合他们了。那么中职想也是究竟喜欢什么样的老师呢？

他们喜欢的是时刻想着学生，尊重学生，了解学生需要，注意与学生交流感情的老师。他们喜欢是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信赖的老师。他们喜欢专业知识渊博，一专多能而动手能力较强的老师。他们喜欢是有丰富阅历的、有广播知识的，晓知一些古今中外、天文地理、新闻时事、体育名人的教师。他们喜欢的是能言、善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的教师。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的，能在课余与之讨论关于世界、关于NBA篮球的老师。

这就是当前的学生出给老师的考卷！

我班学生对电脑比较喜欢，部分学生专业是学硬件维护，部分学生专业是 1

软件应用。他们在自修课、下课时间或上文化公共课时也常讨论电脑知识，也影响了其他学生的学习。有次上《电工与电子》课，他们讲话比较大声，老师无法进行教学，就跟我反映情况。我找到他们聊聊知道他们在讨论相关的电脑知识，我就跟他们耐心讲解了电子电工与电脑的相关知识的关联，要学好电脑你必须了解电路，要理解电路就得先熟悉电子电工相关知识，特别水硬件维护专业。还大量分析了电子电工在电脑硬件和软件中的应用，谈论了电脑的相关知识，一一解答了他们平时遇到的问题，他们也参与到谈论中来。

在我的专业授课中，我充分展示我过硬的专业知识，让学生不得不佩服，以致我说的话他们都比较听。他们称我是“侯哥”，都说我比较聪明，反应比较快。我说要有一定的专业知识才能达到这样的，要想这样就得加强学习专业知识。在德育教育环节和平时课余时间，我也能把最近社会上的一些新闻告诉他们，必定很多学生来自乡下，没有电脑，宿舍也没有电视，很少了解到这些知识。在交流和教育中，我充分了解他们的个性及知识特点来开展德育教育。俗话说得好，知己知彼，百战百胜，我们只有在了解自己的同时，还要去了解我们的教育对像，于是，我开始加强知识，了解一些时事新闻，搞清社会形式，有空，就参与他们一起交流学习，还发表自己的一些见解。这样跟学生套“近乎”，再晓之以理，动之以情，也让学生在班会课中自主活动部分时间，让学生来参与，他们喜欢说的、爱说的，几分钟在不知不觉中过去了，学生该说的也说了，结果，有效地控制了他们的狂热。

从中，同学们发现，他们的老师，也不是那种整天不苟言笑，总是刻意地谈学习，与他们还是有共同语言，还能理解他们，我还给他们讲一些他们从未经历过又十分感兴趣的事，让他们了解一下民俗风情，了解一下自然常识，受到科学启发和思想教育。

一位同学听后大发感慨：“哇，侯哥的心里有那么多稀奇古怪的事呀！专业知识也很渊博！”于是师生的心贴得更近了，学生既把我当成大哥，又把我当成可信的朋友。其实，学生崇拜老师，并不仅仅在于教师的职业，他们更崇拜教师为人的正直，坦荡的胸怀，渊博的知识，丰富的阅历，办事的胆识，处事的干炼，崇敬的是一颗永远真诚、热情、年青的心。

同时，我对他们的要求也是很严格的，该开玩笑时我与他们打成一片，谈理想谈人生；该严肃时就不能跟他们开玩笑，要求应该做到得绝不能拖泥带水，奖罚分明，做得好的给予表扬加分，做不到位的批评并整改扣分。特别是在完

成包干区、教师卫生任务上做到公平公正。同时做他们的榜样，就如我班许多学生经常迟到，我要求他们要准时回校，而我天天不管有课还是没有课都很早回到学校，早上7点15分，下午2点20分我都回到学校，学生经过我的办公室都说老师你回来很早，长期这样了，这些学生看到我回来得很早也就自觉回来早。久而久之，迟到的人数也少了，所以班主任要以身作则，要求学生做到得先自己做到，给学生以个参考和示范作用。

班主任计划(11学年第一学期)5则范文 第11篇

班主任工作计划

本学期本学期，九（9）班将继续按照九年级年级组的管理理念，主要做好安全工作、治跛工作、培优工作、控辍保学工作等各项主要工作，同时做好卫生、宿舍管理、纪律、学习习惯等常规工作。争取

二、工作目标

1、继续强化安全教育，杜绝重大安全事故的发生。

2、增强学生幸福感，学额巩固率达到98%

3、继续加强学生行为习惯的培养和思想品德教育，杜绝抽烟、打架、私自离校等重大违纪现象发生

4、加大班主任培训，做好转学生的思想动员及转化工作

三、具体措施

（一）、强化安全教育，杜绝重大安全事故发生

1、本学期要召开两次安全教育专题会议，树立班主任的高度责任意识，把安全工作落实到每个班级、每个学生身上。

2、召开安全教育主题班会，教育学生预防触电、饮食、引火、乘车、活动、上下楼梯等安全隐患，坚决杜绝重大安全事故发生。

3、每天最后一节课有各班任课教师组织学生排队下楼，防止踩踏事件的发生。责任到人。每天至少随机检查三次，并在第二天以校讯通的形式发给各位教师。

4、加强学生活动的监督及指导，每个月至少学习一次学生矛盾处理办法。

5、加强值周生对课间不安全行为的监督，检查。每天课间至少安排三个岗位进行全校范围内的检查。

6、年级组各部门每天将至少巡视全校一遍，检查安全隐患、发现安全问题，做到当时发现当时治理！、7、加大生活老师对安全事故方面的考核力度。落实安全目标责任书，层层负责。

8、在日常巡视中留意学生在宿舍是否有危险动作，若发现有学生做危险动作除当时对学生进行教育外，在第二天利用班主任碰头会进行通报。

9、用电安全。检查学生的用电器情况，严禁学生带充电电器到学校，对于学生带手机、MP3、MP4、充电电筒等电器到学校的一经发现立刻没收，在对学生进行教育的同时视情节给予其一定的纪律处分。

（二）、学额巩固率达到98%

1、本学期要召开两次学额巩固专题会议，确保学额巩固率达到98%以上。

2、认真做好一次家访工作和每大周不少于四次的家校联系工作，深入学生家长汇报学生情况，倾听家长心声，让我们的工作接受家长监督，让每一位家长成为我们教育的坚强后盾，真正让学生进得来，留得住。

3、有效利用展板、广播、校报、黑板报、手抄报、花园标语、班级文化角等宣传手段，营造浓厚的校园文化氛围，创设温馨的学习生活环境，增强学生在校如家的 幸福感受。

4、做好毕业班学生心理疏导，组织两次学情调查，针对学困生、差生、单亲、父母离异、贫困生、性格孤僻等学生，帮助他们解决实际困难，倾听他们的心声，了解他们的苦衷，尽最大努力让这些平时极易流失的学生留

下来。

5、加强师生沟通，每小周不少于两次，并做好详细记录（有主题、有步骤、有方法、有结果）备查。不走形式，注重实效，真正走进学生心灵。最大程度的满足学生需求，让老师真正成为学生最值得信赖的朋友，让学生心甘情愿的留在老师身边。

6、在严格纪律教育的前提下，公平、公正处理师生之间、学生之间的各种矛盾，充分尊重学生的人格尊严，严厉禁止体罚或变相体罚学生的现象，用最好的服务和关爱在学生心中留下美好的口碑。

7、完善学生流失处理流程，学额巩固率仍实行月公布制，凡有学生流失的班级，班主任必须及时上报，写出不少于500字的文字说明材料，必须进行学生家访并写出家访材料，并纳入班主任考核。

（三）、加强学生行为习惯的培养和思想品德教育，杜绝抽烟、打架、私自离校等重大违纪现象发生

1、本学期继续以主题班会为主阵地，认真落实纪律和品德教育，要求每次班会的主题要有针对性、实效性，要有详细记录，年级组每次要认真检查。

2、利用每天的晨会，针对当天的实际工作特点，提出具体要求，严格规范学生的一言一行，把各项规章制度分解到具体工作中落实。

3、加强每天课堂纪律巡视，及时把发现的问题反馈给班主任，每大周班主任会上通报一次班级纪律情况。

4、把发型、着装、言行文明纳入每天的常规检查中去，塑造学生良好的精神面貌。

5、加强学生的纪律意识，本学期以班会形式组织学生学习两次《非凡学校学生违纪处罚条例》。

7、加强值周生的培训、管理，检查到位，量化及时，透明度高。（1）、严格选拔值周生，充实值周生队伍。

（2）、本学期召开三次值周生会议，指导检查方法，规范检查行为，总结工作经验，解决存在问题调整工作策略，使值周生工作科学、公正。（3）、及时量化检查结果，增强工作透明度，使班级管理的方向更明确，问题的针对性更强。

（4）、期中、期末评选“优秀值周生”各一次，表彰先进，树立榜样，鼓励刺激学生的干劲，推动整个队伍的蓬勃发展。

8、通过每月考核评比，评选“最佳文明班级”、“最佳卫生班级”，树立先进典型，以榜样示范作用带动良好校风、班风的形成。

（四）、加强班主任培训，提高班主任管理水平

1、采取“结对子”的帮扶作用，以老带新，把优秀班主任的管理经验和年轻班主任的热情干劲充分结合起来，优势互补，共同提高。

2、班主任培训会每两周一次，会议流程：问卷征集主题----确定主题----中心发言-----补充研讨----形成意见、措施----得出结论。要求主题鲜明，针对性强，力求务实高效，真正解决班级管理中的各种问题，切实提高班主任的管理水平。

（五）、加强常规管理，使生活老师学期考核均分达到85分。

1、启动生活教师碰头会的形式，每天早晨进行碰头会，点评头一天在生活区发现的问题，并进行限期整改。

2、每月举行一次生活老师会议。请管理较好的生活老师进行经验介绍。并对当前工作以及以后的工作进行指导。

四、年级组工作行事历

第一大周（8.30---9.9）：

1、组织学生入学缴费

2、制定年级组计划

3、重新选拔、审核值周生，召开值周生会议

4、班主任培训会：

总结学期初的班主任工作

5、班会主题：《非凡学校学生违纪处罚条例》

6、宿舍各项物品的配备

7、个别转学生宿舍的安排

8、男生头型的整顿

第二大周（9.14—9.25）：

1、班主任培训会：召开安全教育主题班会

2、班会主题 ：安全教育

2、制定、审核班主任工作计划

3、第一次安全工作专题会议

4、第一次值周生会议

5、更换校内外展板

6、女生头型的整顿 第三大周（9.26---10.9）：

1、班主任培训会：“问题生处理方案”专题研讨

2、学习“学生矛盾处理办法”

3、第一次学情调查

第四大周（10.10---10.23）：

1、班主任培训会

2、九年级家访

3、“吃苦精神”的培养，板报、班会和展板更换 第五大周（10.24---11.6）：

1、班主任培训会

2、第二次值周生会议

3、学额巩固阶段总结会

第六大周（11.7—11.20）：

1、班主任培训会

2、评选优秀值周生

3、第二次学情调查

4、“竞争精神”的培养，板报、班会、展板的更换 第七大周（11.21—12.4）：

1、班主任培训会

2、第二次安全工作专题会议

3、班会主题：《非凡学校学生违纪处罚条例》 第八大周（12.5---12.18）：

1、班主任培训会

2、填写“学生成绩报告单（评语）”

3、第二次安全工作会议

4、第三次值周生会议

5、学额巩固率专题会议（预收教材费）

第九大周（12.19---1.1）：

1、填写“学生成绩报告单（评语）

2、学生各项评优

第十大周（1.2.--1.15）：

1、教师评优

2、期末考试

3、期末工作总结

4、寒假工作安排

2011-9-10

班主任计划(11学年第一学期)5则范文 第12篇

为了进一步加强教职工的政治理论学习，提高全体教师的政治理论素养，努力开创学校工作的新局面，现就2008年度政治理论学习活动作如下安排：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导；以提高党的执政能力、加强先进性建设为核心；以上级规定的理论学习资料、教育相关的法律法规和从事教育工作必备的专业知识为主要内容，遵循理论联系实际和学精管用的原则，解放思想、实事求是，不断提高全体的政治理论素养和思想道德水平，为全面实现08-09学年教育工作目标提供强有力的思想和组织保障。

二、学习内容

1、认真学习全国“两会”精神，全面了解过去一年我国经济社会发展取得的重大成就、结合学校党政工作目标，努力把“两会”精神贯穿到教学、科研、管理、服务等各项工作中。

2、认真学习党的十七大会议精神，引导全校教职工准确把握报告提出的一系列新思路、新任务、新要求，切实把党的十七大会议精神贯彻到各项工作中，推动学校的各项事业又快又好的发展。

3、按照胡锦涛总书记“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志高存远”的要求，继续开展师德建设工程，培养高尚师德教风，努力做受学生爱戴、让人民满意的优秀教师。

4、认真学习有关法律法规。按照“五五”普法的要求，充分认识学法用法、依法办事的重要意义，今年重点抓好宪法的学习，着力提高宪法意识，培养全体教职工自觉遵法守法的行为习惯，保障和促进教学、科研、管理工作，为建设民主法治、平安有序的和谐校园提供保障。

5、结合教育工作实际，深入学习新课程改革有关书籍，学习《人民教育》、《中国教育报》等教育专刊上刊载的优秀文章。不断提高自身业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。

6、学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等和教育息息相关的法律法规，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校。

7、认真学习现代经济知识以及社会管理知识，提高驾驭市场经济的能力和社会管理能力。

8、党支部、学校行政将根据实事需要，适时增加学习内容。

三、学习制度及学习方法

1、坚持政治理论学习制度，理论联系实际，提高学习实效。

2、教科室负责教职工政治学习的组织工作，每双周三下午为教职工时政学习时间，做到时间、内容、人员“三落实”。要严格执行学习考勤制度和请假制度。认真做好学习记录，加强学习检查和考核。

3、采用集中学习与个人自学、理论学习与教师学习讨论相结合等学习方法，提高学习效果。

4联系实际，深入研讨。要理论联系实际，把所学的思想理论贯彻到教育改革和发展的各个领域。同时要针对教育改革发展的重点、难点和热点问题，深入开展学习研讨活动。

5、抓实开展，确保实效。全体教师在学习过程中，要积极参与做好政治理论学习笔记，写好心得体会，确实提高自己的政治素养，不断提高自己的业务能力。

四、主要学习参考资料

1、新世纪需要的师德观

2、中小学教师职业道德规范

3、谈教师的人格魅力

4、说师真性情跃然纸上

5、教育是心灵的艺术

6、学校教学过程中的道德规范

7、教师风度修养